家长会发言稿精选。
工作总结之家在阅读中深刻体会到“家长会发言稿”这篇文章非常出色，希望对你有所帮助，请记住。真实的语言比外表形象更为重要，这是我们在发言时要注意的。发言稿能确保演讲者对重要主题有充分的时间准备，那么什么样的发言稿可以给我们提供写作建议呢？
家长会发言稿 篇1
尊敬家长同志们：
大家好！召开本次家长会，各位家长能再次来校参与本学期的第二次家长会，说了各位家长对班主任工作的支持，对孩子的关心，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：
一、班级基本情况：
本班学生41人，其中男生19人，女生22人；经过半学期的整治，班级纪律、班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语、语文等学科成绩相对较差（认识不够，基础差）。
二、期中考试成绩分析：
期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低。部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前10名学生较上次少一人。
三、存在的问题：
1、部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
2、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3、两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。后进生人数偏多。
4、学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
5、部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
6、部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
7、少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
对家长的建议：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
2、了解孩子心理，及时沟通。
那么，怎样与孩子交流沟通呢？交流沟通时又应该注意哪些问题呢？
（1）家长与孩子交流时，不能高高在上，带着教训的口吻，要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子才容易把心里话说出来。
（2）交谈时话题选择不要老是围绕学习、分数、成绩等，可以用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表主见。
（3）家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子，学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不可能没有缺点和错误，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯错，何况是孩子，如果孩子的缺点很多的话，家长劲力找出一两个较严重的缺点，分阶段指导孩子克服，万万不可操之过急。当孩子在某个方面或某个时间里取得了哪怕是微小的进步，都要即使给予表扬和鼓励，不能老记着孩子的缺点和不足，即使是多次失败也不能把孩子说的一塌糊涂，表扬孩子时，要适时适度，要真诚，不要夸大，不要过滥，否则会走向反面。
（4）在与孩子交流时，家长要学会倾听，让孩子把心里话说出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，如果几次出现这样的情况，孩子可能就不与你说了。平时随即交谈时，家长要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶。
（5）要了解孩子的心理，设身处地地为孩子着想，用孩子的语言适时的对其教育，与孩子交流时，一般应选在孩子高兴的时候，或孩子在做某件事的准备阶段或者是孩子睡觉前的10—20分钟或是在全家旅游、走亲访友和陪孩子参加某些活动回来的路上等。不少家长常在吃饭的时候教训孩子，能的全家都倒胃口，如此下去会影响孩子的健康。
3、要给孩子创造一个良好的学习环境。
4、不要过分娇惯孩子。
5、如何帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展。
6、如何正确的看待孩子考试的分数。
7、积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。
8、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
家长会发言稿 篇2
尊敬的老师，家长朋友们：
大家好！
我是x的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了老师的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢学校提供了这样一个平台，让我在这里发言。要谈谈教育孩子的经验，我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。如果孩子考差了之后也不要打骂，否则，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为我们要让孩子一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。
感谢各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长我们家长真的是感谢并感动着。
最后，衷心祝各位老师和家长们工作顺利、身体健康、万事如意！
家长会发言稿 篇3
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经三年了，我们有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活，作为孩子的数学教师，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一直以来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把开学以来孩子们在校的总体情况，以及我个人的一些想法跟各位家长分享一下。特别希望各位家长能对我们小学三年级上学期的数学学习内容、学习要求和进度等方面有一大概的了解，以便对您孩子的学习有更深的认识和正确的指导。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。所以我希望通过我们几方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。
一、班级数学学习情况
和二年级相比，我们班同学在数学学习方面有了比较大的进步。
（1）听课习惯：课堂上大多数学生都能积极思考举手发言，上课气氛一下子活跃了许多，像……同学，他们上课相当认真，课上几乎每个提问他们都会争抢着举手发言，而且回答问题的质量很高，有时都把老师要讲得话给说了，很会表现自己，这样无形中在班里树立了威信。而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，比如：……同学，一上课他就很忙，忙着做小动作，不听老师的课上的解题过程和要求，或是听个一知半解，开始动笔做了，结果作业上出现的错误真是莫名其妙；班里也有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，正看着黑板上的某个点在发呆；还有几个同学他们是不间断开小差走神，他的动作永远比别人慢一拍。现在已是三年级，在整个小学阶段它属于一个转折期和跳跃期，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂听明白，才能掌握好学习内容，另外相对于一二年级来说，课堂节奏会加快，一般在课上不但要授完新课内容，还需要将作业本上的课堂作业完成，在课间需要完成补充习题，练习册做为回家作业。如果还需要老师利用课余时间给那些上课自己浪费时间的孩子补课，对于三年级来讲我觉得这个不是解决问题的方法，在这样下去，会让孩子养成不良的习惯，他们会觉得我不听反正老师会再给我讲。所以，针对这些孩子我肯定会严厉批评，甚至不会把时间浪费他身上，让他自己承担点责任。请家长回去也要给孩子打打预防针，引起他们的重视。
（2）作业习惯：上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，数学符号用直尺，而且作业格式相当规范，每次做完作业划上批分格，错误也极低。相反听课效率差，态度不端正的同学，他们的作业简直没法批改，而且每次都要拖拉，老师不催，不盯着，甚至是不到老师眼皮底下做，他做一天都完不成。在这样下去，到高年级怎么办呢？如果每个学生都需要老师一个个盯着，那教学任务是没法完成的。
二、数学学习要求
那么，在数学学习和考试方面还有哪些地方要再注意一下的吗？诸如上课认真、积极发言的常规就不讲了。我觉得还要在下列地方注意督促孩子：
1、关于好的数学学习态度：①上课听讲好、②课后作业好、③回家复习好。
2、关于上课听讲：①仔细听老师的引导和同学的发言；②仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容；③注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；④听清题目，主动思考，组织好语言；⑤积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。
3、关于作业：讲究速度
①备齐学习用品
②避免不必要的小动作（削铅笔、玩橡皮）
③见缝插针利用时间、及时订正，不拖拉作业。
④合理安排时间、充分利用好自修时间。
讲究质量
①提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词。
②一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停。
③做完要自己检查2—3遍，在草稿本上算算写写。（单位、完整答句）
4、关于复习：
①鼓励学生提自己学习后的收获、想法和疑问。
②引导学生准备纠错本，将平时数学书、练习册、补充习题、试卷上的错题做一个整理，只要有错就写上去，还要注明错误原因，做错误反思。
③有余力可以在牢固掌握基础题后，进行一些与教材同步的难题训练。
三、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。wwW.GZ85.coM
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
五、其他工作配合
1、草稿本和练习本的使用
在打草稿或练习时要么从左往右写，要么从上往下写，千万不可以东写一个算式西写一个算式，这样不便于以后查找你打草稿的那道算式。草稿本不能用完一张撕一张，不然就不是草稿本了，等全部用完后再换一本。
2、坚持每天5分钟口算练习
家长可以到新华书店或是南禅寺书城去买一本三年级口算本，每天进行五分钟的口算练习，不仅要提高正确率还要提高速度。口算本应该是“苏教版”的，这样才与教材同步，口算范围可以是：
1、加减法：万以内的加减，特别是两位数加减的进位加退位减，要求达到口算熟练的程度。
2、乘法：表内乘法、整十数乘一位数，整百数乘一位数、两位数乘一位数不进位乘。
3、除法：表内除法、有余数除法（商是一位数）、整十数除以一位数、两位数除以一位数（能整除）。本学期要进行口算竞赛，时间控制在10分钟，既比正确率又比速度。
3、坚持每天让孩子背诵乘法口诀，可以选背。
4、推荐几本书
家长可以根据自己孩子的学习情况，到书店去挑选一两本练习卷，比如说：小博士，一课三练等等，这些都用于平时在家练练做做，关键是多接触些题型，打好基础。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家！
家长会发言稿 篇4
幼儿园教育有五大领域，可分为、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：
1、了解简单的营养知识，根据自己的需要增加饭，不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识，使用常用工具，学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与，爱护图书。保护区角柜物品。(以上是语言领域所要达到的目标)
7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。(以上是社会领域所要达到的目标)
11、在日常生活和中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等
家长会发言稿 篇5
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
各位老师、各位家长：
大家下午好！
首先非常感谢老师给我们家长这个共同交流的机会，我在这里也代表所有家长对各位老师的付出表示衷心的感谢！感谢你们为了孩子的成长所作的大量工作，孩子遇见你们也是他们一生的幸运。
我是一名家长，也是一名教师，实话说，在教育孩子的问题上，我也常常很苦恼，也在一刻不停地探索着。在自己孩子的管理和教育上，我很惭愧，由于每天早出晚归，生活基本上都是孩子妈妈在管。今天既然站到了这里，我就谈谈我的想法，不当之处望多多包涵！
首先，我想从我身边的两个家长和他们的孩子谈一谈我的感受。
第一个孩子：我们学校一位老师的孩子也在上初二。从他母亲的口中得知，这个孩子学习自觉性非常高，晚上回来早早把作业做完之后，及时归纳复习当天所学习的知识，并很认真地预习第二天要上的内容。周末也安排的井然有条，周五晚上和周六早上总是把学校的任务完成，周六早晨8点到10点，他父亲带他去打篮球。周六下午和晚上以及周日早晨完成额外作业，周日下午他妈妈说他们散步谈心。去年暑假我把他们同一年出生的孩子组织在一起，补了几天课，这个孩子英语每次测试都是满分，偶尔有一两个题不会，他是非得问明白不可。而最可贵的是，那几天所讲的内容他全部工工整整地归纳到笔记本上。因此，这个孩子的成绩总是保持在年级前三名，而且有时把第二名会甩很远。
第二个孩子：这个孩子的母亲和我背靠背坐着，在铁一中本部数学模块最好的班级。这个孩子的特点是特别好强，从不甘于人后，什么事情要是没做好，坚决不放弃。在去年暑假补了几天课之后，她感觉到英语有点弱，就马上请老师去补。而我们从她母亲平时的表现就可看出，做什么事雷厉风行，在孩子身上花费的心血很多。而且做什么事情总能走在别人的前面，比如前几天的中考体育考试，她就把她的孩子认真地测了一下，哪个方面差，她就着手去练，重要的是她和孩子都能够很好地坚持下去。
第三个孩子是一个男孩。他的妈妈和我共事了十几年，孩子是我看着长大的。这个孩子反应不是非常的快，做事也不是非常利索，但现在在铁一中数学模块比较好的班级里读初一，成绩比较优异。孩子的提高离不开她的妈妈，这位老师最大的特点就是读书多，工作认真细心，一直是我学习的榜样。孩子还小的时候，这位老师一点一点地陪伴着阅读，陪伴着学习，小学六年级的时候，他们每天晚上都到办公室学到十点多，他妈妈看书备课，他做作业。这个孩子也玩手机，而且也偷空就玩，甚至把密码设置到连他妈妈都不知道。有一次被他妈妈发现了，严厉批评，第二天直接给老师打电话请假一天。这一天他父亲在家看着他，给他几张纸和一支笔，硬是耗了一天，据说现在对手机好像没有以前那样入迷了。
当然，身边优秀的孩子还有很多，通过这两个例子我想说明几点：
第一，孩子天生是有差异的，我们改变不了，有些自觉，有些不自觉。家长一定要相信老师积极配合，积极引导。
第二，我们父母的陪伴和积极想办法对孩子的成长有帮助，而且帮助很大。细心、精心、用心，一定会起到巨大的作用的。
第三，孩子学习成绩有好有坏，有波动是正常的，但学习习惯的养成是至关重要的，培养成一种好的习惯完全可以帮孩子前进一大步。
第四，家庭熏陶不是可有可无的，一个良好的家庭教育对孩子的成长是功不可没的。近现代很多大家都是在良好的家庭氛围中成长出来的。
我每一次召开家长会的时候，都要反复强调家庭氛围的营造和熏陶。父母亲的所作所为直接或间接地影响着孩子，在孩子今后的成长中会起到或消极或积极的影响。提高孩子的素养，让他们身心健康起来，和孩子一起看书，或者给他们推荐一些好书。在孩子读什么书的问题上，一定要严加甄别，不敢放任自流，不懂的话可以去请教别人。去年我买了一套金庸全集，最后他们看得入了迷，甚至到了边写作业边看的地步，随后我便警告，跟他反复说明做什么事要专心，警告之后没有便是先没收。当然，孩子做作业或看书的时候，家长千万不要在他们跟前做干扰他们或诱惑他们的事情，最好是陪伴着他们。
其次，我想从我对孩子的教育方面谈一谈。
一、一定要重视对孩子的思想教育，长远来说，思想教育的意义远远大于对成绩的看重，初二的孩子开始进入青春期，会呈现出不同的性格特征，他们自己能够悟到什么能做，什么不能做；什么一定要做好，那当然是最好不过的了。但对他们来说，心智还没有成熟到完全由自己作主的地步，因而家长进行思想上的教育和引导是非常有必要的。在很多大是大非上，通过身教或者言教，孩子能想的通，那么今后的人生也不会差到哪里去。
为了锻炼孩子的独立意识和吃苦精神，在这学期3月份，我们让孩子骑自行车上下学，一开始，孩子也非常乐意。但两周以后，他就不愿意了。主要嫌车子旧。自行车是我们10年左右买的，由于质量不错，平常也不太用，完全还能骑，就是样子不好看。孩子开始闹情绪了，说同学们都笑话他，自行车太旧了，吵着要换自行车。其实，稍微好一点的自行车是可以给他买的，但这时候坚决不行，这牵涉到虚荣心和攀比问题。我们围绕这个问题和孩子谈了很长时间，即使他已经知道自己问题的严重了，我们还就我们自己立身处世以及周边的人逐一进行剖析。这一段时间，孩子不再为自行车的问题困扰了。问题是解决了，但要想长久地让这种思想植根下去，必须得坚持不懈、经常根据不同环境适时地进行教育。
二、必须关注孩子的文明礼貌和教养问题。在一次偶然的机会中，我无意中看到了孩子和班上几个孩子在他们的QQ群里说话很不文明的现象，我立即进行严厉的批评教育。孩子可能认为只不过是开开玩笑，但这对于我们家长来说，绝不是小事，因为它牵涉到人的品质问题，如果不及时引导，将来说不定还会发展成什么样子。对于孩子的QQ，尽管说是他们的隐私，但在他们辨别能力还不是太强的情况下，适当还是要干预一下。尤其是长期挂在QQ上聊天的.孩子，家长一定要监督好。那天晚上，一开始，孩子还一个劲的给自己找理由，我当时就先在他嘴上抽了两巴掌。关于惩罚孩子的问题，不同的家长会有不同的看法，我认为，有时候还得刚柔相济，相反，由于惩戒，或许孩子对有些事情却看得非常清楚。在抽了两巴掌以后，然后就是让他先反思，反思结束后他自己说他所犯错误的恶劣程度，最后他妈妈教育到他心悦诚服为止。关于孩子的文明问题，我认为这不是小事，作为家长应及时对孩子加以引导。
三、在家庭教育中，不要事无巨细，让他们懂得自己的事自己做。在这一点上，我和他妈妈思想和方法方式却不一样。他妈妈很细，是什么都管，可以说是事无巨细，小到早中晚饮食，路上如何走，总要唠叨好多遍；平时不叫他们扫地，洗衣服，收拾房间；学习上总要替他们安排的好好的，整天说这个没学好，那个没做完；反正他妈妈总是害怕哪一件事没考虑上，能做的都帮孩子做了。这就是典型的中国式妈妈，辛苦，期望值高，结果却往往适得其反。而我由于稍微有点懒，有些事情是懒得去管，让他自己去做，因此我希望他自己有自己的主张，自己安排自己的事情，很多事情放开，哪怕是载个跟头。如果现在什么都管，将来也一定会载跟头的。好在现在栽跟头补救还不晚。所以，我和他妈妈教育的时候，尽量找到一个平衡点，能有效地起到教育的作用。但有一点就是，当我们其中一个在教育孩子发生分歧的时候，另外一个绝不拆台，不能在孩子跟前不同心，如果让孩子看出父母意见相左，他们可能就有机可乘，处处揣摩父母亲的心理，甚至做出什么事情都不知道。
四、关于学习，我的态度是必须目标明确，具体怎么做你自己定计划。学习是孩子自己的事情，要靠他自己去动，任何人都帮不了忙。他妈妈总是希望一下子就能培养出一个高素质全能型的人才来，有时候甚至比孩子都急切，孩子稍微哪个地方做的不好，或者作业没有按时完成，便会加以指责。当然不可否认，细致有细致的好处，带着孩子，帮他理一理思路，让他明白以后该怎么做，这肯定没问题。孩子有时候慌张，通过耐心细致的疏导，能让他意识到要认真。有几次，我们疏于管理，结果就偶尔出现某一科作业未做的现象。最后我们费了好长一段时间，对着QQ上各位家长传的作业逐项检查，孩子才逐渐克服掉漏写作业的毛病。而我的管理原则就是他是块什么料，自会向着什么方向发展，充分地信任他们，给他们自由，但在大的方向上要加以控制，这样可以让他们冷静客观地对待无论什么样的问题。我在家里叮嘱孩子的比较少，但我会在统一检查作业的时间里经常翻一翻他们的作业，看最近都做了哪些作业，什么地方错的比较厉害，针对检测时出现的问题和孩子谈谈接下来该怎么去做。一段时间孩子也会出现极其浮躁的状态，作业从周五下午一直拖到周日下午，还有很多都没有完成，第一次我们就警告，第二次我们就不再让他继续做了，我们要让他自食恶果，给他一次惨痛的教训。
五、于孩子学习成绩的理解，我的主导思想就是不必过于在乎，对于孩子成绩好与坏，要分析原因。只要态度端正，想着办法去钻，能进步，那就有希望。如何让孩子保持强烈的上进心和进取心才是我们关注的重点。我孩子从初一的班级前五名年级五六十名下滑到班级14名。看他的成绩，似乎数学、物理、英语都不是太差，只是历史、政治有点差。或许这正是我担心的地方，如果理科稍微差一点，只要思维敏捷，上上辅导班，或许不用害怕，不可否认，补课从某种程度上说也是提高分数的一种手段。但恰恰是文科比较差，文科这东西有时候在于积淀，短时间是没办法补上来的。所以差就要认真对待了。而有些家长总是困惑于孩子不能克服粗心的毛病，说孩子算错了，不然能得多少分；或者孩子没记住，丢了好多分，其实，这就是一种能力。如果这个地方做对了，另一个地方也会做错的。
最后，我还是用我带过的一个学生的实例来结束我的讲话。这个女生个子有一米八，高一时学习很普通，反应也很迟钝。高二学文科时，数学就很差，150分往往只能考五六十分，但这个孩子有一个最大的优点就是积极主动，你每个课间都能发现她在数学老师旁边问题，从不间断。最后数学考了130多分，并轻松地考上了一本。去年过来看我的时候还在筹备去德国留学的事情。所以不要责备孩子现在怎么样，要在乎他将来会变成什么样，而且以一种什么样的方式去变。
教育家周慧玲老师曾说过“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。”
真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。铁树开花是人间奇观，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。这就是铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。
如果你家的花到了冬天还没有开放，你就要想一想，他也许真是一棵铁树呢!他会开出更加炫丽的花朵，只要你有耐心等待。
谢谢大家!
家长会发言稿 篇6
感谢范老师给了我这次发言的机会，下面我就家庭教育的一点做法和大家交流一下心得。大家都知道，孩子的成长离不开家庭教育。从我的感受来讲，有三点体会。
一、从孩子的成长环境的角度来讲，孩子要和爸爸妈妈生活在一起。尽量不要由孩子的爷爷奶奶姥爷姥姥带孩子，也尽量不要让孩子的爷爷奶奶接送孩子上下学。做父母的要克服能克服的困难做到这一点。父母是孩子的第一任老师，爷爷奶奶姥爷姥姥是不能代替父母的。原因是教育观念不同，带给孩子的观念就不一样，大多数老人的观念是让孩子吃好穿好，别生病，在学校别受欺负等等，这样的言论孩子听多了，在学校他关注玩的方面大于学习的方面，学习意识就会淡薄，时间一长，学习习惯就不好养成了。
二、当孩子犯错的时候，父母一定要分好角色。比如，孩子不听话了，妈妈批评的时候，爸爸不要站在妈妈的一边，再火上浇油，再接着批评了。这样孩子受不了。批评是让孩子认识到错误，爸爸可以和孩子谈谈该怎样做，一定要站在孩子的角度去谈。在我们家，她妈妈主要是负责批评工作，我主要负责善后工作。现在的结果是，妈妈越是批评孩子，孩子越和妈妈走得近。这也许是家庭的共性，但是我认为出现这种现象，爸爸是有一定功劳的。
学习方面，孩子出现了问题，一定不要生气，使问题扩大化。
三、培养孩子的兴趣。从小培养孩子的兴趣和爱好是非常必要的，但不等于花钱报这样或那样的培训班，我们家女儿就报了一个舞蹈班。去年秋天有一次去邯郸，在书市上买了两本书，一本是学折纸的书，一本是小手工制作的书。孩子非常喜欢，现在她做完作业后，很喜欢折纸，就喜欢从电脑中学折纸，这样有了自己的爱好，很少去玩游戏。
以上就是我的一点感悟，谢谢大家。
家长会发言稿 篇7
尊敬的各位家长学校的学员：
大家上午好！在这和风拂面的五月，欢迎各位家长学员能在百忙之中抽出时间来参加这次家长学校现场会，谢谢大家对家长学校工作的支持！今天我作为家长学校教师代表发言，非常荣幸，在此我想简单表达一下我的一些想法。
我们成立家长学校的目的就是想搭建一个家校沟通的平台，在这个平台上，孩子是贯穿始终的主角——孩子的教育、孩子的成长、孩子的未来是我们共同关注的主题。在这个主题指引下，我们疑义相与析，一起分析、探索、实践。我们将努力让您了解家庭教育的一些规律性的东西，帮你分析你们在家庭教育中的遇到的问题，答疑解惑，并尽量有针对性地提供家庭教育的方式方法；我们将努力帮你了解高中阶段及不同年级段学生心理的特点，解读学生日常行为特别是偶发事件中的心理背景，并尽量有针对性地提供预防和处置突发事件的应对策略；我们也会通过家长学校平台把家庭教育和学校教育力量加以整合，围绕学生技能成长和职业规划共同打造一流的学习环境和氛围。我相信，在我们共同努力下，我们的家长学校一定能高质态运作，达到预期的效果。
作为教师代表，我代表全体家长学校的教师向大家表态。我们将加强学习，不断提升自身的教育理论水平；制定合理科学的教学计划，有针对性的安排授课内容，努力创新授课形式；认真钻研教材，认真备课，准备好教案和课件；注重教学互动，注意与家长学员的沟通交流，虚心接受学员们的意见和建议。
为了更好地完成家长学校授课任务，使之达到预期的目的，在此我也向各位家长学员提两点希望：一是希望各位家长能积极参加家长学校各项活动，主动提高自身家庭教育的水平，配合学校，形成教育合力。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长。二是希望家长在学习过程中能理论联系实际，学以致用，在家庭教育中多与孩子进行平等交流，帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好孩子成长的引路人。
各位家长学员，如今，在就业形势仍比较严峻的情况下，职校生的就业形势却一片大好。作为这些职校生的家长和老师我们没有理由不去帮助孩子抓住这机遇，孩子的成人成才我们责无旁贷。“芳林新叶催陈叶，雏凤清于老凤声！”我相信，在各位家长学员和我校全体师生的共同努力下，您的子女、我们的学生一定会创造出更加辉煌的成绩。
谢谢大家！
