团建建设方案

团建建设方案。

如果我们把自己限制在梦想中，那么是谁让生活变得美丽呢，为了工作的顺利开展。我们必然要先将方案制定好，如果想对工作中的指标做好相应的掌握，那么可以提前设定关于工作方面的相应方案，一篇优秀的方案应包括哪些内容？工作总结之家花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“团建建设方案”，只要不断提高自己就能在职场中立于不败之地！

团建建设方案 篇1

先自我介绍（姓名、系院、专业、爱好）：手拉手围成一个圈。

1、 相互认识（串名字）：把规则介绍完了，请大家举手谁第一个自我介绍，举手谁最后一个介绍，问为什么？串完名字后，问第一个同学记住几个人的名字？再问最后一个同学有没有想象的那么难，大家掌声鼓励他。问题：现实生活中，我们也会面临一些我们认为的难题，从这个活动中我们能学到些什么？

2、 风中劲草：10人一组，中间一人为草，双手交叉紧贴胸前，双目闭合；其他人肩抵肩围成一圈，双脚前后成弓步，双手成掌前伸；中间同学膝盖绷直，后倒或者前倾直到周围同学接到他，然后轻轻地推向对面。体验小组的信任。问题：谁很享受做草的感觉？周围同学如何让草感觉安全？有没有开始不敢后来享受的同学，分享转变的感受以及给我们的启发。

3、 解手链：分两组，各围成一圈，一只手握住对面同学的一只手，另一只手握住其他同学的手，然后想办法解开。问题：整个过程是怎样发展的？是否有很多建议？如何处理怎么多的建议？现实生活中有没有遇到过类似的问题，面临一个问题大家提出很多不同的意见，你的建议被否决你怎么办？别人的建议行不通你怎么办？

4、 圆球游戏（123三个球）：规则：小组所有同学按顺序从第一个同学到最后一个同学依次将三个球按1、2、3顺序传递，用时最少者胜出，球掉地上加10秒。鼓励开拓思维。问题：面对压力问题，如何在众多意见中选择一个成功的建议？

5、 沟通能力（每人一张纸，培训师发命令，所有人闭眼按要求做，看结果是否一致）对折，再对折，再对折，右上角撕下，然后打开看结果。问题：面对同样的要求，为什么不同的人结果会不同？

6、 集体造句（每人一个字，最后要完成一个句子）：问题：成功的那组是如何成功的？每个小组成员介绍自己的想法。（小组的默契）

【范例】

一、 活动宗旨：

1 、为 加强企业团队凝聚力与团队协作能力；

2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情；

3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉；

4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。

二、 活动对象：

**明芯微电子 全体同仁

三、 活动时间：

三天二晚

四、 活动主题：

**蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）

五、 活动主办：

行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活

动的组织实施）

旅行社（**网提供的导游服务）

六、 旅游线路：

第一天： ** —— q （乘飞机） ** ——酒店入住

第二天： 鹿回头山顶公园 —— 大**旅游区 —— 天涯海角——晚餐

第三天： 游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠 —— 亚**沙滩 —— 蜈支洲岛 ——**乘机回**

七、 费用：

1 、价格 ： 2210 元起 / 人；

2 、费用包含：

（ 1 ）往返机票、机场建设费、燃油费。 （ 2 ）全程安排空调车。 （ 3 ）2 晚未挂牌五星酒店住宿（含**政府调节基金）。 （ 4 ）专业导游服务。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一汤） （ 6 ）景点第一门票。 （ 7 ）旅行社责任保险和个人旅游意外险。

3 、公司费用预算

公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

八、 其他说明：

**网预订电话

团建建设方案 篇2

一、 建设目标与思路

为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自2011年至2015年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。

二、建设内容和基本要求

根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。

(一)本科

1、团队及组成。根据各高校的具体情况，以学科、专业系(部)、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程(系列课程)或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。

2、带头人。应为本学科(专业)的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。

3、教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科(专业)、行业现状，追踪学科(专业)前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。

4、教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。

5、教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

6、运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。

(二)高职

1、“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成，以专业建设作为开展校企合作的工作平台，设计、开发和实施专业人才培养方案，人才培养和社会服务成效显著。团队规模适度。

2、专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性;根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成基础性课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。

3、带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力;能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平;能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。

4、人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，将学校教学管理覆盖学生培养的全过程，保障学生半年顶岗实习的效果;通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，实现高技能人才的校企共育;专业毕业生职业素养好，技能水平高，用人单位欢迎，社会认可度高。

5、社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。

三、实施与管理

省级教学团队建设采取学校申报、专家评审立项、年度考核、滚动管理的方式，分年度、分步骤实施。

(一)申报。教育厅每年组织申报省级省级教学团队。各校省级教学团队申报推荐名额为：教育部直属院校每校每年限报3个团队;省属本科院校(含山大威海分校和哈工大威海分校)及国家示范性(骨干)高职院校每校限报2个团队;市属本科院校及其他高职高专院校每校限报1个团队。

(二)评审。教育厅根据我省地域分布和行业分布现状以及申报材料，组织有关专家通过审查材料、会议评审等方式，确定每年重点支持建设的省级教学团队的立项建议方案，评审时本科教学团队和高职高专教学团队将按照不同标准的评审要求分别评审，最后将评审结果进行公示，无异议的向社会公布并批准进行立项建设。每年评审时间和申报材料报送时间另文通知。

(三)建设与管理。被批准为“省级教学团队”后，各高校要按照教学团队的基本要求，确保建设质量，科学运行，规范管理，并建立了有效地监督约束机制和管理模式，为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。教育厅将不定期对省级教学团队进行检查评估，检查评估不达标的，撤销“省级教学团队”称号，并取消该校3年内的申报资格。

团建建设方案 篇3

为进一步推进我校科研事业的发展，增强我校的学术创新能力，提高我校的学术创新水平，鼓励和支持我校教研人员团结协作，积极从事科学研究，多出高层次、有原创性的科研成果，从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性研究，特制定本建设方案。

一、创新团队建设目标

瞄准具有发展前景和可预期产生重要学术成果的学科领域或研究方向，特别是对全市乃至全省政治、经济和社会发展有重大推动作用或影响的研究领域与方向，力争通过科学研究创新团队的建设，培育一支在相关研究领域能取得重大学术成果、产生重要影响的学术队伍。

二、创新团队的申请条件

1．创新团队的学术带头人应具有较高的学术研究水平、创新性学术思想和组织协调能力，一般应具有博士学位或副高以上职称，年龄不超过55岁。

2．创新团队成员应具有比较集中的研究方向或共同感兴趣的研究问题，一般可以现有的课题研究小组为依托来组建，也可自行组建。

3．创新团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，在相关研究领域已取得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新能力和研究优势。创新团队的核心成员一般以3-5人为宜（不少于3人），有合理的专业结构和年龄结构，提倡学科交叉。同等条件下，对负责人及多数核心成员年龄在40周岁以下的创新团队予以优先支持。

4．创新团队应是在合作基础上自然形成的研究集体，具有相对集中的研究方向、共同关心的科学问题和良好的科研合作基础。对简单拼凑的“团队”不予支持。

5．创新团队所在系、部有良好的支撑环境，学术带头人和研究骨干有充分的时间和精力从事科学研究工作。

三、创新团队申报与审批

1．学校原则上每两年组织一次创新团队的申报工作。

2．根据学科建设和社会经济发展实践的需要，由学校确定重大研究领域或重点研究方向，或由学术创新团队申报人自选研究方向。

3．由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处提交书面申请，具体内容包括：（1）创新团队人员构成与学术研究能力；（2）创新团队的主要研究方向和建设目标；（3）创新团队的研究思路和工作计划。

4．教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审，对符合申报基本条件的，将其申报材料送校内外专家进行评审。必要时，可组织创新团队的申报人进行评审答辩。经评审或答辩后，由专家组提出候选创新团队名单。

5．学校审议并最终确定拟资助组建的创新团队名单。

四、创新团队运作与经费资助

1．创新团队是教研人员自愿组织的学术研究团队，不享有任何独立行政机构编制和人员编制。创新团队依托某一系、部开展学术研究活动，可以由同一教研部门的人员组成，也可以由不同教研部门的人员组成。

2．对获准组建的属于人文社科研究领域的学术创新团队，学校给予不少于2万元的研究经费资助；对获准组建的属于理工科研究领域的创新团队，学校给予不少于4万元的研究经费资助。

3．创新团队资助经费分三期直接下发。第一期（启动期）下发40%，第二期（中期考核合格后）下发30%，第三期（后期考核合格后）下发30%。

对中期考核为不合格的创新团队，停发第二期资助经费。对后期考核为合格的创新团队，下发第三期资助经费，如有第二期资助经费停发情况，则予以补发。对期终考核为不合格的创新团队，停发第三期资助经费。

4．对于确实在所属领域具有重大学术突破、开展原创性科学研究的创新团队，依据创新团队的原创性研究学术价值的高低，学校将对其加大资助力度。对属于人文社科研究领域的创新团队最高资助经费可达5万元；对属于理工科研究领域的创新团队最高资助经费可达10万元。

五、创新团队业绩考核与奖励

1．创新团队按申报方向和研究计划自主开展学术研究和学术队伍建设活动，学校对其工作业绩进行考核。

2．创新团队的建设周期为3年。

3．学校在创新团队组建1年半后，将对其进行中期考核。完成一般核心论文1篇或其它专业刊物或学报发表论文2篇、获准立项课题1项、参加省内外学术交流2人次（参加学术会议的经费在资助经费中列支），则中期考核评价为合格。

4．创新团队在3年内至少要完成以下科研任务，后期考核评价才为合格。

（1）初步建立了一支结构合理、有较强研究能力，学术研究特色明显，达到或接近省内外该研究领域前沿水平，在省内外有一定学术影响的研究队伍。

（2）论文要求。下列条件之一：①国际一类权威论文、国际二类权威论文或国内一类权威论文1篇；②国内一般核心论文3篇或国内二类权威论文2篇；③国内一般核心论文2篇或国内二类权威论文1篇，其它专业刊物或学报发表论文4篇。

（3）科研项目要求。获准立项省级科研项目1项或市级课题2项或校级课题2项（其中1项须为校级重点课题）。如获准立项国家级项目，则论文要求可免去。

（4）参加国内外学术交流至少4人次以上。

5．创新团队科研成果按以下规定确认：

（1）只有围绕创新团队的主要研究方向并以团队成员集体署名（不少于2人）合作完成的科研成果，方可认定为创新团队取得的成果。同时，创新团队成员的科研成果必须是在团队成立之后完成，并且在考核周期内公开发表的，才计入创新团队考核周期内的成果。

（2）学术刊物级别和课题类型与级别的认定以《新余高等专科学校科研成果级别认定办法》为准。

（3）若同一篇论文被多次检索，只计一次。

6．创新团队在后期考核合格后，可继续申报新一轮的创新团队资助。中期考核不合格的创新团队，根据实际情况申请团队继续运行到后期一起考核或申请取消。中期考核不合格而后期考核也不合格的团队，将取消团队称号。中期考核合格而后期考核不合格的团队，可申请半年后再考核1次，再考核合格者，可补发后期建设经费的一半，如再考核不合格，将取消团队称号。

六、其他

1．本办法由教务科研处负责解释。

2. 本办法自下发之日起实施。

团建建设方案 篇4

一、社团的设置与实施

结合我校实际，本学年度我校的活动课程(社团)分为校级社团与班级社团两大类，即学校成立校级社团，七、八各班级成立自己的班级社团，做到“一班一社团”。社团的设置面向全体学生，注重课程的“社会性”、“发展性”、“励志性”、“益智性”、“创新性”和“怡情性”。

1.班级社团

班级社团是每班在广泛征求学生的基础上结合班情讨论确定一个主题，班主任为班级社团负责人，负责社团方案的制订、活动的正常开展、资料的记载汇总等工作。班主任可以聘请学校相关老师、家长等对本班的社团活动进行授课、指导等。建议班主任从德育类、科技类、动手类、体艺类、学科类、交际类等6个方面开设以下社团：

如法制教育、环境保护、我爱发明、生命健康、安全教育、书法、剪纸、动画制作、阳光健体、篮球、文学社、集邮、摄影、演讲、名著欣赏、数学兴趣小组、英语兴趣小组等。

2.学校社团

学校社团主要是对学有所长的学生的进行进一步的指导与培养，开设校园诗社、智慧数学、物理探究、合唱队、篮球队、乒乓球队、排球队、足球队、象棋队等社团。具体安排如下：

二、活动时间

1.班级社团：七年级为每周二下午第四节课，八年级为每周四下午第四节课。

2.校级社团：每周五下午第四节课。

三、相关要求

1.每个社团负责人对本社团的发展应做好全面规划，制定出可行的社团活动计划，并于10月底前将本社团活动计划、社团简介(100字左右)上传至校园网(进入后台—左侧学生园地、点击添加信息—在二级类别中选“社团建设”)。

2.社团活动前，负责老师必须清点学生人数，检查学生出勤情况，并对本次活动的注意事项(尤其是安全)等提出明确要求;活动结束后要及时填写好《活动记载簿》。

3.精心备好每次活动，活动前做好充分的准备;活动内容安排要科学、系统，每次活动务必要注重效率、提高质量。

4.要认真做好每次活动过程的资料收集和整理，学期结束后上交相关材料(包括学生作品、活动成果、《活动记载簿》等)。

5.无特殊情况不得随意更换活动地点，如确要更换地点请及时通知教务处。

6.维护活动地点的环境，爱护设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。

四、考核方法

1.学校对活动课程的评价分对教师和对学生的评价进行考核评价。

2.教师评价：

(1)学校将定期(结合巡课)和不定期(听课、查教案等)对活动情况进行检查。其结果纳入绩效考核;

(2)期末对辅导老师进行考评，成绩突出者颁发优秀辅导老师荣誉证书，并进行物质奖励。

3.学生评价：

(1)对学生的出勤情况、参与活动的表现、学期结束的考核以2:3:5的比例折算后作为综合成绩计入素质报告单;

(2)凡是活动课程的成绩不能达到良好等级的一律不能评为三好学生;

(3)对活动课程优秀的学员或团队将颁发优秀学员证书，以资鼓励。

团建建设方案 篇5

学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，切实推进我校新课程改革，繁荣校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，特制订本实施方案。

一、指导思想

建设xx省xx中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1．适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2．学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3．学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

三、组织领导

1．成立以校长为主任的“xx省xx中学学生社团管理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。

2．社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的'活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。

3．各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

四、社团活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

xx省xx中学学生社团共有50个社团，每个社团都有具体活动内容和指导老师，具体情况详看附件1

除以上社团外，如果确有其他才能的同学，且有一定的群众基础，也可向社团管理委员会提出申请，成立社团，同时必须遵守《xx省xx中学学生社团管理办法（实行）》

五、社团建设阶段步骤

1．启动的前期工作（9月上旬）

（1）成立社团组织相关机构；

（2）起草社团管理办法；

（3）制定社团工作实施方案。

2．全面启动 （9月下旬）

（1）确定各社团指导老师名单。

（2）进行社团宣传，高一、高二年级学生全部参加，一人参加一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。

（3）根据学生自主报名情况，由指导老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。

（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立组织机构；宣布本期工作计划和活动安排。

（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

3．监督评价（12月）

（1）制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作；

（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

六、学生社团的管理

（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

（2）学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以建立网站，但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。

（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

（4）每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施

1．制度保障

（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团管理办法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

（2）制定《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，规范社团的行为，促进社团建设。

（3）制定《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》（附件2），评估指导教师履行职责的情况。

（4）制定《xx省xx中学学生社团评比考核细则》（附件3），对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2．指导教师职责和待遇问题

职责：

（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

（2）指导社团的组建；

（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

（4）了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

待遇：

（1）依据《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任，颁发聘书；

（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴；

（3）所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖，给以一定的奖励（可以参考竞赛辅导的标准），并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。

3．社团经费

社团经费来源：

（1）会费（按照有关规定收取会员会费）；

（2）赞助（利用社会资源，合法获取赞助）；

（3）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；

（4）重大活动由学校专项资金资助；

（5）其他合法收入。

xx省xx中学

二〇xx年xx月xx日

团建建设方案 篇6

活动主旨

加强工作能力，增进团队合作，提高员工团队意识活动主旨：为了更好的加强公司的企业文化建设，组织公司员工前往京郊军队训练基地，参与激光射击对抗赛，让所有员工在竞技中加强团队合作意识，共同合作，完成对抗，让各部门员工互相了解熟悉，更好的了解学习公司的企业文化;同时安排在雪场开展雪场活动，让每个员工充分感受到企业对员工的关怀，从而为了公司的下一步发展贡献自己的能力;

详细行程

活动时间：1日

活动形式：激光对抗赛和雪场竞技活动

活动地点：训练基地和莲花山滑雪场

活动特色：

1、由专业的拓展教练指导，在专业的激光cs场地，进行团队对抗赛，让每个员工穿上特种野战服，在特定的环境中，充分感受到与队友的合作和配合;

2、雪地竞技和其他活动，包括雪地摩托/雪圈等项目;

活动安排：

08：00-08：10 在公司指定地点集合前往活动目的地;

08：10-09：30 车行机场高速，车程时间约1.5小时，途中由活动陪同人员介绍活动安排，并由公司领队告知活动细则、注意事项，可组织车上趣味活动;

09：30-09：45 到达军队基地，更换衣服，领取枪械;

09：45-11：15 在专业的基地上面，进行团队激光对抗赛，让每个员工在活动中体会到团队的分工与合作，也充分的让员工感受到企业文化;

11：15-11：30 更换衣服，退还枪械;

11：30-12：30 品尝特色午餐;

12：30-13：00 前往滑雪场，由陪同人员办理入场手续，更换雪服;

13：00-15：30 在雪场中尽情挥洒，尽情滑雪，也可以自己开雪地摩托/雪圈等娱乐项目;

15：30-16：00 退还雪具，在停车场集合;

16：00—17：30 集合，返回北京!

费用包含：

1、滑雪：顺义莲花山滑雪/门票/雪具/柜子2人1个

2、午餐：30元/人，300元/桌;不含酒水和饮料，不足10人补餐差

3、保险：旅行社责任保险，赠送旅游意外保险;

4、服务：全程优秀陪同服务;

5、专业激光对抗的cs教练+项目设计+场地+枪械，半天

费用总计：275元/人

其他自费项目：

用餐时酒水和饮料费用(可由贵司指定饮料酒水，我社代购)

雪场娱乐项目：雪圈50元/半小时，80元/小时

狗拉雪橇 20元/圈

雪地摩托 8元/分钟

雪场教练 45元/半天，50人请一个教练

120元/小时，每个人单独请一个教练

专业特点：

1、此活动策划由商旅策划部经多项考察精心设计，场地和活动项目均有保证，并保证活动安全;

2、出行用餐时均不包含用餐时自用饮料及酒水的费用;

3、车辆方面均使用有质量保证的高级旅游专用客车，并由具有丰富经验的驾驶员全程驾驶，具备定期检修条件;

4、在各景区将有专人检查场地与娱乐器材，并由专门质量人员控制实施确保安全，使参与者得到充分的安全保障;

5、活动均挑选当地最具代表性并具有高度游览和观赏价值的风景区，使活动丰富多彩;

6、商旅策划部所有活动的带队工作人员保证至少每车一名，大型活动现场总调度一名，并使用具有2年以上、责任心强、商旅活动资质的优秀导游人员，使活动每个细节安排妥当，为每位活动参与者提供入微的照顾。

团建建设方案 篇7

一、活动口号：

“促团结、增友谊”

二、活动目的：

考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。

二、活动时间：

20__年8月28日下午2点至6点

四、活动地点：

_________

五、前期工作：

行政部人员准备好活动需用资料，主持内容等。

六、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3、邀请人员：公司所有员工均要参加。

七、活动内容

方案一：团队抱抱抱

活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人喊开始，计时，看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。

团建建设方案 篇8

一、大赛主题：“青春装扮校园微笑迎接全运”

二、参赛资格：具有正式学籍的__大学生(研究生、本科、高职)。

三、报名方式

1、各学院团委根据本院实际情况推荐1支代表队提交作品;

2、比赛组委会也接受广大同学以个人名义报名参赛;

3、学院推荐以及个人报名参赛的选手请在，填写后以电子版方式发至__。其大学院推荐代表队的作品请在报名表中注明。

4、报名截止日期：20__年__月__日

四、比赛方式：

参赛作品分为平面、影视和广播及创意设计四大类。参赛作品须为原创作品，要求格调高雅，积极向上，符合相关法律法规政策规定。参赛作品标题由参赛者自定，但必须符合大赛主题，每件作品需填写详尽参赛表及参赛承诺函。大赛组委会鼓励电子稿，方便环保。

(1)平面作品选送要求

a)此次大赛平面作品均采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。

b)网上投稿：提供可供输出的电子文件，存储格式为JPEG压缩，投稿作品每件文件大小不低于2M，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名及作品名称，以邮件方式提交至规定邮箱(见后文投稿须知)。非电子类作品提交至指定处(见后文投稿须知)

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(2)影视作品选送要求

a)体裁不限,包括动漫、录影在内的各种体裁皆可。参赛作品请确认为可播放视频格式，像素要求比较清晰，不影响评判。

b)器材使用要求：专业摄像机或家庭数码摄像机皆可。

c)网上投稿：请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件形式提交到指定邮箱(见后文投稿须知)。非电子类作品请以光盘DVD格式，盘面填写作者姓名作品名称，提交到指定处(见后文投稿须知)。

d) 参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(3)广播作品选送要求

a)参赛作品请确认为可播放音频格式，音质较好，不影响评判。

b)网上投稿：请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。非电子类作品以光盘形式提交，盘面填写作者姓名及作品名称，提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(4)创意设计类作品选送要求

a)创意设计类可采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。

b)网上投稿：提供可供输出的电子文件，请采取各种适宜表述参赛者设计创意的形式，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。非电子类请将参赛作品提交至指定处(见后文投稿须知)

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

五、评选过程

大赛由评委会对参赛作品进行分组评分，分为初评入围作品和终评获奖作品两个阶段。

六、奖项设置：

平面、影视和广播及创意设计四组每组设置优秀作品3名，共12件优秀作品。四组共设创意奖3名。

七、投稿须知

(1)本次大赛不收取任何费用。

(2)提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或版权等法律纠纷，由参赛者承担后果，大赛主办方将取消其参赛资格。所有参赛作品须填写详尽的参赛表以及参赛承诺函。主办方对参赛作品无偿拥有展览、发布和出版的使用权。主办方有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用

团建建设方案 篇9

一、社团建设主旨

整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。

二、社团成立

1、社团发起成立有两种方式：

①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。

②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。

2、社团成员组成：学校高一、高二、高三及学生会成员根据自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段，中途不能转社。

三、已成立的社团

四、社团组织

（一）指导教师

（1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。

（2）指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课外活动及双休日自主活动时间。

（3）指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

（二）社团干部

（1）社长(会长)：协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。无指导教师，即学生自发组织的社团，由担任社长的同学负责每次活动考勤及活动安排。

（2）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项材料的填写。

五、社团任务

（一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。

（二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。

（三）丰富社团成员校园文化生活。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团委备查。

3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。

4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。

6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对评选出的优秀社团进行荣誉奖励，学校通过校领导的安排和审批，对优秀社团发展提供场地。

7、社团指导教师无偿进行指导且教学。

七、社团活动场地

（一）学校负责安排调配活动场地，需开展活动的社团需提前1周提出申请。

（二）各社团使用场地后，应立即恢复原状，同时保持环境整洁。

八、保障监督机制

（一）社团活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）经费保障

每社团每一学年经校主管领导批准可适当的收取经费，用于活动用品、奖品的购置。但每收取经费务必要向社团活动领导小组提出收取经费申请书，并得到审批。

学生社团总章程

说明

一、此章程旨在为学生社团制定章程时提供依据，规范社团行为。

二、学生社团制定章程，原则上应包括此章程所涉及的内容，并且根据实际情况作适当的补充。

三、学生社团据此制定的章程，须报校领导核准方能生效，校领导将以核准后的章程为依据进行监督管理。

第一章 总则

第一条 该社团的名称（包括英文译名，缩写）。（学生社团的名称不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征）。

第二条 该社团的性质（其中必须载明：社团登记类别；自愿结成）。

第三条 该社团的宗旨（其中必须载明：遵守学校的规定，遵守社会道德风尚）。

第四条 该社团接受学校的领导，接受沈朝一中团委和校社联的监督管理。

第二章 活动范围

社团的.活动范围必须具体、明确。

第三章 成员入社条件

第一条 申请加入社团的成员，必须具备下列条件：

（一）具有沈朝一中正式学籍。

（二）承认该社团章程。

第二条 社员入会的程序是：

（一）提出入会申请。

（二）由社团执行机构发给社员证。

第三条 社员享有以下条件：

（一）该社团的选举权、被选举权和表决权。

（二）参加该社团的活动。

（三）获得该社团服务的优先权。

（四）对该社团的批评建议权和监督权。

（五）入会自愿，退会自由。

第四条 社员履行下列义务：

（一）执行该社团的决议。

（二）维护该社团的合法权益。

（三）参与社团每次活动。

第五条 社长行使下列职权：

（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划。

（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。

（三）处理其他日常事务。

第四章 章程的修改程序

第一条 对该社团章程的修改程序，由校领导、社团执行机构或5名至10名该社团成员联名提出，并交给该社团社团联合会审议。

第二条 该社团修改的章程，须在社团联合会上通过后7日之内，报学生会核准后生效。

第五章 社团解散程序

第一条 该社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。

第二条 该社团终止动议须经社团联合会表决通过，并报社团指导小组审查同意。

团建建设方案 篇10

一、指导思想

20xx版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维和创新能力”。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、竞赛年级

一、三、五年级

四、竞赛时间

1、一年级：__月__日（星期__）上午11：10-11：20进行计算大比拼。

2、三、五年级：__月__日（星期__）上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在__月__日（星期四）上午10：10-11：30进行数学史演讲比赛。

3、请各年级提醒学生提前10分钟进场。

五、竞赛形式

（一）一年级组

竞赛类型：计算大比拼。

1、规则：共100道题，用时10分钟，以班级为单位，各班选8名学生参赛，根据测试成绩决定竞赛名次，奖励年级前十五名（一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名），团体奖一、二名。

2、竞赛地点：一（1）班和一（2）班教室。

（二）三、五年级组

1、竞赛类型。三年级：趣味数学；五年级：应用意识，解决问题。

2、规则：

（1）题型分为计算题和填空题两大类，根据难易程度，试题数为20至25题之间，总分100分。题型分为计算题和填空题和能力提升题。计算题分值占20%，填空题分值占68%，能力提升题分值占12%。

（2）三、五年级各班推选8名选手参赛，按参赛学生总成绩÷参赛学生人数=班级均分（均分保留两位小数）计算各班成绩，根据测试成绩计算班级均分，按均分从高到低决定班级竞赛名次，并奖励年级前二十名（一等奖5名、二等奖6名、三等奖9名）。团体奖一、二、三名。

竞赛地点：

三年级：三（1）班、三（2）班教室。

五年级：五（1）班、五（2）班教室。

3、五年级数学史演讲比赛方式及规则：

（1）各班推选一名选手代表本班参赛（演讲选手必须是应用意识，解决问题的八个选手之一），要求脱稿讲述。

（2）可适当布置场景、配置音乐；可根据内容准备相应的服饰和道具；讲述时间为4至6分钟，不足或超时者，视情况按规则扣分。

（3）数学史演讲比赛内容包括数学故事、数学历史，数学家等，应符合学生年龄特征及理解能力。

（4）选手最后得分为去掉一个最高分和去掉一个最低后的平均分，最后得分保留到小数点后两位。

（5）如果对背景音乐和PPT有特殊要求的，可自行播放。

团建建设方案 篇11

为全面提升公司安全管理人员的能力素质，推动公司安全管理团队建设，制订本方案。

一、安全管理人员任职条件:

凡具备以下条件之一者方可任职公司安全管理人员：

1、具备高中、中专以上学历，2年以上化工行业生产从业经历，且有从事主操作或班长的工作经验。

2、具备化工化学类、安全工程类或其它相关专业中等职业教育以上学历，2年以上化工行业生产或技术岗位从业经历。

3、取得化工化学类技术员以上专业技术职称者，1年以上的化工行业生产经历。

4、取得国家注册安全工程师执业资格证书者。

二、等级划分标准及待遇

当安全员岗位出现空缺时人力资源部在全公司范围内发布招聘通知，由人力资源部、安全环保部、分厂生技科、分管安全环保科共同面试选用。

三、新入职安全员的培训

新入职安全员在任职3个月内实行“师带徒”模式培训，由安全环保科长或副科长为担任师傅，由师傅制订学习计划，对徒弟进行培训。三个月内徒弟应掌握以下内容：

公司安全管理制度、分管区域基本生产工艺、重大危险源的基本情况，熟练应用各种应急防护器材、设备电气基本知识、基本风险辨识能力、特种设备及安全设施主要参数等基本安全知识。安全环保部根据学习计划每月对新入职安全员专业知识学习情况进行检查考核，连续三个月全部考试合格，方可出徒转为合格安全员。

四、安全管理人员专业技能提升

1、4月30日前对各车间安全岗位薪资、现任安全管理人员适岗能力、专业水平进行统一评估，根据评估结果确定安全管理人员的岗位薪资。对于现任安全员评估后达不到合格标准的安全员，由安全环保科制订培训提升计划，采用与合格或优秀安全员结对帮扶的方式进行专业技能提升，安全环保部进行跟踪检查培训落实情况，经考试合格后，方可享受岗位薪资，不合格的调离安全员岗位。

2、各厂区按照安全管理人员的任职条件，在主操作中选拔出后备车间安全管理人员，建立后备安全员梯队，协助安全管理人员做好车间安全管理工作，并接受公司和分厂级安全培训考核。后备安全员由车间提出申请，分厂安全环保科审核批准后，报安全环保部备案，后备安全员一经选用可享受在原岗位薪资基础上调1档。

3、凡符合国家注册安全工程师报考条件的安全员，鼓励参加国家注册安全工程师考试，考试通过拿到证书后，按公司的相关政策给予奖励，并经公司评聘后按以上标准对其岗位薪资进行调整。

4、非安全员岗位人员考取注册安全工程师执业资格者，经公司评聘可直接享受安全技术员的薪资待遇。

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团队建设方案汇总

如何撰写一个简易方案？需依据企业新的目标而定。我们须针对自身情况来制定具体方案。下文将由编辑揭秘“团队建设方案”的内幕，欢迎跟随我们的步伐，或许您能在中发现需要的资讯！

团队建设方案 篇1

教师团队建设方案

教师团队是一个教育机构最重要的资源之一，一个优秀的教师团队能够提高学校的整体水平，为学生成长提供更好的保障。因此，建设一个高水平的教师团队就成为了教育改革的一个重要命题。教师团队建设方案需要进行系统的规划和实施，以下是一些关键的步骤和建议。

一、建立团队目标

团队有一个共同的目标是非常必要的。在建设教师团队之前，需要明确这个目标，并定期进行考核。目标应该紧密联系到学校的发展战略和教育政策。团队成员应该清楚地认识到这个目标的重要性，并为实现这个目标而努力工作。

二、制定团队建设计划

一个成功的教师团队必须有一个合理的建设计划。教育机构应该制定一个全面的计划，包括如何招募、培训、激励和保留教师。每个团队成员都应该有一个明确的职责和目标。计划的要点应该在教育机构内部宣传，并在需要时进行调整。

三、招募和选拔优秀教师

招募和选拔优秀的教师是教育机构建设团队的重要步骤。针对这个目的，学校应该建立一个权威的招聘委员会，确保招聘过程的透明公正。在招募时，应该注重教师的学术背景、工作经验、教学素质和专业技能。同时，还要注意招聘教师的互补性，以确保团队的平衡和稳定。

四、提供教学培训和发展机会

教师知识和技能的更新和提升是不断学习和发展的过程。教育机构应该加强对教师的培训和发展，提供各种形式的课程和培训机会，以满足教师的需求和学习兴趣。教师还应该被鼓励参加学术研讨会，并接受同行评审的评价和反馈。

五、激励和奖励团队成员

教育机构应该制定激励措施和奖励机制以保持教师的热情和积极性。除了基本的薪水和福利外，还可以设置各种奖励机制，如表扬、奖金、升职和职称等。通过这些措施，教师可以得到激励，同时也可以提高教师队伍的凝聚力和向心力。

六、关注教师的工作负荷和工作环境

教育机构应该着眼于教师的全面发展和幸福感，在保证教育教学质量的同时，减轻教师的工作负荷和改善教师的工作环境。为教师创造一个安全、和谐和开放的工作氛围，给予教师充分的自由度和尊重，以提高教师的满意度和忠诚度。

七、建立合理的沟通机制和处理机制

建立合理的沟通机制和处理机制可以有效地预防和调解教师之间的冲突和矛盾。教育机构应该建立一个快速、安全和透明的信息交流系统，包括内部通告、通讯录和会议记录等。同时，应该建立一个合理的矛盾调解机制和纠纷处理机制，以保持教师团队的稳定和凝聚力。

总之，教师团队建设是一项长期而复杂的工作，需要教育机构和管理者的共同努力和高度重视。通过以上的方案和措施，教育机构可以逐步打造一个优秀的教师团队，提高学校的整体水平和教学质量，同时也可以为学生的成长和成功提供更好的保障。

团队建设方案 篇2

1、 ___ 品牌的战略定位：细分市场一线品牌、大饮料行业二线品牌。

2、20__年市场目标：开辟城市区域市场120个;年销售额5000万元以上。

3、按照 ___ 品牌的战略定位和20__年市场目标，结合现有的资源状况，我们确立了一种 混合营销 模式：试销+区域样板市场+区域独家经销。

4、省外市场以省级经理为责任单位，省内市场以片区经理为责任单位，省内市场片区经理等同于省外市场的省级经理。下同。省内市场的直供渠道归 ___ 招商部管理。

5、公司要求每位省级经理都必须成为经销商的 投资顾问 。因此，帮助经销商成功做好试销、经销和区域样板市场的启动和销售工作，确保经销商首批进货额的成功销售，是每位经理的职责所在。

6、本方案内容分为两个部分，市场费用控制和产品策略等内容为指令性规定，市场运作模式为指导性意见。本方案自公布之日起执行。

7、本案附件为《___区域市场费用使用规范》、《___产品知识》、《___区域市场促销方案》、《___终端广告工具》、《___区域市场管理表格》等。

一、试销

1、试销区域：全国任何城市，凡是符合经销商要求的企业均可试销。试销区域以城市为单位。全国一级市场的试销，月进货量达到一定规模(如每月销量为10万元)时，要控制货品流向。

2、目的和目标：试销为了经销，一要确保经销商在试销中获得利益(至少能看得见利益)，二要为经销商总结一套成功的市场模式。新老经销商均可参与试销。以地级市场为单位，每城市市场可寻找3家左右的经销商进行试销。说明：未来每城市只能选一家独家经销商，其他参与试销的经销商可整合为分销商。

3、进货额度：最低1万元，最高2万元。确保经销商的投资安全。

4、物料配比：公司将根据经销商首批进货金额，免费配比促销物料。单页5000份，牙签盒1000个，海报500_2张，餐饮终端合作书500张，不干胶贴200张，vcd广告工具光盘一个，dvd电视广告光碟一个。非首额的宣传物料和助销品按成本价销售给乙方。

5、试销奖励：试销的目的是为了帮助试销的经销商成为该区域独家经销商。因此，必须进行市场试验工作。为奖励试销者的市场试验，厂家返还进货额的20%货品，用于市场促销试验。如商家不能提供试销试验资料，在后续进货中厂家有权将该额度的货品扣回。

6、试销方案：设定进货额完成销售的时间目标为2个月左右;省级经理和经销商一道确定试销终端规划(包括铺货终端、促销终端);省级经理必须关注每个试销经销商的销售进度(以15天为一个期限提交报告)，至1个月时如销售未有起色，则必须拿出改进方案;如销售获得成功，也要按月总结经验。

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团队建设方案 篇3

教师团队建设方案

随着教育的发展和进步，管理者们开始重视教师团队的建设。因为教育是一个团队活动，而教师团队是教育中非常重要的组成部分。教师团队合作良好与否，关系到一所学校的教学质量、教师的工作积极性、学校的形象和声誉等多方面，因此教师团队建设是非常重要的。下面本文将对如何进行优质教师团队建设进行探讨。

一、团队成员的选择

一个合格的教师团队应该由各方面素质优秀的教师组成。因此团队成员的选拔非常重要。团队成员的选拔应从以下几个方面进行考察。

1.专业素质

教育是一门高度专业化和复杂化的学问，只有具备相当的专业素质才能胜任。因此团队成员的专业素质必须是首要考虑的因素。

2.工作经验

教育是一门艺术，需要教师具有较丰富的教学经验和教育教学实践能力。因此选择团队成员时，也应考虑到团队成员的工作经验，以及教学实践能力和能否适应教育教学实际。

3.个人品质

作为一名教师，个人品质非常重要，必须能够胜任大量的工作，并维持与他人的良好关系。因此团队成员选聘时，也要考虑到其个人品质，如团队合作意识、责任感、忍耐力和爱国主义等。

二、团队建设的方式

团队合作意识建设是教师团队建设的一个重要组成部分。以下是一些实际可行的建设方法。

1.加强沟通

沟通是团队合作和建设的基础。教师团队合作建设的目的是为了共同提高教学质量和促进工作效率。因此在实际操作中，团队成员之间互相沟通是非常重要的。应该建立公开、充分沟通的渠道，及时分享团队成员之间的信息和经验，以便大家之间有一个良好的互动和学习的机会，从而促进团队成员之间更良好的合作关系。

2.加强协作

教师们协作是实现团队合作的一个重要手段，因为个人能力很难完全满足教育教学的需要。教师之间可以相互配合，共同完成一个教育任务，合作越紧密，效率也越高。协作需要考虑到教师之间的优势和劣势，并根据实际情况进行分工合作。

3.加强培训

团队成员的专业素质和能力水平都需要不断更新和提高。因此，学校应该加强团队成员的培训工作。培训应在实际操作中紧密配合，以切实提高团队成员的专业素质和能力，使每个团队成员都成为自己岗位上专业的人才。

三、团队管理

教师团队建设离不开管理工作。管理思想和管理方法的不同，会直接影响教师团队的建设。

1.建立合理的管理体系

建立合理的管理体系，让教师在工作中有清晰的职责和分工，可以高效地完成工作和任务。同时，建立合理的考核机制，让教师在工作中有明确的目标和任务，提高工作效率，使教师个人和团队的工作能力和良好的管理效率获得一个良好的发挥。

2.健全的奖惩机制

建立漫长的奖励机制，调动教师的积极性和工作意愿，并惩罚团队成员不良行为，促进教师团队构建中行为标准的均衡，建立学校的学风和商业形象。

3.团队精神的进一步强化

在团队合作中，需要建立团队精神，使每个教师在工作中能够团结协作，发挥自己的能力，达到更好的教育目标。因此，教师团队的领导者应注意创造一个和谐的工作环境，积极开展各种活动，进一步激发团队成员的团队意识与创造力。

四、总结

教师团队建设是一个长期的过程，需要持续进行，同时也需要持续的改进与创新。因此，教师团队建设需要依据实际情况，按照不同的阶段，采用不同的方法。只有建立一个优质的教师团队，才能让学校的教育工作更加地顺畅和高效。

团队建设方案 篇4

中山大学新华学院于20__年依托母体学校中山大学成立，汉语言文学专业是该校最早成立的专业之一。专业开设初期，主要以中山大学中文系的资深教授“以老带新”培养年轻教师，尚未形成自己的教学团队，年轻教师的精力也主要集中在教学上，无暇顾及科研工作。经过十余年的发展，逐渐形成自有教学团队，但在团队建设过程中还存在一些不足。

一、教学团队存在的一些不足

(一)以硕士学历中青年教师为主，教学、科研水平有限。

该校汉语言文学专业教学团队现有专职教师23名。其中：中级职称教师14名，高级职称教师8名;17名教师具有硕士学历，5名教师具有博士学历;45岁以下中青年教师名15。教师专业方向涵盖语言学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、非物质文化遗产等方面，基本覆盖该专业的核心课程。

这样的职称、学历、年龄、教师专业方向结构在独立学院中较为合理，但以硕士学历的青年教师为主的教学团队，整体教学、科研水平有待进一步提高。这批青年教师中，虽有7人次在校级授课比赛中获奖(含第一名)，并有1名教师获评“广东省民办学校优秀教师”，也有个别青年教师具有十年以上高校任教的教龄，对新教师的指导与帮助能起到一定作用，但其余老师基本教龄在三到五年左右，教学能力和经验的积累不够深厚，对新教师的传帮带效果有限。

该团队超过80%的教师，一毕业即进入高校工作，行业背景单较为单一。

(二)不同课程师资力量分布不合理。

该教学团队现有古代汉语教师2名，现代汉语教师2名，中国古代文学教师6名，中国现当代文学教师4名，外国文学教师2名，文艺学教师1名，非物质文化遗产教师1名，还有1名教师因该专业的“对外汉语”方向取消，正面临转型。由此可见，中国古代文学、中国现当代文学教师数量充盈，文艺学、非物质文化遗产师资力量单薄。

基于行业性别特点，该团队育龄女教师超50%，加之国家实施全面放开二胎政策，该团队面临生育高峰;行业对教师的学历水平、科研水平要求逐渐加强，以硕士学历为主的中青年教师急需通过访学，甚至离职读博等方式提高个人能力。一旦师资力量薄弱的课程，有任课老师出现休产假、访学、离职等情况，则面临请相近专业方向教师代课甚至停课等问题，既不利于代课教师的教学与科研的系统性发展，又不利于教学团队的稳定性建设，还扰乱了教学秩序。

(三)多教师任教同课程，易沟通协调不畅。

多教师任教同课程主要分三种情况：1.个别特色课程，要求不同专业方向的教师任教同一门课程同一个班。比如“汉字学与汉语正字”“汉语表达与应用写作”需要古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学等专业方向，“公文与实用文书写作”课程的教师参与到教学中。2.师资充盈的课程，如“中国古代文学史”本可以安排教师轮流上课，但中青年教师占比大，迫于职称晋升的要求，多教师任教同一门课程的不同班。3.师资力量薄弱的课程，吸收转型教师或非核心课程教师为储备师资，需与本专业方向教师同上一门课，如“文学原理”。

多教师任教同课程时，在教学进度、参考教材、教学内容、平时成绩标准、试卷命题、阅卷、录入成绩等各个环节，都需要仔细地沟通与协商。这是一个周期性的、比较繁杂的工作，要做到统一行动并和谐有效地实现共同的教学目标，存在一定难度。

二、教学团队建设方案

(一)鼓励校外学术交流，发掘教师潜力。

鼓励教师利用游学、访学等機会提升个人学术水平。目前已选派1名教师到美国索尔兹伯里大学游学，3名教师分别到浙江大学、华南师范大学、暨南大学访学。

充分借助母体学校资源，安排青年教师到中山大学中文系旁听硕士生、博士生课程。该团队已有4位老师坚持听课一学年。期间，2位老师共同申请国家语委科研规划项目“广东汉语方言调查”的子项目，1位老师成功申请到校级教改项目。

把握本校教师人才培养计划，积极申请“博士导研计划”，即通过校外具有博士学位的研究人员或博士研究生指导本校教师在科研方面取得一些进步，目前该团队已有两位老师成功申请。

(二)拓宽师资来源，优化师资队伍结构。

聘请学术带头人，引进高素质研究人才。聘请中山大学非物质文化遗产研究中心主任、“百优博士论文”获得者宋俊华教授为学术带头人。成立以宋俊华教授为首的非物质文化遗产教学小组，指导青年教师进行广东木鱼书、木偶戏调查研究，已发表相关论文2篇。聘请陈小辉博士，山东大学儒学高等研究院博士后出站，已出版专著2部、译著2部，并发表论文40余篇。通过学术带头人与高素质研究人才，带动学术梯队建设，增强教学团队的学术凝聚力。

聘请双师型教师，丰富教师行业背景。聘请原长隆旅游度假区企划总监、副总经理、中山大学人类学博士李铭建副教授，前徐州报业集团记者刘皓、前晚报报业集团记者令倩倩等一批具有文化产业、新闻媒体行业从业经验的双师型教师，既圆满完成了“节事创意与策划”“新闻写作”等实践性强的课程授课，又拓宽了学生的就业领域。

挖掘社会教育资源，建设高水平的兼职教师队伍。聘请傅浩泉(广州市皓晟文化发展有限公司合伙人)、张翼鹏(《家庭医生》杂志社主编)、韦宏日(南方日报社广告部策划总监)、邹伟全(中山大学人类学博士、广东省绿芽乡村妇女发展基金会副秘书长兼项目主管)、姜迪武(国家二级演员、广州话剧艺术中心培训部主任)等一线专家进课堂，用实际案例或亲自表演为学生讲解课程相关内容。相关教师也前去听课学习交流。

(三)组建教学小组，合力促进教学与科研。

结合现有师资，将相近教学课程与科研方向的教师整合成立7个教学小组，语言学2个、中国古代文学1个、中国现当代文学1个、非物质文化遗产2个、外国文学1个，每个团队由教学经验丰富、学术功底扎实的老教师担任组长，带领中青年教师，发展建设各个教学小组，在教学与科研方面取得一定成果。

教学小组内部实行集体备课制度、听课制度，小组间积极交流，主动分享校内外学习经验。如分享贵州民族大学非物质文化遗产保护与产业化经验，以便教师更好地指导学生进行广东村落和非物质文化遗产的调研及保护工作;分享由中国高等教育研究会主办的“高校应用型人才培养与教学方法创新培训班”的心得体会，团队教师进一步探索教学方法、提高教学质量、落实校系人才培养目标助益良多。

教学小组形成合力，申报各级教学改革项目、科研项目。目前已申报并获批广州市哲学社会科学“十二五”“十三五”规划课题各1项，省级教学改革项目4项，校级教学改革项目9项。这些项目的立项对增强团队的学术自信，将教学与科研有机结合，具有重要意义。

汉语言文学专业教学团队经过十余年的建设，针对存在的一些问题，摸索出一套符合该专业团队建设特色的方案，充分发掘已有教师潜力、丰富师资来源、强化内部整合，使团队教师整体教学、科研水平得到提升。

团队建设方案 篇5

法律服务需要一个方案，在完成一个案子接触下一个案子的时候应该怎么样设计？看看下面的法律服务团队建设方案吧！

法律服务团队建设方案

一、裁员方案设计

1.进行背景调查

2.裁减人员方案

3.制定、审查裁员文件

4.人事结构方案

5.企业的员工手册、规章制度等

6.直接参与裁员谈判

7.直接参与裁员中与相关政府部门、工会部门等的沟通交流

8.参加仲裁和诉讼程序

9.协助办理有关行政手续

二、薪酬、绩效方案设计服务

1.进行岗位调查和薪酬调查

2.根据岗位调查结果，进行岗位分析

3指导《岗位说明书》的填写，并进行审核。

4.进行岗位评价

5.薪酬制度设计

6.工资结构结构调整与工资标准测算。

7.制定绩效考核与绩效管理办法

三、社会保险服务

1.社保政策解答。

2.社保实务操作。

3.社保专项稽核。

律师协助自审流程：

1.社保稽核法律服务的需求。

2.律师了解企业基本情况

3.审核表单是否齐全，并协助完备

4.初步评审企业社会风险金额

5.根据员工身份及工资总额构成逐一分析梳理。

6.得出准确社保补缴金额

7.出具社保风险体系完善报告。

四、事业单位改制服务

1.为改制单位设计改制方案并指导实施。

2.协助改制单位接续各种社会保险关系。

3.为改制单位设计薪酬方案。

4.为改制后单位重新聘用员工、签订新的劳动合同，提供分类指导。

5.为改制后单位建立或完善规章制度。

6.代理改制单位进行产权方面的民事诉讼或仲裁。

五、单项法律服务

1.参与企业谈判或调解

2.代理申请不定时工时制或延期申请

3.辞退员工的方案设计

4.起草或审查文书，包括但不限于：

(1) 劳动关系(解除、终止)协议书、解除劳动合同通知书、劳动合同续订通知、劳动合同变更书、离职手续办理通知书、离职申请书、员工过失报告、离职交接登记表、离职手续办理表、离职证明、待岗协议书、待岗通知等。

(2) 《劳动合同》、《保密协议》、《劳务协议》、《竞业限制》、培训协议、各类承诺书、招聘录用管理制度、试用期管理制度、考勤管理制度、加班管理制度、休假管理制度、社会福利制度、行政管理制度、公司奖惩制度、商业秘密管理制度、培训制度、留人及离职管理制度等

5. 代理劳动人事争议仲裁与劳动争议诉讼案件一审、二审

6.起草或审查员工手册

团队建设方案 篇6

科研团队是指一群专家、学者、工程师或其他有关人员，共同合作，以共同的科学目标为导向进行研究和创新工作的组织。科研团队构建的好坏直接决定了一个单位、一个企业科技创新的强弱。那么，如何科学合理地构建一个高效精干的科研团队呢？

一、构建合适规模的科研团队

构建科研团队应该根据实际需要和单位实力。规模太小，涵盖面小，会造成资源浪费，研究内容急于求成的情况。而规模过大，负担重，协同作战困难，难以实践。因此，要考虑到企业发展规模，根据需求合理控制科研团队规模。

二、建立合理的管理架构

建立合适的科研团队管理架构具有非常重要的意义。在科研团队建设中，管理层可以对团队的目标进行精确的定向、对人员进行选配，并且也能够更好地指导和支持科研工作。

科研团队一般分为三个层次：团队负责人、科研团队组长和科研团队成员。团队负责人是团队的领头人,他必须具备较高的专业素质和管理能力。科研团队组长也是团队领导，需要具备强烈的责任和工作计划能力。科研团队成员是工作的核心骨干，需要具备长期稳定的工作性质和优秀的专业素质。

三、注重人才培养

科研团队的人才是非常重要的组成部分，科研团队必须不断吸引和培养高水平的研究人员，注重技术培训和技能提高，以不断提高团队的技术实力和科学创新能力。在实际工作中，科研成果的创新和贡献都与领导的管理水平、技术水平、领导能力等紧密相关。

四、建立良好的协作机制

科研团队中，协作是非常重要的。团队成员要关注分享、沟通和学习。规范团队的会议制度，定期召开团队交流和讨论各自的研究成果、专业继续教育、科研讲座，建立良好的协作机制。

五、强化科研团队的激励机制和内部管理。

科研团队的激励机制是满足人们各种心理和物质需要的，和团队士气息息相关。仅有丰厚的待遇还不足以激励团队中人们的工作潜力，加强科研成果的评估和奖励的颁发,可以激励人们更好的去完成任务。

科研团队的建设是一个长期的过程，凭借综合素质、人才队伍、管理模式、协作机制和激励奖励机制，可不断提升团队整体能力，加速科技成果的转化和应用，为企业提供更高品质、更完善的科技服务。

团队建设方案 篇7

教师团队建设方案

教师团队的建设对于学校的发展至关重要，其能够集合团队的集体智慧和贡献，向学生提供更好的教育与培养。一个高效的教师团队不仅能促进教职员工个人能力的提高，也能为学生提供更自信、更愉快、更积极的学习环境。下面我将就教师团队建设提出以下方案。

1.确定教育方向和目标

确定教育方向和目标是教师团队建设的第一步，这需要保持全局观，创造能够让教师团队共同目标，使其能够充分地博采众长以及找到共性。只有明确了方向和目标，才能更加科学地规划后续的建设工作。

2.引导教育员工的意识

团队教育需要在团队形成的基础之上进行。故在此需要对于教育员工进行肯定，并为其提供良好的条件以及发挥其所长的可能性。同时也要关注到教育员工的心理健康问题，在团队之中互相鼓励和支持，以促进其求知欲和发展。

3.建构合理的团队管理机制

教师团队管理是团队建设领导者应该重视的部分。在此需要通过科学管理和精细化管理为后续的团队建设工作提供保障。在这一过程中不仅要有一个完善的规章制度，同时更要有专业的人员参与管理，以确保教师团队建设工作的有效性和及时性。

4.持续的培训和开发计划

团队建设的关键在于团队员工的发展和改进，针对教职员工不断进行培训和开发计划，提高其教育推动能力以及业务技能，可以从根本上推动团队建设的发展，能够进一步增强员工的自信和学习动力，提高其教授知识的能力。

5.协调和沟通

在教师团队建设的过程中，实现协调和沟通是至关重要的。通过团队协作以及合理的沟通方式，可以改善教育员工之间的关系，为团队建设打下更好的基础。所以在教师团队建设中，加强团队互动，在求同与共同价值，构建教育工作中的整体协调性和沟通结果是至关重要的。

总之，一个高效的教师团队建设工作需要依靠前期和后期的规划和实施，建构合理的团队管理机制和成长培训计划，同时通过协调和沟通加强团队的共同价值与规划。希望我们教师团队能够在这个方案的引导下，扩大其发展范围，在未来实现更高的教育目标。

企业团队建设方案

方案的优秀性可帮助上级做出更好的决策，同时也是确保活动圆满进行的关键。为此，策划活动前通常需要先准备一个完备的方案。那么，如何制定一份优秀的方案呢？在多种选择中，工作总结之家编辑为您推荐这篇最为出色的“企业团队建设方案”文章，欢迎阅读本页面内容！

企业团队建设方案【篇1】

上午：Team Building 团队建设

(一)破冰游戏——缩小包围圈

1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

(二)成员分组

根据活动参与人数、男女比例等，抽签决定将队员分成几组

(三)我们是一家

自我介绍：

1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。

2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。

3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。

4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。

企业团队建设方案【篇2】

一、组建目的

1、依托集团公司开发房地产的优势，增加产业构成和发展的多元化;

2、延长公司产业链，加强产品的附加值和深加工层次，提高经济效益。

二、组建原则

1、门窗公司作为集团公司下属的二级分公司，采取所有权与经营权相分离的经营模式，实行独立核算，拥有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的权力;

2、集团公司有权对门窗公司的经营状况进行监督和检查，有权决定分公司规模的扩大、缩小及停产。

三、经营范围

铝塑门窗设计、制作、安装，以铝合金门窗为主公司组建方案

四、经营目标

1、严格贯彻集团公司发展战略要求，以完成产值、利润、回款三大具体的经济指标作为主要目标;

2、加强团队建设，组织安全、礼貌生产，完成施工安全、质量、进度目标。

五、业务来源

1、门窗公司初期的业务来源于集团公司开发房地产所需的铝塑门窗，初期暂不开发外部市场，努力做好公司内部的门窗工程公司组建方案;

2、统筹规划，精心组织，逐步推进，稳步实施，保证安全生产，团队稳定，在立足于集团公司内部门窗工程业务之后，开发外部业务，提高公司产值，增加利润。

六、资金来源

1、生产门窗所需的设备购买资金由总公司投入，分公司按月向总公司支付设备折旧费，设备按五年进行折旧;

2、总公司按分公司全年计划产值供给流动资金，根据分公司实际工程进展情景分批投入，分公司按月向总公司支付利息，并在年终还清借支的流动资金公司组建方案。

七、费用预算

(略)

3、工程进展滚动预算

工程合同签订后，工厂开始采购材料，组织生产，由此产生的费用有原辅材料、低值易耗品、小型工具采购费用，门窗设计费，加工费，施工费，水电费等，600万元门窗工程预计投入流动资金200万元，按工程进展分批投入。

八、实施方案

1、门窗设计

门窗方案设计、预算、下料由总公司技术部负责，门窗公司全力配合，并向技术部支付设计费用。

2、门窗加工

1)门窗公司自行负责租凭厂房、采购设备，招聘生产管理人员、统计发货人员等;

2)设计部加工图纸、下料单下发后，门窗公司开始采购材料，联系加工队伍，外包加工。

3、工程施工

门窗公司自行招聘施工队伍负责工程的施工，招聘项目经理负责工程管理，负责工程的质量、安全、进度等。

4、工程回款

项目经理按照工程进度根据合同约定向甲方收取进度款，保证工程款的及时回收，保证公司的正常生产经营

5、管理架构

管理人员根据工作的实际开展逐步招聘到位，力争做到人人有事做，事事有人管，保证生产经营的正常运行，即不要出现因管理人员不足而出现的管理不到位，管理空白的现象，也不要出现人浮于事，造成管理成本浪费的现象。

6、制定完善的规章制度和明确的赏罚措施

管理制度化，在工作中实行用制度管人，而不是人管人。一方面本着人性化、可量化、实操性的原则制订一系列规章制度，岗位职责分工细化，使工作事事有人管，件件能落实，做到规范有序，有章可循;另一方面在执行过程中不断修改、健全，构成较为完善的规章制度，并组织实施，以增强执行力，提高工作效率。

企业团队建设方案【篇3】

一、组织人员分工

指挥员：总经理

培训师：副总经理

裁判员：行政经理

二、团队比赛

1、毕业墙时间：20分钟活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达

3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。

活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。

协作系数：★★★★★

体能要求：★★★

危险系数：★★

2、过软桥

时间：60分钟

活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。

活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的`退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。

协作系数：★

体能要求：★★

危险系数：★★

3、解手链形式：10人一组

时间：20分钟

活动内容：

1、让每组成员围着站成一个向心圈。

2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

活动目的：

让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

三、团队野餐

团队比赛预计17：00结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。

四、保护环境、热爱生活

保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年，世界各国遭受着不同程度的自然灾害，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。

企业团队建设方案【篇4】

一、活动主题：

“促团结、增友谊”

二、活动时间：

考虑到十二月份天气寒冷，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，拟定20xx年十二月十七日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动。

三、活动形式

自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、游戏秀等。

提供生啤、红酒、饮料、各类食品等，食品种类约9种，

酒水包括：生啤酒、长城红酒等。

饮料包括：可乐(冷、热)、雪碧、露露(冷、热)等。

精彩演出：邀请物业公司高翔配合处理好背景音乐，向部门内部员工进行预约节目；

邀请人员：公司高层以及各部门负责人，以发放请柬的形式进行邀请。

四、会场装饰

会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品，装饰出热烈、欢快、团结的气氛，舞台背景周边用汽球装饰，中心部位印制横幅，反映主题思想，装饰点缀体现出团结的氛围。(物价详见后附清单)

五、邀请

邀请对象除部门高层领导外，还邀请各部门负责人，邀请函设计制作了精美的邀请卡，上面文字内容详细介绍活动的内容与特色以及目的，吸引来宾参加的积极性。

公司高层领导由其秘书送达，各部门负责人由专人送达，并确认宾客是否能参加，以确定最后的人数便于安排。

六、活动内容及时间顺序安排

18：00-18：20由专人在门口进行礼仪接待工作，对到场的宾客表示欢迎同时为其发放编码卡(此卡上的号码将在抽奖活动中做为幸运之星的的号码对应)因此，在发放时一定要嘱咐参会人员好好保存。

18：20-18：40活动开始，首先提供自助餐，现场来宾依个人口味自行选择饮食；

18：40-19：00介绍主要来宾及主要领导致辞

19：10-20：40精彩文艺表演、抽奖活动、游戏秀

20：40-21：00狂欢舞会，曲目待定

七、文艺节目

八、工作人员

◆活动主持人：待定

◆工程组若干人：负责会场布置、舞台、灯光、音响设备等

人员预定安排：xxxx

◆礼仪组2人：负责活动迎宾、接待、为有需要的客人服务以及活动中礼品赠送等工作；

人员预定安排：xxxxxx

◆摄像师1人：拍摄活动全过程，录制活动重要来宾精彩片断；

人员预定安排：xxxxx

◆摄影师1人：拍摄活动的精彩镜头，拍摄重要来宾的精彩镜头，为有需要的客人拍照纪念

人员预定安排：

以上工作人员应熟悉详细的工作须知，其它工作须知详细资料再定。

九、活动类别

1.绕口令：(参加对象：全体；参加人数4人)

2.独角戏笑话吧

3.游戏秀

企业团队建设方案【篇5】

为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源；了解公司其他部门的日常工作；增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

“敞开胸怀，自由奔放”

20xx年xx月xx日下午xx点。

（附近酒店会议室）

全体员工

xx为主，各部门领导轮番上场。

培训+互动游戏

（共分两个部分，共约4个小时左右）

前奏：（时间约30分钟）

老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如：“这是客户部有活力的美女———”，然后——登台跟大家打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动游戏中口号）。

第一部分：培训（每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟）

所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充

流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

客户部：xx

媒介部：xx

设计部：xx

策划部：xx

第二部分：互动游戏。

宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

企业团队建设方案【篇6】

在如今社会的发展进程中，竞争日益显著，不想被“狼”吃掉，就要学会与狼共舞。要与狼共舞，先要学会变成狼。在变成狼的过程中，我们首先要学习狼的精神。一：狼的文化就是一种团队精神，一种创新精神和顽强拼搏精神，是一种在有限环境和资源条件下求生存和求发展的手段，是一种主动奉行优胜劣汰的危机意识!

1、发扬“狼贪精神”对工作和事业孜孜不倦地追求。

2、发扬“狼残精神”对事业中的困难，毫不留情地攻克。

3、发扬“狼野精神”突发野劲，在事业的道路上奋力拼搏。

4、发扬“狼暴精神”在追求事业成功的过程中，对一切困难决不妥协，努力克服。

5、发扬“狼性目标精神”在事业确定目标后，锲而不舍，不达目的决不罢休。

6、发扬“狼纪精神”加强组织纪律性，为事业的成功奠定基础。

7、发扬“狼智精神”把智慧策略充分运用到事业上，而不是用在旁门左道上。

8、发扬“狼性自我献身精神”对困难要勇于克服，对团队敢舍自身利益，对事业要无私奉献。

9、发扬“狼性团队精神”互助合作，配合协调，团结一致，夺取事业胜利。

二：团队是员工和管理层共同组建的一个整体。合理利用每一个成员的特长和技能协同工作，解决问题达到共同的目标。

1、团队成员都有着一个共同的团队目标，都朝着这个目标努力，做出自己的贡献。

2、团队成员中大家相互依赖，相互协助，相互学习，共同探讨。不懂的东西大家面对面交流，集思广益。争取做到更好。

3、团队成员要具有团队意识，归属感，感情上的认同感。我们是一个团队，也是一个家庭。我们是团队中的一员，就要为团队的荣誉感到自豪。强烈地感觉到自己是团队的一员，才会真正快乐地投身于团队的工作之中，体会到工作对于人生价值的重要性。

4、团队成员的工作责任心。为成功完成团队目标保持高度热情付出额外的努力。自愿做一些本不属于自己职责内的工作。帮助其他成员达成目标。自觉遵守团队的规则。支持和维护团队的目标。

三：建立一个高效率的团队，我们要有的目标。团队成员间相互依赖信息交流畅通的团队氛围。

1、高度的忠诚。团队成员对自己团对有认同感。自己是团队中不可缺少一分子当作是自我重要的一部分。

2、有效沟通。团队通过畅通的渠道交流信息，包括各种交流和沟通工具。定期举行团队内部成员无间隙的沟通交流。

3、有效的培训。在团队成员在业务能力或者专业知识上遇到瓶颈。组织相应对的培训，针对性的帮组。帮组团队成员共同完成团队目标。

4、团队分享。在每周一团队早会的时候公开表扬上周有突出成绩和积极学习表现的。对团队中优秀成员安排分享时间。传播成功经验。

企业团队建设方案【篇7】

一、指导思想

在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作思路

1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

4.加强青年志愿服务活动的开展。

三、具体工作

(一)班子建设方面

1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

2. 学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。

企业团队建设方案【篇8】

一、 活动宗旨：

1 、为 加强企业团队凝聚力与团队协作能力；

2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情；

3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉；

4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。

二、 活动对象：

**明芯微电子 全体同仁

三、 活动时间：

三天二晚

四、 活动主题：

**蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）

五、 活动主办：

行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施）

旅行社（**网提供的导游服务）

六、 旅游线路：

第一天： ** —— q （乘飞机） ** ——酒店入住

第二天： 鹿回头山顶公园 —— 大**旅游区 —— 天涯海角——晚餐

第三天： 游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠 —— 亚**沙滩 —— 蜈支洲岛 ——**乘机回**

七、 费用：

1 、价格 ： 2210 元起 / 人；

2 、费用包含：

（ 1 ）往返机票、机场建设费、燃油费。

（ 2 ）全程安排空调车。

（ 3 ）2 晚未挂牌五星酒店住宿（含**政府调节基金）。

（ 4 ）专业导游服务。

（ 5 ）全程含三正二早（八菜一汤）

（ 6 ）景点第一门票。

（ 7 ）旅行社责任保险和个人旅游意外险。

八 、公司费用预算

公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

九、 其他说明：

**网预订电话

团建方案

遵守公司领导的指示，我们需制订若干方案来规划活动。那么，为了制订可行的活动方案，我们应如何着手呢？学习“团建方案”这一主题，不仅可以收获很多有益的启示，还可以为大家提供参考，帮助有需要的人！

团建方案 篇1

一、活动宗旨：

繁荣医学院校园文化促进学生和谐全面发展

二、活动主题：

生如夏花绽放自我

三、参赛对象：

扬州大学医学院大一、二、三年级在校大学生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，体态匀称且富有文化修养及内涵。

四、比赛时间、地点：

初赛：(暂定)3月9日，__医学院大活

复赛：(暂定)3月11日，__医学院大礼堂

彩排：(暂定)一彩——3月25日;二彩——3月27日;三彩——28日

决赛：(暂定)3月30日

五、晚会策划：

1、院社联办公室于2月28日发放形象礼仪大赛节目统计表单，3月3日各班文娱委员上交表单，进行节目统计。

2、3月9日晚上六点半进行节目初选，通知相关人员对通过的节目进行细化和加工。

3、3月11日晚上六点半进行节目复选，并对节目及时进行调整。

4、3月25日，3月27日，3月28日，分别为一，二，三次彩排。

5、3月30日晚上七点晚会正式开始。

六、晚会流程：

A、初赛流程：

1、形象展示

每位参加比赛的选手可根据自己的气质特征打造最能表现自己个性的造型进行走秀和自我介绍，突出自己的特色，加大晋级的可能性。

2、才艺展示

每位选手有2分钟的才艺展示时间来表现自我，才艺形式不限，选手可在规定的时间内展示自己的才艺。

评委根据两个环节选手的综合表现，选出9位优秀的选手(暂定)参加总决赛。

B、决赛流程：

1、开场时，灯光暗，播放选手的宣传短片。(短片要求制作的好看，给人一种紧张，激烈的感觉，可以安排短片中出现选手自己的拉票和口号)

2、短片结束后，所有选手换装后进行初次登场给人一种眼前一亮的感觉，并给评委和观众留下初步印象，所有选手亮相结束后，从两边下场。等选手下场后，主持人随音乐走出登场。(可安排主持人也秀一段走秀，引起观众欢呼)

3、主持人介绍比赛流程，介绍到场嘉宾评委，宣布比赛正式开始。

4、选手主题秀+自我介绍。将选手分为3小组，抽签决定不同的走秀主题“古典风”，“职业风”，“休闲风”。(初赛结束后就分出来，并选好所要进行的主题)评委根据各组的表现选出的一组直接晋级，剩下的两组6位同学，再每组表演五分钟左右的节目，观众评委准备为其投票。

(在两组表演完后，放制作的感人视频!)

5、6进2淘汰赛。剩下的。两组分别选一位选手晋级决赛。晋级的选手由观众评委选择。淘汰的选手获得优秀奖。(可以让选手说一下失败感言，观众为这6位同学鼓掌)

6、观众互动，大家来找茬，陈峰、吴琦、仲崇浩主持。(也可以让观众为商家的商品进行展示，表现好的给予奖励)

7、晋级的五位选手进行才艺展示，表现自己其他方面的才能，才艺展示不限形式(演唱以外的才艺优先考虑)，选手可以邀请同学联合表演。通过才艺表演，观众，评委欣赏到选手的个人风采，进一步看到每个人的实力、舞台表现力。

8、嘉宾表演，同时进行最后的统计，排出一、二、三等奖。

9、主持人宣布每位选手最后成绩，颁发奖项，并评选出团队奖项。

七、活动宣传：

赛前宣传：

1、由宣传部为本届形象礼仪大赛绘画宣传海报，展出宣传板进行宣传。

2、在淮海路校区显眼位置(教学楼大厅，篮球场，宣传栏等)布置宣传横幅，派同学发放传单。

3、通过广播台进行活动的宣传报道。

4、由办公室负责人员设计形象礼仪大赛的电脑桌面，在教室电脑上布置其宣传桌面，增大宣传力度。(如果可行的话)

中期宣传：

选手与工作人员现场采访，观众人员的采访提问，跟踪报道活动发展情况。

赛后宣传：

1、比赛结束后由主办方撰写总结报告，由院社联，院团委备案。将比赛信息照片，视频，获奖者名单等资料及时发布于校园宣传栏上，医学院社联网站及博客上。

2、写成通讯形式向扬州当地媒体，主要是扬州晚报，江南时报，扬州电视台投稿。

3、将刻录好的精彩比赛光盘发放于获奖选手留做纪念。(主办方决定)

八、应急预案

1、参赛选手安全——由主席团组织人员负责。如出现意外，联系苏北医院等。

2、现场设备管理问题——由办公室负责。

3、现场控制——组成安全疏散小组，遇到紧急情况，能够有条不紊地快速疏散人群。

4、前期宣传过程中海报宣传将是主要宣传方式，但由于学校内海报覆盖率较高，因此我们将准备备用海报随时进行张贴。

5、话筒问题，准备多个备用话筒。

6、防止道具安排不当，道具处始终要有两人看管。

7、由专门的人员催台，防止选手临上场前不见，请嘉宾表演上场。

8、电脑问题，备用一个电脑。

9、停电备用灯。

九、经费预算

(1)宣传费用：拉横幅三至四条，海报，宣传单，广播台200元。

(2)舞台装饰(气球，幕布)1000元。

(3)节目单印制(157克A4铜版纸彩色双面印500张)200元。

(4)现场拍摄150元。

(5)主持人礼服租借，化妆300元。

(6)评委老师，嘉宾，工作人员茶，矿泉水150元。

(7)荧光棒400支，拍子50个，礼花4支200元。

(8)台签，请帖20元。

(9)嘉宾礼物300元。

(10)电池、笔、刻盘160元。

(11)音响，灯光1800元。

总计：4480

团建方案 篇2

第一：参与人员全部在员工餐厅集合，保证大家都要到，不得缺席。

第二：准备出发，将需要的物料放至车上，并且准备布置活动现场的物料。

第二：按照分组分配烤肉材料，完成烤肉环节。(在展现团队协作精神的同时，注意与联谊单位的礼仪)

热身活动：跳店操大家混编分组，以便加强同事们之间的交流。

一、背靠背运气球比赛。

游戏规则：准备大气球和两个箩筐(可由农家乐的板凳拼成)，两个人背靠背，手不碰到气球为前提一起运动，时长二十分钟。

二、击鼓传花。

游戏规则：准备一碗水，一人击鼓，大家相互传，击鼓停，传花结束，传到最后一个人手里的时候，碗里的水不得少于5ml，否则受双倍惩罚。

三、大胃王比赛。

吃旺仔小馒头比赛，一分钟，看谁吃的多，必须一颗一颗的吃。旁边有人监督三个活动均选出一二三等奖，送上小礼物。

四、二人三足跑。

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

六、快乐抱抱爆。

比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。游戏规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

七、袋鼠跳跳向前冲比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。

八、动物大连蹲.

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

九、踩气球。

当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

十一、叠报纸：

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。

十二、三人抱成团。

每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令三人抱成团，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

团建方案 篇3

一、活动目标

为增进各部门员工间的了解增强公司凝聚力和团体合作精神体现人文关怀进一步推动公司文化建设让每位员工切实感受到公司大家庭的温暖增强大家的娱乐的同时也能培养大家各方面的.能力如组织能力、表演能力等多方面的素质激发大家的创造力。人力资源部特拟定月份的聚餐活动策划书以此此聚餐活动为主线中间穿插一些竞技小游戏并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。

二、具体流程

1、月日由人力资源部作为活动倡导部门制定活动策划草案

2、月日将活动草案送总经理审批

3、经总经理批准后月日晚统计参加此次活动的员工名单、菜品初拟、统计月份奖金得主、统计当月过生日的员工名单、统计未参加过聚餐的新人

4、月日上午定聚餐地点月日上午采买游戏道具并准备奖品

5、聚餐日流程

11:30 1、电话约成员来司等候2、电话约车到公司楼下等候

13:00-13:15集合、点名

13:15-13:40各部门组织工作及卫生清扫

13:40-15:00全体员工准时从公司出发到达到指定聚餐地点后集合

15:00-15:15 1、按抽到的号码排序入座2、相互认识一下

15:20-15:40

1、宣布7月份奖金得主名单

2、请其上台并由所属部门领导颁发七月份奖金

3、奖金得主感言

15:45-15:55 1、宣布最近一周内新入职员工名单

团建方案 篇4

1、抢凳子：

游戏规则：准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏……直到最后只有一人胜出为止。

奖品名称：待选

奖品类型：待选

2、找零钱。

游戏规则：一句话说明白：男生代表5毛，女生代表1元(反着也行)，主持人喊出具体钱数，金额抱团取胜。

使用场景：

有一定场地空间的培训，或者户外，需要跑来跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者备上喉糖。

需注意：

可根据男女生人数的差异，人为设置稀缺资源，造成抢抢抢的局面。

观察点：

一定会有人在前几局就出局，一直缩边边，避免不了的，重点关注在拼抢中卖力的同学，他们一定会是这整场培训最配合你的人，盯紧了。

奖品名称：待选

奖品类型：待选

3、你划我猜：

游戏规则：几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。题纸上会写着一些词语，这些词语是可以用动作比划出来的。第一个人看完之后，让第二个人转过身，比划给他看，注意不能说话。第二个人再比划给第三个人看，以此类推，看最后一个人是否能猜出最原始的意思，说出题纸上的词语。

奖品名称：待选。

奖品类型：待选。

九、酒桌小游戏

1、即席联诗。

游戏规则：

1、主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。

2、主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如“床前明月光，疑是地上霜”(含“月”字)。接着，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜

3、注意事项：两句诗词限唐诗宋词

4、此游戏诗词可换为歌词

团建方案 篇5

1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

根据活动参与人数、男女比例等，抽签决定将队员分成几组

自我介绍：

1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。

2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。

3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。

4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。

小组介绍

1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。(大家可以提问)

2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。)当A2小组介绍完，

B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。

3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!

1、推选小队长。

2、队长带领队员完成队名、队训、队歌(积极向上，短小有力)、队徽、口号等。

3、各队用书画、表演等形式展示。

1、请参加者手拉手，面向内组成一个圆环。

2、熟悉两旁的参加者，记下他们名字。

3、大家松开手，随意走动。

4、主持人喊停，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。

5、此时，大家的手臂交错成网，让参加者恢复到步骤2的圆环的情况，但是在恢复的时候每个人不可松手。

6、如果步骤5不能完成，可以请成员商量，是否需要主持人剪掉其中一个结(即难以恢复步骤2状态的地方)，如果需要，主持人可以示意剪开，让此结处成员松开手，恢复到步骤2状态。

7、直到所有结打开，活动结束。

注意：左右手不可拉错。从步骤5开始，不经过主持人同意，不可松手。

1、每个队伍入场时需配到好队标并合影;

2、每个队伍入场时需领取一张团队积分卡;

3、每个队伍完成后将积分卡交回兑分区，工作人员将该对积分卡记录情况填写至团队积分榜上;

4、最后统计出每个分区任务完成最好的前三个队伍，并在最后组织颁发奖励。

1、团队所有成员，需根据每个关卡的指示，完成雕塑任务，闯关越多，则本区积分越高。

2、关卡指示说明，如指示为七手八脚，则团队雕塑完成后，需要有正好7只手和8只脚与地面接触，不能多也不能少。

3、雕塑完成后，需全队齐声喊出完成，游戏主持开始计时，保持雕塑5秒钟，该关闯关完成。

4、每关有2次挑战机会，2次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为最后成功的关卡。

5、游戏主持在队伍积分卡上登记成绩并签字后，可离开该区。

6、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调人力踩踏的注意事项。

7、该区接受最多3个队伍同时挑战。

1、团队2名成员摇绳，其他所有成员依次进入大绳跳跃范围，所有成员全部进入后，集体完成5个跳绳则挑战成功。

2、整个过程中，如有成员未能跳过导致摇绳中断，则挑战从头开始，即所有人退出跳跃范围，依次重新进入。

3、从第一个成员起步进入大绳跳跃范围开始计时，到挑战成功，用时越短则本区积分越高。

4、每个队伍有8次挑战机会，8次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为失败。

5、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调过程中头部和脚部的防护。

6、该区接受最多2个队伍同时挑战。

1、团队所有成员，每人手持一块塑料半管，在限定的10分钟时间内利用半管将小球从起点运送到终点的篮子中，每成功运送完一个球，则全队迅速跑回起点，开始第二个球的运输，直到时间结束。

2、从第一个球放上第一块半管开始计时，8分钟限定时间内，成功运送球数越多，则本区积分越高。

3、由游戏主持在起点处将球放入半管，整个运送过程，团队所有成员身体的'任何部位均不能触碰球。

4、球在塑料半管中必需持续向前滚动，在同一个半管中停留时间不能超过20秒。

5、若团队成员身体触球或球中途落地或在同一个半管持续停留时间过长，则全队回到起点，重新运送。

6、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调跑动中的安全事项。

7、该区接受最多2个队伍同时挑战。

1、由尼龙绳围出一个雷区圈，所有成员的身体任何部位都不能触碰雷区圈内的地面，雷区圈中间有一个塑料瓶子，瓶子中有一个吸管，团队需要利用4条7米的大绳，将一个成员运送到雷区中心，将吸管取出，则排雷成功。

2、全队在雷区圈外的起点处，准备好后，主持人问：准备好了吗?全队齐声答：准备好啦!主持人说计时开始!则开始计时，到挑战完成时间越短，则本区积分越高。

3、在整个挑战过程中，如团队中任何成员的身体任何部位触碰到地面，则挑战失败，需回到起点重新开始。

4、每个队伍有3次挑战机会，3次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为失败。

5、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调拉绳索时的动作注意事项。

6、该区接受最多1个队伍同时挑战。

团建活动结束后，队员分享收获与感动。

团建方案 篇6

1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

自我介绍：

2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。

3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。

4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。

1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。(大家可以提问)

2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。)当A2小组介绍完，

B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。

3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!

1、推选小队长。

2、队长带领队员完成队名、队训、队歌(积极向上，短小有力)、队徽、口号等。

3、各队用书画、表演等形式展示。

1、请参加者手拉手，面向内组成一个圆环。

2、熟悉两旁的参加者，记下他们名字。

3、大家松开手，随意走动。

4、主持人喊停，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。

5、此时，大家的手臂交错成网，让参加者恢复到步骤2的圆环的情况，但是在恢复的时候每个人不可松手。

6、如果步骤5不能完成，可以请成员商量，是否需要主持人剪掉其中一个结(即难以恢复步骤2状态的地方)，如果需要，主持人可以示意剪开，让此结处成员松开手，恢复到步骤2状态。

7、直到所有结打开，活动结束。

注意：左右手不可拉错。从步骤5开始，不经过主持人同意，不可松手。

1、每个队伍入场时需配到好队标并合影;

2、每个队伍入场时需领取一张团队积分卡;

3、每个队伍完成后将积分卡交回兑分区，工作人员将该对积分卡记录情况填写至团队积分榜上;

4、最后统计出每个分区任务完成最好的前三个队伍，并在最后组织颁发奖励。

1、团队所有成员，需根据每个关卡的指示，完成雕塑任务，闯关越多，则本区积分越高。

2、关卡指示说明，如指示为七手八脚，则团队雕塑完成后，需要有正好7只手和8只脚与地面接触，不能多也不能少。

3、雕塑完成后，需全队齐声喊出完成，游戏主持开始计时，保持雕塑5秒钟，该关闯关完成。

4、每关有2次挑战机会，2次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为最后成功的关卡。

5、游戏主持在队伍积分卡上登记成绩并签字后，可离开该区。

6、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调人力踩踏的注意事项。

1、团队2名成员摇绳，其他所有成员依次进入大绳跳跃范围，所有成员全部进入后，集体完成5个跳绳则挑战成功。

2、整个过程中，如有成员未能跳过导致摇绳中断，则挑战从头开始，即所有人退出跳跃范围，依次重新进入。

3、从第一个成员起步进入大绳跳跃范围开始计时，到挑战成功，用时越短则本区积分越高。

4、每个队伍有8次挑战机会，8次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为失败。

5、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调过程中头部和脚部的防护。

1、团队所有成员，每人手持一块塑料半管，在限定的10分钟时间内利用半管将小球从起点运送到终点的篮子中，每成功运送完一个球，则全队迅速跑回起点，开始第二个球的.运输，直到时间结束。

2、从第一个球放上第一块半管开始计时，8分钟限定时间内，成功运送球数越多，则本区积分越高。

3、由游戏主持在起点处将球放入半管，整个运送过程，团队所有成员身体的任何部位均不能触碰球。

4、球在塑料半管中必需持续向前滚动，在同一个半管中停留时间不能超过20秒。

5、若团队成员身体触球或球中途落地或在同一个半管持续停留时间过长，则全队回到起点，重新运送。

6、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调跑动中的安全事项。

1、由尼龙绳围出一个雷区圈，所有成员的身体任何部位都不能触碰雷区圈内的地面，雷区圈中间有一个塑料瓶子，瓶子中有一个吸管，团队需要利用4条7米的大绳，将一个成员运送到雷区中心，将吸管取出，则排雷成功。

2、全队在雷区圈外的起点处，准备好后，主持人问：准备好了吗?全队齐声答：准备好啦!主持人说计时开始!则开始计时，到挑战完成时间越短，则本区积分越高。

3、在整个挑战过程中，如团队中任何成员的身体任何部位触碰到地面，则挑战失败，需回到起点重新开始。

4、每个队伍有3次挑战机会，3次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为失败。

5、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调拉绳索时的动作注意事项。

6、该区接受最多1个队伍同时挑战。

团建活动结束后，队员分享收获与感动。

团建方案 篇7

通过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通能力和团队协作能力，使员工能够在训练中体会团队的重要性。

(1)按照报数将所有员工分为46组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。哪组最先介绍完则赢。

(2)小组赛：每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛;

(3)决赛：通过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军

每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。两两PK，最后赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。

每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。

报数：(40min)这个游戏可以替换成“石头剪刀布”

(1)1，3组合为一组，2，4组合为一组;

(2)每组自愿(一定要自愿)选出一名队长;

(3)每组按照顺序开始报数，1，2，1，2···所有人报完之后报1的人向左跨一步，报2的人向右跨一步，时间最长的一组队长需要接受惩罚：俯卧撑10个

(3)第二次报数，输的队长需做20个俯卧撑，第三次40个，第四次80个，以此类推。

在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须是队长受罚。这个游戏告诉员工，在工作中，员工的任何一点点小小的失误，承担责任的永远是领导。所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。

每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，保持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。时间最短的队获胜。这个游戏主要考验大家的团队协作能力，游戏成功的诀窍是每个人的动作都要一致。

游戏规则：

(1)两队均选红，各得1分;均选黑，各减1分;

(4)沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。

游戏目的：

1要取得长期利益，必须采取合作的态度。

2团体合作的基础是相互信任。

3信任来自于畅顺的沟通。

4信任一旦逝去，难以补救。

团建方案 篇8

【费用包括】正规旅游大巴车、中餐（烧烤）门票、保险、组织费、道具费、音响等

约9：00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进行团建活动。为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。

活动内容：

1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。

2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫xx（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了？”全体团队成员“倒吧！”

3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。

4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。

（5）详细游戏玩法：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

四、详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

五、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

部门团队建设方案经典

写方案的时候需要特别注意哪些内容？为了避免在工作时走弯路。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的工作方案。我们考虑到您的需求精心为您制作了这份“部门团队建设方案”，希望您能从本文中学到一些实战技能！

部门团队建设方案(篇1)

20世纪60年代起日本的经济腾飞，迅速成为世界经济大国，小小的日本领土各企业竞争力却跻身世界首位，这一发展引起了世界各国的关注。以美国为首的西方发达国家对这一日本式奇迹有着浓厚的兴趣，并对此进行了深入研究。经过调查，奇迹的出现并不是因为它的一个员工能力出众，而是因为他们有一个优秀的团队！

此后，团队建设引起了世界各国的关注，并成为一项不可或缺的重要工作。

团队建设的作用

所谓团队，是指两个或两个以上的个人，根据一定的需要，为了同一个特定的目标而组合起来的一个团体。也就是说，一批具有不同知识和技能的人才被组织在一起。他们相互作用，相互依赖。

团队形成后，其价值将逐渐显现。一.团队就是让平凡的人做出不平凡的业绩，通过团队这个桥梁让每一个人都发挥自己最大的潜能，获得最辉煌的业绩，出现1+1>2的现象。

二.团队可以提高公司整体的凝聚力，团队成员间的相互信任、相互沟通、相互坦诚的人际关系，使成员对公司产生一种归属感，大大加强了员工工作的积极性，增强了公司内部的凝聚力。三.

有些工作领导不用事必躬亲，只需要合理正确的安排好各项工作给每一位员工，这样工作效率也会大大提高，结果甚优。四.俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，团队建设可以把不同特点不同专业领域的人才聚集到一起，大家集思广益，将各种观点、资源、见识、经验相结合，这样既扩大了看问题的角度又可以更好的发挥团队效能。

团队建设重要的构成要素

高效团队应具备以下八个基本特征：

一、清晰的目标。团队必须有一个既定的目标，并坚信这个目标具有重要的价值和意义。鼓励团队成员为团队目标共同努力，将个人目标提升为集体目标，共同完成任务。

二、相关的技能。团队是由一群有各种能力的成员组成，他们具备实现既定目标必需的各种能力，且相互之间能够良好合作，从而出色地完成任务。有技能的人并不等于能够很好地处理人际关系，而高效的团队成员则可以兼顾两者。

三、相互的信任。成员间相互信任是团队的显着特征,在日常的人际关系中都能体会到,信任是需要花大量的时间去培养的，但又很容易被破坏。因此，有必要注以维护团队成员之间的坚定信任。

四、一致的承诺。高度的忠诚和对团队始终如一的承诺是团队成员的基本特征。为了使小组成功，他们愿意做任何事。这种忠诚和奉献我们称之为始终如一得成诺。

研究发现一个成功的团队，成员把自己属于该群体看作是自我的一个重要部分，并对他们的群体具有认同感。因此，始终如一的承诺体现在对集团目标的献身精神和调动和开发他们实现这一目标的最大潜力的意愿。

五、良好的沟通。高效团队的一个基本特征是良好的沟通。通过沟通渠道，团队成员相互交流信息，消除怀疑等。

此外，管理层和团队成员之间的健康信息反馈有助于管理者指导团队成员的行为并消除误解。

六、谈判技能。对于高效的团队来说，明确规定员工工作说明、工作纪律、工作程序及其他一些正式文件等，这都需要成员具备充分的谈判技能。由于团队中的人际关系和问题经常发生变化，成员必须能够面对和处理这种情况。

七、恰当的领导。高效团队的领导者可以为团队指明未来，带领团队一起度过最困难的时期。因为他们可以激发团队成员的自信，帮助他们充分了解自己的潜力。

优秀的领导者往往担任的是教练和后盾的角色，不一定非得指示或控制。

八、内部和外部支持。内部和外部支持环境是高效团队的最后要求。内部支持意味着团队应该有一个合理的基础设施。

例如：配套的人力资源系统，适当的培训，一套易于理解的绩效激励系统。外部支持是指管理层应向团队提供完成工作所需的各种资源。

鉴于以上理由，团队建设在企业发展中的作用显而易见，应积极发展团队建设活动，下面草拟以下方案增加团队建设：

（方案一）

1、 活动名称：大黑山春季登山

2、 活动时间：2016年春季后温暖晴朗的周末，具体时间待定

三、活动地点：大连大黑山，位于金州城以东15公里，距大连经济技术开发区11公里，海拔663.1米，面积约110.

9平方公里。大黑山拔海而起滨岸而立，怪石嶙峋，气势壮观。古人称大黑山的景观为“辽左东南一隅之胜境也”，是辽宁省文物保护单位。

四、活动的目的及意义：

登山既是一种娱乐活动又可以是一场竞技比赛，大家在欢声笑语沟通交流中能强身健体，丰富业余生活。登山友谊赛第一名比赛第二名，主要锻炼队员之间相互帮助、互相帮助、勇攀高峰、在目标面前坚忍不拔的精神。它也为员工和领导者之间的沟通创造了一个平台。

最后，在登山过程中，达到了增强团队合作能力、增强集体凝聚力的目的。

五、活动参加人员及负责人员

三寰地产****全体员工。分组情况：（1）办公室和财务部（2）发展部、开发部及客服部（3）成本合约和工程部（4）规划设计部和土地整理公司。

每组由部门经理或总监为队长，负责组织好团队成员及到达终点后统一带队下山。

六、活动内容及流程

（1） 星期六上午，我们将在统一时间集合，并严格遵守时间。队长会数人数然后开始。

（2） 到达大黑山后，他讲解了活动规则，并按照安排开始攀岩。

（3）活动规则：团队分成四小分队进行登山活动，小分队所有成员全部到达终点才算胜利，最后一名成员到达的时间为胜利时间，如缺少一名成员都不算胜利。

（4）全体员工抵达后举行颁奖仪式。给予第一名到达山顶的小分队奖励，礼物无需贵重可以是食品、生活日用品、办公文具等，重要的是每一个成员都在游戏中享受了过程获得了收获。另外制作锦旗或奖杯，奖励给第一名最佳小分队荣誉称号，此奖项为流动奖项，下次活动时第一可继续保留，否则要移交给领先者。

连续三次获得第一名的队伍也可以获得礼品奖励，奖品的价值可以适当增加。

（5）队长带领集体下山，指定时间山下集合点集合，前往晚上聚餐地点（或者活动结束，清点人数集体返程回到温暖的家）

七、注意事项

（1） 为每位员工购买人身意外伤害保险。

（2） 不提供早餐，请自行解决。下山后组织晚餐，中午带少量食物和水

（3）攀登时，请穿着舒适的衣服，旅行鞋，攀岩包等，保持手机通电并保持联系。

（4） 注意保持良好的自然环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的个人和企业形象。

（5） 尽量不要携带贵重物品，如手机、钱包和其他个人物品。请妥善保管，以免丢失。

（方案二）

活动标题：***x辩论赛

（1、可以是为了搞团建活动拟定一个时下新潮感兴趣的话题，也可以是在工作中遇到一个发生意见分歧的问题，大家以辩论赛的方式进行**。2自由辩论的主题由每个同事提供一个感兴趣的主题，最后由办公室决定。三。办公室选择几个主题进行自由辩论，每个同事通过投票决定最后的主题。

）二、活动时间：待定

三、活动地点：三寰地产公司

四、活动的目的及意义：

高效团队一个必不可少的特点就是良好的沟通，通过沟通渠道，团队成员相互交流信息，消除怀疑等。此外，管理层和团队成员之间的健康信息反馈有助于管理者指导团队成员的行为并消除误解。在平时的工作中我们通常以开会和讨论的方式进行交流，有些问题也可采用辩论赛这种新颖的方式，给沉闷的工作增加了趣味性。

领导应给团队提供一个良好的沟通平台，成员可以积极反馈信息、分享经验、沟通情况等，还有助于提高员工之间的友谊，增加感情。形成一个没有猜疑、交流、互信的工作环境。有效的沟通促进领导者改进管理工作，激励团队成员的工作热情和积极性，这样丰富多彩的沟通交流平台能让大家擦出集体智慧的火花，激发新思想、持续提升团队的创造力、相互信赖、增加团队凝聚力。

五、活动参加人员及负责人员

（1）如果是跟工作有关系的辩论话题，辩论成员就由相关成员参与，其余同事为观众，观众也分为两方，可给辩手提供意见。

（2） 如果是一个自由辩论的话题，参与者可以自由报名。如果参与人数超过既定标准，将对他们进行筛选。

（3） 领队是陪审团，负责主持会议。

六、活动内容及流程

（1）开场陈词。由攻辩双方依次陈述开唱陈词，每方2分钟。

（2）攻辩。对方辩手依次提问，右边辩手按一对一辩论的顺序被问到。

（3）自由辩论。正反两方自由攻辩时间，正方先开始。30分钟左右。

（4）总结陈词。攻防双方的辩手各自作总结。

（5）由领导人组成的陪审团做出最后结论。

七、注意事项

（1） 要求每位辩手思路清晰，观点清晰，语言流畅。

（2）每一位辩手遵守辩论赛规则，如不是本人发言时间不可随意起立说话，攻辩双方辩手按次序的进行辩论，台下观众保持安静。

（方案三）

一、活动标题：三寰地产****拓展训练

二、活动时间：具体时间待定

3、 地点：（如大连丛林野战体育）

四、活动的目的及意义：

拓展训练的项目有些具有一定的难度，是每个成员心理素质的考验，需要成员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"，挑战自我。

把空洞的“团队精神”四个字化为现实，增强团队每个成员的责任心，树立相互鼓励和互助支持的团队意识，熔炼团队。

通过拓展训练，团队成员在认识自身潜力、战胜困难、克服心理惰性、解决问题的能力都会有新的认识，更明白集体的重要性，增加对集体的责任心，使团队中每个人的心更近，使大家明白“贡献的是个人，展现的是团队”，大家都是公司的重要一员，公司的成功需要每个人的共同努力。

五、活动参加人员及负责人员

三寰地产****全体员工。分组情况：（1）办公室和财务部（2）发展部、开发部及客服部（3）成本合约和工程部（4）规划设计部和土地整理公司。

每组由部门经理或总监为队长。（如对拓展训练基地有特殊要求，应适当调整）。

六、活动内容及流程

（1）早上集合后集体出发

（2） 当你到达训练场后，你就开始扩达训练计划

（3） 具体时间流程待联系拓展基地后确定，基本项目是提升团队意识。

（4）中午小结，相互分享。

（5）午餐

（6）下午训练

（7）总结、分享、返回。

七、注意事项

（1） 请穿宽松的衣服和裤子、运动鞋、防晒用品和公司提供的饮用水。

（2） 注意保持良好的自然环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的个人和企业形象。

（3） 尽量不要携带贵重物品，如手机、钱包和其他个人物品。请妥善保管，以免丢失。

（4） 请听从教练指挥，积极配合，不要单独行动。

（方案四）

一、活动标题：“不插电”聚会

二、活动时间：具体时间待定

3、 地点：小平岛附近的乌托邦聚会别墅

四、活动的目的及意义：

活动中穿插一些以烹饪、就餐为主线的小型竞技游戏，对比赛优胜者给予一定的物质奖励。放松一下平日工作疲惫的心情，让我们来场“不插电”的聚会吧！

部门团队建设方案(篇2)

一、团队凝聚力缺失、员工心情萎靡的时候

员工作业时间长了免不了有慵懒心，甚至有私心，原先的热情会随时间推移渐渐衰退;林子大了什么鸟都有，大家免不了也就有冲突，有意见，有怨言，而在一尘不变的环境里，靠固有的沟通办法恐怕很难处理这些问题;并且，当员工看不到公司出路、个人出路，感受不到团队温暖的时候，就会有换岗离职的做法发生，所以，在这种情况下，大家一同来做户外训练，一同同吃同住、一同呼口号唱队歌、一同完成项目，沟通、协调、团队凝聚力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的意图实现了，工作热情、工作态度也会随之改变。

二、入新单位、刚走上社会的毕业生，或是平时在工作中总不能将自己的所学知识极好地运用到实践中去的人

体会式练习考究团队精神，提倡共享。对刚到新公司的新人来说，有亲和力的团队能让他们获得自信并增强沟通协调能力;而对于那些不能"学以致用"的人来说，户外训练团队彼此沟通的讨论、分享，不单能够丰厚和更新自己的知识结构，还有助于培育他们独立考虑问题的才能，这些对于启发他们怎么挖掘自身潜力，表现自己优势，有着积极的效果。

三、位居高职，长期紧张工作，思想陷入某种惯性形式的管理者

户外训练体会式寓教于乐，为学习者提供轻松、自然的学习气氛，并设置了更有挑战、富有激情同时充溢趣味的任务，这对这些管理者调整甚至全面重建自身的知识结构，使得思想重新高速运转，擦出新的火花，都有着很大的作用。

在室内授课时学员所掌握的知是员工成熟的硬件，在户外训练使员工相互团结变成共同奋斗的软件。大家能够将学习的进程概括成下面的公式：(真实的知识)=(知识)+(体验)+(思考)+(指导)+(施行)在学习中体验是户外训练中不可缺少的一个课程，要让学员在体会中生长起来是一个重要的进程。所以，咱们以为授课与户外训练是相辅相承的，在授课以后的户外训练是一种轻松与一种享受，同时也是一种知识体验的沉积。

畅领者教学科技融合了高挑战及低挑战的元素，为公司的团队建设提供了良好的办法，经过户外训练，参训者能够认识本身潜能，增强自信心，打败心理慵懒，锻炼打败艰难的意志，更为融洽地与集体协作，让公司团队联合的更紧，走的更稳。

关于一个合格的员工，首先要具有相应的知识和技术，而关于一个优异的员工，除知识和技术外，还需要具有很好的认识。人的行为、动机、思想活动及行为模式是影响人力价值的主要因素。

部门团队建设方案(篇3)

员工团建活动方案一

一、组织人员分工

指挥员：总经理

培训师：副总经理

裁判员：行政经理

二、团队比赛

1、破冰活动

时间：20分钟

目标：打破障碍，建立相互理解和信任的团队氛围。彼此之间的沟通是建立这种信心的基础。一旦信任完全建立起来，你会觉得团队的工作氛围是如此轻松愉快。

活动内容：1。把所有成员分成三组。让每个队员组成一个直径22.5米的向心圆。选择一名成员作为替补**。

2每个人都伸出手来，而**团队成员则将手放在胸前，进行以下交流对话。中心队员：我叫(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?

全体团队成员回答：准备好了。培训师我倒了?

3.此时，整个身体完全掌握在团队成员的手中。 此时，团队成员将* *团队成员顺时针推两个圈。4建议小组的每个成员都试一下。

5要求摔倒时，身体要挺直，不要张开双手，以免伤人。

2、毕业墙

时间：20分钟

活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每个小组的所有人从地上爬到3人

8米的墙顶。如果一个人爬不上去或者超过规定的时间，所有的学生都不能毕业，也就是说，如果一个人没有爬上去，所有的学生都将失败。如果每个小组在指定时间内完成任务，则选择使用时间最短的团队作为获胜组。

活动的目的是鼓励和加强顽强的战斗精神和团结必胜的信念。

协作系数：★★★★★

体能要求：★★★

危险系数：★★

3、过软桥

时间：60分钟

活动内容：在凹陷的两端悬挂软梯。队员必须用绳梯从洼地的一端走到另一端。他们分为三到四组，每组通过团队合作使整个小组在最短的时间内通过软桥。

活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。

协作系数：★

体能要求：★★

危险系数：★★

4、解手链

形式：10人一组

时间：20分钟

活动内容：1。让每组成员围绕一个向心圆站立。2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。

一个是一个大圆圈，另一个是两个环。4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

目标：让团队成员了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。

三、团队野餐

小组赛预计17:00结束，然后在花园里举行烧烤派对。

四、保护环境、热爱生活

环境保护是人类最深远、最长远的任务。近年来，世界各国都遭受了不同程度的自然灾害。人类要想征服可怕的自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。

员工团建活动方案二

1、 目的：使员工更熟悉公司现有的业务和资源；了解公司的其他方面

部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

2、 主题：思想开放，自由奔放

三、 活动时间：20xx年x月xx日下午x点：

四、 活动地点：(附近酒店会议室)

五、 活动参与主题：***全体员工

6、 活动主持人：以xx为主体，各部门领导轮流上场

7、 活动形式：培训+互动游戏

八、 活动方案：(共分两个部分，共约4个小时左右)

前奏：(时间约30分钟)

老板介绍了这次活动的意义，介绍了公司情况、各部门情况和负责人，并公布了下半年的工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：这是客户部最具有活力的美女-xx，然后xx登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，qa阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)

所需材料：投影仪，投影屏，照相机，照相机，音响系统，合适的背景* *。培训师：各部门负责人或代表，本部门人员可作为有效补充

过程：各部门负责人结合本部门的工作内容、工作范围和主要产品对公司员工进行培训。

客户部：

媒介部：

设计部：

策划部：

第二部分：互动游戏

目的：加强团队合作，促进部门间合作，增进同事间的了解。

员工团建活动方案三

一、活动主题

加强学风建设推进教学改革构建班团结合新模式

二、活动时间

20xx年10月20日至20xx年11月20日

三、主体活动

1 优秀主题团日活动

活动主体：20xx级团活动小组

20xx级团支部

活动流程：悬挂横幅，号召开展基层团建活动

团支部应上交活动计划，团建部根据活动计划重点跟进

团支部积极开展团活动，做好团活动宣传工作

对活动进行总结，开始准备优秀团日活动申请

2 新老班级、团支部换届工作

活动主体：学生会团建部

活动流程：收集新生到高年级班和团支部的信息

做好班团干部统计表，写出学院团支部换届报告

上交校团委组织部及学生工作处

3 科学规划团支部建设

活动主体：20xx级团支部

活动流程：各团支部按照5个优秀团支部和4个好红旗团支部的标准，制定团支部发展规划

计划开展团支部交流会，各团支部书记、组织成员、宣传员将及时进行信息交流和宣传工作

4 开展创先争优活动

活动主体：学生会共青团建设部共青团建设活动计划。

活动流程：团建部联系大二到大四的优秀团干部、团员进行咨询

开展优秀团支部、优秀团干部、优秀团员经验专题讲座

新生进行创先争优的鼓励及指导

扎扎实实地开展班团干部和团员的培训教育

(校团委、学生工作处联合对百名20xx级新生团支部书记、班长进行培训)

6开展团专职干部走进基层团干部座谈日活动

(结合我校实际撰写高质量调查报告)

7开展好《青年思想引导大纲》转化工作

(撰写《学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心

观点、引导路径、活动案例等内容)

四、具体要求：

(一)突出主题、形成合力：

1通过在活动中的密切配合与协调，可以调动学生会成员的积极性，提高工作效率，增强团队意识。团建活动方案。

2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性

三。各团支部领导要积极参与和配合这项工作。

(二)加强宣传、营造氛围：

1.共青团建设部与宣传部通过各种方式合作，扩大影响。

2各团支部根据自己的活动计划，在宣传部的配合下进行自我宣传。体现活动主题，展示我院特色，为活动营造良好氛围。

三。所有活动都会及时上传到我们学校进行宣传，扩大我们的影响力

五、总结活动

做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交

六、上交材料

1、活动月自评表

2、主题团日活动申报材料

三。共青团工作调研报告

4、团员思想引导案例

5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料 (活动结束时间 11月10日上交材料准备结束时间 11月17日

上交时间：xx月20日

部门团队建设方案(篇4)

2018年驾驶员安全培训“开放日”活动

策划方案

为增强企业凝聚力和员工归属感，有效预防和遏制各类生产安全事故，提高驾驶员安全生产与优质服务的意识和技能，保障行车安全，建立公司、职工、家属“三方共筑”的安全生产防线，促进家庭、社会和谐，特举办此教育培训活动。具体方案如下：

一、活动主题：2018年驾驶员安全培训“开放日”活动

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动主办部门：

5、 参加人员：公司车队驾驶员、公司领导、相关部门负责人。为了感谢司机家属对公司工作的支持，邀请每位司机带一名家属参加。

六、活动会场设置(11月19日完成）

1悬挂5条与园区活动有关的横幅；（内容由公司提供，具体悬挂位置为：1个在园区门口，1个在园区门口，2个在主会场，1个在论坛）。

2. 活动设主会场及座谈会场。

主会场功能：早上集合，领导演讲，知识答疑，趣味游戏。地点设在园区内，正面搭设一个主席台（10m*6m），配备相关音响设备，背景用桁架喷绘（10m*4.

4m）搭建，突出活动主题。会场四周悬挂彩旗和彩带，营造气氛。主席台上安放5张会议桌、10张靠椅供领导就坐，会场中间分4个车队列方阵摆放独凳，每张凳子放矿泉水1瓶。

论坛功能：下午进行小组交流讨论，对实际工作提出建议和意见，交流工作经验，增强团队凝聚力。

3. 现场适当摆放一些宣传公司企业文化的展架（内容由公司提供）。

七、现场人员组织

公司设专人负责统筹，各小组指定一人为组长，负责召集组员有序参加有关活动。队长佩戴袖标，手持队旗引导队员。袖标、队旗由在活动前两日交给公司指定负责人，每日活动结束该人员负责将袖标及队旗收回，以备第二天活动使用。

八、活动流程

9： 00:00到达场馆，团队签到（车队自行安排车辆）。

9： 全体工作人员走到主会场主席台前，队员们按照方阵排队，主持人宣布活动正式开始。

9： 40**警告教育**（20分钟）。

10： 主管安全的副总经理致辞（10分钟）。

10：10董事长致辞（10分钟）。

10:20 主持人调动现场气氛，进行安全知识、服务知识、营运知识抢答比赛，内容由公司提供，评委由主持人担任。回答正确的领取一份纪念奖。（30分钟）

10： 主持人组织大家分组参加有趣的比赛。比赛前三名依次获得相应礼品，第四名获得参赛奖。（70分钟）

12： 活动结束后，主办方宣布了下午活动的安排，组长组织大家到就餐地点，以坐10人/桌。（30分钟）

12:30 午餐。（60分钟）

13： 各队领导组织队员在主会场举行座谈会。规划公司人员在前往景区的途中安排400个知识包（60分钟）

14： 论谈结束后，我们组织了一次到景区寻找安全知识包的活动。每人发矿泉水1瓶。

（景区沿途有400个知识包，包含安全知识问题，内容由公司提供。答对了可以在景区门口得到一份小礼物。为扩大参与范围，每人最多可获赠2份礼品。

17:00 晚餐

18:00 有序散场，统一乘坐公交车返程。

九、医疗保障

准备两个备用医疗包，包括常用药物、创可贴、碘等（由规划公司免费提供）。

十、现场及后勤保障

教育培训活动由策划公司策划，配合公司做好服务全过程。组织人员应佩戴明显标志，在相应的活动场所进行引导和服务。

十一、活动预算

（一）餐费

按1400人午餐晚餐全到齐，餐标中午（900元）+晚上（320元）共1220元计算，餐费大概约为170800元整。

（二）门票、茶水、酒水费用

1门票、茶水：（23元+12元）*1400人=4.9万元。

2酒水：212元*140桌≈3万元

合计约：79000元

（三）其他费用

1. 服务费：14000元/场（包含策划、舞台、主持人、横幅、展架、彩旗、袖标、队旗、摄影、摄像等，活动影像资料存u盘交公司一份。

大约有10人参加了这项服务。如公司需要编辑制作**短片辑制作活动画册，费用另行计算。）

2. 矿泉水：2600元/场

三。坚果糖果1200元/场

4. 小礼品：6240元/场

其他费用合计：240400元*3个场地=72120元

（四）总预算

总费用：170800 + 79000 + 72120 = 321920

（注：以实到人数结算，酒水等以实际消费结算。）

十二、活动组织机构

1. 活动组长：

组员：工作人员：

2公司策划活动总协调人：

现场负责人：

十三、注意事项

1为确保安全，建议女同志不要穿高跟鞋参加活动；

2景区内有人工湖。请远离湖边，注意安全；

三。各小组应在活动开始前2天准确上报参赛人数；

4各班组负责组织本班组相关人员；

5. 各参加人员统一听从指挥安排。

附件：1. 工作安排清单

2. 趣味活动清单

3. 午餐、晚餐菜单

4. 桁架背景图

5. 活动会场布置图

6. 礼品清单

附件1公司工作安排

1. 提供横幅内容、展架内容并审核；

2. 准备知识问答题、知识抢答题并打印；

三。提前一天统计好人数量，并向广告公司报告；

4拟定方阵队伍名称，报规划公司统一生产；

5. 背景的审核；

6. 提供安全**；

7. 安排交通事宜。

策划公司工作安排

1设计制作横幅、展台、背景、队旗和袖子；

2舞台桁架施工和座椅布置；

3. 现场彩旗、氛围营造；

4购买小礼物、坚果、饮料；

5. 做好和餐厅交接；

6. 沟通主持人；

7. 调试显示屏；

8. 工作人员培训；

9. 准备医疗包、游戏道具；

10. 摄影摄像。

附件2公司趣味活动清单

1.拔河比赛：齐心协力，增强团队凝聚力。按分队进行（120人）（每队各派出30人参加）。

2打篮球：调查队员之间的默契，增强团队凝聚力。

道具：2个篮球，2个篮球（80人）。分2排背篮球，拿两个篮球，两个人背靠背、手抓手、顶着篮球，走到指定位置再返回起点，中途篮球落地或犯规则返回起点从头开始，用时短者获胜。

三。端纸杯通水：增强亲近感，考验会员的合作与合作能力。

道具：一次性纸杯、水（80人）。游戏方式：

人员选20名一组，男女交替配合。共选出80名员工，分成两组同时参赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

4团队强化：让每个团队成员朝着预定的目标努力工作，完成任务。我相信团队中的小伙伴都是非常优秀的。

游戏道具：玩家携带物品（80人）。游戏规则：前打后扶。团队分组后，选择团队负责人，根据主持人所说的项目，团队成员迅速找出队长来完成比赛，最多的项目获胜。

5热身活动：拍手练习，用身体来表达笔触，如：点、横、萝卜蹲等。

附件3午餐

晚餐酒水清单

附件4桁架背景图

附件5附件6

礼品清单

部门团队建设方案(篇5)

团队建设活动策划方案

一、活动口号：

“促团结、增友谊”

二、活动目的：

考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。

二、活动时间：

2010年8月28日下午2:00-6:00

四、活动地点：

*********

五、前期工作：

行政部工作人员应准备活动所需的材料和主持人的内容。

六、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3.受邀者：公司所有员工均应参加。

七、活动内容

方案一：团队抱抱抱

活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人大喊开始，计时，看哪个时候坚持的比较强。时间最长为10分钟。

活动规则：1、5-10名队员围成一个圈，手放在前队员的肩膀上，呈蹲姿。

2主持人叫来比赛开始，计时看哪个队坚持了很久。

方案二：心有灵犀

活动说明：

每组选派5名选手参加，进行比划猜词，由第一名队员用手势依次传递，由最后一名队友说出答案，每队比赛时间为5分钟。

活动规则:

1、五名队员排成一列，每两名队员间隔一米，其中第一名队员面对裁判，其他4名队员均背对第一名队员。

2、游戏开始，第一名队员抽签选择自己的词语组，然后由工作人员依次将所抽组的词语给予第一名队员，然后开始动作传递，直到最后一名队员说出结果，结果正确或是接近答案则加3分，若未能回答或者回答错误将由裁判对最后一名队员追加补救提问，答对者加1分，答错或者不答不得分。

三。第一个玩家可以选择跳过难易表达的单词，但在整个过程中只允许跳过三次。

4.如果有会员违反语言规定，将被扣除0.5分。 该单词将被传递到此末端，裁判将替换下一个单词。

活动道具：

a4 50张纸（用过的），2个投票箱

八、工作人员

主持人：行政经理xx是裁判。

◆助手：行政文员xx

◆参赛者：公司所有人员

xx公司

2010年8月23日行政部

部门团队建设方案(篇6)

一个高效团队建设所表现出来的特征：

1.明确的目标——P(Purpose)

高绩效的团队建设拥有明确的目标，主要有四点：

①团队成员能够描述，并且献身于这个目标。

②目标十分明确，具有挑战性，符合SMART原则。

③实现目标的策略非常明确。

④面对目标，个人角色十分明确，或团队建设目标已分解成个人目标。

2.赋能授权——E(Empowerment)

赋能授权指团队已从集权向分权的方向过渡，团队成员感觉个人拥有了某种能力，整个群体也拥有了某些能力。赋能授权体现在两个方面：

①团队在组织中地位提升，自我决定权也在提高，支配权很大。

②团队成员已经感觉到拥有了某些方面的支配权。

比如说麦当劳，过去员工没有权利给顾客超过两包以上的番茄酱，而要请示主管，而近些年来麦当劳已经改变这种方式，员工可以自己做主了。

赋能授权给员工的时候，同时需要注意：

将合理的规则、程序和限制同时交给他。

成员有渠道获得必要的技能和资源，能知道该怎样在指定的范围内做事。

在政策和做法上能够支持团队的目标。

成员互相尊重，并且愿意帮助别人。

3.关系和沟通—R(Relation and communication)

在关系和沟通方面，高绩效的团队表现出的特征是：

①成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法。

②成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽。

③成员会积极主动地聆听别人的意见。

④不同的意见和观点会受到重视。

4.弹性——F(Flexible)

团队成员能够自我调节，满足变化的需求，这就表现出一种弹性和灵活性。团队成员需要执行不同的决策和功能，当某一个角色不在的时候要求有人主动去补位，分担团队领导的责任和发展的责任。

5.最佳的生产力——O(Optimal productivity)

团队有了很好的生产力，产出很高，产品品质也已经达到了卓越，团队决策的效果也会很好，显然具有了明确问题的解决程序。这样的团队做任何一件事情或处理任何危机都有科学的程序。

6.认可和赞美——R(Recognition)

当个人的贡献受到领导者和其他成员的认可和赞美时，团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可，团队的成员觉得自己受到一种尊重，团队的贡献受到了组织的重视和认可。从个人到团队都受到一种认可，人们的士气就会提升。

7.士气——M(Morale)

每个人都乐于作为团队中的一员，都很有信心，而且士气高昂。如果团队成员对于自己的工作都引以为荣，而且很满足时，团队的向心力就会很强，士气高昂。

部门团队建设方案(篇7)

1、知识竞赛；2、投篮比赛；3、歌舞比赛；4、码字比赛；5、表演比赛；6、飞镖比赛；7、跳绳比赛

一、 知识竞赛

1. 比赛说明：

答题比赛，每月4周，第一周为a/b组初赛，第二周为c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。比赛每周分两轮进行。第一轮为固定答疑时间，第二轮为高峰时间。

2. 比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的答题对手。通过两轮比赛，确定a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的答题对手。通过两轮比赛，确定了c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4） 第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“赛诸葛”。

3. 评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。

4. 奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2） 奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

二、 投篮比赛

1.比赛说明：

投篮比赛，每月4周，第一周为青春无敌和冲疯队初赛，第二周为青春无敌和冲疯队复赛，第三周为青春无敌和冲疯队半决赛，第四周为青春无敌和冲疯队总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在第一周，无敌青年队与疯狂队比赛。每个队员在篮下投篮5次。进球多的队获胜。

（2） 第二周，无敌青年队与疯狂队比赛。每个队员在罚球线附近各投5球。

（3） 第三周青春无敌和冲疯队半决赛，青春无敌和冲疯队选出第一周和第二周加起来进球数最多的两名队员，共4名，分a/b组比赛。球员在篮下投篮7次，胜者进入决赛。

（4） 第四周a和b组的优胜者进行决赛，每人投球10个，平手加投5个直至分出胜负，产生月冠军mvp（最有价值球员）。

3.评分标准：

第一周获胜者积2分（平手各得1分，下同），第二周获胜者积2分，第三周半决赛获胜者每组积3分，第四周总决赛积5分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

三、 歌舞比赛

1.比赛说明：

舞蹈比赛，每月4周，第一周和第二周为青少年无敌和冲狂队舞蹈比赛，其中第一周确定舞蹈内容，第二周进行舞蹈表演；第三周和第四周为青年无敌和冲疯狂队歌唱比赛。

2.比赛规则：

（1） 在无敌青年和疯狂团队比赛的第一周，舞蹈内容必须在第一周星期三的晨会上提交。

（2） 在第二周，无敌青年和红队疯狂舞蹈比赛。由裁判员选出创意好、娱乐性强、整洁的队伍获胜。

（3） 第三周，青年无敌队和疯狂队比须在第三周星期三上午提交每个队员的歌曲曲目。

（4） 第四周青春无敌和冲疯队移师ktv。第一轮海选每人唱一首歌，第二轮半决赛由裁判投票选出每队唱得较好的各两名队员，第三轮总决赛由裁判投票选出“最受欢迎歌手”，最受欢迎歌手所在队伍获胜。

3.评分标准：

第一周及时提交舞蹈内容的2分，未及时提交扣2分。裁判在第二周选出的获胜队积3分。第三周歌曲内容及时提交累计2分，未及时提交扣2分。

第四周获胜队伍积5分。总分最高的是月冠军队，最受欢迎的歌手是月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

四、 码字比赛

1.比赛说明：

码字比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“码字王”。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

五、 表演比赛

1.比赛说明：

表演比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“影帝/影后”宝座，同样由观众投票产生。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“影帝/影后”为月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

六、 飞镖比赛

1.比赛说明：

飞镖比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“镖王”宝座，同样由观众投票产生。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“镖王”为月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

七、 跳绳比赛

1.比赛说明：

跳绳比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“跳绳王”宝座，同样由观众投票产生。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“跳绳王”为月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

人事部2013-5-23

部门团队建设方案(篇8)

一、组建目的

1、依托集团公司开发房地产的优势，增加产业构成和发展的多元化;

2、延长公司产业链，加强产品的附加值和深加工层次，提高经济效益。

二、组建原则

1、门窗公司作为集团公司下属的二级分公司，采取所有权与经营权相分离的经营模式，实行独立核算，拥有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的权力;

2、集团公司有权对门窗公司的经营状况进行监督和检查，有权决定分公司规模的扩大、缩小及停产。

三、经营范围

铝塑门窗设计、制作、安装，以铝合金门窗为主公司组建方案

四、经营目标

1、严格贯彻集团公司发展战略要求，以完成产值、利润、回款三大具体的经济指标作为主要目标;

2、加强团队建设，组织安全、礼貌生产，完成施工安全、质量、进度目标。

五、业务来源

1、门窗公司初期的业务来源于集团公司开发房地产所需的铝塑门窗，初期暂不开发外部市场，努力做好公司内部的门窗工程公司组建方案;

2、统筹规划，精心组织，逐步推进，稳步实施，保证安全生产，团队稳定，在立足于集团公司内部门窗工程业务之后，开发外部业务，提高公司产值，增加利润。

六、资金来源

1、生产门窗所需的设备购买资金由总公司投入，分公司按月向总公司支付设备折旧费，设备按五年进行折旧;

2、总公司按分公司全年计划产值供给流动资金，根据分公司实际工程进展情景分批投入，分公司按月向总公司支付利息，并在年终还清借支的流动资金公司组建方案。

七、费用预算

(略)

3、工程进展滚动预算

工程合同签订后，工厂开始采购材料，组织生产，由此产生的费用有原辅材料、低值易耗品、小型工具采购费用，门窗设计费，加工费，施工费，水电费等，600万元门窗工程预计投入流动资金200万元，按工程进展分批投入。

八、实施方案

1、门窗设计

门窗方案设计、预算、下料由总公司技术部负责，门窗公司全力配合，并向技术部支付设计费用。

2、门窗加工

1)门窗公司自行负责租凭厂房、采购设备，招聘生产管理人员、统计发货人员等;

2)设计部加工图纸、下料单下发后，门窗公司开始采购材料，联系加工队伍，外包加工。

3、工程施工

门窗公司自行招聘施工队伍负责工程的施工，招聘项目经理负责工程管理，负责工程的质量、安全、进度等。

4、工程回款

项目经理按照工程进度根据合同约定向甲方收取进度款，保证工程款的及时回收，保证公司的正常生产经营

5、管理架构

管理人员根据工作的实际开展逐步招聘到位，力争做到人人有事做，事事有人管，保证生产经营的正常运行，即不要出现因管理人员不足而出现的管理不到位，管理空白的现象，也不要出现人浮于事，造成管理成本浪费的现象。

6、制定完善的规章制度和明确的赏罚措施

管理制度化，在工作中实行用制度管人，而不是人管人。一方面本着人性化、可量化、实操性的原则制订一系列规章制度，岗位职责分工细化，使工作事事有人管，件件能落实，做到规范有序，有章可循;另一方面在执行过程中不断修改、健全，构成较为完善的规章制度，并组织实施，以增强执行力，提高工作效率。

部门团队建设方案(篇9)

公司高层管理团队建设计划

一、 活动目标：

1、缓解工作压力，放松身心；突出公司人文关怀，提升员工对公司的人同感。

2加强员工之间的沟通和理解，增强员工的团队意识，增强组织的凝聚力和向心力。

三。培养员工的自信心，鼓励员工不断超越自我，提高个人工作效率，增强整体执行力。

二、 参加人员：

公司现有高级管理人员37人，人力资源人员6人（附）。

三、 活动安排：

1时间：2010年12月25日9:00-20:00（暂定）

2地点：宜兴竹海景区

3、 活动流程：

四、 费用预算：

五、 注意事项：

1如有不便，请提前与工作人员联系，请假。

2旅行时请穿运动鞋或平底鞋（最好不要穿新鞋、高跟鞋和硬底鞋）；

3.游览中，安全第一，避免个别行动；出现突发事件请拨打工作人员的**。

4、 旅游中贵重物品随身携带，请注意保管，切勿离身。

活动人员名单

部门团队建设方案(篇10)

一、组织人员分工

指挥员：总经理

培训师：副总经理

裁判员：行政经理

二、团队比赛

1、毕业墙时间：20分钟活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达

3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。

活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。

协作系数：★★★★★

体能要求：★★★

危险系数：★★

2、过软桥

时间：60分钟

活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。

活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的`退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。

协作系数：★

体能要求：★★

危险系数：★★

3、解手链形式：10人一组

时间：20分钟

活动内容：

1、让每组成员围着站成一个向心圈。

2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

活动目的：

让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

三、团队野餐

团队比赛预计17：00结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。

四、保护环境、热爱生活

保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年，世界各国遭受着不同程度的自然灾害，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。