述职报告中学习情况(通用10篇)。
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述职报告中学习情况(篇1)
尊敬的领导：
首先，我向您汇报我最近一段时间的学习情况。在过去的月份里，我主要集中精力提升自己的专业知识和技能，并尝试应用于实际工作中。接下来，我将从以下几个方面详细介绍我在学习上的成果和反思。
一、扎实的专业知识
作为一名学习型员工，我一直注重提升自己的专业知识。通过参加培训课程、研讨会和在线学习等途径，我不断学习最新的理论知识和实践经验。特别是在公司推行的新技术和工艺方面，我积极主动地向同事请教并掌握相关知识。这些学习的成果使我在工作中能够更好地理解问题、分析解决方案，并提高工作效率。
二、良好的专业技能
在过去的一段时间里，我重点培养和提升了几个专业技能。首先是沟通能力，通过参加沟通技巧培训和模拟演练，我发现了自己在与同事和客户沟通时存在的不足，并学会了更好地表达自己的观点和倾听他人的意见。其次是团队合作能力，通过参加团队项目和协作学习，我学会了更好地与他人合作，有效地利用队员的优势，实现共同目标。此外，我还积极学习了一些软件和工具的操作技巧，提高了处理数据和信息的能力。
三、实践应用能力
为了更好地将学到的知识和技能应用到实际工作中，我积极参与了一些项目和工作任务。我利用学习的沟通技巧和团队合作能力，成功完成了几个与客户的需求沟通，并根据他们的反馈做出了相应的调整。在数据处理方面，我运用学习到的软件技巧，对大量的数据进行了整理、分析和呈现，帮助团队更好地了解市场状况和用户需求。这些实践应用让我更好地理解了学习的重要性，并将其转化为工作中的实际成果。
四、反思与展望
在学习中，我也不断反思自己的不足和需要改进的地方。例如，在团队合作中，我有时候会因为个人意见不合而影响团队进展。为此，我计划进一步加强自己的沟通和合作能力，更好地协调团队的合作氛围。此外，在学习过程中，我发现自己对某些领域的了解还不够深入，因此，我希望在未来继续不断学习和拓展自己的专业知识，提高专业技能水平。
总结起来，我在这段时间的学习中得到了很多，不仅提升了专业知识和技能，还能够将其应用于实际工作中，为实现公司目标作出贡献。在未来，我将继续保持学习的热情和动力，努力提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢您对我的关注和指导！
此致
礼赞
xx
述职报告中学习情况(篇2)
尊敬的领导：
我是xx部门的xx，非常荣幸能够在这里向您汇报我在过去一年里的学习情况。在以往的工作中，我始终将学习和提升作为自己的重要任务，不断地学习新知识、掌握新技能，并在工作中不断应用和实践。以下是我在过去一年中的学习情况的详细汇报：
一、学习的重要性认识
学习对于一个职场人来说是永恒的课题，只有不断地学习，才能保持竞争力和适应企业发展的需要。我始终认识到学习的重要性，并将其作为提升自己的首要任务。过去一年中，我通过参加各种培训班、研讨会、读书以及与同事的交流合作，全面提升自己的专业知识和技能。
二、专业领域学习
作为部门的一员，我深知自己的专业知识和技能对于工作的质量和效率有着重要的影响。因此，我在过去一年中，特别注重加强对专业领域的学习。我通过阅读专业书籍、参加行业内的培训课程、积极参与各类专业论坛等，不断扩展自己的专业知识面，并通过实际工作中的应用，提高了工作的质量和效率。
三、跨部门协作学习
在工作中，跨部门的协作是必不可少的，只有通过与其他部门的交流合作，才能更好地完成工作任务。因此，我在过去一年中，积极主动地与其他部门进行沟通和合作，学习他们的工作方式和经验。通过与其他部门的交流，我对于整个公司的运营和管理有了更全面的了解，并学习到了许多宝贵的经验和知识。
四、自身能力提升
除了专业领域的学习外，我还注重提升自身的软实力和职业素养。过去一年中，我主动参加了一些培训班和研讨会，学习了一些提升沟通能力、领导力、团队合作能力等方面的知识和技能。通过这些学习，我在工作中的沟通、协调和领导能力有了显著的提升，达到了预期的效果。
五、个人成长
我坚信学习不仅是为了工作，更是为了个人的成长和发展。在过去一年中，我在学习的过程中，不断地反思和总结，发现了自己在某些方面的不足和差距，并努力地去弥补和改进。通过这样的努力，我逐渐成长为一个更有能力、更有担当的职场人。
总结：
通过过去一年的学习，我不仅提升了自己的专业能力和素质，也增加了自己的竞争力和价值。下一步，我将继续加强学习，不断提升自己的能力和水平，为公司的发展做出更大的贡献。谢谢领导的支持与指导！
此致
敬礼！
述职报告中学习情况(篇3)
述职报告：自己的学习情况
尊敬的领导：
您好！我是 XX 部门的 XX 员工。在过去的一年里，我有幸得到了贵单位的关心和培养，为此我深感荣幸和责任重大。特此向您汇报过去一年我在学习方面的成果和经验。
一、自我定位与目标
作为贵单位的一员，我时刻明确自己的定位，并始终保持对自己学习进步的高要求。去年年初，我制定了自己的个人学习目标，包括掌握更多专业知识、提升个人能力、提高自我综合素质等方面。
二、专业知识学习
在过去的一年里，我坚持学习与工作相结合的原则，通过参加内外部的专业培训、阅读相关书籍和学术论文等途径，不断提升自己的专业知识水平。尤其是针对我们部门所需的专业知识，我主动学习了相关知识，并应用到工作中，提高了自己的工作效率和质量。
三、个人能力提升
除了专业知识的学习，我还注重培养和提升自己的个人能力。例如，我主动报名参加了演讲培训课程，提高了口头表达和沟通能力。此外，我还参加了一些公开课程和讲座，丰富自己的知识储备，提高自己的综合能力。
四、自我评估与改进
在学习过程中，我注重反思与评估。通过不断反思自己的学习方式和方法，找到适合自己的学习方式，提高学习效果。同时，我也积极接受他人的建议和批评，及时改正自己的不足之处，保持进步。
五、未来计划
基于过去一年的学习和成长，我的未来计划是继续深化专业知识的学习，提升自己的综合素质，并在工作上发挥更大的作用。同时，我还计划进一步扩展自己的知识领域，不仅在本专业上有所突破，还要拓宽视野，在其他领域也能及时更新自己的知识。
总结：
通过过去一年的学习，我深刻认识到学习是人生的责任和动力。在以后的工作中，我将继续保持学习的状态，与时俱进，不断提升自己的素质和能力，为贵单位的发展贡献自己的力量！
感谢领导的关心和支持！请领导批准，并期待未来与您的共同努力！
此致
敬礼！
述职报告中学习情况(篇4)
尊敬的领导：
我是××年加入公司的新员工，这段时间以来，在公司的指导下，我努力学习各项工作知识和技能，取得了一定的进步和成绩。我写此述职报告，主要是为了向领导汇报我的学习情况，并向领导请教一些建设性的意见和建议。
一、工作内容学习情况
在公司的工作岗位上，我主要负责××方面的工作。入职后，我积极配合上级的工作安排，并严格按照工作的要求进行学习和实践。公司为我提供了各种培训班和学习资源，我主动参加各种学习活动，包括内部培训、外部培训以及自主学习等。在学习过程中，我着重理解和掌握××方面的专业知识，通过参加案例分析、讨论交流等活动，加深了我对相关知识的理解和应用。
通过一段时间的学习和实践，我已经基本掌握了××方面的基本知识和技能，并且能够独立完成一些日常的工作任务。同时，我也逐渐提升了自己在××方面的能力和水平，能够通过学习和总结，发现问题所在，并提出解决方案。
二、学习成果与进步
在工作学习的过程中，我不断提高自己的学习方法和学习效率。我主动找寻学习资源，利用业余时间进行学习和实践，并积极参加相关培训和交流活动。这些努力使得我的学习成果逐步显现。
首先，在专业知识方面，我通过学习和实践，深入了解了××的基本理论和实践操作，我在公司的实际工作中，能够更好地应用这些专业知识，提供具有创新性的解决方案。我也在实际工作中学会了如何面对复杂的问题，并寻求正确的解决方法，不断适应工作的需求。
其次，在团队协作方面，我逐渐提高了自己的沟通能力和合作意识。在与同事的合作中，我能够主动承担责任，并积极与他们进行沟通和协作。我意识到，团队合作的重要性，能够充分利用团队资源，达到更好的工作效果。
三、存在的问题与不足
尽管我在工作学习中取得了一些成绩，但我也意识到在学习和实践中还有很多不足。首先，在学习方法上，我感觉有时候不够高效。有时候会过于依赖老师或导师的指导，缺少自主学习的能力。其次，在沟通和表达方面，我还有待进一步提高。有时候在团队协作中，我也会有一些沟通不畅的情况发生。此外，在应对工作压力和时间管理方面，我感觉还有一定的提升空间。
四、今后的学习计划与目标
为了提高自己的学习能力和工作能力，我制定了以下学习计划和目标：
1. 提高学习效率：加强自主学习能力，善于利用各种学习资源，包括书籍、网络等，提高学习的效果和效率。
2. 加强沟通能力：通过参加一些沟通培训班和练习，提高自己的沟通和表达能力，努力使自己能更好地与同事和领导进行沟通和协作。
3. 提升解决问题的能力：通过参加案例分析、学习分享等活动，学习他人的经验和智慧，在实际工作中能够更快更准确地找到问题所在，并提出合理的解决方案。
5、合理规划时间：通过学习时间管理的方法，合理规划自己的时间，提高自己的工作效率，更好地应对工作压力。
以上就是我的学习情况的简单报告，我会继续努力学习和提高自己，争取在未来的工作中发挥更大的作用。同时，我也希望领导给予更多的指导和建议，帮助我更好地成长和发展。
谢谢领导们的支持与关注！
附件：证明材料
述职报告中学习情况(篇5)
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
述职报告中学习情况(篇6)
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
述职报告中学习情况(篇7)
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XXX，今天非常荣幸地向大家汇报一下我近期的工作情况和学习进展。
回顾最近几个月，我始终秉持着对工作的责任心和事业心，切实履行自己的工作职责，取得一些成绩。同时，我也在积极提升自我，在学习方面取得了一些进展。
首先，就工作方面而言，我始终认真履行职责，积极配合公司领导和同事的工作，保持高效的沟通和良好的工作关系。在这个过程中，我的工作态度受到了领导和同事的充分肯定。
其次，我在工作中不断地学习和实践，逐渐积累了一些经验和技能。比如最近我参与了公司一个项目的组织和管理工作，明确了自己的工作要求和目标，确保项目能够按时完美地完成。同时，在项目过程中，我也深刻认识到沟通协调的必要性，并在实践中逐渐提高了自己的协调能力。
另外，在学习方面，我也用心地提高了自己的综合素质。我认为，自我提高必须从学习做起，因此，在日常工作中，我经常参加各类培训和学习活动，多角度地全面了解行业动态和市场趋势。同时，我也利用业余时间进行自我培养和提高，如阅读各种专业书籍、参加行业论坛、参与开源项目等。
当然，在学习中不断提高自己需要我们不断反思和总结，所以，在平时的工作中，我经常进行自我总结，找出自己存在的问题和不足，并制定明确的提升计划，不断完善自己。
总之，经过自己的不断努力和学习，我感觉自己有所进步，但仍有很多不足之处需要改进和提高，我会继续努力，不断挑战自我，争取取得更好的成绩。
谢谢大家！
述职报告中学习情况(篇8)
转眼我到这里工作已经快一年了。这一年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、同事们的关心支持下我逐步从一个对报关物流行业一窍不通，到现在可以独立操作项目，岁首年终，我静心回顾这一年的工作生活，收获颇丰。现将我这一年来的学习工作情况总结如下：
一、自觉加强理论学习，提高个人素质。
由于之前对于报关业务丝毫不了解，在刚接触报关业务时，心情非常忐忑不安，生怕做不好工作，但是在领导的关心下，同事细心帮助下，协助我慢慢的了解了报关业务，同时也意识到了自身专业知识的不足，所以提高理论知识成了首要的任务，在业余时间学习了《物流运输管理实务》等书籍，有些看不懂的，就向同事悉心请教，慢慢的增长了专业知识，以后需要继续努力，提高-业务知识水平。
进入元初后，首次接触到5s管理，明白了5s是指开展以整理、整顿、清扫、清洁和修身为内容的活动，通过5s管理极大的提高了自身的素质修养。
二、尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。
“爱岗、敬业、踏实、勤奋”这是我工作的原则，一年来用我的实际工作来诠释这些词汇的真正内涵。“不积跬步，无以致千里”，要做好任何一项工作，都要付出辛勤的劳动。在过去的一年中，由于业务知识的欠缺，我在实践中出现一些问题，虽然因此碰了壁，但相应地，我也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。哪怕只是几处“微不足道”的细节，我都会满腔热情做好各项工作，脚踏实地，认真做好本职工作，不论是对领导交待的任务，还是同事、客户提出的要求，我都时刻提醒自己，要诚恳待人，端正态度，积极想办法，无论大事小事，都尽最大能力帮助。每个同事都有我值得学习的地方，平时要求自己，从遵守管理人员细则、团结同志、值周等打扫卫生小事做起，严格要求自己，积极主动做本职工作，满足客户各项要求。
一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、专业知识水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点，希望领导和同事们对我进行监督指导：
1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。
2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。
3、继续提高自身素质修养，强化为客户是上帝的服务宗旨意识，努力做到客户满意。
述职报告中学习情况(篇9)
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
述职报告中学习情况(篇10)
我是一名平凡的小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就自我述职如下：
一、思想及工作的基本表现
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
二、存在的不足及原因分析
经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、改进措施及方法：
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前。
