植被恢复方案

植被恢复方案9篇。

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植被恢复方案 篇1

植被恢复方案是指对于人为破坏或自然灾害之后，为了恢复原有植被或者再造新的植被，所采取的一系列措施和方法。随着人类社会的发展，生态环境的破坏现象不断加剧，因此，植被恢复方案越来越受到人们的重视。

首先，植被恢复方案首要考虑的是从根本上解决人为破坏的因素。要想物尽其用并保护好生态环境，需要根据不同的生态系统选择合适的方案。对于一些特别严重的破坏，如沙漠化、水土流失，需要采取更加强有力的措施来防止土壤侵蚀和改善土壤的质量，从而为后续植被恢复工作提供有利的条件。

其次，植被恢复方案需要选用合适的植物种类。不同的地形地貌和自然环境需要使用不同的物种，因此在制定植被恢复方案时必须进行科学合理的植物选择。具体而言，我们需要分析土壤类型、坡度以及水文过程等因素，同时也要考虑到植物的生态特性和适应性，以确保选择的植物种类与环境保持良好的协调性和适应性。

第三，植被恢复方案需要进行科学的设计和规划。这个过程包括很多方面，比如对生态水系进行规划和设计，采用合理的播种方式以及定期对植物进行保养和管理等等。同时，制定恢复方案也要考虑到可能出现的自然灾害和人为破环带来的不利影响，并进行相关的规避措施和预防措施。

最后，植被恢复方案需要进行有效的监测和评估，从而确保恢复工作的效益。这个过程包括对种植、生长和发育的监测，以及以后对其功能的评估和监督。根据监测结果，可以根据情况进行调整和改进，保证植被恢复方案的成功实施。

总之，植被恢复方案是一项综合性的工作，在实施过程中需要考虑各种因素的影响，从而确保其高效和可持续性。只有在制定了合理且贯彻执行的方案后，才能改善环境状况，促进生态平衡的发展。

植被恢复方案 篇2

植被恢复方案

植被恢复方案是指通过一系列科学的手段，使被破坏的植被得到恢复和发展，实现生态系统的功能和服务这一目标的策略和措施。自然的破坏、人为破坏、采矿业、建筑工程等因素都可能破坏植被，影响生态系统，因此，植被恢复方案已不仅是一项科学研究，而且是许多领域的必要实践，也是保护生态环境、促进可持续发展的关键。

首先，植被恢复需要明确目标和范围。在明确恢复范围的基础上，确定恢复的目标和要求，以植被类型、覆盖率、生态环境等为指标。例如，一些矿区需要恢复的植被类型是原本存在于该区的植被，例如，森林和草地，覆盖率取决于恢复策略和预估资源等，同时，需要考虑生态系统恢复后的可持续性和抗干扰能力。

其次，植被恢复需要进行生态系统评估。生态系统评估在植被恢复的各个阶段都非常重要，包括评估基线、评估风险和关键控制点。基线数据收集可记录生态系统的当前状态，以便制定更具针对性的恢复策略、风险评估可为识别恢复可能导致的不良影响提供保障，评估关键控制点可为不断调整恢复策略提供依据。

第三，植被恢复的策略与技术选择。根据所需要恢复的植被类型、区域环境和阶段性评估，选择最合适的恢复种子或苗木、肥料、土壤调理剂等。在进行植被恢复时，同时考虑生态修复，采用植物栽培等可持续型农林业技术，例如地被植物、生物堆肥、围栏、有机肥料和绿化维护等，从而实现生态环境与经济效益的良性循环和相互促进。

最后，植被恢复的实施和监测。植被恢复是一个长期的过程，需要持续实施和监测。例如，植物要定期修剪、除虫，农药和肥料的使用等要注意周期、用量和技术；同时，应当采用监听、记录和报告方法来收集和汇总每个阶段植被恢复的有效数据，以帮助正确识别任何问题并根据实际环境调整相应的恢复措施，不断完善恢复方案，取得更准确和显着的恢复效益。

总之，植被恢复方案是一个科学而复杂的过程，需要系统、持续的实践和认真的监测评估。从长远来看，有效的植被恢复可以增强生态系统的抗干扰能力，为可持续发展和环境保护作出贡献。

植被恢复方案 篇3

植被恢复方案是通过对植被生态系统进行调查、分析和评估，制订出一系列具体的措施，以促进植被的恢复和重建。在自然灾害、人为破坏和环境恶化等情况下，植被恢复是一项非常重要的环保工作。

植被恢复方案的主要内容包括植被类型确定、种源选择、植株培育、地表处理和保护、监测评估等。其中，种源选择是关键环节之一。

在确定植被类型后，需要选择适宜的种源进行培育和引种。种源可以从自然界、种植园、保护区和植物种子库等地采集。在采集时，要考虑到适应性、生长率、形态特征、遗传多样性等因素，在不同的环境条件下，选取最适宜的植株进行培育和引种。

在进行植株培育时，需要注意土壤水肥管理、防治病虫害等问题，确保植株有良好的生长环境，健康茁壮地生长。培育完成后，需要进行检疫，排除病虫害，同时结合实际环境条件，选择合适的植株进行引种。

在地表处理和保护方面，需要对生态环境进行合理地复原和规划设计。如果土地遭受了破坏，需要进行水土保持、防治水土流失和草地退化等治理工作。同时，在后期的植被保护中，也需要采取措施，如建立保护区、固定保护地点、加强巡查监控等，确保植被能够健康生长。

最后是监测评估，这是植被恢复方案的保证。通过对植被的生态环境进行长期监测评估，可以及时发现问题，采取措施，保障植被的健康恢复和重建。

总之，植被恢复方案是一项非常重要的环境保护工作，通过合理的植被引种、培育、保护和监测等一系列措施，可以促进植被生态系统的恢复和重建，实现生态环境的健康发展。

植被恢复方案 篇4

作为一个专业人士，植被恢复方案是我的工作重点之一，它对于生态环境的改善和保护大有裨益。在进行植被恢复方案之前，我们需要先了解恢复的目的，即为了解决什么问题。

当然，植被恢复方案的目的不外乎是要恢复某个地区的植被，促进生态平衡，防止土地退化，改善环境质量等。但是，恢复方式和措施在不同的地区、不同的情况下会有所不同，需要我们根据实际情况来制定方案。

一、植被恢复方案的内容

1、植被恢复的目标：确定植被恢复的具体目标，制定恢复方案。

2、植被种类的选择：针对不同的环境和区域，选择最适合的植被种类。

3、植被的培育：种子的采集、培养和大量生产。可以采用试种、定向培育、扩大推广等方式进行，以才能确保植被的数量和质量。

4、植物的引种：将培育好的植物引入原来的生态环境进行种植。

5、植被的维护和管理：进行科学的管理和养护，确保植被生长状况的良好。

二、植被恢复方案要遵循的原则

1、生态原则：即要遵循生态学原理，选择适应该地区自然环境的植被品种，确保选择的植物能够适应土壤、气候和降水等自然条件，不会对该区域的生态平衡造成负面影响。

2、社会原则：针对不同的地区和环境，植被恢复方案必须符合当地的社会文化和经济条件，考虑当地民众的实际需求和资源分配，以达到事半功倍的效果。

3、可持续原则：植被恢复方案必须具有可持续性，这是考虑到环境保护的长期效应和对未来生态环境的影响，应采取合理的方式来保障植被长期的生生不息。

三、植被恢复方案应用场景

1、沙漠治理：沙漠地区是极易遭受侵蚀的区域，我们可从沙漠的植被来做起，促进植被的恢复，改变沙漠的面貌。

2、水土流失治理：水土流失是一种常见的生态环境问题，选择适宜的植被种类可以防止土地退化，促进土地的复垦。

3、城市绿化：城市绿化是城市改善环境质量的重要举措，我们可以将合适的植被引进城市中，提供更多的生态环境，让城市变得更为宜居。

总之，植被恢复方案的制定需要根据实际情况来进行，要具有可持续性、生态原则和社会原则，应考虑应用场景以促进该地区生态环境质量的改善，实现人与自然的和谐共处。

植被恢复方案 篇5

在当今全球环境问题日益突出的背景下，植被恢复成为了一个至关重要的议题。根据世界自然保护联盟的数据，全球有大约2.4亿公顷的土地因为过度开垦、森林采伐、自然灾害等因素而失去了原本的生态系统。这不仅对地球生态系统的平衡和稳定产生了负面影响，同时也对人类的生存和发展构成了巨大威胁。因此，植被恢复方案不仅是一种自然保护手段，更是人类自身利益的需要。

植被恢复是指通过一系列的技术手段，定向地修复和重建自然植被，以恢复和改善土地的生态系统功能和景观品质。为了完成这一目标，植被恢复方案需要在以下几个方面做出努力。

首先，根据不同的生态系统类型和地理条件，制定恢复方案。植被恢复首先需要对土地进行充分的调查和评估。对于物种类型、适应性、生态位等特性进行理解和分析，根据不同的生态系统类型确定恢复目标，选择合适的物种进行种植。同时，要根据地理位置、土地质量和水分等条件制定种植方案，保证在不同自然条件下的适应性和生存能力。

其次，营造适宜的生态环境。不同类型的植被需要特定的生长环境，如光照、气候、水分、土壤等。在恢复过程中，必须通过改变土地环境、修建护林工程、人工灌溉、植物种植等手段来营造适宜的生态环境，确保植被能够正常生长和发展。

再次，保障物种多样性和生态平衡。为了保证生态系统的多样性和稳定性，植被恢复方案需要选择适合环境条件和生态位的植物。尽可能引入本地物种，保护和培育当地的生态系统。同时，要根据生态环境的特点，合理规划物种的分布和密度，构建和谐的生态平衡。

最后，加强管理和监测。植被恢复方案的实施需要经过长时间的生长和发展过程，因此需要加强管理和监测。完善治理措施，加强管理力度，保障植被的生长和发展。及早发现问题，加以处理和调整，确保恢复方案能够取得最佳的成效。

总之，植被恢复方案是一项具有广泛意义和重要价值的事业。只有不断创新、完善和落实恢复方案，才能够实现土地生态系统的恢复和重建，保障地球生态平衡和人类的可持续发展。

植被恢复方案 篇6

植被恢复方案是指通过植物的引种或者自然生长，逐步恢复土地植被的过程。在环境保护和可持续发展的观念中，植被恢复逐渐被认为是一个重要的手段，尤其是在现今环境恶化严重的大气污染日益加剧的情况下。因此，许多地区都在积极的进行植被恢复工作，以此来提高环境的质量，改善人们的生活。本文将详细介绍植被恢复方案，从生态环境学、生物学等领域进行专业的分析和研究。

一、 植被恢复的意义和目标

植被恢复是指在生态系统受到破坏或者过度利用的情况下，利用人工或者自然的方法提高该生态系统的自然植被恢复水平。其主要目的是通过增加植物的数量，保持生物多样性和生态平衡。同时，植被恢复也可以提高土壤的肥力，减少土壤侵蚀，增加土地的保水和减少洪涝灾害等自然灾害。这些目标都是为了提高生态环境的质量和改善人类生活的条件。

二、 植被恢复的应用场景

1. 公路和铁路的建设

在公路和铁路建设中，由于道路的开凿会对生态环境造成损害和影响，因此需要在建设过程中进行相应的植被恢复工作，以减轻对生态环境的影响，并恢复植被覆盖。

2. 矿山回收

在矿山开发中，由于矿山开采等活动的影响，会导致植被的破坏和削弱。因此，需要在矿山回收中进行适当的植被恢复工作，以保持生态平衡和改善环境质量。

3. 沙漠化土地治理

沙漠化是指干旱和土地草原过度利用等因素引起的地表土壤水分减少、地表裸露率增大、植被退化等现象。因此，需要通过植被恢复来治理沙漠化土地，以保持和提高生态系统的自然平衡和稳定。

三、 植被恢复方案的实施流程

1. 地形测量和数据分析

在植被恢复方案的实施流程中，需要进行地形测量和数据分析，以确定所需引种植物的数量、生长方式、生长条件等基础数据。这些数据可以帮助植被恢复的实施者更好的规划绿化方案，合理投放资源和时间。

2. 环境治理和造林安置

在确定植被恢复方案的具体内容和范围后，需要对环境进行治理，使其符合所要求的生长条件。这可以通过人工造林方式或者自然生长方式进行。

3. 环境监测和效果评估

在植被恢复后，需要进行环境监测和效果评估，以保证植被恢复工作的收效，同时还可以为后续环保项目提供经验支持。

四、 植被恢复的主要措施

1. 植物引种

在植被恢复工作中，植物引种是主要措施之一。通过引入植物的自然生长或人工培植来恢复土地植被。

2. 化学治理

化学治理是指通过人工引入或者喷洒化学物质，来调节土地的生长环境，降低土壤的污染物质含量，为植物生长提供更好的生长环境。

3. 荒漠化草地的种草

荒漠化草地的种草是指在荒漠化草地中引入特定的植物种类，以增加草地的植被覆盖率，同时也是提高生态环境的有效手段。

四、 植被恢复方案的实施效果

植被恢复方案的实施效果通常取决于实施的计划、治理管理和环境恢复时间等因素，因此需要详细制定计划与措施，并对植被恢复方案的实施进行定期调查和监测。通常，植被恢复方案的实施会在绿化范围内形成自然繁荣态，协调环境和人类的生态共生关系，形成景观风貌和城市生态环境的共融。因此，在实施植被恢复方案时，需要科学的研究，以避免不必要的浪费和资源浪费。

植被恢复方案 篇7

植被恢复方案是指针对不同的生态系统恢复、持续改善和保护生态环境的一项工作。随着环境污染程度的加剧，人工破坏的生态系统逐渐变得脆弱和无法维持原有的生态平衡，生态系统的恢复变得愈发重要。这篇文章旨在探讨植被恢复方案，其中包括：背景、目标、方法、评估和展望等几方面。

背景：

植被恢复是生态系统恢复的一部分，重要的是它能够改善环境、保护水源、减缓土地侵蚀和改善生态品质。植被恢复方案最初的背景是人类对土地的开垦和建设导致生态系统受到破坏，而后通过植被恢复方案来重建原有的环境，实现生态系统的恢复和维护。如今，随着气候变化和全球变暖等问题的加重，植被恢复工作的重要性和紧急性愈发凸显。

目标：

植被恢复方案的根本目标是恢复生态系统的功能，包括植被与环境的交互作用、能源循环、物质运输和土地稳定等方面。通过恢复植被，增加植物的覆盖率和复杂度，修复被破坏的生态系统，重建生态系统的基本结构和功能，实现人类社会与环境的协调发展，进而保持生态系统的稳定性和健康性。

方法：

植被恢复方案需要综合运用多种手段和技术，包括:-

1. 自然恢复：通过等待自然的恢复过程，包括天然分布、种子扩散和植物再生等自然过程，来恢复植被。

2. 人工介入：包括直接种植或植被移植、人工种子扩散、环境管理和监测等。

3. 技术手段：包括灌溉、肥料、土地改良和遮荫等技术手段，可提高生长条件，促进植物的生长和繁殖。

评估：

为了确保植被恢复方案的有效性和可持续性，需要进行系统的评估。其中包括:

1. 环境评估：对剧烈扰动的生态系统进行环境评估，以确定植被的恢复过程和可持续性。

2. 功能评估：通过考察恢复的生态系统功能，如水源保护、土壤保持和气候调节，来评价恢复方案的有效性。

3. 效益评估：评估恢复方案的投资回报率和生态经济效益，比如改善生态景观和生态旅游。

展望：

植被恢复方案在世界各地有着大量的实践和研究，亟需更多关注和全球合作。未来，需要大力鼓励技术创新和知识共享，为可持续农业和可持续城市生态系统的建设提供重要支持，达到人类自然和谐共生的目标。

综上所述，植被恢复方案是一项重要的生态恢复工作。该方案需要切实有效地解决生态系统受损的问题，以更好地与环境和谐共生。未来，随着全球社会的交流和合作的不断加强，人们对植被恢复方案的关注和投资将会不断增加，进一步推进生态文明的建设，向着完美的自然和谐迈进。

植被恢复方案 篇8

植被恢复方案

在人工活动和自然灾害的影响下，许多地区的植被已经严重破坏。为了保护生态环境，许多植被恢复方案被提出并被广泛实施。这些方案可以帮助恢复已经被损坏的植被，从而提高生态系统的稳定性和丰富度。本文将介绍一些常见的植被恢复方案和实施方法。

1. 森林植被恢复

森林植被恢复旨在恢复森林生态系统的健康和多样性。该计划可以通过多种方法实现，如栽植新树木，修复现有树木和恢复林下植物。为实施该项目，需要进行以下步骤：

- 首先，必须对受损森林进行研究和评估。研究应包括森林物种的多样性、树木密度和土壤质量等方面的调查。评估的结果将指导树木选择和其他恢复方案的实施。

- 其次，选择适合受损区域的树种。这应该根据土壤类型、降雨量、气温和本地区的物种多样性等因素进行选择。

- 第三，将符合条件的树种栽植在恢复区域。树木应该是健康的、强壮的、有适当的高度和直径，并符合本地区的物种多样性。树木也应该栽种在最优的环境下，以便在未来得到稳定的生长。

- 最后，应该对树木进行监测和维护。必须定期检查树木的成长情况，进行必要的修剪和灌溉，保证它们能够在最佳的生长环境中健康成长。

2. 草地植被恢复

草地上的植被恢复方案旨在恢复草地的生态系统。草地是人类和野生动物的主要食物来源，如果无法及时恢复，那么植物和动物生存的环境将会受到极大的威胁。对于草地植被恢复，可以采取以下措施：

- 首先，必须评估受损草地的状态。该评估将涵盖草地密度、土壤质量和化学成分等方面。

- 其次，选择适合该地区的草种。草种应该具有适应性强、耐旱、耐寒、适用于该地区的特定土壤类型的特点。

- 第三，将草种播种在恢复区域内。草必须够密，在最恰当的时间种植，以确保草种可以成功生根并提供最佳草地生态系统的保护。

- 最后，必须定期检查新种下的草的生长情况，并进行必要的加强措施。这可能包括草坪的调整、施肥和灌溉等。

3. 沙漠植被恢复

沙漠植被的恢复方案需要解决沙漠化的问题。沙漠化通常是由于大气干扰以及土地和植被破坏所造成的。对于这个问题需要采取更为全面的恢复措施：

- 首先，必须对受损的沙漠进行评估。该评估将涵盖土地平整度、荒漠化程度和该地区的物种多样性等方面。

- 其次，确定用于恢复沙漠植被的方案。这可能包括废墟的清除、农业耕作、或用生态橡胶片或草房片覆盖荒漠，以改善土地的质量。

- 第三，实施恢复措施，例如通过植树造林、种植沙漠植物和野草，提高土地质量和增加植被覆盖面积。

- 最后，需要进行维护和监测。对于这一方案来说，监测尤为重要。必须监测土地的变化，并及时发现和解决任何新的疾病或问题。

总之，植被恢复方案是一项复杂的工作。只有在对受损区域进行彻底评估并选择合适的植物物种的情况下，才能建立稳定的生态系统。但是如果这些方案得到适当的实施和监测，将有助于提高生态系统的稳定性和丰富度，从而提高人们的生活质量和幸福感。

植被恢复方案 篇9

植被恢复方案是一种科学的环境修复技术，通过获得特定的知识和技能，运用合适的工具和方法，从而完成对受到损害的自然生态系统的恢复和重建。该方案旨在提高自然生态系统的可持续性和恢复能力，从而实现生态系统的生态功能和生态服务的恢复。在本文中，将详细地解析植被恢复方案的实施规划和执行过程。

一、评估和选择合适的植被

在植被恢复方案实施之前，需要对植被进行评估和选择合适的植被。评估目的在于识别受损地区的生态状况和建立可行的恢复策略。根据土壤、水分和日照等环境条件，选择适宜的植被进行种植，例如草本植物、树木和灌木等。同时，对于当地已有的植被也需要进行评估，判断其是否是本地区的原生植被，并且是否对生态系统有积极的贡献。

二、制订植被恢复方案

在评估和选择植被之后，需要制订具体的植被恢复方案。制订方案的目的在于规划种植区域并制定适宜的种植方式、计划和技术。该方案应根据评估和选择的植被，结合当地环境和资源条件，制定恢复方案的规划和计划。此外，还需要评估恢复方案的成本，选择合适的投资方案。

三、实施植被恢复方案

在制订好恢复方案后，需要开始实施方案，主要包括以下工作：

1. 土地准备工作：在种植植被之前，需要通过适宜的土地清理和改造来为植物提供一个有利的生长环境。

2. 种植植物：根据恢复方案，在已经准备好的土地上进行植物的种植。在这个过程当中，采取适宜的种植技术和工具是非常重要的，需要保证植物的成活率和生长发育。

3. 管理和维护：植被恢复的成功还需要对植物的管理和维护，当植物已经成活并开始生长之后，需要及时进行适宜的修剪、浇水、施肥和除虫等操作。在植被生长期间，需要不断地对植被的生长情况和生命状态进行监测和评估，以改善和优化种植方案。

四、监测和评估

植被恢复方案的成功不是一次性的，而是需要长期的监测和评估。监测和评估的目的是为了检验种植效果是否达到预期，及时发现问题和进行修正，最终达到生态系统目标。监测和评估可以采用不同的方式，如定期采集植物样品、测量土壤温度和湿度、监测植被覆盖度等。根据不同的监测指标，评估植被恢复方案的成效和可能问题，为后续的修正和优化工作提供科学依据。

总结：

植被恢复方案是一种涉及多学科和技术的综合性环境修复技术。该方案的实施涉及土地准备、植物种植、管理和维护、监测和评估四个方面。实施植被恢复方案需要具备专业的知识和技能，遵循科学技术和标准，采用合适的工具和技术，从而最大限度地提高生态系统的可持续性和恢复能力，实现生态功能和生态服务的恢复。

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复工方案

当启动一个项目时，领导会根据提供的工作方案进行整合，筛选出最佳的方案。如果您对于如何写好一份方案感到束手无策，那么本文将为您提供有关“复工方案”的所有信息，以供参考，并请收藏！

复工方案【篇1】

根据自治区林业局《关于印发林业扶持打赢疫情阻击战服务全区经济稳增长若干措施的通知》（桂林发〔20XX〕4号）和百色市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部《关于切实做好新型冠状肺炎疫情防控期间实行承包制援助企业项目复工复产相关工作的紧急通知》（百新冠防指〔20XX〕25号）精神，为统筹疫情防控推进林业改革发展稳定各项工作，确保实现全年各项目标任务，特制定本方案。

一、总体要求

以习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实党中央、自治区和市委、市人民政府关于做好当前疫情防控工作的决策部署，按照“突出重点、统筹兼顾，分类指导、分区施策”的工作要求，采取积极有效措施，扎实做好疫情防控和全市林业企业项目有序复工生产工作，奋力完成“十三五”规划目标任务，切实为全市经济稳增长和打赢脱贫攻坚战作出林业应有的`贡献。

二、主要任务

以打赢疫情防控阻击战和统筹推进恢复生产工作为目标，坚持两手抓，一手抓好疫情防控，一手抓好林业改革发展。围绕打赢疫情防控阻击战统筹安排林业发展各项工作，抢抓时节，合理安排，切实做到疫情防控与林业生产工作两不误。确保全市113家林业行业重点企业项目（其中：种苗生产企业30家、营造林企业22家、木材加工企业28家、涉林重大项目24个、油茶加工企业8家）顺利复工生产，推进全市林业各项工作平稳快速发展，确保全年林业增加值增速3。5%，一季度增速3%以上。

三、主要措施

（一）采取“一加一优”，助力种苗生产企业复产。一是加大苗木供求信息的发布。全面开展苗木供需调查，发布供求信息，协调好种苗生产企业复产，做好用苗调度配送等工作。二是简化苗木招投标程序，按就近和质量优先原则开展苗木招投标，加快苗木生产企业复工复产。〔牵头单位：种苗站；配合单位：生态科、各县（市、区）林业局〕

（二）采取“一补一服”，助力造林企业复工复产。一是加快项目补助兑现，助力造林企业复工。加快退耕还林、油茶“双千”计划等重点造林项目补助资金兑现进度，以项目资金助力加快造林企业复工。二是深入指导，做好技术跟踪服务。组织林业科技推广人员、林业科技特派员、“乡土专家”开展“线上”生产指导、技术服务，帮助造林企业解决生产难题，助力造林企业复工。〔牵头单位：生态科；配合单位：推广站、规财科、市林科所、各县（市、区）林业局〕

（三）采取“一快一简”，助力木材加工企业复产。一是简化审批，加快木材生产。严格森林采伐限额管理，积极推进林业“简政放权、放管结合、优化服务”审批改革，简化林木采伐审批，降低企业经营成本，加快木材生产，第一季度完成木材生产81。5万立方米，保障原材料供应，助力木材加工企业复工复产。二是简化原材料运输证件的办理手续，加快原材料运送。优化林业营商环境，提升服务质量。进一步打通关节、疏通堵点、主动介入、超前服务，确保企业原材料运送畅通，助力木材加工企业复工复产。〔牵头单位：资源科；配合单位：产业站、政务窗口、各县（市、区）林业局〕

（四）采取“一服一先”，助力重大项目复工复产。一是主动服务，确保重大项目复工。主动与重大项目业主单位、行业主管部门沟通联系，密切配合，持续做好重大项目服务指导工作，及时协调解决急需开工项目用地、用工等问题，促进项目尽快落地建设。加快推进百色市现代林业产业核心示范园区、百色市森林资源保护中心和深圳小镇林业产业脱贫奔康示范园等重点项目建设，确保项目有序推动。二是疫情防控项目急需使用林地的，可先行使用林地。在用地符合相关法律法规的前提下，指导项目建设单位完善用地手续，切实维护好林地所有者合法权益。〔牵头单位：办公室、资源科；配合单位：规财科、产业站、油茶办、各县（市、区）林业局〕

（五）采取“一优一服”，助力油茶加工企业复产。一是优化提升林业金融服务水平。加强与金融机构的沟通对接，帮助油茶加工企业获得更多银行信贷资金，舒缓受疫情影响带来的资金周转困难，帮助油茶加工企业恢复和发展生产。二是加强与中国林业产业联合会的沟通对接，及时掌握油茶供求市场信息，主动服务好油茶加工企业扩大营销渠道，助力油茶加工企业满产达产。〔牵头单位：生态科；配合单位：产业站、各县（市、区）林业局〕

四、工作保障

（一）加强领导，落实责任。各科（站、办、中心）和县（市、区）林业局要按照市委、市人民政府工作要求，把疫情防控助推企业项目复工复产作为当前重点工作来抓，认真对照责任分工表（附表）明确责任，制定相应的具体工作方案，将任务落实到人。市林业局成立四个工作小组，指导、协助企业复工复产，分组如下：

第一组：负责凌云县、乐业县、田林县

组长：

组员：

第二组：负责右江区、隆林县、西林县

组长：

组员：

第三组：负责田阳县、田东县、平果县

组长：

组员：

第四组：负责德保县、靖西市、那坡县

组长：

组员：

各工作小组要积极主动与相关县（市、区）林业部门和林业企业沟通联系，督促各县（市、区）严格采取疫情防控措施确保安全生产，全力帮助企业解决复工复产面临的困难和问题，尽快恢复林业正常生产，提高效率，推动经济增长。

（二）通力协作，形成合力。工作任务分工中，排在第一位的为牵头单位，各牵头单位要认真履行组织协调、督促落实和分析汇总的职责，各配合单位要主动作为，加强沟通配合，确保步调一致、同心协力推动工作。落实分工任务需要增加配合单位的，由牵头单位协调有关单位确定。

（三）突出重点，统筹推进。通过汇报会、专题研究会等形式，及时研究协调解决林业企业项目复工复产面临困难和问题，统筹推进企业项目复工复产。以服务重点林业企业项目复工复产为抓手，以点带面统筹推进野生动物管控、森林督查案件、林业有害生物防治、森林防火与安全生产和脱贫攻坚等工作开展，确保各项工作科学有序开展。

（四）强化督查，狠抓落实。各科（站、办、中心）和各县（市、区）林业局要把贯彻落实《工作方案》同贯彻落实上级有关文件精神统筹衔接起来，创新工作举措，狠抓工作落实，力求取得实效。局办公室要采取不定时随机抽查方式加大督查力度，加强对各级各有关部门贯彻落实情况的督促检查，及时将进展情况汇总报告局党组。

复工方案【篇2】

一、按约定时间复工

在年前停工时，正规的家装公司基本都会和业主约定一个复工的日期。复工那天，需项目经理、施工工人和业主三方到场共同启封停工封条。

二、查看工地情况

在开启封条之后，业主需要仔细减产工地情况，包括水、电、煤气等的使用情况;门窗是否完好以及成品保护是否得当等。

三、清点装修材料

年前停工时，装修公司和业主需要对工地进行验收，登记现场物品以及装修材料。在年后复工后，首先就要对装修材料进行一次清点。

1、检查装修材料的数量

清点材料首先是清点材料的数量，看是否与年前的清点的量一致。如果有丢失，及时通知装修方，找出丢失原因。此外，通过清点，可以大概知道哪些材料需要重新购买，可以提前做好采购准备。

2、检查装修材料的质量

年前已经进场的材料，尤其是水泥、石膏粉等，在空气湿度大的环境存放容易造成结块固化。如水泥类材料有保质期，已经过期的材料结构强度难以保证，遇到这类材料建议更换;此外，乳胶、涂料类的材料应该拆装查看，结过冰的水溶性胶类、涂料类的材料坚决不能用。因此如果保存的材料出现质量问题，需要重新采购新的材料。

四、验收工程质量

许多人选择跨年装修的一个原因是，经过一段时间的搁置，装修工程中的问题在节后容易暴露出来，从而及时修复。因此，年前停工需要签订好停工协议，约定年后验收事项，以及发现问题的处理办法。年后复工后，对已完成的装修项目进行检查，如果发现问题，可以通知施工方，以利于及时修补，避免完工后再修补，造成不必要的损失。

五、签订复工协议

在对工地情况、装修材料以及项目质量检查，确定没有问题后，接下来正规的做法是双方签写复工协议，协议中要写明启封和复工时间、工程进度和安排、工地情况、物品清点情况，并由项目经理和业主双方签字。签字后，工地就可按照约定复工，继续家装工程施工。

复工方案【篇3】

为贯彻落实教育部、北京市和学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，有效控制疫情蔓延，保障广大师生员工身体健康，根据学校《学生延期返校期间教职工上班工作方案》文件精神，结合我院实际，特制定学生延期返校期间学院教职工上班工作方案。

一、工作总体要求

（一）为避免疫情交叉感染，除学校或学院安排的值班、疫情防控和教学等需要返校工作的教职工之外，其他教师和来访人员原则上不得来校。教职工居家或在京外居住场所开展线上教学和科研工作。

（二）如确实有来校需求的教师：

1.返京的教职工须在居家观察期满且无不良症状；

2.提前1-2天（最晚不迟于前一天12点）通过“e服务”填写《疫情防控期间教职工入校审批表》，经学院批准同意并报学校人事处备案后方可来校；

3.进校门自觉携带一卡通、身份证等证件并接受体温检测；

4.在防控措施未正式通知解除前，教职工出现在校内公共区域必须佩戴口罩，尽量减少和其他人接触或保持一定距离，严禁无必要的人群聚集；

5.到办公室后，室内中央空调要保持关闭状态。

（三）在家办公的教职工要保持联络畅通，及时查看学校和学院通过电话、微信、短信或oa发布的各项工作通知，完成相关工作任务。

每名教职工需上报一个紧急联系电话号码，以便有事无法联系到本人时的紧急联络。

（四）开学后尚未返京的教职工开学后通过“e服务”履行线上请假手续，按事假类型请假并说明情况附相关材料，请假期间不扣发相关待遇。

二、方案有效时间范围

自2月14日起至学生正式返校开学日止。

三、教师工作安排

（一）教学工作

1.有教学任务的教师，需按照学校《20xx年春季学期延期开学教育教学工作方案》的相关要求，可居家或在京外居住场所利用线上教学平台开展教学工作，保障教学工作正常开展。

2.居家观察期满无不良症状的，可以根据教学日历返校开展线上教学工作，但需按照第一、二条规定提前进行申请，学院批准后并报人事处备案后方可来校。

3.开展线上教学的教师要做到五个“提前”，要提前熟悉线上教学平台环境，提前准备线上授课的课程资源和设备，提前联系授课学生发布相关信息，提前对设备和平台进行测试，提前做好平台或设备故障的预案，确保线上教学质量。

4.上学期末的教学存档材料先由各位老师自行保管，电子归档材料以oa的形式发送相关教学秘书。

5.本科生的补考工作待正式开学后根据教务处通知再做安排。

6.本科生的毕业设计请各位指导老师主动联系学生线上进行指导。

7.其它本科教学工作以教务处具体通知为准。

（二）科研工作

1.有科研任务的教师，按照学校《关于疫情防控期间科研工作方案》，暂停与科研相关的外出实验、现场调研、野外取样等工作，加大线上服务与合作。日常科研工作通过oa、科研管理系统等信息系统有序推进。

2.20xx年度国家自然科学基金的申报工作及其它科研项目的申报工作借助科研管理系统线上进行，也请各位老师及时关注和查阅相关通知和信息。

（三）实验室工作

1.所有教学、科研实验室和学生工作室在疫情期间原则上禁止使用。

2.教师如特殊原因确需使用实验室，按照学校《实验室疫情防控管理工作方案》的相关规定执行。

四、学院党政办公室工作安排

（一）学院院办人员原则上居家线上开展各项工作，确需到学校现场办理的临时或紧急性工作随叫随到。

（二）院办安排一名值班人员每周一、周四下午到校集中办理确实必需的开具证明、签字盖章等现场办理工作，请至少提前一天进行预约。如当天无预约事项，取消当天值班。

预约联系人：xx。

（三）学院按照学校要求安排领导班子成员到岗上班。

五、辅导员工作安排

在学生返校前，除工作需要或紧急情况外，辅导员不安排办公室值班，首选在家利用网络处理各项学生相关工作。期间涉及到的各项学生管理工作按照如下方式处理。

（一）开具证明、材料盖章等工作

学生返校前，需办理成绩单、党组织关系证明、就业推荐表、就业协议书、公务员面试推荐等，需要学院、教务处、就业指导中心等单位盖章的材料，由学生或用人单位邮寄给辅导员，由辅导员代为办理，并邮寄给学生或用人单位。

（二）留校学生管理

建立专门的留校学生微信群，对外出进行严格管理。特殊原因外出的，在群里向主管学生工作副书记请假，获批后方可外出。返回在群内销假。做好留校学生的情感关怀、心理疏导等工作。

（三）其他学生工作

利用微信、电话等做好全院学生的“日报告”、“零报告”工作，并配合学工处做好信息上报。鼓励各班级、党团支部、社团组织，利用网络开展丰富多彩的活动。做好网上授课期间，学生上课情况的巡查工作。配合做好学生返校前，学工处、团委、就业指导中心等部门组织开展的各项学生工作。

六、其他

（一）全院教职工必须坚持每日信息上报制度，每天12点前务必按照指定方式完成当日疫情防控人员信息采集工作，并确保上报信息准确无误。

（二）如因个人原因出现责任事件，按照学校和学院相关文件规定追究个人责任。

（三）其他未尽事宜按《中国石油大学（北京）学生延期返校期间教职工上班工作方案》执行。

（四）本方案经学院20xx年第2次党政联席会通过，自发布之日起执行。

复工方案【篇4】

为指导企业科学有序开展新冠肺炎疫情防控工作，提高企业防控能力，有效防范疫情在企业发生、扩散，保障员工身体健康和生命安全，维护正常企业生产秩序，制定本方案。

一、建立机制

(一)落实企业主体责任。要建立新冠肺炎疫情防控组织机构和管理体系，企业负责人为第一责任人，成立工作专班，负责企业疫情防控工作。

(二)制定防控方案。包括领导体系、责任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、信息报告、应急处置等内容，要细化落实到车间、班组，明确专人负责。

(三)健全信息报告和联络员制度。要建立与辖区街道(乡镇)、卫生健康等部门的信息通报机制，指定专人负责。建立疫情信息报告制度，明确流程和责任人。

二、严密排查

(一)分类返岗。企业要做好员工健康状况排查登记，确认员工健康后方可返岗。目前仍在疫情重点地区的人员，暂不返岗；对有其他疫情较重地区旅居史、曾与确诊或疑似病例有密切接触史的员工，实行集中隔离或居家医学观察14天；对省内其他各市返回的无流行病学史、无相关症状的员工，确因生产需要返岗的，可按照“厂区内上班，14天内不得离开厂区、宿舍或指定区域”的方式返岗。

(二)建立台账。实行返岗职工健康状况“一人一档”管理，全面掌握职工返岗前14天内的行动轨迹(地点具体到门牌号，时间具体到某日某时)、身体状况是否良好、是否与发热患者有过密切接触、是否接触过野生动物、返程交通工具及行程等情况。要与返岗职工签订诚信承诺书，并每日开展健康监测。

(三)设置临时隔离点。依托医务室或辖区基层医疗卫生机构做好医疗保障，在企业医务室、集体宿舍等区域按照要求设置临时隔离室。不具备设置隔离场所条件的企业，根据县(区)和园区统一安排，确定具体的隔离观察地点并按要求向所在园区和街道(乡镇)报备。

三、做好防护

四、开展监测

(一)落实门岗体温监测登记制度。企业要每日开展两次体温检查，多渠道及时了解员工健康状况。在厂区、园区大门及集体宿舍区等地建立体温检测点，加强门卫管理，落实24小时人员值守，对进出人员、车辆实行严格检查，做好信息登记，一旦发现发热/呼吸道感染症状者，要求其暂停上岗，并及时就医。

(二)落实员工健康监测报告制度。做好员工日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。有通勤车的企业，应配专人在员工上车前进行体温测量，发现异常，按应急处置流程及时处置。

五、处置疫情

企业要制定应急处置方案，及时处置突发情况。

(一)疫情处置程序。发现发热、咳嗽、胸闷、气促等可疑症状者，要第一时间报告辖区卫生健康部门及主管部门，并采取隔离等措施。

(二)密切接触者管理。按照属地管理原则，积极配合相关部门，对密切接触者采取暂时隔离管理措施，并做好思想安抚工作。

(三)终末消毒。疫情发生后，在当地疾控机构指导下，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》中的《特定场所消毒技术方案(第二版)》，做好病例生产生活等疫点的终末消毒。

(四)暂停生产经营。根据疫情波及的范围、发展趋势，由辖区政府决定。必要时采取临时停止生产经营措施。

六、开展宣传

(一)广泛宣传。收集有关防疫知识、宣传片和宣传视频，通过宣传板、企业微信、电子大屏等开展宣传。

(二)技术培训。加强体温检测、消杀等相关工作人员操作技能培训。

(三)健康教育。普及新冠肺炎预防知识，让每一个员工都知晓新冠肺炎预防知识，教育引导员工注意个人卫生。每日佩戴口罩，与人交流保持1米以上距离。一旦出现任何身体不适及时告知管理人员，及时就医，积极配合相关部门的隔离治疗和调查。

复工方案【篇5】

一、线路运营质量管理

1、三公司线路管理，须严格执行总公司确定的运营标准，按标准组织运营。对线路投运车数、营运时间、行车间隔、停靠站点按照总公司要求进行管理。

2、每条线路每日投入运营的车数按照总公司运营管理部计划配车。

3、运营车辆满载率：高峰时段线路平均满载率控制在90%以下，平峰时段线路平均满载率控制在60%以下；全日线路平均满载率控制在80%以下。

4、根据线路营运标准编制线路运营计划。编制运营计划须依据季节的变化，符合客流状况。调整运营计划涉及行车间隔变化的，须及时总公司运营管理部变更。

5、公交线路首、末班车按线路服务时间准点发车。保证线路运行间隔正常，不发生责任性大间隔，同一线路合理间隔发车。

6、车辆准点出场、站，按指定的路线行驶及运行时间段行驶，任何人不得擅自改变运行路线及超速、串、压车行驶。

7、因重大活动及市政工程施工，需公交线路临时调整时，必须根据总公司运营管理部的统一部署，组织实施，由总公司运营管理部在实施前统一发布信息。

遇有突发情况，导致线路临时调整时，服从总公司运营管理部统一部署和现场交通管理人员的指挥。在变更前和恢复后向总公司运营管理部报告。

8、建立公交线路正常运行的应急预案，遇有不可预知的突发事件，及时启动应急预案。

二、安全行车管理

1、在行车中严格遵守交通法规，服从交通管理人员的现场指挥，严格执行操作规范，保持中速平稳行驶，注意安全礼让。驾车时严禁吸烟、饮食、闲谈、打手机或其它妨碍安全行车的行为；严禁超速行驶，违规超车，开斗气车；严禁溜站、越站及乱停乱放；严禁带“病”车行驶；严禁疲劳驾车；严禁将车交他人驾驶；严禁闯信号；严禁在禁鸣区域内鸣号。

2、未经安全培训的司乘人员不得上岗。

3、车辆在进站时100米内不准超越机动车，30米内不准超越非机动车。顺序进站，距路边30公分，靠边停正，前后车辆保持安全间距。车辆在线路的首末站应按规定的区域顺序停放，保持安全间距。车辆进站时因站区无法停靠在站外下完客后，须二次进站带客。车不停稳不开门，门不关好不起步。车辆出站时，驾驶员应当注意安全，认真观察车辆仪表工作情况，关好车门，平稳起步。

4、车辆行驶中发生故障，在保证安全的前提下，及时疏导乘客，并立即报修。在等待救援时，车身后设置警告标识，夜间需开视宽灯或设明显标识，驾驶员乘务员不得擅自离开车辆。

三、服务管理

1、司、乘、站、调等窗口服务人员挂牌服务，仪表大方、举止文明、热情服务；耐心解答乘客询问，正确使用普通话，做好“五照顾”（老、弱、病、残、孕乘客）。

2、司乘人员应该积极疏导乘客顺序上车，避免拥挤。遇有老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客上车，及时主动宣传让座。

3、车辆从首末站发车前，调度人员应督促司乘人员及时到岗，让乘客提前上车，以保证车辆准时离站。遇有乘客跑来乘车，在车辆没有移动时，应停稳车辆，主动让其乘车。

4、司乘人员及时劝导乘客在行车中不要将头手伸出窗外，不要在车厢内吸烟、编织织物等，以免影响安全和他人健康。

5、因车辆发生故障不能正常行驶，驾驶员应当向乘客说明原因，并负责安排乘客改乘其它车辆，同线、同方向车辆的司乘人员不得拒绝，并不得二次收费。

6、站员及司乘人员应熟悉本线路沿途主要站点换乘线路，熟悉主要旅游景点、商场、机关院校，方便乘客咨询。

7、乘客上车后乘务员应劝导乘客主动买票及刷卡，向乘客宣传和解释《乘车规则》，配合稽查员和检查人员对运营工作的检查，保证服务质量。

8、站员应当严守调度纪律，按规定程序，计划放车，正确预报发车车号，做到准点发车。主动维护站区秩序，确保站区安全。

9、站员应督促司乘按行驶线路检查行车标识，确保头、腰、尾牌齐全并行驶路线一致。

10、在冬季气温低于10度时，车辆必须原地升温后再行车。

11、车厢内广播音量适度，确保乘客听清报站器的提示语。夜晚调低音量，使用安全及服务提示语。

12、车辆营运中正确使用报站器。报站器内容设置规范，使用正确。

13、认真严格遵守票务管理制度，使用备足车票，文明售票，杜绝票务违章、票务事故。

14、车厢内设置长效的服务监督电话，具备完善的投诉接待、处理、反馈体系，建立来信、来访、投诉接待和处理情况工作台帐，接受乘客对安全文明服务的监督。

四、车容车貌管理规范

1、车容整洁，漆膜完好，车身外表无破损。

2、平峰一趟一清扫，雨后及时清洗，车辆内外无积泥、脏物，玻璃明亮无缺损，清洁无污渍，地板干净，座位无积水，车门无油污，无卫生死角。地板、座椅、扶手、车门等处为重点保洁、达到六净一亮。

3、车身外部规定位置标明三公司名称、标识、自编号和在车身规定位置设置规范醒目的头腰尾牌。

4、各种营运标识（含车辆自编号）字体、颜色、规格符合总公司规定标准，与运行线路保持一致，清晰无破损。

5、车厢内规定位置设有线路示意图、乘车规则、服务提示用语、服务电话。

复工方案【篇6】

为了加强施工现场安全生产管理，保障施工现场安全施工，消除各类安全隐患，特制定本复工检查方案，并根据《复工检查方案》在复工前对本工程进行全面检查。

一、要高度重视节后建筑施工安全管理工作，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚决克服松散麻痹思想和盲目乐观情绪，进一步落实各级、各岗安全生产工作职责，及早规划制定安全工作目标及有关工作方案，加强安全生产管理。

二、要重视和做好节后复工前建筑施工人员：

（1）做好安全教育培训工作，对进场工人必须进行三级教育，未经教育不得上岗；

（2）针对春节后外来民工大量进入施工现场的实际状况，详细调查摸底节后进场工人的年龄及健康状况，对患有疾病或年龄偏大，不适合从事建筑施工的人员，要及时调离工作岗位或劝退；

（3）节后返回工地及新增加的人员，做好疫情防控建立健康码、行程卡、48小时阴性证明核酸检测报告、疫苗接种、个人信息等防疫一人一档资料档案，根据实时大数据公布暂不接收中高风险区人员进入工地，待当地疫情结束或降为低风险地区后，再返回工地；

（4）所有新进场人员必须录入实名管理系统。对节后工人可能出现的思想松懈、注意力不集中和麻痹心理等，要开展有针对性的安全生产教育和技术交底，特别是要加强新招收工人和转岗工人的上岗或转岗培训，按规定确保各类施工人员了解其所施工区域存在的危险源，增强从业人员的自我保护和防范意识。安全生产教育必须求真务实，注重实效，并做好相关教育培训记录。春节后，各单位应针对新工人入场多，设备、设施停转时间长的特点，开展从业人员节后复工前的安全教育，尤其是要突出对新工人“三级”安全教育、培训、防疫等工作，提高从业人员安全意识、安全技能和规避公共卫生风险；

三、节后复工前，企业安全负责人应当会同建设、监理单位对施工现场各类安全防护设施、机械设备等进行一次全面细致的复工检查，消除隐患。安全检查必须求真务实，不走形式，不走过场，不放过任何一个细节。检查的重点：

1、危险性较大的分部分项工程管理情况及隐患整改；

2、临时用电电线有浸水、老化、漏电的及时更换；

3、现场防火措施是否到位；

4、安全文明施工及设施是否到位；

5、扬尘设施和覆盖是否到位；

6、起重设备是否正常运行

7、防疫宣传是否齐备。

工程未经复工检查或检查不合格的，不得复工。经参建单位复查符合要求后，并报质量监督站核查后方可复工。

四、要重视和做好门卫管理工作。针对节后复工人员进出工地频繁现状，要加强工地门卫管理，建立人员进出台帐记录，严防可疑人员及可疑车辆进入工地，防范治安，疫情防止中高风险区人员进入工地的情况发生。

五、重视各关键岗位人员全员到岗，项目负责人、项目技术负责人、安全员、起重司机、司索、电工等。

六、检查内容（按照目前工地的实际情况）

1、外脚手架安全检查；

2、四口五临边的防护检查；

3、用电线路及各级电箱检查；

4、消防水、消防栓、灭火器材及分布情况检查；

5、电焊机、气割、圆盘锯、调直机、剪切设备机具等正常使用检查；

6、塔吊、人货起重机维保检查；

7、安全警示标志是否有缺失；

8、材料管理，文明施工情况检查；

9、围档完整情检查；

10、监控系统功能检查；

11、公益广告、五牌一图、防疫宣传广告检查；

12、办公区、宿舍区防火防漏电检查；

13、施工现场及办公、生活区杀虫、消毒；

14、扬尘设施、裸露土覆盖检查；

15、防疫物资、应急物资及设施检查；

16、开展一次安全生产教育培训活动；

17、开展一次防疫、消防、防风应急演练。

检查要求全面、深入、细致。安全生产保障措施要健全，严格按照建筑施工安全生产技术规程和标准，彻底排查治理事故隐患，解决安全管理存在的问题，有效防范和坚决遏制事故的发生。

七、工作要求

1、要充分认识复工检查工作是安全生产的基础前提和有力保障，项目部要结合自身生产特点和安全生产状况，精心组织并制定具体实施方案，明确工作目标，把工作做细、做深落到实处。

2、要提高对复工安全生产的认识，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚决克服盲目乐观、麻痹松懈的思想，切实加强节后复工安全生产工作。项目管理人员应当及时到位，认真做好施工现场复工前的各项准备工作：确保安全工作有人负责，安全措施落实到位，安全检查全面细致。项目经理是项目的第一责任人，要充分发挥积极性、主动性，完善规章制度，制定措施，把安全生产责任落实到岗、到位。

3、项目部要对本次节后复工检查做到检查不留死角、整改不留后患；加大工作力度，排查要记录、隐患要建档、整改有措施，坚决遏制建筑安全生产事故的发生。

4、要认真落实三级安全教育，复工前组织工地全部人员集中开展安全知识教育培训，强调复工后的安全注意事项，着力提高从业人员的自我防护意识，特别是对节后新进场以及转岗的农民工，必须进行岗前操作安全培训，未经培训和三级安全教育不合格的，一律不得上岗作业。加强安全技术交底和安全教育培训。建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班和作业人员作出详细交底，并由双方签字确认。严格执行特殊工种作业人员持证上岗制度，无特种作业操作证或操作证过期的人员，一律不得上岗作业，切实从源头上减少安全隐患，确保节后安全生产的顺利展开。

5、针对建设项目特点以及施工进度，制定详细的复工检查方案，施工单位分管负责人与项目部经理要亲自布置、亲自检查。有针对地加强复工前的安全检查，检查时要认真细致，切忌走过场，游玩形式。对检查中发现的安全隐患，要做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”，切实消除安全隐患。

八、工作开展情况

建设单位、监理单位、施工单位共同组成检查小组对本工程施工现场进行检查。检查中，对检查出的安全隐患下达《隐患整改通知书》要求项目部限期整改，且各安全隐患整改完成并复查合格。经过各方的努力，准备工作完成情况如下：

1、安全及文明施工已整改完毕；

2、工程资料、方案等文件已齐全；

3、现场机械设备已全部到位并维护检修完毕。

4、对新进场的工人进行安全教育，对年后施工项目重新进行安全交底，特殊工种持证上岗，检查施工人员个人安全防护用具齐全有效。

5、施工现场绿网覆盖没有覆盖全面，及时整改。

6、临时用电线路正常，做到了“四个一”，配备合格。

7、现场二级箱个别没有上锁，已整改合格。

8、临边防护有个别绿网被风吹开未及时恢复，已及时封闭。

9、临边洞口防护到位。

10、落地式卸料平台搭设不符合施工方案，已拆除整改。

11、施工现场有个别灭火器失效，已更换，合格。

12、对新进场的工人教育，留存教育记录，教育率100%。

九、总结

现场安全状况良好：总包对各施工部位的安全现状进行了认真检查、完善、整改。临时用电线箱完好、接地齐全；洞口、临边防护也都予以加固。

现场复工条件已具备：现场垃圾清扫干净，施工通道整理通畅，水电均接到位，材料准备充足，机具完好。

本工程项目部管理人员已全部到岗。目前主要进行装修施工，目前已到施工作业人员基本能满足现阶段工程施工需要。

安全检查制度已经建立，各安全台账集全。各项应急预案完整，各项操作规程情况良好，各机械设备、临时用电、消防设备的检查记录齐全。各工序、机械作业所涉及的特种作业人员均持证上岗，起重设备在使用登记有效期内。

我项目部已于2月21日前对年后新进人员进行了三级安全教育培训及安全技术交底，与各班组长签定了安全责任书。

项目部对在消防设备检查中发现的气压不足消防灭火器进行了更换，对现场灭火器进行了重新配置，基本满足施工消防要求。

复工方案【篇7】

为深入贯彻落实省委省政府关于疫情防控、复工复产的各项政策和部署，切实做好复工复产消防安全服务保障工作，青海省消防救援总队推出复工复产消防安全服务保障六项措施方案。

一、科学保障场所开工开业。

认真落实省政府开工开业“六不准”，提醒企业消防安全责任人、管理人落实主体责任，指导企业开展“三自主两公开一承诺”活动，满足复工复产消防安全条件，即可投入运行。对存在的火灾隐患，企业自行发现并落实整改措施和防范措施的，依法从轻或不予处罚。

二、全程提供消防业务咨询。

公示公开咨询服务方式和热线电话，复工复产企业通过消防官方微博、微信或拨打热线电话，向当地消防救援机构预约服务、咨询技术问题。对企业咨询的一般问题当日答复，疑难问题2日内答复，必要时上门答复、解决问题。

三、专家团队“会诊”企业安全。

抽调技术骨干组建消防安全技术指导专家组，向复工复产规上企业提供专家“会诊”服务，帮助企业及时消除化解消防安全突出问题和重大风险隐患。针对企业复产复工后管理中出现的消防安全疑难问题，帮助企业制定技术整改方案，并根据企业需求全程跟踪服务、“点对点”指导。

四、优化消防宣传培训模式。

接受当地复工复产企业预约，提供上门消防安全培训和网络“云培训”，利用消防官方微信开展网上安全教育提示。消防安全责任人、管理人未到位急需复工复产的`企业，可预约消防救援机构对临时管理人开展培训，确保其具备消防安全自主管理能力。

五、“线上+线下”分类指导。

通过信息化平台、远程监控、视频监控、微信钉钉等方式，向企业提供远程监督和上门指导、技术咨询等服务，帮助企业排查、消除复工复产各阶段、各环节隐患风险。对省内复工复产重点项目，明确消防服务专员，全程跟踪指导。

六、帮扶企业提升应急能力。

结合疫情防控，远程指导辖区企业针对性修订灭火救援预案，做到“一企一策”“一厂一策”。对重大火灾隐患单位和复工复产小微企业聚集区、工业园区、大型商业综合体等高风险区域，消防救援机构视情派出执勤车辆、专业人员，强化区域日常巡逻执勤，提供靠前重点看护服务。

复工方案【篇8】

一、复工复产准备

1、“一企一方案”到位。拟复工复产企业制定切实可行的疫情防控工作方案和应急预案，根据实际调整和充实领导组织，建立健全网格化管理机制，不断完善工作举措；准备充足的职工生活物资和必需的消毒水、口罩、体温测量仪等疫情防控物资，确保闭环管理的必要条件到位。

2、防控专班到位。企业在充实相应组织的基础上，成立防控工作专班，围绕厂区入口管控、车间（办公区）网格管理、日常健康监测、重点场所消杀、食宿管理、员工排查、货物运输车辆监管、应急处置等重点环节进行细化分工、责任到人。

3、员工排查到位。对所有员工按“一人一档”的方式建立包含家庭住址、联系电话、疫苗接种、核酸检测、健康情况等信息的员工台账，排查返岗意愿、返岗路径、活动轨迹、密切接触人员等情况，确定可按时复工人数，对居住金安区内小区或乡镇的员工，经区疫情防控指挥部进行信息比对审核通过后方可上岗，上岗后必须接受厂区封闭管理或实行“两点一线”管控。

4、企业承诺到位。申请复工复产企业要承诺切实履行主体责任，严格落实防控措施，保障在厂员工的基本生活和生产条件，加强对员工和运输车辆司乘等重点人群的点对点管控，确保疫情期间生产安全有序。

二、申报程序

（一）申请资料

申请复工复产的企业，在做好以上“四个到位”的基础上，需提供以下材料：

1、复工备案申请表（样式详见附件1）。

2、疫情防控承诺书（样式详见附件2）。

3、企业疫情防控工作方案及应急预案。

4、企业员工排查情况一览表（样式详见附件3）。

（二）报备程序

1、企业将备案资料报所在地政府进行初审，企业所在地政府收到企业备案申请材料后，按照复工有关条件和要求迅速组织现场初核，提出初核意见，并将初审意见报区经信局。

2、区经信局在收到企业属地政府出具的初核意见后，会同卫健、应急等部门进行复审，并将复审情况上报区疫情防控指挥部企业指导组，经企业指导组研究同意后通知企业有序复工复产。

三、复工复产后管理

1、强化人员管理。完全符合疫情防控要求的人员才能返岗，人员到岗后要落实闭环管理，禁止集聚活动，禁止随意串岗。严格执行出行审批和外来人员接待审批制度，原则上不得派人赴疫情重点地区（中高风险地区、近期发生本土疫情城市）和招请重点地区员工返（来）六安，确需返（来）的`，提前3天向目的地社区（村）和属地疫情防控应急综合指挥部报备，并严格执行疫情防控措施。

2、强化场所管理。复工复产企业一律实施闭环管理，厂区仅保留一个出入口，并实行24小时值守，严禁厂外人员入内，如必需进入，须持有48小时内核酸检测阴性证明，并查验安康码和行程码，并完整准确登记信息。实行错峰就餐，严格实行分餐制、严禁扎堆就餐。

3、强化物流管理。加强“人、物、环境”同防，企业要设置货车进入专用路线和专用消杀场所，安排专人在防范到位的前提下，对外购生产、生活物资进行全面消杀。严格落实货物信息登记制度，做到信息详细可追溯。本企业物流车辆司乘人员必须持有48小时以内的阴性核酸检测报告，出车驾驶员应佩戴好口罩、手套等，做好防护。供应商车辆司乘人员要严格按照防疫要求，非必要不得进入厂区。

4、强化应急处置。制定企业疫情防控紧急情况处置方案，明确隔离、送诊、后续处置等流程，并适时组织演练，一旦有突发情况，按以下流程进行处置：

（1）隔离。企业设置临时观察点，对有发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的员工，立即送往观察点隔离，等候医疗接诊，在此期间不得与他人接触。

（2）送诊。拨打120急救电话，由急救中心将员工转运至定点医疗机构就诊，严禁企业自行送诊。

（3）后续处置。一旦确诊，配合疾控部门做好流调、密接（次密接）人员隔离、厂区消杀、停工停产等工作。

四、相关要求

1、压实企业主体责任。企业在复工复产前，必须做到“四个到位”，严格按照流程进行申报，未经审核同意，不得擅自复工复产。复工复产后，必须做到“四个强化”，按要求做好人员、场所、物流、紧急情况处置等方面的管理，确保安全有序复工复产。

2、压实属地管理责任。金安经济开发区园区管委、有关乡镇人民政府要加强复工复产工作的组织领导，要安排专班负责企业有序复工复产的指导和初审，并及时将审批表和员工花名册上报至区经信局（联系人：侯方健，联系方式：3261355，邮箱：904394885@），其他资料属地留存备查。各地要建立规模工业企业和规下工业样本点企业全覆盖的疫情防控和复工复产包保责任制，对每户企业要明确包保责任人，帮助企业协调解决复工复产过程中在运输通勤、防疫物资保供、生产要素保障等方面遇到的困难和问题，使企业尽快实现满负荷生产。

3、压实部门监管责任。相关部门要切实担负起协同责任，区经信局要担负起工业企业复工复产的行业监管责任，会同卫健、应急等部门对申请复工复产企业进行复审，确保验收合格一个、复产一个。要对复工复产后企业进行督导，及时反馈发现的问题，并督促企业及时整改。要全力做好复工复产企业物资运输通行和上岗员工信息比对的保障工作。卫健部门负责复工复产疫情防控指导，应急部门负责复工复产安全生产监管，交通部门负责做好复工复产物流保畅，人社部门负责复工复产用工保障。

复工方案【篇9】

为全力做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大教职员工身体健康和生命安全，根据国、省、市相关疫情防控文件精神和《西华师范大学应对新冠肺炎疫情应急处置预案》、西华师范大学开学通知等要求，结合学校实际，制定本方案。

一、工作目标

贯彻落实国、省、市及学校防控办关于疫情防控工作的各项决策和部署，以“分类分批、安全有序”为目标，确保教职工安全返校。

二、组织领导

各二级单位成立开学教职工返校工作小组，组长由教学单位书记、院长及机关教辅单位负责人担任，组长是本单位教职工返校工作第一责任人。工作小组指定专人负责相关具体工作。

三、人员分类

根据当前教职工身处地域和身体健康状况，分为暂缓返校、正常返校两大类。

（一）暂缓返校教职工

1.确诊患者、疑似患者和居家医学观察的密切接触者等暂缓返校；

2.身处中高风险地区或近14 天内有中高风险地区旅居史的教职工暂缓返校；

3.黄码、红码的教职工暂缓返校；

4.返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的教职工第一时间报告单位，治愈前暂缓返校。

对暂缓返校的教职工，各二级单位做好相关工作安排，确保教学工作和其他工作的正常运转。后续根据属地疫情防控措施落实管控，有序返岗。

（二）正常返校教职工

正常返校教职工按照学校《开学通知》要求按时返校。身处川外低风险地区的教职工（含临聘人员），且返校前连续14天自身及家庭成员身体健康良好，持报到前48小时内核酸检测阴性证明和四川天府健康通绿码返校，到校后24小时内再进行一次核酸检测。其他正常返校教职工（含临聘人员）于2月20日、21日8：30—18：00（教职工核酸检测主要集中在20日）前往华凤校区朝阳楼前或北湖校区一号教学楼前进行核酸检测。

四、返校流程安排

各二级单位严格按照防控办要求做好本单位教职工返校工作。教职工须严格遵循返校流程安排，安全、有序返校。

（一）行程报告

返校教职工自行记录所乘坐的交通工具具体信息、同行人员基本情况等。教职工返校后须第一时间向本单位返校工作组组长及工作人员报告返校前14天自身及家庭成员健康状况、登机登车前48小时内核酸检测结果、“四川天府健康通”健康码及返校后核酸检测结果等情况。

（二）途中防护

1.返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意个人卫生，做好个人防护。

2.在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。

3.返校途中身体出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当及时就近就医。在飞机、火车等公共交通工具以及机场、火车站，应主动配合工作人员进行健康监测、防疫管理等，并及时将有关情况报告二级单位。

五、返校后管理措施

（一）做好疫情防控核查

各二级单位及时通知返校教职工在规定时间内前往参加核酸检测，并做好疫情防控信息核查。

（二）做好教职工到岗记录

填写《西华师范大学教职工到岗情况统计表》，经本单位主管领导签字盖章后于2月24日前交人事处311办公室。

表格电子版发送至xx。

联系人：侯老师。

联系电话：xx。

如有特殊情况，及时报告防控办、校医院、教师工作部（人事处）。

（三）严格日常管理

各二级单位要强化日常管理和服务，掌握已返校教职工动态，做好缺勤、早退、请假记录。督促教职工每日进行体温检测，返校后继续填写今日校园个人健康信息，严格落实“日报告”“零报告”制度。严格请销假管理，非必要勿前往疫情中高风险地区，确需离开南充市辖三区的必须履行请销假手续，通过OA填报《西华师范大学疫情防控期间教职工离校（南充）请销假登记审批表》，经相关领导同意后，方可离校。严格将疫情防控作为本单位日常管理的重要内容。

（四）坚持分类施策

1.对暂缓返校教职工，切实做到统计底数清、具体情况明，安排专人与暂缓返校的教职工保持“一对一”联系，精准掌握疫情防控重点地区的教职工情况，确保全覆盖、无遗漏，并及时报告防控办、校医院；

2.对已返校教职工，加强常见传染病的监测、分析、预警、处置，开展经常性防疫培训、检查排查。对隔离的教职工，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五到位”，并提供必要的康复期指导与心理疏导；

3.对发现有疑似新冠肺炎早期症状和异常情况的教职工，要立即启动应急机制，按照《西华师范大学应对新冠肺炎疫情应急处置预案》相关规定处理。

六、工作要求

（一）高度重视，明确责任。各二级单位要认真做好教职工返校工作的贯彻落实，动态掌握家、校两地防控政策，科学有效指导本单位教职工进行疫情防控和健康管理，明确责任，具体到人。

（二）健全机制，科学管理。各二级单位要健全未返校教职工及已返校教职工的日常管理机制，时刻关注教职工身心健康，提供心理健康咨询服务。

（三）强化督查，严肃追责。对未按规定返校并造成严重后果的，严格执行责任追究和倒查制度，对防控不重视、工作不落实、履职不到位的.按照学校相关规定将严肃追责。

植树方案

当领导安排我们处理新的工作时，一份规划详细目标明确的工作计划是很重要的。在工作计划中我们需要体现工作重点。优秀的工作计划里的内容一般是什么呢？经过小编精心整理，推出植树方案，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

植树方案 篇1

一、活动目的和意义

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号

行动起来，为学校增添一点绿色

三、活动时间

3月12日——3月15日

四、活动过程

（一）宣传动员阶段

1在升旗仪式上，全体学生被号召参加一系列美化和净化环境的活动。

2召开专题班会讲解树木知识。

（二）活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

2结合学校校园绿化活动，开展校园集体植树活动。

三。每各班都开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化等活动。

（三）总结阶段

1进行植物生长过程我知道的活动。

2、发出一份倡议书。

植树方案 篇2

全力推进创建国家园林城市和“绿海明珠”建设工作，增强全民的增绿、爱绿、护绿意识，按照市委、市政府有关工作部署和要求。今年秋季开展一次以“园林城市，人人共创”为主题的植树活动，结合我区实际，制定本方案。

一、组织领导

成立市区“园林城市，人人共创”秋季植树活动领导小组，由区政府区长孙剑任组长，区委常委、区政府常务副区长李胜华任常务副组长，区政府副区长李维义任副组长，领导小组成员由区级有关单位、部门负责人组成，领导小组办公室设在区林业局，区林业局局长刘建兵同志兼任办公室主任。

二、植树时间

三、植树地点

（一）各单位院内和院外（该地段植树及所需经费不计入本次秋季植树活动任务分解数）。

（二）湖广场、高压走廊绿地（彭寿街—文定街、大道—学士街）。

四、植树经费及栽植方式

由区财政代扣苗木经费，委托市园林局购苗、栽植、养护管理。

五、实施步骤

（一）植树前期准备

区林业局协助市园林局负责准备植树场地、点坑、放线等前期准备工作。

（二）实施阶段

区林业局协助市园林局进行栽植。

（三）检查验收阶段

由区政府督查室和区创园办负责对本次活动进行督查验收。

六、具体要求

（一）各单位、部门务必高度重视此次植树活动，认真组织实施，严把质量关，抓好苗木、整地、栽植、浇水、管护五大环节，确保栽种成活率。

（二）各单位、部门要以此为契机，切实搞好本单位院内院外的绿化，加强院内“四自”，门前“三包”，有条件的单位在搞好院内绿化的同时应积极开展屋顶绿化和立体绿化。

（三）区创园办对各单位、部门院内外绿化情况进行检查督导，及时总结推广好的经验和做法；对行动迟缓、应付了事的，及时通报督促纠正，确保秋季植树任务的全面完成。

植树方案 篇3

【活动目的】

以三月“植树节”为契机，在全校开展形式多样的环保意识教育及创建森林校园活动，通过专题环保类阅读让学生深层了解保护森林的意义，让学生承担绿色责任，提高保护森林、爱护生态自然的意识。

【活动时间】20xx年3月1——31日

【活动主题】承担环保责任、爱护生态环境、树立绿色观念、创建森林校园。

【活动内容】

一、爱护森林，保护生态环境主题宣传(时间：3月1日——3月10日)

1、德育处、校团委“创建森林校园”倡议书。 负责人：刘忠杰

2、在校园内营造爱护森林，保护生态环境声势。负责人：宁良敦

3、3月12日早升国旗时间启动植树节德育主题活动仪式负责人：宁良敦

4、各班出活动主题专题宣传板报。3月15日前完成，团委组织评比。

二、创建“森林校园”主题班会

要求：各班利用20xx年3月12日第八节班会课时间，召开以创建“森林校园”为主题的班会。

三、创建“森林校园”捐资植树

根据自治区教育厅《关于转发开展20xx年度广西森林城市等系列称号申报工作的通知》(桂教体卫艺【20xx】8号)及“钦市综教【20xx】12号”精神，结合我校创办、申报自治区“森林校园”活动要求，藉植树节契机，发动、倡议各年级各班同学自愿踊跃捐资，购买生态树种，在校园内开展植树造林活动。可以几个班合力捐栽一棵，也可以一个社团捐栽一棵，或者几个好朋友组合捐栽一棵，捐资者拥有树木冠名权，亲自种植，用一份爱心和责任，植一棵树，让大地多一分绿意，让空气添更多清新，让人生绽放一种自豪和美丽。捐资购买树苗的集体或个人请在3月15日之前到德育处陈越梅处交款登记。3月16日，德育处统一组织捐资植树的班级或团体种下爱心树、责任树。

负责人：符政梅 各班班长 学生会各社团负责人

四、开展保护森林生态环境专题讲座

邀请钦州学院地理学科教授来校，开展保护森林，爱护生态环境专题讲座，拓展学生视野，强化保护森林，爱护自然的责任意识和品质。

时间：3月12日晚。地点：报告厅。负责人：宁良敦

五、“保护森林，爱护生态自然”专题阅读、写作、研讨活动

(一)专题阅读

通过专题阅读(读纸质图书、看影音视频等)，增加保护森林资源，爱护生态环境知识，进而激活学生保护森林，爱护自然意识，承担创建绿色家园责任。

做法建议：根据德育处推荐专题阅读书目及相关影音视频，各班通过组织学生自行阅读，集体观看等活动，拓宽学生视界，丰富学生素养，启迪保护森林、爱护环境智慧。督促落实：符政梅

(二)专题写作

要求同学们将听讲座、专题阅读、观看专题视频等感性积累、理性启迪转化为文字篇章，将个人感受、启迪类文稿于3月26日前交到语文老师处，每班选5篇参加年级初评。3月30日前年级语文组分别评出一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名，并将一等奖的30名于3月31日前上交德育处。德育处组织人员评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，并给予奖励(指导教师有奖状。)

负责人：符政梅 高一高二语文备课组

(三)专题研讨

德育处负责组织有环保权威人士、媒体记者、学校老师及此次专题写作一等奖获得者参加“保护森林，爱护生态自然”专题研讨会，并为专题写作一等奖获得者颁发荣誉证书。

时间：待定通知。负责人：宁良敦。证书制作：刘忠杰

六、绿化校园、净化环境、美化居室环境活动

学生会、团委会组织各班在校园内开展去污渍、净四壁、拣垃圾、除野草等活动。

负责人：刘忠杰

钦州一中德育处

钦州一中团委会

20xx年2月28日

植树方案 篇4

一、 活动目的

以三月份植树节为契机，号召五年级全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

2、 竞选口号行动，为家乡增添一点绿色。

3、 时间：2015年6月5日，星期五

4、 地点：中日友好绿化协会（碱场附近）

5、 参加者：五年级全体师生。

六、具体安排

1、发出号召：人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化校园环境尽一份力。

26月5日（星期五）上午，五年级全体师生在年级领导的统一指挥下，前往碱田附近的中日友好绿化协会种植点。

三。每班按规定在植树点植树，保证每两人一棵树。

七、说明及注意事项

1本次活动由学校安排，年级领导监督实施，各班班主任负责。

2、每班种植20棵树 。

三。各班植树实践活动所需工具均来自中日友好绿化协会植树点。统一准备。植树活动结束后，应将工具收回，以防学生玩耍不当。

4、.请李晓燕老师将植树场地按行距、株距画好线，打好点，标注好班级。各班按照规定的时间，在指定的场地进行植树活动。

五年级组

2015、6、2.

植树方案 篇5

教材内容：

人教版五年级上册数学广角植树问题P106页例1

教学目标：

1、通过猜测、验证等数学探究活动，使学生发现一条线段上两端都栽的植树问题的规律，构建数学模型，解决实际生活中的问题。

2、培养学生通过“化繁为简”从简单问题中探索规律找出解决问题方法的能力，初步培养学生的模型思想和化归思想。

3、通过合作交流，感受数学在生活中的的应用，体验学习成功的乐趣。

教学重点：

运用数形结合、一一对应建构植树问题模型，并灵活地解决植树问题。

教学难点：

“一一对应思想”的运用

教学准备：

课件、10根小棒、尺子、白纸等。

【教学过程】：

一、创设情境引入

1、师：今天张老师和大家一起学习，你们欢迎吗？怎么欢迎？（学生鼓掌）

师：手不但能表示情感，还藏着数学奥秘呢！伸开你的右手，你找到了数字几？

生：5

师：5是什么？

生：5个手指

师：就是手指数，那还能发现哪个数？

生：4个空隙

师：你能指给大家看看吗？

师：像这样每两个手指之间的空隙，在数学上叫做间隔。（板书：间隔）

师： 4根手指几个间隔？三根呢？

2、找一找生活中还有哪些间隔现象？（课件出示）今天我们就一起来研究与间隔有关的一类有趣的数学问题：植树问题。（板书课题）

二、发现规律

1、课件出示：同学们要在全长500米长的小路的一边植树，每隔5米栽一棵树。（两端都栽）一共要栽多少棵数？

（1）你获得了哪些数学信息？问题是什么？“一边”“每隔5米”、“两端都栽”什么意思？（解释“一边”、“500米”是全长和“每隔5米”是间距）

（2）那么我们需要种多少棵树呢？

（3）请同学猜一猜、算一算

预设：100÷5=20？ 100÷5＋1=21？ 100÷5—1=19

（4）引导验证：现在有不同的猜想，到底谁的对呢？怎么办？我们能不能想一个办法验证呢？如果我们画图来验证，你觉得好不好？（太麻烦）

三、建立数学模型

1、化繁为简

师：我们可以先从简单数据开始研究。我们可以把这里的总长500米改成5米、10米、15米20米、30米，请你选一个来摆一摆、画一画，数一数、找一找规律验证下吧。

出示活动要求：

（1） 结合生活情境，独立用学具摆一摆，也可以用画一画、找一找、算一算的办法研究两端都栽的情况下，棵数与间隔数的关系，有困难的同学也可以同桌合作。

（2） 完成后，在小组内说一说你的想法。

2、全班交流，完成表格。

3、引导总结规律，完成板书：

小结：1棵树对应1个间隔，最后一棵对应的间隔没有了，棵数比间隔数多1。你再仔细观察，还有什么新发现？

板书：两端都栽：全长÷间隔长=间隔数

间隔数+1=棵树

棵数—1=间隔树

师：如果老师下面空格里的全长填上40米，那么你能不画图列式得出答案吗？100米呢？

预设：40÷5=8？ 8+1=9（解释8表示间隔数）

4、回归应用

（1）师：那回到原来的题目全长改成500米，会算吗？那么我把数字再放大变成1000米，怎么做？

（2）全长10000米，每隔10米种一棵（两端都种），要种多少棵？

5、小结：其实今天的学习我们用了一个非常重要的学习方法，（板书：以小见大或化繁为简）也就是像这样遇到数据比较大或比较繁琐的问题时我们可以用一些小数据、一个简单的草图找到规律来解决。

四、联系生活，解决问题

1、出示：为美化校园环境，建安小学准备在一条长10米的小路两旁，每隔2米放一盆花，（两端都放）一共可放多少盆花？

学生审题后独立完成。

交流提问：这个问题也是植树问题吗？为什么？生活中还有类似的问题吗？

师：这些树、花盆、小旗等都可以用点来表示，植树问题就是研究这些点和间隔关系的问题。

2、路的一边从头到尾摆了6盆花，如果每两盆花之间在插一面小旗，一边能插几面小旗？两边呢？

3、同学们排成一队去参观，从头到尾一共12人，每两个人之间的距离是2米，那么这列队伍长是多少米？

五、课堂总结：

这节课学了什么？有什么收获？

六、拓展延伸：

出示30米，每隔5米两端都种，学生读题。出示房子，师：现在还是两端都种吗？

预设：只种了一端

师：现在间隔数和棵数有什么关系呢？

再出示一个房子，师：现在还是只种一端吗？

预设：两端都不种

师：那间隔数和棵数又有什么关系呢？同学们下课以后可以用我们今天学到的方法研究一下。

板书设计：

植树问题

：两端都栽： 全长÷间隔长=间隔数

间隔数+1=棵树

棵数—1=间隔树

植树方案 篇6

2018张官店小学植树节

3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。

一、活动目的

1．了解树的知识。

2进一步了解树木与人类的关系。

3．提高学生的保护责任感。

4．增强爱护树木的能力。

二、行动口号:

行动起来,争做护绿小使者.

三、活动时间:

2018.3.12--2018.3.15

四、活动内容

1成立领导小组：全体领导和班主任

2．开展系列活动

(1) 围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任,讲课稿2份）

(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

(3)制作绿化心愿卡

(4)．大队部提出一项建议、倡议书（建议书、倡议书各一份）

张官店学校2018年植树节活动计划

一、活动目的

以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿；（行动、行动、行动，为校园增添绿色和美丽；我为学校护片绿；

三、活动时间

2018年3月12日至2018年3月15日

四、具体安排

1、在3月12日（周一）升旗仪式上有辅导员老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

a、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

b、3月12日（周一）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

c、 3月13日（星期二），队委会将讲解花卉种植实践的内容，安排下午的活动时间和注意事项。

d、各班于3月15日（周四）之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

e、 3月13日（星期二）下午（第二节课或时间待定）将由班主任组织开展种植实践体验活动。

f、 学生写观察日记或实验报告，每节课选出3篇优秀作品。奖励和展示将在学期结束时（时间待定）。

五、说明及注意事项

1本次活动由大队部组织实施，各班班主任负责，科学组提供技术支持，后勤部提供物资支持。

2每各班的花籽都是学生自己收集和购买的。

三。每班植树实践活动使用的工具有：锄头2把，小铲子15把，卡片6张，水壶6个，肥料等。有后勤处统一购置，并于10号之前准备完成。

4种植实习地点：学校及周边地区

5各班种植实习活动的具体人事安排由各班班主任和助教负责。

植树方案 篇7

各村党支部、村委会：

按照《**县绿委办关于组织开展全民义务植树活动的通知》（武绿委办发〔20xx〕2号）的要求，经社区政府研究决定在全社区开展20xx年义务植树活动。

一、加强宣传，营造氛围

为了更好地建设**，美化**，进一步推动全民义务植树运动，活动以“全民动员来植树，共建城乡好环境”为主题，充分调动全中心植树造林的积极性，抓住当前植树造林的黄金季节。各村委会要广泛利用办宣传专栏、板报、标语等各种形式加强宣传，主要宣传义务植树的法定性、全民性和各单位义务植树的组织及开展情况。各村要书写石灰标语1条以上（详见附件1）。

二、精心组织，确保成效

社区政府机关内各办公室全体干部职工于20xx年3月3日上午9：00，在曹代路**段参加**20xx年全民义务植树活动启动仪式。农业办、大寨村要负责做好放线打穴，党政办负责标牌、标语，植树工具由各办公室自行准备。各村民委员会要根据本单位情况合理安排开展义务植树活动。活动时间安排在20xx年3月1日至3月20日。

三、明确任务，落实责任

各村委会要认真组织，精心安排，做好村主干道路两侧林带的种花、种草工作，人员、工具由各村自行组织和准备三叶草、格桑花种由社区政府提供。

四、加强督办，确保落实

在义务植树活动期间，社区政府将组织有关人员对全社区义务植树活动开展情况进行督查，确保造林绿化的进度和质量。各村委会要坚持造管并重，要建立健全管护办法，落实管护责任。

义务植树活动结束后（3月20日前），各村委会要将义务植树活动开展情况的影像资料、书面总结报社区农业办。对在开展活动中领导不重视、宣传不到位、组织措施不力、工作进展缓慢、任务未完成、造林成效差的各村将进行通报批评。

植树方案 篇8

为纪念我国第41个全民义务植树节以及开展全民义务植树运动xx周年，响应省委、省政府的号召，加快推进我镇绿化的步伐，镇党委、政府决定开展义务植树活动，现将xx镇20XX年3.12植树节活动方案印发给你们，请认真做好准备参照执行，具体方案如下：

　一、植树时间：20XX年3月12日上午10时左右。

二、植树地点：

1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者：xx路段。

2、各村，各中小学、幼儿园：自行选定义务植树地点。

　三、参加植树人员：

镇机关、镇直各单位全体干部职工，工业区管委会全体干部职工，各村两委及工作人员，各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。

四、具体活动措施

1、植树现场组织：xx路段由镇农业服务中心负责场地布置，镇党政办负责人员安排；各村，各中小学、幼儿园自行组织。

2、造林苗木准备：xx路段由镇农业服务中心负责组织，并送到栽种地块，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。

3、植树工具：由镇农业服务中心负责xx路段植树工具80把，其中锄头30把，铁锹50把，各村，各中小学、幼儿园自行负责。（工具包括锄头、铁锹、水桶等）

4、技术指导：由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。

5、宣传报道：各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语，镇党政办负责联系电视台、石狮日报社，务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。

6、秩序维持：派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。

五、其他事项说明：

1、体弱病残者不宜参加此次活动；

2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生；

3、各村要在3月15日前上报义务植树活动情况，镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。

植树方案 篇9

进入三月，正值春回大地，万物苏醒之时，在这明媚的春光里，一年一度的植树节悄悄地来到人们身边，社会各界亦抓住这播撒希望的.好时节，共同绿化我们的家园，那么今天就来看一份房地产植树节活动方案，从我做起，美化环境。

一、活动背景

20xx年3月12日，是我国第XX个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现XX豪城的社会责任感和使命感。XX豪城房地产开发有限公司将举办“从我做起·扮靓春天”植树节活动，公司全体员工将在这个春风和煦，春意盎然的春天里，共同美化我们的园区。

二、活动目的

美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。

三、活动内容

1、签名仪式

2、义务植树

3、园区垃圾清理

四、活动时间

20xx年3月12日

五、活动地点

1、志愿签名仪式：中午在餐厅

2、义务植树活动：下午在餐厅南门前

3、清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角

六、活动宣传方式

下发通知，内刊报道

七、参与人员

公司高层领导：总经理及部分副总

公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定)

八、活动过程

1、由人力资源部策划并提出申请

2、下发通知，确定各部门参与人员名单

3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。

九、活动计划

1、3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。

2、3月12日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树，植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌。

3、植树环节结束后，由公司领导带领大清理园区内垃圾，最后合影留念。

4、活动由总务部组织主持;企划部负责拍照和后续新闻报道。

十、注意事项

1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

2、植树时应听从绿化人员指挥，注意方法和安全。

3、活动期间注意进行图片素材采集。

十一、活动经费

1、树苗及工具：绿化部门提供

2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓名牌

费用共计：300元(总务部门准备提供)

植树方案 篇10

****公司2012年植树活动计划

一、 活动目的

为帮助完成植树任务，促进**建设，我公司决定开展植树活动。此次活动力求做到人人参与，宣传与行动相结合，从而令员工在活动中体验成功的喜悦，以达到加强团队建设，并为社会增添绿色、美化环境的目的。

2、 时间：2012年4月23日

三、 活动对象：****公司90%以上行政人员

4、 活动形式：本次活动以班组为单位，组长负责本班组的各项活动，确保植树任务的完成。

5、 行动口号：**基地旗帜飘扬，同心共建绿洲

积极响应集团号召，植树造林人人有责

六、人员安排：

七、 活动流程：

a、 前期准备：各组别统一着装；综合部制作横幅，申请用水，准备摄相机。

b、活动期间：

1集合：4月23日上午6:10，全体植树人员在大楼前集合，总指挥布置任务，讲解注意事项。

2发车：按照预先安排的公交线路乘车前往目的地。

三。到达现场：基地负责人说明相关事宜。

4.开始植树：每各小组都使用分配的工具，然后去植树地点。 在分开的地点，将其分为几组来植树。

5合影：植树后，全体员工聚集在横幅下合影留念。并交回工具等。

6团队回公司：任务完成后，乘车返回公司。

七、注意事项

1植树过程中如遇突发事件，及时与负责人联系处理。

2各小组应听从工作人员的安排，遵守种植场地的有关规定。

三。注意现场卫生，不要乱扔垃圾。把垃圾装进袋子，放到垃圾堆里。

4在植树过程中，要注意工具的合理使用、节水、方法和安全。

公司2012年4月22日

植树方案 篇11

一、活动目的

为了进一步生态环境改善贡献自己的力量，教育中心将举办"让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园"植树节活动，同时也为答谢广大家长对我们支持和信任，让广大学员在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20x的第一缕清新空气。

二、活动主题

让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

三、活动时间

x月x日。

四、活动地点

xx公园。

五、活动对象

在读学员。

六、活动内容

种植小盆栽。

七、活动费用

材料费x元/位。

八、报名方式

电话报名、现场报名(截止日期：思想

进一步提高对义务植树工作重要性的认识，广泛深入地开展宣传活动，提高全民义务植树意识，提高人民群众对义务植树法定性、公益性、全民性的认识，限度地动员适龄公民积极参加义务植树活动，形成全民参与城市绿化建设的'浓厚社会氛围，使义务植树这一法定义务家喻户晓。

二、实施方案

全区各级各部门要提高认识，切实把全民义务植树工作放在重要议事日程上，要确定专人负责，建立严格的责任制，并保质保量地完成任务。区绿化委员会办公室在认真做好统计和规划工作后，科学合理地安排此项活动：

(一)时间：

较大规格侧柏、柳树。

(四)参加人员：

区领导及机关干部、共青团组织、区园林局工作人员、辖区内市民和志愿者等。

(五)参加人数：

1000余人。

(六)种植数量：

10000余株。

三、参加形式

1、将义务植树地点及报名电话在新闻媒体公布，由专人进行接听记录群众报名情况。

2、按报名情况，区园林局统一安排，按指定地点进行栽植，并填写“义务植树卡”。

3、大力宣传发动各办事处及辖区单位和市民积极参与“绿地认建”、“绿地认养”、“以资代劳”、“绿地管护”等各种形式的爱绿护绿活动，针对有意向的单位和市民加强日常指导，建立健全相关档案，确保活动的长期有序进行。

4、全民义务植树活动结束后，区绿委将在4月和10月进行两次验收，对苗木进行全面的养护和管理。

四、具体要求

1、苗木及水源由区园林局统一安排。

2、参加人员自备工具(铁锹、水桶等)。

3、按照专业技术人员的指导进行种植。

植树方案 篇12

一、活动目的

1培养学生热爱自然、热爱学校。

2通过实践活动，增强学生的环保意识和社会责任感。

三。培养学生的实践能力。

4培养学生持之以恒的态度。

二、活动主题：绿色校园我争先

三、活动具体内容

（一）植树节宣传活动

马校长在升旗仪式上向全体学生发出号召，人人参与植树节“绿色校园我争先”的系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（二）爱绿、护绿活动

3月9日——3月14日在全校开展护绿行动，各班给自己班级所管理的花坛拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。每堂课利用课余时间学习园艺植物，爱护它们，帮助浇水、除草、施肥，观察小树的生长情况。学校将在期末评出优秀护绿集体并进行奖励。

（三）植树行动

为给学校增添绿色，净化、美化学校环境，在家长、学生的大力支持下，学校组织植树活动，将请来一位植树专员，来指导同学们共同完成。在学校操场上种了一棵珍贵的树，并要求领养班里的树，每天浇水、除草。

1、 主题：许下美好的祝愿，献上绿色的爱。

2、 目的：美化环境，维护生态平衡，提高爱护花木绿化的责任感。

三、活动时间：三月十四日

4、 地点：成都理工大学工程技术学院

五、活动宣传：海报，展板

六、活动过程：

1、 由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。

2、 由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

三。医院青年档案协会联系各科室青年协会给予支持与配合。

4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的签字仪式

5、活动内容：

（1） 协会招募的志愿者可以组成家庭小组、友谊小组和爱心小组，开展植树活动。（学生们在植树的过程中，不仅绿化了环境，还增进了彼此的感情。）

（2） 志愿者分组后，由医院青年协会担任组长。

5、 注意事项：

a） 在植树过程中，要注意合理使用节约用水的工具。

b） 植树时应注意方法和安全

c） 活动完毕，合影留念。

七、活动经费：

树苗和花种：100元

铲子：30元

水桶：20元

总计：150元

院青志协

今天，我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动，主要是让学生们了解“植树节”，增强学生“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让学生明确环保的重要性，让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。

一、了解“植树节”的由来

植树节的由来

中国植树节的由来

二、认识树的作用

先**《植树节》片段，然后由学生来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；三。防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等）；4、净化空气。

三、查看破坏的行为

一些不文明的人肆意砍倒，破坏了地球母亲的面容和大自然对人类的报复。（真实的**、生动的漫画一下子调动了学生的心思）

地球也愁眉苦脸了，请看《让地球妈妈长头发》

四、赞美绿色的春天

欣赏动画歌曲《春天在**》

五、了解“植树节”会徽的含义

师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

六、行动起来，绿化周围

1我们感谢其他学校的环保和绿化活动。

2、你们自己想怎么做。

在让学生讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有人说，栽种后，要给幼树浇水施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是乒乓球掉进去了（打乒乓球时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）伯伯帮忙……

3、描绘心中的大树（画画）

[荐]复课工作计划方案(通用9篇)

为了保证工作能顺利进行下去，需要我们着手制定一份工作计划。工作计划需要层次分明，环环相扣，如何写出高质量的工作计划呢？以下为小编为你收集整理的[荐]复课工作计划方案(通用9篇)，相信一定会对你有所帮助。

复课工作计划方案【篇1】

一、指导思想：

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照区教育局关于暑期工作要求，计划、布置和落实好暑期的各方面工作，确保幼儿、教师均能过一个“安全、健康、充实、愉快”的暑期生活。

二、工作要求：

1、认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划、有落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生、安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。

2、对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书。对中、小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。

3、认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。

4、开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。

5、组织好教师参加暑期全园培训工作 。

6、认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。

三、各人员暑期工作职责：

1、值班人员工作要求：

认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。

巡视并检查幼儿园环境、设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。

做好幼儿园清洁卫生工作。

准时上下班，不擅自离岗，不做私活。

2、行政值班人员：

组织好暑期活动。

及时收集信息并做好传送工作。

按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。

做好大修检查指导工作。

做好新生编班和发放录取通知书。

3、信息员要求：

每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。

四、暑期值班时间：

上午7：00—下午5：00

五、具体工作安排：

1、x月x日—x月x日、x月x日—x月x日组织开展全园教师暑期培训工作。

2、x月x日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活

3、x月x日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。

4、x月x日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用药安全 从我做起——倡议书”。

复课工作计划方案【篇2】

本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！

现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、学生基本情况分析

我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。

四、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。

复课工作计划方案【篇3】

一、班级基本情况和目的

我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

复课工作计划方案【篇4】

根据《xx省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》，为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，确保疫情防控与20xx年春季开学工作两不误，制定本方案。

一、成立领导机构，压实各级责任

（一）成立20xx年春季开学工作领导小组

组长：xxxxxx

副组长：xxxxxx

组员：xxxxxx及各二级学院（校区、部）党政负责人、校本部和肇庆校区卫生所负责人

主要职责：

1、贯彻落实省教育厅有关开学工作要求，做好20xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序。

2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查。

3、全面做好治疗药物、消杀药品、体温检测等用具购置与准备，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作。

4、收集汇总学生报到时和开学后相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施。

5、把握好xxxx期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

6、组织开学教学工作安排、常规教学督查等工作。

（二）各二级教学单位成立党政一把手为第一责任人的领导机构。落实学校领导小组和学校党政各项决定，负责做好本单位各项工作。

二、开学时间

学校原定新学期教职工xx月xx日上班，学生xx月xx日上课。我校严格执行xx省人民政府对各大专院校开学时间要求，决定延迟开学。具体开学时间，学校严格执行xx省人民政府、学校所在地政府对各大专院校开学时间的要求决定，并提前一周通知。

根据我校生活和教学场地较为紧张的实际情况，原则上比省内多数高校开学时间延迟一周开学，本学期结束时间相应比多数高校延后一周，实现与其他高校错峰开学。学校领导小组在发布正式开学日期的同时，公告分批、分地区、分学院返校的具体日期和实施细则，所有师生员工要严格遵守返校方案。

三、具体工作安排

如果疫情明显缓解，在省教育厅统一部署下，学校将安排符合返校条件的学生分省份、分学院、分年级、分专业、分时段有序返校。对因在疫情重点地区等原因无法按时返校授课的教师，其所在学院协调其他教师代课，或者调整该课程的安排。对20xx届毕业生，以在家撰写毕业论文、指导老师网上远程指导为主，同时通过互联网招聘、视频招聘、远程面试、岗位匹配推送等开展线上求职招聘对接服务，返校时间待通知。

（一）开学前准备工作

1、加强师生教育引导工作。通过学校门户网站、微信公众号等多种渠道普及防疫知识，引导师生增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，服从当地政府组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。（党委办公室、校长办公室、党委宣传部、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、团委负责）

2、提前告知具体开学时间和返校实施方案。正式开学前，利用门户网站、微信公众号、班级QQ群、班级微信群、电话等方式将延迟开学具体时间和返校方案通知到每一位师生，并告知学生不得提前返校。（校长办公室、教务处、研究生处、学生工作处、各二级学院、肇庆校区负责）

3、认真做好信息统计和日报告工作。学校组织各二级学院及辅导员、班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；开学时间确定后，以返校时间为基准，收集返校师生的健康卡，掌握师生返校前的身体健康状况。健康卡内容包括师生自身健康状况、家庭成员身体健康状况等。杜绝带病返校。（人事处、研究生处、学生工作处、保卫处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

4、做好重点人员摸排工作。建立教职员工、学生行踪和健康监测机制，全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查重点人员身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，仍然需要在家留置观察学生暂缓返校。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

5、做好校舍消毒、卫生、通风工作。资产后勤管理处、后勤服务中心组织进行校园清洁卫生工作，彻底整治环境卫生，做到校园消杀全覆盖。加大校园环境整治力度。彻底消除卫生死角，保持干净、整洁的校园环境。重点对教室、办公室、食堂、宿舍、实验室、阅览室、卫生间等重点场所进行定期消毒和通风，为学生返校做好准备。（资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

6、提前准备疫情防控所需应急物资。根据需要，提前储备好疫情防控所需治疗药物、消杀药品、检测试剂、医疗器械、发热门诊的医疗防护有关用品、紫外线消毒灯或空气消毒机防护用品等。（财务处、资产后勤管理处负责）

7、设立独立的健康观察区域。依托学校卫生所，不断完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障。（校长办公室、资产后勤管理处、肇庆校区负责）

8、认真做好教学准备工作。做好教师教学任务下达，制定好班级课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（教务处负责）

9、做好安全保卫工作。学校提前实行封闭式管理，落实严格的门禁制度，严禁无关人员进入校园，禁止外卖和快递进入校园。（保卫处、肇庆校区负责）

10、关注学生身心健康。辅导员和班主任要加强对学生的关心关爱，主动开展思想教育工作。辅导员班主任要主动及时掌握自己所带学生的出行和身体健康情况，积极引导学生加强体育锻炼，减少社会活动，严格遵守各项疫情防控规定。（学生工作处、各二级学院、肇庆校区负责）

11、要做好网络教学准备。做好网络学习与教学指导的准备，在xx月xx日前按照“一专业一方案”要求制定各专业的网络教学资源利用方案和学生网上学习教师指导方案。有关方案要在xx月xx日后、xx月xx日前陆续发布。（教务处、各二级学院、实验教学中心、教育技术与网络管理中心负责）

12、师生员工做好开学前准备工作。建议师生回学校前，准备一定量口罩、生活用品和个人餐具，开学返校后严格服从学校有关管理规定，按照要求及时上报个人健康状况，协助做好安全教育和防护措施，共同筑牢安全屏障。

13、以身作则，率先垂范。全校师生要主动宣传疫情防范知识、解读政策措施，引导身边亲友、长辈响应号召，不外出、不聚众，争当服务社会共克时艰的表率。秉持家国情怀，做到心有大我、奉献社会。充分发挥自身专业特长，积极参与面向社会的疫情防控心理疏导、医疗救护及其他工作。按照属地党和政府的部署，积极参与到所在社区、地区的疫情防控工作中去，为早日战胜疫情做出广金人应有的贡献。

（二）开学后需做好的工作

1、做好开学前师生健康摸底工作。学校要全覆盖、无遗漏精准掌握每个教职员工、学生返校前的身体健康状况。若有发热、乏力、咳嗽等症状可不必按时返校，待身体痊愈后再返校。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责），

2、做好开学前体温检测工作。全体教职员工、学生返校后需第一时间监测体温，登记健康信息，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

3、做好学生健康宣传教育。通过网络、微信群、手机短信等方式，加强卫生健康知识宣传教育。开学第一周，学校要对学生进行一次疫情防控知识教育。（党委宣传部、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、团委负责）

4、做好学生心理健康教育。第一时间开设专题心理讲座，指导各年级、班级做好防疫心理健康教育工作，针对全体教职工开展防疫心理辅导和危机干预培训，建立全员教职工参与的心理辅导体系，开通心理支持热线和网络辅导服务。（学生工作处、各二级学院、肇庆校区负责）

5、加强疫情日常防控工作。坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，组织返校师生每天定时测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

6、认真做好教学调整与检查工作。指导教师调整好教学进度，加强教学研究，确保教学任务全面完成。加强教师教学，学生上课检查，确保教学有序开展，努力提高教学质量。（教务处负责）

7、合理安排好师生的用餐。提前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐，建议师生用餐时自带饭盒。（后勤服务中心、肇庆校区负责）

8、调整实践教学的时间安排，暂停组织学生赴外地实习实训，沟通协调实习实训基地延后安排学生实习实训。（教务处负责）

9、做好顶岗上课协调工作。如有教师因身体状况或身在外地等情况不能按时到岗，要做好顶岗上课和教学管理工作，做好协调，确保教学工作有序开展。（教务处负责）

10、做好校园安全管理工作。包括校园卫生、防护消毒等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校平安。（保卫处、资产后勤管理处、后勤服务中心、肇庆校区负责）

11、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，积极组织学生参加体育锻炼，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，提高抵抗疾病的免疫能力。（体育教学部、团委负责）

12、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。（校长办公室、人事处、教务处、学生工作处、肇庆校区负责）

四、具体工作要求

（一）提高政治站位，做到思想重视、行动有速、措施有力，要主动担当，积极作为，保疫情防控工作宽到边、沉到底，全覆盖、无死角。

（二）进一步压实责任，学校职能部门、各二级单位主要负责同志要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责，确保疫情防控各项工作领导有力、落实到位。

（三）突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一协调、统一调度，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报及时、准确。

（四）学校领导班子成员和带班、值班人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。

复课工作计划方案【篇5】

一、工作目标

格按照疫情防控相关工作要求，坚持人物同防、多病共防、系统联动、群防群控，落实防控措施，精准防控。坚持“错时、错峰”返校原则，认真做好学生返校准备和保障工作，有序组织师生平安返校，坚决防止疫情在校园蔓延，确保春季学期学校平稳有序运行。

二、成立组织

制定工作预案学校成立疫情防控工作领导小组，制定相关疫情防控应急预案，落实防疫措施，确保疫情防控工作顺利开展。

组长：__X

副组长：____________

成员：__________________及各班班主任

三、开学组织工作

(一)开学前准备工作

1、科学制定方案。

在上级部门指导下，结合学校实际精心谋划疫情防控和开学各项工作，精准到人、精准到事，细化到岗位、细化到环节，制定条理清晰、环环相扣的开学工作方案和应急处置预案，落实各环节疫情防控责任人，确保方案可操作、可落实。

2、加强宣传教育。

学校通过致学生家长的一封信、微信公众号等形式，对师生、家长进行疫情防控知识宣传教育和心理健康教育，指导师生作息规律、健康饮食、适度运动，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房间常通风，外出时佩戴口罩，加强自我保护，科学防控疫情。加强学生和家长心理安抚及法制宣传教育，教育家长正确对待学生异常，不得隐瞒学生健康状况、旅居史和接触史。

3、加强健康监测。

学校要全面摸清、持续监测教职员工及学生的假期行踪和身体健康状况，并建立健康监测台账，监测结果作为师生开学返校依据。师生返校时，须提供前14天的健康监测证明。所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入校，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。

4、做好物资储备。

学校结合班级数量、规模，师生人数，消毒面积，测温、消毒次数等综合因素，科学测算消耗量，按两周储备口罩(每人每天2只)、消毒液、体温计、测

温仪等防疫物资设备。设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液。提前为建档立卡、低保家庭和因重大事故近期享受临时救助的困难家庭子女提供必要的口罩等防护物资。

5、强化专业培训。

学校对从事疫情防控工作人员和其他相关人员，开展业务知识与技能培训。

6、设置隔离场所。

要按照规范要求设置相对独立的隔离区，且标识明显，发现师生健康情况异常，及时进行隔离观察，立即报告，妥善予以处置。要建立健全隔离、转送工作流程，保证在每例隔离留观者离开后对原隔离场所进行全面彻底的终末消毒，避免交叉感染。

7、整治校园环境。

大力开展校园爱国卫生运动，切实加大校园环境卫生整治力度，提前开展校园大扫除、大清洁和大消杀，彻底消除卫生死角，楼梯扶手、门把手等重点部位必须严格按要求消毒到位。要特别做好办公室、教室、厕所等重点场所的安全监管和消毒防护。要按要求全面做好垃圾分类管理工作，及时、妥善清运各类垃圾。

8、做好家校共育。

学校组织班主任及任课教师利用微信、QQ、电话短信等方式指导家长配合学校，加强学生在家学习和生活的辅导与管理，及时了解学生的学习、生活状况，做好学生的思想教育和心理健康指导。

9、加强制度建设。

建立健全各项管理制度和预案，要细化到每个人员、每个环节、每个流程，确保具体化、可操作、可落实。

提前安排教学工作。

提前谋划教学工作，立足学校实际，提前安排教职工分工，做好班级管理。严格按照国家课程标准，提前安排好课表和时间表。

(二)开学当日工作

1、做好开学有序报到。

扎实安排好开学第一天，严把学校入口关。学校组织实施好错峰、错时进校，减少家长等待、制止家长逗留。开学后，不召开师生大会，减少人员聚集。引导师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或由家长接送。如必须乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。错锋上学、放学安排：2月24日正式开学，一、三、五年级学校南门进出，四、五、六年级从学校东门进出。放学时间：一、二年级提前30分钟，三、四年级提前10分钟，五、六年级准时放学。

2、做好师生健康检测。

把好师生健康第一关，要严格执行师生进校前体温检测、手部消毒、口罩佩戴等措施，不允许未佩戴口罩人员进入校门，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。此外，有下列情况者暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失(发热患者必须退烧后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时)，身体痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明)。学校应做好师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者要及时报告、隔离、送医、消毒，同时配合当地医疗机构做好密切接触者管理工作。

做好开学宣传教育。

上好开学健康教育第一课，要以当前疫情防控为重点，发挥课堂主渠道作用，将开学第一课确定为健康和安全教育课，强调手卫生，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。利用微信群、班级群、校园电子屏、校园广播站、校园文化宣传栏、黑板报等，广泛宣传疫情防控相关知识。

(三)开学后工作1、加强门卫管理。

学校实行封闭式管理，校门口增加防控人员，按疫情防控要求设计登记册，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。学生进校后，一般不得离开校园，如需离开须向班主任报备，凭请假条出入，并测试体温。安保人员须佩戴口罩，发现入校人员异常情况应及时登记报告。对出入学校的车辆做好检查、登记和消毒等防疫工作。

2、落实检测制度。学校落实每日晨检、午检制度，学生在进校前进行体温检测筛查，无异常后方可进入学校。早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察。询问和观察要点为：是否有新冠肺炎相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，早就诊治疗。

3、做好去向追踪。班主任负责每日两查和去向追踪，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。学校每日登记缺勤教职工，

追踪缺勤原因，并做好记录。学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。

4、严管重点区域。要在卫健部门指导下，按照防控措施要求，加强对学校出入通道、办公室、卫生保健室、教室、实验室、图书室等重点区域的管理、消毒和洗手消毒液配备，确保防控措施落实到位。

5、严格隔离观察师生管理。加强对隔离观察工作的管理，规范开展隔离观察对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。对居家隔离观察的重点人员，要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。

6、制定心理疏导方案。将疫情防控心理疏导纳入学校总体疫情防控工作部署，制定应急心理疏导方案，动态了解与监测返校学生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。充实专兼职心理辅导人员，进行必要的培训指导，科学有效开展工作。

7、完善应急处置。要加强教职员工培训，如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)或其他异常情况的，要立即启动应急预案，并向县防控办和教体局

报告，做到早发现、早隔离、早报告、早诊断、早治疗。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎确诊病例和疑似病例瞒报、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和责任人责任。

8、加强值班值守。学校要加强值班值守，夯实责任，任务到人，严格落实“日报告、零报告”制度，确保各项工作落实落地落细。学校领导班子要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。

9、加强卫生保洁。常态化开展校园环境卫生保洁工作，定期对学校所有场所、设施、设备等进行清洁和消毒，彻底消除卫生死角。坚持每周一定期校园大消杀和每天教室.消毒通风，教育学生勤洗手、勤通风、吃熟食，加强春季流行病防控宣传。

10、严控聚集活动。疫情未解除之前，学校不举办开学典礼、课间操、升旗、比赛等大型聚集性活动，严格压缩各类会议规模、数量和频次，不组织聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。一律不开展校际间师生聚集活动。坚持以一个班及以下为单位开展教育教学活动。持续深入开展健康教育、营养教育和安全教育。倡导和鼓励教职员工、学生适量开展体育锻炼和户外运动。全体教职员工、学生在校园内应佩戴口罩。

(四)全面做好安全保障工作

1、修订完善各类安全制度，落实安全管理责任。要结合实际及时修订和完善各类安全管理制度、责任及预案，及时签订各类人员安全责任书，确保开学后第一时间签订。

2、切实加强师生安全教育。各年级组、各班要在开学第一周对学生进行疫情防控、法制、交通等安全专题教育，扎实上好开学安全教育第一课。

3、认真抓好安全常规管理工作。包括门禁管理、消防安全管理及一日两检、隐患排查整改、学生去向追踪、特异体质学生建档等常规工作落实。要提前对校舍、围墙、厕所、部室及设施设备进行全面检查，发现隐患和问题及时整改。

复课工作计划方案【篇6】

一．指导思想

以学校德育精神为指针，以常规安全为准绳，切实做好新学期学校师生安全常规教育，以全新面貌迎接新学期。

二． 活动目的

为了让师生更快投入到新的学习生活中去，学校安全常规是第一位， 根据本校实际情况，三月为我校常规安全教育月。使学生参与到活动的过程， 养成良好的学习常规、行为习惯、安全意识 。

三．组织领导：

进一步确保常规安全教育活动的顺利开展，特成立以校长为组长的领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：小学部各班班主任

　四．活动时间： 20XX年2月x日——-3月x日

五．活动主题： “一年之计在于春 一日之计在于行”

　六、活动内容：

1、2月x日召开全体班主任工作会议，布置常规安全教育周的工作 。

2、教育内容：

行为常规教育：从行走、问候、言语、行为、课间活动几方面进行教育。

学习常规教育：从预习常规、听课常规、作业常规几方面进行教育。

交通安全教育：从上下学交通安全及乘区校车安全等内容进行教育，特别强调学生不乘坐“三无”车辆，乘坐区校车学生不得购买零食与候车追逐打闹等。

七、活动要求：

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强常规安宣传教育。

2、精心组织，确保效果。

3、各班要及时将各班活动开展情况做好班主任工作手册的记录。

复课工作计划方案【篇7】

一、晨午检

1、晨午检要求：

每天早上幼儿入园和中午睡午觉之前，须接受各班教师的检查。

2、晨午检内容：

一看：仔细观察幼儿的面色(红润、尚可、一般、差)、精神状态(好、较好、一般、差)，发现幼儿面色和精神状态不佳时，要及时采取相关措施，必要时需通知家长带幼儿到医院就诊。

二听：听患病幼儿、及其家长和同学的阐述。

三问：询问幼儿和家长是否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状。如有，家中有无类似病人，孩子有无类似病人接触史。

四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨检要重点检查幼儿是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头疼、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛等(流感症状)。

五量：在日常晨检时体温测量可采取观察和询问的方式来进行。特定晨检时，一般需要对体温进行仪器测量，并有体温记录。

六联系：晨午检时发现有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状或其他健康异常表现的幼儿时，教师要及时和家长联系，通知家长带幼儿去医院就诊。如家长不能及时赶到，不能排除传染病的，要及时进行隔离，通知家长带去医院进行诊治。

二、流程

1、筛查：教师每日早晨对来园学生进行观察、询问了解学生有无发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血等异常症状，无异常症状方可继续上课

2、登记：教师对晨(午)检发现的异常的学生登记到相关表中，并报告保健教师

3、核查：保健教师对异常症状学生进行核、排查，不能排除传染病的通知家长，要求家长带其去医疗机构进行诊疗。

4、汇总分析：疫情报告人每日对各班当日及前2日报告的异常症状学生进行汇总统计，分析判断学校是否发生传染病暴发流行。

5、报告：保健教师发现传染病或疑似传染病病人、或在同一班级，ld内有3例或者连续3d内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史，要及时报告学校疫情报告人，由学校疫情报告人及时向辖区疾病预防控制机构和教育行政部进行报告。

三、异常情况处理

(一)出现疑似症状的学生

晨午检中一旦发现学生有发热(腋温>37C)、腹泻、呕工、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状者要到留观室或隔离室进行密切观察，对进入留观场所的学生要安排专人管理。由学校卫立即通知学生家长，由家长带其学生去医院进一步诊治，并对其追踪了解病情变化及诊疗情况，同时做好记录。如排除传染性疾病，凭医院(在区卫生服务中心)的证明可继续上课或回家休息;如不能排除传染性疾病，根据医生建议采取相关的隔离治疗措施。家长(监护人)联系不上的，学校指派专人处理。

(二)确诊为传染病的学生

学校每天对患有传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，必须在隔离期满凭医院的证明方可回校上课。

1、每天晨、午学生进班后，由教师作为检查人负责进行晨午检工作。晨午检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生老师及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，班主任教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、班主任教师填写好晨午检统记录签字后交卫生室检查，卫生老师如实填写汇总表。每日于上午第一节课、下午第一节课后，分别做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

__幼儿园消毒通风制度

为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：

1、每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2、园保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。

3、如发现园外有类似传染病病例，按照传染病时期幼儿园消毒制度进行责任区内的消毒工作。

4、如发现班内类似传染病的现象，则园卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。

5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

6、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。

7、每次作好消毒记录。

复课工作计划方案【篇8】

根据xx区教育局关于印发《xx区20xx年春季学期返校疫情防控工作方案》(xx教通〔20xx〕xx号)精神，为确保我校20xx年春季学期顺利开学、平安开学，结合我校实际，特制定本工作方案。

报名注意事项

根据我校校情及疫情防控工作实际，按照“防控第一、确保安全、有序推进”的原则，20xx年xx月xx日错时错峰分批组织学生有序返校。具体时间安排如下：

报名注册时间段

10：00-10：30一年级

10：30-11：00二年级

11：00-11：30三年级

11：30-12：00四年级

12：00-12：30五年级

12：30-13：00六年级

上课时间

20xx年xx月xx日8：30开学典礼，正式上课。

返校条件

1、返校前身体健康且体温正常（低于37.3℃）。

2、来校当日如出现有发热、咽痛、全身酸疼、乏力、腹泻、咳嗽、味觉嗅觉异常、眼结膜红肿以及其他呼吸道传染病症状、体温检测≥37.3℃的教职工生，暂缓返校，待身体康复后返校。

师生返校流程

教师（含外聘教师）返校要求

1、返校前身体健康且体温正常（低于37.3℃）。

2、返校后：开学后上课教师须做好个人疫情防护工作。

学生返校要求

1、返校前注意事项

(1)学生必须如实填写填写《xx区校园教职工生20xx年春季开学返校新冠防控健康排查承诺书》，并由家长签字确认。返校当天须将以上材料提交给班主任。

(2)接种新冠疫苗。全体教职工寒假期间尽早在属地接种疫苗(含加强针)，确保入学前实现除禁忌症外应种尽种。完成新冠疫苗接种后，将接种信息填入《xx区校园教职工生20xx年春季开学返校新冠防控健康排查承诺书》中，并持疫苗接种相关证明交班主任，班主任对未接种学生进行登记报学校汇总，对接相关部门对符合接种的学生尽快接种。

(3)准备好防疫物资。返校前备好充足的口罩（至少2周）、消毒用湿巾、体温计等防护用品，以做好开学后的个人防护。

(4)返校前，请家长督促孩子按学校的仪容仪表要求提前整理到位。

(5)未经允许学生不得提前返校。

2、来校途中个人防护

(1)来校途中须“点对点”出行，有条件的同学建议乘坐私家车来校，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位。

(2)避免在人员密集、通风不良的场所逗留，妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。

(3)做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。

3、开学当日报到注册

(1)报到注册。按照各年级划分报到时间段抵达校门口后，按照要求前后间隔1米排队接受物品行李消毒、体温检测，并接受开学入校资格审查，须提供个人健康状况证明。入校资格审查、体温检测合格的学生按规定路线进入校园；入校资格审查或体温异常的学生不得入校。

(2)严格请假。对于因疫情防控、自我隔离、疾病等原因不能如期来校的，必须向班主任报备并办理相应的请假手续。

(3)温馨提示：校外无关人员、家长或其他陪同人员不得进入校园。接送车辆即停即走，严禁家长在校门口聚集、不得靠近学生测温通道，请大家共同维护校门口交通秩序。保证学生有序通行入校。

4、来校后的管理要求

(1)严格按照错时错峰入校原则，为了尽量减少扎堆，避免可能出现的交叉感染，学生进入学校要按照间隔1米排队，不扎堆，通道内不逗留的原则入校。

(2)做好监测预警。全体师生严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施，接受体温晨午检。

(3)严格校门管理。要坚持严把校门关，落实“七个必须”。全体教职工生上课期间一律不准随意进出，工作及学习中的一切活动必须服从学校规范管理。正常教育教学期间，运送生活物资的车辆进入学校必须严格进行消毒，送货人员必须接受健康检查并测量体温，无异常才可进入校园。其他无关人员不准进入校园，严防疫情输入。

(4)实行错峰错学。1-3年级学生不早于8点到校，4-6年级学生8点准时到校。要求学生课间不聚集、不扎堆、不串班、不追逐打闹；认真听讲，学习交流时保持距离。

(5)实施健康教育行动。养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制等卫生习惯和遵守作息时间、每天保持适量运动的生活方式。

(6)做好场所管理。坚持疫情常态化下不同场所管理要求，第一次全面消杀于2月28日前完成对加强教室、教师办公室、图书室、会议室、实验室、医务室、卫生间等场所的管理和清洁消毒，通风换气（之后定期消杀）。对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。加强垃圾分类管理，日产日清。

(7)加强活动管理。根据学校实际情况开放教室、图书室、运动场等公共空间。加强各类聚集性活动审批管理，非必要不组织大型室内聚集性活动。

工作要求

(一)深化思想认识。各部门、全体教职员工要把思想切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从学校的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。

(二)压实工作责任。要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各部门负责人要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。

(三)加强统筹协调。统筹学校疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身。各部门、全体教职员工要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。

(四)严格督导检查。要坚决破除“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实的作风管控好队伍、管理好学校。各部门负责人对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。

复课工作计划方案【篇9】

一、指导思想

以学校德育精神为指针，以常规安全为准绳，切实做好新学期学校师生安全常规教育，以全新面貌迎接新学期。

二、活动目的

为了让师生更快投入到新的学习生活中去，学校安全常规是第一位，根据本校实际情况，三月为我校常规安全教育月。使学生参与到活动的过程，养成良好的学习常规、行为习惯、安全意识。

三、组织领导：

进一步确保常规安全教育活动的顺利开展，特成立以校长为组长的领导小组。

组长：

副组长：

成员：小学部各班班主任

四、活动时间：

20xx年2月26日——-月2日

五、活动主题：

“一年之计在于春一日之计在于行”

六、活动内容：

1、2月2日召开全体班主任工作会议，布置常规安全教育周的工作。

2、教育内容：

行为常规教育：从行走、问候、言语、行为、间活动几方面进行教育。

学习常规教育：从预习常规、听常规、作业常规几方面进行教育。

交通安全教育：从上下学交通安全及乘区校车安全等内容进行教育，特别强调学生不乘坐“三无”车辆，乘坐区校车学生不得购买零食与候车追逐打闹等。

七、活动要求：

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强常规安宣传教育。

2、精心组织，确保效果。

3、各班要及时将各班活动开展情况做好班主任工作手册的记录。

学校疫情复学工作方案精选9篇

为了为公司创造更大的效益，我们可以好好的准备下一阶段的工作内容了在工作中，工作计划是人们完成某项工作的前提条件，实际应用中的工作计划是什么样的呢？经过收集，小编整理了学校疫情复学工作方案精选9篇，相信一定会对你有所帮助。

学校疫情复学工作方案【篇1】

一、加强领导,提高认识,切实落实责任

各部门、各单位要充分认识新型冠状病毒感染肺炎防控工作的重要性和紧迫性,增强责任感,精心组织,全面动员,切实落实各项防疫措施,对疫情要严把输入关、预防关、应急关,做到早发现、早报告、早隔离,防止疫情在各类建筑工程施工现场发生和传播,确保广大从业人员的身体健康和生命安全。

二、成立防控工作指挥体系

各级建设行政主管部门,各建设、施工、监理单位要建立以主要领导为负责人的'工作指挥体系,制定工作方案、应急预案,专人专责,落实防控措施,全面组织开展防控工作。

三、加强宣传教育

各施工现场要全面启动冠状病毒感染肺炎相关知识的宣传教育,提高现场人员的防控意识,自觉做好自身防护。

四、加强流动人口管理

(一)节后复工拟进场外地人员

节后复工拟进场外地市人员(含管理人员、劳务工人)

到青后,企业需安排在工地外固定场所按照有关要求进行自我隔离,到期无发病症状后方可进入施工现场。非企业安排固定场所隔离的,需持其暂居地街道办出具的已隔离证明方可进入建筑工地。

(二)春节期间未停工工地的人员

已在工地内人员,不得外出流动。对人员做好登记和健康监测,每天2次对人员进行体温测量和登记,发现高体温人员,立即采取隔离、送医等应急处置措施并报告工程所在地建设行政主管部门。

(三)外来配送材料、物资等人员

配送材料、物资的外来车辆进入施工现场,车上人员不得出驾驶室,货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。

(四)加强项目内部管理

各单位要严格落实流动人口登记管理制度,各工地要迅速完成本工地全体工作人员的登记造册工作。要对进出工地的全体人员的姓名、籍贯、来去方向及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员要严格登记管理,严禁无关人员进入施工现场。做好生活保障工作,生活保障物资由专人外出采买,外出人员做好自身防护措施,出入时间、路线做好登记备案。

五、实行报告制度

防控工作要实行紧急报告和正常情况下的零报告制度。工地发现有发烧症状、疫区输入人员等情况的,应迅速实施隔离,实行紧急报告制度,拨打120急救电话,确保在第一时间采取正确的处理措施,同时将情况如实报送工程所在地的街道和建设行政主管部门;正常情况下实行零报告制度,于每日12:00上报情况。市内三区的建筑工程直接报送市安监站(电话85061282),市政轨道交通工程报市市政管理处(电话85713560)。各区市主管部门按照专业分别报市住房城乡建设局相关部门。

六、加强施工现场卫生管理

各工地要开展爱国卫生运动,保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通,落实环境消毒制度,切实做好施工现场的卫生和个人卫生防护,生活垃圾装袋清理。

七、加强值班管理

各区市建设行政主管部门、各工程参建单位应明确值班制度,加强值班管理。要安排专人实施24小时值班和领导带班,带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。

八、加强监督检查

各单位要强化责任制,企业法人代表是第一责任人,项目经理是工程项目第一责任人,对疫情防控工作负总责。各级建设行政主管部门要加强对施工现场的监督检查,确保目标责任的落实,对不报、缓报、漏报和瞒报情况的和行动迟缓、措施不力导致疫情发生及传播的单位和个人要依法追究责任。

学校疫情复学工作方案【篇2】

为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。

一、防控目标、工作原则和适用范围

（一）防控目标

以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。

（二）工作原则

外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。

（三）适用范围

本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为"学校"），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。

二、防控要点和措施

（一）开学前工作

1、合理确定开学时间

（1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。

（2）学校应制定完善疫情防控工作"两案八制"，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。

2、建立疫情防控工作体系

（1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。

（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。（具体见附件1、附件2）

（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。

（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。

3、开学前防护知识宣教

（1）学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁"纪律。

（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

4、做好开学保障准备

（1）物资保障和全面消毒

①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。

②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。

③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。

（2）校园安全工作

①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2℃的方可进入。

②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。

③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。

④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。

（3）教学任务保障

学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。

①"一校一策"强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。

②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。

③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。

④"一校一策"用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。

（4）信息化工作

①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。

②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。

（二）返校报到工作

1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》（表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。

2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。

（1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37、2℃的，要暂缓返校（或复学、复工）。

（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。

3、师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。

4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：

（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。

（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。

5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。

（三）开学后工作

1、健康教育管理

（1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。

（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。

2、健康监测管理

（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。

（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。

（3）学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。

（4）根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。

3、学校活动管理

（1）所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。

（2）严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。

（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。

（5）适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。

（6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。

4、隔离观察期间师生管理

（1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。

（2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。

5、师生心理健康管理

（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。

（2）及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。

（3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。

（4）提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。

6、重点区域管理

（1）卫生保健室

①加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。

②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。

（2）门岗（校门值班室）

①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。

②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。

③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。

④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37、2℃的，方可让其进入校园。

（3）食堂

①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。

②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。

③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。

④食堂公共区域使用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。

⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。

⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。

⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。

（4）学生宿舍（教师公寓）

①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。

②每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进行喷洒消毒。

③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。

④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实疫情"日报告""零报告"制度。

（5）校内公共场所（教室、实验室、体育场所、图书馆等）

①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。

②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习。

③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。

④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。

（6）电梯

①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。

②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。

③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。

（7）车辆

①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。

②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。

③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。

④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

三、防控应急处理和流程

（一）信息报告（流程图见附件5）

1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所、主要异常情况等）。

2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

3、处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

（二）处置措施

1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由书记（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。

2、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。

4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。

5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

6、根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。

7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。

学校疫情复学工作方案【篇3】

为科学、规范、有效地预防和控制新冠疫情在校园传播，指导全市中小学和幼儿园（以下简称学校）做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”，把疫情控制在最小范围，尽最大可能防止或降低新冠疫情对广大教职工和学生可能造成的危害，保障广大教职工和学生身体健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及中央政治局常务会议、国务院、省委省政府、__市委市政府、__市委市政府有关决策部署，结合上级教育行政部门出台的一系列新冠疫情防控有关文件精神，制定本方案。各学校在贯彻落实时，请结合国务院应对新型冠状病毒感染疫情联防联控机制印发的《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》（联防联控机制发〔__〕28号）以及省市出台的防控新冠疫情涉及学校的相关技术方案，一并抓好落实。

一、指导思想

坚决贯彻党中央、国务院关于疫情防控各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，紧紧依靠人民群众，紧紧依靠广大教职工、学生和学生家长，以控制疫情为中心，坚决遏制疫情向校园扩散，加强领导、依靠法治、群策群力，建立新冠疫情预防与控制长效机制，切实保障广大教职工和学生的身体健康和生命安全。

二、工作原则

防治结合，以防为主；条块结合，以块为主；科学防治，依法管理；统一领导，分级负责；快速反应，高效处置。

三、工作体系

（一）校园防控组织体系。市教育局成立由局长为组长的新冠疫情联防联控工作领导小组，下设综合协调组、人员排查及教学业务指导组、疫情防控组、校园管控及物资保障组、宣传引导组、工作督查组等专项工作组（领导小组及专项工作组工作职责已经下发）。各直属单位、乡镇（街道）教辅室、中小学、幼儿园也应成立由主任、校（园）长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。领导小组应商请属地乡镇（街道）卫生防疫部门的专家参与指导。有多校（园）区办学的，各学校（园）区须指定防控工作责任人。

（二）校园防控制度体系。各学校要根据《开学前新冠疫情防控工作要点》（见附件1）和《开学当日和开学后新冠疫情防控工作要点》（见附件2），在开学返校前2周内制定和完善疫情防控工作“两方案”、“十二制度”。“两方案”是指开学前后新冠疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案。“十二制度”是指进出校门登记查验制度、错时报到上学放学制度、师生晨（午）检制度、缺课缺勤登记和追踪制度、师生健康管理制度、校园卫生清洁与消毒制度、校舍通风和校园环境卫生检查通报制度、复学返岗证明查验制度、传染病防控宣传教育制度、不聚集不办会制度、师生安全防护制度、疫情“一日一报”“零报告”制度。寄宿制学校完善寄宿生管理制度。

（三）防控指挥管理体系。坚持属地管理原则，各学校疫情防控工作接受市教育局和乡镇（街道）的双重管理和指挥，要加强与卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持。配合有关部门积极开展联防联控，实施网格化管理，根据职责分工，严格落实责任，通力协作，共同研究解决问题。严格执行疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

（四）家校联防协同体系。建立学校、班级、任课教师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，按规定落实排查处置程序（见附件3）。开学前，全体教职工和学生向学校递交电子版健康申报表，学校每日掌握教职员工及学生健康状况，做到“一人一表”。以班级为单位，强化班主任对学生的宣传教育、信息排摸、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，督促家长履行好监护人责任。

四、防控措施

（一）落实物资场所

按照“特事特办、急事急办”原则，开学一周前，各学校要完善学校卫生室（保健室）功能；购置必须的额温仪、消毒药剂、医用口罩、医用防护服装等器械药品以及清洁洗涤用品；校内配备足够的水龙头、肥皂、洗手液、干手纸，配备速干手消毒剂，有条件的可配备感应式手消毒设施；设置废弃口罩垃圾桶；确保开学疫情防控人员物资到位。

学校应在校内设置2间“临时隔离室”，用于发现异常教职工和学生后及时隔离送医，但不得设置在学生集体宿舍和保健室。有寄宿生的中小学、幼儿园，应在相对独立、封闭的场所设置集中隔离点，并与教学场所、师生寝室保持一定安全距离。集中隔离点、留观场所设置参照《校园集中隔离医学观察点设置运行指南（试行）》（x教防控办函〔__〕3号）。

各学校要保障防疫经费的投入，乡镇（街道）教辅室要争取乡镇人民政府（街道办事处）和其他各方面支持，落实辖区内各类学校（幼儿园）防疫物资的采购资金，通过多种渠道帮助学校（幼儿园）做好防疫物资准备工作。

（二）落实防控制度

1、落实进出校门登记查验制度。在开学前的疫情防控期间，各学校要严格实行24小时封闭式管理，未经学校确认，教职工一律不得返校上班，学生一律不得返校上课，校外无关人员一律不得进入学校大门。有留校教职工和学生的学校，未经校领导批准，所有住校教职工和学生一律不能走出校园。开学报到时以及开学后，各学校要对进出人员加强登记和检查，无关人员包括送学家长一律不得进入校园。对列入重点防控名册的教职工和学生，在未解除管控措施取得绿码或纸质甬行证之前，一律不得进入校园。疫情防控期间，学校门岗值守保安应佩戴口罩。

2、落实错时报到上学放学制度。各学校可根据本校实际，制定错时报到、错时上学、错时就餐、错时放学制度。学生返校报到时间错开上班交通高峰，500人以上的学校应分年级错时到校，可分年级、分班级分批放学离校。督促学生在开学报到、上学进校时保持一定距离。督促家长把学生送进校门后迅速离开，防止学生和家长在校门口聚集现象发生。

3、落实师生晨（午）检制度。开学后，学校在学校大门或其他通风良好处设置体温检测点，实行每日晨（午）检（具体流程见附件4），安排专人对教职工和学生等所有进入学校人员测量体温、问询健康状况，并记录备查。一旦发现有发热（手持式测温仪>=37。3℃或红外线测温仪>=38℃）或呼吸道感染症状者，应引导到学校临时隔离室复查。复查后体温依然超过规定温度的，应立即向属地村（社区）或乡镇（街道）报告，发热者如有流行病学史，由社区（村）联系专车送往定点医院发热门诊就诊，确保学校传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。各学校在开展晨（午）检工作之前要做到“五个要”：一要做到教职工和学生熟悉晨（午）检操作流程和注意事项，人人自觉遵守。二要落实晨（午）检工作人员自我防护要求，做到戴口罩、戴手套和穿工作服。三要熟悉临时隔离（留观）室设置要求和隔离办法、就近定点医院发热门诊联系方式、发热学生后续跟进联系等流程。四要特别关注寄宿生和中午回家就餐的义务教育学校学生，对寄宿制学校学生要做好早（午）晚体温检测，如有发热症状要及时送医就诊，并对同一宿舍学生做好隔离和观察；义务教育阶段学生中午回家就餐后返校要进行午检；五要落实幼儿园儿童晨、午、晚检和全日观察制度。

4、落实缺课缺勤登记和追踪制度。各学校应指定专人做好学生缺课、教师缺勤的登记备案工作，如果发现缺课者有新型冠状病毒感染病例，应立即隔离班级学生和密切接触者，并报告学校领导小组；学校领导小组应立即报告上级教育行政部门和属地乡镇人民政府（街道办事处）（具体流程见附件5）。确诊和疑似病例的诊断以卫生疾控部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。

5、落实师生健康管理制度。教职工和学生在校期间，要注意个人卫生和呼吸道卫生礼仪，避免交叉感染，做到餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材后、使用电脑等公用物品后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触污染物品后等，均要洗手。建议教师授课时佩戴医用口罩。食堂从业人员须持健康证上岗，工作过程中必须佩戴口罩、一次性手套。学校人员密集场所，全部停用中央空调。教职工和学生如出现流感样症状、发热等身体不适，要立即到学校医务室（保健室）内专门设置的发热门诊室检查，学校应第一时间内启动发热检查流程（参考晨检流程图）。

6、落实校园卫生清洁与消毒制度。开学前后，各学校要组织开展爱国卫生运动，加强校园环境卫生整治和各类场馆消杀，为广大学生、教职工创造整洁、卫生、健康的校园环境。校园卫生清洁与消毒办法按《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》（浙教防控办函〔__〕5号）执行。妥善保管消毒剂，标识明确，避免学生误食或灼伤。在配置和使用化学消毒剂实施消毒处理时，提醒操作人员不要将84消毒液和洁厕灵混合使用。操作人员应当采取有效防护措施。

7、落实校舍通风和校园环境卫生检查通报制度。开学后各学校要保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等生活、学习、工作场所通风，上课时间教室前后门要保持敞开，课间、午休时间、放学后，要安排值日生负责教室通风。学生宿舍通风由宿管人员专门负责，在学生离开宿舍后实施，每日上、下午各通风1次，每次不少于1小时。学校应积极开展校园清洁卫生活动，保持校内环境卫生清洁，建立校园环境卫生每天检查通报制度，督促教职工和学生养成良好的卫生习惯。

8、落实复学返岗证明查验制度。对实行集中隔离或居家医学观察期满的教职工和学生，返岗复学时需提供甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。

9、落实传染病防控宣传教育制度。各学校应通过主题班会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、安全教育平台等途径，加强新冠疫情等传染病防控知识宣传教育，普及传染病防控知识。开学前各学校要引导教职工、学生和家长熟悉《x季开学前后新冠疫情防控流程导图》（见附件6）。

10、落实不聚集不办会制度。__年x季开学时间以省、市教育行政部门的正式通知为准，任何学校、任何学段不得以任何理由提前开学或组织学生返校，也不得在开学之前组织任何形式的线下集中补习活动和集体活动。开学后在疫情未宣布解除前，禁止在校内外举办各类大型报告会、文体赛事、研学旅行等人员集聚性活动。强化班级管理，以班级为单位组织教学活动，无必要不串门。开学典礼、升旗仪式等集体活动，可利用广播、视频等形式，以班级为单位进行。暂不组织学生到校外尤其是人员密集场所参加集体活动。小学不安排跨年级班组的放学后托管服务等。因地制宜地实行分餐制、送餐制或错峰就餐制，学生和教职工在食堂排队、就餐时保持一定距离，尽可能避免或减少近距离接触。

11、落实师生安全防护制度。教职工上下班、学生上放学时要做好必要的个人安全防护措施，尽量不乘坐公共交通工具，途中不绕道其他地方。乘坐公共交通工具或前往医院等地，须全程佩戴口罩，尽量不要裸手触碰吊环等物品。教职工和学生到校后，应第一时间用肥皂（洗手液）洗手后进入教室或食堂。

12、落实疫情“一日一报”“零报告”制度。开学后，各校每日应统计是否有确诊病例、疑似病例，处于集中医学隔离、居家医学观察的教职工和学生数，发热的教职工和学生数等信息。各直属学校（单位）、乡镇（街道）教辅室汇总后，每日14：00时前向市教育局防控办报告。当天没有疫情的，必须实行“零报告”。

13、寄宿制学校落实寄宿生管理制度。寄宿制学校要严格按照《学校卫生工作条例》要求配足配齐卫生专业技术人员，及时做好住校生健康管理和应急处置；要强化对宿管人员培训和个人防护要求，杜绝宿管员带病上岗；加强寄宿生管理，严禁非寄宿生出入楼道；对寄宿生每天进行晚点名和就寝巡查，注意观察学生健康状况。提倡寄宿制学校中离校较近或家长有能力接送的学生回家住宿。

五、突发疫情处置

充分做好开学后学校突发疫情的应急处置。学校一旦发现教职工和学生出现新冠疫情疑似病例，在第一时间向上级教育行政主管部门和属地乡镇人民政府（街道办事处）报告的同时，在属地疾控部门专业指导下，按《__市教育系统新冠疫情应急处置操作手册》（另行下发），做好各项工作。要对共同生活学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热等疑似症状时，及时就医；并按要求及时做好宿舍、教室、教学楼层、校园等封闭消毒工作；全力配合疾控部门做好相关流行病学调查等工作；派专人负责与接受隔离的教职工或学生的家长联系，掌握其健康状况。

六、工作要求

（一）加强组织领导，严肃工作纪律

各学校要把新冠疫情防控工作，作为当前一项重大政治任务来抓，采取强有力的措施，保证各项防控工作真正落到实处。各教辅室、学校（单位）主要负责人要切实负起第一责任人的责任，总揽本区域本校疫情防控任务和责任。要坚持一级对一级负责的原则，将新冠疫情防控工作纳入对领导干部考核的内容。要强化师生员工的纪律意识、规矩意识，落实岗位责任制、责任追究制和工作督查制。对不服管理者，一律严肃处理；对疫情防控工作不力，造成不良影响的人和事，进行调查问责处理。

（二）开展防控宣传，掌握思想动态

各学校要密切关注上级权威部门发布的疫情信息，积极采取应对措施，主动做好学生、教职工和家长防控疫情的宣传教育工作。要通过校讯通、微信公众号等各种平台，及时发布《告全体教职工、学生和家长书》、温馨提示、倡议书等宣传内容，普及科学防疫知识，提高教职工、学生和家长自我防护意识。要充分发挥党团组织的作用，加强思想政治工作，密切关注教职工、学生和家长思想动态，及时进行思想和心理疏导，避免出现恐慌情绪。任何学校不得歧视新冠疫情临床诊断病人、疑似病人、密切接触者及其家属。教育引导广大教职工和学生严守纪律，不信谣、不传谣、不造谣，不在媒体及社交平台上传播不实信息。及时监测可能出现的负面信息，做好舆情引导处置工作。

（三）完善应急体系，加强业务培训

各学校要严格落实领导带班、24小时值班备勤制度，保持通信畅通，确保一旦发生紧急情况，随时联络，快速处置。各学校要认真总结新冠疫情防控工作的经验与教训，根据本方案及本校实际，制定本校的防控方案和突发疫情现场处置预案，做好疫情发生前后及疫情控制过程中的各项工作，使新冠疫情防控工作及时、规范、有序、高效进行。各学校要积极参加有关部门举办的新冠疫情防控骨干人员的业务培训，并针对预案开展现场模拟疫情的应急演练，以提高应急管控水平和能力，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（四）完善督导机制，加强检查指导

坚持行业主管、属地主抓、条块结合的原则，建立网格化检查指导机制，全面加强检查指导。各乡镇（街道）成立由分管领导为组长，卫生防疫、教育等部门人员组成的检查组，全面检查指导所辖中小学、幼儿园开学前后防疫工作；市教育局、市卫健局成立若干联合检查组，分组负责教育局直属学校（幼儿园）、单位的检查指导工作；市教育局成立由局班子领导为组长的督查组，会同派驻纪检监察组，对全市中小学、幼儿园x季开学前后新冠疫情防控工作进行督查。同时，市教育局依托基层纪检监察组织开展明查暗访，督促整改问题，发现先进典型，为防控工作提供纪律保障。具体检查方案另行下发。

学校疫情复学工作方案【篇4】

根据省教育厅有关要求和当前疫情防控形势，为确保秋季开学工作安全有序，特制订如下方案：

一、错时错峰开学

至x月xx日，我市未出现疫情，全市无中高风险地区，全市义务教育学校、高中阶段学校、幼儿园和特殊教育学校在开学准备情况评估验收合格后，于x月xx日x月x日错时错峰开学报到。具体安排如下：

1、x月xx日，小学四、五、六年级，高中二年级、三年级开学报到；

2、x月xx日，小学二、三年级，初中二、三年级，高中一年级新生开学报到；

3、x月x日，全市幼儿园、特殊教育学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。

二、有序组织师生员工返校

各地各校要立即通知尚在怀化市外的师生员工尽快返回；对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施；对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控要求，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回；要通过班主任与学生家长“一对一”的方式，全面告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。

三、扎实做好疫情防控

各地各校要提前谋划和制订秋季开学工作方案，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校园所有场所、设施设备进行一次彻底清洁消毒。精准掌握所有师生员工假期行踪和身体健康状况，师生员工返校报到时须提供近14天体温监测记录、健康码、行程卡(无手机学生由监护人提供)，健康码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控管理措施；有发热、乏力、干咳等症状的，暂缓返校或凭医疗机构出具的排除新冠肺炎诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康。具体安排见《怀化市中小学幼儿园开学疫情防控工作方案》。

四、切实做好控辍保学

各地各校要强化责任担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要及时联系沟通，全面了解未返校原因，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。

五、严格规范办学行为

严格落实中办、国办下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化教育教学改革、提升课堂教学质量、优化教学方式、全面压减作业总量、降低考试压力。要全面加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理，引导全社会树立科学教育质量观，促进中小学生健康成长。

六、加强平安校园建设

各地各校要牢固树立安全意识和底线思维，强化安全管理，落实“三防”措施，全面排查、消除校园安全隐患，严格出入校园管理，严防校外无关人员进入校园。开展校园欺凌专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品安全、心理健康等学生安全重点工作。组织开展应急演练，提高师生应对突发事件能力。

七、加强督促检查指导

各地要以秋季开学为契机，深入基层、走进学校、走近师生、走访家长，特别要深入基础薄弱学校、农村偏远学校，指导开学工作，了解真实情况，倾听意见建议，解决实际问题。市教育局将适时开展开学工作检查，对开学工作中存在的突出问题予以通报。

学校疫情复学工作方案【篇5】

为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。

一、工作目标

在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学2021年秋季学期恢复教育教学秩序。

二、重点任务

(一)科学研判开学时间

按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。

针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。

(二)做好入学入校各项准备工作

1.科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。

2.全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。

3.错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。

4.精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5.认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。

6.高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。

(三)提前做好网上教学筹备工作

1.提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。

2.多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。

3.家校协同育人，营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。

三、组织保障

(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。

(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。

(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。

学校疫情复学工作方案【篇6】

严格贯彻落实国家和省、市、区各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体健康和生命安全。为保障复学管控实效，现将有关事项明确如下：

为更好地将复学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并具体落实好所负责的各项工作。

1、复学工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织结构;重点检查《防控工作方案》《缺课补习方案》《复学工作方案》《疫情应急处置预案》落实情况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。(四个方案、九大制度)

2、体温晨测午检组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：根据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温情况。晨间发现体温异常者(体温达到或超过37、3摄氏度)，禁止其进校，并及时联系家长送医院诊断治疗;午间发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长(教职工家属)，同时报给xx，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早处置。

3、安全时空重置组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：充分利用学校所有教室、功能室、活动场地，将学生以班级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场地均要进行重新规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生事件一级响应期间，学校图书馆、体育馆等室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操暂时调整为“不用动手的眼保健操”，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动等。

1、上放学(上下班)途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必须乘坐公共交通工具，途中尽量避免用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并及时进行消毒杀菌。放学(下班)后尽量快回家，不在外特别是人流密集场所逗留。

2、学生在校活动防控。减少与他人近距离接触，课上杜绝交头接耳，课间不得聚集喧哗或追逐打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩，确保口罩严密覆盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、体育运动后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。课间注意休息，多饮水。避免过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。

3、教师教学办公防控。教师教学、办公时必须佩戴口罩，尽量不与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖。批阅作业和分发作业、游戏器材、资料及其它用品前后均需洗手。

4、师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并及时打开窗户进行室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、管理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决减少不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提醒家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有身体不适情况，应及时报告社区和学校。

5、后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口罩上岗。食堂人员还须佩戴一次性橡胶手套，避免直接用手接触生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

从即日起直至疫情宣布结束止。

1、 坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将师生生命安全放在第一位，要在省市区各级教育主管部门指导下进行，要根据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持一致。

2、 坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同时也要调动每一个人的积极性，共同监督，严防死守，众志成城，共保平安。

3、坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发现问题及时向校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动，。

4、坚持分工协作原则。按照小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。

学校疫情复学工作方案【篇7】

在这个特殊的假期，每一位学生不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线学习的挑战。复学以后，如何加强中小学生心理健康教育，实现学生的心理“复位”，是摆在所有学校和每一位心理健康教师面前的首要任务。

一、组织机构

成立学校心理健康教育领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校专兼职心理老师、行政人员和班主任共同参与、制定学校心理健康工作计划并明确分工和职责。

复学后建立三级预防机制，在心理健康教育、心理辅导和危机干预三个方面协同开展，系统推进。

二、紧抓契机，开展生命教育辅导

不经历生死，难以真正理解生命的可贵和价值。在这次抗疫战争中，无数医护人员、民警、防控人员和志愿者，冒着生命危险，奋战抗击在一线，成为最美“逆行者”，生动体现着伟大的民族精神和社会主义核心价值观，这一切都深深感动着包括所有学生在内的全国人民的心。经历过这样的全民战疫之后，学生对生与死的体验深刻，这正是引导学生思考、探寻人生意义的窗口期，是青少年学生人生意义辅导的大课堂。通过开展有关生命意义的心理健康教育，引导中小学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，将生命中的爱和潜能充分展现出来。

三、营造积极心态，提升防疫抗疫的正能量

传染病疫情迅速蔓延和发展的不确定性，给广大中小学生带来了恐慌情绪。当前，中小学生的积极心态对自身健康和疫情防控都具有十分重要的意义。

一方面，积极平和的心态可以提高自身的免疫力，增强对病毒的抵抗力。研究表明，情绪状态可以直接影响人体的免疫系统，情绪低落、忧郁，会导致免疫功能的下降。相反，积极乐观的心理状态，会提升免疫系统的能力。另一方面，积极心态可以使人提高警惕，做到自觉防护，阻断病毒的传播，携手打赢疫情防控阻击战。

积极营造健康向上的校园文化氛围，并以班级为单位开展重大疫情危机下心理调节活动主题班会，利于培养学生积极心态，提升心理健康素养，增强防疫抗疫的正能量。

四、个别和团体辅导相结合

抗疫情期间，学生面临巨大压力和挑战，部分学生可能会产生各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、恐惧、忧郁、丧失兴趣、敌对、自卑和失眠等。因此，迫切需要精准分析，实施个性化的心理辅导。需要针对不同类型的学生，开展针对性的心理辅导，包括个别辅导和团体辅导。

五、排摸重点，开展危机干预

复学前期，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等各种渠道全面了解学生的身心状况。只有早发现，早干预，才能帮助学生迅速摆脱困扰，克服心理障碍，恢复心理健康。

对个别有严重心理障碍的学生，或发现其他需要转介的情况，应及时识别并转介到其他专业心理咨询机构或医学心理诊治部门，并建立跟踪反馈制度。开展心理辅导必须遵循职业伦理规范，在学生知情自愿的

基础上进行，严格遵循保密原则，保护学生隐私。

学校疫情复学工作方案【篇8】

为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校复学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部和省教育厅精神，根据《关于进一步做好学校有序返校复学工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指导思想

避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一系一策，一课一策原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，其他年级学生完成后续教学任务。

二、基本原则

1、学生中心原则。把学生健康、生命全放在第一位，考虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。

2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出教室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。

3、加强防控原则。严格执行学校疫情防控办公室要求，面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实训场所等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。

4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。

三、主要措施

（一）返校前教学安排

1、返校后教学任务变更。各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。

2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的核算。

3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。

4、考试工作安排。根据：学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。

（二）学生返校至暑假前教学安排

1、班级分组。根据班级名称分为奇数和偶数组。

2、错时错峰上下课。基于安排好的课表，任课教师根据授课班级学生所在组别错时错峰上课。奇数组有课学生分成A和B两组，学生人数平均，A组在教室上课，B组在机房进行实训。偶数组在宿舍安排网上教学。上下午上课时间不变，在机房实训的学生提前15分钟下课，宿舍的学生提前30分中下课；晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。

3、继续开展网络教学，逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教学，返校后的14天以后根据学生健康情况逐步安排进行线下教学。

4、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习的顺利开展。

5、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实训等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。

学校疫情复学工作方案【篇9】

根据全市疫情防控总体形势，按照科学精准、分批有序原则，全市中小学、幼儿园、校外培训机构（以下简称“学校”），将逐步分批错时有序恢复线下教学。为切实抓好师生员工返校复学工作，经市防指同意，现制定本方案。

一、返校工作原则

始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，压实“四方责任”，落实“四早要求”，扭住学校、教职工、学生、家长“四个环节”，按照“错时开学、分类返校、严格管控、全面监测、科学引导、强化保障”的原则，平稳有序恢复秋季学期线下教学。总体要求是：学校所在县区有中高风险区的暂缓组织开学；返校前7天内有中高风险区所在县区旅居史的师生员工暂缓返校；返校前7天内有3个及以上市（直辖市有3个及以上县区）发生规模性疫情和有广泛社会面传播风险省份旅居史的师生员工暂缓返校；师生员工不能提供有效核酸检测阴性证明的暂缓返校；学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不能开学；学校疫情防控工作评估不合格的不能开学；有效应急预案和演练落实不到位的不能开学；学校安全存在较大隐患的不能开学。

二、返校复学准备

（一）完善方案预案

各学校要认真贯彻《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《校园常态化疫情防控措施20条（第四版）》《本土聚集性疫情校园应急防控措施20条》《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校复学方案，修订完善疫情防控方案、应急处置预案，健全健康监测方案、核酸检测方案以及晨午（晚）检、因病缺课（勤）跟踪、复课证明查验、通风消毒、防疫物资管理等工作制度，为秋季学期安全有序复学奠定坚实基础。

（二）严排细查风险

返校复学前，要“一人一档”制定返校师生员工信息台帐，精准掌握师生员工（含共同生活人）开学前连续10天的健康状况、行程轨迹、接触史和隔离管控、核酸检测等情况，做到人头清、人数清、位置清、管控措施清。各学校要通过建立“微信群”等方式，精准掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情况，不漏一人。返校时，需查验《师生员工及共居人风险排查表》、《个人健康情况排查表》，学生排查表须由家长签字。

1.有低风险地区旅居史。

返校前7日内有低风险地区旅居史的师生员工：市域内的居家隔离医学观察7天，每天进行1次核酸检测，持24小时内核酸阴性证明返校，不具备居家隔离条件的，实行集中隔离医学观察；市域外的，由学校协调属地防指安排，在集中隔离医学观察场所进行7天健康监测，每天进行1次核酸检测，持24小时内核酸阴性证明返校。

2.有中高风险地区旅居史。

返校前7日内有中高风险地区旅居史的师生员工，待中高风险地区降为低风险地区后，按有低风险地区旅居史落实返校措施。

3.有境外旅居史。

返校前14日内有境外旅居史的师生员工，在落实所有管控措施后，持24小时核酸阴性证明返校。

4.有市域外（除有风险地区）旅居史。

市域外（除有风险地区）旅居史师生员工持48小时内2次核酸检测阴性证明，返溪“落地即检”，实施7日居家（居寝）健康监测，每天进行1次核酸检测。健康监测期满后，持行程卡、健康码绿码和24小时内核酸阴性证明返校复学。学校要安排具有独立卫生间的专门宿舍楼或宿舍楼相对独立区域实施学生在校居寝健康监测，提供送餐服务，健康监测学生实行“足不出寝”管理，不得与其他人员发生接触。如不具备独立卫生间条件，要加密公共卫生间等场所消毒频次，学生上公共卫生间佩戴N95口罩。

5.其他人员管理。

师生员工本人（含共同居住人）集中隔离、居家隔离管控期间暂缓返校，待管控期满后完成3天居家健康监测、2次核酸检测方可返校。

（三）返校核酸检测

师生员工在返校前3天，到居住社区开展2次核酸检测（间隔24小时以上），核酸检测结果均为阴性方可返校。返校当日，学校要提前制定核酸检测计划，主动与属地疾控部门对接，在校再组织1次师生员工全员核酸检测，不得缺检漏检。核酸检测时，要严格做好个人防护、规范佩戴口罩、保持至少1米距离，尽量安排在户外操场检测，确需安排室内的要选择通风良好的走廊、体育馆等场所，减少人员交叉感染风险。

（四）应用“溪安码”（场所码）

全市教育系统各单位、学校要迅速注册申领“溪安码”（场所码），未注册申领“溪安码”的学校不得组织返校复学，所有入校（单位）人员一律扫码方可进入。

（五）环境整治消毒

返校复学前要做好教室、卫生间、卫生室（保健室）、阅览室、实验室、会议室、食堂、宿舍等公共场所环境卫生和通风换气。要对学校食堂及学校饮水设备设施进行检查、清洁消毒，确保饮用水安全。要协调属地卫健、疾控部门予以专业指导，对校内各场所和物体表面至少进行1次预防性消毒，确保无死角、无遗漏。位于溪湖区的学校协调属地疾控部门组织实施消毒。

（六）储备防疫物资

各学校要盘点现有防疫物资，根据学校规模、师生数量、应急要求等，按照2周需求量补足口罩、消毒液等必备防疫物资，对原有过期的防疫物资要及时更换。要按学生比例在食堂、公共卫生间、洗手房等区域安装水龙头，备足洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”。寄宿制学校要内部挖潜，按照要求设置一定数量的健康监测场所。

（七）查改安全隐患

各学校要进一步强化校园安全主体责任，组织人员对教室、宿舍、食堂、专用教室等重点场所建筑，体育场地与器材等设施设备，消防设施和安全出口，燃气、水电、危化品、食品原料存储保质、校车运行等进行“拉网式”排查，全面消除安全隐患。

（八）细化报到措施

按照“网格化”管理要求，各学校要细化学生返校报到工作流程，做好校门前的引导分流隔断设施、观察区、一米线标识、测温和安保设备等准备，科学划定学生上下课、就餐、活动等区域，确保返校复学时入校测温、验码、日常管理等工作规范有序。

（九）强化应急处置

返校复学过程中，学校或学校所在县区出现核酸检测异常情况的，学校属地疫情防控指挥部要马上研判，及时采取应急措施。

三、常态化疫情防控

（一）落实核酸检测制度

严格执行保安、保洁、宿管、校内施工以及食堂、物资运输、快递收发等场所服务保障人员每天1次核酸检测，其他师生员工每周2次全员核酸检测（间隔不少于2天）。按照疫情防控要求，师生员工须全员参与区域核酸检测，坚决杜绝缺检漏检问题。

（二）严格排查监测

各学校要安排专人专班负责师生员工（含师生共同生活人、校内外聘人员）“日排查”、“日报告”工作，密切关注并及时推送官方发布的疫情防控信息，严排细查“七种情况”，即确诊病例及无症状感染者情况、密接次密接人员情况、有低中高风险区旅居史人员情况、健康码行程卡异常人员情况、接受隔离观察和核酸检测人员情况、健康状况异常人员情况、入境人员情况。严格执行师生员工晨午检（住宿学生增加晚检）、因病缺课（勤）病因追查、复课证明查验等工作制度，精准掌握师生员工健康状况。加强多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病监测预防工作。

（三）严格闭校管理

坚持“四个一律”原则，即校外无关人员一律不准进入校门，确需入校的报请学校主要领导批准，持48小时核酸检测阴性证明，进行身份验证、卡码联查、测温登记、扫“溪安码”；师生员工进入校门一律核验身份、行程卡和健康码（学生除外），并检测体温、扫“溪安码”；对疑似症状者一律实行隔离观察、就诊排查；不服从管理者一律严肃处理。告知学生家长接送孩子时，需在指定位置即接即送即走，戴口罩、不聚集、不交谈。

（四）严格轨迹管控

师生员工要坚决响应落实“非必要不出市”，确需出市的需实行提级审批，即学校领导班子外出向上级教育部门报备，教职工外出报学校主要领导批准，学生外出由主管疫情防控校领导批准。住宿的师生员工非必要不离校，离校须请假报备，登记离校行程轨迹。走读学生和通勤教职员工实行家庭、学校“两点一线”闭环出行，严禁参加聚会、聚餐等聚集性活动。师生员工上下学（班）尽可能不乘坐公共交通工具，确需乘坐公共交通工具的须加强个人防护，佩戴N95防护口罩，与他人保持安全距离。

（五）加强场所管理

加强重点区域的巡查巡检，坚持做好教室、食堂、宿舍、图书馆、阅览室、体育馆等重点场所通风消毒工作，垃圾日产日清，垃圾装运设备每日消杀。加强就餐管理，实行错峰就餐，同向而坐、设置隔板、保持一米间隔。校内施工现场实行闭环管理，施工现场作物理隔离。

（六）加强活动管理

除正常教学活动外，原则上不组织大型聚集性活动，确需组织的应制定防控方案和应急预案，并严格落实各项防控措施。要精心安排课间活动，因校制宜实施网格化防控，尽可能划小管控单元，学生不串班级、不串楼层、不串宿舍，做到学习、生活空间相对固定。

（七）加强个人防护

学校要加强疫情防控知识宣传教育工作，指导师生员工掌握疫情防控政策规定，严格履行个人防控责任。要加强口罩佩戴管理工作，幼儿园教职工应佩戴口罩，在园幼儿可不佩戴口罩；中小学所在县区无低中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩，上下学途中佩戴口罩。学校保安、保洁、食堂等人员等工作期间须全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套。

（八）加强入校物资管理

进校物资实行无接触配送，加强消杀和人员防护。严禁外卖、快递及网购物品进入校园。保障食品安全，加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，确保食品等原料正规采购、来源可追溯。校外供餐单位送餐人员需持48小时核酸检测阴性证明并全程佩戴N95防护口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

（九）确保校园安全

各学校要统筹发展和安全，落实落细各项安全防范措施。加强门卫管理、交通安全、食品安全、消防安全管理，认真抓好自建房安全专项整治、校车安全专项整治、防坠楼装置建设等工作。要采取有效措施，坚决防范溺水、校园交通事故、校园欺凌，以及学生非正常死亡问题发生。要切实加强食堂、配餐安全管理，严防食源性中毒事件，确保广大师生“舌尖上的安全”。

（十）做好应急处置

学校接到疫情报告或发现疑似病例人员、可疑物品后，第一时间向属地疾控机构和教育行政部门电话报告，按照属地要求立即采取相应措施，采取校园封闭管理、暂停堂食、停止线下教学等措施，配合属地防指做好重点人员转运、流调及核酸检测排查等应急处置工作，跟进做好健康监测、心理疏导、信息联络、服务保障、安全保卫、舆情管控等服务措施。

（十一）持续推进疫苗接种

各县区、各学校（幼儿园）要落实属地责任、主体责任，加强宣传引导，建立工作台账，继续做好3—11岁人群特别是3-5岁人群疫苗接种工作，有序推进加强剂次疫苗接种，确保无禁忌师生员工群体“应接尽接”。

四、教育教学工作

（一）做好教育教学衔接

各学校要研究制定分年级、分学科线上线下教学衔接措施，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，确保新学期教学工作平稳有序。学校和教师要对学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接，对学困生予以关爱帮扶。

（二）抓好暂未返校学生线上教学

各学校要对因病、隔离管控等原因未能返校的学生，摸清底数，统筹资源，继续做好线上教学。要科学安排学科课程教学、在线辅导，做好学法指导、知识答疑等工作，保证在线学习效果。

（三）重视师生心理健康

各学校要高度重视疫情对师生心理健康的影响，通过开展返校复学第一课、举办专家讲座、弘扬抗疫精神、开通援助热线等方式，加强师生疫情防控和心理健康知识教育。针对受疫情影响较大的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶，帮助师生尽快调整好状态。针对学生出现的异常情况，与家长进行密切沟通，共同加强心理疏导。

（四）加强家校互动联系

各学校要通过多种渠道，进一步密切家校互动联系，及时通报学校疫情防控和教育教学工作情况，及时沟通学生学习情况、身体状况、心理状态，共同做好学生的安全防护和成长指导。

五、严格校外培训机构、幼儿园、托幼机构管理

校外培训机构、幼儿园、托幼机构拟恢复线下教学活动须提前向属地教育行政部门提出申请，经属地教育等相关部门现场审核验收同意后方可恢复。疫情防控措施落实不到位、培训场所存在较大安全隐患的，一律不允许恢复线下教学。校外培训机构、幼儿园、托幼机构恢复线下授课后，要严格落实“日排查”、健康监测、体温检测、全程佩戴口罩、核酸检测等防控措施，严防疫情传入风险。

六、开展返校复学评估视导

各县区、学校要切实提高政治站位，坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责，时刻绷紧疫情防控这根弦，严防疫情输入校园，严防校园发生聚集性疫情，严防校园疫情风险向社会扩散。市、县区教育部门要协调卫健、疾控、市场监管、应急等部门，对所属学校联合开展疫情防控及校园安全评估，发现问题，立行整改，整改不到位的不得返校复学。各学校要逐条对照评估细则查缺补漏、整改提高，做好迎检工作。市县（区）教育督导部门，要在返校复学后下沉学校开展开学视导、督学督政工作，发挥督导“利器”作用，指导学校统筹抓好疫情防控和教育教学（具体安排另行通知）。

以上工作要求，请全市教育系统认真遵照执行，驻溪高校参照执行。中小学秋季学期分批错时错峰返校复学具体时间安排，根据疫情防控形势及上级要求另行通知。