大二学生暑假社会实践方案3篇。
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大二学生暑假社会实践方案 篇1
xx学院积极响应国家的相关政策，我院主要采取团队活动和分散活动两种方式进行暑期大学生社会实践活动，具体安排如下：
一、指导思想
紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
二、活动主题
青春九十年报国永争先
三、活动目的
通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：
1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。
2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。
3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。
四、活动时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
五、活动对象
xx学院全体在校学生
六、活动形式
暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展；分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。
七、活动内容及活动成果展示方式
（一）开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。
要求：每人至少读一本好书（书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍），写好读书心得、笔记，在开学初以班级（团支部）为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。
（二）学生活动成果展示方式
1.本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。
2.每名学生完成一份专业人才需求调查报告。
3.每名学生完成一份暑假专业社会实践报告（个人暑期社会实践心得体会）。
八、活动原则
（一）明确目的，把握方向
以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。
（二）疏通渠道，整合资源
通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等；同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。
（三）总结交流，传递经验
在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。
（四）树立典型，积极宣传
在xx月份的“20xx年暑期社会实践交流总结大会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励大家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。
九、工作要求
（一）充分动员，认真准备
学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好201-年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。
（二）精心组织，注重实效
为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广大学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。
十、注意事项
1要求各专业辅导员老师把安全教育落实到每位同学心中。采用多种有效的传达方式，使假期实践活动顺利进行。
2.组织的形象表现在每个人身上。要注意形象，自身的形象，也是学校的形象。
3.在实践中要有很强的组织纪律性，服从团队的集体行动，不可擅自行动。要求全员学生杜绝“黄、赌、毒”。
4.凡涉及本次社会实践的成果，在开学后一周内交到分团委办公室，进行统一评选。
大二学生暑假社会实践方案 篇2
为进一步落实相关文件精神，引导学生在实践中了解国情、认识社会、体验民生、增长才干，学校决定开展20xx年度大学生暑期社会实践活动，具体安排如下。
一、实践主题
“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”
二、实践形式
社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动形式均可。
三、实践内容
提供以下五个专项实践行动供有意向参加社会实践的同学参考，各实践团队亦可自行设计内容。
（一）学习雷锋精神志愿服务行动
继续发xx学子的“红烛”精神，带头学雷锋，弘扬雷锋精神，深入社区，贴近群众，开展文艺演出、敬老助残、社会公益、政策宣讲等多种形式的志愿服务。深入教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程讲授、学习辅导、文艺体育、爱心帮扶等志愿服务。
（二）“三农”热点问题调查行动
充分结合所学专业，积极深入基层、走进农村，围绕“三农”问题的主线，通过社会调查、扶贫济困、参与一线生产劳动等形式，广泛了解我们国家在“建设社会主义新农村”的伟大实践中取得的辉煌成就和遇到的实际问题，在生产劳动的第一线砥砺青春。
（三）民生社会热点调查行动
紧跟党中央的号召，响应党的群众性实践教育活动的号召，重点开展关于经济建设与社会发展、教育改革与发展、价值与文化传播、文化产业发展、公共卫生安全、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在课题的选择上与现代社会紧密结合，在实践中深刻理解党的政策方针，提升自身的政治分析思辨力。
（四）职业发展和创业体验行动
开展与所学专业知识相结合的就业实习活动，深入工厂企业、中小学校和大学生创业园区进行学习考察，了解当前就业形势和用人需求，做好职业发展规划。
（五）优秀校友寻访行动
开展校友访谈活动，进一步了解学校的发展历史和光荣传统，学习校友们扎根基层、艰苦奋斗的人生历程，激发同学们乐于从教、爱岗敬业、甘于奉献的热情，广泛宣传学校发生的新变化、取得的新成就，进一步密切母校和校友的联系。
四、申报范围
1.我校2xx级全日制在读本科生、研究生；
2.20xx届获得我校保研资格的本科毕业生（需有学院相关证明）。
五、项目类别与资助金额
1.重点支持项目：xx个，每项资助xx元。
2.一般支持项目：xx个，每项资助xx元。
3.自筹经费项目：若干，无资助。
六、活动要求
（一）凸显专业特色。
（二）倡导多元组队。
（三）鼓励返乡实践。鼓励学生自发、自愿、自费，利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展社会实践活动。
七、工作日程
（一）活动立项阶段。xxxx1日前，各学院（部）团委完成项目初审申报工作，每个学院（部）上报不超过8支团队（学院〔部〕自行按照初审评分排名，第一名申报重点支持项目，第二、三名申报一般支持项目，其余的团队申报自筹经费项目），校团委将把学院（部）申报的自筹经费项目直接推为校级自筹经费项目，准予立项；xx月xx日，校团委将召开立项评审会，对申报重点支持和一般支持的项目进行立项评审；暑期放假前，校团委召开立项学生培训会，发放活动经费。
（二）活动开展阶段。暑假放假后，获准立项的社会实践团队自主开展实践活动。各学院（部）团委要密切关注学生实践动态，社会实践工作联络员须在暑假期间的每星期日下午将《201-年--大学暑期社会实践周报表》发至公共邮箱。
（三）活动总结阶段。校团委将于秋季学期进行暑期社会实践的总结、评比和账目结算工作，对优秀社会实践项目进行表彰和成果展示。
八、工作要求
1.各学院（部）团委要高度重视社会实践工作。要认真做好宣传动员和组织管理工作；要在社会实践活动内容选择、指导教师确定等方面对学生加强指导并给予帮助；要引导学生把参与社会实践活动、全面深入了解社会与提升专业技能、更好更快提高综合素质相结合；要做好安全知识的宣讲和提示工作，强化学生安全意识。
2.请各学院（部）团委遴选1名社会实践工作联络员，负责本学院（部）学生社会实践工作的具体组织协调与开展，同时填写《201-年--大学--学院（部）社会实践工作联络员回执》（见附件7）并加盖学院（部）团委公章，于20xx-年xx月xx日xx上报。纸质版报送地点为xx餐厅xx楼xx室、团工委办公室（净月校区），电子版以“学院+联络员姓名”发送至公共邮箱。
大二学生暑假社会实践方案 篇3
为了更好的响应校党委、校团委关于社会实践的号召，努力提高大学生的实际动手操作能力，更好的培养符合祖国需要的人才和服务社会的精神，通过社会实践活动更好的了解社会和接触社会.计控学院将利用暑假之前的时间组织社会实践小分队到唐山市滦南县司各庄镇实践基地进行社会实践活动，拉开我院社会实践活动的序幕。
一、活动主题
喜迎联大更名，将志愿活动长期传承。
二、活动时间
初步定于20xx年xx月xx日
三、活动内容
xx各庄镇社会实践小分队
1、学习宣传实践：发放资料，举办讲座召开小型学习班，组织青年志愿者学习党的优良作风和光荣传统，组织到当地小学进行支教活动，为学生们讲解计算机，英语应用等热门知识
2、将继续资助xx小学的四名小学生每人xx元前，由我院志愿者组成的“一帮一”小组的同学继续对他们进行学习、生活、思想等方面的指导与帮助，并建立长期的联系。
3、进行科技、文化、卫生“三下乡”把主题定为”同人民紧密结合，为祖国奉献青春”志愿者们深入乡镇发挥科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展作出积极贡献.活动可包括道德实践，科技支农，企业帮扶，文化宣传，支教，环境保护和法律宣讲等.
常记功臣幸福院小分队
1、带领自行组织的文艺演出团前去慰问演出，表达出对老忠臣的崇敬之情.在演出中部分同学可同爷爷奶奶门谈心，听他们讲抗战时的故事接受爱国主义教育，并关心他们的生活情况
2、在院方的带领下参观幸福院整体设施及关容展览厅，并同院里的孩子进行联谊，关心他们的学习生活的状况，并讲授计算机及英语方面的知识，继续为孤儿们进行义务功课辅导，与他们多交流，即可以让孤儿们更好的学习科学文化知识，同时对志愿者本身也是一个思想的升华，让他们更好的了解到社会实践的目的和意义所在。
四、活动目的
社会实践活动是推进”大学生素质拓展计划”，加强和改进青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力.实践能力和创业精神的重要途径，也是我院学生工作转向引导学生服务社会，关注社会的重要步骤，所以应广泛动员，精心组织，突出重点，讲求实效，创造条件，提供保障，密切配合，加强宣传，把大学生志愿者暑期实践活动做好。
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大一暑假社会实践方案6篇
新手如何去写好一份方案呢？清晨，在阳光升起的时候。我们不妨用心去写好一份工作方案。工作总结之家编辑为大家整理的“大一暑假社会实践方案”或许能给您启示，希望能帮助到你，请收藏！
大一暑假社会实践方案【篇1】
一、活动主题
近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我xx小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对xx市民心身状况的影响及中国民族乐器在xx的发展现状。
二、活动目的
组织发动xx医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在xx等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在xx的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高xx居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
三、活动时间
x月xx日x月xx日
四、活动地点
xx
五、活动流程及安排
1、前期准备：
（1）基础准备
①组织报名，通过考核确定成员，根据特长明确分工。
②与xx市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。
（2）实践队员招募
①在医学院内招募笛箫协会会员参加。
②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。
（3）队员培训及资料准备
①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的基础。
②与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。
③设计xx市民对民族乐曲的关注问卷调查和xx市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。
（4）预调查和预测试
①对xx学院大学生进行xx市民对民族乐曲的关注问卷调查和xx市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。
②对xx学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。
2、开展活动：
通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响。
①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。
②走访xx市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。
大一暑假社会实践方案【篇2】
时间飞逝，告别了短暂的暑假社会实践生活，回到了校园，回到了象牙塔，回想着刚过去的社会实践的日子和即将到来的大二学习生活，酸甜苦辣，生活感悟，不禁让我感慨。一片叶子属于一个季节，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们仍旧用我们的知识与坚定的意志书写了一份令人满意的答卷。
在酷热中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地报名参加了院系组织的暑期社会实践活动。在我看来，当今社会，作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，运用知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
所以为了同一个目标，同一种信念，为了在社会实践中完善自己。锻炼自己。我加入了暑期社会实践活动的行列。虽然实践的一个月，并不能说算得上是酷暑，可以说是比较幸运，因为我担任的是大学生勤工俭学所担任的最普通的工作之一—家教。在过去的一年里，我一直不敢尝试，原因之一，我一直对自己缺乏自信，不相信自己的实力，总害怕误人子弟。原因之二，求学在外，家长一直也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不能再让机会悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。
在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，我帮助一个初中小孩儿学习英语，刚开始，我精心准备了三套学习方案，但是教完第一节课时，我的计划一一泡汤，他英语基础比较差，词汇量很少，基本句型掌握不扎实，最重要的是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学英语的枯燥与乏味，充分调动他学习的积极性，课下，我们还讨论我们的理想，追求，并且还传授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习，我也不断的成长。通过社会实践活动，我继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。做家教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会实践中，我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼，更体味了父母的艰辛。
在这次学习过程中，我得到了学生家长的肯定，他们的支持给了我极大地鼓励与支持‘同时，我也发现了自己的不足，有时，上完课，回到家，我会通过不同途径寻找答案，在这一过程中，我也学到了很多以前没有接触的知识，对自身学习也有了一定的认识与提高。社会实践期间，在提高实践能力的同时，我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要相互理解，包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信别人。或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，仅仅七百多元而已，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存，该怎样去感恩，感谢那些支持你、帮助你的人，该怎样去回报父母。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。
暑期虽然只有一个月时间，在这段时间里，有时过的真的很难受、很憋屈，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作。不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。暑假的社会实践，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。
大一暑假社会实践方案【篇3】
一、活动主题
暑期社会实践交流与成果展示
二、活动背景
作为当代大学生的我们，在学习知识的同时，更应当注重参加社会实践活动，多走出去。20xx暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。
本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们经过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。
三、活动目的与意义
目的：
1.为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。
2.交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。
3.丰富同学们的课余生活，供给实践、交流、学习的平台。
意义：
经过此次社会实践交流活动，不仅仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了必须基础，但还需深化。经过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还能够培养同学们的合作本事，加强同学们的合作意识。
四、活动形式与对象
活动形式：大家聚在一齐，以各种形式分享社会实践成果；
活动对象：xx班成员及邀请嘉宾x人共计xx人。
五、活动时间与地点
活动时间：20xx年x月xx日xx：00-xx：00；
活动地点：xxx。
六、活动资料
（一）前期准备工作：
（1）班（团）委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排；
（2）各支部进取准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料；
（3）各支部分工合作，准备好相应的物品等。
（二）活动当天事宜：
（1）场地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌；
（3）对此次活动做简要说明；
（4）开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主；
（5）互动环节，优秀个人发言，交流及提问；
（6）放音乐，齐唱团歌。
（三）后期工作：
（1）了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与提议；
（2）整理并收集好此次活动的照片；
（3）做好此次活动心得体会，总结的书写；
七、活动预期效果
此次团日活动是在开学第一月，刚好能够借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还能够促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同提高。
八、应急预案
（1）活动前各负责人要明确自我负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行；
（2）活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生；
（3）要注意爱护公共设施，避免损坏；
（4）注意重点环节的拍照，摄影工作；
（5）展示时间要计划好，资料尽量充实，尽量创新。
大一暑假社会实践方案【篇4】
一、活动背景
尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。
继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。
虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。
在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们--实践队来到了----敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。
二、活动主题
志愿服务敬老院
三、活动目的
1、对敬老院。
①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；
②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；
③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。
2、对实践人员。
①完成暑期社会实践活动的要求与任务；
②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯；
③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；
④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。
3、对社会。
①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；
②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；
③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；
④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。
四、活动对象
敬老院院内老人。
五、活动流程
（一）活动前期策划准备。
（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）、宣传（xx）、调查（xx）等。
（2）xx月xx日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。
（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。
（二）活动时间及内容安排。
xx月xx日初步交流
（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；
（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。
1、日常活动。
（1）早上锻炼或与老人散步；
（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；
（3）每日的活动记录；
（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；
（5）协助工作人员，帮助照顾老人。
2、实践中的小活动
xx月xx日-xx月xx日才艺大比拼
备注：
（1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员；
（2）每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志；
（3）每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定；
（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。
①折纸小游戏
以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。
②“你出我猜”
五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。
③一句话故事接龙
五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。
④“定向运动”
原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。
⑤其他小活动等
6月30日心愿大实现
让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。
3、调查实践。
（1）养老院内的调查。
问卷调查：
①老年人养老方式的选择及原因
②老人们的身体状况与精神状况
③老人们的生活状况以及生活条件
专项采访：
①老人们对自己生活的感想
②老人们对进养老院的看法
（2）养老院外的调查
①人们关于如何选择老人的养老以及原因；
②人们对于老人的养老有何看法；
③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。
六、分配
1、活动前：采购人员2名（--等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（--）。
2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（--）。
七、预算
1、彩纸五叠，共xx元；
2、奖品和小礼物，共xx元。
八、要求
1、整个活动中：
（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。
（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。
（3）要有耐心，懂得倾听。
（4）个人物品照管好。
（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。
（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。
（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。
（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。
（9）注意老人的身体健康状况。
（10）老人常见心理问题，及解决方法。
2、活动过程前
（1）采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦；
（2）注意安静；
（3）注意礼貌；
（4）安全第一。
3、活动过程中
（1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况；
（2）随时关注老人的身体状况，注意休息；
（3）活动时间与内容安排恰当。
4、活动过程后
（1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善
（2）进行小结
①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；
②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；
③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；
④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；
⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。
大一暑假社会实践方案【篇5】
为贯彻落实在纪念xx的重要讲话精神，引导广大青年学生以纪念xxx为契机，我院主要采取团队活动和分散活动两种方式进行暑期大学生社会实践活动，具体安排如下：
一、指导思想
以xx为指导，深入贯彻落实科学发展观，以xx为重要契机，以xx规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
二、活动主题
青春九十年报国永争先。
三、活动目的
通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：
1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。
2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。
3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。
四、活动时间
20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。
五、活动对象
xx管理学院全体在校学生。
六、活动形式
暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展；分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。
七、活动内容及活动成果展示方式
（一）开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。
要求：每人至少读一本好书（书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍），写好读书心得、笔记，在开学初以班级（团支部）为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。
（二）学生活动成果展示方式
1.本科xx级学生、专科xx级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。
2.每名学生完成一份专业人才需求调查报告。
3.每名学生完成一份暑假专业社会实践报告（个人暑期社会实践心得体会）。
八、活动原则
（一）明确目的，把握方向：
以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。
（二）疏通渠道，整合资源：
通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等；同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。
（三）总结交流，传递经验：
在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。
（四）树立典型，积极宣传：
在九月份的“20xx年暑期社会实践交流总结大会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励大家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。
九、工作要求
（一）充分动员，认真准备：
学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。
（二）精心组织，注重实效：
为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广大学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。
十、注意事项
1要求各专业辅导员老师把安全教育落实到每位同学心中。采用多种有效的传达方式，使假期实践活动顺利进行。
2.组织的形象表现在每个人身上。要注意形象，自身的形象，也是学校的形象。
3.在实践中要有很强的组织纪律性，服从团队的集体行动，不可擅自行动。要求全员学生杜绝“黄、赌、毒”。
4.凡涉及本次社会实践的成果，在开学后一周内交到分团委办公室，进行统一评选。
大一暑假社会实践方案【篇6】
今年的大学生暑期社会实践活动我们将本着“青春励志，共建和谐”的主题，主要围绕文化、科技、卫生“三下乡”展开，通过开展参观学习、社会调查、文娱演出、水上支教、关注留守儿童、加强与特殊群体的交流和辅导，在长才干、受教育中为和谐社会的创建做出贡献。现将本次活动方案制定如下：
一、活动内容及时间安排
（一）关注农村留守儿童，建立“暑期留守儿童夏令营”。
当前，农村中大规模存在14周岁及以下的儿童其父母双方或者一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起，成为留守儿童。这般年龄的.孩子本该和父母双方共同生活而被迫长时间分离，这给留守儿童的身体发育、知识学习、性格培养等带来了种种不利的影响。暑期到来，他们原本空虚的生活更是“雪上加霜”。为了使这些儿童摆脱孤独寂寞的暑期生活，我们决定在留守儿童现象严重的涟水的某农村乡镇建立“暑期留守儿童夏令营”。
1、时间安排：xx月xx日开班
2、活动内容：集中开班学习文化、科普、法律、卫生等知识，尤其注重《义务教育法》的宣讲，给他们带去先进的思想和知识；传授他们独立生活的应急措施和自我保护常识，培养他们自立的生活习惯；说服教育那些辍学儿童，增强他们的读书欲望和学习兴趣，鼓励他们重返校园；免费发放各类优秀的科技图书和文化用品；带领他们参观附近的文化古迹、革命烈士纪念馆等，让他们在愉悦中长见识、拓视野，激发爱国主义情感。
（三）走近淮安市看守所，与特殊群体面对面。
缔造和谐稳定的社会主义新型社会，我们不能忘掉那些曾经“一失足而成千古恨”的社会特殊群体。看守所里的在押人员虽走到一起的原因各有不同，但有一点是相同的，那就是他们的思想与行为与社会的法律规范是不相和谐的。走近他们的身边，了解他们的犯罪原因和思想动态，加强学生与他们的交流，既可以感化他们的心灵，也可以教育同学自己。
1、活动时间：xx月xx日
2、活动内容：事先设计一系列的问题，与在押人员面对面地交流，关心他们的生活，使他们得到感召；安排法律专业的学生给他们上一堂关于法律常识的辅导课，增强他们的法律意识和观念；为劳教人员捐赠各种教育类书籍，丰富他们的精神食粮；实践团人员与劳教人员和和管教民警进行访谈，从侧面进一步了解在押人员的心理与思想动态。
（四）关注水上小学，支教帮扶到渔家。
洪泽县境内有许多水上流动小学，那是世代渔民子女接受教育的唯一途径。一只船，一个老师，就构成了一个学校。那里的孩子们对外面的世界和教育满怀憧憬，但偏僻落后的地理环境扼杀了他们的期待。为了让他们能够接受良好的教育，接触外面的信息，我们决定继承淮师支教的良好传统，走近水上小学的孩子们，给他们带去最先进的文化。
1、活动时间：xx月xx日
2、活动内容：订购xx份当日附近的报纸和一系列科普图书以及文具用品，发放给孩子和当地的渔民；集中当地的水上小学的学生，给他们上半天的课，教给他们学习的方法和新鲜的知识；加强交流，对他们进行普通话和法律知识辅导；师生互动，同台演出，为他们送上精彩的儿童节目，让他们大饱眼福。
二、活动方式
（一）本次暑期社会实践活动将采取分散与集中相结合的方式进行，学生可以参加文通学院组织的社会实践团，也可以自行组队或以个人形式进行社会实践活动；
（二）我们将集中组织团队），分别是xx
（三）为了达到特定的宣传效应，我们将在学校统一发放的队服基础上加印制一套文化衫，上面印有“关注留守儿童，创建和谐社会”等字样。
三、实施步骤
本次暑期社会实践活动将分三个阶段进行。
（一）前期准备，动员培训。xx月xx号我们将对全体同学进行动员，向他们传达这次活动的主题和目的，动员他们每个人力争都能够参与到这次实践活动，并为有意愿在自己的家乡组建团队的同学提供介绍信等相关的必要服务。重点集中培训文通学院集中组织的团队的队员，并且做好团队内部的分工安排。
（二）具体实施，深入实践。我们将严格按照前期的准备将方案付诸实施，在实践的过程中保持先进文化传播者的良好形象，注意所到之处的群众反应，保持与群众之间的和谐关系。活动力求创新，做出最好的效益。同时每个活动结束之后，及时地将成果宣传出去。
（三）做好总结，巩固成果。整个活动结束后，趁热打铁，完成总结工作。及时联系回家组队实践的服务团，了解他们的活动进展和取得的成果，加强对他们的远程指导。
四、加强组织领导，保证暑期社会实践活动的有序开展
（一）成立文通学院暑期社会实践领导小组。
1、组长：xx
2、成员：xx等xx名学生。
（二）强化活动纪律，制定暑期社会实践活动规章制度。
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大学生暑期社会实践方案(篇1)
一、活动主题
近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我xx小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对xx市民心身状况的影响及中国民族乐器在xx的发展现状。
二、活动目的
组织发动xx医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在xx等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在xx的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高xx居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
三、活动时间
x月xx日x月xx日
四、活动地点
xx
五、活动流程及安排
1、前期准备：
（1）基础准备
①组织报名，通过考核确定成员，根据特长明确分工。
②与xx市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。
（2）实践队员招募
①在医学院内招募笛箫协会会员参加。
②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。
（3）队员培训及资料准备
①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的基础。
②与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。
③设计xx市民对民族乐曲的关注问卷调查和xx市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。
（4）预调查和预测试
①对xx学院大学生进行xx市民对民族乐曲的关注问卷调查和xx市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。
②对xx学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。
2、开展活动：
通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响。
①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。
②走访xx市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。
大学生暑期社会实践方案(篇2)
我刚刚毕业的母校xx市第八中学将于XX年年x月2日迎来五十周年校庆、为配合校庆各项庆典活动，同时也使自己活动一份社会实践经验的想法，我策划组织了这次校庆文化衫的销售活动、
一、策划在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法，之前由于高考等原因这个计划一直出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参与人员遍布xx八中各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确分配、
二、设计方案定型我初步设计了好几种方案，经过我们团队的讨论并且征询了不同人的意见，我们最终确定了2款设计方案，并XX年7月7日在xx八中校园上公布了两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。根据大家的意见选择我们的文化衫设计图稿、与此同时，我积极与校方协调活动相关事宜、争取校方的支持，在充分协调后，xx八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的情况下销售校庆文化衫、学校方面会给予一定支持、思想汇报专题经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我们便决定在第二款的基础上进行修改完善、与此同时，在八中校学生会社会实践部的帮助下，我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的意见，并于最终于7月底将方案定型、
三、文化衫印制方案定型后我们在参考对比了许多t—shirt批发商后选定了其中的一家、在之后的图案印制中可谓是一波三折、先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去寻找印刷厂，可是由于件数太少，需要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适、之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了一定修改，基本原则没有变、幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制、之后的印制工作就交给这家印刷公司负责、
四、文化衫销售
i、学生会销售：我们联系学生会相关人员支持组织我们这次销售活动、由学生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传，再由学生会从我们这边取货下发、我们这次活动得到了这届学生会的极大支持、
ii、校内直销我们校内进行文化衫的直接销售，具体时间是在XX年年x月14、15日最后一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的积极性、
当时的销售由于受到学校临时停课的影响没有一次性销售完。两天的销售结束后共售出42件、经过大家的商议之后，我们决定利用这些所得在补足成本之后将剩余的钱作为路费前往肥东撮镇二中开展爱心捐助教辅资料的活动、（第二次销售活动在9、4开展，截至目前在第二次销售活动中已出售掉约x0件，目前我们正在筹划第三次销售活动）
ii、撮镇爱心公益行
肥东撮镇二中是我们通过安徽省希望工程办公室联系上的、我们自发筹集了约x00本较新的教辅资料以及约200本课外书，于XX年年x月21日前往该校，该校领导十分重视此次活动、但为了不影响学校正常的教学，我们就利用课间在学校的阶梯教室举行了简短的捐赠仪式、（如照片）会上该校的李书记和宣书记先后发了言，我作为活动的主要策划者也代表我们一行十一人发了言、同时03届，05届的优秀毕业生（现分别就读于华东政法学院和厦门大学）作为学长给今年高三的同学简单介绍了一下自己的学习经验、下午应宣书记委托，我们又在高三（七）班分别就高三文科复习的相关要领和高三生活需注意的`地方和该校同学做了个交流，效果非常好、
大学生暑期社会实践方案(篇3)
中国农业大学“稼穑之路”学生暑期社会实践活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，不断深化党史、团史学习教育实践活动，充分发挥农林高校在乡村振兴战略中的显著优势，鼓励青年学生在基层一线的生动实践中受教育，长才干，作贡献，不断强化爱党爱国情感，涵养三农情怀，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，学校决定开展“喜迎十二大奋进新征程”中国农业大学“稼穑之路”学生暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
“喜迎二十大奋进新征程”
二、活动时间
2022年6月-9月
三、总体思路
2022年是党的二十大召开之年，是中国共产主义青年团成立100周年，学校本年度暑期社会实践工作总体思路是：在疫情防控常态化的形势下稳步推进实践工作，深化实践改革，积极转变工作思路，探索线上线下相结合的实践新模式，与“返家乡”实践深度结合，引导学生立足实际，就近就便开展实践，搭建多元化实践平台，营造良好的宣传氛围，团结引领青年学生深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，进一步坚定信心、奋发作为，充分发挥农林学科优势，为乡村振兴和家乡发展贡献青春力量。
四、参加对象
中国农业大学全日制在读本科生、研究生
五、参与形式
1、项目类型①：以家乡或所在地为单位进行定向组队
提前招募线下实践队伍队长，通过定向实践地、自选实践地相结合的方式确定同省份线下实践队伍，在符合疫情防控要求下开展线下实践。由队长根据统一要求进行立项申报答辩，进行同省份队员招募，组建高质量实践队伍。
2、项目类型②：以团体为单位进行“云”组队
以党支部、团支部、学生组织、社团等团体或组织为单位进行线上组队，实践成员围绕同一主题在各自家乡开展相关调研或实践，最终合作产出具有较高理论与实用价值的可推广性强的高质量实践成果，根据实践需要以线上线下相结合的方式开展实践活动。
3、项目类型③：以个人为单位参与实践
学生可以个人为单位，在确保安全的前提下，在所在家乡或假期常驻地开展线上线下相结合的实践活动。
六、实践内容
（一）“永远跟党走·喜迎二十大”专项
1、党史学习教育专题
紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，深化党史学习教育，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去，学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验。依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等系列实践活动，组织面对面、小范围、互动式宣讲，引导广大青年通过“沉浸式”实践，自觉将青春奋斗融入党和人民的事业之中。
2、发展成就观察专题
聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，鼓励学生自拟主题，在各自家乡重走故地看新颜、走进一线看发展，通过社会观察、国情考察、产业调研等方式了解社情民情，感悟家乡发展变化。用直播、短视频、摄影作品、手绘图稿、文字等方式全面展现家乡发展新面貌，为家乡文化、景物、农产品等代言，积极以青年视角见证家乡的发展变迁，并作为代言人传播家乡特色，营造大美家乡，青年共建设的良好氛围。
（二）“个十百千万”聚力乡村振兴专项
“个十百千万”稼穑青年聚力乡村振兴行动围绕一个主题，即乡村振兴，结合学校专业特色与优势，打造十个特色实践专题，组建百余支学生社会实践团队，组织千余名学生参与其中，全面助力乡村振兴建设，最终使得万余名城乡居民受益。行动鼓励学生聚焦全面推进乡村振兴战略的重点任务，结合所学专业，深入基层开展形式多样的专业化调研与志愿服务，在实践中受教育、长才干、作贡献。各专题实践内容概述与承办学院如下：
1、三农发展：围绕“三农”工作发展现状、家乡特有种质资源等开展调研，发掘乡村特色农业资源，助力产业振兴。
承办学院：农学院
2、科技兴农：围绕“先进农机”“智慧农业”“乡村产业体系”等展开，推广先进技术，助力农业现代化；
承办学院：工学院、信电学院
3、美丽乡村：围绕改善城乡人居环境，建设美丽宜居乡村、社区开展，开展垃圾分类调研宣讲、环境美化等行动；
承办学院：资环学院、园艺学院、草业学院
4、基层党建：聚焦基层党组织发展建设情况、作用发挥情况、党支书最关心的问题、困难与需求等开展专题调研；
承办学院：马克思主义学院、水院
5、基层治理：围绕基层治理的核心问题、需求与典型案例等进行调研分析，探究基层治理现代化的路径与措施；
承办学院：人发学院
6、电商推广：聚焦农业现代化，运用电子商务方式，帮助农户、企业等利用互联网推广特色产品，拓宽销路与市场；
承办学院：经管学院
7、食品安全：开展食品安全科普行行动，调研城乡居民食品安全与健康意识，开展科普讲堂，传播科学知识；
承办学院：食品学院
8、畜牧动保：将畜牧养殖与动物救治有机结合，调研各大养殖场与家养动物情况，科普动物日常救护知识；
承办学院：动科学院、动医学院
9、农药安全：围绕农业种植技术与农药安全开展专题调研与病虫害综合防控技术和农药减量技术等专题培训；
承办学院：理学院、植保学院
0、乡村教育：结合学校学科优势，设计特色乡村教育课程，面向小学、公益性学校、社区等学生开展互动课堂；
承办学院：生物学院、土地学院
1、乡村文化：挖掘乡村文化资源，调研文化发展与建设现状，讲述文化故事，为乡村文化发展建言献策。
承办学院：国际学院、烟台研究院
各专题参考实践内容详见附件1。
（三）“返家乡”基层实习实践专项
积极响应团中央“返家乡”社会实践活动，鼓励青年学子在家乡团委的组织号召下，积极到政府部门、党政机关、企事业单位、村（社区）等地开展不少于15天的挂职锻炼活动，深入基层一线体会治理工作，积累工作经验，以实际行动为家乡发展建言献策，贡献青春力量。
“返家乡”社会实践活动详情与报名方式可通过“创青春”微信公众号服务平台返家乡专题获取，也可直接联系家乡所在地团委。
七、实践形式
本年度暑期社会实践项目仅鼓励有条件的学生在确保充分安全的前提下开展线下实践，其他学生则采取1+2的“云实践”方式开展。即所有项目均需开展“云”调研，同时需选择至少两种选做形式设计实践项目。
1、必选形式
“云”调研：鼓励学生通过线上线下结合的方式，围绕选定实践主题开展调研活动，注重资料的收集、整理与转化，做好原始数据留存与过程记录，将已有文献资料与调研结果进行全面分析讨论，形成具有较强科学性和推广价值的调研报告、学术论文、政策建议等。
2、选做形式
“云”推广：鼓励学生充分利用新媒体平台对家乡特色文化、美景美食、乡村振兴典型人物等进行素材征集，对家乡的农产品、手工艺品、特色文化、旅游景点等进行宣传推广，形成小程序、微信推文、摄影作品、手绘作品、短视频、明信片、海报、设计作品等可视化且可量化的推广成果。
“云”宣讲：鼓励学生通过线上线下结合的方式，面向当地干部、农民等群体开展理论政策、农业技术、基层组织建设政策类宣讲，面向当地中小学生开展抗疫故事、冬奥精神等相关宣讲活动。
“云”课程：鼓励学生以线上方式，发挥专业特色或特长，面向中小学生或社会大众研发具有我校特色的高质量精品课程资源包，用于日后线上微课推广和教育类暑期社会实践项目或志愿服务项目，将优质课程传播到更多需要的地方和学生。
“云”寻访：充分挖掘所在地区在红色文化、乡村振兴、疫情阻击战中涌现出的鲜活事迹与人物，用文字、手绘、视频、书法等形式记录与传播典型事迹。
“云”科技：鼓励学生通过线上线下相结合的方式，在了解实践地生产困境与瓶颈的基础上，针对性地开展科技支农类科研成果转化或科技创新类创业实践，用高新技术推动农业发展。
“云”支教：鼓励学生通过线上对接实践地相关教育部门或此前线下支教过的中小学或其他教育类公益机构，以线上支教的方式开展力所能及的教育帮扶与陪伴，为留守儿童带去一份关爱与温暖。
“云”实习：通过线上线下相结合的方式，结合“返家乡”实践地实际需求和岗位要求，深入基层一线或线上开展实习实践锻炼。
八、工作安排
（一）项目申报阶段（6月21日-6月30日）
1、线上宣讲会
以线上宣讲会的方式面向全校对本年度暑期社会实践感兴趣的师生进行方案解读与答疑。
宣讲会时间：2022年6月22日晚19：00-20：
参与方式：腾讯会议号
2、定向实践与同省份线下实践团队队长招募
先行开展定向实践地和同省份线下实践队队长招募，以线上面试方式确定队长。定向实践地由校方联络对接，以学校社会实践基地和科技小院为主，实践形式多样，需求清单详见附件2。同省份线下实践可选择定向实践地，也可自选实践地。有意向开展定向实践或同省份线下实践的队长根据队长招募通知（详见附件3）提前做好准备，规划设计实践内容与应急预案，提交报名材料，根据后续通知参与线上面试，面试时间初定6月27日。
3、项目组队与申报
所有实践项目进行组队与申报工作。通过线下面试的队长可组织招募队员并按要求上传团队立项材料。未通过队长面试的同学，可选择参与其他团队或其他项目类型。
项目类型①②以团队为单位，人数不少于5人，不超过10人，需根据实际情况确定至少1名指导教师，对团队进行线上或线下指导。项目类型③人数为1人，可自愿选择是否需要指导教师。请勿跨校组队。
各实践项目按要求进行组队并确定实践内容，填写2022年暑期社会实践申报书（模板详见附件4）、暑期社会实践项目立项信息表（详见附件5）及小队全体成员手签或电子签署的安全责任书合并pdf版（详见附件6）。
本科生党支部可统筹已申报的“本科生党支部精品实践项目”，联合共建教师党支部、班团等组队，申报本次社会实践，经遴选后成为“假期农校”小队。申报“假期农校”（队长需为党员）的小队，请将项目名称命名为“假期农校-项目名（如以党支部为单位申报的，命名为假期农校-党支部名称）”。
材料提交方式：通过问卷星填写项目信息并提交立项材料，各专项/专题提交链接、注意事项及咨询群二维码详见附件7。
报名截止日期：专项一、二报名截止时间为6月30日晚24点前。专项三无截止日期，可于确定开展实习实践后随时填报报名链接。
（二）项目审核与培训（7月1日-7月10日）
项目审核：各专项/专题负责单位组织对所有实践项目进行函评审核，校团委社会实践部对材料进行复核，最终确定通过名单。
项目公示：社会实践项目通过立项后，校团委在网站、公众号、校内平台公示立项名单。
项目培训：行前培训将行前培训将联合学校关心下一代委员会“信远笃行”工作室于线上开展，届时在联络群中通知，培训内容将同步录制微课供实践成员随时观看学习。
（三）实践出行（7月-8月）
所有实践小队和个人均需遵守所在地疫情防控要求，在保证人身安全的前提下开展不少于5天的实践活动，不得跨省实践，不得到疫情中、高风险地区开展线下实践。禁止实践队员以学校暑期社会实践名义进行任何形式的跨省份流动和线下聚集。
若在实践开展前14日内实践地所在地级市无新增本土新冠病毒感染者，实践成员14天内均未到访过中、高风险地区，可提前5天报备开展线下实践；若实践开展前14日内实践地所在地级市有新增本土新冠病毒感染者，实践活动转为线上开展；实践成员为14日内有新增本土新冠病毒感染者所在地级市全域旅居史的学生，不能参加线下实践。
各专项/专题将委派专门负责人员与各团队进行定期接洽，了解实践进展状况和安全提醒，并及时做好相关宣传报道工作。实践过程中的宣传要求详见后续通知。
（四）项目结项（9月-10月）
实践成果提交：实践结束后，各项目按照统一要求提交调研报告、实践报告、照片等实践成果，具体成果要求详见附件8。
结项评审：成立由党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委、本科生院、科学技术发展研究院、就业创业办公室、社会服务处和各二级团组织等部门组成的社会实践工作评审委员会，结合疫情防控工作总体要求对结项成果进行线上、线下评审。本年度评奖评优与经费支持方案详见附件9。
结项公示：社会实践项目通过结项评审与核查后，校团委在网站、公众号、校内平台进行公示。
九、注意事项
1、安全保障：各实践团队务必将安全放在第一位，做好安全保障工作，建立应对疫情、汛期等突发事件的应急预案，加强防范措施，确保实践活动安全平稳有序进行。学校将根据疫情防控要求及时发布最新通知，调整实践形式，一切活动务必听从学校统一部署。
校团委将统一为所有实践成员购买保险，请务必在信息上报时填报准确的身份证号与实践时间。
2、学分认定：本次社会实践活动纳入中国农业大学思想政治教育社会实践课程，参与并按要求完成暑期社会实践活动的学生将获得暑期社会实践2学分（课程号56247001）。无需在教务系统选课，通过结项后校团委将统一上报名单至本科生院。
3、物资支持：校团委将为所有同省份线下实践团队寄送实践队旗与队服。
4、经费支持：本年度暑期社会实践仅设置奖金支持，不设置报销或其他经费支持，鼓励就近就便开展实践，具体支持方案详见附件9。校团委将推荐符合条件的线下实践队伍参与2022年度大学生乡村振兴类重点社会实践——“幸福行动”百团千人大学生社会实践服务示范项目，有意向申报的团队可参照项目要求设计实践方案，入选团队将获得相关经费与物资支持，项目通知详见附件10。
5、通知渠道：本次社会实践的相关通知请关注中国农业大学微信企业号、校内平台、校团委网站、CAU我们的团微信公众号。一切关于暑期社会实践信息以官方渠道为准，请同学们不要轻信其余渠道消息。
6、原创要求：实践团队提交的最终结项材料必须真实，如若作假一经查实，取消项目及团队所有成员评奖评优资格。
为更好地了解我校学生参与寒暑期社会实践的基本情况和相关需求，针对性地进行实践改革，进一步提升实践育人工作实效，校团委特面向全校学生开展社会实践活动参与情况调查，希望同学们积极配合，如实填写相关信息。
以上是网小编精心帮大家整理的2022年大学生暑期社会实践活动方案精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生暑期社会实践方案(篇4)
为引领广大青年在实践中看发展、悟使命、长才干、展担当，以迎接党的二十大召开为契机，落实习近平总书记关于青年工作重要思想的具体举措，在社会实践中培育广大青少年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。结合疫情防控常态化要求及我校实际，学生工作部将组织开展2021-2022学年暑假社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
活动主题
喜迎二十大，奋进新征程
活动对象
我校2020、2021级全日制在校学生
活动内容
暑假社会实践活动坚持“就近就便、灵活多样”的原则，各位同学可根据自身实际，围绕以下活动内容，自选1项，开展形式多样、喜闻乐见的暑假社会实践活动。
（一）“我为家乡做贡献”劳动教育专题活动
该专题活动要求学生在家乡社区、乡镇（村）参加不少于1次的劳动宣传、清洁街道、清扫公共场所垃圾、服务孤寡和残疾老人、清理建筑物乱贴乱挂等劳动服务类活动，每位学生须形成图文并茂的劳动打卡记录，并加以不少于200字的简介。
（二）“我看家乡新变化”组图征集专题活动
通过新老照片对比，讲述照片背后的故事。组图题材可涉及成长见闻、家乡美景、家风家训，到日常生活、风俗习惯、深化改革等，也可以主题形式展现“饭桌的变化”“服饰的变化”“住房的变化”“交通的变化”“观念的变化”“教育的变化”等。通过组图、文字形式讲述时代的变迁，感受美好生活。组图要求任选三个或三个以上主题，每组两张或两张以上照片，每组照片需附文字说明，每组文字不少于200字，总计文字不少于600字。
（三）“喜迎二十大，永远跟党走”文创宣传专题活动
该专题活动要求青年学生通过社会实践的沉浸式体验，认真学习领悟党的百年奋斗重大成就和历史经验，特别是党领导青年运动的光辉历程，激发团员团干部牢记团的初心使命，为党的第二个百年奋斗目标建功立业，通过创作主题短视频、文章作品、手抄报、手工艺品等文创作品，做好“青年化”阐释。文创宣传作品需积极向上。
短视频要求MP4格式，分辨率不小于1920pxx1080px，文件小于200MB，时长小于3分钟，画面清晰，声音清楚，需标注字幕。文章作品不低于2000字，需配3-5张切题图片加以佐证，并附上简短的文字标题说明。手抄报作品要求基于A3（297mmx420mm）尺寸纸张进行创作。手工艺品形式不限要求，需上交手工作品。
（四）参加校团委组织的系列专题活动
参加校团委组织的《2022年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动》《“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动》《“携手奔小康+共筑中国梦”大学生暑期社会实践活动》《“益苗计划”志愿服务项目大赛》等系列专题活动。
活动要求
（一）加大宣传，落实到位
要将此次活动作为贯彻落实学校劳动教育实施方案的重要抓手，不忘“立德树人”初心，引导学生树立劳动光荣、劳动伟大的劳动价值观，鼓励学生通过尊重劳动、热爱劳动、参与劳动，实现个人健康成长。
（二）精心组织，加强指导
各班长及时与各年级辅导员沟通，做好通知和监督工作，确保班级成员在开学前完成本班级需要完成的相关项目活动。发动包括专任教师，班主任在内的师资力量，参与到本班级活动指导当中，为教育实践活动提供科学意见。
（三）保障安全，做好疫情防控
坚持“就近就地、避免聚集”的原则，线下实践务必遵守当地疫情防控相关规定，做好必要的安全防护，避免人群聚集。原则上不允许学生线下跨省市开展社会实践活动，实践中要严格遵守学校对社会实践活动的相关要求。
（四）交流总结，深化成果
各班在秋季学期第一周应召开“实践归来话收获”主题交流会，交流体会收获，扩大教育成果。
作品提交
学工部2021-2022学年暑假社会实践活动专题设劳动教育专题、图组征集专题、文创宣传专题和团委系列活动专题四项，四项活动专题的相关材料包括电子版文档、视频、工艺作品、团委系列活动佐证材料。作品要求原创，且独立完成，明确无知识产权纠纷，严禁抄袭他人作品。作品材料需交给各班学委，作为社会实践课程作业。
各班学委于9月1日前将班级同学的社会实践活动项目作品电子材料收齐，统一压缩并按照“年级+专业+班级+社会实践作品”命名文件（命名格式如：“20学前教育1班暑假社会实践作品”），发送给各班辅导员。工艺作品材料也于9月1日前由各班学委收齐后交至各班辅导员处。
所有上交作品宣展权和解释权归学工部所有。
上面的这些是网小编专门整理的2022年大学生暑期社会实践活动方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生暑期社会实践方案(篇5)
为引导学生在暑期走出校园，鼓励学生在躬身实践中获知识、长才干、学经验，学院将继续加大力度开展暑期社会实践活动。学院20xx年暑期社会实践活动方案，具体如下：
实践主题
放飞青春梦想，躬身实践获真知。
实践思路
以学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，引领和培育学生积极践行社会主义核心价值观，利用暑期时间充分发挥专业特长，开展社会观察、社会调研、志愿活动、乡村走访等内容丰富、形式多样、富有特色的社会实践活动，引导广大青年学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会。
申报要求
一团队实践：
1实践策划合理、可行，有详细、科学的安全预案及应变方案，尽量全面考虑到实践过程中可能遇到的问题。
2建议以3-8人的团队形式申报暑期社会实践小队，每支小队队长必须为经济管理学院学生，建议由家乡在当地的同学担任队长，鼓励跨学院组建小队。
3小队组成中，包括指导老师（至少1名）、队长（1名）、队员（2-7名）。其中，20xx级学生组建的小队必须有一名指导学长，即有相关实践经历的学长，指导撰写项目书以及实践过程。其他年级学生组建的小队中只要包含具有实践经历的成员即可。建议由指导老师或指导学长带队。
4团队安全、财务、宣传等各项管理工作须明确分工，专人负责。
5秉承勤俭节约的传统，合理规划小队经费。
6实践小队向学院分团委科技实践部递交投标书，由分团委科技实践部对投标书的可行性进行评定。通过初审的小队队长需参加由分团委组织的统一面试，说明实践主题、实践内容、实践地和预期的成果和实践意义。
7各小队需将《团队项目申请书》电子版材料于20xx年6月25日中午12：00前发送至邮箱（邮件主题及项目申请书标题请注明“暑期社会实践团队项目申请书+队长姓名”）；《团队项目申请书》纸质版材料于20xx年6月25日中午12：00前提交至经济管理学院分团委（学院行政楼312办公室史xx老师处）；如电子版及纸质版未全部按时提交，则不接受报名。
（二）个人实践
需将《个人项目申请书》电子版材料于20xx年6月25日中午12：00前发送至邮箱（邮件主题及项目申请书请注明“暑期社会实践个人项目申请书（1）+姓名”）；《个人项目申请书》纸质版材料于20xx年6月25日中午12：00前提交至经济管理学院分团委（学院行政楼312办公室史xx老师处）；如电子版及纸质版未全部按时提交，则不予接受报名。
教师项目调研：申报教师调研项目的同学，应及时关注院网“学生工作-通知公告”中发布的教师调研项目，并通过通知中的联系方式与项目负责教师进行联系，完成面试及培训。同时需将《个人项目申请书》电子版材料于20xx年6月25日中午12：00前发送至邮箱（邮件主题及项目申请书请注明“暑期社会实践个人项目（2）申请书+姓名”）；《个人项目申请书》纸质版材料于20xx年6月25日中午12：00前提交至经济管理学院分团委（学院行政楼312办公室史xx老师处）；如电子版及纸质版未全部按时提交，则不予接受报名。
其余要求同“团队实践”要求。
注意事项：各实践团队、实践个人需在启动仪式出发前到学院分团委办公室（经管院楼312）登记并领取介绍信，再开展暑期调研实践活动。
评优奖励措施
1、提供经费支持。对于20xx年度暑期社会实践小队，学院将提供一定程度的经费支持，具体支持力度将根据各小队的队员人数、实践地点、实践主题以及实践开展情况和取得成果（以汇报和总结的形式呈现）而定。
2、颁发获奖证书。除团队开展活动所需基本的支持经费外，我院将根据小队提交实践成果以及评优答辩成绩，评选出院级优秀一、二、三等奖（具体名额视参与小队总数及实践情况而定），并颁发证书。
3、网络平台宣传。对于主题适宜、团队分工明确、实践成果出色、结果反馈完整的小队，撰写优秀团队故事、分享实践见闻，并在“CAU经管新闻中心”公众号以及学院网站“学生工作”版块进行推送发布，使得更多同学参与到这类活动中来。
大学生暑期社会实践方案(篇6)
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生将“小我”融入“大我”，把青春献给祖国，上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，马克思主义学院依据学院党委、学校团委工作部署，在2022年暑假期间组织开展暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、实践主题
喜迎二十大永远跟党走奋进新征程
二、参与对象
华中师范大学马克思主义学院在校师生
三、活动原则
（一）提高站位，突出主题
聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚决把牢正确政治方向，突出学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神、迎接党的二十大胜利召开的年度主题。
（二）立足实际，就近就便
注重就近就便安排，合理确定团队规模，原则上在湖北省内开展实践活动。立足构建常态化、长效化的实践育人工作格局，将活动开展与“返家乡”社会实践的组织实施紧密结合，形成目标一致、相辅相成的工作态势，共同发挥好组织引导大学生了解国情民情、提高认识和融入社会的素质能力等方面作用。
（三）严格管理，确保安全
始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。严格遵守属地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展集中性的社会实践活动，低风险地区须在条件允许下开展。活动开展前和过程中，充分研判部署，密切关注疫情形势、天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应急预案与处置。
（四）创新载体，务求实效
将线下积极开展与线上加强传播相结合，因地制宜推进“云实践”，利用新媒体平台创新推出“云课堂”“云展厅”“云展览”。严实作风，反对“形式主义”“摆拍走秀”，注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为建设性意见和举措，引导青年学生实践出真知、实践长真才。
四、实践内容
2022年“三下乡”社会实践活动，主要从理论宣讲、党史学习、乡村振兴、发展成就、民族团结、校史故事等六方面开展。学院大力倡导和积极支持各年级学生组队参与，围绕活动主题、结合自身实际、突出工作特色、合理确定规模人数，共同开展好“三下乡”社会实践活动。
（一）重点团队选题
1、理论普及宣讲团。紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动。深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动，以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神等为主要内容，同步结合即将召开的省十二次党代会会议精神，将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和生动性统一起来，通过面对面、小范围、互动式宣讲，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。
成果要求：本选题除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需依托本主题内容提交宣讲视频及宣讲材料，包括但不限于自制宣传展板、宣讲PPT、宣传册、宣传片等。同时需要提交宣讲活动的场次、覆盖人数等数据材料及新闻报道。
2、党史学习教育团。深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去。积极开展习近平总书记重要足迹学思践悟寻访分享活动，依托各地红色资源，传承“百廿华师”红色基因，组织青年学生开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，展示新时代青年的良好风貌。
成果要求：本选题除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需依托本主题内容提交一份主题微课视频。结合所选实践主题设计一堂10分钟以内的主题微党课或微团课，在实践地典型地标或场景前录制。视频应充分体现所选实践地的历史背景、反映当地红色文化、红色故事、红色精神等内容。可积极创新形式，积极传播，以生动真实的分享营造良好的学习实践氛围。
3、乡村振兴促进团。深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。了解认知乡村，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的志愿服务或实践活动。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需根据活动形式提交活动记录，包括文字、图片、视频和新闻报道。其中调研活动需提交一篇不少于5000字的调研报告；宣讲类活动需提交宣讲视频、宣讲材料、新闻报道，以及宣讲活动的场次、覆盖人数等数据材料。
4、发展成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织青年学生开展参观考察、国情调研、学习体验、环境保护等活动，引导青年学生领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。
重点关注“新时代、新现象、新面貌、新特征”。中国特色社会主义进入新时代，新时代就是我国发展起来以后使大国成为强国进而实现强起来的时代。在新强国时代，中国人正以前所未有的自信和从容开辟着全面建设社会主义现代化强国的新征程，正以全新的眼光看待中国与世界的关系，正以积极进取的姿态日益走近世界舞台的中央。在“富起来”“强起来”“领起来”的基础上，新时代产生了许多新特征，涌现出了许多新现象，形成了许多新面貌。习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”作为马克思主义学院的一员，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，最好的方式就是调查研究新时代的新现象、新特征，概括新面貌，践行新思想。重点建议围绕“新时代、新现象、新面貌、新特征”开展社会实践。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，要求围绕所选实践主题，撰写一篇不少于5000字的调研报告。
5、民族团结实践团。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次西藏工作座谈会、中央第三次新疆工作座谈会和省委民族会议等精神，组织省内新疆籍、西藏籍大学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织我校大学生到新疆、西藏等地开展国情考察等实践活动，帮助和引导青年学生了解民族团结现状，感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需根据活动形式提交活动记录，包括文字、图片、视频和新闻报道。
6、校史故事寻访团。组织动员学生结合建团100周年、学校120周年校庆等节点，以旧址探访、事迹发掘、深度采访等形式，寻找身边华师人的奋斗足迹、探访优秀校友，通过寻访了解学校历史、学校共青团团史，学习先进事迹，坚定理想信念，树立远大抱负，做华师大爱的播种者。
成果要求：除了学校社会实践所要求的成果和宣传材料外，需根据活动形式提交口述史1份（每份不少于1000字，要求图文并茂）、记录视频1个。
（二）“返家乡”社会实践专项活动
根据上级团组织工作安排，2022年在全国31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团遴选不少于500个县（市、区、旗）重点开展“返家乡”社会实践活动，每个县区参与实践的学生报到人数不少于50人。2022年全国大学生“返家乡”社会实践活动围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道（1-）作为社会实践行动指南和生动教材，通过返乡社会实践的形式，引导大学生更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。整体工作推进按照“发布岗位需求、组织报名、人员定岗、组织实习、考核鉴定”的步骤进行组织实施。校团委已统筹各学院于前期完成组织报名，并向团省委反馈相关参与意愿实践人员名单。经用人单位与报名参与实践学生双方确定后，6月底前由市州团委等单位集中向团省委反馈定岗人员名单。具体安排详见团中央及各省级团组织相关通知，部分参考如下：
五、活动申报流程
各团队结合自身特色和学生意愿，围绕实践内容组建社会实践团队，进行实践项目申报工作。立项要求如下：
学院学生按照相关文件要求组建实践队，进行实践项目申报工作，并填写《华中师范大学2022年暑期社会实践项目立项申报书》（附件1），同时要求参与立项团队的全体成员须签订《华中师范大学2022年暑期社会实践团队队员个人责任书》（附件2），将以上两份材料电子版、扫描件以团队为单位打包命名。最终统计汇总团队立项信息，并填报《华中师范大学2022年暑期社会实践团队立项申报汇总表》（附件3），6月27日18：00前将所有材料打包以“团队负责人名称+社会实践材料”格式命名发送至邮箱：XXX
下学期开学后（9月-11月），院团委将根据校团委制定的我校社会实践优秀集体和个人的推荐及校内表彰工作方案，根据各实践团队及个人的实践成果和获奖情况，择优推荐至上级团组织参与优秀团队及优秀个人的评选。同时开展院级社会实践优秀团队评选，并根据社会实践开展成效予以后期资助，资助标准如下：一等奖2000元，二等奖1500元，三等奖1000元。
除组织或参与社会实践团队外，学生也可自主参与其他高校及正规企业举办的夏令营、实习、见习等实践活动，获得由实践单位所开具的实践证明的个人可参与本院暑期社会实践总结表彰。
大学生暑期社会实践方案(篇7)
各学院：
大学生社会实践是大学生提高素质、高校实践育人的重要环节，对于提高大学生思想道德素质、科学文化素质、创新创业能力以及促进其个性化发展和社会化进程具有重要的作用。为做好xxxx年大学生暑期社会实践活动的项目跟踪、学分认定、过程管理、成果展示、评奖评优等各项工作，特制定本方案。
一、非校级立项团队/挂职锻炼/成员：
1、每人一张暑期社会实践卡，自行下载打印并填写，完成“四个一”；
2、根据“四个一”的完成情况撰写暑期社会实践论文一篇，1500字以上
3、新学年9月初开学后，统一回收社会实践卡纸质版，由马院存档
4、完成以上各项，给予认定当年社会实践学分，不参与校级评优
二、已立项校级团队
1、开展实践
各团队已签订xxxx暑期社会实践安全承诺书，并在文书范围内安全地
进行相关项目的暑期社会实践活动。
2、制作简报
1简报要求：图文并茂、真实反映项目的进展情况，附有实践团队的心得体会，每份简报不少于600字简报上交时间：7月13日起，每周三上交一份简报，整个过程内提交简报次数不少于5次
2简报提交路径：
登录360网盘并存至各团队项目名称简称命名的文件夹
注：简报样式自行创作
3简报上交命名格式：（WORD）
学院-项目负责人姓名-项目名称-第*期简报
例：食品学院-张三-食品安全调研-第一期简报
3、信息报送：零报告制度
1）日常报备：7月13日起每晚7点，由项目负责人上报各项目组社
会实践安全状况（进展情况、是否有遇到突发状况、安全事故、自然灾害、人员人身及财产损失等具体情况），报备路径：2016年暑期社会实践立项团队微信群；
2）紧急报备：遇重大及紧急事件，即刻上报，采用“项目指导老师
->院团委->校团委”逐级报备机制，务必第一时间反馈团队现状。
4、结题报告+结题答辩
1）9月初开学后，根据统一模板提交结题报告、进行结题答辩；
2）根据答辩情况确定结题名单
3）根据结题情况确定市级参赛名单
4）根据结题情况、市级参赛情况确定校内评奖结果
三、优秀大学生挂职锻炼和志愿服务岗位
优秀大学生暑期挂职锻炼成员
所需提交材料
1、在标志性工作岗位、岗点、的工作照3-5张
2、服务所在地标志性地点（门牌、部门）照片1-2张
3、工作期间与相关领导、服务对象合照
4、工作期间获得相关表彰、奖励、证书等原件图片
5、工作期间服务视频约2-3个场景
6、离岗服务工作小结1份
学分认定覆盖内容
1、凭挂职单位
开具的挂职鉴
定表认定全部
社会实践内容
具体要求
1、照片为jpg格式，要求为相机或手机原图
2、照片名需以图片场景命名，如“张三在临港管委会社区办工作照。jpg”
3、提交时间：9月1日
4、提交路径：登录360网盘并存至“优秀大学生挂职锻炼”文件夹，新建以“”个人学院+学号+姓名+岗位”为名称的个人文件夹账号：xxxx社会实践密码：xxxxxxx
上海国际旅游度假区志愿者
所需提交材料
1、在标志性工作岗位、岗点、的工作照3-5张
2、服务所在地标志性地点（门牌、部门）照片1-2张
3、工作期间与相关领导、服务对象合照
4、工作期间获得相关表彰、奖励、证书等原件图片
5、工作期间服务视频约2-3个场景
6、离岗服务工作小结1份
学分认定覆盖内容
1、凭上海国际旅游度假区的服务证书认定全部社会实践内容
具体要求
1、照片为jpg格式，要求为相机或手机原图
2、照片名需以图片场景命名，如“张三在迪士尼小镇工作照。jpg”
3、提交时间：8月20日
4、提交路径：以小组为单位打包收集，由组长提交到
大学生暑期社会实践方案(篇8)
为引领广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于青年工作的重要思想，扎根中国大地了解国情民情，通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在疫情防控常态化形势下做好20xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作，定于20xx年8月至9月开展20xx年全国大学生暑期社会实践xx专项活动。
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，统筹疫情防控和经济社会发展，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”的原则，搭建驻昆高校和全国高校“云上”合作平台，构建xx籍高校人才社会实践“线下”服务平台，吸引以xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生为主的高校人才，围绕xx市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化和区域性国际中心城市建设各项工作部署，开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。
活动主题
组织机构
主办单位：共青团中央青年发展部、中共xx市委、xx市人民政府
承办单位：共青团xx市委、xx市改革发展研究中心
活动时间
20xx年8月至9月
活动地点
xx省xx市
参加人员
线下活动：xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生
线上活动：全国各高校在校大学生
活动内容
青研究
各高校组建课题研究团队，鼓励各驻昆高校和全国高校间跨校、跨地合作组建高质量课题研究团队，团队成员不少于6人，配备指导教师至少1名。统筹疫情防控工作要求和课题研究需要，由团队中的xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生为主的高校人才开展线下实地调研，实地调研遵循安全、科学、有序的原则，采取个人为主、网上优先的方式进行；团队中的外地成员、指导教师等通过线上指导、访谈交流等方式提升课题研究质量。课题研究成果形式包括但不限于科研论文、实践报告等。
根据活动安排拟定于8月初开展课题申报，各课题研究团队要紧密围绕xx市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化和区域性国际中心城市建设各项工作选定研究方向和课题，课题研究成果要能够为xx市委、市政府工作安排部署提供决策依据或意见建议等。根据课题申报情况，设重点项目10个和一般项目20个，分别给予不同程度的课题研究工作经费补助。补助经费根据专家对于开题报告、中期评价和课题验收的评估情况分期拨付。开题报告、中期评价以及课题验收等工作，根据活动安排择机开展。
青研究课题申报方向指导
为确保20xx年全国大学生暑期社会实践xx专项活动“青研究”课题申报和研究方向能够紧密围绕xx市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化和区域性国际中心城市建设各项工作，为市委、市政府工作安排部署提供决策依据或意见建议，现就研究课题申报给予以下方向性指导：
高质量全面建成小康社会
围绕重点水域、流域水环境整治、保护，重点区域“五采区”恢复治理，推动绿色发展，高质量生态文明建设排头兵示范城市研究。
按照“基于大生态、依托大数据，重点发展大健康、大旅游、大文创”的思路，因地制宜打造高质量发展产业体系，围绕新基建、数字xx，新场景、科技创新，新消费、线上线下等业态，创新举措、扩大开放，提升产业发展能级研究。
围绕提升政务服务效能，优化提升营商环境，加大对高质量创新人才、企业吸引力，营造更好的创新、创业氛围，夯实人才基础、推动企业发展、加快产业布局研究。
xx特色市域治理现代化
坚持以人民为中心的价值取向，让广大群众成为推进治理现代化的主角，发展新时代“枫桥经验”推动市域社会治理现代化试点，发挥好共青团组织优势，推动青年社会组织参与社会治理，高质量推动xx特色的市域社会治理现代化，共建共享市域治理现代化的成果。
区域性国际中心城市建设
主动服务和融入“一带一路”建设，发挥好上合组织青年交流中心作用，围绕青年发展、教育和创新创业等领域，不断加大xx青年国际交流的力度与频度。
青实践
xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生为主的高校人才组建青年志愿服务暑期实践团，团队成员不少于6人。重点针对xx市xx区、xx县、xx县及所辖的42个乡镇、5个千人以上易地扶贫搬迁集中安置点和有需要的村（社区）开展青少年和留守儿童线上直播教学和线下关爱服务等志愿服务活动。
线上直播教学实践团队根据自身专业特长设计课程，向实践地青少年和留守儿童开展语文、数学、英语等必修科目以及音乐、美术、心理等课程。原则上每节课不少于30分钟，每个课程不少于一周，由xx团市委综合各地需求、课程科目以及实践团队队员情况等因素安排线上直播教学时间。xx市各县（市）区团委及各级团组织，可以组织辖区内青少年和留守儿童在青年之家等团属阵地或在村（社区）开展集中学习观看。对课程设计、教学安排质量高、效果好、人气高的实践团队给予工作经费补助。
线下志愿服务实践团队，由xx市xx区、xx县、xx县籍大学生为主要成员，充分利用青年之家等团属阵地平台开展，向实践地青少年和留守儿童开展线下教学、生命教育、课外活动等志愿服务活动。每个志愿服务实践团队需在所服务的县区、乡镇（街道）或村（社区）持续开展志愿服务活动不少于一周，实践地点由xx团市委综合各地需求、实践团队队员情况和意愿等因素统筹安排。
青传播
围绕各实践团队活动开展以及xx打造世界春城花都、历史文化名城、中国健康之城品牌战略，开展“奥利给，我皆xx！”、“一起来做家乡宝”推介xx视频公益大赛，按照视频类、平面类、动画类、广播类、创意文案类等进行创作并参与评审，获奖作品可在学习强国xx站等进行展播，并通过抖音、快手等新媒体开展集中宣传，并给予创作经费补助。
活动安排
（一）8月9日前：各高校进行团队和个人申报，提交报名信息，主办方根据申报情况确定实践团队，通知各团队活动开展的有关事项，全面开展活动前期宣传。
（二）8月10日—8月17日：举办活动云上启动仪式，在xx市设主会场，现场连线省外高校代表、线下志愿服务实践团队代表等，直播展示线下志愿服务活动开展以及课题调研访谈等情况，全方位开展活动宣传报道。
（三）8月10日—9月15日：各实践团队开展实践活动。期间对课题研究团队进行开题报告、中期评价以及课题验收等工作，做好服务保障工作。选择优秀典型开展持续宣传报道，形成较强的社会影响和关注热度。
（四）9月15日—9月30日：举办活动云上总结大会，在xx市设主会场，现场连线省外高校代表、实践团队代表等，展示活动成果，开展总结性媒体报道。汇总实践成果，向有关部门推报优秀典型案例。
活动要求
（一）加强组织领导，统筹推进指导。团中央青年发展部指导支持活动的宣传动员与报名组织，团市委负责总牵头及各项活动的整体安排部署，负责青实践、青传播相关工作的开展，协助xx市改革发展研究中心开展青研究活动相关工作。xx市改革发展研究中心负责青研究活动相关工作的开展，协调对接有关部门就青研究活动开展提供必要的背景资料、实地调研安排等。
（二）强化作风建设，确保取得实效。按照“受教育、长才干、作贡献”的原则，深入实际，严实作风，有针对性地策划组织好此次社会实践活动。活动过程中要严格执行中央八项规定精神和实施细则要求及省委实施办法、市委实施细则，坚持务实节俭，坚决反对形式主义，坚决防止铺张浪费，确保活动安全、稳妥、有序开展。
（三）立足防疫实际，周密安排部署。以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守xx疫情防控要求，活动开展前充分研究形势，做好安全预案，根据疫情形势动态调整工作部署。开展社会实践的大学生，原则上已返校学生以学校驻地为主，在昆学生以xx为主，尽量减少活动半径，以学生个人实践为主。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排。
联系人：xx团市委办公室邵杨晖
联系电话：xxxx-xxxxxxx
联系邮箱：
大学生暑期社会实践方案(篇9)
2022年“青年服务国家”大学生暑期社会实践活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，引领广大法大青年学生坚定信念听党话、跟党走，在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，以实际行动喜迎党的二十大胜利召开。根据教育部、团中央、团市委“三下乡”“返家乡”有关工作要求，结合我校特色，现决定深入开展中国政法大学2022年“青年服务国家”大学生暑期社会实践活动。
具体活动方案如下：
一、活动主题
青年服务国家，青春共迎未来
二、活动时间
2022年7月—9月
三、活动意义
重点围绕学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，服务国家“十四五”规划，立足首都，面向全国。通过理论宣讲、社会观察、调查研究、公益服务与生产劳动、“三下乡”活动、“返家乡”活动、创新创业活动，围绕喜迎二十大、助力乡村振兴、感悟发展成就、践行民族团结等内容设计专项计划和组建重点团队，组织动员青年学生结合疫情防控要求深入社会，开展社会实践活动。
四、实践项目成员要求
1、热爱中国共产党、热爱祖国，遵守宪法、法律，具有良好品行；
2、热心公益事业，关心乡村建设发展；
3、身体健康，组织纪律性强；
4、优先考虑同时掌握国家通用语言文字和少数民族语言文字、普通话标准的大学生（该项要求仅限于活动一）。
五、实践内容
活动一：“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践活动
（一）活动形式
主要聚焦中西部普通话普及率较低的民族地区、农村地区，聚焦国家通用语言文字应用能力较弱的学前儿童、中小学生、青壮年劳动力、基层干部、留守妇女等人群。鼓励返乡大学生在家乡所在地开展活动。
（二）活动内容
1、开展“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”相关宣传教育活动。结合党史学习教育，开展迎接、学习、宣传党的二十大群众性主题教育活动等，在实践地积极开展红色诗文诵读、红色歌曲传唱、党史故事大家讲等相关语言文化活动，广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，引导当地群众感党恩、听党话、跟党走。
2、开展国家通用语言文字调研活动。通过发放问卷、访谈、座谈等方式开展调研调查，摸清当地普通话普及情况，重点人群国家通用语言文字的使用状况、学习状况和学习需求，为推普助力乡村振兴提供相关参考数据。
3、加强国家通用语言文字教育。与乡村中小学校、幼儿园结对子，结合实践地实际情况，开设诵读、书法、篆刻等语言文化“第二课堂”，面向青少年和学前儿童开展国家通用语言文字教育、宣传活动，服务民族地区、农村地区教育质量提高。
4、开展“职业技能+普通话”培训。将普通话培训与生产生活技能提升相结合，面向青壮年农牧民、农村电商人员、旅游从业人员、基层干部等开展普通话培训，帮助其提高就业致富、建设乡村所需的普通话应用能力。
5、开展国家通用语言文字和中华经典文化乡村行活动。组织开展语言文化群众性展演活动；挖掘整理乡规民约、地方戏曲、俗语民谣等，服务乡村语言文化资源建设；结合乡村生态文明建设和人居环境整治，帮助提升乡村文化品位及乡村人文素养。
活动二：“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践活动
（一）活动形式
依托家乡所在地社会实践基地开展社会实践，依托新媒体平台深度开展线上“云”实践。鼓励返乡大学生发掘家乡所在地社会实践资源，在遵守家乡地当地疫情防控政策的前提下，参与线上线下相结合的“返家乡”社会实践。
（二）活动内容
1、“深学笃行”喜迎二十大宣讲行动。紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，广泛开展宣传教育活动。围绕学习党的历史、传承党的经验、践行党的初心使命，通过重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等系列实践活动，组织面对面、小范围、互动式宣讲，引导广大青年通过“沉浸式”实践，自觉将青春奋斗融入党和人民的事业之中。
2、“深耕厚植”乡村振兴助力行动。贯彻落实《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》文件要求和全市农村工作会议精神，落实好中国共产党北京市第十三次代表大会精神，依托“青振京郊”工作品牌，组织大学生深入基层、走入乡村，在教育关爱、医疗卫生、科技支农、文化艺术、基层治理等领域，开展相关社会实践，美化乡村环境、提升乡村文明、促进乡村公共服务、讲好乡村振兴故事。
3、“深情细味”家乡成就感悟行动。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，引导学生重走故地看新颜、走进一线看发展，通过社会观察、国情考察、产业调研等方式了解社情民情，感悟家乡发展变化。
4、“深融同梦”民族团结践行行动。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次西藏工作座谈会和第三次中央新疆工作座谈会精神，组织当地大学生在西藏、新疆、青海等民族地区，开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
六、工作安排
活动一：“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动
（一）团队申报及推荐
（6月28日前）
每所院校推荐团队不超过5支，每支团队建议8-12人（不包括指导教师）。拟参加团队需填写申报表（见附件1），并于6月28日24点前发送至xxx邮箱。邮件主题格式为：“推普助力乡村振兴”+负责人姓名+联系方式。
实践团队需经学校团委审核、遴选、推荐，选取前五名的实践团队推荐至上级单位。
（二）上级单位遴选
（6月30日至7月5日）
上级单位根据申报表遴选实践团队。通过教育部网站、“创青春”和“推普助力乡村振兴”微信公众号、“推广普通话”官方微博等平台公布入选团队名单，并通过微信、短信等方式联系领队学生通知入选。入选团队须于2022年7月20日前在“三下乡”社会实践活动官方网站进行团队信息报备。
（三）活动准备
（7月15日前）
入选团队根据实践活动要求，细化实施方案，做好实践相关准备。教育部委托江苏师范大学组织入选团队统一进行线上培训，配发宣传资料、队旗、队服等物资。
（四）活动开展
（7月至8月）
实践团队依照“线上线下、返乡就便”的原则，发挥专业优势和个人特长，灵活采取多种活动方式，扩大活动影响，深化活动效果。活动期间，注意做好活动宣传。
（五）总结表扬
（9月至11月）
实践团队在实践活动结束后，认真开展活动总结，报送总结报告（见附件1）、图片、音视频等活动材料。广泛组织专家咨询，根据团队实践活动实际情况，遴选20%左右的优秀团队予以表扬。
活动二：“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践活动
（一）项目申报阶段
（7月6日前）
有申请意向的团队，须填写项目申报书（附件2）、信息统计表（附件3），并于7月6日24点前发送至xxx邮箱。邮件主题格式为：“青年服务国家”+负责人姓名+联系方式。
（二）活动开展阶段
（7月至8月）
7月-8月，组织开展社会实践活动。其中7月到8月为实践集中开展阶段。暑期结束后，组织开展暑期社会实践表彰工作。
附件如下：附件1-3。docx
七、支持与保障
针对贴近社会热点、切合学业研究方向、适应学生实践需求的重点实践项目，校团委可在社会实践经费、指导老师等方面提供支持。保障项目团队各实践环节得到及时引导，困难和问题得到及时解决，确保各项活动安全有序展开。
八、疫情防控要求
按照“生命至上、安全第一”的原则，各项目团队要严格落实疫情防控相关部署，活动过程中减少非必要人员聚集和跨地流动，主动定期向学校报告实践动态，暂不允许实践团队跨区域、跨省份开展线下社会实践。开展活动前和过程中要密切关注疫情形势、天气变化和自然地质条件，始终把自身安全工作置于首位。
实践团队可因地制宜采取“云组队”“云调研”“云访谈”“云直播”等方式开展“云实践”，利用新媒体平台创新推出“云课堂”“云展厅”“云展览”。鼓励采取“线上组队、属地实践、远程协同”的模式，通过电话访谈、视频交流等形式获取调研材料，充分运用信息化、网络化手段拓宽社会实践活动的实施维度。
大学生暑期社会实践方案(篇10)
日前，省委教育工委、省委宣传部、省教育厅、省扶贫办、团省委、省美丽乡村建设领导小组办公室公布了我省20xx年暑假大学生和青年教师“体验省情·服务群众”“砥砺品质·磨练意志，拓展高校思政课堂”主题实践活动制定方案。
参加人员与组队方式
活动方案要求，各高校要选拔45岁以下青年教师特别是思政课教师以及学生党员、团学干部组建省级实践小分队2-4支，校级、院系级实践小分队若干支。每支省级实践小分队由学校1名相关部门（院系）负责人和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员不少于10人，其中45岁以下青年教师不少于4人；校级、院系级小分队中，思想政治理论课教师、辅导员要占一定比例。
实践地点与活动形式
主题实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散形式为主、组队活动形式为辅的方式进行。组队集中实践时间不少于10天，个别分散实践时间不少于14天。
各高校组建的省级实践小分队既可与我省建档立卡贫困村对接，以贫困村为中心，开展助力精准扶贫志愿服务，同时辐射周边地区，以点带面，扩大范围；也可与实践育人创新创业基地建设相结合，深入行业企业、科研院所、基层社区，发掘、拓展创新研究项目和创业实践项目。驻各设区市的省教育厅直属高校、市属高校和各部委及省直其它部门所属高校，既可以在所在市区域内联系实践地点，组织学生在学校周边、学生家庭所在市、县范围内就近开展实践活动，也鼓励跨区域开展实践活动；各民办高校、独立学院可据自身优势、行业特点，自行确定实践区域，团队规模要适中。
各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、政策宣讲、科技服务、医疗救护、支教助教、文艺演出、创新研究、创业实践、关爱留守儿童等多种形式，开展社会实践活动。要深入开展“五个一”活动，即搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践照片，广布实践声音，扩大实践效果，突出活动实效。
实践内容
深入开展思政课社会实践活动。将主题实践活动与高校思政课实践教学有机结合起来，积极拓展思想政治课堂，着力提高大学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决社会现实问题的能力。
深入开展扶贫志愿服务活动。要将志愿服务活动满分与精准扶贫工作结合起来，以燕山、太行山区为重点，逐步延伸至全省所有扶贫开发重点县的农村，特别是建档立卡贫困村、贫困户。以种植业和畜牧业的技术咨询服务为重点，涵盖山区绿化、医疗救护、支教助教、关爱留守儿童等志愿服务内容，发挥高校专业人才（产业专家、农村科技特派员、技术骨干等）优势，结合本地特点，深入贫困地区，送技术送服务，送关爱送温暖，助力精准脱贫。
深入开展创新创业实践活动。要促进主题实践活动与科技创业实习和孵化基地建设相结合，与大学生创业实践相结合，与大学生创新创业训练计划相结合，与毕业论文撰写相结合，培育创新精神、创业意识，提高创业实践能力。
深入开展社会调查活动。各高校要紧密联系党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和省委、省政府重大决策重大部署，注重从城镇化建设、“三农”问题、脱贫攻坚、教育改革、民生建设、生态文明建设与环境治理、京津冀一体化、雄安新区建设等社会普遍关注、对经济和民生有重大影响的政策中，选取细致切入点作为调查主题，组织广大师生深入基层、深入企业、深入农村，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等形式开展调查和研究，发现问题、提出建议，形成调研成果，为推动河北经济社会发展建言献策。
深入开展“智慧乡村”建设活动。要将主题实践活动与国家“互联网+”战略和我省“智慧乡村”发展战略相结合，重点组建“互联网+”实践团队，对广大基层干部和农民进行入心入脑的宣传。为农户集中培训互联网、电子商务知识，帮助建设村级微信公众服务号和乡村微信群，帮助农户开设网店、微店，通过电商平台营销农产品。在有条件的实践地点帮助电商推广，大力培育、发展“淘宝村”。
深入开展就业实习见习活动。充分利用社会实践基地、教学实习基地或实践教学基地、就业实习基地，帮助学生了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向，做好职业生涯发展规划。
活动方案要求
暑假前，各高校要认真部署、筹备主题实践活动，积极做好实践活动的各项准备工作。7月1日—8月31日，各高校根据工作部署组织开展暑假主题实践活动。假期结束后，我省将对各高校组织的社会实践小分队及带队教师、指导教师、实践队员和实践成果采用差额评比的方式进行评比表彰。
以上是网小编精心帮大家整理的大学生暑期社会实践活动方案2022年精选6篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假社会实践方案(集锦6篇)
方案的每一步要环环相扣，不可脱离主旨，为保障事情或工作顺利开展。通过方案来规划发展路径，是否有可以参考的方案呢？工作总结之家的编辑整理了一些关于“寒假社会实践方案”的相关信息，希望本页内容能帮助到您！
寒假社会实践方案 篇1
为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，结合我校实际情况，xx县五美中学号召同学们在20xx年寒假期间开展假期实践活动。现将有关事项通知如下：
一、少先队员
活动一：实践活动
（一）活动内容
鼓励少先队员就近就便走进农村，走进社区开展公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等综合实践活动，或记录在家帮助家长做一些力所能及的家务，所有活动需佩戴好红领巾。
（二）参与方式
完成下发的《xx县五美中学寒假社会实践活动作业》，活动过程的照片请自行打印在一张A4纸上，开学一起上交，作为少先队员推优入团的依据。
活动二：勤俭节约
（一）活动内容
寒假开始，我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节，让我们一起在这个阖家团圆的节日期间争做节约小达人吧！
（二）参与方式
队员们在家中开展光盘行动，养成勤俭节约的优秀品质，并创作以“节约”为主题的手抄报，用8k纸制作，标题自拟，自愿参与。
二、共青团员
活动一：“行走的团徽”主题教育实践
（一）活动内容
广大青年共青团员在寒假假期间外出参加红色研学活动、社会实践活动、志愿服务活动时佩戴好团徽，亮出身份、增强认同，同时拍摄与徽章的合影，并结合自身经历和体会，写下对行走的理解感悟以及意义诠释（100字以内）。
（二）参与方式
将以上项目编辑整合成一张图（如图所示），开学前发送至校团委书记邹xx老师，联系方式：182xxxxxxxx。
活动二：“光影育人”红色观影活动
（一）活动内容
根据市教育局《关于认真做好学期结束工作和寒假活动安排的通知》精神，开展2022年寒假中小学“光影育人”影视教育社会实践活动，推荐中小学生观看影片《我和我的祖国》，鼓励团员到影院观看，激发爱国主义热情。
（二）参与方式
为方便xx县假期学生观影，影片将在xx县部分影城于xx月xx日（周六）至xx日集中排场放映，请家长及时关注扫描下图二维码观影，并佩戴团徽拍照记录，写好观后感（手写或电子档），开学前发送至校团委书记邹xx老师，联系方式：182xxxxxxxx。
全体学生
“绳彩飞扬”跳绳活动
（一）活动内容
所有学生在家坚持体育锻炼打卡，积极参加xx市中小学生第三届“神采飞扬”快乐寒假跳绳比赛，每天坚持完成运动记录卡任务，运动时长建议30分钟以上，并做好自我评价和家长评价。
（二）参与方式
在20xx年xx月xx日——xx月xx日，每日7点——22点期间，微信搜索xx教育服务平台（人人通平台）——点击“应用”——选择体育作业打卡——xx市第三届“绳彩飞扬”快乐寒假跳绳活动，根据小程序要求选择（选择xx县五美中学）上传。
寒假社会实践方案 篇2
春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:
一二年级寒假特色作业
一、共同作业：
1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
三四年级寒假特色作业
一、共同作业：
请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，
进行交流、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。
五年级寒假特色作业
一、共同作业：
请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：
画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出实践活动报告或心得体会。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇实践报告或心得)。
以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。
寒假社会实践方案 篇3
寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队xx周年的贺信〉的通知》和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
1、x月xx日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。
2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。
开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3―6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4――6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）
寒假社会实践方案 篇4
为了确保同学们参加一个平安、愉快、充实而又有意义的实践活动，根据学校德育工作安排，结合我校学生实际，现将20xx年寒假学生社会实践活动做如下安排：
一、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、活动主题：
我行动、我快乐、我收获
三、参加对象：
xx小学全体学生
四、活动方式：
家长陪同孩子参与
五、活动要求：
本次实践活动主要是培养学生的自理、自立、自信的能力，请同学们积极实践、认真总结，照好图片上传班主任，下学期开学后，各班班主任将班级社会实践活动总结和照片交政教处。
六、注意事项：
所有实践活动都要在家长的陪同下实施，家长要确保孩子活动期间的安全，让孩子在学中乐、乐中学。
七、活动内容：
1、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生（1、2年级学生）全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。
2、感恩父母——做讲礼仪、有孝道的好孩子（3、4年级学生）在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。
3、动手做宣传——做环保小卫士（5、6年级学生）作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，争当环保小卫士，更要通过自己的努力和行动来影响社会。
4、发展特长-做最棒的自己（1到6年级学生）要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。喜欢画画，你就尽情地画吧：喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；
喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧………还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作…多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
5、世界很大，去看看——做热爱大自然的小学生（1到6年级）假期里，在做好疫情防控的前提下，可以在家人的陪同下，一起去了解家乡的风土人情，名胜古迹，如参观张爱萍故居、王维舟纪念馆，接受革命传统教育。游览石桥古镇，登凤凰山看红军亭。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。
6、润泽书香-做热爱阅读的小学生（1到6年级）阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的'营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。
7、动脑做科创——做爱动脑的小学生（3到6年级）
动手可以让人心灵手巧，了解科创内容，解决平时遇到的各种困惑，有针对性的开展活动；动动脑，勤思考，相信一件好的科创作品即将诞生。
同学们，社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！让我们在实践活动中变得坚强，变得更能干！
寒假社会实践方案 篇5
为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观,让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。根据__市教育局团工委《关于开展20__年__市中学生寒假社会实践活动的通知》要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
体验传统民俗，继承优秀文化。
二、活动内容
1.开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
2.开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。
3.开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的
同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。
4.开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。
三、活动要求
1.各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
2.各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。
3.各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。
四、活动评选
各系部团总支的推选各个年级段优秀班级(每个年级段1-2个班级)进行评选，并填写《寒假社会实践活动情况反馈表》请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。
寒假社会实践方案 篇6
二 活动意义：加深对专业的了解，改变专业学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，理论与实践相结合，激发同学勤奋学习、奋发成才的积极性和主动性。通过寒假社会实践，同学们可以开阔视野，深入社会，体验生活，了解社会所需人才类型，锻炼培养组织活动能力以及为人处世之道，增加社会阅历，为以后的工作和深造打下坚实的基础。 三 活动时间： xx年1月17日――xx年2月25日
当前，大学生就业问题仍为社会焦点，就业压力与日俱增，这就更加需要我们大学生学好专业知识、提高自身素质、投身社会实践，因此我院继续把社会实践的重点放到增强专业知识方面。为了能够使同学们的调研更具代表性和目的性，水利学院团委在各专业主任的支持下结合校团委的要求以及自身的情况对此次社会实践做出了充分的准备。
本次实践活动的内容主要有以下三个方面：
（1）同学结合自身情况对各自专业进行题目调研（注：以下是各个专业指定的调研方向，请同学们从所给出的题目中任选出一个感兴趣的调研题目。建议：针对自己所在专业进行调研。）
①中小城镇居住现状调查：a、户型选择 b、环境 c、景观（园林设计）
②农业综合开发工程现状调研：a、道路 b、桥梁 c、涵洞 d、井房等等
（2）勤工俭学。同学们也可以在寒假期间进行勤工俭学，减轻家庭经济负担的同时，还可以增长见识，增加社会阅历。同学们可以针对寒假期间积累的工作经验、社会经验以及自己在这阶段的变化，谈一谈自己的心得体会，以实习报告的形式上交。
（3）水资源现状调查。目前，我国水资源问题十分严重，全国上下各级水利部门都在积极采取措施解决水资源问题。而我们作为水利院系的.学生，有责任、更有义务为改善我国的水资源现状贡献出我们的一份力。同学们可以在寒假返乡期间，对家乡的水资源现状进行调研，也可以为水资源现状的改善献计献策。
五 总结阶段：
社会实践的调研阶段完成以后，大家要根据当时的实践记录，通过调查问卷、实习报告等形式上交。实践论文的要求如下：
（1）实践报告用农大稿纸手写或打印。打印要求用b5纸，标题小二黑体加粗，正文小四宋
体，行距1.5，1500字以上。
（2）实践报告第一页封皮写明题目、专业、班级、姓名、学号。
（3）调研报告最后一页必须要附有调查单位的证明，写明调查单位、联系人、联系电话。
勤工俭学的实践报告最后一页必须要有打工单位的书面证明，写明调查单位、联系人、联系电话。如果没有则按不合格处理。・・・