教子有方心得。
希望这份“教子有方心得”能够解决您的问题并带来帮助。每次在学习后会有种豁然开朗的感觉，我们可以记录我们的想法。事实证明取得胜利的关键在于总结心得体会。相信能对大家有所帮助！
教子有方心得 篇1
作为一名小学一年级的学生家长，在讨论孩子的教育问题上，我实在是没有发言权，但学校提供了这个平台，也看出学校和老师的重视，我平时也经常教育孩子要“重在参与”，今天我就班门弄斧地谈谈我的个人心得。
一、培养孩子的自信心
我家孩子是个女孩子，自小就由我一个人带大，胆子有点小，经常在人多的场合下就不敢说话，特怕生人，我就经常让她参加一些集体活动，并且有意识地让她到小朋友多的地方去，鼓励她与别的小朋友一起玩，给她一些赞扬。
二、培养孩子爱读书的习惯
一岁多一点开始，我就自己制作识字卡片，教她认字，在一岁半左右就已经能认得一百多字了，并且每天晚上坚持读故事给她听，首先让她对看书有了兴趣。现在她一旦完成了学校的作业，在没人监督的情况下，每晚也能自觉地看书，经常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡觉。
三、培养孩子细心观察的习惯
马上就要上二年级了，孩子的语言能力和写作能力都有待于提高。每次带她出去玩或正走在路上的时候，看到一些小动物或是街边的景象是，我都有意识的指导她观察。比如，在街上看到一条小狗，我就会说：“好可爱的小狗哦。”女儿会马上响应，于是我就会接着问：“你觉得她哪里可爱啊？”女儿就会说：“胖乎乎的。”“哇，真的耶！那你觉得它胖乎乎的像什么啊？”“像个小球。”？？还有每次给家里的乌龟喂食时，也总是提一些问题引导她观察乌龟吃食时的动作。
四、给孩子一个温馨的生活环境
生活环境对孩子的成长有着至关重要的影响，一个孩子是否有健全的性格，家庭起着举足轻重的作用。我们全家协商，一致表示：不在孩子面前说脏话；不在孩子面前说他人的是非；不在孩子面前争吵。
教子有方心得 篇2
一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。
“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自我站在她的立场研究问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他应当做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。
二、言教不如身教，我们是榜样。
大家都明白的道理，家长是孩子最好的教师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们
就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。
三、正确的引导，让孩子爱上学习。
大家是不是都对孩子说过“学习是欢乐的”，可是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做？我觉得不能简单地要求孩子必须学习，必须学习好，更不能用你都不信服的“欢乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是欢乐的，而享受学习后的成果是欢乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，可是掌握了以后，就是欢乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求必须打100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后教师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，并且真的就想发脾气，有的家长会说“教师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自我做不出教师留的题而懊恼。这时候我们更
不能这样的教训了，我们应当是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住；也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就必须告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的心境是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简便愉快的学习。
所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是欢乐的，他在各个方面也应当是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单欢乐的人，可是简单的欢乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个欢乐、进取、优秀的孩子。
教子有方心得 篇3
不知不觉中，孩子已经度过了一年半的高中学习生活，在这一年半的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣。对孩子取得的成绩，我由衷感谢老师们的辛勤努力，对孩子耐心的教育和帮助。孩子从小学到高中一直担任班干部、课代表。我们常和孩子说：你既然当了学生干部，那就得好好干，就得做好本职工作、承担应有的责任，如果干不好，就让别的有能力的同学干。这么一说，一方面，让孩子知道了自己做事要承担责任的这一抽象道理，另一方面，也激发了孩子的好胜心。孩子按着这一原则，社会工作一直做得很好。得到了老师们的好评。工作能力也得到了很大的提高。
在这里，我根据自己的经验，跟大家交流下教育孩子的心得体会，希望每一个孩子都能快乐的学习，快乐的成长！
一、从小发现孩子的闪光点，陪孩子读书识字，培养孩子良好的学习习惯，为以后打下基础。
孩子从小爱听故事。我每天给孩子读故事，一个故事，重复几次。讲时间久了。每个故事孩子都能讲出来，认识了大量的汉字。也喜欢上了读书。大班的暑假，我陪孩子说了一个月的日记。孩子说，我记。孩子脑中有了日记的框架，小学一年级写了一个月的日记，并且图文并茂，得到了老师的表扬，并在班里展览。以后通过阅读大量的书籍，孩子又积累了很多的词汇，了解了很多课外知识，为以后写作打下了坚实的基础。孩子刚开始写字时写的不好，我便给孩子擦掉重新写。并告诉孩子一个道理，做事要么不做，要么把它做好，宁可写一个好字，也不写一个100个差字。从此孩子的书写越来越好，软笔书法也被选送到北京路小学展示。初中的时候，英语书法和语文硬笔书法也得到不错的成绩。
二、不要给孩子增加过多的压力。
每一个家长都希望未来的孩子有一番作为，这是很正常的。但是，随着孩子的慢慢长大，给孩子的压力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目标茫然。我想对这样的家长说，确立自己孩子的成长目标，一定从实际出发确立培养目标，千万不要期望值过高，记住一句话，希望有多大，失望就有多大。
三、要学会赏识孩子，鼓励孩子，奖励孩子。
每个孩子都是一样的，他们都需要赏识、鼓励和奖励，都渴望得到被人的肯定和赞美。每当孩子取得一点点进步的时候，我们都应对他们竖起大拇指，有时候，我们对孩子的要求不要过高，当孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我们做父母的，都应该给予极大的鼓励！
随着年龄的增长，孩子总会成长，成长不是赛跑，没有起跑线，也没有终点。孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。
四、耐心倾听孩子与孩子多沟通交流，为孩子排忧解难。
有时候闲聊时我会多听听孩子的想法。站在孩子的角度去考虑，与孩子拉近距离。孩子有事会和你商量，甚至小秘密也会悄悄告诉你。有时孩子在背诵的时候，遇到困难我便拿过书来和孩子一起去解决。我们一边看书，一边跟玩游戏似的，很轻松就背过了。经常和孩子讲身边优秀的人的事，例如，小姨夫如何努力学习，从大山里考出来。表姐如何考入北师大，现在留在北京工作也成为北京户口。表哥如何努力考入实验的小班，现在在级部前十。孩子被这种氛围感染了，也认识到学习的重要性，树立了自己的目标。榜样的力量是多么强大，只要孩子努力了，就不会后悔。关于假期安排，每次放假我都会让孩子制定假期计划。先分析试卷，找出错题原因，利用假期补弱，如果是基础问题，会给孩子报辅导班，加以巩固。
孩子虽然保持在级部前二百名里，但离她的目标还是有点远。在以后的学习中，我会继续用心陪伴孩子，我想终会有收获。
教子有方心得 篇4
我是四年级二班蒋易航的妈妈，非常感谢学校给我这么好的一个机会在这里和大家一起探讨交流孩子的教育问题，我感到非常荣幸。
今天我想和大家交流的是八个字——习惯、理解、用心、沟通。
1、习惯
我们每个人都有很多习惯，孩子也是，有些是好的习惯有些是不好的习惯，蒋易航身上也有很多不好的习惯，作为家长，我们要尽量多的给孩子养成好的习惯——写作业的习惯、制定计划并实施的习惯、阅读的习惯、自己整理书包和书桌的习惯、不玩手机游戏的习惯……好习惯养成的过程也许很费时间，但是一旦养成，咱们会发现，以后省心呀。
2、理解
我脾气比较急，一有事情容易激动批评孩子，但是我也有个优点，一旦冷静下来，我会换位思考，站在孩子的角度再想一想，如果是我错了我会很快跟蒋易航道歉，并跟他讲道理，当然也不是每次都能讲通道理，其实想想，他是第一次做孩子，我也是第一次做妈妈，难免磕磕绊绊、吵吵闹闹，但是我们要努力平和，去理解孩子，只要理解了，你就会记起，我们小的时候也粗心、也出错、也爱吃糖、也想获得父母的认可……所以，多多理解我们的孩子，去帮助他，而不要指责他；去教导他，而不要谩骂他。
3、用心
咱们每一位家长都觉得自己对孩子很用心，那我问大家一个问题——你，知道自己孩子的要好的朋友是谁吗？可能咱们觉得每天接送孩子，帮孩子检查作业，管他的吃饭穿衣就是用心，其实，这些只是咱做家长的责任。用心还表现在你要走近甚至走进孩子的世界，我一般有时间去托辅接蒋易航的时候都会问问他，今天有没有好的事情发生？上课学了什么？有没有和好朋友一起玩？他都会很兴奋地告诉我，偶尔周末他还会跟我申请和好朋友约个会，玩玩牌。我为了和他有共同语言，曾经还跟他学了怎么玩三国杀，每天比赛背一首古诗……我发现一个规律，我只要对蒋易航用心多，他一段时间表现就好，不太管他，他一段时间连作业都写得龙飞凤舞，也不检查。用心还表现在身教上，试想一下，孩子一回家我们大人每人捧着一块手机，刷抖音，玩游戏，孩子也会有样学样，哪里会有心思去学习？所以说，身教大于言传，你想让孩子成为什么样的孩子，你也要成为什么样的大人。
4、沟通
这里说的沟通是常和老师沟通，因为孩子大多数时间是在学校度过的，老师和孩子接触的时间比家长要多，我们做家长的应该随时和老师取得联系，了解孩子的学习情况和在学校的行为，和老师探讨孩子的教育和培养问题，及时纠正我们家长的思路，配合老师帮助孩子一起成长。
教子有方心得 篇5
曾经看过一本书对我触动很大，书名叫《要引导，不要教导》。这本书记录了一位父亲在女儿的成长道路上的悉心引导，没有说教，让孩子欣然地在父亲的引导下做自己人生的抉择，并努力地去实现它。
父亲每一次和女儿的交流看起来像是漫不经心，顺其自然，实际上都是这位做父亲的精心设计的“引导”式谈话。之所以称为引导，是和说教有着完全的区别的。引导，孩子更容易接受。很多时候，有些话家长说十遍，不如引导孩子自己说一遍。有些道理讲很多遍，孩子未必听的进去，但引导孩子自己去得出这样的道理就很有用。家长要求孩子，不如引导孩子自己要求自己。
其实作为家长，我们也是从孩子成长过来的。孩子现在经历的这些叛逆以及逆反情绪，也曾出现在咱们自己的身上。所以，设身处地的想一想，有时候，对于孩子需要减少说“不要”，或者是经常性的句式“你应该怎么怎么样”，“你不能怎么怎么样”。这些话语，即使是大人总听也会不高兴。所以说教似的教育，给孩子和家长之间的交流设置了障碍，反而适得其反。
与孩子进行经常的沟通，是我们常做的事情。从上幼儿园引导孩子正确的生活习惯，要不要报兴趣班，报什么样的兴趣班，从小培养孩子的意志力，持之以恒，不要半途而废等等。遇到挫折帮助孩子分析，而不是一味的打击或者鼓励孩子。密切关注孩子的动向，及时引导。很多学习和生活上的事情，让孩子锻炼一下，自己来做决定。引导，这样的方式更适合孩子的心理特点，让孩子感觉不到压力，引导她自己向正确的方面前进，引导让她自己做判断和决定，她就更容易打心底里去努力实现自己的目标。
“貌似放养，实则深耕”。这样的孩子和家长的相处方式会起到事半功倍的效果。
教子有方心得 篇6
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”习近平总书记也多次强调：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好第一粒扣子。通过学习《教子有方》系列讲座，我受益颇深，深切体会到父母作为孩子的第一任教师，在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。
航天员刘洋通过讲述自己与父亲的故事，充分阐述了家长作为孩子第一任老师的榜样作用，家长的潜移默化，会对孩子产生多么深远的影响！父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人，要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
王元卓院长平时就非常重视培养孩子良好的习惯，履行家长的主体责任，事事亲力亲为，陪伴孩子成长，助力孩子全面发展，两个孩子生活的点点滴滴，都透露着父爱的深沉与厚重。
刘肖主任更是给予孩子石榴高质量的陪伴，周末爸爸哪儿也不去，进行亲子共读活动，一年又一年，雷打不动十几年，让周末家庭读书会成为家庭生活的“靓点”。并且把生活中孩子成长的经历积累成册，送给孩子别样的生日礼物——生日台历《一年又一年》，更是用《周末爸爸哪儿也不去》这本书作为孩子的成年礼，让孩子感受到父爱的力量。当孩子遇到困难时，刘肖主任非常注重与孩子的沟通和交流，做孩子的良师益友，和孩子一起成长，真正做到了高质量的陪伴。
陪伴是最长情的告白，希望每一位父母都能在子女的心田播撒美丽、善良、友爱的种子，用真心、爱心、耐心勾画孩子的美好未来！
教子有方心得 篇7
1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。
2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
7、让孩子做力所能及的事情。
8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、孩子在场，不要吵架。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
13、从来不说孩子比别的孩子差。
14、绝不用辱骂来惩罚孩子。
15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。
16、让孩子独立思考问题。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的习惯。
19、夸奖孩子编故事，去幻想。
20、认真对待孩子的个人要求。
教子有方心得 篇8
五、鼓励总比打击好。以前孩子让我受气我也会发怒，但结果往往不如人意，后来我改变了方法，用鼓励代替责骂发现效果更好。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
六、以身作则很重要。孩子成长的过程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的在孩子面前要时常注意自己的言行。
七、教育要把握时机。有的时候你说了好多次孩子就是听不进去，反而觉得你很烦，有的场合你讲了他会很生气，因为孩子也有自尊心的，教育孩子的时候也要看时间和场合，也要把握好时机。举个例子吧，一次，我发现孩子的有些坏习惯需要改正，我们爬山的时候他接受我的建议，就是互相评讲一下优缺点，讲了之后，我们互相保证今后要改正对方指出的缺点，后来他那个坏习惯真的都改了。
八、需留点玩的时空。孩子需要童真，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。玩可以培养孩子的社交能力和素质，鼓励孩子与人交往，不应以“妨碍学业”，不让他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地赶走。有针对性地引导孩子以多种形式参与社交，学会综合运用语言表达、通讯、运动旅游等途径，并培养诚信意识、现代意识。要留给孩子一定时间的玩，要定期的带孩子到户外旅游给以玩的空间，以增加孩子的知识面，不要给孩子超负荷的压力，满满的学习计划喘不过气来，要留给孩子创新的时间。
教子有方心得 篇9
每一位父母都希望自己的子女出人头地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子数不胜举，怎么样才能爱的得法，爱得恰到好处?以下是我在教育孩子中的心得，愿与各位家长分享。
一、我们首先学会相互沟通，学会如何培养母子间的感情，学会如跟他谈心，孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至还会对你产生隔阂，导致无法沟通，这一点非常重要。让孩子喜欢你，贴近你，什么事都会和你说，这就获得了成功的第一步。
二、凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助的事，也不能轻易反对，做为家长一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可不是那么容易，一忙起来时，就是顾大人的威严了，我自己也常犯这样的错误。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生的，家长千万不要抹灭他的好奇心和兴趣。
三、注重孩子的思想品德教育。孩子在成长过程中会受到周围环境的负面影响，因此，我们要从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善、培养孩子的善良，宽容、积极乐观、富有同情心，以及热爱集体，尊敬师长。培养他的良好行为习惯，好行为习惯一经养成，孩子将终生受益。
四、做孩子的引路人。我们应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见要统一，不能向左或相右，每天了解孩子的学习情况。
教育好孩子是我们家长的重大责任，好的教育方法是不断在生活中探索出来的，让我们共同努力把我们的孩子教育成国家的栋梁。
教子有方心得 篇10
各位老师，各位家长晚上好，今天能够在这里就孩子这三年的学习情况跟家长做一下交流，说道不足，分享经验，我很荣幸。
眼看着孩子从一个不谙世事的小毛头成长为一个阳光少年，我感悟良多，首先应该感谢的是我们的学校以及各位任课老师，感谢老师们为培养孩子具有良好的习惯，掌握过硬的知识，而付出的辛勤工作，感谢老师对孩子无微不至的关怀。同时也要感谢我们的孩子，感谢孩子们为了取得优异的成绩而付出的勤奋努力，作为家长能够陪伴孩子走过每一个阴晴圆缺，收获孩子的点点滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的学习习惯，学习方法向大家做一下介绍，抛砖引玉，希望与更多的家长交流，培养好孩子。
一是预习的习惯。预习的重要性都知道，可以提高孩子的自学能力，提高听课效果。这个习惯的养成最早还是在小学的时候，那时候孩子小，作业也少，每天的空余时间很多，晚上做完作业，我都会检查一下，看看做的是不是正确，还会翻开课本，一是回想一下当天所学的内容，再一个就是引导他看一下明天要学的东西，比如数学我就跟他掰下手指头，语文，我就教他几个没学过的生字生词或是与课文相关的小故事??慢慢的成了习惯，第二天的学习孩子会带着疑问去听课，听课的效果很好。直到现在孩子认为是重要的学科还是会提前预习一下。
二是专心听课的习惯。上学的时候我的老师就经常问我们，这节课你听进了百分之多少？老师讲了很多，输入到孩子脑子里的有多少，课上的吸收率决定孩子的成绩，这40分钟很重要，我不想孩子犯我同样的错误，就经常问他，老师上课都讲了些什么？提问你了吗，回答上来了吗？如果是走神了，我会跟他分析出走神的原因。这样一问一答间，不但增进了与孩子的交流，而且还能让我更多的了解孩子在学校的情况。有的孩子课上不足课下补，我想这可能就是一部分孩子学习负担重的主要原因。
三是课后复习的习惯。古人云：“学而时习之”，我认为就是学习与复习要齐头并进，也就是说学习和复习具有同样的重要性。孩子利用课后复习查漏补缺，解决上课中没有搞懂的问题，每天晚上做完作业，都会对这一天学过的课程复习一下，该背的背，该记的记，当天的事情当天清，这已经形成了习惯，只有把这些事情都做完了，孩子才会安心的睡下。
对于大多数人来说在学习的过程中学了后面的知识，前面所学的知识就会忘掉一些，怎么解决这个问题呢？我是这样引导孩子的：勤复习，多做题。每个学期我都会给孩子买一些复习资料，在周末或假期，孩子会选做一些参考书上的习题，这样孩子重复练习，既复习了前面学过的知识，又巩固了后面的，见的题型多一些，做题的速度就会快一些，考试的时候就不会手忙脚乱，对取得好成绩有一定的帮助。
四是考试后交流的习惯，每次考完试，我跟孩子都会对试卷做分析，什么地方做的不好，不好的原因是什么，是不会做还是粗心，比如英语试卷听力错的比较多，我们会分析是听不懂还是听力的速度跟不上，针对这一问题，请老师帮忙找来英语听力磁带，让孩子多听多练习，找差补齐，尽快赶上来。比如语文的作文我们会听取老师的意见，让孩子找时间多阅读一下优美的文章，学习一下别人的写作技巧。我相信通过这点点滴滴的积累，孩子是一定会进步的。在每次考完试我都会第一时间与他的班主任老师沟通，了解孩子的学习情况，考试成绩，每次老师都会很认真细心的告诉我孩子的情况，该注意些什么，我很感激，我们做家
长的可以不关注分数，但要关注问题，为的就是让孩子不会再犯同样的错误、答错同样的题。信息时代，免不了一个电脑网络的话题，游戏、聊天、交友等等，在这么辽阔的网络海洋中，怎样弱化网络的娱乐性，强化学习工具作用，我想都是我们做家长关心关注的。我的经验是引导，家长是表率，遇到问题时我会同孩子一起查询网络这位老师，浏览一些健康的话题文章，看一些名师的讲座，周末的时候孩子完成作业，我会陪孩子看个电影，轻松一下。再说一下孩子健康方面，我们已到中年，未来是孩子们的，除了成绩，一个强健的身体尤为重要，只有这样，他们才可以在未来激烈的竞争中站稳脚跟，当孩子远离我们身边的时候，我们才会更加放心，这一点我做得不够，我的孩子偏瘦，现在正在想办法，让他强壮起来，有这方面经验的家长请指点一下，将不胜感激。
当读到一些有关心理健康文章的时候，我也会想到孩子，健全的性格影响孩子的一生，决定孩子的方向，我时常教育他为人低调做事，不张扬不固执，团结同学，尊敬师长，保持健康的情绪和稳定乐观的心境，坚决杜绝遇到挫折时情绪一落千丈，无论顺逆境都要保持一个平和的心态。孩子在小学时成绩很好，在他刚刚升入初中的时候我怕他被自己小学的成绩所迷惑，就告诫他，三中是个卧虎藏龙的地方，成绩好的孩子有的是，你的好成绩只是属于过去，现在你一定要端正心态，一切从零开始。在孩子每次考试前我都会告诉他不要紧张，平常心做题，认认真真别粗心。在孩子成绩有波动的时候，孩子最担心的就是父母的态度，我一般不会求全责备，但也不会不分情形盲目鼓励。只有针对自己孩子的实际情况，帮助孩子认识到问题所在，才是家长的职责，也是孩子从一次考试中得到的最大收获。孩子在获得荣誉后，我们做父母的会积极反应，我认为我们的积极态度是对孩子获得荣誉的一种最好的、最直观的鼓励。让孩子懂得父母内心的赞赏和期待，让孩子知道，获得荣誉是对父母最好的回报。
拿掉家长威严的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的唠叨改成一次，十次的斥责改成0次，我想孩子都会平稳度过叛逆期的。
最后我还想说，我们该给孩子什么，一个和谐的环境，一个幸福的家庭，一个不断调整不断进步的家长，只要我们一起进步，我们的孩子会越来越优秀！
谢谢大家。
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教子有方心得体会怎么写1000字
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编为大家呈上收集和整理的教子有方心得体会怎么写1000字，欢迎你参考，希望对你有所助益！
教子有方心得体会怎么写【篇1】
女儿快满八岁了，现读三年级，善良、懂事、乐观、自信，学习不错，爱好读书、写作、绘画，在我看来整体表现还算不错吧，呵呵。如果真要家长总结点教子心得的话，我想着重谈谈在学习和品质方面对她的培养。
在学习方面，我们注意从小培养孩子对学习的兴趣。孩子两岁左右，我们就有计划的购买了小熊维尼、动物图片、看图识字等色彩鲜艳、内容丰富、吸引孩子的图画书籍，并指着内容给她讲一些精彩易懂的童话、故事，引起她极大兴趣，每天缠着听故事，我们借机鼓励她要争取自己看童话、读故事，待激发起她强烈的读书的欲望后，再逐步发展到教她识字辨物。平常外出时，我们常指着街道两边的广告牌让女儿认字，并在众人面前对她的小小成绩及时表扬，赞叹，促进了她识字的积极性。当女儿识得几个大字的时候，为培养她的阅读能力、理解能力和表达能力，我们经常翻开报纸杂志上的一些小幽默，把着女儿的小手一字一字指着和她共同朗读，认真给她讲明白可笑之处，并鼓励她讲给爷爷奶奶等众人听，博得大家的大笑和掌声，这极大鼓舞了女儿阅读兴趣，锻炼了她的理解和表达能力。女儿上学前，我们带她到学校参观，介绍学校有关设施，经常讲述我们当年快乐的学习生活，讲解上学对我们的重要意义和带给我们的满足感，消除女儿对未来学校生活的恐惧，激发起她尽早背着书包上学的浓厚兴趣。女儿上学后，我们又及时了解她的学习情况，教她学习的要领：上课认真听讲及掌握好的学习方法，并引导督促她去体会、掌握。通过这些逐渐培养起女儿爱读书、爱学习的好习惯。
在品质方面着重培养孩子判断是非的能力，培养孩子的爱心和责任感，让她从小知道什么该做，该怎样做，让她懂得关心家人，帮助周围的人。方法说起来很简单，主要就是我这个“故事大王爸爸”利用给她讲故事的时候，将她融入到故事中，让她和故事中的正面和反面人物一起，经历各种情景、环境（当需要教育、引导她的某种品质或行为时，有针对性虚拟出来），让她自己做出各种判断、选择，并对导致的结果负责，然后我们再给予正确的引导或鼓励，事实证明这种教育方式对培养孩子正确的人生观，效果是相当不错的。其次就是家长以身作则，言传身教。和父母一起吃饭时，我们总是要求她等爷爷奶奶动筷以后才可以吃，总是让她把大的、好的东西夹给爷爷奶奶，教她说一些关心祝福的话；逢年过节，送老人礼物时也让她发表意见甚至共同参与，并提醒她别忘了给我们准备贺卡、小手工品等爱心礼物，并利用这些机会让她明白孝敬父母、尊老爱幼、勤俭持家等道理。方法虽然老土、俗套，但亲情浓浓，其乐融融！
幸福和睦的家庭氛围，健康、欢乐、向上的学校生活结合女儿的乐观、自信、责任感，我相信：明天，女儿一定会更优秀！
教子有方心得体会怎么写【篇2】
1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。
2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
7、让孩子做力所能及的事情。
8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、孩子在场，不要吵架。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
13、从来不说孩子比别的孩子差。
14、绝不用辱骂来惩罚孩子。
15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。
16、让孩子独立思考问题。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的习惯。
19、夸奖孩子编故事，去幻想。
20、认真对待孩子的个人要求。
教子有方心得体会怎么写【篇3】
我是一年二班李婧轩的家长，关于教育孩子的问题是一个值得我们每个家长都深深思考的问题，同样在我的家庭中是非常重视子女教育的。
说起教育孩子的好方法，我认为最重要的还是家长重视,人们常说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行深刻影响着孩子的一生。要想教育好孩子，就要首先提高家长的自身修养，但很多家长都做不到，都是一门心思的将很多希望寄托在孩子身上，这样往往是期望越高失望越大。教育孩子不能是速成班的模式，而是润物细无声，一点一滴逐步走向正确的轨道，要注重培养孩子的品行。
自从孩子上了一年级后，变化非常大，接受知识量越来越多，展现在孩子面前的世界是全新的，是未知的，是同以前在家中和幼儿园完全不一样的。孩子刚来这里一定会有一个适应过程，这个过程有的孩子很快就能够适应，但有的孩子可能会用很长时间。在这样关键的时期，家长一定要起到指引和辅助的作用，引导孩子尽快融入并接纳新的学习环境和学习节奏。
还记得在第一学期刚开学第三天，我的孩子就得了严重的肺炎在赤峰住院长达半月，回来后就担心学习进度的问题。当时因为刚开学，也不知道学校都学到了什么程度，就只能根据实际情况给孩子在家里补课，让人高兴的是，回到学校第二天参加班内的语文小测验就得了她人生中的第一个100分。由此可见家长在这件事情中发挥了重要的作用，给我的启发是：家长在孩子的教育中绝对不能有侥幸心理，把所有困难和问题推向学校和老师，那就是自欺欺人，本身就是对孩子的不负责任。
今年已经是来到小学的第二个学期，在这段时期孩子的进步与成长得益于老师的辛勤培养，没有老师的辛苦和正确引导，孩子们就没有今天的成绩。所以说家长与老师的积极沟通也是促进孩子进步的重要途径。通过沟通可以了解到孩子在学校的表现，发现平时在家发现不了的缺点，这样就可以有针对性对孩子进行教导。显然，作为最基础的教育，家庭环境是人生最早接触的，家庭环境的质量与好坏对孩子的成长有着最直接的影响。因此，给孩子一个轻松安静的学习环境是至关重要的。作为家长也要尽量改正自身的坏习惯，树立起在孩子心中的高大形象。当然，家庭教育涵盖了方方面面，比如让孩子树立自信心，确定目标，坚持不懈，培养学习兴趣等等。
随着时代的进步，我们家长也有些落伍了，这时也要跟着孩子一起学习、一起进步也是一个好的方法。
教子有方心得体会怎么写【篇4】
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法，爱得恰到好处？以下四条教育法则供你参考。
1、鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
你是这样批评孩子的吗？
1．低声：
父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
2．沉默：
孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。
3．暗示：
孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。4．引导：
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释？”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。
5．适时：
幼儿的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用。
三、美国孩子教育成长的启示
长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，考试中国孩子胜过美国孩子，但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强。
1.美国孩子是在无忧无虑中长大的
孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心，因为这所大学不录取，那所大学也能录龋
美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊险镜头。
2.美国父母十分注意与孩子的交流
当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。美国报章，有鼓励父母与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。
妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。
交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。
利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。平常注重与孩子进行交流，对孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。笔者认为，美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力
据介绍，美国孩子很小就与父母分开住，孩子单独睡一个房间。当然也会有孩子怕寂寞，这也好办，就让他从小与小狗为伍。无怪当小狗失踪或去世时，很多孩子都哭得悲痛欲绝，因为孩子与狗的感情胜过了父母！孩子到了18岁时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦和不易，以及挣钱的价值。
上大学后，孩子就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时，汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己租公寓，打零工，不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。毕业后可以找到固定的工作，随着时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。
这种培养孩子成才的体制，对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴。
2024教子有方心得体会(模板六篇)
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编特意呈上“2024教子有方心得体会(模板六篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
教子有方心得体会【篇1】
1、充足的营养是娃娃健康成长的基础
我家并不十分富裕，但我家的饮食习惯很注重营养的搭配，食物注重多样性，平时常有零食，吃零食多了并不好，但始终有零食，赵珈露反而不多吃零食，这样就克服了有些家庭那种要么没有零食，要么就吃大量零食的不良习惯。赵珈露从小到大可以说没有断过牛奶，牛奶有很好的营养，特别是钙的补充方面作用很大，赵珈露平时也吃一些保健品，比如：各种维生素、综合营养素、高蛋白饮品、增加注意力和记意力的“意难忘”等。总之，充足的营养是娃娃健康成长的基础，好的身体是其它一切的基础。
2、不能把学习变成负担，在游戏中学习有很好的效果
赵珈露五岁时已会在电脑上通过游戏方式认字，上学前已学完了一到三年级课程的生字，已能读报纸。为上学打下了坚实的基础，上学后学习很轻松，又有时间在电脑上通过游戏方式学习百科知识，丰富了知识面。
3、认真回答孩子提出的各种问题
对小孩子而言什么都是那么的新鲜，那么的好奇，赵珈露特别爱提一些问题，这也是所有孩子的共性，不要认为小孩子提的稀奇古怪问题不重要，一定要认真回答，这是娃娃主动在学习，比你专门给他讲的效果要好。
4、常带孩子去旅游或郊游是开扩眼界、增长知识的好方法。赵珈露几乎每年都要到外地旅游，已去过北京、天津、秦皇岛、成都、乐山等地方，在大海边捡过贝壳、在黄河边散过步、在峨眉山上喂过猴、在长城上跑过步，在天安门前拍过照。当赵珈露写假期作文为难时，他爸爸带她去效游、参观工厂，边看边启发她怎么样写作文。
5、多表扬、少批评，提高孩子自信心
孩子都爱听表扬，有表现好的时候千万不要忘了表扬，她做了家务活，你要表扬她，你希望她早上按时起床，你就表扬她：赵珈露早上从来不睡懒觉，最好能在人多的时候表扬更好。你有多少表扬她都会接受，而且会提高她的自信心。赵珈露有个很大的优点，说话比较婉转，她在三岁时就会通过编故事让我带她一起去买菜（口头细讲），走到街上想喝饮料她从来不直说我要喝什么，她会说我渴了，到超市
想吃某个东西，她不说我要，她是说这东西好吃吗？或者说这个好长时间没吃了，这个贵吗？等等。这些是我和她爸爸都不具备的，所以常通过表扬强化她的优点。
6、从小教她形成讲礼貌、尊敬别人、学做家务的习惯
好孩子都有一种好的习惯，要从小教她养成好习惯，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就习惯了，成功是一种良好的习惯，要想孩子将来成功，必须从小养成良好习惯。以上是我的一些教育孩子的小经验，也许在某些方面我做的还很不成熟，存在家庭教育的空白，恳请各位老师给予一些建议，让我们共同携手把孩子教育成为一个对社会有用的人。作为孩子的父母，我们将不胜感激。
教子有方心得体会【篇2】
我是四年级二班蒋易航的妈妈，非常感谢学校给我这么好的一个机会在这里和大家一起探讨交流孩子的教育问题，我感到非常荣幸。
今天我想和大家交流的是八个字——习惯、理解、用心、沟通。
1、习惯
我们每个人都有很多习惯，孩子也是，有些是好的习惯有些是不好的习惯，蒋易航身上也有很多不好的习惯，作为家长，我们要尽量多的给孩子养成好的习惯——写作业的习惯、制定计划并实施的习惯、阅读的习惯、自己整理书包和书桌的习惯、不玩手机游戏的习惯……好习惯养成的过程也许很费时间，但是一旦养成，咱们会发现，以后省心呀。
2、理解
我脾气比较急，一有事情容易激动批评孩子，但是我也有个优点，一旦冷静下来，我会换位思考，站在孩子的角度再想一想，如果是我错了我会很快跟蒋易航道歉，并跟他讲道理，当然也不是每次都能讲通道理，其实想想，他是第一次做孩子，我也是第一次做妈妈，难免磕磕绊绊、吵吵闹闹，但是我们要努力平和，去理解孩子，只要理解了，你就会记起，我们小的时候也粗心、也出错、也爱吃糖、也想获得父母的认可……所以，多多理解我们的孩子，去帮助他，而不要指责他；去教导他，而不要谩骂他。
3、用心
咱们每一位家长都觉得自己对孩子很用心，那我问大家一个问题——你，知道自己孩子的要好的朋友是谁吗？可能咱们觉得每天接送孩子，帮孩子检查作业，管他的吃饭穿衣就是用心，其实，这些只是咱做家长的责任。用心还表现在你要走近甚至走进孩子的世界，我一般有时间去托辅接蒋易航的时候都会问问他，今天有没有好的事情发生？上课学了什么？有没有和好朋友一起玩？他都会很兴奋地告诉我，偶尔周末他还会跟我申请和好朋友约个会，玩玩牌。我为了和他有共同语言，曾经还跟他学了怎么玩三国杀，每天比赛背一首古诗……我发现一个规律，我只要对蒋易航用心多，他一段时间表现就好，不太管他，他一段时间连作业都写得龙飞凤舞，也不检查。用心还表现在身教上，试想一下，孩子一回家我们大人每人捧着一块手机，刷抖音，玩游戏，孩子也会有样学样，哪里会有心思去学习？所以说，身教大于言传，你想让孩子成为什么样的孩子，你也要成为什么样的大人。
4、沟通
这里说的沟通是常和老师沟通，因为孩子大多数时间是在学校度过的，老师和孩子接触的时间比家长要多，我们做家长的应该随时和老师取得联系，了解孩子的学习情况和在学校的行为，和老师探讨孩子的教育和培养问题，及时纠正我们家长的思路，配合老师帮助孩子一起成长。
教子有方心得体会【篇3】
各位老师，各位家长晚上好，今天能够在这里就孩子这三年的学习情况跟家长做一下交流，说道不足，分享经验，我很荣幸。
眼看着孩子从一个不谙世事的小毛头成长为一个阳光少年，我感悟良多，首先应该感谢的是我们的学校以及各位任课老师，感谢老师们为培养孩子具有良好的习惯，掌握过硬的知识，而付出的辛勤工作，感谢老师对孩子无微不至的关怀。同时也要感谢我们的孩子，感谢孩子们为了取得优异的成绩而付出的勤奋努力，作为家长能够陪伴孩子走过每一个阴晴圆缺，收获孩子的点点滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的学习习惯，学习方法向大家做一下介绍，抛砖引玉，希望与更多的家长交流，培养好孩子。
一是预习的习惯。预习的重要性都知道，可以提高孩子的自学能力，提高听课效果。这个习惯的养成最早还是在小学的时候，那时候孩子小，作业也少，每天的空余时间很多，晚上做完作业，我都会检查一下，看看做的是不是正确，还会翻开课本，一是回想一下当天所学的内容，再一个就是引导他看一下明天要学的东西，比如数学我就跟他掰下手指头，语文，我就教他几个没学过的生字生词或是与课文相关的小故事??慢慢的成了习惯，第二天的学习孩子会带着疑问去听课，听课的效果很好。直到现在孩子认为是重要的学科还是会提前预习一下。
二是专心听课的习惯。上学的时候我的老师就经常问我们，这节课你听进了百分之多少？老师讲了很多，输入到孩子脑子里的有多少，课上的吸收率决定孩子的成绩，这40分钟很重要，我不想孩子犯我同样的错误，就经常问他，老师上课都讲了些什么？提问你了吗，回答上来了吗？如果是走神了，我会跟他分析出走神的原因。这样一问一答间，不但增进了与孩子的交流，而且还能让我更多的了解孩子在学校的情况。有的孩子课上不足课下补，我想这可能就是一部分孩子学习负担重的主要原因。
三是课后复习的习惯。古人云：“学而时习之”，我认为就是学习与复习要齐头并进，也就是说学习和复习具有同样的重要性。孩子利用课后复习查漏补缺，解决上课中没有搞懂的问题，每天晚上做完作业，都会对这一天学过的课程复习一下，该背的背，该记的记，当天的事情当天清，这已经形成了习惯，只有把这些事情都做完了，孩子才会安心的睡下。
对于大多数人来说在学习的过程中学了后面的知识，前面所学的知识就会忘掉一些，怎么解决这个问题呢？我是这样引导孩子的：勤复习，多做题。每个学期我都会给孩子买一些复习资料，在周末或假期，孩子会选做一些参考书上的习题，这样孩子重复练习，既复习了前面学过的知识，又巩固了后面的，见的题型多一些，做题的速度就会快一些，考试的时候就不会手忙脚乱，对取得好成绩有一定的帮助。
四是考试后交流的习惯，每次考完试，我跟孩子都会对试卷做分析，什么地方做的不好，不好的原因是什么，是不会做还是粗心，比如英语试卷听力错的比较多，我们会分析是听不懂还是听力的速度跟不上，针对这一问题，请老师帮忙找来英语听力磁带，让孩子多听多练习，找差补齐，尽快赶上来。比如语文的作文我们会听取老师的意见，让孩子找时间多阅读一下优美的文章，学习一下别人的写作技巧。我相信通过这点点滴滴的积累，孩子是一定会进步的。在每次考完试我都会第一时间与他的班主任老师沟通，了解孩子的学习情况，考试成绩，每次老师都会很认真细心的告诉我孩子的情况，该注意些什么，我很感激，我们做家
长的可以不关注分数，但要关注问题，为的就是让孩子不会再犯同样的错误、答错同样的题。信息时代，免不了一个电脑网络的话题，游戏、聊天、交友等等，在这么辽阔的网络海洋中，怎样弱化网络的娱乐性，强化学习工具作用，我想都是我们做家长关心关注的。我的经验是引导，家长是表率，遇到问题时我会同孩子一起查询网络这位老师，浏览一些健康的话题文章，看一些名师的讲座，周末的时候孩子完成作业，我会陪孩子看个电影，轻松一下。再说一下孩子健康方面，我们已到中年，未来是孩子们的，除了成绩，一个强健的身体尤为重要，只有这样，他们才可以在未来激烈的竞争中站稳脚跟，当孩子远离我们身边的时候，我们才会更加放心，这一点我做得不够，我的孩子偏瘦，现在正在想办法，让他强壮起来，有这方面经验的家长请指点一下，将不胜感激。
当读到一些有关心理健康文章的时候，我也会想到孩子，健全的性格影响孩子的一生，决定孩子的方向，我时常教育他为人低调做事，不张扬不固执，团结同学，尊敬师长，保持健康的情绪和稳定乐观的心境，坚决杜绝遇到挫折时情绪一落千丈，无论顺逆境都要保持一个平和的心态。孩子在小学时成绩很好，在他刚刚升入初中的时候我怕他被自己小学的成绩所迷惑，就告诫他，三中是个卧虎藏龙的地方，成绩好的孩子有的是，你的好成绩只是属于过去，现在你一定要端正心态，一切从零开始。在孩子每次考试前我都会告诉他不要紧张，平常心做题，认认真真别粗心。在孩子成绩有波动的时候，孩子最担心的就是父母的态度，我一般不会求全责备，但也不会不分情形盲目鼓励。只有针对自己孩子的实际情况，帮助孩子认识到问题所在，才是家长的职责，也是孩子从一次考试中得到的最大收获。孩子在获得荣誉后，我们做父母的会积极反应，我认为我们的积极态度是对孩子获得荣誉的一种最好的、最直观的鼓励。让孩子懂得父母内心的赞赏和期待，让孩子知道，获得荣誉是对父母最好的回报。
拿掉家长威严的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的唠叨改成一次，十次的斥责改成0次，我想孩子都会平稳度过叛逆期的。
最后我还想说，我们该给孩子什么，一个和谐的环境，一个幸福的家庭，一个不断调整不断进步的家长，只要我们一起进步，我们的孩子会越来越优秀！
谢谢大家。
教子有方心得体会【篇4】
女儿上二年级了，思想方面也趋渐成熟，有了自己的思想后，再想让她做那个一切都听话的孩子已经不可能了。所以作为家长的我，也必须与时俱进，不断的学习，提升自身素质，才能让她更好的成长。
总的来说，教育孩子首先要有一颗爱孩子的心。也许有人会说：哪个家长不爱自己的孩子？是的，我们都有一颗爱心，只是我们有时表达的方法不一样。
首先在家庭环境方面能给孩子提供一个温馨的环境，当我们回到家在开门前的那一刻，调整自己的心情，把我们所有的压力和不满情绪都丢在门外，带着一个轻松﹑微笑的面孔面对家人，尽量避免在孩子面前发生争执，若非要争执的话，请关上房间的门小声些。让孩子在一个轻松愉悦的环境中成长。
我觉得孩子学习成绩不好，只是影响到我们小家庭；但若思想不好，就会影响到别人，长大后再严重些就会危害到社会了。我比较注重孩子思想方面的引导，让她学会和别人分享，学会宽容别人，帮助别人。女儿曾经和我说：“妈妈，我同桌的同学老想抄我的作业。”
“那你给她抄了吗？”我问她。
“没有，若给他抄的话，老师会骂我的”女儿回答。
“若给他抄的话，下次他是不是还是不会做？若帮助他自己会写是不是更好？”我这样引导女儿。女儿在旁边若有所思的点头。
对孩子的表扬要及时和具体，不要为了鼓励孩子，总在外人面前夸孩子，那样会让她觉得我没做什么，妈妈也这样表扬我。有时在家忙的时候，女儿会倒杯水给我，我内心会很感动，并且会马上表扬她的懂事和孝顺。最近孩子考了满分，她本想让我奖励些物质方面的东西，但我表扬她说：“梦琪最近学习很认真，也很努力，妈妈都看到了，等你放假时妈妈会带你一起出去玩。”让她明白我注重她的学习态度，而不是分数。因为态度决定一切，只要态度好了，成绩就差不到哪儿去。
对孩子不要一味的有求必应，孩子做得不好的地方要批评，但要注意方式。有天晚上吃饭的时候，孩子先吃完就去写作业了。她写作业过程中遇到了难题，就大声喊：“妈妈，来一下，我有道题不会做。”我意识到孩子是在以自我为中心了，不顾及别人的感受。我说：“妈妈正在吃饭，你能不能自已先思考或者先写别的作业？”等我吃完饭过去，她说那道题自已思考后已经会做了。
让孩子养成好的作息习惯。到睡觉的时候，就一定要睡觉，保证充足的睡眠。在孩子写作业的时间里，我若在家的话，也会尽量看看书，给孩子营造一个好的学习氛围。试想一下，大人在打麻将，孩子在旁边写作业，她肯定学不进去﹔即使学进去了，她对家长又是怎样的印象呢？
孩子学习方面以提起她的学习兴趣为主。有天早上她去帮家人买早餐，回来后发现少找了一元钱。我没有责怪她，只是让她自己又算了一次，并且问她学好数学是不是很重要。相信那一元钱花得很值得！用她的话说：学好语文，可以认识很多的字，以后不会迷路；学好英语，见了外国人可以用英语打招呼；学好数学，买东西时不会被骗……以前我对她讲的这些浅显的道理也许已经刻在她的脑海里了。随着孩子慢慢的长大，也许她会忘记这些，更会有自己的理解，但曾经她对它们是如此的有兴趣，我也知足了。
有的家长很为孩子付出，想让孩子有个好的将来。这些方面，我没有想太多。我只想让孩子有个好的家庭氛围，让她健康快乐的成长！我不想把自己没有考上大学的梦想寄托在孩子的身上，那样她会太累，也会因为活在我的梦想之中，而失去了寻找她自己梦想的机会。
在孩子成长的日子里，家长就是一面镜子。若想自己的孩子孝顺，自己就先要孝顺长辈；若想让孩子爱学习；自己就要常充电；若想让孩子养成好的习惯，自己就先要有好的习惯。总之一句话：家长先做好自己，才能起到言传身教的作用。有些东西是老师无法给予的，因为父母是孩子的第一任老师！
教子有方心得体会【篇5】
每一位父母都希望自己的子女出人头地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子数不胜举，怎么样才能爱的得法，爱得恰到好处?以下是我在教育孩子中的心得，愿与各位家长分享。
一、我们首先学会相互沟通，学会如何培养母子间的感情，学会如跟他谈心，孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至还会对你产生隔阂，导致无法沟通，这一点非常重要。让孩子喜欢你，贴近你，什么事都会和你说，这就获得了成功的第一步。
二、凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助的事，也不能轻易反对，做为家长一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可不是那么容易，一忙起来时，就是顾大人的威严了，我自己也常犯这样的错误。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生的，家长千万不要抹灭他的好奇心和兴趣。
三、注重孩子的思想品德教育。孩子在成长过程中会受到周围环境的负面影响，因此，我们要从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善、培养孩子的善良，宽容、积极乐观、富有同情心，以及热爱集体，尊敬师长。培养他的良好行为习惯，好行为习惯一经养成，孩子将终生受益。
四、做孩子的引路人。我们应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见要统一，不能向左或相右，每天了解孩子的学习情况。
教育好孩子是我们家长的重大责任，好的教育方法是不断在生活中探索出来的，让我们共同努力把我们的孩子教育成国家的栋梁。
教子有方心得体会【篇6】
五、鼓励总比打击好。以前孩子让我受气我也会发怒，但结果往往不如人意，后来我改变了方法，用鼓励代替责骂发现效果更好。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
六、以身作则很重要。孩子成长的过程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的在孩子面前要时常注意自己的言行。
七、教育要把握时机。有的时候你说了好多次孩子就是听不进去，反而觉得你很烦，有的场合你讲了他会很生气，因为孩子也有自尊心的，教育孩子的时候也要看时间和场合，也要把握好时机。举个例子吧，一次，我发现孩子的有些坏习惯需要改正，我们爬山的时候他接受我的建议，就是互相评讲一下优缺点，讲了之后，我们互相保证今后要改正对方指出的缺点，后来他那个坏习惯真的都改了。
八、需留点玩的时空。孩子需要童真，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。玩可以培养孩子的社交能力和素质，鼓励孩子与人交往，不应以“妨碍学业”，不让他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地赶走。有针对性地引导孩子以多种形式参与社交，学会综合运用语言表达、通讯、运动旅游等途径，并培养诚信意识、现代意识。要留给孩子一定时间的玩，要定期的带孩子到户外旅游给以玩的空间，以增加孩子的知识面，不要给孩子超负荷的压力，满满的学习计划喘不过气来，要留给孩子创新的时间。
最新教子有方心得精品十五篇
许多事情都能激发我们的灵感，因此我们应该坐下来写下一些心得体会。在书写心得体会时，个人的想法至关重要。然而，我们也可能遇到以下问题：
1.笔者的表达能力：有时我们可能难以将自己的想法清晰地表达出来，尤其是对于一些抽象的概念或者复杂的思维过程。
2.逻辑性和结构性：写心得体会需要有一定的逻辑性和结构性，确保读者能够明白作者的主要观点和思考过程。
3.缺乏实例和证据支持：有时我们过于依赖抽象的理论，而忽视了实际的例子和证据来支持我们的观点，这可能使读者难以接受或者理解。
4.主观偏见：我们的心得体会往往受到我们自己的主观看法和经验的影响。但是，我们应该尽力去除主观偏见，以便提供客观和全面的观点和体会。
5.语言和风格：写心得体会时，语言和风格的选择也很重要。我们应该避免使用过于琐碎或者复杂的词汇和句子，而是选择简洁明了的语言风格，使读者更容易理解。
教子有方心得 篇1
聆听省厅官宣，“教子有方”系列讲座，感觉内容特别丰富，每个小视频虽然仅有一二十分钟，但讲述的故事实例及得出的教育理论，却是那么的接地气，非常实用。
例如：第四讲《给孩子高质量的陪伴》与第7讲《特殊孩子的特殊教育》，既相似又有不同。相似的是他们都亲自养育，加强亲子陪伴，并且在生活中相互促进父母与子女共同成长。不同的是，一位父亲把一个正常孩子培养成才的亲身经历，而另一个是一位母亲，把一个残疾孩子培养成名的艰难历程。那什么是对孩子的爱呢？两个字――陪伴。陪孩子读书，送他上学，带他旅行，分享分担孩子朝朝暮暮里的喜怒哀乐，陪伴记录他不可逆转的健康成长，尽管学习工作再紧张，每月至少要陪孩子看一场电影，或者用心尽力每周举办一次周末家庭读书会等等。主讲人刘肖说道，有个小学生在日记里这样向父亲喊话：爸爸，你再不陪我，我就长大了。
第四讲中的吕红霞，作为一名残疾孩子的妈妈，积极参加学校组织的各种活动，在陪伴孩子的成长过程中，慢慢地接受了孩子的缺陷。当年在暗地里默默流泪，而如今特别感恩上天赐给她这么一个女儿。
是啊，为人父母是一生的事业，只有高质量的陪伴才能实现高质量的家庭教育，我仍在努力，你呢？
教子有方心得 篇2
1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。
2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
7、让孩子做力所能及的事情。
8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、孩子在场，不要吵架。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
13、从来不说孩子比别的孩子差。
14、绝不用辱骂来惩罚孩子。
15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。
16、让孩子独立思考问题。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的习惯。
19、夸奖孩子编故事，去幻想。
20、认真对待孩子的个人要求。
教子有方心得 篇3
五、鼓励总比打击好。以前孩子让我受气我也会发怒，但结果往往不如人意，后来我改变了方法，用鼓励代替责骂发现效果更好。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
六、以身作则很重要。孩子成长的过程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的在孩子面前要时常注意自己的言行。
七、教育要把握时机。有的时候你说了好多次孩子就是听不进去，反而觉得你很烦，有的场合你讲了他会很生气，因为孩子也有自尊心的，教育孩子的时候也要看时间和场合，也要把握好时机。举个例子吧，一次，我发现孩子的有些坏习惯需要改正，我们爬山的时候他接受我的建议，就是互相评讲一下优缺点，讲了之后，我们互相保证今后要改正对方指出的缺点，后来他那个坏习惯真的都改了。
八、需留点玩的时空。孩子需要童真，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。玩可以培养孩子的社交能力和素质，鼓励孩子与人交往，不应以“妨碍学业”，不让他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地赶走。有针对性地引导孩子以多种形式参与社交，学会综合运用语言表达、通讯、运动旅游等途径，并培养诚信意识、现代意识。要留给孩子一定时间的玩，要定期的带孩子到户外旅游给以玩的空间，以增加孩子的知识面，不要给孩子超负荷的压力，满满的学习计划喘不过气来，要留给孩子创新的时间。
教子有方心得 篇4
每个孩子是祖国的未来，更是每个家庭的希望。爱孩子是为人父母的天性，但这爱要找对方向，要真正有利于孩子的成长。好孩子是教出来的，只有在教育孩子上倾心倾力，你的孩子才会健康成长，出类拔萃。然而，要教育好一个孩子绝非易事，我们往往也会有许多困惑。随着教育部“双减”政策的实施，家长如何教育和培养好自己的子女已是当今社会的焦点问题，我已是有20多年教龄的老师，对自己孩子的教育总感觉比较失败，观看学习了朱丹老师讲述的《家庭教育的“三字经”》，感触良多。教与养是彼此不能分割的两个部分，父母所教的与老师教的不同，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。为人父母要承担起三点使命一生育、养育、教育。生育是基础，养育和教育父母是最好而且也是最难的使命。朱丹老师认为养娃应从“三字”经一一修、管、慈入手，填满养成教育的整个空间。
教育好孩子，首先要修，自己以身作则，言传身教，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着自己学习，因此家长需要修好自身，为孩子做好榜样。同时，对孩子的希望要抱有平常心。孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育。其次要管，管好孩子，严格要求孩子。严是教育方法更是教育理念，但是管不是一味的严格，需要严宽相济。当孩子出现问题时既要严管，也要适当，积极引导孩子，做孩子的朋友，深入孩子的内心。最后还要慈，比“管”更难拿捏的是“慈”，给孩子满满的爱，但是一定要有原则，不溺爱，要把握好度，以爱为出发点，以慈滋养爱，培养孩子的能力。
培养一个孩子，在孩子的成长过程中我们也在不断地学习成长，家庭教育中最易做到的是付出金钱，最难做到的是花费心血，承担家庭教育的责任是我们助力孩子成长的关键。
教子有方心得 篇5
我的孩子叫乐乐，今年4岁半了，在我看来，无论他是在家里还是在幼儿园里，都是一个讨人喜欢的孩子，他乖巧，听话，不耍赖，不调皮，有什么事好商量。这时我的荣幸，也是我和他爸平时的用心教育是分不开的。下面仅提供一些教育心得，和大家一起分享。
首先培养孩子‘静’的习惯。
一次我带孩子第一次去图书馆，孩子一看到这么大的图书馆，就像放飞了翅膀的鸟儿，在里面又唱又跳，完全不顾及别的读者，于是我就指着图书馆门口的两个大大的‘静’字告诉他，进入书店，就是要静，不仅是你如此，大家都要如此，这样才能营造一个好的读书环境，如果大家都像你刚才那样，这书店岂不就成了自由市场了，孩子像模像样地点了点头。此后，我和孩子再去书店时，她总是对着我把食指放在嘴边‘嘘’的一声，示意我不要说话。
只因能静，我就买来各种积木，和他一起拼装，我们俩一起有时拼出个汽车，有时拼出个飞机，还有时拼出水果，蛋糕。等各种各样的图形，每次拼完，我都会用手机拍照，给孩子把他的成果保存起来，他看到时，更高兴了，对拼图越来越有兴趣了。有时候，孩子玩一个拼图能坐上一个多小时，他虽然累了，但仍在坚持，我想这对孩子毅力的培养真的起到了关键的作用。看到孩子能够保持静的状态，真的很为他这个能力而感到说不出的喜悦。
其次要培养孩子读书的习惯。
他现在已经能认识几百个字了，对于简单的儿童图画书，读起来对他来说易如反掌，不过，我刚一开始带他读书时，他根本不参与，甚至还把书往外推，这时候，我根本不管他，也不去训斥他，而是自顾自地边看边读，他一个人玩的没有意思了，自然就跑到我旁边，看我读，他实在不明白这书里到底有什么能让妈妈爱不释手呢？渐渐地，他就和我一起看书了，现在，每到晚上，我给他读完书后，他总会说，妈妈：可以再读一本吗？直到他把你累得精疲力尽才肯罢休。几乎每个周末，我都要带孩子去图书馆泡上两个小时，或玩玩具，或看书，涂色，折纸，总之，给孩子营造一个书的氛围，让孩子体会书中的乐趣，慢慢地喜欢上书。
教会孩子友好，大度的品格。
那天，他从幼儿园回来对我说，以后我的玩具也不给豆豆玩了，（豆豆就是他们班的小朋友）他的玩具都不给我玩，于是，我趁机教育孩子，用自己的行动去感动别人，同时告诉他，明天你先把自己的玩具拿给他玩，我相信，他一定会深受感动而把自己的玩具给你玩的，果然，第二天，他从幼儿园回来高高兴兴地对我说，豆豆的玩具给他玩了。
教育孩子从小懂得尊敬老人，孝顺父母。
平时在家里不管吃什么好吃的，我们都要他和我们一起分享，让他养成不吃独食的好习惯。
培养孩子独立自主、遇事自己想办法的好习惯。
我记得那年他两岁多的时候，有一次他一个人在卧室睡觉，我在客厅做自己的事，我听到他醒来了，但是我并没有理他，完全装作不知道的样子，我听到他没有哭，悄悄地下了床，独自准备去厕所，走到客厅时发现我在，立马哭了起来，看来小孩子也会见机行事哦，我急忙抱住他，并告诉他，醒来后不要哭泣，遇事自己想想办法，比如给爸爸妈妈打个电话，而哭是解决不了任何问题的，你终究会长大，会离开父母独立生活。此后，他便很少因为遇到事情而哭了，即便有时候跌倒了，他也会自己爬起来，还会特有成就感的跑到我面前表功来了，高兴地对我说：“妈妈，我摔倒没有哭，我厉害吧。”
带领孩子养成锻炼身体的好习惯。
身体是革命的本钱，只有有了好身体，才能幸福地享受生活，做自己想做的事，而好的身体不仅需要吃好，穿好，平时还要养成一个良好的饮食习惯，不吃垃圾食品，不吃腐烂变质的食物，不喝加有添加剂的饮料，不玩电子产品，合理饮食，养成一个好的作息规律，于是我常常带孩子跑步呀，玩跳跳床呀，传球玩呀，打羽毛球呀，放风筝呀，总之，每次孩子玩的很高兴，跑起步来比我都快，还会高兴的说，妈妈，我跑80码，而你才跑40码，你跑得太慢了。
培养孩子的兴趣爱好。
无论什么事情，孩子有了兴趣，才能去做好，尽可能的给孩子提供一个物质和学习的条件，让孩子能够有一技之长，丰富孩子的内心世界，陶冶孩子的情操，让孩子做一个对生活有趣的人。
应有一颗感恩的心。
我常常告诉他，来到这个世界上，首先要感谢父母，是父母，给了自己生命，含辛茹苦把自己抚养长大，并时时刻刻做孩子的保护伞；感谢老师，传授给自己知识，让自己一天天长进，学到很多做人的道理；感谢朋友，是他们给了你友爱，给了你帮助，同时给了你生活上的陪伴，让你在人生的道路上少了很多的无助。让你在人生的道路上不孤单，感谢他们给你的生活添加了很多色彩。
同时告诉孩子，人来到世上，每个人都要尝尽酸甜苦辣，生活的道路上并非一帆风顺，会遇到很多的荆棘，而只有不怕困难，想尽一切办法去克服困难，人生之航才能行程更远，困难并不可怕，只怕缺少一颗克服困难的坚韧不拔的心。
引导孩子要有怜悯心。
常常在大街上，会遇到各个年龄段的乞丐，有瘸腿的年轻人，还有身材佝偻的老人，每次遇到，我都会让孩子去给他们送去一些零钱，让孩子从小就有一颗怜悯的心。让孩子知道“众人拾柴火焰高”的道理。如果每人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
不溺爱孩子。
相信每一个父母都是爱孩子的，爱孩子不能一味地去溺爱，要什么，给什么，无论对错，什么事都依着孩子，到头来只会养出一个逆子来。为什么每家都养孩子，而每家养出来的孩子都不尽相同，有的孩子孝顺，而有的孩子却对父母冷酷无情，我想这和父母的从小教育的方式是分不开的。严师出高徒，对孩子要高标准，严要求，尽心尽力把孩子培养成一个全面发展的人。假如一个孩子才能双全，而就是没有爱心，我想这个人无论到了哪里都会遭人唾弃的，而非收人爱戴的。
教育孩子从小要好好做人，做一个善良的人，做一个有爱心的人，做一个对社会有用的人，孩子做什么事情都需要父母的鼎力相助，都需要父母的爱心陪伴，我想每个父母都应该尽心尽力去帮助孩子吧，等孩子长大了，升官了，发财了，孝顺了，那时候最乐的恐怕就是我们做父母的了。
“十年树木，百年树人。”我想孩子的好习惯也不是一朝一夕可以培养出来的。用心对待孩子遇到的每一件事情，用爱心去感化孩子，我想每个孩子都会成为一个人见人爱的好孩子。
教子有方心得 篇6
看到名班主任工作室群里主持人范老师发的河南省教育厅举办首次“家庭教育宣传周”活动，并组织“教子有方”系列讲座的通知消息，我感到特别欣喜，因为疫情延迟开学，孩子居家通过网课学习，许多家长再遇困难，我也正愁着怎么给家长进行培训没有时间又缺少资源，真是一场及时雨啊！听了航天员刘洋等六位家庭教育专家的倾情讲授，受益匪浅，感触颇深，连忙转发到班级群和亲人群里。下面主要从几方面谈谈我的感受。
一、家长要言传身教，以身做则
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长中扮演着重要的角色，要给孩子讲好第一课，帮孩子扣好第一粒扣子。模仿是孩子的天性，父母的一言一行都是孩子模仿的对象。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母想让孩子成为什么样的人，就要努力先让自己成为什么样的人，给孩子做好榜样。不论是立世处事的良好品德形成，还是最佳动力的兴趣习惯养成，都需要家长这个孩子的启蒙老师为孩子在成长过程中树立正确的榜样。要想让孩子好好学习，做父母的也要做学习型家长，“春风化雨，润物无声”，言传身教会潜移默化地影响孩子。这样的父母才能带领孩子们仰望星空，脚踏实地，敢于做梦，勇于追梦，勤于圆梦，成就更精彩的人生，遇见更美好的未来！记得以前就有好多人认为我们当教师的对孩子的课程辅导的比较多，而我的回答却让他们非常意外，我说其实我对儿子辅导都很少，因为在学校工作一直忙特别累，回家之后还要干家务没有多少时间，还要不断学习提高。但是孩子看到我回家之忙忙碌碌，休息时间不是打麻将打牌，而是在看书学习，他自己也就不知不觉看起书来了。
二、孩子需要关爱，最好的关爱是陪伴
家长要给予孩子爱，最好的关爱就是陪伴！陪伴是最长情的告白，为人父母是一生的事业。培养孩子良好习惯非常重要，而良好的习惯需要在父母的长期陪伴中才能逐渐养成。
如果孩子缺少了亲人的陪伴，很容易产生心理问题和距离感，造成难以弥补的缺憾。现在很多家长都因为工作忙或者出去打工，把孩子丢给爷爷奶奶隔代抚养，爷爷奶奶只能亲不能管，造成很多留守儿童自由散漫没有规矩，坏习惯养成之后再改过来就难上加难。因此家长无论有多忙，都要尽量多抽出时间来陪伴孩子，多和孩子聊聊天，了解他们的想法，发现问题及时纠正。相对于物质，其实广大留守儿童缺少的是亲情和陪伴，父母尽量要至少有一个陪在孩子身边，不在家的家长要电话微信多谈心，感情交流，放假让孩子去父母打工的地方相聚。
中科大数据研究院院长王元卓教授够忙吧？但是他还在百忙中经常抽时间用废旧物品制作机器人、做洋娃娃的服装、手工蛋糕、带女儿种菜、运动锻炼、剪窗花，给青春期的孩子写家书，记录女儿成长历程中的点点滴滴，手绘科普图书，陪伴女儿成长。刘肖主任也坚持自己带孩子，给孩子高质量的陪伴。他恳切呼吁天下爸爸们都抽出一些时间，用心陪伴自己的孩子，让孩子长大后都能回忆起爸爸陪伴自己的幸福感，感受那厚重的爱。吕红霞为陪伴失聪的女儿，辞职陪伴女儿学习，不断支持鼓励，探索适合女儿的成长道路，让女儿一步步健康成长。
三、创造机会，锻炼成长
王元卓教授引导家长如何多方位的用心陪伴孩子，培养动手能力，激发孩子的孩子的好奇心，带领孩子尝试新鲜事物，发展兴趣爱好，尽力为孩子成长打开更多的门，让女儿在欢乐的海洋里自由的飞翔。
少年强则国强！当今和平日久，我们的生活条件越来越优越，“小皇帝”和“温室里的花朵”也大量涌现！很多家长溺爱孩子，使得他们衣来伸手饭来张口，这样会会毁掉孩子的！家长要多创造机会让孩子做事情，培养孩子劳动技能和自立自理能力，锻炼实际解决问题的能力，而不应过于宠溺娇惯，成为温室里的花朵。劳动教育也是2022年新课标提出的要求之一，我们要让孩子们学会洗衣做饭，打扫卫生，整理房间，培养孩子们尊重劳动、崇尚劳动的理念，在劳动中收获成就、体会快乐，这将成为孩子们受用一生的“财富”。
当今的孩子们特别需要“登山精神”的磨砺！我给我们班级命名为“勇攀班”，勉励孩子们既要勇攀知识的高峰，更要勇攀生活的高峰。学习和生活当中遇到的困难，就如同一座座大山，我们要用“登山精神”来战胜它们！经过日积月累、潜移默化的熏陶，很多孩子原先在学习和生活当中怕吃苦、怕困难的毛病改了不少，敢于举手发言了，更勤劳、更坚强了，更细心了，也更加团结了。
四、刚柔并蓄，宽严相济
爱是孩子一生最厚重的底色，一个被爱包围的孩子才能健康成长。父母要给孩子满满的温柔的爱，与孩子一起成长。家长要营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子如沐阳光。要善于发现孩子的优点，多赏识鼓励孩子的进步。但是爱不是溺爱，一定要有原则，犯错时也要批评教育。但是批评也有很多技巧，朱丹老师的“生育，养育，教育”家庭教育方法，理论与实践相结合，“修、管、慈”养娃“三字经”让我感触很深。比如孩子情绪不好当时先不批评，先缓一下，第二天再纠正孩子做错的事；再比如要注意保护孩子自尊心，不在别人面前打骂孩子，有错关起门再严厉批评教育。
“教子有方”系列讲座向广大家长宣传履行家庭教育主体责任的重要性，帮助广大家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，了解必要的家庭教育知，提高家庭教育的能力。“子不教，父之过”，这一传统道德理念已经上升为法律，我们教师要在帮助学生父母或其他监护人依法履行家庭教育职责方面起到应有的专业引导教育作用，家校联动，引导家长按照《家庭教育促进法》的要求与法律责任做合格家长，为孩子成长打下亮丽底色，使我们的教育发挥更好的效果！
教子有方心得 篇7
最近参加儿子学校的期末前家长会，在开家长会的过程也是向班主任老师学习的过程，也深入的了解到儿子在学校里的真实表现。而且班主任的儿子也刚好是上一年级，能够听到这样的讲座真是机会难得。
通过家长会，我学到了如何教育小学生的方法，也印证了我们日常所采用的教育方法是否得当，总结与您分享如下：
一是让孩子有感情的朗读课文，可以检验出孩子上课听讲的质量。长久以来孩子课上是否能够专心听讲一直是困扰我的最大问题，有时与老师沟通也只说个大概，但是家长会上我注意到老师讲的一个细节。那就是，课上老师将对课文进行更为深入的讲解，只有上课专心听讲的孩子有感情的把课文朗读出来，不然的话孩子掌握不到课文的感情重点，做到朗读课文是一定困难的。通过这一点就能够看出孩子上课是否真的上课听讲了。
二是在家复习功课要注重口算题。一年级的小学生一般是二十以内的加减法，所以对于孩子的数学教育也要引起重视，老师提出的要求是每天要练习至少二十道口算题。这样的要求如果放在每天的复习中来做的话，不会是很难的问题，而且出题也可发信手出来，很简单。但是长此以往的坚持下去，孩子的反应能力和应变能力将会得到很大提高。
三是不要打消孩子学习的积极性。好的家长都能够做到，但平时工作如果真的忙起来，容易忽略孩子的感受。比如孩子在讲学校里的事情，一定要耐心听，而且要让孩子讲完。再进行分析孩子的做法是合理，并进行适当的引导。能够得到倾述的孩子，心情能够保证愉悦，也会对学校产生感情，从而对学习产生浓厚的兴趣。
四是坚持让孩子读一点课外书。这件事可以放在假期中来完成，买一些带有拼音的课外读物，让孩子定期的进行拼读，对于孩子的阅读会有很大提高。这样的孩子将来会更多的认字，也有助于孩子加大对中文的理解能力，对来的语文学习将会有很大的帮助。而且对孩子的要求，不一定是很严格，可以是一天一段，也可以是一天一小段，慢慢来不要急于求成。
五是写规范字保持作业本的整洁。这是从审美角度来讲的，写规范字包括笔顺是否正确这是有严格要求的，如果看见孩子没有按照笔顺写字一定要及时纠正，并从日常的学习中要求孩子保持作业本和书本的整洁。以养成良好的学习和日常行为习惯。
总之，一年级的小学生是很伟大的，他们要努力养成良好的学习和行为习惯，为将来的学习打下坚实的基础。有了好的学习习惯，就如同有了用来打水的木桶，他就不用让父母和老师帮着打水喝了，而是在不久的将来自己去找水，去打水，这对他才是受益匪浅的。作为家长，更要克服自己的虚荣心，正视孩子努力，及时鼓励，适时表扬，择机批评，从而让孩子有一个正确的是非观念，向着正确的人生方向走下去。
教子有方心得 篇8
我是一年二班李婧轩的家长，关于教育孩子的问题是一个值得我们每个家长都深深思考的问题，同样在我的家庭中是非常重视子女教育的。
说起教育孩子的好方法，我认为最重要的还是家长重视,人们常说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行深刻影响着孩子的一生。要想教育好孩子，就要首先提高家长的自身修养，但很多家长都做不到，都是一门心思的将很多希望寄托在孩子身上，这样往往是期望越高失望越大。教育孩子不能是速成班的模式，而是润物细无声，一点一滴逐步走向正确的轨道，要注重培养孩子的品行。
自从孩子上了一年级后，变化非常大，接受知识量越来越多，展现在孩子面前的世界是全新的，是未知的，是同以前在家中和幼儿园完全不一样的。孩子刚来这里一定会有一个适应过程，这个过程有的孩子很快就能够适应，但有的孩子可能会用很长时间。在这样关键的时期，家长一定要起到指引和辅助的作用，引导孩子尽快融入并接纳新的学习环境和学习节奏。
还记得在第一学期刚开学第三天，我的孩子就得了严重的肺炎在赤峰住院长达半月，回来后就担心学习进度的问题。当时因为刚开学，也不知道学校都学到了什么程度，就只能根据实际情况给孩子在家里补课，让人高兴的是，回到学校第二天参加班内的语文小测验就得了她人生中的第一个100分。由此可见家长在这件事情中发挥了重要的作用，给我的启发是：家长在孩子的教育中绝对不能有侥幸心理，把所有困难和问题推向学校和老师，那就是自欺欺人，本身就是对孩子的不负责任。
今年已经是来到小学的第二个学期，在这段时期孩子的进步与成长得益于老师的辛勤培养，没有老师的辛苦和正确引导，孩子们就没有今天的成绩。所以说家长与老师的积极沟通也是促进孩子进步的重要途径。通过沟通可以了解到孩子在学校的表现，发现平时在家发现不了的缺点，这样就可以有针对性对孩子进行教导。显然，作为最基础的教育，家庭环境是人生最早接触的，家庭环境的质量与好坏对孩子的成长有着最直接的影响。因此，给孩子一个轻松安静的学习环境是至关重要的。作为家长也要尽量改正自身的坏习惯，树立起在孩子心中的高大形象。当然，家庭教育涵盖了方方面面，比如让孩子树立自信心，确定目标，坚持不懈，培养学习兴趣等等。
随着时代的进步，我们家长也有些落伍了，这时也要跟着孩子一起学习、一起进步也是一个好的方法。
教子有方心得 篇9
各位老师，各位家长晚上好，今天能够在这里就孩子这三年的学习情况跟家长做一下交流，说道不足，分享经验，我很荣幸。
眼看着孩子从一个不谙世事的小毛头成长为一个阳光少年，我感悟良多，首先应该感谢的是我们的学校以及各位任课老师，感谢老师们为培养孩子具有良好的习惯，掌握过硬的知识，而付出的辛勤工作，感谢老师对孩子无微不至的关怀。同时也要感谢我们的孩子，感谢孩子们为了取得优异的成绩而付出的勤奋努力，作为家长能够陪伴孩子走过每一个阴晴圆缺，收获孩子的点点滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的学习习惯，学习方法向大家做一下介绍，抛砖引玉，希望与更多的家长交流，培养好孩子。
一是预习的习惯。预习的重要性都知道，可以提高孩子的自学能力，提高听课效果。这个习惯的养成最早还是在小学的时候，那时候孩子小，作业也少，每天的空余时间很多，晚上做完作业，我都会检查一下，看看做的是不是正确，还会翻开课本，一是回想一下当天所学的内容，再一个就是引导他看一下明天要学的东西，比如数学我就跟他掰下手指头，语文，我就教他几个没学过的生字生词或是与课文相关的小故事??慢慢的成了习惯，第二天的学习孩子会带着疑问去听课，听课的效果很好。直到现在孩子认为是重要的学科还是会提前预习一下。
二是专心听课的习惯。上学的时候我的老师就经常问我们，这节课你听进了百分之多少？老师讲了很多，输入到孩子脑子里的有多少，课上的吸收率决定孩子的成绩，这40分钟很重要，我不想孩子犯我同样的错误，就经常问他，老师上课都讲了些什么？提问你了吗，回答上来了吗？如果是走神了，我会跟他分析出走神的原因。这样一问一答间，不但增进了与孩子的交流，而且还能让我更多的了解孩子在学校的情况。有的孩子课上不足课下补，我想这可能就是一部分孩子学习负担重的主要原因。
三是课后复习的习惯。古人云：“学而时习之”，我认为就是学习与复习要齐头并进，也就是说学习和复习具有同样的重要性。孩子利用课后复习查漏补缺，解决上课中没有搞懂的问题，每天晚上做完作业，都会对这一天学过的课程复习一下，该背的背，该记的记，当天的事情当天清，这已经形成了习惯，只有把这些事情都做完了，孩子才会安心的睡下。
对于大多数人来说在学习的过程中学了后面的知识，前面所学的知识就会忘掉一些，怎么解决这个问题呢？我是这样引导孩子的：勤复习，多做题。每个学期我都会给孩子买一些复习资料，在周末或假期，孩子会选做一些参考书上的习题，这样孩子重复练习，既复习了前面学过的知识，又巩固了后面的，见的题型多一些，做题的速度就会快一些，考试的时候就不会手忙脚乱，对取得好成绩有一定的帮助。
四是考试后交流的习惯，每次考完试，我跟孩子都会对试卷做分析，什么地方做的不好，不好的原因是什么，是不会做还是粗心，比如英语试卷听力错的比较多，我们会分析是听不懂还是听力的速度跟不上，针对这一问题，请老师帮忙找来英语听力磁带，让孩子多听多练习，找差补齐，尽快赶上来。比如语文的作文我们会听取老师的意见，让孩子找时间多阅读一下优美的文章，学习一下别人的写作技巧。我相信通过这点点滴滴的积累，孩子是一定会进步的。在每次考完试我都会第一时间与他的班主任老师沟通，了解孩子的学习情况，考试成绩，每次老师都会很认真细心的告诉我孩子的情况，该注意些什么，我很感激，我们做家
长的可以不关注分数，但要关注问题，为的就是让孩子不会再犯同样的错误、答错同样的题。信息时代，免不了一个电脑网络的话题，游戏、聊天、交友等等，在这么辽阔的网络海洋中，怎样弱化网络的娱乐性，强化学习工具作用，我想都是我们做家长关心关注的。我的经验是引导，家长是表率，遇到问题时我会同孩子一起查询网络这位老师，浏览一些健康的话题文章，看一些名师的讲座，周末的时候孩子完成作业，我会陪孩子看个电影，轻松一下。再说一下孩子健康方面，我们已到中年，未来是孩子们的，除了成绩，一个强健的身体尤为重要，只有这样，他们才可以在未来激烈的竞争中站稳脚跟，当孩子远离我们身边的时候，我们才会更加放心，这一点我做得不够，我的孩子偏瘦，现在正在想办法，让他强壮起来，有这方面经验的家长请指点一下，将不胜感激。
当读到一些有关心理健康文章的时候，我也会想到孩子，健全的性格影响孩子的一生，决定孩子的方向，我时常教育他为人低调做事，不张扬不固执，团结同学，尊敬师长，保持健康的情绪和稳定乐观的心境，坚决杜绝遇到挫折时情绪一落千丈，无论顺逆境都要保持一个平和的心态。孩子在小学时成绩很好，在他刚刚升入初中的时候我怕他被自己小学的成绩所迷惑，就告诫他，三中是个卧虎藏龙的地方，成绩好的孩子有的是，你的好成绩只是属于过去，现在你一定要端正心态，一切从零开始。在孩子每次考试前我都会告诉他不要紧张，平常心做题，认认真真别粗心。在孩子成绩有波动的时候，孩子最担心的就是父母的态度，我一般不会求全责备，但也不会不分情形盲目鼓励。只有针对自己孩子的实际情况，帮助孩子认识到问题所在，才是家长的职责，也是孩子从一次考试中得到的最大收获。孩子在获得荣誉后，我们做父母的会积极反应，我认为我们的积极态度是对孩子获得荣誉的一种最好的、最直观的鼓励。让孩子懂得父母内心的赞赏和期待，让孩子知道，获得荣誉是对父母最好的回报。
拿掉家长威严的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的唠叨改成一次，十次的斥责改成0次，我想孩子都会平稳度过叛逆期的。
最后我还想说，我们该给孩子什么，一个和谐的环境，一个幸福的家庭，一个不断调整不断进步的家长，只要我们一起进步，我们的孩子会越来越优秀！
谢谢大家。
教子有方心得 篇10
每一位父母都希望自己的子女出人头地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子数不胜举，怎么样才能爱的得法，爱得恰到好处?以下是我在教育孩子中的心得，愿与各位家长分享。
一、我们首先学会相互沟通，学会如何培养母子间的感情，学会如跟他谈心，孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至还会对你产生隔阂，导致无法沟通，这一点非常重要。让孩子喜欢你，贴近你，什么事都会和你说，这就获得了成功的第一步。
二、凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助的事，也不能轻易反对，做为家长一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可不是那么容易，一忙起来时，就是顾大人的威严了，我自己也常犯这样的错误。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生的，家长千万不要抹灭他的好奇心和兴趣。
三、注重孩子的思想品德教育。孩子在成长过程中会受到周围环境的负面影响，因此，我们要从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善、培养孩子的善良，宽容、积极乐观、富有同情心，以及热爱集体，尊敬师长。培养他的良好行为习惯，好行为习惯一经养成，孩子将终生受益。
四、做孩子的引路人。我们应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见要统一，不能向左或相右，每天了解孩子的学习情况。
教育好孩子是我们家长的重大责任，好的教育方法是不断在生活中探索出来的，让我们共同努力把我们的孩子教育成国家的栋梁。
教子有方心得 篇11
1、充足的营养是娃娃健康成长的基础
我家并不十分富裕，但我家的饮食习惯很注重营养的搭配，食物注重多样性，平时常有零食，吃零食多了并不好，但始终有零食，赵珈露反而不多吃零食，这样就克服了有些家庭那种要么没有零食，要么就吃大量零食的不良习惯。赵珈露从小到大可以说没有断过牛奶，牛奶有很好的营养，特别是钙的补充方面作用很大，赵珈露平时也吃一些保健品，比如：各种维生素、综合营养素、高蛋白饮品、增加注意力和记意力的“意难忘”等。总之，充足的营养是娃娃健康成长的基础，好的身体是其它一切的基础。
2、不能把学习变成负担，在游戏中学习有很好的效果
赵珈露五岁时已会在电脑上通过游戏方式认字，上学前已学完了一到三年级课程的生字，已能读报纸。为上学打下了坚实的基础，上学后学习很轻松，又有时间在电脑上通过游戏方式学习百科知识，丰富了知识面。
3、认真回答孩子提出的各种问题
对小孩子而言什么都是那么的新鲜，那么的好奇，赵珈露特别爱提一些问题，这也是所有孩子的共性，不要认为小孩子提的稀奇古怪问题不重要，一定要认真回答，这是娃娃主动在学习，比你专门给他讲的效果要好。
4、常带孩子去旅游或郊游是开扩眼界、增长知识的好方法。赵珈露几乎每年都要到外地旅游，已去过北京、天津、秦皇岛、成都、乐山等地方，在大海边捡过贝壳、在黄河边散过步、在峨眉山上喂过猴、在长城上跑过步，在天安门前拍过照。当赵珈露写假期作文为难时，他爸爸带她去效游、参观工厂，边看边启发她怎么样写作文。
5、多表扬、少批评，提高孩子自信心
孩子都爱听表扬，有表现好的时候千万不要忘了表扬，她做了家务活，你要表扬她，你希望她早上按时起床，你就表扬她：赵珈露早上从来不睡懒觉，最好能在人多的时候表扬更好。你有多少表扬她都会接受，而且会提高她的自信心。赵珈露有个很大的优点，说话比较婉转，她在三岁时就会通过编故事让我带她一起去买菜（口头细讲），走到街上想喝饮料她从来不直说我要喝什么，她会说我渴了，到超市
想吃某个东西，她不说我要，她是说这东西好吃吗？或者说这个好长时间没吃了，这个贵吗？等等。这些是我和她爸爸都不具备的，所以常通过表扬强化她的优点。
6、从小教她形成讲礼貌、尊敬别人、学做家务的习惯
好孩子都有一种好的习惯，要从小教她养成好习惯，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就习惯了，成功是一种良好的习惯，要想孩子将来成功，必须从小养成良好习惯。以上是我的一些教育孩子的小经验，也许在某些方面我做的还很不成熟，存在家庭教育的空白，恳请各位老师给予一些建议，让我们共同携手把孩子教育成为一个对社会有用的人。作为孩子的父母，我们将不胜感激。
教子有方心得 篇12
昨天，按照张婕省名班主任工作室的安排，我观看了省教育厅首次“全国家庭教育宣传周”系列讲座，几个专家的讲座，对我的触动挺大，回顾自己的育娃过程，也是一个逐渐学习进步的过程。
家庭教育的重要性，现在不用说，大家都知道。但是作为家长，怎么教育孩子，每个人的观点不同，方法也不同。有一些方法现在看有很大的收益，但是长远看，不一定是最好的方法。所以，作为家长，一定要多学习，适应时代的发展。
每个孩子都是不同的个体，好的方法可以借鉴，但是不能完全复制粘贴，要考虑到自己孩子的性格特征，生活习惯等，包括家里的教养方式等，最适合自己孩子的方法才是好方法。
孩子随着年龄的增长，以及家长期望值的转变，孩子会因此产生了诸多的不适应。作为家长，我们应该事先做好功课，认识到必然会出现的种种现象与变化，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些改变或不良影响，然后提前预知一些有效措施，在孩子出现对应情况的时候针对性地采取正确的方法与措施，来帮助孩子顺利地适应学校生活，并获得学习的幸福感。
在孩子的教育过程中，我们应该如何去传递孩子幸福的意义，如何看到孩子目前的学习和未来的幸福的关系，哪些是孩子目前阶段最重要的，哪些是我们家长强加的，我们应该如何去引导孩子，我们应该怎么去改进目前的不足。是我们要重点思考的地方，也是我们需要学习的地方。
我感觉其实应该从孩子角度来教育孩子。认真学习，做作业等良好习惯会带来学习的轻松感和成就感，这些事情孩子是能体会到的，通过这些孩子能切身体会的方式来引导孩子养成良好习惯。再比如阅读这项习惯，有时候家长会教育孩子说：“你要多读书，读书多会有出息”。其实孩子本身对这句话是没有体会的。我们应该让孩子多去了解书中有趣的故事，让他体会到其中的快乐，从而逐步形成习惯，往往会有更好的效果。
刚才是以看书为例子来谈自己的看法，在别的方面其实我们也要多去思考。如何给孩子的现在和未来都创造幸福呢？不仅仅只会把自己的想法和要求强加给孩子。一个幸福快乐的孩子和一个一直不开心的孩子，我们更希望看到什么结果呢，结果是可想而知的。
教子有方心得 篇13
在范喜娜省名班主任工作室的组织下，5月15日我观看了河南省教育厅组织的“教子有方”专题讲座，其中第三讲朱丹老师《家庭教育的三字经》让我感触颇深，生育，养育，教育这三育中，最重要的是什么？最重要的当然是养育，教育。怎么才能做好养育和教育呢？朱老师的“修”“管”“慈”，三字的教育理念让我回想起自己的养育和教育，感慨很多。
所谓“修“就是指家长得修养，家长要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，是起不到好的作用的。儿子的姑姑是博士生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。姑姑深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白仅有勤奋努力才会梦想成真。
所谓的“管”就是要教育孩子，教育孩子要严，但是管的过度，就管掉了孩子的自主精神，管掉了孩子的创造精神，管掉了孩子的读书兴趣，管掉了孩子饱满的情感发育。所以在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
我就会常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？”每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量着办，给了他足够的信心和自信，所谓的“慈”就是爱孩子，孩子是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，可是我们怎么能区分宠爱，溺爱和慈爱呢？这是一个值得我们深究的问题。
古语常说“娇吃娇喝，不娇上脸”，说的就是这个意思。我有两个孩子，在生活上我给他们以很多的关心。可是在做人方面，教育我是十分严格的。记得有一次，儿子没有经我的允许，拿走了我20元钱，针对这件事情，我也动了”武”，我和他进行了一次长谈，教育他哪些事情可以做，哪些事情不可以做……经过这件事后，孩子有很大的变化。父母都疼爱自己的孩子，但是我们要疼爱有度，生活上疼爱，做人教育上要“严爱”。
总的来说，做父母不是容易的事，需要我们一边成长，一边学习。朱丹老师说的好“做父母最容易做到的是付出金钱，最难的做到是花费心血”。让我们做最难做的父母吧！
教子有方心得 篇14
一、多与孩子沟通、共处
现代的父母由于工作忙碌与孩子相处及互动的时间比较少，许多父母在与孩子相处时很容易陷入一种模式，当孩子在与父母分享生活的点滴时，父母的心却不断地盘算着生活中的琐事，事实上，孩子在外面遇到烦心事和开心事，目的是想得到父母的理解与支持，父母此时的任务是放下手中的琐事，专心倾听孩子的点滴，理解孩子的感受，用适应的语言给孩子以感情上的回应。
其实，我们的工作也很忙，有时晚上也要加班工作，但为了儿子的成长，也不得不抽出时间来陪儿子做作业，倾听他一天的所见所闻，了解他的学习情况，问一问老师讲课能不能听明白，作业有没有不懂的地方，鼓励他遇到不懂的要多问；虽然简单的几句说话，但却让他知道你是关心他的学习，从而使他不敢放松，让孩子知道我们对他的期望，从而让他有上进的动力。
二、用赏识的眼光看待孩子
调皮的儿子常常会给我招惹一些小麻烦，但有时也会主动做些好事；儿子放学后看见有小朋友跌倒了会过去帮忙扶起来，有时还主动去帮邻居阿姨提东西，看到儿子帮助人的时候，我总会充满喜悦地表扬他，“包景瑞真懂事这么小就知道帮助别人，将来一定了不起”，有一次儿子费了很大的劲在家做了一个很夸张的手工游戏，很高兴地跑到我们跟前，拉着我们的手“你们看，看看我多聪明，做得多好看”，“是啊！真的很聪明，将来一定是个模型专家。”儿子听了很开心，继续去研究他的成果了；老师在学校表扬了他，他放学后也会很开心回来告诉我，以后，儿子每次放学回来我都会问：今天有没有受到老师的表扬（尽管他受到了批评），儿子听多了，觉得再不受到表扬就会使家长失望，自然而然地也会使他改变了一些坏习惯。
反思自己以前的教育方式，那时儿子放学后没有按时完成作业，或者写作业时很磨蹭，我不是善意的提醒、关心地询问，而是很生气地批评教育，这样，儿子写作业时情绪更糟糕，进而形成恶性循环，后来，我从育儿杂志上了解到，孩子在学习时候的情绪状态直接决定了他的学习效果，自此以后，遇到同样的情况，我就耐心和细心地关心询问，随之学习的状态好了，写作业变得积极主动起来。（如：只要看到有一点进步就表扬鼓励，他认真做作业，我就表扬，今天你很认真，所以字写得很好）。
每个孩子都是喜欢受到老师和家长的表扬和鼓励，只要我们多用赏识的眼光看待孩子，发现孩子的优点和长处，并加以肯定与赞赏，这样，孩子就会产生积极的心理体验，内心充满美好愉悦的感觉，逐渐增强自信心，当然，讲鼓励，讲欣赏并不是不能批评，正确的地方得到真正的肯定，得到欣赏，他的不足之处再指出来，他自然而然能够接受。
三、许诺的事一定要落实，做到言传身教
家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家长就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子会通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的言行，会对孩子产生至关重要的影响，所以言传身教尤为重要，有一次，我答应了儿子，星期六晚上会陪他玩电脑游戏，尽管工作很忙，但还是放下手中的工作去履行给儿子的承诺。家长许诺的事，一定要落实，这是对孩子诚信教育的最好教材，儿子看到家长都能诚信，自然而然，我们对他提出的要求，也能兑现，否则就会失去孩子的信任。
五、创造环境，给孩子营造一个读书的氛围
有人说过，一个人的家里，有没有书柜、书架有多大，可以看出这个人的品位，同样道理，你家里的床头，书本是否随手可取，也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染，试想，整个家里连一本适合孩子读的书都找不到，孩子怎会喜欢上读书呢?我就有意识地带他多接触书，比如周末假期，尽量多带他去书店，然后让他自己选择买一些他喜欢的书，儿子选择的书多是卡通画册和童话，这样我就帮他把把关，选择该买哪些，不该买哪些，由图画书籍逐步向文字占多的书籍过渡。
孩子良好阅读习惯不是一朝一夕养成的，除了家长以身作则，言传身教的引导外，也需要给孩子营造一个良好的阅读环境，甚至需要采取些非常手段“逼”他爱上阅读，要他明白，凡事应该依靠自己，在自己动手中才能真正获得知识，增长本领，得到乐趣。
六、多与老师交流，配合学校教育
教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长，更应责无旁贷，所以我们会经常与老师联系，了解孩子在学校的情况，通过每天检查他的作业，并附上评语：写上孩子在家的不良习惯和点点进步，及时反馈给老师，这样相互沟通，互相补充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，但同时也感觉到自己教育方法的单一和不足，看到了自己的不足之处，要积极的作出调整，才能正确地教育好孩子；但我觉得作为父母，望子成龙的心情是好的，但千万不可变成了拔苗助长，孩子能幸福，平安，健康的成长，作为父母本身就是一种成功！
教子有方心得 篇15
曾经看过一本书对我触动很大，书名叫《要引导，不要教导》。这本书记录了一位父亲在女儿的成长道路上的悉心引导，没有说教，让孩子欣然地在父亲的引导下做自己人生的抉择，并努力地去实现它。
父亲每一次和女儿的交流看起来像是漫不经心，顺其自然，实际上都是这位做父亲的精心设计的“引导”式谈话。之所以称为引导，是和说教有着完全的区别的。引导，孩子更容易接受。很多时候，有些话家长说十遍，不如引导孩子自己说一遍。有些道理讲很多遍，孩子未必听的进去，但引导孩子自己去得出这样的道理就很有用。家长要求孩子，不如引导孩子自己要求自己。
其实作为家长，我们也是从孩子成长过来的。孩子现在经历的这些叛逆以及逆反情绪，也曾出现在咱们自己的身上。所以，设身处地的想一想，有时候，对于孩子需要减少说“不要”，或者是经常性的句式“你应该怎么怎么样”，“你不能怎么怎么样”。这些话语，即使是大人总听也会不高兴。所以说教似的教育，给孩子和家长之间的交流设置了障碍，反而适得其反。
与孩子进行经常的沟通，是我们常做的事情。从上幼儿园引导孩子正确的生活习惯，要不要报兴趣班，报什么样的兴趣班，从小培养孩子的意志力，持之以恒，不要半途而废等等。遇到挫折帮助孩子分析，而不是一味的打击或者鼓励孩子。密切关注孩子的动向，及时引导。很多学习和生活上的事情，让孩子锻炼一下，自己来做决定。引导，这样的方式更适合孩子的心理特点，让孩子感觉不到压力，引导她自己向正确的方面前进，引导让她自己做判断和决定，她就更容易打心底里去努力实现自己的目标。
“貌似放养，实则深耕”。这样的孩子和家长的相处方式会起到事半功倍的效果。
有关子夜读书心得
自己突然获得与他人与众不同的看法时，有这样的时机，要好好记录下来。心得体会的撰写可以强化我们的记忆力和写作能力。小编用心制作的“子夜读书心得”一定能满足您的需求，希望此文能够让您的工作更加高效！
子夜读书心得【篇1】
《子夜》——摘抄读书笔记
茅盾在《子夜》中还创造了一系列性格鲜明的人物形象，他们各自的思想面貌、精神状态都打上了时代和阶级的深刻印记。屠维岳是吴荪甫手下一只强壮的鹰犬。正象作者着意渲染吴荪甫的才干和魄力一样，他也用不少笔墨渲染了屠维岳的“机警、镇定、胆量”。
吴荪甫无法改变失败的命运，屠维岳的阴谋也无法最终摧毁势不可挡的劳工运动。越伯韬是美国帝国主义支持下的买办金融资本家，是半殖民地的独特产物。有了蒋介石法西斯政权的力量，他在政治和经济上都比吴荪甫有优势。
他不仅操纵了上海的债券投机市场，还扼杀了民族工业的咽喉。他狡狯，残忍，剽窃，玩弄女人，无耻。作品虽然对这个人物的政治社会关系揭示得还不够充分，但从篇幅不算很多的描写中，已经淋漓尽致地刻划与暴露了他的流氓本性。
冯云卿是在土地革命风暴下逃亡上海的“吃田地的土蜘蛛”。他把农民的血汗拿来换取大都会里的“寓公”生活，同时在公债市场上进行投机活动。通过他用自己女儿作“美人计”的一幕丑剧，作品一方面尖锐地揭示了走向灭亡路上的封建地主阶级的无耻的精神面貌，另一方面也突出地刻划了赵伯韬的卑鄙的形象。
冯云卿的活动虽然不多，但却是书中不可或缺的一部分。此外，如卖身权门、依靠资本家钱袋过活的李玉亭、范博文等一类所谓的“教授”、“诗人”，也都写得各具有特色。作者曾说，他打算把一九三年的“新儒林外史”“连锁到现在本书的总结构之内”，这个打算虽然没有全部实现，但从李玉亭、范博文等人物身上也多少显示了当时某些资产阶级知识分子的堕落、空虚的精神面貌。
茅盾特别擅长刻划人物的心理状态。他不是对它们作静止的和孤立的分析和描写，而是在时代生活的激流里，在尖锐的矛盾和冲突里来时行细致、深入的刻绘。他让吴荪甫同时在几条战线上作战，让他不断处在胜利和失败的起伏的波澜里，时而兴奋，时而忧虑，时而指挥若定，时而急躁不安。
这样，吴荪甫的心理状态和精神面貌就呈现在读者面前，没有任何暴露。杜竹斋的唯利是图的性格，在公债市场的决战阶段显得分外清楚。李玉亭两面讨好的豪门清客的心里，在吴、赵两家明争暗斗最为紧张的时候暴露得格外分明。
茅盾还在很多地方通过自然景物的描写来渲染气氛，衬托人物情绪的变化，借以鲜明地显示人物的性格。他决不是为写景而写景，他写景即所以写人。有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。
子夜读书心得【篇2】
“太阳刚刚下了地平线。软风一阵一阵地吹上人面，怪痒痒的。苏州河浑浊的河水变成了金绿色。它轻轻地悄悄地向西流去。
黄浦的潮水不知怎么涨起来了。现在苏州河沿岸的各种船只都浮得很高，甲板比码头高出半英尺左右。风吹来外滩公园里的音乐，却只有那炒豆似的铜鼓声最分明，也最叫人兴奋。暮霭挟着薄雾笼罩了外白渡桥的高耸的钢架……”读到这里，放佛进入了梦一般的境界，20世纪30年代的大上海瞬间呈现在眼前，这里有着纸醉金迷的生活，有着明争暗斗的算计，有着趋炎附势的各色人物，一场场矛盾与斗争正在这里轮番上演。
这便是矛盾的《子夜》，一部经典的著作，它精雕细刻的人物形象，惟妙惟肖的表情展示，形象深刻的景物描写以及曲折婉转的剧情经过，让我们心有所感，情有所动，意有所悟。它是一场精神盛宴，带给我们心灵的狂欢和最大的文学享受。
20世纪30年代初期的中国，正处在军阀混乱，民不聊生的时期，在外资压迫下，在整个社会动乱、农村经济破产的影响下，中国的民族工业面临破产，而在上海却聚集了众多的民族资本家和庞大的企业，民族资本家与买办金融资本家之间的矛盾和斗争愈演愈烈，与工人阶级的冲突也在慢慢加重。
书中的主人公吴荪甫是一位国家实业家，也是上海工业界的大亨。他坚强果断，富有权势，聪明能干，具有强烈的冒险精神。他曾经热心于发展故乡双桥镇的实业，打算以一个发电厂为基础建筑起他的“双桥王国”来，使自己工厂生产的灯泡、热水瓶、阳伞、肥皂、橡胶套鞋走遍全中国的穷乡僻壤。他有这样的野心，把一些“半死不活的所谓企业家”全部打倒，“把企业拿到他的铁腕里来”。
但吴荪甫这个工业界的骑士却是生不逢时。一方面，他生活在一个半封建半殖民地的中国，帝国主义侵略的**之手紧紧扼住了中国民族工业的咽喉，发展民族工业的野心不能不成为一个没有实现的幻想。他不能不过一种“简直是打仗的生活”，而且是在几条战线上同时作战：
他与金融资本家赵伯韬进行勾心斗角的斗争，他熄灭不了工厂里风气云涌的罢工运动；他用尽心机收买过来的许多小厂都成了自己脱不下的“湿布衫”，他苦心经营的益中信托公司不能不在军阀混战、农村破产、工厂生产过剩、赵伯韬的大规模经济封锁之下一败涂地，野心勃勃的吴荪甫，也只剩下了一条“投降的出路”。
小说背景广阔，人物众多，情节复杂。作者善于描写这种复杂的社会关系中的人物，突出人物的性格特征。作为半封建半殖民地中国民族资产阶级的典型代表，吴荪甫是一个矛盾的鲜明统一体。他一方面有“站在民族工业立场的义愤”，但另一方面，压倒他一切的却是“个人利害的筹虑”。
作者认为，这种性格的多样性也是他失败的原因之一。吴荪甫是“办实业”的，他以发展民族工业为己任，他向来反对拥有大资本的姐夫杜竹斋一类人专做地皮、金子、公债的买卖；但是因形势所逼，他也不能不钻在疯狂的公债投机活动里。他希望实现他的资产阶级“民主政治”理想，盼望国民党反蒋派与地方军阀的联盟“北方扩大会议”的军事行动赶快成功，然而当北方的军事进展不利于他的公债活动的时候，他又“惟恐北方的军事势力发展得太快了”。
他精明而坚强，但也不能不表现出中国民族资产阶级固有的弱点。他有时果决专断，有时疑惑不定，有时满怀信心，有时又垂头丧气；表面上好象是遇事成竹在胸，而实质上则是外强中干。同时，他对工人运动的态度，也暴露出他拼命压榨工人、痛恨革命的反动面孔。
当他从报纸上知道双桥镇被起义农民占领的时候，“他狞起眼睛望着天空，忽然转为贫怒：‘我恨极了，那班混帐东西!他们干什么的?
有一个营，两支机枪！他们不杀人吗？嘿！
……’”仿佛传出了他的咬牙切齿的声音。有时他对反动国民党不满意，因为反动国民党不能有效地镇压革命。他试图挽回企业因倾销外国商品和军阀混战给工人带来的萧条，试图通过吸纳工人的汗水来弥补他在投机市场上遭受的损失。他利用工人的窃贼、特务和反动军警破坏工人的罢工运动。
这些地方都成功地展示了一个憎恨劳动人民、饮血致富的反动工业资本家的形象。结尾吴荪甫的工厂、银行、公馆全都没有了，自己的梦也破灭了，惨败于赵伯韬的吴荪甫带着姨太太灰溜溜地到牯岭消暑。在帝国主义和军阀政治的双重压力下，吴荪甫被自己的欲望打败了。
他的悲剧是一个时代的悲剧，也是自身性格的悲剧。
小说中人物的心理刻画深刻细腻。首先，作者善于捕捉人物在瞬间的内心活动，表达人物的个性特征，做到细致、生动、通情达理。吴老太爷初到十里洋场所看到的街上高耸碧霄的摩天建筑、平地拔立的路灯杆、长蛇阵般奔驰不息的汽车；他的二女儿芙芳和街上**紧身的半**式的夏装，裸露的臂膊、白腿；吴公馆客厅里跳舞的一个又一个女郎的衣着体态，全身肌肉的轮廓、无数高耸的乳峰……这些都是通过吴老太爷的眼光写出来的，并与他的心理活动或惊异，或气愤，或无法忍受，或心中谩骂同步写出，刻画了一个仇视现代都市文明、愚顽不化的“僵尸”式的独特性格与形象。
其次，笔者并没有对书中的人物进行静态的、孤立的分析和描写，而是对当下的生活、尖锐的矛盾和冲突进行了细致而深入的描写。他让吴荪甫同时在几条战线上作战。他使他处于胜败的起伏中，时而兴奋，时而忧虑，时而指挥，时而不耐烦。这样，吴荪甫的精神状态和精神面貌就呈现在读者面前，没有任何暴露。
还有杜竹斋的唯利是图的性格，在债券市场的决定性阶段尤为明显。李玉亭两面讨好的豪门清客的心理，在吴、赵两家明争暗斗最为紧张的时候暴露得格外分明。
小说虚实相映，以景映人，看似写景，实则写人，用环境的描写暗示人物的悲喜或命运。例如它用“天空张着一望无际的灰色的幕，只有西边的天空像是破了一个洞，露出小小的一块紫云。太阳仓皇的面孔在这紫云后面向下没落。
”这种平淡的环境描写，以及其他一些恶劣的环境描写暗示人物的命运或喜或悲。第七章在描写吴荪甫内外交困的心境时，作者始终伴以自然景象的描绘：灰色的云块、雷鸣、雨吼、浓雾、金黄色的太阳、绿色的树林、琴韵似的水滴......
对这些象征性色彩和声音的描写与小说中人物心理的描写非常和谐。另外，很多地方通过对自然景物的描写来渲染气氛，衬托人物情绪的变化，来清晰地展现人物的性格。他绝不为写景而写景，写景即为写人。
有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。
鲁迅评论说，《子夜》的出现是国民党文学所不能及的。瞿秋白评论说，《子夜》是自文学革命后最值得夸耀的。人文主义代表，国学大师吴宓则评论说，此书乃作者结构最佳之作，写人物典型鲜明，环境描写精到，文字如火如荼，激情澎湃，开创了现代都市文学的先河。
对于矛盾来说，是《子夜》成就了矛盾，而矛盾也成就了《子夜》。
对于当代的大学生来说，通过《子夜》我们认识到了30年代初期中国的社会现实、民族资产阶级的两重性、旧中国半殖民地半封建的社会性质,了解到了30年代党所领导的工农斗争的风起云涌之势。从小说的构思和描写中，我们学到了一些人物描写、语言表达和环境描写的技巧，提高了自己的写作水平。除此之外，我们还从小说主人公吴荪甫的身上学到了一种为实现自己的理想，不达目的誓不罢休的执着。
作为新时期的大学生，我们成长在和平年代，更应该像吴荪甫那样确立人生的奋斗目标，挖掘自己不竭的潜力，为实现目标而努力拼搏，即使衣带渐宽人渐瘦，也始终不后悔不放弃。这样，我们就不能浪费大学的美好时光，不能辜负父母的期望，不能辜负国家的熏陶，不能在我们不屈不挠的青春中谱写出一首优美的音乐。
子夜读书心得【篇3】
茅盾先生的《子夜》写出了30年代初期中国民族工业资本家们生存的困境。外有连连的战事，内有帝国主义所豢养的买办金融资本家们的打压。在这样一个时代背景下，像吴荪甫一类想以工业振兴中华的宏伟梦想只得是幻像，像肥皂泡泡一样，飞得再高，也终究逃不过破碎的命运。
吴荪甫是民族工业资本家，也是《子夜》的主人公。他机智果断，抱负远大，在上海那个灯红酒绿拜金的大城市中占有一席之地。他聪明又坚强，为自己的梦想而战。
他一口气吞并了八家小工厂，想成为这个行业的领导者；他与大兴煤矿公司总经理王和甫共同创办了益中信托公司；也曾在公债市场上狠赚一笔。但他出生在一个半殖民地半封建社会的中国，不能让他发挥自己的才能。双桥镇农民起义摧毁了他在家乡经营的工业；他苦心经营的丝厂工潮迭起；处心积虑组建起来的益中公司又因为产品滞销而成为箍在身上的“湿布衫”；债券市场上，买办金融资本家赵伯韬被打倒。
但当他想放弃时，他仍对自己说：“不！我还是要干下去的！
中国民族工业只剩下几个了！丝业关系中国民族的前提犹大！--只要国家像一个国家，**像一个**，中国工业就一定有希望！
”这是《子夜》给我印象最深的一句话，尽管吴荪甫最后终因为在公债市场与赵伯韬的角逐失败而破产，他的这一句话，还是给我留下了无数的感动与钦佩。
但在欣赏吴荪甫的同时，也要承认他的缺点。
他企图从工人身上挽回因外货倾销和军阀混战所造成的企业不振，想吸尽工人的血汗弥补他在投机市场上所受到的损失。这些都是他对工人的剥削和剥削。他自尊心太强，面对面也太多了。他无法抗拒历史必然规律为他安排的失败命运。
他只能用伪装的镇静来掩饰内心的惶惧和不安，从来不让人家看见他也有苦闷沮丧的时候，即使是他的妻子林佩瑶。他的思想如此之深，以至于破产时想到了自杀。直至**结尾，他身边所剩之人已寥寥无几了。
他的自私，贪念，利欲使他“身边的人”渐渐离开了他。他的悲剧结局可能从一开始就注定了。也许吴老爷的死是他命运的预兆。
此外，《子夜》给我印象最深的，还有环境的描写。例如它用“天空张着一望无际的灰色的幕，只有西边的天空像是破了一个洞，露出小小的一块紫云。太阳仓皇的面孔在这紫云后面向下没落。
”这种平淡的环境描写，以及其他一些恶劣的环境描写暗示人物的命运或喜或悲。在很多地方，茅盾先生用自然景物的描写来烘托气氛，衬托人物情绪的变化，示人物的性格表现得淋漓尽致。“他绝不为写景而写景，写景即为写人。
有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。”
读完全书，不仅感慨与矛盾先生深厚的文学底蕴，也了解了主人公们在当时社会背景下的身不由己。个人的愿望和梦想必须顺应社会潮流。逆流航行是不可能成功的！
《子夜》是茅盾**创作中的一部力作，《子夜》以年代初期半封建半殖民地社会的上海为背景，描写了雄心勃勃的民族资本家吴荪甫同买办金融资本家赵伯韬的相抗衡以及吴荪甫的最终失败。作品以高度的艺术概括力，展示了一幅广阔的社会生活画卷，揭示了当时中国社会的主要矛盾和各种复杂的阶级关系、社会关系，并以吴荪甫的失败有力地说明了中国没有也不可能走上发展资本主义的道路，而是更加殖民地化了。概括了特定历史条件下中国城市社会的基本特征，预见了革命发展的必然趋势。
这是矛盾先生笔下的《子夜》，是如此令人震撼，令人回味！
在《子夜》中的人物素描也是可叹的，《子夜》成功地塑造了一系列富有艺术生命力的人物形象。这些艺术形象是作者独创的艺术创作，在我国现代文学人物画廊中占有突出的地位。在这一系列人物中，民族资本家吴荪甫是最成功的。
如其中的吴荪甫，一个响当当的名字，是每一个读完《子夜》的读者所了解的。吴荪甫是20世纪30年代半封建半殖民地上海典型环境下的典型民族资本家。野心勃勃的资本家不仅经济实力雄厚，而且聪明、能干、敢于冒险。
在他的作品中，这位决心振兴民族工业的铁腕人物一出现，就充分展示了他非凡的勇气和技巧。他略施小技，就挤垮了陈吟秋的丝厂和陈君宜的绸厂，又和孙吉人、王和甫合伙组建了“益中公司”，一口气吞并了8个日用品制造厂。这些事实证明，吴荪甫具有现代企业家的素质，是一个很有竞争力的人。
如果吴荪甫出生在一个适合自由资本主义发展的环境中，他可能会取得巨大的成就。可他偏偏生不逢时，生存的环境是半封建半殖民地的20世纪30年代的中国。当时，在国内，代表帝国主义、封建主义、买办官僚资产阶级利益的蒋介石政权，根本不实行扶植民族工业的政策，反而压迫、排挤民族工业，再加上军阀混战，使交通阻断，农村经济凋敝等，这一切使经济发展遇到严重困难。
在国际上，帝国主义业采取了控制中国民族工业的政策，以扩大在中国的市场。就这样，决心发展民族工业的吴荪甫不由自主地面临许多障碍。但是障碍并没有阻止他。 他一如既往地实现自己的梦想！
《子夜》气魄宏大、具有阳刚美，这与描写工人罢工斗争的浩大声势有密切关系。在描写工人围攻吴荪甫的汽车、包围裕华丝厂的管理部、全闸北工厂总罢工等场面中，不就充分体现了雄伟博大的阳刚美吗？这种阳刚美的思想基础，就是作者矛盾所要极力表现的中国人民争取民族解放的精神—一种不屈不挠的，永不言弃的精神！
不同的文学作品有着不同的写作特点，《子夜》也是同样的，它也有着“社会剖析**”的特点：（1）具有鲜明的理性特色；（2）人物大多具有典型性和阶级性；（3） 情节的发展直接关系到当时的社会矛盾；这是所有看完《子夜》的读者一同认为的，这是具有科学性的解释，是文学的体现，是文学人物的点评！
从艺术性看，这一篇文章朴素无华，语言淳朴自然，字里行间有着一种真实感，毫无矫揉造作之处，这就是矛盾先生的文章，他一贯的文风；从思想上看，这是一篇激烈现代人的文章;从文学上看，这是矛盾先生文学生涯中的一篇巨作，他倾入的是自己一生的心血和自己的理想抱负，他写进了自己的想法，写进了自己的感情！
长篇**《子夜》无论是从思想容量还是从艺术表现上来看，都是一部具有很高成就的作品。因此，鲁迅等著名作家给予了高度评价。这些都非常清楚地表明，《子夜》在中国现代文学史上有着重要的意义和价值。
这样一部优秀的电影真的值得大家去阅读和学习。这是当时中国工业的一个很好的例子。读了这一部**，就相当于了解了当时的时代背景，对我们的文学方面的认识有很大的帮助和推进作用。
茅盾先生的《子夜》写出了30年代初期中国民族工业资本家们生存的困境。外有连连的战事，内有帝国主义所豢养的买办金融资本家们的打压。在这样一个时代背景下，像吴荪甫一类想以工业振兴中华的宏伟梦想只得是幻像，像肥皂泡泡一样，飞得再高，也终究逃不过破碎的命运。
吴荪甫是民族工业资本家，也是《子夜》的主人公。他机智果断，抱负远大，在上海那个灯红酒绿拜金的大城市中占有一席之地。他聪明又坚强，为自己的梦想而战。
他一口气吞并了八家小工厂，想成为这个行业的领导者；他与大兴煤矿公司总经理王和甫共同创办了益中信托公司；也曾在公债市场上狠赚一笔。但他出生在一个半殖民地半封建社会的中国，不能让他发挥自己的才能。双桥镇农民起义摧毁了他在家乡经营的工业；他苦心经营的丝厂工潮迭起；处心积虑组建起来的益中公司又因为产品滞销而成为箍在身上的“湿布衫”；债券市场上，买办金融资本家赵伯韬被打倒。
但当他想放弃时，他仍对自己说：“不！我还是要干下去的！
中国民族工业只剩下几个了！丝业关系中国民族的前提犹大！--只要国家像一个国家，**像一个**，中国工业就一定有希望！
”这是《子夜》给我印象最深的一句话，尽管吴荪甫最后终因为在公债市场与赵伯韬的角逐失败而破产，他的这一句话，还是给我留下了无数的感动与钦佩。
但在欣赏吴荪甫的同时，也要承认他的缺点。
他企图从工人身上挽回因外货倾销和军阀混战所造成的企业不振，想吸尽工人的血汗弥补他在投机市场上所受到的损失。这些都是他对工人的剥削和剥削。他自尊心太强，面对面也太多了。他无法抗拒历史必然规律为他安排的失败命运。
他只能用伪装的镇静来掩饰内心的惶惧和不安，从来不让人家看见他也有苦闷沮丧的时候，即使是他的妻子林佩瑶。他的思想如此之深，以至于破产时想到了自杀。直至**结尾，他身边所剩之人已寥寥无几了。
他的自私，贪念，利欲使他“身边的人”渐渐离开了他。他的悲剧结局可能从一开始就注定了。也许吴老爷的死是他命运的预兆。
此外，《子夜》给我印象最深的，还有环境的描写。例如它用“天空张着一望无际的灰色的幕，只有西边的天空像是破了一个洞，露出小小的一块紫云。太阳仓皇的面孔在这紫云后面向下没落。
”这种平淡的环境描写，以及其他一些恶劣的环境描写暗示人物的命运或喜或悲。在很多地方，茅盾先生用自然景物的描写来烘托气氛，衬托人物情绪的变化，示人物的性格表现得淋漓尽致。“他绝不为写景而写景，写景即为写人。
有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。”
读完全书，不仅感慨与矛盾先生深厚的文学底蕴，也了解了主人公们在当时社会背景下的身不由己。个人的愿望和梦想必须顺应社会潮流。逆流航行是不可能成功的！
看了《子夜》，首先让我想起文学理论里的那句话，说文学作品的价值，并不是一个好看不好看的问题，更多的时候，它应该是一个社会新的观照物，反映出时代最明显的变迁。
这话用在《子夜》里是最适合不过了。因为看了《子夜》后，我觉得它从情节内容上说，实在不怎么好看。大段大段的经济术语描写看得人头晕脑涨，常常让人感到看不下去。
而且由于它是集中写两三个月的，所以感觉也谈不上情节的连贯性，出场的人物也比较多，杂乱，尤其是吴孙蒲周围的人。但是《子夜》所包含的文本意义，社会意义，无疑是巨大的。
茅盾在《子夜》的序里谈到其写作背景说，“《子夜》的时代背景是一九三○年春末夏初。在这短短的时间里，有几件大事值得一提。一是国民党内部的权力斗争再次爆发为内战。
汪精卫、冯玉祥、阎锡山为一方，蒋介石为另一方，沿津浦铁路一带作战，其规模之大，战争的激烈，创造了国民党内战的纪录。老百姓受苦，工商业受阻。其次，当时欧洲经济恐慌影响了中国的民族工业。一些以出口为主业的轻工业受到严重冲击，濒临破产。
第三，为了自救，中国民族资产阶级加强了对工人的剥削。增加工作时间、降低工资、大量解雇工人已成为一种普遍现象，导致工人的强烈反抗和罢工浪潮。四是在三山的残酷压迫下，中国共产党领导的武装起义燎原。
”这正是《子夜》写作背景和所反映时代的最好写照。
我认为当时民族资产阶级的状况可以用一个非常生动的比喻来比喻。如果把民族资产阶级比作一只鸟，它就想飞到自由的天空。但它的两翼都受到阻碍。一个被帝国主义压迫。例如，日本、德国等正在中国倾销产品。
另一派则受到本国买办资产阶级的压迫，其中最典型的就是赵伯韬对民族资产阶级的攻击。所以说，小鸟的翅膀两只同时受到阻碍，那么它注定是飞不高的，更是被拖在地面难以起飞。
主角吴孙蒲个性鲜明。用我们的老话说就是两面性了。吴孙蒲开始办实业信心十足，毫不犹豫，而且是爱国的。
雄心壮志，提倡办实业，以自己为表率。“要使自己的产品进入中国的大街小巷，要把帝国主义的产品赶出中国，使中国的民族资本主义得到独立的发现”。而且，也可以看书，和吴孙蒲合作的孙吉人和王和蒲也是这样的。
即使他们后来卷入了**债券并面临许多危机，吴也没有表现出自己的软弱或犹豫。此外，对资本家来说，他对工人的压迫和剥削是尖锐的、毫不含糊的。所以有一次被那些工人围着车子大骂也是不奇怪的。
再者，他的性格，脾气也不好，心情不好就找家人发泄，作品中往往用“咬人”来形容，而且家里人是必须服从他的命令的。一句话，从环境和国家的角度来说，吴是值得肯定的。
另外，我们可以看到，当时的战争对民族工业的发展产生了很大的影响。几乎所有生产的产品都卖不出去。对债券增长的影响最大。战争的消息使吴孙甫喜忧参半。
当时中国，农村革命，武装革命，中国共产谠武装的壮大，也蓬勃发展，才有开头吴老太爷不得不从乡下逃到上海的事。作品最后用不少笔墨写工厂工人罢工，工人罢工，显示出的力量是巨大的，也有了组织和领导，但可以看书显然是不成熟的。茅盾说这方面是《子夜》不足的地方，因为他对当时尤其是农村武装斗争的情况是不了解的，仅仅以一些人的口述为材料。
由此可以推断，民族资产阶级茅盾应该非常了解。 也许他周围有这样的朋友或其他人。
吴孙甫和赵伯韬最终在债券市场上失败了。工厂甚至房屋都被抵押出去，不得不连夜逃离。其命运可以说是注定的，也确实是生不逢时。
子夜读书心得【篇4】
仔细阅读后，读后如何写作，读后作文，读后四大名著，读后中外名著
)篇一《子夜》这篇文章涵含了深刻的教育意义和思想意义,深刻地揭示了中国当时的处境和面貌。本文的主人公更是这一时期人民的生动、生动、深刻的代表。
在《子夜》这本书中,丝厂老板吴荪甫雄心勃勃,要在他已有的实业之上不断发展,再扩大自己的资本,成立大型公司。可是他生不逢时,大罢工好不容易才在手下屠维岳的帮助下平息。在稳定了工厂之后，吴荪甫不断努力，最终合伙成立了一家银行。他低价买了8家小工厂，专营日用品。
但由于战争不断，严重影响了销售，资金周转也困难，扼住了企业发展的咽喉。
在吴荪甫及其合伙人的坚持下，赵伯韬把精力集中在吴荪甫的遗产上。他使用了不少手段,最后,在气力不支下,他使用了杀手锏:他要以“国内公债维持会”的名义,电请**下令禁止卖空,他还直接去运动交易所理事会和经纪人会,怂恿他们发文要增加卖方的保证金。
正好是卖空方的吴荪甫只好请自己的姐夫杜竹斋投入强大的资金在卖空方中,或能一搏,谁知杜竹斋背叛了自己的妻弟吴荪甫,将资金投向了赵伯韬。最终,吴荪甫破产了。
主人公吴荪甫,他魁梧刚毅,有财有势,有勇有谋,却在实现自己的梦想——建造一个大型工业公司时,由于复杂因素的交迫下而惨败;金融资本家赵伯韬不仅有政界作后台,在军界里也有很深的关系,人称“公债场上的魔王”,正是他将吴荪甫逼入绝境。
《子夜》虽是弘篇巨制的大手笔,但宏伟严密且脉络清晰。一开始，海风吹在人们的脸上。苏州河变成金绿色，缓缓向西流去。黄浦江边充斥着“光、热、力”,此时的吴荪甫有财有势,气派威风;而结尾,吴荪甫的工厂、银行、公馆全都没有了,自己的梦当然也破灭了,惨败于赵伯韬的吴荪甫带着姨太太灰溜溜地到牯岭消暑。
一方与另一方的鲜明对比，使我们惊叹于一个民族工业大亨在帝国主义和军阀政治的双重压力下，在工农业革命的进攻下，惨败。
子夜读书心得【篇5】
茅盾子夜读后感
茅盾子夜读后感（一）
暑假结束了完美的华东五日游，体验了南方小桥流水的美景。我很喜欢乌镇的小石板路和周庄的小河，特别是去了矛盾的故居，在那一幕中感受到了矛盾老人的创作环境。所以回家后，我又读了一遍《午夜》。在感受了创作环境之后，我又感受到了这位矛盾老人的创作。
《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段，是我国现代文学一部杰出的革命的长篇。它从一九三一年十月写起，至一九三二年十二月完稿。在写作之前，它也经历了一个漫长的准备和构思过程。
《子夜》的产生，正是我国无产阶级革命文**动在反革命文化围剿中迈步前进的时候，它显示了左翼文学阵营的战斗实绩，从创作上证明了无产阶级文学是一种不可战胜的、最有发展前途的力量。
茅盾对20世纪30年代初的中国社会有着深刻的研究和认识。他的朋友中有在家乡做实际工作的革命者、自由主义者、企业家、公务员、商人、银行家，他们经常与他们交往。他对上海工商业的情况非常熟悉。有一段时间，他把看到其他人在交易所疯狂做空、看到其他人竞购**、看到他们想经营什么样的工厂当做一门日常课程。
当时学术界正在展开关于中国社会性质的论战，茅盾将亲自看到的社会现象同论战中一些理论对照，这就增加了他写作《子夜》的兴趣，决定通过生动具体的艺术形象，回答托派散播的中国已是资本主义社会的谬论。在写作《子夜》的时候，作家又充分地运用了他在第一次国内革命战争时期获得的社会经验。他说：
当时，上海的实干家们为了一场大规模的革命运动，忙得不可开交，在各条战线上进行着激烈的斗争。我当时没有参加实际工作，但在1927年以前有过实际工作经验。一九三七年虽然不是一九二七年，但他们提出的问题和工作中遇到的困难，大多还有待了解。____年6月1日《新疆**》副刊《绿洲》）过去的这段经历，以及这一时期参加左翼文艺运动，接近革命者所得来的具体感受和间接经验，不但丰富了他的创作素材，同时也使他有可能对客观现实作出较为全面而深入的分析。
民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的的矛盾和斗争，是贯串《子夜》全书的主线。环绕这条主线，《子夜》反映了一九三年左右革命深入发展、星火燎原的中国社会的面貌。
毛泽东同志曾经对这一历史时期的中国社会作过深刻的分析。他在说明由于帝国主义的争夺中国，帝国主义和整个中国的矛盾，帝国主义者相互间的矛盾，同时在中国境内发展起来，造成中国各派反动统治者之间的混战之后，我迷上了这部**，被它的文学魅力所折服，同时也知道了它产生的历史背景。最让我发人深省的是，封建主义注定要灭亡。
**中的主人公引进了外国的机器，本来是想报效祖，使祖国的工业更加先进，可那些封建主义严重的**却极力反对和阻止，导致了吴荪甫的悲惨下场，这充分地体现了当时的中国还是一个半殖民半封建的国家，也体现了当时官僚主义权力的强大，误国误民，也让我们痛惜国民**统治的失败！
茅盾子夜读后感（二）
茅盾先生的《子夜》写出了30年代初期中国民族工业资本家们生存的困境。外有连连的战事，内有帝国主义所豢养的买办金融资本家们的打压。在这样一个时代背景下，像吴荪甫一类想以工业振兴中华的宏伟梦想只得是幻像，像肥皂泡泡一样，飞得再高，也终究逃不过破碎的命运。
吴荪甫是民族工业资本家，也是《子夜》的主人公。他机智果断，抱负远大，在上海那个灯红酒绿拜金的大城市中占有一席之地。他精明强干，为自己的梦想雄心勃勃地拼搏。
他一口气吞并了8家小工厂，想成为这个行业的领导者。他与大兴煤矿公司总经理王和甫共同创办了益中信托公司。他在债券市场上也赚了很多钱。但他出生在一个半殖民地半封建社会的中国，不能让他发挥自己的才能。双桥镇的农民暴动摧毁了他在家乡经营的产业；他苦心经营的丝厂工潮迭起；处心积虑组建起来的益中公司又因为产品滞销而成为箍在身上的湿布衫；在公债市场上又饱受买办金融资本家赵伯韬的打压。
但当他想放弃时，他仍对自己说：不！我还是要干下去的！
中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了！丝业关系中国民族的前提犹大！只要国家像一个国家，**像一个**，中国的工业就一定有希望！
这是《子夜》给我印象最深的一句话，尽管吴荪甫最后终因为在公债市场与赵伯韬的角逐失败而破产，他的这一句话，还是给我留下了无数的感动与钦佩。
但在欣赏吴荪甫的同时也得承认他的短处。
他企图从工人身上挽回因外货倾销和军阀混战所造成的企业不振，想吸尽工人的血汗弥补他在投机市场上所受到的损失。这些都是他对工人的剥削和压榨。他自尊心太强，面对面也太多。他无法抗拒历史必然规律为他安排的失败命运。
他只能用伪装的镇静来掩饰内心的惶惧和不安，从来不让人家看见他也有苦闷沮丧的时候，即使是他的妻子林佩瑶。他心中承载了太多，以至于当他破产时，他想到了自杀。直至**结尾，他身边所剩之人已寥寥无几了。
他的自私，贪念，利欲使他身边的人渐渐离开了他。他的悲剧结局可能从一开始就注定了。也许吴老爷的死是他命运的预兆。
此外，《子夜》给我印象最深的，还有环境的描写。比如，它用天空拉开一道无尽的灰色帷幕，只有西边的天空似乎已经破了一个洞，露出一朵紫色的小云。太阳仓皇的面孔在这紫云后面向下没落。
这种朴素的环境描写，以及其他一些不良的环境描写，隐含着人物的命运或喜或悲。在很多地方，茅盾先生用自然景物的描写来烘托气氛，衬托人物情绪的变化，示人物的性格表现得淋漓尽致。他绝不为写景而写景，写景即为写人。
有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。
读完全书，不仅感慨与矛盾先生深厚的文学底蕴，也了解了主人公们在当时社会背景下的身不由己。个人的愿望和梦想必须顺应社会潮流。逆流航行是不可能成功的！
茅盾子夜读后感（三）
说到《子夜》，它是茅盾有了大规模地描写中国社会现象的企图后写的。《子夜》，又在工农革命夹击中，一路奔突，一败涂地。
《子夜》的思想内容是由两方面的内容组成的。一方面是作者通过宽广宏博、复杂纷纭的社会现象，表现中华民族自强不息和寻求解放道路的战斗精神，也就是广大人民群众在中国共产党领导下，向一切剥削阶级和帝国主义进行英勇搏斗、争取民族解放的精神；另一方面则是揭露统治阶级内部矛盾重重、勾心斗角，其中也包括民族资产阶级与买办资产阶级的矛盾，以及民族资产阶级难以发展的历史命运，从而批判了托拉斯派的谬论。这两方面的内容是相辅相成的，也是作者艺术构思的注意中心。
茅盾从各种复杂的社会关系中塑造了吴荪甫的性格。作为半封建半殖民地中国民族资产阶级的典型代表，吴荪甫的性格是矛盾的鲜明统一。他一方面有站在民族工业立场的义愤，但另一方面，压倒他的一切的却是个人利害的筹虑。
他是办实业的，他以发展民族工业为己任，他向来反对拥有大资本的杜竹斋一类人专做地皮、金子、公债的买卖；但是他也不能不钻在疯狂的公债投机活动里。他希望实现他的资产阶级民主政治理想，盼望国民党反蒋派与地方军阀的联盟北方扩大会议的军事行动赶快成功，然而当北方的军事进展不利于他的公债活动的时候，他又惟恐北方的军事势力发展得太快了。他精明而坚强，但也不能不表现出中国民族资产阶级固有的弱点。
他有时果决专断，有时狐疑惶惑，有时满怀信心，有时又垂头丧气；表面上好象是遇事成竹在胸，而实质上则是举措乖张。这一切，都是如此矛盾而又很自然地统一在吴荪甫的性格里。
时常在想我们没有权利去选择一个时代，却有权利去选择一种人生。生活在二十世纪机械工业时代的吴荪甫对于生活在这样一个时代他不能说不，因为他没有权利，然而在这样一个时代下，他却有权利去选择一种人生，他毅然成了那个时代的英雄骑士和王子，他毅然挑起了发展民族工业的重担，高举起民族工业的旗帜，虽然他最终还是走向了买办化但是这其中有他太多的无奈和不得已。
吴荪甫也有作为一个民族资本家的苦衷。其实，他何尝不想让中国的民族工业得到发展；他何尝不想让中国的民族工业独立地站起来，撑起自己的一片天空；他又何尝不想不向那些投机商、军阀官僚低头。可是这些在那个时代是天方夜谭，吴荪甫这颗本该发出光辉的民族工业之星，却要面对陨落的悲剧！
往往最难以忍受的不是漫长的深夜，而是微露朝意却依旧遥遥无期的子夜。
子夜，黑夜与凌晨的交界。这一时期的一切事务都面临着黑暗或光明的选择。而那是的中华大地，列强鞑虏，内贼匪患打碎了千年的安息沉寂，也在那时失去了***规的中华大地陷入了无尽的迷惘。
黑夜贪婪地倾吞着一切，包括那就在眼前的光明。
中国近代的民族资产阶级向来是一群以国事为己任的热血豪杰。在飘摇动荡的土地上，硬生生地扎下了倔强的根脉。他们顽强地扎根，顽强地生长，顽强地等待着黎明的曙光然而黑夜却是如此的冗长，等待到最后，竟才发现，在这块迷惘的土地上，扎了根便等于死亡。
其实那个年代与当代中国有何区别。
子夜读书心得【篇6】
看《子夜》有感
**《子夜》以1930年5、6月间半封建、半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家吴孙莆为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争。
吴孙莆对于振兴民族工业野心勃勃，在当时民族工业濒临破产的情况下，坚持开设裕华丝厂，在家乡双桥镇经营电厂、当铺、油坊、米厂等，吞并了陈君宜的绸厂、朱吟秋的丝厂；与孙吉人、王和甫等国民资本家一起，组织益中信托****低价收购8家小工厂。他为了求得金融上的周转灵活，钻进了公债投机市场，加入了赵伯韬等秘密组织的公司，企图从公债投机市场牟取暴利，增加企业资本，以实现其发展民族工业的“大计划”。
根据美国金融家的意图，赵伯韬密**害民族工业，引诱吴孙莆落入陷阱，通过合作操纵吴孙莆的企业。吴孙莆得知后“怔忡不宁”，表现的异常脆弱。当他同赵伯韬在公债市场的斗争濒与失败时，他的妥协性便完全暴露出来，终于孤注一掷，与赵在公债市场上背水一战，结果完全失败了。
吴孙莆的破产证明了在帝国主义经济侵略和国民党新军阀的统治下，民族工业没有前途。他同汪派政客唐云山结成“莫逆之交”，帮他贩运军火，为内战火上加油。吴孙莆的政治主张倾向于汪派，但实际上是依靠国民党蒋派。
在国民党蒋派的帮助下镇压工人运动，自然只能加速自己的垮台。这些反实践充分暴露了民族资产阶级的反动一面。
赵伯韬是美国帝国主义及其走狗、蒋介石政权和吴孙莆敌人的代表。他以美国金融资本为后盾，以蒋介石**为依靠，在公债市场上兴风作浪，坐收渔人之利；诡计多端，阴谋扼杀民族企业。
作者善于在广阔的历史背景上，在众多矛盾的交叉中从各方面细致的描绘人物性格的主要特点，吴孙莆色厉内荏的性格特征便是从各个侧面得到了生动的体现，在发展民族工业方面，**既表现了他的刚愎自用的个性，又描写了他一遇劲敌如赵伯韬之流从中作梗便胆战心惊的神态；在对待工农革命运动方面，既暴露了他的**，残暴的面目，也活画出他在强大的革命力量面前恐惧万状的丑态；在私生活方面，既描绘他平日道貌岸然的一面，又揭露他一旦“事业”失利就寻欢作乐的另一方面。赵的叛逆和傲慢的性格主要是通过与吴孙璞的勾结和斗争来揭示的。
《子夜》在广阔的时代背景中，突出了人物性格的细微差异，这种塑造人物的手法，正是作品艺术风格的生动体现。
**展示了20年代末到30年代初从城市到农村的广阔的社会面貌，揭示了当初中国社会的主要矛盾，指出在三座大山的压迫下，中国并没有走上资本主义道路，资产阶级不可能成功地领导民主革命，只有在中国共产党正确路线的领导下，依靠工人、农民，反帝反封建的民主革命才能取得胜利。
子夜读书心得【篇7】
《子夜》这本**向读者反映了在战争年代的商人们打拼的经典形象。
在所有人眼中印象最令人深刻的，便该是吴荪甫了吧。
他本就是一介商人，他投入了大量的时间在工作里，想着要去怎样盈利，遇到亏损的时候，他就想着怎样能够化险为夷。
但是最后的结局令人唏嘘不已。
贪，是人一生当中最大的毛病，许多人无法做到一生清平，做到如莲那样出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
从某种角度来说，他是一个好人。
对生活，对未来充满憧憬，向往着未来。
有时，他对自己非常严格。
不得出一分一毫的差误。
但他不是个好丈夫。他从不关心他的妻子。他会因为他的小问题而大发雷霆。我认为她不喜欢他的妻子。
也许这是茅盾先生写作中最突出的一点。
不过仅是一个人设，给我们拟写出了各种精彩的人生，或悲或欢，不过就在笔墨落下的一刹之间。
桌子上，一盏油灯亮了起来，微微亮了起来。
张煜雯有些人，他们可能平凡地走过这一生，不会经历任何风风雨雨，什么波折。
但是像吴荪甫这般人生，过得倒也是有趣，充满探险的一场人生。
他没有古人的清廉，古人那些君子之仪，他所拥有的，是那些奸臣宦官的尔虞我诈，他们那些见不得人的手段，还有一些天才般的机智。
可是他又是另外的一种人，他对生活，尤其是对工作，特别的上心，可以花上很长一段时间，不吃，亦不喝，只为完成手头上的那一份工作。
岁月就如同在夜空中逝去的那把细碎的星子，在黑夜之中寒风拂过柳枝绿叶。
这么多年过去了，你是否会为你当年所有的作为而深感后悔呢？
子夜读书心得【篇8】
子夜读后感
茅盾的长篇小说《子夜》是一部左翼文学里程碑式的巨著，它鲜明地显示出了作者对于当代生活深邃的洞察力，展示了30年代初中国社会生活的广阔画卷。作品在表达民族与社会的矛盾和各阶级、各阶层复杂的社会关系时，突出了中国民族资产阶级在多重压迫下的必然悲剧命运，从而真实地反映了那个时代的危机。以上海为中心，贯穿全书的主线是民族工业资本家吴荪甫与买办金融资本家赵伯韬的矛盾与斗争。
上世纪30年代，上海工商业遭受重创，债券市场非常不稳定。作为工业大亨，工业资本家吴荪甫对中国工业充满信心。他"身材魁伟、举止威严"，目光炯炯有神，言语具有磁性，能够煽动起别人追求事业的勃勃雄心，愿意跟他合作。
他游历过英美等国，懂得管理现代工业的知识，有一套剥削工人、经营企业、与同行竞争的经验和手腕，有魄力，有胆量，多谋善断，富于冒险。他热衷于发展家乡双桥镇的工业，经营米厂、油厂、布店、当铺、电厂、银行等。他计划以10万人口的双桥镇为基础，建设“国如国，国如**”的“双桥王国”。但只有10万人口的双桥镇，并不是他“使用英雄力量”的地方。他想发展中国的民族工业。他希望“发展企业，增加烟囱数量，扩大销售市场”。他雄心勃勃。
后来，虽然他在家乡的资产被农会没收，但他的裕华丝绸厂却濒临死亡，相当郁闷。但此时的吴荪甫没有气馁，他要把一些"半死不活的所谓企业家"全部打倒，要"把企业拿到他的铁腕里来"。这时，正逢若干较小工厂无法偿还债务，他便用极低价钱把它们吞并过来，轻易地吃掉了陈君宜的绸厂、朱吟秋的丝厂，同时又以孙吉人、王荪甫共同组织的"益中信托公司"为大本营，不费吹灰之力地又吞并了八个日用品制造厂，他"扼住了朱吟秋的咽喉"，做起了实现他"双桥王国"的美梦。
在实现自己梦想的过程中，赵伯韬曾骚扰他投机国债，。但吴荪甫等资本家成立信托公司发展民族产业，导致与赵伯韬发生冲突。赵伯韬依仗帝国主义的金融资本做后台，()处处与吴荪甫作对，加上军阀混战、农村破产、工厂的工人怠工、罢工，尽管吴荪甫和其同伙竭尽全力，拼命挣扎，但最后也没有改变全盘失败的命运。
小说中民族资本家吴荪甫的悲剧命运表明，在帝国主义的压迫和国民党政权的统治下，资本主义道路在中国是行不通的。《子夜》中的人物众多纷繁，作品透过人物的性格和命运的发展，鲜明有力地显示了整个时代的发展面貌。在小说的人物塑造上，茅盾注重多方面、复杂的人物塑造。
在《子夜》这篇小说中，吴荪甫就是茅盾塑造的一个具有多重性格的人物形象。吴荪甫生活在多重压力的环境中，作者赋予他多重性格。一方面，他是一个强悍的民族资本家。
他游历过欧美，学会了一套资本主义的管理方法。他的理想是发展著名工业，摆脱帝国主义和买办阶级的束缚，最终在中国实现资本主义。在反对帝国主义经济侵略的斗争中，他大胆、冒险、坚强、自信、沉着、能干。
我认为他这种强悍的性格特征是那个时代的中国民族性格中所缺乏的，他的雄才大略、经营之才与大刀阔斧的魄力是为打破当时沉滞不前的国内工业局面所需要的。以上吴荪甫的性格特征是值得我们读者敬佩的，然而他强悍性格中还含有冷漠**、狡黠狠毒、专横残暴的成分。小说中吴荪甫企图从工人身上挽回因外货倾销和军阀混战所造成的企业不振，想吸尽工人血汗弥补他在投机市场上所受到的损失，他利用工贼、特务和反动军警破坏工人罢工运动。
此外，他对农民武装起义抱着势不两立的态度。当他从报纸上得知双桥镇被起义农民占领时，“他抬起眼睛望着天空，突然变得愤愤不平：‘我太生气了，那个混蛋！
他们干什么的？有一营人呢，两架机关枪！他们都是不开杀戒的吗？
嘿……”字里行间，他似乎在咬牙切齿。通过对这些情节的描写，小说成功地揭示了一个憎恨劳动人民、饮血致富的反动工业资本家的形象。
另一方面，吴荪甫却还是一个内心虚弱的人。他的坚强性格似乎给民族资产阶级的复兴带来了希望。但是，在强大的帝国主义经济侵略面前，他的公司连连失败、节节溃退直至遭受灭顶之灾。
在沉重的打击下，中国民族资产阶级的本性在他身上充分暴露出来，动摇、悲观、软弱、颓废，甚至自杀未遂，充分显示了他的内心恐惧。在小说中，当吴荪甫在公债市场上与赵伯韬拼死一搏而遭到惨败时，吴荪甫的心情异常苦闷颓废，他梦想做中国"工业王子"的雄心已被现实碾得粉碎。在多重势力的联合压迫下，吴荪甫最终感到心有余而力不足，于是他"发展实业的狂热已经在他血管中冷却"。
吴荪甫的悲剧命运表明，在帝国主义统治下，中国的民族工业永远不会发展，半殖民地半封建的中国永远不会走上资本主义道路。除吴荪甫外，茅盾在《子夜》中还创造了一系列性格鲜明的人物形象，他们各自的思想面貌、精神状态都被打上了时代和阶级的深刻印记。屠维岳是吴荪甫的**。他是最强壮的鹰犬。他可以说是一个成功的资本主义跑路狗。
这一形象充分显示了20世纪30年代阶级斗争和工人运动的尖锐性、复杂性和艰巨性。小说中屠维岳机警、镇定、有胆量，然而他的阴谋诡计却也破坏不了排山倒海的工人运动。越伯韬是美国帝国主义的中间人，是半殖民地的独特产物。
在蒋介石法西斯政权的统治下，他在政治和经济上都比吴荪甫有优势。他不仅操纵了上海的债券投机市场，还抓住了民族工业的咽喉。他狡滑、阴狠而剽悍，玩弄女性，荒淫无耻。
作品虽然对这个人物的政治社会关系揭示得还不够充分，但从篇幅不算很多的描写中，已经淋漓尽致地刻画与暴露了他的流氓本性。通过这一形象，小说充分揭示了买办资产阶级的政治反动性、经济掠夺性和道德沦丧性，表明中国不是朝着资本主义发展的方向前进，而是越来越被殖民。茅盾是一个擅长心理描写的作家，《子夜》这篇小说也表现了他这方面的才能。
茅盾在许多地方通过对自然景物的描写来渲染气氛，衬托人物心境的变化，从而将人物表现得淋漓尽致。他决不是为写景而写景，他写景是为写人服务的。有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。
小说通过描写富有象征意味的色彩和声音来刻画人物的心理，如在描写吴荪甫内外交困的心境时，作者始终伴以自然景象的描绘：各色的云块、闪电、雷鸣、雨吼、浓雾、金黄色的太阳、绿色的树林、琴韵似的水滴......不同层次的音响效果和不同基调的色彩构成了吴荪甫内心世界情绪起伏的流程。
另外，小说对人物心理状态的描写是在尖锐的矛盾和冲突里进行细致深入的刻画的，作品让吴荪甫同时在几条战线上作战，让他不断处在胜利和失败的起伏波澜里，时而兴奋，时而忧虑，时而指挥若定，时而急躁不安。这样，吴荪甫的心理状态和精神面貌就呈现在读者面前，没有任何暴露。杜竹斋的唯利是图的性格，在公债市场的决战阶段显得分外清楚。
李玉亭两面讨好的豪门清客的心理，在吴、赵两家明争暗斗最为紧张的时候暴露得格外分明。茅盾还在很多地方通过自然景物的描写来渲染气氛，衬托人物情绪的变化，借以鲜明地显示人物的性格。他决不是为写景而写景，他写景是为写人服务的。
有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。《子夜》这一长篇小说反映的是30年代的社会现实，它是茅盾最典型的作品，在今天仍具有可读性。通过《子夜》，我们可以了解当时民族资本主义所面临的困境，作者把人物放在复杂的社会关系中，通过人物的悲剧来反映中国社会的性质，证明了无产阶级在当代中国领导革命的合理性。
茅盾是中国杰出的作家之一，对我国文坛的贡献是巨大的，启示着当代作家要增强历史使命感，从而更好地实现自己的价值。
