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拜师心得

发布时间: 2023.07.18

拜师心得优选。

因此,关于如何写好这样的心得体会,有一些方法可以帮助我们。当我们有新的感悟时,我们应该养成记录自己心得体会的好习惯。心得体会是一种能够表达自己思考和感想的文字形式,在生活中经常需要用到。在下面的“拜师心得”分析报告中,我为您准备了一些内容。无论您是否接受我的建议,感谢您让我成为您决策时的参考之一!

拜师心得(篇1)

我是一个不爱学习的人,可是自从我读了《孔子拜师》这篇课文后,受到了很大的感触。

读了这篇课文后我暗暗自责,孔子在人们眼里是学识渊博的老师,可是孔子认为他自己的学问还是不够深。为了增进学问他从曲阜走到了洛阳,一路上他风餐露宿,日夜兼程。不知遇到了多少挫折,可是他没有后退。见到孔子那彬彬有礼的态度让我自叹,我有许多地方不如他。

第一不礼貌

我每次见到老师总是低着头,快步的走离老师的身边。还有一次,在大街上,我遇到了爸爸的朋友,他向我亲切的打招呼。我却默不作声地走了。可是学过这篇课文后,我准备彻底改变自己。每次见到老师、熟人主动打招呼问好。

第二不谦虚

我以前是一个傲慢的人。总觉得自己什么都会。有一次数学考试,试卷全是算式,我居然连错四道。试卷发下来,脸红了,才打了就十二分。可是学过这篇课文后,我要谦虚、认真、不骄傲。

第三不爱学习

一年级的时候,我总是不喜欢上学。一去课堂,老师都要讲许多知识,让我感到十分厌倦。可是学过这篇课文后,我才知道书是人类进步的阶梯。孔子为了读书千里迢迢从曲阜去洛阳拜老子为师,这让我自叹不如。

我有许多地方不如他。我要加倍努力,成为国家的有用之才。

拜师心得(篇2)

今天我读了《中华上下五千年中》的《孔子拜师》这文章,我深受启发。

故事的内容是:孔子已经60多岁了还要拜师学习音乐。别人学一首曲只要一到三天就学完,可是孔子学一首曲子要五天到七天,他为什么要学这么多天呢?最因为孔子要从音乐中弹出这首曲子作者当时的心情,还弹出老师教这首音乐时心情,孔子的老师见了真内疚。孔子这种精神让我吾出了一种道理:学习要认真这个道理

记得有一次,老师布置的作业我有一个问题不会。我记得有一个本子有参考答案,我便把答案抄了下来,第2天。我发现我得是的是优老师还表扬了我,我忽然再打开作业,发现等级右边有个黑点我又在想是不是向我你真懂了吗?后来我又想起了孔子拜师的文章,我就一直觉的很惭愧。

自从我读了《孔子拜师》后,我就觉得我们小学生不能一遇到不会的问题,就靠参考答案完成。要自己用头脑去思考问题,将答案搞明白了,这才是最大的收获。

拜师心得(篇3)

今年8月份至今,对我们新行员来说是个重要的时段,因为行里给我们每个新行员指定了一位业务指导老师,专门负责我们的业务技能学习,从银行业务的方方面面对我们进行指导,帮助我们尽快成长为业务熟练的工作人员。

入行之初,我们新行员在xxx训基地参加了培训,在银行业务理论方面有了一定的了解,为我们后来的业务实践打下了一定的理论基础。但是仅仅有理论的学习还是远远不足以干好银行的工作,做好金融服务工作。于是在行领导的高度重视下,行里为我们指定了指导老师,手把手地教我们每一项银行业务。

进入xx行已经有四个多月了,在这段时间的实际工作中,我深刻地体会到了理论与实践相结合的重要性。虽然在学校学到了一些知识,但是毕竟与实际的操作是有一定的距离的。到了具体的工作岗位后我才发现,面对实际的操作,那些理论知识就显得杯水车薪了。为了尽快溶入工作角色,做为xx行的新人,我们必须不断提高自己,并能尽力的将自己学用于工作。与此同时,xx行的领导同志们也能想我们所想,组织了“拜师学艺”这个活动,让我们尽快地进入工作角色,学以致用的理想能够早日得以实现。

在xx老师的悉心指导下,在储蓄所AA、BB、CC以及其他同事们的热心帮助下,凭借着立志、立德、立行的理念,我感觉到每天都在茁壮成长。是他们耐心地指导着我,促使我不断地进步,他们都是我极为敬仰的老师。“师”者,传道授业解惑之人。在我们的工作中,老师们就是我们业务学习中重要的导师。老师们工作时间久,经验丰富,在工作上很有自己的一套方法,我们要认真地向我们的“老师”学习。这几个月以来,老师们耐心的指导我们的技术技能,并不断传授技艺,使我们受益匪浅。我们不时地通过共同探讨交流,促进了生产学习新动态、新技术资源的共享,不断的提高了自身的学习能力、创新能力。我们从老师们的经验中找到了适合自己的工作方法,以至于在工作中更好的展示自己的才能。

通过“拜师学艺”活动,我们学习到了老师爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献的精神。通过向老师学习,把书本上的理论知识更好的与工作上的实践操作结合起来。我们每天不断地吸收成熟的技术与思想,尽力的使自己的思想和行动与老师们保持一致,提高工作能力。我们也不断提高自身素质,从老师的教导中吸取成功的经验,尽力把学到的技艺运用到业务实践中去,争当优秀员工,为xx行发展作出自己的贡献。

在活动的过程中,我们还有意的让“拜师学艺”活动充分的扩大了范围,利用周围的一切学习资源,让我们学习的路径延展到了周围的每一个同事。我们积极地向周围的同事学习。作为刚参加工作的我们,很多问题会都不知如何下手。然而,周围同事们也都有着自己成套的工作方法和工作技巧。结果证明向周围同事学习也很有效果,学习和探讨中,我们提高了自己的工作效率和工作技巧。

拜师学艺活动在xx行领导的高度重视下,取得丰硕的成果,使我们学到了更多的实践知识,把握住了科学工作方法,促进我们踏实履行职责,端正工作态度,提高工作质量,倡导xx行主人翁精神,形成良好的工作作风,为完成xx行下达的工作任务而努力奋斗。我们要在继承中求突破,开拓进取,勇于创新。在思路上求创新,在发展中求跨越,我们相信我们会做得更好!

拜师心得(篇4)

暑假期间,我再次重读了《莫泊桑拜师》这篇文章,每读一遍就有一遍新感受,莫泊桑的文章,开始是平平常常的,后来他能成为世界文学大师,除了他的天赋外,他能吃苦,学习十分勤奋,所以他成功了。

我的阅读能力和写作能力为什么总是提不高呢?关键是不能吃苦,不喜欢读书,怕读书,因为有一些生字不认识,有一些词不能理解,读起来很费劲,也很费时间,读着读着就没有兴趣了,不想读了。因为阅读能力不好,写起作文时,组织语言能力就差,总是觉得没有什么好说的,三言两语,敷衍了事,这样肯定是写不出什么好文章的。莫泊桑以前写的文章也很平常,可能和我们写的差不多,他通过勤奋努力,后来能写出好文章,我想我们通过努力,也能行的。

我决心从现在开始,从基础做起,认真写好每一个字,学好每一个词,读好每一句话,多读书,读好书,争取早日写出好文章来。

拜师心得(篇5)

今天,我读了《孔子拜师》这篇文章,使我受益匪浅。这篇文章主要讲了孔子为了提高自己的学问,不远千里从山东曲阜来到洛阳,向老子拜师、学礼。

通过这篇文章,我明白了一些道理,决心从以下几个方面做起:

一是学习孔子谦虚好学的精神。孔子本身学问就很渊博了,但是他知道学无止境,还要向比自己更有学问的老聃学习。以后,我上课要更加认真听讲,遇到不会做的题要虚心向老师、同学请教。我要始终保持一颗谦虚的心。

二是学习孔子吃苦耐劳、一心求学的坚定意志。孔子为了求学不远千里、风餐露宿、日夜兼程到洛阳拜师。在今后的学习道路上,不管遇到什么困难,吃多大的苦,我都要有恒心,相信只要功夫深,铁杵磨成针,克服一切困难,争取最终的成功。

三是学习孔子勤学好问的精神。学而不思则罔,思而不学则殆。除了勤学之外,我还要养成好问的习惯。学问学问,既学又问才是学问。我要不耻下问,不懂的问题一定要请教别人,即使是一字之师也要拜。这学期,我要把《十万个为什么》这本书看完,增长自己的知识。

拜师心得(篇6)

首先我能成为中医风湿骨病专家和最美医生高老师的弟子,我感到无比的光荣和骄傲。最美医生高老师是中医风湿骨病的克星,在二十多年的实践中,积累了丰富的临床经验,运用纯中医内服和外治和3+1治疗体系诊治风湿骨病和疑难杂病。今后能亲身跟随老师学习,我深感荣幸。

下面我讲述一下我拜师过程:

因为我自身也是一名强直性性脊柱炎患者,多年来四处求医,不仅花完所有积蓄而且疾病未能控制,而且逐渐加重,就在陷入困境时,一个学习的机会在20xx年8月中旬,让我来到了永昌县西庄子卫生室,见到了传说中中医杂谈的一位毒霸高鑫老师,第一次见他觉得亲切,平易近人,在一个礼拜的学习结束后,我选择留下来,当时留下来只是为了看自己的病,就这样不知不觉中三个月就过去了,在期间我不仅自己身体有所好转,在这三个月相处中,对高老师也有了敬佩之心,高老师对待每位患者皆如至亲好友,对疾病的审查和辩证更是更加的“详细”·“认真”·“耐心”,有时间会遇到叙述不清楚自己病情的患者,老师会很耐心的反复询问病情,一看就是一个多小时,由于病人多,高老师每天都要看到很晚才能休息,有时候会熬到凌晨3—4点,他每天在这个小院里这样周而复始的重复这样的生活,自己却没有半句怨言,由于用的中药大多有毒,每次订购新来的药物,自己都要亲自试药,一切都为患者着想,高老师真正做到了“大医精诚”的精神。说着这里自己挺惭愧,也是高老师这种精神让我从心底产生了敬佩和崇拜之心,在11月中旬,通过彭家大小姐的中间联系,他告诉我一个拜师消息,当时想到自己资质愚钝,阅历尚浅,内心忐忑不安,后来经过彭家大小姐再三帮助下,就在20xx年12月3号中医杂谈年会上,我正式成为高老师的弟子。

在这欣喜之余,我也感到责任重大,拜师不是为了沽名钓誉,而是要更好的精研医术,传承并将发扬光大,若艺不精,理不明,如何光大。唯有老师的细心指导和耐心教诲。勤奋学习,用心钻研,才能不有违师命,不辱没师门。

最后我想说师恩如海,永世不忘,孤心苦诣,传承中医。

拜师心得(篇7)

时间匆匆流逝,一晃我来实验高中任教快有一年了。在这短暂的一年的时间里,我收获很大,启发也很多。初次来到这个既熟悉又陌生的环境,不是很适应。但通过和学生以及和同事的朝夕相处,使我慢慢感受到了学生对老师的`爱戴与尊敬之情,以及同事之间的互助、互学之情,还有领导的关怀之情。我们就象生活在一个团结的大家庭一样,很温馨。

这个学期,我校实行了“师徒结对”的活动。这是一项非常好的活动,它能够使我们这些青年老师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位优秀的教师。在这次活动中,我的师傅是刘浏老师,刘老师在学生心目中是一位既要求严格,又和蔼可亲的好老师。刘老师对我来说也是一位非常值得尊敬,值得学习的好老师。她对待工作认真负责,对学生关爱倍至,对我更是指导有方。我听了她的课之后,收获很大。

她不愧是一位有着丰富教学经验的良师。她上课无论是讲新课还是讲练习,备课非常仔细认真,力争做到面面俱到。在讲解练习的时候,她会巧妙的运用一些例句还有词组引导学生回忆复习已经学过的相关的知识点,让学生做到:学习新的不忘记旧的。而且她讲解非常详细,照顾每一位学生。

在讲解语言点的时候,她把握本课的重难点相当准确,哪些要求学生掌握的语言点,一一列出来,学生一看一目了然。而且结合相关的例句进行讲解,同时设计一些选择题,来复习知识点的用法。更多的是她注重学生的自我学习能力的培养,那就是学完一个新的知识点之后,要求学生学会自己造句,自己总结。【wWW.JAB88.com 88教案网】

在讲阅读文章的时候,她首先给学生提供一些阅读的技巧,怎样进行阅读,然后设计相关的阅读训练,要求学生带着问题阅读课文。什么时候读大概的内容,什么时候查找细节信息,她耐心的引导学生。比如说需要查找具体的细节信息,她引导学生在哪一段哪一句哪一行去找。锁定目标,具体定位在哪个地方,思路非常清晰。学生也养成了阅读的好习惯,那就是阅读的时候要有目的要有计划的去进行阅读。

所有的这些教学方法都是值得我学习的。怎样传授知识,学生容易理解,怎样把握每个模块的重难点,怎样把知识点讲细讲透彻,以及怎样提高学生的阅读能力,怎样引导学生自主学习。通过这次拜师活动,使我深深的体会到了,作为一位年轻教师应该怎样去促进专业上的成长。

一、谦虚好问

当自己遇到困难的时候,可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候,仅仅凭借个人的经验,并不能解决问题。所以需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中,保存在比我们更有经验的老教师心中。因此,遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的拜师活动就是一项很好的活动,它为我们指定了一位师傅,

让我们一对一的帮助,通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。拜师带给我的进步是非常大的,丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师,三人行,必有我师焉。”由此,我们在拜师活动中不要把这个活动当成是一项任务,一个负担,我们应该把它当成一个机会,认认真真的学习。

二、刻苦博学

很多新老师都会有这样一种思想,总认为自己有足够的知识和本领去教自己的学生,于是就不去看书了,不去专研了,甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙,没有了读书时间,所以曾经是个读书人,做了老师之后确实书本不沾了。这种现象是非常不好的,其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多,但上课并不怎么样,但总体上多读书是有益的。

我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流,要做到这些,并不是一朝一夕就可能,它需要长期的积累。特别是作为一位新老师,往往忽视了学生实际情况,课堂上虽然讲了很多的书本知识,但学生却听不懂,不知所云。于是学生就认为你没经验,不会教。所以,要成为一位有经验的老师,在最短时间内把握课堂,运筹帷幄,最好就是多积累,多学习,广泛涉猎,经史子集,人文地理,甚至数理化等等到要有一定专研。成为一位博学的老师,往往就是学生崇拜的老师。

三、为人师表

一位教师的人际关系的好与不好,一位老师受不受学生尊敬和欢迎,最主要的并不是他有多高的学历,写过多少论文,给学生改过多少作业,那是什么呢?就是一个人的人格魅力。作为老师,其最主要的就是“为了师表”。学生就有向师性,老师就是学生的模仿对象,因此老师的一言一行都要谨慎,做到为人师表。为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正。作为一位老师首先要尊重自己,自己的人格,自己衣着外型,自己的言行举止,随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提之下才会尊重别人,我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。作为老师的言行是非常容易影响到学生的,所以要随时注意自己的言行,需言必信,行必果。老师对待班上的学生要公平公正,不能内外偏私。一位为人师表的老师也就是学生信任的老师,要特别关爱自己的学生。

总的来说,这次活动给我的进步是非常大的,使我得到深深的教育,在这里,再次感谢我的师傅刘浏老师,谢谢你!

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