幼儿园幼教教学计划通用。
为了能够更好处理工作，节约工作时间，是时候考虑一下一份可行的工作计划该怎么写了。制定工作计划可以帮助你应对一些常规或非常规的问题，形成一套比较成熟的逻辑程式，一篇工作计划要怎么把它写好呢？由此，小编为你收集并整理了幼儿园幼教教学计划通用请阅读，或许对你有所帮助！
幼儿园幼教教学计划【篇1】
周次
教学内容
教学目标
第一周
常规教学
第二周
联系走
1要求上，下协调，有精神的走
2练习听信号变换方向走
3学习一对一整齐走
第三周
学听信号，练习四散跑
通过立正，稍息，四散跑的练习，发展幼儿的控制能力和灵活躲闪能力。
第四周
走跑交替练习
练习走，跑的动作，锻炼幼儿的自控能力。
第五周
学习追距高抛接球
1通过练习发展幼儿手眼协调能力。
2培养幼儿参加体育活动的兴趣和遵守纪律的习惯。
第六周
国庆休息
第七周
练习变速跑
复习四散跑
通过听信号变速跑和四散跑手腕练习，要求幼儿跑时步互相碰撞，培养幼儿动作的灵敏性。
第八周
学习拍球
通过学习拍球，培养幼儿对拍球的兴趣及控球能力，训练手眼协调。
第九周
练习侧身钻
通过学习“侧身钻”，发展幼儿动作的协调与灵敏性，培养幼儿机智勇敢的良好品格。
第十周
练习从高处往下跳
1通过学习从高处（30—35厘米）往下跳的技能，锻炼幼儿的大肌肉群，提高幼儿的弹跳力。
2培养幼儿勇敢的精神。
第十一周
练习挥臂投运
1练习肩上挥臂投运（投小沙包）
2培养幼儿机智，灵敏，守纪律。
第十二周
练习原地纵跳
练习原地纵跳触物。
第十三周
平和练习
练习在平衡木上走，发展呢幼儿平衡能力。
第十四周
练习助跑跨跳
1通过练习，训练幼儿动作的协调性，加强腿部肌肉的锻炼。
2培养幼儿热爱解放军得到感情
第十五周
练习跳绳
学习跳绳，发展幼儿动作的协调性和创造力。
第十六周
1通过练习发展幼儿的平和能力。
2通过活动提高感知能力，培养幼儿机智，勇敢和克服困难的精神。
第十七周
老狼老狼几点钟
通过游戏培养幼儿注意所听和反应灵敏的能力。
第十八周
蒙面人找朋友
在练习走步的同时，训练幼儿听觉的灵敏性。
第十九周
猫抓老鼠
练习钻和追逐跑，培养幼儿参加集体游戏的兴趣。
第二十周
跳圈赛
练习双脚在直线两侧行进跳跃，发展跳跃能力。
幼儿园幼教教学计划【篇2】
（一）健康领域：
1．了解基本的营养知识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。
2．初步了解身体主要部位的功能及保护方法。
3．在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
4．在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。
5．了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。
6．在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。
（二）语言领域：
1．能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交流。
2．愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
3．主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。
4．会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品。
5．喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息（如标签、海报、照片等），能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和使用信息。
6．有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。
（三）社会领域：
1.能按照自己的想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。
2.知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。
3.在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安慰他人。
4.能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。
5.有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。
6.认识常见标志、符号，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。
（四）科学领域：
1.愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
2.对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。
3.学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。
4.感知和主动探索可接触的简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏，体会周围事物、现象的特点和变化规律，发现事物之间的关系。
5.学习按某一规律进行排序。
6.学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。
7.感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。
（五）艺术领域：
1.通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受。
2.能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价。
3.愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。
4.主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。
幼儿园幼教教学计划【篇3】
新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、基本情况分析：
本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们小一班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作。
二、班级工作任务及目标：
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
教学总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、科学领域：
1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。
2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
3、学习用语言、动作表达探索过程。
4、对生和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。
5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。
物质与材料
1.喜欢玩水、泥土、沙或具体的颗粒物,感受其突出特征和变化;
2.喜欢用身边常见材料做游戏.
几何图形
认识正方形、长方形、三角形、圆形。
量的感知
区分长短、前后、并进行排序.
四、健康领域：
主要目标：
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。
3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措施：
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。
2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。
4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
五、艺术领域：
1、喜欢唱歌，体会歌曲的意境。能跟随音乐做运动，享受集体游戏的乐趣，初步培养对优美旋律的感受力。
2、感受4拍子乐曲的节奏和速度。
3、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。
六、家长工作：
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、qq、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
七、月份安排：
二月份：
1、各班做好开学前准备工作。
2、各班制定学期计划，一日常规教育。
3、第二周星期五开家长会。
4、安全疏散演练（防震）。
5、礼仪与传统文化教育。
三月份：
1、开展“学雷锋做好人好事”活动。
2、节日教育：3.8妇女节，3月12日植树节。
3、环境布置“春天的色彩”区域布置。
4、全园观摩活动。
5、镇幼儿园才艺比赛。
四月份：
1、中班段春游活动。
2、节日教育“清明节。
3、安全疏散演练（防火）。
4、园长抽查各班的教学成果。
5、“朗读小明星”活动。
6、镇教师优质课评选活动。
五月份：
1、开展“五一劳动节”活动。
2、五月第二个星期日“母亲节”。
3、镇开放日。
4、家委会的成立。
5、准备六一文艺演出编排，做好演出前的准备。
六月份：
1、“六一国际儿童节”教育活动。
2、六月第三个星期日“父亲节”教育活动。
3、各班教育进行复习阶段，各班做好复习工作。
4、“阳光宝宝在行动”主题系列活动幼儿作画比赛。
5、学期总结和各类资料归档。
6、做好幼小衔接工作。
7、做好学期结束工作。
幼儿园幼教教学计划【篇4】
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿 名，其中有 名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。小班幼儿年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
具体措施:
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施:
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
幼儿园幼教教学计划【篇5】
一、指导思想：
我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，贯彻教研室的幼教工作计划的精神，以提升幼儿园保教质量为目的，以培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍为重点，认真学习、领会、实施新教材的基本理念，加强教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，较好地促进幼儿不同程度的发展。
二、工作重点：
1、加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。
2、做好幼儿园的常规管理工作，提高教师的工作效率。
3、做好教学工作，提升教师的教育教学水平。
4、转换观念，提高教师的服务意识，做好家长工作。
三、具体实施措施：
（一）加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。
1、加强理论学习，树立正确的教育观念。本学期鼓励教师多看书，多学习，引导教师们学习幼儿教育的理论知识，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。每位教师都订阅了一本幼教杂志，园里也订阅了4种幼教杂志，鼓励教师互相传看，并为新教师收集了《如何写活动设计》和《说课》等理论学习材料，同时规定每位教师每周摘抄一篇学习笔记（不少于400字），每月检查。
2、利用多种形式的传、帮、带，促进老师们的专业化成长。本学期我园继续开展“老带新，大带小”的活动，鼓励年轻教师多学习老教师好的教学方法和教学模式，同时鼓励他们结合自身特点，大胆创新，寻求突破，形成自己的教学风格。这样即发扬了老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，缩短了老师们专业成长的路程，也为培养老师们的自信心创造了良好的氛围，更为老师们提供了一个表现自己能力的机会。为了把学习落到实处，我园规定教龄在5年以下的教师听老教师的课每学期不少于5节，每学期摘录教案不少于8篇。
3、继续加强基本功训练，组织35岁以下教师组成舞蹈训练班，让舞蹈水平较高的老师当教练，通过上网，看VCD，跟老师学等多种形式，提高舞蹈水平，迎接教研室的考核。
（二）做好幼儿园的常规管理工作，提高教师的工作效率。
1、加强日常活动管理，寓教育于一日生活中。教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，优化一日生活的各环节。本学期重点加强在幼儿日常生活中的识字练习，利用点名、进餐、发放图书等生活环节，丰富幼儿的识字量。各班利用墙饰，设立识字区，定期更换字卡，同时继续开展晨间活动，轮流进行看图书、听赏故事、唱歌、做律动等多种形式，使幼儿在快乐的气氛中开始一天的生活学习。
2、开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本学期春暖花开，为增强幼儿体质，我园开展“玩一玩”活动，各班设计制作不同的小器械，每人一件，丰富幼儿的户外内容并进行评比；本学期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯和卫生习惯的培养。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。结合节日和季节向幼儿进行节日教育和季节教育；日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯，加强对幼儿的安全知识教育；要求幼儿爱护幼儿园环境和物品，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（三）做好教学工作，提升教师的教育教学水平。
1、深入学习新教材，提高课堂教学质量。备好课是上好课的前提，本学期着重促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质。本学期我园将开展集体备课活动，以年级为小组，每两周进行一次活动，重点是寻找教材中的难点和陌生点，大家互相讨论、发表意见，寻找最好的解决方法，在讨论中吃透教材，理清教学思路，设计出有效的教学途径，提高课堂教学质量；
2、以老带新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。班主任在日常教学中辅导年轻教师，鼓励年轻教师多听老教师的课，取长补短，每学期每位教师听课不少于15节，组织教师进行优质课评选，推选出参加区优质课评选的教师。
3、加强课题研究，提高科研水平。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，做好教研记录和收集教研材料，做到规范有效。进一步深入开展《幼儿园早期阅读活动的指导策略》研究，创设营造具有课题特色的环境，把课题特色教育渗透到各个教育领域和一日活动之中。通过理论学习、专家指导等使实验教师加深认识、熟练技巧，体验思考的乐趣，使课题实验顺利开展。加强宣传工作，争取家长支持，不断完善课题研究成果。
（四）做好家长工作，家园共育，保证幼儿健康快乐成长。
努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
四、具体安排表
二月份：1、传达区教研室计划，制定本学期教育教学计划、教研计划。
2、教研组制定学期计划，各班制定班务计划，实验计划。
三月份：1、结合“三八”节向幼儿进行爱妈妈教育。
2、各年级进行两次集体备课。
3、通过墙饰，创设早期识字的良好教育环境。
4、每人一节优质课，进行听课、反思、评课。
四月份：1、组织青年教师舞蹈培训班。
2、开展 “玩一玩”活动，各班设计制作不同的小器械，丰富幼儿的户外内容。
3、推选教师参加区优质课评选活动，组织教师听课。
4、举行春季运动会
五月份：1、收集整理手指操，每班两个，参加区培训。
2、30岁以下教师二次备课、上课活动。
3、准备“庆六一”画展和半日开放活动。
六月份：1、举行“庆六一”画展和半日开放活动。
2、组织青年教师参加舞蹈考核。
3、做好大班幼小衔接工作。
4、音节幼儿园教学质量评估。
5、总结本学期工作，做好各项材料的收集整理工作。
