传承红色基因心得体会合集。
工作总结之家编辑为大家准备了这篇“传承红色基因心得体会”的相关内容。或许，我们都会选择去接受新的事物体验不同的感觉，我们可以写一篇心得体会来对她们说出自己的感受。心得体会就是将自己内心思绪整理成文字。或许在您阅读本文以后有一点收获！
传承红色基因心得体会【篇1】
事实上，雷锋精神的化身在我们的身边无处不在。象我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞，哪一个是为了个人得失，他们心中只装着国家，装着人民，为工作、为人民鞠躬尽瘁，死而后已;象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵，哪一个考虑到个人的安危。他们就是雷锋的精神化身。他们无愧是我们党的好儿女，好干部，好战士。我们的工作需要这种精神，我们的生活需要这种精神，我们的事业发展需要这种精神，我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号，我们也无需喊口号，贴标语，摆阵势，只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。
天高云淡，微风习习，三两只风筝在湛蓝的天空若隐若现;“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们又迎来了一个温暖的春天，
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的.文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光。
校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为文明礼貌月，以学习雷锋精神为主题，弘扬中华民族传统和民族精神，“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”，我们应学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的心态。
其实，“每一天都是学雷锋活动日”。
我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘……”从小我们就唱这首歌曲，雷锋叔叔永远都是我们的榜样!
让我们努力去学习，发扬雷锋精神吧!
传承红色基因心得体会【篇2】
5月16日出版的第10期《求是》杂志发表总书记的重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》。文章强调，要用好红色资源、传承好红色基因。我们在工作中不但要坚持以党建促发展为主线，更要提高政治站位，强化责任担当，为推进组织发展提供坚强政治保证。
“激活”红色基因，注重“党建+”建设，让党性底色“亮”起来。把党建要求写入制度，制定落实“两个责任”、实施“党建+”工作等规章制度，不断健全党建工作规制体系。紧密结合行业特点，系统谋划部署“党建+业务”融合工作，强调把抓党建作为业务的基础，坚决破除“业务发展一俊遮百丑”的观念，强化履职评价，按年分层级组织开展抓基层党建述职评议，督促各级党组织书记有效履行抓党建第一责任人职责，实行党建工作与业务工作都要考核，明确党建考核差的单位或个人年度考核不得评为优秀，并将考核结果与绩效挂钩，把党建工作的“软任务”变成“硬指标”。
“活用”红色资源，完善党史“活教材”，让工作果实“富”起来。总结回顾近年来推进党史学习教育工作与业务深度融合的实践，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将党史学习教育融入工作，实现党史学习教育工作与单位发展的深度融合、互促共进。通过运用党史“活教材”，强化制度建设，夯实基层基础。加强基层党建工作阵地建设，合理优化党支部设置和党员配置，实现党的基层组织和网点党员全覆盖;深入开展“机关联乡村”活动、不断提升“四联四促”规范化水平，推动党组织引领向基层延伸、向纵深发展。
“继承”红色精神，汲取党魂“信仰力”，让组织文化“红”起来。通过加强党的建设，充分发挥红色精神，认真贯彻落实党的方针政策，回归本源、专注主业、下沉重心，将我们党的“延安精神”“西柏坡精神”“抗日精神”等精神文化植入组织的绩效文化，走出舒适区，提高团队的活力和内生动力，让组织文化“红”起来。充分发挥党组织引领在创新体制机制中的主导作用，适应新时代的发展新趋势。在党的领导下稳步推进，充分发挥党组织引领在指导组织发展中的核心作用，坚持以加快有效发展为中心，以落实提质增效为导向，为推动高质量发展而努力奋斗。
“有一种精神，历久弥新;有一种基因，代代相传。”我们将在今后的工作中用好红色资源、传承好红色基因，让“红色养分”继续灌溉着祖国大地。
传承红色基因心得体会【篇3】
红色文化资源是指中国共产党领导人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体，其精神内涵和独特价值是高校思想政治理论课教学的重要素材。在高校思政课教学过程中，充分开发利用地域红色文化资源，既能够保持高校思政课教学的红色底蕴，又能为实现铸魂育人的目标注入强大的精神动力。
一、弘扬红色文化是新时代高校思政课教学的价值诉求
中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义现代化建设的伟大实践中创造出来的丰富的红色文化资源，是我国高等学校特有的进行思政课教学的宝贵资源和重要素材。新时代高等学校在思政课教学中弘扬红色文化，能够激励大学生树立为实现两个一百年的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋进的科学理想信念，能够帮助大学生系好人生的第一粒扣子，树立正确世界观、人生观、价值观和道德观，为大学生的成长成才和未来的幸福人生提供保障和支撑。同时，在高校思政课教学中弘扬红色文化，能够让马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论进入大学生的头脑，提高大学生运用马克思主义的科学立场和观点分析解决问题的能力，具有强大的价值导向作用，其目标与高校思政课教学立德树人的目标具有高度的内在统一性，进一步凸显了高校思政课教学的价值诉求。
二、融入红色文化是丰富高校思政课教学内涵的客观要求
红色文化是中国共产党留给中华民族和中国人民的宝贵精神财富，是经过千锤百炼后产生的先进文化，是中国特色社会主义高校进行思政课教学的特有优势。在目前全国高校统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材的背景下，针对高校生源的区域性特征以及高校为地方社会培养高素质人才的社会职能，在坚持高校思政课教学总体性目标不变的前提下，充分利用地域内丰富的红色文化资源，将教材内容与红色内容巧妙衔接、科学融合、适度渗透，就能够有效化解高校思政课教学中素材匮乏的困境，丰富高校思政课教学的内涵，增强思政课课堂教学的趣味性、实效性和针对性。对学生而言，教师利用其家乡的红色文化资源讲授思政课，能够激发学生的家乡自豪感和爱国主义热情，提高他们的学习兴趣，激励他们为建设富裕美好的家乡而努力学习。另外，高校思政课教学过程中运用新课程理念，组织学生开展研究性学习，指导学生关注他们身边的红色文化素材，开发出具有实用价值的红色文化课程资源，能够进一步丰富思政课课程资源，还能起到教学反哺科研、提升学生创新学习能力的作用。
三、创造性转化红色文化资源是创新高校思政课教学模式的必然选择
一是要有效融入和适度融入的难题，通过搜集整理红色文化资源，将红色文化资源中的感性素材和理性素材分门别类地融入高校思政课教材的相关章节中去，能够增强课堂教学的实效性、弘扬中国精神、激发爱国情感。二是要发挥思政课教师的价值引领作用，思政课教师通过对红色文化资源的有效凝练和合理选择，形成对大学生进行思想政治教育的特有素材，让大学生知道红色政权、社会主义中国的来之不易，激发他们为建设中国特色社会主义接续奋斗的热情。三是要避免使用教师满堂灌输的单一教学模式，在保证必要的课堂教学时数的前提下，组织学生参观革命遗址(物)、珍贵图片、纪念馆(物、碑)等物质形式的红色文化资源，组织学生专题学习革命历史、革命精神、革命文学艺术以及人民领袖、将军、烈士及老区广大人民群众的革命事迹等非物质红色文化资源，让学生真正感受到红色文化的魅力和价值。除此之外，思政课教师还要积极主动地引导大学生使用现代网络信息技术手段和方法了解红色文化，利用微课、慕课等新兴教学方法和手段对大学生开展红色文化教育，真正提升高校思政课教学的效果。
传承红色基因心得体会【篇4】
红色基因是共产党人忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、为人民服务的代名词，是共产党人骨子里固有的基因，她象征着光明，凝聚力量，引领未来，是中华民族的精神纽带。
如今，我国社会已进入快速发展新时期，人民生活不断改善，人民群众的幸福感与日俱增，国家经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，生态文明建设成效显著等等。成绩的取得是党中央坚强领导的结果，是全党全国各族人民共同奋斗的结果，更是共产党人坚定信念、不畏牺牲敢于担当、传承红色基因的结果。
我们要牢记十九大报告中所说的不忘初心方得始终，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
传承红色基因就是要牢记我们现在的美好生活是千万共产党人浴血奋斗才得到的，来之不易。不忘初心使命就是共产党人要牢记全心全意为人民服务的宗旨，他是我们党的执政基础。我们要教育广大党员干部传承红色基因，不忘初心使命，引导广大群众特别是青少年了解党的历史、弘扬优良作风，坚定不移听党话、跟党走。
传承红色基因心得体会【篇5】
为深入学习贯彻书记给横坎头村全体党员的回信精神，3月27日中午，四职校团委组织的以“红色基因代代传，向书记家乡新发展”为主题的演讲比赛在阶梯教室圆满落下帷幕。
本次演讲比赛共有21位同学参加。同学们用慷慨激昂，精神饱满的演讲，畅谈余姚的变化。精彩的演说深深吸引了观众，新颖的故事将主题赋予新的内涵，一段段文辞优美的叙述和观点独到的评论，无不引起观众的强烈共鸣，博得掌声阵阵。王明强、钟菊梅、王波、吕东娟4位评委老师对参赛者的表现也给予充分肯定。
演讲过程中，同学们有围绕经济发展、文化建设、农村和城市面貌变化、城市智能装备产业发展、互联网革命等多方面阐述余姚近几年发生的巨大变化，谈自己的感悟;也有围绕如何发扬_重要回信精神，传承红色基因，提高自身科学文化素养，做一名有理想有抱负的青少年，畅谈自己的看法和见解。
本次大赛，展示了参赛者的良好素养风貌，展现了他们高超的口语表达能力和各具特色的人格魅力。通过比赛，同学们深入学习了书记给横坎头村全体党员回信的丰富内涵和重大意义，引导同学们更好地发现和感受在党的领导下家乡日新月异的变化和发展成就，增强同学们的民族自信心和自豪感，引领同学们更好地知家乡、爱家乡。
传承红色基因心得体会【篇6】
根据 中央军委办公厅印发的《关于在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的意见》明确的主题教育第一专题学习教育内容“坚定维护核心、坚决听从指挥，铸牢绝对忠诚的政治品格”，周振杰局长和范建军局长分别围绕“维护核心、听从指挥，在履职尽责中铸就对党绝对忠诚”和“全面领会新时代中国特色大国外交思想，坚决贯彻军委主席负责制”进行了专题授课，宏观阐释了全面从严治党、坚持中国特色大国外交思想、坚决贯彻军委主席负责制的丰富内涵，思考展望了装备领域践行习近平强军思想、新时代中国特色大国外交思想的路径蓝图。大家普遍感到，两位局长的授课既是一次精练的装备业务宣讲，也是一堂深刻的党课教育，站位很高、研究很深、紧接地气，具有很强的思想性、 辩证性、时代性和实践性，对于进一步学好党的创新理论，铸牢维护核心、听从指挥的思想根基;进一步强化使命责任，焕发投身备战打仗、推动装备创新发展的强大动力;进一步改进创新教育形式，增强主题教育实效，必将起到有力的促进作用。
