网络文明是我们每个人共同的责任和使命，让我们心怀善意、言行谦和，共同营造一个健康、友善的网络环境。让我们携手努力，守护网络文明，让网络成为我们交流、学习和成长的良好平台。下面是工作总结之家小编带来的“网络文明志愿宣言(精选6篇)”，欢迎阅读！
网络文明志愿宣言（一）
我作为一名网络用户，郑重宣言：
一、爱护网络环境，从我做起。我将遵守法律法规，尊重该国和地区的法律，自觉遵循网络行为规范，不发布违法、违规的信息，不传播谣言、虚假信息，不故意制造恶意攻击和人身攻击，共同维护健康、和谐的网络空间。
二、发扬网络公德，言行负责。我将尊重和保护他人的个人隐私，任何时候都不会故意泄露他人的隐私信息。我将以文明、友善的态度与他人交流互动，尊重别人的言论自由，不以恶言相向，不进行诽谤和侮辱他人的行为。
三、保护未成年人，传递正能量。我将自觉抵制和反对不良信息，不散布淫秽、暴力、恐怖、迷信、色情等有害信息，积极参与到网络安全教育中，帮助未成年人正确使用网络、防范网络风险，建立正确的网络价值观。
四、维护网络秩序，共建和谐社会。我将主动监督、举报违法违规信息，不传播、不转发有害信息和不当言论，积极营造良好的网络环境，共同抵制网络诈骗和网络暴力行为，共同构建一个和谐、真实、安全的网络空间。
五、健康理性上网，提升自我素质。我将充分利用网络资源，获取有价值的信息，扩展知识面，培养提升个人技能。我将自律上网，避免沉迷网络游戏、网购等不良网络行为，合理分配时间，健康生活。
六、互联网众志成城，共创美好未来。我将积极参与网络志愿活动，关注社会问题，传递正能量，通过互联网渠道为社会贡献力量。我将勇于参与网络公益事业，推动网络公益事业发展，与众多网络志愿者一起努力，共同建设美好的网络世界。
我郑重声明，以此网络文明志愿宣言作为自己的庄严承诺。我将时刻提醒自己，自觉遵循网络道德规范，做到知法用网、文明上网、绿色上网、安全上网，共同维护网络文明，共建和谐社会。
网络文明志愿宣言（二）
我们，作为网络时代的一员，认识到网络的重要性和影响力，特此发表网络文明志愿宣言，共同维护和建设一个文明、和谐的网络环境。
第一，尊重他人与自己。
我们要尊重网络上的每个人，不管他们的国籍、种族、性别或职业。我们要善言善行，不因网络的匿名性而丧失对他人的尊重和友善。我们要尊重他人的知识产权，不盗用他人的作品，不恶意侵犯他人的隐私。我们要用真诚和善意对待他人，发表客观、合理的观点，避免进行人身攻击和恶意辱骂。
第二，传播健康正能量。
我们要传播正能量和友善的情感，共同营造积极向上、健康向善的网络氛围。我们要在网络上分享优秀的作品、正能量的故事，激励他人前行。我们要积极参与公益活动，为社会贡献一份力量。我们要提倡绿色上网，不传播不良信息，不参与网络谣言的传播，共同打造一个健康的网络空间。
第三，保护个人隐私。
我们要尊重和保护每个人的个人隐私，不恶意侵犯他人的隐私。我们要妥善保存个人信息，不随意泄露他人的个人信息。我们要加强对个人隐私的保护意识，提高自身的网络安全防护能力，防止个人信息被非法获取和滥用。
第四，遵守法律与道德规范。
我们要遵守国家的法律和法规，不发表违法言论，不传播违法信息，不参与非法活动。我们要遵守道德规范，避免在网络上做出有损社会公德、伤害他人利益的行为。我们要正确认识网络的影响力，传播正确的价值观和道德观念，共同推动社会的进步和发展。
我们郑重声明，将切实履行以上宣言，以行动践行网络文明。同时，我们呼吁更多的人加入网络文明志愿行动，共同努力构建一个文明、和谐、健康的网络世界。只有在我们共同的努力下，网络才能真正成为我们所期盼的美好空间，为每个人的成长和进步提供良好的载体和平台。
网络文明志愿宣言（三）
亲爱的网友们：
我们作为当代中国的有识之士，深知网络作为信息时代最重要的传播平台之一，承载着沟通交流、传输信息的重要使命。然而，随着互联网的普及和使用，网络空间也出现了许多不良现象，如恶意攻击、侵犯隐私、传播虚假信息等。作为网络使用者，我们有责任维护网络的良好环境，传播积极向上的信息，共同构建一个文明、健康的网络空间。
因此，我们自愿广泛发起并加入网络文明志愿行动，共同倡导以下原则和行为准则：
1. 尊重他人：在网络上与他人进行交流时，我们要尊重对方的身份和权益，不进行人身攻击、辱骂和诽谤。我们要克制情绪，理性表达观点，遵守公序良俗，传播友善、宽容的言辞。
2. 文明用语：我们要以文明的方式进行网络交流，言辞要真实、客观、理性，避免使用脏话、粗言秽语和歧视性言论。我们要注重语言的美感和礼貌，提升网络文化的质量。
3. 真实公正：我们要传播真实、可信的信息，不制造和传播谣言、虚假信息和恶意攻击。我们要对网络上的信息进行分辨，保持明确的立场和批判的眼光，不盲从、不盲信。
4. 保护隐私：我们要尊重他人的隐私权，不发布他人的个人信息和隐私照片。我们要特别注意儿童、青少年的个人隐私保护，不传播违法、有害的信息，为他们创设一个安全的网络环境。wwW.GZ85.COM
5. 责任自律：我们要自觉遵守国家法律和网络规定，做到自我约束、自我教育。我们要正确引导网络舆论，不参与网络暴力和虚假宣传，自觉抵制不健康的网络文化。
6. 共同监督：我们要积极参与网络审查、监督和举报不良信息和行为。我们要加强网络安全意识，提高自身防范能力，保护个人的网络权益。
7. 积极传播：我们要积极传播正能量，传播社会主义核心价值观。我们要支持和参与有益于社会、文明进步的网络活动和志愿者行动，共同营造一个和谐、有爱的网络社区。
网络文明志愿宣言，承载着我们每个网络使用者的责任和担当，也是我们共同维护网络环境的庄严承诺。我们要积极践行这些原则和准则，使网络空间成为促进沟通、传播知识和文化的良性平台。让我们携手并肩，共同构建一个网络文明的美好未来！
让我们共同行动起来！
网络文明 责任传递！
网络文明志愿行动 共建美好！
网络文明志愿宣言（四）
互联网是当今信息时代的核心，给人们的生活带来了巨大的变革。作为网络时代的青年群体，我们应当积极传承和弘扬网络文明精神，为创造一个和谐、积极向上的网络空间而努力奋斗。因此，我们郑重向全社会发出网络文明志愿宣言：
一、遵守法律法规，守护网络法治。我们将坚决树立守法意识，不参与传播违法违规信息的行为，举报并抵制网络诈骗、侵犯个人隐私等违法行为，共同维护网络的公平、公正、公开。
二、弘扬正能量，传播正面信息。我们将主动传播正面、健康、有价值的信息，积极参与网络公益活动，推动社会进步和向上向善。我们拒绝传播低俗、暴力、歧视等不良信息，用美好和真实的声音塑造网络世界。
三、保护个人隐私，尊重他人权益。我们将自觉保护个人隐私，不窥探、干涉他人的隐私。在网络上，我们将秉持尊重他人的原则，不恶意攻击、诽谤他人，建立友善、理性的网络交流环境。
四、独立思考，理性表达。我们将通过独立思考和理性分析，审慎对待网络信息，做到不以讹传讹、不盲从妄信。在网络交流中，我们将充分尊重他人观点，理智、理性进行表达，共同营造健康的言论空间。
五、自我约束，强化自律意识。我们将严格约束自己的行为，不以网络为幌子吹嘘虚假、攀比不实的个人形象，不触犯他人的底线，不妨碍他人的正常使用网络。以主动的自律反思自己的网络行为，时刻保持网络的文明和谐。
六、携手共建，共筑网络安全防线。我们将积极参与网络安全教育，提升网络安全意识，学习并宣传防御网络攻击的技能，培养网络安全“卫士”。我们将积极举报网络违法行为，共同维护网络空间的安全和秩序。
我们本着自愿性、无偿性、奉献性的精神，自发组织各种形式的网络文明志愿服务活动，倡导并践行网络文明理念，引导更多人加入到网络文明行动中来，共同营造良好的网络生态。让我们共同努力，以行动传递正能量，推动网络文明的发展！
网络文明志愿宣言（五）
我们自觉坚守网络文明，宣示我们的诚意和决心。作为网络世界的一员，我们深知网络影响着每一个人的生活和思想。因此，我们郑重承诺：
1. 诚实守信：我们将严格遵守网络行为准则，秉持诚实守信的原则。我们绝不散布虚假信息，不做不负责任的评论，不恶意攻击他人。我们将对自己的言论负责，遵守法律法规，不发布含有诽谤、辱骂、歧视等内容的言论。
2. 尊重他人：我们将积极传播尊重他人、包容多样的理念。我们要尊重他人的隐私，不侵犯他人的权益。在网络上，我们积极参与讨论，探讨问题和观点，但不攻击、辱骂或恶意攻击他人。我们尊重他人的不同观点和意见，以和平和理性的方式进行交流。
3. 共建和谐：我们将努力营造和谐、友善的网络环境。我们要倡导理性交流，避免恶性竞争和争斗。我们要鼓励各种正面、积极的声音，传播真实、有用的信息。我们要宣传网络道德，引导大家自发遵守网络规则，共同维护网络环境的美好。
4. 知识共享：我们将积极分享自己的知识和经验，造福大家。我们要鼓励大家利用网络平台学习和交流，提高自己的综合素质。我们要尊重知识产权，不侵犯他人的著作权和版权。我们要推动信息共享，让知识更加普及和共享，为建设更美好世界贡献力量。
5. 助人为乐：我们将积极参与网络志愿活动，为他人提供帮助和服务。我们要关注社会问题和弱势群体，用自己的力量改变社会。我们要宣传正能量，鼓励互助、助人的行为，共同推动社会的进步和发展。
我们发出这份网络文明志愿宣言，号召更多的人加入我们的行列，共同倡导网络文明，用理性和友善的态度面对网络。让我们共同努力，建设一个积极、健康、友善的网络环境，为创造美好的网络世界贡献自己的力量。网络共和，文明同行！
网络文明志愿宣言（六）
亲爱的网友们：
今天，我代表全体网络用户发表网络文明志愿宣言。互联网的发展和普及给我们带来了前所未有的便利与快乐，然而，也不可避免地面临着一系列的问题和挑战。为了更好地建设和发展网络文明，我们决定共同遵守以下原则和行为准则：
第一，尊重他人，友善交流。在网络世界里，我们应当尊重每个人的个人隐私与身份，并秉持友善的交流态度。禁止恶意攻击、谩骂、辱骂他人，更不可散布谣言、传播不实信息，造成社会恶劣影响。在讨论问题时，保持冷静，尊重他人的意见，充分展示我们的理性与智慧。
第二，关注网络安全，自觉守法。网络空间虽虚拟，但却承载着大量真实的信息和数据。我们应当自觉遵守网络安全法律法规，不进行非法的网络行为。加强密码保护，防止个人信息泄露。同时，自觉抵制网络暴力与侵权行为，拒绝传播恶意病毒和恶意软件，共同维护网络安全与稳定。
第三，维护网络环境，传播正能量。作为网络用户，我们要有责任自觉维护网络环境的整洁与纯净，积极传播真实、客观、积极向上的信息。不参与低俗、恶心、违背道德的言论与行为，不传播色情、暴力、恶心的内容，共同营造一个健康、向上、积极的网络氛围。
第四，保护未成年人，筑牢网络安全防线。未成年人是我们的未来，我们有责任保护他们的身心健康与安全。在网络之中，我们要时刻关注未成年人的成长和发展，提供积极、健康的引导共谋未来。同时，家长也要增强网络意识，加强对未成年人的监护，合理控制网络使用时间，保障他们的安全。
最后，我希望有更多的人加入到网络文明志愿者的行列，共同传播网络文明伦理，宣扬正能量，共同为我们美好的网络世界努力。让我们携手并肩，共同营造一个和谐、友好、文明的网络环境，为人类社会的进步贡献一份力量！
谢谢大家！
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网络问发言稿锦集6篇
讲话稿应该避免太多的拐弯抹角，使用简单的语言？ 良好的沟通需要语言作为工具，通过发言我们能够让别人了解我们的想法和意见。不妨精心准备一份精益求精的发言稿，我们来一起看看小编为大家整理的“网络问发言稿”，还请多多关注我们网站！
网络问发言稿(篇1)
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家好！
今天在这洋溢着青春活力的校园里，举行全市大中小学网络安全教育进校园活动启动仪式。
网络空间是亿万民众共同的精神家园。
青年是网络新媒体的受众，是改善网络生态的重要群体，也是推动信息技术创新的有生力量。因此风清气正的网络空间要从青少年抓起，网络安全要从“早上七八点钟的太阳”入手，青少年作为社会主义的建设者和接班人，提升法治素养，是关系互联网持续健康发展的重大问题。
网络安全进校园活动的开展是维护广大青少年网络安全利益、保障国家网络安全的重要举措，是构建安全、健康网络空间的必然要求。
互联网是一个社会信息大平台，对我们求知途径、思维方式、价值观念都有着重要影响，我们的教育信息化就是在“互联网+”环境下融合创新，智能引领，开展网络教育，向学习者提供数字教育资源和工具，创新教与学活动形式，提升教育教学效果。
网络安全进校园活动，就是要不断提高青少年安全上网意识，切实推进网络安全进校园宣传教育工作再上新台阶。
希望广大师生深入学习贯彻社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观，知行合一、行胜于言，捍卫网络空间主权，维护网络秩序，践行网络文明，弘扬网上正能量，不断提高网络安全素养，共建清朗网络空间。
希望广大师生坚定立场、徳法兼修，坚持正确方向，弘扬社会主义法治精神，自觉遵守法律法规，自觉学法、尊法、守法、用法，深入学习网络安全和法律知识，增强网络防护技能，让依法上网、文明上网成为广大师生的共同行动，共筑网络安全法治屏障。
希望全市各级教育行政部门、各级各类学校坚持从自身做起，积极推进网络与信息安全知识宣传与教育，让学生用好网络这把“双刃剑”。引导全社会共同参与，全力营造人人重视网络安全、人人参与网络安全的良好环境和氛围。
谢谢大家！
网络问发言稿(篇2)
各位领导，老师，同学们：
大家好！我叫xxx，是计算机网络技术专业的一名毕业生，能作为xxxx学院的毕业生代表在这个仪式上发言，我深感荣幸。此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。
三年前，我们踏入学院大门，纷聚于xx新校区，开始了大学生活。大学，于人生中最青春的年华，追求人生最奔放的热情。热情于诗歌，热情于知识，热情于为人一世的目标。
依稀记得当年路边枝叶稀疏的小树，如今已经茁壮成长；荒芜的足球场，教学区和生活区，现在已变得绿草如茵；清新的空气，宁静的环境，方便的自修室，球场上的矫健身姿……，当我们用心去发现与欣赏，便知道珍惜与自重。我们是新校区的拓荒牛，是与学院共同成长、壮大和成熟起来的，这些不平凡的经历，给我们增添了富有意义的人生体验。
回望三年以来学习中的每个镜头，我们都经历着一个日积月累的过程，是学术的，也是情感的。各位老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格为我们展示了高等教育的大千世界。而每一张和蔼的脸孔，每一道睿智的眼神又折射出他们作为灵魂工程师的人格魅力。透过一个个貌似枯燥的理论、定理，我们理解了教育技术的内涵外延，通过一次次具体生动的实践，我们体验了专业的应用与前景。从成人到成才，今天，我们圆满完成了学业，开始书写新的人生篇章。回首大学三年的风雨阳光，我们怀念，我们感恩，我们无怨无悔，饮水思源，难以忘怀的是母校的温暖，感激不尽的是无私的师恩。
最后几个月的实习，我不仅学习了很多专业知识，更重要的是懂得了一些为人处事的道理，下面是我工作中的一点总结和心得，在这里黄婆卖瓜和大家分享：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。生活中，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，却能够真实地打动每个人的心。比如轻轻的一声问候，微笑着和周围的人打招呼，这些都表达了对同事的尊重与关心。
第二是沟通：沟通是我们开启社会之门的一把不可缺少的钥匙。刚来到一个单位，面对陌生的领导和同事，你需要积极主动地去沟通，展示自己的特长，让领导了解你的工作态度和发展意向，使同事能与你融洽相处，这对你能顺利留在单位寻求更大的发展是很有帮助的。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在工作中，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断地更新，这就需要你有激情，同时，也要能静下心来学习，不断地提高自己的专业素质。
第四是责任心：保持高度的责任感，是做好每一件事情所必备的基本素质。
第五是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。主动的打扫卫生，主动地帮同事做一些力所能及的事情，并积极地寻找合适的机会，向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走得更近了。
第六是讲究条理：不打无准备之仗。我们不能把学生时代临时抱佛脚的坏习惯带到工作中，平时就做要好准备工作，做详细的工作记录，在紧急的时候就不会手忙脚乱。
实习的过程，也是我们从懵懂的学生到真正的社会人的角色转换的过程。坐在这里，我们满怀着兴奋和喜悦，坐在这里，我们更加感受到一种深切的责任。我们在这里，站在两段历史的交叉点上。一段历史，是xx学院老师们缔造的积淀与成就；而另一段历史叫做未来，它是一段刚刚开始的历史，一段留待我们书写的历史。这段历史将是我们对于自身价值的诠释与证明，更是我们对信息学院精神的理解与发扬。
今天，我们即将分别，但此时的分别不是一段辉煌的结束，而恰是无数辉煌的开始。请母校放心，我们将在母校的注视下，在学院精神的推动下，以饱满的战斗激情，以特有的姿态，去投身社会，服务社会，奉献青春，实现自我；请恩师们放心，我们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天，我们以xx学院为荣；明日，xx学院将以我们为荣，春风沐我，师恩不忘！谢谢大家！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
网络问发言稿(篇3)
各位领导，老师们、同学们：
大家上午好！
为深入学习贯彻网络强国战略思想、主席在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，全旗教育系统以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，紧紧围绕网络安全进校园、上街集中宣讲等网络安全活动形式，认真宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，全面普及广大师生网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，营造健康文明的校园网络安全环境。下面，结合全旗教育系统实际，我强调以下几点意见：
一、加强组织领导，切实提高网络安全工作认识
各校要高度重视，将网络安全工作列入本单位重要议事日程，与学校信息化工作统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。广大师生要积极参与网信部门和教育系统开展的宣传教育活动，自觉遵守宪法和互联网相关法律法规，拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的信息，切实履行应有的社会责任，不断提升安全管理和防护能力。
二、加大教育宣传，全力营造良好网络安全工作氛围
网络安全宣传周期间，各校要紧紧围绕活动主题，积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，报道宣传周有关活动，大力弘扬社会主义核心价值观，提高全体师生安全和防范意识。广大师生要自觉加强网络与信息安全教育，不断提高识别、抵制色情低俗、血腥暴力等有害信息的能力，培养良好的自身媒介素养，树立科学健康的用网习惯，培养规范、合法的网络行为，营造安全上网、依法上网的良好氛围。
三、加强督促检查，确保网络安全工作落到实处
网络安全工作责任重大，关乎未来。各校要定期、不定期开展网络安全监督检查工作，通过自查、抽查和远程安全检测等形式，做到尽早发现、提前防范、及时补救。各校要结合学生行为习惯养成教育、网上祭英烈等活动，积极鼓励学生文明用网、健康用网、绿色用网。教育局督导室、教育股、安全股、电教中心等部门将对全旗中小学校的网络安全信息工作开展情况进行专项督查，确保网络安全各项工作落到实处。
我的演讲完毕，谢谢大家。
网络问发言稿(篇4)
尊敬的家长，亲爱的孩子们：
大家好！
我是xx班的班主任xxx，很高兴通过屏幕和大家连线，很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参加这次网络家长会。在会议的开头，我想和大家再强调一遍，现在虽然疫情得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，我们要时常保持一种警戒心，不能够因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸口鼻眼等等。只有这样，我们才能更快和大家在校园里相聚！
那么现在我想和各位家长汇报一下这次停课不停学网络教学的一些成果。首先我也很清楚各位家长对待网络教学的一些态度，有些家长很赞同，有些家长也保持一个中立，当然也会有家长持反对意见。因为网络教学多多少少都是存在一些利弊的，但是对于现在的情况来说，我认为网络教学是比较合适的一种学习方式，因为它起到了一个督促作用，让孩子们也有一个学习的心理条件。
这次网络教学对孩子们来说也是一次考验，通过孩子们的作业来看，有一部分的孩子是认真的完成了每一天的任务，而有一些孩子就总是马马虎虎，书面潦草。孩子们，你是老师说的哪一种，你的心里清楚，那也请大家在心里给自己这次网络学习打一个分数。但不管你多少分，你都应该把学习放在首位。我们学习过程中，总会遇到一些突发情况，当然我们也应该保持一颗冷静的心，让自己慢慢沉淀下来，把学习也重视起来，这样，我们才能够真正的长大，变成老师和家长们的骄傲和自豪。
这次班会其实主要说明的一点是，在疫情期间，我们要坚持做到停课不停学，虽然学校停课了，但是我们的学习从来没有停止过。如果孩子的自制力不是很好，那么就请家长多家监督，孩子自己也慢慢培养好的自制力。如果孩子自制力、自觉性都很好，那么也请家长平时多加关心和指导，让孩子能够更顺利的学习和进步。我作为大家的班主任，在这次网络教学中如果有什么不太完美的地方，还请各位家长提出建议，我也会继续优化我的教学，让孩子们更好的学习和进步。希望孩子们在这次疫情之中、在这次自我学习之中有所进步，加油向上。
我的发言完毕，感谢大家！
网络问发言稿(篇5)
尊敬的省文明办各位领导、各位志愿者朋友，你们好：
首先，感谢省文明办的领导给我这次发言的机会，使我能够跟大家直接面对面交流、学习、提高。同时，跟大家在这里见面感到十分高兴，一方面终于可以亲眼看到这么多各地的志愿者朋友；另一方面可以亲自聆听来自各方的声音，促进自己以更加丰富的思维，以更加昂扬的精神状态，以更为饱满的热情投入到精神文明建设这个实现“中国梦”必不可少的事业当中。相信我们省的精神文明志愿者队伍会逐渐壮大许多，力量会逐渐强大许多，我们省的精神文明工作在省文明办的坚强领导下，在全省诸多精神文明志愿者的合围中，会进一步上层次、上台阶。
今天能够作为网络精神文明传播志愿者发言我很荣幸，也很惭愧，没有底气。不客气地说，自己做的工作心中十分有数，距离一个优秀的网络精神文明志愿者应当做到的水平，距离还很远。之所以省文明办的领导给我这个机会，我个人认为，无非是我把精神文明传播工作视为自己事业的一部分，脚踏实地地作了一些实际工作，每个月能够完成包括4篇原创评论文章在内的志愿者任务。下面我就两个方面的心得跟大家交流一下。
一、做网络精神文明传播志愿者值得骄傲
我应该是咱们山东省第一批网络精神文明传播志愿者，截至目前，做这项工作应该三年左右了。当时，是我首先接到的关于发展志愿者的通知。看完通知我的第一反应是希望加入志愿者队伍，最后领导果然指定我作为当时单位的唯一人选。这个结果使我很高兴，感到很骄傲。
一是我感觉做网络精神文明志愿者无上光荣。志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。能够成为这样的人，自我感觉对社会有贡献了，社会进步的进程中自己使上劲了，很光荣；而且，作为播撒精神文明的使者，在别人眼里我们是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，很光荣。
二是有资格做网络精神文明传播工作证明你的综合素质是被认可的。做志愿者是有条件的，特别是网络精神文明传播志愿者，一般的要求是文字功底强，理论水平高，组织纪律观念好，这也是各级发展推选志愿者的条件。我们被选为志愿者，证明在这些方面是被领导和同事认可的，所以在心里，我们应该为此而高兴。
三是做网络精神文明传播志愿者很开心幸福。做志愿者意味着有担当、有责任，这使我们有存在感，很开心；做精神文明志愿者，意味着我们要传播真善美，播撒阳光，传递正能量，促进社会进步，很幸福；做网络精神文明传播志愿者，意味着我们要积极开动脑筋去思考，主动拿起手中笔去书写呐喊，将自己的感触、感悟、心得、体会转化成一篇篇文字，有成就感，很是开心幸福。做网络精神文明传播志愿者，值得骄傲。
二、做网络精神文明传播志愿者本身是笔财富
自从加入志愿者队伍，相应的任务就在心中占据一定位置，至少每天每月都会惦记着，发微博、跟帖评论、写评论文章。特别是写原创评论文章，多数情况下，在每个月末都能轻松完成。但有的时候，工作忙起来，没时间和精力写，等到月末了才发现这个月的原创任务一篇还没弄，这就必须加班加点。所以，有的时候很累，即便这样，也是要在数量上完成任务，然后尽力保证质量。在这个过程中，自己付出很多，但也收获很多，所以我说做这样的志愿者本身就是笔财富。
它使自己精神充实。做了网络精神文明志愿者，身上多了事业、担子，心中多了担当、责任，它促使你去深入学习理论、观察社会、思考问题，促使你产生写点东西、发点声音的冲动。在这个过程中，自己实现了理论与现实的结合，思考与实践的结合，并且经历分析、归纳、演绎，最终形成文章，在自己有意识地学习、观察、思考、撰写的同时，丰富了自己的精神世界，内心十分充实。
它使自己成长。做志愿者的这两三年时间里，我觉得自己成长提高了不少。主要是在五个方面：一是跟踪学习前沿理论的意识更加强烈，学习掌握理论更加透彻；二是透过理论看社会、看问题的水平有所提高；三是在问题、事件中联系理论的水平有提升；四是辩证地分析、认识问题和社会的能力有所提高；五是相较之前，文字表达能力有所提高。
它使自己充满正能量。这个原因很明晰，我们志愿者工作是在传播正能量，在传播正能量的过程中，我们自己也在吸收正能量、变成正能量。正能量就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。具备正能量之后，我们自然变得阳光、朝气起来，从而会更好地去做积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的事，更好地做网络精神文明传播志愿者。
三、做网络精神文明传播志愿者需要拿捏好工作的度
当前，我们这个信息社会中，网络在信息传播过程中发挥着突出重要的作用。信息呈井喷之势，每时每刻都在网络上巨量迅速传播，弘扬真善美的信息和曝光假恶丑的信息并存；真实的信息和虚假的信息同在；善意传播的信息、无意发布的信息和恶意攻击的信息都有。可以说，网上的信息鱼龙混杂、良莠俱存。这也正是我们网络精神文明传播志愿者产生、存在的土壤。
在这种背景下，我们网络精神文明传播志愿者尤其要把握好工作的分寸，拿捏好工作的度。所以，我们要在以下几方面下功夫：一是用手走路。坚持每天点击各个网站、各类信息，这些网站分属天南海北，这些信息源自全球各地，而我们必须手持鼠标跨越领域、地域、行业等，将他们尽量多地收集到自己的文件夹。二是用脑子观察。面对海量的信息，我们需要逐个加以甄别，识别真假，看清本质，划分门类，联系理论，然后决定以什么态度去面对。这促使我们开动脑筋，想主意、用办法，对其准确定性、定位，继而掌握起来，成为自己的材料。三是用心思考。掌握起来的材料，还需要进行条分缕析的深加工，或者寻找旁证，对其从多个角度展开验证，或者寻找雷同事例，对其进行支撑，这是一个积极分析、归纳、演绎、总结，用心思考的过程。四是用文字说话。我们在网络上进行的表达，是在观察思考的基础上形成文章，用文字进行的表达。文字水平的高低决定了我们表达是不是正确、是不是全面、是不是充分，也就是说文字水平高低直接决定了我们的表达效果如何。同时，文章观点也决定了其立场的偏于正、层次的高与下，人们的认同与反对。
所以，我觉得我们在撰写评论文章和跟帖评论的时候，应该注意以下三点：一是要柔性表达。用温和的语言，委婉的态度，去表达我们的观点，承载我们的思想，避免过激和极端。二是鲜明的立场。这一点可以体现在题目上，也可以体现在文章中，不管体现在哪里，一定要让人家在读完后感觉到，不然这篇文章对自己来说是无效劳动。我个人体会，过于简单、机械、鲜明的文章题目，可能会使读者一目了然而不去阅读文章；三是有针对性地评论，其针对对象要真实，问题要明确实在，否则自己带着满腔激情写完的文章会因为立足不稳，证据不足，而失去价值。
时间所限，就说这么多，以后我们还有机会交流。谢谢大家。
网络问发言稿(篇6)
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢大家参加这次特殊的家长会，因为特殊情况我们没有在学校教室举行家长会。因此通过网络直播的方式开启这次会议。
我们暂时停止学生来到学校上课，但是不代表学生就不上课，而是不在学校上课，因为在家中上课也是非常不错的授课方式，这样也符合我们的教学目标，我们的主要目标就是听课，但是不会停止教学，因为我们心中一直都牢记我们要教导学生，为了避免学生在家中浪费时间，无所事是，因为我们开启了网络授课教学任务，这是一次全新的尝试。
在这个过程中，我们必须要让学生家长清楚的知道在这个教学过程中，我们必须要完成一点，就是要保证得到家长们的支持。很多时候我们不是光靠这一点点的努力就完成任务，网课在家中开始，但是想要完成网课，不能光指望学生自主学习，虽然学生已经进入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的却还是需要我们家长多牺牲一些时间，多关注一些自己孩子的学习成绩。
我希望在开启网课的时候，给位家长可以陪伴在学生身边，但是也知道很多家长并没有那么多的时间，上班。但是为了自己的孩子稍稍重视一下，学什么现在还是在打基础的时候，不能够放手，就如同风筝，虽然已经在天上飞了，但是一旦放松了手中的线，就会随风飘落，总会从天空中掉下去。
进入学校每一个家长都期待这自己的孩子能够学好知识，不断的成长，或者有更好的未来，都需要靠我们老师和家长共同努力，信任自己的孩子没有错，但是不能放手永远要记住学生还需要我们一点点完成任务。我们任务艰巨，因为担心自己做的不好所以期待与家长联系，与家长沟通，把家长遇到的问题反馈给我们，我们做好相应的准备工作，保证按时开启网课。
上课之后因为需要一段适应期，所以这段时间很重要，这期间还请给我家长做到以下几点，禁止学生在家玩游戏，禁止学生玩手机，除非是上课，禁止学生旷课，毕竟我们老师不在电脑另一端，只能在屏幕上看，所以这些都要考学生家长来协助我们来管理，当然我们也会在上课的时候及时做好点名做好沟通交流，这样我就可以好好各位老师及时沟通了解。
谢谢大家！
班主任线上网络论坛精品发言稿精选六篇
在我们丰富多彩的校园生活中经常会有很多活动，每当我们在班主任论坛发言时，在这个过程中，为了稳定我们的心神，让我们不紧张，肯定需要提前撰写一份合适的发言稿。高质量的班主任论坛发言稿要怎么写呢？以下是工作总结之家小编为大家整理的“班主任线上网络论坛精品发言稿”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
班主任线上网络论坛精品发言稿(篇一)
作为班主任特别是小学的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体;每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
下面我就谈几点做法和体会：
一、充满爱心，做学生的知心朋友
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!比如有的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我们就可以放下手中的工作，陪他们聊天,了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。故闲暇之时我便会和他们聊聊天：告诉他们这几天天气变化异常，注意增减衣服，防止生病;和她们聊聊每天发生的开心事等等;还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很高兴!今天和同学发生矛盾是不应该的，老师不喜欢看到这样的你……在这种轻松的聊天氛围下，自然而然地提出一些要求，他们就会很听话，效果也不错。
另外，给予不同学生不同的爱。一个班，关起门来就是一个大家庭。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢?我在其工作中，尝试着从以下方面给予不同学生不同的爱，效果还比较理想。
(1)“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力做到不放弃任何一个后进生，并给予他们更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上享有和其他同学一样的权利。
就说我们班的毛光辉吧，因为他有上课接话茬的坏习惯，我就任命他为早操的“口令员”，以后每天早上他都很尽心的带大家喊口号，若发现有懈怠现象，就及时提醒其改正。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
(2)严爱优等生
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们：优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
(3)博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我根据他们的心理特点，充分调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如我们班的李紫伊，她学习成绩一般，但很关心集体，她特别想当学校的值勤员，我就满足了她的要求，推荐她当了学校的值勤员，她的心理得到了满足，学习积极性也调动起来了，学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。
二、充分调动孩子们的积极性
班主任的工作是琐碎、繁忙的。力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员由两个劳动委员和四个寝室长组成的，两个劳动委员一个主内一个主外，四个寝室长负责所有寝室的卫生，这个方法实施之后，检查小组组员非常认真检查，而各值日组也重视起来，打扫的仔细多了，就这样，我们班的卫生状况得到很大的改善。另外，晚上教室里的灯、风扇和走廊的灯我也安排了专人去关。总之，我努力做到调动每个孩子的积极性，来帮助我进行班级管理，让班级各项工作得以顺利进行。
三、要注重对班级干部的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的重要性，从而形成责任意识。
然而，学生的管理只能是教师管理的辅助，而不能够取代教师的管理，所以，作为老师还是要发扬“三勤””：腿勤，多到教室转转看看;眼勤，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态;嘴勤，发现问题及时处理，有些时候，学生犯了错误，在不影响大局的前提下，可以不予理睬，但要利用班会的时间，及时对学生中存在的错误提出自己的看法，叫学生明辨是非，督促学生努力做好。
四、做好学生家长的沟通工作
与县城里学生家长相比，多数农村家长对待孩子学习不够重视。在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每月的家访电话，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。
五、示范带头，常抓习惯养成教育
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的`影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于小学的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、自习课、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。
六、加强自身修养，重视团结合作。
为了更好的管理好班级，我充分利用课余时间阅读了一些关于班主任工作的书籍，在著名的教育家魏书生老师的《班主任工作漫谈》这部书中，我学到了很多很实用的东西，包括做为一名教师该有的正确的心态，“一个人首先要适应环境，享受美好人生。生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活”，“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。”“变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。”……同时，班主任老师要注意团结任课教师，一起做学生的工作。多和任课教师沟通，多交流学生的情况。在某个时间段内，全体任课教师统一步骤，统一说法，一起来做学生的思想工作，对迅速转化学生是很有帮助的。
总之，对学生要有爱心、信心、耐心，用师爱去温暖每个学生的心田，要千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信;我要感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。总而言之，总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班主任线上网络论坛精品发言稿(篇二)
一、育人育心，重视思想
本班孩子在思想上还是比较单纯，在今年开学不久，就有很多家人和同学反映班中有很多学生沉迷于电脑。有几人孩子甚至将压岁钱（好几百）都买单了卡，还有些孩子因为家长给了孩子买了手机，有好几个孩子用手机看言情小说，所以就和几个家长商量怎么处理，后来达成一致，严禁孩子长时间玩电脑，让家长做为监督者，让孩子每个星期只玩两个小时的电脑。如果有违反者（家长可以告状）有两人以上，全班同学都不得玩。这样给孩子有一些压力。现在的孩子由于生活水平的提高，和与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早。由此而引发的心理恐慌及躁动，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。针对这些情况，我会花更多的时间来班级，我密切地关注着每一个同学，平时也常利用一些休息时间多和一些学生交流，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。
二、“加分”制度，激发竞争
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。结合学校发的绿卡（学生很感兴趣）学生的优秀表现（主要是作业方面和良好习惯方面），将会获得相应的加分，以此来刺激、鼓励学生认真学习，完成各项任务。所以本班的学生总体较为积极，竞争的意识强，尤其是学习上浓厚的“争先恐后”的氛围。但也要奖罚分明，如果有错误，也扣除一定的分数。学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。所以在我们班，有一本很大的笔记本，记录着一天发生的事情，每个星期一总结。再反思。
班主任线上网络论坛精品发言稿(篇三)
班主任的职责，由学校安排的工作上就可看出它的意义在于教育学生和管理班级。但在现实德育工作中，仅仅是教育和管理还不够，班主任的角色定位，除了是班级的教育者、管理者，还应该是学生道德行为的示范者，良好学习习惯的引领者，学生活动的组织者，心理障碍的疏导者，地位平等的对话者，文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的学生。
班主任工作要做得出色成功着重在于做细做实，然而“细实”两字，看似简单，真正实行起来却也不易。就拿早下班来讲，学校一般都会要求班主任早读课时到位，那这个时候，班主班的角色与职责是什么呢？一进教室，先看看早读的气氛如何，学生的到位情况怎样，教室环境是否洁净，等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小，气氛不浓，那么可以安排科代表带头齐读，提高学生读书兴趣；比如说，有某些同学缺席，那么就得及时地联系学生本人或家长；教室外走廊及教室内地板、卫生工具等如果清洁不合格，那么早读结束时马上安排当天值日的同学再次值日。一节十分钟左右的早读说长不长说短不短，但要做的事还是可以很多的。你可以抓学习，你亦可以抓纪律，甚至有机会也可以进行一次简短的思想教育呢！
班主任的工作应做细：
一、全面了解学生
所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学
生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。
二、充分调动学生的积极性和主动性
班主任要调动起全班学生的主动性和积极性，学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发
现，该生因父母离异，父亲又出门在外，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。于是我又经常家访，并希望家长配合班主任照顾好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并经常找他谈心，利用他爱好体育，我就让他参加运动会，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵制、谴责、帮助，这些不良行为习惯终于克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，逐渐养成良好的性格，特别是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、歧视和排挤，而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助，从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”；用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。
班主任的工作应做精：
一、尊重学生人格，用爱去感染学生
人格的力量是无穷的，儿童和成年人一样也希望得到别人的尊重。我在从事班主任工作和教学工作中，时刻警醒自己，不能用老师所谓的“权威”去支配学生。而应用爱心去尊重学生，去感染学生。每接手一个新的班级，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字，并以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象；在与学生日常交际中，碰到学生向我问候时，我一定会微笑地给予学生同样尊重的问候，切不以一个“嗯”字了事；在办公室找学生谈话时，我不会让学生站着，而是让学生与我面对面地坐着交谈，甚至有时会热情地端给学生一杯茶，使学生感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦；每当学生犯错误时，我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段，发泄对学生的不满，而是深入了解学生错误的原因，从“学生闪光点”出发，用期望、信任、鼓励的多种教育手段，充分给予学生改正错误的机会；每当期末填写成绩单时，我会用师长和朋友般的语调给予学生中肯的评价和激励。尊重学生方方面面，关爱学生点点滴滴，久而久之，发现学生就对班主任十分亲近，对班主任产生了一种强烈的依赖与敬佩。在尊重学生的同时，班主任也得到了学生的尊重，同时学生的人格也得到了健全的塑造，班集体那种团结向上的凝聚力也得到了充分凸现。
二、深入学生群体，用爱去熏陶学生
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。每当下课后，
我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！
三、关注学生情感，用爱去激励学生
“人非草木，孰能无情？”情亦爱，爱亦情。在与学生交谈中，仅仅关心学生的学习是不够的，还要关心学生的生活，给予学生情感的补充。学生病了，我嘘寒问暖；学生的家里出矛盾了，我会陪她谈心；个别学生的家里比较困难，我会把家里的衣物送给他。用真心换真情。
班主任的工作应做实：
加强指导使学生学会如何生活
班主任应该指导学生建立每日生活制度，让学生过有规律、有节奏的生活，学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和家庭关系等方面的生活事务。对高年级的毕业生则要指导他们做好升学时的择
班主任线上网络论坛精品发言稿(篇四)
说到带班，我也不会带，我觉得最重要的还是要按学校对班主任工作的要求去做，带班中要努力做到“勤、严、细、实”。下方我把自我在带班中的一些做法和我借鉴到的在座班主任的做法提出来，咱们一齐来交流探讨。
一、给三个层次的学生都指出期望和目标，用目标来鞭策，用期望来激励。
要求学习好的学生以较高的分数考上高中，而不仅仅仅满足于考上高中，用他们刻苦的学习、良好的习惯来感染和带动其他学生。
要求学习中间的学生努力考上高中，利用班会或谈心等机会，逐个和他们设想考上高中的喜悦和考不上高中的难肠，在前面牵引，在后面推动。
难点在于调动差生的学习用心性，要求学习差的学生也要考上高中，毕竟三年时间，一切皆有可能!退一步来说，即使上技校、打工和种果树，也需要知识。经常给差生强调，既使差也要认真学，这其实也是在培养一种认真做事的好习惯、好性格，而习惯和性格决定着命运，三百六十行，行行出状元，以后步入社会，也会有所作为的。
记得以前和仁老师搭档带班，他常说的一句话使我深受启发，他说如果一个班差生能把主要心思和精力用在学习上，那么这个班的管理和纪律问题就已解决了一大半。
二、班干部是班主任的左膀右臂，给班干部撑腰壮胆，让他们各司其职。
班干部尤其是班长，在管理时一方面要理直气壮，一方面要讲究方式。比如晚自习老师不在，一旦有个别学生吵闹，班长要及时管理，如果迟了大家都吵，就比较难管理了。我给班干部管理时安顿，先小声提醒、然后善意劝告，万一还不行，班长要记录下具体状况，及时汇报给我，我在第一时间进行教育。这样时间长了，学生都会明白班长的一声提醒后面可能紧跟的就是班主任批评教育。当然，还要做好全班学生的思想工作，让每个学生都体会到班干部的难处，让每个学生都认识到班干部管理不是耍二或显威风，而是真真实实地为了大家，为了班级，这样学生就少了些抵触情绪，而多了些理解和支持。
三、成立值周小组，三个人一组，协助班干部管理，这个做法我是从上届王老师班上学来的。
这样做不仅仅减少了班干部的工作量，而且也让每个学生都有机会管理，都有机会当班长。学生轮流管理时，体会了管理的难处，增强了好好学习，遵守纪律的主动性，同时还调动了学生的班级主人翁意识，增加了班级的凝聚力，可谓好处多多。
四、建立学生记录卡，将学生在课堂、作业、纪律、卫生等方面出现的问题，班主任教育完后，最后在记录卡上进行记录，这个做法是从吕老师班上学来的。
个别难管理的学生他记录的多了，而别的学生没有记录或记录的很少，他就会逐渐认识和反思。如果他好几周都没有问题，就把他以前的记录撤销一次，用这种方法来鼓励他;如果屡教不改，就及时联系家长和学校共同教育。
五、在班上订一个班级日记本或班级反思本，大家都在这个本子上写着进行反思。
可写一句话也可写一段话，可写学习也可写纪律，可写缺点也可写优点，可每一天一写也可几天一写。在上几届的实践中发现，这一做法能增强学生认真学习和遵守纪律的自觉性。
六、扎实开好班会，从言举动等细小处入手，常抓学生的养成教育。
(原创)仁大中学初一六班班主任工作经验交流发言稿-沧浪客-岁月无声认真学习《中学生日常行为规范》、《仁大中学学生行为一日常规》和《仁大中学学生违纪处理暂行规定》。开班会时还要将学校政教年级的要求认真传达给学生，总结上一周，尤其是要解决上周发现的问题，给学生下一周的学习加油打气，最后教育学生要树立安全意识，杜绝安全事故。班会完后，如有必要，将学习、纪律或其他方面还存在问题的学生叫到宿舍，和学生坐下来畅开心扉、平心静气地交流谈心，多一些鼓励，多一些关爱。
七、初中学生年龄小，好动，容易吵闹，为了让他们能够安静学习，班级要求他们：
课堂上要“聚精会神、全神贯注”;课间不能“追逐打闹、大喊大叫”;晚自习上“人要能坐下来，心要能静下来”;中午管理期间上半小时的中午自习。
为了避免将学生管得过死而失去应有的生机和活力，班级提倡和鼓励学生玩耍。
班上给第四名同学购置一付羽毛球拍、数根跳绳，还鼓励学生将他们的沙包、捻子和皮筋带来，在课外活动时，只要在不感冒和过分疲劳的前提下，让学生们尽情玩耍，这样他们的烦恼、压力会一扫而光，他们的好动吵闹被释放出来，耍好了玩够了，其他学习时间会很容易安静下来。
八、为了调动学生学习的用心性
在期中期未考试奖励中设立进步奖，哪怕是最差的学生只要取得必须的进步便可获得相应的奖励。由于初中学生的年龄特征，班级一个小小的奖品，老师一个微微的肯定，也许会让一个学习差的学生重新点燃期望、重新树立信心。
九、多和课任教师、学生家长交流沟通，多向学校反映汇报，避免单打独斗，构成齐抓共管。
班主任透过课任教师、科代表了解到的问题和他们反馈来的问题，必须要处理教育，不然积少成多，便会构成班主任效应，学生只听班主任的话，只学班主任的课。抄上一份学生家长电话单，便于在学生学习、请假、违纪、周末表现等问题上和家长进行沟通。
十、关心爱护学生，构成了人文、民主、和谐的班级氛围。
学生生病了、感冒了、有了烦恼、遇到困难、父母吵架、家庭单亲或离异、生活贫困等，班主任老师此时给学生一句关怀的话、一个微小的帮忙，就有可能温暖学生的心。
鼓励学生以无记名纸条的形式指出班主任工作中的缺点和错误，这样做不但能够认识并改正自我工作中的失误和不足，而且还可听到那些无意间被班主任冷落、委屈甚至是错误处理的学生的心声，以便进行谈心安抚。
最近我在班上做了这样一次无记名调查，结果学生提出的意见很多，有的还十分尖锐，这就充分说明我在带班上还存在着很多的问题和漏洞，因此，我以后要严格按照学校的要求去做，虚心向各位班主任学习，努力把班带好。
班主任线上网络论坛精品发言稿(篇五)
各位领导：班主任：大家晚上好！
在座的各位班主任老师，大多数都是非常有经验的老班主任了，在大家面前班门弄斧实在不敢当，下面我想讲一下我做班主任的体会，一点粗陋的见解，只希望能起到抛砖引玉的作用。
作为一个高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做班主任工作的实践，谈一下自己的体会。 首先，这学期我接手的是一个理科普通班，我把理科好学生都给了徐正兵老师，徐老师也把成绩不太好的都交给了我。应该说我班成绩总体偏差，学生学习习惯普遍没有养成。所以在学期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。
开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一（2）班来，希望你能为（2）班作贡献”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老
师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：无论你在实验班还是在普通班，只要你努力现在还为时不晚，现在的成绩并不能代表你两年以后的高考成绩，你们只要努力还有机会打回实验班。个人的努力将决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。
其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育，增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。
我们班有一个叫刘旭的孩子，很聪明，脑袋很灵活，但学习习惯和自律性均较差。上课时从来没有认认真真的记过笔记，甚至连老老实实地在凳子上做几分钟都很困难，上课时不是和同桌讲话就是和前后左右同学讲话。他坐最前边，也可以和最后边同学讲话。老师很头痛，纷纷向我反映他的问题，说每节课都要提醒他N次，要坐好，要注意听讲等。
针对这种情况，我多次找他谈话，但效果不太理想。他也知道自己做的不对，但就是管不了自己。他当时答应的很好，但坚持不了几
天就旧病复发。终于有一天他早上没有及时到班，我打电话给他妈妈询问情况：他妈妈讲昨天晚上玩手机到很晚。针对这种情况我把他叫到办公室，先让他思考两个问题。1：你来上学的目的是什么？2：你想让自己做个什么样的人？让他自己反思这一个月来自己的表现。晚上又请来了他父母共同教育，并请父母加强家庭教育。当着他爸妈的面他立下军令状，把对自己的严格要求写出来，请我监督。我也知道这孩子以后还会犯这些小毛病，所以我一面经常提醒他自己的承诺，一面发现他的优点及时表扬，经过这一个多星期，我发现他确实有了很大的转变。上课时认真多了，小毛病也很少犯了。但我也知道要想彻底改变他的不良习惯很有很多工作要做。
第三，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手高一（2）班，我就想采取新的教育方式：1、全面客观；2、以鼓励为主；3、有发展性。就像教育、管理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教育，达到良性循环。我的口头禅有：“没关系？”“再试一试”“从头开始”，使他们知道现在是“什么样”，今后该“怎么样”明确进取方向和步骤。
以上就是我这一个多月以来，所做的一些事情，和管理班级的一些设想。谈不上什么方法，更不能算是经验。我们高中部有王晓刚老师和徐正兵老师都是非常有经验的班主任，特别是车校长时常给我们班主任传授一些方法和经验，使我们受益匪浅。欢也迎各位领导，同事，给我批评建议！谢谢！
怎样对待学生
1、失败是成功之母，成功更是成功之母
“失败是成功之母”，但屡遭失败容易导致青少年学生的自我否定。实践证明，相信“成功是成功之母”，更加符合成长中学生的实际。成功者的行为模式往往是创造机会，追求卓越，继而走向更大的成功。体验成功，是培植自信的最好方法。当学生取得成功后，因成功而产生的自信心，有利于形成追求新目标、新成绩的新动力，随着新成绩的取得，心理因素再次得到优化，从而形成发展进步的良性循环。
失败与成功的本身，都是孩子的成长中必须面对的经历，关键是学生能否从中获取做人做事的教训，从中感悟解决困难、战胜自我的经验，从中增强继续努力争取成功的信念。爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式” 。
成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
在前进的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力，评价在这里起着至关重要的作用。“很好，再试一试”，恳切的激励，能让失败孕育成功；“差远了，别骄傲”，一味地警诫和责难，会使成功的喜悦化为乌有，甚至失去再做新尝试的勇气。教师的责任是，尽可能多地运用表扬的武器，帮助学生维持良好的情绪体验，树立再创佳绩的信念；无论何时，不能讽刺、挖苦学生，防止他们形成自卑人格，产生自我否定甚至反社会的倾向。
为学生的成功而喝彩。教师、家长应善于发现学生的优点和特长，并给以及时的肯定和鼓励。以往，受应试教育的影响，我们的学校为学生提供的成功机会实在是太少了。一些教师只把眼光牢牢地盯在分数上，成功变为少数学生的“专利”，大部分学生则得不到老师的关注。许多孩子甚至不知道自己有什么优点——“老师从来就没有夸奖过我”，却时时面对着老师有意无意的暗示——“你们不是好学生”。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。感受强烈的挫折感和深深的绝望，很容易失去思维的灵性和行动的主动性。
每一个少年儿童都希望自己是成功者，都希望着收获肯定和赞誉。作为教师应珍惜少年儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。成功的教育，收获的必是教育的成功。
2、最大限度地理解、宽容、善待学生。
问题学生不一定是坏学生。英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。但麦克劳德遇到了一位高明的校长，惩罚是画出两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图，正是这个包含理解、宽容、和善待心怀的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
班主任线上网络论坛精品发言稿(篇六)
首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：
一、建立健全班级管理制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。
二、培养学生常怀一颗感恩的心
大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的'日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学会了做人，我想学习成绩也会随之提高的。
三、班级管理要秉承民主的精神
充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩罚措施，（例如抄作业一次写1000字说明书，乱扔垃圾一次写800字说明书等等，）还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦。
以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶。
志愿者发言
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志愿者发言【篇1】
尊敬的各位老师、心爱的各位青协成员们：
大家下午好！
很荣幸能够站在这个讲台上和大家一起分享我加入青协以来的感受。
金秋十月，我加入了我们电气系青年志愿者协会。作为一个当代的大学生，参加志愿者服务，一方面可以为社会贡献自己的力量；另一方面可以丰富我大学生活的课余时间，从而更深刻地了解社会。而我有幸通过电气系青年志愿者协会的面试，在感到荣幸的同时，我也感受到压力，原本只想参与到志愿者队伍中来，可是我刚加入就被这支具有优良传统和责任心的团队给感染了，看到他们每一个人都在尽心尽力地做好每一份工作，尽职尽责地站在每一个岗位，用最美的微笑去面对需要帮助的人，我也很快投入到这个队伍中开始了我们志愿者的服务工作。
“我付出、我奉献、我快乐”是我对我们青协的定义，当我决定承担起这个诺言的时候，就已经决定用我真诚的心，灿烂的笑容，积极的行动去实现，去担当这个既让我为之兴奋，又觉得沉甸甸的诺言，努力成为一名优秀的志愿者。在每次活动中忙碌一天回到宿舍，倒头就睡，很累，但我充实，很快乐。一起做志愿者服务的朋友说：虽然志愿者服务充满挑战与劳累，但是细细回想，却是很幸福、很快乐的。做志愿者服务的感觉就像加了糖的咖啡，初尝是苦的、涩的，但不久后就会感到沁人心脾的醇香。
每当我翻开每次活动的一张张记忆的照片，每一个画面都是那么的美好。在体味到志愿者奉献精神的'同时，我还感受到了一种情缘叫友谊。因为有一个目标让我们奋斗而相聚，有一个梦想让我们拼搏而协作，同微笑，共吃苦，同合作，共快乐！原本的不相识，也变得熟悉；原本的陌生人，也成了朋友。可以说是有缘相聚，有心珍惜，成了每一个成员的另一种收获。相信我们再到一起的时候，彼此将不再陌生！无论到哪里，我们都是朋友，那种默契，那种包容，在志愿者的协作中得到了最好的诠释！
有人说我们志愿者既是奉献者，也是受益者，以前我可能不太理解，可现在我理解了许多。有多少事是我们之前没有做过的，有多少事情是在考验我们的责任心和纪律性？我相信，在我们系青协中的每一个人，每一分钟都在成长！在这儿呢，我有几条建议，相信在我们青协成员的努力下一起实现：
第一条，每次活动中要有较高的纪律性和组织性。（也就是说活动中的
计划、安排、签到等都要服从安排，成员在活动中注意文明用语，礼貌待人）
第二条，部门干部与成员之间要相互取长补短。（就是说每次活动结束
后各部门之间及时组织交流、学习，或是通过批评、提出意见等使组内成员在交流中学习，在学习中进步）
第三条，具备较高的积极性。（这个不用我多说，大家也知道，我们都
是协会中的一员，不能散漫！我们要做的，就是用微笑给需要帮助的人送去快乐、温暖和祝福！）
在此，我希望我们大一全体青协成员在来年的志愿者服务工作中，认真，积极、落实贯彻我们电气系青协“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨，把我们电气系青协做得更好，做得更强！最后祝愿大家身体健康，学习进步，天天开心！
谢谢大家！
志愿者发言【篇2】
同志们、志愿者朋友们：
今天的会议主要有两项任务，一是回顾总结一下去年10月份全运会德州赛区志愿者工作取得的成绩，对先进集体和先进个人进行表彰;二是安排部署即将召开的第四届世界太阳城大会志愿者工作任务，动员广大优秀青年志愿者和各级各部门振奋精神、展新形象，以新的姿态迎接新的挑战。
去年10月份十一运会篮球和艺术体操比赛在德州举行期间，我市4350名志愿者发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，累计服务42万小时，圆满完成了各项任务，保证了比赛的顺利进行，受到组委会、各级领导和社会各界的广泛赞誉。在此，我代表市委、市政府和十一运会德州赛区组委会向参与全运会志愿服务，任劳任怨、无私奉献的志愿者表示崇高的敬意!向受到表彰的志愿者先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向为志愿服务提供支持的相关单位特别是大中专院校和社会各界表示衷心的感谢!
今年9月16日，第四届世界太阳城大会将在我市隆重召开,这是继去年全运会后，我市政治、经济、文化和社会生活中的又一件大事、喜事和盛事，上下关注，举世瞩目。为了做好太阳城大会的志愿服务工作，下面我讲以下几点意见：
一、充分认识太阳城大会志愿者工作的重要意义
青年志愿者行动是当代共青团组织和广大团员青年弘扬新风、服务社会的重要形式。特别是近年来，各级团组织积极探索青年志愿者服务大型活动的新途径，更是博得了社会广泛赞誉。在北京奥运会、残奥会、全运会等重大活动中，志愿者用自己辛勤的工作、甜美的微笑、良好的风貌把当代青年的崭新风姿展现在世人面前，感动着广大运动员和来宾，也感动了社会各界。十一运会德州赛区志愿服务工作的成功实践也为我们做好太阳城大会志愿者工作提供了可供借鉴的经验，增强了我们办好大会的信心和力量。世界太阳城会每两年举办一次，自2xx-x年成立以来，先后在韩国大邱、英国牛津和澳大利亚的阿德莱德举办了3次，成员国发展到79个国家和地区。第四届世界太阳城大会是德州有史以来召开的规格最高、规模最大、影响最广的一次国际盛会，一大批国内外来宾将齐聚德州，这对彰显德州文化、展现德州新貌、宣传推介德州、带动新能源产业的发展将起到不可替代的作用。举办一届“有特色、高水平”的世界太阳城大会是德州市委、市政府对社会的承诺。为办好这次大会，市委、市政府多次召开专题会议安排部署，成立专门机构开展工作。为大会提供良好的志愿服务，也是办好大会的一个重要环节。为此，筹委会专门设立了由团市委牵头、市直相关部门参加的志愿者工作处，负责大会志愿者的招募、培训和管理。再过233天，太阳城大会就要开幕了，目前各项工作都已启动并进入实质性的阶段，希望志愿者处、相关部门和广大志愿者提高认识，精心筹备，扎实而细致地做好各项工作，为大会顺利召开做出应有的贡献。
二、强化优质服务，展示良好形象
志愿服务是现代社会文明程度的重要标志，是新形势下社会主义精神文明的重要载体。你们在尽职尽责做好服务保障工作的同时，也肩负着宣传德州、展示德州的光荣职责。可以用十二个字来概括志愿者的任务，即：“服务来宾、宣传德州、展示风采”。要通过你们为国内外来宾在大会期间提供热情、周到、细致、得体的服务，方便客人的衣食住行，让他们宾至如归;要通过你们让来宾了解德州文化、风土人情、经济社会发展成果以及招商引资政策，展示德州改革开放30年来经济繁荣、文化发展、环境优美、人民富裕的崭新形象;要通过你们在服务过程中表现出来的优雅的举止、得体的谈吐、广博的知识，展示德州青年的`风采，展示德州人热情、朴实、开放、包容的文明素质，用青春微笑扮靓德州。广大志愿者一定要强化主人翁的责任感与自豪感，细致入微地做好各项服务工作，让我们德州的青年志愿者成为一面展示德州青年精神面貌的旗帜，一个透视德州经济发展的窗口，一张显现德州历史文化的名片，给广大国内外来宾的德州之行留下美好的回忆。
三、强化学习培训，充实提高自我
参与太阳城大会志愿服务，不仅要求具有较高的思想境界和参与热情，还要求对市情民风、太阳能产业有一定的学习和了解，要求具备基本的外语交流能力，要求掌握必要的礼仪知识和志愿服务常识，这些内容都是选拔志愿者的基本门槛，还要在以后进行的通用培训和专业培训中不断丰富和加强，这对于广大志愿者丰富知识、提升素质、锻炼才能是一次难得的机遇。希望大家始终保持谦虚好学的精神和不断追求进步的品质，加强交流，虚心学习，树立在学习中提高、在服务中成长的意识，不断提升自身服务社会的综合素质与能力，在志愿服务过程中得到成长和进步。
四、部门密切配合，形成强大合力
做好太阳城大会志愿服务工作，需要全社会的广泛关注和大力支持，需要有关部门的通力合作和密切配合。希望共青团、工会、妇联、教育等相关部门，充分发挥职能作用，担当好协调、组织、实施太阳城大会志愿者工作的重任。要在招募培训志愿者同时，广泛开展文明引导、环境整治、交通维护等相关志愿服务活动，为大会召开营造良好氛围。各级党委政府和有关院校要高度重视志愿者活动，为太阳城大会志愿服务工作提供必要的人力、物力支持，对因参与志愿服务与学生上课、考试、假期等发生冲突的，要做好必要的补课、补考和假期的食宿安排。新闻部门要发挥好媒体优势，大张旗鼓地宣传志愿服务理念，挖掘树立先进典型，推广工作经验，共同推进我市太阳城大会志愿者工作顺利开展。
同志们，志愿者朋友们，第十一届全运会的历史上写着我们的青春之歌，即将到来的第四届世界太阳城大会必将会印上我们奉献的足迹，希望你们用实际行动在太阳城大会上延续十一运会的精彩，让我们一起用最灿烂的笑容、最优质的服务、最饱满的热情迎接国内外宾朋，全力以赴，不辱使命，用奉献作诗，让青春作证，向市委、市政府和德州五百六十万人民交上一份满意的答卷，为办好第四届世界太阳城大会增光添彩!
新春来临之际，祝志愿者和同志们新年快乐，万事如意!
谢谢大家。
志愿者发言【篇3】
朋友们：
今天下午，我们在这里隆重举行xx市党员志愿者服务队成立仪式。首先，我代表市委，向xx市首批党员志愿者服务队的成立表示热烈的祝贺！并向立志服务群众、奉献社会的党员志愿者、青年志愿者表示崇高的敬意！
开展党员志愿服务活动，是贯彻落实朋友“共建共享和谐社会”讲话精神，打造党员发挥先锋模范作用、展示先进性实践平台的具体体现，也是新形势下弘扬中华民族的传统美德，实践党的宗旨，加强社会主义精神文明建设的重要载体。借此机会，我就扎实开展好党员志愿服务活动，提四点要求。
1、要充分认识开展党员志愿服务活动的重要意义。
开展党员志愿服务活动，是增强党员社会参与的主动性，提高自身的`社会责任感和使命感的需要；是促使社区党员成为社会公共精神的倡导者，加强党与人民群众的血肉联系的需要；是充分发挥党员的潜能，在更高更广阔的舞台上实现自己全面发展的需要。作为党员干部，尤其是党员领导干部要带头投身于党员志愿服务活动，积极参与和组织开展党员志愿服务活动，切实推进全市党员志愿活动的广泛深入开展。
2、要围绕主题，扎实开展各类服务活动。
活动中，要坚持组织引导与自愿参加相结合、集中活动与分散活动相结合、统一组织与分散组织相结合的原则，通过开展形式多样、富有实效的志愿服务活动，弘扬中华民族传统美德和社会主义时代精神，使全体共产党员真正成为学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、实践者。
3、要注重创新，提升党员志愿者服务的水平。
要不断加强对党员志愿服务活动基本规律的研究，及时总结实践中的成功经验和做法，提高党员志愿服务活动的科学化、规范化和社会化水平。探索多元化的党员志愿者引进机制，引导从事各类工作的党员进入志愿者队伍，对比较优秀的朋友可以引导成为职业化、专业化的社会工作者，推动职业化社会工作人才队伍建设。
4、要加大宣传，营造党员志愿服务活动的浓厚氛围。
各级党组织要及时挖掘、总结志愿者活动中涌现出来的先进典型和先进经验，加大对先进典型、先进事迹的宣传力度，在全社会营造党员带头、人人参与志愿活动的浓厚氛围。
朋友们，开展党员志愿者活动，个人的奉献也许微不足道，但把每个党员和青年志愿者的力量联合起来，履行自己的承诺，用自己的实际行动投身到志愿服务活动中，时时、处处、事事发挥党员、青年先锋模范作用，志愿服务活动必将为构建和谐xx，促进全市经济社会的又快又好发展起到积极的推动作用。
最后，预祝党员志愿服务活动取得圆满成功！谢谢大家。
志愿者发言【篇4】
12月5日是国际青年志愿者日，它的宗旨是动员具有献身精神并有一技之长的志愿人员，帮助发展中国家尽快实现其发展目标。1985年，第40届联大确定从1986年起，每年12月5日为“国际青年志愿者日”。
作为一个中国人，我们都知道，中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽然我们未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的'雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这是在中国传诵了几千年的名句，时时激励着人们友爱互助、共同促进社会的和谐进步。
2008年北京奥运会即将到来，作为东道主的我们，是不是应该主动志愿北京，为北京奥运创造一个良好的环境？虽然我们的年龄较小还没有当奥运志愿者的能力，但是我们可以从身边的每一件小事做起。在拥挤的公共汽车站，自觉排队等车，在车上，见到老人，主动站起，把座位让给老人；在走进走廊的时候，即使没有别人，也会主动弯下腰，拾起一片纸；也许这对于你只是一件小事，但对于他人来说，也许会成为很大的帮助。
“一个人的价值应该看他做什么，而不该看他得什么”，同学们，让我们行动起来，从校园做起，从身边做起，从节约能源，不浪费一滴水，不使用一次性餐具，不乱扔垃圾，不乱说脏话开始，尽己所能，用我们的力量来保护我们的生存环境，来帮助我们自己和我们周围的每个人吧！同学们，让我们行动起来，争当一名校园志愿者吧！
谢谢！
志愿者发言【篇5】
尊敬的来宾，亲爱的同学们：
大家好！
伴着和煦的春风，明媚的阳光，四月微笑着向我们走来。她姗姗的脚步给我们带来了无限希望，同时也给我们送来了一份不同寻常的礼物，那就是 “共同成长系列化教育活动。今天，我们在这里隆重举行本次活动的启动仪式，作为一名即将参与的小志愿者，我的心情激动而又快乐。
对于我们来说，这次活动新颖而又充满诱惑，其内容具有创造性、实践性、挑战性，通过与大学生哥哥姐姐们的互动中，在体验社会生活中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，从而不仅培养了我们中小学生的动手、动脑能力及助人为乐、乐于奉献的精神，还可以让我们感受到当代大学生的风采，从他们身上学到好的学习方法，明确的学习目标，坚忍不拔的学习品质，从而激励我们更加努力的学习。
作为小志愿者中的一员，我们一定会严格遵守《小志愿者日常行为规范》，积极参加小志愿者行动队的所有活动，并尽职尽责，不怕苦，不怕累，任劳任怨，发扬小志愿者行动队精神，在学习与工作中起到好的作用，为其他同学树立一个好榜样，同时，以一个小志愿者的精神去影响他人，改变他人。
同学们，春天已在我们面前展开她金色的翅膀，让我们从冬的沉闷中走出，积极投身于这次“共同成长“系列化教育活动中，为同学、为学校、为社会奉献我们的爱心，展现我们的风采。同时，也希望我们所有的同学在这次活动中成长起来。
最后，祝本次联谊活动圆满成功！
志愿者发言【篇6】
亲爱的青年志愿者朋友们、同学们：
岁末年初，这个日渐寒冷的季节里，我们迎来了一个明媚温暖的日子：12月5日——第XX个国际志愿者日。
从1986年起，每年12月5日是“国际促进经济和社会发展志愿人员日”（简称：国际志愿者日），此于1985年由第40届联合国大会确定。这一天，各国政府都会通过举办各种庆祝活动，来唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。在这个温暖的日子里，哈尔滨工业大学（威海）大学生志愿服务中心特向学校全体志愿者、向所有关心爱护志愿者行动的朋友们致以最真挚的问候与感谢。
今年，我校在志愿服务方面的工作取得了进一步的成功。“威海蓝”活动中，我们用双手共建美丽的海滩；“亚沙会”盛典上，我们用热情向世界旅人展现创意沙雕；“铁人三项”赛事里，我们用责任维护并见证了运动员的安全与荣耀……一个个挥洒汗水的地方，有我校志愿者们的追寻梦想的足迹；一次次真诚无私的奉献，涌动着“奉献、友爱、互助、进步”的精神。而我校志愿者们用爱心感染他人，以实践充实人生的态度和品质也赢得了全校师生和威海市民的一致赞扬。
志愿服务活动从不会止步，为了迎接今年12月5日“国际志愿者日”，进一步推动全校范围内的志愿服务活动，大力弘扬志愿精神、广泛普及志愿服务理念，进一步提高全社会对志愿服务的认知度、关注度和参与度，努力让争当志愿者成为一种社会时尚，让做志愿者成为人们选择的一种新的生活方式，大学生志愿服务中心在此发出如下倡议：
倡议注册志愿者们积极行动，将志愿精神与激情转化为志愿服务工作的高度热情，在日常的学习工作和生活中继续发挥先锋模范作用，让“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神更加深入人心，引领志愿服务工作迈上新的高度。
倡议关心志愿服务事业的朋友们积极行动，用自己的点滴爱心与无私奉献书写青春与梦想的锦绣年华，在志愿服务的实践中体验收获与成长。
倡议有关的志愿者社团及部门积极行动，通过开展各种有意义的志愿服务活动，发动志愿者们走进广大市民生活，走到有需要帮助的任何地方，用无私的关爱温暖人心，让志愿服务的品质传递到千家万户。
倡议全校的同学们积极行动，知礼仪、重礼节、讲道德、懂礼貌，以真诚的爱心关怀他人，以无私的帮助感染周围，以淳朴的微笑感动社会，为我们的生活增添一抹温暖明亮的色彩。
亲爱的同学们，就让我们积极行动起来，在“规格严格，功夫到家”的光荣传统召唤中上下求索；在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念指导下躬行实践。
让我们携手，在志愿服务活动中完善自我，砥砺品格；
让我们携手，用志愿服务行动继承和发扬青年志愿者精神；
让我们携手，把志愿服务当作习惯，让志愿服务成为一种社会风尚；
让我们携手，因为我们热情期盼着与你分享在志愿服务活动中我们共有的名字——志愿者！
争做网络文明人演讲稿
只有不快的斧，没有劈不开的柴。当我们面对众人的目光开始演讲时，我们都需要做好自己的演讲稿。演讲稿可以避免临场斟酌词句，一篇优秀的演讲稿是怎么样的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“争做网络文明人演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！首先，感谢您们给予我的这次演讲机会，今天我愉快地分享一个话题：争做网络文明人。
时至今日，网络已经成为我们生活的重要组成部分，我们的生活更加依赖于网络。伴随着这一变化，道德和文明也变得更加重要。然而，随着我们的注意力和时间转向屏幕，我们发现网络上的行为变得越来越不文明。就像我们在现实生活中要做一个文明的人一样，我们也应该在虚拟世界中成为文明的人。今天，我将向大家展示互联网时代的文明责任和行动。
首先，我们需要坚守的网络文明法律法规。互联网法律法规是互联网时代的基本准则，它们是保证互联网秩序和发展的重要保障。作为网络公民，我们应该具有基本法律意识，遵守网络法律法规，不泄露他人隐私，不侵犯他人权益，不散布不良信息等等。这些都是我们需要认真对待的网络文明行为。
其次，我们应该注重个人的网络素养。网络素养是衡量一个人在网络上表现的水平，这涉及到我们对信息的获取、评价、使用、管理和传播的能力。一个良好的网络素养不仅可以保证我们在虚拟世界中的良好表现，还可以提升我们的工作和生活质量。我们可以在网络上搜索、阅读、分享、评论和发布内容，但在此之前，我们应该学会如何评价信息来源，如何识别网络谣言，如何用正确的态度和语言表达我们的观点。当我们成为网络素养高超的人时，我们将被视为文明而受到尊重。
此外，我们也应该强调网络道德，防止网络欺凌。网络欺凌是一个严重的问题，它已经影响到人们生活的方方面面。我们应该通过教育和倡导来清除网络欺凌，让我们爱的人不再感受到威胁。
最后，我们应该积极参与网络公益行动。许多网民已经意识到互联网是一个很好的平台来推动公众利益，所有人都可以为公益事业做出巨大贡献。我们可以参与一些互联网公益活动，如志愿者、捐助、签名或宣传等。集体的力量是很有力量的，我们可以和互联网上的其他人一起行动。
总之，争做网络文明人，应该是我们每个人的责任和行动。我们不应该用恶意和无知破坏网络文明的局面，而应该通过我们的言行和行为来推动网络文明的建设。希望我们能在互联网时代，展示出新人类的文明和礼仪，以盼着美好的未来。
谢谢大家！
网络安全宣传演讲5篇
我们反复推敲一件事，就会有十足的把握。为了让自己在演讲时语言流畅不卡顿，我们就可以提前准备好一份高质量演讲稿。通过演讲稿可以让听众对演讲印象更加深刻，那么一篇优秀的演讲稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理编辑的《网络安全宣传演讲5篇》，供大家参考。
网络安全宣传演讲【篇1】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初三8班的__。今天我演讲的主题是网络安全。
生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进一步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要。
自1946年第一台计算机埃尼阿克的问世，世界从此步入了计算机的时代。随着时间的白驹过隙，网络，这张巨大的网已经牢牢的拴住了每一个人的心。尤其是青少年。现在，随着科学技术的不多发展，互联网这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜网成瘾的问题，已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋网络而荒废学业，甚至夜不归宿，更有甚者因过度劳累而猝死网吧它不仅影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦，更影响了社会的安定。网络是一把双刃剑，我们应该注重网络安全，珍惜青春年华，远离网络危害。
现在的校园中，总会有一批的男同学对游戏痴迷不狂，他们，在晚上打一通宵的游戏，使尽浑身的解数升级游戏，不惜血本的买游戏装备，充点卡。白天在学校里，精神不振，上课昏昏欲睡，脑袋中装满了游戏，游戏，还是游戏。他们喜欢三五成群的聊着自己的游戏等级有多高，自己经验有多少，装备有多少，该如何提高自己的等级。他们的脸上洋溢着各种自豪的，但是，与此同时，有一大群的病毒入侵了他们的心灵，让他们觉得学习有多么多么累，作业有多么多么难，倒不如上网打游戏来的痛快。因此，当这种想法萌生的时候，他们的学习成绩也随之下降，他们也因此判逆。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如：一位母亲千里寻子、广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。
世界之所以选择我们。因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。
请慎重！
网络安全宣传演讲【篇2】
一、加强网络安全教育的必要性
网络为学生提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为学生获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。但是，互联网犹如一把双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表现在：互联网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内容，严重危害学生的身心健康;各类犯罪分子针对学生辨别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友等机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动;由于学生缺乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象;更有甚者模仿网上行为，搞犯罪活动。
大量学生遭遇网络危害的案例表明，学生的网络安全问题绝不能忽视，加强学生网络安全教育刻不容缓。
二、学生常见网络安全问题
要加强对学生的网络安全教育，就要了解目前存在的问题。下面我们列举一些常见的、学生容易出现的网络安全问题。
1、沉迷网络游戏
学生都有一种好奇、好胜以及对英雄的崇拜心理，网络暴力游戏的出现，正好迎合他们的这种猎奇和追求刺激的心理。他们通过操纵游戏可以得到一种强烈的满足感。而且，通过玩游戏，他们内心或多或少的压抑都得以宣泄和释放。在这种情况下，学生很容易对网络产生迷恋心理。由于学生是一个处于性格形成过程中的人群，其世界观、人生观和理性的价值判断能力都没有最终形成，极易受到带有暴力内容的网络游戏的影响，从而导致道德认知模糊，产生“攻击他人合理”的错误思想。延续到青年期后，极可能出现人际关系紧张、有暴力倾向等。在网络构筑的虚拟世界里，学生不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。许多沉溺于网络游戏的学生就是因为缺乏自制力而断送了自己美好的前途。更有甚者，学生在网吧几天几夜甚至连续十几天地上网玩游戏，到了不吃饭、不睡觉的疯狂地步，造成视力下降直至失明，甚至猝死在网吧。
目前，大量以飙车、砍杀、爆破、枪战等为主题的网络游戏，成为学生的新宠。这些暴力游戏往往以“攻击、打斗、暴力、色情”为主要内容，很容易使学生模糊道德认知，淡化游戏虚拟世界与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成这种错误观点，他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗，乃至对他人施暴的行为，不但会在网上模仿，甚至会在现实生活中加以模仿。
2、浏览色情、暴力网站
虽然国家采取种.种措施净化网络环境，但总有少数人为了经济利益，在网上传播色情、暴力视频、图片和文学作品等。而学生涉世不深，对一些网站的色情、暴力等内容缺乏鉴别能力，盲目模仿，甚至参与违法犯罪活动。据犯罪心理学分析，学生性机能渐渐发育成熟，但往往性道德观念的形成落后于性机能发育的成熟，色情文化的污染最容易使这个时期的学生放肆地追求性刺激，再加上学生本
身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的作用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。
3、网上交友上当受骗
随着互联网的普及，很多人已把网上交友当成了交友的重要途径。但学生心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会身遇残害。
网上交友所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案件、新的骗术仍然层出不穷，足见网络交友安全应警钟长鸣。
4、利用网络从事犯罪活动
网络的开放性、便捷性以及网络行为的隐蔽性使网络犯罪变得轻而易举，使犯罪成本大大降低，又容易满足一些学生不劳而获的心理，致使一些学生利用网络实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪。有的学生长期沉迷网络，导致性格变态，人格异化，视亲人、朋友、同事为仇人，动辄伤害他人;有的深受暴力游戏毒害，变得对生命麻木不仁，由网上打打杀杀变成现实生活中的杀人犯;有的由于陷入网恋而酿成命案悲剧;有的利用网络的雇凶杀人、拐骗杀人;有的利用网络身份的虚拟性和隐蔽性诱骗妇女、少女，实施性犯罪;有的参加网络赌博、非法传销;还有的利用网络制作、贩卖和传播淫秽物品，等等。
5、上网成瘾
涉世不深，判断能力和自护能力较差的学生，经不住网络的诱惑，上网成瘾，直至成为“网痴”“网虫”。他们上网时间失控，总觉得时间短，得不到满足;每天最大的愿望就是上网，想的、聊的主要内容也是网上的事;在网上全神贯注，到网下迷迷糊糊，学习成绩明显下降;有点时间就想上网，饭可以不吃，觉可以不睡，网不能不上;对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容;与家长、同学的交流越来越少，与网友的交流越来越多;泡网吧的主要目的是网上聊天、玩网络游戏，或浏览不良信息;为了上网甘冒风险，撒谎、偷窃、逃学、离家出走。
凡此种.种，网络安全问题已经成为了引发学生犯罪的最重要的诱因。据有关部门统计，在学生犯罪中，有80%以上是由于网络问题而引发的。网上的有害内容已成为吞噬部分学生身心健康。
三、引导学生正确认识和使用网络
针对以上不良现象，班主任应采取积极的防范措施，从正面对学生进行引导，帮助学生正确认识和使用网络。
1、端正学生对网络的态度
辅导员要引导学生端正对网络的态度，我们要告诉学生：
(1)网络游戏本身并没有错，但长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康，有些游戏所宣扬的暴力、色情等内容会诱使学生走上犯罪道路;仅仅利用网络进行游戏实在是“大材小用”，应该合理利用网络，利用网络的种.种功能为自己的学习、生活服务。
(2)网上交友有利于开阔视野、增加阅历，扩大学生交往范围，但由于网络的虚拟性给了许多心怀不轨的人以可乘之机。如果在交友时不加选择，随意与网友见面，就有可能上当受骗，造成人身和财物损失，甚至可能危及生命。
(3)一定要选择合适的上网环境。老师和家长并不反对孩子上网，但提倡有节制、有选择地上网。一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故。为了自身安全，应该在家长和老师的指导下在家中或学校机房上网。
(4)上网确实可以给我们的学习、生活带来极大便利，但不能因上网而忽视了现实生活的亲情、友情和学业等;网络并不是生活的全部，现实生活中的人际交往更为重要。
2、做好学生的心理疏导工作
丰富多彩的网上世界和简单快捷的网络文化，对学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上瘾。我们不能因噎废食，不能因为上网会使人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网;相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上网。但对因上网而导致心理障碍的学生应积极进行心理疏导。首先是防患于未然，应在学生上网前就告知学生有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾;其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治，要求他们适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往。
3、加大组织学生参加社会实践的力度
要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在面对各种道德问题时能做出正确的判断，让学生的道德品质在实践中不断提高;要加强对学生的专业基本功的操练，更要加强对学生的动手能力的培养。通过组织丰富多彩的活动，可以将学生的关注点从网络转移到现实世界，一定程度上减轻学生的“网瘾”。
4、加强对中学生的网络道德教育
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主流的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。当前，我们应该加强对学生学生的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再来矫正。
5、加强校园网络文明宣传教育
充分利用班会、板报、征文等形式展开有关网络安全的讨论，让学生自己发现其中的危害，自觉抵制不健康思潮，积极引导学生健康上网。通过课堂教学和课外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。深入开展《全国学生网络文明公约》学习宣传活动，教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
6、告知学生上网聊天交友的注意事项
辅导员、班主任要告知学生：上网聊天时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片;不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息;对网上求爱者不予理睬;对说话内容低俗的网友，不要反驳或回答，要以沉默的方式对待;当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭;当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝对不能答应;约会前须征得家长或监护人的同意，并由他们陪同，地点应选在公共场所。
对学生进行网络安全教育既是一个教育问题，同时也是一个综合性的社会问题，单靠辅导员一个人的力量是远远不够的。这个问题的解决，需要家长、学校、政府、社会等各方面的共同配合，更需要学生自觉地增强自护意识和自护能力。
网络安全宣传演讲【篇3】
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的主题是“网络安全
你我共同守护”。
网络为我们提供了丰富的信息资源，已逐渐成为我们获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历的重要方式。比如有的同学在网上查询一些与学习有关的资料，或者浏览新闻时事，或者看一些科技前沿信息。对于这些方面，我们并不应排斥，甚至应该持鼓励的态度，但是，网络犹如一把双刃剑，在给我们的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给我们带来许多负面影响。那么，作为青少年的我们，应该如何更好地使用网络呢？
首先，不沉迷网络游戏，限制上网时间。长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康，有些游戏宣扬的内容并不健康。希望同学们不要去触碰这些大型网游。网络游戏开发商往往以创造利润为第一位，他们还在开发出更加“好玩”（换句话说更容易让人上瘾的）游戏，沉迷其中，只会让我们偏离预设的人生航道，不利于身心健康。
第二，保护好个人信息安全。上网聊天时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片；不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息；当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面或者单独吃饭。
第三，要选择合适的上网环境。老师和家长并不反对孩子上网，但提倡有节制、有选择地上网。一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故，为了自身安全，
如需要查询学习资料，或解决疑难问题，可以求助老师或家长，在他们的指导下，在家中或学校机房上网。
第四，上网时要自我约束，自觉抵制不良信息。安装杀毒软件，防止黑客和病毒的攻击，要自觉抵制网页上的黄、毒、赌内容的链接，对于这些不良网站不要点开。对于中奖信息，募捐信息不要轻易相信。对于反动言论，或打着爱国口号而发表的激进言论，不要随便跟帖和转发！我们对事物的理解和对是非的辨别能力还需加强，不要轻易被别有用心的人和团体所利用。
网络安全宣传演讲【篇4】
各位领导，老师们、同学们：
大家好！
为了宣传倡导依法文明上网，增强全社会网络安全意识，普及网络安全知识，营造健康文明的'网络环境，维护网络安全，今天我们在xx广场举办以“争做中国好网民，保护网络文化安全”为主题的国家网络安全宣传周启动仪式。
网络安全宣传活动的开展是为了维护广大群众网络安全利益、保障国家网络安全的重要举措，是构建安全、健康网络空间的必然要求。
网络深刻地改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念，网络在带给人们快捷、方便的同时，由于部分网民网络安全意识薄弱，网络信息泄露、网络诈骗、谣言、暴力、色情等事件时有发生，违法不良信息屡屡出现，使网络信息安全、网络健康发展面临严峻挑战。
要遵守国家网络信息安全法规和制度，建立完善网络信息安全责任制度和网络信息安全保护机制，履行法定义务，承担社会责任，坚持文明办网、文明用网，积极配合主管部门全面清理违法和不良信息，共同构建清朗健康网络空间。
广大市民要恪守道德底线、职业操守，自觉抵制不良信息，辨别网络陷阱，不参与有害和无用信息的制作和传播，拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定的谣言和信息。同时要加强学习，掌握必要的网络安全知识，提升网络安全意识和技能，增强明辨是非、判别对错的能力。强化法律意识，主动拿起法律的武器，加大对违法和不良有害网络信息的举报力度，努力维护国家网络安全，为国家安全和互联网发展作贡献。
谢谢大家！
网络安全宣传演讲【篇5】
各位领导，老师们、同学们：
大家上午好！
xx教育系统以“xx”为主题，认真宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，全面普及广大师生网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，营造健康文明的校园网络安全环境。
一、加强组织领导，切实提高网络安全工作认识
各校要高度重视，将网络安全工作列入本单位重要议事日程，与学校信息化工作统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。
二、加大教育宣传，全力营造良好网络安全工作氛围
网络安全宣传周期间，各校要紧紧围绕活动主题，积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，报道宣传周有关活动，大力弘扬社会主义核心价值观，提高全体师生安全和防范意识。广大师生要自觉加强网络与信息安全教育，不断提高识别、抵制色情低俗、血腥暴力等有害信息的能力，培养良好的自身媒介素养，树立科学健康的用网习惯，培养规范、合法的网络行为，营造安全上网、依法上网的良好氛围。
三、加强督促检查，确保网络安全工作落到实处
网络安全工作责任重大，关乎未来。各校要定期、不定期开展网络安全监督检查工作，通过自查、抽查和远程安全检测等形式，做到尽早发现、提前防范、及时补救。
各校要结合学生行为习惯，积极鼓励学生文明用网、健康用网、绿色用网。
我的演讲完毕，谢谢大家。
点亮网络文明之光演讲稿
小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。在上台演讲时为了美化语言，我们就可以提前准备好一份高质量演讲稿。写好演讲稿也是对自己的一种肯定，那么一篇演讲稿要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“点亮网络文明之光演讲稿”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
尊敬的评委、各位来宾：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“点亮网络文明之光”。
随着互联网的普及，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。与此同时，网络环境也呈现出了日益复杂的特点，虚假信息、低俗内容、恶意攻击层出不穷，社会治理也面临着新的挑战。这时，我们必须打造一个文明和谐的网络环境，让网络真正成为我们生活的亲密伙伴。
我们要从个人做起，培养自我约束意识，遵守法律法规，不发布不实信息和违法内容。同时，我们也应该随时提醒身边人，让他们意识到网络言行需要承担道德和法律责任。网络需要我们每一个人共同维护。
我们还需要加强对网络从业人员的管理。互联网公司应该落实企业社会责任，加强信息审核、社区管理等方面的投入。同时，应该构建完备的信息安全保障机制，保护用户合法权益，避免用户隐私被泄露。
政府部门也应该加大对网络舆论的监管和管理力度，加强网络文明建设，制定有效法律法规，打击网络暴力行为，保护网络环境的和谐与稳定。
我们希望通过各方的共同努力，打造一个文明和谐、安全普惠的网络环境，让网络真正成为我们生活的美好伙伴，为推动社会文明进步、促进人类文明发展做出更大的贡献。
我想借用随时随地上网的话语，倡导网络习惯和网络行为的规范化，让我们一起点亮网络文明之光，共同呵护我们的网络空间吧！
谢谢大家！
