幼儿园教学计划15篇。
转眼假期生活过去了，新学期要开学了，新学期的教学计划需要做好。一份好的教学计划，让我们新一年的教学工作利用率更高效。让我们一起来看工作总结之家的编辑为您准备的“幼儿园教学计划”吧，请相信这篇文章对您所需的信息有很好的覆盖！
幼儿园教学计划 篇1
幼儿园全园体育教学计划
一、引言
体育教育在幼儿教育中具有不可替代的重要性，有助于儿童身心健康的全面发展、提高儿童的综合素质、增强儿童的自信心和团队合作精神。因此，本文针对幼儿园全园进行体育教学计划的制定，旨在提高幼儿园师生和家长的体育教育意识，从而推动全员参与。
二、体育教学目标
1. 培养幼儿们热爱体育运动的兴趣和习惯；
2. 提高幼儿身体协调性和对动作技巧的掌握能力；
3. 培养幼儿的意志品质和团队协作精神；
4. 促进幼儿智力、情感、语言等各方面的发展。
5. 奠定幼儿体育教育的基础，使其能有良好的终身体育习惯。
三、体育课程设置
1. 每周开设两节体育课；
2. 课程设置：热身活动、基本技能训练、灵敏性训练、团体游戏活动等；
3. 每学年度设立一次“幼儿运动会”活动；
4. 每学期结束举行体育教学成果展示。
四、体育设施和器材
1. 安全牢固的球类运动场；
2. 软垫和支架等柔软设备；
3. 各类球类、跳绳、橡皮筋等体育器材。
五、体育教育人员
1. 幼儿园体育教师；
2. 少先队辅导员；
3. 工作人员和志愿者。
六、体育教育质量标准
1. 对幼儿园每节体育课和“幼儿运动会”进行记录和评估；
2. 根据幼儿的不同年龄段、身体素质、兴趣等差异性，对体育教育进行个性化、因材施教；
3. 根据幼儿园体育课程开展情况、体育器材使用情况、体育课程教师及时反馈等，及时总结体育教育工作的经验和问题。
七、体育教育效果分析
1. 体育教育的普及率明显提高，更多的幼儿参与到体育活动中；
2. 体育教育品质提高，幼儿运动能力全面提升，协调性明显加强；
3. 体育教育的社会效益明显，通过幼儿开展的各类体育活动，增强了家庭与幼儿园的互动，丰富了社区居民业余生活。
八、结语
综上所述，幼儿园全园体育教学计划的顺利开展，是幼儿教育中的一项重要工作。通过这一计划，有助于提高幼儿们的身体素质，增强幼儿们的自信心和团队合作精神，同时也促进了体育教育的效果和社会效益。我们相信，在幼儿园全园体育教学计划的推动下，幼儿们必将拥有更加完善的体育教育体系，成为健康阳光的少年。
幼儿园教学计划 篇2
到了九月份，学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作、
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方 面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单、要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征、、
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领 一张反映开学入园生活情况的记载表、
3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问 题、在家里的教养方式等等、要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行、
5、做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结 束时由各班教师向园长汇报、
6、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期低奖金，以调动全 园教职工的积极性、
7、教师认真备课，为本学期工作做准备、要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保 教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划、
1、召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题、
2、向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等、
3、各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详 细工作计划、
4、考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备、
5、规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、 材料、磁带等、
6、出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收 费通知等、
7、绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画、
二、组织好开学初的保教活动、
1、让幼儿在又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育、
2、观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无 疾病的信息，有针对性地防病治病、
3、做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着、 三八妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动、
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验、
1、制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系、
2、召开家长会，更新家长园地内容、
3、每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成、
4、各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录、
四、后勤工作要紧、
1、结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况·
1、各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、 植物、气温等的变化、
2、运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能 力、
3、组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境， 互相关心、
1、春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉、
2、加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜、
三、 结合春季人们的劳动和“五一”节，安排有关的教育活动·
1、观察成人劳动，了解人们劳动的意义、
2、认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情、
3、“五一”节前举办春季运动会、
根据本学期的科研计划要求和业务研究重点内容，组织教师学习有关理论总结经验，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，游戏活动评议标准或半日活动评议标准，帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中、
1、加强家园联系，具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养，如何加强春季护理和预防春季传染病、
一、配合妇幼保健所做好一年一度的幼儿体检工作、注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤、体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作、
二、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活 动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验、二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高、
三、深入开展教研活动、根据研究重点，进行年龄或全园性交流，并做理性的分析，肯定进 步和好的做法，提出改进意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的保教技能、 六月
1·欢庆《六一儿童节》，要求每为家长积极地参与在活动之中，感受在活动中的乐趣： 2·检查各班的教学，给每位幼儿发一张优秀宝宝奖状；
幼儿园教学计划 篇3
我班现有幼儿20名，其中男生14名，女生6名。经过上半学期的学习，一些老生的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都很愿意上幼儿园，跟其他小朋友一起游戏，学习。都已经适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，就连稍微小一点的孩子都会自己吃饭，自己穿脱衣服，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但孩子们毕竟还小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食。
根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。同时要本着“一切为了孩子”的工作原则，尊重、平等地对待每一个幼儿。树立高度的责任意识，不断修正服务态度，以诚信换取家长的信任。
“忠诚、敬业、勤奋”地工作，与时俱进，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和团体事业的发展。
为了将本学期的工作有条不紊的进行，特制定本学期学期计划如下：
本学期以蒙氏教育（包括日常生活教育、感官教育数学教育、人文自然科学）为主，五大领域教育内容，以及我园特色课程（包括分级阅读，亿童英语，我的身体会唱歌，礼仪，安全），和每月的主题生成活动为辅。
数学主要学习纺锤棒箱、数棒、沙纸数字板、数字与筹码（能力强的渗透单双数）、彩色串珠、一百板、等。
日常生活教育在上学期幼儿能力的基础上继续加强学习的难度和力度，着重进行自理能力的训练和与人沟通交流你的礼仪。
感官教育学习粉红塔、棕色梯、彩色圆柱体、插座圆柱体等创意建构，铁制几何嵌板、色板、重量板、温觉板、几何图形橱。
人文自然学习有生命和无生命的区别，脊椎动物（鱼·两栖类·鸟类·）及其嵌板、植物生长所需条件，整株植物的认识、（待定：了解人的生长历程）等。
每月主题生成活动：2月“我长大了一岁”，3月“春天来了”，4月“我爱我家”，5月“有同伴真快乐”，6月“我懂事了”，共五个活动，融合了语言、社会、美术、音乐、健康、等多个活动领域。
节日活动：三八妇女节（给妈妈送鲜花）、四月运动会（强身壮体），五一劳动节（帮爸爸妈妈做事情）、六一儿童节（知道是自己的节日，欢歌载舞）
B、教育教学目标：
1、锻炼大小肌肉的控制力和手眼协调能力。
2、培养幼儿专注、敏锐的观察力。
3、通过感觉教育培养幼儿辨别大小、高矮、粗细以及颜色的视觉能力。
4、训练幼儿的逻辑思考能力。
5、学习最基本的乐理知识，加强对达尔克洛兹音乐的学习力度，办出班级特色，让孩子真正体验到音乐带来的乐趣
6、对幼儿进行一些显性知识容易学习能够明确表达的知识，人们可以通过口头传述，教科书参考资料等方式获取）的教育，培养幼儿各种好的学习习惯。
7、进一步引导幼儿进行创意建构，培养幼儿想象力，动手操作能力和求异思维。
让幼儿养成良好的生活习惯和自理能力是十分常重要的。虽然大部分幼儿已有了良好的生活习惯，但还有一部分年龄较小以的幼儿需要进一步加强训练。
幼儿园教学计划 篇4
1、学习用普通话念儿歌。
2、享受聆听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
4、体会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程1——5。
6、学习制作拼图。
7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。
9、感受身体创意造型的趣味。
10、增进手眼协调的能力。
2、科学领域：
1、学习不同的测量身高的方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。
3、初步学习分辨左右。
4、观察身体部位的特征。
5、认识与手相关的工具。
6、观察动物的身体特征。
2、了解健康检查的方式。
3、知道运动对身体的好处。
4、认识身体各部位的名称。
5、学习用身体做各种造型。
6、增进大肌肉伸展能力。
7、学习清洁身体的方法。8、
知道要安全游戏并掌握一定的技巧。
2、了解拥抱是表达情感的方式。
、家园配合工作：
1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。
2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能……一方面作为教学活动的.延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。
4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题活动课程安排：
第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》
第二周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐
第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”
第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动——自己走：认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴。
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
1、展示区：1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。
1与身体有关的图画书。
2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。
3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。
幼儿园教学计划 篇5
幼儿园全园体育教学计划
随着教育改革的进行，幼儿园教育也得到了极大的发展，其中体育教学的重要性不言而喻。体育教育不仅能够提高幼儿的身体素质，还能够培养幼儿的集体合作精神、团队意识和体验成功的喜悦。因此，本文旨在制定一份全园体育教学计划，从课程设置、教育方法以及实施流程等方面进行详细介绍。
一、课程设置
首先，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，将体育教学课程分为体能训练、游戏体验、技能训练和健康教育四个部分。
1.体能训练：主要通过跑步、跳绳、爬绳、爬高、球类等形式进行，帮助幼儿提高体能素质和耐力，促进幼儿身体的发育。
2.游戏体验：主要让幼儿通过各种游戏的形式，感受运动的乐趣，如抢红灯、躲猫猫、接力赛等。
3.技能训练：主要通过足球、篮球、乒乓球、羽毛球、轮滑等项目的训练，帮助幼儿掌握运动技能，培养体育才能。
4.健康教育：主要在幼儿自由活动时进行，引导幼儿养成良好的生活习惯，培养自我保健和安全意识。
二、教育方法
结合幼儿的个体特点，采取不同的教育方法，使幼儿更加有效地学习和掌握运动知识和技能。
1.游戏教学：通过各种游戏的形式，让幼儿在游戏中感受运动的乐趣，同时也能够掌握一定的运动技能。
2.示范教学：通过教师的示范，帮助幼儿正确掌握运动姿势和技能，避免运动中出现不良后果。
3.小组合作：将幼儿分为小组，让幼儿们在小组合作中学习和实践，培养幼儿团队意识和合作精神。
4.情景教学：将课程和实际生活场景相结合，在生活中通过不同的场景和模拟体验让幼儿掌握相关知识和技能。
三、实施流程
1.制定计划：由专门负责体育教育的教师，根据幼儿园幼儿的年龄、性别、特点等因素，制定具体的体育教学计划。
2.教材准备：根据教学计划，准备相应的教材和教具，如球类、绳类等。
3.实施教学：根据具体的教育方法开展课程教学，根据幼儿的兴趣与能力适当调整课程内容和难易度，让孩子们更好地掌握体育知识和技能。
4.评价和反馈：在教学活动结束后，对幼儿的表现进行评价和反馈，根据反馈结果调整教学策略，不断改进提高教学质量。
总之，通过这份全园体育教学计划的制定和实施，幼儿可以在更加规范、科学、有效的教学环境下进行体育教育，促进孩子们的身体健康和全面发展。
幼儿园教学计划 篇6
幼儿园中文数学教学计划
一、 教学目标
1. 让孩子掌握一些数学常识，如数字大小、几何形状、时间、大小比较等基本概念，并能够通过不同的方式表达出来。
2. 培养孩子的观察力、想象力、计算能力等，以提高他们的智力水平。
3. 培养孩子的数学兴趣和学习兴趣，让他们在未来的学习道路上更加有信心。
二、 教学内容
1. 数字大小比较：通过数字大于、小于的比较关系，让孩子对数字的大小有一定了解。
2. 数字的读写：教孩子识别和读写各种数字，并通过游戏等方式培养他们对数字的记忆能力。
3. 加减运算的基本概念：让孩子了解加、减的概念，能够进行简单的加、减运算。
4. 几何形状：教孩子认识基本几何形状，如圆形、三角形、正方形等。
5. 时间概念：教孩子认识时间的基本概念，如“现在”“过去”“未来”等。
三、 教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏教孩子认识数字、形状等，让他们在玩中学，更容易掌握知识。
2. 观察、比较法：让孩子通过观察和比较，了解并掌握数字的大小、形状等概念。
3. 讨论、交流法：通过讨论和交流，让孩子在互动中学习，增强互动交流的能力。
四、 师生互动
1. 预习和复习时可以让孩子看动画片或小视频，让他们更容易掌握基本概念。
2. 在课堂上可以让孩子和老师一起玩游戏、做题目，增强师生互动效果。
3. 在后续的课程中，教师应采取鼓励与引导的方式，让孩子能够自主学习。
五、 教学资源
1. 数字卡片、算珠、数字积木等，用于游戏和教学。
2. 数学教材、数字练习册等能够帮助老师进行教学。
3. 互动软件、儿童教育视频等可增强教学效果。
六、 教学评估
1. 通过课堂表现、作业完成情况、课后测试等方式进行评估。
2. 以孩子的实际掌握程度为标准进行课程设计和改进。
3. 随时观察学生的学习状态，了解他们的学习情况，采取相应措施。
综上所述，对于幼儿园中文数学教学计划的编制，应该结合孩子的实际情况和认知水平，通过游戏、互动、讨论等多种方式，培养他们的数学兴趣和学习兴趣，同时也正在培养他们的观察力、想象力、计算能力等，以提高他们的智力水平，为未来的学习为孩子打下坚实的基础。
幼儿园教学计划 篇7
一、活动目标
1、喜欢参加歌唱活动，用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势。
2、能听前奏整齐的开始唱歌，音域在1—6.
3、喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音音乐做简单的动作。
4、基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作，能用上肢下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和动作。
5、喜欢倾听欣赏周围环境中各种事物的形态和声音及运动状态。努力听辨差异明显的音区高低，力度强弱，速度快慢。
6、能在短时内集中注意的倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。
二、活动内容及时间安排。
二月：
歌曲《打电话》歌曲《小小鸭》音乐游戏《找小猫》
三月：
歌曲《春天来》歌曲《小花狗》舞蹈《白胖鸭》
基本动作《小动物跳跳跳》歌表演《拉拉手》
四月：
歌曲《小猪睡觉》歌曲《小兔吃萝卜》舞蹈《大公鸡》
歌曲《老母鸡》
五月：
歌曲《走路》
歌表演《不倒翁》律动《小鸡小鸭小猫叫》
六月：复习
幼儿园教学计划 篇8
时间过的飞快，转眼又是一个学期，经过这个学期各项工作的开展，幼儿在各个方面都得到了不小的进步，班级面貌又有了新的变化。在这一学期中，我们班级将早期阅读作为班级特色项目，进行了重点引导，取得了一点成绩！在这里与大家一起分享！
一、突出环境的熏陶感染作用。
1、丰富环境、打开阅读之窗。
早期阅读活动重在为孩子提供阅读经验，因而需要向孩子提供含有较多阅读信息的教育环境。我班在实施早期阅读教育时利用一切机会、场所，让孩子感受书面语言，潜移默化地接受有关书面语言的知识。例如，在走进教室后的左右两边墙壁上布置了带故事情节的环境。这样一走进教室就会吸引着孩子和家长的眼球，孩子们经常会在哪里，向同伴家长秀一秀墙面上的故事。幼儿的绘画作品主题墙的创设都是帮助幼儿集中获得阅读信息，使孩子在不知不觉中获得语言能力的提高。
2、营造氛围、体验阅读之美。
良好的阅读环境应该有一个安静、优美，有一定文学氛围的阅读场所。我班就利用教室的角落，为孩子创设了一个温馨的快乐读书吧，深受孩子的喜爱。每天我们不定时的为幼儿开放，提供充足的阅读时间，让幼儿有了一个属于自己的、没有压力、轻松愉快的语言阅读运用和创造的空间。
在早期阅读活动中，我们根据幼儿的年龄特点和认知水平，有的放矢地为幼儿提供大量的、有具体意义的、形象的、生动的阅读材料。如我们根据大班幼儿的身心特点，在阅读区提供了多样化的阅读材料，有图书、图片、识字卡片、以及根据主题活动的热点话题用图文布置而成的版块，所选的书籍色彩鲜艳、形象突出、画面清晰、内容富有童趣，如《看图说话》、《幼儿智力世界》、《幼儿故事》《儿歌集》等等，并结合主题活动，鼓励幼儿自己收集、另外。如“动物我们的朋友”主题时，我们将各种小动物制成小卡片，与文字配对来满足幼儿操作的需要。又语言活动结束后把故事图片展示出来。日常生活的积累，给幼儿创设了宽松、自由、师生互动的阅读环境，在潜移默化中培养了幼儿的阅读能力。
在具体实施中，根据早期阅读教育的目标我们开展了一系列的阅读活动，使每个幼儿的阅读能力在不同水平上获得发展。开展循序渐进的集体阅读活动 。主要是每周开展一次讲故事、念儿歌活动。开展轻松愉快的自主式阅读活动。利用餐后时间进行自由阅读活动。
三、突出特色活动的历练提升作用。
活动育人是幼儿园教育的又一突出特点，这也是缘于幼儿的年龄特点。为使母语这颗美丽的种子植入幼儿稚嫩的心灵，从而生根、发芽，以致茁壮成长。我们根据我们班幼儿语言发展的特点，精心设计幼儿喜闻乐见的活动，使每个幼儿都能在兴趣盎然的游戏与活动中感悟中华语言文化的无穷魅力，提升幼儿的语言素养。
幼儿园教学计划 篇9
幼儿园中文数学教学计划
一、课程理念
幼儿园中文数学教学是以发展幼儿数学思维和学习兴趣为出发点的教学活动，其目的是通过数学活动的形式，为幼儿提供启蒙性的数学知识，促进幼儿认知水平的提高，帮助幼儿在自我体验中逐步提升数学技能，养成数学思维习惯，建立数学学习兴趣和自信。
二、教学目标
1.发展幼儿数学思维和学习兴趣；
2.认知数学基本概念和运算方法，掌握数字，加减法，形状，时间，空间等基本数学知识；
3.激发幼儿的数学感知与创造能力，提高幼儿解决数学问题的能力；
4.培养幼儿的好奇心、观察力、联想能力，训练幼儿正确理解和处理信息的能力；
5.建立幼儿对数学学习的自信心和习惯，培养良好的数学思维习惯。
三、教学内容
1. 数字概念及数的大小比较；
2. 数字的组成和分解；
3. 数的加减法及相关运算；
4. 形状与位置关系；
5. 时间和日常生活中的计量；
6. 空间中的方向与距离。
四、教学方法
1.情境教学法
以生活情境为背景，利用幼儿熟悉的事物，创设情境，引导幼儿根据自身经验感受、体验、思考，提高幼儿语言表达、想象、创造能力。
2.游戏教学法
以游戏为媒介，让幼儿在玩乐中享受学习，提高认知能力、合作精神、竞争和胜利心理。
3.操作教学法
通过操作帮助幼儿逐渐掌握知识，提高幼儿感知、注意力以及操作能力。
4.探究教学法
让幼儿在实践中发现问题，引导幼儿主动思考和探究知识，培养幼儿的好奇心和自主学习能力。
五、教学组织
幼儿园中文数学教学应当注重个性化引导和师生互动。在教学过程中，教师应当结合幼儿的认知特征和学习能力，采用不同的教学方法和策略，根据幼儿的学习特点进行引导和激励。同时，教师还应鼓励幼儿积极思考，自主发现问题，探究并解决问题，而不是单纯地听从指导，接受知识。
六、总结
幼儿园中文数学教学是幼儿个人发展和社会发展的重要组成部分，它对幼儿认知水平的提高、兴趣的培养、良好习惯的养成和未来的学习与生活具有重要影响。因此，在日后的教学实践中，我们应当创新教学模式、激励幼儿学习兴趣、注重培养幼儿的思维能力、加强师生互动，不断提升教学质量，为幼儿的健康成长打下坚实的数学基础。
幼儿园教学计划 篇10
幼儿园全园体育教学计划
一、教育目标
1. 增强幼儿体质，发展幼儿智力和感官协调能力。
2. 培养幼儿团体意识和协作精神，增强幼儿社交能力。
3. 培养幼儿热爱体育锻炼、关注健康生活的健康意识与生活态度。
4. 通过体育教育，使幼儿逐步发展道德情操、价值观、情感品质和思维能力。
二、教学内容
1. 爬行、匍匐、爬跨等基本动作。
2. 快走、慢跑、划船等步伐、坐法、站法和手势。
3. 球类游戏、徒手操、跳绳、扔球、抓球、接力、击球、架梯等游戏。
4. 保健操、太极拳、瑜伽、游泳、滑冰等室内外运动项目。
5. 体育文化、健康饮食、交通安全、环境保护、社交礼仪等知识。
三、教学方法
1. 游戏教学法：以趣味游戏的形式激发幼儿学习体育的兴趣和热情，加强幼儿的团队合作和社交能力。
2. 视觉教学法：借助图画、模型、实物等视觉形象的教学资料，角色扮演和幼儿电视剧，使幼儿在视觉感受上获得直观体验。
3. 实践教学法：采用体验性、直观性、感性认识的教育手段，鼓励幼儿自觉自愿参加体育活动，提高幼儿理论与实践的过渡能力。
四、教学环境
在幼儿园操场、户外活动区、室内教室、室内健身房等场所进行体育教学。
五、教育资源
利用社区跑道、健身步道、体育馆、图书馆、博物馆等多样化资源进行教育和活动。
六、教学组织
1. 每周至少开展2次体育活动。
2. 由专业体育教练组成的体育教学队伍对幼儿园的体育活动进行指导和培训。
3. 小组活动是幼儿体育教学的主要形式，教师应提前制定小组划分方案，并分别为各小组进行针对性个性培训。
七、评估方法
1. 长期制定季度检测计划和测验方案。
2. 制定优秀表现提名计划，并定期召开家庭教育讲座，鼓励家长参与幼儿体育教育。
3. 打造体育活动成果展示中心，荣誉榜单和班级成果展示板，鼓励幼儿更加努力学习体育知识和技能。
八、总结
幼儿园全园体育教学计划的实施，对幼儿的全面发展和健康成长具有积极的作用，提高了幼儿兴趣，提升了幼儿自信心和合作意识，将会培养出更多的体育明星和健康豪杰。
幼儿园教学计划 篇11
幼儿园全园体育教学计划
一、总则
体育教育是幼儿园教育的重要组成部分，有助于孩子良好的身体发展和心理素质的培养。为此，本园拟定全园体育教学计划，旨在促进幼儿园的全面发展，让孩子在健康快乐的体育氛围中成长。
二、教学目的
1. 促进幼儿体能发展，提高身体素质，增强体质健康。
2. 培养幼儿爱好体育，乐观向上的品质和正确健康的生活态度。
3. 培养幼儿的协调能力，增强其观察能力和空间想象力。
4. 激发幼儿的体验兴趣，推动幼儿对体育的理解和认识。
三、教学内容
1. 健康课程：包括肢体放松、体操、游戏、体育锻炼等，旨在全面促进幼儿的身体素质和心理健康。
2. 活动课程：包括足球、篮球、运动会等，旨在增强幼儿身体机能，提高身体协调性和自我保护能力。
3. 假期课程：包括户外活动、野营等，旨在培养幼儿的勇敢、坚毅和坚韧不拔的品质。
四、教学方法
1. 科学的计划和策划，根据孩子的身体发展状况和兴趣爱好，设计符合幼儿的体育教育课程。
2. 建立有挑战性的运动课程，以提高幼儿身体的协调性、反应和平衡感。
3. 鼓励幼儿参与团队运动，并通过比赛、活动等形式增强幼儿的集体荣誉感和归属感。
4. 鼓励家长积极参与，参与幼儿体育活动，给幼儿提供良好的身体环境和支持。
五、评估方法
1. 定期对幼儿开展身体素质测试，以了解幼儿的身体状况和运动能力。
2. 通过课堂观察、活动记录等策略，评估幼儿的学习进展、运动技能掌握程度，以及表现和参与度等方面。
3. 采用家校联动的方式，实时收集家长对孩子体育教育的反馈和建议，以及幼儿的运动情况等。
六、实施策略
1. 科学制定全园性的教育计划和方案，确保师生充分了解体育教育的目标和方法。
2. 注重幼儿的情感教育，以让孩子在掌握技能的同时，还可以得到情感上的体验和成长。
3. 提供公平的体育环境，让所有幼儿都能够参与体育活动，体验运动乐趣。
4. 不断完善评估制度，保证教学效果和体育教育质量。
七、总结
体育教育是幼儿园教育不可或缺的重要组成部分，对于幼儿的身体健康和综合成长具有重要意义。本计划旨在促进幼儿园体育教育质量的不断提升，为幼儿的全面成长和健康发展提供一个良好的体育教育环境。
幼儿园教学计划 篇12
一、指导思想：
深入学习纲要精神，以**幼儿园20**年工作计划为指导，以20**年下半年教研工作计划为基准，以正确的儿童观、教育观为指针；立足于中班年龄段幼儿的实际情况，以年级组为阵地，以努力挖掘孩子的兴趣为契机，在不断学习、不断实践、不断探究的过程中与孩子结伴成长。以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，将园本教研活动计划性和实效性推进；进一步培养教师的责任意识和创新能力，通过再实践促进中班组每位教师专业成长有质的飞跃。
二、工作重点：
1、努力加强日常保教工作的质量，严格执行园部制定的年级组每周一次集体备课，各领域负责老师主备预习、做到实效性与探究性双赢。
2、配合园部，延续上学期科学、音乐课堂教学有效性研究专题，以组内老教师为范重点开展科学优秀案例的探索性的研究。
3、进一步健全年级组教师师徒互相听课制度，鼓励和倡导日常工作中班级间教师互听互看活动。
4、结合园部每月一重点：计划的制定和实施，各班级自查幼儿常规管理的薄弱环节，在主题计划中列出常规培养重点，制定相应策略，在实践中不断反思调整。促使各班级幼儿一日活动常规管理有计划、有重点、有措施、有实效。
5、针对幼儿一日活动组织中的薄弱环节游戏活动，结合上学期主题与区域游戏相融专题研究进一步配合园部开展区域游戏计划的制定与实施的重点研讨。
6、积极组织本组教师参与同一主题自主建构、同周活动自主选择、同一活动创新设计等教学研讨活动，贯彻一日活动皆课程理念，切实提高本组教师课程实施能力。
7、积极宣传家庭教育的重要性，让家长充分了解家庭教育的职能，科学指导家长的课程建构意识，加强指导家长主题调查、评价表的填写工作，指导家长深入了解孩子课程内容并深入挖掘家长资源配合教师实施课程。本学期将预设与生成活动相关亲子活动，本着切实、可行、促进、有效的原则在各主题计划中逐步落实到位，形成相关资源包！并通过形式多样的活动照片集锦完成中班组新闻信息的有效发送。
三、具体措施：
（一）以学习型组织为阵地，提高教师业务能力
（1）本学期我们继续加强对《新纲要》、《从理念到行为》、《陶行知理论》、中班幼儿身心特点等的理论书的学习与交流研讨。体现学习型组织的优越性，全面提升本组老师的教科研技能和理论水平。
形式：1、自主---学习摘抄
2、提炼----问卷式
3、展示---分享活动
（2）年级组的活动开展从我做起--凝聚合力--共同提高，使教师体会集体的力量是巨大的，感受集体荣誉的成就感。
形式：1、百家讲坛---采取轮流制
2、百草园---互帮互学
3、三人行---金点子创意
4、绿野仙踪---以点带面
（二）以年级组工作重点为抓手，加强年级组教学常规管理
（1）严格执行集体备课制度，课程审议工作，齐心协力做好本学期年级组各项集体展示活动。
形式：1、自制玩具观摩、学习、创作
2、科学案例交流分享
3、深度备课研讨活动流程展示
4、年级组幼儿特色活动、
（2）结合园部围绕课题研究内容依托幼儿创意美术优化主题区域游戏的时间研究进一步理解感悟课题。
形式：1、资料搜集、理论学习
2、研讨、交流
3、体验式研究研讨
（3）以年级组为阵地，树立家长课程意识，开展丰富多样的家长活动。
幼儿园教学计划 篇13
幼儿园全园体育教学计划
一、引言
体育教育是幼儿园教育的一个重要组成部分。通过体育游戏活动，幼儿不仅可以锻炼身体，增强体质，而且可以培养好习惯，增强交往能力，促进身心健康的发展。幼儿园全园体育教学计划是幼儿园对体育教育的重要规划，它对幼儿园的体育教育活动起到了指导和规范的作用，对提高教学质量和幼儿综合素质的发展具有重要意义。
二、制定背景
目前，随着社会的发展和人们健康意识的提高，家长们对幼儿园体育教育的要求越来越高，对幼儿园的“课外活动”也提出了更高的要求。幼儿园在教孩子们锻炼身体、培养身体素质方面，认为应该加强幼儿园全园体育教学计划的制定和实施，使幼儿在游戏中学习，感受快乐，在快乐中成长。
三、目的和原则
目的：该计划的目的是制定全园幼儿体育教学活动规划，使幼儿们更好的学会游戏中锻炼、互动和社交的技巧，同时通过体育教育活动，增强幼儿体质，促进幼儿全面发展和健康成长。
原则：
1、在活动中以幼儿的身体发育和心理特点为基础。
2、坚持教育与游戏相结合的原则，带领幼儿们感受游戏的乐趣。
3、注重幼儿体能训练和健康教育，培养孩子的协调性和坚定体魄。
4、鼓励幼儿园的师生互动与团队合作，提高幼儿的社交能力。
5、培养幼儿的健身意识，让幼儿们养成运动的好习惯。
四、计划活动、时间和内容
1、计划活动
(1) 运动健儿成长坊系列活动。
(2) 室内游戏活动。
(3) 室外游戏活动。
(4) 体育节。
(5) 美丽动感操。
(6) 体育运动会。
2、时间
(1) 运动健儿成长坊系列活动：每月至少举行1次。
(2) 室内游戏活动：每周至少2次。
(3) 室外游戏活动：每周至少2次。
(4) 体育节：每学期至少1次。
(5) 美丽动感操：每周至少1次。
(6) 体育运动会：每年至少举行1次。
3、计划内容
(1) 运动健儿成长坊系列活动：包括健身操、武术、跳绳、大轮盘、跳跃和拔河等活动。
(2) 室内游戏活动：包括简单的撞球、桌上足球、拼积木等活动。
(3) 室外游戏活动：包括足球、篮球、排球等集体游戏以及踢毽子、拍球、飞盘等个人游戏。
(4) 体育节：针对幼儿园不同年级的特点，设计各种各样的体育游戏。
(5) 美丽动感操：让孩子在美妙的音乐中感受运动的乐趣，加强锻炼的同时培养孩子们的良好习惯。
(6) 体育运动会：由幼儿园全体师生参与，包括竞走、跳远、投球、拔河、接力跑等多种项目。
五、实施步骤和方案
1、确定主题和计划。
(1) 活动主题确定：体育健康。
(2) 活动计划确定：运动健儿成长坊系列活动，室内游戏活动，室外游戏活动，体育节，美丽动感操，体育运动会，共六项。
2、确定活动策划方案，确定活动时间和地点。
(1) 运动健儿成长坊系列活动：地点选择幼儿园运动场所，时间为每月一次，由班主任和运动教练共同组织。
(2) 室内游戏活动：地点选择幼儿园室内场所，时间为每周两次，由班主任和运动教练共同组织。
(3) 室外游戏活动：地点选择幼儿园运动场地，时间为每周两次，由班主任和运动教练共同组织。
(4) 体育节：地点选择幼儿园，时间为每学期一次，由班主任和运动教练共同组织。
(5) 美丽动感操：地点选择幼儿园，时间为每周一次，由班主任和运动教练共同组织。
(6) 体育运动会：地点选择幼儿园，时间为每年一次，是幼儿园重要的活动之一，由幼儿园统一组织。
3、实施管理，监督和总结活动。
(1) 班主任和运动教练负责计划的具体实施，确保各项活动的顺利进行。
(2) 对幼儿参加活动的反应和效果进行监督和总结。
(3) 搜集反馈意见，将幼儿的相关问题整理归纳，修正不足之处，以不断提高计划的实施效果。
六、总结
通过制定严格的幼儿园全园体育教学计划，使幼儿的体育教育得到更好的发展和推广，不仅为幼儿的身体成长奠定了基础，而且为幼儿的健康提供了保障。同时，现代社会的竞争加剧，更需要培养幼儿的体育锻炼习惯和运动技能，为其未来的全面发展奠定基础。幼儿园全园体育教学计划的制定和实施实际是幼儿教育改革的重要步骤之一，为幼儿园发挥其应有的作用、发挥其既育人又教书的功能提供了保障。
幼儿园教学计划 篇14
幼儿园全园体育教学计划
一、前言
体育教育在幼儿园教育中是非常重要的一环，不仅可以培养幼儿的身体素质，同时也可以帮助幼儿规范行为，提高协作能力，体验成功的喜悦，从而培养幼儿身心健康、积极向上的品质，为其未来的发展打下坚实的基础。为此，本文就幼儿园全园体育教学计划进行探讨，目的在于提升幼儿园的幼儿体育教育水平，更好地开展体育教育活动。
二、全园体育课程设置
幼儿园应根据幼儿的不同年龄段、发展特征和兴趣特点等情况，设置适宜的体育课程，以便幼儿能够在体育活动中得到身心双重的锻炼。具体的课程设置如下：
1.肢体协调课程：主要是徒手操、踢球等针对孩子的肢体协调性训练课程，可以促进孩子的身体协调能力提升。
2.趣味体验课程：主要是在集体活动中让孩子体验以及认识各种体育运动项目。
3.游戏娱乐课程：主要是进行球类游戏、跳绳、绘制运动图案等既娱乐又锻炼的课程。
4.大型场馆体育课程：主要是在体育场馆中开设课程，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育项目，让幼儿更好地学习和了解！
三、全园教学管理
1.教学计划制定
根据幼儿的年龄、兴趣和能力，编制全园体育课程教学计划，确保每个孩子都能得到合适的体育锻炼和教育。
2.教学过程管理
确保教师的教学水平和教学素养，注重教学过程的纪律和规范，进行教学评估和教学反馈，及时总结改进教学方法和技巧。
3.安全管理
严格按照安全管理规定，执行安全操作程序，确保孩子在体育活动中的安全，“安全第一，预防为主”的原则需要贯彻始终。
四、家园共育
体育教育是幼儿教育中非常重要的一个方面，每个孩子的成长过程需要家长的积极配合和支持。所以，学校要加强与家长的沟通和交流，以便家长了解孩子的体育活动情况，及时回应家长关切和问题。家长与教师一起培养孩子的体育兴趣，并为孩子提供合适的体育锻炼环境。
五、总结
全园体育教学计划不仅是对幼儿身心健康、社交能力、协作能力等多方面的培养教育，同时也对幼儿的个性发展和未来的生涯规划都具有重要的作用。因此，学校应对体育教育工作给予足够的重视，并为此制定全园体育教学计划，进一步提高幼儿体育教育水平，在为幼儿发展提供保障的同时，为幼儿的未来埋下了更加坚实的基础。
幼儿园教学计划 篇15
一、前言
幼儿园是孩子们最早接受教育的地方，在这里，他们开始了解世界，探索生命，学习技能和价值观。综合素质教育是当前教育界的关键词，而体育教育是其中非常重要的组成部分。
幼儿园全园体育教学计划是一个具有策略性的规划，它旨在全面提高幼儿园儿童体质和素质，帮助他们树立健康的体育意识和自我保健意识，为建立体育强国做出积极贡献。幼儿园体育教学计划自然也离不开各种主题的设计，我将针对其中的几个主题进行论述。
二、主题一：体育游戏
游戏是幼儿身心发展中十分重要的一个环节，而体育游戏不仅能促进幼儿身体各项素质的发展，还能培养他们的协作精神、勇气和耐力等品质。因此，在体育教学计划中，我们需要安排适合幼儿身体发展特点的游戏项目和规则，为其提供一个充满乐趣和挑战的体验。
例如，运动会是一个非常好的平台，在其中我们可以安排各种有趣的游戏项目，如蛋糕大赛、跑步比赛、拔河比赛等，通过这些游戏来调动幼儿积极性，锻炼幼儿身体素质和协作精神，同时也培养了他们的队伍意识和竞争意识。
三、主题二：健康饮食
健康饮食对于幼儿成长至关重要，它能为幼儿提供基本营养的同时，也能预防肥胖和其他健康问题。在幼儿园体育教学计划中，我们应该注重宣传健康饮食的理念，让孩子了解优质的食材对身体的益处。
我们可以在课程中引入一些关于食物的小知识，让孩子能够了解各种食物的功效和作用，如哪些水果有益于眼睛、哪些食物有助于增强免疫力等。在制定食谱时，我们应选择适合幼儿消化吸收的食物，避免给孩子们过多的糖、盐和油脂等不利于健康的成分。
四、主题三：安全教育
幼儿园是孩子们学习生活自理能力的地方，教育安全非常重要。在幼儿园体育教学计划中，我们应该注重安全教育，培养幼儿自我保护能力，避免发生意外事故。
例如，在进行教学时，我们应该合理安排训练项目，避免过于危险的运动。并且在教学时，应该告诉孩子们如何保护自己的安全，在进行某些运动时要注意哪些安全问题，例如跳绳时要注意不要打到自己的脚脖子，跑步时要注意身体的稳定等。
同时，我们还可以发挥家长的作用，在家庭教育中加强安全意识的宣传，帮助孩子养成安全习惯，避免造成不必要的伤害。
五、主题四：环保教育
环保教育是时下非常热门的教育主题，它旨在帮助人们了解环境保护的重要性和方法。在幼儿园体育教学计划中，我们应该让孩子了解到运动和环保是息息相关的，运动和环保可以同时实现。
例如，在户外运动中我们应该注意自然环境的保护，避免扰乱野生动植物的生活和破坏自然环境。可以引导孩子们进行安全的散步、骑车等活动，同时通过各种运动方式锻炼孩子的环保意识和环保行为。
六、总结
幼儿园全园体育教学计划是一个综合素质教育的具体实施计划，它涵盖了许多教育主题。在进行幼儿园体育教学时，我们应该注意适应幼儿的身体特点和心理发展，引导他们坚持健康的生活方式，树立积极向上的生活态度。同时，我们也应该注重家长的配合，在家庭、幼儿园和社会中共同营造健康、愉悦、安全、和谐的教育环境。
