研究生学习研究计划

发布时间： 2023.07.04

研究生学习研究计划。

为了提高对自己业务的熟练度,使工作正常的进行,那么我们该仔细想一想该写怎样的工作计划了。工作计划可以帮助我们更好的对下一阶段工作进行梳理，你写过多少份工作计划呢？小编特地为大家精心收集和整理了“研究生学习研究计划”，希望能对你有所帮助，请收藏。

研究生学习研究计划(篇1)

计划一：研究生学习计划

我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要攻读硕士学位学习计划培养面向基础刻育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

在硕士研究生学习过程中，我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。

（1）在根据学校课程设置，合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告

（2）充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划，并将学习计划作为研究计划的前提和基础。

（3）课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题，提高自己分析问题与解决问题的实践能力。

（4）注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。

（5）通过之前的学习和研究，在第一学年底，确定论文选题，完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。

我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善，更重要的是良好的思维培养，和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力，可掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程，我也让自己做好了全面的准备。

计划及安排：

1、构建理论框架，查阅相关文献资料

2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学

3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究，主要从学习成绩，学习兴趣方面检测试验研究的有效性

4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究

5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度，主要通过问卷调查与访谈

6、通过采用问题串，构建知识的问题式教学，达到突破中心问题的目的；运用较恰当的教学手段，如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道，达到直观理解知识的目的；通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，如实验、模型构建、资料分析、思考与讨论、技能训练、调查、制作等合作方式，教师去合理组织学生，让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动，达到培养自主创新，激发情感的目的。

课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探索出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。

计划二：研究生学习计划

作为一名推免生，我省去了别人的考研寒窗苦读，但是也失去了很多考研的乐趣。由于不用复习数学知识，现在感觉数学明显没有经过考研训练的同学记住的多。现在遇到很多知识还要重头再翻书复习一遍！感觉好像在补偿没有考研的损失。

我现在已经成为了一名真正的研究生，已经逐渐的适应了研究生的生活，大学四年转瞬即逝，研究生的三年也并没有大多数人想象的那么长，这个期间是我们人生和事业的关键期，有许多重要的任务需要我们在这个阶段完成或奠定一个好的基础。这就需要我制定一个研究生期间的整体生涯规划，给自己规定目标和任务，并在实践中不断的摸索并加以改进，尽可能的完成计划中得各项任务。希望在三年后我回首的时候，可以自豪的说，我是一名合格的硕士。

首先，在课程学习方面。研一时候开设的课程是为我们打基础的，只有基础牢固了，我们今后在科研的道路上才会走的稳，走的远。现在我们的课程分为学位课和公共课，学位课是与我们的专业有关的，是我们今后研究的理论基础，所以在研一的时候我要把每一门学位课学好，认真思考课程理论的现实意义，融会贯通，学有所用。尤其是数学课程，和我的专业研究方向有莫大关系，掌握好数学工具是以后进一步研究的根本所在。

公共课主要是政治内容的，包含自然辩证法和中国特色社会主义等内容。马克思主义是我们学习、研究与工作的基本指导思想。要重视理论学习课，不要当成负担，也不要只当作拿学分的途径，而要真正地去学，学有所得，学有所用。给我们讲授自然辩证法的钱老师，人生阅历、科研经历都很丰富。他用其独特的方式把自然辩证法这门政治基础课讲成了物理课，让我懂得了ph.d的真实含义。任何学者都应以获得ph.d为其奋斗目标。只有研究基础课程，并且获得极大成功的，才算得上是科学史上的菁英人才。

所以，在研一的期间我会上好每一堂课，以课程学习为主。此外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告。上星期，左老师给我定了研究生的方向——消防车管道的流固耦合分析。目前国内这方面的研究相对较少，比之国外，也落后了很多年。这几天，空余时间，我就会向师兄学习adina软件，师兄给了很多资料，现在要考试了，暂时没有时间看。等过一阵子，我将仔细研究下这方面的文献。

其次，在科研方面。研二以后我们将完全开始自己的科研计划。这个时候需要自己制定科研计划，实施具体操作。由于之前我已经提前学习了这方面的知识，接手起来应该会相对容易些。但是，由于国内的研究相对滞后，这就需要我参考大量的国外文献。此时，英语的重要性就不言而喻了。所以说，趁着现在事情不是很多，需要彻底的补习下英语。一方面是为了找到一份好的工作，也是为了以后的更好发展。科研过程只要是通过借鉴前人的思想，并结合自己的创新发挥，设计出一个现实可行的实验方案。在研究生阶段我主要把自己的科研题做好，在本人研究的方向上有新的发现或看法，并能以论文的形式表达出来。由于我是推免生，论文有优秀的要求，所以我要发表至少3篇论文，这对于我来说还是有很大压力的。所以，从现在开始，我就不能懈怠自己了。

第三，在外语方面。外语是一种工具，与世界人们交流的工具。当下世界性的语言是英语，我们要想了解世界级的大师对我们所研究的领域有什么观点看法，就必须借助英语，阅读英文文献，查阅英文资料。就我自己的汽车专业而言，美国，德国，日本相对走在世界的最前沿，所以在学好英语的同时，最好涉猎一些德语或者日语。考虑到易于学习和学习时间很短的问题，我打算学习日语。这样也好看懂日本的汽车设计理念，更好地明白日本人的设计思想。所以，在研究生这三年里，积极学习英语，争取可以自由的阅读撰写英文文章。同时，能做到最基本的日语阅读能力，做一个全面发展的研究生。

人生能有几个三年？青年时期的三年尤其宝贵，我要好好利用学校提供的资源环境，努力学习和培养自己。

研究生学习研究计划(篇2)

1. 课程学习计划

xx年下半年所学课程：

学位基础课：政治理论(含教师职业道德教育) 现代教育学原理课程与教学论中小学教育研究方法

专业必修课：数学学科发展前沿专题

专业选修课：中小学心理健康教育数学教育研究导论

研一上学期的学习主要是以教育学为主，了解教育学和心理学的相关知识，为自己以后做一个好的教育工作者做好充分的准备;另外，了解当前本专业的前沿问题，对数学学科研究的方向有一个整体的把握，也为以后的学习做好知识储备!

xx年上半年所学课程：学位基础课：外国语

青少年心理发展教育专业必修课：数学教学设计与案例分析数学课程与教学论数学教育测量与评价微格教学

专业选修课：数学教育心理学

研一下学期的课程主要以数学教育方面的相关知识为主，同时开设微格教学课程使自己的数学教学技能得到良好的锻炼，为以后做一名合格的数学教师打下坚实的基础。另外，在该学期中后期，阅读文献的同时选好论文的研究方向。

研二上学期到实习基地进行为期两个月的教学实习。实习期间，需完成实践教学计划和实践教学总结报告，并为学位论文的撰写搜集素材。

2. 文献阅读计划

怎样解题(波利亚) 数学的发现与猜想(波利亚) 基础代数学(项武义) 基础分析学之一(项武义) 基础几何学(项武义) 基础分析学之二(项武义) 义务教育课程标准高中课程标准义务教育课程标准解读高中课程标准解读

数学思想概论(史宁中) 数学直觉与发现生活的数学简明数学史教育学(王道俊郭文安) 数学史

数学与头脑相遇的地方拿什么吸引学生

数学能力心理学(克鲁捷茨基) 数学教育学导论(张奠宙) 数学教育概论(曹晨翰) 高观点下的初等数学(F.克莱因) 数学教育哲学(郑毓信) 数学的精神思想和方法(米山国藏) 数学教育研究导引(张奠宙) R软件教程

数学教育心理学(李士琦) 数学教育心理学(曹晨翰章建跃) 数学文化概论(胡炳生陈克胜) 数学与哲学(张景中)

上述书目是研一期间必须读的，其中有与所学课程相关的书，也有导师推荐的数学学科的经典书目，另外，还有一些书是数学教育方向的必读之书，了解数学教育的发展历程及发展趋势。希望自己能在有限的时间内按照计划读完这些书，同时，还可以利用其它时间多了解一些其它国家的数学教育，然后和我们国家的数学教育作比较，从而在以后的教育实践中选择合理的教育理念和合适的教学方法，为我国的教育事业做出应有的贡献。

研二期间，应该多读一些与论文有关的书和文献，同时，还应多看一些教材教法方面的书籍，达到在做研究的同时，提高自己的教师基本功的目的，为以后更好的走上工作岗位做好充分的准备。

1.研究现状和意义：

数学是人类文化的重要组成部分，在生活中处处都有数学的影子。数学也是学生从小学到高中的必修科目之一。学生在数学学习上花费了大量的时间和精力，但是学生在数学学习的过程中存在着差异现象，有不少学生有着付出和得到不成正比的困惑。而提高数学教学质量，不仅仅是学生自身的需要，也是学校家长和社会发展的需要。性别差异对学生的数学能力有影响吗?这种差异是可以通过教学手段缩小差距吗?

本文是在对国内外研究成果的理论研究基础之上，采用调查问卷，成绩统计以及实证研究和个案访谈等调查方法，初步探讨了重点高中男女学生在高中数学学习方面的出现的性别差异现象的原因。由于男女生在生理因素，心理因素的差异，非智力因素以及社会，家庭对男女生思维的潜移默化的训练和影响，男生和女生在学习数学上出现了差异。女生在机械记忆方面优于男生，男生在理解记忆上优于女生，所以在处理问题是男生更能从整体的角度去看待问题，女生习惯从局部出发去解决问题，而男生解决问题的灵活性高于女生，而女生在基础题和计算题的准确率方面高于男生。

2.研究目标与内容、研究思路与方法及进度安排

针对这些生理，心理以及社会各方面的因素，初步制定了缩小男女学生在数学学习上差异的对策，首先是树立性别意识，改变教学评价，即对男女生的评价要顾及男女生的心理承受能力，以鼓励学生为主，为男女生学习数学创设一个良好的心理环境;其次要培养学生的思维能力，针对学习中的性别差异采取不同的教学方法，因材施教，因性施教，在教学中注意暴露教师或者学生的思维过程，提炼其中蕴含的数学思想，让学生在讨论和探索中培养数学思维，特别关注提高女生思维的主动性和独立性;三是培养学生坚强的意志，让学生有着在困难面前不退缩，遇到失败不气馁的精神意志，在学习数学的过程中能够排除心理上的困难而勇往直前;四是培养女生的情感意识和提高女生的情感智商，提高他们学好数学的自信心;五是鼓励男女生合作学习，取长补短，互相激励，同时指导男女学生用正确的归因方法完善自我等。

本研究是在提出设想后做出的实践研究，用实践来进一步验证对策的可行性。由于样本对象和时间的局限性，没有进行大范围和长时间的实践，是本研究的不足之处。

研究的方法：调查问卷，为了使得到的数据更具有真实性，选择采用匿名问卷的形式。

进度安排：xx年3-5月，查阅相关资料，拟定具体的论文题目。

xx年6-8月，通过阅读，设计好调查问卷，同时整理资料，写文献综述。 xx年9-10月，实习期间，对在读高中生做高中学生数学学习状况调查问卷，并录入数据，便于分析。

xx年11-12月，用软件分析问卷的数据，得出结论。 20xx年1-3月，整理所有材料及数据，最终完成论文。

研究生学习研究计划(篇3)

不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。

人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。

总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。

1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。

2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。

在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。

3，在最后的.半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。

在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的Donald A. Norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。

希望自己能够认真执行自我设定的计划，更好的丰富自己研究生的生活。

计划二：研究生阶段学习计划

要做好正确的人生规划、作出正确的人生选择以及明确自己的人生方向，对自己本身所存在的劣势是要有清楚的认识。结合实际情况，本人对自己的劣势作出如下几个方面的剖析和总结：

首先，英语口语和听力不怎么好。从大学开始到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，可能因为听得少，也有可能是因为男生的先天不足，找不到感觉。

其次，知识基本上只是停留在理论上，缺乏实践的经验。这可能是应届生的一个通病。一不小心，可能就犯了教条主义的错误。所以，我在把握时代发展的脉搏，作出更科学、更切合实际的选择方面存在着有些不足。最后，性格上略显低调，口头表达能力有待提高。

学习目的：

我了解到，研究生阶段的学习是一种以研究为主要特征的更高层次学习，主要是通过研究为手段来掌握知识、运用知识的，同时也更加强调是以其专业方面的知识为主。

我从以下几个方面来明确自己的学习目的。

1、进一步健全自己的人格

一个得到大家尊重的学者往往有着良好的人格魅力。读研期间，我绝不弄虚作假，做人诚信，胸怀理想，与人为善，不浮躁，多向导师、专业课老师以及同学、室友学习，既要有“仰望星空”的远见卓识，也要有“脚踏实地”的实事求是。

2、建立完备的知识体系

广泛阅读金融理论与金融应用，掌握学科基本知识，深入了解学科的历史、现在以及将来的发展趋势。

3、学会选题和掌握独立的研究方法

上大叶志明教授说，研究生是将来要到一个未知领域独立工作的人，这是研究生和本科生的区别。我非常喜欢这句话。我认为一个人想深入到一个未知的领域，没有独立的思维，没有创新的想法，没有科学的研究方法，是很难出成绩的。

所以，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，解决实际问题，这是我研究生阶段学习另一个目的。

4、学会表达和沟通

表达包含两个方面的意思，一是书面上的表达即做论文，二是口头表达（包含英文口头表达能力）。在导师的指导下，培养自己严密的逻辑思维能力和判断能力，将自己所学跟现实相接，多写，多分析实际问题，真正将所学的知识加以转化为自身。

人是社会的人，来自于社会，终究要回归于社会。掌握与他人进行有效沟通的技巧是必备的。

以上是我读研期间要完成的几个重要目标，我希望在刘老师的指导下，在自己制定的“三不”原则即不懒惰、不放弃、不盲目的指引下，通过自己的努力去完成，去实现。

在确定了自己目标的前提下，我对自己三年的时间作如下细分与管理：

研一阶段：

确定自己研究方向。“兴趣是最好的老师”，因为有了兴趣，才会产生想象力。多与导师沟通自己的想法，让导师能多了解自身的情况，然后在导师的指导下，确定研究领域或者方向。

多读书。抛开某些杂念，不兼职，调整好心态，保持学习热情，打牢金融学基础知识，掌握搜索数据的技巧、多读文献和熟练掌握经济计量工具（因为数学还行，所以看计量没什么困难）的运用。为了扩大知识面，除了修读课程之外，对于推荐书目上1/2的书，用心去读完。学会在书中提取知识，学会在书中发现问题。充分认识到自身的不足，虚心接受他人的意见或者建议，不懂的地方，及时向导师、师兄师姐请教。

多参加各类学术报告。这样可以让我站在学术的前沿，与时代同步前进。

加强英语学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，用现代信息工具，时常浏览与专业相关、权威的英文网站，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。

多练笔。养成经常写点东西的习惯，或者定期写点blog，提高自己书面表达能力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。

如果有机会，我想试着接触到导师的一些课题，非常希望与导师、师兄师姐一起合作，一起攻关，共同完成，早日使自己融入到学术科研的氛围之中。

经常和导师保持联系，将自己阶段性的情况反馈给导师，并虚心接受建议或意见。生活养成规律，多锻炼身体，不抽烟，少喝酒，使自己时常保持比较旺盛的精力，更好地投入到学习与科研。

研二阶段

不管怎么样，任何时候都不能停止学习、读书。

研二还没有开始，但我已经知道那是一个非常重要的阶段。但是说到具体会做些什么，现在还是有点疑惑。

我对研二学习制定的重点是完善论文的写作，多写，常写，形成自己的写作风格，同时与师哥师姐各位老师多多交流，规范自己的研究过程，用数字说话，由定性到定量，每一个结论都言之有理，每一个论据都来源真实可靠，这些如果都能做到，那么我就可以真的像马克思韦伯那样“以学术为志业”，现在预见不到太多，但如果顺利的话，相信研二才是拼杀的高地和关键时期。

如果可以，我想多实践，多调查，多做课题，把自己的所学运用到现实中去，为自己以后工作做准备。

还有，翻看了一下广商研究生的培养工作时间表，20xx年3月份会有中期考核，5月份会有开题报告，所以任务还是比较重。但我相信在自己的努力下，在刘老师的悉心指导下，在师兄师姐的帮助下，这些应该都没有问题。

研三阶段

人说，计划赶不上变化。要预测两年后的事情，绝非易事。但从获得的信息来看，这一年主要的任务是学位论文的写作。

编筐编篓重在收口，如果说前几年的基础打得扎实，相信硕士论文就会轻车熟路。我相信自己若能脚踏实地地走下去，最后的收获会是丰硕的、喜人的。

结语：

从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道刘老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。

三年的时间是短暂的，这是人生的黄金时段，这是改变自己命运的时期，这是一次充满希望的远航。

总之，我要做的，在明确以后的学习目标和方向，在规划未来就业目标基础上，提升自己的综合能力和价值，为以后的职业生涯做好充分地准备。

研究生学习研究计划(篇4)

研究生期间大致要完成《研究生培养方案》、《学位论文开题报告》、接受中期检查、通过四六级等过程，根据研究生期间完成学位的事项及流程制定以下自己在研究生三年内的学习计划：

研一：学习+看书

研一的时间显然是打好专业基础的时候，侧重点应该放在读书与学习。本学年需按课表完成学位课和选修课的学习，但是由于本科时学习的是环艺专业，对于景观专业的知识学习并不系统，所以在研究生课程有余的时间已经去和本科景观专业的学生一起上课。尤其是在和他们上完课之后，更是发现自己的专业知识非常的欠缺，更需要尽量广泛涉猎专业知识，以及了解相关学科的知识。在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书。

经过研一一年专业知识的充电，逐渐开始应该有意识的注意总结自己感兴趣的专业领域，为第三学期的开题报告开始做准备。在这期间应该多和导师交流，听取导师的意见逐步提炼选题的范围。

英语对于艺术类的学生是很头疼的问题，然而研究生期间通过英语四六级也是不得不面对的一个现实。所以趁考研英语的热度继续学习，争取尽快通过四六级考试。学好英语一方面是课程的客观要求，另一方面是今后就业的一个优势。

研二：写作+看书+实践

看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。研二上学期应该已经完成了开题报告，所以在学则看书的范围上可以比研一时更有选择性，多看一些所做选题的书籍、参考文献及研读有关的论文等。

看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升。因此，写作是研二时应侧重的任务。学术型硕士生毕业时的两万字论文也不是一朝一夕或是简单的复制粘贴就可以应付了事的，正所谓“不积跬步，无以至千里”，所以在研一广泛的汲取专业知识的基础上，研二就应该开始为毕业论文开始练笔、做准备，多读、多写。“由薄到厚，由厚到薄”的读书经验非常适合这一阶段的学习。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性。

除此之外，研二或是研一下学期，在经过一定的理论沉淀后希望可以在导师的指导下参与一些项目，在学中作，在作中学，从而促进理论知识的更好的吸收。可以通过和各位学长学姐的交流学习更好地发现自己的不足，还可以通过老师的指导使得在有效的完成项目的同时也使自己在理论及实践等方面得到提升。

研三：毕业答辩+找工作

研三就是撰写毕业论文，毕业设计，实习，找工作。

论文在研二及研三上学期就应该逐步完成，在每个环节都应该请导师把关，及时听取导师的意见和建议，使得论文的主题和内容更丰富，并及时发现需要改正的问题。根据所撰写的论文方向及内容进行毕业设计，在这个过程中同样要及时和导师沟通，促使设计更完善。最后就是三年学习、实践成果的展示——毕业答辩。

在导师的悉心指导和自己的努力下，希望通过三年的学习可以使自己的设计水准得到好的提升，也鼓励现在的自己——保持着始终的初心，并且坚持现在的学习状态，使得自己在三年后更有信心的面对努力过的自己、教导过我的导师、一生付出的父母和那个充满挑战、坎坷与机遇的未来。

研究生学习研究计划(篇5)

硕士3年级

第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。

第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。

研三：考博+找工作

研三就是写毕业论文，实习，找工作了，有了前面的理论沉淀+实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。

研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目标——考博或找工作。

总之，三年的研究生生活是我们提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我们今后人生的发展。给自己一个正确的定位与计划，然后有目标的出击。

研究生学习研究计划(篇6)

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生参考考试的时间为每年的5、10月份。

在职攻读研究生有四种方式：

1、在职人员攻读硕士学位全国联考（单证）；

2、同等学历申硕（单证）；

3、一月公共管理硕士、会计硕士、工商管理硕士联考（又称MBA联考）（双证）；

4、自主命题形式。（单证）编辑本段在职研究生的详细分类在职研究生大体上分以下几类：

第一：1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士，双证（包含学位证和学历证），也是最难考的，通过率极低。其他的都是单证。

第二：5月份的考试是在职人员同等学历申请硕士学位考试，这种考试形式是先入学，后考试。一般情况下为免试入学，参加研修班，修满学分后（一般3年左右）参加每年五月份的考试，通过后可以获得硕士学位证书，通过率较低。专业上都是学术性专业，如经济学、工学、哲学等200左右个专业。

第三：10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。在你通过“十月联考”后，可以开始在职研究生课程的学习，修满学分、通过答辩后可获得硕士学位证书。

GCT考试包含工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等专业。其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程可不受工作年限限制。GCT科目是四门：语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。

（具体考试形式及题型试卷，在中大GCT网上可以找到） 10月联考（含GCT考试）在每年7月份报名、10月底考试。除了GCT，10月联考还有教育硕士、MBA、公共管理硕士、公共卫生硕士等十几专业可以报考。

研究生学习研究计划(篇7)

第1学期

入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。

第2学期

完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。你将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力的考验。

第1学年，除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1~2篇文献综述报告；同时，一些基本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必须逐步学习、练习、熟悉，以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。

硕士2年级

采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上你会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。他人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。如果你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。如果你的志向是毕业后走向社会，至少现在就要开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。

按照通常的要求，这一年你必须要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果（进展）写成paper，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改进你的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果，你必须要有好的idea or innovation.

开题前，确认你已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿他人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。这一年（或下一年度初），你还得接受中期检查，填写《研究生中期检查表》。通过筛选的同学将正式继续论文阶段，未通过的同学将提前毕业(不授学位)。

硕士3年级

第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。

第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。

研究生学习研究计划(篇8)

本人是电气工程专业的学生，对电气工程有着浓厚的兴趣和积累。三年研究生学习期并没有想象中的那么长，也是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目标需要完成。为此，我们需要对现阶段的生活和学习做好整体规划，并在实践中不断探索和完善，尽可能好地完成规划的任务。在此，我对研究生阶段做如下规划，希望老师能批评指正:

(一)总体愿景:建立自己的知识结构体系

尽量涉及电气专业特别是电力电子器件的基础知识，对所学的各个方面，过去和现在都有深刻的了解。但是，人生也有极限，知识也有极限。所以，在博览群书的基础上，我要尽可能集中时间，体验我所关心领域的知识，精选学科中的一些经典作品认真研究，逐渐形成你知识树的主干。之后，一切都可以以此为基础，可以参考一个框架。然后，我把无关紧要的事情暂时放在一边，通过长期的积累，构建自己的知识结构体系，为以后的事业或学习生活打下坚实的基础。

(二)掌握多种学习工具

第一，加强英语的学习。如今，我们处于全球化时代，学生的前沿知识都是用英语写的，所以学好英语至关重要。因此，我计划在第一年的学习中重点关注英语学习的两个方面。首先，课程英语的学习包括专业英语，为英语打好基础；第二，在剑桥申请BEC是英语申请非常重要的一个方面。

第二，熟悉并使用专业软件。掌握Matlab、Multisim等仿真分析软件和visio等绘图软件。

三是掌握论文和专利的撰写和发表，了解国际会议和各大出版社对论文的要求和格式。

(3)分阶段统筹安排

第一学年主要学习公共课和专业课。本学年，有必要完成学位课程、部分必修课和选修课。既然一年的工作忘记了一些专业知识，第一年也应该自学。在学习时间之外，我计划阅读大量的文献资料，找出文章的精髓、组织结构和文章的经典表达方式，提炼出我认为比较好的表达方式，为自己的小论文写作和毕业论文写作打下基础。在阅读文献的基础上，尽快找到自己喜欢的研究领域，从而进一步研究这个领域。在阅读和提取大量文献后，要多模仿和练习，争取在研究生阶段发表2-3篇文章。第二学年主要参加硕士校外工作实习，写专业小论文。现阶段要深入企业、深入岗位，积极将所学知识与实践相结合，遇到问题及时查阅相关资料，在岗位上积极向前辈请教。在这个阶段，我们不应该放松对文献的阅读和积累，从而为我们的毕业论文写作积累素材和灵感。第三年要集中精力写大论文，找工作考公务员。总之，研究生生涯是我人生的又一个转折点，也是我提升自己的最好时机。有计划地把握这段时间，对我以后的发展会有好处。我会利用好研究生的发展阶段，以饱满的激情投入到新的学习和生活中，从各方面提升自己，努力实现自己的目标。

(4)详细计划

葡萄酒规划将是从7月20xx日到6月20xx日的两年详细研究计划。该计划分为四个阶段。

第一阶段，从7月20xx日到2月20xx日，持续32周，是知识储备阶段。

1)、7 ~ 8月，利用暑假时间，抓紧多读论文、看专利、查数据，为第二学期研究小论文的写作打下坚实的理论基础。

前两周总结了11年的所学，提炼了专业知识的精髓，进行了梳理和归类，对专业内容框架有了清晰的认识。

3、4两个星期，老师确定具体的研究方向，尽量与项目或研究内容挂钩，并请更多的兄弟姐妹消化研究导师设定的研究方向。

最近四周，根据研究方向，阅读了大量论文和专利，平均每天至少阅读一篇高质量论文，每周翻译一篇EI收录的外文文献。并设定他的小论文的大纲。

2)9月到12月开学后，因为没有基础课，可以专心写小论文和相关专利。

第一个月和前两周，确定论文的题目和内容，明确论文的大致框架。最后两周完成论文摘要，咨询导师后完善摘要，完成引言和原理介绍。

第二个月，搭建论文所需的软硬件平台。硬件平台第一周搭建，第二周调试，第三周搭建调试，第四周全面调试。在这期间，我完成了两章:硬件介绍和软件调试。

第三个月，在平台上演示了论文中的理论观点，并记录了详细的实验数据。第一周，提炼论文中的理论观点，制定实验方案。每隔两三周，对提出的理论逐一进行实验，记录实验数据，并对实验结果进行分析。第四周，完善实验分析，总结实验。在此期间，完成了模拟和实验分析章节。

第四个月，论文反复修改提交。第一周，论文总结完成，整篇论文修改完毕。第二周，论文查重和修改。第三周查出版社，修改论文格式，翻译摘要。第四周，提交文章，联系编辑，等待结果。

这期间写了专利，写专利和写论文的步骤差不多。

3)1-2月，下学期实习单位实行年前，重点是进一步提高实践能力。

第一个月，总结前一期的理论学习，找出实践能力上的不足，制定相应的计划。第一周，梳理理论知识，确定下一阶段动手实践的方向。第二周，购买相关设备，准备相关材料。三是围绕，按计划开始制作调试。在此期间，联系实习单位，根据实习单位的性质和要求，适当修改动手实践能力培养计划。

第二个月，根据实习单位的要求，进行了针对性的培训，总结了前期的知识储备，为下学期大论文的开题做了相应的准备。第一周确定实习单位，并制定相应的备考计划，年后实习。第二周总结知识储备阶段的完成情况，梳理理论体系，寻找大论文的方向和启示。还有三四周就过年了。

第二阶段，从3月20xx日到10月20xx日，历时32周，是实习阶段。开展校外实习，完成大论文准备。这一阶段的主要任务是结合工作中遇到的实际问题，尝试用所学的理论去解决，并将理论应用于实践。虚心向前辈大师求教，在工作中积累了书本上学不到的宝贵经验。由于之前工作了一年，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。过于注重理论只能闭门造车，不考虑实际情况很难实现设计。如果过于注重实践，就会缺乏理论高度和必要的理论指导，大大降低工作效率和质量。因此，我们必须善于发现和总结

尽量从理论的角度去解释和解决工作中的问题，多思考，多做事，才能从根本上取得一定的进步。

在工作实践中冷却对专业的感受和理解，对前期定下的大论文方向做一些修正。在保证大论文理论高度的同时，也保证了其方案的可行性和应用价值。现阶段不能放松对文献的阅读和积累，保证每周阅读和翻译一到两篇高质量的论文，包括汉译英和英中，熟悉各种行业相关理论及其英文表达，积累撰写大论文的相关资料。在此期间，我努力多发表一些论文和专利，丰富自己的实习生活。

第三阶段，11月20xx到2月20xx，持续16周，是写大论文的阶段。找份工作，写完一篇大论文。

前四周，总结实习期间积累的灵感和素材，结合前期确定的大论文选题和方向，制定大论文框架，包括理论支撑、硬件平台、软件框架、预期实现效果、实验目的、论文意义等。

2月，软硬件平台搭建完成。硬件选择:条件允许的情况下，最好以实物搭建平台；如果条件有限，可以将选定的硬件搭建在仿真软件上进行调试，这样也可以缩短调试时间，便于理论仿真。软件以硬件为基础，根据理论结构选择合适的软件平台和编程语言，根据平台的要求编程实现各种功能。同时，使软件编程尽可能采用模块化的思想，每个模块实现一个功能。最后，将模块打包为一个整体。在调试的同时，根据不同的功能对相应的模块进行调试和修改，思路清晰，减少了多余的工作。同时，软件编程也要加入面向对象的思想，细分任务和物化对象，仔细研究对象的特性和功能。只有对对象进行准确的分类和描述，软件才能更加智能。

3月，在实验平台上，我们对之前提出的理论观点进行了实验和验证。并对实验数据做详细记录。第一周，提炼论文中的理论观点，制定实验方案。每隔两三周，对提出的理论逐一进行实验，记录实验数据，并对实验结果进行分析。第四周，完善实验分析，总结实验。在此期间，完成了模拟和实验分析章节。

4月，论文查重和修改。

这期间，也是找工作的黄金期。展现自己好的一面，争取一份好工作，才是最重要的。

第四阶段，从3月20xx日到6月20xx日，持续12周，是后知识储备阶段。这个阶段主要是完成论文答辩和工作前的知识储备。

3月至4月，论文精雕细琢，整体和细节反复精心修改，确保论文质量。一篇好的毕业论文可以在毕业后的几年里持续为你提供思路和素材。通俗地说，一篇好的毕业论文可以吃很多年。因此，论文答辩前的修改尤为重要。花两个月完成是值得的。

5月至6月，在论文答辩后，储备工作所需的知识。根据你要找的工作和所处的行业，系统学习与工作相关的专业知识，包括相关的基础知识，包括模拟、数字、电路等。，与你所在行业相关的知识应该好好阅读，为上班做好充分准备。同时也要提高自身修养和综合素质。包括办公软件的应用、英语口语的提高、口语表达能力和理解能力的训练等。，也应在此期间开展为即将到来的工作做全面的准备。

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研究性学习研究计划系列

当你遇到写不出的时候，不要勉强自己，可以试着阅读一些范文。优秀的范文可以帮助我们更好地理解文章的结构和要点。那么一篇优秀的范文应该具备哪些结构呢？工作总结之家小编今天为大家推荐的是一篇优秀的“研究性学习研究计划”文章，相信这篇文章会对您的工作和生活带来帮助！

研究性学习研究计划篇1

研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略。是新课程倡导的学习方式。是知识经济的产物，是素质教育的必然要求。“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的研究性学习要求赋予素质教育崭新的、更深刻的涵义和更为鲜明的时代特征。可以说研究性学习的应运而生是开展教育改革以来最具有革命性的教育改革，它不仅有利于学生的学习，甚至有利于学生终生发展，以回应素质教育的时代呼唤。它对于培养学生的创新思维、创新意识、创新能力，培养学生的合作意识和能力具有重要意义。由于是一种新的学习方式，特别是初次实施，如何在音乐研究性学习中，构建一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式，已成为新一轮课程改革探讨的热点。如何开展初中音乐研究性学习？如何有效地解决研究性学习中的问题，是很值得探究的。

一、改变学习方式，培养音乐研究性学习的兴趣

初中音乐研究性学习是在课堂教学中进行的，它不同于研究型课程，较为开放，较为自由。初中音乐毕竟有其教学大纲、内容与要求。所以，在具体的音乐教学中，要以研究性学习的观念去处理课堂教学，把探究的理念渗透到教学活动中去。然而，由于受应试教育的影响，在教学的过程中，教师采用的“注入式”，使教师和学生形成了一种“权威”和“服从” 的关系。久而久之，造成学生对音乐学科产生另类思想的大有人在，大大地打击了学生学习音乐的兴趣。如何才能激发学生的学习兴趣呢？

第一、激发好奇心培养研究性学习的兴趣。

采用“启发式”，激发兴趣；设置疑问，选择学生感兴趣的话题来打开学生思路、激发好奇心，培养音乐研究性学习的兴趣。音乐学科的研究性问题常常可以从多方面来发掘。

（ 1 ）在音乐课堂教学中，通过启发、置疑、音乐名人佚事的介绍和学生感兴趣的话题来激发学生探究的欲望，培养学生的问题意识。如：同学们最喜欢什么音乐？谁是你最崇拜的音乐家或歌星？你为什么喜欢流行音乐？等等。将他们感兴趣的话题延伸，学生们往往会提出课本上没有的、更多更广的音乐话题。这样，就激发了学生的好奇心和对音乐主动探索和发现问题的兴趣。

（2）从学生年龄特点、个人兴趣爱好出发引出课题。如：校园民谣的过去、现在及未来、影视主题音乐与生活、交响曲等等。

（3）从音乐学科本身的知识性来探究问题。如：音乐的调性、曲式与体裁，音乐的隐性标题等等，鼓励学生研究自己感兴趣的课题。

（4）从学科综合功能出发研讨问题。如音乐作品的内涵情感、音乐作品的时代背景；音乐与生活、音乐、文学和历史、音乐的历史、发展与未来、民歌与本土音乐等等。

第二、充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习兴趣

培养积极创新的精神、实践能力、表现自我的特质，是十分有利于学生乃至长大成人后发现问题和解决问题，有所创新和成就的重要心理品质。只要是与学生现实生活相联系，是学生感兴趣的问题，就可以作为研究的课题。研究课题应由学生合作自主地置疑、设计、调查、探究。在研究的过程中，教师应成为学生的导师、朋友和伙伴。在音乐研究性学习活动初期，教师对活动的目的、内容、意义要阐述明确，要正确地引导学生如何选择和确定研究课题、如何制定研究性学习方案、如何探究和实施研究性学习方案、如何进行研究性学习的总结。在音乐研究性学习过程中，教师要随时解决学生在活动中遇到的困难，但不要左右学生的思想和行为，让他们觉得你是他们心目中最信赖的朋友和伙伴。如：在我们研究通俗歌曲与艺术歌曲时，一些学生提出不喜欢听艺术歌曲，当时我并没有批评同学们，而是让他们了解什么是艺术歌曲，什么是艺术歌曲的内涵，让同学们自己设计有关通俗歌曲与艺术歌曲问题的调查问卷，走入社会去体会和锻炼，将搜集的数据和结果进行比较，自己从中得到判断和认知。在注重培养学生感受、想象、鉴赏、表现与创造能力的同时，即时准确地进行鼓励与评价，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习兴趣。

二、改变学习方式，在合作学习中进行音乐研究性学习

音乐研究性学习中最重要的一种学习方式是探究型合作学习。它是一种共同的、开放的、包容的学习，是新课程倡导的学习方式，在音乐研究性学习过程中占有十分重要的地位。信息的获取与交流将是信息时代公民的生命，与他人的友好合作是信息时代发展的重要基础。在研究学习中应提倡同学间的讨论与交流、互相提问，培养学生发现问题、解决问题的能力；在研究和探究中进行有效的合作学习，能使学生们意识到个人目标与小组之间是相互依赖的关系，能使学生明白只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能获得成功，每个学生必须在小组活动中充分发挥自己的作用。小组成员之间是“沉浮与共”的关系。学生在自主的讨论和制定研究性学习方案、自觉的探究和实施研究性学习方案、自主的、自觉的发挥学生之间的互助精神的氛围中，自然而然的形成探索生命奥秘的小集体。在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，目的是促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。教师不要把自己视为工作者，而是合作者。

三、音乐研究性学习活动的步骤设计

1、选择和确定研究课题

教师要设置选题情境，提出假设、提出问题，为学生发现问题、提出问题，提供入门线索。例如，流行音乐对中学生来说，具有强大的吸引力，这是为什么？当问及此问题时，90%的学生会回答：“因为流行、好听、易上口、具有时代感”等等。于是，我以“中学生眼中的流行音乐”为主题来激发学生的探究动机，展开主题讨论。经过讨论确定了五个子课题，组成研讨小组：

流行音乐的起源与发展？

中学生为什么偏爱流行音乐？

学校和家长对中学生演唱流行歌曲的态度？

流行音乐都适合中学生吗？

中学生对作词、作曲家们的建议是：主题可以由学生单独或者几人合作自己选择和确定；也可在教师指导下由学生选择。如；K0206班的同学们是这样来选题的：

（1）发动全班每个同学都写出自己最想了解和探究的问题；

（2）由本班音乐研究性学习领导小组成员开会讨论从中选出本班研究性学习的候选主题；经过讨论选出了七个候选主题，包括：关于宗教音乐、关于湘剧、关于流行音乐、关于中国古典音乐、关于街头音乐、关于歌舞剧音乐、关于西方音乐；

（3）全班同学对候选主题进行投票；

（4）根据投票结果，决定本班研究主题为：关于西方音乐；

（5）确定小课题、分组和确定研究性学习小组负责人。小课题包括：西方音乐的起源和发展、西方音乐的分类（古典、现代）、西方乐器的种类及构成、西方音乐的特点、西方音乐在国际市场的价值。选题后，填写音乐研究性课题认定申请表，包括：申报人班级、申报人姓名、课题名称、研究的可行性等等。

2、制定研究性学习方案？

由学生自主设计。学习方案包括课题名称、研究的过程计划、必要的条件准备、时间表、预期的研究结果、课题组成员各自承担的研究任务等等。如：“当代中学生音乐空间的探究”：确定研究课题；做出假设，拟定研究的过程计划和必要的条件准备：第一阶段：搜集资料—记录现象数据；第二阶段：处理和分析数据—得出结论；第三阶段：撰写研究报告；第四阶段：展示研究结果——自我评价。课题组成员各自承担的研究任务：搜集文字资料、音像资料、做出问卷调查、处理和分析数据等。

3、探究和实施音乐研究性学习方案

具体研究过程的活动包括：调查、观察、利用各种途径解决问题所需的数据和信息、到图书馆、互联网上进行文献检索与收集、资料（包括音像）、以及撰写研究报告、论文等方面。

4、音乐研究性学习的总结？

将上述进行综合归纳，将得到的相关结论和成果进行相互交流，接受相关专家和人们的评价与指导，以期获得研究性学习的动力和经验。包括总结、结果分析与评价、交流、甚至答辩等活动。如撰写一篇新闻、完成一份报告、写一篇论文、创作一段音乐、一部音乐短剧等，进行有声有色的交流等。

三、激励评价学生音乐研究性学习的成果？

评价是研究性学习活动的最后一环，它决定着学生研究的方向和价值。所以，如何评价意义非常重大。评价的好坏关系到学生今后的学习兴趣。

第一：我认为研究性学习的评价应重视形式上的评价，而轻总结性的评价；应重视对研究过程中，学生研究学习行为的积极性的评价，轻视在研究结束后进行过多的说教和评价，以不断鼓励学生以积极的心态参与研究活动。

第二：学生在音乐研究过程中表现出来的行为也许是最直接的，学生的学习行为出现偏差时，

老师应当有正确的指导，不要随意否定，应指导学生如何去做、如何去解决问题才对；

第三：学生在音乐研究性学习的探究过程和取得结果或总结时，指导教师要即时的给予鼓励、表扬和肯定。这样，能使学生保持独立持续探究的兴趣；能使每个学生都可积累亲自参与、探索研究的积极经验；能激活学生的创新精神；能提高学生发现和解决问题的能力；能使学生学会分享和合作。

有一件事让我感触颇深：一次在研讨的过程中，遇到了一个较难的问题，学生们都感到无从下手，我正准备自己讲解时，一位成绩一般的学生举手，他说：“让我来试一试。”要在以往，我也许会置之不理，因为我估计可能会回答不上来。然而，这回他跃跃欲试的眼神，让我毫不犹豫请他发言。结果出人意料，这位同学回答得非常好，于是我及时表扬了他，并带领其他同学给他以热烈掌声。经过这件事后，他的学习积极性越来越高涨了。这件事让我深深的体会到：教师欣赏、夸奖、鼓励，会给学生本人带来最大的快乐，带来巨大的学习动力，从而使每一个学生都能得到最优的发展，达到培养学生的科学态度、科学道德，培养对社会的责任心和使命感，激活各学科学习中的知识储存，尝试相关知识的综合运用，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。四、音乐研究性学习初探小结与思考

（一）音乐研究性学习中应该防止学生们不积极的参与合作学习

研究性学习中的合作学习通常不以个人成绩作为评价的依据，而是以各个小组在达成目标过程中的整体成绩作为评价与奖励的标准。这种机制可以把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，从而促使小组内部合作，使学生各自在小组中尽其所能，得到最大程度的发展。在研究性学习中，常常会出现学生们不积极参与合作学习的现象。因此，教师必须做好合作学习的前提工作，精心筹备小组应具备的合作条件。首先，要科学分组。组内人员的实力配备要基本均等，为保证全班各小组间公平竞争创造条件；其二，是小组或组员合作任务的分工要明确。其三，要注重整体与个体的评价。把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，合作学习以小组的总成绩作为评价和鼓励的依据。让他们意识到小组是一个整体，他们之间是一种“荣辱共存”的关系，他们必须合作才能取得成功。

（二）音乐研究性学习中应该防止忽视学生的主体作用？

研究性学习是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。既不要忽视学生的主体作用，也不要片面强调学生的主体作用，而排斥教师的主导作用。在研究性学习过程中，教师要重视学习过程及学生在学习过程中的感受和体验，循循善诱。师生双方始终保持平等民主的关系，师生双方的活动都统一在共同体验探索音乐的过程中，教师不再是科学知识的唯一传授者，学生也可以在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的快乐。将原有“权威——服从”的关系逐渐变成“指导——参与”的关系。这样，学生的主体作用和教师的主导作用就可以形成有机的统一。

（三）音乐研究性学习中应该防止科学化与学科化的倾向

《课标》中阐述音乐与相关文化，是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。她有助于扩大学生音乐文化的视野，促进学生对音乐的体验与感觉。它虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容，而在更多的情况下，蕴藏在音乐鉴赏、表现和创造活动之中。在学生共同研究课题的过程中，不仅能使学生的在欣赏音乐、掌握音乐和了解音乐的态度、习惯、审美创新能力等方面得到有效提高，还能使学生在潜移默化中获取更多音乐知识。如：在了解通俗音乐发展史的同时，也了解到了早期的通俗音乐大致起源于公元前的古罗马、古埃及的“行吟歌手们”，在兴起的城市、集镇之间流动和遍及剧场和街市的“击”歌现象；在掌握了这些音乐学习知识同时，还联想到了文学，我国古时候吟诗也如同唱歌等。在探究通俗音乐种类这个问题时，学生们的视野更加宽广，在掌握了西方通俗音乐种类的同时，又了解到了美国黑人的音乐特点。在赏析和研讨通俗音乐作品《阿姐鼓》时，学生不但了解了歌曲具有藏族传统民歌粗犷苍凉的音调和独特的语言风格，还了解到西藏宗教音乐的肃穆，神秘的旋律和西藏古老残酷的风俗。总之，通过这样的学习，学生对本国和世界各国一些不同民族的文化都有了进一步的了解，对各类艺术形式的共性和个性也有了进一步的认识。另外，研究性学习的开展，是要为学生终身学习打好基础。因此，必须抛弃“研究性学习=科学研究”的狭隘模式，应以学生为起点，回归尊重学生本性的理念追求。一是要避免探究的内容狭窄化；二是要避免选题过分社会化、成人化；三是探究方法不要只注重遵循科学结论的程序和方法。研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。在我国当前的课程改革中，它以一种课程形态呈现的时候，特别容易出现学科倾向化。教师应激活各学科学习中的知识储存，尝试相关知识的综合运用，及时挖掘新的探究题材，随着研究活动的向前发展而不断地做出调整和指导。

（四）音乐研究性学习中应该防止片面注重研究结果，

研究性学习作为一种全新的学习方式和教学方式，成功与否更多地体现在学习过程中所表现出来的创新思维、创新意识、创新能力、每个学生积累的参与和探索研究的积极经验、发现和解决问题的能力等。在研究学习的全过程中，创新意识始终贯穿于学生的学习中，音乐本是一门极富创造性的艺术，音乐的学习本不是单纯为解决音乐知识和技能而存在的，它是建构在音乐艺术的方方面面，尤其是把情感，态度与价值观放在首位，注重学生在音乐感受和体验过程中所表现出来的生活态度，对人对事的看法和价值取向，以及宽容乐观的个性和健全的人格。让同学们在研究过程中，懂得了如何去学习，如何去解决问题。如果我们片面地强调研究的结果，而贬低研究的过程，在理论上是错误的，在实践中也是行不通的。要避免这一现象，就必须使获得应用的学习方法和研究方法本身成为学生课题探究的一部分，让学生掌握对课题的探寻研究方法，学会表达和倾听、学会互动和支持，在经历和体验的基础上研究方法的意义。本着“不求人人成功，但求人人进步”的评价宗旨。使学生的着力点定位在争取不断进步、不断提高和不断进步上。

研究性学习研究计划篇2

为了切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，落实《普通高中“研究性学习”实施指南》条例和教育部颁发的《全日制普通高级中学课程计划》，保证高中新课程“研究性学习”五到位：课程落实到位，教师指导到位，学生组织到位，活动实施到位，过程管理到位。特拟定本实施方案，以规范教师的指导行为和学生的研究活动。

研究性学习是综合实践活动的一部分，指学生在教师的指导下从自然界、社会生产和生活中选择和确定专题进行研究，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习活动。

开展研究性学习的目的：通过活动，让学生获得亲身参与研究探索的情感体验;培养学生主动获取信息、分析信息、筛选信息和有效的利用信息的能力;培养和训练学生发现问题、提出问题，多元研究问题、分析解决问题的创造性思维能力;培养严谨治学的科学态度和实事求是的科学道德;学会分享和合作;培养学生对社会的责任心和使命感。

在研究性学习的指导工作中，教师通过对学生活动的指导，从根本上转变教育观念和教学方式，从过去单纯的知识传授者变为学生自主学习的促进者、组织者和指导者。通过研究性学习指导工作，可以与其他学科的教师合作，加强学科间交叉和渗透，拓展学科知识面，改善了自身的知识结构，树立了终身求学的学习观念。通过过程性的研究性学习活动，从另外一个角度了解与观察学生，营造了和谐的学习与交流环境，帮助学生克服学习中的困难，建立起新型的师生平等关系。在活动过程中促进多元智能发展，培养了自身的科研能力。

研究性学习课程的指导原则：研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知识的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程，因此具有开放性原则、自主性原则和实践性原则。

研究性学习小组是在老师的指导下，以10人以下的课题小组为主要的组织形式，以学生自主设计、自主管理、自主研究为主。教师主要起组织、关心、指导和评价的作用，重点在调动学生的积极性，注意尊重学生的自主创造力。

高一年级：以培养学习“问题意识”为核心，以学科内知识为载体，组织问题的背景材料研究与学习。年级以主题讲座、组织参观、专家访问、现象观察、社会调查、科学实验、文献资料收集等开放性的主体体验实践，引导学生在过程中思考与分析社会、生产、生活现状，发掘问题，提出问题。体现科技与人文的结合，注重学科内综合为主。

高二年级：以培养学生实践、创造能力为核心，以“课题式研究”为载体，使学生理解研究方案是如何自主设计与进行的。通过学生自主探索与实践，确定研究课题，进行课题背景综述与研究，寻找解决的最佳方案与途径，选择研究成果的合适表述方式等。使学生了解问题研究的方法与过程，了解社会实践，培养学生的实践与创新能力。体现科技文化的综合，注重以文理课程综合为主。

研究性学习研究计划篇3

一、发动准备阶段（20xx.9.1—9.20）：教务处负责

各教研组在学习高中新课程标准的基础上结合选修课开设情况完成课题名称上报工作（指导老师不局限于高二年级任课教师，高一老师也可以参加）。

二、选题、汇总确认评审阶段（20xx.9.21—11.19）：教务处负责

教务处汇总上报推荐课题并分发到班主任处（开班长会议），由班主任组织全体学生选题（每人独立完成一个课题，课题指导老师尽可能选本班级任课老师，可以自选课题与指导老师），完成班级汇总表交教务处。教务处在确认、评审后印发《20xx－20xx学年高二研究性学习课题一览表》。

三、实施阶段（20xx.11.20---20xx.4.8）：班主任、指导老师负责

各班按《20xx－20xx学年高二研究性学习课题一览表》

实施与学科教学拓展紧密联系的研究性学习过程（一人一课题）。

四、结题成果汇总阶段（20xx.4.10—5.10）：班主任负责

班主任汇总结题成果（学生每人独立完成一篇课题论文，成绩由学生找指导老师审定）

五、学生成绩评定阶段（20xx.5.12-6.10）：班主任、指导老师负责，完成同学给予学分。

六、学年课程实施情况总结、优秀课题研究论文评选（20xx.6.12-6.30）：教务处负责

请各位同学按照以上计划及时完成个人课题成果经指导老师审定后送班主任老师处！

研究性学习研究计划篇4

一、课题的来源和确定

培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。

我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的研究性活动。

开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素质。

二、课题目标与方案设计

(一)课题目标

1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。

2.让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。

3.培养学生热爱校园，关爱他人。

(二)方案设计

1.子课题的确立

“校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同设计了以下七个课题：

“校园·生活”

纪律现状与问题

卫生现状与问题

校园安全现状与问题

校园水电节约情况调查

教学情况调查

校园饮食情况调查

学生课余时间安排情况调查

2.具体方案设计

课题组成员为高一(7)班66名同学。在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。

三、活动实施过程

1.学习培训：对学生进行社会学研究方法(问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等)指导。

2.分组讨论，制定调查问卷并各复印30份。讨论确定本组研究方案并进行调查。

3.各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查报告。由班主任进行整体汇整。

4.课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，对学生的调查活动进行总结点评。

四、学生的研究成果

(一)纪律现状与问题调查报告

总体来说，我校大多数学生的纪律状况良好，上课能够认真听讲，尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有11%的学生存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等等。

问题存在原因主要是学生缺乏自律，同时和部分老师要求不严格也密切相关。

(二)学校卫生现状调查报告(大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等19人)

对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。59%的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾能够及时清理。

对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查结果来看，普遍原因是少数同学没有养成良好的卫生习惯。

对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，对校园卫生间卫生也基本满意，但近七成的学生认为校园整体不是很清洁。

在调查中，我们发现，绝大多数同学都有较强的卫生意识，能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎所有的学生都希望生活在一个清洁的校园环境中，并承认这对学习有影响。学生们对良好卫生环境的普遍心理需求，是学校能彻底改善卫生的希望所在，只要学校适当调整卫生间布局，改善部分设施，加大宣传，班级进一步加强对卫生管理，并实施有效的监督机制，一个清洁美丽的校园一定会展现在我们面前。

(三)我校安全情况调查(杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、许荣等8人)

围绕安全问题，我们作了七个方面的调查。从调查结果来看，用电安全、运动安全和实验安全整体较好，分别只有7%和3%的同学出现过意外(原因不详)。

同学们意见较为集中的安全隐患有三个方面，一是校园丢失物品的情况较为严重，近一半学生承认丢失过物品或者有失窃经历。二是在校园一些监控死角，学生聚集吸烟情况普遍，有一半学生都知道这种情况存在;三是教学楼楼道照明情况有重大安全隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/5的学生认为无所谓。

为此，小组建议学校为教学楼楼道装声控或者光控的照明灯。同时，对极少数学生攀爬围墙的行为，进行监督和制止。

(四)校园水电节约情况调查(陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、汪丽、吴青青、陈华等6人)

调查方式：问卷、访谈

本校87%的高中生都同意并提倡节约水电，并有较强的环保意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服;减少手机的使用，保持长期待机状态等。但仍有少数同学在冬天用热得快烧水现象，这既不安全，也不环保。希望学校加强环保宣传，并制定相关的制度，让高中生为社会、校园的和谐发展作出力所能及的贡献。

(五)教学情况调查(组长：田浩然)

调查方式：问卷、访谈

85%的学生认为本校教师教学严谨，辅导认真，对学生较热情。多数学生认为学校硬件设施配套齐全。但对老师的教学行为，仍有个别小问题存在。一是有部分老师经常在上课期间接听手机;二是极少数老师在上课期间吸烟;三是有1/4的高中生反映自己受过老师的体罚或者变相体罚。另外，也有学生反映教学楼漏雨，体育器材缺乏等问题。

建议学校对教师加强职业道德教育，进一步改善教学设施，力创和谐文明校园。

(六)校园饮食情况调查(查文宝、高志、许涛、陈秋霞、桂佳、桂蜜枣等9人)

调查方式：问卷、访谈

调查显示，只有2%的同学对学校食堂满意。91%的学生都有吃零食的习惯，还有少数学生有节食的不良习惯。

建议学校食堂适当调低饭菜价格，用黑板或者公告等形式进行饮食健康知识宣传，引导学生养成科学的饮食习惯。

(七)学生课余时间安排情况调查(张晟、刘超2人)

调查显示，在课余时间选择运动的学生只有11%，60%的学生选择休息，还有21%的学生仍然坚持学习。

从调查情况来看，绝大多数同学没有养成体育锻炼的习惯，相当一部分同学不懂得劳逸结合。调查结果还显示，对于学生课余活动，没有得到很好的引导，导致很多学生对这段时间的安排处于茫无头绪的状态。

希望各班加强对学生体育锻炼的宣传，学校和班主任要对学生课余时间安排进行科学引导。

五、对本次探究活动的反思

对于研究性学习，在我校尚属首次，无经验可循，对于老师和学生都是一个挑战。由于学生缺乏探究学习的经验，事前准备并不充分，他们从思想上到行动上都显得有些措手不及。而且整个活动时间安排也比较仓促，准备工作还有很大欠缺。

对于如何开展社会学研究调查，虽然事前对学生作了培训，但时间短，学生没有实践经验，在实际操作中出现一些问题。制作问卷时，细节部分还存在不科学的地方，设计的问题既不全面，也不能反映问题的本质。在小组分组讨论和设计活动方案时，组长和成员之间配合还不够协调，导致时间浪废。尊重他人和谦让精神还待于进一步提高。在访谈过程中，方法不当，使被访者存在疑虑，不敢实事求是地反映问题，甚至是直接地被拒绝，从而降低了效率，影响了调查结果的真实性和准确性。

其实学生的思维还可以进一步开拓，比如，对于卫生问题的调查，并不一定要用一种固定的方法去达到目的，可以采用实地查看作为主要方法。还可以去团委调查学校卫生记录，或者走访学校总务处和分管卫生的校长来了解学校措施和动向，从而达到更好的结果。

从七个小组反馈的调查报告来看，学生对于信息的处理能力，对材料的分析能力还需要进一步加强指导，对调查报告的撰写，也需要指导和进一步锻炼。

万事开头难。好的开始，是成功的一半。这次研究性学习活动，也有比较成功的几点：

1.丰富了学生的业余生活，并调动了广大学生的参与，增强了学生的实践能力(比如问题的设计、信息的搜集以及与他人之间的交流与沟通等)使同学之间增进了了解和友谊。

2.实践证明，我校学生有能力开展研究性学习活动，与示范高中学生相比，毫不逊色。只要教师引导得法，因地制宜，因陋就简，这样的学习活动也可以开展起来。

3.学生初步掌握了研究性学习的方法与流程，并积累了经验，为以后的研究性学习打下了基础。

4.提高了同学对校园生活的认识，有利于学生自律性的培养。

5.增强了学生的自信。

6.为校园建设提供了有益的材料和建议。

研究性学习报告2篇

研究目的:

海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，荡气回肠。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。

调查报告:

在学校全面展开的这次研究性学习的活动中，我们小组5人与指导老师一起提出了这个课题。这个课题的侧重点在于分析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较，得出结论。这个调查报告主要结构是:先介绍茶树普遍的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地――五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，通过介绍上述三地的自然条件，最终得出结论。

一、适宜茶叶生长的条件

茶树生长对气温和热量的基本要求:

茶树喜欢温暖的气候条件，对温度和热量有一定的要求。在适当的温度条件下，茶树才能生长良好。气温在10-35度之间时，茶树通常能正常生长，在20-25度时生长最快，气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。在春季一般日平均期望稳定在8-14度时，茶树的越冬芽开始萌发。气温降到15度左右时，新梢就停止生长，但根系一般在温度低于8度时才停止活动。因此，在我国大部分地区，茶树在冬季不能正常生长，处于休眠期，在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。除了对温度要求外，茶树对积温也有一定要求。一般情况下，一年之中大于10度的活动积温越多，茶树的生长时期就越长。茶树每萌发一轮所需的大于10度的活动积温为760-1060度。(海南岛年平均气温在23度左右，最冷也超不过5度，这就为茶叶的生长提供了一个很好的条件。)

茶树生长对水分条件的基本要求:

水分是保证茶树正常生长的基础条件之一，雨量不足，空气湿度太低，对茶树生长不利。降水是茶园水分最主要来源，保证茶树能正常生长的年降水量一般要在800毫米以上。在茶树生长期间，月降水量通常不能少于100毫米。当月降水量少于50毫米时，茶树缺水。空气相对湿度对茶树生长也会产生影响，一般认为，在茶树生长期比较适合的空气相对湿度为80%-90%，低于50%对茶树生长发育不利，而且使茶叶质地粗硬，品质降低。(海南岛年平均降水量控制在1500毫米左右，最低也在950毫米以上，所以空气湿度较湿，茶叶水分多，味道纯。)

茶树生长对土壤的基本要求:

茶树对土壤条件有一定要求，一般要求土层深厚，排水良好，特别要求土壤呈酸性，PH值在4.5-5.5最为适宜，PH值高于6.5的土壤不能种植茶树。我国适合种茶的土壤主要有砖红壤，赤红壤，红壤，黄壤，黄棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。

附:海南茶叶分布图

二、生长在五指山地区的茶叶

五指山市年平均气温22.4℃，无寒冬，无酷夏，四季如春。在那出产的主要特色茶叶是苦丁茶与水满茶。

苦丁茶(海南最早的`野生茶)

苦丁茶属冬青科植物，适合于热带及亚热带气候条件下生长，据明代李时珍在《本草纲目》中记述“茶味苦寒……最能降火，火为百病，火降则上矣，“唐代名医陈藏器的《本草拾遗》记载“久食令人瘦，去人脂“《本草拾遗》记载“久食令人瘦，去人脂“《标准药性大辞典》亦载“苦丁茶味甘苦，性寒无毒，为凉肝散风要药……“可见苦丁茶具有:降血压，血脂，消热消炎，防龈解酒，消带减肥，促进人体新陈代谢的理疗保健功效，适于日常饮用，是理想的纯天然绿色保健饮品，“取于天然，饮得自然“。海南岛五指山脉，海拔1867米，常年云雾缭绕，雨水充沛气候湿润土质疏松肥沃，是苦丁茶最为理想的生长地区:正是得天独厚的自然环境，孕育了五指山苦丁茶独具一格的品质。因此，海南五指山苦丁茶才如此享誉海内外。

水满茶

水满茶也是海南绿茶中至高无上的贡品茶水满茶是五指山野茶，长年生于云雾之中，得天地之精华，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹泻，健胃醒神之效。五指山野茶在万亩以上，现有移植。茶树植株为乔木型，大叶种，树姿直立，分枝部位高，叶椭圆形，叶面隆起，叶齿浅稀钝，芽叶无毛，树高11~12米，树幅7~8米。主要分布在五指山区，产量少，适宜制作绿茶。之所以是贡品，是因为水满茶的生长条件太独特了，置于高山云雾之中，只有云雾缭绕，恍若仙境的五指山山腰才能满足其生长条件。

三、生长在白沙县的特色茶叶

白沙绿茶

白沙绿茶―产于海南省五指山区白沙黎族自治县国营白沙农场。白沙黎族自治县坐落在黎母山脉中段西北麓，南渡江上游;地形为东南高，西北低，山地面积占41.9%，全县大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多处，南部鹦歌岭为最高峰，1812米，是仅次于五指山的海南第二高山。全县大小河流30条，其中流经境内的南开河，石碌河，珠碧江为海南有名的三大河流。白沙县属热带季风性气候，高温多雨，光热充足，全年日照20xx小时以上，年平均气温21.9℃~23.4℃，年平均降雨量1725毫米，山区气候特点突出。产茶区位于该县鹦歌岭下方圆10公里的小盆地。这里四面群山环绕，溪流纵横，土质肥沃，雨量充盈，云雾弥漫，气候温和，是属于高山云雾区。年均阴雾日长达215天，月均气温16.4~26.9℃，温射光合作用强，乃是天然的产茶之地。白沙境内的国营白沙农场是白沙绿茶的主要产地。目前白沙农场的茶园面积已发展到5000多亩，种植的茶树为海南，云南大叶与福建水仙，乌尤四个优良品种。其特点为:叶之更换，花之发育，实之结成，均为局部进行，因此茶山常年翠绿，四季枝叶繁茂，芽长柔嫩，优质高产，1993年干茶产量已达五千担。

四、生长在万宁的特色茶叶

万宁市属热带季风气候，气候温和，温差小，积温高。年平均气温24℃，最冷月平均气温18.7℃，最热月平均28.5℃;全年无霜冻，气候宜人;二是雨量充沛，年平均降雨量2400毫米左右;三是日照长，年日照时数平均在1800小时以上。

鹧鸪茶

东山岭的鹧鸪茶有名气，那是因为茶树吮吸了当地土壤里酸碱适度的丰富有机物质，受益于山川灵气，云雾，香露，茶叶长得绿油油，毛茸茸的。新摘的茶叶放进嘴里品嚼，起初有一丝苦涩味;接着就是沁透肺腑的馨香。经过科学加工处理后的茶叶，色泽清亮，味似甘草，芬芳沁人。科学分析报告证实，鹧鸪茶叶中含有人体所必需的9种物质和17种氨基酸，其中可溶性钙和镁元素含量甚高。这也应证了万宁实有的中性且高度肥沃的土壤。

其实在海南生长的特色茶叶还是非常多的，我们在这里只是举了一些具有代表性的茶叶，所谈到的内容还是屈指可数，肯定不能满足读者及学校的要求。以后的地理学中，我们将会学到更多的关于植物种植的环境，我们研究课题的中学生，海南茶叶协会，海南有关的学者也将继续努力，为着力解决海南的茶叶种植，发展，销售，前景作出贡献。

研究性学习报告3篇

课题题目：关于修正液对人体的危害

组别：第三组

组长：蒋**

指导老师：刘**

一、课题提出背景说明：

修正液，又称“涂改液”，“改正液”，是一种普通文具。于1951年由美国秘书贝蒂·奈史密斯·格莱姆发明的。涂改液是一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，干涸后可于其上重新书写。涂改液不像胶条一样容易把纸撕破，也不像橡皮那样对钢笔、圆珠笔束手无策，它方便、快捷、干净、覆盖力强，挥发快。被学生们当作是改正错误的好帮手。

涂改液的使用越来越广泛。据调查，在部分大中城市的中小学生中的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例高达95％以上。但在同学们使用的过程中，往往会闻到一些刺激性气味的气味。有些同学为寻求快干，用手去擦拭未干的表面，结果将液体粘在皮肤上。更有甚者，有的学生还把修正液当成玩具，互相挤射。而多数的涂改液都标称有进口产品，但没有中文标识，更没有印有“儿童不宜接触”等警示语。有关人士还认为，修正液用多了可能产生依赖心理，尤其是孩子。

为此，有记者到中山区某小学采访了一名五年级的小学生。他告诉记者，自己三年级就开始用涂改液改作业了，班里30多人，至少一半人有涂改液，没有的同学需要时就借用别人的。“直到修正液有什么危害吗？”记者问。“知道一点，但用它改错习惯了，反正只要不吃就行了。“记者又随机采访了10名小学生，他们中有6人拥有修正液，仅有3人知道修正液的主要成分和主要危害。在采访中，记者了解到，对于大多数同学而言，持明确反对态度的不多，有的学生虽然知道修正液的危害，但由于其十分便捷的修改功能，觉得利大于弊，所以仍继续在使用，较高的使用率和学生对相关常识的漠视，实在令人担忧。

了解到这里，我不仅对修正液打了一个大大的问号，白的像雪一样的修正液背后究竟有什么我们还不了解的东西。

二、研究课题的途径：

通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷等形式

三、研究内容：

1、修正液主要成分

2、修正液毒性探究小实验

3、修正液的危害

4、修正液的用法

四、研究目的：

修正液的成分到底是什么呢？她对人体有没有危害呢？对人体有什么危害呢？在使用的过程中应注意些什么呢？如今市场上雨后春笋般的出现了许多环保型的修正液，这样的修正液是不是就真正安全了呢？

五、任务分工：

负责活动记录，实验记录：符青坛、李秀珍

资料保管和整理，陈述报告，问卷调查：陈桂银

负责上网及上图书馆查资料，撰写报告：陈艺绮、蒋艺莹

负责各超市实地考察：林泽漩、吴玲

六、活动步骤：

第一阶段：20xx年01~02月，上网，图书馆查找有关修正液的资料。

第二阶段：20xx年02~03月，访问同学，了解修正液种类及可能产生问题。

第三阶段：20xx年03~04月，实地考察，了解修正液在学生中运用的普遍性。

第四阶段：20xx年04~05月，整理资料，分析结果。

第五阶段：20xx年06月，撰写结题报告。

七、预期成果：

调查报告

呈现形式：文字图片

研究性学习研究计划篇5

一、研究课题：莆田非物质文化遗产

二、主题的提出：非物质文化遗产是指由人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产；其最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的.“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，被誉为历史文化的“活化石”、“民族记忆的背影”，使我们对非物质文化遗产产生了浓厚的兴趣，因此在老师的指导下，我们决定研究莆田非物质文化遗产。

三、活动开展的目标：

1、通过活动，了解我们的非物质文化遗产，并使之发扬光大。

2、通过活动，进一步培养学生自主探究、合作学习能力，并感受到探究与合作的快乐。

四、研究内容

1、非物质文化遗产的种类

2、各自固有的特点

3、非物质文化遗产的保护以及传承

五、研究实施设计：

1、制定研究性学习计划

2、按计划进行合理分工

3、查阅资料

4、对比资料，做出分析

5、结题，以课件形式展示研究成果

研究生学习计划和研究计划实用八篇

有什么范文模板值得我们借鉴呢？文案处理是一种记录工作经验和成果的方式，在正式写作之前最好多查阅一些相关的范文。通过分析范文，我们可以更全面、更深刻地理解事物。今天工作总结之家编辑为大家准备了一篇精选文章，题目是“研究生学习计划和研究计划”，希望您能多关注我们网站的更新！

研究生学习计划和研究计划篇1

进入头盔第八周之后会有一个半月的学习时间。考生应进入冲刺阶段。在这段时间里，他们要完成作文的反复练习，制作几套自己的作文模板，做阅读真题的最后练习。

第一，继续背单词。

词汇是语言的基础，任何语言的发展都离不开词汇的积累和运用。本周考生要在原复习的基础上继续记忆词汇，但词汇的记忆不是刻意的。他们应该把词汇放在阅读真题中去记忆。在练习真题的过程中，生疏、生疏的单词被抽出来。经过多次阅读，考研的高频词汇自然能理解记忆。

第二，了解自己的学习课程，认真听英语强化课程。

每年从10月开始，很多英语辅导机构都会对考生进行密集的复习任务。就考研英语课程而言，开设的课程很多，不同的基础考生有不同的课程选择。所以考生要充分了解自己的学习内容和安排，在这个阶段认真听课。这一周考生要在听课的同时，再隔天复习一次在听课中所学的内容，并尽快消化，以免复习不到所学内容而得不到实际效果。

第三，本周的具体学习任务是完成考研英语阅读精读，开始进入冲刺阶段。具体可参考以下安排:

周一:(1)继续学习词汇。

(2)完成阅读练习3、4、5。

(3)坚持早上背诵自己的作文模板，晚上做听写，检验效果。

星期二:(1)继续学习词汇。

(2)学习考研英语新题型指导学生的课程，掌握解题思维，学习分析解题具体步骤的课程。

(3)坚持早上背诵自己的作文模板，晚上做听写，检验效果。

周三:(1)继续学习词汇，复习前一天的学习成绩。

(2)听考研英语新题真题讲解的过程，拿出两套真题进行练习。

(3)坚持早上背诵自己的作文模板，晚上做听写，检验效果。

周四:(1)继续学习词汇，复习前一天的学习成绩。

(2)开始冲刺课程，从阅读冲刺开始，两天完成。

(3)坚持早上背诵自己的作文模板，晚上做听写，检验效果。

周五:(1)继续学习词汇，复习前一天的学习成绩。

(2)完成阅读冲刺课程的学习。

(3)坚持早上背诵自己的作文模板，晚上做听写，检验效果。

周六:(1)继续学习词汇，复习本周的学习成绩。

(2)整理复习冲刺时的学习笔记，尽快消化。

(3)坚持早上背诵自己的作文模板，晚上做听写，检验效果。

以上是本周的学习计划。需要强调的是，无论复习问题的哪个部分，每天都要记住词汇。我们应该充分利用每天的业余时间，抓紧时间，提高效率。

研究生学习计划和研究计划篇2

已经进入研究生阶段，感觉和本科学习有很大不同。进入研究生学习的新阶段，我必须以正确的学习态度和正确的学习方法迎接新的生活。我会努力在不同的领域学习和研究，积极学习各方面的知识，积极创新，不断进步。我希望我在三年职业生涯中获得的东西将成为我生命中的另一笔宝贵财富。

我认为制定一个好的计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，全面掌握专业学科以外的广泛领域的相关知识体系，全面提升自己的综合能力水平。同时，与专业领导和导师保持良好的关系，为未来的职业发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成绩的先决条件。因此，我们应该坚持体育锻炼，提高身体素质，为我们未来的学习和生活提供有力的保障。三年学习时间特别规划如下:

伊彦:

这个学年需要完成学位课程，一些必修课和选修课，一些跨学科的学生也要选修一些专业基础课。这学期的主要任务应该是学好以上课程，拿到一些研究生必备的学分。如果你选修的课程尽可能多，那么你可以在学习的第二年选修最好的课程，然后学好英语，剩下的时间就是多读书。完成剩下的课程，专业课重点自学。我会逐渐意识到研究生的学习自由越来越多。这不仅给我提供了施展才华的空间，也考验了我的学习能力。

除了学习课程，还要积极阅读文献，尽量写1-2篇文献综述报告；第二学期，对于一些基础较好、能力突出的学生，可以考虑选择研究方向，在这个方向开始一些后续的研究工作或者为以后的研究课题打下基础。有条件的话可以考虑跟随课题组参与导师的课题，逐步了解课题的研究内容和研究方法，从而逐步适应研究工作。

研究2:

采取定期学术研讨会的形式，这是培养科研教学能力和表达能力的重要途径。对此我们要有正确充分的认识，不能无故缺席或迟到。在研讨会上，我会越来越清晰地感受到研究生学习和本科学习的本质区别，我应该尽快有意识地适应这种新的学习形式。别人汇报的时候，要认真倾听，积极提问，尤其要珍惜每次汇报的机会。花点时间仔细阅读一些经典专著。从薄到厚，从厚到薄书本经验很适合现阶段。要逐步积累和储备相关知识和技能，培养严谨的工作作风和自己的工作思路。

这一年，可能会有更多的空闲时间，可能会让我感到轻松愉快，但这段时间转瞬即逝。我的主要学习任务是在导师的指导下查阅该方向的近期文献，研究相关论文。在此基础上，写一两篇“文学阅读报告”，请导师审阅后在研讨会上报告。论文的选择要由易到难，不能好高骛远。尽管如此，我可能还是觉得大多数论文和“天书”一样难读。这个时候不要心急。大部分原因可能是我的知识储备不够。请在阅读这些论文之前学习相关知识。看不懂的论文可以在同学间讨论，不要太依赖老师，因为老师可能没有认真看过论文。要做创新性的研究工作，首先要在某个课题上超越导师。

按照平时的要求，我今年要开始选题了。第三年，我要忙于工作和其他可能让我无法完全平静下来的事情，还要写论文。因此，今年是你完成论文重要研究内容的关键阶段。不要放松。同时，研究成果要写成论文，尽量投稿。尽量多参加一些国内外的学术会议，多和与我从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家了解和交流，对开阔我的视野，提高我的研究思路有重要意义。当然，不是每个研究生都有机会。因此，我必须取得导师能够证实的研究进展或成果。在开始论文之前，确认我已经完成了研究生培养计划中要求的学分，并完成了论文开始报告。大多数导师都提倡学生发掘自己的潜力，选择自己的课题。硕士阶段的研究可以从模仿别人的工作开始，越走越远。你也可以在导师或博士研究中选择一个子项目。

读书将是研究生三年都不会放弃的学习任务。只有不断地阅读和思考，才能深化思维，让知识广博，让研究有针对性、有说服力，有最起码的基础。阅读是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果是通过写作来表达的。只有在阅读交流中有了写作意识，才能真正提高写作能力。文章是个人思维的规范表达，是表达个人学习成果的方式之一，也是社会评价一个研究生最快的方式。众所周知，我们学校的研究生必须发表一定数量的文章，才有资格毕业。因此，写作是研究生二年级最重要的任务，在此期间，论文的发表必须得到保证。

研究3:

第一学期，工作重点应放在研究工作上，论文选题方向应取得可观的研究进展或成果，论文应公开发表。第二学期初完成论文初稿。修改完善论文，6月中旬前完成论文答辩。硕士学位论文主要成果应尽量达到发表水平。

第三个研究是写毕业论文，实习和工作。有了之前的理论沉淀和实践锻炼，这些都是自然而然的事情。这个时候，就不适合再参与这个项目了。尽量少做或不做与毕业论文和求职无关的事情，老老实实写论文，去实习。

读博从考研第一年开始就为自己的学习打下了良好的基础，然后全力以赴准备第三年的博士考试。另外，考试期间的面试是我成功的关键，但短暂的面试时间也是我长期知识积累的结果。科波暂时还不了佛脚，不如从研究生第一年就定下目标，长期努力。除此之外，毕业论文也成为研究第三年的另一件大事，毕业论文的选题和方向一般会影响我的考试和就业方向。如果学生对未来的发展有一定的目标，他们必须在这方面做出很大的努力，让他们的论文为他们的未来增加分量。

研究生生涯是人生的又一个转折点。培养独立思考和解决问题的素质至关重要，学习方式将从被动接受转变为主动学习。他们的实践能力、科研水平、人际关系都会发生很大的变化。我会利用好研究生的发展阶段，以饱满的激情投入到新的学习和生活中，从各方面提升自己，努力实现自己的目标。来啊！

研究生学习计划和研究计划篇3

硕士3年级

第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。

第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。

研三：考博+找工作

研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目标——考博或找工作。

研究生学习计划和研究计划篇4

一、自我分析

一个人能对自己有一个全面透彻的认识几乎是不可能的，但我们能结合他人对自己的评价从多个角度分析自己的优缺点也是难能可贵的。找准自己的定位，从深处发觉自己的潜力，然后厚积薄发。我的性格中比较好的一些方面是我做事比较谨慎，做事之前都会考虑事情的来龙去脉和自己处理行为的后果，找到最佳解决途径。能对突发紧急的事沉稳应对，冷静处理。当然人无完人，我也有不少缺点，譬如有时不够自信，办事偶尔会犹豫，想法过于复杂，不喜欢在众人面前说话等等。专业优点就是跨专业考研使自己能同时得到两个领域的知识灌输，具有当前社会需要的综合性能力。缺点是法律知识基础薄弱，相关法律知识有待进一步学习。

二、职业选项

法学专业在目前的大环境下，特别是强调全面依法治国的今天，已经成为一个人才需求量越来越大的专业。法学毕业生经历完整系统的专业学习后能够胜任很多社会岗位，比如检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。以下我们对几项法学生可能从事的职业进行分析：

1、律师：

律师是法学生最向往和从事最多的职业。随着国家经济社会文化的发展，律师的社会地位在一步步提高，从事律师职业通常被认为进入较高的社会阶层。在中国加入WTO以后，律师的就业面进一步拓宽，懂英语和国际法的律师职业前景一片光明。并且随着同世界各国贸易量的增加，律师的案源质量和收入都有了很大一部分提升。但根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过全国司法考试。

2、进入公﹑检﹑法﹑司部门公务员序列。

现在要进入国家司法机关的必须通过国家司法考试，虽然国家通过司法考试招收国家公务员的人数在逐年增加，但与逐年增加的法学专业的毕业生数量相比显得还很少，由于司法改革使得这一部分职位承担更重的责任，所以准备这方面的同学比例偏小。

3、法律顾问：

目前各个公司均设有法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等部门，这为法学生们提供了一个宽广的就业道路，另外目前政府部门纷纷设立政府法律咨询部门，会向社会招聘法律顾问。

4、从事科学教研工作

有一部分同学立志做学问，研究法律科学，所以会从事科学教研工作，其好处是稳定，生活有规律。但是收入可能会不及律师等工作高。

5、从事金融房地产等其他行业

有一部分同学积极参加CPA及其他一些专业资格证书的考试，有同学积极加入投行实习，还有同学会从事其他方面的工作，总之，法学生的就业领域还是比较大的。

三、职业目标

因为本人本科期间专业是信息管理与信息系统，转专业考研学习法律就是想结合两专业特长，学以致用从事相关法律工作。当前互联网行业发展迅猛，电子商务行业更是风生水起，不断创造新的辉煌。但相应也会产生很多的纠纷和矛盾，对知识产权方面的律师需求量与日俱增，但是由于互联网电子商务行业发展时间短及结构性差异存在，这方面优秀律师少之又少。虽然自己有跨专业的相关优势，但是对于法律知识的学习半路出家，基础薄弱，所以本人要竭尽全力通过司法考试，努力学习知识产权相关法律知识，积极参加相关律所的实习，锻炼自己扎实的实务能力，尽早成长为一名优秀的知识产权法律人才。

四、知识产权法律相关职业的能力素质要求：

法学是以“以人为本”的科学，所以学生绝不能脱离社会，否则就是闭门造车。只要不断地努力学习，多参加一些实践活动，把法学的基础知识打牢，逐渐培养自己作为一名法律人远所应该具备的法律素养，这样，就一定会离目标越来越近。

1、良好的法律修养

从事司法工作所必备的守法、公正、廉洁等道德品质和博爱、耐心等性格特征。法律是外化的道德，违法就必须受到法律制裁。

2、专业的法律实务素养

从事法律实务工作所必须具备有法律专业知识、法律实践经验、洞察力、判断力、写作能力、交往能力等专业技能。专业知识是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础。多参加实践才能将法律知识从书本转移到实务中，才能提高自己的法律实务素养。

3、成熟的交往能力，良好的抗压能力和心理素质

法律工作是面向人的工作，要面对各种各样的当事人甚至法官、检察官等，这就要求必须具有成熟的人际交往能力，应付形形色色的态度和面孔，有强大的抗压能力和良好的心理素质。

五、达到目标的准备

根据当一名律师所应该具有的素质来对照，我有很多方面需要进一步提高。

我知道自己和职业法律人所必须具备的专业素质和能力还有很大的差距，特别是法学的专业基础知识、逻辑推理能力等方面还有很大是不足。这些专业弱点，我绝对不能逃避，而要认真对待，从各个方面向最终目标看齐。由于法学是一门实践性很强的学科，我想，法学专业的学生在充分学好本专业理论知识的情况下，还要深入生活，参加各种实践活动，如到公、检、发机关以及律师事物所等实习，学习实务操作，获得一些经验，并检验理论知识的正确性。

所以我要对自己提几点要求：

1、充分利用好图书馆这一平台，博览群书，认真学习本专业本领域法律知识，将空余时间充分利用起来。多向自己的导师请教，对本领域的案例认真研习，从量变到质变把自己的基础知识和处理实务的能力提高上去。

2、多参加社会实践，达到理论与实践的真正结合。大学生的实践活动能力是一个人综合实力的很重要的方面。在假期里，寻找机会，去律师事务所实习，多多接触律师，学习律师在办案时的工作流程，抓住每一次和律师交流沟通的机会。在律师事务所实习时，要主动，肯吃苦，多表现，勤于找机会，多做事。如果可以，还可以跟着律师到外面社会上采证，多做笔记，多多交流心得

3、学好英语。随着中国改革开放的进一步加深，英语的重要程度已经上升到一个新的高度，不仅一些高端律所倾向英语水平高的毕业生，很多大型企业对毕业生英语方面的要求也在进一步提升，如果以后有机会进外企就更需要把英语水平提高上去，听说读写样样精通才行。

4、培养抗压能力和强大的抗打击能力。现代社会工作节奏快，各行业压力都非常大，律师业尤其如此，律师的自杀率是比较高的，因此不仅要注重知识的学习，能力的锻炼，对于心理也要能适当合理发泄，保持健康状态。

六、结语

通过以上对本人，本专业，本领域等各方面的分析以及对自己今后一段时间的规划，我基本能有一个比较清晰的路线。在以后的研究生生涯中，我知道了怎样向着我的既定目标前行不脱轨，我会有意识关注知识产权法律行业的新动态和新风向，从现在起对自己的职业环境投入精力去研究去适应，让自己在毕业的时候从容不迫的面对hr和竞争者，步入自己梦想的行业。

研究生学习计划和研究计划篇5

一、培养目标

研究生教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养有理想、有道共济

德、有文化、守纪律的医学高级专门人才，研究生应做到：

1.热爱中国共产党和社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，为社会主义现代化建设事业贡献自己的才能，全心全意为人民服务。

2.具有严谨的科学作风和求实的科学态度，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究、教学、医疗或独立担负技术工作的能力;掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料;具有一定的听说、书写能力以及应用计算机处理信息的能力。网络督察

3.具有健康的体魄和良好的社会适应能力。正门对面

二、学制及时间安排

学制三年，课程学习一学年，科学研究、撰写论文和专业实践(包括教学、临床实践)两年。研

三、课程设置及要求

(一)课程设置：

研究生的课程设置分为公共必修课、专业必修课和选修课。公共必修同济课是所有专业的研究生必须修读的，包括英语、自然辩证法、科学社会主辅导义理论与实践、医学统计学和计算机应用等，公共必修课由研究生部统一彰武安排开设。专业必修课是各个专业的研究生必修的，包括专业基础课和专课业课，一般为4-6门，专业基础课一般由研究生部统一安排开设，专业课彰武一般由教研室安排开设。选修课包括医学基础、实验技术、人文学科的课同济程以及按三级学科或研究方向开设的课程，选修课中的部分课程由研究生部统一安排开设。选修课选修人数必需达30人以上才能开课。同济大学四平路

(二)学习要求：

1.为研究生开设的课程，在内容与水平上应与大学本科课程有明显的区别，研究生的课程应能反映出本学科专业国内外的新知识、新理论和新技术。

2.按照拓宽知识面的要求，研究生的专业必修课要按一级或二级学科开设。同一个二级学科的研究生应学习相同的专业必修课。其专业课的任课教师，由教研室指定一名导师负责，组织研究生统一学习、统一考试。

3.除研究生部统一安排开设的课程外，其余课程只下达教学任务，不排入课表。这类课程的开课时间、上课方式及所用教材均由教研室和任课教师安排。不论上课研究生人数的多少，任课教师均应按规定填写教学进度表。教学方式可灵活多样，讲授与自学相结合，定期组织讲座与辅导。要在下达教学任务的学期内组织考试，并及时将考试成绩与试卷送交研究生部。

4.研究生各门课程均实行学分制。考试采用百分制，学位课程(必修课)考试满70分计算学分，非学位课程(选修课)考试满60分以上、考查及格，即可获得相应的学分。研究生所修总学分不得少于30学分，其中公共必修课13学分，

专业必修课9-10学分，选修课9-10学分。

5.研究生要求免修培养计划中的某门课程，如在入学前已学过并且成绩合格，可由本人提出免修申请，经导师同意和研究生部审批后，参加免修考试，成绩合格者，可以取得学分。

研究生学习计划和研究计划篇6

大学一年级——预备期

作为学校“新鲜人”的你对向往已久的大学生活充满好奇，时间表里安排着满满的社团活动，《大学英语》在整齐的书架上站岗——你的状态：忙碌并混乱着。

我们在此提出，大一是扎实英语知识的最佳时期，立即行动是明智的选择！

建议：为大学四级英语考试做好准备，同时利用这段时间补习弱项，巩固基础。

推荐课程：大学英语四级培训基础培训、新概念第二册/第三册、TOEFL培训、IELTS培训。

友情提示：无论你四年后是就职、考研还是出国，大学阶段的GPA（平均学分绩点）都尤为重要。所以，请务必重视专业课考试。

大学二年级——成长期

开始对毕业后的生活有初步规划，有针对性的加以训练。

建议：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年头”，所以除了成绩你还需要一箩筐的奖励、社团工作、实习、兼职、还有爱情。

推荐课程：大学英语四级强化、新概念第三册/四册、听说速成、GRE培训。

友情提示：决心在四年后飞向美利坚的同学应当在第二学期备好“红宝书”开始与“贾姨”的第一次亲密接触。

大学三年级——转折期

厌倦了校园那一成不变的教学楼，再也没有拉着高中同学满校园转的热情，开始怀念起步时为了理想的铮铮执着。

建议：把所有的想法付诸实施，重要的不是做出决策而是行动。

推荐课程：大学英语六级强化、考研英语辅导、新概念第三册/四册、GRE培训、听说速成。

友情提示：GRE考试在前，TOEFL考试在后的顺序更为合理。

大学四年级——冲刺期

考研的在备战，出国的在申请，留守的也都是脚步匆匆。要求职的同学开始感叹就业行情今不如前，书面的外语水平让张口成了够呛的尴尬。

建议：提高证书含金量。

推荐课程：听说速成、TOEFL培训、IELTS培训、BEC2/3

友情提示：不管你是向左转还是向右转，坚持走自己的路

研究生学习计划和研究计划篇7

凡事预则立，不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。

在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。

在实践学习方面。如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。当然研三的实习，要认真对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。

当然上述只是宏观地规划这三年，下面就对的近三个多月(xx.10.14xx.1)的学习做详细计划。第一，十月份我尽量把郑老师推荐的《现代行政法基本理论》读完大部分内容并做好相关笔记。同时要注意以下几点：

(1)由于每天基本上整天有课，只能在晚自习和周末加速阅读

(2)虽然郑老师在即将开始的第一次读书报告会中，没有为我们研一新生安排写读书报告，但自己要写下读书心得和文献综述，同时在报告会中学习师兄师姐是怎么写的及他们自己的观点。

(3)报告会后，总结郑老师为师兄师姐们指出的不足之处及改正方法，避免自己以后犯错。第二，十一月份继续把《现代行政法基本理论》读完，十二月份读老师推荐的。然后按郑老师所说，找个切入点查找相关的论文和书籍，写一篇文献综述。

相信通过一年的训练，这样会有利于提高文献搜索能力和总结分析能力。第三，一月份的前十五日，继续读完北京大学朱苏力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土资源》，十日左右开始准备冬季学期考试。

研究生学习计划和研究计划篇8

美国读研究生学习计划的写作是自我回顾与展现的契机，也许你不是最优秀的，但最重要的是在文字的叙述中，凸显独一无二的自己，这才是审核官最关注的。自身独特的个性、喜好、工作态度、希望、抱负、理想、价值观和热烈的追求以及对个人决定性事件的挖掘须尽情展现。如果你的闪光点呼之欲出，审核官为之心动，那么成功就近在咫尺了。

美国留学专家指出，美国研究生学习计划需尽量表达个人最近几年的求学背景和工作经验，与以后的研究和学习无直接相关的事迹表现，可以一笔带过甚至不提，以免浪费篇幅。应避免写个人的感觉、看法及情绪以及避免使用过多的形容词。客观具体表现事迹，详述过去的优异表现，如所获奖项、头衔或因工作表现优异而得到的职务提升等。在呈现自己的学习工作经历及经验时，要学会在琐碎与繁复的材料中，挖掘最具代表性的、最吻合学校倾向的经历，介绍自己曾参与的学术项目，除了说明该项目的重要性和意义外，务必提供该研究计划中个人所负责的部分，你学到了什么，对你有何种影响以及自身对此计划的贡献。美国读研究生学习计划须言之有物，通过连贯的文字表达来彰显最突出的特色，以吸引审核官的眼光。切忌拖沓冗长的叙述。

全文加以分类，依照明晰的次序逐步、有条理陈述，使审核官能在短时间内清楚掌握你的过往事迹、学术背景、研究兴趣和方向及生涯规划等。经典内容回顾：1、美国研究生申请文书写作的三大误区2、美国研究生留学申请简历的八大重要内容3、请教授给你写推荐信的六大要点

研究生工作计划

一定要确保团队工作的有序进行，我们需要建立一个组织清晰的工作体系。为此，我们需要立即开始编写一份完整的工作计划。如何编写符合规定的工作计划呢？为了满足网友的需求，编辑整理了一些题为“研究生工作计划”的参考资料，希望能为你的工作和学习提供有用的指导！

研究生工作计划篇1

一、培养目标

科学学位硕士研究生的培养，是以提高学术理论水平和实验研究能力为主，以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标。具体要求是：

(一)拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨的科学作风、较强的敬业精神和奉献精神，愿为社会主义现代化建设服务。

(二)掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和一定的相关学科知识，具有从事教学、科学研究和独立担负专门技术工作的能力，具有获取信息的能力、较强的思维能力、创新能力和组织管理能力。

(三)掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力、一定的听、说能力和较强的读、写能力。

(四)具有良好的心理素质和社会适应能力，身体健康。

二、学习年限与时间安排

学习年限全日制硕士研究生一般为3年，在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位一般为2~4年。总体安排如下：

第1学年：集中上课，完成公共必修课、专业基础必修课和选修课的学习。在不影响课程学习的情况下，可开始进行科研的前期工作。

第2学年：开始专业课和专业外语学习。查阅文献，完成综述，开始选题，进行预实验，并于第4学期内完成开题报告。开题后，提交学位论文工作计划，经导师和教研室主任审核同意后实施。基础研究生完成累计不少于半年的教学实践，临床研究生完成8~12个月的教学实践和临床实践(教研室可根据研究生完成课题情况自行掌握)。

第3学年：继续课题研究，完成学位论文(论文工作时间不少于1年);通过预答辩和答辩。

三、课程设置与学分要求

(一)课程设置包括学位课程(含公共必修课、专业基础必修课、专业课和专业外语)和非学位课程(选修课)。硕士研究生除完成规定量的课程学习外，还必须参加规定数量的学术活动(含学术讲座、读书报告及临床病例讨论等)，取得规定的学分。参加学术活动学分数计算见《泸州医学院硕士研究生学分制管理试行办法》。

(二)硕士研究生培养实行学分制，要求总学分(含学位课程与非学位课程学分、教学实践、临床实践、参加学术活动及发表文献综述或学术论文学分)不少于38学分(一般不超过42学分)，其中应完成课程总学分不少于32学分(学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分)。

1、公共必修课12学分(必修学分)

自然辩证法2.5学分

科学社会主义理论与实践1.5学分

基础英语或日语4学分

医学统计学2.5学分

医学科研方法导论1.5学分

2、专业基础必修课8~10学分(必修学分，至少3门)

3、专业课4学分(必修学分)

4、专业外语2学分(必修学分)

5、选修课6~ 8学分(选修学分)

6、教学实践/临床实践2学分(必修学分)

7、发表学术论文或文献综述≥2学分(必获学分)

8、参加学术活动≥2学分(必获学分)

9、补修本科课程：对同等学力、跨学科、专业考入的硕士研究生须补修本科主干课程。补修办法见《泸州医学院同等学力硕士研究生补修本科主干课程的管理办法》。

(三)公共必修课、专业基础必修课、选修课由学校统一组织授课与考试，学位课程须达到75分(百分制)以上为合格，非学位课程达到60分(百分制)以上为合格;硕士研究生课程必须制订有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式、考核方式、学分、预修课程和参考书目。课程教学大纲必须达到硕士学位研究生的课程水平。

(四)专业课学时数为120学时，必须按二级学科设置，由教研室统一组织开课。授课小组一般应由副教授及以上职称的专家组成。主要采取教(导)师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。授课内容应在本科教育的基础上，充分体现硕士研究生层次的特点，要有一定的广度和深度，并具有系统性、实用性、前沿性和前瞻性。考试由各二级院系所于第4学期结束前统一组织各二级学科教研室命题、考试和阅卷。

(五)专业外语学时数为54学时，由教研室统一组织导师授课或辅导。可结合查阅文献资料和撰写文献综述等方式组织学习。由各二级院系所于第4学期结束前统一组织各二级学科教研室命题、考试和阅卷。命题范围应涵盖二级学科。

四、培养方式与方法

(一)硕士研究生的培养采取导师个人指导与硕士研究生指导小组和教研室集体培养相结合、理论与实际相结合、课程学习与科学研究相结合的方式。在保证基本要求的前提下，注意因材施教，充分发挥导师指导硕士研究生的主导作用和指导小组学术群体的作用，发挥师生合作，教学相长的作用。要结合硕士研究生个人的才能和特点，培养硕士研究生独立学习、分析问题和解决问题的能力。导师及指导小组应当做到教书育人，经常对硕士研究生进行指导，负责对硕士研究生进行政治思想教育，关心硕士研究生的思想、生活、学习、工作情况，全面负责指导硕士研究生的学位论文、教学实践和临床实践等工作。

(二)指导小组由本学科不同研究方向和相关学科的专家组成。临床和基础各学科硕士研究生指导小组提倡相互吸收有关专家参加，以利于拓宽硕士研究生的知识面，促进其全面发展。硕士研究生应定期(至少每月)向导师汇报自己的思想、学习和科研等方面的情况，积极参加教研室或院内外有关学术活动，阅读本专业的经典理论专著并写出读书报告(每年向教研室作读书报告2~3次)，最后1年作科研(学位论文)工作报告1~2次。

(三)在培养方法上注重过程培养，注意发挥硕士研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式教学方式，加强自学能力的培养。通过参与导师的课题研究，参加学术讲座、学术报告、教学科研实践或临床实践活动，加强硕士研究生的自学能力、表达能力、动手能力、创新能力和组织管理能力的训练和培养，提高硕士研究生的综合素质。

五、硕士研究生个人培养计划的制订

硕士研究生个人培养计划是培养方案的具体实施计划。导师应按照本学科、专业的要求，根据因材施教的原则，合理安排，充分考虑硕士研究生德、智、体、美综合素质的全面发展，指导硕士研究生制订出个人培养计划。该计划应包括课程学习计划、教学实践和临床实践计划、论文工作计划四个部分，导师应经常检查培养计划的执行情况。

(一)制订课程学习计划的原则

1、课程学习计划应反映本学科、专业课程的特色，反映出公共必修课、专业基础必修课和选修课、专业课、专业外语、补修课的学时、学分、时间安排及考试方式，其中学位课程必须是该学科、专业培养方案分则中规定的学位课程。

2、课程学习计划的总学分应控制在32~36学分内，取得规定总学分(38~42学分)者，方能参加学位论文答辩。

3、课程学习计划参照各学科、专业科学学位硕士研究生培养方案分则制订。

(二)制订教学实践和临床实践计划的原则

1、教学实践和临床实践计划应规定硕士研究生参加教学、科研、临床实践的内容、方式、时间安排及考核办法。

2、基础医学各专业硕士研究生根据导师和教研室安排，完成不少于半年(40~80学时)的教学实践。

3、临床医学各专业硕士研究生在导师或研究生指导小组成员指导下，担任住院医师或总住院医师工作，完成8~12个月的教学实践和临床实践(教研室可根据研究生完成课题情况自行掌握)。

(三)制订学位论文工作计划的原则

1、学位论文选题必须结合科研任务，应与导师和所在学科研究方向承担的科研课题紧密结合。要有较高的起点，要有重要的理论意义或应用前景，要有利于引导硕士研究生进入本学科发展的前沿性研究，能体现学术水平。鼓励选择直接面向经济建设和医药卫生事业发展需要的课题。

2、硕士研究生应在广泛查阅文献资料，熟悉本学科国内、外动态的基础上，结合自身实际，在导师指导下拟定课题，写出文献综述、进行预实验。在预实验基础上完成开题报告。论文开题报告须于第4学期内完成，开题的具体要求见《泸州医学院硕士研究生学位论文开题的有关规定》。

3、开题通过后，硕士研究生在导师指导下拟定学位论文工作计划。计划中应对完成学位论文的研究方法、实验方法与手段、经费与设备、学位论文撰写、完成期限和预期达到的结果等作出详细的安排和说明。

(四)制订个人培养计划的期限及审批程序

课程学习计划应于硕士研究生入学后1个月内制订完毕;教学实践和临床实践计划应于硕士研究生入学后3个月内制订完毕;学位论文工作计划应于第4学期末前制订完毕并上报。课程学习计划、教学实践和临床实践计划、学位论文工作计划须经导师、教研室、二级院系所、研究生处审批后执行，均应一式五份分别报送研究生处、二级院系所、教研室、导师，另一份由硕士研究生本人留存。

个人培养计划一经批准，不得擅自更改。如有特殊情况，应陈述理由，提出书面修改计划的报告，经导师签字、教研室、二级院系所审核同意后，送分管院长审批，报研究生处备案。

六、教学实践与临床实践

1、基础医学各专业硕士研究生根据导师和教研室安排，完成不少于半年(40~80学时)的教学实践。在导师指导下，独立完成一个小班的实验教学，参加教研室的集体备课、听课、辅导答疑、批改作业等教学活动的全过程。教学实践结束后，硕士研究生应认真总结，写出教学小结。导师和教研室应对硕士研究生的教学工作量完成情况、教学工作态度、教学水平、教学效果等进行考核并写出评语。考核合格取得2学分。对原本校或其他高校青年教师，如已经具有相当教学能力者，可安排讲授部分章节理论课。

2、临床医学各专业硕士研究生在导师或上级医师指导下，担任住院医师或总住院医师工作，完成8~12个月的教学实践和临床实践(教研室可根据研究生完成课题情况自行掌握)。教学实践要求参加本学科的集体备课、听课，承担本科生一个小班的带习，指导本科实习生，批改实习生病历等。临床实践应在导师或上级医师指导下分管一定数量的病床(5~8张)，参加病房值班、专科门诊和疑难病例讨论等。

未取得执业医师资格的临床医学科学学位硕士研究生，在不影响学位课程学习和科研工作的前提下，由教研室安排，在执业医师指导下从事不少于1学年的临床实践工作，在毕业当年可报名参加卫生部组织的执业医师资格考试。教学实践和临床实践结束后，硕士研究生应写出小结，导师和教研室应分别对硕士研究生的教学和临床工作量完成情况、教学工作态度、教学水平、教学效果、临床工作态度、医德医风、临床实践效果等进行全面考核并写出评语。考核合格取得2学分。

七、学位论文与答辩

进行科学研究，撰写学位论文，是培养硕士研究生的重要环节和培养硕士研究生创新精神和创新能力的主要手段，目的是使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的训练，培养从事科学研究和/或独立担负专门技术工作的能力。

硕士研究生学位论文应在导师指导下完成。论文应突出科学性，有一定新见解，能反映出硕士研究生具有从事科学研究与运用所学知识分析问题、解决问题的能力。论文须有一定的工作量，原则上学位论文正文不少于2万字，综述不少于5千字。

学位论文完成后，应在正式答辩前2~3个月进行预答辩。预答辩通过后方能正式申请答辩。正式答辩前须提交论文答辩申请，经教研室、二级院系所和研究生处审核通过后方能进行正式答辩。正式答辩必须在毕业当年的6月10日前完成。如不能按期答辩者，应在4月中旬前提交论文延迟答辩的申请。学位论文预答辩和答辩的具体要求见《泸州医学院硕士研究生学位论文答辩的有关规定》。

八、学术活动与论文发表

硕士研究生在校期间还应积极参加各级各类学术活动;学会申报科研课题，撰写课题任务书;完成1篇学术论文或文献综述，并至少有一篇以第一作者身份撰写的、与所学专业密切相关的学术论文或文献综述在省部级以上正式公开学术期刊上发表。具体要求见《泸州医学院硕士研究生在校期间发表论文的有关规定》。

九、硕士研究生思想政治工作与管理

实行学校、二级院系所、教研室三级管理，应特别强调导师及指导小组对硕士研究生的管理。导师及指导小组负责对硕士研究生进行学位论文的指导，教研室应负责硕士研究生教学实践、临床实践的安排和管理。硕士研究生应自觉遵守《高等学校学生行为准则》、《高等医药院校学生行为规范》和我院硕士研究生教育管理有关文件制度，努力将自己培养成政治合格、专业过硬、敬业精神强、心理素质好、身体健康的高级专门人才。硕士研究生在课程学习结束后，须进行一次政治思想总结，毕业前须进行毕业鉴定。鉴定工作由各二级院系所组织进行。政治思想审查不合格者，按学籍管理有关规定处理。

十、学位与学籍

硕士研究生完成硕士研究生培养方案规定的课程学习、教学实践和临床实践、科研工作和学位论文撰写等，取得规定的学分，并通过硕士学位论文答辩后，准予毕业;达到《泸州医学院学位授予工作实施细则》中授予硕士学位的学术水平及要求者，经学院学位评定委员会审核批准，授予硕士学位。

硕士学位论文答辩不合格，由学校发给结业证书。经学位论文答辩委员会同意，可以在1年内对论文进行修改，重新答辩一次。

对不能按期完成学位论文或有其它严重问题的硕士研究生，按学籍管理有关规定处理。

研究生工作计划篇2

本学年，权益部将以研工部的指导思想为中心，以维护研究生权益为宗旨，始终坚持以人为本、为人服务的精神，用实际行动，解决现实问题，建设、维护一个和谐文明的校园。为了使权益部的工作更加深入同学的生活，更加有效率地解决同学们生活中的实际问题，特制定全年的工作计划。

**大学研究生会权益部虽是一个新生部门，但它关系到广大学生的切身权益，将会深受研工部和研究生会的重视。我们也将竭尽全力，担当应尽的责任与义务，尽全力服务同学，维护同学多方面的权益。发挥学校和学生之间的桥梁作用，坚持服务意识。通过各种渠道收集、整理同学的权益问题，把握同学们的思想动向，及时帮助解决能力范围之内的各种问题。如若是不在权限范围以及经验不足，不能解决的权益问题，将及时有效的反应给研工部学校、校团委和其他相关职能部门，通过他们的力量与相关人员协商促进解决。

**大学第*届研究生会换届工作已经完成，为了权益部以后能更好的发展，权益部分成为权益普及和权益维护小组。两个小组成员各司其职，又密切配合，更好的进行权益维护工作的开展。

权益普及小组主要工作方向是在宣传部和网络部的配合下，通过“权益日主题活动”和权益网上咨询会等方式，更好的普及维权知识，解答同学们权益方面的疑惑；广泛搜集校园建设意见，并整理其中有益部分上报研工部，更好的为学校发展和建设献言献策；把握广大研究生同学的思想动向，在权益方面做好有利引导，通过协调的方式将侵权问题扼杀在萌芽阶段。

权益维护小组主要负责投诉等问题的处理，在权利范围内对侵权问题进行协调和处理，不在工作范围内的问题需及时上报研究生会和研工会，由研工会来出面解决。

我们权益部重视每一位同学提出的问题和建议，凝聚更多人的智慧，通过集体探讨，共同决议，产生更为合理的解决方案。此外，权益部将会针对不同问的题来明确职责内容与细化分工来提高办事效率。

在分管副主席的指导下，进行权益部内部整理，让每一位部门成员熟悉权益部工作流程。

（2）树立团队意识。研究生会权益部是以服务同学为宗旨的，因此团结起来，我们的工作才能真正开展起来，才能更广泛的搜集意见和建议，才能切实的为同学解决问题。主要在三个方面来做好团结：一是本部门的团结，二是各部门的协调团结，三是和广大研究生之间的团结。

维护自身权益，不仅是大学校园的必修课，也是我们接触社会必备的基本功。作为当代大学生，树立起维权意识，了解维权内容，刻不容缓。普及维权知识，增强研究生的维权意识，便是我部的首要工作也是日常工作之一。

本学期将会时常调查同学们生活中的权益状况，并且开展维权讲座和校园建设意见征集和调研等活动。

在12`4普法和3`15权益日前后，进行一系列的宣传活动，加强同学们的维权意识，在主动争取自身权益的同时也呼吁同学们积极维护他人的利益。

筹划研究生权益知识竞赛。通过竞赛的形式向同学们普及权益知识，激励他们增强维权意识。

为了充分保证学校和学生的及时沟通，相互理解，我们计划在各个学院研究生会设立联络人，建立权益邮箱和权益电话，定期整理同学们的反映意见。设立每月七号为权益信访日，专人接待和受理权益问题咨询。计划开设研究生会权益博客，或者在研究生之家上设立权益专栏，定期将同学们反映的问题以及相应的解决情况公示于众，让大家了解我们的工作进展，监督我部工作，从而促进维权工作的发展。

在保证本部门工作顺利进行的同时会积极协助其他部门进行工作。通过帮助其他部门既能在特殊情况下减轻兄弟部门的工作压力，也能在其他方面完善我们部门成员的工作能力。

权益部虽然年轻，却充满着朝气。本学年度我部将践行以上工作目标与具体方案。研究生维权工作将在校研工部的带领下，与学校相关部门架起双赢的桥梁，保证学生与学校的及时沟通、相互理解。解决学生亟需解决的实际问题，协助研究生院领导、老师加强我院工作建设，维护好广大同学的切身利益，为建设高水平研究型大学谏言献策！

研究生工作计划篇3

金秋九月，在老师和同学的大力支持下，研究生会自律监察部顺利地成立了！现拟本期工作计划如下：

一、认真学习学院成立本部门的精神，加强学生干部思想修养，提高学生干部的自身综合能力，更好地起到先锋模范作用。

二、制定本部门详尽的规章制度、工作总原则，明确主要工作职责，细化分工，构想一套切实可行的工作方案。

三、认真负责学院各会议、活动、讲座等的签到考勤，维持良好的秩序，进行名单统计存档，严格执行操行分加减制度，做到公正、公平、公开。

四、妥善保管“泸医研究生会”印章，严格按照“签章管理办法”执行签章。坚决杜绝私自签章。

五、随时关注同学们的思想动态，及时发现并纠正同学们的负面思想，予以积极纠正。对于个别极端的同学须上报主席团或研究生处。

六、加强部门内部成员之间的联系，及时传达上级的思想和任务，集思广益，又快又好地完成任务。

七、增进部门与其他部门、与主席团的沟通交流，积极协助其他部门顺利地开展工作。互相学习，互相促进。

八、在实践中锻炼随机应变的能力，以便更好的处理突发事件。定期进行阶段工作总结，发扬优点，改正不足。

律人律己监督自查九、根据实际工作情况，调整工作计划或改进工作方法。

相信在领导和主席团的带领下，自律监察部一定能如火如荼地开展工作，给老师及同学交一份满意的答卷。

研究生工作计划篇4

第十一届研究生会于xx年xx月xx日通过全体硕士生公开竞选、民主投票的方式正式产生。作为新一届研究生会，我们将在校委、研究生部的指导下，在发扬上一届研究生会优良传统的基础上，团结协作、开拓创新，力争使我校研究生会工作迈上新的台阶。

一、工作原则：

1、做好研究生部与同学们的纽带，为此我们会经常与研究生部老师进行沟通交流，及时反馈同学们的信息，积极配合老师们的工作。

2、以同学们的需求和利益为出发点和落脚点，压滤机滤布坚持“从同学中来，到同学中去”的工作方法。

3、坚持“实事求是、勇于创新”的工作原则，在工作中求发展、求创造、求改进。

4、加强与党、班、团支部的交流与合作，不断增强研究生会的凝聚力和战斗力。

二、工作目标：

结合本校实际，以本年度工作计划为依据，突出“党校姓党”的特色，以“求实、求新”为目标，以组织各种健康向上的活动为载体，滤布以宣扬健康向上的校园文化为导向，以创造温馨的学习和生活环境为保障，切实把提高广大研究生的综合素质和就业竞争力作为本届研究生会的出发点和落脚点。

“生命不止，奋斗不息”，在渴望突破的'新学年，本届研究生会将秉承团结奋进、锐意创新的优良传统，将各项工作推向一个更高的台阶，开创我校研究生工作的崭新局面。

三、广东省委党校研究会xx—xx年度具体工作安排。

（一）20xx年xx月。

（二）20xx年xx月——xx月。

1、外联部：联系与其他学校研究生机构的杂志互通稿件工作。

2、外联部：协助七一晚会的道具工作，联系兄弟院校研究生会成员观看演出。

（三）20xx年xx月。

2、宣传部：制作欢迎新生、教师节、中秋节、国庆节等标语与海报。

3、生活部：开展对学校食堂、宿舍维修等服务满意度问卷调查；宿舍卫生评比。

（四）20xx年xx月。

（五）20xx年xx月。

（六）20xx年xx月——xx月。

（七）20xx年xx月——xx月。

（八）20xx年xx月。

研究生工作计划篇5

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2.获得母校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生（要求通过6级英语或4级英语优秀、托福、GRE考试）；

有意者请访问西安电子科技大学研究生招生信息网yz.xidian.，查阅硕士招生简章、下载申请表格并于9月25日之前，将填好的全部申请材料与本科成绩单（统一使用A4纸）装入自备的信封，直接寄（或送）达西安电子科技大学研究生院招生办公室，邮编710071。过期不再接受申请。全部申请材料一经收到，恕不退还。

2、经所申请学科、领域所在学院组织对申请材料初审后，我校将于209月28日之前，通知通过初审的申请人来我校参加差额复试（9月底）。

3、通过复试并同意接收的外校推荐免试硕士生，还须持我校的接收函，到所在院校教务处（或学生处）领取省级高校招生办公室签发（已加盖公章）的推荐免试硕士生报名表，并在规定的时间内到所在院校指定的报名点办理正式报名手续，未办理正式报名手续的申请人不能录取。

4、申请人必须保证提交的申请表和其它全部申请材料信息的'真实性和准确性。我校将在复试结束后对拟录取推荐免试研究生张榜公示，如果申请人提交的信息不真实或不准确，我校将取消申请人免试资格。

资格审查合格者，参加由所申请学科所在学院组织的差额复试。复试分为笔试和面试两部分。笔试主要考察专业基础知识，笔试合格者，参加面试，面试考察主要内容：思维状况、反应能力和口头表达能力。

复试通过并同意接收的推荐免试生，须持我校的接收函，到所在院校教务处领取省级高校招生办公室签发（加盖公章）的推荐免试硕士生报名表，并在规定的时间（一般为11月10日至14日）到所在院校指定的报名点办理正式报名手续。未办理正式报名手续的同学无法录取。

在发出录取通知书之前，将对获得初试录取资格的免试生，按以下要求进行资格复审，通过者方可被录取，未通过者，将被取消录取资格，由学生所在学校本科教务部门按本科学籍管理规定办理相应手续。

1、完成本科培养方案规定的所有课程及实践环节（含毕业论文或实习）的学分要求；

2、毕业论文或实习成绩应在“良”以上；

3、取得初试录取资格后，本科必修、限选及公选课程不得出现不及格；

4、自取得初试录取资格至入学报到之日未受过任何处分。

按照我校统一规定处理。具体政策教育部尚未下达，请注意网上消息。

研究生工作计划篇6

电气工程学院研究生会2012年春季工作计划

本学期研究生会工作主要围绕电气科技文化节和加强自身团队建设。由学院研究分会和本科生会组织，旨在通过丰富多彩的活动，加深学生对电气技术的认识和理解，提高电气专业学生对该学科的兴趣，加深我校各学科之间的交流。学院，丰富了学生的学习和科研。生活。

经过九届的成功举办，电气科技文化节已成为电气工程学院一道亮丽的风景线，成为电气专业学生展示风采的舞台。，可以有机会在轻松有趣的环境中学习新知识，感受行业动态。第十届文化节，我们将继续秉承电气科技文化节的理念，以“聚焦电气学科，关爱弱势群体”为主题，努力突破创新，创造2- 3种全新活动形式，在公益爱心活动中展现。我校学生优良的精神和严谨的科研态度

另外，研究生会本着为学生服务的精神，在各项活动中锻炼和提高自身的工作素养和水平，并扩大电气工程学院的研究生。会影响。本学期研究生会举办2-3场提升工作能力的讲座，让每一位研究生会成员都成为电气工程学院的一面旗帜，树立电气学院良好的学习精神和精神风貌。工程。具体方案从以下几个方面进行说明。

1.文艺

电气科技文化节的文化艺术活动旨在为学生提供一个自我表达的舞台，让学生除了有一个放松的平台紧张的学习和研究。在轻松的氛围中，宣传我校悠久的历史和传统，帮助学生树立正确的学习和研究态度。本次科技文化节的文化艺术活动包括开幕式、十周年回顾、公益活动和颁奖典礼（闭幕式）。

科技节开幕式

开幕式旨在介绍电气科技文化节的优良传统，展现电气科技文化节的风采电工同学，展示工作计划和活动形式，吸引电工同学的眼球。本次电动科技文化节开幕式将增加一个特殊环节——十周年回顾。开幕式预计将持续100分钟。

活动过程

1.播放本次科技节宣传片

2.介绍本次科技节的宗旨、目的和嘉宾3．校领导讲话

4．校领导致辞并宣布电气工程学院科技文化节开幕5．文艺节目1（6.赞助商牵头企业宣传7.现场互动1

8.历届科技文化节短片回顾（十周年）9.文艺节目二

10.十周年代表专访11.现场互动二 12.开幕式结束

strong> 公益活动

今年科技文化节打造的全新活动形式，旨在培养电工学生关注社会特殊群体和特殊问题，提供平台和渠道让学生服务社会，关注弱势群体。活动的主题和形式还有待商榷。

主题初步确定为“美化校园，服务学生”，活动集中在校内，为学生解决学习生活中的实际问题学生。

活动过程

1.确定活动主题和形式，联系学校相关部门2.做好宣传活动，鼓励学生积极参与公益活动

3.做好校内宣传工作，包括展板、论坛、学校新闻和学校广播4。校内校服或爱心徽章开展活动 5. 活动效果调查与总结

6.爱心指数评测，表彰爱心指数最高的选手。

文化节十周年

电动科技文化节已走过十年，回顾版十周年特别举办总结经验教训，向往事致敬科技文化节，向做出贡献的人致敬，同时启迪未来，激发电学同学继往开来，继往开来砥砺前行，继续前行，展现第十届科技文化节的主要成果和影响力。开幕式预计将持续80分钟。

活动过程

1.播放历届科技文化节图片2.介绍客人

3.学院领导关于文化节十周年的讲话

4．带领大家回顾科技文化节的历史，以采访的形式（2-3名代表）代表，包括主办方代表和参与者代表

5。总结科技文化节的主要影响和贡献

6.对做出贡献的人颁发证书。7.科技文化节历史文化积淀总结

8．回首过去，展望未来，研讨会主席将作总结发言。

颁奖典礼

颁奖典礼的目的是总结本届电动科技文化节，并概述在科技文化节活动中获得的荣誉。颁发荣誉证书，表彰和鼓励在活动中积极表现的研究生会会员，展示了本次科技文化节的主要成果，为科技文化节画上了圆满的句号。活动过程

1．播放本次科技文化节的片段2.介绍嘉宾和领导讲话

3．回顾本届科技文化节主要活动及成果4．奖励 1

5。文学节目1（歌舞形式）6．赞助企业宣传 7. 现场互动 1

8.二等奖，获奖感言9。文学节目2 10. 文学节目3 11. 现场互动2

12.领导总结讲话并宣布科技文化节闭幕。

二、体育

研究生橄榄球

研究生橄榄球是电气工程学院的一项传统体育赛事.也恰逢2012届毕业生的离去和浙江三花集团的赞助。本次研究生会体育部力求把本次足球比赛打造成高水平、高参与度、高影响力的体育赛事，延续电气工程学院的足球精神。强大的房屋传统。

关于比赛的日程安排，本次足球比赛涉及我院三个年级的20多个班级。计划组成9-12支队伍，分成3组。冠亚军、季军、季军将根据三花集团的赞助资金数额确定并给予奖励。

电气工程学院研究生足球队组建

根据研究生足球比赛结果和过程的观察，一批高水平的足球运动员足球和良好的精神已经形成，形成了2012年电气学院研究生足球队。平日定期组织训练，为一年一度的西安交通大学毕业生足球赛和校联赛做准备。

校运会仪仗队策划训练

准备校运会开幕式仪仗队策划训练，努力展现好精神和友谊我们学校的老师和学生。，比赛的体育精神第二。

三、学术

“创元”学术论坛

“创元”学术论坛主办由西安交通大学研究生院、团委主办，研究生会、博士生协会承办，研究分会和博士分会协办的创新论坛，论坛完全组织策划学生本身，以服务广大研究生为宗旨，旨在为广大学生营造知识共享、思想交流、智慧普及、开花结果的学术氛围。本学期，学习部将与大学研究会科技学术部合作举办两场学术报告会，并邀请我校知名教授学者为大家讲道讲解，介绍前沿科学技术.

讲座与经验交流

学术报告

“创源”学术论坛电分会第二次学术报告结合电气科技文化节学术报告，吸引全校学生参与电气科技文化节。

考研就业经验交流会

邀请优秀毕业生和考研高分同学介绍考研和求职经验和收获，并回答学生当场一头雾水。指导一些技巧和方法，为学生提供与“来过的人”交流的机会。研究生就业经验交流会计划于4月中下旬举行。

互动活动

在电气科技文化节期间，还将围绕电气学科展开高度互动的活动，可以采用电气科技知识竞赛的形式还是模拟学术会议等等，活动的具体形式还在考虑中，举办时间计划在5月上旬。

4。宣传

宣传活动将本着“立足学院，面向全校”的工作思路，以体育比赛、足球比赛、重点活动为重点如电气科技文化节等，第一时间组织总结活动记录，撰写新闻稿、截图，并在电气工程学院主页和论坛上发布简讯，使活动呈现在图文并茂的全校师生面前。，使学院师生及时了解学院动态，确保学院各项活动能够及时、准确、全面地展示。在努力提高工作效率的同时，宣传部还将着力提高新闻稿质量，确保每篇新闻报道经过初稿和审核后都是合格稿件，确保新闻稿呈现给教师和教师。学院学生高标准、高水平。前。

宣传活动在扎实开展各项工作的同时，还将积极拓宽宣传渠道，通过电气主页、论坛、条幅、宣传栏等多种形式，向师生展示学院丰富多彩的活动。 .

V.综合研究科转业工作

本学期，做好研究科转业的宣传工作，对想参加转业工作的各科室成员进行考察。，通过平时的活动考察每个部门成员的工作积极性和工作能力，根据每个部门成员的表现和各部门负责人的意见，确定下一个研究分支的人员名单，最后汇报到学院。

研究生会内部建设

本学期将延续上学期的传统，继续加强研究生会建设，提高研究生会建设水平。成员的工作能力和业务素质，加强内部团结，具体落实以下几方面

例会制度

各部门每两周召开一次内部会议，一方面，安排近期工作，讨论具体活动和工作计划，充分听取各方面的建议，按照学习部成员的意向安排工作，集思广益，集思广益，力争做得更好工作，把最好的服务奉献给每一个人；定期会议，每4周召开一次全体会议，加强内部沟通。

业务培训

各部门确保部门成员在活动前进行业务能力培训，提高部门整体能力，扩大研究生院影响力。同时，针对所有研究生会员开展业务培训，提高会员素质。

加强内部团结

促进成员之间的交流，增进相互了解，加深友谊。各部门不定期组织内部活动。此外，研究生会还将在科技文化节期间为研究生会全体成员组织一场趣味运动会，在轻松愉快的氛围中促进交流与团结。

以上就是本学期电气工程学院研究生会主要活动的主要思路和安排。全体会员将继续秉承严谨高效的办事原则，继往开来，精诚团结，务实创新，举办第十届电气科技文化节。它丰富多彩，展现了我校学生昂扬向上的精神风貌。上述活动的具体实施方案和细节，需由学院领导进一步商议后决定。

研究生工作计划篇7

在读研期间一定要严谨，求实，创新。随着研究生学习生活的开始，我要有步骤，有计划完成这三年我的学习任务和研究任务。以下是我的研三学习的计划：研究生毕业后，唯一可以选择的就是就业。所以我在学校一切的准备都是为就业做准备的。要为毕业后的就业打好基础，在这一个学年里面我要做到以下几点：

（一）完成好毕业论文。根据开题报告情况确定自己的论文大纲，通过导师的审查后在进行下一步工作，争取在第一学年完成大小论文的工作。

（二）要积极参与各种社会实践。在选择社会实践时,尽量选择与自己专业有关的职位,这样既可以让专业知识和实操技能在实践中得到检验,还能锻炼社会生存技能,为今后的职场工作做一定的储备和积累。

（四）提升交际能力。针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面，我要坚决予以改正，进一步提升自己对待普通同学、较好同学、普通朋友、好朋友的方式和态度，对每一个我周围的人说真话，其实说真话是一种习惯，投入地对待那些我想深交的朋友，真诚地坦诚做到交心，沟通从心开始。不要刻意去建设自己的人际关系，因为它很复杂，以至于不能人工去营造，因为它不是一个人能解决的问题，而是相互的理解和包容，对于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那样逼迫自己去接受，我不是千面脸、万变鬼，所以我不需要得到所有人对我的认同，交往中要保持自信，要有自尊地进行交往。

（五）提升自我修养。我要把握住尺寸，不要过于专注，懂得多思多想事情，承担起自己的责任，虚心向老师和同学学习，我也相信只要我负责任的完成学习任务，抱着踏实而又虚心的态度，一定会有新的收获和体验，从而给以后的生活积累宝贵的经验。

（六）坚持锻炼身体。研三学年一定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体，比如多打羽毛球等。永远牢记，身体是xxx的本钱的道理。

（七）做好职业规划。在进来经济下滑、就业难的大环境下我们应该提早学会如何未雨绸缪。面对众多的工作和实习机会,主动向家长、职场前辈咨询,根据个人的兴趣与取向有的放矢地做好职业规划,逐步思考自己的就业兴趣和未来的职业目标。

以上7点，仅是我三年级的初步计划的既定学习任务，是一定要实现的，也是比较的笼统，但是，是非常重要的。