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幼师个人实习总结

发布时间: 2023.08.10

幼师个人实习总结(模板七篇)。

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幼师个人实习总结(篇1)

实习幼师月底总结

这一个月的实习生涯,对于我来说意义非凡。作为幼师实习生,我不仅学到了很多专业知识,还感受到了幼儿教育的魅力。回顾这一月的日子,我收获颇丰,也遇到了一些困难和挑战,但通过不断努力和调整,我慢慢适应了这个角色,并得到了同事和幼儿们的认可。

首先,我想谈谈我在教育理论方面的学习和应用。在实习的这一个月里,我积极参加了幼儿教育的理论培训课程,并且用心地将所学的理论知识应用到实践中。我深刻理解到每个孩子的个性和差异,并根据不同的年龄和特点制定了相应的教学目标和教学计划。例如,在幼儿园的音乐课上,我结合了孩子们的兴趣和能力,设计了一堂有趣的音乐课,让他们通过唱歌、跳舞和玩乐器来培养音乐素养。这样的教学方式不仅使孩子们对音乐产生了浓厚的兴趣,还提升了他们的表达能力和团队合作能力。

其次,我想说说我在班级管理方面的成长。作为实习幼师,我意识到班级管理是幼儿教育中不可或缺的一部分。在我开始实习的时候,班级里的孩子们有时会比较淘气,不太能够在规定的时间内安静坐好。面对这种情况,我尝试了各种方法,最终找到了适合自己和孩子们的班级管理方式。我制定了明确的规则和纪律,并且用例子和小游戏来引导孩子们养成良好的习惯和行为。渐渐地,班级的秩序开始趋于稳定,孩子们也变得更加自觉遵守规则。这种成长的过程让我认识到,班级管理不仅需要规则和纪律,更需要我们幼师的耐心和爱心。

最后,我要感谢我的同事和幼儿们。在整个实习期间,我的同事们给予了我很大的帮助和支持。他们耐心地指导我,教我如何正确地与孩子们沟通,如何在教学中关注到每个孩子的需求。同时,孩子们给了我很多快乐和成就感。每一天的与他们相处,我都能感受到他们的纯真和活力,他们的笑声和成长是我最宝贵的财富。

综上所述,这一个月的实习幼师之旅给了我非常宝贵的经验。在这一个月里,我学到了专业知识,学到了如何管理班级,学到了和幼儿们相处的技巧。通过实践和总结,我成长为一个更加自信和有能力的幼师。这个经历让我更加坚定了成为一名幼儿教育从业者的决心,将来我希望能够贡献更多的力量,为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

幼师个人实习总结(篇2)

在我的人生规划中,我一直把幼师放在第一位。我是一个非常喜欢展示自己的人,通常更自信和乐观,所以我想从事一个可以让自己闪耀,升华自己,实现自己的事业。幼儿园老师就是这样一个职业,它让我接触到很多知识,也让我知道,一个教育事业,除了血液,也需要一颗坚定的心,坚韧的毅力。这些都是必不可少的。这次在__在幼儿园实习的半年里,我意识到了自己的一些缺陷,也意识到自己有时可能过于盲目和自信。刚进入社会,我想我应该放下一些不必要的信心,低下的态度,努力学习,咨询同事和领导,只有这样我才能成长得更好。

刚来幼儿园的时候,因为我热情活泼,孩子们特别喜欢我。刚开始上课的时候,他们甚至舍不得放开我。那时候,我也很有激情和精力,但过了很长一段时间,我发现这不是一回事。每次下课后,如果孩子们总是缠着我,我自己的工作就不能正常进行,这也会耽误我对下一份工作的准备。所以我在课堂上向孩子们强调,如果下课后有什么问老师,或者想对老师说什么,你可以来找老师,但不能让老师离开,因为你想坚持老师。孩子们也听了,真的`下课不再纠缠我,这也让我明白,孩子们喜欢我,所以信任我,听我的话。这个年龄段的孩子需要一些语言启发和行动教育。教师作为模范,自然要保持良好的形象,给孩子带来良好的影响。

虽然是实习期,但我觉得自己已经进入了这份工作,甚至在实习期结束的时候也很不情愿。我真的发自内心地热爱这份事业,所以我愿意奉献自己最好的一切。现在孩子们是纯洁可爱的,他们让我喜欢,也让我迷恋。这个职业给我带来了无尽的惊喜和想象。有了这份事业,我的未来似乎更加光明,我的未来也更加可能。让我一直在这个职业生涯中努力工作,我相信我能创造出更有价值的东西。我也希望在不久的将来,我能取得好成绩,不辜负这种激情和坚持。实习结束后,我会收拾好行李,带着新的心情,踏上新的征程。

幼师个人实习总结(篇3)

幼师顶岗实习本人总结

作为一名幼师专业的学生,我有幸在大学期间参加了一次为期三个月的幼师顶岗实习。这段实习经历不仅让我对幼儿教育有了更深入的了解,还帮助我提高了自己的教学能力和沟通技巧。在本文中,我将详细介绍我的实习经历,并总结出一些宝贵的心得和体会。

首先,我实习的幼儿园位于一个热闹的城市社区中,拥有一支专业的师资队伍和完善的教育设施。我被分配到一名资深的幼师带领下,负责一班三岁的幼儿群。刚开始的时候,我很紧张,不知道如何和孩子们互动,怎样组织他们的活动。然而,随着时间的推移,我逐渐熟悉了幼儿园的运作模式,并借助老师的指导逐渐掌握了幼儿教学的技巧。

在实习期间,我发现幼儿教育需要耐心和细心。幼儿的注意力很短暂,他们的情绪也很容易受到外界的影响。为了保持课堂的秩序和孩子们的兴趣,我学会了通过游戏和故事来吸引他们的注意力。我为他们准备了一系列有趣的活动,包括绘画、手工制作和音乐游戏等,这些活动不仅促进了他们的发展,还让他们在玩耍中学习。

除了教学技巧,我的实习还帮助我提高了自己的沟通能力。与幼儿的交流需要简单明了的语言和亲切的表情。我发现通过面部表情和肢体语言,我能更好地与幼儿建立起联系。例如,当孩子们做出好的行为或是取得进步时,我会给予他们鼓励和赞美,这样可以增强他们的自信心。而当他们出现不良的行为时,我会以友善的方式进行引导和矫正,让他们明白自己的错误,并有改正的机会。

在这段实习经历中,我还学到了如何与家长进行有效的沟通。家长是孩子们的第一任教育者,他们在孩子的教育中起着重要的作用。因此,我努力与家长建立起良好的沟通渠道,了解他们对孩子的期望和需求。我在每周家长会上,向家长们详细介绍孩子们在学校的表现,并提供一些家庭教育的建议。通过与家长的合作,我发现孩子们在家庭和学校之间得到了更全面的关注和教育。

总结起来,幼师顶岗实习是一次难得的学习机会。通过这次实习,我不仅加深了对幼儿教育的理解,还提升了自己的教学能力和沟通技巧。在之后的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己的专业素养和能力,为孩子们提供更好的教育服务。

幼师个人实习总结(篇4)

实习幼师每月个人总结

作为一名实习幼师,每个月的个人总结对我来说是非常重要的。它不仅能够帮助我回顾自己的工作表现,还能让我发现自己的优点和不足之处,提供改进的机会。下面我将详细具体且生动地写一篇1000字以上的文章,来介绍我每月的个人总结。

在开始每月总结之前,我首先会回顾过去一个月的工作。我会列出自己的目标和计划,并检查是否完成了这些目标。同时,我还会结合实际工作情况,查看自己是否遇到了什么困难和挑战,以及如何解决这些问题。

在总结中,我将重点关注以下几个方面:

1. 教育方法和技巧:我会反思自己在教学中使用的方法和技巧。我会思考自己是否能够给孩子们提供丰富多样的学习体验,并通过观察和反馈来改进自己的教学方式。我会记录下自己在教学过程中使用的不同方法和技巧,并分析它们的效果。

2. 学生表现和进步:作为一名幼师,我对孩子们的学习进步非常关注。孩子们每个月的进步都是我教育工作的最大动力。因此,在个人总结中,我会详细记录每个孩子的学习表现和进步情况。我会观察他们在课堂上的参与度、专注度和表达能力,并给予相应的评价和建议。

3. 个人成长和专业发展:作为一名实习幼师,个人成长和专业发展也是非常重要的。我会回顾我在过去一个月中所取得的进步和成就,包括学习新的教育理论和教学方法、参加培训课程以及与其他教师的交流合作等。我会记录下这些经历,并思考如何将它们应用到我的实际工作中,提高自己的教学能力。

4. 与家长的沟通和合作:幼师与家长的密切合作对于孩子们的学习和成长是至关重要的。在个人总结中,我会总结自己与家长的沟通过程和合作情况,并思考如何改进与家长的沟通方式,以更好地促进孩子们的学习和发展。

5. 自我评价和未来目标:在每个月的个人总结中,我也会进行自我评价,并设定未来的目标。我会诚实地反思自己的表现,并想办法改进不足之处。同时,我还会制定下一个月的工作计划,并设定具体的目标,以不断提高自己的教学水平。

总结是我个人成长和专业发展的重要一环。通过每月的个人总结,我能够及时发现自己的不足和问题,并作出相应的改进。它是我不断进步和提高自己的动力源泉。在未来的工作中,我将继续保持对个人总结的重视,并不断完善自我,为孩子们的幸福成长做出更大的贡献。

幼师个人实习总结(篇5)

幼师学生实习自评总结

在近期的幼师学生实习中,我有幸参与了一家优秀的幼儿园的实习工作,这段时间给予了我宝贵的教育实践经验和宝贵的成长机会。通过这次实习,我对幼儿教育的理论知识和实践技巧有了更加深入的了解,提高了自己的教学能力和幼儿关系管理能力。在这篇自评总结中,我将详细展示我的实习收获和成长。

首先,我在这段实习期间通过参与幼儿教学工作,对幼儿教育理论知识有了更加深入的了解。在实践中,我遇到了一些困难,例如如何合理制定教学计划、如何应对幼儿的不同发展需要等等。通过与导师的交流和反思,我发现了自己对幼儿认知发展的理解还不够深入和全面,同时也发现了自己在幼儿的情感教育中存在困惑。为了解决这些问题,我通过查阅资料、与导师讨论、参加教研活动等途径不断补充自己的理论知识,逐渐提高了自己的教学水平。现在,我能够独立制定合理的教学计划,教学过程中能够根据幼儿的发展水平和个体差异,采用不同的教学策略和方法。

其次,我在幼儿关系管理方面也有了明显的提高。通过与幼儿的互动,我能够更好地体会到幼儿的情感需求和行为特点,更加细致入微地理解和管理幼儿的情绪。在实践中,我遇到了一些幼儿表现出的挑战性行为,例如不合作、情绪失控等。面对这些问题,我始终保持耐心和理解,通过与幼儿的交流和互动,尝试使用不同的方法来疏导和引导幼儿的行为,取得了积极的效果。与此同时,我也学会了与幼儿的家长进行积极有效的沟通,以促进教育工作的顺利开展。

最后,这次实习还让我更加明确了自己作为一名幼师的责任和使命。幼儿教育是一项充满挑战和责任的事业,每一个幼儿的成长都需要我们的关注和引导。在实习中,我见证了幼儿的成长和进步,也见识了幼儿教育的重要性。这让我更加坚定了自己深耕幼儿教育领域的决心,同时也激发了我不断学习和进取的动力。

总而言之,通过这次幼师学生实习,我深刻认识到幼儿教育是一项综合能力较高的工作,需要不断学习和发展。通过不断的探索和实践,我不仅提高了自己的教学能力和幼儿关系管理能力,也更加明确了自己作为一名幼师的责任和使命。我会继续以积极的态度和饱满的热情,不断提升自己的专业能力,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

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幼师个人实习总结(范文七篇)


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幼师个人实习总结【篇1】

幼师转正实习工作总结

自从我成为一名幼师转正实习生以来,我取得了很大的成长和收获。这段时间里,我经历了种种挑战和困难,但通过努力和坚持,我克服了它们,并逐渐成长为一位自信、有责任心的幼师。在这篇总结里,我将详细记录我的实习经历和所学到的经验。

我的实习岗位是一家幼儿园的小班主任。刚开始的时候,我对如何处理孩子们的情绪和行为问题感到很困惑。然而,慢慢地,我学会了倾听和与孩子们建立良好的沟通关系。我发现,当孩子们感受到他们的情绪被尊重和理解时,他们更愿意倾听我对他们的要求。我学会了运用一些积极的激励方式,如奖励和表扬,来改变他们的不良行为。通过应用这些方法,我成功地提高了孩子们在课堂上的参与度和积极性。

除了与孩子们的相处,我也付出了大量时间和精力与他们的家长进行沟通。我发现与家长保持良好的沟通关系是非常重要的。不仅能够及时地向他们反馈孩子在学校的表现和进步,也能够根据他们的反馈和建议对我的教学方法进行调整和改进。我也了解到,与家长建立密切的合作关系,可以使孩子们得到更全面的照顾和教育。

在我的实习期间,我也积极参与了幼儿园的各种培训和研讨会。通过这些培训,我的专业知识得到了拓展和提升。我学习了如何设计和实施针对不同年龄段幼儿的教学计划,并学会了运用多种教学方法和教具。这让我在教学工作中更加得心应手,能够更好地满足孩子们的学习需求。

在实习期间,我还有机会与其他经验丰富的幼师进行交流和学习。通过观察和请教,我学到了很多关于教学技巧和课堂管理的宝贵经验。我发现,和经验丰富的幼师们合作是一个不断学习和提高的过程,他们的指导和建议让我成长得更快。

通过这段时间的实习,我深刻体会到作为一名幼师的责任和使命。我将来的目标是成为一名优秀的幼师,为每一个孩子的成长和发展做出贡献。我会继续不断学习和探索,提升自己的教学能力和专业素养。

在整个实习过程中,我遇到了许多的挑战和困难,但是我从中学到了很多宝贵的经验和教训。通过与孩子们的相处、与家长的沟通、参与培训和与其他幼师的交流,我取得了很大的进步。我将这段实习期间的经历视为自己幼师生涯的起点,我相信在未来的工作中,我将用我所学到的知识和经验来帮助更多的孩子们成长。

总之,我的实习经历是充满挑战和成长的。我通过与孩子们的互动、与家长的合作、参与培训和与其他幼师的交流等方式,不断提升自己的教学能力和专业素养。我坚信,通过持续的学习和努力,我将成为一名优秀的幼师,为幼儿们的成长和发展做出更大的贡献。

幼师个人实习总结【篇2】

在我的人生规划之中,我一直把幼师放在首位。我是一个很喜欢展示自己的人,平时也比较的自信和乐观,所以我想在从事一份可以让自己发光发亮,且能够升华自己,成就自己的职业。而幼师就是这样一份事业,它让我接触到了很多方面的知识,也让我知道,一份教育事业,除了一腔热血之外,还需要一颗坚定的心、坚韧的毅力。这些都是少不了的。这次在xx幼儿园实习的这半年,我认识到了自己本身的一些缺陷,也认识到了自己可能有时候还是太过盲目自信了。刚刚进入社会,我想我应该放下自己一些无谓的自信,低下姿态,好好的学习,好好的向同事们、领导们请教,只有这样我可能才会更好的成长起来。

刚来到幼儿园的时候,因为我本身比较热情也比较活泼的原因,孩子们特别喜欢我,刚开始上课的时候,甚至是舍不得放开我。那时候我也很有激情,也有很干劲,但是后来时间久了之后,我发现这样也不是一回事。每次下课之后孩子们总缠着我的话,我自己的工作也不能正常的进行下去,也会耽误我自己对接下来工作的一个准备。所以我就上课的时候和孩子们强调了,如果下课有事情要问老师,或者想和老师说什么话的话,可以来找老师,但是不能因为想粘着老师而不准让老师走。孩子们也听了进去,果真下课的时候不再来缠着我了,这也让我明白了,孩子们喜欢我,所以信任我,从而听我的话。这个年纪阶段的孩子,更需要一些语言方面的开导,也要从行动上教育,教师作为一个模范人员,自然而然应该保持一个好的形象,给孩子们带来好的影响。

虽然是一段实习期,但是我感觉自己已经走进了这份工作,甚至在实习期结束的时候还非常的不舍得。我真的发自内心的热爱这份事业,所以我愿意奉献自己最好的一切。现在的孩子们是纯真的,可爱的,他们让我喜欢,也让我迷恋。而这份事业给我带来的,是无尽的惊喜和想象。有了这份事业,我的未来仿佛就多了一些光芒,我的将来也多了一些可能。就让我一直在这份事业上努力下去吧,我相信自己可以创造一些更有价值的事情。我也希望未来不久,我可以取得一个好成绩,不负这份激情和坚持。实习结束,我会整理好的行囊,带上新的心情,踏上新的征途。

幼师个人实习总结【篇3】

幼师岗位实习月总结

作为一名幼师专业的学生,我有幸在一家优秀的幼儿园进行为期一个月的实习。这段时间不仅让我对幼师职业有了更深入的了解,也让我感受到了这个职业的乐趣和挑战。

首先,我要感谢我的导师和同事们的帮助和支持。进入幼儿园的第一天,我就被温馨、亲切的工作环境所吸引。我的导师非常负责任和亲切,她耐心地给我解答问题,教我如何与孩子们相处和引导他们学习。同事们也都非常友善,第一天他们就热情地介绍自己,给我提供了很多宝贵的经验。

在过去的一个月里,我主要参与了幼儿园的教学工作。每天早晨,我都会和同事一起准备教室,布置好各种教具和玩具。然后,孩子们陆续进入教室,他们带着笑容和好奇的眼神,让我感到无比温暖和幸福。我和他们互动,一起唱歌、跳舞、玩游戏。通过各种有趣的活动,我可以看到孩子们快乐学习的场景,这让我觉得自己的工作充满了意义。

除了教学工作,我还参与了一些行政工作。例如,为孩子们准备午餐,帮助他们吃饭和上厕所等。虽然这些工作看似简单,但考验着我的细心和耐心。有时候,孩子们会不听话、捣乱或者发脾气,但我不会因此而气馁,而是继续引导他们正确的行为和态度。和孩子们的相处让我更加懂得了尊重和包容的重要性,也让我意识到自己作为一名幼师的责任。

在这个月里,我遇到了一些困难和挑战。比如有的孩子不喜欢学习,有的孩子情绪不稳定等等。然而,我不会因此而放弃,而是积极与同事讨论,寻找解决问题的办法。通过和导师和同事的交流,我学到了很多指导孩子成长和发展的方法和技巧。经过一段时间的努力,我发现自己在引导孩子们学习和解决问题方面有了很大的进步。

总的来说,这个月的实习经历让我学到了很多东西。我不仅学到了幼师职业所需的技能和知识,还学到了如何在同事之间建立良好的合作关系。我能够更好地理解和引导孩子们,也更加懂得尊重他们的个性和差异。这段实习经历丰富了我的专业知识,也增强了我的职业素养。

通过这一个月的实习,我深深地感受到了幼师职业的伟大和意义。幼师不仅是一位老师,更是一位引路人,引导孩子们探索、学习、成长。我希望将来能够成为一名优秀的幼师,为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。

幼师个人实习总结【篇4】

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。

活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。

失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等。

我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉。

我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。

在这一年的实习期间,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了。

这一年经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。在这一年里月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。

在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄,老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话,还是像市场卖菜似的!

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。

用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,还会“欺负”我!我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。

在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯。

吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试

幼师个人实习总结【篇5】

幼师听课实习总结

在我的幼师教育路径上,听课实习是一个非常重要的环节。通过亲身参与实际教学活动,我不仅学到了很多专业知识和技能,还加深了我对幼儿教育的理解和热爱。在这篇文章中,我将详细、具体而又生动地分享我的幼师听课实习经历和所学到的宝贵经验。

在这次听课实习中,我有幸进入了一所幼儿园的大班进行观摩。一进入教室,我就被小朋友们活泼可爱的笑容所吸引,仿佛进入了一个快乐的小天地。教师首先领导小朋友们唱了一首欢快的儿歌,让他们的热情迅速点燃。接着,教师娓娓道来地向小朋友们介绍了今天的活动主题——春天的花朵。

为了帮助孩子更好地理解花朵,老师展示了一些花瓶,里面插满了各种各样的花朵。她诙谐地问道:“小朋友们,你们知道花朵的种类吗?它们的颜色、形状和气味又各不相同呢!”小朋友们纷纷举手回答,有的拿出自己画的花朵图像来展示。教师取出一朵玫瑰花,大家七嘴八舌地讨论起来,真是热闹非凡。

随后,教师展示了一些简单的画纸和丰富的彩笔,让小朋友们自由发挥绘画天赋,画出自己心目中的花朵。幼儿园里瞬间变成了画室,小朋友们兴高采烈地动手创作,互相之间交流着彼此的想法和感受。我也参与其中,给予他们鼓励和指导。

不仅如此,教师还通过实际操作向孩子们展示了如何播种、养护和欣赏花朵的过程。她一边讲解,一边示范给孩子看,让孩子们通过动手的方式真切地感受到了花朵生长的奥秘。为了保证每个孩子都能有机会参与其中,她将小瓶装满了土壤,每个孩子都能拿到一把小锄头去“耕耘”,然后亲自播种花种。我很欣喜地看到,他们个个投入,动作认真,仿佛在和大自然亲密接触。

除了让孩子们亲手感受花朵的成长,教师还为他们展示了一些花卉书籍和艺术品。她通过对书籍的翻阅、书里面花卉图案的欣赏和艺术品的展示,激发了孩子们对花朵的好奇心,并引导他们通过试图模仿和创新,开发自己的艺术潜能。在这个过程中,孩子们不仅学到了很多关于花卉的知识,还发展了自己的观察力、创造力和想象力。

通过这次听课实习,我深刻地认识到了作为一名幼师的责任和使命。合理的教学设计、生动的教学方法、丰富的教学资源能够激发孩子们的学习兴趣和积极性,提高他们的综合素质。在幼儿教育中,我们不仅要注重知识的传授,更要培养孩子们的动手能力、创造能力和想象力。通过观摩这位教师的教学技巧,我意识到只有充实自己、不断学习和探索,才能不断提高自己的教育能力,给孩子们带来更好的学习体验。

在这次听课实习中,我不仅收获了专业知识和技能,还与孩子们建立了深厚的情感联系。他们天真可爱、活泼好动,他们的笑容和眼神让我感到无比快乐。我深深地了解到,作为一名幼师,我们需要更多的耐心和关爱,给孩子们提供一个温暖、和谐和富有创造力的学习环境。

通过这次幼师听课实习,我在教学理念、教学方法、课堂组织和教材使用等方面都有了很大的提升。我将这次经历牢记于心,继续努力学习和探索,在未来的幼师工作中,为每一个孩子的成长和发展奉献自己的力量。

幼师个人实习总结【篇6】

幼师个人实习总结

经过一学期的实习,我收获颇丰,无论是从教育理论方面还是实践操作方面都有了很大的提高。在实习过程中,我珍惜每一个机会,认真学习各位老师的教育经验,不断加强自身的能力和素养。在此,我将详细总结我的实习体会,以供同学们参考和借鉴。

首先,我要感谢实习导师,是他们给了我实践的机会和指导,帮助我成长为一名合格的幼儿教师。在这里,我要学习她们为人师表的高尚情操和丰富的教学经验,把他们的优点吸收为自己的,成为一名更优秀的幼师。

其次,实习中我主要学习了课程设计、教学方法、管理能力和与家长沟通等方面的知识。在课堂上,我发现幼儿总是具有一定的好奇心,有许多问题需要指导老师回答,所以在设计课程时,要注重引导孩子,让他们逐步发现问题、解决问题,最终达到自主学习的目的。在教学中,幼教老师必须注重发挥自己的专业素养和感染力,采取简洁明了、活泼形象的教学方式,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。在管理方面,要遵从班级规则、倡导公不私底,理智自觉地解决纷争,提高教学效率。最后,在与家长沟通中,要注重传递正确的价值观,切实做到促进家庭和谐、宣传养育知识、负责任对待学生。

此外,在实习中我切身感受到教育育人的良好效果。作为教师,我不仅要注重孩子的知识和能力培养,更需要不断发掘他们的潜力,引导他们形成健康有序的心理特征。家长的密切关注和支持对于孩子健康成长非常重要,我要认真跟家长沟通,与他们共同合作,互相帮助,共同育儿。

最后,在实习过程中我也遇到了不少困难,但我懂得了以一种平和、理性的心态面对问题,通过不断努力和反思,找到合适的解决方法。同时,我也感受到了班级的团结和力量,只有在齐心协力、互相帮助的氛围中,才能让孩子得到更好的成长和发展。

总之,幼师的工作虽然繁忙,但收获却是巨大的。经过一学期的实习,我不仅学到了幼教理论、角色认同,更锻炼了专业素养和职业能力,成熟了不少。我相信,在未来的工作生活中,我将更加努力地学习,不断探索和创新,成为一名具备专业素养和责任心的幼教人员。

幼师个人实习总结【篇7】

女幼师实习计划总结

引言

女幼师实习计划是我作为一名幼儿教育专业学生在大学期间所参与的一项实习活动。通过这次实习,我有机会亲身体验了幼儿教育的工作环境,并提升了自己的教育能力。以下是我关于这次实习计划的详细总结。

1. 实习背景

作为一名幼儿教育专业的学生,实习是必不可少的一部分。这次实习计划是为期三个月的,我被分配到一所本地的幼儿园。这所幼儿园拥有先进的教材和设施,并以培养幼儿的艺术和创造力为特点。这给予了我宝贵的实习经验,也为我今后的教育生涯奠定了坚实的基础。

2. 实习工作内容

在实习期间,我的主要责任是协助班级主任管理班级,并参与幼儿的日常教育活动。我与其他教师一起为孩子们设计并组织了一系列的教育项目,包括艺术课程、音乐活动和户外探索等。我还负责给予孩子们个体化的指导,并与他们进行良好的沟通交流。

3. 实习收获

这次实习对我教育理论知识和实践技巧的提升有着积极的影响。通过亲身参与幼儿教育,我深刻理解了幼儿的成长过程和他们的特殊需求。我学会了如何根据幼儿的个性和学习风格,灵活调整教学方法来满足他们的需求。我也意识到了教育是一个持续的过程,需要不断地观察和反思。通过反思和与同事们的交流,我进一步完善了自己的教学方法和技巧。

4. 实习困难与解决办法

在实习期间,我也面临了一些挑战和困难。其中之一是与家长的沟通。有些家长对我的能力存在质疑,很难与他们建立起信任和良好的关系。为了解决这个问题,我主动与家长交流,和他们分享我对于幼儿教育的理解和经验,并听取他们的反馈和建议。通过耐心和善意的沟通,我最终成功获得了家长们的认同和支持。

5. 结语与未来规划

通过这次实习,我真切地感受到了作为一名幼儿教育从业者的使命和责任。我深爱着这个职业,并决心将来继续努力提升自己的教育能力。我打算进一步深化自己的专业知识,参与更多的实践活动,为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。同时,我也会继续反思和成长,不断学习和进步,成为一名更优秀的幼儿教育者。

结束语

通过这次实习计划,我不仅获得了实践经验,而且学到了许多宝贵的教育知识和技巧。我的实习背景、工作内容、收获以及面临的困难与解决办法都为我今后的教育生涯提供了宝贵的参考和借鉴。这次实习为我打下了坚实的基础,使我更有信心去迎接未来的挑战。我相信,我将成为一名优秀的女幼师,为每一位幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼师个人实习总结(精品七篇)


一般而言,只有实践能克服经验的错误。实习是我们正式毕业前的学业考核,实习一结束学校就会需要我们递交实习总结报告,实习总结是我们实习工作成果的集中体现。什么样的实习总结比较清晰明了呢?小编花时间专门编辑了幼师个人实习总结(精品七篇),我们后续还将不断提供这方面的内容。

幼师个人实习总结 篇1

实习幼师自身进步总结


作为一名实习幼师,我在这段时间中经历了许多挑战和机会,不断成长和进步。在这篇文章中,我将详细、具体且生动地分享我在实习中的经验和所取得的进步。


作为一个实习幼师,我意识到了教育工作的重要性和责任感。在与幼儿的接触中,我逐渐发现他们的特点和需求,学会了如何平衡他们的学习和玩耍时间,如何鼓励他们积极参与课堂活动。通过与幼儿的互动,我对他们的习惯、兴趣和发展需求有了更深入的了解,从而更好地引导他们的学习和成长。


我的教学技巧得到了提升。在授课过程中,我学会了如何通过丰富的教具和多样化的教学方法来激发幼儿的学习兴趣。通过观察和实践,我逐渐掌握了教学语言的节奏和表达方式,让幼儿更容易理解和接受。


我也加强了与家长的沟通和合作。我明白幼儿的教育是一个家庭和学校共同努力的结果。在每次家长会议中,我倾听家长对孩子的建议和意见,并及时与他们沟通幼儿在学校的表现和需要改进的地方。我也通过组织家长活动和参加社区活动,增进了家长对学校的信任和支持,从而更好地促进了幼儿的全面发展。


在实习中,我还注重了自我反思和改进。我每天都会回顾自己的教学和处理问题的方式,寻找改进的方法和机会。我向导师和同事请教,通过观摩其他老师的教学,学习他们的经验和方法。这些反思和改进让我有机会不断提高自己的教育水平和专业素养。


在实习期间,我也面临了一些挑战和困难。例如,有些幼儿在学习中缺乏兴趣,需要我花费更多的时间和精力去引导和激励他们。同时,我也面临着一些行为上的挑战,例如控制幼儿情绪和教室纪律的维持。通过不断的努力和实践,我逐渐克服了这些困难,并获得了较好的成果。


通过这次实习,我收获了许多宝贵的经验,也意识到自己在幼儿教育领域的潜力和热情。我将继续努力学习和提高自己的素质,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。


实习幼师让我有机会深入了解幼儿的特点和需求,提高了我的教学技巧和与家长的合作能力,同时也让我面对了一些挑战和困难。通过持续的学习和反思,我在这段时间中不断成长和进步。这次实习经历将对我的职业发展产生积极的影响,我将继续努力为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼师个人实习总结 篇2

幼师实习支教总结


在过去的一段时间里,我有幸参与了一次幼师实习支教活动。这次实习对我来说意义非凡,提供了一个宝贵的机会,让我亲身体验和了解幼儿教育的重要性和挑战。在这篇文章中,我将详细描述我的实习经历,分享我在实习期间获得的收获和教训。


我实习的地点是一所乡村幼儿园,这是一所位于农村地区、资源匮乏但孩子们纯真可爱的学校。我作为一名学前教育专业的大学生,早就听说过许多有关农村幼教的困境和需要改善的问题,因此我对这次实习充满了期待和责任感。


在我的实习期间,我被指派到一班三岁的宝宝班级。这些孩子们年纪小小,纯真无邪,我第一次见到他们时,发现他们充满了好奇心和活力。我与这些孩子们相处得非常融洽,我们建立了互信互动的关系。在这个过程中,我发现每个孩子都有自己独特的性格和需求,他们需要被尊重和关怀。因此,我尝试着针对每个孩子的特点进行个性化的教育,通过与他们亲近的交流和观察,我逐渐了解到每个孩子的兴趣和学习偏好。


我在这段时间里学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。我学到了如何制定合理的教学计划,如何通过游戏和趣味活动进行教育,以及如何在班级中建立积极的师生关系。能够亲自参与课堂教学,并观察和指导孩子们的学习,让我深刻理解了理论知识与实际应用之间的差距。通过实践,我学会了如何应对突发状况和处理班级纠纷,培养了解决问题和管理班级的能力。


除了教育技能的提升外,这次实习还让我深刻意识到了农村地区幼儿教育的不足和挑战。我发现由于资源不足,幼儿园缺乏良好的教学设施和教学材料。在班级里,孩子们的学习环境较为拮据,学习资源有限。这使我更加理解了教师们在这样条件下付出的努力和他们的无私奉献。经过实践,我深深感受到教育的重要性,尤其是对于农村地区的孩子们。他们需要得到更好的教育资源和关爱,这也促使我更加坚定了我进一步从事幼儿教育的决心。


小编认为,这次幼师实习支教活动让我从理论走向实践,锻炼了我的教育技能并加深了我对幼儿教育的理解。通过与农村地区孩子们的互动和教学活动,我获得了宝贵的经验和教训,提高了自己的综合素质和责任感。我相信这次实习对于我的职业发展和个人成长有着重要的影响,并且我将继续努力,为幼儿教育做出更大的贡献。

幼师个人实习总结 篇3

实习幼师德育总结


在我作为实习幼师的这段时间里,我深刻认识到德育对于幼儿的成长和发展的重要性。作为幼师,我们不仅要关注幼儿的智力发展,更要注重培养他们的道德品质和社交技能。通过实践与探索,我积累了一些关于德育的经验和体会。


作为幼师,我要注重培养幼儿的良好习惯和行为规范。在幼儿园中,我意识到规则和纪律的重要性。我与其他幼师共同制定了一系列针对幼儿的行为规范,如排队、守时等。我通过生动有趣的故事和游戏来教育幼儿学会遵守这些规范,逐渐养成良好的行为习惯。例如,在上午的集体活动中,我经常讲述能够帮助幼儿树立正确行为观念的故事,如《乖乖兔的故事》。同时,在课堂上,我通过表扬和奖励小朋友们积极参与课堂活动,帮助他们建立自信心和自律能力。


我注意到塑造幼儿的良好品质也是德育的重要内容。在与幼儿的相处过程中,我发现培养他们的友善、守纪律和勇敢的品质至关重要。我通过故事、游戏和角色扮演等形式,教给幼儿们如何友好相处、分享和互助。我引导他们了解善良的含义,教育他们学会尊重每个人的不同和需要。同时,在日常生活中,我注重锻炼幼儿的自理能力,鼓励他们独立完成一些简单的任务,如穿衣、洗手等,培养他们的自信心和勇敢面对困难的能力。


我还重视发展幼儿的社交技能。在团队合作活动中,我鼓励幼儿们相互合作、分享、沟通和解决问题。我通过游戏和小组活动让幼儿们体验到合作的乐趣,激发他们的团队精神和协作能力。同时,我也注重培养幼儿的交流能力。在课堂上,我鼓励他们积极提问、分享自己的观点和表达自己的想法。我通过与幼儿互动和交流,帮助他们提高语言表达能力,培养良好的沟通与交流习惯。


小编认为,德育是幼儿园教育中不可忽视的重要组成部分,它对幼儿的全面发展起到至关重要的作用。在实习中,我深切体会到通过规范行为,培养良好品质和发展社交技能对于幼儿的成长至关重要。幼儿时期是形成习惯和品格的关键时期,因此,作为幼师,我们需要充分认识到德育工作的重要性,不断提高自身的专业能力和教育水平,为每个幼儿的发展创造良好的环境和条件。

幼师个人实习总结 篇4

幼师实习考评自我总结


自从踏入幼师专业的大门,我一直怀揣着对孩子们的热爱和关怀。这次的实习考评对于我来说是一个很好的机会,可以回顾自己在教学过程中的优点和不足,以及对于自己未来的职业发展提出一些建设性的意见。


在实习中,我努力将所学的理论知识与实践相结合,充分运用到教学中。我注重营造积极的学习氛围,创设丰富多样的教学情境,以激发孩子们的学习主动性。我灵活运用不同的教学方法,如合作学习、游戏教学等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,培养他们的创造力和团队合作意识。同时,我尊重每个孩子的个体差异,注重因材施教,帮助他们充分发展自身潜能。


在实习中,我始终坚持一对一关爱与沟通。我充分了解每个孩子的兴趣爱好、优点和不足,并与每个孩子建立起师生关系。我耐心倾听孩子们的需求和困惑,与他们进行深入的交流和互动。我通过与家长的积极合作,共同促进孩子全面发展。在与家长的沟通中,我积极倾听家长的心声,及时解答他们的疑问和困惑,并及时反馈孩子在学校的情况,以建立起密切的家校联系。


在实习过程中,我重视观察和记录。我经常观察孩子们的言行举止,以及他们的学习动态和情绪变化。通过观察和记录,我能够更好地了解孩子的成长和发展进程,及时发现并解决问题。同时,观察和记录也有助于我进行反思和评估,提高自身的教育教学能力。


虽然在实习中我做了很多努力,但也存在一些不足之处。我在组织教学和课堂管理方面还需要提高。有时候,我会感到课堂秩序不够井然有序,需要更好地管理学生行为,提高课堂纪律性。我需要进一步提升自己的个人素质和专业知识储备。教育是一项很严肃的事业,只有不断学习和提高,才能更好地为孩子们的成长服务。


对于未来的职业发展,我将继续努力克服自己的不足,进一步锤炼自己的教育教学技能。我计划积极参加教育培训和专业研讨会,不断更新自己的知识储备和教学方法,以适应时代变革的需求。同时,我也希望能够深入参与学校的各项教育改革和实践活动,通过实践不断提高自己的教育教学能力。


这次实习考评让我充分认识到幼师的职业责任和使命感。我会以更高的标准要求自己,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我相信,通过不断努力和学习,我能够成为一名优秀的幼师,为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼师个人实习总结 篇5

精选幼师实习总结范文

幼师实习总结

忙碌的日子总是过得特别地快,实习工作圆满结束了,回顾这一段时间的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗, 从刚开始的辛苦到后面的轻松,从刚开始的厌烦到后面的不舍,可以说我在不断的历练,不断地进步,不断地成熟

供需见面会上大家都积极地面试、找工作,只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的,因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作,看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个,一是不想离家里太近了,二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念,过完年之后就直接去上班了。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生,在校学习了二年多的教育理论,缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教,当多教练,在培训班担任英语老师一段时间,去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过,但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会,也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

实习期间,我被分到了小甲班,担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲,他们自理的能力比较的差,因此在平时的教育中,我总是鼓励幼儿,让他们自己学会穿鞋,学会上厕所。然而,就算是小班孩子,生活能力的培养是第一位的,但既然是来上学,我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作, 心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然,在刚开始的时候不知道如何与家长沟通,在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。虽然以前自己也实习过, 但是面对自己这么大的班级(自己又是班主任,心里真的说不出的感觉,刚开始做的最多的就是认识小朋友,等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。

在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强, 办园条件有了改善,农村教育事业稳步发展, 但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少,不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时,家长最先关心的就是:今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好, 由于年纪比较小,加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字, 要布置作业等等。在和家长交流的时候, 也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好,让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊,才三岁的小孩子,有一些孩子走路都还不怎么走的稳,坐也坐不好, 手这些都还没有发育好, 这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久, 家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要, 要是家长一天不改变自己的态度,幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育,由此可见转变家长的教育观念十分的重要,老师要充分发挥作用,引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题, 希望能够转变一些家长的教育观念,同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。

幼儿的主要学习方式是在游戏中学习,游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣,促使幼儿情绪高兴,充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境,使他们取得安全感、自尊和自负,获得对学习的耐久热忱,从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习,其结因可能事与愿违。因此,游戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法,应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用,感受幼儿游戏的基本特征,在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用,尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学习,在游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验。所以,每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听,把自己当成学生一样, 积极吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了很多次教研活动,通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累经验。

经过这一段时间的实习,我在学会很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点,鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提醒孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯。

在这次实习中也使我认识到了自己的一些不足,如:动作不够夸张。2、组织活动的时候,没有照顾到每个孩子,总是关注那几个自己比较喜欢的孩子。我觉得这是我当前最需要改进的地方。“你要抱孩子,就要抱所有的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在一直记在心里。可是很多时候,自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关心会多一点,作为一个老师,我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我一定会努力地改进的。

回顾这些日子,有心酸,也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多,虽然每天都很忙,但是工作着并快乐着。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子, 也是收获最多的日子。通过这次实习, 我明白了能让学生喜欢听你的课,是一件非常快乐的事情,也明白了时刻想着学生、了解他们的需要, 尊重他们,与他们成为好朋友,在沟通的过程中去了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。“身正为师,行正为范”老师的言行直接影响和感染着学生, 因此全面严格要求自己也尤为重要,良好的表率作用是幼儿教育的关键。

每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力,是自己不断的进步,日渐完善,成为一名优秀的幼儿教师。

长沙师范外语系09英语教育305班张素梅

幼儿园教师岗位实习报告

一、实习目的

实习目的是,通过幼儿园教师相关工作岗位实习使我了解以后再幼儿园教师相关工作岗位工作的特点、性质,学习体验幼儿园教师相关岗位工作的实际情况,学习与积累工作经验,为以后真正走上幼儿园教师相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过幼儿园教师相关工作岗位的`实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学幼儿园教师工作岗位理论知识应用于实际,锻炼幼儿园教师工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习幼儿园教师相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在幼儿园教师相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日~201×年06月15日

(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己幼儿园教师工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你幼儿园教师工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己幼儿园教师相关工作岗位实习单位)开展幼儿园教师岗位实习。为了更好地适应从没有幼儿园教师岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发幼儿园教师相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老前辈对幼儿园教师岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程,单位安排的了杜老师作为实习指导,杜老师是位非常和蔼亲切的人,他从事幼儿园教师相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和幼儿园教师相关工作岗位的工作职责和业务内容,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及幼儿园教师相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在幼儿园教师相关工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在幼儿园教师工作岗位上,所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际幼儿园教师岗位的工作内容比较陌生,都不太清楚自己的工作范围和职责,对实习单位的情况也不太了解,不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在幼儿园教师岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的幼儿园教师岗位工作内容,在幼儿园教师岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决,每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间,我从事的幼儿园教师工作岗位相关的工作之外,还负责协助其他部门的日常工作,包括制定计划,利用新学习的幼儿园教师相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在幼儿园教师相关工作岗位的的我来说,还没有足够的社会经验。经过了这半年来的幼儿园教师相关工作岗位实习,我学到了很多,感悟了很多。特别是在实习单位领导和幼儿园教师工作岗位的相关同事的关心和指导下,认真完成领导交付的工作,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,我学会了很多幼儿园教师相关工作岗位理论实践技能,增加了幼儿园教师相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月幼儿园教师岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下:

幼师实习个人小结

时间像水,苍蝇,像鹅一般没有痕迹,眨眼的眼睛实习生即将结束,回头几个月一点一点,心中有很多感情。每天经历,已经留在我的心里永恒,因为这些回忆见证我的成长。 一,教师和教师培养方面

在日常工作中,我从来没有迟到假,可以认真参加教师的商务和政治学习,做笔记,情绪向会议内容,反映自己的不足。我爱孩子,孩子带给我无尽的快乐,他们非常天真和可爱,我爱他们,喜欢和他们一起玩。

二,教学工作

1,家长工作

我可以尽我所能与父母亲密地沟通,充分利用早上接待,远离公园时间交流,使用论坛甚至反馈儿童在幼儿园,让父母知道自己的孩子在幼儿园的一天表演也充分利用父母资源,在自制运动器材,请家长参加。

2,在教学中

我们在一个安全,轻松,快乐的原则,让孩子们在游戏中学习。结合Tuopu孩子的年龄 发展身心特点和儿童生活经验,实际教学实践。在活动中我会及时找到,及时记录,在活动中指导孩子,让他们敢于操作,敢于挑战。

3,在保护工作

由于我的班级情况比较特殊,一半是新的,一半是老学生。我记得刚刚进入我们班的新学生,也在哭泣比通过仔细照顾我们的三个老师,给孩子最温暖的爱。孩子很快适应。在教学工作中,Tu the的孩子和大,中,小孩子不同,所以我们更有耐心指导和爱。

三,个人表演

在工作中,我是一个更严肃的人,永远不敢懒惰,最有吸引力的阶级评级当我和顾老师准备材料,配合布局,有时候太晚停留,环境布局,我们不是很好,但我认为它还是很直的,至少我对环境布局有了新的了解。在班组比赛中,我也更加注重反复看到每个环节是否有漏洞,还要征求班级教师的意见,最后在课程中,获得二等奖。在演讲比赛中,这是我的进步最多 大地方,其实我相对胆小,不怎么表达自己,当我听到我的演讲,我很紧张,因为从来不说话,退出,所以非常担心,但我还是非常仔细起草,修订草稿,封底,最终在游戏中获得二等奖。无数的第一次,给了我无数次的进步。通过这个游戏,让我练习自己,让我变得更加大胆。

幼师个人实习总结 篇6

幼师实习听课总结


针对幼师实习过程中的听课经历,我萌生了写一篇详细、具体且生动的文章的想法。以下是我个人的听课总结。


实习期间,我有幸观摩了多位资深幼师的课堂教学,并获得了许多宝贵的经验和启示。这些宝贵的经验不仅丰富了我的教学理念和方法,还提高了我的教学效果。


首次听课的主题是“动物世界”。这堂课由一位年轻而富有激情的女教师教授。她巧妙地利用图片和故事来引起幼儿们的兴趣,并与他们进行互动。她还准备了一些真实的动物标本,让幼儿们亲自触摸和感受。同时,她还设置了一些小游戏,例如“找出谁是谁”的游戏,让幼儿们更好地理解不同的动物。


在这堂课中,我学到了创设情境和利用多媒体资源的重要性。通过丰富的教学内容和多样化的教学方法,教师能够激发幼儿们的学习兴趣,增强他们的学习动力。


另一次听课的主题是“传统节日”。这堂课由一位富有经验的男教师主讲。他利用音乐和舞蹈,为幼儿们展示了传统节日的习俗和仪式。他还通过制作手工艺品和品尝传统食物的方式,让幼儿们亲身体验传统节日的氛围。


在这堂课中,我了解到了利用音乐、舞蹈和手工艺等多种艺术形式,能够更好地激发幼儿们对传统文化的兴趣。通过亲身参与和实践,幼儿们能够更好地理解和接受传统节日的内涵。


还有一次引人入胜的课堂是关于“科学探索”的主题。这堂课由一位充满想象力的女教师主讲。她通过引导幼儿们提出问题、观察现象,并进行实验,激发了幼儿们对科学的兴趣和求知欲。她还设置了一些小实验,例如水的流动和物体的浮沉等,让幼儿们亲自动手实践。


通过这堂课,我深刻地认识到了培养幼儿的观察力和动手能力的重要性。通过科学探索的活动,幼儿们能够主动、积极地学习和探索世界,培养他们的科学思维和创新能力。


总体而言,在观摩这些课堂后,我深受启发和感动。这些优秀的幼师们不仅拥有丰富的教学经验和教育理念,还具备了良好的教学方法和艺术表达能力。通过创设情境、利用多媒体资源、引导互动、实践探索等方式,他们能够激发幼儿的学习兴趣,培养他们的多种能力。


在今后的工作中,我会积极运用这些经验和方法,不断提高自己的教学水平。我相信,通过不断学习和实践,我能够成为一名出色的幼师,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼师个人实习总结 篇7

实习幼师工作方面总结


作为一名实习幼师,在过去几个月的时间里,我有幸能够亲身参与幼儿园的教学活动,并与孩子们一起度过了许多有意义的时刻。在这段时间里,我学到了很多关于幼儿教育和幼师工作的重要经验。在本文中,我将总结我在这段实习期间所获得的宝贵经验。


作为一名幼师,我认识到了对幼儿的个性化教学的重要性。每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的兴趣、能力和学习风格。因此,作为幼师,我们需要根据每个孩子的特点,为他们提供适合他们的学习内容和方式。在实习期间,我仔细观察每个孩子的表现,并进行个性化的指导。我发现,当我根据他们的兴趣和能力安排适合他们的学习任务时,他们更加积极主动地参与其中,学习效果也更好。


沟通是幼师工作中不可或缺的一部分。与孩子们、他们的家长和其他教职员工密切合作是提供优质教育的重要基础。与孩子们沟通时,我使用亲切友好的语言和肢体语言,并鼓励他们表达自己的想法和感受。与家长沟通时,我尽量保持透明和及时的沟通,包括孩子们在校的表现、学习进展和行为问题等。与同事们的交流也非常重要,我们可以互相交流经验、分享教学资源,共同提高。通过良好的沟通,我建立了良好的师生关系,并得到了家长们的信任与支持。


耐心和爱心在幼师工作中起到了至关重要的作用。幼儿正处于成长的关键时期,他们需要引领、关注和照顾。作为幼师,我们需要给予他们足够的耐心和关爱,不断鼓励和表扬他们的努力和进步。在实习期间,我遇到了一些困难和挑战,有时孩子们的行为不太理想。在这种情况下,我一直保持冷静和耐心,并尝试不同的方法来解决问题。通过与孩子们建立良好的关系和互动,他们逐渐充满信心,并取得了可喜的进步。


反思和学习是提高幼师专业能力的关键。在实习期间,我经常反思自己的教学方法和效果,并不断寻找改进的方法。我参加了一些培训课程和研讨会,学习了最新的幼儿教育理论和实践,尝试将其应用到实际工作中。我也积极向同事们请教和学习,互相提供支持和帮助。通过不断学习和反思,我提高了自己的教育水平,并为今后的职业发展打下了坚实的基础。


小编认为,作为一名实习幼师,我从中汲取了许多有关幼儿教育和幼师工作的宝贵经验。个性化教学、良好的沟通、耐心爱心以及持续的学习反思都是成为一名优秀幼师的重要要素。我相信这段实习经历将对我今后作为一名幼师的职业生涯产生重要的影响,并帮助我更好地服务于孩子们的成长和发展。

2024幼师实习总结(模板十三篇)


自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先。实习可以说是最为锻炼人品性的手段,实习一结束学校就会需要我们递交实习总结报告,撰写实习总结可以正确认识全面、系统的理论知识。那么,实习总结有哪些可以参考的格式呢?以下是由小编为你整理的《2024幼师实习总结(模板十三篇)》,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

幼师实习总结 篇1

实习配班幼师个人总结


在这个寒冷的冬季,我迎来了作为一名大学生的最后一次寒假实习,成为了一名配班幼师。这次实习让我学到了很多东西,也深深地感受到了幼师这个职业的重要性和挑战性。


作为一名幼师,我必须具备敏锐的观察力和耐心。孩子的世界是如此绚烂多彩而又脆弱,他们的表达方式是通过行为、眼神和语言来展示自己的内心世界。我需要时刻保持敏感,准确地捕捉到他们的需求和情绪变化,并及时做出反应。而耐心则是我陪伴孩子成长的必备品质,有时他们的情绪会波动,遇到困难时会感到沮丧,作为幼师我要耐心地倾听他们,理解他们,并给予他们支持和安慰。


作为幼师我需要不断学习和提高自己的专业能力。幼师是孩子成长道路上的引路人,我们需要具备良好的教育知识和教育经验。在实习中,我经历了为孩子们设计和开展各种游戏活动的过程,这让我对孩子们的认知和动手能力有了更深入的了解。我也需要持续关注幼儿教育的最新理论和方法,不断学习和成长,为孩子们提供更好的教育环境和教育方式。


作为一名幼师,我还需要具备良好的沟通和协作能力。幼儿园的工作是一个团队合作的过程,我需要与同事们密切配合,共同制定和执行教育计划。在与家长的交流中,我需要与他们保持良好的沟通,帮助他们了解孩子的情况,并与他们共同努力,为孩子提供更好的教育和成长环境。良好的沟通和协作能力可以增强工作的效率和质量,使我更好地完成自己的工作职责。


作为一名幼师,我需要热爱孩子,关注他们的全面发展。幼儿期是孩子们人生中非常重要的阶段,是他们形成性格、养成习惯和发展能力的关键时期。作为幼师,我需要给予每个孩子充分的关爱和关注,关心他们的身心发展,并提供适合他们的教育和培养方案。我相信每个孩子都有潜力,只有给予他们足够的关爱和信任,才能让他们发挥出最大的潜能。


通过这次实习,我深刻地认识到了作为一名幼师所需要具备的素质和能力,并对自己的未来职业发展有了更加明确的规划。我将继续努力学习,提高自己的专业知识和技能,成为一名更优秀的幼师。我相信,只要我坚持不懈地努力,并热爱自己的工作,我一定能够给每个孩子带来温暖和快乐,成为他们人生中的重要导师。

幼师实习总结 篇2

幼师年度个人实习总结


作为一名幼师,我对于幼儿教育的热爱和追求,让我怀揣梦想踏入这个充满温馨和笑声的职业。在今年的个人实习中,我收获了很多宝贵的经验和教训,也增长了不少专业能力和情感智慧。我将通过这篇年度个人实习总结,和大家分享我在这一年中的成长和收获。


我要感谢我的导师和同事们对我的支持和关心。他们在我实习的过程中,给予了我很多宝贵的指导和建议。在我碰到困难和挫折时,他们总是坚定地鼓励和支持着我,让我渐渐找到了自信和成长的方向。感谢导师的悉心指导和严格要求,让我在实习的过程中不断反思和提升自己的教育能力。


在实习的一开始,我选择了一所幼儿园的大班进行实习。这个班级里有30多个活泼好动的幼儿,他们给我带来了无尽的欢笑和挑战。刚开始时,我经常感到手足无措,因为我不知道如何有效地组织课堂活动和管理班级。通过实践和导师的指导,我逐渐学会了有效地与幼儿进行沟通和互动,也掌握了一些应对幼儿特有问题的方法。


在教学实践中,我注重培养幼儿的兴趣和积极性。我发现,通过生动有趣的教学方法和多元化的教学资源,能够激发幼儿学习的兴趣和参与度。为此,我精心准备了各种教具和材料,并结合游戏和歌谣等方式,让幼儿在轻松和愉快的氛围中积极参与到教学活动中来。这不仅增加了幼儿的学习乐趣,也提高了他们的学习效果。


除了教学能力的提升,我还注重与幼儿建立亲密关系和良好的情感连结。我发现,幼儿园是幼儿成长的重要环境,而良好的情感连结是孩子们获得安全感和自信心的关键。因此,我时常与幼儿们进行亲切而有效的沟通,了解他们的需要和心理状态。同时,我也注重倾听幼儿的想法和意见,鼓励他们自主思考和表达。这样的亲密关系不仅促进了幼儿的学习和发展,也让我与他们之间的关系更加深入和稳固。


在实习的过程中,我也遇到了一些挑战和问题。比如,有些幼儿经常因为过于活泼好动而难以集中注意力,这使得我在教学中遇到了一定的困难。我通过参加专业培训和阅读相关的教育文献,学习了一些针对这些问题的教育策略和方法。逐渐地,我发现这些策略的奏效,幼儿们的学习和行为问题得到了有效的改善。


通过一年的个人实习,我不仅锻炼了自己的教育技能,也提高了自己的情感智慧。通过与导师和同事的互动和交流,我明白了教育的职责和重要性,也深刻领悟到了作为一名幼师的责任和使命。我将以此为契机,不断学习和成长,为幼儿的教育和成长贡献自己的力量。希望在未来的日子里,我能够继续热爱和专注于这个美好的事业,为幼儿教育事业做出更多更大的贡献。

幼师实习总结 篇3

幼师岗位实习月总结


作为一名教育学专业的学生,我有幸能够在幼儿园实习一个月的时间。这段宝贵的经历给了我很多宝贵的机会,让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性和挑战。在这篇总结中,我将详细、具体且生动地介绍我的实习经历。


我的实习地点是一家小型幼儿园,在园期间,我被分配到了一班3-4岁的宝贝们。一开始,我会感到有些拘谨和紧张,毕竟这是我第一次真正接触幼儿园的工作。但是,通过与老师们的交流和观察,我逐渐融入了团队,并且取得了宝贵的经验。


在实习的过程中,我最大的收获就是学会了如何与幼儿建立有效的沟通。幼儿正处于成长的关键时期,他们的语言和思维能力都还不太发达。因此,作为幼师,我们需要借助非语言沟通的方式来与他们交流。例如,用简单明了的动作示范和肢体语言来引导他们的行为;用鲜明的颜色和丰富的视觉元素来引起他们的注意力。这不仅提高了我在与幼儿交流中的能力,还增加了我对他们需求和兴趣的理解。


在幼儿园的实习期间,我也学到了很多关于设计教学活动的技巧和方法。通过观察老师们的工作,我意识到在幼儿教育中,玩耍是最重要的一部分。通过游戏和玩耍,幼儿可以在自主探索和互动中快乐地学习。因此,我通过制作教具和准备多样化的游戏活动来帮助幼儿学习。例如,我为他们准备了一个有趣的数字拼图游戏,通过这个游戏,他们可以学习基本的数数和排列概念。还有一个有趣的绘画角落,通过在画纸上展示不同形状、颜色和图案的指导,激发他们的艺术创造力和审美观。


除了对幼儿的关心,我也在实习中学到了团队协作的重要性。幼儿园是一个集体工作的地方,每个人都有自己的职责和任务。我与其他老师们密切合作,分享资源和经验。我们一起制定教学计划,交流教学方法,并相互支持。在这个过程中,我学会了如何与不同工作背景和经验的人合作,有效地沟通和解决问题。这种团队合作和互助关系是幼儿园工作的重要基石,也是我未来作为一名幼师必不可少的技能。


我的实习也让我更加深入地了解了幼儿教育师职业的责任和挑战。作为一名幼师,我们不仅仅是传授知识的人,更是负责塑造幼儿健康成长和发展的人。我们需要对每个幼儿的学习进程进行跟踪和评估,并提供个性化的帮助和引导。这需要我们具备专业的知识、细心的观察力和耐心的情感支持。在实习期间,我意识到这份工作的重要性和责任,也明白了自己还有许多需要努力和学习的地方。


小编认为,我的幼师实习经历给了我很多宝贵的机会和体验。通过与幼儿和老师们的交流和合作,我成长为了一名更有经验和能力的幼师。这段实习经历不仅加深了我对幼儿教育的理解和热爱,也为我未来的职业发展做好了准备。我相信,作为一名幼师,我将会继续汲取知识和经验,为每一个幼儿的成长和发展贡献自己的一份力量。

幼师实习总结 篇4

幼师实习学生自我总结


作为一名幼师实习学生,在这段宝贵的实习经验中,我收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中,我将详细描述我的实习经历,并展示我在这个过程中所学到的东西。


我要感谢我所实习的幼儿园给了我这个机会去实践学到的知识和技能。在实习期间,我被分配到一个3-4岁儿童的班级。一开始,我对自己是否能够胜任这个工作有些担忧,因为这是我第一次面对如此年幼的孩子。随着时间的推移,我逐渐适应了这个环境,并与孩子们建立了深厚的联系。


在我实习期间,我学到了许多关于幼教的重要观念和方法。我意识到每个孩子都是独特的个体,有自己的特点和需求。因此,了解每个孩子的个性和关注点是非常重要的。我会定期与每个孩子互动,并尽量满足他们的需求。例如,有些孩子喜欢有趣的游戏,而另一些则更喜欢独自的探索。通过这种方式,我能够更好地了解他们,并与他们建立更紧密的联系。


我学到了在幼教中如何培养学生的团队合作和社交技能。在我实习期间,我注意到有些孩子对合作活动感兴趣,而有些孩子则更喜欢独立工作。为了鼓励孩子们团队合作,我设计了一系列的小组活动,例如拼图游戏和角色扮演。通过这些活动,孩子们学会了如何相互合作,并互相帮助。


我还学到了如何管理班级并保持秩序。在幼儿园这样一个充满活力的环境中,维持秩序对孩子们的安全和学习至关重要。在我的实习期间,我学习了如何制定规则和奖惩机制,并如何以身作则,展示良好的行为榜样。我发现,通过与孩子们建立谦虚和尊重的互动方式,我能够更好地获得他们的尊重和合作。


我认为幼儿园中的实习经历对我成长和发展非常重要。通过亲身参与实践,我能够深刻理解幼儿教育的重要性和挑战性。我学到了如何与孩子们建立信任和关系,并为他们提供一个安全和支持的环境。我还通过观察和参与课堂教学,学到了如何应对和解决各种挑战,如孩子们的行为问题和情绪管理。


我的幼师实习经验是一段宝贵的旅程,我从中获得了许多宝贵的经验和教训。通过与孩子们建立深厚的联系、培养学生的团队合作和社交技能、管理班级并保持秩序,以及亲身参与幼儿教育实践,我成长为一个更有能力和自信的幼师实习生。我期待着将来能够将这些宝贵的经验应用于我的职业生涯中,为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

幼师实习总结 篇5

幼师实习小总结


在这个暑假里,我有幸成为一名幼师实习生,这是我第一次接触幼儿教育的实践机会。通过这段时间的实习,我收获了许多宝贵的经验和学习,从中更加深刻地认识到幼儿教育的重要性和有趣之处。我想通过这篇小总结,详细地记录下我的实习经历和所获得的收获。


我的实习地点是一所繁忙的幼儿园,那里有丰富的教育资源和热情的员工团队。实习的第一天,我感到有些紧张,毕竟这是我第一次接触这么多的活泼而调皮的幼儿。尽管如此,我也充满了期待和热情,因为我知道这将是一个有趣而具有挑战性的实践过程。


第一天的工作主要是熟悉幼儿园的环境和规章制度。我参观了整个园区,了解了各个教学区域的布置和功能。我还结识了一些老师和其他幼儿园的员工,他们非常友好和乐于助人。我被分配到一间3-4岁幼儿的班级,这个班级里有30个可爱的孩子。我的导师是一位经验丰富且温和耐心的老师。她告诉我,我可以观察她的教学,然后逐渐参与到课堂中来。


在接下来的几天里,我观察了许多课堂活动,并深入了解了幼儿的日常生活。我发现幼儿园注重培养孩子的自主性和合作精神。每当孩子们完成一项任务时,老师都会夸奖他们,并鼓励他们互相帮助。我也参与了几个小组活动,教授幼儿们一些简单的游戏和手工制作。这让我更加深入地了解到,通过游戏和互动,幼儿会更容易学习和发展出自己独特的才能。


除了课堂教学,我还参与了幼儿园的日常管理和卫生工作。我帮助老师们组织午餐,清洁教室和玩具,并负责维护安全和卫生的环境。这项工作使我深刻意识到了一个优质幼儿园的管理和细节要求。与此同时,我也从中学到了一些有关管理技巧和团队合作的重要性。


我还参加了幼儿园组织的一次家长会。在会上,我和其他老师一起向家长们介绍了我们的教学理念和教学计划。这是一个很好的机会,让我更了解了家长的期望和关注点。家长们对孩子们在幼儿园的表现非常关心,并提出了一些建设性的建议。通过与家长们的交流,我更加明白了家长和幼儿园之间的密切合作对幼儿的发展至关重要。


在这段实习的时间里,我真切地感受到了幼师的责任和重要性。幼师不仅仅是孩子们的老师,更是他们的朋友和知心人。我学会了倾听和关注每个孩子的需求和情感,并根据他们的兴趣和能力提供恰当的帮助和指导。我也发现,用温暖和鼓励的语言来表达对孩子的认可和支持是非常有效的。这让我深深明白,要成为一名优秀的幼师,不仅需要教育技术和知识,更需要关爱和耐心。


小编认为,这次幼师实习是我成长和学习的宝贵经验。我认识到了幼儿教育的重要性,并对自己的职业选择更加坚定。我也增强了自信和责任感,意识到作为一名幼师需要不断学习和探索。我相信,通过这次难忘的实习经历,我将更加积极地追求我的幼教梦想,并为每个孩子的成长和幸福做出积极的贡献。

幼师实习总结 篇6

实习幼师开学月度总结


2021年9月1日,我们实习幼师团队迎来了新学期的开学,这标志着我们进入了新的教学征程。作为实习幼师,我们一直保持着对教育事业的热爱和追求,秉承着让每个孩子都能获得快乐成长的使命感。本文将详细、具体并生动地回顾我们在开学月度所进行的各项工作和成果。


开学月度,我们首先策划了一系列的活动,以让每个孩子迅速适应新的学习环境。在迎新日,我们为孩子们准备了欢迎礼物,用贴心的举动传递爱和安全感。同时,我们组织了团队建设活动,让每个幼师之间建立起良好的沟通和合作关系。通过游戏和互动,我们共同制定了本学期的教学目标和规划,并深入讨论了如何在教学过程中运用多种教学方法。


在教学方面,我们注重每个孩子的个体差异,根据年龄、性别和兴趣等因素制定了多样化的课程内容。我们通过观察孩子的兴趣爱好和学习情况,针对性地为他们设计了游戏、手工制作、音乐、美术等多种活动,在互动中激发了他们的学习兴趣和主动性。我们还结合每周主题,设计了相应的教学计划,并在课后及时总结和评估。通过观察和评估,我们能够了解孩子们的学习情况,进而调整教学方法和内容,以更好地促进他们的全面发展。


为了提高孩子们的综合素养,我们在开学月度还开展了多样的特色活动。比如,我们组织了一次户外野餐,让孩子们亲近自然、感受大自然的美好;我们举办了一次亲子运动会,邀请孩子的家长一同参与,增强亲子关系和团队意识。在这些活动中,孩子们不仅获得了身体上的锻炼,更重要的是培养了互助、合作和分享的精神,同时也增加了家长们对幼儿园的信任和认同。


在开学月度,我们还注重了家园合作,积极与家长进行沟通和交流。我们定期举办家长会,向家长们介绍孩子们在幼儿园的学习情况和进展,并听取他们的意见和建议。在开学月度的家长会上,我们主题为“如何帮助孩子适应新的学习环境”,分享了一些与家长们的教育经验和教育务虚,让他们更好地理解和支持孩子的学习。


小编认为,开学月度是我们实习幼师团队忙碌而又充实的一个月。通过各种教学和活动,我们不仅让孩子们在开学初获得了快乐和成长,也提高了我们自身的教育能力和专业素养。在接下来的时间里,我们将继续努力,与孩子们和家长们一同成长,为每个孩子的未来奠定坚实的基础。

幼师实习总结 篇7

幼师每月实习报告总结


我们都知道,幼师是承担着培养和教育幼儿的重要工作。而对于一名幼师来说,实习期是不可或缺的阶段,这个阶段为他们提供了宝贵的机会去巩固和发展自己的教学技能。因此,每月一次的实习报告总结就显得尤为重要。在这篇文章中,我将详细且生动地描述一位幼师每月实习报告总结的过程和内容。


每位幼师都会在实习期开始时与导师进行沟通,了解实习的目标和要求。这有助于他们明确自己的工作重点,并确保实习期间能够完成各项任务。在每月报告中,幼师会以简洁的方式列出自己的实习目标,然后详细说明一个月内所做的实际工作和所取得的进步。


在报告的第一部分,幼师通常会描述每位学生的表现和参与度。他们会详细记录每个学生的学习兴趣、参与讨论和表现出的特殊才能。这有助于幼师更好地了解每个学生的需求,并提供个性化的学习支持。幼师还会记录每个学生的社交能力和合作能力的发展情况,以便及时为他们提供相关的指导和支持。


在报告的第二部分,幼师将详细描述每个教学活动的过程和效果。他们会记录每个活动的目标、内容和教学方法,并评估学生们对这些活动的反应和学习成果。通过分析这些数据,幼师能够了解自己在教学方面的优势和不足之处,并制定相应的改进计划。


在报告中,幼师还会谈到自己在实习期间遇到的挑战和解决方案。他们会详细描述遇到的问题,然后分析和讨论找到的解决方案。这有助于幼师学会面对困难,并提供他们在未来教学中可能遇到类似问题时的参考。


幼师在每月报告的结尾部分通常会总结这个月的亮点和收获。他们会回顾自己在实习期间所取得的进步,并提出未来的学习目标。这有助于幼师不断提高自己的教学水平,并为未来的职业发展做出规划。


每月实习报告总结对于一位幼师来说至关重要。它不仅帮助幼师自省和改进自己的教学方式,还能促进与导师和其他同事的交流和合作。通过每月报告,幼师能够更好地了解每个学生的需求,并提供个性化的学习支持。因此,对于幼师来说,认真撰写每月实习报告总结是非常值得的。

幼师实习总结 篇8

实习幼师每月个人总结


在实习幼师的职业生涯中,每个月的个人总结都非常重要。这不仅可以帮助回顾过去一个月的工作表现,还可以为未来的发展提供指导。下面是我作为一名实习幼师,每月个人总结的一个实例。


## 一、工作内容总结


本月,我在实习幼儿园负责2-3岁幼儿的教学和照顾工作。通过与这些可爱的孩子的互动,我深深感受到了他们纯真的心灵以及对知识的渴望。


在教学方面,我采用了多种教学方法和活动形式,如游戏、歌曲、手工制作等,来激发幼儿的兴趣,丰富他们的学习经验。在课堂上,我注重与幼儿的沟通,耐心倾听他们的想法和感受,帮助他们解决问题。我还注重培养幼儿的社交能力和自理能力,在实践中引导他们学会与他人分享、合作和解决争议。


在照顾方面,我始终保持了高度的责任感和耐心。每天早上,我首先帮助孩子们完成洗漱和更衣,接着陪他们一起吃早餐,确保他们健康饮食。在园外活动时,我时刻关注幼儿的安全,并与他们保持近距离的互动,以确保他们得到照顾和监督。在午休时间,我耐心哄孩子们入睡,并为他们营造一个舒适的环境。


二、成长与反思


在这个月的实习中,我面临了许多挑战和困难。自己的教育理念和方法与园方的一些要求有所歧异,需要不断调整和改进自己的教学方式。和一些困难幼儿的相处需要更多时间和耐心,需要我提升自己的情绪管理和解决问题的能力。


通过不断地努力和成长,我取得了一些进展。我加强了自己的教学方法和技能,学会了更加灵活地应对幼儿的需求和兴趣。在与困难幼儿的相处过程中,我逐渐建立起了信任关系,通过关心和理解,他们的行为也有所改善。


在未来的实习中,我将继续以积极的态度面对工作中的困难和挑战。通过参加相关培训和课程,我将努力提升自己的专业知识和技能,为幼儿的成长和发展提供更好的支持。同时,我也会更加尊重孩子们的个体差异,关注他们的成长需求,做到更好的个别化教育。


三、感悟与展望


实习幼师的工作是一项既充满挑战又充满乐趣的职业。通过和孩子们的接触,我明白了教育的重要性和对孩子们的影响力。我感到非常荣幸可以成为幼儿园中的一员,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。


在未来的工作中,我会保持对教育事业的热情和追求,不断提升自己的专业素养,为每一个幼儿提供更加贴心的教育服务。我相信,在园方的指导和我的努力下,我将逐渐成为一名优秀的幼师,为幼儿园的发展做出更大的贡献。


每月个人总结是我作为实习幼师的重要工作之一。通过总结工作内容、发现自身成长和反思挑战,我不仅可以完善自己,也可以为未来的发展制定更好的目标。我将继续努力,用心扮演好幼师的角色,为孩子们的成长和未来做出贡献。

幼师实习总结 篇9

幼师实习课堂总结


近期我参加了一门幼师实习课程,这堂课是我大学教育学专业的必修课之一。这门课程的目的是为了让我们能够亲身体验幼儿教育的实际工作,并提升我们的教学能力和专业素养。在这堂课堂上,我学到了许多重要的知识和技能,并通过实习获得了宝贵的经验和教训。


在这门实习课程中,我们进行了一系列的理论学习。我们学习了儿童发展心理学的理论框架,了解到儿童在不同年龄阶段的发展特点和需求。通过学习理论知识,我明白了儿童教育的重要性并深入了解了如何设计和实施适合不同年龄群幼儿的教学活动。我们还学习了教育学的基本原理和幼儿教育的专业知识,包括幼儿园课程标准、幼儿园教学方法和教育评估等。这些理论知识为我将来的教学工作提供了坚实的基础。


在实习课堂中,我们还进行了一系列的教学实践。实习基地给予了我们丰富多样的教学实践机会,让我们可以亲身参与幼儿教学工作。我曾担任过课堂上的助教,在老师的指导下组织幼儿进行各种活动。我还参与了幼儿园的日常管理工作,包括照顾幼儿的生活卫生和安全,参与幼儿园的集体活动等。通过这些实践,我学会了如何与幼儿建立良好的关系,如何有效地管理课堂和幼儿园,以及如何设计与年龄相适应的教学活动。同时,我也发现了自己的不足之处,并在实践中逐渐提升了自己的教学技巧。


在这门课程中,我还参加了一些教学讨论和研究活动。通过与同学们的互动交流,我学到了许多新的教学理念和方法。我们共同研究了一些教育案例,并进行了集体讨论和分析。这些活动激发了我的思考和创新能力,并帮助我理解了教育学理论的实际应用。通过研究和讨论,我也深入了解了幼儿教育的复杂性和挑战性,加深了对幼儿教育事业的热爱和责任感。


通过这门幼师实习课程的学习和实践,我对自己的专业充满了信心。我相信,作为一名合格的幼师,我能够为儿童的成长和发展做出积极的贡献。在未来的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的教育水平,为儿童提供更好的教育服务。


这门幼师实习课程为我提供了宝贵的机会,使我能够亲身体验幼儿教育的实际工作。通过理论学习、教学实践和研究讨论等方式,我不仅获得了丰富的知识和经验,还培养了良好的教学素养和工作态度。这门课程对我未来的教学工作有着重要的意义,我将会铭记实习的经历,用心投入到儿童教育事业中。

幼师实习总结 篇10

幼师实习保育个人总结


在这个学年度的幼师实习保育经历中,我通过参与实际工作,积极学习和不断反思,取得了很大的进步。这篇个人总结将详细记录我在实习保育中的成长和收获。


我意识到了亲子关系的重要性。在保育中,我发现家庭环境对幼儿的发展有着深远的影响。因此,我努力与家长建立良好的合作关系,定期沟通并分享幼儿在学校的表现和进展。通过与家庭的紧密合作,我能更好地了解幼儿的需求和背景,并能够为他们提供更加个性化的关爱和教育。


我学会了关注幼儿的个体发展。每个孩子都是独特的,有其独特的需求和兴趣。我通过观察和记录幼儿在各个领域的发展,例如语言、社交和情感,能够更好地了解他们的发展状况。这使我能够为每个幼儿制定个性化的学习计划,并在日常保育活动中针对每个孩子的需求提供支持。


另外,我也学会了如何建立积极的学习环境。在幼儿的早期教育中,他们对学习的态度和习惯的形成非常重要。通过创造富有挑战性和激发兴趣的学习环境,我能够促进幼儿的主动学习和自我发展。我尽力提供丰富的学习材料和引人入胜的活动,鼓励幼儿积极参与并体验学习过程。同时,我也时刻关注他们的进展并及时给予认可和鼓励,以增强他们的自信心和学习动力。


在实习的过程中,我还发现了自己的一些不足之处。我对一些常见教育理论和方法的理解还不够深入。面对这个问题,我积极主动地阅读相关的专业书籍和学术论文,以加强自己的理论知识。我发现自己在与家长沟通时有时会遇到一些困难,一些容易引起误解的话语也会时不时冒出。为了改善这一问题,我主动地寻求师资团队的指导并积极参加培训,提高自己的沟通技巧和教育专业知识。


通过这段时间的实习保育经历,我深刻认识到自己在幼儿教育方面的热情和天赋。我充分利用每一天的实习时间,不断提升自己的专业技能和知识水平。每个儿童都值得受到关爱和尊重,而我作为幼师实习保育者,有责任为他们创造一个积极、有趣和有启发性的学习环境,帮助他们全面发展并实现自己的潜能。


幼师实习保育的过程不仅是学生专业知识的提升,更是一个个人价值观与职业追求的塑造。通过这次实习,我更加坚定了自己在幼儿教育领域的理想和目标。我相信,只要不断学习与反思,我将成为一名优秀的幼师,为幼儿的成长与发展贡献我的力量。

幼师实习总结 篇11

实习幼师工作个人总结


作为一名实习幼师,我有幸得到了在幼儿教育领域的实践机会。这段时间的实习经历给了我很大的成长和收获。在这篇个人总结中,我将详细、具体且生动地回顾并总结自己的实习经历。


我要感谢幼儿园给予我的这次实习机会,让我能够参与到幼儿教育的一线工作中。在实习期间,我和其他老师一起负责教授一班3-4岁孩子的课程。每天早上,我会和其他老师一起迎接孩子们的到来,帮助他们脱鞋、放下书包,并与他们互动,建立起信任和亲近感。


在课堂上,我遵循着老师们的教学计划,并根据孩子们的实际情况进行调整。我通过使用具体生动的教具和教材,结合音乐和游戏,吸引孩子们的注意力,激发他们的学习兴趣。我发现,幼儿的学习效果最好的方式就是通过玩耍,因此我积极参与他们的游戏,与他们一起探索世界。


在与孩子们相处的过程中,我学会了倾听和观察。我发现每个孩子都有自己独特的性格和需求,需要根据他们的特点来制定个性化的教学计划。有些孩子天性活泼好动,我会给予他们更多的体育活动和户外游戏的机会;有些孩子害羞内向,我会采用小组合作的方式,让他们更容易融入到集体中。通过不断观察和了解每个孩子,我能够更好地满足他们的需求和帮助他们实现自己的潜能。


另外,我也在实习期间锻炼了自己的组织和管理能力。作为一名幼师,我们需要在安排教学活动的同时,处理好各种琐碎的事务。比如:帮助孩子们上厕所、擦口水、吃饭等等,同时还需要与其他老师合作,保持一个良好的团队合作氛围。这一切都需要我们保持高度的责任心和耐心。


在实习期间,我也充分认识到幼儿教育工作的重要性。幼儿时期是孩子们人生中最重要的阶段之一,对他们的发展和成长有着至关重要的影响。作为一名幼师,我们需要坚守使命,为孩子们提供最好的教育资源和环境。我明白自己的责任是培养一代新的小公民,并且愿意为此不断努力。


这次实习经历对我而言无疑是非常宝贵的。通过实践,我学到了很多幼儿教育的知识和技巧,也锻炼了自己的观察、倾听和管理能力。我深刻认识到自己的责任和使命是为孩子们的成长和发展尽心尽力。我希望未来能够在幼儿教育领域继续努力,为每个孩子都提供最好的教育。

幼师实习总结 篇12

幼师实习本学期总结


本学期的幼师实习让我获益匪浅。作为一名即将毕业的早教专业学生,实习是我成为合格幼师的重要一步。在这段时间里,我在一家优秀的幼儿园实习,实践了早教理论,并深入了解了幼儿的成长与发展。在这篇文章中,我将详细地总结这一期间的经历和所学所得。


实习的第一天,我满怀期待地踏进了幼儿园的大门。在导师的带领下,我参观了整个幼儿园,并了解了每个年龄段幼儿的特点和需求。随后,我被分配到一班3-4岁的儿童中。起初,我感到有些局促,但很快适应了环境。在这个班级里,我每天协助老师进行教学活动,同时也帮助幼儿们解决他们的困惑和问题。


在接下来的几个星期里,我深入了解了幼儿的成长与发展。我学习了如何设计和实施多样化的教育活动,包括益智游戏、手工制作和绘画等。通过这些活动,我帮助幼儿们发展了他们的认知、语言、社交和动手能力。同时,我还注意到每个孩子的个别差异,并根据他们的兴趣和需要调整教学内容和方法。


在实习期间,我深入了解了儿童心理学和早期教育的重要性。我学到了很多关于儿童发展的理论知识,例如皮亚杰认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。这些理论的应用使我能够更好地了解和照顾幼儿的需求,并更好地促进他们的学习和成长。


在实习中,我还学习到了如何有效地与家长沟通。我参加了家长会议,并与他们交流幼儿的表现和需求。我发现与家长密切合作是确保幼儿得到全面发展的关键因素。通过与家长的互动,我了解到他们对孩子的期望和担忧,进而能更好地指导孩子。


实习还让我深刻地认识到自己的优点和不足,并在更好地提升自己。我发现自己在与幼儿们交流时更加自信和耐心,而在面对困难时更加勇敢和坚持。但我也意识到在处理冲突时还有待提高,需要更好地掌握冲突解决的方法。


通过这次实习,我还明白了一个幼师的职责远不止于教育,更涉及到对幼儿的照顾和关爱。我学会了更细心地照料幼儿的生活,满足他们的基本需求,包括饮食、卫生和睡眠等。这些方面的关注不仅可以帮助幼儿们保持身体健康,同时也培养了他们的自理能力和日常生活技能。


小编认为,幼师实习本学期是我成为一名合格幼师的必经之路。通过这次实践,我不仅深入了解了幼儿的发展特点和需求,还学到了如何设计和实施有效的教育活动,并与家长保持良好的沟通。我更加了解了自己的优点和不足,并努力提升自己。这次实习经历将成为我未来教育生涯的重要基石,让我更加自信地迎接幼儿教育的挑战。

幼师实习总结 篇13

实习幼师月总结


在这个月的实习中,我作为一名幼师实习生,经历了许多宝贵的学习机会和成长的时刻。在幼儿园的实践中,我学到了很多理论知识的应用和实践技巧的运用,也深刻意识到了作为一名幼师的责任和重要性。


在这个月的实习中,我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系。每天早上的迎接仪式成为了我与孩子们的第一次接触,我学会了用亲切而温暖的笑容和问候来打开与他们的沟通之门。每天的活动中,我与幼儿们一起参与,积极与他们互动,了解他们的需求和兴趣,并尽量满足他们的需求。我发现,当我付出更多的关心和关注时,孩子们也会更加信任我,与我建立起了亲密的关系。


我学会了如何合理安排教学活动,在实践中提高幼儿的综合素质。我参与了许多不同的教学任务,例如团队合作活动、手工制作、故事讲解等。通过这些活动,我能够观察到幼儿的思维和行为特点,并运用适当的教学方法来激发他们的学习兴趣和主动性。我在活动中注重培养幼儿的创造力和想象力,通过让幼儿自己动手尝试,激发他们的探索欲望和解决问题的能力。在每次活动的结束时,我会与孩子们一起总结,以便他们能够更好地理解学习的目标和认识到自己的成长。


同时,我也学到了幼儿园管理和教育的重要性。在实习的过程中,我参与了幼儿园的日常事务,并随着老师们一同进行教学活动的策划和组织。我学会了如何通过有效的管理来确保幼儿的安全和教学的顺利进行。我学到了如何与家长有效地沟通,听取他们的关注和意见,并及时与他们分享孩子们的成长和进步。


在这个月的实习中,我体会到了作为幼师的责任和愉悦。当我看到孩子们的笑脸,听到他们的开心笑声时,我感到很有成就感。我明白了,作为一名幼师,我们不仅要教育孩子们知识,更要培养他们的品德和价值观,帮助他们发展个人潜能。这是一项充满挑战和责任的工作,但也给予了我很多满足感和成就感。


通过这个月的实习,我对幼师职业有了更深入的了解,并体验到了幼师这一职业的魅力和意义。我会继续努力学习和提高自己的专业能力,为幼儿园的未来发展做出更多的贡献。同时,也希望能够成为孩子们成长道路上的良师益友,陪伴他们健康快乐地成长。

幼师实习总结精选(模板12篇)


古人曾说,力行而后知之真。实习可以使学生更好地巩固课堂知识,实习一结束,我们就需要去写一份实习总结,优秀的实习总结可以让我们不断提高实践能力。那么,我们应该如何着手写实习总结呢?在这里,你不妨读读幼师实习总结精选(模板12篇),还请多多关注我们网站!

幼师实习总结精选 篇1

不知从什么时候起,我已经开始觉得心里有些不安了。当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些留恋不舍,甚至感到心痛。

时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这xx个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起做游戏,在一起唱歌、跳舞。

实习对于我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。在本次长达xx个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

xx个月的实习,让我第一次与幼儿有了亲密的接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,喜欢听你讲的课。怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟,为人处事也学到了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。

这xx个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事,尽管如此,也要努力在实践中尝试和运用。

这次实习,我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦,也很重要,也总结出一些经验。首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,做好晨检、午检工作。同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯,要不定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑倒。

我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。

幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,还需要不断学习,不断进步。在工作中,要不断提高自己的教学业务水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,都要尽量去完成。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这xx个月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学生,自然地教授学生,自由地与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任,给了我一次次锻炼自己的机会,还要感谢我的带班老师、指导老师,她们把我当朋友一样,教会我很多不知道的东西,还为我开导心事。

为什么我的眼里常含泪水?因为我真的不舍得那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。

最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔,健康、茁壮成长。

幼师实习总结精选 篇2

一个多学期的实习生活,使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候,有经验的老师告诉我,不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习,觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺,就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。

下午上班,有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。

与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。

当然这些要求不是过份的,例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。

幼师实习总结精选 篇3

在实习初期的时候,看到小朋友椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完,我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在帮助他们,可事实并非如此,后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富,特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美,总能让孩子们把注意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

幼师实习总结精选 篇4

我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观.在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少.我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远.我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美.突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了.

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺.过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱.我深深明白学习的重要性如何.面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来.而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏.那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成.认真对待考试,考前认真复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习.知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习.

幼师实习总结精选 篇5

xxx年7月至3月,我在本县的ABC双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间,在ABC幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的实习鉴定:

首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学工作计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村,对她们的教学方式会有所不同,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,定表个人总结同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。

我相信经验来自积累,在实习的过程中我不断地进行工作总结,尽量做好每一个细节,这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份宝贵的经验,今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。

实习期间,我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:

一、保育员见习。

目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评

这段期间的实习让我学到了许多知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。

一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了,经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。

幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。

转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,

回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;

玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,

家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,

老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,幼师实习鉴去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

两个月的实习生活,使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候,有经验的老师告诉我,不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习,觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺,就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。

我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。

例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。

幼师实习总结精选 篇6

20xx年9月7日至20xx年10月17日,我系07学前的全体学生分别在青岛经济技术开发区的七所幼儿园实习,作为专业教师,我们一直伴随她们的左右,其中有辛酸,更有欣慰!

下面我将从三个方面进行总结:

一、收获

作为本专业的第一次这么大规模集体实习,我们收获了很多:

(一)成功联系青岛开发区各级各类幼儿园八??

在校领导和系领导的支持下,我专业教师积极联系幼儿园,成功建立八所实训基地。其中,省、市级示范园六所,包括开发区机关幼儿园,黄岛中心幼儿园,华欧晨曦幼儿园等,一般类幼儿园,如星展幼儿园与山水幼儿园;有典型的公立幼儿园,也有市场中活跃的私立幼儿园;有大众幼儿园,也有高收费的贵族幼儿园。在各级各类幼儿园中,我们的学前教育专业的学生带着我们滨海特有的不怕吃苦的精神,为我校赢得了好的声誉,扩大了我专业在开发区的影响力。

(二)成功实现安全的去,安全的回

幼儿园中安全是第一位,作为在校学生,没有经验,在深入幼儿园实习的过程中,安全是最重要的,不仅要很好的保障自身安全,还要用心维护幼儿的安全。可喜的是,我们07学前的学生,每个人都是好样的,在整个实习过程中没有出现重大安全事故。当我在各个园指导时,看见我们的刘田田同学,下巴上贴着创口贴,笑都不敢笑,我问她怎么了,她说没事,就是看见她们班的一个小孩要摔倒时,她自己上去拉他,不小心磕的,我跟她开玩笑的说,你还挺伟大嘛,她平静的说,那总不能让孩子摔倒吧!多么朴实的语言,多么高贵的灵魂!这就是我们的学生,看着她,作为专业教师,真想对她说,好样的!我们滨海学院学前教育专业的学生都是好样的!还有黄岛中心的两位同学,在自己班级的孩子受伤的情况下,每天去看孩子,体现了作为教师的责任感,赢得了园领导和家长的一致认可。

(三)赢得幼儿园指导教师与园长的交口称赞

在实习过程中,我们专业教师一直与幼儿园保持联系,多次深入幼儿园,了解学生的实际困难,了解幼儿园对我们学生的要求,交流学生的表现,多所幼儿园的园长都表示:咱们学校的学生整体素质就是高。星展幼儿园的孙园长说:你们学校的这批孩子感觉整体素质都挺好的,你安排什么活,她都很认真的去做,将来发展应该都很好。机关幼儿园的邵园长说:不愧是大学生,就是比原来来我们园实习的青岛幼师的,青岛职业中专的强,很有眼力劲,有培养前途,有几个学生一看就是当幼儿教师的苗子,明年我们要人的时候,一定要留她们!许多带班教师都积极推举自己班的实习生当优秀,说我们加班,他们也跟着加班,不像别的学校的那些学生,一到点自己背包就走了,管你加班不加班,有的指导教师说:我们根本没把他们当实习生看,就是我们的配班教师。当我们让华欧的阚园长评选优秀实习生的时候,她说,这批孩子都很优秀,能不能都报?听到指导教师和园长对我们学生的认可,我很是欣慰。

幼师实习总结精选 篇7

xx级幼师班先生的练习,正在校指导的鼎力撑持下,正在练习单元的亲密共同下,正在教导教师的仔细教导下,正在指点教师的经心指点下,先生的立场仔细,成果杰出,现总结以下:

1、构造到位。

咱们为此次练习做了经心的布置。正在练习从前,咱们曾经上了一年多的业余课,业余根底打的比拟踏实。正在练习前夜,咱们仔细构造了练习前的业余测评,每一个同窗都请求业余过关。而且咱们正在练习动身从前,停止了仔细的练习发动。班主任正在班里开了专题的练习发动主题班会,校长又特地开了这些练习班级的集会。关于练习的意思以及请求做了进一步夸大。如许,先生从思惟上,到业余预备上,都做好了充沛的预备。

2、仔细练习。

(一)仔细布置带队教师。咱们幼师练习,先生多,义务重,而且究竟结果从实际到理论有很年夜的差异,以是找带队教师十分紧张。这一点上,指导做了仔细的构造以及布置。找营业本质高的,思惟程度好的教师带队。这正在咱们的职员构造上包管了练习的顺遂停止。

(二)练习单元也做了仔细的布置。他们热忱欢迎,而且对于咱们的练习教师做了得当的分组,也仔细地布置了练习指点教师。把营业本质高的,任务才能强的布置给咱们做指点教师。这些教师立场很仔细,对于咱们的练习生很热忱而且请求也很严厉。他们正在咱们练习之初,先给咱们上树模课,具体讲了他们上课请求,以及留意事变。而后让咱们的先生授课带班。正在每次课后,咱们都一同评论辩论每一个人长处以及缺乏,评论辩论每一堂课该当怎么样上,若何看待每个孩子。

(三)先生立场很仔细。每个先生都严厉恪守幼儿园的作息轨制,不早退迟到景象。特别像张园园,离家远,又是通宿生,身材还比拟弱。但仍是早来晚走,克制坚苦来实现练习义务。特别是她的练习指点教师病了,她单独带课,而且获得了完整的乐成。遭到幼儿园教师以及指导的好评,而且也失掉了幼儿家长的褒奖。

(四)练习先生业余根底踏实。咱们这一级练习生,业余根底都很踏实。李萍、杨雪的跳舞,杜娟王雪的绘画,宋雪的诗歌朗读程度都遭到练习单元的好评以及一定。而且他们透露表现,假如咱们的先生结业了,情愿承受这些先生。

(五)咱们正在练习单元仔细构造了练习效果展。咱们的练习教师正在班里排的跳舞,指点的诗歌朗读,教导的孩子的绘画,都遭到孩子家长以及练习单元的一定和洽评。

3、咱们的经历以及经验。

此次练习,咱们正在构造上十分到位,先生的业余根底预备的很踏实,而且带队教师以及练习指点教师仔细担任的立场,对于此次练习的乐成起了很年夜的感化。固然,这此中先生主干的带头感化,也使咱们的任务事倍功半。

可是,咱们另有一些中央缺乏。如,有的先生固然对于幼儿教导无理论上可以承受,可是真的面临一个哇哇年夜哭的孩子,偶然候还施展阐发的不知所措。有的先生对于一些调皮的孩子仍是处置的不敷明智以及岑寂。这些需求正在教授教养任务中,增强他们对于孩子的爱心的教导,而且增强对于幼儿>心思学的进修。使他们无理论上理论上更进一步。

幼师实习总结精选 篇8

一周的实践生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉,我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时,我也很感谢我的指导老师,她们交给我许多知识,还有我们班的小朋友们,谢谢他们对我的认可。

实践生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下:

一:爱与夸奖最重要

通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在,我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是——老师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,

有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的热爱事业的心。

二:较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁

我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和情绪,使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,比如说,我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪明,学习汉字特别快。另外,在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求老师提建议,以便下次改进。在以后的学习中,我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

三:幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧

在实习期间,我很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课,6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最后由老师订

在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了,教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时,要能够根据本班幼儿的思维特点,准备大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时,我会继续学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。

在实践的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求。的确,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象。作为一名学前教育教师,我一定会格外严格要求自己,严格要求我的学生,因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的,是时时刻刻都存在的。在实践期间,我在班级得到的心得体会:

1、老师的思想道德素质 行为习惯都是幼儿学习的直接典范,我们必须从这两方面严格约束自己。

2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想,对待幼儿要做到“多表扬 少批评 多赞扬 少责骂”,要用自己的爱心,尽量发掘小朋友的有点。

3、教育管理活动要有创新精神,要勇于突破,敢于创新,我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要,可以进一步划分,确立一专多能人才培养模式。

4、对孩子的教育管理中,触觉要敏锐,要随时随地抓住时机教育孩子,并做好教育记录。短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束。回顾这一个星期,我知道我尽了所有的努力,也许这一周的保育实习中我不是做的最好的,我也出现过一些细节上的错误,但我觉得我一直在进步,一直在前行,我学到了很多,我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大,让我对专业以及自己有了更全面的认识,也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的:

第一:怕破坏师生关系,还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求,这会为日后教育管理小朋友带来困难

第二:欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下,经常到幼儿园锻炼实践,做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识,又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师,真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。

幼师实习总结精选 篇9

我是一名一般的幼儿园老师,我今年带的是小班,工作起来非常的累,幼儿年龄太小,自理能力差,老师有时真的象保姆一样,孩子太吵时,我也会心烦,但看到他们天真的笑脸时,我又很快乐,日子就在这样复杂与简单的重复之中度过。回忆虑与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪帮助幼儿养成良好的学习生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,此刻已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况此刻也好转了许多,孩子的转变让我们让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐肃静的午睡会正确使用自己的毛巾杯子养成饭前便后洗手的习惯,等等)懂得友好相处。

在教研活动中,我也能认真投入,认真学习领会。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中,我们开展了[快乐的幼儿园] [开心果园] [淘气小动物]三个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性计划性动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松xxx开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。

作为新世纪新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才干跟得上时代的步伐,惟独思想的切实转变才干确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习领会探讨才行。

在家长工作方面,本学期我利用电话访问家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且,在生活中我无微不至的关怀照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食帮助幼儿在不同的天气穿__,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情具体反映。并注重为幼儿营造一个舒适健康温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦健康快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。我所碰到的问题我要认真思量想办法解决,力求把日后的工作做得更好!争取做一名更加优秀的幼儿园老师。

幼师实习总结精选 篇10

不知从什么时候起,我已经开始觉得心里有些不安了。当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些留恋不舍,甚至感到心痛。

时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这四个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起做游戏,在一起唱歌、跳舞。

顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。在本次长达四个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

四个月的实习,让我第一次与幼儿有了亲密的接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,喜欢听你讲的课。怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟,为人处事也学到了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。

这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事,尽管如此,也要努力在实践中尝试和运用。

这次实习,我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦,也很重要,也总结出一些经验。首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,做好晨检、午检工作。同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯,要不定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑倒。

我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。

幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,还需要不断学习,不断进步。在工作中,要不断提高自己的教学业务水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,都要尽量去完成。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这四个月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学生,自然地教授学生,自由地与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任,给了我一次次锻炼自己的机会,还要感谢我的带班老师、指导老师,她们把我当朋友一样,教会我很多不知道的东西,还为我开导心事。

为什么我的眼里常含泪水?因为我真的不舍得那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。

最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔,健康、茁壮成长。

幼师实习总结精选 篇11

20__级学前教育专业为期一周的教育教学见习工作,在实验幼儿园的大力支持下,圆满结束。本次见习,各见习幼儿园、见习指导教师、带队教师,严格按照见习的要求,有计划、有步骤、针对性地开展保育和教育见习活动。一周的见习,加强了学生对幼儿园教师的认识,使学生对幼儿园一日常规有了直观的感受,对幼儿教师的职业有了新的理解。现将见习情景具体汇报:

一、见习工作基本情景

到了实验幼儿园后,在赵园长的热情接待和有序的安排下,赵园长、园长助理、带队教师和见习学生一齐开了个简短的介绍和说明,主要涉及幼儿园的一日常规,卫生安全等方面的要求,之后带领我们参观了整个实验幼儿园,最终14名同学以2人一组直接被园长助理安排进了园里的7个班级,开始了正式的见习。

在见习中,我勤于和学生沟通,指导他们多观察、勤思考、多动脑、多向指导教师请教。幼儿园的任何一个角落,任何一个孩子,每个指导教师,每个班级都是有自我的特点和特色的,每个细微的地方每个细节都是我们学习的对象。

在四天(周二到周五)的见习中(周一是安排和动员大会),我和学生还观摩了实验幼儿园的特长班的课。具体安排是:周三上午9:30-10:15是幼儿舞蹈课观摩,午时3。00-3:40是美术课,在周四,我们的学生互换,就是在教育幼儿园见习两天的学生来实验幼儿园再见习两天,在实验幼儿园见习的学生两天后去教育幼儿园见习,也就是所有的学生分别到两个幼儿园见习,每个幼儿园见习两天,一共是四天。周四上午我们仍然走周二上午的程序。午时15:00-15:40是奥尔夫音乐的观摩,周五上午9:30-10:15是英语课的观摩。上课教师针对幼儿的特点,寓教于乐,循序渐进,抓住幼儿的思绪,在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼,真是太精彩了。

由于本次见习时间短,同学们也十分珍惜这次见习机会,都能按照要求,认真思考,仔细观摩,主动向指导教师请教。

二、见习工作反思

为了总结本次见习的经验和不足,激励学前教育专业的学生对本专业的热爱,我们除了让学生交见习记录、见习总结、见习感想外,还经过现场汇报的形式将同学们对见习中的收获,变化和经验相互交流,稳固他们的专业思想。现总结如下:

(一)教育观点的改变

在见习中,我们发现幼儿园严格贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,全面推进素质教育,顺应幼儿身心发展规律,促进幼儿德、智、体、美等各方面和谐健康发展等方面做了很多的有益尝试。这些十分值得我们学习,也使学生思考,如何使自我学到的理论知识运用到实践中去,更好地理论联系实际。

(二)对幼儿教师职业的理解

同学们体会到了“爱心”在师生中的关键作用,大家认识到仅有对学生付出真爱,才能得到学生对教师的尊重和信任。一个同学有这样的感悟:仅有不好的教师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的见习,使学生更加坚定了自我的选择。我为学生有这样的感想而感到高兴。

(三)对专业知识的学习有了更高的要求

经过见习,学生们意识到了自身的不足,更清楚直观的认识到了做一名合格幼儿教师的差距,纷纷表示要在今后的学习中,加强专业知识的学习。

我也在四天的听课以及与幼儿教师的交流中了解、接触、学到了许多新的幼儿教育理念,为以后的教学工作供给了很大的帮忙。虽然是几天的见习,我和同学们都感触颇多。在次,我们感激领导给大家的见习机会,也感激实验幼儿园的领导、教师的进取配合,使我们这次见习活动获得圆满的成功。

三、见习效果

1、熟悉幼儿园一日生活动的资料,掌握幼儿日常生活动的科学管理方法。

2、深化学前专业思想的认识,为今后的专业学习树立信心和打下基础。

3、明确了教育见习的重要性和必要性。

4、能够用所学理论分析幼儿园一日生活的保教工作。

四、存在问题

同学们明显表现对幼儿园保育工作的不熟悉,经验缺乏。多数学生在管理幼儿时虽然热情主动,但办法不多。

五、提议

1、深化学生专业理论知识的学习和巩固,尤其是美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。

2、重视多给学生开展专业的见习实践的机会。

3、拓展见习类型,增加专业学生见习的机会。

幼师实习总结精选 篇12

带着对完美未来的憧憬和期望,我来到了广州-幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不明白到底该从哪里下手,看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中,让我懂得了,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现h他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西。

在-幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。

首先,保教工作。我虚心请教老教师,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时细心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次:教育工作。应对上课,作为实习教师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,可是在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次提高很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。

另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也十分地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱护她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,细心,爱心,职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点,掌握幼儿的年龄特点,性格差异,

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到自我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做教师难,做幼儿教师更难,明白了自我的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

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