致词讲话精品。
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致词讲话 篇1
各位领导、老师、青年朋友们：
大家好！
首先，我代表学校党委，向经济与管理学院第四届“十月素质拓展月”活动的开幕，表示热烈祝贺！向长期以来立志共青团工作，重视、支持、关心共青团工作的同志们表示衷心感谢！并借此机会，向西藏大学的所有团干部和团员青年表示亲切慰问！
大学生素质拓展计划，是由团中央、教育部、全国学联组织的一项面向全国大学生的素质教育项目，目前正在全国高校广泛开展。在我们西藏高校开展这项工作，对于促进青年学生提高素质、立志成才，成为高素质的知识型劳动者，建设创新型国家具有重要意义。
下面，我代表自治区团委提两点具体建议：
第一，希望西藏大学，把社会主义荣辱观教育与开展素质拓展活动有机结合起来，采用灵活多样、丰富多彩的形式，让正确的思想观念进课本、进课堂、进学生头脑，引导广大青年学生牢固树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，牢固树立正确的祖国观、民族观、宗教观和文化观，牢固树立服务祖国、奉献社会、建设家乡的理想信念，使之成为社会主义新西藏伟大事业的合格接班人和建设者。
第二，高校是进行学术研究、生产精神产品的场所，要鼓动广大青年学生积极参加科研创新活动。西藏大学作为区内的唯一的一所综合性大学，在全区科技创新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大学，以开展素质拓展计划活动为契机，配合有关科研部门，切实加强学术社团建设，组织引导青年学生学好知识、练好本领，全面提升理论水平和学术素养。这里还要特别指出，素质教育是一项系统工程，各部门要齐抓共管，常抓不懈，在全面提高专业知识水平的同时，更要注重提高他们的综合素质，促进广大青年学生德、智、体、美、劳全面发展。
最后，预祝西藏大学经济与管理学院“十月素质拓展月”活动圆满成功！
致词讲话 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
转眼间，我从只会模仿奥特曼打怪兽的调皮王成长成一个成熟懂事的男孩。难忘的童年时光，歌声伴着我一起成长——“在山的那边海的那边有一群蓝精灵——”多么活泼的歌声，多么美妙的童年。我知道蓝精灵是动画里的人物，我知道我好像没有蓝精灵的本领，可是，我的生活跟蓝精灵是一样丰富有趣哦。金灿灿的沙滩上，快乐的我顶着那红通通的太阳在捡贝壳，抓螃蟹。那在阳光下闪烁的透明石子被我逮个正着；在茂密的树丛中，随着那阵阵悦耳的歌声找到了纺织娘。它全身翠绿，是那么的小，在绿树红花的映衬下，显得格外美丽——在山的那边海的那边有一群蓝精灵，在山的这边海的这边有我这个小精灵。
“我相信我就是我——”一个充满自信的歌声伴随我进入小学。
“多才多艺，追求卓越。”在这个校园里，有好多闪亮闪亮的星哦。能歌的，婉转如黄莺；善舞的，翩翩如仙子；小博士，小小年纪上知天文下知地理；运动健儿，赛场上英姿勃发——我相信我就是我，我也是出色的一个。在一次英语比赛中，虽然我口语不错，但是由于紧张导致发音不标准，停停顿顿，初赛勉强低空飘过。回到家，想象着妈妈的脸有晴转阴，心里不由地忐忑起来。然而妈妈什么也没说，直接打开电脑，顿时空中回荡起了令我振奋的音乐“我相信伸手就能碰到天——”我像被灌满了力量，瞬间找回了自信。是的，我相信我就是我，所有的出色背后都有挫折和失败。
童年的风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下，忽左忽右。我紧紧拽住绳子看着黑鹰在空中动晃不定，迟迟不敢松手，生怕黑鹰强大的力量使我控制不住。爸爸看着我不敢放飞的胆小样说道：“不敢放飞哪有飞翔的明天？”我一愣，咀嚼着爸爸的话，眼前一亮：“我懂了。”我放松绕绳器，风筝飞快地冲向空中，越飞越高，在空中翩翩起舞。我边跑边唱：“我要飞得更高——”随着风筝的飞跃，我的童年也飞跃起来了。每当攻破一道道题目时，我会情不自禁地哼起汪峰的这首歌；每当看到飞机在天空自由飞行时，我的心胸会豁然开朗——也许，天空中蕴藏的精神和力量，我们都无法知道；也许，强壮的雄鹰也不能飞过天空的尽头；也许，脆弱的生命能释放出灿烂的光辉——《飞得更高》伴随着我童年的梦想和憧憬越飞越高——昨天，我是快乐的蓝精灵；今天，我是自信的出色少年；明天，我要飞得更高。美好的童年，一路成长，一路欢歌。
致词讲话 篇3
各位领导、老师：
你们好！
其实我也和在座的大家一样在使用电子白板上是个新手。在学校没有装白板之前，我也没用过。在学校装上电子白板后，以为只是像以前的多媒体一样使用，后来学校让老师学习电子白板，我被电子白板的强大功能震憾了！第一感觉是这太神奇了，像电视上播新闻一样，想圈圈想点点，想写就写想画就画，还能漫游，太好玩了，太想用用试试了！当时就想要是用电子白板上课不仅增加趣味性，还能吸引学生注意力，那课堂一定很生动，很棒！于是，开始尝试着用交互式电子白板上课，大家知道我们学校是杜郎口的教学模式，所以，我们既要保持原有的教学模式，又要把交互式电子白板融入课堂，开始感到迷茫，不知从何入手。尝试几节课之后，我发现，交互式电子白板能与现有的教学模式很好的融合，但这要求学生也要会基本的操作，于是，我用了一节课时间培训我所教班级的学生，把最基本的操作教给学生，学生本身对这些东西都十分的感兴趣，学习的也就特别快，现在课堂上，学生不仅会写会画还会用橡皮删除，改变笔的颜色和粗细，甚至还能运用一些工具，熟练程度一点都不亚于老师。于是，在交互式电子白板的应用上，算是迈出了可喜的那么小小一步。
下面与大家分享我这段时间用交互式电子白板的一些心得体会，也不一定完全正确，只是初步摸索过程的一些心里沉淀而已。
与定位有关的问题
我们知道，在使用白板之前，我们都要先定位，这样才能使我们的操作随心所欲。我们电脑主机上连结有两根线，一根USB线，一根VGA线，也就是控制投影仪那根线，其中USB线与白板相连，把白板上由电磁笔发出的信号传递给主机，再由主机通过投影仪显示出来，我们学校很多班级都是我定位的，于是也发现了一些问题，说出来供大家参考，其中有一个班电磁笔不管用，那么我们首先要看USB线连上了没有，如果连结好了，再看白板上的信息盒，如果上面的指示灯一直亮，说明连结完好，如果一直在闪，说明接触不良或白板本身问题，接触不良可以再次联结试试，如果一直不好建议联系厂家来修。如果是投影仪无信号，那就看VGA线是不是插错口了，在投影仪上有两个接口，接哪个都没关系，关键是主机上VGA必须与显卡相连才行。
定位的另一个问题是，定位之后不论是投影仪发现晃动还是分辨率发生变化，都要重新定位。关于分辨率，我建议我们在家电脑上备课时把分辨率调成与学校里的一致，这样我们做的课件才不会在用时页面显示过小或过大。现在家庭电脑一般都比学校高级，分辨率也设置的比较高，有的可能是1440＊900甚至更高，而学校电脑一般是1024＊768，所以在家做好的课件在学校一放每张都很大，显示不完整就在于此。
PPT与白板融合的问题【jht868.CoM 合同范本网】
我们刚用白板，通常还是用PPT来备课，然后与白板结合，比以前单用PPT时增加了交互性、灵活性、趣味性。关于PPT与白板融合一般有两种方法，一个是做好的PPT在放映时同时打开白板，这时也会出现一个上下翻页的工具栏，同时可以用到白板的许多工具，大都数老师用的都是这种，优点是便于操作和新旧知识的我、衔接。但缺点是：如果是在PPT上批注、解题，等于是新建了一个透明白板页，有时我们预留的的地方可能不够，用小手漫游时只能移动透明页，也就是说其实我们是在自动新建的透明页上写字的，这时解题的答案可能就要挡住PPT上的题目，看上去比较乱不太好。白板最大的优点是它的交互性，所以我们如果是用这一种，在做PPT课件时，就不要像以前一样输入那么多的信息，该减则减，该删则删，尽量多留些空白和互动的环节，多多让学生参与进来。另外一种是把做好的PPT转化成白板，这需要在白板下一张张的建立屏幕页，在课前备课时完成，这种的优点是所有的操作都是在白板上，不会出现情况一的事情，可随意写多少都行，反正白板页有的是地方，只要漫游一下就OK了，但它也有其缺陷，就是白板软件没有PPT软件那么多的动作设置，比如文字的飞入飞出、幻灯片在插入时的动作设置等，白板做不到。两种方法各有优缺，可以根据自己的喜好使用。
白板上音频、视频的使用注意事项
在白板上播放音频，我们只需要插入媒体，然后在白板上拖拽即可，很方便。常用的格式都支持。而视频支持的格式就比较少了，现在我知道的支持的格式有avi、 asf格式是支持的，其它的如RM RMVB MPG MPEG MP4等格式都不支持。所以如果要在白板上播放，可以事先转换成支持的格式，然后在窗口播放器和插入媒体中播放。另外，如果视频文件比较大，还是建议切换到桌面直接播放。在插入卡片上还有一个文本框，这和PPT的用处是一样的，可以输入文字，所不同的是，PPT的文本框在放映时不可动，而白板的可动，这就可以利用此进行互动，比如我在上课时有一题是这样的，要把自然生态系统和农田生态系统的的特点选出来写在括号内，我改编成了把其特点在白板上移动到相应生态系统的下面，学生上来把一个个文本框移动到相应的地方就可以了，增强了互动性。
另外，在使用白板时可以为课堂增色的是动作面板，动作面板同样可以增强课堂的互动性，比如我在上课时用到过的两种：一是有一篇通过阅读资料完成题目，要是在PPT上光资料就要一张PPT了，这样全部输入到白板上或PPT上会显得呆板而生硬，于是我就用到了动作面板，用一个翻开的书本的图片代表资料，在点击书本图片时，资料所在的文本框出现，再次点击时消失，在课前先让资料隐藏起来，在需要时点击出现。看完再次点击使资料隐藏。让学生感觉有趣又神秘，课堂气氛也显得活跃。我使用动作面板的另一个例子是我准备了一些如是非题和选择题，但事先我不想让学生知道题是什么，学生在板面上看到的只是一些字母，当学生选择一个字母如A，与A相连的这道题显示出来，学生答过后，再次点击A时，连同A和题目同时消失，所以每个学生答完一题，白板上可供选择的题目就消失一个，学生不会选重。这也是通过动作面板来实现的，当然这些都要在课下备课时完成。另外动作面板还可以像超链结一样链结到其中的一个白板页面、电脑里的某个文件或者是某个网页，这都可根据需要来设置。
通用工具
通过我听的一些课，我觉得老师不太喜欢用通用工具里的工具，可能觉得用不上，或者没想好怎么用吧，其实我觉得只要我们用心设计，还是有很大用处的。比如说，我要学生讨论三分钟，以前都是三分钟到了老师击掌，现在我可以用白板上的倒计时，时间到了自动会响铃。或者十秒抢答，我们设好倒计时十秒，一个同学答完后，我们可以重置，重新开始。刚开始用着觉得麻烦，等用几次熟练了就觉得很方便了。还有遮屏工具，事先我们不想让学生看到，比如我有一节课上《人与环境》，第一张我用了两大张图片，左边是黑压压的人，另一边是茂密的树林，我先把它们用幕布遮起来，上课之后我先让学生看左边的人，让学生说出各自所看到的是什么，再让学生看右边是什么，最后归纳为右边代表环境，然后我用电磁笔在白板上写出这一课的课题：人与环境，然后再做简单的导入开始这一节课。这比直接把名称输上去要生动很多。但是幕布工具在用时有一个缺点就是不能保存，其实通用工具都无法保存在课件中，所以都要在教师打开之后再遮上去，这让遮屏的神秘感大打折扣，不过，后来我发现可以用插入矢量工具的方法来代替也能起到遮屏的效果。
在使用图片时，白板也有一个好处。比如说我们下载的图片像素大小不一，如果是在PPT上使用，有的像素小的拉大之后会出现马赛克，可是在白板中，你只要从资源中把图片拉出来，无论拉多大，图片是不会出现马赛克的，因为它把这些图片都变为了矢量图形。
白板的功能是很强大的，它让课堂灼灼生辉，吸引了学生的注意力，增强了师生互动、生生互动，让学生觉得上课轻松、好玩、充满乐趣。如何做好白板课件，这需要我们不断在应用中提高自已的操作水平。我也是一个初学者，能与大家分享的也就这么多，我想在坐的各位一定有比我水平高的，还望不吝赐教。也希望以后有机会向你们多多学习。
谢谢大家！
致词讲话 篇4
尊敬的各位领导、各位来宾、广大职工及家属同志们、父老乡亲们：
大家好！
向莅临今天晚会的各位领导、各界朋友、向广大职工家属致以节日的问候，衷心祝愿大家节日快乐，万事如意，虎年大吉。向支持__事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢。同时，向为__发展付出辛勤汗水的`广大职工，致以崇高敬意和诚挚的慰问！
在这个美丽的元宵夜，每一朵礼花的绚丽绽放，都是对过去岁月的深情回眸，刚刚过去的20__年，__集团领导班子解放思想、锐意改革、不断优化内部管理、强化市场营销、加强生产协调调度，全体职工团结一心，扎实工作，连续奋战，使各项工作取得了喜人的成绩。
在这快乐的新春之夜，每一朵焰火的激情燃放，都是对美好未来的声声呼唤。充满挑战的20__年已经到来，顽强拼搏，抢抓机遇，振奋精神，迎难而上，继续加强改革力度，加快发展步伐，强化协调运转，提高工作效率，为保持__事业又好又快发展，为打造百亿__而不懈奋斗。
同志们，朋友们，让我们静静地仰望天空，期待这激动人心的时刻的到来。在这仰望__未来的时刻，让我们忠诚地祝愿，祝愿__事业因辛勤地耕耘而奇光异彩，灿烂辉煌，让我们在这辞旧迎新的礼炮声中，在这动人画卷里，豪情满怀地踏上新的征程。
最后，我衷心地祝愿大家度过一个欢乐祥和的元宵佳节，预祝本次晚会圆满成功，谢谢大家！
致词讲话 篇5
亲爱的老师，亲爱的朋友们：
大家好！
校园像花朵一样，散发着醉人的芬芳和爱意；校园如雨露，哺育着我们，训练着我们；校园就像一场梦，如此美丽，如此温暖。我喜欢这个花园般的校园。
“美化绿化校园”。我们的校园变得绿色美丽。鲜花、小树、草坪和花坛为我们的校园增添了活力和新面貌。
“空气清新，环境干净，建筑多，绿树环绕”，谁不想在这样干净卫生又美丽的校园里健康成长学习呢？然而，由于各种原因，我们的校园环境正逐渐被一些学生的不良行为所破坏。现在，在我们美丽的校园里，有一些不文明的现象，比如剥纸屑、塑料瓶、瓜子壳等等。每当调皮的风捡起垃圾，像个快乐的孩子一样跑来跑去，我们只能无所事事地看着他们在校园里“跳舞”，甚至有些学生在雪白的墙壁和课桌上乱涂乱画，吐出痰来等等。这些都和我们美丽的校园不成比例。大家看到这些现象会有什么感受？在这里学习生活能让大家开心吗？
为了让我们拥有一个绿树成荫、环境整洁、绿草如茵的美丽校园，请迅速采取行动！亲手保护校园环境之美。通过广播、黑板报、演讲比赛、知识竞赛、主题班会等方式大力宣传保护校园环境的重要性和必要性，形成“小是我家，美靠大家”的良好氛围；培养大家从自己和身边的小事做起。俗话说：“不要善小，不要恶小。”养成不乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画、在草坪上踩踏、移动、弯腰等良好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，为自己创造一个美丽干净的学习生活环境。这样不好吗？
我深信，校园美丽而友好，是我们学习和成长的地方。我们爱校园，爱校园里所有的植物和树木。让我们共同努力保护校园环境。
致词讲话 篇6
母爱是细腻的，而父爱是严肃、刚强的、博大精深的，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！父亲从男性的角度，给予孩子坚强，自立，自强，自信，宽容，使孩子能感觉到与母爱不一样的爱。父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不一样而已。
从小我就害怕我的爸爸，但随着年龄的增长，我们都渐渐地开始珍惜我们的友谊，喜欢没事时到别的同学家玩玩。今日是星期天，同学们说要到我家来看看，我一时不好回绝，答应了，但我明白父亲一向十分严肃，肯定会反对我的。我硬着头皮把同学们带了回家，一开门，呀！是爸爸，他一下就看见了我身后的同学，可他没有像我想象中那样生气，笑一笑，说：“呀！来客人了，孙泰然，是你的同学们吧！今日是星期天，你们在我家好好玩玩吧！我正好要出去散步，你们玩吧，桌上有糖和水果，要吃自我拿，别客气！”爸爸转身对我说：“别玩的太迟，别人家还远着呢！你们玩完后，给我打个电话啊！”我认真的点点头，爸爸便走了。爸爸走了之后，同学们说：“你爸爸挺客气的啊！好像没有你说的那么严肃啊，挺开明的。”于是，同学们在我家玩到了八点多，我就送他们回家了。
他们回家后，我立刻给爸爸打了个电话，爸爸回家后，我问他：“爸爸，你为什么不反对我呢”爸爸摸摸我的头说：”朋友不是不能交往，比如今日是星期天，没什么事情，能够邀请同学来我们家玩玩。其实，爸爸也不是你想象那样死板，爸爸小时候也常邀请朋友来家玩，爷爷也没有反对啊！”我开心的笑了。
父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自我。
父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在！
致词讲话 篇7
教育局各位领导、各位同行：
大家好！
首先请允许我代表板场乡中心完小感谢教育局教研室领导，经过你们的指导，促成了我们两校开展校际对口合作交流。
感谢实验小学的各位领导和全体师生，对我们的盛情接待，为我们这次交流提供一个很好的学习平台，你们辛苦了！
十分高兴今天能够借助于这样的一个平台，进行学习交流，共话教育改革和发展；共求进一步推进素质教育之道。
这一次的校际合作交流活动，是贯彻沿河教育改革新举措、明确新目标、落实新要求、达成新追求的有益尝试。
实验小学是我本人久仰的名校之一，在王校长的带领下，弘扬“勤奋进取、求实创新”的精神，以现代学校的理念创建“文理相通、人文见长”的实验性示范性实验小学
在全县范围内久负盛名。就此而言，同实验小学开展校际合作交流活动，对我校的发展必将有所裨益。
而从另一方面来说，我们学校同实验小学处于城乡不同区域的两所学校，开展校际合作交流活动，实质上就是两种不同的学校文化的交流，进而交融。
我们一行17人代表板场中心完小来贵校学习，时间虽短，但影响颇深。通过学习交流，我们对实验小学有了比较全面的了解，巩固了与
贵校已建立的友好合作关系。这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此，我们表示衷心的感谢。
这次活动使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。
通过博采众长，实现我校的办学目标。走出校门开展交流活动，学习实验小学管理的风格、务实的工作作风，提升我校的管理水平，学习实验小学老师的敬业精神和钻研精神
活动后我会带领我校教师更新教育观念、强化科研意识，提升业务水平，全面提高教育质量。
在此，再次感谢教育局、实验小学各位领导、同仁们。祝愿贵我两校友谊之花常开！谢谢！
致词讲话 篇8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命预防溺水》。
天气开始转热，我们都渴望凉爽，喜欢到游泳池去游泳。有时我们是独自一人，有时候三五个伙伴一起。但是，在游泳过程中，可能会遇到一些紧急情况，比如溺水，轻则会引起昏迷，重则会导致死亡，因此，游泳时一定要注意自己的安全。春季、夏季是溺水、淹亡事故的多发时期。近年来，我国发生过多起溺亡事故，特别是青少年、儿童在无人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩，导致溺亡事故的发生，教训极为深刻，如20——年3月16日，在广东省——县西河镇发生了一起3名小学生落水、其中2名不幸溺亡的事件；20——年2月22日下午，山西省——县发生一起意外溺水事件，6名儿童不幸溺水身亡，其中年龄最大的11岁，最小的仅为5岁。这次意外溺水事件系周六学校放假小孩结伴滑冰玩耍不慎落水所致；20——年3月22日，——市——区大沟九年一贯制学校六年二班学生陈子裕（男，14岁）在其家东南方150米处的池塘边玩耍。23日上午10时，邻居在池塘中发现陈子裕尸体，经警方确认为溺水死亡。
据统计，20——年全国共发生溺水事故14起，占事故总起数的28%；造成47人死亡，占死亡总人数的47.5%。溺亡学生中，小学生33人、幼儿7人、初中生7人，且每起溺水事故均造成2名以上学生死亡。学生结伴游泳、盲目施救，发生溺水事故，造成学生群死，令人非常痛心。
为了杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校学生发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
六、严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，严禁私自到河边看涨大水，严禁自行下河救人。如果发现有人溺水，要大声呼喊，找成年人来施救，小学生不能贸然下水施救。
为了防止溺水事故的发生，我们承诺做到：
①不在水边危险区域玩耍；不到洼地（沼泽地）捕鱼捉虾。
②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；
③不擅自与同学结伴游泳；
④不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域，如山塘、水库、水坑、水池等处游泳。
⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
同学们！为更好地做好防溺水的安全教育工作，我校将从本周开始，举行为期三个月的“珍爱生命预防溺水”的专项教育活动。帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自身保护能力，生命是宝贵的，每个人都只有一次，谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
致词讲话 篇9
应对亲情，每个人都有自我独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈；母亲是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟，永远伴我成长。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我。
亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的活力。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与提高时，心中的那份满足表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一齐，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。
饭饱菜足后，来一杯清茶是再好可是的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。
此刻让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子我们的感恩的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。
致词讲话 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我要讲话的题目是：诚信考试。
经过一学期紧张而充实的学习，我们即将迎来期末考试。本次期末考试，对于高一的同学来说，是进入高中的第一次期末考试，是新学期第一次排名大洗牌，是检验是否适应高中学习生活的关键环节。这次考试的成败将对学生的信心产生深远影响。对于高二学生来说，这是分班前的最后一次考试。通过这次考试，可以了解自己的实际情况，正确地选择适合自己的加一学科。而对于高三的学生，这是高考前的第一次模拟考试，是高考征程中的重要的关键性节点。同时也是发现自己所存在问题的好机会。以此来更好的调整自己，离自己的目标更进一步。
但期末考试不仅是对学生学习情况的反馈，更是对学生诚信品质的检验。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。自古以来，考场上少不了的两个字便是诚信。诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代中学生的立学之本。一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题。考试作弊拿到的是带着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。
孔子曰“君子以诚为贵”，孟子亦曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。德国伟大诗人海涅也曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”同学们，诚实守信是正确的价值规范，是中华民族的传统美德，也是每个人做人的基本道德准则。勤奋学习，诚信考试，不仅是我们学校的优良传统，同时也是对于我们诚实作风的最直接体现。弄虚作假，考试作弊，则是对自己实力的否定和轻视，更是对良好学风、考风的亵渎。面对考试，我们学过的知识或许可能遗忘，但我们诚信的美德和做人原则却永远不能丢弃。莘莘学子，诚信为本，我们应该诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
最后，祝同学们在这次期末考试中取得优秀成绩。
致词讲话 篇11
领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。掌握领导讲话稿的写作方法，是每个文秘人员应具备的一项基本技能，必须认真总结经验，努力探索，研究和把握其内在规律。本人结合从事文秘工作的经历，就如何写好领导讲话稿谈几点个人的做法和体会。
首先，要了解讲话稿的用处。笔者认为，领导讲话稿的作用有以下四点：统一思想，表明态度；分析情况，阐述观点；总结部署，推动落实；工作依据，记档存史。
第二，要摸准领导的意图。对起草讲话稿来说，领导的意图就是讲话稿的主旨。起草者的全部任务就是要准确地领会、表达领导意图，创造性地深化、拓展领导意图。重点了解和掌握领导关于讲话稿“写什么”和“怎么写”的想法和要求；领导的思维习惯；领导的工作方法和性格特征；领导的语言风格。了解领导意图不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作长期不懈的努力，特别是要善于通过各种途径去揣摩领导的意图。那么，怎样才能揣摩领导的意图呢？一要“跟踪”。对领导在各种场合、不同时期的讲话要多听多记。比如尽可能地参加一些有领导同志参加的会议，及时摸清领导的思路，特别是领导脱稿讲得话要马上记下来，比如在随领导下基层调研时，对他的即席讲话，要认真地记录，细心地揣摩，时间长了，通过点点滴滴的积累，连缀成篇。总的讲，就是要善于
从领导零碎的、甚至是随意流露的言谈中发现大话题，不仅听、记，还要用眼睛观察，透过场景、表情、行动，挖掘言语背后的东西，使自己产生联想，借题发挥，由此铺开。二要“加工”。必须敢于和善于对领导的观点进行加工，经过一番再创作的过程，合理地进行裁剪、装饰、升华。三要“交流”。不同的场合和会议上，领导想讲哪几个方面的问题，想讲到什么程度等等，务必要与讲话人有充分的沟通，把握好要求。
第三，要掌握领导的风格。领导的意图摸准了，掌握领导讲话的风格非常重要。至少要考虑两个方面的一致：一是讲话稿的措词语气与领导的气质风度相一致。每个人都有自己的气质和风度。一篇好的讲话文稿，不仅让人感受到领导干部的思想深度，给人以启发和教育，而且还要让人感受到领导干部个人的气质、风采和神韵，给人以美的享受。另外，不同层次的领导干部运用理论的高度、采用的角度各不相同。越是层次高的领导讲话，理论性原则性越强，讲情、说理、叙事的层次越高；而一个基层单位、一个部门的领导讲话的基点和定位，除符合自己的身份外，关键还应放在知“上情”、明“下情”、抓“结合”上，即掌握上级组织和领导对相关工作的要求，分析把握本单位、部门相关工作现状；结合自身特点，搞好组织、指挥、指导和协调工作，重点是搞好工作的贯彻执行。二是讲话稿观点的透明度及其表达角度应与领导爱好相一致。有的领导阐明观点喜欢单刀直入，开门见山，一针见血；有的喜欢旁敲侧击，让人寻味。所以我们在起草领导讲话时应根据其性格爱好确定观点的透明度和表达形式，尽量接近领导的性格特点。比如说，有的喜欢“一句一个意思”，就要注意多用单句、短句，做到短促有力，简洁明快；
有的喜欢逻辑推理，就要适当选用长句、复句，增加修饰成分，来表达复杂的道理。
第四，要自觉地主体转移。为了起草好领导讲话稿，在起草讲话时要自觉地把自己摆到领导的位置，从领导的角度去分析和确立“该讲什么，不该讲什么”“该怎样讲，不该怎样讲”。形象地说法是“关起门来当领导”，其实质就是模拟领导。模拟得越逼真，就越能对上领导的“口味”。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要在写作时“演好角色”，平常就得“进入角色”。有句话叫“不在其位、不谋其政”，但承担为领导起草讲话稿的文秘人员，要“不在其位，学谋其政”。要自觉地养成“踱方步”、想大事的习惯。凡领导了解的大事都应当了解，领导考虑的重要问题都应当考虑，尤其要把注意力放在对全局工作的了解和考虑上。但是，无论在平时也好，在起草过程中也好，起草人都要自觉地摆正自己的位置，正确处理“参谋”与“参与”、“献策”与“决策”、“办事”与“主事”的关系，切忌“越位”“犯规”。要始终牢记是为领导“代言”，“立言”的是领导，讲什么、怎样讲，最终只能由领导拍板决定。这就要求准确地把握好度，一不能自作聪明，以自己的主观想象代替领导的意见。二不能自以为是，当自己的建议被领导否决以后，仍然固执已见，甚至发牢骚，讲怪话，这都是不行的，也是不对的。
第五，要变写稿为想稿。搞文字工作辛苦，辛苦就辛苦在“想”上。任何文字材料，外在表现是“写”出来的，实质上首先是“想”出来的。写作水平首先是思想水平决定的，有多高的思想水平，才有可能写出多高理论水平的文稿。可以说，“想”是“写”的前提，“写”是“想”的表现。接到
一个任务，弄清来龙去脉之后，必须认真地构思。要从创新上想，克服一般化，领导讲话不能让人一听就感到没有什么新意，老一套；要从指导性上想，领导讲话的重点是什么，对象是什么，要有针对性；要从语言的运用上去想，使语言既精炼又有力；要从结构上想，做到更合理简练。想稿的过程就是酝酿准备的过程，这是起草时必不可少的环节。因此，脑子从来不能有清闲的时候，不仅要想领导之所想，还要想领导之未想。领导想说的，群众想听的，就是我们要写的。
第六，要变模仿为创造。模仿对初写讲话稿的人是非常必要的，它是入门的有效办法，也是学习写作、快速提高写作能力的有效方法。但简单地模仿适应不了高层次的需要，出不了特色，出不了高层次的成果，领导也不会满意。从模仿到创造是一个飞跃，它需要在充分掌握材料的基础上，从上情到下情的结合上加以分析提炼，提出有特点且针对性、操作性强的意见和要求。创造有视野问题、水平问题，但首先是责任心的问题，是想不想创造的问题。创造不能生编硬造，更不能生搬硬套，要合情合理，顺其自然。在召开一个会议之前，要做到三个超前：筹备酝酿超前，调查研究超前，材料准备超前，尽最大可能比领导想得更早一些、更细一些、更深一些。
第七，要充分听取意见。如果时间充分，应当在写初稿之前，带着要解决的问题找一些人座谈，广泛听取各方面的意见。初稿形成后，打印出讨论稿，征求意见，然后进行修改，以提高质量。文稿是改出来的。一个人想得再周到、再细致、再全面，也难免存有局限性，几个人在一起议一议，互相启发启发，开阔思路，是非常必要的。特别是党委主要
领导讲话稿，与其他文字材料相比，更讲究思想性、全局性、严谨性和规范性，更强调高度、深度和新意，必须经过千锤百炼，做到炉火纯青，多一字累赘，少一个字缺陷。
作为起草讲话稿的文秘人员，要做好以上工作，自身必须具备以下几个方面的素质：一是应该思想开放包容，知礼明事，神行端正，视野有宽度、思维有深度、行事有限度。二是要具备广博的知识，这是写好不同对象、不同内容的讲话稿的关键。三是要学会细致地心理分析，多学点领导心理学，在起草之前，对领导的气质、风度、性格爱好、知识、口才进行全面的心理分析，当好领导的“外脑”，替领导想问题、提建议、出点子。四是应该紧跟工作步伐，加强自修、了解情况，不能放松自己的要求，不能吃老本、亮老底。五是应该认真负责，一字之错、一语之谬，就是大问题，不要为小事情毁掉自己的名片。六是应该张弛有度，合理安排工作，保持良好状态，不能顾此失彼、本末倒置。
