2023学业心得汇集七篇。
想要深入了解“学业心得”以下是为你准备的一些相关资料。或许，经历了很长时间我们才会有感悟，我们可以尝试用心得体会的方式记载下这些时刻的想法。写心得体会可以不断更新自己的想法。读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变！
学业心得 篇1
每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
再看一看吧……
那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还曾经硝烟四起;窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫;插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路;路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区……
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情!
来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……
大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑;跟老外对话时，给自己打了个满意的分数;开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在bbs上呆到很晚……
大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：出国，考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。
离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。
毕业了，心中有太多太多的不舍!
这个初夏,演绎着悲欢离合.
几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。
毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
也许ー个转身,眞旳昰永远恴别离°毕业赠言。
毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!
我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。
毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。
牵起你的手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲ゝ
毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。
毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
毕业离别时的伤感。互相登上离开车。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。
毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?
毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
毕业了!真的、就这样、一切、都结束了!朋友们，祝我们以后顺便、幸福!
毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。
还记得入学第一天我们的自我介绍么?
还记得我们的新生杯篮球赛么?
还记得我们一起买了电脑，没日没夜地反恐，星际么?
还记得“小花”的梦话，“疯子”的鼾声么?
还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。
对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，告别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春与热血的土地。
别了，我的大学!
依依不舍地关了灯。那一刹那，心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字，青春散场。四年以前，我拎着简单的行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。
像这四年里的每一天一样，我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员。
这一次，我不是去买盒饭，去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声--再见!
再见了，我的宿舍!
再见了，我的兄弟!
再见了，我的青春!
再见了，我的大学!
青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……
学业心得 篇2
当你发现每天清晨起来要寻找必带的东西变成了厂牌，而不是课本时，当你发现每天要穿着统一的工服开始一天的生活，而不是随意的穿个短裤屐双拖鞋去上课时；当周围的人称呼你诸如张总、王总而不再喊你帅哥美女时；当你发现每天早晨要排老长的队去挤厂车，而不是三五成群的行走在校园小径上时；你应该知道，你已经参加工作了。是啊，你们已经走出了校门，迈入一个充满期待而又有点迷茫的新天地。几个月前的我和你们一样，也是在这个时候怀着一份对未来的憧憬与向往还夹杂着一颗有点坎坷不安的心情，开始了我的职业生涯。时间过的真快，转眼间快半年时间了，今天当我看到你们讨论大学生真的就那么难就业的时候，我突然想到了几个月前的我，突然有了一种想写点什么的冲动。走出了相对单纯的校园，踏入社会，来到一个陌生的环境里，肯定会遇到以前在学校没有碰到过的这样那样的问题，那么我就抛砖引玉，说一下我想说的，不对的，大家跟帖再指正讨论哈。
工作了就不再是那个每个月都要向父母索要生活费的纯消费者了，也意味着会有更多的责任和义务要你去承担，总感觉有一些东西开始往自己身上压。工作了也意味着你慢慢的不自觉从青春路线改走成熟路线，当然某些人也可以往性感路线方向发展。作为自己职业生涯开始的第一站，一切都是一个新的开始，这里可能不是自己理想的去处，也可能还在抱着骑驴找马的心态，但我想无论怎样我们都应该有颗感恩的心，毕竟是它给了你第一份工作，第一份薪水。心态很重要，人贵在自知，凡事自己心里应该有个谱，不要人云亦云，不要被一些别有用心的人蛊惑。非常反感那些在背后说自己公司的人，既然你觉得这里如此的不好，为什么自己不走呢？我一直这样认为，刚开始工作，不要对自己的薪水有太多的要求，也不要以自己的意愿来苛求周围的环境，只要是认定了这一行，制度严格，管理规范的公司肯定对自己有好处，无论你将来去哪里。在这里，不要奢望公司给刚毕业的大学生有什么系统的培训，凡事都要靠自己。学习犹是如此。生命本身就是一种承载压力与挫折的载体，一个人的一生，顺利是相对的，不顺利是绝对的，工作中，绝对会遇到很多困难，只要我们有战胜困难的信心保持一颗积极向上的心态，成功就是我们的。
学业心得 篇3
今年这个暑假，通过网络研修，我认真学习了《小学教师专业标准》。在整个学习过程中，我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，更要育好人，教学中的每一个方面都要做到为人师表。《专业标准》不仅是对教师实施教育教学行为的基本规范要求，而且也是教育教学的重要目标，起着“以身立教”的作用。
首先教师要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。让学生在关爱中成长，爱是甘露，可以浇灌生命之树;爱是春风，可以吹绿人类心灵的荒漠;爱是一条无形的纽带，能架起师生感情的桥梁;爱是一把金光闪闪的钥匙，能开启教育成功的奥秘。学生是稚嫩的幼苗，是学习的主体。只有充分调动和发展小学生的主动性，遵循小学生身心发展的特点和教育教学的规律，提供给学生适合的教育，才能促进小学生生动活泼的学习、才能让学生健康快乐的成长。
其次，要做到以学生为本，就要求教师要把学科知识、教育理论与教学实践相结合，突出教书育人的实践能力，研究小学生并遵照学生成长的规律，提升教育教学的专业化水平，在教学实践中教师就要坚持实践、反思，再实践再反思，不断提高教师专业能力。学生学习上有了困难，教师要细心的辅导;学生有了错误，教师要耐心教育;学生取得了成绩，教师要加以鼓励。关爱学生，尊重、理解学生，以学生为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。
作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。
通过学习教师专业化标准，使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储备知识。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的信息。不断的学习，能让我们与时代同步，能让我们感受到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。以前我们常说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，现在我要说，教师要在教育教学实践中，找到教师和学生学习中的短板(木桶效应)，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师则停滞不前，当学生的知识能力即将超过教师的短板时，你还能拿出什么?工作中要不断的创新，不断的积累，不断的学习，才能适应新时代的需要。
学习教师专业标准让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《教师专业标准》要求自己，做一名优秀的小学教师!
江岸区丹水池小学陈德勇
学业心得 篇4
从那天起，我们开始了胸科医院的培训，前三天的课程让我懂得了很多以前在书上学不到的东西，有院领导的亲身经历和他们的所见所闻，对医院的故障制度有了一定认识。这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的知识，还要了解其他专业的'知识，比如说我自己，就应该多了解医学影像诊断及技术等方面的知识，这样有利于我提高工作效率与质量。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位，经过学习和互动，感觉现在也慢慢走上正轨了，希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为医院创造价值。
通过第四和第五天的培训我明白了什么是沟通，沟通就是人们在互动过程中通过某种途径将一定的信息从发送者传递给接收者，并获得理解的过程，双方互动的过程。我们作为一名合格的医护人员，应该要保持热情的态度，掌握语言的艺术性，学会倾听患者的述说，重视非语言的沟通，善于换位思考，不要一味的只想到完成自己的工作，当你发现患者的心情不好时，你知道自己没办法帮助解决的时候，你可以认真的倾听患者的述说，在适当的时候可以拍拍患者的肩膀等，这样患者会认为你很重视他，有设身处地的为他着想，不是敷衍了事。偶尔，我们还要学会赞美，学会容纳，我们应该要判断患者在想什么，这样我们才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的关心，能让病人感觉到我们对他的友好。我们还要学会一些特殊的沟通技巧，我们应该要用好的心情来感染患者，学会在沟通中的感情输入，当患者在生病心情不好的时候，看到你还对他板着一张脸的时候，患者的心情会更加的难受，而你用好的心情来感染他，让他心情愉悦，我们再加入更多的感情在里面，患者会认为我们是友好的，是理解的，这会试沟通中会减少很多不必要的摩擦。
培训的第六天是为期一天的拓展训练，但在训练结束后内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
在训练场上，我们忘记了年龄，忘记了身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——超越队，在队长的带领下，我们高唱队歌“超越梦想”开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括：高空挑战，盲人方阵，信任背摔，八杆传递，旱地龙舟，攀登“逃生墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“超越梦想，勇往直前”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
拓展训练的第一个项目“高空挑战”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在大约8米高的铁柱顶端圆盘上起跳并抓住横杆，然后再降落地面就算完成。当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是刚好容下双脚的圆盘,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚“充电”的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功!大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。
训练项目的第二项信任背摔是一个队友爬上背摔的平台，在教练的指导下，捆住手臂，背对着团队向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。在一声声的“你们准备好了吗?”、“我要倒了!”，不仅能够感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队的作用，以及信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任分不开的。我个人对自己要求特别高，只有当自己做好了，才有资格指导他人。一个人如果希望得到别人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己;一个人如果存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩，更加快乐，那就充分在团队中展现自我吧!
学业心得 篇5
恍惚间，已走进这个校园三年了，我们40多人已共同走过了近三个春秋。是啊，我们还来不及回忆这三年的点点滴滴，中考就已经结束了。即将分别的之时，我思绪万千。首先我要感谢诸位老师对我的培养和指导，让我能在这个校园里放飞自己的梦，迈开人生关键的一步。所以谢谢老师，也祝愿老师们能看到更多成功学子的笑脸。
佛说：前生五百次的回眸，才换得今生一次的擦肩而过。等到大家都走出这个校园时，是否还记得临岐中学，记得（9）班？我不得而知。但我一定将这种深刻的珍惜化为永恒。所以，我想祝（9）班这个集体一路顺风！
九年磨一剑，一朝把示君。中考的巨大压力让同学们已筋疲力尽。我常对自己说，要心如止水，尝试着做深呼吸，看向远方，然后再做题，做出的质量明显好些。和许多文科生一样，数学是我的弱科，常常是付出了许多，结果仍不理想。我也想告诉你们，不必太着急，要慢慢地提高自己的正确率，该失的分自不必说，但一定要把握好自己本可以做对的题。反复摸索，做出自己最好的答卷。
我想告诉那些所谓不是读书的料的同学，生命不是一张永远旋转的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。这世上，有很多事情，当我们年轻的时候无法懂得，而我们懂得时已不再年轻；有些事可以弥补，有些却永远无法弥补！此时不博，更待何时？所以你们只要想飞，是飞得起来的，至少可以跑得比以前更快更远，不是吗？
很多东西在追求之前是个梦，在追求中是首诗，在追求到达后则成了论文，惟有过程是最浪漫的时节！
我们也只是靠近大学那扇门，我们还需用自己的汗水努力去叩响它，而同窗们，你们亦如此，你们其实已经站在胜利的大门前，只是需要再加把劲去叩响它，迎接你们的将是美好的明天！
没有人可以随随便便成功。
但只要奔走，一路就不会荒芜！
继续再奋进吧，永远的初三（9）班！
学业心得 篇6
光阴似箭，日月如梭，我慢慢从一个刚入小学胆小好奇的一年级学生，变成了熟悉校园，对班上无事不知、无事不晓的六年级学生。而在这几年，我经历了不少的分离。
二年级时，好不容易交了一个真心朋友，可到了三年级，她却一声不吭地转校了。这，就是我人生中继幼儿园升小学之后的第二次分离。
四年级时，班上有两个调皮的男生，一个标准国字脸，正宗“佛系耳朵”，一个尖尖瓜子脸，眼睛小得快要看不到。这两位“喜剧明星”一个坐在我前面，一个坐在我后面，让我的校园生活充满了色彩与欢乐。可上天就是不近人情，没多久，他们两个都转学了，一个去了外国语学校，一个去了外地，我们班上的氛围似乎都冷清了许多。
五年级开学没几天，又转来几位新同学，其中一位“二哈”引起了我的注意。老师问他问题时，他总是做出各种各样奇怪的表情，活生生一个“表情包”啊！可今年六年级开学时，他却不见了踪影，因为他转学了。我们与他只相处了短短的一年，既如此，何必让他转学到我们班呢？又何必让我再经历一次离别？
明年，我就要升初中了，又将经历一次更大的分离了。初中的男孩再帅，也比不过小学那些调皮蛋，初中的女孩再美，也比不过小学那些“丑八怪”。时光啊，慢些吧！让我们一起度过最后的美好时光！
不想分离，这个看起来很简单的想法，却很难实现。在漫长的人生过程中，人们来来去去，怎能避免得了分离。
学业心得 篇7
1、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
2、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。
3、而大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程；最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
4、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
5、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
6、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
7、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。
8、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
9、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
10、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
11、大学期间最好谈一次恋爱。
12、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游；恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。
13、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。
14、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。
15、为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。
16、尽最大可能做好自己的人生规划。
17、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。
18、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的.眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火；飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。
19、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾；而你人生的内容是——港湾之外的征服。
20、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
21、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。
22、纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。
23、大学四年，演绎了我人生的许多第一次：第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践；第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
24、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
25、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石；我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
26、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！
学业心得 篇8
1、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
2、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你远远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。
3、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
4、急于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。
5、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。
6、过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。
7、清除掉悲伤的瓦砾，清除掉绝望的断墙，让我们用爱，用希望，再建起一幢崭新的大厦!
8、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!
9、朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。
10、毕业是欢庆的时刻，我与你共度幸福的日子。毕业也是思考的时刻，你将进入社会，为新的生涯而奋斗。
11、正值大学毕业之际，你一定会听到来自四面八方的恭贺声和赞扬声，请加上我的祝贺!
12、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。
13、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步??它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。
14、我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信??
15、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
16、追求汪洋大海的水流，才是伟大的水流。愿你的生命之河，从告别高山之母的那一天起，就认定大海是它的抱负和归宿!
17、青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息。朋友，请把青春的语、青春的诗、青春的画，与在人生的记录本上，写下永远令人难忘的一页。
18、我们年轻的 脏，怦怦地响着“希望、希望??”的节奏，正是这无数的希望之声，奏出了青春年华的火红乐章。【gsi8.cOm 工作汇报网】
19、不停地追求吧，朋友!人生的幸福与欢乐正在于越过一道道沟坎，踏过一丛丛荆棘，向着既定的目标顽强地追求。
20、人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画，正如我们今天的告别和日后的相遇，都是生命中必然的轨迹，那么，我们又何必哀叹，何必哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友!珍重!
21、弹指一挥，四年从指间滑落，为什么总要在离别的时候，才发现生命如此苍促?早已习惯和你一起学习、漫步的日子。
学业心得 篇9
我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的学习《小学语文学业评价》心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通过学习《小学语文学业评价》，让我对小学语文学业评价有了一个全面深入的了解，感触较深，体会到评价的重要性。过去对孩子的评价有很多不利于孩子学习兴趣的提高及孩子身心健康发展的，甚至有时候出现错误的方面，过于注重量化的评价，忽视孩子全面发展和个体差异。例如：在每次考试后，我们总会人为地把三分之一的孩子定为“好孩子”，有三分之一定为中等生，有三分之一的直接定为“差孩子”，这样一棒子打死的.片面评价，不但无助于受教育者的发展，反而会压抑和摧残孩子发展，这与当前的素质教育宗旨背道而驰的。
有以下几点心得体会与同行们交流：
一、有效评价应是为了孩子进一步提高。
斯塔费尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进”。评价的目的是为了提高孩子们的成绩，找出自己不足，扬长避短，不断改进，使孩子一步一个脚印到达成功，获得发展。例如在检查语文作业时，不要只是老师一个人去做，而要多提倡孩子间的互动检查。这样做可以更大程度地提高孩子们的作业积极性，又能使孩子们相互交流，改进，共同进步。
二、有效评价是激励孩子的动力。
在小学语文学业评价中，要善于发现孩子的特长，然后给予适当的鼓励，以激发孩子内在的潜能，让小学语文学业评价成为解放孩子的起点，使每一位孩子都拥有自信心，得到全面健康，有个性，主动地发展。例如：孩子的语文家庭作业中总有一部分是较差的，但是我们在评价时，不能直接说差的地方，而是想方设法在作业中找出优点、闪光点加以鼓励、表扬，使这一部分孩子都能得到信心，只要孩子下一张作业有进步，那我们的评价就成功了。我认为，一天一小步，十天就一大步了。这样的激励方法是很有效的。
三、用多元化评价促进孩子发展。
过去的评价是教师说了算，一把尺子量到底，而这把尺子不一定是好尺子，在评价上容易出现错误，而有效的多元化评价更能使孩子进步。例如对一个孩子的发言进行评价时要从不同的方面予以评价，鼓励其他孩子加入到课堂发言的评价当中来，只有实现评价方式的多元化，才能使每一个孩子都有机会成为优秀者，促进孩子综合素质的全面发展。
四、小学语文学业评价也能促进教师发展。
教师要通过课堂观察，及时了解孩子学习情况，对于正确的给予鼓励和强化，对于错误的给予指导和矫正，同时教师要及时的反思自己的教学方法，总结出自己的不足，为下一次教学提供帮助。教师的提高是在实践中总结、改进取得进步。我想孩子的成功与失败是教师教学成功与否的一面镜子，所以说教师的发展离不开孩子，孩子的发展也离不开教师。
总之，教师要树立终身学习的理念，营造民主和谐的学习和评价氛围，让孩子在有效评价中得以健康成长，让教师在有效评价中发展教学艺术，提高教学质量，为中国的教育事业做出贡献。
学业心得 篇10
毕业了，毕业了，毕业了。带着点点伤感点点不舌，点点依恋，带着对学生时代的回忆，带着对未来的憧憬。我不想我着最后大学生活过的如此之快。因为我还没有准备好，似乎一切都来的那么快，吃完所谓的“散伙饭”我对着镜子说：“我必须离开校园、必须去赚钱、必须去工作、必须去恋爱......
毕业是一个多么沉重的动词啊！而修饰它的宾语是那样的丰富，一起逃课、一起上网、一起喝酒、过去的点点滴滴都是它的宾语，陪我第一次喝酒的兄弟我们还能在见吗？宿舍的兄弟我们还能彻夜聊天吗？那个初恋的女孩还会记得我吗？我想着xx年20年后的我们会是什么样子。兄弟：你是不是记得我欠你一顿饭、还记8不记得我们同塌而卧的睡床？
我终于进入了这个社会，终于结束了被人约束的校园，结束了做父母的乖宝贝儿子，也更结束了从父母兄长那里拿钱的幸福时光，当我面对社会时是那样的苍老无力，是那样的力不从心。
我从宿舍里班了出来，提着自己半新不旧的行李，找了个不能在廉价的房子租了下来，开始了我所谓的生活。
我的眼里充满了好奇，充满了激情，可我的钱夹却空前缩小，当我面对第一个老板时是那样的慷慨激昂，我认为自己无所部能，我幻想很快就能大造一片属于自己的天地，未来我充满信心，并且想从别人羡慕的眼光中找到一丝安慰。
可我渐渐的知道，其实现实和理想之间有天壤之别，渐渐的发现了房租和水费是那样的贵，渐渐的发现了社会的阴险狡诈。发薪的日子遥不可及，商店更是逛都不敢逛，我发现只有跑回母校才感觉到一点慰藉，只有和老同学聚会十是那样的亲切，每天工作是那样的无聊，或许在大街上看美女才是最有意思的事情.
社会这个大舞台很奇怪，奇怪的是他是一场没有彩排的戏剧，我懂了，我不高谈阔论了，我不理想满天了，我只有脚踏实地了，社会给了我很多，有伤了我很多，梦想会远吗？我相信我自己，我是最棒的，终究是那颗坚强的心，我会做的很好，过去是、现在是、将来还是、
也许我的想法太过于离奇了，但是我知道，这是个：“适者生存”的时代，动物和人一样。或许当你做为一个成功人时回忆的辛酸会是那样的细腻通透。我欣赏“奋斗”里的所有人，因为他们都有一颗不服输的心，有一个梦。
朋友啊兄弟啊！我们一起奋斗吧！
