消毒室工作计划

消毒室工作计划15篇。

让我们现在一起坐下来认真规划一下吧，我们可以制定一个个人工作计划。简而言之，工作计划可以有效提高下一个阶段的工作效率。经过严格的筛选，工作总结之家编辑为您精心准备了“消毒室工作计划”，感谢您的阅读！

消毒室工作计划 篇1

1、20xx年是我院二甲复审年，供应室积极配合各职能科室的工作，听从院领导的部署及安排，完成各项工作任务。

2、组织全室人员认真学习消毒供应室的评审标准细则，并根据条款要求做好供应室迎评工作。

3、根据评审要求，建立健全各项制度，操作流程及应急预案，对本室人员进行岗位和业务培训，并掌握应知应会内容。

4、明确岗位职责，实施规范化管理和质量控制，为临床提供24小时服务，确保安全。

5、采取集中管理方式，对全院临床科室所诊疗物品统一进行回收、处理、消毒灭菌及供应。

6、本室人员以严肃认真的工作态度，认真执行各项制度和规程，严格执行查对制度，加强环节监控，预防差错事故。

7、严格执行消毒隔离制度及医务人员手卫生规范，熟练掌握消毒、洗刷、清洁、灭菌的方法程序和质量要求。

8、每月对空气、无菌物品、台面及工作人员的手进行细菌培养，每月对压力蒸汽灭菌器进行生物监控，结果存档。

9、护士长每周对供应室的工作检查一次，每月业务学习培训一次，每半年考试一次。

10、消毒员定期检查消毒设施并记录保养，确保使用安全。

11、做到按时下收下送，服务主动热情，深入临床一线征求意见，不断改进工作。

消毒室工作计划 篇2

一、指导思想

按照卫生部消毒供应中心三个管理规范、《医疗机构消毒技术规范》、20xx年《xx省第3周期医院评审标准》及xx省“十化”标准要求，实现“以三好一满意为抓手，狠抓核心制度落实，实现医院平安崛起”的总体目标，结合护理部工作计划，制定消毒供应中心工作计划。

二、主要目标

（一）质量管理

1、按照《xx省第三周期评审标准》完善相关制度流程。

2、加强重点环节质量管理，利用科学的管理模式（PDCA）持续改进工作质量。

3、加强消毒隔离管理，规范落实感控流程及措施。

4、加强消毒灭菌物品的信息化管理，实现质量的可追溯。

5、加强监测技术的管理，保证消毒灭菌物品合格率达到100%，各区环境卫生质量达标。

（二）安全管理

1、加强科室人员安全知识培训，牢固树立质量安全及安全生产意识。

2、加强科室设备的规范使用与管理。

3、加强对院内感控措施及人员职业暴露防范的管理。

（三）人才培养

1、制定分层级人员培训计划，加强本专业理论知识学习及操作技能演练，提升专业技能。

2、选派一批年轻到省卫生厅专业培训机构进行岗位培训，取得岗位证书。

（四）服务水平

1、以病人为中心，以服务好临床及手术部门为目标，提供安全高效服务。

2、加强与临床科室沟通，了解科室开展的新业务、新技术，掌握新的医疗器械的结构、材质及清洗、消毒、灭菌的要求，满足临床需求。

3、虚心听取临床意见，不断改进工作。

三、具体工作措施

1、加强科室一级质控，实现质量持续改进。

（1）科室成立质量控制小组，护士长任组长，年资长，责任心强的同志任成员，每月按计划进行质量检查。

（2）科室列出一级质控计划，规定具体检查内容和时间。

（3）护士长定期跟踪质控人员以及质控落实情况，发现未落实的一次罚款50元。

（4）每月月底科室召开一次质量缺陷分析讨论会，利用PDCA管理模式，实现质量持续改进。

（5）护士长每天对全科人员岗位职责及核心制度的落实，进行专项检查，检查结果次日晨会通报。

2、加强安全管理，确保生产安全和质量安全。

（1）护士长每天利用晨会安全话题常常讲，安全意识常强化。

（2）科室成立安全管理小组，制定人员岗位职责并认真落实。

（3）加强各区设备的规范使用管理，实行专人管理和每班责任到人的管理模式，班班交接，操作者严格操作规程，坚守岗位，密切观察机器运行状况，遇到故障及时与设备科联系维修，护士长每天对水、电、汽的状况进行检查，层层把关。

（4）加强重点环节的监测管理，确保消毒灭菌物品合格率100%。

（5）加强各区消毒隔离及人员职业防护管理，认真做好手卫生。有效避免清洁、消毒、灭菌物品被污染及工作人员的职业暴露。

（6）加强对外来器械植入物的管理，按照规范要求做好外来器械的审批、登记、清洗、包装、灭菌、监测工作，实现质量可追溯。

3、加强科室人员培训，提升人员专业素质

（1）针对不同层次人员制定培训计划及操作演练计划，每月两次按计划进行培训，晨会提问培训类容，强化学习效果。

（2）每半年对培训效果进行考核，使人人达标。

（3）选派新入科同志参加省培训中心举办的专业培训班，取得岗位资格证。

4、改变服务理念，提升服务水平

（1）一切以服务好临床及手术部门为目标，根据所需无菌物品及消毒物品的量，科学筹备所需耗材及物品，充分利用人力资源，实行弹性排班及增加下收、下送次数，满足全院各科需求。

（2）下收、下送过程中态度和蔼，耐心细致，收发准确无误。

（3）加强与临床科室沟通，及时了解开展的新技术、新业务，掌握新的器械材质、结构特点及清洗消毒灭菌要求，对精密贵重等低温灭菌物品实行专人管理，做到及时安全供应。

（4）虚心听取科室意见和建议，每季度向临床科室发放满意度调查表，不断改进工作。

5、明确管理目标，创新管理理念

（1）立足管理岗位，明确管理职责，制定管理目标，理清管理思路，走科学管理、创新管理之路。

（2）科室根据护理部工作计划，制定并落实本年度工作计划，做到年有计划，季有安排，周有重点，日有落实。

（3）落实标准化管理，采用5S管理。

消毒室工作计划 篇3

一、规范管理

1、补充、完善、细化科内各项管理制度、职责、操作规范、质量标准，并结合医院实际，持续改进。

2、充分挖掘开发信息追溯管理系统的优势，将成本核算、个人工作量统计、内部培训、弹性排班、质控管理等各种管理需求融入信息化系统中，提升管理能力。通过20xx年与第二手术室进行追溯系统无缝衔接的经验，计划在20xx年完成与第一手术室的追溯系统衔接工作，彻底将手术器械管理纳入信息化管理。

3、人员培训要到位，护理人员要分层次培养，工勤人员要分岗位培训，建立有效的人力资源管理模式。分批有计划的将年轻护士分别送到两个手术室进行短期培训学习，熟悉手术室的器械及处理流程和了解手术室的需求，建立与手术室更为贴心的服务。

4、将PDCA的管理模式充分运用到消毒供应中心的日常全面质量管理中来，利用科学的方法找出日常管理中存在的缺陷，解决问题，提高质控管理的能力。

5、根据实际工作的需求，增添相应的设备设施。增添全自动清洗机设备一台、低温灭菌设备一台、负压式干燥柜一台，以满足日益增长的工作量需求。

二、严格按照回收、分检、清洗、检查包装、灭菌、存储发放流程进行操作，完善细化质控标准，加大质控力度，使消毒供应工作更规范、专业。

1、根据业务发展的特点，参加院内院外的学习活动，每月组织业务学习，更新知识、理论、技术，在理论充实的同时，强调标准化操作。

2、建立与科室的联系制度，每月进行满意度调查，专人下科室对工作质量和服务态度进行调查，出现问题及时处理、反馈，并记录。

3、计划选派1—2名年轻护士到西安进行短期进修学习，计划选派4—5名业务骨干外出参加培训学习，计划发表省级刊物论文3—4篇、论文1篇。

消毒供应中心将再接再励，以更热情积极的工作态度，严谨的工作方式，严格的质控管理，更加专业、规范的做好临床的无菌物品保障供应工作，为临床医疗护理保驾护航。

消毒室工作计划 篇4

在20__年里，消毒供应室按照医院制度落实的要求，结合本科室工作实际，继续切实抓好和加强供应室管理，控制医院感染，认真搞好主动服务和供应室改造工作现制定工作计划如下：

一、完善组织管理模式：实行护士长领导下的分区责任制，分期对不同区域进行岗位培训，工作流程安排，各区域人员首先是对供应室工作流程的整体掌握，再分区工作，保证各区域工作的连贯性和正确性，定期进行岗位轮换。

二、完善规章制度：用制度规范工作人员的行为，提高工作质量。根据卫生行政部门对供应室的管理要求，科室将不断完善各项规章制度，并根据改建后供应室实际情况完善质量管理文件，规范各项工作程序，做到周检查，月计划，年有质量目标，使各环节工作有记录，且根据质控中存在的问题不断提出改进措施。通过完善规章制度，落实岗位职责，严格执行操作流程。

三、强化科室管理，提高安全意识：要强化科室质量管理意识；强化每位护士的安全服务意识；认真做好消毒灭菌工作；严格灭菌技术操作，提升消毒隔离知识新理念，为防止院感事故做出贡献。

四、转变服务观念，树立为临床服务的意识，每月到临床科室征求对供应室的意见。根据科室对器械的使用要求，有效地保障临床一线工作的顺利进行。

五、加强消毒质量控制，保证各种无菌物品做好安全合格律。

六、对一次性物品实行网络化管理，提高管理效率。改造后建议配置一台电脑，由医保办制定一套物品清领系统。各使用科室输入本科所需物品，标明月需用型号，数量。供应室根据要求准备好各科用物，运送到各科室，方便快捷，满足临床需求。

供应室借二甲改造的春风，有院领导的支持，全体同事的齐心努力，我们会在新的一年，有新的起色，有新的亮点，认真做好每一项工作，为前勤服好务，为院感把好关。

消毒室工作计划 篇5

消毒室工作计划

为了保障医疗卫生设施的卫生安全，消毒室所起的作用十分重要。消毒室的职责是对医院内的物品、设备、器械等进行彻底的消毒，防止细菌、病毒、真菌等病原微生物的传播。为此，我们需要制定一个周密的消毒室工作计划，确保每项工作得到很好的执行。

一、人员安排

在消毒室工作的人员，必须是经过特别培训、熟悉操作规范和熟知清洁消毒技术的专业人员。在消毒室的人员需要定期进行培训和复习，以便掌握最新的技术和工艺，保证每项任务都得到准确且高效的执行。此外，我们需要详细安排消毒室人员的工作时间，明确各项工作的责任和权利。

二、设备管理

消毒室中的设备，如洗消机、消毒柜等，需要定期进行保养检修，保证设备的正常运行和消毒的效果。设备的检测和维修需要定期进行，并且我们需要详细的记录这些检测结果，以保证设备调整和修理的效果。此外，我们还需建立设备使用的规范，以保障操作灵活性和操作安全性的正常实现。

三、物料消毒

在消毒室中，对于各类医用器械、用品、布草等物料都需要进行全面、专业且有效的消毒。首先，我们需要根据物品的种类、性质和使用情况，选择相应的消毒方式和消毒剂，以确保消毒的效果。其次，我们需要在消毒前对物品进行清洗，清除物品表面的附着物，以促进消毒剂的渗透和达到更高的消毒效果。最后，我们还需要在消毒确认之后，进行各类物料消毒记录，如消毒计划表、消毒记录和消毒指标等，以便于跟踪各类消毒情况、时间和作业效果。

四、控制操作

这是消毒室工作中最关键的一点。我们需要对每一项工作，计划和实施都要进行严格的控制和监督。这包括但不限于，消毒室人员的行为操作、消毒剂的配比和使用、设备使用和运行、物品消毒等。我们需要通过常规检查、追踪、回顾和反馈，发现问题并及时纠正。

五、应急处置

在实际工作中，消毒室可能出现各种应急情况。我们需要规划好应急处理程序，以解决各类操作产生的危险、设备故障、化学品泄漏等突发事件。应急处理程序应包含对各种急救措施、应急污染物的清理、物品的处理、隔离、消毒等环节的详细操作步骤。

综合以上几点，制定一份周密而可执行的消毒室工作计划，需要考虑到其他因素和情况，如经济因素、人员福利、质量控制、污染物处理等。只有综合考虑这些因素和情况，才能够保证执行顺畅而十分有效。

消毒室工作计划 篇6

消毒供应室工作计划2018

又到年初，消毒供应室又到写一年工作计划的时候，下面是计划网小编为大家整理的“消毒供应室2018年工作计划”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在工作计划栏目!

消毒供应室2018年工作计划(一)

消毒供应中心是医院消毒与灭菌物品的供应中心，其管理水平和工作质量关系到医院感染控制等医疗质量问题，为此国家卫生部专门于xxxx年4月颁布消毒供应中心的管理，操作和监测规范。就目前我院供应室简陋的工作条件，硬件上我无法决策，我只能在软件上给予尽可能的提升，具体做到：

1.坚持每周科内管理互动，每月业务学习，每季度安全教育。

2.对新员工做到岗前培训，考核合格后单独上岗。

3.按三项标准做好终末质量效果验证和持续质量改进。

4.坚持每月与临床科室沟通，及时反馈信息给相关科室或分管领导。

5.在不违反医院感控制度的前提下，硬件设施虽不完善但人力资源(至少固定一名护工)具备的条件下可以考虑开展下收下送，下收下送中搬运工作需要护工操作，护士承担与病房交接工作。供应室在开展任何新项目之前必须评估有没有具备能力，而非认为是提条件，这也是保证工作质量的前提。

说了这么多，也是依据行业标准而产生的。这次二甲复审供应室虽然在理论知识掌握程度和灭菌物品监测工作中得到了专家的认可，但这只是供应室改造的皮毛，离标准远远不够，供应室要达到高水平的服务质量还需要院领导给予大力支持。

消毒供应室2018年工作计划(二)

在2018年里，消毒供应室按照医院制度落实的要求，结合本科室工作实际，继续切实抓好和加强供应室管理，控制医院感染，认真搞好主动服务和供应室改造工作现制定工作计划如下：

1.完善组织管理模式：实行护士长领导下的分区责任制，分期对不同区域进行岗位培训，工作流程安排，各区域人员首先是对供应室工作流程的整体掌握，再分区工作，保证各区域工作的连贯性和正确性，定期进行岗位轮换。

2.完善规章制度：用制度规范工作人员的行为，提高工作质量。根据卫生行政部门对供应室的管理要求，科室将不断完善各项规章制度，并根据改建后供应室实际情况完善质量管理文件，规范各项工作程序，做到周检查，月计划，年有质量目标，使各环节工作有记录，且根据质控中存在的问题不断提出改进措施。通过完善规章制度，落实岗位职责，严格执行操作流程。

3.强化科室管理，提高安全意识：要强化科室质量管理意识;强化每位护士的安全服务意识;认真做好消毒灭菌工作;严格灭菌技术操作，提升消毒隔离知识新理念，为防止院感事故做出最大贡献。

4.转变服务观念，树立为临床服务的意识，每月到临床科室征求对供应室的意见。根据科室对器械的使用要求，有效地保障临床一线工作的顺利进行。

5.加强消毒质量控制，保证各种无菌物品做好安全合格律。

6.对一次性物品实行网络化管理，提高管理效率。改造后建议配置一台电脑，由医保办制定一套物品清领系统。各使用科室输入本科所需物品，标明月需用型号，数量。供应室根据要求准备好各科用物，运送到各科室，方便快捷，满足临床需求。

供应室借二甲改造的春风，有院领导的`支持，全体同事的齐心努力，我们会在新的一年，有新的起色，有新的亮点，认真做好每一项工作，为前勤服好务，为院感把好关。

消毒供应室2018年工作计划(三)

一、加强科室管理，完善相关规章制度。落实岗位职责，严格执行各项操作规程。科内有周检查，月计划，年有质量目标二、对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的检测制度。持续质量改进，规范植入物及外来器械的管理，质量控制过程符合要求。

三、重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护，控制院感事件发生，确保医疗安全。

四、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床科室意见，满足临床需求，有效保障临床优质护理工作的顺利进行。

五、加强科内人员的业务培训，注重全科人员综合素质的提升，进一步做好人员的阶梯培训。加强三基及专科理论与技术的培训与考核，做好实习生带教工作。

六、加强设备的安全管理，定期维护保养。做好物资管理，控制服务成本。

七、针对三级医院评审细则的要求，科内自查整改，持续质量改进，迎接优质医院评审。八、护理质量目标：

1.护士长科室管理台账齐全，记录及时真实。质量控制能体现持续改进。

2.工作人员着装规范，正确使用防护用品，无职业暴露及感染发生。医疗废弃物管理符合院感要求。

3.与临床各科及相关部门信息互通，科内外关系和谐，护理工作无投诉。

4.对手卫生等行为习惯持续改进，手卫生依从性大于85%。5.可复用物品的清洗、包装、灭菌、装载符合操作流程及质量标准。

6.无菌物品的储存于发放符合质量标准，物品发放正确率达100%。

7.坚持下收下送制度，临床满意度调查大于98%。

8.保证临床科室及手术物品的消毒及供应，不影响科室的质量及手术。

9.科内专科培训及考核有记录，考核率大于95%。参加护理部组织的三基理论与操作考核率大于95%。

10.无菌物品质量监测符合规范，监测记录齐全，无菌物品合格率达100%。

消毒供应室2018年工作计划(四)

为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，确保医疗安全，并结合我院实际，在院领导、院感科、护理部的领导下，我科2018年计划如下：

一、成立科室监控小组，并完善小组职责做好科室的监控管理工作。

1、质控组长不定期对科内院感方面的工作进行检查，记录存在问题，分析原因，并有相应的整改措施。

2、对检出的问题大家共同学习，杜绝类似的事情再次发生， 做好院感督查及防控工作。

3、每月组织全科人员学习院感相关知识，每季度有会议总结，反馈本季度本科院感方面的问题。

4、每月组织科内人员共同学习院感知识，强化业务知识。

5、每季度综合学习院感知识不足的方面，并有相应的整改措施。

二、加强科室紫外线灯照射强度的监测。

1、紫外线灯照射强度的监测，每季度有监测记录。

2、加强各工作区域的消毒工作，认真做好记录工作。

3、每周对紫外线灯用95%酒精进行擦拭消毒工作。

三、加强科室人员对手卫生知识的学习，提高科室人员对手卫生知识的依从性。

1、每周对科内人员进行“七步洗手、手卫生知识”的抽查。

2、提高科内人员对手卫生知识的依从性。

四、各工作区域环境卫生、医疗废弃物的处理。

1、严格按照消毒隔离规范，拖把分类放置并有标示，严格按照清洗-消毒-晾干对拖把进行处理。

2、各工作区域台面及物表每天用500mg/l的含氯消毒液进行擦拭。

3、对有特殊感染的器械应先用1000-2000mg/l含氯消毒液进行浸泡消毒，然后再进行清洗灭菌工作。

4、认真做好医疗废物的分类、收集、储存、交接工作。

消毒供应室2018年工作计划(五)

供给室是医院感染管理的重要部分，它集中了全院的医疗用具的回收、清洗、消毒和灭菌。在医疗、护理、教学中起侧重要作用。我院供给室现在面临着新的改革，今年将是一个新的出发点，我科已作出新的计划。

1、加强科室管理，制定和完善各项规章制度，严格执行各项操纵规程。

2、对灭菌物品进行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度，延续质量改进，规范植进物及外来器械的管理，质量控制过程符合要求。

3、重视医院感染管理，进步安全意识，强化每位工作职员的安全防护意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护，控制医院感染事件的发生，确保医疗安全。

4、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床科室意见，满足临床要求，有效保障临床优良护理工作的顺利进行。

5、加强科内职员的业务培训，重视全科职员综合素质的提升，进一步做好职员的门路培训，加强三基及专科理论与技术的培训与考核。

6、加强装备的安全管理，定期维护保养。

消毒室工作计划 篇7

一、指导思想

按照卫生部消毒供应中心三个管理规范、《医疗机构消毒技术规范》、20__年《__省第3周期医院评审标准》及河南省“十化”标准要求，实现“以三好一满意为抓手，狠抓核心制度落实，实现医院平安崛起”的总体目标，结合护理部工作计划，制定消毒供应中心工作计划。

二、主要目标

（一）质量管理

1、按照《河南省第三周期评审标准》完善相关制度流程。

2、加强重点环节质量管理，利用科学的管理模式（PDCA）持续改进工作质量。

3、加强消毒隔离管理，规范落实感控流程及措施。

4、加强消毒灭菌物品的信息化管理，实现质量的可追溯。

5、加强监测技术的管理，保证消毒灭菌物品合格率达到100%，各区环境卫生质量达标。

（二）安全管理

1、加强科室人员安全知识培训，牢固树立质量安全及安全生产意识。

2、加强科室设备的规范使用与管理。

3、加强对院内感控措施及人员职业暴露防范的管理。

（三）人才培养

1、制定分层级人员培训计划，加强本专业理论知识学习及操作技能演练，提升专业技能。

2、选派一批年轻到省卫生厅专业培训机构进行岗位培训，取得岗位证书。

（四）服务水平

1、以病人为中心，以服务好临床及手术部门为目标，提供安全高效服务。

2、加强与临床科室沟通，了解科室开展的新业务、新技术，掌握新的医疗器械的结构、材质及清洗、消毒、灭菌的要求，满足临床需求。

3、虚心听取临床意见，不断改进工作。

三、具体工作措施

1、加强科室一级质控，实现质量持续改进。

（1）科室成立质量控制小组，护士长任组长，年资长，责任心强的同志任成员，每月按计划进行质量检查。

（2）科室列出一级质控计划，规定具体检查内容和时间。

消毒室工作计划 篇8

供给室是医院感染管理的重要部分，它集中了全院的医疗用具的回收、清洗、消毒和灭菌。在医疗、护理、教学中起侧重要作用。我院供给室现在面临着新的改革，今年将是一个新的出发点，我科已作出新的计划。

1、加强科室管理，制定和完善各项规章制度，严格执行各项操纵规程。

2、对灭菌物品进行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度，延续质量改进，规范植进物及外来器械的管理，质量控制过程符合要求。

3、重视医院感染管理，进步安全意识，强化每位工作职员的安全防护意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护，控制医院感染事件的发生，确保医疗安全。

4、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床科室意见，满足临床要求，有效保障临床优良护理工作的顺利进行。

5、加强科内职员的业务培训，重视全科职员综合素质的提升，进一步做好职员的门路培训，加强三基及专科理论与技术的培训与考核。

6、加强装备的安全管理，定期维护保养。

消毒室工作计划 篇9

1、按照二级综合医院的评审标准，完善各项工作。落实岗位职责，做到周有检查，月有汇总，年有质量目标，工作质量控制能体现持续改进。

2、继续落实规范要求，对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度。持续质量改进，无菌物品的合格率达到100%。

3、坚持下收下送制度，保证临床科室及手术物品的无菌的供应。

4、重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护教育，强化自我保护意识。

5、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床需求，有效保障临床优质护理服务工作的顺利进行。

6、加强科内人员的业务培训，制定业务学习计划，每月业务学习一次，半年考核一次，参与率100%。对科内人员的前瞻性的安全意识进行培养，注重全科人员的综合素质的提升，加强科内人员认真负责、团结协作的精神。

7、由于工作的特殊性，工作琐碎，环境差，易出现烦躁、抑郁、影响工作质量的情况，计划14年能不定期对科内人员的进行心理指导。

8、加强设备安全管理，定期维护保养。

9、完善应急预案的处理流程，提高防范风险的能力，并对核心制度，应急预案进行组织培训。

9、14年科内部分人员的消毒供应岗位上岗证到期，计划去省内进行分批进行培训。

CSSD培训计划

1、一月培训消毒供应中心规章制度。

2、二月培训消毒供应中心各个应急预案及应急预案的演练。

3、三月培训消毒供应中心的工作质量控制标准。

4、四月培训消毒供应中心的三项行业标准

5、五月消毒供应中心与临床科室的沟通。

6、六月手术器械的检查包装及塑封物品的检查包装.

7、七月新版消毒技术规范的部分内容。

8、八月消毒供应中心相关的法律法规、国家标准。

9、九月特殊器械的清洗，外来器械的检查包装和登记及各项监测的内容。

10、十月各班的工作职责，工作流程。

11、半年理论考试一次。

12、十一月CSSD设备的操作维护和保养。

13、十二月新技术、新理论。

消毒室工作计划 篇10

一、 加强科室管理，完善相关规章制度。落实岗位职责，严格执行各项操作规程。科内有周检查，月计划，年有质量目标

二、 对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的检测制度。持续质量改进，规范植入物及外来器械的管理，质量控制过程符合要求。

三、 重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护，控制院感事件发生，确保医疗安全。

四、 转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床科室意见，满足临床需求，有效保障临床优质护理工作的顺利进行。

五、 加强科内人员的业务培训，注重全科人员综合素质的提升，进一步做好人员的阶梯培训。加强三基及专科理论与技术的培训与考核，做好实习生带教工作。

六、 加强设备的安全管理，定期维护保养。做好物资管理，控制服务成本。

七、 针对三级医院评审细则的要求，科内自查整改，持续质量改进，迎接优质医院评审。

八、 护理质量目标：

1. 护士长科室管理台账齐全，记录及时真实。质量控制能体现持续改进。

2. 工作人员着装规范，正确使用防护用品，无职业暴露及感染发生。医疗废弃物管理符合院感要求。

3. 与临床各科及相关部门信息互通，科内外关系和谐，护理工作无投诉。

4. 对手卫生等行为习惯持续改进，手卫生依从性大于85％。

5. 可复用物品的清洗、包装、灭菌、装载符合操作流程及质量标准。

6. 无菌物品的储存于发放符合质量标准，物品发放正确率达100％。

7. 坚持下收下送制度，临床满意度调查大于98％。

8. 保证临床科室及手术物品的消毒及供应，不影响科室的质量及手术。

9. 科内专科培训及考核有记录，考核率大于95％。参加护理部组织的三基理论与操作考核率大于95％。

10. 无菌物品质量监测符合规范，监测记录齐全，无菌物品合格率达100％。

消毒室工作计划 篇11

一、加强科室管理，完善相关规章制度，落实岗位职责，规范各项流程，严格执行各项操作规程。科内有周检查，月计划，年有质量目标。严格护理质量管理，加强环节质量控制，实行护理部、科室二级质量控制，护理部每月检查一次，科室每周检查一次，对存在的问题做到有分析，有整改，有落实。护理差错与绩效考核挂钩。

二、对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度，持续质量改进，规范植入物及外来器械的管理，质量控制过程符合要求。

三、重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护，控制院感事件发生，确保医疗安全。

四、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床科室意见，满足临床需求，有效保障临床优质护理工作的顺利进行。

五、加强科内人员的业务培训，注重全科人员综合素质的提升，进一步做好人员的阶梯培训，明年准备选派2名护理人员到上级三甲医院学习，不断提高业务素质。加强三基及专科理论与技术的培训与考核，做好实习生带教工作。

六、加强设备的安全管理，定期维护保养。做好物资管理，控制服务成本。

七、针对二级医院评审细则的要求，科内自查整改，持续质量改进。

八、护理质量目标：

1、护士长科室管理台账齐全，记录及时真实。质量控制能体现持续改进。

2、加强职业防护，工作人员着装规范，正确使用防护用品，无职业暴露及感染发生。医疗废弃物管理符合院感要求。

3、与临床各科及相关部门信息互通，科内外关系和谐，护理工作无投诉。投诉率小于95％。

4、对手卫生等行为习惯持续改进，手卫生依从性大于90％。

5、可复用物品的清洗、包装、灭菌、发放符合操作流程及质量标准。清洗质量合格率达到95％，消毒灭菌合格率达到100％。

6、无菌物品的发放符合质量标准，物品发放正确率达100％。

7、坚持下收下送制度，临床满意度调查大于98％。

8、保证临床科室及手术物品的消毒及供应，不影响科室的质量及手术。

9、科内专科培训及考核有记录，考核合格率率大于95％，参加护理部组织的三基理论与操作考核合格率大于95％。

10、无菌物品质量监测符合规范，监测记录齐全，无菌物品合格率达100％。

消毒室工作计划 篇12

消毒室工作计划

随着新冠状病毒的暴发，消毒工作变得尤为重要。而在医院、实验室等场所，消毒工作尤为关键。消毒室便是这些场所进行彻底消毒的地方，其工作计划则是确保消毒室工作安全、有效的保障。

一、 基本情况

消毒室是指专门用于灭菌消毒的一种特别设备。它们是为灭菌、sterilizing、消毒、decontamination等工作所用，是保障患者生命和健康的根本保证。消毒室工作计划通常包括三个阶段：准备阶段、操作阶段和清理阶段。

二、 准备阶段

准备阶段一般是在前一晚或当天上午进行，主要是准备工作材料和设备，安排人员，规划消毒作业。具体工作如下：

1. 联系设备维修：在消毒前需要检查设备是否正常工作，必要时需要联系维修人员进行检修。

2. 准备消毒药剂：根据不同消毒对象，选择相应的消毒药剂，确保消毒效果。

3. 准备材料和工具：准备消毒工具和材料，比如手套、口罩、防护服等。

4. 规划消毒作业：根据消毒的区域、时间等因素，制定详细的消毒计划。

5. 指定工作人员：根据工作需要，指派专人负责消毒作业，确保消毒工作的精准度和安全性。

三、 操作阶段

操作阶段是具体的消毒工作。在操作之前一定要确保所有操作人员穿戴正确的防护服，并且使用相应的消毒用具进行工作。具体工作流程如下：

1. 实施消毒操作：根据消毒计划，将消毒剂喷洒到区域内，确保消毒效果。

2. 消毒有效时间：让消毒剂静置一段时间，通常根据消毒剂的要求，放置1-3小时不等，以保证消毒效果。

3. 检查回收：将消毒液回收，配合处理，防止环境污染和其他风险。

四、 清理阶段

清理阶段是消毒之后，对所有消毒工具、材料和设备进行清洁。具体工作如下：

1. 消毒材料清理：清洁所有使用的消毒材料，包括消毒剂瓶、手套、口罩等。

2. 设备消毒：对所有使用的设备进行消毒，确保下次使用的安全。

3. 消毒室清洁：消毒室清洁要求非常高，在消毒工作完成后，确保对所有物品、表面都进行彻底的清洁和消毒。

4. 操作人员清洁：消毒工作对操作人员的防护要求非常高，工作完成后，一定要对操作人员进行彻底的清洁和消毒。

五、 总结

消毒室工作计划是保证患者生命健康的关键，具有重大作用。在消毒室工作中，需要严格按照操作流程，追求消毒质量的最大化，确保消毒效果。同时，为了确保工作者的安全，需要按照相关规定，使用符合标准的消毒药剂和设备、配备必要的防护设备，提高工作者的防护意识。当然，最重要的是正确的操作流程和有效的反馈检测，以最大化的发挥消毒室所有因素的优点，使得我们能够保证高质量且安全的消毒效果，拥有健康的生活。

消毒室工作计划 篇13

一、加强科室管理，完善相关规章制度。落实岗位职责，规范各项流程，严格执行各项操作规程。科内有周检查，月计划，有质量目标。严格护理质量管理，加强环节质量控制，实行护理部、科室二级质量控制，护理部每月检查一次，科室每周检查一次，对存在的问题做到有分析，有整改，有落实。护理差错与绩效考核挂钩。

二、对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度。持续质量改进，规范植入物及外来器械的管理，质量控制过程符合要求。

三、重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护，控制院感事件发生，确保医疗安全。

四、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床科室意见，满足临床需求，有效保障临床优质护理工作的顺利进行。

五、加强科内人员的业务培训，注重全科人员综合素质的提升，进一步做好人员的阶梯培训。明准备选派2名护理人员到上级三甲医院学习，不断提高业务素质。加强三基及专科理论与技术的培训与考核，做好实习生带教工作。

六、加强设备的安全管理，定期维护保养。做好物资管理，控制服务成本。

七、针对二级医院评审细则的要求，科内自查整改，持续质量改进。

八、护理质量目标：

1.护士长科室管理台账齐全，记录及时真实。质量控制能体现持续改进。

2.加强职业防护，工作人员着装规范，正确使用防护用品，无职业暴露及感染发生。医疗废弃物管理符合院感要求。

3.与临床各科及相关部门信息互通，科内外关系和谐，护理工作无投诉。投诉率小于95%。

4.对手卫生等行为习惯持续改进，手卫生依从性大于90%。

5.可复用物品的清洗、包装、灭菌、发放符合操作流程及质量标准。清洗质量合格率达到95%，消毒灭菌合格率达到100%。

6.无菌物品的发放符合质量标准，物品发放正确率达100%。

7.坚持下收下送制度，临床满意度调查大于98%。

8.保证临床科室及手术物品的消毒及供应，不影响科室的质量及手术。

9.科内专科培训及考核有记录，考核合格率率大于95%。参加护理部组织的三基理论与操作考核合格率大于95%。

10.无菌物品质量监测符合规范，监测记录齐全，无菌物品合格率达100%。

消毒室工作计划 篇14

消毒供应中心是医院内承担各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗消毒、灭菌以及无菌物品供应的部门，其工作质量直接影响医疗、护理质量。结合卫生部“优质护理服务示范工程活动”， 本着“质量高于一切，把时间还给护士，把护士还给患者”的服务理念，全心全意的为临床服务，特制定工作计划如下：

一、开展优质护理服务

1、继续加强规范化护理服务培训，不断提升优质服务理念。

2、探索有专科特色的'优质服务，提升优质服务的专业内涵。

3、落实分层岗位管理，完善绩效考核方案，职责明确，奖罚分明，调动工作人员积极性。

4、加强与服务科室沟通，多渠道收集意见和建议，满意度达到98%。

5、定期进行服务质量分析会议，持续不断质量改进。

二、继续修订完善各项规章制度、流程

1、参照《医院消毒供应中心管理规范》、《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范》、《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌监测标准》，结合三甲复审要求，继续修订各项规章制度、岗位职责、操作规程等，并组织实施。

2、继续完善科室应急预案并进行实地演练，提升工作人员应急能力。

三、落实护理质量管理目标，提高工作质量

1、加强区域组长管理，真正落实组长的职责、职能，不断提高区域工作质量。

2、继续发挥科室质控小组的作用，加强各个工作环节质量控制，确保工作质量。

3、加强消毒员培训及管理，做好各项灭菌质量监测及记录工作。

4、认真落实感控措施，感染控制制度与措施执行率100%。

5、每月召开科室工作质量分析会，通报各区工作质量情况，对存在问题进行分析，制定整改措施，持续不断质量改进。

四、落实安全生产目标，保障安全生产

1、以安全质量目标为标准，围绕清洗质量、灭菌质量、灭菌物品监测、消毒隔离、设备设施管理、特殊感染器械处理等环节展开，完善各项措施并落实。

2、追踪检查工作人员查对制度执行情况，降低护理质量缺陷发生率。

3、强化工作人员安全意识，严格执行设备操作规程及工作流程，杜绝差错事故发生。

4、加强个人防护，严格执行各区域管理标准，减少工作人员职业暴露的发生。

5、鼓励护理不良事件主动上报，做好不良事件统计分析 ，做到警钟长鸣，防患于未然。

五、绩效考核工作

结合XX年护理绩效考核工作的实际，修订考核方案，不断完善绩效考核。

六、工作人员培训

（一） 全员培训

1、科室相关制度、职责、流程

2、院感相关知识

3、应急预案及现场演练

4、读书报告会

5、继续医学教育项目

（二）护士分层培训

1、新毕业/新调入护士按照《新毕业/新调入护士培训计划》执行。

2、按照护士年资、职称安排基础理论、基础知识、基本操作及专科知识、专科技能培训。

（三）按时参加护理部举办的培训考试

（四）定期对工人、保洁员进行相关理论知识培训，并参与科室业务学习

（五）培训要求

科内业务培训要求参加率100%，每周晨会提问2次，每月业务讲座1次、院感学习1次、技术操作考核1次、专科理论考试1次，院感每季度考核1次。

（六）考核

1、考核对象：科室全体工作人员。

2、考核内容：科室培训相关内容。

3、考核方式：理论与实地操作相结合，护士、工人每月考核1次，消毒员每季度考核1次，临时工人、保洁员每半年考核1次。

七、临床教学

1、分析、评价XX年带教反馈情况，针对存在的问题进行整改。

2、加强带教老师专科理论的学习，规范专科操作。

3、提高带教讲课水平，选择经验丰富、表达能力强的同志负责带教。

八、护理科研论文

1、按时参加护理部举办的科研论文培训班，提高选题和论文撰写能力。

2、鼓励科室成员总结经验，书写高质量论文，并将其纳入绩效考核。

3、年撰写省级以上论文2篇，会议交流论文2篇。

九、积极配合医院开展信息化建设。

十、协助护理部做好二级医院消毒供应专业培训工作。

消毒室工作计划 篇15

为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，确保医疗安全，并结合我院实际，在院领导、院感科、护理部的领导下，我科20xx年计划如下：

一、成立科室监控小组，并完善小组职责做好科室的监控管理工作。

1、质控组长不定期对科内院感方面的工作进行检查，记录存在问题，分析原因，并有相应的整改措施。

2、对检出的问题大家共同学习，杜绝类似的事情再次发生， 做好院感督查及防控工作。

3、每月组织全科人员学习院感相关知识，每季度有会议总结，反馈本季度本科院感方面的问题。

4、每月组织科内人员共同学习院感知识，强化业务知识。

5、每季度综合学习院感知识不足的方面，并有相应的整改措施。

二、加强科室紫外线灯照射强度的监测。

1、紫外线灯照射强度的监测，每季度有监测记录。

2、加强各工作区域的消毒工作，认真做好记录工作。

3、每周对紫外线灯用95%酒精进行擦拭消毒工作。

三、加强科室人员对手卫生知识的学习，提高科室人员对手卫生知识的依从性。

1、每周对科内人员进行“七步洗手、手卫生知识”的抽查。

2、提高科内人员对手卫生知识的依从性。

四、各工作区域环境卫生、医疗废弃物的.处理。

1、严格按照消毒隔离规范，拖把分类放置并有标示，严格按照清洗-消毒-晾干对拖把进行处理。

2、各工作区域台面及物表每天用500mg/L的含氯消毒液进行擦拭。

3、对有特殊感染的器械应先用1000-20xxmg/L含氯消毒液进行浸泡消毒，然后再进行清洗灭菌工作。

4、认真做好医疗废物的分类、收集、储存、交接工作。

gz85.Com延伸阅读

消毒工作计划实用九篇

如何才能制定出让领导满意的工作计划？为了更好地协调后续工作计划中的前期准备和后期收尾，我们常常需要书写工作计划。短期的工作计划可以让我们明确工作中心与目的，可以更快的达到目标，我们编辑了“消毒工作计划”以配合您的需求，不要放弃这篇文章会提供一些新思路！

消毒工作计划【篇1】

近年来，新型冠状病毒疫情的爆发给全球各个领域带来了巨大的冲击，教育行业同样也面临了前所未有的挑战。为了保障学生和教职员工的健康安全，学校疫情防控消毒工作方案变得尤为重要。本文旨在详细、具体且生动地介绍学校疫情防控消毒工作方案的内容和实施措施。

一、方案目标

1.1 确保学生和教职员工的健康安全。

1.2 预防疫情在学校内的传播。

1.3 提高学生和教职员工的疫情防控意识和自我保护能力。

1.4 积极应对疫情变化，随时调整和改进防控工作。

二、工作流程

2.1 疫情防控宣传教育

在开学前及每学期开学后的第一天，学校将组织开展疫情防控宣传教育工作。通过校内广播、班会、海报等多种形式向全校师生宣传病毒预防知识、正确佩戴口罩方法、勤洗手等措施。同时，加强对学生的心理疏导，提高他们的心理抗压能力。

2.2 学校环境的消毒

学校将制定详细的消毒计划，对教室、办公室、图书馆、食堂、洗手间等公共场所进行定期消毒。消毒剂的选择将根据国家卫生健康委员会的标准进行，确保消毒剂的有效杀菌率。同时，为保护工作人员的安全，学校将提供必要的个人防护装备和培训。消毒工作人员将定期接受疫情防控知识和操作规程的培训。

2.3 学生个人卫生的培养

学校将对学生进行个人卫生的培养和教育。提倡勤洗手、正确佩戴口罩、避免接触野生动物、保持良好的通风等生活习惯。学校将定期组织体温检测，对异常体温的学生及时进行隔离，并协助他们就医。每个班级建立健康档案，记录学生的健康状况，以便监测潜在的疫情情况。

2.4 潜在疫情的应急处理

一旦出现学生或职工出现疫情相关症状，学校将立即采取隔离措施，并及时联系当地卫生健康部门。学校将设立临时隔离区，确保患病人员不与他人接触，同时保障其生活所需和心理抚慰。学校将配合相关部门开展疫情调查和追踪工作，积极应对疫情发展。

三、相关措施

3.1 学校设施设备的更新

学校将加强对学校设施设备的更新和改造，例如增加洗手间、改善通风设施等，提高学校内环境的卫生水平。安装自动感应式洗手设备、消毒喷雾装置等，减少人工接触，降低病毒传播风险。

3.2 加强学校与家庭的沟通合作

学校将与家长建立紧密的协作机制，加强疫情信息的互通。向家长提供学生疫情防控知识，促使其积极参与学生个人卫生的培养。同时，学校将及时就疫情防控措施进行通报，让家长了解学校所采取的具体措施。

3.3 提供心理支持和服务

学校将设立心理咨询室，由专业的心理咨询师进行在线或面对面的咨询服务，提供学生和教职员工的心理支持。同时，学校将组织开展一些心理调适的活动，如心理健康讲座、心理辅导课，以增加学生抵抗心理压力和恐慌的能力。

通过上述详细的学校疫情防控消毒工作方案，学校将全力以赴保障学生和教职员工的健康安全，防止疫情在校园内的传播。同时，借助互联网和科学技术手段，学校将提高疫情防控工作的效率和准确性。只有通过全校师生的共同努力，才能在新冠疫情防控的战役中取得胜利，让学校成为安全健康的学习和成长的场所。

消毒工作计划【篇2】

随着新冠病毒的全球流行，消毒工作变得尤为重要。为了保护员工和社区的健康，我们制定了一项详细的、具体的和生动的组织消毒工作计划。本计划旨在确保我们的工作场所清洁卫生，预防疾病传播，并提供一个安全的环境给我们的员工和客户。以下是我们计划的主要内容。

我们将制定严格的消毒流程，包括清洁频率、使用的清洁剂以及注意事项。我们将确保所有员工清楚明白如何正确地执行消毒程序。每个部门都会有指定的责任人负责监督和管理消毒过程，并提供必要的培训和指导。我们还将确保所有清洁剂都符合消毒相关的标准，并加强采购和储存的监控。

我们将重点关注高风险区域和设备的消毒。这些区域包括公共厕所、电梯、门把手、办公室桌子等经常接触的表面。我们将制定详细的清洁计划，确保这些区域每日都进行彻底消毒。特别是在工作日结束后，我们将进行全面的清洁和消毒，以确保第二天员工的安全。为了保持清洁度，我们还将在关键时段增加清洁的频率。

我们将鼓励员工自我保护。提高员工的卫生意识和个人卫生习惯对于预防疾病传播至关重要。我们将通过张贴标语、发送电子邮件等方式向员工传达正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪以及如何正确使用口罩等知识。我们还将提供充足的消毒洗手液、口罩和纸巾，确保员工可以随时自行消毒和保护自己。

另外，我们还将加强通风设施的维护和检查。通风是保持室内空气新鲜和流动的关键因素。我们将定期清洁空调过滤器、排气扇和通风口，确保它们正常运行，并及时修理和更换损坏的设备。我们还将优化办公室的布局，使其符合社交距离的要求，减少人员密集度。

我们将制定应急响应计划，以备不时之需。这将包括预案如何处理可能出现的感染病例，如何隔离和消毒相关区域，以及如何与卫生部门合作和沟通。我们将建立一个专门的团队，负责协调和执行紧急情况下的应对措施，并定期进行演练，以确保计划的有效性。

我们的组织消毒工作计划包括严格的消毒流程、关注高风险区域和设备、员工自我保护、通风设施维护和检查，以及应急响应计划。通过执行这个计划，我们将能够最大程度地减少病毒传播的风险，保护我们的员工和社区的健康。我们相信，只有共同努力，才能战胜疫情并创造一个安全可靠的工作环境。

消毒工作计划【篇3】

为了确保住宅或商业场所在装修过程中的卫生和安全，制定一份全面详细且生动的装修消毒工作计划至关重要。本文将根据标题详细介绍这个工作计划，以确保装修工程的顺利进行。

第一部分：前期准备

在开始装修前，我们需要进行准备工作来确保消毒计划的顺利执行。我们需要对装修区域的环境进行评估，包括了解有哪些污染源、面积大小和不同区域的特点等。同时，我们需要制定详细的装修进度计划，以便在不同阶段进行适当的消毒措施。

第二部分：消毒控制措施

为了有效地消除或控制装修过程中可能存在的各种污染物，我们将执行以下措施：

1. 消毒剂的选择：根据装修区域的特点和需要，选用适当的消毒剂。例如，在厕所区域可使用含有氯成分的消毒剂，而在厨房区域则需要选择具有抗菌作用的清洁剂。

2. 消毒程序的制定：根据装修进度计划，制定详细的消毒程序。这包括确定消毒剂的使用方法、浓度和作用时间等。

3. 消毒设备和工具的准备：确保所有需要使用的消毒设备和工具都已经准备齐全，包括喷雾器、擦拭布和手套等。这些工具需要保持清洁，并在使用前进行消毒。

4. 消毒区域的划分：将装修区域划分为不同的工作区域，并确保每个区域都有相应的消毒措施。这可以通过使用围栏、标志或临时隔离带来实现。

5. 消毒频率的确定：根据装修区域的特点和工作进展情况，确定消毒的频率。通常，装修过程中需要进行定期消毒，特别是在涉及到污染源较多的区域时。

第三部分：消毒措施的执行

在装修过程中，执行以下消毒措施以确保卫生和安全：

1. 消毒前的清洁：在进行消毒之前，确保装修区域的表面都已经清洁干净。这可以通过擦拭、清洗和吸尘等方式来完成。

2. 消毒剂的使用：根据消毒剂的要求，按照正确的浓度和使用方法进行使用。注意消毒剂的有效时间，确保它们的持续作用时间足够长。

3. 消毒的范围：将消毒剂应用在装修区域的表面、设备和工具等容易受到污染的物品上。例如，涂抹在地板、墙壁、家具和门把手等表面，喷洒在空调和通风系统上。

4. 定期消毒：根据前期准备中确认的消毒频率，定期进行消毒。特别是在装修完成后和入住前，进行一次全面的终端消毒，以确保整个区域的卫生状况。

第四部分：清理和总结

装修完成后，清洁和总结是不可或缺的一部分。我们需要执行以下步骤：

1. 清理：清除消毒剂的残留物，并对装修区域进行清洁。这包括清除污垢、灰尘和其他垃圾，并清洗工具和设备。

2. 检查：在清理过程中，仔细检查装修区域，确保没有遗漏的污染物或需要修复的问题。如果发现问题，及时采取措施解决。

3. 总结整个装修消毒工作计划的执行情况，记录已采取的措施和效果。这有助于进一步改善和完善未来的装修消毒工作。

小编认为，装修消毒工作计划是确保装修过程中卫生和安全的重要步骤。通过前期准备、消毒控制措施、消毒措施的执行以及清理和总结等步骤，我们可以有效地消除或控制装修过程中可能存在的各种污染物，为居住或工作环境创造一个清洁和健康的空间。

消毒工作计划【篇4】

随着汽车的使用越来越普遍，人们日常生活中对汽车的依赖也越来越大。然而，在使用汽车的过程中，我们也需要特别关注汽车的卫生问题，特别是在当前疫情的背景下，汽车消毒的安全工作更为重要。

汽车消毒安全工作计划包括以下几个方面：

一、消毒器材准备

在进行汽车消毒工作之前，必须准备好各种消毒器材。如消毒液、消毒喷雾器、手套等。消毒液可以选用84消毒液或过氧化氢溶液，消毒喷雾器可以选择电喷雾器或者手动喷雾器，手套则可以选择一次性手套或者耐用手套。消毒器材准备的充分和妥善，是汽车消毒安全工作的第一步。

二、消毒防护

在进行汽车消毒工作之前，要做好消毒防护工作。戴好手套、口罩以及护目镜。避免接触汽车表面的污物，同时避免消毒液喷雾过多掉入眼睛或口鼻中。在消毒过程中，要注意自己的安全，防止化学物质对自己的伤害。

三、消毒部位

汽车消毒工作的重点是汽车内部排气系统、座椅表面、车门把手、方向盘表面、中央操作台以及其他高频接触部位。这些部位在日常使用中容易被污染和感染，所以消毒工作的重点就是这些部位。特别是排气系统和中央操作台，一定要彻底消毒，防止空气中的细菌和病毒存留。

四、时间安排

汽车消毒工作需要时间，根据消毒器材和消毒力度的不同，消毒工作所需时间也不同。 一般来说，汽车消毒工作需要1-2小时。期间要保持通畅的空气流通，这样可以让汽车内外的空气自然流通，更为彻底地将空气中的病毒和细菌排出去。

五、清洁工作

消毒完毕后，需要对汽车进行清洁工作。清洁工作包括汽车表面、座椅、地毯和车门内饰板等部位的彻底清洁工作。清洁过程中，要重点查找那些难清洗的部位，如座椅缝隙和车门把手的凹槽等，这些部位都需要仔细清洗。

汽车消毒安全工作计划的重点在于消毒的彻底性，只有消毒的彻底，才能保证汽车的卫生健康。在进行汽车消毒工作中，要时刻关注消毒液的浓度以及时间，保证消毒的彻底和安全。只有做好每一个环节，才能让消毒工作更加完美，更为有效地保证汽车的卫生安全。

消毒工作计划【篇5】

随着新型冠状病毒肆虐全球，幼儿园成为疫情防控的重要一环。为了确保幼儿园师生的健康安全，我们制定了一份详细的消毒工作计划，以最大限度地减少传染风险。

我们将制定消毒方案。根据卫生部门的指导意见，我们将选择具备杀菌效果的消毒剂，如84消毒液或含氯消毒剂。消毒剂的浓度、使用方法和频次都将按照标准操作程序进行规范操作。

我们将确定消毒的重点区域。幼儿园的门把手、桌椅、玩具等经常接触到的物品是病毒传播的重要媒介，我们将对这些区域进行重点消毒。公共区域如走廊、洗手间等也将加强消毒力度。

接着，我们将制定消毒的时间表。在幼儿园开放前、中午休息时、下午放学后等特定时段，我们将对幼儿园进行全面消毒。在这些时间段内，师生不得进入消毒区域，以免造成二次污染。

我们还将加强通风换气工作。室内空气的流通可以有效降低病毒传播的风险，我们将定时开窗通风，确保室内空气清新。

我们将加强幼儿园师生的防护意识培训。我们将组织消毒操作培训和疫情防控知识普及，提高师生对疫情防控的认识，做好个人防护。同时，我们也将加强自我监测和上报工作，确保疫情得到及时有效的控制。

幼儿园的消毒工作计划是一项系统性的工作，需要全体师生的齐心协力。只有每个人都做好自己的分内工作，我们才能共同抵御病毒，保障幼儿园的安全稳定。让我们携起手来，共同努力，早日战胜疫情！

消毒工作计划【篇6】

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为有效应对、快速处置可能发生的新冠肺炎疫情，整体提高应急和处理能力，保障全镇居民核酸检测组织动员、登记、采样等工作有序开展，特制订本方案。

组长：高文斌　镇党委书记。

高咏梅　镇党委副书记、政府镇长。

副组长：刘月兵　镇主任科员。

成员：　梁拯民　镇党委副书记。

杨小军　镇人大主席。

李健武　镇纪检书记。

慕　臻　镇组织员。

刘满元　镇武装部长。

李桂香　镇专职党委委员。

王耀耀　镇政府副镇长。

高艳龙　镇政府副镇长。

张旭荣　镇政府副镇长。

王彦云　镇退役军人事务站站长。

李卫芬　镇党群服务中心主任。

刘耀斌　镇便民服务中心主任。

巩增良　镇主任科员。

马春荣　镇主任科员。

梁　琴　镇副主任科员。

张丽平　镇副主任科员。

梁俊海　镇卫生院院长。

穆二奴　镇派出所所长。

各村委、镇直各机关站所，各相关单位负责人。

针对新冠肺炎疫情局部散发或爆发时根据上级疫情防控相关工作要求，争取在2天内，科学、有序、规范地组织完成全镇居民核酸检测工作。

各部门收到此方案后，要立即开展应急准备工作，全力做好人员、设备、物资等相关准备工作。

1.资料信息组。

信息组人员：王霞、李东辉、贾耀楠，负责收集、整理、上报疫情防控工作信息。

2.核酸采样、运送组。

穆村卫生院分院负责全镇居民的核酸采样、样本转运及防控工作。

3.后勤保障组。

负责统筹防控应急物资保障工作，协调防控应急物资供需运输等方面事宜。

全镇所有常住居民。

1、采样点设置。

采样点场所要求：

采样点设立在镇卫生院，各村根据实际情况及时安排时间，组织群众前往采样点。核酸检测采样点各区要有明显标识，公共区域需保持通风，每个采样点要满足“三区两通道"。

采样点：由镇政府负责选择室内临时采样点，配备充足的桌椅，室外悬挂醒目标识，现场分等侯区、登记区、采样区和隔离区，配备足量的采样设备、个人防护用品和健康宣教材料，室内环境和物品每隔4小时消杀一次。

采样点现场布局。

物资保障区;工作人员存放防护用品、消毒设施药品等必要物资储存区域，进入工作现场前设置缓冲区;。

等候区：地面设置1米线(可张贴或粉刷)，设置引导线以确保各通道不交叉且相隔至少1米，方便被检测人员保持距离，尽可能保证人员单向流动。

登记区：收集并登记录入受检者相关信息，按照组别进行编号。

采样区：负责居民的咽拭子采集工作，按照组别进行编号。

隔离区：位置相对独立、不与采样点共用出入口，标识醒目，用于发热、咳嗽、腹泻等异常症状患者的临时隔离。

2、工作人员配备。

采样点原则上配备14名工作人员，2名登记标本采集对象信息、2名采样人员、2名负责贴标签并核对标本、2名负责标本转运、1名负责临时隔离区医疗保障、1名负责场地常规及应急消杀、2名负责场地安保，2名机动人员。(可根据采样任务量适当增减人员量)。

3、物资准备。

各点均配备配备桌子4张，椅4把，电源插座1个.备用口罩500只，音响1个，小喇叭1个，红外线测温仪1把、隔离带(区域分开、设置专用通道，人员分流等地方用)1个，白色喷漆(划线用)1个、水银体温计1个、防护服及隔离衣各30套、面罩30个、一次性乳胶手套若干、消毒液10瓶、75%酒精10瓶、喷壶1个、干手消、横幅和登记用品若干、应急车辆等。

1、组织动员。

按上级部门要求，第一时间按照工作方案及时组织开展本镇全民核酸检测工作。及时安排工作人员到岗，完善临时采样点各种功能设施设置，根据提前掌握的常住人员排查情况，入户、微信、电话等方式动员居民按时前往临时采样点等待咽拭子采样，同时，告知出门时需佩戴口罩、携带身份证、保持1米以上距离等方面的注意事项.

2、呼吸道标本的采集。

薛村中心卫生院、军渡分院根据任务量安排2名采样人员前往临时采样点，在现场工作人员配合下进行咽拭子采集，结束集中采样后，各村安排专人每间隔4小时对采样环境进行全面消毒，采样组完成临时采样点任务后，按照村委会提供的行动不便人员的信息表，进行入户采样。

3、样品转运。

卫生院严格按照《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》，负责样品的收集与运输，并安排专人核对采集管标签与混采登记表信息，确保准确完整，编号一致后，将采集的样品转运至薛村镇中心卫生院集中。

4、信息汇总上报。

镇全民核酸检测工作领导小组办公室于17：00前将当日完成核酸检测的人员信息和未完成人员信息上报至镇政府，镇政府和镇卫生院根据采样进度，另行安排未完成人员核酸采样的时间。

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消毒工作计划【篇7】

新冠病毒的爆发让整个世界陷入了恐慌和不安，如今病毒疫情已经有所缓解，但是依然需要我们时刻提高警惕，做好防护措施。其中，场所消毒工作是非常关键的一项，只有做好场所消毒才能保障人们的健康安全。为此，我们制定了一份详细的场所消毒工作计划，以期提高我们的消毒效率和质量，保障人民的生命安全。

一、场所分类

我们所需要消毒的场所种类很多，我们把它们大致分为以下几个类型：

1. 办公场所：包括办公室、写字楼、工业园区等，因为人员活动较为频繁，在场所消毒时需要更加注意。

2.商业场所：包括商场、超市、餐饮店等，这些场所是公共场所，人员流动性很大，因此在消毒时需要更为严谨。

3. 交通场所：包括机场、地铁、车站等，是人员聚集的场所，需要高强度的消毒措施，以保障人民的安全。

4. 健身场所：包括健身房、游泳馆、瑜伽室等，这些场所不仅消毒频率高，而且需要更高级别的消毒方式，以保障消费者的健康安全。

二、消毒频率

无论是哪一种场所，消毒频率都至关重要。我们会根据场所的不同性质，制定出不同的消毒频率。

1. 办公场所：定期消毒一次，每周不少于两次；办公室每天消毒一次。

2. 商业场所：定期消毒一次，每天不少于两次，对公共区域进行无死角消毒。

3. 交通场所：每班次结束时进行一次消毒。

4. 健身场所：每日消毒几次，保障健身器材的整体消毒以及保洁清理。

以上是我们对不同场所的不同消毒频率，我们不会对消毒次数有所松懈，努力提高消毒效率。

三、消毒方式

消毒方式也是我们需要重点考虑的问题之一，因为不同类型的消毒方式，对消毒效果的影响是很大的。

1. 60度以上的高温消毒法：用于对服装、床单等物品进行消毒。

2. 小分子消毒剂：可以对桌椅、门把手、电梯按钮等不同材质的物品都可以进行消毒。

3. 紫外线消毒法：对交通场所、公共厕所等场所进行消毒。

4. 电解水消毒法：适用于对食品和水进行消毒。

我们会根据消毒物品的种类和场所的特性，进行不同的消毒方式的组合使用，提高消毒效果。

四、消毒人员要求

为了保障消毒效果，我们需要特地安排消毒人员，确保消毒质量。

1. 必须持有相关消毒技术培训证书，了解消毒剂的使用方法和注意事项。

2. 必须配备相关个人防护用具，以避免感染病毒。

3. 必须确保自身健康状态良好，避免病毒传染。

这样的要求能够确保消毒质量，为消费者提供安全、健康的环境。

总之，场所消毒工作计划，是保障人民健康的基本要求。我们将根据消毒频率、消毒方式以及消毒人员要求等多方面进行科学组合，以最大程度提升消毒质量，并为大众创造安全、健康的环境。

消毒工作计划【篇8】

学校消毒通风工作方案

为切实作好我校新冠肺炎传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：

一、学生教室消毒制度

       1、校内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2、校保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。

3、如发现校外有疑似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

4、如发现班内疑似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。

5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

二、学生宿舍消毒制度

       1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员用“84消毒液”对宿舍进行喷洒消毒。

2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。

3、消毒时必须认真负责，不留死角。

4、宿舍管理员请假时，必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。

5、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。

6、每次作好消毒记录。

三、学校食堂消毒制度 为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：

1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。

2、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。

3、每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。

4、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。

5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。

6、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。

7、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。

学校消毒通风工作方案

一、新冠病毒消毒常用消毒剂

氯化消毒类：84 消毒液、双氧水等;

高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。

二、消毒方式

喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。

三、食堂(餐厅)消毒

1、各位置消毒表

2、食堂消毒注意事项

(1) 食堂空气消毒：具体空气消毒方法见(四)。如发现有疑似病人出入，应关闭食堂，立即进行消毒。

(2) 墙壁和地面：对食堂墙壁、地面消毒时应按照先上后下、先左后右的方法，依次进行喷雾消毒。喷雾消毒可用 0.1%～ 0.2%的过氧乙酸溶液或有效氯含量为 500～ 1000 mg/L 的消毒剂溶液喷雾。水泥墙、木板墙、石灰墙为

100 mL/m2，地面消毒喷药量为 200～300 mL/m2，由内向外进行喷雾消毒，作用时间应不少于 60 分钟。每日两次。

(3) 餐桌椅：可用 0.2%～0.5%的过氧乙酸溶液或有效氯含量为 500～1000 mg/L 的消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，作用 15～30 分钟后用清水擦拭，每日两次。

(4) 餐具用品：所有餐具消毒，全部采用消毒柜，保证餐具全部足时消毒。 其他不能使用消毒柜的可以用有效氯含量为 250～500 mg/L 的含氯消毒液、0.5%的过氧乙酸溶液浸泡 30 分钟，消毒后清水冲洗，晾干保存备用。

(5) 操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混合保存，避免肉类生食。

(6) 食堂人员要求戴口罩、帽子，按要求随时洗手。

(7) 就餐人员：进入食堂要求戴口罩、洗手(流动水或含酒精的医用免洗速干手消毒液)，在临近吃饭的最后一

刻取下口罩，避免面对面坐，少讲话，错峰就餐。

四、宿舍、教室、功能室消毒

1、空气消毒

主要是指室内空气消毒。宿舍、教室、功能室等以开窗通风为主，保持室内空气流通，如发现有疑似病人出入应立即进行消毒，房屋经密闭后， 每立方米用 15%的过氧乙酸溶液 7 mL(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小时，或以 2%的过氧乙酸溶液(8 mL/m3)气溶胶喷雾消毒，作用 30～60 分钟后开门窗通风。

2、物体表面消毒

用消毒液擦拭： 75%的 酒精、 有效氯为 500 mg/L

(990 mL 水加大约 10 mL 84 消毒液)的含氯消毒剂(氯己定除外，各种 84 消毒液的配制见下表，注意 84 消毒液对棉、金属等有腐蚀性)。

附：84 消毒液配制表

五、书本、文具、教具消毒

1、书本：避免与同学交叉使用，保持清洁干燥，接触书本前后请洗手。如疑似污染，可以在密闭的空间里使用紫外线灯或臭氧消毒剂照射，或每立方米用 15%的过氧乙酸溶液 7 mL(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小时。

2、文具：保持清洁，可用 75%的酒精或用含酒精医用消毒纸巾擦拭。尽量不与同学交叉使用。

3、教具：放学后用 75%的酒精或含酒精医用消毒纸巾擦拭。

学校物业安排专人进行全面消毒，餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。其他消毒管理，依据国家食品安全法律法规执行。

临沂白沙埠中学

学校消毒通风工作方案

为切实预防学校传染病发生与流行，把传染病防控工作落到实处，特制定本制度。

一、开窗通风制度

1.按照《学校教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆(阅览室)等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

2.各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交校医室检查。

3.食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。

4.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对年级、班级评比的内容。

二、消毒制度

1.学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。

2.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

3.发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。

4.学生及教师患传染病时应立即隔离治疗，所在班级要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离期满痊愈后，经诊治医院开据疾病痊愈、解除隔离证明，在经学校保健教师同意后方可回校。

5.对患者(传染病)所在班级和与患者接触过的学生要进行检疫。隔离和观察检疫期间学生不许串班 ，取消大型集会活动，检疫期满后方可解除隔离。

6.对原因不明的高热、腹泻的学生，在隔离室或卫生室内等待医院来接诊。

7.教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导和卫生室，以便采取必要的隔离和防护措施。

消毒工作计划【篇9】

作为医院的一项重要部门，消毒室的工作至关重要。在医疗设备、器械、床单、护士服等物品的消毒处理过程中，有可能受到细菌、病毒、真菌等微生物的侵袭，因此需要采取一系列的措施来有效的进行消毒。

消毒室的工作人员需要配备专业的知识和技能，了解各种消毒方法的原理、适用范围和注意事项。他们应该定期接受相关培训，不断提高自己的专业水平。消毒室的工作计划也需要考虑到不同物品的特性和要求，从而选择合适的消毒方法和消毒剂。

消毒室的工作流程需要合理安排，确保每一项工作都能够顺利进行。在开始工作之前，需要对工作环境进行检查，保证设备和仪器的正常运转。然后根据不同物品的使用频率和接触对象，制定相应的消毒计划，确保及时有效地进行消毒处理。在消毒过程中，还需要严格按照规定的程序和操作步骤进行操作，确保消毒效果符合标准要求。

消毒室的工作计划还需要考虑到应急情况的处理。在疫情爆发或突发传染病的情况下，消毒室的工作人员需要迅速调整工作计划，加大力度进行消毒处理，确保医院的卫生安全。同时，还要及时向上级领导和相关部门报告情况，协调资源配备，做好应对措施。

消毒室工作计划不仅仅是一项简单的工作安排，更是与医院的卫生安全和患者的健康密切相关。只有加强对消毒室工作的重视，提高工作人员的专业水平，做好工作计划的细致考虑，才能确保医院的卫生安全和患者的健康。希望通过我们的努力，可以让消毒室的工作更加高效和有序，为医院的发展做出应有的贡献。

生化室工作计划15篇

经过认真筛选工作总结之家编辑选择了题目为“生化室工作计划”的文章。为了确保项目目标实现我们应该制定紧凑的时间表，我们是时候应该准备一份工作计划了。做好工作计划可以帮助提高自己的工作技巧，展现自己的工作能力。非常感谢您的到来希望这篇文章能给您带来新的启示！

生化室工作计划 篇1

新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工作，特制定计划如下：

一、工作理念：

结合学校对教研工作的具体要求，结合本组实际情况，以教研活动为突破口，以提升教学技能和科研能力为目标，以提高课堂教学效率为重心，集合集体智慧，为学生，为学校发挥已之所能。

二、工作目标：

1、加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高学习效率，形成学习与研讨氛围。

2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进集体备课工作，通过学案的改进和完善、高效集体备课尽快提高个人素质，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。

3、在进一步学习、借鉴目标教学和常规落实导学结合边学边练的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。

4、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结成功经验。

5、结合实际推进学案研究这一教科研，不断总结原来好的经验、做法。实现由定向阶段向推进、提高层次阶段发展。通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。

6、注重学生良好学习习惯的培养和对学生进行学法指导。

7、继续认真把握当前工作的入口研究分析课标、教材、学生情况;认清学年工作结束后的出口中考。分析中考特点(笔试、动手操作)，围绕工作的入口和出口不断深入研究如何开展工作。

8、利用学案工作开展的有利时机，尽快建立月考试题库。

9、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费。

10、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。

三、主要工作：

(一)、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。

牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度决定一切，思想决定行动。)

(1)责任意识：教师要认识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的发展紧密相关，更是对自己岗位的负责。

(2)学习意识：在学会向书本学习的同时(如深入研究课程标准、专业知识，学习教法)也要学会向自己周围的人学习，增强听课意识。在反复学习和积极探索的基础上实现对所学习内容的反思、内化、吸收、运用。

(3)合作意识：合作才能双赢，竞争的层次是合作，我们竞争的眼光要向外。(不要做集体工作中合作能力最差的那一个)。

(4)发展意识：学校的快速发展，要求我们自身也必须尽快发展，从而适应岗位要求。

(5)主体意识：认识到学生是我们的工作对象，学生是学习的主体，必须千方百计让主体发挥作用。(提高学生就是提高我们自己)

(6)安全意识：理化生属于自然学科，在实验教学中一方面要保护好实验仪器，另一方面一定要确保师生人身安全;牢固树立安全第一，安全无小事意识。

(7)研究意识：研究使我们的工作深入，研究使我们的工作省时高效，研究使我们的层次提升，没有研究我们就会落后。

(8)危机意识：当狼真的来了做一个有准备的人

(二)、学习和实践教学常规、导学模式，并结合实际优化，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养，其切入点就是抓好常规工作。

1、教学工作中努力实现的十字要求：理念要新，备课要透，讲课要活，作业要精，辅导要勤，批改要细，研究要近，学习要真，考评要严，过程要实，把十字要求作为保证教学质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。

2、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施六环节教学模式。

a定向示标：一定要告诉学生本节课的学习目标。知识目标、过程与方法目标要具体明确的在学案上呈示清楚。情感目标教师要牢记在心。

b自学指导(自主学习)：以学案明示学生自学的时间、方法、内容及达到的学习程度。这一环节在开始时一定要重视，交给学生科学的学习方法，纠正学生存在的不科学的学习方法。学生一旦掌握了科学的学习方法以后，这一环节可以逐渐省略。

c合作探究：教师根据具体情况对学生进行分组，并对各小组提出明确的学习要求和任务，学生进行合作学习，帮助小组成员通过明确责任、分工协作形成合作探究的学习习惯。

d自我展示：各组展示学习结果或发现的问题。教师要设计好学生展示的方式和时间，力争使每一组学生都有展示的机会。充分发挥兵教兵师帮兵的有效机制。

e巩固练习：学生互评，教师抽查、点评。对没有良好学习方法的学生、基础差的学生重点指导。

f当堂检测：教师事先设计好堂清试题，限定时间，课上完成。

(1)贯彻两个指导思想和一个设计理念：

(a)以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高。

(b)明目标、知问题、小步骤、快反馈、抓住重点、突破难点、注重训练、提高能力。

(c)导学结合、边学边练

(2)结合新课改、目标教学、教学常规及我校实际，逐步构建六环节教学模式，目的是大面积提高教学质量，使更多的学生获得发展，从而落实面向全体的课改理念，其关键是在以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学过程中，主要通过教师这一主导确立学生的主体地位，通过训练这条主线提高学生这一主体的能力和水平。(提高学生就是提高我们自己)

我们既要看到我们讲了什么，又要看到学生学到了什么。特别要研究任何使学生学得更多。

(三)、加强常规工作中的薄弱环节，逐步提高教学质量。

1、集体备课：

备课组各位教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平，迎接人事制度改革对我们工作岗位的挑战。备课组制订切实可行的量化月评价方案。

2、为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化以课堂为主的训练，强化反馈矫正和补救。

(1)由我们所教学科的特点决定的。理化生属于理科，教师对知识的透彻讲解、学生对知识的完全理解这一层次与学生通过练习真正形成解题能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结合点。(就像教师演示和学生操作)

(2)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。

(3)要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。(能力是学生在教师指导下自己练会的)

(四)、积累好的经验、实施好的做法。

1、认真反思和学习在以前课堂教学比赛、层推课中一些课例的成功做法。

2、总结一些做法，期末做好书面总结。

如生物一目标一反馈一矫正的课堂教学模式，以段清促堂清。初二物理五分钟检测、学生展示、跟踪反馈、五分钟反质疑四段式教学。

(五)、实验室与实验教学工作

实验室教师树立教学服务意识，做好学期初实验仪器、药品统计工作;按要求做好平时准备工作;维护实验室、仪器库卫生、安全工作。

每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。

为了更好地完成初三理化实验考核工作，实验员、各任课教师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保学生不要因为实验考核而影响升入重点高中。

(六)分析好中考试卷，做好充分系统复习准备。

初二生物、初三理化的中考试卷是检测我们教学效果最的评价标准，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，否则就是盲人骑瞎马，功倍事半，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。

总之我们要在工作中努力做到一个优化：优化课堂教学结构。五个研究：研究课标、教材、学生、实验操作、中考试卷。两个确保：确保重点生初二生物笔试考试达到一等，确保重点生化学、物理实验操作考核达到一等。两个努力提高：努力提高课堂教学水平，努力提高中考成绩在全旗排名。努力通过业务指导、常规工作评价两项工作促进教师发展。

生化室工作计划 篇2

为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。

一、六年级品德总体情况：

六年级两个班共有学生56人，因为基础比较差的关系，所以学困生也比较多。两个班共有6名学困生：曹钰林、路林、白丽娜、胡振桓、张龙、朱贵萍。

二、学困生形成原因情况分析

寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。

1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。比如曹钰林、路林。

2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。比如胡振桓、朱贵萍。

3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。比如胡振桓、白丽娜。

三、转化措施

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

3、利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

由于各种不同的原因造成了学生的学习困难，从而使这些学生自卑，。但是，他们真的是不想上进吗？不是。有句格言说得好：没有不想成为好孩子的儿童。我们要让他们都抬起头来走路。因此，我针对造成学习困难的原因着重从以下几个方面入手。过风楼镇中心小学雷小丽

1、尊重、赏识“学困生”

怎样看待“学困生”，把他们看成什么样的人，对他们什么态度，一直是教育理论和教育实践中的重要问题。在平时教学中不自觉地对“学困生”冷眼相看，对他们关注不够，会使他们在人格上有自卑感，在学习中缺少自信。尊重他们做人的尊严和价值，赞赏他们的兴趣、爱好、特长和微小的进步，是转化的关键。由于“学困生”在学习中遇到的困难多，挫折多，因而他们常常对学好思品感到灰心丧气。做为教师，善于寻找和发现并肯定他们的每一个优点，及时表扬其在学习中的每一个微小进步，与他们谈心，成为知心朋友，让他们从自己的优点、兴趣、爱好中获得自信，从而鼓起学习的信心和勇气。

2、培养兴趣，确立目标，提高“学困生”学习思想品德积极性

“兴趣是最好的老师”。为了调动起“学困生”学习思品的积极性，改变他上课注意力不集中的状况，提高听课效率，教师应善于结合课堂教学，讲一些伟人的成长发展故事，介绍本门学科的最新成果和它对个人乃至对人类社会发展的推动作用。在有些知识点的新课引入中，应尽量以亲身感受的实践作引导，使学生明确身边处处有思品，生活中的社会离不开思品，引起学生对思品学习的重视和兴趣，增强学习的自觉性和积极性。由原来的“要我学”变为“我要学”，使政史地学习对他们来说不再是一种负担，而是一种愉快的体验，他们越学越想学，越爱学。有兴趣的学习事半功倍，用目标来激励他们的学习，在实现这些学习目标时，让他们自己去体验成功的喜悦。在感兴趣的基础上，教师与他们一起共同制订一些切实可行的小目标，用这些目标来激励他们的学习，在实现这些学习目标时，让他们自己去体验成功的喜悦。

3、分析原因，指导学习的方法

思品“学困生”产生的原因，有的是学习态度不端正，学习目的不明确；有的是认为思品枯燥乏味，缺乏学习的原动力，在学习上投入精力、时间较少。思品知识肤浅零散，形成思品思想空白和断层，影响更高层次的再学习；有的虽花了不少的时间、精力，但学习方法不对，教师应该针对不同的原因加以引导，帮助他们检视和反思自我，明了自己想要学什么和获得什么，确立能达到的目标，帮助他们设计适合自己的学习方式，形成学习活力和高效的学习方式，帮助他们发现自己的潜力，挖掘自己的潜能，帮助他们营造和维持学习过程中积极的心理，有意识的结合思品内容，将蕴含其中的思品思想、思品能力挖掘出来，通过点拨、启迪、暗示、归纳等途径将其传授给学生，使学生不仅获得知识，还获得能力和方法。

总之，转化思品“学困生”，使他们由厌学变为乐学，是我们每一位思品老师时刻面临的艰巨任务，真正做到这一点，要求我们在新课程的理念指导下，具有渊博的知识、无私的爱心，才能不辱没我们思品教师的神圣使命。

生化室工作计划 篇3

一、指导思想、工作思路和目标

本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

二、本学期教研组工作的重点

1、制定科学的教研计划，精心组织实施。

要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求：

备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。

上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。

作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。

关于听评、课，每位教师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿或说教材稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。

加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。

三、其他工作

1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。

3、配合学校做好其他工作。

总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。

生化室工作计划 篇4

一、指导思想

在学校工作计划的指导下，以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务

1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师知悉学校教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于20节。

4、改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

5、做好月考和期中考试的命题、制卷、评卷和质量分析工作，精心选题，做到知识点覆盖全面，题目经典具有代表性，难易适合。

6、成立学习兴趣小组，以知识竞赛、科普小制作小论文比赛等活动，提高学生对理化生学习的兴趣。

7、加强备课组教学研究，增强课堂教学的实效性。各项教学活动以提高教育教学质量为核心，争取期末学业水平考试取得优秀成绩。

三、加强理化生实验教学

实验是理化生的最基本研究方法，对知识学习和考试都非常重要，考试中占的比例也很大，我组教师必须认真对待实验教学，分组实验力争100%开出，演示实验力争100%开出，没条件的实验可以换类似实验代替。教师也可自己制作一些实验器材辅助教学。

四、其他工作

1、认真做好迎接县教育局组织的分片教学比武成果展，参赛教师应当在教研组里认真研课磨课，其他老师给予指导和帮组，争取上出三堂优秀的课，在比武中取得优异成绩。

2、团结协作，做好学校临时安排的任务。

理化生教研组

生化室工作计划 篇5

学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分后进生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。

一、目的

后进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重后进生，研究后进生，转化后进生。

二、确认后进生学生名单

三、情况分析

造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘快，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。

四、具体措施

(一)发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

(二)用爱心去温暖，用耐心去呵护

多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。

(三)教给方法，提高兴趣

后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧!”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。

(四)结对帮助,齐抓共管

充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。

(五)持之以恒，巩固习惯

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，"反复抓，抓反复"，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

“十年树木，百年树人”，我相信在后进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之以恒，就一定会有所收获。

生化室工作计划 篇6

在实际教学中存在一些体育学困生，体育学困生是指“三差一缺”：即体质差、基础差、技术差、对体育缺少兴趣。他们不属于有伤、有病或残疾的学生。调查表明，体育学困生占学生总数的10%—15%，因此解决这些学困生的转化工作显得尤为迫切。为了使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，那么教师就必须重视体育学困生的转化工作，并落实在课堂教学中。

一、体育学困生的原因分析

1、先天不足、兴趣不浓

一些学生由于先天身体素质不好，协调性和力量较差，或者由于体型较胖，造成体育成绩不佳，体验不到体育活动带来的积极感受，从而使这些学生主动进行锻炼不足，体育学习成绩提高较慢，这种不良的循环使学生难以体会到体育活动的满足感，因而他们参加体育学习的热情和积极性一般都较低。

2、缺乏自信、意志薄弱

体育学困生大都具有内向的性格特点，适应性较差，体育活动中往往举足失措，不能充分表现自己的能力，他们具有好强的性格，因此，往往逃避那些明显不如人的竞争项目，以此保护自尊心，表现得畏缩退却，缺乏信心。体育学困生一般意志品质比较薄弱，缺乏毅力，怕苦怕累，因此，对持续时间较长，单调的周期性项目（如中长跑）难以坚持，他们还缺乏勇气，担心练习出现伤害事故，练习时缩手缩脚，有恐惧和畏难情绪。

二、对体育学困生的矫正对策

1、强调一个“趣”字

“兴趣是最好的老师”，而体育学困生往往是对体育本身不感兴趣，因此，在教学实践中必须采用积极有效的“激趣”方法，如采用游戏教学法、成功教学法、愉快教学法、情景教学法、需要满足法等，使学生积极主动地参与学习，变“要我学”为“我要学”，激发他们的学习动机，养成自觉进行体育锻炼的习惯。总之，只要能引得学生看，引得学生想，引得学生练，引得学生玩，引得学生回家也去玩，那就一定是个好办法。

2、培养一个“强”字

体育学困生由于体育方面的能力比较弱，因此，教师对体育学困生不能歧视，更不能对他们的缺陷和问题进行讽刺、讥笑和人身侮辱，同时对他们也不能放松要求，要加强他们的意志品质训练，克服娇、懒、软、怕的不良习惯，养成自我严格要求，不怕吃苦的良好品质，磨炼出坚强果断的良好性格。在具体的教学实践中，对体育学困生采用降低难度法、保护帮助法。

降低难度法：是在不改变动作结构的情况下，改变练习的难度和条件，而达到循序渐进的目的。一是在新授课时教师的完整示范，不宜将动作难度做得过大，如双杠支撑摆动，教师将摆动幅度做得过大，而学困生则感到了危险性而产生恐惧感。

保护帮助法：在实际教学中，可以改变体育学习的保护条件，如在进行单杠骑撑前回环的教学时，杠下垫上厚垫和用薄垫或根本不用，其效果截然不同。所以保护条件好，练习者心理稳定性就高，易产生安全感，练习完成的程度就高。其次，在体育教学中有准备有重点地做好学生练习的保护与帮助，并根据不同对象采取不同保护措施，对个别“重点对象”教师应亲自保护帮助，另外，注意掌握好时机是保护帮助法的重要一环。

3、树立一个“信”字

体育教师要热心帮助他们找到体育成绩不好的原因。特别是心理上的障碍，为他们设置明确、具体、现实、可测的目标，制定出实现目标的方法、途径，指导他们的体育锻炼，发展他们的体育能力，对他们所取得的成绩要及时肯定，热情鼓励，提高他们的自我意识和体育学习的信心。我经常采用表率帮带法，增强学困生的自信心。在教学过程中，教师可以有意识组织安排好学生练习时的前后顺序，把技术好、胆量大、有把握的学生排在前面，情况一般的学生排在中间，利用好生影响差生、带动差生，这种教学秩序不但可以活跃气氛，激发练习动力，引发学生间的“比、帮、带”，还能带动影响学困生共同进步。

生化室工作计划 篇7

一、开展工作的思路与指导思想：

根据《“延庆县初中学困生转化策略与方法行动研究”工作通知》的相关要求，结合我校八年级的具体情况，从实际出发制定工作计划，以“学困生的真正转变”为工作核心，立足于班级发展的校本干预模式，充分发挥教师的主观能动性开展相应的各项工作。

二、开展工作的方法：

1、为帮扶的学困生建立跟踪档案袋，建立学困生个人档案和学困生转化工作档案机制，为有效的转化工作建立监督反馈机制。

2、使用好《基于班级发展的教师负责人手册》，为教师对学困生的转化教育工作建立一套有效、统一的运行机制。

3、定期召开阶段的转化交流会，以班主任为工作核心及时了解各位辅导教师对学困生工作开展及转化情况——–化整为零——-及时沟通。

4、以每个月为一个工作单元，通过月考、期中、期末的质量分析会为抓手，做好班主任—–教师——学困生——学困生家长之间不同层次的交流与改进。

5、将学困生的转化工作深入到课堂，以各学科教研组为依托使任课教师树立为学困生服务的意识，真正做到全程参与转化、帮扶的教育工作。

三、开展工作过程中的预想及要求：

1、帮扶教师要了解学困生的基本情况，家庭情况、学习方法、交友环境等等，分析造成该生学困的原因是什么？要求教师对症下药，因材施教。

2、学困生的转化不只是停留在学习成绩的变化层面，更应注重这部分学生学习方法、思想情绪的调控、良好意志品质的培养，提高学困生学习兴趣、提高学业质量，为以后的学习、生活打下一个比较良好的基础。

3、转化过程中教师要有预判能力，细致观察学困生的变化，及时调整工作方法；及时收集、整理转化的材料，做好分析工作；及时评估学困生的转化成效，以班级为转化团队进行交流，整体反馈。

4、通过全体教师的共同努力，使八年级的学困生的范围保持在有效地控制范围内，尽可能地减少学生的两极分化，保证年级的大部

分学生学习积极努力，思想健康阳光，使年级中的不确定因素向着好的方向发展。

四、具体工作开展的安排：

本课题依据“延庆县初中学困生转化策略与方法行动研究”实施方案，计划用一年时间完成第一轮研究，具体研究计划如下：

第一阶段：分析成因、设计方案（x年5月——x年7月）

主要工作是：查阅文献，收集国内外最新的学困生转化策略研究资料，组织研讨，分析论证；成立课题研究组织机构，组建研究团队，确定启动课题研究的基本思路，开展前期调查，为下一步制定研究方案提供依据。

第二阶段：学习理论、转变观念（x年7月—x年8月）

主要工作是：组织教师学习相关理论，培训实验队伍，各年级、各班级及各学科根据自身具体情况，拟订班级研究的子课题，并制定出切实可行的具体实施方案。

第三阶段：实施方案、践行研究（x年9月—x年4月）

主要工作是：实施研究方案，对实验对象进行调查，建立学困生档案，在实施过程中不断改进调整方案，根据不同的学科特点采取不同的转化“学困生”措施，定期召开交流和研讨会，对促进其有效发展的具体措施进行科学、客观的验证。

第四阶段：后期总结、成果固化（x年4月-—x年7月）

在基本完成课题提出的研究目标后，进行课题研究总，对研究数据进行整理、分析、归纳，撰写研究阶段总结报告和研究论文。

生化室工作计划 篇8

一、指导思想

本学期理化教研工作将以课标和学校工作要求为依据，以课程改革实验为主线，以提高教学质量为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此，根据学校的教研计划，结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、主要工作目标及任务

1、认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

课标是课堂教学的依据，因此要求教师认真学习《课程标准》使每位教师能够进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验，将学习所得应用于教学。在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

2、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

认真搞好公开课教学活动，评课要落实并有记录，课后及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

3、认真研究“1+1”帮学的课改教学,课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。

教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“学案导学”、“自主――合作――探究”

课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

4、提高学生自主学习能力。

教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文日常工作狠抓学生行为习惯的养成教育，加大对学生自主学习的指导与训练力度，提高学生自我管理、自我教育和自主学习的能力水平。

5、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷分析。

总之，我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，寻找新的教研途径，以尽快提高教研组整体教学水平。

生化室工作计划 篇9

一、指导思想

后进生在每个班级中都是普遍存在的，而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。我在任教的这几年中，通过学习摸索，在后进生转化工作中收到了一定的效果。我的体会是，做后进生的转化工作，关键是要对他们有信心、耐心和爱心。

二、学困生名单

杨旺、黄鑫、高梅、杨奎等。

三、具体措施

一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。需要帮助的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。像黄鑫、高梅等，他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。因此，我对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。

第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。

第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。

第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。

二、改进教法，指导学法，提高需要帮助的学生的学习兴趣。对于学习上有困难的学生，教师应启发引导他们自悟明理，尝试成功，感受乐趣，给他们注入学活知识的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:

1、联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。

2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。

3、在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学兴趣的、最佳途径。

4、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮助的学生进入积极思维状态。

5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布作业、考查区别对待，平时布

作业、考查区别对待。

总而言之，学困生不是不可转化的，只要他们自尊心不泯，上进心犹存；只要对他们充满信心，富有耐心，倾注全部的爱心并施以适当的教育方法，后进生就会转化为好学生的。

生化室工作计划 篇10

一、辅导思想

为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

二、学困生成员

三、学困生形成原因情况分析

1、学困生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。

2、学困生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。

3、学困生形成的社会原因

人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

4、其它智力因素

不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。

四、辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时。

7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：

①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。

③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。

⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。

生化室工作计划 篇11

本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，进一步加强导学案教学，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。本教研组将认真完成以下几项工作。

一、常规工作：

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

2、组织全组教师认真研讨学习各学科的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。理化教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理办法，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和导学案教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析。

5、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

二、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

1、每周三督促全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的'方法和途径。

2、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

三、教师学生活动

1、坚持议课制度，本组活动时间为每周一下午，加强教研组建设，

2、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。

四、重要工作

1、配合学校的课题研究工作，深入实践课改理念，做好三小课题研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。

2、组织全组教师认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流。领会课改的精神，面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

3、组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能体现我们理化生教研组的特色，成为展示理化生教研组的教育教学成果的平台。

生化室工作计划 篇12

一、指导思想

为了全面推进素质教育、让全体学生全部动起来，就必须要做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，教师除了因材施教外，因为小学学生小，接受能力较差，我们教师更要倾注爱心、耐心和细心，善于他们的发现闪光点，实时鼓励和表扬，抓好反复教育，同时还要注重他们非智力因素与智力因素的培养。

二、学生名单

陈其博胡进博

刘项云

彭克青

贾富天

王庚行芮艺桐

雷兴洲何泰龄张惠玲张向丽

三、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

父母语言不良或者文化水平不高，对孩子的学习缺乏耐心或者没有能力辅导，对孩子学习方面教育的重视不够，过少的监督孩子的学习过程，只要孩子说做完作业就行。

2、后进生形成的学校原因

客观原因是因为班级学生人数过多，学生年龄小，接受能力差，没有足够的时间及时辅导；主观原因是教师思想教育不力以及片面追求成绩，要求不严格，对后进生辅导不及时。

3、非智力因素

不少聪明的学生怕吃苦，经受不起挫折和磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生病态心理，总认为老师和同学们看不起自己，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。

四、转化学困生措施

本学期我从以下几个方面着手转化后进生：

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

3、不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

4、必须想方设法培养学具有坚强的意志。

5、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将更加绚丽多彩。

生化室工作计划 篇13

一、理科教研计划（目标）

1、切实有效地提高课堂教学，通过教学研究，采用多种组织形式，提高教学实效性。

2、组织多种形式教研活动，增加各校教学经验、成果、研究等交流，促进教师发展。

3、组织多种教师竞赛活动（如化学10月份教学设计大赛），促进教师专业化发展。

4、组织多种形式学生竞赛（如高中化学、物理、生物竞赛，创新大赛等，研究性学习成果经验展示）促进学生发展。

5、在各校组织研讨课（计划待定）。

二、我校课堂教学改革理念（向教研组要成绩）

1、理直气壮抓质量

2、聚精会神抓课堂

三、高中理科教研组本学期教研目标

总目标：

1、建立“研究型、学习型、互助型”的教师团队，实现教研组教师100%达标

2、整合资源，研究课堂教学设计，实现“有效教学”的学生整体发展

具体目标：

1、落实教研组集体研究、集体备课、评课、交流活动，规定每次教研活动的主题、中心发言人，促进每位教师的发展和教研组的整体达标。

2、强化集体备课，规范备课组集体备课流程，加强备课组建设力度和实效性，强化备课组长责任和考核层次，每月定期检查教案、学案、备课记录，作为每月教研组教师考核的主要依据。

3、强化教材研究和学生研究，设计、组织、开展适合学生实际的课堂教学活动，强化课堂教学活动的实效性和灵活多样化。

4、参加区市组织的竞赛活动，开展多种灵活的学生课外活动，落实教师综合素质大塞活动，教学设计大塞活动，落实学生研究性学习活动、创新大赛活动，竞赛活动。

5、拓展同市区教研室、其它学校的交流合作，通过研讨课形式促进教学研究成果、教学经验等交流，促进教学资源共享。

四、高中理科教研组备课组长（向备课组要成绩，作为备课组考核主要依据）

1、高一物理：老师——负责高一物理集体备课，开展课堂教学研究，组织学生竞赛活动

2、高一化学：老师——负责高一化学集体备课，开展课堂教学研究，组织学生竞赛活动

3、高二物理：老师——负责高二物理集体备课，开展课堂教学研究，组织学生竞赛活动

4、高二化学：老师——负责高二化学集体备课，开展课堂教学研究，组织学生竞赛活动

5、高一、二生物：老师——负责高一、二生物集体备课，开展课堂教学研究，组织学生竞赛活动

6、高三理综：老师——负责高三理科集体备课，考试，评价等，理科基础考试要出优秀成绩。

五、高中理科教研组课外活动组织与实施（均在学部选修课时间统一开展）

1、高一物理、化学、生物开展竞赛辅导活动，发现培养理科学有余力，学有潜力的学生，为市区学生竞赛活动做准备，为后期理科教学做准备，该活动由备课组负责，要切实落实，要有成效。

2、高二物理、化学、生物开展学科专题竞赛辅导活动，适当地开展研究性学习活动，注意成果积累，积极参加市学生成果竞赛活动。

3、高三物理、化学、生物注重专业学科的培优补差活动，要有明显成绩。

六、高中理科教研组本学期教研计划（初稿）（若有特殊活动冲突，依次后推）

1、九月份

第1周，研究学情，研究教材，研究高考，制订教学计划。

第2周，备课组集体备课，修改教学计划，组内教师相互听课，要求每人至少听一节课，并给出评价和改进建议（教研组记录），高三物理，化学，生物教学计划交流；

第3周，备课组集体备课，说课，评课，高一化学新加盟教师汇报课（2节），教研组集体评课，高二物理、化学、生物教学计划交流（备课组长发言，组内交流）。

第4周，备课组集体备课，说课，评课，高一物理新加盟教师汇报课（1节），教研组集体评课，高一物理、化学、生物教学计划交流（备课组长发言，组内交流）。月度教研组考核与评价。

2、十月份

第5周，国庆放假（高一、高二教师进行教学设计，10月6日前统一上交，部分竞赛）。

第6周，备课组集体备课，说课，评课，高一化学课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高一化学教师由备课组组织开展1节研讨课，开展1节研讨课，教研组组织评议与改进。

第7周，备课组集体备课，说课，评课，高一物理课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高一物理教师由备课组组织开展2节研讨课，教研组组织评议与改进。

第8周，备课组集体备课，说课，评课，高一生物课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高一生物教师由备课组组织开展一节研讨课，教研组组织评议与改进。

3、十一月份

第9周，机动（备课组集体备课）。

第10周，备课组集体备课，说课，评课，高二化学课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高二化学教师由备课组组织开展两节研讨课，教研组组织评议与改进。

第11周，备课组集体备课，说课，评课，高二物理课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高二物理教师由备课组组织开展两节研讨课，教研组组织评议与改进。

第12周，备课组集体备课，说课，评课，高二生物课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高二生物教师由备课组组织开展1节研讨课，教研组组织评议与改进。

4、十二月份

第13周，备课组集体备课，说课，评课，高三生物课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高三生物教师由备课组组织开展一节研讨课，教研组组织评议与改进。

第14周，备课组集体备课，说课，评课，高三物理课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高三物理教师由备课组组织开展一节研讨课，教研组组织评议与改进。

第15周，备课组集体备课，说课，评课，高三化学课堂教学设计交流，集体评议，改进，根据教学设计，高三化学教师由备课组组织开展一节研讨课，教研组组织评议与改进。

第16周，机动（备课组安排）。

5、一月份

总结阶段（教师成果，学生成果，备课组成果，教研组成果总结于交流）。

七、教研组月度考核小组：（略）。

生化室工作计划 篇14

一、指导思想

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，仅有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中构成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。

素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生的。教师就要根据不一样的学生的实际情景，采取相应的方法，异常是要关心那些学习困难的学生。本学期利用假期走访，我不但了解了每个学困生的特点，并且认真的分析了学困生构成的原因.并且制定了“学困生工作计划”。

二、学生基本情景分析

该群学生的基本情景是这样的，平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学生学习习惯差，理解本事弱，所以成绩不够梦想。

三、具体帮扶措施

针对上述原因，为了使他们在学习上有所提高，特制定如下帮扶措施。

1、加强思想教育。

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮忙他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，能够从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮忙学生树立自我能学好、能提高的信心。

2、加强关注程度。

在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。

3、培养学习习惯。

(1)课前准备。

每一天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并经过自我的归纳把它总结出来。起初能够放宽要求，只要完成其中的部分资料，循序渐进逐步完成。

(2)上课环节。

首先要告诉他们应当精神饱满进课堂，把所有与课堂资料无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。

(3)练习环节。

课堂练习要认真对待，如果不会能够请小组成员帮忙解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题能够放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。

4、鼓励学生帮忙。

经过鼓励组内优秀生的方法，来帮忙学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一齐的时间短，所以应当利用能够利用的一切条件来帮忙学困生，让优秀生在平时的学习中多帮忙这些学生。同时能够从这些同学中间了解学困生的各种情景。

5、实行“低、小、多、快”的教法改革。

摸清学生相关准备知识，基础，本事和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就能够到达的水平上，使新旧知识产生联结，构成网络。根据学生实际、确定能到达的实际进度，把教学的步子放小，把教学资料按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。

6、学困生考评奖励措施。

根据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有提高的不予评价。有提高的学生，期末要进行表彰，颁发“提高奖”，以示鼓励。

帮忙学困生是一件有着重要意义的'工作，我们每位教师应当亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮忙他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在团体中一同健康欢乐的成长.

总之，期望经过上述帮扶措施，经过我与他们的共同努力，能够使他们日有提高，学有所获。

生化室工作计划 篇15

一、指导思想，工作思路和目标

本学期，我们教研组要根据学校教学工作的总体安排，以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真学习新课标新教材，以学生发展为目标，研究适合本校学生的课堂教学模式，构建和谐上进的师生关系，营造良好有效的课堂氛围，帮助年轻教师尽快进入角色，解析教材、驾驭课堂，提高课堂教学的效率，激发学生对科学的热爱与兴趣，培养学生形成良好的学习习惯，提高学生的思维能力，提高组内每位教师的公开课、上报课的质量和课堂教学水平。为我校理化生信息科目在各个年级的教学改革和教学质量做出新的探索和提升。

二、本学期教研组常规工作和重点工作

（一）教学的常规工作及要求

1、备课。各备课组长每周组织集体备课，认真研究新课标、解读教材，制定统一的教学进度，共享优质的教学资源，发挥每个人的创意教法，允许教师有个人发挥的空间，培养教师的个人风格，系统地备好每一节课，形成教学的连贯性和实效性。

每周集体备课讨论后的学案或习题，本学科组成员学习点评提改进意见，经校方分管领导评定等级。

2、教案。备写规范教案。每一篇教案的应该包括：主备人、备课时间、使用时间、教学重难点、教学学法指导、教学设计、教学反思、安全提示语、个性特点（如思维导图、图文并茂）等各流程都要体现。本学期学科组上交15个精品教案。

3、课堂教学模式。

理化课堂教学基本模式：知识回顾-自主探究—合作交流-汇报展示-释疑解难-师生小结-课堂检测；生物课堂教学基本模式：自学记忆-合作汇报-考查验证-讲解提升-师生小结；

课堂教学基本流程：

（1）情境导入锁定目标（2分钟）

(2)学案引领自主学习（8分钟）

（3）合作探究交流展示（12分钟）

（4）启发引导精讲点拨（8分钟）

（5）系列训练当堂达标（8分钟）

（6）回扣目标师生小结（2分钟）

合理运用课上40分钟，调动学生主动探究学习的兴趣，培养学生形成良好的学习习惯和方法，提高课堂教学效率，让不同层次的学生都能在一节课上有所收获。

4、作业。作业的布置和设计要适量，要有梯度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性，分析讲解要有针对性，各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

5、辅导。形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥科代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。

6、听、评课。按时参加学校教科室计划和安排得各级各类听、评课活动，在听课中善于总结学习同组他人成功之处，弥补不足，真诚提出自己的意见和改进建议，提高课堂效率。

7、会议。按时参与学校、组内各种会议，认真准备，积极发言交流。

8、出题、监考、评卷。认真负责教科室、组内分配的月考、期中考试的出题、监考、评卷工作。

9、课题研究。围绕本组的小课题—“课堂教学设计”展开。把一周一听课结合起来，平时注意查找、学习有关本组课题的内容，积累相关资料，注意资料的整理、归类、收集。

10、各学科组按每一章节内容编写《学科目标过关手册》。初二物理（王美丽、王海燕负责）：1月19-21日编写完前三章的按照ABC类题分开，每类题（按重点中考知识点）“典型题”1道（知识点、方法标注清楚）+“举一反三题”2道+学生推荐题1道。学期末整册书的习题编写完成。

初三物理（鲁飞雄、曹权负责）：按复习章节的整合“小块”内容编写《学科目标过关手册》，1月19-21日编写完声、光、物态、机械运动的四章复习内容。也是按照ABC类题分开，每类题（按重点中考知识点）“典型题”1道（知识点、方法标注清楚）+“举一反三题”2道+学生推荐题1道。学期末整册书的习题编写完成；

初三化学（陈志信、唐龙负责）：

初一生物（温学军负责）：

初二生物（杨晓微负责）。

（二）快乐教研。认真组织调动全组成员参与学校“传统节目”—快乐教研，发挥各备课组的特点，围绕教学上的某一具体问题展开，使得在快乐中收获成长，对自己的教育教学有所启示。

（三）网络教研。

1、利用网络提供的各种资源，利用本教研组的QQ群、网易个人实名制博客，学科博客、个人邮箱，使得本组成员利用网络充分沟通、交流、互助、学习。

2、各成员之间在博客上每周至少互相点评一次，内容包括导学案、随笔、公开课、汇报课的教案、留言回复等。各备课组长对自己的组员的导学案要详细查看、提出改进或进一步探讨的意见。

3、利用教研组QQ群发布学校公共信息、听课后感言，及时联络沟通。就热点问题展开讨论。

4、利用网络与上级教研中心、东胜区相关教师群、专家学者等进行视频、培训和学习交流。

（四）二课活动。培养我们理化生信息组的兴趣班，各兴趣小组负责教师要积极开发学生的文化课外的潜能，培养学生的动手动脑热爱科学的热情。

（五）一周一课一研。认真组织教科室安排的一周一题一研活动，做好听评、课活动每位教师都要有详细记载。一周一题一研每周要有针对性的具体内容，听后据某一具体实际问题组内展开评课，讨论解决问题的具体小策略，并追问原因，使得每一次听课都有所思考，有所进步，有所把握。

（六）加强年轻教师的培养。鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。同时，各备课组长要经常关注自己的组员，互相听课，从各个方面帮助他们快速地进入专业教师角色，提高教学业务的水平。

幼儿园的卫生保健消毒工作计划

时间过得真快呀，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们应该对新一阶段的工作做个计划了。用心制定好幼儿园卫生保健的工作计划，才能对工作更加有帮助！您是否正在考虑怎么样才能写好幼儿园卫生保健的工作计划呢？以下是工作总结之家小编收集整理的“幼儿园的卫生保健消毒工作计划”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园的卫生保健消毒工作计划【篇一】

以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据市教委和市妇幼保健院的要求，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作计划。

一、工作目标：

1、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。

2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。

3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98%以上。

5、严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。

二、工作要求：

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。

2、培养幼儿饭后漱口的习惯。

3、各班要求每月一次换座位。

4、继续加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。

5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。

6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。

7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。

8、每月出一次宣传窗。

9、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，送医务室或医院。

10、远离非典、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。

三、各月工作要点：

9月份

1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。

2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。

3、组织教师接种“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板报宣传内容（新生入园家长须知）。

5、继续加强幼儿饭后漱口的好习惯。

6、做好每周一次的被子换洗工作（督促家长）。

7、入园前保育员培训。

8、做好晨检口腔消毒工作。

9、做好入园园内安全检查工作。

10月份

1、做好流感的预防工作（全园服用板兰根一周）。

2、做好幼儿体检工作。（身高、体重、视力）

3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。

4、检查园内消毒记录情况。

5、通过家长会邀请儿科专家对家长培训有关“幼儿疾病传染病预防知识”

11月份

1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脱衣服、解决幼儿口渴问题等）

2、做好换被工作。

3、检查安全教育记录情况及园内安全检查。

4、调查幼儿在家用眼卫生情况。

5、给幼儿上‘口腔卫生’健康课。

12月份

1、各班组织幼儿冬锻工作。

2、召开伙委会留有记录。

3、对保育员进行问答卷知识培训

1月份

1、做好各班各种资料存档工作。

2、各班进行身高、体重等测试。

3、做好放假前的安全教育。

4、学期末组织保育员进行环境清扫，准备放寒假。

幼儿园的卫生保健消毒工作计划【篇二】

一、指导思想

新园，新貌，新的一学期又开学了。今年十二月份，我园将完成苏州市示范幼儿园的创建工作，这就意味着我园的卫生保健水平要不断的提高，卫生保健资料要不断的健全与改善。我园的卫生保健工作将以此为动力，全面提高园所保教质量，不断提升保教人员素养，为培养富有个性健康发展的幼儿而不断的努力。

二、工作重点

(一)每天卫生保健工作

1、晨检

一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；

二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；

三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；

四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；

2、每日服药记录与观察记录

认真做好每日的服药记录与观察记录工作，并把服药观察记录分发到相应的班级，有助于教师观察该幼儿的身体状况，发现问题，及时向保健老师汇报。

保健老师做好每天的观察记录工作，有身体不适的幼儿及时填写好观察记录，并做好复查工作，定时到班级中观察该幼儿的身体状况，有无发烧现象等。

3、幼儿出勤登记

督促教师使用好点名册，保健老师做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。两天未来园者，督促教师进行电话联系或用家校路路通的方式与家长联系；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。

4、每天检查各班级生活用品(肥皂、拖把等)的摆放情况，特别是8、4消毒液的摆放情况，若发现问题，及时处理并纠正，以确保幼儿个人卫生和安全。

5、每天2—3次检查食堂，其内容包括：检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促，做到一餐一消毒；对于做出的成品菜，进行严格验收，每种菜经保健老师严格验收，确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保留48个小时，以备用。

6、每天检查幼儿进餐情况，掌握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的营养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。

7、每天检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。

8、处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥善处理并送医院诊治，并及时向园长上报，事后进行事故原因分析。

9、配合教师做好安全防护意识工作，做好幼儿安全离园的导护工作。离园时对园内场地加强巡视，及时发现并处理可能出现的意外事故。

10、整理当天的档案，准备第二天的晨检消毒工作。

11、每天放学后督促保育员打开消毒灯，做到“人走开灯”的习惯，并督促保育员做好班级消毒灯的记录工作。

(二)每周卫生保健工作

1、制定菜谱：选用营养丰富、易消化的食物，饮食多样化，品种丰富多彩，粗细粮、荤素甜咸搭配适宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼儿的口味，在制定的时候尽量做到一个月不重复菜样。在点心制作上，既充分考虑食堂人员的工作量，又考虑幼儿的生长需要，尽量多安排能够自制的点心，让幼儿吃得健康。

2、每周检查大型玩具一次，并对园内各种安全防护设施进行检查，消除隐患，防止发生意外事故。

3、每周一是全园的卫生打扫日，组织保育员对各班班级、卫生间、阳台、教室内物品等进行清扫，行政人员负责检查工作。

4、每周五是全园的卫生消毒日，组织保育员对班级积木、玩具、保温桶内胆等进行消毒。

5、每周做好周报表的上报工作和周计划的撰写工作。

6、每周更换橱窗内容，及时宣传卫生防病小知识，特别注意对流行病的防治。

7、保健老师做好本周各类资料的统计工作，并整理好存档。

(三)每月卫生保健工作

1、每周对教室卫生进行抽查，每月将检查结果及时反馈在校园网站上，对于出现的问题及时解决，并督促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。

2、每月对个案幼儿进行身高、体重的测量工作。提醒教师对体弱儿加强个别指导，并加强家园联系，取得家长的理解和支持，共同促进幼儿身心健康发展，减少疾病发生。

对于营养不良及贫血的幼儿要求家园一致，纠正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯，家长要配合家庭教育，保证幼儿有充足的睡眠，进行适当的户外体育锻炼，提高其消化吸收能力，增强体质。

3、督促并配合带班老师进行幼儿位置调换，检查幼儿盖、垫被清洁情况，督促家长每半月清洗被子一次。

4、每月中取一周菜谱进行营养量计算、分析、评价，并进行菜谱调整工作。

5、组织并每月召开一次膳食委员会，让家长更充分的了解幼儿园的膳食情况。

6、每月参加保健老师例会一次。

7、每月按时对保育员进行培训，提高保育员的理论水平和实践操作能力，提升幼儿园后勤保育工作质量，更好地为幼儿服务

8、每月按时填写并上报月报表。

9、每月进行一次安全演练，增强幼儿的安全意识。

三、每月工作具体安排

九月份：

1、全面做好各种器具的清洁、卫生、消毒工作。

2、召开首次后勤工作会议。

3、制定各类物品的消毒时间安排表及配合园长制定保育员一日工作常规。

4、制定卫生保健工作计划、安全工作计划、保育员培训计划等。

5、各班加强安全保护教育，让幼儿学会一些安全知识，学会相应的自我保护能力和应变能力。

6、组织未体检的教职进行体检。

7、做好期初的幼儿身高、体重的测查、评价、登记工作

8、进行每月一次保育员培训会议。

9、制定安全逃生线路图，和安全逃生应急预案。

10、认真填写月报表并上报。

11、召开首次膳食委员会会议。

12、对每周的检查结果(午睡、午餐、卫生、消毒等)进行汇总并上传网站。

13、建立新学期个案档案并进行管理。

14、对缺勤幼儿利用家校通进行沟通。

15、对上学期六一体检中幼儿出现的问题进行随访。

16、保健台帐工作。(包括保健软件上班级的建立、出勤人数的登记工作等)

17、做好新生预防接种的登记和核对工作，及时上交卫生院和疾控中心。

18、进行食谱营养分析，加强午餐管理。

十月份：

1、召开十月份的后勤人员工作会议，就检查日常的保育工作和消毒工作中出现的问题进行商讨。

2、积极督促各班教师注意保证幼儿每天的户外活动时间，积极开展体育锻炼，增强幼儿体质。

3、更换橱窗中的保健常识。

4、各班进行卫生教育，预防秋冬两季传染病的发生，控制发病率。

5、认真填写月报表并上报。

6、召开膳食委员会会议。

7、召开本月保育员培训会议。

8、进行个案的跟踪工作。

9、开展安全逃生演练。

10、进行食谱营养分析，加强午餐管理。

11、开展保育员练兵活动。

十一月份：

1、组织教师、保育员学习有关保健方面的知识和理论。

2、认真填写月报表并上报。

3、召开膳食委员会会议。

4、进行个案的跟踪工作。

5、组织幼儿进行安全逃生演练。

6、对每周的检查结果(午睡、午餐、卫生、消毒等)进行汇总并上传网站。

7、及时上传保健知识到网站上。

8、邀请儿保医生来园对幼儿进行卫生保健方面的知识讲座。

9、继续做好资料的整理工作，为创建做好准备。

十二月份：

1、各班加强对幼儿的冬季保暖常识以及取暖安全的教育。

2、继续组织带领幼儿积极参加体育，增强体质，提高免疫能力。

3、做好家园联系，对幼儿进行安全教育。

4、组织全园进行期末体检，做好评价、登记、统计工作并把资料给各班班主任。

5、各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整理。

6、召开膳食委员会会议。

7、组织幼儿进行安全逃生演练。

8、召开本月保育员培训会议。

一月份：

1、做好各班各种资料存档工作。

2、继续做好各班卫生抽查工作。

3、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生情况。

4、做好期末结束工作，帐册整理等工作。

幼儿园的卫生保健消毒工作计划【篇三】

一、指导思想

根据市、区计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色；努力创高质量幼稚+规范+特色的品牌幼儿园

二、工作目标

(一)强化安全管理，创建平安校园

(二)依法优质办园，规范办园行为

(三)全面落实《指南》，促进孩子发展

(四)加强师资培训，提升教师素质

(五)开展结对帮扶，促进园际交流

(六)加大宣传力度 提升服务形象

三、具体措施

(一)强化安全管理，创建平安校园

1. 严格制度落实。制定幼儿园安全工作计划。严格落实 “一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有计划，有总结，有反馈。

2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度。

3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。

4.严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。

(二)依法优质办园，规范办园行为

1.幼儿招生：、数量、条件、时间、招录程序、收费标准、招生简章公示一周

2幼儿收退费：不得另立项目收费，不得跨学期收费

3幼儿膳食费：每学期膳食收支盈亏不超过2%

4.幼儿寒暑假

5幼儿服装：严禁以节日活动为名向几张手误费用

6教师职业道德：严禁体罚和变相体罚

7.用人：严格按照《劳动法》签订用工合同

(三)全面落实指南，促进孩子发展

1、全面学习落实《指南》，遵循幼儿年龄特点，开齐、开全、开足五大领域课程，把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入，

2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。

3开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

(四)加强师资培训，提升教师素质

1做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作

2做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

3做好幼儿园园本培训。即4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流。

消毒方案

工作总结之家小编带你欣赏“消毒方案”的美丽全景，跟随工作总结之家小编一起来探索吧，希望这篇内容能够对你有所帮助。无论你准备走哪条路，首先要做好充分准备，不论在学习、工作还是生活方面。具体的方案必须考虑多个因素，因为方案对于事情的结果具有指导性作用。

消毒方案【篇1】

为确保新冠肺炎疫情防控常态化下夏石镇20xx年村(社区)“两委”换届选举工作顺利进行，确保党员群众和选举工作人员的安全健康，根据国家、自治区、崇左市和凭祥市新冠疫情防控工作有关要求，特制定此工作方案，请结合本村实际认真贯彻落实。

一、加强组织领导

各村(社区)要承担村“两委”换届选举疫情防控主体责任，村党总支部书记履行第一责任人职责，具体负责本村(社区)“两委”换届活动的各项疫情防控工作。要及早研判疫情形势，科学统筹谋划推进，疫情防控和换届选举两不误、两促进，确保换届选举工作平稳、安全、有序进行。

二、精准施策，对不同人员实施分类管理

(一)对区外、境外返凭参选人员，要实行全面登记排查，分区分级做好人员健康管理。对境内中高风险地区或境外返凭祥的人员，要提前告知，并按照自治区有关防疫要求落实入境报备、隔离医学观察、核酸检测、健康申报等措施。

(二)所有村(社区)“两委”换届选举工作人员，需真实进行健康状况申报，申报状况正常并取得健康码绿码者方可参加选举服务工作。申报状况异常或未取得健康码绿码的，由夏石镇村(社区)“两委”换届工作领导小组组织卫生健康、公安等部门进行诊断和评估，确定其是否可以参加选举服务工作；核酸检测结果为异常的，不得参加选举服务工作。

(三)各村(社区)要加强换届选举工作人员的疫情防控专题培训，严格落实疫情防控政策，明确疫情防控相关技术和工作要求，未经培训人员不得擅自上岗。

(四)需注意有以下情况之一的人员不得参加现场选举和服务工作：属于新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及其密切接触者、病例处于出院后的隔离医学观察期、无症状感染者处于解除隔离治疗或集中隔离医学观察后的医学观察随访期、疫情中高风险地区返回人员处于集中隔离医学观察期、入境后集中隔离医学观察期等情况的人员。

三、严格要求，加强重点场所防控工作

(一)合理安排党员大会、村(居)民代表大会的频次和规模，尽量缩短会议时间，同时还应保证选举会议质量。室内场地应选择保持通风良好的会场，有条件的可开启排风设施。与会人员座位应当保持适当间隔(如1米以上的距离)、前后排应错位就坐，并佩戴口罩做好个人防护，尽量减少人员聚集。会场入口应配置体温测试设施及免洗手消毒液。为确保选举工作顺利开展以及积极配合疫情防控工作，所有人员进入会场均实行“测温+亮码”措施，未使用智能手机的人员由家人代办并出示健康码，体温正常及健康码合格方可进入会场。

(二)合理设置提名和选举(推选)大会投票现场，适当增加投票点，优化领票、写票、投票流程，实施错时投票，引导村(居)民有序进出尽量不逗留。公开唱票、计票时劝导村(居)民不扎堆围观，尽量减少人员聚集。

(三)严格做好党员大会、村(居)民代表大会、提名和选举(推选)大会及投票点、唱计票点等人员密集场所的通风消毒工作。加强开窗通风换气，使用场所和空调设施前一天先进行清洗、消毒等卫生处理。坚持每日早??各做一次会场环境消毒，重点为门把手、桌椅、扶手等。会议现场发放笔、选票等交叉使用的物品时，工作人员应做好卫生消毒，建议多备选举用笔，一人一用。按防疫要求做好话筒、茶杯饮具及周围环境等的卫生消毒工作。楼梯、通道、卫生间和休息场所等其他公共区域也要按照有关指引要求落实好卫生消毒工作。

(四)设置临时应急隔离场所，方便救护车辆转运，同时配备必要的个人防护用品、洗手卫生设施、消毒药械，产生的垃圾按照医疗废物处置。选举过程中发现健康异常人员，应立即通知120即转送至临时隔离场所，安排医疗卫生保障人员进行初步排查，根据排查情况按规定进行处置，如为疑似病例，应及时转运到当地定点医院作进一步排查诊治。结合实际，相近村(社区)或多个村(社区)联合建立新冠肺炎疫情应急处置小组，配备必要的医护人员、防疫设施设备、医疗抢救设施设备。当属地发生疫情(出现中、高风险区域)时，要暂停举办选举活动，并第一时间向镇党委和市卫健局报告，采取有效措施隔离甄别，不得漏报、瞒报、谎报。

消毒方案【篇2】

我校为做好疫情期间学生心理疏导工作，1月28日，心理健康教育中心开通“疫情防控线上心理咨询热线”，为同学们做好心理防护，截至2月19日，共解答涉及疫情的相关心理问题32件。

热线咨询共涉及因疫情引起的害怕、紧张、专升本焦虑、自学考试焦虑、担心家长的安全、开课以来网络课程焦虑等几大类。具体包括：因害怕影响专升本咨询19件，自学考试6件，因疫情造成害怕、紧张4件，因为疫情期间网课焦虑、紧张2件，因担心家长外出工作的安全情况紧张1件。咨询中心的各位老师针对不同的问题，给出建设性的意见。

老师们积极利用邮件、微信、QQ等方式为同学们提供心理援助，减轻学生们面对疫情时的恐慌情绪和心理负担，做好疫情防控心理疏导，得到同学和家长的一致好评。

后期，心理健康中心的老师们将继续加强集体学习，主动关注学生，加强与学生及家长的跟进、追踪工作，将根据学生及家长关注的不同问题，切实做到帮助学生及家长解决思想问题、心理困惑，助力学生成长，为疫情防控做好心理支援。

为更好地帮助xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间有心理问题的师生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件，降低xx小学师生心理危机事件的发生率，减少师生因心理危机带来的各种伤害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，根据省、市、区疫情防控指挥部及南县教育局有关要求，特在xx小学开展心理干预、疏导工作，并制定本方案。

一、成立领导小组

组长：xxxx

副组长：xxxx

成员：xxxx

二、具体工作安排

(一)加大宣传力度。疫情期间，xx小学已针对学生可能出现的不良情绪和行为，制作了《xx小学新冠肺炎疫情防控宣传手册》，向广大师生普及什么是新型冠状病毒等科普知识，并就如何进行科学、有效、安全的疫情防护提出针对性建议，同时要求各班主任利用学生家长微信群向本班全体学生发出一封公开信，为全体学生注入一剂心理预防针，也让学生感受到学校的关怀和保护。同时，鼓励各班主任和心理健康教育教师要充分利用微信、线上教学平台等方式向广大家长、学生、教师推广心理健康知识的相关宣传。

(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理纳入学校疫情防控整体部署，并根据疫情防控工作的推进情况，及时调整心理健康教育工作重点，以切实减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定为目标，把握在开学前、开学后等关键时间点提供有关疫情防控心理调适的正确信息，及时调整师生心理状态，有特殊情况的，积极进行心理干预。

(三)及时进行研判。各班主任要及时摸清本班疫情情况，积极关注学生(特别是留守、单亲等特殊家庭的学生)、教师疫情及其心理状态，掌握受疫情影响的师生的心理健康动态变化，及时识别高危人群，避免极端事件、群体心理危机事件的发生。针对不同人群实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私，避免求助者因前来咨询而受到再次伤害。

(四)开展有序服务。开学前，学校要通过微信群等形式不定期向广大师生和家长推送防疫心理知识，普及心理健康教育，特别是为被疫情困扰、被隔离的教师和学生提供心理咨询服务、心理疏导。开学后，面向全体学生开设防疫心理健康教育团体辅导；对因疫情导致心理困惑的学生及时开展个别心理辅导，做好一定时期内的跟踪；对出现有严重心理障碍的学生积极开展转介工作。在个体心理咨询过程中遵循心理咨询中的保密原则和保密例外，并做好相关记录。

三、工作对象

xx小学因面对疫情产生不良情绪、急需情绪疏导和心理支持的全体师生。

四、干预措施

(一)平台互助。在开学前，利用微信公众平台，引导学生正确认识冠状病毒，做好疫情防控知识的相关宣传工作，引导学生家长及时关注孩子情绪，引导广大师生做好情绪调控，普及心理健康维护常识，合理看待疫情。各班主任要及时关注学生疫情及其心理状态，全面收集相关信息。开学后，学校心理健康老师、各班主任面向全体学生积极开展生命教育等心理健康团体辅导课，引导学生树立良好心态，珍爱生命，积极面对学习生活。

(二)技术支持。尝试开通网络心理支持服务，开通心理热线、微信群等沟通方式，积极为广大师生做好服务。xx小学心理健康教育老师、班主任要认真研读国家卫健委发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，积极关注学生身心发展变化，对有需求的师生开展线上个体辅导或者进行电话咨询，引导师生积极面对学习生活。开学后，要针对本次疫情认真开展团体心理辅导或个体心理辅导，时刻关注师生心理状态。

(三)分类干预。

1。疑似感染师生

干预措施：

(1)政策宣教，密切观察，及早求治；

(2)为人为己采取必要的保护措施；

(3)服从大局安排，按照规定报告个人情况；

(4)使用减压放松行为，减少应激反应；

(5)寻求应对压力的社会支持：利用现代通讯手段联络亲朋好友、同事等，倾诉感受，保持与社会的沟通，获得支持鼓励；

(6)鼓励使用心理援助热线或在线心理干预等及时寻求社会帮助，调整心态。

原则：健康宣教，鼓励配合、顺应变化。

2。无感染但情绪波动明显，正常学习、生活遭受明显影响的师生

干预措施：

(1)引导适度浏览相关信息，正视疫情；

(2)引导接纳自身情绪，管理自身情绪和压力，提供心理支持；

(3)对交流、适应性行为进行指导，引导掌握一定的心理自助技巧(积极的自我对话、正念冥想、行为放松等)，保持正常的生活作息，适度选择娱乐活动，提醒注意不健康的应对方式(如沉迷上网等)；

(4)引导来访者正视身体发出的`信号，做好自我症状识别与求助；

(5)对由此次疫情出现严重心理障碍的学生，及时做好转介工作。

原则：健康宣教，指导积极应对，消除恐惧，科学防范。

xxx大学把为学生提供心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始终，突出“四个精准”，全力保障学生心理健康。

1。精准引导，戴上“心理口罩”。学校及时发出一封公开信，倡导学生在突如其来的考验面前保持理性平和、积极乐观的心态。全校上下联动、同频共振，构建全方位、全覆盖、全天候的宣传矩阵，大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，着力讲好xx师生抗击疫情的感人故事，及时了解学生的心理需求，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章，为广大学生戴上“心理口罩”。

2。精准摸排，构筑“心理防线”。学校充分发挥“四级”预警防控体系的信息联动，开放线上心理测试平台，对学生心理需求进行调研，对疫情严重地区学生逐一了解情况，按照“一人一策”建立学生台账，严格执行“日报告”“零报告”制度，安排辅导员、心理委员等专人加强与重点疫情防控地区有来往学生的沟通交流，做到动态第一时间掌握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。

3。精准帮扶，开好“心理处方”。学校开通xx大学心理咨询预约热线，为产生焦虑、压抑等问题的学生提供线上帮扶。加强对特殊群体的重点支持，对有需要的学生及时给予跟踪心理帮扶。学校心理健康教育指导中心将不同时期同学们普遍存在的典型问题和困惑制作成图文并茂的微信推文予以解答和疏导。

4。精准疏导，做好心理主题教育。学校组织开展线上“用‘心’战‘疫’”主题班会，同学们分享、讨论个人学习心得和心情小故事，传递积极力量；开展“逆境携行，你我同心”心理健康教育主题活动，引导学生正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持。鼓励学生发挥专业所长，为抗“疫”加油。

消毒方案【篇3】

为进一步加强对宾馆酒店、民宿等住宿企业（个体户）的管理，防止疫情输入蔓延，2月12日，自贡市应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室引发了《自贡市住宿业单位疫情期间管理规定》，要求我市各区县及市级有关部门，结合《旅游住宿业疫情防控工作规范》一并贯彻执行。

《自贡市住宿业单位疫情期间管理规定》原文如下：

一、严格落实主体责任

在新冠肺炎疫情防控期间，全市各住宿业单位（含宾馆酒店、民宿等，以下简称单位）是本单位疫情防控责任主体，要按照市应对新冠肺炎疫情工作领导小组印发的《旅游住宿业疫情防控工作规范》（自疫领〔20xx〕4号）规定，严格落实主体责任，认真把好“进出关、管理关、经营关”，坚决阻止疫情输入蔓延。

二、严格落实开业标准

对关闭后再营业的单位，必须向属地文化广电旅游部门报送企业疫情防控应急预案、组织管理机构、储备防控物资及管理情况、体温检测设施设备情况、公共区域通风（换气）和消毒管理情况，经文化广电旅游部门检查符合防疫要求的，方可营业。对尚在营业的单位，也须于20xx年2月13日前完善相关防控措施，主动接受属地文化广电旅游部门检查，符合防疫要求的，可继续经营；不符合防疫要求的，在规定时限内按照要求进行整改；整改后仍不符合要求的，严格依法依规予以关闭。

三、严格执行登记告知

各单位必须在大堂醒目位置张贴《旅游住宿业疫情防控工作规范》和《自贡市住宿业入住客人告知书》，对入住客人严格实行一人一测一登记，签订入住承诺书，做好台账登记，于每日15：00前将汇总统计情况报属地文化广电旅游部门（相关登记表、承诺书、统计表由市文化广电旅游局负责统一制定，统计数据截止时间为每日的14：00）。

四、严格落实内控制度

各单位必须健全内部管理制度，健全防控组织体系，完善应急预案，备齐防控物资，落实人员进出体温检测及登记、公共区域通风消毒并登记制度；加强应急值班值守，建立健全应急管理制度，落实24小时管理人员在岗带班、专人值班制度；加强对经营人员疫情防护知识培训；强化安保巡查和流动人员监测；加强与属地卫生防疫、公安和文化广电旅游部门的联系和信息报送，建立联席机制，为应对突发事件做好准备。

《旅游住宿业疫情防控工作规范》原文如下：

（一）把好进出关

1.“三分离”。住宿客人通道和员工通道应分离；有条件的实行车辆进出分离，一道门进、另一道门出；食品原料采购收货储存与使用应分离，采购收货后立即转移至储存区域，使用时按需领取，并做好相关记录。

2.“四必须”。必须严格实名登记、人证合一，及时上传、报送信息，对疫情重点地区到（返）市未超过14天的住宿人员引导前往市、县设立的爱心酒店住宿；进出人员必须实行一人一测一登记；员工返岗前14天有疫情重点地区旅居史或与疫情重点地区人员有密切接触史的，必须落实居家隔离观察措施；员工每日必须晨检，出现发热等不适症状的，督促其到就近的医疗机构发热门诊就诊。

3.“四不得”。对未佩戴口罩人员不得接待，体温检测高于37.3度人员不得接待（督促其到就近的发热门诊就诊、检测），送外卖人员不得进入住宿区域，不得接待访客。

（二）把好管理关

4.“三个按时”。每天按时对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间（墙面、台面、地面）等公共区域清洁消毒；按时通风换气；按时清理垃圾。

5.“四个做到”。做到内部管理制度健全，做到公共用品用具一客一换一消毒，做到布草装袋、外包、清洗等环节按程序规范处理，做到设置废弃口罩回收容器。

6.“两个及时”。发现异常情况人员立即隔离，及时报告属地卫生防疫部门和文化旅游部门，及时按属地卫生防疫部门要求开展接触者排查、消毒等工作。

（三）把好经营关

7.“三个倡导”。倡导分散就餐（提供分餐、送餐服务），倡导在线销售，倡导非现金结算。

8.“三个尽量少”。尽量少乘坐电梯，尽量少开空调（不开中央空调），尽量少开会议（倡导视频会议、在线沟通，暂停人员集聚的大型会议）。

9.“三个要”。安保、保洁等后勤人员工作时要佩戴口罩，注意与他人保持一定距离；保洁人员工作时要戴一次性橡胶手套等防护用具，工作结束后洗手消毒；安保人员工作时要加强流动人员监测，发现异常情况及时报告。

消毒方案【篇4】

为严格落实《教育部办公厅关于做好高校疫情防控后勤工作的通知》（教电[2020] 88号）的文件要求和学校下发的做好疫情防控工作的通知，保障全校师生身体健康和生命安全，根据学校的实际具体情况，制定本方案。

一、高度重视，为疫情防控工作提供有力的后勤保障

坚决把疫情防控工作放首位，严格服从学校的统一领导、统一指挥、统一行动，全力配合好疫情防控工作，做好疫情排查、登记、信息汇报等工作，充分引导教职工对疫情正确的认识、科学的预防，增强自我防护意识、提升自我保护能力，全方位落实联防联控措施，保障学校疫情防控工作顺利进行。

二、积极应对开展假期校园的疫情防控工作

一是与医疗器械供应商加强联系，及时购买质量合格、数量充足的防护物资，如消杀药品和医用外科口罩，医用防护服、体温计、护目镜等防护用品。（2月20日起一次性医用外科口罩校医、各值班人员、保洁人员、维修工人每人每天发放一个；一次性橡胶手套保洁人员每天发放一副；医用防护服及护目镜每位校医配备2套；2月26日教职工开学当日每位教职工发放1个一次性医用口罩）

二是检查指导假期各部门值班人员做好严格的体温测试，正确佩戴口罩，做好防护，保障自身安全。（2月20日前完成各值班人员的培训工作；2月24日前每个值班室级校医室各配备1个红外线测温器） 三是对校园办公区，保安室，学生公寓值班室，食堂等公共场所，每天进行一次消毒，同时准备好新学期开学前全校范围内的消毒工作。

三、开学后的疫情防控工作安排

一是做好“废气口罩专用收集容器”的设置工作，防疫期间，在宿舍楼、教学楼、食堂、图书馆等重要位置设置废弃口罩放入“专用垃圾桶”，要求广大师生将废弃口罩放入“专用垃圾桶”中，并每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对“专用垃圾桶”进行消毒处理。

二是做好水暖、用水、用电等维修工作，开学前一周要进行全校范围安全大排查，确保正常用水、用电和公共设施安全。

三是抓好学生公寓的卫生及消杀工作，鼓励在学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易性防护工具。严格按照公共场所卫生标准进行检查，学生公寓开学前一周进行一次集中大消毒，开学后做到每日消毒1次，确保公共密集区的卫生安全。

四是严格校园公共场所和在校学生住宿管理。校园区域严格实行进出身份核验和体温检测，防止无关外来人员进入。严格控制人群密集性活动，公共场所与他人接触要求佩戴口罩。严格实行学生公寓封闭管理措施，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间一律谢绝访客。 五是对所有保洁人员严格要求，工作期间必须佩戴口罩和一次性橡胶手套，工作开始前和结束后洗手消毒，对所分管的公共场所，每天三次通风，每日对门把手要用消毒液消毒处理，每日需对门厅、楼道、会议室、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂，对垃圾桶进行消毒处理，当天产生的垃圾必须清运处理，不能隔夜。室外保洁人员做到全天巡视，确保校园环境整洁。

六是做好食堂餐饮从业人员的管理工作，科学防疫，重在防范，疫情防控期间，食堂从业人员在工作过程中，必须佩戴口罩，餐饮单位需对工作人员和就餐者进行体温检测，一旦发现体温超过37.3℃或具有流行病学史人员，不得允许进入餐饮场所，要抓好餐饮从业人员的个人卫生，严格要求，必须按照规范进行净化消毒，同时，通过多种渠道采取多种形式，加强对从业人员进行疫情防控的宣传教育，帮助员工提高防范意识，了解防治知识，引导其做好科学防护。

七是做好食堂餐饮场所的消毒杀菌工作，重视环境卫生，防范交叉感染，食堂要保持餐饮服务场所空气流通，做到定时开窗通风，每餐结束后，对经营场所进行消毒，同时要严格按照要求，做好后厨用具和公用餐具的洗涤消毒工作。

八要规范业务操作流程，严格管理，确保安全疫情防控期间，食堂不得承接非必要的团体性餐饮服务工作，要落实餐饮服务各环节的索票、索证和记录工作，选择具有合法资质的供应商采购原料，禁止采购不明来源的食材，严禁经营野生动物、活体动物，要严格执行烹饪食品的温度和时间标准，需要烧熟、煮透的食品，加工制作食品的中心温度应达到70℃以上，同时，疫情防控关键时期建议暂停冷荤凉菜、蛋糕、裱花和生食海产品等品种的供应。

九是要重视信息工作，及时报送信息分析研判形势。学校食堂餐饮服务单位要高度重视餐饮服务的信息报送工作，对生产经营场所或所属人员有关疫情防控方面情况及时上报，为有效处置和科学决策，提供一线信息，同时密切关注国家权威部门的信息发布，关注有关防控公共信息，根据形式及时研判，适时调整餐饮服务保障工作。

十是提前准备临时隔离观察场所。坚持远离学生公寓和居民社区的原则，阜新校区利用招待所、沈阳校区利用酒店实训室，按照防疫要求在2月25日前准备好临时隔离观察场所，根据疫情发展情况实时启用，临时隔离观察场所应储备足量的口罩、防护衣、体温计、消毒液等防疫必备品，并全面做好吃、住、用等服务保障工作。校卫生所要切实担负起责任，组织医护力量，协同做好发热筛查和疫情防控的知识培训、业务指导等工作。

十一是加大疫情防控工作宣传引导力度。在学校宣传栏张贴防疫宣传指南，挺过学校后勤网站，学校微信公众号等开展疫情防控宣传，引导师生科学预防、理性应对，消除恐慌，不信谣、不传谣，提前做好舆情应对，规范疫情信息报送发布机制。

十二是后勤与资产管理处在疫情防控过程中，要充分发挥后勤的战斗堡垒作用，党员干部和党员要起到先锋模范作用，坚定站在疫情防控第一线，与学校各部门密切合作，确保各项防控措施落实到位，全力维护校园环境，确保师生身体健康，声明安全。

消毒方案【篇5】

消毒杀菌工作的实施方案

各党支部，各村委会，驻镇、镇属各单位：

为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，根据《XX区新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组关于集中开展消毒杀菌工作的通知》（X疫防发〔202X〕7号）要求，结合全镇疫情防控实际，特制定本方案，请各单位严格贯彻落实

一、消杀范围

重点对镇机关、各村委会、村组巷道等人口聚集区域和学校、卫生院、派出所、各村文化广场、卫生所、商铺等公共场所，以及各村各类畜禽养殖场、日光温室、垃圾集中堆放点、沿线垃圾桶、厕所（水厕、旱厕）实施消毒杀菌。

二、消杀时间

202X年2月10日上午9时统一进行消杀。

三、工作责任

全镇集中消毒杀菌工作由镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组统一组织实施。各党支部、村委会、驻镇、镇属各单位负责本辖区范围内的消毒杀菌工作。

1、各村负责本村村委会、村组巷道、垃圾集中堆放点（移动垃圾桶）、村公交车站点、村文化体育活动健身场所（室内、室外）、公用厕所的消毒杀菌工作；督促指导农户做好个人家庭、院落内外、养殖场内外、日光温室的消毒杀菌工作。

2、镇卫生院负责做好本单位范围内消毒杀菌工作；督促指导各村卫生室内外消毒杀菌工作；指导驻镇、镇属单位、各村的消毒杀菌技术指导培训工作。

3、学校、中心幼儿园负责做好校区园区内外的消毒杀菌工作。

4、驻镇、镇属各单位负责做好本单位范围内的消毒杀菌工作。

5、崖湾村负责XX社区服务中心、文化体育活动场所及设施、可移动垃圾桶的杀菌工作；督促指导175户贫困户的院落内外的消毒杀菌工作消毒。

6、XX环卫负责045专线的消毒杀菌工作。

四、工作要求

1、切实深化思想认识。各村、镇属单位要提高政治站位，把消毒杀菌作为杀灭病毒源头、切断传播途径的有效手段和防控疫情蔓延、保障群众健康的重要措施，按照上述工作安排，在规定时间集中组织开展全面、彻底的消毒杀菌工作。

2、严格落实工作责任。各村、镇属单位安排专人负责消毒杀菌工作，严格执行《XX区疫情联防联控消毒杀菌技术操作指南》有关规范和要求，严格按照配比使用消毒液，坚决杜绝浪费消毒液或浓度过高发生问题，消毒杀菌工作必须做到全覆盖、无遗漏、无死角，

3、同步整治环境卫生。各村、镇属单位要在集中组织开展消毒灭菌工作的同时，同步开展环境卫生综合整治，彻底清理各类垃圾，消除卫生死角，堵塞病毒传播漏洞。

4、严明工作纪律要求。镇纪委将对各村、镇属单位集中开展消毒杀菌工作情况进行督促检查，对重视程度不高、相互推诿扯皮的予以通报批评，对工作不落实、消杀不到位的要按照相关规定严肃追责问责。

XX镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情

联防联控领导小组办公室（代）

202X年2月9日

附件：

XX区疫情联防联控消毒杀菌技术操作指南

参照省疫情联防联控领导小组办公室印发的《新型冠状病

毒感染的肺炎疫情期间相关场所消毒指引》、《武威市疫情联

防联控消毒杀菌技术操作指南》，制定本操作指南。

一、各类场所消毒杀菌方法

(一)地面及物体表面。所有办公场所、教学场所、公共

场所、养殖场所、居民家庭等地面、墙壁、电梯，车内地面及车身内壁、方向盘、车门拉手、座位等表面部位，以及经常使用或触摸的物体表面如门窗、台面、家具、桌椅、门把手、楼梯扶手、水龙头、洗手池等表面部位，用含二氧化氯、有效溴或有效氯的消毒液擦拭、拖擦或喷洒，作用30分钟。电脑、电视、电话、鼠标、传真机等电子产品表面用75%的乙醇擦拭消毒。

配置比例：学校、托幼机构、校外培训机构及宾馆、商场超市、办公楼、居民楼院、医疗机构、集贸市场等公共场所消毒杀菌配置比例为：1斤84消毒液兑100-200斤水；其它场所消毒杀菌配置比例为：1斤84消毒液兑50-100斤水。

(二)城区道路(含背街小巷)、公园、广场及其公共设施。

城区道路(含背街小巷)、广场及公园步道用消毒液喷洒；休闲椅(凳)、健身器材、栈道扶手、公交车候车厅、公交站牌等部位，用消毒液擦拭或喷洒，作用30分钟后清水擦拭干净。电子显示屏等电子产品用75%的乙醇擦拭消毒。

配置比例：1斤84消毒液兑50-100斤水。

(三)垃圾集中处理场所及运输工具、户外环卫设施。运

输工具、垃圾桶(箱)用含有效澳或有效氯的消毒液喷洒和擦拭消毒。

配置比例：1斤84消毒液兑25-50斤水。

(四)家庭餐饮具和茶具。首选物理消毒，煮沸15-30分钟

或按说明书使用高温消毒柜消毒；也可使用含有效氯的消毒液浸泡30分钟，再用清水漂洗干净。

配置比例：1斤84消毒液兑100-200斤水。

(五)空气(含车内空气)。所有交通工具及其服务场所，以

及宾馆、商场超市、办公楼、居民楼院、医疗机构、集贸市场等公共场所用含有效氯的消毒液喷雾消毒，密闭1小时后开窗通风，用量按15ml/3计算。

配置比例：1斤84消毒液兑50-100斤水。

(六)垃圾桶、痰盂。内外表面用含有效溴或有效氯的消毒液擦拭或喷洒，作用30分钟后用清水冲净。

配置比例：1斤84消毒液兑50-100斤水。

(七)便池、马桶。用含有效氯的消毒液冲洗，停留30分

钟后用自来水冲去残留消毒液。

配置比例：1斤84消毒液兑25-50斤水。

(八)各类垃圾、堆粪场所。用含有效氯的消毒液喷洒。

配置比例：1斤84消毒液兑5-10斤水。

（九）体育运动器械。用含有效氯的消毒液檫拭消毒，用30分钟后用清水擦拭干净。

配置比例：1斤84消毒液兑100-200斤水。

二、消毒注意事项

1、选择具有国家批准文号的消毒剂，并在有效期内使用。配制前必须认真阅读使用说明。

2、含氯消毒剂不稳定，必须现用现配。使用含氯消毒剂消毒便池、马桶时不得与洁厕灵混用。

3、含氯消毒剂对人体呼吸道有刺激性危害，消毒工作时，要注意个人防护，至少穿工作服、戴口罩、乳胶(橡胶)手套后进行，不得吸烟、饮食。

4、室内地面和空气消毒时，均要关闭门窗，在室内无人员

活动情况下进行，消毒达到作用时间后，开窗通风，彻底清洁打扫。

5、75%的乙醇仅用做擦拭消毒，不能用于喷洒消毒，使用时应注意防火防爆。

6、对消毒液过敏者，不宜实施消毒操作。集中消毒时，应提前做好遮掩口鼻等自我防护措施。

7、消毒完毕后，使用过的工作服、乳胶手套用清水清洗、晾晒后方可再次使用，口罩投入防护用品专用回收容器回收处理。

8、城区道路喷洒消毒于2月10日0时至5时进行。

9、本指南未涉及的场所，参照同类型场所消毒方法操作。

消毒方案【篇6】

为有效预防和控制医院感染、提高医疗质量，我们于20xx年3～8月份先后对所属感染质控片儿内和我区的一、二级医院、妇幼保健院、卫生院等10家医疗机构进行医院感染质控检查。现将检查中发现的消毒隔离与灭菌工作方面存在的问题介绍如下。

1存在问题

1.1消毒灭菌效果监测不完善

（1）压力蒸汽灭菌器工艺监测记录不全面，化学监测未能做到每包监测，生物监测只有3家单位是每月1次，6家单位为半年1次，1家单位为1年1次。

（2）紫外线消毒监测记录不全，消毒时间过长。

（3）对于戊二醛的监测，有4家单位没有进行化学监测，亦没有监测戊二醛的专用化学指示卡。

1.2无菌物品管理有缺陷

（1）无菌包包皮不合格，3家单位有焦包现象，有的包皮有破损，甚至有的手术器械包双层包皮出现贯通伤，完全失去了屏障保护作用，却未引起工作人员足够的重视而仍被使用，埋下了医疗安全隐患。

（2）个别的无菌物品无灭菌标识。

（3）有的塑封灭菌物品无灭菌日期。

（4）无菌容器使用后无打开日期与时间。

（5）有2家单位灭菌有效期为7天的物品天数算错，实际变成了8天。

1.3医疗器械清洗不彻底多数医院都是人工清洗手术器械，且未使用多酶洗液，由于清洗人员不固定、不专业，时有器械清洗不彻底的情况出现，器械上出现血渍或锈渍，从而影响了消毒灭菌效果。

1.4有的医院口腔科牙钻数量不足不能保证一人一钻一灭菌的要求。

1.5环境卫生差个别医院手术室、产房内的空调扇叶、墙壁上有尘土，一次性无菌物品的存放柜内有尘土，这些均不符合医院感染控制规定的要求。

1.6医疗垃圾与生活垃圾有混放现象锐器盒的使用尚未普及。

1.7医务人员手卫生意识相对薄弱洗手依从性较低。

2对策

2.1加大医院感染控制知识的培训力度一方面，加强全体医务人员医院感染知识的培训，提高医护人员的感染控制意识，加强责任心。另一方面，更要使医院感染管理人员跟上卫生工作发展的步伐，不断地学习，更新观念，提高自身的专业素质和管理水平，要有对临床科室的消毒、隔离、灭菌等医院感染控制工作进行指导和监督的能力，加大监督检查力度，使基层医院的感染控制工作在不断的培训和监测中得到全面提高。

2.2严格执行规章制度严格执行消毒隔离和无菌技术操作规程等各项规章制度，是预防医院感染的最重要措施之一，贯穿在各项诊疗护理工作过程中。每一个医护人员都应从预防医院感染、保证病人健康出发，严格执行各项制度。同时加强管理，加大监督检查力度，对于发现的问题及时反馈，分析原因，提出整改措施，将质量与绩效挂钩，利用经济手段协同管理。

2.3加快医院消毒中心供应室的建设医院领导应提高对医院感染控制工作的重视，从人力、物力、设备等方面给予必要的投入。加快中心供应室的建设，为供应室配备必要的清洗、消毒设备，最好将各科室所有的污物、器械集中到中心供应室由专业人员进行清洗-消毒-灭菌，既提高了功效、保证了工作质量，又加强了医院的物质管理，可有效提高医院感染管理水平［1］。

2.4开展医院感染的监测工作医院感染监测的目的是通过监测取得第一手资料，分析医院感染的原因，发现薄弱环节，为采取有效措施提供依据，并通过监测来评价各种措施的效果。监测的主要内容包括：环境污染监测、灭菌效果监测、消毒污染检测、重点部门的监测、清洁卫生工作监测、规章制度执行监测等等。应把监测工作作为常规工作，定期、定点、定项目的进行。

消毒方案【篇7】

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻，加强疫情防控工作十分紧要、刻不容缓。为认真落实我行《关于进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》等相关要求，切实做好我行各营业网点疫情防控工作，特制定方案如下。一、营业网点疫情防范要求（一）公共环境疫情防范要求1、保持室内空气流通，可采用开窗通风或机械通风的方式进行室内空气处理。2、配备红外线体温计、手消毒剂、一次性口罩、一次性手套等。3、对已消毒的区域均须张贴“已消毒”标识。4、在柜台、网银体验区放置免洗型洗手液，方便客户办理完业务后及时手部清洗消毒。5、对智能设备（叫号机、智慧柜台、ATM/CRS/快柜等设备）张贴一次性已消毒的保鲜膜，并定期更换。6、在厅堂显眼的位置张贴“特殊时期人员服务表”，服务表须包括但不限于以下信息：当班人员姓名、工号、所属岗位、今日体温、今日身体情况、是否与武汉人员或者其他特殊人员接触等。7、客户办理业务常用的密码器及签字笔等需定期进行重点消毒处理。8、网点每天早晚与提箱员头寸交接的手持机、头寸箱进行消毒杀菌两次（早晚各一次）。9、在厅堂配置凉茶、红糖姜汤。（二）人员疫情防范要求1、网点工作人员（含外包驻场人员）疫情防范要求（1）网点应对全部工作人员进行排查，未直接或间接接触过武汉人，不属疑似病例或确诊病例，不属于需要隔离观察人员。（2）网点工作人员每天上午和下午分别测体温一次，体温超过正常值的，各单位应通知该工作人员离岗，进行隔离观察。（3）网点工作人员工作期间必须佩带符合要求的`口罩（员工佩戴口罩须每4小时更换一次），必须每天对其使用的办公用具、厅堂设备等进行消毒处理。（4）网点工作人员要勤洗手、勤消毒，强营养、多锻炼。（5）八小时外不聚餐聚会，不频繁出入人多的公共场合。（6）班中须时刻关注厅堂客户情况，对特殊人员须及时了解情况并做好登记。（7）当班柜员须佩戴口罩、一次性手套办理业务，清点现金。（8）大堂经理须每隔一小时对厅堂自助设备进行巡检并登记，对加装了安全门的自助设备（密闭空间无法通风）定时进行消毒。（9）柜员办理业务尽量安排在高柜（低柜业务也移到高柜办理），有玻璃防护安全系数更高。（10）外包驻场人员如果体温超过正常值的，应要求外包公司及时更换。2、保安员疫情防范要求（1）各网点应要求提供保安服务的保安公司，为每位上岗的保安员出具相关排查证明，证明上岗保安已通过排查，未直接或间接接触过武汉人，不属疑似病例或确诊病例，不属于需要隔离观察人员。（2）上岗的保安员每天上午和下午分别测体温一次，体温超过正常值的，各单位应通知上岗保安员离岗，并要求保安公司及时更换保安员。（3）保安员上岗期间必须佩带符合要求的口罩，必须每天对其使用的警具、警械进行消毒处理。3、押运员疫情防范要求（1）各网点应要求提供押运服务的押运公司，为每位上岗的押运员出具相关排查证明，证明上岗押运员已通过排查，未直接或间接接触过武汉人，不属疑似病例或确诊病例，不属于需要隔离观察人员。（2）各网点应要求提供押运服务的押运公司，必须每天对押运车辆进行消毒处理。（3）押运员上岗期间必须佩带符合要求的口罩，必须每天对其使用的警具、警械进行消毒处理。4、后勤人员疫情防范要求（1）清洁人员工作时须佩戴口罩和一次性橡胶手套，若在工作时，须与人保持安全距离，工作后洗手消毒。（2）食堂采购人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接用手接触肉禽类生鲜食材，摘手套后及时洗手消毒。5、来行客户疫情防范要求（1）各网点配备红外线体温计、手消毒剂、一次性口罩、一次性手套等。（2）各网点在大门口贴通告友情提示，进入公共场所，请戴口罩和配合测量体温。（3）各网点疫情防范期间只开放一个对客出入口，对进入人员测体温，发现发热者应登记并劝返。（4）网点可熬制红糖姜汤，供客户当茶饮。（5）加强分流工作，缩减流动人口在网点暴露时间。二、营业网点消毒流程（一）公共区域消毒每日班后须对大厅、走道、楼梯等地面、墙壁进行喷雾预防性消毒一次。墙面消毒可用1000mg/L的84消毒剂溶液（84消毒剂与水按照1:50），按照先上后下，先左后右的方法喷洒至墙面充分湿润。地面消毒先由外向内喷雾一次，再由内向外重复喷雾一次，喷药量为200ml/m～300ml/m。作用时间应不少于30分钟。对易腐蚀、褪色的部位可用清水清洗或擦拭。（二）智能设备及电话消毒1、因厅堂智能设备（叫号机、ATM/CRS/快柜、智慧柜台、网银体验区电脑）属于客户高频使用的设备，故对智能设备客户触摸位置张贴一次性保鲜膜，对保鲜膜进行消毒，且每隔一小时更换一次保鲜膜。更换下来的保鲜膜须丢弃在封闭式垃圾桶内，班后及时处理。（与废弃口罩处理方法一致）2、柜台电脑、键盘、座机电话等等高频使用设备，每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。（三）空调等公共设施消毒1、中央空调系统风机盘管正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。2、中央空调新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运行，应在人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断新风排风系统，同时进行消毒。3、带回风的全空气系统，应把回风完全封闭，保证系统全新风运行。4、保洁人员须每隔一个小时对桌椅及其他客户可触及的公共设备进行消毒。每个区域使用的保洁用具要区分，避免混用。（四）废弃口罩的处理1、在适当的位置安置封闭式废弃口罩集中处理垃圾桶，并定期清理和喷洒消毒水。2、防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。（五）人民币的消毒根据人民银行长沙中支货币金银处的统一安排，各网点要做好现金柜面、现金自助设备、现金清分设备、点钞机（含厅堂客用）以及钞箱（袋）等的消毒工作。对回笼的现金，直属支行入库至总行（注：对医院等重点单位回笼的现金须单独标记），由总行统一进行消毒后再交存人行；省内外分行按当地人行要求进行消毒处理。现金清分外包的分行要督促清分企业按要求做好消毒和防护工作。严格实行现金收支两条线。收入的现金不得直接对外支付，对外付出的现金以原封新券或已消毒现金为主。

消毒方案【篇8】

为规范全市餐饮具集中消毒单位生产经营活动，切实保障人民群众身体健康，加强餐饮具卫生安全的监督管理工作，根据《卫生部办公厅关于加强餐饮具集中消毒单位监督工作的紧急通知》（卫办监督发〔20xx〕27号）、《关于进一步加强餐饮具集中消毒单位监督管理的通知》（鲁卫法监字[20xx]24号）要求，制定本行动方案。

一、工作目标

坚持标本兼治、重点打击、全面规范的原则，加大工作力度，完善监管体系，加强对餐饮具清洗消毒的监督管理，逐步规范全市餐饮具集中消毒单位，保障人民群众餐饮消费安全。

二、整治内容

（一）强化餐饮具集中消毒单位的监管整治。依据《消毒管理办法》《消毒服务机构卫生规范》等规定，加强餐饮具集中消毒单位的日常监督管理，重点监督检查餐饮具消毒单位的选址、消毒效果验证、消毒方法、工艺流程、工作环境、设施设备、使用的洗涤剂、消毒剂、包装材料、消毒质量控制、索证验证、生产和自检记录、从业人员查体和培训、包装标识等内容。

（二）规范餐饮具集中消毒企业生产经营行为。餐饮具消毒企业要按照《集中式餐饮具消毒企业卫生管理规范》的要求进行硬件设施的改造，在生产过程中餐具集中消毒服务场所应严格按照去渣、洗涤、清洗、消毒、包装、贮存的流程合理布局；使用的设备、餐饮具、洗涤剂、包装材料等，均应符合国家相关卫生标准并建立索证索票制度；严把终端关口，消毒餐饮具必须做到每批次检验合格后方可出厂，建立不合格产品召回制度，严防不合格消毒餐具上餐桌。

三、工作步骤

（一）部署阶段。 5-6月启动专项监督检查工作，市卫生行政部门会同工商行政管理、食品药品监管部门根据通知要求，制定详细的检查方案。

（二）自查自纠阶段。7-8月，对不符合《餐饮具集中消毒单位卫生监督规范（试行）》及相关规定要求的，根据专项检查结果，依法处理。

卫生行政部门对辖区内已取得营业执照的餐饮具集中消毒单位进行全面的监督检查。建立完整的监督管理档案，将有关监督信息、检验报告等存入档案。按照《餐饮具集中消毒单位卫生监督规范（试行）》的内容，填写《餐饮具集中消毒单位现场监督检查表》，同时制作卫生监督文书。对餐饮具检测不合格的餐饮具集中消毒单位，依据《消毒管理办法》及有关规定进行处罚。

（三）总结阶段。9月10日前，对此次专项整治检查工作进行总结。

五、工作要求

（一）精心组织、周密部署。精心组织，集中精力，会同工商行政管理、食品药品监管部门对辖区内的各类餐饮具集中消毒服务单位和餐饮服务单位进行一次清理检查，用实际行动展现政府执法部门维护人民群众餐饮具消费安全的决心。

（二）健全机制，标本兼治。在专项整治工作中要建立健全餐饮具消毒服务机构和餐饮服务单位档案（一户一档），落实监督管理人员的监管责任和企业主是食品安全第一责任人的责任，要加大执法力度，及时查处违法行为。

（三）加强宣传、畅通信息。大力宣传餐饮具消毒的基本知识和监督管理的重要意义，形成强大的舆论攻势。引导人民群众举报投诉违法行为，提供案件线索。对具有典型意义的大案要案要及时曝光，震慑违法犯罪分子，扩大社会影响。

消毒方案【篇9】

医院是各种病人集中的地方，也是院内感染高发区，预防院内感染的关键是做好消毒隔离工作。因此，我院对临床科室加强消毒隔离管理，对存在的问题及时纠正，减少了院内感染发生的机会，保障病人的生命安全。

1存在问题

1.1医疗垃圾收集封口不规范，未贴封条。注射器垃圾桶内有针头。

1.2消毒物品未完全浸入消毒液中，未达到消毒目的。

1.3个别科室止血带未做到一用一消毒。

1.4灭菌棉球、敷料不能做到在有效期内用完。

1.5个别科室器械杯、持物钳清洗不干净，有锈迹或血迹，包布也没有做到一用一清洗。

1.6洗手后无擦手的设施，拖布无标识或挂错位置。

2对策

2.1首先根据卫生部颁布的《医院感染管理办法》《医院消毒隔离制度》《医疗废物管理》《消毒技术规范》等文件要求，重新制定并完善《医院消毒隔离制度》《医院感染管理制度》并严格执行。

2.2感染部门和护理部组织医护人员进行医院消毒隔离制度，医院感染管理制度；清洗消毒灭菌等相关知识的学习和培训，同时加强对医护人员各项操作的检查，指导以及考核，使全体医护人员从思想上提高认识，引起高度重视。

2.3规范使用医疗废物封标识并规范管路；统一全院的3M胶贴使用方法；统一拖布消毒桶的标识，拖布分类标识，统一悬挂；增加洗手设施，医院购进速干手消毒剂等措施，减少交叉感染的机会。

2.4重复使用的器械按照医院消毒供应中心管理规范及清洗消毒及灭菌技术操作规范要求；由供应中心统一回收，统一发放，器械清洗，包装完全按照消毒供应中心的执行标准执行，从物品的回收到分类――清洗――消毒――包装――灭菌，每一个环节都严格把关，每锅次的灭菌物品全部在生物监测合格后发放到临床，保证灭菌合格率达100%。

2.5科室根据输液病人床数配置足够的止血带，做到一人一用一消毒；科室护士长或质控小组长定期检查，保证质量。

2.6针对临床科室棉球、敷料过期等问题，我院消毒供应中心在院领导的大力支持下购进塑封机，消毒供应中心根据临床科室不同需求，将棉球、敷料、棉垫等塑封成小包装供应临床使用。

通过以上各项措施的落实，使医院消毒隔离工作做到的扎实有效，减少医院感染的发生，保证了病人的生命安全.

消毒方案【篇10】

为贯彻落实国务院联防联控机制综合组《关于印发进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒方案的通知》和省委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室《关于印发进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作方案的通知》以及市委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室指示精神和工作要求，统筹做好全县进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作，根据我县实际和各相关部门职责，制定如下工作方案：

一、工作目标和实施范围

有效防范新冠肺炎疫情通过进口高风险非冷链集装箱(含集装器)及其装载货物(含跨境电商货物和边民互市贸易商品)外包装(以下简称“集装箱货物”)输入风险，加强进口集装箱货物的新冠病毒检测工作,充分发挥消毒对新冠病毒的杀灭作用,实现“安全、有效、快速、经济”目标,在确保进口非冷链集装箱货物安全的同时,保障产业链、供应链稳定,确保非冷链集装箱及货物疫情防控工作顺利有序实施。

本方案适用于来自高风险国家的进口高风险非冷链集装箱内的货物外包装、集装箱内壁及门把手等高频接触部位的病毒检测和预防性消毒工作。

危险化学品、粮食、饲料及饲料添加剂等不适宜实施消毒的商品以及无外包装或外包装易造成消毒液体渗透污染的商品(以下简称“不适宜消毒商品”),不实施集装箱货物预防性消毒。

水路运输仅适用于来自寒冷国家或地区且全程运输温度低的航线进口集装箱货物。

二、组建县进口高风险非冷链集装箱货物疫情防控专班

组建县进口高风险非冷链集装箱货物疫情防控专班，由县工信局、县公安局、县交通运输局、县商务局、县卫健局、县市场监管局等单位组成，由县市场监管局牵头负责。设立县进口高风险非冷链集装箱货物疫情防控专班领导小组，组长由县市场监督管理局局长李海伟同志担任，副组长由专班各成员单位分管负责人担任，成员由专班各成员单位责任科室负责人担任并兼任联络员。

县进口高风险非冷链集装箱货物疫情防控专班在县委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）领导下，全面负责我县进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作的开展和落实，各相关部门强化协同配合，按职责分工加强进口非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作。

三、专班工作机构及各成员单位职责

专班下设办公室，设在县市场监督管理局，负责协调专班各成员单位按职责分工加强进口集装箱货物检测和预防性消毒工作的排查落实和沟通配合，办公室主任由县市场监督管理局副局长李芳刚同志担任。办公室人员从专班各成员单位抽调组成，集中统一办公。专班办公室及各成员单位职责如下：

（一）专班办公室。负责县领导指示批示精神督办落实；负责对县指挥部和县专班出台政策贯彻落实情况进行调度；负责向县委、县政府和县指挥部报送重要工作情况；负责与县指挥部及各成员单位沟通协调工作；负责工作调研、拟定工作措施等；负责调度汇总检测和消毒工作情况；负责县专班文件、领导讲话、会议纪要、总结报告及文件运转、会议筹备组织、内务等工作；指导县市场监管局抽查域内使用进口高风险非冷链集装箱货物的生产经营单位的消毒处理证明或记录；负责检出阳性集装箱货物应急处置工作；完成县专班领导交办的其他工作。

（二）县工信局：加强对工业企业涉及进口产品疫情防控的指导宣传，监督督促工业企业在进口产品到达目的地前24小时如实报备，指导企业开展进口集装箱病毒检测和预防性消毒工作。

（三）县公安局：严厉查处不履行疫情防控措施行为。对阻碍或抗拒疫情防控行为的个人和单位依据有关规定，予以治安管理处罚。配合卫健部门对检出阳性集装箱货物的接触人员开展流调。监督督促快递企业在进口产品到达目的地前24小时如实报备，指导快递企业开展进口集装箱病毒检测和预防性消毒工作。

（四）县交通运输局：负责督促指导进口集装箱货物承运单位、铁路场站落实运输环节的主体责任并实施相应的病毒检测和消毒处理措施，在国内运输段落实进口集装箱货物运输工具病毒检测和消毒、一线工作人员个人防护等措施，配合检查进口集装箱货物倒箱过车（从进口集装箱换装至国内运输车辆）过程中的消毒处理措施的落实情况。负责指导主管行业的生产经营单位开展进口集装箱货物病毒检测和预防性消毒工作。负责检出阳性集装箱货物应急处置工作。监督督促物流企业在进口产品到达目的地前24小时如实报备，指导物流企业开展进口集装箱病毒检测和预防性消毒工作。

（五）县商务局：负责推动完善相关贸易便利化措施落实，保障外贸产业链、供应链畅通，强化对进口企业及汽车4S店宣传指导。加强进口企业摸排并及时通报专班成员单位，监督督促进口企业和商贸企业在进口产品到达目的地前24小时如实报备。负责指导企业开展进口集装箱货物病毒检测和预防性消毒工作。负责检出阳性集装箱货物应急处置工作。

（六）县卫健局（疾控中心）：负责进口集装箱货物和人员的新冠病毒检测工作，按照或制定检测和预防性消毒技术规范和操作指南，开展对预防性消毒措施的指导评价。安排专业人员对进口集装箱货物检出阳性开展应急处置工作。

（七）相关生产经营单位：按照“谁的货物谁负责，谁作业谁组织消毒”的原则，企业负责对进口载物集装箱在掏箱卸货作业时实施预防性消毒，对进口空集装箱在装运货物、清理维修作业时实施预防性消毒，最大程度降低新冠病毒通过进口集装箱货物的输入风险。货主或受其委托的装卸货作业单位负责组织或委托消毒单位实施预防性消毒。承运单位负责组织或委托消毒单位对国内运输段装运前后的进口集装箱货物装载运输工具实施消毒。进口企业应当如实申报进口产品信息，配合各生产经营、作业单位开展预防性消毒工作。

四、工作要求

（一）落实监管责任。各成员单位落实主管行业进口集装箱货物检测和预防性消毒工作责任，根据实际情况，明确职责分工，加强督促检查，履行监督管理职责；组织企业采取切实有效措施做好预防性消毒工作，加强消毒过程和质量控制，确保进口集装箱货物检测和预防性消毒工作责任及措施落实到位。

（二）实行提前24小时报备制度。进口高风险非冷链集装箱到达目的地或空集装箱装货前24小时，货主需向行业主管部门进行报备。由县大数据局配合省、市大数据局，提升“山东冷链”系统支撑能力，实现“非冷链货物”报备、追溯功能，提高报备和追溯效能。“山东冷链”系统未实现“非冷链货物”报备前，各成员单位要向社会公布报备电话和邮箱。同时，报备信息由专班办公室汇总向卫健局推送，建立起可追溯机制。

（三）全面实施预防性消毒。使用进口高风险非冷链集装箱货物的生产、经营单位按照要求对货物、集装箱内壁实施预防性消毒。已消毒的集装箱货物不再实施新冠病毒检测。县外输入已消毒并能够提供消毒证明的货物和集装箱不再重新消毒。

（四）消毒实施单位备案。消毒实施单位应经县进口高风险非冷链集装箱货物疫情防控专班备案后，按照有关消毒技术规范开展作业，确保消毒效果，并出具消毒处理证明。消毒服务价格实行政府最高限价。

（五）开展定期核酸检测。各行业主管部门负责指导行业内集装箱货物的核酸检测工作。要将进口高风险非冷链集装箱货物装卸人员、消毒作业人员纳入定期核酸检测范围，每3天进行一次核酸检测。

（六）严厉查处不履行疫情防控措施行为。对不如实申报进口产品信息、不提前报备、不对进口集装箱货物进行预防性消毒、装货作业前不对空集装箱预防性消毒、不按照有关消毒技术规范开展作业起不到消毒效果的、不对进口集装箱货物运输工具消毒、不能提供消毒处理证明或记录等行为，一律停业整顿，公开曝光，纳入诚信体系，实施联合惩戒；致使疫情扩散的，依法追究刑事责任。

（七）建立工作例会制度。为迅速启动和快速推进高风险进口非冷链集装箱货物检测和消毒工作，县进口高风险非冷链集装箱货物疫情防控专班建立工作例会制度，对各成员单位工作开展情况进行调度，及时研究解决遇到的问题，第一时间将情况报县委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）。

消毒方案【篇11】

自开春以来，气温回暖，细菌病菌活跃，临异地过年的农民工陆续返乡，春耕生产人员流动频繁会出现小规模聚集，农村地区新冠肺炎疫情防控压力持续加大。为认真落实省、市、县统筹新冠肺炎疫情防控和农村人居环境整治的系列安排部署，特制定春在镇集中开展“大清理大扫除大消毒”村庄清洁行动方案。

一、总体目标

围绕农村地区新冠疫情防控和农村人居环境整治，以镇政府为主体、村组为单位，依托组织乡村两级充分发动农民群众，逐村逐户开展粪污大清理、卫生大扫除、环境大消毒，促进村庄干净整洁卫生，铲除病媒生物孳生环境，防止病菌兹生蔓延。

二、主要任务

(一)粪污大清理。一是开展厕屋清理，便器清洗去污、不留污垢、不见粪渍;引导农户文明如厕，定期进行厕所冲刷，做到所干净、整洁、卫生。加强农村公厕日常卫生保洁，做到公厕周边无垃圾、无粪便、无污水、无杂物。引导农户规范清掏、收运、利用粪污，严禁随意倾倒粪污。二是规范畜禽散养行为，引导农户集中圈养家畜家禽，及时清理、有效处理畜禽粪便。建立规范的病死畜禽无害化处理收集体系，规范病死畜禽收集，统一处理，防治污染环境。三是清淤治理农村水井、水塘、小河沟、污水沟、小水沟，清理河沟挂底垃圾和水面漂浮垃。四是清理农药包装废弃物、废旧农膜等农业生产废弃物，及时收、储、运各类农业生产废弃物，并严格按照有关规定进行处置，防止农业面源污染。

(二)卫生大扫除。一是引导农民群众自觉打扫房前房后、屋内屋外，清扫积水容器、户内外杂物、盆盆罐罐、库房、屋顶合，做好环境卫生“门前三包”。二是组织保洁员、农户清扫公共活动场所周边杂草杂物、积存垃圾，农村河湖沿岸漂浮垃圾，村公路和村道线散落垃圾，解决“垃圾山”“死角垃圾”“垃围村”等问题。三是安排农村公益岗位人员，及时收运农户和主道等公共区域垃，确保垃圾不存留。

(三)环境大消毒。一是做好农村防疫消毒知识的宣传，增大农民群众防疫消毒意识。对聚居点、村委会等公共场所、庭院内部和房前屋后进行消毒防疫灭源，有效切断疫病传；二是对畜禽养殖环节进行全面消毒。对规模养殖场，各地要根据养殖规模、饲养模式实际，做好分类指导，确保消毒指施落实到位;对农村散养农户和养殖专业户，各村要认真落实防疫属地任，落实分区包片制度，实施人盯场、户策略，落实好关健时间节点关键环节的消毒等防控措施。三是开展畜禽运输车辆消毒。要加强对畜禽运输车辆的管理，建立完善畜禽运输车辆清洗消毒记录，及时清理排泄物和污染物。

三、时间安排

全镇集中开展“大清理大扫除大消毒”村庄清洁行动时间为1个月。3月1日至5日宣传动员阶段，3月6日至3月25日为集中整治阶段，3月26日至3月31日为总结评比阶段。

四、工作措施

(一)组织领导。镇政府成立以镇长程聪为组长、分管农业农村副镇长向健、分管环保副镇长雷荣为副组长、党政办、党建办、财政所、农业服务中心、综合执法办、社会事务办负责人为成员的专项行动领导小组，落实“属地管理”责任，加强组织领导，落实人员、经费、物资。各村要充分利用村村响、横幅、宣传栏、小喇叭、微信群等方式，加大宣传，形成良好活动氛围。镇专项行动领导小组要加强督促指导，确保专项行动取得实效。

(二)示范引领。镇政府确定棋子顶村、擂鼓寨作为开展“大清理大扫除大消毒”村庄清洁行动的示村。各村也要确定2个社为清洁行动示范社，要发挥示范村(社区)的带动作用，动员广大群众积极参与。各村示范社名单于3月6日上报镇农业服务中心。

(三)强化考核。此次“大清理大扫除大消毒”村庄清洁行动将纳入2021年度乡村振兴、农村人居环境整治考核的内容，对推进不力、进展缓慢的村给予通报批评并责令限期改进，严重的进行严肃问责。