【热】教师竞聘发言稿汇总。
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教师竞聘发言稿【篇1】
各位评委、各位老师：
大家好!我竞聘的岗位是初中英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。
二、职业道德方面
严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加公益事业。
三、业务方面
从教多年来，从未间断过继续教育学习，取得了英语本科学历，计算机甲级乙等，县、市级骨干教师培训证，英特尔教师培训证等。
四、教育教学工作能力
1、 胜任英语教学工作，在联考中我所任教班级的英语成绩名列前茅;曾在全县初三英语教师会上做了经验交流;先后三次参加通化县区域教研教改公开课，受到同行们的好评，并被__教师进修学校授予“课改优质课”的光荣称号。
2、 胜任班主任工作，特别是转变脏乱差班级的管理方面，取得了极大的成绩，被评为市级优秀教师。
3、 胜任教研组长工作，能够协调好领导和老师之间的关系，团结协作，做好教研组长工作。历年来我们组都是
b) 顺应教学改革方向，积极参加教学改革。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。
c) 结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面能力。
d) 加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。
尊敬的各位领导、各位老师：我有信心有决心搞好英语教学工作，为教育事业奉献自已的一份光和热。兢业业，勤勤恳恳，在师生中树立了良好形象，深受组织认可和同志们的好评。
有了以上的人生经历，定会为我今后的教育教学管理工作打下坚实的基础。我有百倍的信心当好一名校长，让学校上档次，教师有特点，学生有特长，为__教育的辉煌增光添彩。
对于校长一词，古今中外称谓不一。前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“校长是整个学校的灵魂，是学校科学管理、科学决策的关键，他必须通过以身作则的榜样作用，去影响、带动和领导教育集体的全部教育活动。”但无论怎么称谓，从意义上来说，一个好校长除了具备教师的基本品质外，还要主持学校的工作，全面贯彻党的教育方针、政策，使学校有计划、有目标地完成党和国家所赋予的各项教育任务。那么，当一名合格的校长，应具备那些素质呢?我认为：
首先，校长应有很高的政治道德素质。具体工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感;淡化管束意识，体现人文关怀;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风;要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。
其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学习，善钻研，了解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策，把握办学方向。要善于通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育。
教师竞聘发言稿【篇2】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：
一、关注细节，培养良好的习惯
养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手
现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班多次争得了“流动红旗”，在学校组织的'各类活动比赛中也取得了理想的成绩。
三、和家长交朋友，取得家长的支持
学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。gz85.CoM
教师竞聘发言稿【篇3】
尊敬的各位领导、各位老师：
首先我得感谢领导和老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我叫xxx，现年xx岁，大专学历，小学一级教师职称。1995年参加工作，屈指算来已有八年有余，今天我竞聘的岗位是广顺镇中心校语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下四个优势：
一是具有崇高的职业道德和献身教育事业的坚定信念，我热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生。工作中时刻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“身正业精，育人师表”为座右铭，以促进学生全面发展为己任，对不利于学校的事不做，不利于学生的事不做。决心献身祖国的教育事业。
二是具有较为扎实的专业知识，“海发合流为大，师者博学为弘”，自从参加工作以来，我始终不忘学习。工作中勤钻研，善思考，多研究，多向有经验的老教师请教，不断丰富自己的专业知识，提高自身的教学水平。业余时间我参加全国高等教育自学考试，并于20xx年12月顺利通过了汉语言文学全部13门课程和考试，获得了由西南师范大学颁发的专科证书。但我并没有止步，现正在参加汉文本科段的考试。通过学习我磨练了自己的意志，促进了自身业务能力的不断提高，在本年度期末统考国我班及格率100%，优生率89。3%。
三是具有较为丰富的实践经验，从95年参加工作至今，我一直从事小学语文的教学工作茧自缚 。在实践中我不断地总结经验和教训，探索语文教学的最佳途径和方法。特别是在全国推行素质教育的
今天，在新一轮国这基础教育课程改革并实施之际，学习和探索新的语文教学方法，显得十分迫切和必要。通过教学中的大胆实践呼创新，我摸索出了一些新的，行之有效的方法，如集中识字法。就是将课本中的生字按照形声字归类、音近字归类、形近字归类等方法。有了这些方法，学生学得易，记得牢，取得事半功倍的效果。
四是具有较强的工作能力，我在日常工作茧自缚和生活中不加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行和学校保持高度一致。踏实做一，诚实待人，经过多年的学习和锻炼，我教学能力、组织能力等都有了长足的进步，能胜任小学语文教学工作茧自缚 。此外我还在书法和写作方面有一定的特长，多年来为学校做了不少标语，黑板报和通讯等宣传工作。请大家相信，今后我会把这些做得更好。
假如我能竞争上岗，我打算从以下几个方面搞好语文教学工作，切实提高班级的语文成绩：
一、千方百计地激发学生学习语文的兴趣。“施教之初，贵在于引导”现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。没有学生积极主动地认知活动，教师的“独角戏”唱得再好，教学效果也不会理想。因此我今后在进行设计晶体，会根据不同的教学内容和教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，从而调动学生的积极性。
二、科学地选取和灵活地运用各种教学手段。富有情趣的，幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的.有效途径。我们应根据教材内容和学生具体情况科学地选取教学方法，今后我会善于运用丰富多彩的课堂活动方式，或严肃，或活泼，或幽默，把学生的各种感觉都调动起来，尽可能地多功能为学生创造动口、动脑、动用的机会，从而避免由于方法单调而引起的乏味和疲劳。使其在40分钟内取得更高的效率。
三、一如继往地做好后进生的转化工作。由于家庭、社会等多方面的原因，每个班都有或多名少的后进生。做好后进生的转化工作，是提高班级整体水平的至关重要的因素。我会在课堂教学中不断地为他们创造展示自我的机会，使其自己和同学们发现他的闪光点，并不失日时机地加以表扬和鼓励，重塑他们的自信心。使他们既能正视自身不足，又能看到自己的长处，课余时间多做个别辅导，弥补其在课堂所获得知识的不足，不断地提高他们的语文成绩。这样，整个班集体才能健康，、和谐地向前发展。
领导们、老师们，“只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活”。我有信心，也有能力搞好语文的教学工作。请各位领导和老师们给我这个机会，让我能和大家一起共同描绘广顺镇中心校的美好明天！
谢谢大家！
教师竞聘发言稿【篇4】
老师竞聘发言稿（一）
尊重的诸位领导干部诸位教师：大家好！
我在九七年大学毕业之后就踏入了我期待以久的“三尺讲台。将我的体力所有投放到基础教育中，在工作中我时时刻刻严格管理，各领域都竭尽全力做的更强，勤奋使自已成为了一名优秀的教育工作者。今日此刻的心情十分兴奋，由于，我正在接纳竞聘入岗的磨练，与此同时也是在迎来自身的挑戰。今日，我所竞聘的工作岗位是教导主任，应对着这一充斥着挑战的工作，我先谈一谈自身竞聘这一职位具有的标准：
第一、我喜爱基础教育，喜爱教导主任这一忙碌而又丰富的工作。
第二、我在九七年大学毕业至今一直当任教导主任，十多年来的班主任工作实践活动，使我还在教学管理层面，探索出了一套自身的方式。
第三、我在大学毕业之后又加入了社会发展自考考试，已经自学考试取得了本科学历。
诸位领导干部诸位教师，假如本次竞聘能获得你的相信与适用，那将是我的荣幸，将来，我将从
一、升级文化教育意识，创建新式点评体制
伴随着综合素质教育的广泛开展，老师的教学观也在不断地转变，文化教育的关键是优秀人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不但要执教，更要教书育人，作为一名教导主任，更必须变成德育教育的参与者。最先，我会摆脱以“分取人、“一刀切的点评趋向，塑造优秀人才规范多样化，全面的发展与个性化发展趋势相统一的人才观，我坚信每一个学生都是有亮点，我会重视发掘每一个学生的亮点，随后，我会加强与任课老师的联络，团结互助，在培训中渗入高等职业教育，让今日入学遥遥无期的学生发展为明天发家致富的能人。
二、创建新式的师生之间关系
教导主任要想管理方法好一个班，务必与学生创建一种新式的师生之间关系。老师学生并不好似父子俩，也不是单纯的“花匠与“花瓣、教导主任应该是学生的好朋友，充足重视学生。我会关注、爱惜学生，减少老师学生内心上的间距。自然，关注和重视学生并不意味着舍弃严格管理学生，也不是对学生明确提出的不正确建议不予以改正，反而是严苛张弛有度，规定有法。
三、不断完善班级管理制度，学生也是管理人员
一个优良班级的发展，并并不是老师一个人孤军作战，我觉得应不断完善《纪律管理》、《卫生评比》等规章制度，加强班风建设，充分运用班干部的功效，让每一个学生意识到自已是班集体的主人家，让学生参加管理方法，密切配合。
四、全方位塑造和发展趋势学生的综合能力
在一个班集体里，学生的发展趋势不太可能是肯定一致的，而执行德育教育的本质实际意义就取决于推动学生全方位、积极地发展趋势，因而，我会紧紧围绕提升全部学生的素养，而不是提升好多个优等生的素养，我会重视正确引导“优等生，激励“后进生，进行“一帮一的学习活动，为学生构建一个较好的学习环境，使学生们觉得到“勤为径趣为径，学无止境乐作舟。
当代教育，一方面是全方位文化教育，另一方面是个性化文化教育，我会重视学生的个性化差别，因人施教，进行“专长赛事等多种形式的主题活动，想方设法地协助这些人提升综合能力。
我喜爱这一岗位，英勇地踏入了发言台，假如本次竞聘取得成功，我一定会不断进取、安稳工作，准时、按质、按量进行或提前完成院校交到的每日任务，争做文明人一名优秀班主任。诸位评审团，我对本次竞聘充满了自信心，请你们信任我，适用我啊！
老师竞聘发言稿（二）
尊重的诸位评审团、親愛的的每位教师：上午好！
今日站在这儿，要我想到了一首歌的歌曲歌词：今日立在这演出舞台，听见掌声响起来，我的心中有无尽感叹……对啊，今日站在这儿，我激动不已，与此同时也百般无奈。
我想感激教育部门和科学技术局给了我们一个公平交易的机遇，我能光明磊落的站在这儿与大伙儿市场竞争这一岗位，我无可奈何的是做为前男友教导主任的我迫不得已参与此次竞聘。
即然我站在了这种演出舞台，那么就请诸位评审团、诸位教师掌握了解我啊！
我，1990年毕业于凤冈师范学校，同一年在余庆县冷风初中执教，2年后加入龙泉驿区一小迄今。
伴随着时代的快速发展和发展，我认为自身不论是专业知识储藏量，或是文化教育教学方式，此外便是思想意识，都无法跟上节奏感，因此我便参与1999年贵师大机构的学前教育大专的成考函授学习培训，于2002年6月获得毕业证。
无论在哪儿工作，我的工作心态全是：兢兢业业、勤勤恳恳、不辞劳苦？？常言道，有投入便会有获得。根据我的投入，我还在教育科研这方面土地资源也也感受了许多果子。如：2000年，我被县人民政府评选为优秀班主任；2001年我获全乡小学语文示范课一等奖，同一年我喜获县市级教学能手“、地市级中小学校教学能手“的光荣称号；2003年《构建教学课堂自然环境激起学生学习培训活动课的兴趣爱好》获取了兴义市第十届中小学教科研经验总结毕业论文的一等奖、2005《初为人师的日子》一文，在县红烛颂“有奖征文中喜获一等奖；2003年我参与了兴义市第四期中小学骨干教师培训，让我县的竞争者的学生推举为班干部，因为工作优异，我被授于优秀团干部“的头衔；2004年，我被遵义市教育局、兴义市人事局评选为兴义市优秀老师；2005年，我被遵义市教育局评选为兴义市小学语文高級优秀教师；因为我积极主动勤奋工作，2003至2005年年终考核均为优；在从业教育科研工作至今，我所写的生活随笔、小论文，在各个各种期刊上父有发布。
工作拥有考试成绩，当然获得上级领导的器重。因此在2004年，校领导任职我来为语文课教研室的小组长。在这段时间，大家这一团体团结一致，同创和睦，共商发展趋势。在一次次的教学活动中，大家这一团体的行动都很优异，在一次又一次的教科研教学改革主题活动中，大家也塑造和发觉了许多人才，拥有这种优秀人才，大家语文课教研室的运动更为的井然有序的开展着、进行着、弘扬着、充分发挥着。2006年，我院教务处在缺每人必备的情形下，我还在校领导及其上级部门的信赖下，荣幸被任命为龙泉驿区一小教导主任。当获知这一信息，我是喜忧掺半。喜的是，我能试一下自身能否有这种工作能力，忧的是，万一弄不好此项工作，误了校园的发展趋势，那应该怎么办？通过这四年的教育工作，我自觉得或是无愧于院校、无愧于诸位教师、无愧于父母、也无愧于社会发展。由于，我安稳的工作着，我尽力的拼搏着，当然就会有考试成绩收益着。这几年，我院的每科成績都是有差异水平的升高。尤其是语文课，之前我院的语文课毕业会考的考试成绩老排不上前几位，(可是，唐国翠教师送出的那批大学毕业生，语文课考试成绩在全区就遥遥领先。
根据我的勤奋，我是得到了许多的殊荣，但是，这些殊荣都成为了以往，这些过去了的殊荣不仅给了我工作压力，也给了我驱动力，他们时刻的鼓励着我，使我不敢抛下为教育科研勤奋努力的总体目标。
迄今，我来为教育科研工作的激情未减，我来为教育科研工作的兴趣爱好还浓，我还有教育工作四年的历经。因此，站在了竞聘教导主任工作这一演出舞台上就有一定的优点。
在我四年的教育工作中，我自知教导主任工作的岗位职责，每学年我还认认真真的执行教导主任工作的岗位职责：初期制订教育科研工作方案、按教学计划并融合院校具体调课、收集整理材料、关注学生身心健康、期终有教育教学总结、具体指导老师变化教育科研意识这些。
在这里四年的教导主任工作中，我如同一块从山里滚下来到江河中的石块，最初是棱角分明也有锐利的刃的石块。但是在这里波涛汹涌的江河中，我被河流冲洗着、和伙伴撞击着，在承受了诸多的磨炼中，我慢慢的没了棱，也没有了角，刃也变钝了，我与大家都变成一颗颗光洁的河卵石，那麼明亮，那麼圆滑。以前，王显琼教师笑呵呵的对我说：我认为你的性子发生变化许多，他人跟你说了那麼气人的话，你都不发火了。“对啊，同在一起工作，那就是缘份。我在余庆赶到龙泉驿区一小工作，能了解大伙儿，能和各位一起相处，也是缘份，我爱惜这一份缘、爱惜这一份情、爱惜这一份友情，更应为大学的整体利益考虑，不可以感情用事，所以我越来越乖巧了，让大伙儿非常容易贴近了。
我觉得，现在我柔和的性子也算得上竞聘教导主任工作的一个优点吧！由于，教导主任这一工作，如同一个U盘，它将上级部门的意旨拷贝、黏贴后再转至下属单位。我有了柔和的性子，即使在向下属传递相关部门的提示时，朋友们有的言语也不会要我气愤。由于我明白，她们对我自己是没有什么故意的，仅仅对工作有时候发耍脾气，那也是常规的，事出有因的。
讲了那么多，还不知道自身是不是能竞聘到教导主任工作，假如竞聘不上，表明我的工作还需做细做实，还需更为的勤奋。假如能当选，我将有以下的工作构想：
继续保持我的长处，帮助校领导、主抓课堂教学的副校做好教务处工作，切实履行岗位工作职责，再次优化教学环节管理方法的规定，机构老师踏踏实实地开展课堂教学改革，加强教科研科学研究、课后反思的幅度，提升教学水平，使工作再推新的阶梯。与此同时，塑造为院校、老师、学生、父母的服务态度，变成你们的合作方。
课堂教学是校园的核心工作，课堂教学是实行德育教育的主渠道，院校的一切工作都需要听从、服务项目于课堂教学、服务项目于学生，一切为了更好地学生发展趋势的大道理，已在我的脑子中坚固精准定位，品质是立校之基，兴校之本。管理方法流程中，这一项工作的重心点偏失不可，摇摆不定不可。
为了更好地使学校的课堂教学工作真真正正切实落实，融合我县教育局和科学技术局进行的一创两标准“主题活动，一是要执行课堂教学标准，规范课程内容、标准课堂教学時间，所有人不可随便变更课程内容，不可侵吞乱扣课堂教学時间，确保要求设立的课程内容开全、上足、教好。二是要再次优化教学环节管理方法的规定，制订出合乎我院具体的、有利于操控的，与此同时又有利于鼓励、推动教学水平大规模提高的实施方案规定，使老师们课堂教学有拼劲、有信心、有总体目标、有造就，院校查验有根据、点评有规范，确保教材内容和新课程标准要求的专业知识、专业技能等领域的塑造指标值可以真真正正得到完成。
这就是总体目标。如今，我有了做好教导主任工作这一总体目标，我愿意在这里一工作中翱翔。
职位竞聘发言稿 纪检书记竞聘发言稿 组织部部长竞聘发言稿
教师竞聘发言稿【篇5】
尊敬的各位领导、评委、老师：
上午好！
x年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。
首先努力提高对竞聘工作的认识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。
第二对几年来教学工作的一点小总结。xx年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。
执教xx年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这xx年里，我的收获却颇为丰富。学生对知识的渴望促进我专业知识不断丰富。教化学已有xx个春秋，遇见过许多聪慧的学生，他们提出的问题都具有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提高自我的过程，让我的化学知识得以不断丰富。
同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。xx年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。
第三对今后工作的一些设想。
教育前辈曾说过一句话＂想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好教师”。
做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机获取信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。
最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在慢慢的为师路上，我会锐意探索，勇于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过”。
教师竞聘发言稿【篇6】
尊敬的各位领导和老师们：
大家好！在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学教学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
现将自己在本年度的教育教学工作情况汇报如下：
一、继续推进课堂改革，努力转变教学观念，将新课改理念深入课堂中
在新课改中，继续认真学习课改理念、观摩学习优秀教师的课堂教学，对于课堂改革有了更加深入的认识和理解。在教学中，更加注重对学生自主合作学习习惯的培养和学习方法的指导。由于学生年龄小，课堂中不知如何与同学交流展示，为了让学生能够有明确的目标和清晰的思路，我在课堂上先给学生了一个“模式”，让学生根据模式练习，让学生“有章可循”。学生上课的过程中不再盲目和不知所措，小组内的交流也更加自然有效。在这样的设计下课堂进行的有条不紊，学生说的也比以前清晰完善了，听的同学也更加专注，课堂效率有了很大提高。
二、平时教学中抓实，抓细各项常规
认真备课上课，课堂上尽可能做到关注每一位学生，特别是学困生，课上比较沉闷的学生，努力提高他们的学习兴趣。课下认真批改
作业，发现问题及时处理。
良好学习习惯的养成对于每个孩子都有着举足轻重的作用，所以在平时的教学中更加注重对学生数学学习习惯的培养。主要抓好审题习惯、书写习惯、检验习惯的培养。同时重视基本的口算训练，培养学生持之以恒的意志；注重培养学生动手能力，发展多角度思维，学生在学习了“图形与拼组”之后设计制作图形剪拼画，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜欢的物体或形状，并给每位学生和他的作品拍照。学生在这些活动中情绪高涨，积极踊跃，并且涌现出了很多有创意的作品，使我不禁惊讶于孩子们丰富的想象力和无限的创造力。
三、与班主任积极配合，做好与学生家长的沟通和交流。
虽然自己并不担任班主任，但在平时也很注意与家长的沟通和交流，认真配合班主任召开好每次的家长会，并做好坐实家访工作。特别是在这学期二年级三班还举行了“家长参观课”这样一项活动，使自己与家长又有了另一种互相了解和交流的机会，感觉很有意义。
四、不断学习积极参与教研充实自我
为了不断给自己充电，积极参加各项学习培训和听评课活动，及时做好记录总结反思不断充实自我。在本学期复习阶段与宁阳县罡城小学的老师共同执教了《长度单位的复习》课，在这次同课异构的活动中大家给予了我比较高的评价，同时也在宁阳的老师们身上学习到了他们认真、严谨的教学态度和敢于探索不断进取的精神。
总之，这一学期以来，在学校各位领导和同事们的帮助下自己
学习到了很多，也收获了很多，同时还有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，还需要不断的学习和努力，做到扬长避短，努力进取！
教师竞聘发言稿【篇7】
一、热爱幼教工作怀着对幼教事业的无限热爱。既然选择了就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。
二、具备扎实的专业知识和丰富的实践经验中专、大专所学的专业都是幼儿教育。掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖，教学设计获县级一等奖，辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖，自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。
三、具有一定的教学管理经验和科学的管理理念工作八年来。积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到许多管理方面的知识。
四、善于利用现代教育技术进行学习和教学为了优化课堂教学。通过网络获取最新的幼教知识，吸收借鉴优秀教育案例，不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备，如视频仪、dvd录音机辅助教学。
五、为人正直、性情温和。
因此在工作中，学高为师、身正为范”认为作为一名教师品德和学识同样重要。时时以一名共产党员的标准严格要求自己，把“宽以待人、严于律己”作为自己的人生准则，以一颗宽容、平和的心对待每一个人，尽自己的能力去帮助、关心他建立了良好的人际关系。假如我今天有幸竞聘成功，将做到以一颗爱心关爱每一个孩子，以一份热心对待每一位家长，以一份真心面对每一位同事，本着上为领导分忧，下为教师服务的宗旨，迅速转变自己的角色职能，园长的带领下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
工作思路是
充分挖掘每一位教师的潜力首先，一、倡导民主的作风。将树立求真务实的工作作风，加强对教师的专业指导，多到教师中间，倾听他心声，真心实意“急教师所急、想教师所想”其次，为教师施展才干搭建一个平台，引导每一位教师发现长处，展示才能，激发他成就感，促进专业的成长；最后，广开言路，发挥集体的智慧，让广大教师参与到教学管理中来。
提高教研水平园教师的年龄、学历参差不一，二、以理论学习为先导。要提高保教质量，理论提升是关键。因此我打算以自学和集中学习的方式，通过组织教师讨论、上示范课、写反思案例、心得体会等途径，让先进的教育理念指导教师的教学，提高教师参与教研的水平，把教研落到实处。
