朋友活动方案通用11篇。
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朋友活动方案(篇1)
活动目标：
1、喜欢亲近老师和同伴，激发小儿想和老师、伙伴做朋友的愿望。
2、在活动中感受与老师、同伴共同生活的乐趣。
活动准备：
小儿在园活动的录象，《找朋友》音乐磁带一盒。
观察要点：
1、能否与录象中的小朋友互动。
2、几个情绪不太稳定的孩子是否愿意找朋友。
四、设计思路：
托班孩子年龄小，情绪脆弱，十分依恋自己的父母，他们从家庭步入幼儿园，开始独立面对陌生环境和陌生人，从个体小家庭到集体大家庭，从依恋父母、亲人到喜欢老师、同伴，是人生的第一个转折关，而依恋感的转移需要一个较长的过程和许多的努力。怎样有效地帮助他们逐步度过这个转折关？一开学，我们开展了高高兴兴上幼儿园的一系列活动，现已初见成效。本次活动是一个主题背景下的集体活动，我们想通过本次活动，培养小儿喜欢亲近老师和同伴，激发小儿想和老师、小朋友做朋友的愿望。在看看、说说、唱唱、跳跳中感受与老师、同伴共同生活的乐趣。从而愿意高高兴兴上幼儿园。
活动过程：
(一)、看看讲讲
1、（吸引宝宝注意力。）我们是什么班的小朋友？（我们是香蕉班小朋友）香蕉班里朋友多，拍手念儿歌：拍拍手、点点头，我们都是好朋友。
2、宝宝，我们一起看看我们的好朋友，好吗。（与小儿边看录象边说）
（1）（激发小儿和同伴做朋友的愿望。主要请小儿讲讲认识哪些朋友？他们在干什么？）先看第一遍录象，让幼儿充分讲解录象中情节。
这是谁呀？（单独放一个小儿在玩的片段后暂停）引导宝宝讲出他的名字，在干什么。然后继续看其他小儿在园的活动情况，鼓励宝宝们讲讲看到的碟片内容，激发孩子的情绪。对好朋友进行强化和总结。
（2）（激发小儿和老师做朋友的愿望。）
看看，这是谁？在干什么？（老师和小朋友唱歌、跳舞）我们宝宝真聪明，老师和小朋友在一起很高兴，谁愿意和施老师做做好朋友？（老师主动与小朋友抱抱，满足一下依恋的情感。）
（3）再次放录象，让小儿跟着老师边看录象边讲，发展小儿完整语言表达能力。在活动中及时关注孩子情绪反应，及时调整情绪，愉快地活动。
(二)、唱唱跳跳
1、幼儿园里朋友多，我们去找一个好朋友抱一抱，一起唱歌跳舞吧。放音乐，（找朋友）老师找到一个宝宝，与他做好朋友抱一抱。
2、（反复几次）鼓励幼儿自己找一个好朋友抱一抱。。提醒幼儿可以交换朋友后继续唱唱跳跳。
活动结束：
在欢乐的气氛中结束。
朋友活动方案(篇2)
活动目标：
1、激发幼儿与朋友友好相处的情感，体验猜谜的乐趣。
2、发展幼儿的口语表达能力及依据主要特征进行观察和判断的能力。
3、引导幼儿学习能用简短语言描述人物主要特征并进行判断。
活动准备：幼儿事先了解好朋友的着装、喜好等特征。
活动过程：
一、请幼儿相互交谈，说说自己有没有朋友，有朋友的感觉怎样。
二、教师提出为好朋友画像的方法：用语言描述，请其它幼儿来猜是谁。
三、和幼儿一起讨论画像的方法和要求：要用简短的话说出自己的好朋友最明显的特征，如穿什么衣服、喜欢做的事情等，请其他幼儿猜出朋友是谁等（如果是本班的幼儿可以是说出姓名，如果是班外的其他人，可以猜住址或称呼等）。
四、请幼儿自己结伴进行活动。教师根据幼儿的不同表现来不断加深活动难度，如：可引导幼儿关注朋友的细节特征，进行描述和判断，以此来发展幼儿的细微观察能力。
五、请幼儿在语言活动后，利用区域活动时间，进行好朋友画像绘画活动，教师可将幼儿作品展示张贴。
朋友活动方案(篇3)
活动目标：
1．能说出常见动物的叫声，发音要准确，（如：小鸡“叽叽叽”、小羊“咩咩咩”等）并尝试用短句“我是…我会…”(如：我会去游泳、我会吃虫子)来表达。
2．愿意用较清楚、响亮的声音说话，能够掌握邀请规则。
3．体验与教师、同伴共同游戏的快乐。
教学重点和难点：
重点：知道常见动物的特点，并能大胆地学习短句“我是…我会…”描述，要求发音准确。
难点：学会游戏玩法，掌握邀请规则。
活动准备：
1.认知经验：幼儿对常见动物有初步的认识。看过《天线宝宝》动画片
2.材料准备：动物卡片若干（青蛙、小猫、小鸡、小狗、小羊、小鸭、老鼠）、天线宝宝胸饰两个、动物胸饰人手一份
活动过程：
（一）创设游戏情景，引起幼儿兴趣
1.老师幼儿随欢乐的音乐进入游戏情景
师：宝宝们，我是谁？咦，你们听，什么音乐响起来了？跟我一起到天线宝宝乐园去玩吧！
2.出示“小鸭”卡片，它是谁？（小鸭）它是怎么叫的？（嘎嘎嘎）它会干什么？
师：今天来了很多可爱的小动物和我们一起玩，你们瞧，它们是谁？它是怎么叫的？它会干什么？那我们来做鸭宝宝一起说一说。
3.教师示范，幼儿学说短句“我是小鸭嘎嘎嘎，我会去游泳”（幼儿集体练习说短句）
4.分别观察青蛙、小鸡、小羊等卡片，强化联系练习短句“我是…我会…”
5.观察动物胸饰，进一步巩固短句
师：1）宝宝们的胸前也有一个可爱的小动物，看看它是谁？它是怎样叫的？它会干什么？我们自己来说一说，也可以和旁边的小朋友说。
2）谁想把你的小动物告诉大家？它是谁？怎么叫的？（请几个幼儿说一说）
（二）学习对答儿歌，熟悉游戏规则及玩法
1.教师示范找朋友的儿歌、动作
师：天线宝宝也要找小动物做朋友，它是怎样找朋友的。老师（饰“天线宝宝”）与配班老师（代表被邀请的动物）示范对答儿歌。
天线：“嘿嘿，天线宝宝找朋友，找到一个好朋友，你是谁？”
动物：“我是小羊咩咩咩，我会吃青草”
一起：抱抱（幼儿边听边看老师示范、讲解）
2.帮助幼儿熟悉对答儿歌及找朋友动作
师：天线宝宝说什么话去找朋友的？被找到的小动物要说什么话？天线宝宝找朋友时做了什么动作？（拉拉手、站起来、抱一抱）
3.初步学习游戏玩法
师：戴上天线宝宝胸饰完整示范游戏玩法
4.学习游戏结束方法
师：看看，我找到了几个好朋友？边点边数：“一二三四五……我有五个好朋友，再见！”（请到五个好朋友，即表示这一轮游戏结束）
（三）幼儿自主活动
1.师幼共同游戏，巩固游戏邀请规则。
2.请幼儿当天线宝宝，玩“天线宝宝找朋友”的游戏。
3.结束活动：
师：天线宝宝带着你们的小动物到森林里去玩吧！（全体幼儿跟天线宝宝随着音乐出来活动）
朋友活动方案(篇4)
快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？
（1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）
（2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）
老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。
听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。
朋友活动方案(篇5)
一、设计意图
嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的，嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争者的一种仇恨心。
在幼儿中嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的，如别的小朋友被老师表扬了，而他没有得到表扬；有的小朋友参加六一儿童节的节目，而他没有参加；有或者是在一些有竞争的体育活动中失败了；都可能引起幼儿的嫉妒心。
特别是到了大班的幼儿，较中班相比增加了一些竞争性强的游戏，在这些游戏中，胜负分的很明显，更容易激起幼儿的嫉妒心。嫉妒心看上去似乎是自尊心的一种满足与安慰，但实际上，它满足的只是自己并不正确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取，合理竞争，仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰、满足自己的自尊心，那么，这种不正当的心理防卫就会成为自己成功路上的障碍。
无论是家长还是老师，应该及时调整和纠正幼儿的嫉妒心态，让幼儿学会欣赏别人，懂得欣赏别人才会得到别人的欣赏。应该引导幼儿能正确的对待比自己优秀的人，正确的看待别人的成绩与成功。更重要的是让幼儿养成正确的竞争意识，让他们知道只有经过自己的努力来超过别人才是最好、最正确的，让幼儿正确的对待竞争，有利于促进幼儿的心理健康和完美人格的形成。
为了解决幼儿的这一问题，设计本课如下。
二、活动名称：数星星
三、活动目标：
1、幼儿能以正确的心态对待比自己能力强的幼儿。
2、能克服因嫉妒而产生的不满情绪，并虚心向比自己能力强的幼儿学习。
3、培养孩子积极向上的进取心和相互协作的能力。
四、重点与难点：
重点：让幼儿理解当别人比自己强时，不应产生嫉妒心理而是要产生努力进取的心理。
难点：如何引导幼儿将嫉妒心理，转变为自己努力的动力。并提倡幼儿的相互协作能力。
五、活动准备：
奖牌若干个；将若干个数字卡片藏在活动室里；多媒体、课件。
六、活动过程：
（一）游戏导入
老师选出比数字卡片多的人数在活动室内寻找数字卡，肯定会有幼儿找不到数字卡，这时老师对找到数字卡的幼儿进行奖励（分奖牌）。
询问那些没有得奖的幼儿的心情？幼儿讲述完自己的心情后老师不作评判，先讲述故事，请幼儿听一听小青蛙是怎样做的？
（二）展开
一、听一听，想一想
1、播放多媒体，老师讲述故事《数星星》第一段至“只会数‘1’”请幼儿想一想小青蛙会怎样做？
2、幼儿充分讨论后说一说小青蛙是怎样做的？如果你是小青蛙你会怎样做呢？幼儿回答问题。
3、播放多媒体，教师提出问题后，请幼儿带者问题仔细聆听故事。
二、想一想，说一说
1、幼儿听完故事后回答老师提出的问题，小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎样做的？如果你看到别人有的地方比你强，你会怎样做？可是在生活中我们经常会遇到一些小朋友在某些方面比自己强，那么以后在遇到这种情况的时候我们要向小青蛙那样积极的向你自己强的小朋友学习。
2、小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样想他们学习？
3、老师应重点注意一下，那些因为别人比自己强而有嫉妒和生气表现的幼儿，并及时改正他们的这种心理，让他们端正自己的心态。
4、教师小结：当看到有的小朋友比自己强时，我们应该想的不是嫉妒和生气，应该更加努力学习别人的长处，使自己更加优秀。
三、结束部分：
幼儿分成两组，分别把两两的左脚和右脚绑在一起，进行跑步比赛，在比赛中，老师有意识的引导幼儿只有两两合作才能有好的成绩，让幼儿在活动中体验合作的快乐。
七、延伸部分：
在日常生活中老师要随时注意幼儿有失落心情的幼儿，要随时开导他们，帮助幼儿把嫉妒心理变为进取心。
朋友活动方案(篇6)
活动目标：
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语单词：“Ant”的正确发音及译意。
2、培养幼儿学说英语兴趣。
活动准备：
闪示卡、玻璃罐内装入蚂蚁实物、黑巾一条
活动过程
(A)Greetings:
“Goodmorning，everybody！”
“Goodmorning,Melody！”
(B)Warmup:
Singasong:Comehereandgothere.
(C)Games:
（1）我看小蚂蚁：教师将事先准备好的蚂蚁放入透明的玻璃罐中，再用黑巾盖住，请小朋友说出蚂蚁的英文名字“Ant”，每说一次边给小朋友们看一下罐内的小蚂蚁。
（2）我和蚂蚁做朋友：教师将盖在玻璃罐上的黑巾揭开，让小朋友和小蚂蚁交朋友，要和小蚂蚁打招呼：“Hello,ant!”
（3）“好朋友”游戏：将幼儿分为两组，每组一瓶小蚂蚁，由教师说开始后导火线点燃，幼儿边说：“HelloAnt”边把瓶罐传给下一位,最后一位幼儿拿到后瓶罐便大声说：“Goodfrends”，先说出的一组为优胜者。
朋友活动方案(篇7)
一、活动时间：20_年3月29日
二、活动地点：__x
三、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。
4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。
5、教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。
四、活动准备：报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。
五、活动过程：
1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。
2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。
3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。
4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》
朋友活动方案(篇8)
活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
感谢妈妈小游戏
1、游戏名称：剥花生。
2、游戏方位：小五班班级门口。
3、游戏准备：花生若干、汤匙、小碗。
4、游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给妈妈吃，花生吃完，计时结束。
5、游戏规则：幼儿要自己剥，家长不能帮忙。要用勺子喂，不能用手。
感谢爸爸小游戏
1、游戏名称：我喂爸爸吃果果。
2、游戏方位：操场草地。
3、游戏准备：塑料框、水果模型。
4、游戏玩法：幼儿与爸爸面对面站在指定的位置上，爸爸拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，爸爸用塑料篓子接住，多者为胜。
5、游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。
朋友活动方案(篇9)
一、活动目的
1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动时间
20xx年x月xx日——20xx年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟！
三、活动主题
亲子共阅读、好书伴成长
四、活动要求
1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。
2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:
五、评比形式：
凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。
朋友活动方案(篇10)
1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的`？xxx你快来讲给大家听呀。（手势暗示 念）
◆《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？
◆《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。
刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）
2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2 个、1个2 个、1个2 个隔开来的。
3、 这里还有没有也是1个 2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。
◆（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？----是一个两个吗？
已经找出一串了，还有吗？
《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下）》
◆（找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排除几串后）这里面有吗？
还有吗？
朋友活动方案(篇11)
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线; 比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。 比赛时间：2分钟
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。 裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
活动方法：幼儿与父母合作完成一幅为“我爱大自然”的画，画中的素材来源于四周的景色。规定在20分钟以内完成作品，结束后将作品用绳子悬挂起来，举行小画展。
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小班端午节活动方案通用11篇
本次的活动带给了我们不一样的感受，我们不妨准备根据活动情况写一份活动总结。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。所以说啊，这么重要的活动总结又怎么可以少呢！一个好的活动总结到底是什么样子的呢？以下是小编精心收集整理的小班端午节活动方案通用11篇,带给大家。供你阅读参考，并请收藏本页面！
小班端午节活动方案 篇1
活动目标：
1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书。
活动过程：
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
四、请幼儿说说自己过端午节的经历
小班端午节活动方案 篇2
一、活动来源
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：
①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；
②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；
③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
三、家园共育
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日品尝粽子的快乐；
四、活动过程
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 教师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
教师提问：①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）
拓展交流：端午节还有哪些习俗？
1、交流有关端午节习俗的经验。
教师：端午节，人们都会有些什么活动？
2、迁移端午经验 （如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。）
观看赛龙舟视频，知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
1、观看“赛龙舟的视频” 知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹氛围。
2、鼓励幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
品尝粽子，感受浓浓的节日氛围。
1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。
教师提问：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？
2、观看包粽子视频，了解包粽子所需要的材料。
（1）讨论、认识包粽子的材料。
提问：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）
（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 教师小结，活动结束：端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。
小班端午节活动方案 篇3
活动目标：
1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道赛龙舟是集体活动。通过游戏感受赛龙舟的激烈氛围，体验团队合作精神。
活动准备：
龙舟、比赛赛龙舟、普通船图片;鼓和纸棒。
活动流程：
首先，在比赛中展示龙舟比赛的图片，引导孩子理解这项活动。
1、图中的人正在进行什么活动?他们划的船和我们平时看到的有什么区别?
2、引导孩子观察讨论。
雕刻师小Ku：图中的人正在进行龙舟比赛。赛龙舟的船是龙的'形状。我们平时看到的船都是普通的船。
第二，通过图片让孩子了解龙舟比赛的故事。
雕刻师讲述了《赛龙舟传奇》的故事。
现在你知道龙舟是怎么演变的了吗?引导孩子根据故事进行讨论和回答。
第三，通过龙舟的图片引导孩子了解龙舟的特点。
1、你见过龙舟吗?它的特点是什么?龙舟中间是什么样的?两头在哪里?水龙头在哪里，像什么?
2、请观察图片并回答。
肖Ku老师：龙舟有龙头、龙身、龙尾、桨和舵。龙林将被画在龙身上。龙舟一般中间宽两头窄，龙颈长。龙头装在龙的长颈上，龙头和龙的尾巴微微向上翘，像一只野鸭浮在水面上。有时龙舟上插一面小红旗。
3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导孩子知道上饶的龙舟是江西最大的龙舟。
4、要明白赛龙舟是一项集体活动，需要大家的配合。
1、龙舟需要多少人?为什么不能一个人做?龙舟上的人如何分工才能让龙舟快速划行而不互相碰撞?
2、经过观察、思考和讨论，孩子们说出了自己的想法。
小Ku老师：通常龙舟上至少有17个人。一个人划不了龙舟。这是一场需要每个人相互合作的比赛。划龙舟的时候，大家一起努力，一个是舵手，一个是鼓手加油，一个是桡手。随着鼓声的节奏，龙舟可以快速前进。
5、通过游戏感受赛龙舟的合作精神。
1、今天我们来学习一下成年人划龙舟的方法。现在让我们分组玩这个游戏。我会当鼓手给大家加油，你会随着我的鼓声抓着手来回划水。大家的行动来了!否则，龙舟无法快速向前划水。
2、孩子们分组坐在自己的小椅子上，试着按照老师的节奏划龙舟，体验团队合作的快乐。
3、刚才我们划龙舟的时候，大家的桨都是同一个方向，没有碰撞，你是什么感觉?
小Ku老师：玩这个游戏，一定要听同一个鼓，从一个方向开始划。每个人都要有相同的速度和动作，这样才能一起完成龙舟划船。所以你可以看到，龙舟划得很快，在家里都配合的很好，这也是他们如此出众的原因。
活动扩展：
引导孩子回家和父母讲龙舟的故事，和父母玩龙舟游戏。
小班端午节活动方案 篇4
活动目标：
1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
3、知道端午节是几月几号。
4、使幼儿对探索端午节感兴趣。
活动准备：
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片。
活动过程：
一、谈话
1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？
2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？
3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）
4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）
5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景。）
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
3、幼儿完整朗诵儿歌。
小班端午节活动方案 篇5
【活动目标】
1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
【活动准备】
1、音乐。
2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
【活动过程】
1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
（1）欣赏音乐，感受音乐旋律。
指导语：听了这段音乐有什么感觉？你想干什么？
（2）随着音乐自由地表现包粽子的过程。
指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
指导语：包粽子要先做什么？再做什么？用什么动作表现洗叶？用什么动作表现装米？
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
（1）听音乐自由匹配动作。
（2）交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。（引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。）
（3）听音乐，完整进行表演。
小班端午节活动方案 篇6
活动目标
1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。
2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。
3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备
1、教学课件《端午节》
2、儿歌《快乐的端午节》
3、故事《屈原的故事》
4、端午节相关习俗文化图片
5、粽子若干
活动过程
1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动。
(1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。
(2)你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容?
(3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?
教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。
2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片，了解端午节的习俗。
(1)你知道端午节是哪一天吗?
(2)你们家里是怎样过的端午节呢?
端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。
3、教师讲述故事，调动幼儿的情感。
(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发幼儿的情感。
(2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?
4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。
(1)教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。
(2)教师分发好吃的点心：粽子。
(3)幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。
活动延伸
(1)教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。
(2)教师在本次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。
教学反思
本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。
小班端午节活动方案 篇7
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
过程：
1、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。
2、幼儿游戏：《快乐运粽子》
人数：8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
3、亲子游戏：《赛龙舟》
人数：4对（父或母与幼儿合作）
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
4、表演：请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
小（3） “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
5、亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
小班端午节活动方案 篇8
教材分析
端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜欢。大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高，他们喜欢用各种工具和材料进行制作，并能尝试借助辅助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的指导合作过程中，探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的快乐，感受节日的温馨。
活动目标
1.知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
3.体验与家长自制香包的快乐。
活动准备
1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。
2.幼儿已有用针经验。
3.民间音乐的磁带、教学课件。
活动建议
1.利用教学课件，帮助幼儿感受香包的不同形状。
(1)观察香包，了解挂香包的用途。提问：端午节人们为什么要挂香包?
小结：古时人们在端午节这天小孩早晨出去踏青脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，保护孩子们的安全。
(2)了解香包的不同形状，激发自制香包的兴趣。
小结：香包的形状多种多样，有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等，色彩鲜艳，装饰美丽，香包主要有吊绳、香包袋、吊坠三部分组成。
2.讨论、探索制作香包的方法及注意事项，知道缝制香包时要与小朋友保持合适的距离，保护自己和他人安全。
(1)探讨制作香包的方法和步骤，了解制作香包的基本流程。提问：做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?
小结：首先要根据自己想制作制作的香包形状裁剪布料进行缝合，然后安装吊绳、制作吊坠，最后在香袋里装上艾草、干花等香料。
(2)亲子讨论制作什么形状的香包，并与大家分享交流制作方法。
(3)讨论做香包的注意事项，提醒家长和小朋友正确使用剪刀和针线，确保人身安全。
3.在音乐声中，家长指导幼儿缝制香包，体验亲子制作的快乐。
4.共同欣赏、评析作品，共同分享亲子制作香包的乐趣。
(1)幼儿和家长展示并讲述自己的作品，重点引导讲出自己作品的制作过程。
(2)引导幼儿互相评价，主要在观察评价中感受作品的优美造型、新颖的创造想象。看!香囊漂亮吗?
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小班端午节活动方案 篇9
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标年龄段 小班主要目标
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
三、主题活动实施概况
四、主题活动环境创设及资源利用环境创设
(1)园内大厅布置"赛龙舟"的场景;
(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：
①中、大班可以以"我的调查"、 "我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;
②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况;
(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：
①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;
②体育角：提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;
③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
资源利用
(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;
(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
(3)在本地组织"赛龙舟"活动时，组织师幼前往参观并摄像
五、主要教育活动方案
(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会
活动目标：
1.通过参观园内环境，感受节日氛围。
2.初步了解端午节的一些习俗。
3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
园内布置的端午节的环境。
活动过程：
1.谈话，激发参观兴趣。
2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。
3.集体交流，了解端午节的有关习俗。
★指导语：
①你看到了什么?
②幼儿园里为什么要挂这些东西?
活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学
活动目标：
1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备：
1.粽叶、糯米、棉线。
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活动过程：
1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。
★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。
(1)知道材料的名称，了解其用途。
★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。
4.品尝粽子，体验快乐。
(1)探索剥粽子的方法。
(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.尝试用油泥自制"绿豆糕"，感受做做、玩玩的快乐。
2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。
活动准备：
小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。
活动过程：
1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣。
★指导语：这是什么?它是什么样子的?
2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。
(1)讨论制作绿豆糕的方法。
★指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)
(2)讨论制作绿豆糕的要求。
★指导语：做绿豆糕时要注意什么?
教学反思：
课上，我把重点放在了端午节的习俗上，如：端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做。在这些习俗中，孩子们对包粽子比较熟悉，其次，对赛龙舟比较容易理解，但是其他的习俗在我们这里并不多见，所以就没有作为重点去讲。而且端午习俗较多，也都离孩子生活经验较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解。我需要注意的地方是语言组织以及提问上，应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验，让孩子更容易理解，才会有更好的课堂气氛。
小班端午节活动方案 篇10
一、活动名称
包粽子(艺术)
二、活动目标
1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。
2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。
三、活动准备
1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。
2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。
四、活动过程
1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯。
引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。
小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。
2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。
说说你都吃过什么馅的粽子?粽子是怎么包成的?
3、幼儿包粽子。
引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。
小班端午节活动方案 篇11
活动名称：快乐端午。
活动目标
1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
活动过程
1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?
2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
1)观察粽子的外形和颜色。
师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶。
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(3)幼儿品尝。
师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
活动延伸
请小朋友共同品尝端午食品。
四年级元旦活动方案通用11篇
未雨绸缪是大家都懂的道理，为了下一阶段工作顺利开展。我们要专注投入到方案的准备中去，方案确定了工作或活动的开展方向和范围。接下来是工作总结之家小编带来的关于“四年级元旦活动方案”的范文，希望本篇文章能够为您带来一些有用的参考价值！
四年级元旦活动方案(篇1)
一、活动目的：
通过庆祝元旦班会课活动，让同学们迎接新的一年的来临，制定新年愿望和计划，一切有了新的开始，在新的一年里，健康成长，好好学习。
二、活动主题：送旧迎新庆元旦
三、活动基调：喜庆、祥和、热烈。
四、活动地点：教室
五、时间：12月31日下午
六、活动思路：
1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
七、活动过程：
△□○:老师们同学们大家好!
△:新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我宣布：元旦庆祝活动现在开始!
□:首先请大家齐唱《新年好》，为我们的活动拉开序幕，大家欢迎!
班主任致辞：20XX年已渐渐悄然而去，崭新的20XX年即将到来。20XX年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，20XX年更是承载着希望与梦想的一年。
在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。
○: 辛苦了将近一年的时间，现在就让我们轻松一下吧!让周昌浩给大家出几个谜语。
游戏：猜谜
△：我们能够才猜出这些谜语，离不开老师的教育，让我们一起唱首歌送给老师吧!(齐唱歌曲)
□：还有谁给大家带来了礼物?
○：舞蹈家李扬.吧!她的舞蹈可美呢! 大家欢迎。
△：太美了，真令人意犹未尽呢!
□：你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!好了闲话少说，下面由栾之颖同学为大家表演朗诵《新年快乐》。
○：看来男女同学还真是不分上下呢!接下来我们以二人小组为单位进行一个英语小游戏!
同学们参加游戏
评比奖励
△：既然冠军已经揭晓，让我们祝贺大家今后在英语方面有所提高。
□：现在有请赵梓越、李扬、毛凌云、叶宇辰、刘羽琦为大家表演一段腰鼓。
△：真是太精彩了。
□：接下来让我们的于益群同学来为我们大家表演诵读古诗词!
游戏：击鼓传花
○:接下来请大家欣赏新年贺卡，大家可以随意参观!
△：祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!
□：我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!
○:这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!
□：快乐，总是那弹指间的一瞬间。
○：虽然，庆祝会即将结束。
△：但，我们相信，在明年的今天，我们将为大家带来更多的乐趣。
△□○：元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半，祝你永远是成功者!元旦庆祝活动到此结束，祝大家在今后的学习中，寻找到属于自己的一份乐趣!
四年级元旦活动方案(篇2)
在这个辞旧迎新的日子里，我们应该让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生个展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。下面策划书网编辑为你带来四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书，欢迎阅读，仅供参考。
四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(一)
一、活动目的
在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。
二、活动特色
本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
三、活动过程
1、四季同话(20分钟)
内容：由主持人出一个四字联语，如万事如意，下一位则以意为首字，如参与成员觉得难度过大，可以采用“意”音，如可以用“异”做首字母，音一样，调也不变。下一位接语的人必须在规定时间内(如10秒)接语，如果十秒之内没有接上可以在下一个十秒内采取补救，补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌，如规定时间内未接上歌则领罚。惩罚方式为“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成员提议”。
意义：考验每位成员的反应能力，以及发掘成员的其他表演优势，以逗乐为主题，建立轻松的沟通和交流环境。
2、南水北调(20分钟)
道具：纸杯8只;容器两个，同等大小，容器选用容易测量的;大盆两个，盛2/3盆水
内容：8个队员分成2对，成队列站立，没人嘴衔一个纸杯，一人负责用嘴衔杯盛水，两人负责用嘴衔纸杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以最大限度接住来水，最后一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜，胜方处罚败方，处罚方式多样(如集体下蹲等等)
要求：活动过程中不允许笑，发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿，活动过程中，手全部背后，不能用手扶杯子。
意义：培养队员的团队协作精神和自制力，同时增进同事间的感情。
同在一个班级，是一种缘分，要十分珍惜;同在一个班级，有一种责任，要共同奋斗。通过这样的活动，同学相互之间有了更多的了解，许多学生的才能也在活动展现出来。相信他们不会忘记共同度过的每一天;不会忘记共同迎接新年的这个日子。
四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(二)
2018年，学生定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。
一、活动目标
在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴; 三是要清洁，活动好环境; 四是有秩序，活动有规律。
二、活动时间： 2018年12月31日上午
三、活动地点：各班教室
四、活动内容：
四(1)班：1、让我说声“谢谢你” 2、双人同足3、猜猜我是谁 4、成语接龙
四(2)班：1、顶气球 2、踩气球 3、传话
四(3)班：1、纸拔河比赛 2、坐气球3、唱歌
四(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行
四(5)班：1、四季同话;2、南水北调
五、注意事项：
1、安全：服从负责 老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。
3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。
4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。
2018年12月27日
四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(三)
活动宗旨：
根据学校大队部下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神，四(5)班将根据班级的实际情况和队员们的实际要求，举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动，让孩子们一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进同学们之间的感情，并且让他们学会与他人协作，进一步发展他们的合作交往能力，同时感受成长的快乐。
活动地点：本班教室
活动内容和说明：
游戏一：让我说声“谢谢你”
让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人，并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝福的话语，感谢他们对自己的关心和爱护，体验真情的传递和彼此之间温暖的祝福，感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。
游戏二：双人同足
两个学生为一对，7对为一个比赛单位。道具：橡皮绳或布条和折返标点物，终点为红线。方法：学生和学生单腿绑在一起，在20米距离处起点折返回起点竞速，先撞红线为胜。优胜者得100分。
游戏三：猜猜我是谁
让一组同学依次站好，然后请出一位小朋友(蒙好眼睛)，请他摸摸同伴的脸然后猜猜他是谁。
游戏四：成语接龙
表演者为全体小朋友，成语由一个孩子起头，然后其他小朋友开火车接下去。
备注：本次活动每个队员至少参加其中的一个游戏。
四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(四)
一、活动目的：通过活动，使学生知道元旦的来历，感受 新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的'寄语，给老师赠上发自内心的问候。
二、活动时间：2018.12.30
三、活动地点：四(2)班教室。
四、活动准备：
(1)布置教室
(2)排练节目
五、活动过程：
开场
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2018年元旦如约而至。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们方泰小学的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情; 乙：今天，我们相聚在这红红火火的猪年，让我们奏响乐章，欢聚于此。
甲：新的一年希望的钟声即将敲响!在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班气氛热烈，整个校园到处洋溢着一派节日的喜悦。 乙：下面有请我班的
甲：欣赏了美妙的后，我们该放松一下了，下面有请我班的 乙 ：游戏《顶气球》
甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的介绍元旦的来历，你可要听仔细喽!(介绍元旦的来历。)
乙：小节目
甲：谜语1。
乙：小节目
甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品： 乙：游戏《踩气球》
甲：小节目
乙：谜语2。
甲：小节目
乙：脑筋急转弯
甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术： 乙：游戏《传话》
甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《新年快乐》。
乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子; 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着活力的脉搏;
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; 合：因为，我们始终相信：明天会更好!
乙：今天的迎新活动到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(五)
活动目标：在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生个展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。
活动时间： 2018/12/30
活动过程：
男：亲爱的同学们。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!学习进步!
男：一元复始，万象更新。展望2018年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布2018四(1)中队新春联谊会现在开始。
男：又是一季雪飘过!
女：又是一年人增岁!
男：新的一年给了我们新的希望。
女：新的一年是多么灿烂辉煌。
请欣赏**为大家带来到歌曲《****》
男：感谢乔雨为大家带来《****》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛;这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品。
女：几人抱成团
规则：在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!(被被淘汰的选手请到路源领取一份纪念品)
男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。
女：向着更高的目标飞翔。
合：小太阳的明天一定会更美好。
请欣赏女生小组唱《*****》
男：谢谢女生的精彩表演，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节;这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位。
女：真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有醋，其余三个装的是可乐，请参赛的队员猜谁喝的是醋。如果你认定哪位选手喝的是醋，就请站在选手对面。
男：歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏舞蹈，大家掌声欢迎。
男：我们的同学真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀!现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手。 女：纸拔河比赛(道具：报纸)
报纸上有两个人头大小的洞;2人面对面各自把报纸套上进行拔河;限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。
男：玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏朗诵《辞旧迎新》
女：今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。第一个游戏需要6名选手参加。
男：抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
女：现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合
男：坐气球
规则：以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而来。
合：祝大家在新的一年里学习进步。
四年级元旦活动方案(篇3)
一、活动目的：通过活动，使学生知道元旦的来历，感受
新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。
二、活动时间：20XX.12.30
三、活动地点：四(2)班教室。
四、活动准备：
(1)布置教室
(2)排练节目
五、活动过程：
开场
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们方泰小学的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
乙：今天，我们相聚在这红红火火的猪年，让我们奏响乐章，欢聚于此。
甲：新的一年希望的钟声即将敲响!在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班气氛热烈，整个校园到处洋溢着一派节日的喜悦。 乙：下面有请我班的„„
甲：欣赏了美妙的„„后，我们该放松一下了，下面有请我班的„„ 乙 ：游戏《顶气球》
甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的„„介绍元旦的来历，你可要听仔细喽!(介绍元旦的来历。)
乙：小节目
甲：谜语1。
乙：小节目
甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：„„ 乙：游戏《踩气球》
甲：小节目
乙：谜语2。
甲：小节目
乙：脑筋急转弯
甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：„„ 乙：游戏《传话》
甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《新年快乐》。
乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子; 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着活力的脉搏;
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; 合：因为，我们始终相信：明天会更好!
乙：今天的迎新活动到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
四年级元旦活动方案(篇4)
20XX年，学生定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。
一、活动目标
在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴;
三是要清洁，活动好环境; 四是有秩序，活动有规律。
二、活动时间： 20XX年12月31日上午
三、活动地点：各班教室
四、活动内容：
四(1)班：1、让我说声“谢谢你” 2、双人同足3、猜猜我是谁 4、成语接龙
四(2)班：1、顶气球 2、踩气球 3、传话
四(3)班：1、纸拔河比赛 2、坐气球3、唱歌
四(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行
四(5)班：1、四季同话;2、南水北调
五、注意事项：
1、安全：服从负责 老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。
3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。
4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。
20XX年12月27日
四年级元旦活动方案(篇5)
如何写小学四年级元旦活动方案总结呢?下面是策划书网小编为大家整理的“四年级元旦活动方案怎么写”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于活动方案内容，请关注策划书网策划书栏目。
四年级元旦活动方案怎么写【一】
在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间：20xx年xx月xx日上午8点
三、活动地点：四年x班教室
四、参加人员：四年x班老师、全体同学
五、活动准备：
1.布置教室，体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
4. 学生自制贺卡。
5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦
6.全班学唱《新年好》(中英文)
7.复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程：
1.全班齐唱《新年好》
四年级元旦活动方案怎么写【二】
一、活动主题：“20xx年四年级xx班庆元旦联欢”
二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活动地点：各班级教室
五、活动主要内容及过程：
(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。
(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
(3)班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。
(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.
(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。
(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。
四年级元旦活动方案怎么写【三】
为了迎接20xx年元旦，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的对节日文化的"认识，同时活跃干海资小学的文化气氛，增长见识。于20xx年12月xx日9：30-11：30在在校内的广场举办“欢庆元旦，快乐延续”的主题活动。
一、活动主题 ：欢庆元旦 快乐延续
二、活动目的：
1、提高孩子们对节日文化的认识。
2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏 ，在游戏中学习。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。
三、活动时间：20xx年12月xx日9：30-11：30
四、活动地点：四年级xx班班级
五、活动对象：四年级全体学生及科任教师
六、活动形式：以表演和游戏为主
七、活动流程：
第一篇：开场篇
主持人宣布联欢会开始。
第二篇：活动篇
1.讲笑话 ：xxx同学
2.抢椅子：全体学生
选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。
游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。
3.运排球：全体师生
班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。
4.猜词语：男生和女生各4人。
分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。
5.歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。
7.成语接龙：全体学生。
班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。
8.变魔术：xx、xxx
于元旦的三句半 。
9羽毛球拍托气球：全体学生
根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。
八、结束语
主持人宣布联欢会结束。
四年级元旦活动方案(篇6)
活动目的：这次的元旦晚会，以赢得今天，赢得未来为主题，以沟通感情、增进同学们的交流，拉近了同学之间的距离，培养了同学之间的合作能力，让我们回顾过去，展望新的20**年，激发了学生们的积极性!
这次元旦晚会通过老师、同学们，全体为晚会提出建议的同学们的集思广益，无论从晚会的主题、背景，场地安排以及晚会的形式着手，力求将本次晚会正规化，主流化，创新化，使其具有更好的艺术效果。从晚会的色彩搭配，工作人员的安排，灯光，音像的配合等方面都使得同学们真正的感觉身为**班的学生而感到自豪。
在晚会的初期准备阶段同学们以完美的分配能力和极强的协作能力，使其晚会在初期阶段就让人们看到了晚会的成功，这里要感谢同学们为晚会的四处奔波和筹备。而且大家在不影响学习的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。
在晚会的中期阶段由于前期工作的充分准备，是指在初期向中后期的过度非常好，主要工作就放在了节目选定和指导上了，通过大大小小的多次彩排，使得节目更加完美，演员更加认真投入。就节目选定来说，同学们都积极配合，合作，使得节目选定最终彩排都十分顺利。
最后阶段，晚会一直顺利的进行着，每一个节目所需要的灯光，背景，音乐，人员安排都很妥当，直到最后一刻，这台晚会在师生们喜悦和欢乐的掌声中结束。
从总体上看，此次晚会是圆满的，我们也给大家一个满意的答复。但在晚会的筹划过程中，我们也出现了一些不足之处:如联系不够紧密、办事效率还不够、时间紧迫、人员不易集中等等。
这次元旦晚会演出精彩倍至，高潮迭起，不但为我们师生们提前带来了新年的喜庆，而且还活跃了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。愿同学们和老师在未来的日子里更加繁荣，前景更辉煌!
四年级元旦活动方案(篇7)
小学的元旦活动策划该如何写呢?下面是策划书网小编为大家整理的“四年级迎元旦班级活动方案”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于元旦班级活动方案内容，请关注策划书网活动策划书栏目。
四年级迎元旦班级活动方案【一】
一 、活动主题
展示风采喜迎新年
二 、活动目的
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质 ，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工：
参加活动对象：全体师生 活动巡查、安全领导小组：校领导班子
活动总策划：王少平主任 活动中的安全教育：各班主任
活动颁奖组：xxx活动的后勤负责：xxx活动照相、录像：xxx
四、 活动内容、时间及负责人
活动时间：20xx年月12月xx日下午
20xx年小学元旦活动方案5篇20xx年小学元旦活动方案5篇活动内容及负责人：1、新年致辞 郝xx2、学生演讲 负责人： xxx主任
3、优秀学生颁奖 负责人：xx主任4、校猜谜活动负责人：xx
5、各班自由活动、各级部参观作业 负责人：各班主任、各级部主任
6、学生主持 负责人：xx 学生主持：
7、学生主持词：xxx主任
五、活动准备：
1、学校主会场地点及布置： 电教室 xxx xxx
2、音响录像现场直播：xxx
3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任
六、活动注意事项：
1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
四年级迎元旦班级活动方案【二】
新的一年即将来临，在这辞旧迎新的'元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月31日晚举行xx学校“庆元旦 迎新年”学生联欢活动。具体方案如下：
一、活动时间：20xx年12月xx日下午2:30——4：30
二、活动地点：四年级教室及学校操场
三、参加对象：全校学生
四、活动内容：投篮、抢凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蜡烛、智力竞猜(背诗词、猜谜语等)、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球十种游戏。
五、注意事项
1、活动当天班主任必须到场;
2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。
3、活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。
4、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全;
六、游戏规则
1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张奖票。
2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张奖票。
3、套酒瓶者可凭一张票获3个环，套中2个即可得一张奖票。
4、投乒乓球者可凭一张票获3个乒乓球，投中一个即可得一张奖票。
5、吹蜡烛者一吹气吹掉10个蜡烛即可获得一张奖票，可吹三次。
6、智力竞猜(背诗词、猜谜语等)抽中的选题可回答正确即得一张奖票。
7、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张奖票。
8、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票。
9、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票。
10、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票。
备注：每张奖票奖一个练习本，两张奖票可获一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意兑换。
四年级迎元旦班级活动方案【三】
一、活动主题： 七彩乐园 欢庆元旦
二、活动目的：元旦来临之际，一年级xx班班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动安排：
1、活动时间： 20xx-xx-xx晚
2、活动地点：一年级xx班班教室
3、参加活动对象：一年级xx班全体学生
四、活动内容：
一、集体跳开场舞---《xxx》
二、原地转圈+脑筋急转弯
游戏规则：
1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。
2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后)，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。
3.才艺展示
规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。
4、游戏： 快乐夹球
游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物---变魔术
师生共同表演：在室内共唱歌曲《xxxxx》在最后的连环之中结束圣诞节。
五、活动组织：
主持人：xxx、xxx
评委：正副班主任
圣诞礼物派发员：xxx
摄像：家长委员会成员
四年级元旦活动方案(篇8)
如何写小学四年级元旦活动方案总结呢?下面是策划书网小编为大家整理的“四年级元旦活动方案怎么写”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于活动方案内容，请关注策划书网策划书栏目。
四年级元旦活动方案怎么写【一】
在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间：20xx年xx月xx日上午8点
三、活动地点：四年x班教室
四、参加人员：四年x班老师、全体同学
五、活动准备：
1.布置教室，体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
4. 学生自制贺卡。
5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦
6.全班学唱《新年好》(中英文)
7.复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程：
1.全班齐唱《新年好》
四年级元旦活动方案怎么写【二】
一、活动主题：“20xx年四年级xx班庆元旦联欢”
二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活动地点：各班级教室
五、活动主要内容及过程：
(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。
(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
(3)班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。
(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.
(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。
(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。
四年级元旦活动方案怎么写【三】
为了迎接20xx年元旦，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的对节日文化的'认识，同时活跃干海资小学的文化气氛，增长见识。于20xx年12月xx日9：30-11：30在在校内的广场举办“欢庆元旦，快乐延续”的主题活动。
一、活动主题 ：欢庆元旦 快乐延续
二、活动目的：
1、提高孩子们对节日文化的认识。
2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏 ，在游戏中学习。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。
三、活动时间：20xx年12月xx日9：30-11：30
四、活动地点：四年级xx班班级
五、活动对象：四年级全体学生及科任教师
六、活动形式：以表演和游戏为主
七、活动流程：
第一篇：开场篇
主持人宣布联欢会开始。
第二篇：活动篇
1.讲笑话 ：xxx同学
2.抢椅子：全体学生
选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。
游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。
3.运排球：全体师生
班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。
4.猜词语：男生和女生各4人。
分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。
5.歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。
7.成语接龙：全体学生。
班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。
8.变魔术：xx、xxx
于元旦的三句半 。
9羽毛球拍托气球：全体学生
根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。
八、结束语
主持人宣布联欢会结束。
四年级元旦活动方案(篇9)
活动目标：在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生个展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。
活动时间： 20XX/12/30
活动过程：
男：亲爱的同学们。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!学习进步!
男：一元复始，万象更新。展望20XX年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布20XX四(1)中队新春联谊会现在开始。
男：又是一季雪飘过!
女：又是一年人增岁!
男：新的一年给了我们新的希望。
女：新的一年是多么灿烂辉煌。
请欣赏**为大家带来到歌曲《****》
男：感谢乔雨为大家带来《****》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛;这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品。
女：几人抱成团
规则：在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!(被被淘汰的选手请到路源领取一份纪念品)
男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。
女：向着更高的目标飞翔。
合：小太阳的明天一定会更美好。
请欣赏女生小组唱《*****》
男：谢谢女生的精彩表演，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节;这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位。
女：真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有醋，其余三个装的是可乐，请参赛的队员猜谁喝的是醋。如果你认定哪位选手喝的是醋，就请站在选手对面。
男：歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏舞蹈，大家掌声欢迎。
男：我们的同学真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀!现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手。
女：纸拔河比赛(道具：报纸)
报纸上有两个人头大小的洞;2人面对面各自把报纸套上进行拔河;限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。
男：玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏朗诵《辞旧迎新》
女：今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。第一个游戏需要6名选手参加。
男：抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
女：现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合
男：坐气球
规则：以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而来。
合：祝大家在新的一年里学习进步。
四年级元旦活动方案(篇10)
展示风采喜迎新年
二 、活动目的
参加人员：全体师生检查，安全领导小组：学校领导
总策划：王少平安全教育活动：全体班主任
活动颁奖团队：*活动后勤责任：*活动**和**：***
四、 活动内容、时间及负责人
1主会场位置及布局：电子教室***
2、音响录像现场直播：***
三。新年课堂黑板、课堂气氛安排、课堂活动计划、游戏准备、猜谜活动三题、谜语答题、奖品准备：班主任
六、活动注意事项：
1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。② 第二行小字符：╳╳╳╳╳╳活动。③黑板的四角装饰有简单的花边，并尽可能布置新年贺词或主题海报。
三。师生们到教学楼参与猜谜。[2] 20xx年12月xx日下午2:30-4:30
二、活动地点：全校学生
四、活动内容：
规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。
4、游戏： 快乐夹球
游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物---变魔术
师生共同表演：在室内共唱歌曲《***xx》在最后的连环之中结束圣诞节。
五、活动组织：
主持人：***、***
评委：正副班主任
圣诞礼物派发员：***
摄像：家长委员会成员xx
四年级元旦活动方案(篇11)
活动时间：20XX年12月31日下午
活动目的：通过这次元旦庆祝活动，增进班级成员间的友谊，融洽班级气氛。让孩子们过一个快快乐乐的节日。以崭新的姿态迎接新年的到来。
活动主题：穿越20XX
1、活动规则：五个呼啦圈竖起来，上面书写“20XX年”。学生拿一个毽子从呼啦圈的中间穿越过去，每穿越一个为2分。全穿越过关，得十分。
道具准备：呼啦圈5个 毽子2个
2、海报设计制作，学生分小组设计。
3、主要负责人：游戏活动由学生主持。得奖等次由朱***负责记录，**整理盖章。
4、领奖由副班主任谢敏带领孩子排队去“知味园”领奖。
教室布置：
教室美化：由**、**负责，给教室窗户上挂彩条，并装饰教教室。
前黑板的美化：由板报组负责，主题为“穿越20XX”。主要负责人：*******等。主题为“穿越20XX”.
5、安全小组长：***
组 员： *****
6.服务人员： ****
7.道具摆放：***
8.兑奖负责人： ****
9.摄影录像： ***
微信朋友圈活动方案14篇
这篇“微信朋友圈活动方案”文章是我们倾心而创，细节精彩，值得细细品味。当你收藏了一本好书时，别忘了与朋友们一同分享。正所谓，未雨绸缪，凡事都要有所准备，尤其是在按照公司下达的任务目标进行工作时。我们需要认真制定一份方案，这将使我们的工作生活变得更加高效。
微信朋友圈活动方案 篇1
微信平台营销推广方案
发展微信目的：
1，结合实体店宣传微信，通过微信、微博将线下客人定向集合到线上来，用定向的方式提供客人更好的服务。
2，做好微信的推送内容，让顾客真正感受到内容的实用、受惠，实时的关注易讯电讯。（内容可以是优惠资讯、新机推荐、软件实用推荐等）
3，微信是一个直接面对顾客的意见箱，有助于投诉、反馈、监督，可以提升公司服务、形象，更好的服务于大众。
4，后期运营可直接运用于商用，结合实体店来营销，运作得好会给公司带来利益。
推广第一阶段：
目的：一个月达1000关注度，申请认证为公众账号，实行更多微信功能。做法：
1，网络部编辑好第一条自动回复内容。重视：必须吸引（含有邀请三位朋友并关注易讯电讯账号后将好友名字发送过易讯电讯账号即可领取奖品一份）。2
，编辑好账号的用户说明：不要是公司的简介，而是往客户的角度去想，客户需要什么？我们能给什么？怎么样有吸引顾客的内容？参考内容（内容可以是优惠资讯、新机推荐、软件实用推荐等）首先我们可以先拿个私人账号先关注下目前现有的公共账号如：Iphone专区、Android攻略、数码工坊、苹果频道等。
3，修改好LOGO图片，设置好关注成为会员的部分优惠信息。
4，每天最少有一条精心策划的使用信息推荐或者是牛X软件推荐。
5，门店X展架及海报的制作与宣传（主要内容：①关注微信并发送信息对我们的工作人员进行服务评价即可获得精美礼品一份（可以是配件），同时邀请三位好友关注官方微信并将好友名字发送至官方微信即可获得神秘礼品一份（买小礼品做赠送）。②新购买的手机即免费获得2年超长保修，终身软件服务③可参与存200最高送5000话费活动④加5元即可获得手机品牌贴膜一张
（IPAD除外，需购买任意配件情况下。）更多精彩资讯及优惠内容请关注易讯官方微信，易讯电讯微信欢迎各位提宝贵意见或建议，对您提出的宝贵意见我们认真倾听并一一回复，如您的意见被采纳我们将有豪礼相送，易讯将对发表的文章开发评论-功能，各位朋友踊跃参加，对于部分精彩的评论我们会筛选后加精并给予奖励。我们会推荐很多活动，各位亲爱的朋友赶快拿起你的手机扫一扫吧）
6，确定赠送的礼品，分配到各个门店。
7，分解目标并将任务例为考核内容附加罚款。
8，网站和微博同时相互公告、更新。
店面：
1，100%完成任务，引导顾客加微信并说明活动详细内容及好处。
2，物资到店马上按公司要求布置，开会将方案内容告知所有员工，并分解各人目标。
3，单据注明加入微信用户，门店系统备注已关注客人。
4，赠送客人礼品并登记。
5，公司所有员工全部关注微信账号，关注后把名字发至官方微信，进行实名登
记，未关注的员工增加微信发展任务10户。
2016年最新微信公众平台营销推广方案2016-12-2519:11|#2楼
1、内容为王，发展优质内容
微信的公众平台曾命名为“官号平台”和“媒体平台”，最终定位为“公众平台”，无疑让我们看到一个微信对后续更大的期望。和新浪微博早期从明星战略着手不同，微信此时已经有了亿级的用户，挖掘自己用户的价值，为这个新的平台增加更优质的内容，创造更好的粘性，形成一个不一样的生态，想必是平台发展初期更重要的方向。
2、对平台的培育
登录微信平台，我们看到平台的公众认证帐号主要有三个分类：阅读、媒体和明星。有趣的是，这种次序也体现了和平台命名相同的内涵。微信公众平台把“订阅”，也即是内容类的品牌放到了第一位。我相信这同样不是无意之举――这种细节透露出了微信公众平台的“公众”取向的核心定位。
目前的微信公众号有两类，“认证帐号”和普通的“公众帐号”有一些区别。任何人可以注册微信公众号，但是而申请认证则至少需要1000人个关注。这种对品牌的.认证可以更好的在前期控制公众号的质量内容，在一个海量的开放平台，这种示范和培育对平台的发展无疑也是相当必要的。
3、品牌的传播
平台登录页面最底部的“我的品牌，上亿人看见”充分展示了微信对这个品牌平台的自信。
这里值得注意的是，微信可以借助个人关注页和朋友圈，实现品牌的病毒式传播。每一个人的个人信息页，都会出现所关注的品牌LOGO。你的朋友在关注你的时候，也可以知道你的偏好和关注。当然，你也可以选择是否展示品牌。
4、公众平台推广内容
1)微信用户更多的希望是能得到互动，得到重视，人们对营销信息的推送其实有一种发自内心的抵触。
假如某个公众微信账号每天推送促销信息和新品预告，一般人会毫不犹豫的把它给删除掉。毕竟，谁愿意每天上线的时候就看到大量的各种各样的广告呢?当用户对这类信息产生疲劳之后，用户很可能不再点击相关微信链接。严重的，甚至会删除品牌微信账号，损害了品牌形象。
2)无活动不营销
如果只是单纯的发硬广，这样的转化率基本上为零。但是简单的配合一些有新意的活动，那么这就不仅仅是一个广告了，而更像是一次浪漫的交友活动。同时在医院没有任何活动时候在推广内容上少发广告性质的图文消息，应当更注重粉丝实际想要的需求，比如一些生活妙招，美容知识，或者幽默笑话，让人们每天都能期待医院发给他们的内容。
3)虽然在一些无广告的内容里我们也可以适当的穿插广告。
在图文底部增添医院地址，电话以及网站地址，这样小规模的穿插让人们抵触心理减小。
营销注意事项
1、利用二维码的发布与订阅方式
微信的最重要的发布和订阅方式，是通过发布公众号的二维码，让微信用户随手扫描订阅。任何微信公众帐号用户，有了微信二维码就可以扫描微信帐户，添加好友，将二维码图案置于取景框内，微信会找到好友的二维码。
2、精准消息推送
微信公众帐号可以通过后台的用户分组和地域控制，实现精准的消息推送。
3、富媒体的内容推送
微信的普通公众帐号，可以群发文字、图片、语音三个类别的内容。而认证的帐号，有更高的权限，能推送更漂亮的图文信息。如下图，这类图文信息也许是单条的，也许还是一个专题。
4、个人关系与公众关系的区分优化
在推送的打扰方面，用户订阅增加可能也会增加这方面的困扰，最重要的，恐怕还是内容和品牌的选择问题――人们会喜欢少量而精致的资讯，而且随时可以离开。
微信公众平台营销方案2016-12-2522:21|#3楼
一、简介
微信
微信（WeChat）是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信帮将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
微信作为时下最热门的社交信息平台，也是移动端的一大入口，正在演变成为一大商业交易平台，其对营销行业带来的颠覆性变化开始显现。
微信公众平台
微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信的公众号，可以群发文字、图片、语音三个类别的内容。目前微信公众平台支持PC，移动互联网网页登陆，并可以绑定私人帐号进行群发信息。
微信公众平台是一个自媒体平台，它是微信系统的重要组成部分，微信整个板块包含个人微信、二维码、公众平台。
微信公众平台是腾讯公司布局电商网络的重要一步，2015年，腾讯公司将其升级为公司战略级。微信公众平台分为微信大陆版与微
信海外版。
优势
微信一对一的互动交流方式具有良好的互动性，精准推送信息的同时更能形成一种朋友关系。基于微信的种种优势，借助微信平台开展客户服务营销也成为继微博之后的又一新兴营销渠道。
二、微信公众平台营销模式
微信营销是网络经济时代企业营销模式的一种创新，是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制，用户注册微信后，可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系，用户订阅自己所需的信息，商家通过提供用户需要的信息，推广自己的产品，从而实现点对点的营销。
微信营销主要体现在以安卓系统、苹果系统的手机或者平板电脑中的移动客户端进行的区域定位营销，商家通过微信公众平台，结合转介率微信会员卡展示商家微官网、微会员、微推送、微支付、微活动，已经形成了一种主流的线上线下微信互动营销方式。
微信公众平台是一种互动营销。产品描述：对于大众化媒体、明星以及企业而言，如果微信开放平台+朋友圈的社交分享功能的开放，已经使得微信作为一种移动互联网上不可忽视的营销渠道，那么微信公众平台的上线，则使这种营销渠道更加细化和直接。
相比微博，微信有更强的粘性和沟通感觉，是一个私密纽带。目前，关注同一公众号（品牌）的用户之间也没有（社交）交集，人们关注，可能只是更直接的获得有用、有趣的信息。而对于公众平台，
这个过程则是了解和接触特定目标群体的直接、便利的途径，这种新的营销方式正渐渐备受关注。下面是利用微信公众平台做微信营销的战略。
一、内容为王，发展优质内容
微信的公众平台曾命名为“官号平台”和“媒体平台”，最终定位为“公众平台”，无疑让我们看到一个微信对后续更大的期望。和新浪微博早期从明星战略着手不同，微信此时已经有了亿级的用户，挖掘自己用户的价值，为这个新的平台增加更优质的内容，创造更好的粘性，形成一个不一样的生态，想必是平台发展初期更重要的方向。
二、对平台的培育
登录微信平台，我们看到平台的公众认证帐号主要有三个分类：阅读、媒体和明星。有趣的是，这种次序也体现了和平台命名相同的内涵。微信公众平台把“订阅”，也即是内容类的品牌放到了第一位。我相信这同样不是无意之举――这种细节透露出了微信公众平台的“公众”取向的核心定位。
目前的微信公众号有两类，“认证帐号”和普通的“公众帐号”有一些区别。任何人可以注册微信公众号，但是而申请认证则至少需要1000人个关注。这种对品牌的认证可以更好的在前期控制公众号的质量内容，在一个海量的开放平台，这种示范和培育对平台的发展无疑也是相当必要的。
三、品牌的传播
平台登录页面最底部的“我的品牌，上亿人看见”充分展示了微
信对这个品牌平台的自信。
这里值得注意的是，微信可以借助个人关注页和朋友圈，实现品牌的病毒式传播。每一个人的个人信息页，都会出现所关注的品牌LOGO。你的朋友在关注你的时候，也可以知道你的偏好和关注。当然，你也可以选择是否展示品牌。四、公众平台推广内容
1）微信用户更多的希望是能得到互动，得到重视，人们对营销信息的推送其实有一种发自内心的抵触。
假如某个公众微信账号每天推送促销信息和新品预告，一般人会毫不犹豫的把它给删除掉。毕竟，谁愿意每天上线的时候就看到大量的各种各样的广告呢？当用户对这类信息产生疲劳之后，用户很可能不再点击相关微信链接。严重的，甚至会删除品牌微信账号，损害了品牌形象。
2）无活动不营销
如果只是单纯的发硬广，这样的转化率基本上为零。但是简单的配合一些有新意的活动，那么这就不仅仅是一个广告了，而更像是一次浪漫的交友活动。同时在医院没有任何活动时候在推广内容上少发广告性质的图文消息，应当更注重粉丝实际想要的需求，比如一些生活妙招，美容知识，或者幽默笑话，让人们每天都能期待医院发给他们的内容。
3）虽然在一些无广告的内容里我们也可以适当的穿插广告。在图文底部增添医院地址，电话以及网站地址，这样小规模的
穿插让人们抵触心理减小。
营销注意事项
1、利用二维码的发布与订阅方式
微信的最重要的发布和订阅方式，是通过发布公众号的二维码，让微信用户随手扫描订阅。任何微信公众帐号用户，有了微信二维码就可以扫描微信帐户，添加好友，将二维码图案置于取景框内，微信会找到好友的二维码。
2、精准消息推送
微信公众帐号可以通过后台的用户分组和地域控制，实现精准的消息推送。
3、富媒体的内容推送
微信的普通公众帐号，可以群发文字、图片、语音三个类别的内容。而认证的帐号，有更高的权限，能推送更漂亮的图文信息。如下图，这类图文信息也许是单条的，也许还是一个专题。
4、个人关系与公众关系的区分优化
在推送的打扰方面，用户订阅增加可能也会增加这方面的困扰，最重要的，恐怕还是内容和品牌的选择问题――人们会喜欢少量而精致的资讯，而且随时可以离开。
三、营销方案成果展示
经过这几月的努力，以下是我们微信公众平台“网能量”的工作成果展示：
“网能量”微信公众平台二维码
图1-“网能量”微信公众平台登陆界面
图2-“网能量”微信公众平台内容编辑页面
图3~图29-“网能量”微信公众平台每日发布的内容截图
图30-图文分析表
图31-人数变化表
图32-关注总人数图
四、微信公众平台营销展望
微信公众平台越发成为当下不可忽略的营销方式之一，被越来越多的人群所使用，但做营销还需实实在在，考虑和产品切实可行的营销方案才是真正的营销方案。
微信朋友圈活动方案 篇2
“微信分享送好礼”营销活动方案
通过分享有礼的活动形式，刺激用户参与活动，让用户将“和聚汇”的微信**内容分享出去，实现病毒式传播，从而提升粉丝量及**阅读量，粉丝活跃度等，同时实现公司重点事件及活动的传播效果。
活动主题
微信礼缤纷，分享送好礼
“微信分享送好礼”营销活动方案
通过分享有礼的活动形式，刺激用户参与活动，让用户将“和聚汇”的微信**内容分享出去，实现病毒式传播，从而提升粉丝量及**阅读量，粉丝活跃度等，同时实现公司重点事件及活动的传播效果。
1、活动主题
微信礼缤纷，分享送好礼
2、活动时间
2016年1月1日-12月31日
3、活动对象
中国移动（贵州号码）微信用户
4、活动渠道
微信营业厅
5、活动内容
1、活动期间，用户关注且绑定“和聚汇”，并将菜单栏中每周“活动分享”里的**内容分享给微信好友/朋友圈，即可获得1次“摇一摇”机会，参与即有机会获得1元话费或5元话费奖励，保证100%中奖。每个微信**在一个自然月内只能分享一次获得话费奖励的机会（即同一个微信**分享多次按一次计算）；
2、每个微信账号只可对应一个绑定的手机号码进行奖励，多个手机号码绑定同一微信账号，只分享某**时的第一个绑定号码为准给予奖励；
3、用户分享的**，阅读量达100时，额外获得1次“摇一摇”机会，参与即有机会获得2元话费或30元话费奖励，保证100%中奖。
4、中奖概率设置如下：
6、活动细则
1、用户关注微信账号“和聚汇”，且在“优惠享”菜单栏中点击“绑定”按钮，完成贵州移动手机号码绑定，即可参与活动。
2、活动获赠送话费均即时到账。
3、由于微信不可以诱导分享，因此，该活动不进行主动宣传，仅在用户分享获得话费，或单**分享后的阅读量达到标准后，进行**推送告知话费赠送事宜。
4活动中应删除公司内部编号，即非员工可以参与活动。
七、活动成本测算
截止目前，微信粉丝数为273765，绑定粉丝数为118039，占粉丝总数的43.12%。目前微厅绑定率为43%，粉丝逐月增长率平均在8%，按照绑定率50%，活动参与率20%，逐月提升1%，直到30%测算，全年共计145万次参与，其中50%的单**分享阅读量达100以上，全年共需话费成本635万元。
九、活动效果预估
预计每位参与用户将带来0.5个信粉丝，预计年底微信粉丝将增至70万。该活动将提升其他营销活动的**转化率，提升粉丝活跃度，按11月的微信**转化率为4%进行预估，活动开展后约每条微信**转化率可提升至8%。
10、流程图
“微信分享送好礼”营销活动方案
通过分享有礼的活动形式，刺激用户参与活动，让用户将“和聚汇”的微信**内容分享出去，实现病毒式传播，从而提升粉丝量及**阅读量，粉丝活跃度等，同时实现公司重点事件及活动的传播效果。
活动主题
微信礼缤纷，分享送好礼
微信朋友圈活动方案 篇3
微信活动方案(奖品升级)
为增加活动强度，提高参与率，特申请如下：
幸运大转盘（三次机会）
该活动在活动当天有效。 如果使用微信发布的sd码消费超过100元，将减少相应数量的代金券
营销费用明细：
每天有100名微信会员参与**公司支付982元的费用，销售价个微1010元。
截止2013年4月27日，微信会员已达1000人。
对于所有参与者，公司每天将支付成本价9820元和销售价10100元
刮刮乐（一次机会）
活动当天有效，凭微信发放的sd码消费，“微信青岛8℃一箱” “微信毛血旺”只限堂食，不外带不打包。
营销费用明细：
每天有100位微信会员参与**公司支付302元的费用，销售价个微624元。
截止2013年4月27日，微信会员已达1000人。
公司每天支付成本价3020元，销售价6240元
是否更改方案：
总经理：
财务经理：
申请人：赵启富
微信朋友圈活动方案 篇4
活动目的：
通过微信平台和与门店的相互合作，微信平台的粉丝数和关注度将提升到5000+以上。
活动对象：
所有进入的可户和潜在的可开发客户。
活动主题：
《清凉九月，好运好礼转不停！》
活动方式：
在微信上开展大型转盘活动，线下客户与微信会员同时参与，并建立登记制度。
活动时间和地点：
时间：2015年9月7日至9月30日
地点：长春市内8家海格门店
广告配合方式：
x展台、led、微信平台推送、短信发送、员工内部朋友圈传播。
前期准备：
1通过第三方平台插件，设立大转盘**活动
2、在门店设立x展架。提示顾客参与大转盘**活动
三。购买小礼品（预计金额1万元，不同类型）小礼品分阶段、分段发放
4、需要门店导购、收银、店长等人员积极配合此次活动， 凡是进店消费的顾客，都可参与微信幸运大转盘活动并现场领取礼物。
5、设立神秘大奖（销售部出，此奖为大奖，可以是礼包， 要免费的，有吸引力的礼品，精致一些，为后期平台宣传造势)
6、店内工作人员需介绍下期《种树》游戏活动内容，保持与会员粘度。
中期操作：
1该店需要每天上报今天的扫描**记录，发现活动中的不足及时上报，并做好沟通。为了改善游戏环节的不足，及时调整。后台统计？
2每天记录礼品的使用情况和受欢迎程度，以便及时确定销售重点。（礼品提前发放到所有门店，数量是否预估？）
3、做好平台的后期活动宣传
例如：植树活动、签到活动、给会员点积分、打折票、小礼品等，时间越长，礼品越值钱。在签到？或者在植树活动中，利用平台适度开展一些活动，增加粉丝的黏性。
微信朋友圈活动方案 篇5
一、活动背景
20xx年已经过去，我们进入了20xx年，在过去的一个学期中，我们在校运动会和“械元夜”主题迎新晚会等活动中均取得了圆满的成功，《机械微团聚》做为机械工程学院的官方微信公众号，在活动的宣传预热、赛程通讯和成果总结方面做出了巨大的努力。然而，由于《机械微团聚》关注量的限制，《机械微团聚》在同学间的影响力并没有达到预期的效果。如何提高《机械微团聚》的关注人数和推送文章的阅读量，这是我们面临的最严峻的挑战，也是我们力争去克服的难题。
二、活动目的
我们希望《机械微团聚》能够成为机械学子了解学院教学动态，掌握更多学习资源，开阔专业知识视野，提升综合能力素养的首选平台，因此，在此寒假新年到来之际，我们特意举办此次“这是我家乡的春节”创意大奖赛，让同学们秀出自己家乡的新年，既可以展现不同地域的文化差异，开阔同学们的视野，又可以提高《机械微团聚》的关注度，丰富同学们课外文化生活。
三、活动主题
这是我家乡的.春节四、活动内容
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春节是中国历史悠久的传统节日之一，至今已有4000余年历史。在春节期间，每个民族，每个地区，都有着自己独特的庆祝活动，多姿多彩，汇聚成中华大地独特的文化风采。来自五湖四海的同学们，把你们家乡春节时独特的习俗“秀”出来吧。同学们可以通过文章、摄影、诗等不同形式来表现自己家乡独特的过年风俗，形式不限，最有新意、年味最浓的作品将会获得奖品。
1、主办单位
上海应用技术大学机械工程学院团总支学生会网络信息部
2、参与对象
上海应用技术大学机械工程学院全体学生
3、活动时间
20xx年2月8日（小年）~~20xx年2月25日（正月初十）
4、活动方式
通过文章、摄影，诗等形式进行，要表现出自己家乡独特的、有当地文化特色、能表现出浓浓的年味的作品。作品均以电子档上传的邮箱内。比赛为个人奖，设立最具创意奖、最具年味奖，优秀奖。
5、活动宣传
活动的宣传主要通过《机械微团聚》微信公众号做线上宣传，主要包括比赛的通告，比赛作品的线上评选以及比赛的总结颁奖。
6、活动的具体流程
(1)2月4日之前敲定比赛的策划案；
(2)2月5日-2月7日做好比赛开始的准备工作；
(3)2月8日（小年）第一次在机械为团聚上推送“我的家乡最新年”创意大赛开始的推文；2月10日（腊月二十五）第二次比赛宣传；2月14号（腊月二十九；情人节）第三次比赛宣传；
(4)2月20日（正月初五）截止作品的提交，分类总结所有的参赛作品；
(5)2月21日（正月初六）将所有的作品以推送形式发出，开启微信公众号线上投票环节；
(6)2月23日（正月初八）投票环节结束，投票通道关闭，筛选所有的投票结果，给获奖的同学发送奖品；
(7)2月25日（正月初十）将所有的获奖以推送形式发出。
（以上推送发送时间指当天中午12：00之前）
四、活动注意事项
1.参赛的选手要用自己独特的角度，思维和手法，将自己家乡新年最吸引人的一面展现出来，方式不限。
2.参加活动的选手要备注自己的姓名和学号，我们会在作品上声明原创，防止抄袭。 3.奖项的具体安排：最具创意奖：奖品：50元新年红包一个
人数：2名
最具年味奖：奖品：50元新年红包一个
人数：2名
优秀奖：奖品5元红包一个
人数：2名
3.活动预算奖品：210元总计：210元
微信朋友圈活动方案 篇6
找素材、改标题、写文章、
绘图、排版、演绎、热点
这些就是新**人的日常了？
no！还有一项最重要的——搞活动！
元旦搞活动！
春节搞活动！
周年庆典搞活动！
老板回国搞活动！
老板娘过生日搞活动！
不能从事活动的小编辑不是合格的操作员
不会写活动策划的运营不是一个合格的新**er那么逗字姐就来给大家梳理一下，
一份合格的活动方案应该怎么写！
一、活动方案的形式
活动方案的形式多种多样，
可以是**，excel或word。
那么到底要选用哪种形式呢？
这取决于一个因素——节目的观众，
也就是要搞清楚你做的这个方案是给谁看的。
如果您的提案要提交给甲方的公司或甲方的老板，建议以**的形式提出。
简洁直观！
如果方案给部门老大看，
这取决于你的老板喜欢用什么形式。
这个绝不是拍马屁，
真的有一言不合就让你
换个形式再来一遍的危险。
不要问我为啥知道，
我只知道宝宝现在对excel很熟悉~
当然，如果你一开始就被告知你将要展示什么，忽略上面的内容~~
二、活动方案的内容
1活动背景分析
简单分析以下活动的背景，
字数不要太多，足以。
2活动目的
做活动总归会有一个目的，
如粉体、营销、品牌推广等。
目的一定要明确，
因为后续工作是轮流进行的。
3活动主题
活动主题应反映活动目的，
并且让用户了解情况也能记住它！
让用户看懂很容易，
但要记住就要求你的主题要有亮点够新颖，
还要能够抓住用户的痛点！
温馨提示：
活动主题一定要首先考虑让用户看得懂，
其次再追求新意和亮点！
4活动时间
活动预热时间、外部渠道宣传推广时间
具体活动的开始时间和结束时间应事先规定。
5活动地点
这个一般也是确定的。
6活动主要对象
做一个活动，我们必须明确活动的目标用户，
并且你要有个目标用户画像。
换句话说，你需要了解目标用户的特点，
如年龄、喜好、消费习惯、上网时间等。
这样便于在设置活动的时候抓住用户痛点，
吸引用户。
7活动内容/形式
这个是整个活动的关键。
活动的内容和形式要抓住用户的痛点，要有趣味性和吸引力。
8活动流程
详细描述一下整个活动的流程。
例如分为几个阶段，
每一个阶段的时间、策略、
推广渠道、具体内容等等。
9活动预算
这里要列出所有你需要的物资！
请注意考虑活动的每个细节中可能需要的内容，并提前了解每种材料的* *，
作出合理的活动预算。
10活动注意事项
根据活动的具体情况分析，是可选的。
11活动推进表
活动促进表通常是甘特图。
各项任务的执行人、执行时间
以及执行进度都可以一目了然。
12效果预估
老板花钱让你做活动肯定不能白做，
所以效果预估肯定要有的。
预估效果一般根据以往的活动经验
以及现状来综合判定。
终于写完啦~~
以上就是一个活动方案要包含的内容，
拿好，不谢~~
微信朋友圈活动方案 篇7
一、活动名称
凯撒娱乐双重好礼等你拿！
二、活动目的
1、提升凯撒娱乐集团公众号的曝光率
2、增加粉丝量
3、维系老用户
三、活动时间
20xx-10-26至20xx-11-01
四、活动对象
仅限中国地区用户参与
五、活动步骤
1、关注凯撒娱乐集团微信公众号（kaisayule20xx）
2、点击菜单个人中心-申领奖品
3、进入个人信息填写页，完成信息填写并提交（完成至此步骤即有机会获赠旅行套装）
4、分享活动推文至朋友圈并截图，将截图发送至微信还有机会额外获赠小米电源
六、奖品设置
1、关注礼：旅行洗漱套装7件套
凡关注公众号并在申领礼品页面填写了个人信息的用户即有机会获赠，限量100份，随机抽取发放。2、分享礼：小米移动电源
分享本次活动推文至朋友圈并截图发送至微信的'用户，即有机会获赠小米电源一个，随机抽取发放。
七、奖品下发
活动结束3日内寄送奖品给获奖用户，届时粉丝们请留意短信通知。
微信朋友圈活动方案 篇8
谈微信运营，离不开微信的活动，当然不是简简单单的代运营公司给你上个砸金蛋、大转盘之类的（确切的说这个不算是活动，更谈不上运营），只是一个工具而已。今天我们来谈谈什么是微信活动运营。
活动和运营
这两者是互补的，活动离不开操作，操作离不开活动。如果才能把一个活动运作起来，还是需要花时间的，当然还有经验。我们通常说活动与事件，假日或周年纪念相关。
事实上，这并不一定取决于这些概念。只要你愿意，你可以随时给活动一个主题和卖点。辛辣，我们需要做更多的事情。往下继续看。
活动目的
目的应该明确，是纯粉，还是为了提高销量，还是为了品牌推广。为了不同的目的，活动的形式和内容会有所不同。我不能只是一个泛化的活动。
那么，你作为运营者，永远只是一个活动的执行者而已。如果是拉粉，很简单，通过传播就可以做到，比如关注有奖之类，准备一些小礼品，我曾经做一个app的推广，到校园做推广，**app即可获得可乐一瓶。当然，奖品的选择非常重要。你必须看到你面对的群体。对学生来说，2元/瓶可乐的吸引力更大。
当天**量600。这个都是最简单的活动推广。
活动内容和形式
这个是比较重要的，一个环节没有想好，就会导致此次活动的失败，之前在八城平台（第三方运营）给客户做一个母亲节的活动（很多商家都会利用这些节日来做推广和宣传，比如母亲节活动大**、感恩回馈之类的），看多了你就会觉得没有吸引力，都是商家打的幌子。而我做了一期晒母亲的手，引得用户关注，从用户内心促发，看到母亲的手，是感动、是心酸、是感恩。通过这个活动活跃用户。
同时，吸引客户关注，参与就会有奖励，而且在活动规则上备注，必须是当日前50名用户才能有奖励。很快，它就传遍了朋友圈，凌晨两点就有200多名用户参与了。当然兑奖你得到我实体店来，从而引导店内消费其他产品。
效果预估
活动话费多少钱，预计能够产生多少利润，这些都是需要做预估的，往往会做一个最小值和最大值，看平台现有多少用户，能够新增多少用户，假设一个用户5元，1000用户就是5000，帅选出水客，实际能够引导多少用户消费。还有一般的控制，不能让活动没完没了。如果活动已经非常火爆，那么是时候控制了。当然也要考虑到活动遇上冷门怎么处理，先拉同事好友全部参与，然后帮你分享，最后总结为什么？
活动传播
做好所有准备后就是活动上线，开始传播了，开始肯定是公司员工**分享，二是平台现有用户的分享**（有10%分享**已经不错了），三是利用一些免费的渠道和资源，微博号**引导、论坛宣传等，如果企业想达到更好的效果，可以付费找一个大号资源**，和门户**推广。
活动执行
一般在微信线上活动不涉及到线下活动的话，只需要在活动过程中随时调出活动的**量、**量、以及用户回复情况。在此过程中随时做好调整。
活动总结
这个也是非常重要的一点，不仅仅是自身经验的总结，也是对工作的考核，从活动中不断得出经验，给企业创造更多的价值。就是看实际的指标了，如果是**量很大，参与度不高，辣么，有可能是活动创意不够、奖品不够吸引、活动内容枯燥不好玩，当然还有可能是活动参与细节没有说清楚，用户不知道怎么玩。所以一定要做好每一次的活动总结。
最后，微信活动的运作不是一个简单的活动。我们要分析人群、规模、活动形式、参与方式等，越简单越好。很多人把它弄得很复杂，但是如果用户找不到入口，他们就会失败。我们应该从用户的角度来做，而不是从技术的角度。
微信朋友圈活动方案 篇9
针对餐饮行业的移动互联网门户建设，重点突出特价优惠菜品、推荐菜品、招牌主打菜品等，全方位展示，3G相册等方便消费者查看并使消费者第一时间被诱人的菜品吸引，直接促成消费。
餐饮行业客流量大但顾客忠诚度低，这一点成为很多商家的困扰。微赢盛世云平台针对餐饮行业研发的微活动迅速吸引消费者关注，有趣的游戏和一定的店铺折扣实惠大大提高顾客对品牌的忠诚度。
针对线下餐厅用餐高峰期客流量较大而餐厅接待能力有限的情况，微赢盛世云平台推出微信端预约订座功能，消费者在微信端提前预约，商家按指定时间安排就餐，消费者省去大量等待排队的时间，也给商家流出提前准备菜品、安排座位的时间。商家服务更周到，消费者对商家的好感度和忠诚度提高。
消费者对选定的商家一键导航，快速定位自己地理位置之后，全程引导消费者到店就餐，避免了因无法快速找到商家位置而导致的用户流失。
微信朋友圈活动方案 篇10
活动目标：
1.以微信平台有奖征名的方式，吸引微信粉丝关注****微信账号并成为忠实粉丝，提高8的品牌影响力与口碑，为后续微信营销积累粉丝基数。
2通过活动深入挖掘目标消费群体，有效提升销售业绩。
三。通过活动的推广，我们将推出“盛大”活动，有效展示“的”在同行业中的品牌实力和差异化。
传播策略：
第一波与重量级商家联手微信通知20强优胜者+iphone6吸引眼球
为更精准更广泛覆盖目标消费群体，我们将联合百老汇、万达影城等粉丝数量巨大、粉丝质量度高的商家合作，借助他们高覆盖、高传播力的公众微信平台，召集粉丝参与征名。
第二波互动酒吧平台投票高**力奖吸引参与，创造轰动效应
大奖第三波活动收尾，持续传播
大奖产生后，为持续扩大活动影响力，不间断在******微信平台发布活动后续信息如：获奖者获奖感受、试妆体验、神秘基地实地探秘等。
周期安排：
活动时间：11.10日——11.17日15:00 公布入围20强
11.17日15:00——11.24日15:00公布获胜冠军
奖品设置
入围奖品20强：?+200元试妆券一张
获胜奖：iphone6手机一部
活动详情，敬请关注
活动准备：
微信稿若干+奖品
微信朋友圈活动方案 篇11
微信和微博在性质上一样，都属于社交性**，而在这样的平台上，最重要的就是企业与粉丝的互动与交流，所以官方账号需要不时策划微信粉丝互动活动方案，通过活动来增加产品或服务的人气和关注度。
为提升舜和国际酒店海鲜超市、巴西烤肉餐厅人气，增加餐厅消费，使之与微信粉丝之间加强互动，并带动粉丝数量的增加，特制定如下互动方案：
一、推送信息
加强互动就是让更多的用户参与其中。我们可以先淡化营销，让用户体验微信公众平台带来的乐趣。然后注入品牌价值，而不是一般的广告。
推送内容：美国电视剧或电影中的经典句子、名人名言、国际新闻、生活常识。
二、幸运大转盘
活动地点：舜和巴西烤肉餐厅
活动时间：20xx年*月*日至*月*日
奖项：一等奖（x）、二等奖（x）、三等奖（x）
中奖设置：
一等奖享受巴西烤肉半价优惠
二等奖享受周
六、周日八折优惠
三等奖巴西烤肉享八五折优惠
三、刮刮卡
活动地点：舜和海鲜超市
活动时间：20xx年*月*日至*月*日
奖项：一等奖（x）、二等奖（x）、三等奖（x）
中奖设置：
一等奖赠送帝王蟹一只
二等奖夏威夷特大夏日贝个/人（限10人）
三等奖长寿鱼一条
四、电子优惠券
为推动巴西烤肉周一午晚餐人气，推出舜和巴西烤肉电子优惠券，定期向粉丝发放一张电子优惠券，使用时间：周一。
微信朋友圈活动方案 篇12
随着微信的普及，各大企业和个人都在利用微信来进行盈利，那么就免不了在微信上做活动，在微信上做活动要比传统的方法和独立网站上做活动要轻松的多，因为他是依靠于本身的粉丝来进行展开，也省去了很多不必要的花销，并且活动的可控性也是比较高的，那么在策划的.时候只要能够注意下面几点就非常简单了。
1.活动的门槛要低
根据我们的目标客户群体，开展活动的时候门槛自然是越低越好，这样可以充分调动每一个粉丝的积极性，有的活动粉丝还会由于低门槛而转发到自己的朋友圈，门槛低，参加的人也就多，那么你就一直活跃于粉丝的视线，自然也达到了推广的目的。
2.中奖率要高
既然我们是做活动，那么就要让粉丝得到好处，不然别人凭什么来支持你?难道因为你是企业么?我们既然决定做活动那就不要舍不得钱，做活动就要让粉丝高兴，让粉丝得到好处，中奖率高了，粉丝的积极性也一样被你给调动起来了，才会去帮你做转介绍，再一个，现在各种各样的活动已经让人见得太多了，你的活动如果中奖率再不高，你凭什么吸引别人参与?
3.能吸引人的文案
我们也许策划了一个很好的活动方案，活动流程，但是却没有一个能吸引人的文案，别人看一眼之后就没兴趣看下去，那你的活动即使再吸引人也是白搭。文案的名字需要给别人想象的空间，开头要能够吸引别人继续读下去的欲望，结尾要能够让别人自然的参与活动，这些都是我们在策划一个活动中需要注意的地方，毕竟微信不是传统行业，传统行业找个主持人去台上讲讲话，去电视台投投广告，但是在微信上，是以文字和图片为主，所以一个能吸引人的文案是必不可少的。
4.持续性
我们开展活动的目的是为了得到更多的客户，那么这个活动就绝对不能只看到眼前，我们要着眼于之后的活动，让他成为一个系列的，就像是我们看电影一样第一部，第二部，第三部。那么我们的活动就也应该是这样，持续性的活动可以让其他没有参加这次活动的人继续关注我们，等待我们的下次活动开展，所以在活动策划的时候不要只顾着眼前，最好是把几次活动的架构和联系全部列出来之后再准备文案，这样不会让人觉得突兀。
5.趣味性
微信上前段时间《围住神经猫》非常火，为什么，因为它有趣，那么我们在活动策划的时候也要加之趣味性，不要硬生生的把活动文案推出，有趣味性更能让粉丝参与并且把这个活动转发到朋友圈，如此循环下去。
其实不管是做什么微信活动策划还是做现实中的活动策划，都是一样的道理，如果你能够认真去思考，认真去分析，那么一个活动也就成功了一半，怕的就是不认真，没耐心。
微信朋友圈活动方案 篇13
20xx年24月，圣诞节深受小朋友喜爱，本月节日气氛浓厚。**平台在这一期间推出线上活动，增加平台用户关注度和黏度
一、策划目标目的：
激发**平台绑定用户对**平台的活动的参与感 ; 提高**平台绑定用户和关注**的客户对**平台的关注度; 让潜在的合作幼儿园客户看到**的成长情况; 活动赞助方式打样;
二、策划纲要
活动主题：**宝贝第二季 *圣诞闪亮小天使
宣传口号：圣诞集赞羸大奖，积分兑奖大丰收
活动时间：20xx年12月23日-20xx年1月9日
参加主体：**绑定用户和微信所有圈友
活动简介：
家长在**平台晒出含圣诞元素宝宝照，在微信好友圈中多多集赞，赢取**平台圣诞好礼;活动期，所有绑定客户在平台上的动作都会有10个积分(日常操作、评论活动、帮助点赞等)，100个积分都可以兑换平台精心准备的礼品。
奖项设计：根据赞助商赞助情况，(12月20日出来) 操作步骤：
步骤一：活动素材征集
提交方式1：
家长可在**平台微信端直接上传一张含圣诞元素的宝宝靓照，并点击“圣诞大礼”或“教育礼包”;(提示需要绑定，就需要咨询幼儿园)
提交方式2：
宝爸宝妈在**平台的“宝宝在家”板块中，精选一张含圣诞元素的宝宝照片参加点击“圣诞大礼”或“教育礼包”;管理员选择10张点赞最高的活动照片，审核参加集赞活动;
步骤二：集赞、集积分
管理员和参选家长进入**的“圣诞积集墙”，点击右上角分享到微信好友圈中集;
步骤三：领奖和兑奖
微信朋友圈活动方案 篇14
微信营销如今已经成为非常流行的一种营销模式，很多人都知道微信有强大的营销效果，但是如何让微信发挥出巨大的宣传效应，就很难找到可行的方法，对此哈尔滨优品营销策划****小编认为要想搞好微信营销，最好的方法就是做好微信的营销策划活动，因为在微信平台上进行营销，通过活动来代替直白的宣传语，无疑效果更佳、事半功倍。那么在微信营销平台上如何打造出色的营销活动呢?优品小编认为可以从下面几个方面来开展，才能够有效规避打造营销活动时容易出现的误区，从而发挥活动带来的巨大的营销效应。
一，灵活使用礼品策略
通常来说一个完成一个活动并且非常出色，那么就应该获得相应的礼品，而这些礼品一定要有噱头或者是自己营销的核心产品。不能简单地送一些苹果产品、旅游等。拿冰桶挑战为例，所赠送的礼品很简单，就是能够让参与者点名其他人参与，而且是24小时参与，如果这些人24小时没有自浇冰桶，那么就需要捐款。
这种点名的权限能够让参与者在娱乐的同时，也能够起到一定的品牌宣传效果，比如点一些名人参与，就无形中提升了自己的格调，这无疑是吸引很多用户积极参与的一个重要因素。
二，就是活动发布时间的掌握
这个时间要结合活动营销人群的生活习惯，比如你营销的是夜店消费，那么就可以在晚上发布，如果你营销的大众型产品，且对用户没有什么具体到要求，那么时间发布就相对自由，具体活动要提前20分钟推送，这样才能够为活动聚集更多的人气。
总而言之，通过微信活动进行营销能够让营销效应快速扩大化，而且能够迅速取得用户的关注，吸引用户积极参与其中，让用户在具体的活动中潜移默化的接受营销的核心内容，从而提升微信营销效果。
3、 首先要注意活动内容的书写
由于微信平台看中的就是一个“微”，如果你打造的活动内容非常多，需要长篇大论才能够说清楚，那么微信平台肯定不是一个好平台。冰桶挑战活动紧紧几十个字就能够说清楚，这就说明想要策划好的微信营销活动，内容一定要简单，内容概要不能够超过40个字，而活动主要内容介绍则不能够超过。最好在左右为宜。
另外，微信活动的标题不要太长，15个字以内非常合适，活动的精髓应该体现在标题上。只有这样，用户才能一目了然地看到活动的主题，从而吸引用户打开具体内容，积极参与。
四，在设置微信活动的环节上要注意下面几个要求
首先要尽可能的扩大用户群体的参与度，冰桶挑战的用户群体基本上不设限制，达到王公贵族，小到平明百姓，都能够参与其中，如果不想捐钱，只需要用冰水浇一下自己就行了，如果有钱人一方面可以浇一下自己，另一方面还能够捐点钱博得一个好名声，所以不设用户限制是最佳的活动方案。然后设置的链节不要太多，这样可以提高用户参与的积极性。冰桶挑战赛由点名、自灌或捐款、点名组成，活动简单。
最后就是活动的趣味性和刺激性，自浇冰桶这个环节本身就相当刺激，而且很多用户都乐于其中。因此，微信活动也需要体现出很强的兴趣和刺激性。
