自主学习计划6篇。
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自主学习计划(篇1)
【小学语文自主学习计划】
一、自主学习计划
小学语文是基础学科，关系到孩子的学习成绩和综合素质的提高。为了让孩子更好地掌握语文知识，提高语文水平，在家长的帮助下，孩子可以制定一份小学语文自主学习计划。
1、读书计划
孩子应该养成良好的阅读习惯，每天读一定量的书。读书可以选择一些名著、文学作品、寓言故事等，不仅可以提高语文水平，还可以培养孩子的阅读兴趣。例如，每天读一本故事书，每周读一本名著，每月读一本优秀的少儿杂志等。
2、词汇计划
语文词汇是语文学习的重点之一，孩子应该学会积累常用词汇。可以选择一些语文词汇书，每天背诵一定量的词汇，以及每周进行一次词汇测试。同时，还可以通过说故事、写文章等方式来增加词汇量。
3、写作计划
小学生的写作水平很大程度上体现了他们的语文能力，因此，孩子应该多写作，多练习。每周可以安排一至两次写作任务，比如写日记、写小故事、写作文等，通过写作来提高语文表达能力和创造力。
4、语文游戏计划
游戏是孩子们最喜欢的活动之一，因此，家长可以选择一些与语文相关的游戏来帮助孩子学习语文知识。例如，猜词语游戏、诗歌填空游戏、字谜游戏等，这些游戏既有趣又能增加语文知识。
5、口语计划
孩子应该培养良好的口语表达能力，家长可以提供更多的口语练习机会。例如，每天跟父母进行口语练习，读一些诗歌、故事等，讲述自己的生活等。提高孩子的口语表达水平，有助于增强交流能力和表达能力。
二、范文
题目：我的自主语文学习计划
我是一名小学生，每天早上我都会制定自己的语文自主学习计划。下面是我的计划：
1、每天读一本故事书，每周读一本名著，每月读一本优秀的少儿杂志。
2、每天背诵并学习10个生字词，并进行词汇测试。
3、每周写一篇日记，一篇小故事或一篇作文。
4、每周与父母进行口语练习，读一些诗歌、故事等，讲述自己的生活。
5、每周进行一次语文游戏，如猜词语游戏、诗歌填空游戏、字谜游戏等。
我坚信，通过自主学习，我会不断提高自己的语文能力，取得更好的学习成绩。
自主学习计划(篇2)
为了正确发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，激发意向、启发思维、点拨疑难、指点方法;通过学生自学、讨论、师生交流、学生领会内化等方式，让学生学会、会学，寻找到应该得到的知识，懂得要懂的问题，促使其全身心、积极有效地进行和发展，促进学生德、智，体健康地发展，我校八年级成立自主学习班。
自10月18日晚上开始，将正式开展自主学习班自主学习活动。自主学习习惯的养成，需要一个过程，并且要经过反复的训练，才能逐步养成，具体过程计划分5个阶段
第一阶段(2个月左右的时间)：依赖阶段，学生在老师的指导下进行学习，为此要给学生制定学习的规程，对学生学习过程的课前预习、重难点、重要解题方法及课后作业安排要有明确要求，要通过反复的训练及测试促进学生自主学习习惯的养成。并且要观察学生的情绪反应，及时调整学习方案。
第二阶段(2个月左右的时间)：独立阶段。经过前一个阶段的训练，学生应该能认识要自己是一个独立的个体，逐渐的没那么依赖，对自主学习过程中及学习方法有了自己的认识，想在群体中独立，寻求自我发展，这个时候给学生配备多本教师用书及带详解的资料，让学生能独立的完成学习任务
第三阶段(4个月左右的时间)：合作阶段。当学生独立性比较强时，会发现单靠个人能力无法独立的完成学习任务或者独立完成学习任务的效果欠佳，总有一些缺漏，这时候采取分组合作学习的方法，6个人一组，让每位学生(或者两位学生)合作完成一节内容的教学，包含学案制作、重难点分析、重要方法总结、常考必考内容和方法。这个阶段，给学生们配备电脑及网络，让他们有丰富的资源。每章节结束以后，让每位学生出一份自己挑选出来的章末检测卷，并对自己的出卷意图做个诠释。
第四阶段(暑假两个月)：自主阶段。学生已经树立了一些自主学习的意识，并具备了一定的知识技能、学习方法及学习技巧。此时可以让学生自由发展，锻炼真正的自主学习能力。
第五阶段：总结阶段，通过前几个阶段的学习，对自主学习的过程进行总结和反思，对自己每次通关测试的成绩进行科学的数据分析，把具体的感性认识上升为理性的经验，构建一个适合本校本年段的自主学习模式，制作校本教程。
自主学习计划(篇3)
《小学语文自主学习计划》主题范文一
初中时期，我们都需要面对语文课程的挑战。因此，在小学时期打好语文基础非常重要。想要在小学语文领域获得令人满意的成绩，就需要制定一份自主学习计划。
首先，需要明确自己的语文目标。学习计划应该帮助我们实现某些特定的目标，例如提高阅读理解能力、写作能力或语法能力。我们可以根据自己的需要和兴趣选择目标，并根据这些目标制定详细的计划。
其次，制定学习计划应该时刻考虑自己的兴趣。学习语文不仅是为了获得好成绩，更是为了培养对语言文字的热爱和兴趣。我们应该利用自己的兴趣点来增强学习动力并推动学习进程。例如，如果我们喜欢诗歌，可以选择阅读、背诵和模仿古诗词。
接着，在制定计划时需注重安排时间。学习计划应该考虑到我们的兴趣爱好和实际情况，以确保我们能够保持学习的热情并充分发挥自己的时间。制定学习计划时，可以根据每个目标设定不同的时间分配，并在每个目标中设定具体的阶段性计划。
最后，建议我们在执行计划时及时总结和调整计划。如果我们发现自己在执行计划时无法达到目标或者需要调整计划，应该及时调整计划来确保新计划可以更好地适应我们的实际情况和时间进行更新。
总之，在小学阶段，制定一份好的语文自主学习计划对暑期进一步加强语文能力和兴趣具有很重要的促进作用。
《小学语文自主学习计划》主题范文二
语言是人类沟通交流的工具，因此学好语文非常重要。而要想学好语文，制定一份自主学习计划是非常必要的。
首先，我们应该明确目标。我们要学习什么？例如优秀的作文、阅读理解能力、词汇量等等。对于每个目标，我们需要制定具体的计划。例如，提高自己的阅读理解能力的计划可以包括多读一些优秀的文章，练习猜测词义等。
其次，我们应该利用好时间。我们的时间是有限的，因此我们需要用好每一分钟。在制定计划时，我们应该评估自己的时间，并根据自己的情况确定每个目标的时间分配。当然，也需要保留一些空缺的时间，以便应对突发情况。
然后，我们应该利用好资源。在学习语文的过程中，我们应该善于利用各种资源。例如书籍、互联网和老师的帮助等等。无论是书籍还是互联网，我们都可以在其中找到很多有用的信息和资源，以帮助我们更好地学习语文。同时，在互联网上还可以找到很多志同道合的群体，大家可以相互交流学习的心得和经验，互相促进。
最后，我们还需要调整计划。当我们开始执行计划时，我们很可能会遇到许多问题，并不是每个计划都是完美的。因此，我们需要不断评估和调整计划，以确保计划能够顺利执行、实现预期的目标。
总之，要想取得好的语文成果、开阔视野、提高写作、阅读和口语能力，需要制定一份好的自主学习计划。希望以上建议能够帮助大家在学习语文道路上更进一步。
自主学习计划(篇4)
学习安排:
第一周(5月26日――30日)学习内容:
第二周(6月2日――6日)学习内容:
第三周(6月9日――13日)学习内容:
第四周(6月16日――20日)学习内容:
第五周(6月23日――27日)学习内容:
第六周(6月30日――7月4日)学习内容:
总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131
根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.
学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.
遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.
中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)
学习建议:
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.
1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.
2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.
3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.
4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.
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要注意“平均分”的含义.
分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.
理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位“1”的若干分之一,不同分母的分数有不同的'分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.
注意要点:
要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.
例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).
注意要点:
掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.
掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小.
学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习P102练一练,要说出比较分数大小的依据.
自主学习计划(篇5)
1、复习语文上册1-2单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中感受深刻的语句。
（2）把每课要求写的生字抄写2遍。
（3）背诵《走，我们去植树》、《燕子》、《4古诗两首》及练习1的读读背背。
3、每天坚持做到：练字一张；读书一小时（作文、历史、哲理小故事）；写1篇日记。
4、帮助父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈————”。
5、积累写人作文的开头5篇，每天积累一篇。
第二周：
1、复习语文上册3-4单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中感受深刻的语句。
（2）把每课要求写的生字2遍。
（3）背诵练习2的读读背背。
3、每天坚持做到：练字一张；读书一小时（作文、历史、哲理小故事）；写1篇日记。
4、积累写事类的作文开头5篇，每天一篇。
5、跟家长一起走亲访友，并完成习作“我看望了——”
第三周：
1、复习语文上册第5-6单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中感受深刻的.语句。
（2）把每课要求写的生字（2、2）。
（3）背诵《三顾茅庐》中的三、四自然段及练习3的读读背背。
3、每天坚持做到：练字一张；读书一小时（作文、历史、哲理小故事）；写1篇日记。
4、积累写景类的作文开头5篇，每天一篇。
5、仔细观察过春节的细节，看人们是怎么过的?完成习作《快乐的春节》。
6、积累反问句5句，并改为陈述句。
第四周：
1、复习语文上册7单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中出现的对联。
（2）把每课要求写的生字2遍。
（3）背诵练习4的读读背背。
3、每天坚持做到：每天坚持做到：练字一张；读书一小时（作文、历史、哲理小故事）；写1篇日记。
4、积累写事作文开头5篇，每天一篇。
自主学习要求：
1、按时完成作业，自主完成，积极思考，认真完成。
2、认真完成复习、预习任务，不懂得知识请教家长。仔细写好读书笔记和读书心得，字迹要清楚工整。
自主学习计划(篇6)
主题：我的小学语文自主学习计划
我的小学语文自主学习计划准备了很长时间，主要目的是提高我的语文水平，让我能够更好地表达自己的思想，更好地理解别人的意思。我计划每天都要坚持自主学习语文，让自己的语文能力不断提高，让自己成为一个优秀的语文学生。
第一步：制定学习计划
在我制定我的小学语文自主学习计划时，我首先想到的是要制定一个学习计划，让我能够有序地进行学习。我计划每天早上6点起床，洗漱完毕后，花半个小时或一个小时的时间背诵名言警句，做好整理思路和阅读文章的准备工作，然后开始阅读古诗文和现代文学作品，包括课本和其他书籍，每天至少阅读一个小时，而且要注意理解阅读材料的主题。
第二步：做好笔记
当我在阅读语文材料时，我还会在笔记本上写下一些笔记和所记下的感想。这些笔记不仅可以帮助我加深对语文材料的理解，还可以帮助我回顾所阅读过的材料。我计划每天下午一小时的时间进行复习和总结，写下自己的感悟和收获，这些笔记和感悟可以帮助我更好地理解语文知识和提高写作能力。
第三步：培养写作习惯
写作是语文学习的重要环节之一，所以我打算每天安排一些时间写作，包括写日记、作文、故事等，并将它们保存在我的电脑上，这样方便我反复修改，提高我的写作水平。
第四步：听书、看电影等
我还准备借助语音听书和看电影等多种方式来提高语文水平。这些方式可以帮助我更好地理解古代经典文学作品、生动形象地渲染现代作品的情境，激发创作灵感。
第五步：参加语文活动
最后一个步骤是积极参加各种语文活动，例如参加作文比赛、语文知识竞赛等活动，这些活动可以锻炼我的语文表达能力和思维能力，提高我在学生中的整体语文实力。
我的小学语文自主学习计划就是以上这几个步骤，我希望在未来的日子里，通过我的坚持努力，我能成为一个优秀的语文学生，让语文这门学科成为我最得力的利器之一。
