胜利新活动总结4篇。
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胜利新活动总结【篇1】
一、活动背景：
在中国共产党的领导下，一个伟大的民族开始觉醒;在中国共产党的领导下，一条东方巨龙开始腾飞。一个没有英雄的国家，只能拥有苍白的历史;一个不能产生英雄的社会，不可能拥有正义的力量。正是我们一批又一批优秀的共产党员们抛头颅，洒热血，以解放人民的事业为己任，才换来了全中国的解放。
中国抗日战争胜利虽已过去_个岁月，但是作为现当代党员、预备党员和入党积极分子的青年们，我们时刻不会忘记那光荣的岁月，时刻铭记伟人给我们创造的美好未来，同时我们也要更加积极地去锻炼自己，提高自己，发展自己，以便更好地报效祖国。
二、活动时间：_年6月11日
三、活动主题：纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年
四、活动地点：黄山抗战博物馆
五、参与人员：学团办老师、党员服务站全体成员和党员、预备党员代表。
六、活动内容：
1、学团办刘老师老师发表讲话，同学们认真聆听老师讲述革命先烈，体会如今的生活来之不易，提高了党员、预备党员的思想道德素质。
2、集体默哀一分钟，纪念壮烈牺牲的革命先烈。
3、所有同志集体宣誓;增强了同学们的爱国热情和民族自尊心、自信心。
4、党员服务站站长王玉雪讲话。
5、唱红歌《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》，唱出我们的激情，唱出当代青年的豪情壮志。
6、传箴言，传扬革命先驱者的伟大精神;
7、党员代表余龙飞谈心得体会;
8、进行爱国主义朗诵《祖国啊!我为你自豪》，发扬爱国主义精神;
9、游览抗战博物馆;
10、在黄山抗战博物馆集体留影。
七、活动意义：
满怀激情的我们在黄山抗战博物馆举行了一系列活动。默哀，让我们重新回想起了革命先烈那为国牺牲的壮举，让我们得到了解放，给我们带来了光明，创造了今天的美好生活。
本次活动增强了党员的荣辱观，加强了党员服务站内成员的团队合作精神，激发了大学生的爱国热情，重温了光辉的历史，也加强了成员之间的交流，丰富了党组织生活，把“八荣八耻”思想得到了升华! 八、活动不足：
1、前期准备工作欠妥：主要是采点工作欠妥。最初策划是在5月28日举行活动的，但是因为学校“师生音乐文化节”，教职工出游等原因一直推到6月11日才得以举行，所以采点工作也往后推迟了，也就没有做好。另外，与黄山抗战博物馆的联系时对方要求我们工作按照程序办理，而且活动声势不能过大，因为还有其他游客，不宜打搅。所以我们的活动准备就缺少了具体的采点工作。
2、活动后期：因为天突然下起雨来，原本我们安排的导游班的同学带领组织游园活动就不能统一行动了，结果就只有大家几个结伴而行自由游园了。
九、活动建议：
1、合理安排活动时间、活动地点，要提前查看天气预报;
2、充分调动站内各个部门、促进各个部门间的协作;
3、多开展此类活动，增强现当代大学生的爱国意识;
十、结束语：
作为当代大学生，我们应该正确的对待历史，铭记历史，把握现在的美好时光，努力提高自身素质，把为国家争光作为自己的责任，为国家繁荣昌盛做出努力，特别是党员，要努力做好先锋模范作用。把握现在，创造未来，把自己建设成为有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义四有新人。
这次活动也有许多不足之处，但是在以后的活动中，我们会积极纠正本次活动中的失误。同时，它也为以后的活动提供了丰富的经验，值得借鉴。
胜利新活动总结【篇2】
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年之际,我校开展了用抗日战争史深化爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,取得了良好的成效，主要活动情况如下:
(1)学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，让学生们受到了情感上的感染。
(2)以班级为单位，收集与抗日战争相关的资料和图片，以展览的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们有的摘抄，有的查阅书报、杂志，有的问爷爷奶奶等长辈，达到了“人人参与，人人受教育”的效果。
(3)利用暑假和期初课外活动的时间，组织学生阅读、观看有关抗日战争的书籍、电视与影片，结合中小学实践和道德实践教育，组织学生观看《南京大屠杀》、《地道战》、《小兵张嘎》、《血战台儿庄》、《南京、南京》等影片，让学生从中进一步了解历史，懂得以史为鉴。让同学们进一步身临其境地体会法西斯暴行。
(4)以班级为单位组织了一次“纪念中国人民抗日战争胜利_周年知识竞赛“和“抗日战争有关知识问答”并评出了个人一、二、三等奖各6名及其团体奖3名。
(5)充分利用学校的校刊、班刊，学校广播室，向学生进行抗日战争的事迹宣传，中、高年级学生还通过做手抄报的活动形式，加强对学生的知国耻的爱国主义的教育。
(6)邀请当地的老游击队员现身说法，通过他们的亲身的经历，让学生们真实了解中国历史上的这一段的故事，感受今天的生活是多么的来之不易的，激发学生珍惜今天，珍惜生活，珍惜命运的思想，从而树立起热爱祖国，热爱共产党的情操。
通过此次的纪念活动深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“民强则国富、国强”的真正道理。
胜利新活动总结【篇3】
为了提高学生的爱国意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，提高学生爱国的光荣感、责任感和使命感，我们学校以纪念抗日战争胜利_周年为契机，开展了形式多样、内容丰富的爱国教育活动，取得了良好的教育效果。
一、活动主题
牢记历史 奋发图强
二、活动形式
联校专门成立了“纪念抗日战争胜利_周年”领导小组，制定了活动方案，精心组织，周密部署。采用“人人参与，班班参与;深入开展全方位、多层次的各种活动。
三、活动的内容与方法
一是各学校积极以校报、广播、网络、橱窗、宣传栏、黑板报为载体，开辟专栏、专版和专题，发表纪念文章、图片和资料，向学生介绍抗日战争的相关事迹，增强学生牢记历史、发奋学习的决心和信心。
二是各学校由班主任负责，充分利用课前十分钟或主题班会、国旗下的演讲，让学生介绍自己知道的抗日战争的相关知识，讲述抗日战争的故事、电影，向老人了解家乡抗日战争时期的宝贵史料等。
三是以纪念抗日战争胜利_周年活动为契机，把开展“爱国主义教育”作为新学期的“第一课”，不断深化对青少年的爱国主义教育和国情教育，努力为党和人民培育合格的“四有”新人。
四是学校少先队向全体学生发出号召，要求学生在9月3日——9月5日晚观看电视台抗日战争题材的影视作品。感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。
活动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在和未来，增强了热爱祖国、热爱家乡的真情实感，更加坚定了建设有中国特色社会主义的红色信念。
胜利新活动总结【篇4】
近日，龙马民族小学对开展纪念抗战胜利_周年活动进行了总结。在本次活动中，为纪念中国人民抗日战争胜利_周年，我校根据上级教育部门有关文件精神，开展了以“牢记抗战历史，弘扬爱国主义精神;组织全校师生学习“四个新一代”要求的科学内涵和现实意义;组织少先队员认真琢磨“四好少年”深刻含义，此次活动主要表现在以下几个方面：
一、利用网络资源，开展影视教育活动。
在抗战胜利节期间，学校德育处就如何开展影视教育活动作了具体安排：每周二、四晚上19:00—19:20，分班组织观看《举起手来》、《抗日冲锋队》、《浴血太行》、《平原枪声》、《巧奔妙逃》、等优秀影视作品。
二、举行红歌合唱活动，
各个班利用班会、晨会举行红歌合唱会。
三、9月7日，全校师生集中在操场，借开学典礼之机，学校领导钟华斌校长对全体学生进行了爱国主义教育。营造了一个浓厚的纪念抗战胜利、缅怀革命先烈的氛围。
四、开展诗歌朗诵比赛活动
结合党建工作，召开了纪念抗战胜利_周年座谈会，主题为“继承和发扬优良传统，立志奉献海事事业”。
通过开展系列纪念活动，广大干部职工再次重温了中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的艰辛历程以及取得的辉煌成就。大家纷纷表示，一定要牢记历史，坚定信念，大力弘扬爱国主义精神，大力弘扬身边的先进典型，牢记八字理念和四更要求，立足本职岗位创先争优，切实做好“三个服务”的践行者。 9月21日，我校召开了纪念抗战胜利_周年读书征文活动总结会，校党委副书记徐铭到会并讲话。徐副书记认为，读书征文活动开展得很有意义，也很成功。
他希望广大同学要牢记历史，铭记耻辱，面向未来，为了中华民族的崛起，为了伟大祖国的强大而努力读书。徐副书记说，读书能益智，读书能明志，他希望同学们要学会读书，好读书，读好书，做一个终生读书的人由校关工委、校党委宣传部、校图书馆和校团委学生处共同开展的以“高扬爱国主义旗帜，弘扬中华民族精神”为主题的读书征文活动自今年五月开展以来，得到了同学们的积极响应，广大同学踊跃参加。经专家评比，共评出一等奖征文三个，二等奖征文五个，三等奖征文八个，优秀奖征文62个。
读书征文活动的开展，使同学们更加了解了抗战的历史，激发了爱国主义热情，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，
更激发了广大同学为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习的热情。为了开展好本次读书征文活动，校图书馆做了精心的准备，在三个校区图书馆特设了爱国主义书架，推荐了38本有关抗战的爱国主义书籍，为活动的开展创造了条件。 为纪念抗日战争胜利_周年，加强学生爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，增进胜利教育，教育学 生在现代和平条件下牢记屈辱历史，努力学习，奋发向上，为国家富强民族兴盛做好应尽的职责。
同时，为缅怀中国工农红军长征胜利_周年，发扬长征精神，推动学生思想教育，特举行纪念抗日战争胜利_周年和中国长征胜利_周年活动。此次活动由机械学院团委 主办，机械学院学生会宣传部负责实施的，在团委老师的精心指导和学校教务处的全力支持下，活动获得了圆满的成功。
此次活动主要目的是纪念抗日战争胜利_周年，中国长征胜利_周年。其主要内容是以条幅，宣传板以及校园网 论坛发帖讨论等的形式以达到活动的最终目的。
其中写有“纪念抗日战争胜利_周年”以及“纪念中国工农红军 长征胜利_周年”的条幅分阶段的被放在逸夫教育大楼和机械材料馆对面，同时宣传部不断收集相关的资料及时在校园网论坛发表，让更多同学了解历史，铭记历 史。论坛的讨论非常激烈，同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰，对中国工农红军长征精神无比赞赏的心情。同时也表 达了要向先辈学习，为国家富强人民富裕努力奋斗的心愿。活动在同学当中引起了很大的反响，得到众多同学的好评。他们纷纷表示希望以后多举办类似的活动为 同学们学习科学文化知识的同时提供一份精神粮食。
作为学团的一次活动，此次活动在准备方面做得比较到位， 宣传部的同学在老师的指导下，各项步骤都有条不紊的进行着，为我们以后活动顺利举办提供了可贵的经验。但活动中也出现了一些不足之处，比如在任务分配等 方面安排得不够清楚，导致有些同学的工作重复，浪费了不少精力。希望以后活动中能有所注意。
纪念抗日战争胜利_周年以及纪念中国工农红军长征胜利_周年活动已经圆满地结束了。但他所带给我们的一切还只是开始，虽然活动总体来说效果不错，但活动中也出现过不 少弯路，无论如何她都为我们今后活动提供了一份参考，一份借鉴。希望以火能做得更加完美。 为纪念抗战胜利_周年，并教育青年不忘历史教训，我们组织部于
_年5月18日举行了一次知识竞赛活动，经过充足的准备，此次活动已圆满成功，拉下帷幕。评出第一名1个，第二名3个,第三名2个。
这次活动，让同学们重温了中国抗日战争的事迹，丰富了历史知识，醒悟自己做为当代青年所担负的历史责任，努力学习、奋发图强，此次活动对同学们的正面影响很大，我们以后一定要更多、更好的办此类活动。
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小学抗日战争胜利纪念日主题活动总结
抗日战争是中国历史中一次非常重要的战争，为了纪念这场胜利，我们制定了一个纪念日，此外为了弘扬民族精神，激发爱国热情，就可以以其为主题举办相关活动，那么抗日战争胜利纪念日活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学抗日战争胜利纪念日主题活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学抗日战争胜利纪念日主题活动总结【一】
今年x月x日，是中国人民抗日战争胜利76周年纪念日，为进一步弘扬民族精神，激发同学们爱国热情和民族责任感，结合我县开展的“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的系列活动，我校结合实际，开展了以“缅怀革命先烈”为主题的教育活动。切实加强学生的思想道德建设和爱国主义教育，
20xx年暑期，xx小学部分少先队员在家长的组织带领下，来到各地抗日战争胜利纪念馆，追忆抗日英雄，缅怀革命先烈。同学们来到我县烈士陵园，向人民烈士英雄致敬、献花。队员们迈着整齐的步伐来到纪念碑前，先集体向烈士英雄们默哀，接下来全体少先队员手捧鲜花，唱着《我们是共产主义接班人》将鲜花献给最可敬的人。在抗日英雄田绍文纪念碑前，孩子们为抗日英雄行了庄严的队礼，他们在纪念碑前郑重宣誓要好好学习，报效祖国。学生们在活动中了解革命历史，从中受到了深刻教育，知道我们的生活来之不易，革命英雄的伟大不朽，从而激发他们学习欲望，增强爱国主义责任感。
20xx年x月x日xx小学部分少先队队员我们在家长的陪伴下来到退伍军人xx、xx家，为退伍老兵送去慰问品，听老兵讲当年故事……退伍老兵xx对自己的从军经历侃侃而谈，他表示：党和政府对我们退伍军人十分关怀，作为退伍军人的我将继续发扬革命传统，保持军人本色，希望小朋友长大后也能光荣参军，为保卫祖国做贡献!
队员们又来到xx社区，郑重其事的加入xx社区志愿者服务队。在家长的带领下看望了四个贫困家庭及留守儿童，他们分别给贫困家庭及留守儿童送去面粉及书包等生活用品。
通过此活动，使同学们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感;引导同学们树立正确的世界观，人生观，价值观，激励同学们刻苦成才，立志报国。
小学抗日战争胜利纪念日主题活动总结【二】
20xx年x月x日，是中华民族纪念抗日战争胜利76周年的纪念日。xx年前，以日本代表在东京湾美国“密苏里”号战舰上签字投降为标志，宣告了日本侵略者的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。从此，多灾多难的中华民族从战火中奋起，从废墟中挺立，从屈辱中新生。岁月沧桑，历史不老。抗日战争的烽火硝烟早已散去，但战争留给人们的思考并没有停止;救亡图存的历史任务早已完成，但血火淬炼的民族精神仍熠熠生辉。今天，站在新的起点上重温那段血与火的悲壮历史，我们更加深刻地认识到抗日战争胜利的深远意义，更加深切地体会到民族精神的弥足珍贵。为更好的纪念这个日子，对学生进行爱国主义教育，保国二校开展了以下几项活动：
一、组织了“纪念抗日战争胜利xx周年”主题升旗活动;x月x日上午全体师生集中在操场上，以一种悲愤的心情沉痛缅怀在抗战中牺牲的英烈和在抗战中遇难的骨肉同胞!大队辅导员姚老师首先对日本侵华战争情况作了简单的介绍，之后，五x中队的xx老师就抗日战争胜利xx周年进行了主题讲话，题目是：捍卫民族自尊，抗战精神永存;主题讲话之后，全体师生为死去的同胞们默哀三分钟。整个活动用时20分钟，虽然时间简短，但整个活动气氛十分的凝重，每一位师生都凝神气聚，仿佛自己的灵魂又一次得到了洗礼!
二、组织了“纪念抗日战争胜利xx周年”讲故事比赛;比赛中，参赛选手激情高涨，讲述了一个个生动感人的革命故事，有扑向枪眼的黄继光的故事，手拿炸药包的董存瑞的故事，宁死不屈的刘胡兰的故事，还有以以敌百的狼牙山五壮士，少年参军的张嘎等等。经过评委老师与所有师生的共同努力，最后，x班的xx同学、x班的xx同学分获得了一等奖，xx获二等奖，其余xx等三名同学分别获得三等奖。
三、以班级为单位，组织了“纪念抗日战争胜利xx周年”主题班会;为了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，使全校师生正确了解历史，勿忘国耻，反对霸权主义、军国主义，激发广大师生的爱国热情，增强民族自尊心、自信心和民族自豪感，学校要求各班在召开班会之前做好以下几点：1、把弘扬抗日精神、爱国主义和民族主义精神作为主题班会的主要内容。2、各班布置学生写“纪念抗日战争胜利xx周年”发言稿，在班会上发言。3、活动结束后，各班对本次活动要作简要小结，适时对学生进行爱国主义教育。
小学抗日战争胜利纪念日主题活动总结【三】
为纪念世界反法西斯战争胜利xx周年和中国人民抗日战争胜利xx周年，展现广大师生的爱国热情和精神风貌，弘扬社会主义核心价值观，同时也为展示我校学生书画风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，丰富和活跃校园文化水平，xx小学师生书画展评比活动在全校师生的大力支持下于x月x日下午举行了。
本次书画展评比活动共有来自全校7个班级推荐的14幅学生作品和10位老师的20副作品参加评比。
赛前学校特制订了《xx小学师生书画展评比活动方案》，把学生分为小学美术组和小学书法组，分别进行书法和绘画比赛。本次活动是在各班初级评选拔的基础上，再由各班班主任择优推荐2幅作品(书法、绘画各1幅)上报学校，参加学校展评。各班级推荐的作品都非常优秀:二年级的xx同学看着年纪小，却写出了一幅好字;四年级的xx同学参加的绘画作品紧扣本次画展主题，画作寓意深刻。
所有参赛教师都高度重视本次活动，认真准备。从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。教师书法作品中，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了xx小学教师扎实的书写基本功。
通过这次师生数画展评比活动，既丰富了师生的文化生活，培养了师生的书画兴趣和爱好，同时激发了广大师生的爱国热情。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长也起到了一定的积极作用。
小学抗日战争胜利纪念日主题活动总结【四】
为了发扬长征精神，切实推动学生思想教育，特举行纪念抗日战争胜利xx周年活动。此次活动由机械学院团委主办，机械学院学生会宣传部负责实施的，在团委老师的精心指导和学校教务处的全力支持下，活动获得了圆满的成功。
此次活动主要目的是纪念抗日战争胜利xx周年。其主要内容是以条幅，宣传板以及校园网论坛发帖讨论等的形式以达到活动的最终目的。
其中写有“纪念抗日战争胜利xx周年”的条幅分阶段的被放在逸夫教育大楼和机械材料馆对面，同时宣传部不断收集相关的资料及时在校园网论坛发表，让更多同学了解历史，铭记历史。论坛的讨论非常激烈，同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰，对中国工农红军长征精神无比赞赏的心情。同时也表达了要向先辈学习，为国家富强人民富裕努力奋斗的心愿。活动在同学当中引起了很大的反响，得到众多同学的好评。他们纷纷表示希望以后多举办类似的活动为同学们学习科学文化知识的同时提供一份精神粮食。
作为学团的一次活动，此次活动在准备方面做得比较到位，宣传部的同学在老师的指导下，各项步骤都有条不紊的进行着，为我们以后活动顺利举办提供了可贵的经验。但活动中也出现了一些不足之处，比如在任务分配等方面安排得不够清楚，导致有些同学的工作重复，浪费了不少精力。希望以后活动中能有所注意。
学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结范例五篇
篮球比赛活动即将结束了，我想大家从活动中都学到了很多东西，现在我们需要对这次活动进行篮球比赛活动总结了，总结可以让大家更好的理解举办活动的意义，为下次活动做准备。这样的篮球比赛活动总结才是高质量总结。工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结【篇一】
为了促进新老生之间的交流与了解，增强各班的凝聚力和集体荣誉感，丰富同学们的课余生活，在机电系老师及各部门的支持与协助下，20xx年度秋季篮球赛于20xx年10月20日顺利举行，于11月11日圆满结束。
本次比赛由机电系文体部主办，以班级为单位，本着“**第一，比赛第二”的原则展开了班级赛与年级赛。在比赛前期我们做了充分的宣传和准备工作，从给各班通知做准备工作到安排裁判员及工作人员，再到安排赛程，我们都做的有条不紊。在赛程安排方面我们也考虑到天气等各方面因素，最终保证了比赛的顺利进行。
经过了将近二十多天的比赛，由淘汰赛到晋级赛，直至最后决赛，三高10工程造价班表现突出，一路过关斩将，最终荣获了此次比赛的总冠军。三高11机电技术荣获年级冠军。普10工程造价（1）和普11电气自动化班荣获优秀团队称号。至此，20xx年秋季篮球赛顺利的落下帷幕。
本次活动促进机电系各班之间的交流和**，调动了同学们参加体育活动的积极性，提高了同学们的综合素质，增强了各班同学的凝聚力，培养了同学们积极向上的拼搏精神和团队合作意识，让同学们在体育活动中充分体会到了团结的力量，为我们机电系学生会工作的顺利进行奠定了良好的基础。
学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结【篇二】
总的来说，本次活动举行得比较顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的情况。本次活动也取得了较好的效果。
但在本次活动中也暴露出一些问题，我们在组织，管理及分配工作上可以更详尽，更清晰，更完善，一开始因为比赛场地的缘故出现一些小问题，但是好在很快得到了解决。因此，我们要从中吸取教训，下次开展团日活动的时候，应该注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。
通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了班级间、年级间的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的平台，增进友谊，加强合作，展现班级风采，更重要的是增强了班级凝聚力，提升团队合作精神，形成良性循环，有利于各班向更好的方向发展。同时，也对发现新人才，挖掘新力量，为球队增添新血液起到了积极作用。
回顾本次比赛，取其精华，去其糟粕，该经验在学生会中同样适用。在平日的工作中，各成员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。加强部、处之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会最大作用，在学生心目中树立更高威信，为今后工作铺平道路，让我们做得更好！
学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结【篇三】
为促进员的交流与沟通，加强各部门的合作新老会，同时丰富会员的校园生活，激发会员们的热情，并将热情带到学习工作中去，由荆楚理工学院家教志愿者协会协会主办，荆楚理工学院家教志愿者协会全体会员参加的男女混合篮球赛于20xx年10月15日上午7：30到开始下午5：30结束。对本次的活动的具体总结如下，
本次活动的成功之处
一，赛前，准备工作完善，并制定了详细的.比赛流程二，参与人数多，同学们热情高涨，全身心投入
三，比赛中，裁判公平公正，参赛人员严守赛场规则，本次活动的结果第一名第二名第三名万学位。曾珊刘思锦洪佳伦施飞李明瑶姜瑛张足易云云程浩李浩张志军杨白斌黄康本次活动不足之处
一，在比赛中拉拉队没有很好的发挥作用，比赛时无加油声。
二，在一场比赛进行时，没有及时清点下一组比赛成员，使比赛不能按顺序进行。
三，比赛完后比赛结果没能及时告知参赛成员，
虽然比赛过程有部分不完美，但此次比赛仍是顺利的完成了，家教协会对此次积极参加活动的同学表示诚挚的感谢，并希望家教协会以后的活动会越办越完美。
学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结【篇四】
一年一度的“新生杯”篮球赛在紧张、激烈、精彩、和谐的气氛中圆满落幕。在众多实力强大的队伍中，我院男女队获得了第三名的好成绩，男女队同时进入决赛，此次篮球赛充分展示了吉首大学生商学院团结合作，努力拼搏的优良传统。
为了这次比赛，在体育部带领下，球队从组建开始到比赛完成一直都坚持严格且艰苦的训练，这为这次比赛的成功奠定了坚实的基础。同时，体育部的干事们也积极为比赛作准备：安排每天的球赛负责人，联系学生会各个部门，为球赛做宣传比赛中，我院队员作风优良，积极拼搏，在每场比赛中都以良好的精神面貌迎接挑战，不到最后不放弃，体现了XX学院的优良品质。生活部的同学们工作到位，给球员们端茶送水，每场比赛，都能见到他们忙碌的身影。
在整个比赛中，球队战术运用得当，队员团结合作，整个球队充满了团结的气氛，没有球员不能融入整支球队的情况发生；这使男队在小组赛中三连胜，女队更是以小组赛第一的好成绩进入决赛。
其次，啦啦队的带动作用，以及商学院每位同学的支持以及鼓励，使队员们更有面对强劲对手的勇气和信心，这是比赛中不可缺少的一部分。院学生会各部门的配合，使球员们无后顾之忧的完成比赛。
总之，XX学院在20XX级“新生杯”篮球赛中取得的好成绩，离不开全体同学和老师的支持，离不开学生会所有成员的帮助，也离不开啦啦队的加油呐喊！更离不开队员们的顽强拼搏。队员们坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了水平，赛出了成绩。展示了商院学生们良好的精神面貌。
学校篮球比赛活动取得胜利的个人总结【篇五】
在这个阳光明媚的初冬我电气信息学院成功的举办了这次学生会内部篮球赛。本次比赛旨在加强学生会各部门之间的合作和增进彼此间的感情，使各部门在以后的工作中更好的配合。另外举办这次篮球赛也丰富了同学们的课余生活，在繁忙的学习和工作之余提供了一个很好的锻炼和放松的机会。现将本次活动的情况总结如下：
一活动总体情况：
1本次活动做到了上下联动，积极参与。共组建了四支参赛队伍参赛人员包括：辅导员、主席团、部长、副部、部员。所有人员都积极的参与到比赛中来，使本次活动举办的有声有色。
2本此活动真正使各部门之间相互合作，彼此了解。在分组时采用随机分组的方法，没有部门与职位的区别，真正做到了公平公正。在比赛时大家都全情投入到比赛之中，在球场上尽情的奔跑挥洒汗水，让我们看到了青春的活力、朝气和激情。相信大家也一定会将这种拼搏精神和激情带到日常的学习和工作中去，让学生会这个学生组织更加的充满活力，成为一个团结合作的大集体。
3本次活动精心策划，部门之间相互协调使得此次篮球赛顺利举办。赛前我们对比赛进行了精心的策划，包括对活动举办的各项细节以及人员安排、队伍组建等问题的研究和商议。另外比赛时要求没有比赛任务的同学进行观看，使现场气氛十分活跃。秘书处认真的负责了各类人员的考勤工作。
4本次活动中也存在一些不足。由于比赛时间比较仓促使得各队缺乏更充分的准备。相信如果准备更充分比赛会更加精彩。
5比赛过程中和谐融洽。各参赛队伍都本着友谊第一的原则。配合默契，没有发生任何争执，使得本次篮球赛圆满举办。
二活动的特色：
由全体学生会成员参加，没有身份，职位和部门的区别，是一场真正的友谊比赛。
三活动的影响以及意义：
本次篮球赛旨在以活动为契机，进一步加强各部门的相互沟通与交流，增进了各部门之间的友谊，展现了团结、奋进、勇于拼搏的精神风貌。不仅锻炼了参赛队员的身体，丰富了大家的课余生活而且还为大家提供了一个展现自我锻炼自我的平台，展现了学习和工作之外的另一种风采。积极地营造了活泼，向上的团队氛围。本次篮球赛举办的十分有意义。
四今后打算
由于本次篮球赛举办十分成功，收到了预期效果。我们一定在本次活动中积累经验，在今后举办一些类似的更有意义的体育活动。
电气信息学院：体育部
20xx年11月
最新幼儿游戏活动总结4篇
您将会在下文中了解有关幼儿游戏活动总结最新的科技应用，信息化时代必须优化文档写作和传递的流程和方法，我们需要学会范文是怎样被创作出来的。优秀的范文可以让你写的文章更有深度。对如何写范文感到棘手？
幼儿游戏活动总结(篇1)
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》等文件精神，郭大寨中心学校根据学校实际制定活动方案，并认真开展了学前班教师以“游戏--点点亮快乐童年”为主题的教育活动，总结如下：
一、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在教研组中学习讨论，并通过考试的方式检验幼儿教师对指南的掌握程度。
二、将学先进的游戏理念传递给每一位老师、家长，让“把游戏还给孩子，让幸福溢满童年”的育儿理念深入每一位教师、家长心中。
三、组织开展丰富多彩的系列活动。
学龄前的孩子主要是通过亲身体验和感知以及操作去感受事物的发展变化，只有这样，他们才能实现自身内化的认知，而这一切都要从游戏中产生，包括与周围环境和人的游戏，在这一过程中，孩子将释放天性，产生灵性，才能更好的接受接下来的教育。
根据幼儿的认知,情感,动作,语言,社会性等发展的需要,结合主题,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,为孩子创设丢手绢、老鹰捉小鸡、两只小蜜蜂、背皮球、凤凰飞、猜领袖、娃娃家、贴贴画等等不同形式的游戏活动,为幼儿提供动手动脑,并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
(一)整合主题，丰富内容。
随着主题活动的变化，操作内容也随之变换，体现出课程的进展、目标的变化。例如主题活动“特别的我”开展过程中,我们开设了猜领袖、贴贴画等游戏，为幼儿提供建构组合玩具、身体拼图等材料以及图画纸、彩色纸等美工材料,小朋友利用材料精心制作心情图和“我的贴贴画”，小朋友自制的“我的贴贴画”还得到了家长的帮助配上了精彩的文字与照片,许多小朋友在阅读这些自制的贴画时流露出羡慕与赞叹。
(二)加强游戏的交流讨论，推进游戏情节的发展。
教师和学生通常在游戏之前或者游戏结束时进行交流讨论，在游戏中让幼儿的许多奇思妙想得到推广，不断丰富游戏活动的情节。教师请幼儿来介绍一下今天做了些什么,你有没有新的建议，激发幼儿的活动兴趣，也为下次的游戏设计一些新的游戏情节，也提高了幼儿探索解决问题的能力，通过交流幼儿的兴趣得到了适时的引发，同时鼓励幼儿与众不同的创造。
(三)在游戏中幼儿逐步形成了良好的学习习惯。
教师重视游戏常规教育，制定了一些规则要求幼儿共同执行，如：材料的取放，要求幼儿在游戏结束时能把游戏的材料及时整理放回原处;而且在游戏结束时能够大胆,完整地讲述自己的游戏内容，参与游戏评价活动, 运用集体教育的力量对好的行为给予表扬,对不良行为提出改正的办法。经过持续的教育与评价，幼儿已经形成了较好的行为习惯。
总之，孩子的童年是唯一的，游戏是他们最好的活动，通过宣传教育活动，切实转变教师和家长的观念和教育行为，让我们用游戏点亮他们的童年世界，那是件多么美好的事情!
幼儿游戏活动总结(篇2)
第六个全国学前教育宣传月活动期间，龙口市各幼儿园秉承“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”，开展系列丰富多彩的游戏活动，通过集体或自主体育游戏和亲子互动体育活动等，培养孩子的独立性和自主性，促进他们个性的张扬与协调性的提高，从而促进他们综合素质的健康发展。
一是积极宣传，为游戏“保驾”。通过一封信、班级微信群、刊版、LED显示屏等方式对家长进行宣传，让家长树立科学教育理念，充分认识爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的基本活动，从而让家长理解游戏、支持游戏、参与游戏。
二是创设环境，为游戏“护航”。充分利用场地和空间，巧妙利用废旧材料，结合区域特色和乡土文化，创造性地开发区域游戏活动，打造墙面、地面、走廊等全方位游戏环境，耳目一新的环境充分体现了“我的游戏我做主”的教育理念。
三是缤纷活动，让游戏“生根”。开心游乐场，将幼儿园演变成了欢乐的海洋;甜蜜美食汇，孩子们从被动进餐变为主动进餐;亲子欢乐秀，亲子同台，其乐融融;温馨电影节，孩子们享受视觉和听觉的盛宴。满园舞台，尽展风采。
在不断地探索活动中，各幼儿园把握每一个教育契机，让孩子们拥有更多的自由时间、自由空间，自由地组合、自由地游戏，努力促使每个孩子更加健康快乐地成长，从而很好地避免了“小学化”“成人化”倾向。
幼儿游戏活动总结(篇3)
本学期我园针对游戏课进行了观摩示范活动，本次活动已经圆满结束，关于本次活动总结经验，共同分享给大家。
一、通过本次游戏观摩活动，发现很多值得各位幼儿教师学习的地方：
1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点，将枯燥的教学活动融入到游戏活动中。创设情境引领孩子更投入地学习，充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松达到学中玩，玩中学的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
４，大家都能够利用课后或放学时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向：
1、教师课前准备还需提高，在给孩子示范时一定要做到声情并茂，让孩子们学会欣赏美，能充分吸引和感染孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，此次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。
幼儿游戏活动总结(篇4)
时间就像一只小鸟，瞬间就飞到了六月。六月是灿烂的六月、是开心和充满回忆的六月、是永远不忘的六月、在这难忘的六月里。孩子们即将结束了幼儿园三年的学习生活，离开幼儿园进入小学，成为一名小学生了。我们也将结束了这一学期的工作，我们的游戏活动经过一学期的努力，孩子们的游戏水平大大的提高了，在游戏中的角色意识较强、想象力、创造力很丰富，区域活动中操作能力和语言表达能力都有了很大的提高。幼儿能自己设计游戏情节，在活动中积极主动的表现自己、快乐的活动。能主动和同伴进行交流和协商，解决游戏中所遇到的一些问题，还会积极主动地收拾游戏材料。
一、总体发展情况
本学期我们为了迎接综合考评，大家积极的将游戏的内容与环境作了一些添置的布置，主要围绕花桥老街的特色进行打造，通过游戏环境的改造，我们发现幼儿对各种游戏的参与性越来越强，对游戏的喜爱近乎疯狂，不仅在游戏活动中能积极动脑、动手。主动交流。还能在游戏中好学好问，大胆发表自己的主见，把自己的想象在游戏中得以实现、完成。随着孩子年龄的增长，活动量也增大了，各种能力也有了提高。对游戏的材料准备、游戏的规则的遵守、游戏的操作能力有明显的提高。特别是对材料的使用方面更巧妙、更丰富、更富创造力。根据班级的实际情况和班级的环境设施，对本学期创设了大舞台、老街一日游、工艺坊、成衣坊、洋行、中药铺等角色游区。以及利用班级空间创设了一些活动区如：美工区、益智区、建筑区、表演区、阅读区，他们在区域里写字，画画，做算式题等，我们能及时对游戏角和区域活动更换或增添不同的操作材料、半产品，同时也根据主题和季节变化，及时更换游戏角和区域活动材料。科学合理地制定符合幼儿游戏计划。按计划进行实施，让幼儿有目的的进行游戏活动。
二、具体完成情况
(一)自主性游戏
角色游戏：
角色游戏是幼儿最喜欢的活动本学期我班开展了《娃娃家》、《成衣坊》、《工艺坊》、《中药铺》《洋行》等角色游戏区。和孩子们共同创设温馨的有活动价值的游戏环境。为幼儿提供各种形状的彩纸、海绵、纸盒等半成品鼓励他们创作游戏中所需的“食品”、“玩具”、“机器”等。同时指导幼儿加强游戏和区域活动及各主题间的交流，使游戏主题不断深化，游戏中幼儿的创新能力、合作能力不断提高。幼儿能按自己的意愿选择游戏。通过同伴间的相互商量来分配角色。通过游戏活动，丰富了幼儿的生活经验，增强了幼儿对角色的理解和兴趣、提高了幼儿对角色、道具、材料的使用能力。指导幼儿在角色中大胆地进行交往、模仿和学习成人生活中的角色，在游戏的过程中幼儿的动手操作能力、创新能力、语言表达能力以及同伴间的合作能力都有了很大的提高。
成衣坊：配合游戏内容，让幼儿通过模仿成人的劳动，发展幼儿的劳动技能，让幼儿体验劳动的快乐和欣赏劳动成果的喜悦。
动物乐园：结合班级特色——画动物。通过特色课，让幼儿绘画各种动物的造型。并结合主题活动和节日进行一些手工制作活动。同时，充分挖掘废旧材料的价值。师幼共同收集各类废旧材料如：瓶、纸箱、盒子、纸棒等等。利用晨间来园、午间和游戏时间指导幼儿进行创作活动。幼儿制作的动物、玩具形象栩栩如生。幼儿对自己制作的玩具手更是喜爱有加，充分体验了成功的喜悦。幼儿的绘画、折纸及剪贴技能和创造力、想象力都有了很大的提高。
智慧岛：为幼儿准备丰富的科学材料，让幼儿在主动探索中促进语言、情感、经验、思维、社会交往能力的提高，引导幼儿开展：“种子的发芽”、“小工具”、“声音的产生”、“水的秘密”、“磁铁的特性”、“春天在哪里”、等活动。幼儿在探索活动中能主动提问、互相讨论。。
书画的海洋：提供丰富多彩的阅读材料，如：图书、识字卡、图片、标记图、台历等。围绕主题活动及时收集并投放相关内容的图书如：《科学家的故事》、《人们的劳动》、《迷宫》等。组织幼儿看报、剪报进行阅读。开阔了幼儿的眼界，幼儿的知识丰富了、语言表达能力有了很大程度的提高。
星光大道：为幼儿提供丰富的表演材料。如：头饰、木偶、小鼓、彩带、花朵、等。引导幼儿在音乐伴奏下，选择自己喜爱的材料扮演角色进行表演。学习自制一些表演道具。鼓励同伴间相互商量设计情节，创编内容。发展幼儿的操作能力和创造性思维。
益智区：自制一些标志卡、式题卡、及一些拼图、棋谱、迷宫图等。引导幼儿在晨间和午间根据自己的意愿自由选择进行游戏，根据主题活动及时投放材料。指导能力强的和能力差的结对游戏。游戏中幼儿的规则意识明显增加。游戏的坚持性也有了提高。让幼儿了解小学生的生活内容及作业本的简单使用方法，对小学生学习有好奇心。
建构区：引导幼儿观察物体的特征，丰富他们的生活经验，提供各种建构材料，引导幼儿根据自己的兴趣进行构造《心目中的小学》、《未来的小学》等活动，增加主题构造活动。在游戏中幼儿能相互分工合作，表现了极强的创造力。
(二)有规则游戏：
1.结构游戏：
为幼儿提供丰富的建构材料如：纸盒、毛线、易拉罐等。鼓励幼儿进行主题构造活动，幼儿对积木特别喜爱。教师通过启发提问，引导幼儿丰富构造内容，指导幼儿同伴间相互合作、相互协商。让幼儿有目的的认识各种材料，有意识的拼搭，从简单到复杂。指导他们搭建《我们的幼儿园》、《机器人》、《春天的公园》、《各种各类的房屋》、《大马路》、《美丽的家园》、《未来的小学》等幼儿喜欢的物体。培养他们多观察生活周围的物体，激发他们对物体塑造的兴趣。并且根据主题添置材料，安排活动场所，引导幼儿自觉遵守结构游戏规则，鼓励幼儿与同伴合作游戏，让幼儿学会了幼儿自己整理材料，评价结果。
2.表演游戏：
有目的指导幼儿完成本学期所学的故事、诗歌等表演，向幼儿作示范性的表演，不仅可以激发幼儿对表演的愿望和兴趣，还可以帮助他们积累表演的能力，学会各种表演的技能技巧，教师参与幼儿的表演活动，给幼儿起到引导、启发的作用，鼓励幼儿大胆去尝试、体验角色的含义，理解作品的内容。幼儿同伴间相互商量设计情节、分担角色、准备道具。与幼儿共同制作表演所需的纸偶、头饰等。很好的完成了本学期表演游戏活动的目标。
3.音乐游戏：
是幼儿爱好的游戏活动，让幼儿在音乐的伴奏下大胆地唱歌、跳舞，感受音乐美、抒发幼儿美的情感。提高幼儿对作品的理解能力，并指导幼儿创编游戏情节。在音乐中创编自己喜欢的动作及舞姿。提示幼儿遵守音乐游戏的规则。对本学期音乐内容有计划的进行，很好的完成。
4.体育游戏：
我们加强体育游戏的开展。针对大班幼儿的年龄特点，我们为幼儿制作了沙包、尾巴、纸棒等体育小器械。同时利用幼儿园的环境设施利用晨间、午间将开展一些体育活动，如：走轮胎、踢足球、过吊桥等。幼儿能遵守游戏的规则。在游戏中幼儿的创新能力、勇敢精神和集体荣誉感都有了很大的提高。幼儿在游戏中的合作能力，游戏的主动性、有了很大的提高。
5.智力游戏：
为幼儿提供丰富的游戏材料，如：棋类、拼图、接龙卡等。鼓励幼儿主动收集、材料，要求幼儿遵守游戏的规则，鼓励幼儿之间相互学习，通过语言讲解游戏的规则。要求幼儿能独立地进行游戏，鼓励幼儿自行选择游戏的内容。引导幼儿共同研究，自行解决遇到的问题，在教师的鼓励下一些胆小幼儿都能积极参加游戏。培养幼儿对智力游戏的兴趣，养成幼儿爱动脑，善于思考、克服困难的习惯，。幼儿的语言表达能力、想象能力和动手操作能力都明显提高。
三、下阶段努力方向
经过这一学期来的努力，我班的游戏和区域活动开展得丰富多彩。幼儿的个性和能力得到了充分的提高。但游戏中的相互谦让、爱护游戏材料等品质还需进一步的培养。游戏中解决问题的能力还需提高。我们有信心不断学习游戏和区域活动的指导。使游戏和区域活动真正成为实施幼儿园课程的重要部分，真正体现游戏的价值。