有关海女儿心得体会。
好的心得体会需要怎么写呢？在我们从身边的人身上受到启迪时，大家应该将这些感悟写下来形成心得体会。心得体会是指内心想法和感悟的文字表达，下面，我们为你推荐“海女儿心得体会”，如果你想长期关注我分享的内容别忘记把它收藏起来！
海女儿心得体会【篇1】
终于，在年后，“历尽千辛万苦”把儿子高考时的资料弄回了家。
所谓千辛万苦，是那些印在纸上的学习资料实在是太沉重了，足足有四大捆，外加一纸箱。这还不算我忍痛卖掉的那足有一人高的书本呢。上火车之前，找了两个大小伙子来帮忙。他们俩帮我送上车并在行李架上安置好。但见那年轻的脸上渗着汗珠，口中呼着热气，胸部起伏间喘息着。
等到快下车的时候，一件件、一点一点把东西挪到车门口的我，在车停稳、车门被打开后，却没有见到原本约好来接站的人。情急之下，不知从哪来的力气，三下两下把那些资料连拖带拽的弄下车，期间，年轻的乘务员不无嘲笑的说：“你真的不是一般的执着，现在谁还看那么多的书啊！”
回到家中，对这些资料盼望已久的女儿异常兴奋，让她自己分类整理。自己端起饭碗发现手一直在抖，才意识到自己真的被那些资料弄得精疲力尽了。
酒足饭饱后，习惯性的坐在电脑前，处理着几天不在的一些信息，享受着网络中的乐趣，也就把疲惫丢在了脑后。
正陶醉在网络里的时候，女儿悄悄的推门进来，无声的站在那里。良久，女儿似自言自语：“太受刺激了。”从屏前把目光移到女儿脸上，挂在女儿脸上的泪水让我一时呆住了：“这是怎么了？谁把你刺激成这个样子！”“没有，是那些资料……”女儿哽咽得发不出声音了。
一直以来，女儿总是轻飘飘的.浮在一种自鸣得意的学习状态里。我之所以费尽心机的把那些资料大老远的弄回来，就是想让她在接受这些资料的同时，能感觉到在她之外，还有更广阔的天空。所谓的天外有天，人外有人说出来太容易了，然而，能真正的感受到似乎有些难度，我也只是做着一种不是很有把握的尝试。
看着那满脸的泪水，我欣然，心里暗自庆幸自己的付出没有白费。
“哭吧，想哭就哭吧，没人会笑话你，但哭完好好想想，为什么会哭成这样？”
良久，女儿擦了擦还在流出的泪水：“看了那些资料，我第一感觉就象在看天书，而再看看哥哥的解答，就跟我看过的例题详解一样……哥哥简直太捧了，我都佩服得不行了……我突然有种想法，重新读初三，重新考高中……”
我一直微笑着用温柔的目光注视着女儿：“重新考又能怎么样呢，也想去一中？或者去总局重点！”女儿点头认可：“还有就是，突然觉得自己真的是跟哥哥差的太多太多了。”
“现在你知道当初我为什么一再的问你想去哪个学校了吧！知道差距就好，能真正认识自己就是成功的开始。其实每个人都有遗憾，就象你现在想重新考高中一样，想让那遗憾不再。但如果真的重读，真的就不再有遗憾了吗！显然还会有新的遗憾。人生本来就有很多很多的遗憾，但如果为之努力过了，那遗憾也变得精彩很多。就象你哥哥，你对他佩服得不行不行的了，但他也有遗憾。他自己想上南大，最后却去了北理，而我却一直认为他是应该考清华、北大的！”
女儿似乎明白了，重重的点着头。
“看到你的泪水，听到你能真正认识自己了，我这累就没白挨。行了，去洗洗脸，从现在做起，一切都来得及，只有自己真正努力了，就足够了。不要再说你的学校不好，老师水平不高，你们学校也出过清华生；也别总是羡慕哥哥，他也不是一中最好的学生，一中也有没考上大学的落榜生……”
之后，先生总在我耳边重复着一句话：“你真行，女儿真的变了，真的知道用心学习了……”
海女儿心得体会【篇2】
作为一个在海边长大的孩子，我从小就喜欢到海边玩耍，喜欢听着这广阔无垠的海的沙哑声音，感受着这种独特的海浪的力量。无论是蓝天白云的夏日海滩，还是狂风暴雨的冬季海岸线，我都感受到了海的美妙。而《海的女儿》这部小说，更是深深地触及了我心灵深处的感受。
小说中的主人公——以及所有在海边生活的人们，都有着深深的感情依恋于这个神秘而又强大的海洋。女孩们会在波涛汹涌的海浪中尽情地游泳，享受着海浪的拥抱和丝滑的触感。男孩们则会在海边测试自己的身体极限，他们会尽最大的努力在海浪中进行冲浪和潜水。而这些个性十足的角色，都代表着我们的个性。我们都有着对海的某种依恋和热爱，这种热爱是由内而外散发的，就像小说中的女孩子们，在走上沙滩，感觉到那海洋的呼唤时，就已经打定主意要去留一夜在海边一样。
这部小说让我从女孩们的视角，在这个浪漫的背景里，感触到了生命的太阳穴跳动、渴望舞蹈、冒险的魅力、以及探索未知的天性。它让我重新聆听到了大海的呼唤声，听到了海浪拍打着沙滩的聒噪声，听到了风吹拂着海岸的微风声，感受到了海的魔力。不同于自然景观、建筑装饰、背后的故事和意义，海洋是真正意义上代表着生命、创造力以及对自然的崇敬。它是我们生活中不可或缺的一部分，无论是风暴还是静谧，它总是慷慨地给我们展现它的真实。
在这部小说中，作者用美妙的语言形象地描绘了故事主线和人物的风貌，令人不禁深感被水和大海的温柔所包围，被空气和岩石的纯朴所感染。每个人对海浪的理解可以说都不一样，但大家的热爱和敬畏，却是共同的。
总之，《海的女儿》这本书真正地代表了这个海洋世界的感受，让我了解到了海洋生活的各种真正的情感，并且也让我重新体验到了热爱大自然的愉悦。无论每个人对海的感知是怎样的多元和多样，大海从来没有辜负人类的渴望，它永远的沉浸在爱、美、自然和爆发的能力之中，这才是真正令人感到惊叹并引起深深敬意的。
海女儿心得体会【篇3】
女儿今天回去上班了。
血缘亲情，母女情，父女情，家庭和睦的凝聚力，令人依依不舍，临行前，女儿一番语重心长的“叮嘱”，让老人心里暖融融的，确切地说：贴身的棉袄当之无愧。
自从发生了那件不幸的事情，孩子们对我们两个老人的关爱更是加倍，无微不至，生活上，精神上，……处处小心依依，极力掩盖事实“真相”，把失去“一奶同胞”的伤痛深深地埋在心底，用微笑替代忧伤，时刻经受着常人无法忍受的精神折磨，可怜的孩子们，你们的孝心，父母理解，更能体会到这痛彻心扉的伤痛精神折磨的滋味。我的好孩子，你们都是父母的心肝宝贝，十指连心，……
两年过去了，父母时时刻刻都在想你——我的.儿子锦春，兄弟姐妹们时刻想念你，愿你在天堂中安息，一家人为你祈祷，愿你无忧无虑的生活下去——
你的突然离去，给整个家庭带来终身无法弥补的精神空虚，这是人生中最大的损失，父母，兄弟姐妹们永远不会忘记你。兄弟姐妹们竭力履行职责，孝敬老人，父母的心能理解这些，更能体谅到血缘亲情的传递。
女儿的“叮嘱”，蕴含着无限的亲情爱意，体现出儿女情长，人间亲情的温馨，血脉相连的真谛。一次聚会，一次分手，一次次的“叮嘱”，无微不至的关爱，让我们的心永远永远对接在一起，不分离，这是今生今世的缘分，天长地久，永远传递下去。
孩子们，安心工作吧！不要为我们担忧，父母为你们祈福，愿你们事业一帆风顺，个个家庭和睦，美满幸福，手挽手，心连心，一起走向未来……
相信天堂中的“亲人”也会为我们摇旗呐喊助威，为你们的事业成功，美满幸福生活，露出欣慰的笑容……
海女儿心得体会【篇4】
当母亲用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到的风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。
母亲是冬夜中的棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦
鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟;过时已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树;而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。
母亲是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母亲是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
母亲是迷惘时苦心婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑好段
母爱是细腻的，轻轻柔柔，像春风般抚摸我的心，除了你，谁是我再无遮拦天下的荫蔽呢?有首歌这么唱：“世上只有妈妈好……”其实，世上也有我身边的亲人对我那么的好!应该这么说，我是一家人手心里的`掌纹，无论往哪蔓延，终究离不开爱的掌心!
曾几何时，妈妈对我说过：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界将变得暗淡无光。”曾几何时，我对妈妈说过：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳，没有你，我的天地，将会是空荡荡的一片。”曾几何时，我明白了，母子只见那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳，
佛说，人间有转世，时间有轮回。那么，妈妈，你我的前生是什么?你若曾是江南的采莲女子，我就是你腕下错过的那一朵;你若曾是那逃学的顽童，我就是从你口袋里掉落的那可崭新的弹珠;你若曾是那参天的树木，我就是栖息在你身上歌唱的黄莺。不然，若我们没有那千丝万缕的联系，怎么我那么幸运，有您做我妈妈?
海女儿心得体会【篇5】
不少家长都抱怨，现在的独生子女不关心他人，不善于处理同伴关系，攻击性强。我觉得，这是因为不少孩子缺少最基本的情感交流与情感体验。要改变这种状况，做家长的要创设环境，让孩子体验情感，从小就受到良好的情感教育。因此，我从女儿呀呀学语开始，便有意引导她认识、体验情感。
我先教孩子学一些有关情感的词汇，如“高兴”、“伤心”、“讨厌”、“快乐”、“生气”等。为了让孩子理解、识别这些情感，我会随手在木勺或苹果上勾勒不同表情的脸谱，让女儿来辨别，然后进一步引导她：“曼曼，你觉得哪个表情最像今天的你呀?”另外，我还经常跟女儿一起玩“变脸”游戏，编一个情节，让她做出特定的表情，比如“小朋友把你的玩具弄坏了，你生气了”；“我们要去儿童乐园，你很开心”等。
随着孩子年龄的增长，我们的'“情感游戏”也在升级，比如玩“猜测感”的游戏，把某一句话录几遍，每遍的语气都不一样，表达的情感也不一样。像“我把东西忘在楼下了”这句，可以表达担心、焦急、害怕、不开心等多种情感，让孩子根据语气来判断，猜中有奖。这一类的训练，能够培养孩子对情感的洞察和辨别能力。
当然，让孩子学会“察言观色”只是浅层次的，更重要的是通过情感的体验来培养孩子的“移情”能力，就是能设身处地地站在别人的角度，理解别人的情感，乐别人之乐，忧别人之忧，富有爱心和同情心，有合作、分享、助人等亲社会行为。
孩子3岁以后，具备了基本的辨别和理解情感的能力，我就开始注意引导她换位思考，去体味别人的感受。她曾有过“独占”的毛病，自己喜欢吃的东西总不原意让人。有一次，妹妹来我家，带了不少女儿喜欢吃的糕点，女儿很开心。我灵机一动，想借机教育她，便故意趁她看“动漫”的工夫，把糕点分吃了，等她发现时大家都快吃完了。这还了得!她一屁股坐在地上撒泼大哭起来。待她平静下来，我跟她说，好吃的东西要大家一起分享，你喜欢吃的东西根本不让别人碰，别人也会生气难过的，就像你今天伤心委屈的感觉一样。这种体验给女儿的印象很深，加上我们经常提醒，慢慢地她就大方多了，不仅很少吃“独食”，还学会了礼让。
后来，我还常带女儿参加一些公益活动，让她在实际生活中体会爱心和同情心。单位组织到儿童福利院、养老院或外来工比较集中的社区搞义诊，只要方便，我就会带她去，让她帮忙给小朋友发礼物、摆凳子、扶老人看病或给他们拿矿泉水，给大伙表演节目……
在耳濡目染中，孩子学会了关爱他人。记得有一个下雨天，我带着女儿过天桥，前面有位老人脚下一滑，踉跄了一下，还没等我反应过来，女儿已经抢到前面，拉住了老人的手。老人很感动，直夸她：“这孩子真懂事!”
这一幕让我欣慰。我想，没有什么能比体验爱的付出更有利于孩子的健康成长了。
