数化发展心得体会

发布时间： 2023.07.24

数化发展心得体会。

当我们看书时品味出人生哲理之后，我们应该将其总结成心得体会以方便记忆。写心得体会是知识获取和转化的过程，可以帮助我们更好地把握知识，有哪些方面是我们写心得体会时要注意的呢？

数化发展心得体会(篇1)

时代在呼唤个性，我们丰富多彩的社会是由众多个性化事物来构建，在新课程改革中，培养学生个性，发展学生个性是其主要理念，作为独特生命个体的教育者，教师的个性应是学生可持续发展的根本，发展学生个性必须要有个性化的教师，作为一名教师，我们应该如何做一名个性化教师，如何让自己的个性影响学生，造就一批个性化的学生，我们需要不断地探索。

一、做一个有思想的人

陶行知先生把人分为三种人，一是没有思想的人。即人云亦云的人，这种人没有什么自己的判断，就像和尚念经一样；二是只有别人思想的人，他的头脑被别人的东西所充斥，只会生搬硬套，不会独立思考，他们是别人思想的附庸，不会有太多自己的想法；三是有思想的人，他们接纳别人的思想，并能融入自己的思考，生成自己的独特的思想。作为我们教育工作者，这种思想，是教育教学理论和自己教学实践结合的产物，是融外物于内化的个体特色。我们现代教师就在要在拥有现代教育理论基础上，结合具体的教育现实不断涌现自己的新想法、新思考，在教育教学实践中，勇于探索，敢于尝试，不断吸取别人的经验，转化为教育资源，形成自己鲜明的个性，做一个个性化教师。

二、做一个会学习、勤反思的人。

要成为一名现代个性化教师，不断学习是十分必要的，学习过程应分读书、反思、交流等系列过程。只读书，不进行反思与交流那只能是死读书，读死书。不断反思也将为自己成为个性化教师提供了丰富的个性案例，为促进教师专业化成长提供了第一块实验基地及第一手实验材料。

三、自己的教学自我设计，做一个有设计意识的人

教师的日常工作在于课堂，课堂教学是教师工作的主阵地，我们提倡要做一个有设计意识的人，我们并不是说教师没有自己的教学设计，而是说自己的教学设计不附合自己的个性特征，更多的是依葫芦画瓢，按参与教案进行教学，或是模仿优秀教师进行教学，教学是为教而教，没有设计出发挥教师自己个性资源的教学设计。我们必须以自身为基础来吸取消化别人的先进经验，围绕自己的个性特征来设计出能充分发挥自己个性的教学设计，才能最大限度的迸发出自己的教育教学能量。我们只有吸取优秀教师的优秀经验，不断的去调整自己的教学设计，有意识设计出比较新颖的教学情境，让每个教学环节融入自己的个性特征，这样的教学设计才最为真实，才最能够发挥它的价值。

四、自己风格自我形成，做一个有教学风格的人。

自己的教学风格，是区别于别人的教学思想教学设计和教学过程的一种综合特征。一位个性化教师，其教学也必然具有个性化。教学过程中，我们要找准个性的突破口，让个性在教育教学中变成真正的特色和优势。有的教师语言有特色，妙语连珠，充分调动学生的积极性，我们就说这位教师有自己的教学风格；有些教师在教学中把知识融入生活情境之中，并且长此以往，收到较好的效果，我们就说这位教师形成了自己的风格，风格是一种境界，风格是一种特色，是一个教师自己独特个性与教学现实长期实践的结果。

彰显富有个性的、充满个人独特魅力的课堂，是时代的呼唤，更是教育的需要。教育面对的是一个个独特的学生，而学生面对的，也应该是一个个独特的老师。学生在走向个性化的同时，教师也应成为个性化的自己，这样，才能有教育的真正美丽与精彩。

数化发展心得体会(篇2)

8月28日至29日，中央第七次西藏工作座谈会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深入分析可当前西藏工作面临的形式，阐释了新时代党的治藏方略和做好西藏工作的指导思想，明确了当前和今后一个时期西藏工作的目标任务、方针政策、战略举措，同时对四川、云南、甘肃、青海省涉藏工作作出部署，为做好新时代西藏工作提供了根本遵循。习近平总书记的重要讲话统揽全局、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，闪耀着马克思主义真理光芒，是指导新时代西藏工作的纲领性文献。

通过认真学习习近平总书记的重要讲话，有以下认识和体会：

坚持强化政治理论学习，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。重视理论学习是中国共产党永葆生机活力的重要法宝，也是党员干部增强本领的重要途径。习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上重要讲话站在了西藏发展的全局，讲话思想深邃、内涵丰富，是马克思主义中国化的最新理论成果。作为党员干部，必须抓好学习贯彻落实。首先要首先要深学细学。要原原本本、原汁原味地学，习近平总书记提出的“十个必须”为西藏经济社会发展指明了方向，要将习近平总书记重要讲话精神作为重要政治任务，坚持学而信、学而思、学而行，做到学深悟透，真正树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央关于西藏工作的重要战略部署上来。其次要联系实际学。要坚持把自身摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，联系实际加以学习，学深悟透坐实，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践，切实将理论学习的成果转为化推动工作的动力，将工作实绩作为理论学习成果的试金石。再次要系统学习。习近平总书记提出的“十个必须”，是在中央第六次西藏工作座谈会提出的“六个必须”基础上的丰富和发展，体现了对西藏工作规律性认识的深化。

坚持讲政治、讲正气，严格执行政治纪律和工作纪律，要求单位全体干部职工认真贯彻落实中央关于维护民族团结和社会稳定的各项政策措施，加强对党刊党报的学习，尤其是加强民族团结政策和知识的学习，用有力的思想武器武装头脑，提高明辨是非的能力，从而实现自觉抵制各种错误思想侵蚀、坚定在大是大非问题上的立场的目标。

在日常工作和各项活动中，重宣传党的民族政策、宗教政策和民族区域自治制度，帮助青少年了解民族大团结和惠民政策，为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系做贡献。我委经常组织开展汉族青少年、志愿者与少数民族青少年的联谊和交流活动，深入各乡、村中小学开展慰问和宣教活动，努力筑牢民族团结的青年少年基础，并通过青少年将学到的有关民族政策相关知识向家长作宣传。

深刻领会中央关于新时期稳藏兴藏的基本方针，充分认识藏区工作“七个必须”的基本经验和“一个中心、两件大事、四个确保”的指导思想，深刻领会中央推进藏区跨越式发展的新要求，充分认识推进科学发展需要把握的重要原则、“分三步走”的发展战略和实现全面小康的战略目标，以及中央促进藏区长治久安的方针政策，充分认识藏区存在的社会“主要矛盾”和“特殊矛盾”，进一步贯彻落实中央“谋长久之策、行固本之举”的战略考虑和工作要求。我委在联系点和进村入户大走访、大调解过程中，本着上述要求开展工作，协助乡、村两委化解矛盾，维护了社会稳定和民族团结。

数化发展心得体会(篇3)

为学习贯彻习近平总书记扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神，近年来，来安汊河经济开发区党工委以“顶山—汊河跨界一体化发展示范区”建设为契机，探索共建“大江北党建联盟”协调机制，打造长三角一体化“党建综合体”，推动区域发展整体提质增效。

一、加强顶层设计，以组织共建为平台，搭建区域化党建运行机制。一是强化理念融合，先后组织非公企业学习贯彻习近平总书记对长三角一体化的重要批示和对考察安徽系列讲话精神集中学习21次、交流座谈7次，解决基层党组织和党员干部职责使命认识不到位等问题。二是强化党建融合，积极对接汊河镇与南京市江北新区葛塘、顶山、盘城街道，签订党建共建协议，计划吸纳15家党建强发展强的非公企业、党建基础和管理水平较强的8个社区参与，构建交流互动平台。三是强化组织融合。形成一切工作到支部的鲜明导向，先后成立5个功能型党支部，通过党员队伍共管、资源信息共享等形式，增强党组织实质作用发挥，实现对傲宇数控、金边溪轨道设备制造有限公司等18家跨界非公企业的组织工作全覆盖。

二、注重整体规划，以工作共推为目标，构建区域化党建整体格局。一是重协调，构建“1+2+3”的党建工作模式：“1”即上级党建工作要求；“2”即开发区党建工作要求；“3”即企业自身需要。进一步厘清职责，将党建与公司治理相融合，协调发展。将党建工作与企业发展有机结合。二是重氛围，构筑信息共享平台。举行长三角媒体汊河行活动，南京日报、澎湃新闻、江苏电视台等20家长三角主流媒体聚焦汊河，对外发布汊河经济开发区信息，全面描绘汊河党务、政务、企业融入长三角一体化发展新画卷。三是重对接，强化党建引领作用。按照“党委搭台、企业唱戏”的主基调，汊河开发区党工委牵头，组织一批党建强、发展强的轨道交通装备制造企业与江北新区产业链上流企业进行点对点接洽，共谋发展。如，盛世高科有限公司与浦镇车辆厂、滁州南钢盛达事业有限公司与南京钢铁集团以党组织合作交流为纽带，不断进行生产合作。

三、聚焦区域发展，以人才共享为手段，激发区域化党建工作动能。一是创新“星火党支部”接续培养模式，让人才“走向党”。针对跨界企业党组织异地归属的问题，汊河经济开发区党工委选派机关党员成立“星火党支部”联系45家本地尚未成立党组织的跨界企业和小微企业员工进行接续培养。二是促进高层次人才团队落地，让人才“引得进”。发挥汊河双创园引才平台作用，汊河开发区党工委承办“来安县首届长三角高层次人才创新创业大赛”，吸引优质人才落地生根。开发区党工委先后与北京虚实空间科技有限公司、南京工业大学、南京理工大学、南京大学生命科学学院进行项目洽谈，落地节能环保设备生产等多个科技项目。三是解决高层次人才后顾之忧，让人才“留得住”。双创产业园招引小微孵化企业8个，芯谷孵化、联东U谷、世企汇谷和博淞孵化等4个双创孵化产业综合体落户园区，“长宁路－王桥路”十字科创走廊基本形成。

四、突出品牌效应，以文化共促为平台，健全区域化党建服务载体。一是深化区域党委交流，增强组织联系。汊河开发区党工委多次筹办跨界文体联合活动，实现“两地”党建多领域高频互动。如，汊河开发区党工委定期举办足球邀请赛，先后邀请南京天成足球队、火蓝足球队跨界参与。二是深化跨界团体交流，增强民间联系。依托两地资源互补优势，联动开展文化交流活动，加深两地非公企业党组织、社会组织党组织间的交流合作。如，来安汊河经济开发区党工委主办，滁州南钢盛达实业有限公司党支部、来安县汊河镇第二小学党支部承办，南京秦淮朗诵表演艺术协会、南钢演讲朗诵协会、扬子江朗诵协会等社会团体共同参与的“向党献礼向英雄致敬”诗歌朗诵会，覆盖非公企业和社会组织党组织8个，参与人员480人。

下一步，汊河开发区党工委将按照“党委搭台、企业唱戏”的主基调，依托“大江北党建联盟”，实现和南京市企业的人才共用、技术共享、产业共建，拓展企业的发展空间。借助“大江北党建联盟”构建两地“一家亲”的氛围，推动汊河全面融入江北新区。

数化发展心得体会(篇4)

人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。

很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力。

新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。[大学生范文网 1467.COM.Cn]

让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要农村地区人才的问题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。

大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是十九大国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。

数化发展心得体会(篇5)

听完后，感触颇深。何谓教师，林老师将“教师”二字进行分解，提炼出“品德”、“文化”、“思辨”、“价值”四种要素，定义教师为：培养有孝道、有文化、敢于思辨、对社会有价值的学生的人。他认为教育不是为了生活，而是影响生活的方式；选择了当教师，也就选择了承担一份社会责任。

何谓名师，师德高尚，理念先进，学识渊博，业务精湛，学科教学能力卓越，形成个人教学风格，在国内由较高知名度和影响的教师。

何谓卓越，林伟老师提到卓尔不凡，越而胜己，他认为每天都比自己进步一点，这就是卓越。卓越不是一种结果，而是一种目标、一种期望、一种努力、一种过程，最终达到一种境界。

1、教师专业发展策略

（1）有目标

教师的专业发展离不开目标设定，我们要做一个有职业规划的教育人。林老师提出可以从专业理念与师德（应悟）、专业知识（应知）、专业能力（应会）三个角度制定教师专业发展研修目标。

（2）有行动

慎而思之，勤而行之。设定目标之后，还要付诸行动。要善听，；要善做；要善读；要善写；要善说。

（3）能坚持

伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。因此教师发展还需要我们朝着目标，持续奋斗，坚持到底。

2、教师专业发展路径

林老师提出教师专业发展路径有三条路径，要成为名师，往往需要从路径一仿造开始，“做”—“学”—“问”；然后，通过路径二进行改造，“学”—“做”—“问”；最后通过路径二进行创造，“问”—“学”—“做”，先凭借自己的能力，敢问优化教学之路在何方，然后嫁接已有理论，并在具体实践中做出成果。

最后，希望有更多的教师，树立教师发展目标，争取做懂职业、懂学科、懂课堂、懂学生、懂家长、懂发展的名师。

数化发展心得体会(篇6)

坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的出发点和落脚点，尽力而为、量力而行，健全基本公共服务体系，完善共建共治共享的社会治理制度，扎实推动共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，促进人的全面发展和社会全面进步。

提高人民收入水平。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，提高劳动报酬在初次分配中的比重，完善工资制度，健全工资合理增长机制，着力提高低收入群体收入，扩大中等收入群体。完善按要素分配政策制度，健全各类生产要素由市场决定报酬的机制，探索通过土地、资本等要素使用权、收益权增加中低收入群体要素收入。多渠道增加城乡居民财产性收入。完善再分配机制，加大税收、社保、转移支付等调节力度和精准性，合理调节过高收入，取缔非法收入。发挥第三次分配作用，发展慈善事业，改善收入和财富分配格局。

强化就业优先政策。千方百计稳定和扩大就业，坚持经济发展就业导向，扩大就业容量，提升就业质量，促进充分就业，保障劳动者待遇和权益。健全就业公共服务体系、劳动关系协调机制、终身职业技能培训制度。更加注重缓解结构性就业矛盾，加快提升劳动者技能素质，完善重点群体就业支持体系，统筹城乡就业政策体系。扩大公益性岗位安置，帮扶残疾人、零就业家庭成员就业。完善促进创业带动就业、多渠道灵活就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态，健全就业需求调查和失业监测预警机制。

建设高质量教育体系。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育。坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励高中阶段学校多样化发展。加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科，加快培养理工农医类专业紧缺人才。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。

健全多层次社会保障体系。健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。推进社保转移接续，健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇调整机制。实现基本养老保险全国统筹，实施渐进式延迟法定退休年龄。发展多层次、多支柱养老保险体系。推动基本医疗保险、失业保险、工伤保险省级统筹，健全重大疾病医疗保险和救助制度，落实异地就医结算，稳步建立长期护理保险制度，积极发展商业医疗保险。健全灵活就业人员社保制度。健全退役军人工作体系和保障制度。健全分层分类的社会救助体系。坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。健全老年人、残疾人关爱服务体系和设施，完善帮扶残疾人、孤儿等社会福利制度。完善全国统一的社会保险公共服务平台。

全面推进健康中国建设。把保障人民健康放在优先发展的战略位置，坚持预防为主的方针，深入实施健康中国行动，完善国民健康促进政策，织牢国家公共卫生防护网，为人民提供全方位全周期健康服务。改革疾病预防控制体系，强化监测预警、风险评估、流行病学调查、检验检测、应急处置等职能。建立稳定的公共卫生事业投入机制，加强人才队伍建设，改善疾控基础条件，完善公共卫生服务项目，强化基层公共卫生体系。落实医疗机构公共卫生责任，创新医防协同机制。完善突发公共卫生事件监测预警处置机制，健全医疗救治、科技支撑、物资保障体系，提高应对突发公共卫生事件能力。坚持基本医疗卫生事业公益属性，深化医药卫生体制改革，加快优质医疗资源扩容和区域均衡布局，加快建设分级诊疗体系，加强公立医院建设和管理考核，推进国家组织药品和耗材集中采购使用改革，发展高端医疗设备。支持社会办医，推广远程医疗。坚持中西医并重，大力发展中医药事业。提升健康教育、慢病管理和残疾康复服务质量，重视精神卫生和心理健康。深入开展爱国卫生运动，促进全民养成文明健康生活方式。完善全民健身公共服务体系。加快发展健康产业。

实施积极应对人口老龄化国家战略。制定人口长期发展战略，优化生育政策，增强生育政策包容性，提高优生优育服务水平，发展普惠托育服务体系，降低生育、养育、教育成本，促进人口长期均衡发展，提高人口素质。积极开发老龄人力资源，发展银发经济。推动养老事业和养老产业协同发展，健全基本养老服务体系，发展普惠型养老服务和互助性养老，支持家庭承担养老功能，培育养老新业态，构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，健全养老服务综合监管制度。

加强和创新社会治理。完善社会治理体系，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系，完善基层民主协商制度，实现政府治理同社会调节、居民自治良性互动，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。发挥群团组织和社会组织在社会治理中的作用，畅通和规范市场主体、新社会阶层、社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径。推动社会治理重心向基层下移，向基层放权赋能，加强城乡社区治理和服务体系建设，减轻基层特别是村级组织负担，加强基层社会治理队伍建设，构建网格化管理、精细化服务、信息化支撑、开放共享的基层管理服务平台。加强和创新市域社会治理，推进市域社会治理现代化。

数化发展心得体会(篇7)

9月28日，大通镇开展了集中学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽和在合肥主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神会议。

面对严峻复杂的形势，以习近平同志为核心的党中央深刻把握世界大势和发展规律，科学分析我国发展面临机遇和挑战的新变化，着眼我国经济中长期发展，作出加快形成以国大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重大战略部署。

习近平总书记近日在安徽考察时，强调要牢牢把握扩大内需这个战略基点，努力探索形成新发展格局的有效路径。在主持召开的扎实推进长三角一体化发展座谈会上，习近平总书记要求长三角区域勇于担当，主动作为，大胆突破，率先形成新发展格局。习近平总书记的重要指示，对于我们做好当前经济工作，构新发展格局，打造未来发展新优势，实现经济高质量发展，具有重大指导意义。

今天，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，我们遇到的很多问题是中长期的，必须从持久战的角度加以认识。面对结构性、体制性、周期性问题相互交织所带来的困难和挑战，面对全球市场萎缩的外部环境，我们必须集中力量办好自己的事，充分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济高质量发展增添动力，进而带动世界经济复苏。同时要认识到，以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。

数化发展心得体会(篇8)

二十大报告中明确指示，打造中国是现代化，全方位发展现代化。中国式现代化发展根源在人民，全力打造民生发展，为中国式现代保驾护航，筑牢民生底线。2023年中央一号文件致力民生发展，优化乡村振兴发展。为中国式现代化，打上一剂强心针。

二十大报告中指出，健全体制完善，苍蝇老虎一起打，净化机构风气。上下齐心，共同努力，实事求是，全面践行党和国家的宗旨全心全意为人民服务，争做为人民为国家的好干部、好领导，用实际行动为党和人民交上一份满意的答卷。坚持公平公正，不办冤假错案，确保不放过一个坏人，不冤枉一个好人的原则。净化体制机构风气，保证不敢腐不能腐的状态，打造共同努力工作的良好风气，树立榜样模范带头形象，加快中国式现代化的发展步伐。

二十大报告中指出，加强人才体系建设，永葆活力。科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，当下中国式现代化发展，全方位的发展，逐渐缺乏人才注入，人才的发展任务迫在眉睫，。当下，我党和国家，鼓励就业，支持就业，大量吸收人才，培养人才啊，不断地为中国式现代化注入新鲜的血液，用强大的资源为中国是现代化发展立根基，推动中国式现代化加速发展。二十大报告的指示，为中国是现代化，作铺垫，以二十大报告开始，中国式现代化巨轮在汪洋大海中，将披荆斩棘所向披靡战无不胜。

坚持党的全民领导，贯彻落实党的二十大报告指示，坚持和发展中国式特色社会主义国家，团结奋斗，贯彻新发展理念，践行二十大精神，全面从严治党适当永葆青春的活力，全方位发展，深刻学习二十大报告指示，以时间为证，走好赶考必经之路，为人民交上一份满意的答卷。