班主任会上发言(精选6篇)。
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班主任会上发言 篇1
各位班主任：
大家好。根据学校工作的安排，受祝书记的委托，今天有幸从教学管理和教务工作的角度和大家一起探讨班主任工作。占用大家宝贵的时间，有说得不对的，敬请批评指正，有没有说到的，大家下来可以继续探讨。
我们在座的老师大多数都是双重身份，既是班主任，又是科任老师。我们都希望上课轻轻松松，希望上到好班。我们经常感觉到有些班级上课就是轻松加愉快，而有的班级还没有进教室就是一种痛苦。还有我们自己当自己当班主任的班级上课纪律就好，到别人的班级纪律就差。我们有的学生只听班主任的，不听任课教师的。这里既有我们任课教师的问题，也有班主任的责。班级是学校教学工作的基层单位，一个良好的班集体对培养学生勤奋好学，团结友爱，互帮互学和树立良好的班风、学风起着重要作用。班主任是整个班级的组织者和领导者，班主任工作的直接关系到学校的教学质量。良好的班风有利于学生的身心健康发展，有利于学生学习风气的形成，有利用教学效果的提高。班主任除了对学生进行品质行为，遵纪守法，文明礼貌的好习惯安全教育外。我认为在日常工作中，班主任还应把提高学生的学习成绩和技能水平放在很重要的位置，要培养学生刻苦学习，谦虚好学，力求上进的好习惯，掌握正确的学习方法，认真出色地完成学习任务。那么如何来培养呢？我认为首先要培养他们的学习兴趣。我们知道我们中职生最大的就是缺乏学习的兴趣和动力。对学习不感兴趣，厌学。如何培养呢？
一、培养学生的兴趣：WWw.gZ85.COm
1、引导学生对自己所学专业感兴趣。很多学生来到中职时对自己的专业一无所知，他们之所以选择这个专业大部分是“听”别人说好和招生老师的引导，同学学自己也学等等，只有少数的学生是因为对本专业有兴趣才选择的，但谈到对自己所学专业的深入了解，知之甚少。正是这些对中职学校的误解和无知，导致学生在进入学校后学习热情低下，尤其对专业课的学习没兴趣。所以就要求我们班主任老师对自己所当班主任的专业要了解，比如开设什么专业课程呀，达到什么样的目的，这个专业的发展前景，就业状况。我们要求多给学生宣传正面的东西。不要学生问我不知道，反面宣传，学了专业90%不对口等等，这样学生肯定不感兴趣，那就不学，不学纪律，等各方面就差。
2、对学生进行职业理想和目标教育。我们专门有课程要讲，但有限，更多的是班主任经常性的灌输。有理想就能有意识地学习有关的专业知识和技能，关心有关的事物，从而产生积极的情绪状态，逐步形成兴趣。即树立目标。在教室中竖立一个活动篮框，让学生对着篮框投篮，不管学生在什么位置，他的努力是有方向的，那就是——对着篮框。然后我把篮框拿走，再叫他投，结果可想而知，学生抱着球不知道该往哪投，学习也是一样，有了明确的的目标才能燃起上进之火，张开前进风帆。让学生明确自己的学习目的，才能激发他们对专业课的学习兴趣，其进步与成长才会有长久的源动力。
3、通过各种活动培养学习兴趣。
（1）建立各种课外活动小组和学习兴趣小组，这块我觉得非常必要。通过开展兴趣小组活动引导学生学习。对各专业学科最好建立一个兴趣小组，大家对不懂的问题进行探讨。互相帮助或者上讲台进行讲解，有时间比老师讲的效果好。当然班主任课多，精力有限，我觉得可以交给学生和任课教师。要引导学生如何做。
（2）定期或不定期向学生介绍科学专业信息和动态，引起学生对科学的兴趣。
（3）推荐有趣的课外读物，并组织学生汇报学习收获。
二、树立信心，增强学生的专业课学习兴趣。
信心，就是自己相信自己，相信自己有能力做好自己的事。大部分中职生本来就缺乏自信心，当他们一接触到相对较难的专业课时，更是信心不足，甚至有人自暴自弃，干脆不学。作为班主任，就要想办法让学生发挥自身的潜能，分析自身的优势，树立必胜的信心。对于优秀的学生，要鼓励他们能够学得出类拔萃，对于学习成绩不理想的学生，既要他们正视学习中的困难，又要相信自己能战胜困难，使他们在竞争中占据心理优势。比如在班集体建立以鼓励为主的奖励机制；每次考试不仅设有学习优秀奖，还设有学习进步奖。奖励那些学习努力取得进步的同学。鼓励学生参加各种专业技能竞赛活动；竞赛不仅是成绩好的同学的专利，每个人都应有信心去争取，即使不获奖，也可以得到一次锻炼的机会。
三、班主任要监督检查学生的学习
说实话，我知道我们班主任的事情很多，安全、卫生、学生的仪表仪容都是班主任在抓，可往往忽视了对学生学习的检查，学生的学习状况，学习需求往往忽视了，认为是任课教师的事情，只要把学校规定的硬指标做好了完事，实际上是相关联的。我们不要忘记学生到学校来的最大目的是学校。所以我们要关心学生的学习。督促学生学习，经常检查学生完成作业的状况，学生上课是否到位，上课的纪律状况等。我们很多班级也制定了班规，对上课违纪也做了相应的规定。但关键在执行和落实。对不到位的学生一定要教育。还有上学期我们发现很多班级体，安排学生在上课时间做清洁卫生，这样影响学生的学习和教师上课。更有甚者，我们当班主任的上课的时候，早上不上课去督促本班学生做清洁，这样我们是要当迟到或者教学事故处理的。
四、班主任应与任课教师配合作战，互通信息，群策群力。
有的教师“育人”是班主任的事，有的任课教师将自己授课中学生出现的问题，说成是班主任教育不够。更有的把犯了错误的学生简单交给班主任，发现个别学生的违纪行为视而不管。也有班主任认为认为“教书”是任课教师的事，上课就是你管，上课是教师肯定要管，我们就是提倡教书育人，管理育人。但班主任也要配合。“班级管理是班主任一个人的事，与其他教师无关”的认识误区和任课教师只教书、不育人的现象。都是不错误的。“上面千条线，下面一根针”，学校中与学生有关的大大小小的事情都要找班主任，都得由班主任来解决，从而造成班主任孤军奋战，身心疲惫，压力过大。
作为任课教师，我们一定要协助班主任管理自己上课的班集体。大家互通信息。作为班主任要不定期向各科老师了解学生上课状况、作业、纪律情况，积极配合任课教师做好学生的教育工作，充分重视任课教师反映的问题并及时解决。经常同任课教师谈心，摒弃分歧，形成教育合力。作为任课老师要经常与班主任沟通，主动汇报班上的学生的学习情况和状况，经常和班主任“碰头”，及时通报班级整个状况，研究和协调解决班级具体问题。与学生多沟通，了解学生的需求，而不是上课了就走人。还埋怨班主任管理不好。齐抓共管，形成合力。真正做到我们提倡人人都是德育工作者，教育工作者。
五，班主任要做好教学安全的管理，主要是实习安全的教育。
特别是机械、汽修、机电、电子专业的学生实习安全。要强调实习操作的规范性。把安全意识放在首位。
最后。学籍管理的事情，主要是毕业证，信息的收集，身份证、照片。绝对不能是大头贴。成人大专的学生的关注。
班主任会上发言 篇2
家长会上班主任老师讲话稿范文900字
关于孩子的学习习惯的问题，我曾经不止一次地提到过，但，近来发现还有不少的家长为孩子没有一个良好的学习习惯而烦恼和苦恼。
良好的学习习惯对于学习的重要性，我就不去多说什么了。我想在这儿谈谈如何培养孩子的学习习惯和应当培养什么样的学习习惯的问题。
如何培养孩子良好的学习习惯？我的建议：
一是正确的引导。孩子的学习习惯，主要是靠家长的引导而逐步养成的。所以，家长平时就应当通过语言对孩子加以教育，例如，家长平时可以多与孩子谈及好习惯的.重要性、好习惯的内容等。同时，家长还应当通过自己的行为来对孩子加以引导。例如，家长平时也就应当注意养成良好的生活习惯、工作习惯。
二是适当的调控。当发现孩子有不良的习惯时，家长首先要做的不是去训斥孩子，而是有意识地帮助和指导孩子去调整，必要时也可以对孩子加以一些控制。例如，有的孩子作业还没做完就打开电视，在这种情况下，家长可以与孩子约定：作业做完了再看电视。 而且当孩子作业做完了之后，可以让孩子看一会儿电视。即使孩子作业的质量不是太高，也可以先让孩子看一会儿电视，然后再让孩子自己检查作业和订正作业。
三是必要的强制。有些孩子由于长期养成的不良习惯，所以一时半会儿想要改掉还比较困难。在这种情况下，家长就应当采取必要的强制措施了。例如，孩子经常偷偷看电视，那就可以将电视机的信号线收起来。当然，这种强制措施并不是最好的办法，但是有时也是不得已而需要采取的一种措施。
那么应当培养孩子什么样的学习习惯呢？我认为，主要的应当是以下几个方面：
一是要培养今日事今日毕 的习惯。今日事今日毕，这是每一个孩子都应当养成的习惯。例如，对当天在课堂上所学的内容，就应当在当天晚上作业之前进行消化和理解。具体是可以在开始作业之前，对当天所学的内容进行一下复习。此外，孩子当天的作业也必须在当天规定的时间内完成。说到这个问题，有的家长会提出，孩子作业做得太慢，当天的作业不能完成怎么办？对这个问题，我的建议是，让孩子自己确定一个作业时间，如果在规定的时间内不得完成，那就不许再做。有了一两次因为作业完不成而被老师批评之后，孩子就会抓紧时间了。
二是要培养一心不可二用 的习惯。有不少的孩子无论是在上课时，还是在家做家庭作业时，都存在着注意力难以集中的问题。针对这一问题，家长最好清理孩子作业时周围的环境，凡是与孩子作业无关的物品（如玩具、零食等）一律清理出场。这样，孩子的注意力就能相对集中一些了。
三是要培养踊跃举手发言 的习惯。踊跃举手发言，这本身既是一个学习的好习惯，同时，还能起到促进孩子注意力集中的习惯的养成。只有孩子上课时踊跃 举手发言了，他的注意力才不可能分散。所以，家长应当鼓励孩子上课时踊跃举手发言，即使因为回答错了，也不要去责怪孩子。
班主任会上发言 篇3
今天，召开监理例会，明确了各方职责，工作程序，进一步理顺了各方关系，同时，也是一场开工前的动员会议，就是要在分析当前工程建设地域特点及发展形势基础上，安排部署好近期的各项工作;紧紧围绕提高质量、抢抓工期和今冬明春的阶段性目标,统一思想，广泛发动,凝聚合力，团结拼搏，创新工作,打好开局。
下面我代表泉顺实业工程部讲几点意见。
一、认清形势、明确目标、牢记使命、共筑精品。
泉顺实业“泊居.北岸生活”三期项目是由15#，16#两栋楼及地下停场、物业用房等部分组成，对于项目的建设，泉顺实业列入了重要议事日程，提出了将“泊居.北岸生活”建设泉顺实业一流的形象工程，使泉顺实业顺利实现二次创业的地标工程。对于我们广大建设者来说，是挑战和机遇，更是风险和责任。我们应该清醒地认识到肩负的历史使命，追求高起点、高标准，通过精细化管理，以优质的工程质量，共建安全、环保、创新、高效、阳光的“精品”工程，展示企业形象，共筑项目丰碑。
管理工作方针是：精心组织，规范管理，科技创新，质量至上，加快建设，节资增效，上下动员，共筑丰碑。
“全面创优”的质量管理目标是：单位工程优良率90%，工程质量评定95分以上，争创优质工程。
目标的实现，需要严格的管理程序，严肃的合同约定、刚性的管理手段，创新的管理理念来保证。在此告诫大家：“泊居.北岸生活”三期项目不是试验田，我们也决不允许“一流队伍投标，二流队伍进场，三流队伍施工”的现象发生。今年，工程部全面建立了合同履约、检查评比、黑名单等信誉档案制度。制定了质量控制、计划管理、合同管理等系列制度和办法，同时明确了对进度滞后强行分包、安全生产、文明施工和质量管理等强化过程控制的检查奖惩措施，其目的就是要出重拳，硬手段，切实保证工程质量，保工期，保形象。各单位都是具有相应实力的甲级监理或一级施工企业，有着良好的业绩和管理信誉，“泊居.北岸生活”三期项目是你们展现自我价值、展现企业形象的平台。干出成绩是丰碑，干不好则是耻辱柱。
自合同预谈判后各单位应积极行动起来，加紧驻地建设，积极协调人员、机械进场，为即将开始的冬季大干做好了准备，施工队伍有着高昂的信心，积极开展工作，形成了一个良好态势。
为确保阶段目标，工程部将实行全天候无节假日工作制，全员盯现场，抓开工。工程部、监理部要马上开展人员、设备等履约检查工作，关注个别苗头，抓住关键环节，及时采取措施，确保工程进度。全面推行工程进度、现场管理日报制，周调度、月联查会议制度，推行问题督办和消号制度。细化今冬明春工程安排计划，制定详尽的施工作业流程、人员设备等资源配置等实施方案，同时，要搞好岗前培训和现场交底。对于限期履约整改不到位的，要采取严厉合同措施，确保工程开门红。
这里所说的资源，就是指技术管理人员的投入总量和专业素质水平，是指机械设备的投入总量和作业水平，是指资金投入的多少以及核算和管理的水平，是指各种原材料的准备到位情况和质量保障能否达到工程要求，是指施工组织设计和总体管理思路是否清晰、可行和实用，是指与当地人民群众等各方面关系的处理和协调能力是否满足工程施工和建设的需要。
质量管理是工程施工管理的永恒主题。各参建单位要持续不断地教育广大干部职工，牢固树立“质量是工程建设的生命线”、“质量责任重于泰山”的意识。具体要求抓好六个到位。一是抓管理到位。要严格按照“企业自检、社会监理、工程部检查、政府监督”的四级保证体系，建立组织，强化责任，层层落实，管细管严。二是抓现场到位。要做到该做的事提前想好，明天的活今天交待好，现场有层次，工序有衔接。监理要盯住现场，做到旁站到位；技术人员要守住现场，对施工及时给以指导；项目工程师要及时巡查和跟进，发现问题及时处理。现场抓好了，质量问题就减少了。三是抓人员设备到位。万事离不开人，人力不足，素质不高，抓管理的良好愿望和意图就实现不了；施工设备不足，机械老化，三天修两天坏，瞎凑合，就会误事误工干着急。只有精心组织合理调配人员设备，才能保障质量进度两不误。四是抓材料把关到位。“巧妇难为无米之炊”，劣质材料产不出精品。在施工材料上一方面要把好源头关，要做好重要原材料的选定考察工作，杜绝不合格材料进场，要制定计划超前准备，抓好原材料的运输储备工作，提前做好半成品试验检验、组成设计工作，要注重质量讲求效益；另一方面要做好材料的选定、上报和管理工作，材料进场做到挂牌管理、分类堆放、隔潮防雨、措施齐全，避免材料的.浪费，用管理的高效率促成施工生产的高效益。五是抓试验检测到位。要严格按照要求对分项工程的各道工序及时进行检测，充分发挥工地试验室、社会试验室的作用，在对重点部位环节进行控制的同时，加大检测频率，做到取点合理、标准操作、数据准确。六是抓检查奖惩到位。检查要做到不定期抽查与定期联查相结合；专项检查与综合检查相结合。检查要深入细致，不留死角，不讲情面。检查结果要及时落实，及时通报。要继续落实奖优罚劣的制度措施，体现以奖促干以罚促改的目的。只要我们认真做到这六个到位，工程质量就会得到很好的控制，质量管理目标就能得到实现。
工程进度的保证和实现，得力于施工组织设计的实用和精确，得力于工期的合理安排和资源的有效投入。组织严密、谋划超前、保障得力、纪律严明是确保工期进度的关键。这个题目说白了就是管理工程要有严格的时间观念，要章法得力纪律严明，把工程进度管理抓上去。今冬明春的阶段性目标是各施工单位能否完成总目标的基础，一方面，抓住施工的黄金季节，不等不靠不内耗，积极主动多方协调，争分夺秒抢进度；另一方面，章法有度抓管理，计划周密谋划到位，制定预案排好工期，做到科学调度合理安排。
项目建设中，各参建单位要严厉律己、文明施工，同时妥善处理与地方的协调关系，摆正位置、未雨绸缪、主动协调。
“安全、人文、环保”是“泊居.北岸生活”三期项目的管理理念。施工单位要严格按照《安全生产法》的各项规定组织施工，认真学习并贯彻落实省厅制定印发的《安全生产管理办法》、《文明施工管理办法》等具体规定，增强安全意识，加大岗前培训力度，加强现场管理，规范作业程序，确保安全生产无事故，文明施工优环境。
在工程建设过程中，要以标准化、规范化施工为统领，各分项工程、复杂关键工序的施工作业指导书标准化，工艺流程、设备组合标准化，驻地、料场标准化。要全面推行首件工程联合验收制，以样板工程提升质量水平，确保“内实外美”。
四、以人为本，廉洁高效，“树泉顺新风，建阳光泊居”
规范计量支付、变更设计、资金拨付程序。监理和工程部管理人员，要切实履行廉洁自律和“八不准”要求，坚决防止故意刁难，吃拿卡要现象发生，要在严格程序的同时，提高服务和协调意识，坚决杜绝“不给好处不签字，给了好处乱签字”。施工单位要规范材料采购、劳务分包方面的经济活动，确保楼升人廉。在项目建设过程中，我们要继续坚持“建三年楼，树百年人”的廉政目标，使“以人为本、加快发展，求真务实、真抓实干，廉洁高效、风清气正，团结友爱、奋力争先”成为新的“泊居.北岸生活”三期项目建设新风。
同志们，“泊居.北岸生活”三期项目建设大干序幕即将拉开，我们要振奋精神、不辱使命，凝聚合力、昂扬斗志，抢抓机遇、迎接挑战，全面完成“泊居.北岸生活”三期项目建设的各项工作任务，为建设和实现泉顺实业二次创业的战略目标做出新的贡献。
班主任会上发言 篇4
有人说班级是一个大家庭，家庭呼唤温馨；有人说班级是一个小社会，社会呼唤和谐。我觉得班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。积极构建健康文明、富有特色的班级文化，满足学生发展的内在需求，学生的行为习惯、养成教育等方面就会有明显改观。两年前，在接收现在的五（1）班时候，我就在思考：如何把这个班级建设好呢？那就先看看我的学生最需要什么，最缺少什么吧？经过一段时间的观察了解，我发现我班的孩子活泼却缺乏教养，聪明却缺少内涵。我记得孔子说过这样一句话：“不学礼，无以立”。于是创建一个文明礼仪班级，培养孩子们的文明有礼的气质就成了我努力的目标。
为了新的班级能够有自己的特色文化，为了能让孩子们文明知礼，使其真正做到“学礼仪，能自立”，我在班级拟定并开展了一系列的活动：
一、实施“班干部轮换制”，让学生亲身感悟礼仪养成的重要性。
这是我做的第一步。在班级管理中实行民主管理，让每个学生都成为班级集体的管理者，让每个学生以主人翁的身份亲身感悟礼仪教育的重要性，从而负有一定的责任，不但能使班级管理井井有条，而且能增加学生的集体荣誉感和主人翁的责任感。由于我对新接收的班级不很熟悉，所以在选拔干部方面，我是分层的。所谓分层就是，我先挖掘了班级管理的“苗子”以后，在其他同学们面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的形象和威信，然后把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让小干部做好各自分管的事情，如：领早自习的同学，处理好晨读的内容和纪律要求，知道怎样处理违反规定的同学是最合适的；管理卫生的同学对室内外分担区的打扫时间、要求都清楚，并负责安排值日生，检查班级的卫生；体育委员熟悉班级在学校的位置和队形的变化，负责体育课的队伍整理及静校带队等。然后我又采用“班干部轮换制”，让学生“轮流执政”。给不同性格特点的学生得以施展才能的机会，使全班五十八名学生都有机会在班级中负有一定的权利和责任，都能体验做班干部的心情，例如：有力气的同学，可以管理班级的纯净水的取送；心细的同学做班级的信息传递员，负责向老师和班委汇报校园里的`宣传栏里与班级活动相关的内容，责任心强的同学负责班级门窗的开关；某一课背书快的当这一课的背书组长，负责全班同学的背书等。这样的“班干部轮岗制”促使学生自觉的遵守班级的班规，并增进学生之间的相互理解、支持和团结友爱。由于班干部要起带头作用的心理要求，促使他们提出更高的要求、目标，组织活动使他们各个方面的能力得到了锻炼，干部责任使他们更注意道德修养，形成了知礼明礼、顾全大局、任劳任怨的良好品质。我想，我们平时总是高喊要构建和谐社会，而要构建和谐社会，不正需要这种互相理解、宽容，互相协调照顾的品质么？在学校在班级培养学生这种良好的品格，不正是对他们的将来负责吗？
二、设立“爱心专座---59号”，使礼仪教育达到“润物细无声”的效果。
两年前，走进我们班，你就会发现，讲台桌一旁有一张与众不同的单人课桌。这张桌子比其他桌子高出10多厘米，桌面也比普通课桌稍大一些。这就是我们班的59号座位 。59号座位的两边分别写着“需要同学们的帮助、需要老师们的关爱”的提示语！这就是我们班的“爱心专座”，一道与众不同的班级风景。
我们班只有58名学生，怎么会有第59号座位呢？第59号“爱心专座”的设立，缘于公交车上“老幼病残孕”专座的启发！既然是专座，就要限定专人享受。在我班，只有“渴望进步、需要帮助”的“留守儿童”才有资格享受“爱心专座”。
坐在“爱心专座”上的学生将会得到以下关爱：①每节课至少有一次被提问的机会；②教师须面批其作业；③班主任每天须与其谈心一次；④班干部须对其进行全方位的帮助；⑤该生所提出的学习与生活上的合理问题，班主任、科任老师须立即解决（我事先以班主任身份组织召开了本班6位科任教师座谈会，讲明设立“爱心专座”的目的，希望科任教师能配合我搞好“爱心专座”）；⑥可以优先参加班级、学校开展的各项活动；⑦坐满一周，将会被评为班级“进步星”。
与此同时，坐在“爱心专座”上的学生也要受到以下制约：①自觉遵守班规校纪，不骂人、不打架；②每天须改掉一个“小毛病”；③一周内须为班级做两件以上的好事；④上课必须专心听讲，认真做笔记；⑤作业书写必须认真工整；⑥必须时刻接受全班同学的监督。
第59号座位设立一个月以来，班里已有两位“留守儿童”在我的有意安排下，接受了“爱心”的沐浴和洗礼，取得了明显进步；整个班级的氛围也在悄悄地发生变化。对此，我喜在眉梢，笑在心。
不久又有两名学生争坐第59号座位。“何老师，我的学习成绩不好，还经常给班级抹黑。我知道不对，但管不住自己，所以想到59号位上去接受老师和同学们的帮助和监督。”活泼好动的小帅首先抢得发言权。性格内向、个子矮小的小丛也激动地说：“老师，我想改掉吃零食的坏习惯，多锻炼自己的胆量，更想提高学习成绩。”他一边说着，一边用乞求的眼神盯着我。望着两位学生期待的目光，我一时难以决断让谁先享受“爱心专座”！脑海中交替闪现两位学生的情况：
小丛的父亲在外务工，他性格内向，学习成绩较好，与同学相处融洽，但爱吃零食，自理能力较差。小帅的父母均在外务工，他性格外向，爱玩好动，独立生活能力强，但学习成绩较差，经常与同学产生矛盾，自控力不强，情绪波动大。我曾对他付出了十二分的努力，但收效甚微！两相比较，小帅更需要“关爱”。于是，我做通小丛的思想工作，先让小帅坐第59号座位，接受“爱心”洗礼。自从坐在第59号位上后，不到一周时间，小帅就改变了许多。是“爱心”感动了他！我坚信这是一次转化的好机会，于是，我召开班干部会，向班干部明确了帮助小帅的具体工作任务和要求。在全班老师、同学的共同努力下，小帅的“毛病”不断减少，成绩不断提高，“好人好事”记录不断增加，一次又一次获得“进步星”。看到小帅的转变，我觉得自己当初苦心设立的“爱心专座”真正地收到了实效。我明白了，真正的关爱不是敲锣打鼓式的领导慰问，而应该是和风细雨的滋润。是好老师，用好方法，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
三、栽下“成长树”， 让学生体验礼仪教育成功的快乐。
受西安一位老师“快乐的苹果树”活动的启示，针对我们班的实际情况，我尝试开展了以“我和小树一起成长”为主题的“成长树”活动，形成一套新型立体的礼仪评价体系。
布置教室时，其中有一个角落是为班级特色礼仪而设的。我就和学生一起用彩色纸做一棵礼仪“成长树”，贴在教室的墙面上，每一片树叶就代表一个同学。在成长树的一旁附着“五（1）班学生礼仪规范要求和细则”。动员大会时，让他们认真地将自己的名字写在树叶上，并将这片树叶贴在“成长树”上，仿佛种下了一个小小的希望。
平时，我们按照根据“礼仪规范要求和细则”，结合学生在礼仪方面的表现，发给他们“星星”，每得到十颗“星星”，就可以到老师那儿兑换一个“快乐果”（可以是苹果、香蕉、菠萝等，由学生自行选择），挂在“成长树”上。孩子们都希望自己的小树上结满果实，快快长大，于是在各方面都更加努力了。
这还不够，我还让孩子们自己动手制作了一些“快乐果”，并在上面写下自己在礼仪方面做得不够的地方和对自己的希望，这些写满自己行为缺点的特殊的“快乐果”暂时由我来替孩子们保管，只要他们改掉了上面所写的缺点，就可以取回自己的“快乐果”，贴在礼仪“成长树”上。
因为“成长树”强调学生自己和自己做纵向比较，不仅那些礼仪行为表现优秀的学生有“快乐果”，每个有进步、有发展的学生都有属于自己的“快乐果”，都拥有那份属于自己的那份成长的喜悦。这样，可以使每一位学生的闪光点在树上闪烁，使每一位学生都能体验到成功，增强自信。到“成长树”上面去挂“快乐果”，使学生永远对自己充满了期望，促使他们不断矫正自己的行为，为自己确定新的目标，激励自己不断努力。
此外，为了培养孩子们的文明有礼的习惯，我还和孩子家长做经常性的沟通。时间关系，在这里我就不做更多的展开了。
总之，“礼仪班级”的建立，一系列活动的开展，收到了可喜的成效：每天清晨，学生们精神抖擞步入校园，“老师早！” 、“同学早！”的声音弥漫校园；课堂上师生之间，生生之间平等协作、亲密无间；学生的课间休息文明得体；在教师内外的走廊上少了“高声喧哗”和“狂奔乱跑”，班级地面很少看到果皮纸屑，看到的是孩子们专心致志地学习和锻炼、集会、进出校门时整齐安静的队伍。在家里，“小太阳”们逐渐变成了快乐的“小主人”，他们主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事。走进社会，他们更懂得礼貌大方地与人交流、与人沟通。正如一位学生家长所说的：“礼仪教育改变了一个班级，也改变了一群孩子！”
班主任会上发言 篇5
老师们：
大家上午好！
众所周知，班主任工作在学校管理中有着非常重要的作用，班主任处在学生工作的第一线，是学生教育与管理工作的具体组织者和实施者。班主任的素质高低、形象如何直接关系到各项工作的成败。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是战斗力。班主任要担负起教育人、引导人的重任，必须身正、德正、严正、行正。塑造良好形象，这是新形势下对每一名班主任的基本要求，也是做一名优秀班主任的关键所在。班主任要时刻牢记自己的特殊身份，经常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染学生。
为进一步强化常规管理，提高班主任的整体素质和能力，提高德育工作的实效性，加强和改进班主任工作，根据区教体局的安排和部署，昨天全区教体系统在北关小学举行了班主任培训的开班典礼，从今天开始以中心学校为单位进行为期两天的班主任集中培训学习。本次培训采用观看视频和学习有关理论材料相结合的方式进行。开展本次活动的目的是要唤醒。
对班主任工作重要性的认识，让班主任老师充电提升，以更好的精神状态开展班主任工作。在此，我建议班主任老师做到以下几个方面：
一、做一位学习型班主任
一是学习教育理论，丰富自己的理论素养，借鉴别人经验创造性地开展工作;二是向有经验的班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领、增长才干。
二、做一位智慧型班主任
我们班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。教育是一种智慧，教育要以心育人，以个性影响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格。每位班主任都应先认识自己，然后积极地接纳自己，才会设计自己，成就自己。
三、做一位宽容性班主任
“泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。”宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习差的学生，疏远品行不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这些学生，还有几个人？在我们教育界流传着“二八定律”：20%的学生在享受着80%的赞美和成功，80%的学生在寻寻觅觅、苦苦追求20%的成功，80%的学生并未在一次又一次成功中体验学习喜悦，并未在跃跃欲试中激起创造的欲望，因为他们在一次又一次的选择中体验自卑，感受失败，独自忧伤。反过来想想，那些调皮学生的真诚，那些成绩差学生的勤劳，那些品行不好学生的形成背景，找到他们的优点，你就有了宽容的理由。当然，这种宽容不仅对学生、对同事、对家人、对朋友多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。
四、做一位创新型班主任
多读书、常写作能让我们加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。
全国著名班主任任小艾是一位76年的高中毕业生，一天师范没进过，一堂师范的课没学过，做了教师，所有的知识都是后天学的，她说她第一次站在讲台上，面对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。当天回到家里面，写的第一篇教育教学日记题目就是《做最好的教师》，还在“最”下面画了红点。85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，她读报读书的笔记、日记摞起来，比她的身高1。65米还高。我想任小艾老师的成功得益于读书和写作，我们现在条件很好，可以写在日记上，可以写在自己的电脑中，可以发到网站上，不断坚持了，你就会成为一名研究型班主任，一位有智慧有经验创新型的班主任。
五、做一位活动型班主任
生命在于运动，班级在于活动，因此班主任要重视主题班会活动，其组织形式要由过去班主任在台上讲，学生干部配合发展为由班主任命题，学生具体操作;内容要由过去班级出现问题或倾向进行讨论达到正确导向转为进步提高系列教育;类型要由过去演讲朗诵、唱唱跳跳单一形式发展成为记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式。
时代赋予学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代发展，通过活动培养学生实践创造能力，发展学生个性兴趣，促进学生素质全面提高。
六、做一位伯乐型班主任
班主任不要对班级大小事情大包大揽，而应该充分发动学生，发挥学生干部的管理功能，而要做到这一点，班主任不仅要具有发现千里马的慧眼，更需要具有培养千里马的方法，成为伯乐型班主任。
七、做一位朋友型班主任
朋友型班主任要做好四个字的准备：“情”，要理解、关心、教育、爱护每一位学生;“清”，对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情的发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心;“静”，要静下心来学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策;“精”，在教育过程中要进行精心尽心的设计，创造最佳教育环境，教育时机及心理状态。上述四个字，集中起来就是一个字——亲，这是新时期学生欢迎的良师益友。
学无止境，教无止境，要把工作做到极致，把做优秀班主任、做名师、做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。我衷心希望各位班主任在各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。
最后，祝我们这次集中培训学习取得圆满成功！
祝各位领导，各位班主任工作顺利、身体健康、合家幸福！
班主任会上发言 篇6
老师们：
17周工作开始了，上周，我们在抓好教育教学工作的同时，围绕基层党组织建设、教育均衡发展、比教学、访万家、校长绩效考核等五项检查做了大量准备，虽然检查组没有到我校，但我们积极慎重的态度是值得肯定和继续发扬的，本周要继续准备各项迎检，克服厌倦厌战情绪。上周，杨安亭老师参加市小学美术学科教学比武，顺利进入第二轮，周开林参加市小学品德学科比武评课活动，完成仪器站本年度“五员一师”和“四优”征文活动，继续开展“我与比教学”和“访万家”征文活动。德育处规范了早操、早餐、晚查寝等值日活动。总务室完成修路、剪树等工作。工会、总务室继续做好春节福利发放工作。学校各项工作井然有序，各项事业蓬勃向上，我们要继续保持这一势头，把我们的学校办的更好，使其充满生机与活力。上周，我在教育网发表我校XX年十件大事，大家在公示栏可以看看，盘点这一年，我们一所偏僻的农村学校，能有这么多成绩，实属不易，是我们大家共同奋斗的结果，大家也可以盘点这一年自己的收获，这样可以给我们学校的发展鼓劲，也可以为自己的各项事业发展包括家庭的发展鼓劲。本周及后段工作：
一、教育教学工作。
1、想尽一切办法，完成教学任务，包括常规教学任务，按教导室安排进入复习时间。备教批辅考评资料要作为个人资料交教导室存入个人业务档案。认真谋划好期末复习，我们是平行班，而且从事本学科教学时间较长，较固定，所以都有一条较为成熟的'经验，同时我建议同学科要相互交流补充，信息资源要共享，我们竞争的目标是对外，而不是同学科两个教师，相互切磋交流大有裨益，我经常听卞主任和岳主席互相通报进度和教学中的做法，其他同志也要交流。
2、教导室统一安排，搞好非文字科目的考核和资料收集工作。非文字科目考核结束后，学科教师要协助语数外等教师搞好复习期间的组织管理，同时协助总务室、教务室、德育处搞好临时性工作。我们是一个群体，群体里就要服从统一的安排，就要有奉献意识，这一点什么时候都不能含糊，我相信大家有这个意识。
3、搞好本年度教师成果登记工作。凡XX年度教师获奖的镇级以上的论文、教学设计、优质课、公开课，发表的文章（含家访手记，教育通讯等），辅导学生竞赛等，按时间、类别、评奖或发表单位，内容、奖次等登记全面，复印原始证书或文章，一是对一年来老师们的业绩进行统计并存档，二是按奖惩条例进行兑现。
4、继续督促完成“我与教学比武”征文活动。
5、天气寒冷，但正常的教学秩序要保证，按时到校自觉签到，认真做好一天常规工作。第一节课我到各处看了一遍，37个人，除去12人上课，门卫2人，在行政办公室办公6人，寝管1人、食堂管理员1人，病2人，在图书室办公1人应该有12人在办公室办公，但怎么数也只有9人，前段联发电脑推荐我一款指纹考勤机，我想，用这种机器也太不人性化了，看来来年投资安装一台还是必要的。坚持坐班不动摇，特别是后勤的同志和没有早、中、晚辅导的同志要严格坚守。
二、德育工作。
1、安全为天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圆满完成本学年安全管理工作。虽然连续两年我们无缘平安校园这个荣誉，但我们可以自豪的讲，我们的校园是平安的，这得益于同志们同舟共济齐心协力，但是随着气温走低，一学期也进入疲劳期，容易放松，记住我经常讲的一句话：“退水的时候河堤最容易滑坡”，值日领导、教师、班主任、学科教师、门卫、寝管、后勤职工人人要绷紧这根弦，已有的措施要加强，我们的工作不是为了获奖，没有安全责任事故，校园平安，师生平安是我们的终极目标。
2、卫生工作不松懈。不能因为检查的不来了，进入紧张复习了，气温降低了而忽视卫生工作。只要没有放假，任何时候都不能放松要求，让洁净成为学校常态。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成规范，变成自觉行为。做好“迎新”准备工作，各班围绕29日晚做好分班活动的准备，学校围绕29日上午展示活动做好准备。
4、提早谋划学期“三好学生”表彰准备工作。推举要认真，比例不小于15%。提早启动学生素质教育报告单填写工作，这里重申，班主任要对每个学生实事求是的评价，严禁网上下载不经任何修改就转帖在孩子们的成绩报告单上，要字斟句酌。
5、爱我们的孩子，这是教育的灵魂，大家和学生交往的时间比我多，都要和孩子成为朋友，这样才有利于我们施教，体罚、恐吓等传统手段已经被现代教育理念唾弃。平时我批改作业较少，上次改作业，我发现我走访过的11个孩子，作业质量要好于那些没有走访的，这是不是一种理解信任的力量？我们的孩子那么天真纯朴，你走进他的心灵，真正关爱他，他怎么会不接受你的教育呢？
