实习报告教师指导记录怎么写。
所有的理论法则都依赖于实践法则，实习是大家都会经历且难忘的事情，而实习总结是我们实习结束后的重要一环，实习总结是我们实践活动结果的具体表现。我们怎么样才能写好实习总结呢？以下是小编为大家整理的“实习报告教师指导记录怎么写 ”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
实习报告是展示学生在职场实践中所获得成果、体会和收获的重要材料之一。掌握撰写实习报告的技巧和要点，能够让你更加全面地展现您的实习成果，引起老师的关注和肯定。下面我们来了解一下实习报告教师指导记录怎么写。
一、指导记录基本架构
实习报告教师指导记录主要包括三个部分，分别是导师信息、学生信息和指导记录。
1.导师信息：包括导师的姓名、职称、联系方式等。
2.学生信息：包括学生的姓名、学号、专业、实习单位等。
3.指导记录：记录学生实习期间的工作内容、心得体会、交流互动等情况，同时要反映学生的表现和问题。
二、指导记录具体内容（读书笔记吧 DSbj1.coM）
1.工作内容
实习过程中，学生所从事的实际工作内容，包括具体的工作岗位、工作任务和完成情况等。需要注意的是，这部分内容需要实事求是地反映学生所从事的工作内容，同时也要注重规范化、具体化和量化化。
2.心得体会
学生在实习过程中思考和总结所得的体会，包括工作的优点和缺点，适应和发展情况，进一步的规划和改进等。这部分内容需要真实反映学生的感受，同时也要拓宽思路，注重思考深度和广度。
3.交流互动
学生和导师之间的交流互动情况，包括交流方式、频率、内容和互动效果等。这部分内容需要着重体现学生和导师之间的沟通情况，同时也需要反映学生的沟通能力和表达能力。
4.学生表现和问题
学生在实习期间的表现和存在的问题，包括工作态度、专业素养、能力发挥、困难和挑战等方面。这部分内容需要客观反映学生的表现情况，同时也需要给出具体的建议和改进措施。
三、指导记录要点
1.发掘深度
指导记录的核心是对学生实习成果的评价，需要通过发掘深度和拓宽广度来丰富记录内容，同时也需要着重反映学生的优点和存在的问题。
2.便于理解
指导记录的受众是学生，需要注重语言简洁、明了、易懂，避免使用专业术语和复杂的逻辑结构，切忌过于生涩。
3.具体可行
指导记录的要点是具体化和可行性，需要严谨客观地反映学生的实习情况，同时也需要给出具体化的建议和改进措施。
4.优化实习质量
指导记录的目的是优化学生实习质量，需要在记录中体现出对学生的关爱和关注，同时也需要通过指导记录的反馈和改进来提高学生的实习质量。
以上是实习报告教师指导记录的相关内容，希望这篇文章对大家有所帮助。在实习期间，同学们要认真记录每一步的实习成果，多与导师交流，及时总结反思，以期获得一个丰富多彩的实习经历。
