老师述职报告厅。
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老师述职报告厅(篇1)
一、分析学情。
我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班，英语基础特别薄弱，高二2班是文科普通班，英语基础也比较薄弱，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。
二、认真备课与教学反思。
上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，改正不足之处。
三、认真批改作业。
坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评典型错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真及时地批改听写，并针对学生的听写情况进行讲评，根据其情况不断改进教法。
四、抓基础，想法子
单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌握科学的单词记忆方法和习惯。在本学期中，为提高学生的学习积极性和参与度，我特别开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点，从平时练习中收集题库出试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回顾习题，达到复习的效果。试卷经过我审查和重新编排之后，再让学生进行测试和校对，达到基础知识的达标的巩固作用。
此外，为提高学生的英语学习兴趣，鼓励学生主动进行英语晨读，我适当地举行几次英语朗读比赛，激励学生开口讲英语，认真重视课本知识，同时达到回顾课文和重点短语的目的。
老师述职报告厅(篇2)
本文基于题目“新教师年度工作总结师德表现”进行探讨，主要涉及新教师在教学过程中的一些师德表现以及这些表现在年度工作总结报告中的体现。
1.爱岗敬业
新教师的入职之初，一定会感受到教师这个职业的神圣和责任。作为孩子们的师长，新教师必须要有爱和敬畏之心，认真负责地完成每一个教学任务，带领孩子们成长。在工作总结报告中，可以通过自己的努力和汗水，向相关领导和同事展示自己的良好工作态度和敬业精神。
2.诚实守信
诚实守信是教师最基本的素质之一，新教师要在工作中实践和践行。在教育工作中，新教师要讲求诚信原则，不能有任何虚假和欺诈行为，要积极遵守教育方针政策和相关规定，以良好的职业操守服务于教育事业。
3.教书育人
新教师的一项重要任务就是教育并引导孩子们成长。在教学过程中，新教师需要注重孩子们的全面发展，注重发掘孩子们的潜能，并通过引导和鼓励激发孩子们的学习和创新能力。在工作总结报告中，可以体现出自己在教学中的有关措施，实现的好的效果等，表现出应有的责任和职业素养。
4.班风育人
新教师要有培养班风的思想，通过引导展现一个团结、和谐、奋进向上的班级。在工作中，要使班级具有良好的纪律概念和行为习惯，强化班级文化内涵，培养良好的班风气氛，在申报年度工作总结报告中体现诸如此种的实际操作成果。
5.互相尊重
作为新教师，要充分了解孩子们的生活中情感上的需求，并与学生进行互动交流，学会倾听和尊重，帮助他们解决困惑和问题。可以运用有效的教育心理学技能，使自己成为学生们信任的导师，为其提供全面的学生服务 和五环素质教育，构筑学生综合素质培养的基础，热心关注和分享学生的一切，传递温暖和时代精神。
综上所述，新教师年度工作总结报告中的师德表现，是体现新教师教育职业素养和品质的最直接方式之一，在教育岗位一份真心实意的工作，是向学生们奉献最好的礼物，也是向家长和学校展示出自己职业价值的最好方式。在教育事业中，新教师要时刻保持责任意识和自省精神，不断提升自己的实践能力，为学生的成长发展贡献自己的力量。
老师述职报告厅(篇3)
兰花花舞蹈学校前身为小山花舞蹈工作室，创办于1995年，20xx年正式更名为兰花花舞蹈培训学校，20xx年获得了县教育局颁发的民办学校许可证，是一所具有独立法人资格的专业舞蹈培训学校。学校实施模式化管理，配套标准的教育设施，师资力量雄厚，集中力量确保教学质量。
兰花花舞蹈学校共五百多平米，根据不同的教学需求设置了多间专业舞蹈教室，一间语言教室，教师办公室、会客室与家长休息室等配套设施，教室配套设施齐全，教学环境优越，倾力为每个学生营造优雅舒适的硬件环境。学校拥有爱岗敬业的专业教职工14名，以培养学生的特长，提高学生素养为己任。根据教学需求，学校将教师分为三大类，中国民族民间舞教师、幼儿舞蹈教师、拉丁舞教师，我们要求所有教师充分发挥自己的专业特长，努力钻研教材教法，结合不同年龄段的学生，采取不同的教学方式调动学生学习的主动性与积极性。
20xx年，在安化县教育局的领导下，在社会各界的支持下。兰花花舞蹈学校各方面的工作取得了卓越的成效。
一、重视学校社会效益,确保艺术教育健康发展。
兰花花舞蹈学校自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨，我校始终坚持把社会效益放在首位，在安化县教育局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。我校以黄勇华校长为核心的领导班子提出了以更高的教学质量，以更优质的服务，以更创新的思维和项目来确保兰花花舞蹈学校品牌对广大青少年儿童和家长的吸引力和向心力，并以此促进艺术类学校各项教学工作更上台阶，取得更好的社会效益，人才效益，推动我县艺术教育工作健康、快速发展，并尽快与经济发达地区艺术培训学校的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨，扩大兰花花舞蹈学校在本县的影响力，精心打造兰花花舞蹈学校品牌。
二、加强师资队伍建设，以教学质量确保社会、人才效益双丰收。
兰花花舞蹈培训学校建校以后，建立建全了先进的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，为学校今后的发展壮大奠定了坚实基矗为了满足广大学生、家长对新知识，新文化的培训需要，我校开展了面向全社会的招贤工作，先后引进了多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时，我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范，先后出台了《教师守则》、《学校工作人员通用工作守则》、《教务部工作职责》、《学生守则》、《安全提示》、《家长须知》《教室使用管理制度》等制度和条例，并做到了制度、规范上墙。学校将办学许可证悬挂在醒目处，接受多方的监督和评价，旨在不断提高教学质量，打造一流的校外艺术学校。为了体现艺术学校的艺术氛围，我校还投入资金设立了以展现教学成果、学生作品和各类新闻媒体报道的宣传橱窗，设立学生蓬勃向上，努力进取为主题的标识牌，这些工作的开展不但配合了专业教学工作，而且彻底改变了我校教学环境面貌，得到了学员和家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。
三、注重安全防患，以师生安全为第一工作要务。
消防安全工作一直是学校全年安全工作的重中之重，县委、县政府和局领导对此都十分重视，多次召开紧急会议，布置消防安全检查工作。学校在认真贯彻《消防条例》和教育部《学生伤害事故处理办法》的基础上，本着“消防安全，重在防患”的原则，加强消防安全知识的学习和宣传，每月进行消防检查外，还组织全校师生参加消防安全讲座，帮助广大师生员工树立安全意识，增强防范意识。节假日也对学校教学和生活场所进行清查，做到防患于未然，对存在隐患的部位及时进行整改，在国庆长假和五一期间，学校办公室对消防安全等进行了周密布置和全面检查，保证了学校的教学安全。每天上下学时都安排管理老师在电梯口接送学生，确保乘坐电梯的安全;今年，我校在安全消防方面继续加大投入，添置了灭火器、应急灯、疏散指示等消防器械1万多元，还添置了一套火警自动报警装置，并对全校师生进行了疏散演练。本年度没有一例安全事故发生。
四、争创培训优质品牌，以活动促教学成果更上台阶。
兰花花舞蹈培训学校在各级领导的关怀下，在诸多优秀教师辛勤耕耘下，在广大学生和全社会支持下，逐步树立起来品牌。为了充分展示我校教学成果和艺术教育的特点，我们经常组织学生参加各类文艺演出活动，历年来参加省教委主办的中小学生三独比赛获奖人次每年居全市榜首，每年均组织学生参加省电视台少儿春晚，两年一届的“兰花花之夜”大型汇报演出盛况空前。我校还多次组织学生赴境外参加艺术交流活动，开辟了我县校外素质培养的先河，学生开阔了视野，又提高了艺术感受能力，受到了学生家长们的高度赞扬和支持。纵观20xx年，我校取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有;1月，由中国舞班表演的节目《嗨，我的梦》参加了湖南省少儿春晚，表现出色，为学校赢得了最佳表演单位的荣誉;5月1日，拉丁舞班的21名同学参加了湖南省第十二届少儿国际标准舞蹈大赛，获得了团体舞一等奖，个人单项7个第一名的好成绩;5月初，我校29名同学参加了县三独比赛，获得了14个一等奖，15个二等奖，一等奖获奖人数居全县首位;5月中旬，我校舞蹈班学生饶思琪与主持班学生陆皓宇参加湖南省团省委组织的才艺大赛分别获得银奖与铜奖(比赛设金奖一名银奖两名铜奖四名);5月底，我校14名同学参加了市三独比赛，获得了7个一等奖，7个二等奖，其中饶思祺获市初中组一等奖第一名，廖西薇获市小学组一等奖第二名，总获奖人数和一等奖获奖人数均居全市榜首;6月，我们还有多个节目参加了各个学校的“六一汇演”、参加了“意象益阳”中国名画家安化采风写生欢迎晚会、首届“人口与计生文化”主题演讲赛和县庆祝建党90周年的晚会等;7月份，我校100多名学生参加了北京舞蹈学院的中国舞考级，合格率百分之百，优秀率百分之四十，居全省首位，每年一次的舞蹈考级都会让孩子接受检验与锻炼，促进孩子的学习主动性与积极性。本校为安化县唯一考点;8月1日，受县武警中队邀请，我们派出五个节目(包括独舞、双人舞、群舞、独唱、朗诵)与县各大艺术家赴武警中队进行八一慰问演出;8月初，学校组织部分学生赴香港参加亚洲国际青少年音乐舞蹈大赛，群舞《舞动的旋律》获金奖;9月，原创音乐快板《架桥》和少儿群舞《嗨，我的梦》参加县组织的建党90周年的晚会，获得一致好评;少儿群舞《向前冲》参加了县教育局整体搬迁庆典演出;群舞《资水茉莉》参加了市教育局的教师节庆典;10月，原创音乐快板《架桥》参加了中共湖南省委党校60周年校庆文艺晚会。
五、继续开拓创新，做好20xx年各项教学工作。
1、继续贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》并将意见和纲要贯穿于全年教学中，为促进未成年人综合素质全面提高，创造适宜的条件和环境。
2、认真落实各项教学管理制度，以更高的教学质量;更优质的服务;更创新的思维完成全年教学任务。
3、做好教学优质资产整合，确保校外教育事业蓬勃发展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣传报名工作，扩大生源覆盖面，确保人才、社会效益双丰收。
5、组织学生参加考级、考校、竞赛活动，为各专业院校输送艺术人才，为全面推广综合素质培养提供可靠保障，为培养新世纪人才再建功勋。
老师述职报告厅(篇4)
尊敬的领导和各位家长：
我是某初中的语文老师，很荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
一、工作成绩
一年来，我积极履行教育教学工作职责，努力提升教学质量和学生素养， 取得了以下成绩：
1. 教学成绩
通过个人和班级例会，课堂教学，小测验等方式，我细心指导学生学好语文，从阅读、写作、听说读写、思考、创新等方面进行培养。经过一年的努力，我的班级的语文成绩呈现出稳步的提升，在期中、期末考试中均达到了较好的成绩。
2. 课程改革
通过利用网络、多媒体等教育技术为教学提供强有力的支持，并积极学习和探索新课改的方法，我的教学更加丰富、多样化。
3. 德育工作
作为一名教师，我们在教育学生过程中，需要注重学生的全面发展，而学生的德育是其中的重要环节。在平时的日常教学中，我注重学习生活的教育，让学生学会感恩、尊重，同时，我积极与学生沟通，了解学生在生活和学习中面临的问题，为学生提供心理上的支持和建议。
4. 科研工作
作为一名教师，我们在教学中不仅要注重自身的教学水平，还要不断地拓展教学思路，探索一些适合学生个体的教育方法。因此，我定期阅读有关教育和心理学方面的文献，探究科学的教学理论。
二、存在问题
1. 教学中的问题
在教学方面，我存在的问题首要是语文教学的重点课程较多，容易导致课程难度较大，以及学生记忆量大，记忆深度难以提高。这就需要我深入分析课程重点难点，研究相应的教学方法，确保学生对课堂教学的吸收和理解。
2. 心理沟通不够。
虽然我注重与学生的沟通，在学生面临问题和疑惑时，我及时面对面的解决，但我感到我的沟通还需要加强。尤其是在处理有些敏感问题上，我往往直接跳过，而缺少对学生的沟通交流。对此，我认真思考和研究了些有关心理技巧，在实际工作中更好地沟通交流，帮助学生处理疑惑。
三、改进措施
为了解决自己存在的问题，我提出自己的改进措施：
1. 细分教材中的知识点，找出重难点。
根据语文教学中的课程特点，我打算对课程进行更加深入地研究和分析，以达到课程教学深度和效率的提高。我将“剖析”教学内容，找出一些常见的错误，警惕学生，并引导他们建立正确的学乳观和方法。这样，就能在课堂经营中深化学生对知识点的理解和记忆。
2. 培养学生的自信心。
作为班主任语文老师，我会与同事共同配合，根据学生实际情况，让学生们在课堂上学会自主思考、自主探究，提升学生的自信心，同时通过红色和出色汶价等方法奖励学生。激励学生更多的投入，进一步提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 增强沟通技巧。
作为一名语文老师，学会沟通技巧已经成为一个教师应有的素质。我会通过不断的学习和实践来提高自己的沟通技巧，不断完善自己的工作，使学生在学习中遇到问题时可以更放心、更开心地给我家长或者老师表达他们的想法和愿望，让学生可以在学习中成长，让我们一起成为优秀的老师！
最后，我将继续努力，尽职尽责地履行教育教学职责，为学生奠定良好的学习基础，不断发掘学生的潜力，带领他们不断成长！
老师述职报告厅(篇5)
忙碌充实的一学期即将结束。数学教研组全体老师在校长“应城独一无二、孝感举足轻重、湖北声名远扬、全国榜上有名”口号的鼓舞下，在教务处黄校长的的指导下，紧紧围绕“给学生营造个性发展的空间，为人生奠定终身学习的基础”的办学理念，注重加强理论的学习，积极开展教研活动，不断改进和完善教学方法，为提高我校的数学教学质量作出了自己的努力。现就本学期数学教研组工作总结如下：
一、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从奠定学生终身发展的基础的高度上把安排到的课上足、上好。确保上课质量。
2、一学期来数学教研组配合学校进行常规课堂教学检查，全体教师们都能按要求备足、备好课，特别是断线学科的执教教师，备课质量大大好于往年，电子备课的教师并能及时写好教后反思。尤其是陈桂华、肖娟、杨志敏等老师的手写备课字迹工整，设计流程清晰，3维目标准确到位，受到上级领导和专家的一致好评。有35位教师坚持做到课后教学反思，反思质量逐步提高，其他教师的手写备课质量也有明显的提高。
3、一学期中，全组教师人均听课13节以上，并及时写好听课反思或随感，部分教师的听课达30以上。
二、扎实开展校本研究，强化学校教学质量。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，本学期，我们以备课组为单位积极开展校本研究，学习教育教学理论，学习新课标，了解教研教改信息，反思自己的教学实践。其中一年级突出结合案例开展研讨，每周由一位教师主讲一次说课，同组教师结合说课开展交流，提升和锻炼了教师的教材驾驭能力和独立研讨能力。四年级注重结合学情抓常规，每周讨论一个重点问题，效果良好。五年级开展学名家专题的研究，每周利用校本研究时间，学习一篇名家论教学的专题文章，并结合专题展开讨论，通过学习，教师对新课改的理念有了进一步的认识，提升了教师的专业素养和理论水平，收到良好的效果，六年级教师则更加关注新课改条件下教材的新变化和新思路，在备课组长贾老师的带领下，他们突出抓好新教材的认知和解读，一课时，一单元，一章节，逐步理解消化吸收，真正做到全面把握教材理解教材吃透教材，为搞好教学提供物质基础。其他各个年级备课组的活动也都有自己的特点。
值得一提的是，本学期，每个备课组长都能按照黄校长的要求认真做好校本研究记录，校本研究记录是一个新生事物，由于经验不足开始第一次的记录是不恰当的，在教科所专家指出问题后。我们各位备课组长及时改正，重起炉灶重新编制校本研究记录，粗略估计一下，每一个备课组的记录本每一次记录大约3千字左右，这样我们的每一位备课组长1学期大约记录了将近30，000字的校本研究记录。特别是五年级李红超老师和一年级肖娟老师的校本研究记录本，真实翔实，工整严谨，为学校校本研究的收集整理丰富了资料，也为以后校本研究的开展提供了有益的借鉴。正是由于我们各个备课组长的努力，我们的校本研究才能取得令人满意的研究成果。
三、组织课题研究，
端提升课堂教学品位本学期，我们紧紧围绕省级实验课题《小学数学课堂教学效果研究》，扎实开展课题研究，我们始终将课题研究与课堂教学紧密的联系起来，与教师的专业发展联系起来，我校数学教师的整体素质有了明显的提高。在各级各类的教研活动中也获得了丰厚的科研成果。
1、加强课题理论学习研究型队伍建设是课题研究的关键，为此，学校课题组采取了多种形式的理论的培训，努力提高实验老师的理论水平，利用教科研组或每周课改固定学习时间围绕专题进行交流与研讨。形成了的以备课组为主体的课题交流研究活动阵地。
针对教师在实施新课程果真中不但出现新问题新情况，课题小组要求全体教师，关注新问题、思考新问题、解决新问题。要带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。
借助现代教育技术手段，提倡教师网上学习和积极交流。结合应城市实验小学网站，以网络为平台，通过网络交流活动，促进教师学习交流，提升教学交流的时效性、长效性。
2、多种形式的教学研讨本学期，我们还特意邀请湖北省小学数学青年教师研究中心成员肖娟老师主讲是《11～20各数的认识》，为全体教师提供了一个很好的新课程有效课堂的学习范例。我们充分利用网络平台，组织全校数学教师集中收看特级教师华应龙老师的专题讲座、组织观摩了全国特级教师巡回示范团成员刘松老师《游戏中的数学》，特级教师的讲座和示范课，为我校有效课堂案例研究提供了非常有价值的参考。为了促进各位教师着力加强有效案例研究，本学期，我们特意组织了专项课题研究交流活动，由4位教师房晓晴、李艳红、吴婷、徐宏分别执教，全体数学教师结合4位教师的课堂教学开展研讨，探究解决此类教学问题的最佳途径，以此为突破口，突出解决在教学活动当作存在的比较突出的教学难点和困惑，达到相互交流共同提高的目的。
此外，学校课题组还积极开展走出去请进来的活动，组织20多名教师到武汉市和其他地、市参观学习，集中观摩了徐冰等特级教师的教学展示，接受最新的教学理念，适应新形势下课堂教学的不断变化，努力追求课堂教育教学效果的最优化。
3、加强反思性研究这一年里，我们课题实验教师积极开展反思研究。每学期上交1～3篇“一个精彩的教学片断或一个典型的案例材料，一个独到的研究问题”，部分好的作品还准备上传到校园网中，供教师们学习与参考。
四、取得的阶段性成果
一是开学初由徐宏老师撰写的人教版实验教科书实验总结，获应城市新课改实验总结一等奖，徐宏老师被市教科室评为“教科研先进个人”；二是吴婷老师到汤池、田店送教下乡，受到好评。三是徐宏、吴婷到盐矿学校开展教学联谊活动，反响良好。四是吴婷主讲《角的度量》获孝感市一等奖，五是徐宏代表学校《小学数学课堂教学效果研究》课题组，撰写课题实验报告《勇立改革潮头搏击课改浪尖》参加孝感市省级实验课题交流，受到大会一致好评，同时被应城教育信息网推荐为精华文章，会后孝感市教科所王老师特意把代主任单独留下，要求我们要进一步搞好下一阶段的课题实验，积极收集课题实验成果，为中期评估做好准备。此外、肖娟、房晓晴、李红超、高波涛、徐宏等老师的论文、案例参与大会交流参评。
回顾本学期的教研组工作，还存在一些不足之处，有待于在接下来的教研组工作予以改进，我们相信有学校李校长的支持和黄校长的指导，有全体老师们的共同努力，数学教研组的工作一定会再上一个新台阶。
老师述职报告厅(篇6)
大学体育老师是在校园中承担着专业教学、体育训练和组织竞赛等多方面工作的重要角色。一年一度的年度工作总结能够全面地展现体育老师的工作成果和经验总结，对于今后的工作具有积极的推进作用。下面，本文将根据题目要求，就大学体育老师年度工作总结的写法进行详细的探讨。
一、总结概括
总结的开篇一般建议以概括的方式对自己一年工作的主要内容进行简要总结。可以从本年度的教学工作、科研项目、专业能力提升、社会服务、学生发展等多个方面逐个点解开，流畅的文字可以迅速勾勒出自己的工作轮廓。
二、阶段分析
接下来是对每个阶段的工作进行仔细的阶段性分析。从各自的工作名目、任务分配、完成情况和时间节点等层面，详细描述自己一年来的工作成果，结合实际情况逐一呈现。
三、具体实例
将工作中的一个个细节取出来，站在学生和自己的角度，撰写各种具体实例，如组织活动开展，赛事的策划和组织，学生的日常训练等等，这些实际的例子则可以使整篇总结更加有趣，读者也能够更好地了解体育教师的专业工作。
四、数据分析
工作成绩的评估不一定全部依赖于主观的评价，更离不开客观的数据来证明。因此在年度总结中应该挖掘并分析这些数据，甚至具体数字来支持自己的工作成果，如学生考试成绩、大赛成绩、成就奖项等等，这些数据的分析对于自己一年的工作会有一个客观的认知。
五、自我反思
对于工作中出现的问题、困惑和挑战，体育老师应该有一个自己的思考，总结出自己在这一方面偏差，如过于依赖理论教学而不注重实践教学的问题等等。同时还可以总结自己的改进措施和今年的工作计划，切实将改进思路付诸实践。
六、对未来展望
最后，需要用两三句话扼要地对自己今后一年的工作作出展望，如规划自己在教学上的提高和创新、积极参与各种竞赛和项目建设、服务校内外等等这些展望也是对自己未来的正向指引。
总之，一篇年度总结对于体育老师的工作重要性不容忽视。思路清晰、层次分明，有例有证、全面细致，同时直击自己工作的一些漏洞和缺陷，才能更好的完善自己，降低工作出错的几率。通过思考自己的工作，总结出经验，体育老师能够不断优化自己的工作，使自己不断的靠近成功。
老师述职报告厅(篇7)
本人，女，19__年4月出生，20__年毕业于唐山师范学院滦州分校，中专学历，同年9月参加工作，20__年12月被聘为小学一级教师。回顾本人“小一”以来的工作，现作总结如下：
一、思想道德方面
任教以来，我一直担任小学英语教学工作，尽管你教学、管理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。本人能忠诚教育事业，重视政治学习，在各个历史阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习《教师法》、《教育》、《义务教育法》等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染学生。
二、教育教学能力方面
在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究实效。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。
20__--20__学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名;
20__--20__学年度第一学期五年级英语县抽测英语成绩名列学区第一。小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名;
20__--20__学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名。五年级英语成绩名列学区第一名;
20__—20__学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第二名小学英语教师述职报告20__—20__学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第二名，
在教学工作中，我时时以“爱心、耐心”这四字方针来对待每位学生。关爱他们，帮助他们树立信心,。
三、上班出勤方面
我坚持不迟到，不早退，按时上下班。有事或生病做到先请假。
四、工作成绩方面
20__.12 我撰写的英语教学设计《How do you go there ?》，在唐山市获三等奖
20__.6 我撰写的中小学素质综合评价论文获三等奖
20__.11 第四届中小学素质综合评价论文获一等奖
20__.7 我撰写的英语教学设计《A field trip . 》，获三等奖 20__.5 我撰写的英语教学设计《Do you like pears ?》，获二等奖
20__.12 我撰写的英语教学设计《What does she do? 》，在唐山市小学优秀教学设计评选中获得二等奖
20__.6 我撰写的中小学素质综合评价论文获一等奖。
20__.7 全县“图书管理应用”优秀教案评比中我撰写的“中国传统节日”获三等奖。
20__.11 健康教育优质课评比中，我讲的《吸烟有害健康》一课，获二等奖。
20__年现代教育技术优质课评比中，我讲的《Hello，Let’s do》一课，获三等奖。
20__.6 阅读指导优质课评比中，我讲的“走进《西游记》”一课获二等奖。
20__.7 信息技术与英语学科整合优质课评比中，我讲的 《 What are you doing ?A Let’s learn》一课，获二等奖。
20__-20__学年度被评为“先进教学工作者”。
20__-20__学年度被评为“优秀教师”。
20__学年度获得嘉奖。
20__-20__学年度被评为“优秀教师”。
20__-20__学年度被评为优秀教师。
20__-20__学年度被评唐山市中小学先进教学工作者。
20__-20__学年度被评为唐山市优秀班主任。
面对这一次次的成绩，我更加坚信：付出就有回报。这种回报，是领导们对我工作的一种信任和认可，也是对我今后工作的一种鞭策。
我也积极参与学校的教育科研工作，积极总结教育教学实践，短短几年的教学生涯，只是我人生征途中的一小部分。无论今后的路途多么崎岖，成功与否，我都会立足岗位，脚踏实地，不断进取，用自己最真诚的心，最实在的我，脚踏实地的去追逐属于我自己心中的那份梦想!我愿为我热爱的教育教学事业贡献自己的一份力量。
