三助个人工作总结。
对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，要是有几篇范文可以借鉴，可以让我们的效率提高好几倍，那么，我们值得借鉴参考的个人工作总结有哪些，还有多少方面是需要我们去权衡分析的吗？小编收集并整理了“三助个人工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
总结一：三助个人工作总结
同志们：
这次中等职业学校德育工作会议，是新中国成立以来，经省委、省政府同意，由省级六个部门联合召开的第一次中等职业学校德育工作会议。今天上午，我们听取了省委常委、省委宣传部部长张田欣同志的重要批示，听取了省级相关部门5位领导的重要讲话。刚才，玉溪市教育局等9家单位作了大会交流发言。大家普遍反映，这次会议主题鲜明、内容集中、求真务实，规格高、规模大，时间短、效率高，准备充分、服务周到，开得很成功。这既是一次科学发展观的集中学习会，又是一次以改革创新精神全面推进我省中等职业学校德育工作的部署会，也是一次促进我省职业教育事业又好又快发展的动员会，对于做好当前和今后一个时期我省中等职业学校的德育工作具有十分重要的意义。
大家认为，田欣部长的重要批示，充分体现了省委、省政府对中等职业学校德育工作的高度关心，充分体现了对中职学生健康成长和成人、成才的高度关爱，充分体现了对职业教育事业的高度关注，对以改革创新精神全面推进中等职业学校德育工作指明了方向，提出了明确要求，听后倍受鼓舞，倍感使命光荣、责任重大，使我们增强了信心和决心。省级相关部门5位领导的讲话，分别从部门职能的角度简明扼要地传达了全国中等职业学校德育工作会议精神，结合我省实际，深刻论述了以改革创新精神加强和改进我省中等职业学校德育工作的重要性，肯定了我省中等职业教育改革发展和中职德育工作的成绩，客观分析了中等职业教育和中职德育工作中存在的困难和不足，明确了任务，突出了重点，阐述了主要工作，强化了保障措施。各位领导的讲话，对于进一步加强和改进中等职业学校德育工作具有较强的指导性，我们要认真学习、深刻领会、坚决贯彻、抓好落实。
大家感到，这次会议收获比较大。一是提高了认识，统一了思想，增强了做好我省中等职业学校德育工作的使命感和责任感;二是加深了对中等职业学校德育工作的理解，提高了深入贯彻落实科学发展观的自觉性;三是明确了以改革创新精神全面推进中等职业学校德育工作的新要求和新任务，“以人为本抓德育，抓好德育促发展”的思路更加清晰;四是振奋了精神，鼓舞了士气，开创我省中等职业学校德育工作新局面的劲头更足了。
会后，各州、市和省属各中等职业学校要分别向党委、政府分管领导和省级主管部门及时汇报会议精神。各地各校要结合实际，制定方案，认真组织学习会议精神。
下面，我就学习贯彻落实这次会议精神讲三点意见。
第一，抓好中等职业学校德育工作要在学习贯彻党的十七届四中全会精神，切实加强学校党的建设，充分发挥党在学校的作用上下功夫。要把学习贯彻党的十七届四中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务来抓。要把学习贯彻党的十七届四中全会精神和落实中等职业学校德育工作会议精神有机结合起来。下大力气抓好中职学生推优入党的培养工作，力争通过3年时间取得明显成效。切实做好在中青年教职工中发展党员的工作，加强党员管理。建立健全党组织设置，优化党组织的工作体系和方法形式，扩大党组织的工作覆盖面和影响力。不断完善体制和机制，使各级党组织的政治核心作用和基层党组织的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用得到充分发挥，切实增强党的执政基础和群众基础。要把坚持和完善校长负责制与充分发挥党在中等职业学校的作用有机统一起来。要以社会主义核心价值体系为引领，坚持教真育爱，全面实施“三生教育”，帮助学生珍爱生命、学会生存、幸福生活，帮助学生形成正确的生命观、生存观和生活观，最终牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要把帮助学生解决思想问题和解决实际问题结合起来，用真心、投真情、想真招、下真力，切实帮助学生解决学习、生活和就业中遇到的困难和问题，为学生的成长导航，为学生的成才服务。
第二，抓好中等职业学校德育工作要在深入开展学习实践科学发展观活动，以科学发展观统领学校工作全局上下功夫。中等职业学校参加第三批学习实践科学发展观活动是中央和省委作出的重要战略部署。全省各中等职业学校要增强学习实践活动的主动性和自觉性，在州、市、县(市、区)党委的领导下，按照党组织隶属关系抓好学习实践活动。各级教育行政部门要按照要求成立指导机构，制定工作方案，加强对中职和中小学学习实践活动的指导和督查。要牢牢把握“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的教育、怎样办教育”的根本问题，结合实际，抓住主要问题，创新活动载体，把握主要环节，抓实各项工作，认真开展学习实践活动。要依托党校和教师进修学校，积极组织开展学校党员教师特别是党组织负责人的集中培训。要利用农村中小学远程教育网提供资源，搞好科学发展观的学习宣传服务。要组织专家宣讲团到各地各校集中辅导。要认真落实教育行政部门领导定点联系学校学习实践科学发展观活动的制度。要积极开展以理念创新、师德创优、管理创效，促进学校科学发展为主要内容的“三创一促”活动。积极组织开展育人为本、德育为先主题实践活动。要积极加强学校文化建设，改进教师教风、学生学风、管理者服务作风“三位一体”的校风建设。要积极推进科学发展观进教材、进课堂、进师生头脑的工作。要积极培育和发现、推广学习实践活动中涌现出来的新鲜经验和先进典型，切实加强信息直报点的工作。要主动沟通社会新闻媒体，积极发挥教育系统内各种宣传文化阵地的作用，加强对学习实践活动的宣传。要认真抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的六项重点工作。要着力提高领导班子谋划发展、推进改革和勇于创新的能力，提高驾驭全局、统筹协调和处理复杂关系的能力。要扎扎实实帮助师生员工和人民群众解决几件看得见、摸得着的实事和好事。要以科学发展观统领学校各项工作的全局，把党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠作为衡量学习实践活动的标准。
第三，抓好中等职业学校德育工作要在全面加强学校现代管理，提高德育工作的实效性上下功夫。德育工作的生命力在于不断提高主动性、针对性，增强时代感和吸引力、感召力，提高实效性。德育工作是集教育、管理、服务三位一体的系统工程。加强德育现代管理，既是全面加强学校现代管理的重要组成部分，又是德育工作提高实效性的内在需要。要按照省委高校工委、省教育厅的总体部署，把中等职业学校德育工作纳入各地各校学习贯彻加强学校现代管理工作会议精神的范畴，整体规划、同步实施。在德育工作中加强价值建设管理，实施主体管理、科学管理和品牌管理，注重基础管理、全程管理和精细管理，通过管理提高德育工作的实效性。要强化德育主渠道，唱响主旋律，守好主阵地，打好主动仗。要按照“研究无禁区，教学有纪律”的要求，规范和加强对学校课堂、讲坛、论坛和报告会、研讨会的管理。要以加强职业生涯规划和心理健康教育、法制教育等为内容，以推进德育工作进网络、进学生社团、进实习实训单位为重点，以覆盖学生学习、生活、实习的各个层面为目标，不断拓宽德育工作的渠道，扩大覆盖面，增强影响力。在各级党委、政府的领导下，各部门之间既要各司其职，又要通力合作，加强协作沟通。要以学校为重点，以家庭为基础，以企业为引导，以社会为延伸，抓住中职学生学习、生活、就业和思想、心理、行为的特点，统筹各方面的力量，构建教育合力。要加强对中等职业学校德育工作的组织领导，完善体制机制，充实机构人员，保证经费投入。
同志们，我省职业教育正驶入快速发展的轨道，进入了深化改革的关键期，中等职业学校德育工作面临着新的机遇和挑战，需要我们牢固树立育人为本、德育为先、全面发展的理念，以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风、工作方法，努力开创我省中等职业学校德育工作新局面，为推进云南现代职业教育的又好又快发展而努力奋斗!
总结二：三助个人工作总结
校各位领导、各位专家，老师们、同学们：
我代表学校党委、行政就我校近年来德育工作的基本情况作简要汇报，请批评指正。
一、坚持社会主义办学方向，学校改革发展取得显著成绩
山东师范大学是山东省重点大学，创办于1950年，是建国后山东省成立最早的高校之一。五十多年来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，先后为国家培养了10多万名合格人才，现已发展成为一所系科专业齐全、办学层次高、办学条件好、综合实力较强的综合性高等师范大学。
——目前，我校全日制在校生18630人，其中博士、硕士研究生1600多人。学校设有17个学院、2个教学部，拥有1个博士后科研流动站、6个博士学位授权点、48个硕士学位授权点、43个本科专业，是全国首批教育硕士专业学位试点单位。现有1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地、1个省级教育科学研究基地、12个省级重点学科、重点实验室。设有山东省高师师资培训中心等6个省级研究和培训机构，编辑出版《中国人口资源与环境》等5种国内外公开发行的学术性期刊。学校图书馆是山东省高校较大的图书馆，藏书184万册。学校附属中小学是山东省规范化学校。
——全校2240多名教职工，其中教授、研究员270人，副教授、副研究员660人。在1130名专任教师中，博士生导师42人，硕士生导师310人，具有博士学位和在职攻读博士学位的中青年教师170多人。另外，学校外聘院士4名，兼职教授100余人。
——近年来，学校有8项教学成果获得国家级奖励，55项获得省级奖励，45个项目被列为省级以上教学科研立项。2001年12月，在教育部组织的全国普通高校本科教学随机性水平评估中，我校获得优良成绩。其中，学校推进教改三级立项、重视德育工作的经验和做法，受到专家组的高度评价。
——近5年来，我校承担各级各类科研项目470项，其中国家“973”项目2项，“863”项目3项，国家自然科学基金项目43项，国家攻关项目3项，国家社科规划项目25项。取得科研成果4300多项，其中发表学术论文3600多篇，出版著作、教材600多部，取得应用性成果54项。获得国家科技进步二等奖1项。
——学校一贯重视国际交流与合作，先后与10多个国家的36所学校建立了校际交流合作关系，主办了10次国际学术会议。学校是教育部批准的首批外国留学生定点招生单位，自1990年以来，共接收长短期留学生1500多人，成为山东省对外开放的窗口学校。
——学校把校风学风建设作为一项基本建设常抓不懈。孕育并秉承“弘德明志 博学笃行”的校训，发扬“爱国爱校 为人师表 勤奋严谨 求实创新”的优良校风，重视教风，狠抓考风，严肃校纪，涌现出1个全国先进班集体标兵，3个全国先进班集体。在1999年全省高校首届优秀学士论文(设计)评选中，我校有13篇论文获奖，获奖数列全省第一。在2002年山东省优秀博士、硕士学位论文评选中，我校有10篇论文被评为优秀，占全省评优总数的19.6%，居全省高校第二位。学校代表队获全国大学生数学建模竞赛一等奖2项。工作总结之家考研录取率逐年提高，近两年本专科达到30%以上，研究生考博报考录取率达85%以上。
——学校目前分三个校区办学，占地面积1200多亩，建筑面积60多万平方米。占地3000余亩的长清新校区正在规划建设中，2004年开始入住新生。近年来，学校突出抓了校园文化环境的服务和育人功能,建设了东方红广场、春晖园、齐鲁园等6处人文景观和3个文化广场，另有音乐厅、美术馆等7个文化活动场所，形成了特有的高雅和谐、蓬勃向上的人文气象。
二、坚持德育为首，育人为本，突出特色，不断创新学校德育工作
人才培养以德为先。我校党委和行政高度重视德育工作，一贯强调要把培养学生坚定正确的政治方向放在学校工作的首位，建立健全了课内与课外、校内与校外、教育与养成紧密结合的德育工作网络系统，形成了德育为首、育人为本、务实求是、开拓创新的良好局面。归纳起来，主要有七个方面的特色。
(一)健全机制，全面落实党委统一部署以校长及行政系统为主实施的德育管理体制
多年来，我校优化组织体系，完善运行机制，全面实施了一整套科学严谨、运转高效、富有生机和活力的德育管理体制。
1.建立德育组织机制。学校成立了由党委书记、校长任组长，分管副书记、副校长任副组长，有关部门负责同志参加的德育工作领导小组，各院系也成立了相应的领导小组，组织协调全校德育工作。学校在德育实践中形成了完整的德育组织体系：一是党委决策领导。党委是学校德育工作的领导核心，每学期都召开会议，专题研究部署德育工作。党委书记、校长经常参加学校德育活动，分管领导每周召开德育工作例会，协调组织全校德育工作。二是行政统筹实施。校长及行政系统按照党委统一部署，结合实际全面实施德育工作，把德育纳入教学、管理、后勤服务等具体工作中，为德育工作提供人力、财力和物力保证，明确责任，统筹实施。三是职能部门督导检查。党政有关部门、群团组织按照职责分工，提出具体实施方案和措施，全面落实德育要求，并督导基层完成德育任务。四是院系全方位落实。各院系根据学校的部署和自身实际，把德育工作的任务、要求具体落实到教学、管理、服务工作中。四个方面相互支持，有序运转，使学校德育工作成为有机统一的整体。
2.创新德育工作机制。我校坚持以人才培养为根本，实行教书育人、管理育人、服务育人。一是把师德建设作为经常性工作常抓不懈。学校制定实施了《关于加强师德建设的意见》、《“三育人”工作条例》，长期开展“立师德、铸师魂、练师能、扬师风”活动，定期组织评选“优秀共产党员”、“师德标兵”、“大学生良师益友”、“优秀辅导员”等，先后有500多名教师被评为先进个人。二是强化人事管理工作的政策导向，把职业道德作为教职工工作考核的重要指标。制定实施了《职称评定办法》等文件和规定，统一思想，形成共识。三是始终把对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育同传授科学文化知识有机结合起来，同提高学生的综合素质有机结合起来，同学生德、智、体、美全面发展有机结合起来。多年来，通过实施《教学工作规程》、《教学事故认定处理办法》等，不断规范德育工作。四是要求管理工作者立足本职，以良好的职业道德和敬业精神做好管理工作。要求服务人员通过为学生提供优质服务，帮助学生解决思想、学习和生活中遇到的困难和问题，引导学生健康成长。
3.完善德育目标机制。德育目标是德育工作的出发点和落脚点。学校确定的德育目标是，使学生热爱社会主义祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立献身中国特色社会主义事业的政治方向;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，走与实践相结合、与工农群众相结合的道路;努力为人民服务，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感;自觉地遵纪守法，具有良好的道德品质和健康的心理素质;勤奋学习，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识;从中培养一批具有共产主义觉悟的先进分子和青年马克思主义者。学校确定的德育方针是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实现德育目标、培养全面发展的高素质人才为中心，贯彻“以德治国”方略，全面实施“以德治校”，以完善德育工作体制和推进素质教育为重点，着眼于工作内容、机制和方式方法的创新，着眼于学生思想道德素质和综合能力的提高，着眼于培育优良的校风、教风、学风，增强德育实效，提高德育工作水平。近年来，我们制定下发了《关于深入学习邓小平理论 进一步加强思想政治工作的意见》、《关于进一步深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的意见》、《德育大纲》、《德育规划》、《辅导员条例》等一系列指导性文件。德育机制日臻完善。
4.强化德育保障机制。一是学校重视德育工作的经费投入，坚持将德育工作经费列入预算，德育经费占每年事业费的3—4%。学校确定每年德育经费逐步增长，到2005年将稳定在5%以上。各院系也根据学校要求和实际，从业务费中单列德育实践经费。二是把现代化德育设施和活动场所建设，纳入学校规划，从基本建设费和设备费中予以保证。学校为机关德育工作部门和各院系党团总支配备微机、电化教育设备，建有“两课”教学多媒体教室和德育工作网站。三是设立优秀辅导员奖励基金、优秀思想政治工作者奖励基金、优秀教师奖励基金、优秀学生校长奖励基金。
5.健全德育评估机制。德育考评是德育工作的重要环节。一是结合学校实际，制定实施了院系德育和学生工作目标管理综合考评体系、院系团总支工作综合考评体系及若干单项工作考评办法，定期对院系德育工作进行评估，以评促改，以评促建。二是制定实施了《系级教学工作状态评价》、《学生综合测评办法》、《学生奖励条例》、《学生违纪处分条例》等，形成德育工作的正确导向。三是重视德育效果的社会反馈，每年对一定数量的毕业生进行跟踪调查，听取用人单位和社会各界对毕业生的反映，增强德育工作的针对性和时效性。
(二)拓宽渠道，不断深化大学生理想信念教育
理想信念教育是学校德育的核心内容。我校坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，帮助引导学生树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，让崇高的理想和坚定的信念扎根于学生头脑，内化为全面建设小康社会的动力。
1.推进教学改革，发挥“两课”主渠道作用。马克思主义理论课和思想品德课是对学生系统进行思想政治教育的主渠道和基本环节，是每个学生的必修课。一是重视“两课”教学，不断丰富教学内容和方法，努力增强教学效果。学校被确定为山东省“两课”改革试点单位，教学改革的经验和做法，在全省高校中发挥了示范作用。“两课”教师中有教授5人，副教授 19人，博士2人，硕士13人，较好地满足了教学需要。二是贴近时代，把党的重大理论创新和重大决策及时充实到“两课”教学中。学校在全国高校中较早地开设了建设有中国特色社会主义理论课，是山东省最早开设邓小平理论课的学校。近年来，学校以邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”为核心，制定实施了《关于进一步做好邓小平理论“三进”工作的意见》、《关于做好“三个代表”重要思想“三进”工作的意见》等，收效明显。我校把“两课”教学作为德育工作的着重点，开展“三进”工作的情况，中央电视台、光明日报、中国教育报等中央新闻媒体都及时做了报道，产生了较好的社会影响。
2.运用多种有效形式，增强教育效果。在抓好课堂教育的同时，依托丰富的教育载体，不断把理想信念教育引向深入。一是遵循德育总体目标和学生成长规律，针对不同年级、不同层次、不同阶段的特点，形成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线、具有一定目标递进层次的德育内容体系。二是组织开展了“爱国、成才、跨世纪”、“学习理论、坚定信念、奋发成才”等主题教育活动，深化理论学习。校团委连续10年被团省委评为主题教育活动优秀组织单位。三是利用庆祝建党80周年、党的十六大召开等重要契机，采用大型文艺晚会、演讲征文比赛、座谈讨论等生动活泼的形式，使广大学生受到生动、具体的思想教育。建立爱国主义教育基地40个。四是重视学生人生观、价值观教育。连续14年邀请雷锋班第四任班长曲建文来校作报告，宣传和弘扬雷锋精神。编辑出版了《大学生人生格言》、《人生寄语》等书籍，成为学生自我教育的好教材。通过多种形式的教育活动，广大同学的精神面貌发生了可喜的变化。追求真理，勤奋学习，坚定信念，奋发成才已成为我校学生思想的主流。1999年以来，我校学生递交入党申请书的人数占全校学生的比例一直保持在75%左右。学生党员占在校生总数的8%左右。
3.发挥学生社团优势，构建学生自主学习的网络。学生理论学习社团是学生学习科学理论的重要阵地，反映了学生自主学习的愿望和要求。指导好社团工作，是学校德育工作的重要方面，也是我校学生理论学习的显著特点。一是党团组织重视加强对学生理论社团的指导，通过建章立制、部署指导、检查督促、典型宣传等，实现了学习活动的经常化、制度化，确保了课堂教学与课外学习相互结合，相互促进。二是成立大学生学习邓小平理论研究会、学习“三个代表”重要思想研究会，院系成立研究分会和学习研究小组，形成了完整的网络。党委组织部、党校经常性举办学生入党积极分子和学生骨干培训班。1999年以来，共培训学生15000余名，占在校生的65%以上。目前，全校有理论学习小组380多个，参加人数12000多人，占学生总数的60%。三是鼓励学生社团按照自身章程创造性地开展工作，形成自己的活动优势和研究优势。1999年以来，我校学生撰写理论学习文章9000多篇，编辑出版理论学习期刊10余种。我校学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的做法和经验，两次在全国高校有关会议上作为典型材料进行交流。
4.重视新生德育工作，为学生发展奠定良好基础。一年级学生刚刚从中学过渡到大学，面临着人生的重要转折，做好这一时期的学生德育工作，对学生大学四年的生活和自身的成长成才具有极为重要的意义。学校针对一年级学生主要集中在北校区的特点，采取了一系列针对性的措施，形成了德育工作的良性循环。一是加大措施，推进学生辅导员进宿舍工作,充分发挥他们引导人、团结人、凝聚人的作用。辅导员把工作室、办公室设在学生宿舍，与学生们吃住在一起，掌握学生思想变化的第一手材料，每周召开学生工作例会，综合分析学生思想特点，研究对策和措施，把工作落实到宿舍，落实到每一个学生。二是突出重点，抓实德育工作的基础环节。进行大学适应期教育，确立生活新坐标;注重理想信念教育，注入人生新动力;强化行为养成，培养良好习惯;交流学习方法，增强发展后劲。三是细处着手，形成全员育人的小环境。干部职工在日常管理中，突出一个“情”字，满怀深情地关心学生的成长;日常组织活动，抓住一个“新”字，以创新的精神培育具有创新精神的学生;加强管理服务，力求一个“诺”字，公开承诺，务求落实。开展的“百年期盼，百日归航”喜迎香港回归活动、 “今夜，我们与祖国共舞”中国加入WTO庆祝活动等，都在学生的心中留下了深刻的记忆，更为学生的健康成才和确立大学阶段的奋斗目标起到了较好的指导作用。
(三)锐意创新，积极推进学生创新精神和综合素质培养
在实施素质教育的过程中，我们把思想政治教育与素质教育贯通起来，以素质教育为依托，拓展和延伸德育工作的内容空间，寻求思想政治素质与学生整体素质相互促进、共同提高的结合点，实现了两者的良性互动。
1.创建平台，培养学生创新精神和综合能力。学校通过组织开展“增强竞争意识，锻炼创新能力，提高综合素质”主题素质拓展活动，形成了全方位、全员化、全进程的素质教育新局面。
——以讲座和报告为平台，开创了以“新世纪讲坛”为龙头、学术氛围浓郁的新局面。1999年以来，坚持每周定期举办1-2场“新世纪讲坛”报告会，邀请校内外专家教授围绕重大科技前沿问题、同学关心的热点问题以及新思想、新观点、新论断等为学生作报告，累计举办160余场，直接听众4.7万人(次)。这些专家中有中国科学院院士、中科院上海光机所所长徐至展，有参加中国入世谈判达14 年之久的我校外国语学院毕业生刘光溪，有中央文献研究室主任、邓小平理论研究组组长冷溶等。我校一大批有学术成就的教师也争相登上了新世纪讲坛。专家们以其科学思想的光芒、渊博的学识和深刻的人生感悟，为开阔学生视野、实现文理交融、增强人文素养等提供了有益的启示。“新世纪讲坛”已成为大学生获取新知识的重要窗口、接受新思想的坚强阵地、培养创新能力和提高综合素质的坚实平台。
——以素质培养竞赛活动为平台，形成了人才素质培养的鲜明特色。1997年以来，人才素质培养百优学生大赛已连续举办6届，有近3000人(次)参加过各种项目的比赛。学校连续多年开展了以精读一百部优秀爱国主义图书、观看一百部优秀爱国主义影视片、学唱一百首优秀爱国主义歌曲为内容的素质教育“三个一百”主题教育活动。学校还通过举办各类实用技能培训班，对学生进行专门培训，促进学生各项技能的提高。
——以创新创业活动为平台，促进了创新精神和创业能力的不断增强。学校每年都组织“挑战杯”学术科技成果大赛、创业计划大赛、文学艺术创作大赛等，吸引广大学生投身创新创造和创业活动。学校实行学生学术科技和创业计划大赛项目竞标立项制度，在资金支持、项目指导、成果评选等方面予以重点扶持，2002年的立项项目达到77项。学校获第三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛高校优秀组织奖。学生中有330多件成果在省级以上竞赛中获奖，1300多篇学术论文在国内外刊物上发表。
——以网络教育为平台，拓展了大学生素质教育的新阵地。网络教育是发展空间广阔的德育途径。学校大力加强校园网建设。《齐鲁师轩》等26个网站反映校园生活，展示师生风采，贴近学生生活，内容丰富有益，平均日访问量上万人次，成为学校德育工作的重要阵地。
2.丰富载体，培育大学生民族精神和人文素养。学校把弘扬和培育民族精神贯穿于德育工作的全过程。一是组织中华经典美文诵读活动，精选100多篇优秀诗文供同学们选择诵读。学校举办“高飞的云”校园诗歌朗诵会，以“弘扬民族精神，繁荣校园文化”为主题开展话剧艺术活动月，参演的30多场经典剧目，成为校园文化的美丽风景。同时，图书馆开辟专架，网上设立专栏，让学生在活动中感受中华民族文化的博大精深和民族精神的真谛。二是重视加强校园文化环境建设，加强校报、校刊、广播等宣传舆论阵地的管理，发挥正确的舆论导向和宣传教育作用。成立大学生新烛艺术团，组建军乐团，丰富了校园文化生活。四是积极组织开展主题鲜明、学生喜闻乐见的系列文化活动，发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能。具有鲜明群众性、广泛性的“山东师大之春”系列校园文化活动已成功举办了14届，“五月的花海”大型群众歌会、大学生辩论赛等活动都已成为弘扬民族精神的重要文化载体。良好的文化导向，对于抵御低俗文化侵袭和社会不良文化倾向的影响发挥了积极作用。
3.注重养成，提高大学生公民道德素质。我们将思想教育与规范养成结合起来，引导学生从我做起、从小事做起、从基础文明做起，在遵守基本行为规范的基础上追求更高的思想道德目标。早在1994年，我校就与上海师大等东南10所高师院校发出旨在加强学生基础文明建设的《共创“十无”校园 同育“四有”新人》的倡议书，明确提出了“十无”规范和要求，卓有成效地开展了以创建“十无”校园为主要内容的精神文明创建活动。国家教委办公厅向全国转发了这份倡议书。1997年，学校实施“校园文明建设工程”，投资5000多万元创造整洁优雅的学习生活环境。学校在全校范围内开展了文明院系、文明班级、文明宿舍评选活动。学校充分发挥大、中、小学办学齐全的优势，组织开展了“大学、中学、小学——校园文明一条线”活动，选聘100多名优秀学生到附属中、小学担任兼职班主任和课外辅导员，与中、小学贫困学生结成义务家教对子。举办优秀特困大学生事迹报告会、优秀出国本科学生报告会等10余场，直接听众万余人。
4.大胆尝试，实施大学生素质拓展计划。我校作为全省大学生素质拓展计划的试点单位，率先在省属高校中开展素质拓展活动，受到大学生的欢迎。通过实施素质拓展，为大学生提供具有多种选择的素质培养方案和具体实施计划，把素质教育贯穿于课内与课外、校内与校外，贯穿于大学生成长的全过程，为全社会配置大学生这个最具潜力的人力资源提供了有力的依据。目前，已有8900多名学生参加了大学生素质拓展计划。
近年来，学校在国家级和省级大型文化活动和比赛中共获得一等奖90多项，二等奖130多项，优秀组织奖20多项。历次获山东省青年文化艺术节优秀组织奖、山东省大学生课外学术科技成果大赛优秀组织奖、山东省大学生创业计划大赛优秀组织奖，被授予山东省大中专学生科技文化艺术节优秀组织单位、山东省青少年歌咏活动先进单位、山东省学生文学艺术作品博览会十佳院校等称号。学校荣获山东省高校校园管理先进单位、山东省绿化先进单位、山东省卫生先进单位、山东省高校宿舍管理先进单位等称号。学校是省级艺术教育示范学校，2000年被授予“山东省文明校园”称号。
(四)突出优势，充分发挥研究生德育工作的带动作用
研究生德育是高校德育工作的重要组成部分，在带动全校德育工作的开展方面具有独特的优势。我们在实践中主要抓了四个方面的工作。
1.建立健全组织机构和制度保障体系。一是学校高度重视研究生德育工作，成立研究生党团总支，配备专人负责研究生德育工作，统一协调全校研究生德育教育和日常管理。研究生党总支负责人参加每周学校德育工作例会，把研究生德育工作作为全校德育工作中具有鲜明特色的有机组成部分。二是加强研究生党团组织和班集体建设，成立7个研究生党支部、48个党小组和52个团支部。制定实施《研究生党员发展工作细则》，建立健全支部生活会制度和党员政治学习制度，发展研究生党员298人。三是根据研究生培养工作的实际需要和研究生自身发展的特点，制定了《研究生德育量化管理实施办法》和《研究生德育量化考核指标体系》，把考核成绩作为评优评奖、中期筛选和毕业鉴定的重要依据。考核办法成为引导和规范研究生思想和行为的重要抓手。
2.充分发挥研究生导师对研究生为学、为人的垂范作用。研究生导师在研究生成长过程中具有不可替代的特殊地位，对研究生产生着潜移默化的重要影响，是研究生德育工作的重要力量。我校鼓励导师们在传授科学文化知识的同时，积极影响和带动研究生全面发展。一是加强与研究生导师之间的联系，建立了研究生导师走访制度和辅助考察党员发展对象制度，坚持每学期至少组织一次研究生导师座谈会，较好地发挥了研究生导师的教书育人作用。二是开展研究生导师访谈活动。以访谈的形式，展现优秀研究生导师为学做人的高尚品质，激发广大研究生成才报国的内在积极性。认真编辑导师访谈录并结集刊出，作为对研究生进行思想教育的重要材料。三是在我校研究生德育网站设立“研究生网上人才库”、优秀研究生名录和先进事迹介绍网页，既扩大了研究生导师在学术界的影响，又向社会推荐了品学兼优的高素质研究生。近几年来，我校研究生的就业率一直保持在100%，研究生良好的培养质量和全面的素质受到国家机关、高等院校及企事业等用人单位的高度赞誉。
3.充分利用思想政治教育等专业的学科优势，发挥他们在德育工作研究和校园文化建设等方面的带动作用。一是从研究生思想实际出发，紧密结合我国改革开放和现代化建设的实践，采取专题讲座、课堂讨论或小课堂教学环节，把思想政治教育专业的教学变为师生一起运用马克思主义的立场、观点、方法研究、讨论和分析现实社会生活中的政治、经济、文化、道德现象和各种社会思潮的过程，提高教学的科学性、针对性和实效性。学校鼓励思想政治教育专业等人文社会科学专业的研究生，紧紧围绕思想政治工作和德育工作的重大实际开展专题研究，进行深层次的理论思考。有的研究生把当代青年思想政治教育的创新作为硕士毕业论文，得到了专家好评。还有的研究生把邓小平思想政治工作理论和江泽民思想政治工作理论研究作为选题，对全校的德育工作产生了良好的带动作用。二是努力拓展有效教育载体，不断丰富校园文化的思想内容和活动形式。充分利用知识竞赛、征文比赛、演讲朗诵比赛、辩论赛等活动形式和宣传栏、德育网站、广播电台等有效载体，先后组织了学习邓小平理论系列活动、“三个代表在身边”活动等120余项活动，收到良好的教育效果。三是成立了研究生记者团、科技协会等20多个社团组织。研究生合唱团在学校历次歌咏比赛中均获得特等奖或一等奖。连续三年获驻济高校研究生篮球赛冠军。
4.积极开展以研究生“三助”为主要内容的社会实践活动。研究生社会实践不仅是培养科研能力的有效途径，也是提高思想道德素质的重要环节。一是建立完善了研究生“三助”工作管理制度，制定了《研究生兼任“三助”工作实施办法》，每年为研究生提供经常性岗位360多个，在校研究生800多人(次)参与了这项活动。二是制定了《研究生学术报告会实施办法》，研究生在读期间至少做一场学术报告。1999年以来,研究生共报选题900多项，在校内举办学术报告会220余场，面向社会举办160余场。三是组建了100多支社会实践服务队深入全省城乡，开展科技教育服务，其中20多支服务队被评为省、校级社会实践先进服务队，撰写调查报告和征文2600多篇，向政府机关、教育部门和厂矿企业建言献策400余项，为科教兴国做出了积极的贡献。三年来，研究生在国内外各类学术期刊上公开发表学术论文1200多篇，参编著作100余部(套)。其中，在全国中文核心期刊和外文期刊发表103篇，被SCI收录18篇，被中国人大书报资料中心全文转载28篇。
(五)积极探索，不断完善学生自我教育、自我管理、自我服务的新模式
我们把创新学生的日常教育管理作为德育工作的入手点，把着眼点放在提高学生的思想道德素质和科学文化素质上，学生自我教育、自我管理、自我服务能力有了明显提高。
1.情理交融，提高德育工作的凝聚力。我们在德育工作中坚持以理服人，以情感人，综合运用真理的力量、知识的力量、人格的力量教育学生，受到了学生们的欢迎。一是注意发挥学生的主动性和积极性。重视通过影视、网络等现代教育手段增强教育内容的可读性、可视性，重视运用征文等把学生受到的教育化为自己的体验和感受，并以演讲等多种形式表达出来。把学生关心的热点、教育改革的难点和学生思想的疑点作为思想教育的重点，在注重沟通、注重说理、注重疏导上下功夫，使广大同学的理论学习有实实在在的收获和提高。二是紧紧抓住国内外重大事件发生时、社会热点集中时等十个有利时机，把德育工作的要求转化成对学生的关怀爱护，做学生的贴心人。三是把德育工作与为师生做实事结合起来，既讲道理，又办实事，倾听师生呼声，关心师生疾苦，真正把温暖送到师生的心坎儿上。
2.融教育、管理与服务于一体，提高德育工作的亲和力。德育工作处处体现“以学生为本”的理念，理解学生、关怀学生、服务学生。一是辅导员经常深入学生班级、宿舍，了解学生情况，对学生思想上的困惑，能以谅解宽容的态度，采取疏导的方法，循循善诱，达到心灵的沟通。二是学校建立了接待学生来访和定期召开学生恳谈会制度，设立了热线电话。学生会及时把学生对学校教育管理的意见建议，编辑成《信息快递》报学校领导。党委主要负责同志每期都作重要批示并指示有关部门督促落实。三是完善了融奖、贷、助、补、减于一体的困难学生扶助体系。学校通过国家奖助、师生互助、社会捐助、学生自助和减免学杂费等措施，帮助他们安心求学，顺利完成学业。同时，重视对困难学生进行自尊、自强、自立、自爱教育。我校教师自愿捐款设立爱心助学基金达71.2万多元。
3.提倡学生参与学校管理，增强德育工作的渗透力。我校在大学生中提倡自我教育、自我管理、自我服务的理念。一是充分发挥学生会、研究生会和学生社团组织的作用，放手让学生策划、构思、组织、实施，在一些活动中尝试运用竞标方式，通过学生社团承担学校大型活动，收到了好的效果。二是机关有关部门采取院系推荐、竞争上岗、择优选用的办法选聘学生助理，学生宿舍、食堂、教学楼、校园秩序的管理也都吸收学生参与，增强学生参与意识。三是把思想道德原则融于科学有效的管理之中，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来。学校与学生签订《学生文明自律协议》，在学生就业、宿舍微机管理、家教管理、助学贷款等方面实行协约化管理。四是加强对学生社团的管理和指导。全校121个学生社团在促进学生个性发展和综合素质提高方面发挥了重要作用。
4.注重疏导，全面提高学生的心理健康素质，增强德育工作的影响力。加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。学校一贯注重大学生心理健康教育，是全省开展心理健康教育最早的高校之一。一是成立了大学生心理健康教育中心，下设心理咨询室、心理问题研究室和心理测评部，在校本部、北校区和东校区设立了心理咨询室，实行专家值班制度，健全心理测评、心理咨询程序。二是修建了专门工作场所，配备心理测量量表软件、电脑、书刊杂志等专用设备和资料。拨出专项经费，保证工作顺利开展。三是开展心理健康素质评估，建立心理健康综合档案，开设日常咨询门诊。我校已建大学生心理档案1万余份。四是注重心理素质的校园环境教育和心理素质的自我培育。中心定期制作心理健康宣传栏，开办各类心理保健讲座，举办“健心周”活动，开设“青春热线”。多年来，心理健康教育中心共接待咨询20000余人(次)。中心成员发表学术论文169篇。心理健康教育中心被同学们亲切地称为“慰籍心灵的家园，放飞希望的天空”。
(六)知行统一，重视强化德育工作的实践环节
人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉。引导广大学生把学得的知识用于实践，在服务人民的实践中学习提高，是德育工作的有效途径。
1.开展广泛的社会实践活动，使德育课堂在社会上得到拓宽和延伸。学校放开眼界，面向社会，建立起全方位、开放式、知行统一的德育实践运行机制。一是坚持以“投身改革大潮，确立人生航标”为主题，不断探索社会实践的新形式、新途径。如组织“百县考察、千人挂职、万里追寻”和科技文化卫生“三下乡”等活动，效果较好。二是组织学生广泛参与。近几年学生参加社会实践活动的比例一直保持在学生总数的98%以上。三是注重活动基地建设，基本实现了社会实践的项目化、基地化。学校建立社会实践基地120多个。四是活动成果丰硕。学校连续14年被中宣部、教育部和团中央授予全国大学生社会实践活动先进单位称号。1999年以来，学生撰写社会调研报告和征文10万余篇，有60多名教师获得省级优秀指导者称号，120多名学生被评为优秀大学生。40多篇调研报告获得省级奖励。
2.集中进行军训，使部队优良传统在高校发扬光大。学校将军政训练列入教育教学计划，新生一入校就组织学生进行严格军事训练。1999年以来，已有14000名学生接受了军训。军训成为学生大学生活中难忘的经历，成为学校德育工作的有效形式。学校获得全国军训试点工作先进单位称号。
3.把社会实践活动纳入教学计划，实现社会实践活动的制度化。学校把劳动教育、社会实践纳入教学、教育计划，在活动中加强思想政治教育。规定每名学生在校期间必须参加由学校统一安排的为期两周的生产劳动，参加一定时间的社会实践，文科学生不少于45天，理科学生不少于30天。学校积极争取和借助社会教育资源，与企事业、部队、学校共建教育实践基地60多个。
4.选准校园与社会结合点，开展勤工助学活动。一是取消单纯性困难补助，对社会各界捐助的困难学生扶助资金进行集中管理。困难学生必须参加一定量的勤工助学活动才能获得相应奖助学金，鼓励学生自立自强。二是积极通过增设勤工助学岗位，让更多同学能够通过自己的劳动和服务获得报酬。学校设有经常性校内勤工助学岗位1329个，校外岗位89个。三是学校成立大学生家教管理中心，统一规范和管理学生从事家教的工作，建立了完整的服务体系。每年经常性从事家教的学生数保持在2100人左右。
5.结合专业特点，开展志愿服务活动。学校坚持立足校园，服务社会。65支志愿服务队每年为社会提供志愿服务5万多小时。有3支服务队被评为全国大学生“三下乡”志愿服务优秀服务队，1支服务队被评为山东省杰出志愿服务集体，6支服务队被评为山东省优秀服务队。2200多名志愿者受到校级以上表彰。
(七)夯实基础，努力建设高素质的德育工作队伍
建设高素质的德育工作队伍是做好德育工作的基础。培养造就一支强有力的学生辅导员队伍是德育工作能否得到加强，能否落到实处的关键。
1.狠抓组织建设，把学生辅导员队伍建设落到实处。要建设一支良好的学生辅导员队伍，首先组织上要落实。一是在专职队伍建设方面，学校重点抓了考核和管理工作。制定了《学生辅导员考核办法》，每学期对学生辅导员的德、能、勤、绩等进行综合考核，考核情况作为学生辅导员评优评奖、提职晋级的重要参考依据。二是重视新任辅导员的选留工作。学校制定了《学生辅导员选留办法》，采取优秀毕业生自愿报名、院系推荐、学校进行笔试面试和组织考察、评审小组以无记名投票确定候选人名单报党委审批的办法，层层审查，严把入口关。三是在兼职队伍的建设方面，有计划地吸收政治素质高，热心学生工作的业务教师兼任学生德育导师。目前学校有兼职德育导师47名。他们都固定联系一个班级，一个宿舍或一个社团，采取多种形式开展工作，发挥了独特作用。四是重视学生党员骨干队伍建设，坚持抓好培养、发展和继续教育三个环节。抓培养，立足“早”;抓发展，强调“严”;抓继续教育，突出“恒”。几年来，有2 个学生党支部被评为全省高校先进党支部，5 个学生党支部被评为学校先进党支部，9名学生党员被评为学校优秀党员。
2.注重思想建设，全面提升队伍的素质。学生辅导员队伍建设不仅要有一定的数量，更重要的还在于质量。学校从实际出发，多形式、多渠道对学生辅导员进行正规化训练，提高了他们的理论水平和业务素质。一是加强了校内培训工作，包括新任辅导员的岗前培训、在职辅导员的定期轮训和党校培训。学校组织新任辅导员进行专题学习，明确自己的职责，了解自己的工作对象，掌握初步的工作方法，尽快完成由学生到政工干部的转变。对在职辅导员，每个学期都举办辅导员培训班，提高了他们分析解决学生思想问题的能力。4年共举办培训班十余次，有300多人(次)参加了培训。二是通过社会考察、基层锻炼等形式对辅导员进行培训。近年来，先后组织30多人到省内改革开放成绩突出的先进市县和厂矿挂职考察，增强他们对改革开放的感性认识。学校鼓励学生辅导员在职攻读硕士学位。三是抓了在职培训工作。学校鼓励学生辅导员在职攻读硕士学位。目前已有27名学生辅导员获得硕士学位。四是加强对德育工作规律的研究。学校成立了学生工作研究会，定期召开学生工作年会，创设学生思想政治工作创新奖，鼓励辅导员结合本职工作开展科学研究，不断提升辅导员的整体素质。
3.加强制度建设，激励学生辅导员奋发向上。首先在政治上、工作上充分信任，大力支持，让他们放手开展工作。学校每年都进行优秀学生辅导员评比。优秀辅导员享受校级优秀教师待遇，给予一定精神、物质奖励。4年来共评选优秀学生辅导员69人(次)。学生辅导员中的专职人员，根据工作需要可以定为副科级、正科级和副处级辅导员。学校制定了德育工作规划，力争到2005年，使35岁以下、具有硕士学位以上的专职德育工作干部达到总数的60%。其次，学校在生活上对学生辅导员给予关心、照顾，切实解决他们的后顾之忧。学校规定学生辅导员的奖金不低于所在院系平均数。每年从校长基金中拨出专款，用于辅导员的奖励。全校辅导员队伍精神振奋，干劲十足。他们中的多数人把自己的青春年华无私地奉献给了党的政治工作。他们顾全大局，艰苦奋斗，顽强拼搏，恪尽职守，无私奉献，保质保量地完成各项教育、教学和管理任务，为学校的改革发展和稳定做出贡献。我校德育工作队伍被大家誉为“奉献的群体”，成为大学生政治方向的引路人，学风建设的有心人，社会实践的带头人，文化活动的热心人，日常生活的贴心人。中央电视台、新华社、人民日报等新闻单位多次从不同角度报道我校学生德育工作情况。
近年来，学校党建和思想政治工作的经验两次被作为全国高校党建工作会议经验交流材料。全国高校党建工作座谈会代表曾来学校参观考察，对学校的党建和思想政治工作给予充分肯定。教育部有关部门向全国转发了学校加强学生辅导员队伍建设的做法和经验。学校党委主要负责同志获全国“半月谈思想政治工作创新奖”特等奖。学校还被评为全国招生工作先进单位、全国高校毕业生教育工作先进单位、全国高校毕业生就业工作先进集体、全国普通高校成人教育工作先进单位、全国高校科研管理工作先进单位、全国高校后勤工作先进单位，获得山东省德育工作先进高校、山东省党的建设和思想政治工作先进高校等称号。
借这个机会，我简单介绍一下我校防治非典工作和学校德育工作在防止非典斗争中所起的作用。
面对非典型肺炎这场突如其来的重大灾害，我校党委和行政认真贯彻落实中央、教育部和省委省政府的一系列指示精神，高度重视，迅速成立由党委书记和校长任组长，党委常委和学校行政领导任副组长的领导小组(现改为指挥部)。学校明确提出，全国疫情一天不解除，防治非典工作一天不能放松。学校党委发出了《关于在防治非典工作中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的通知》，把抗击非典的过程作为我们坚定信心、战胜困难的过程，也作为在广大学生中培育民族精神的生动课堂。我们充分发挥学校思想政治工作的优势，进一步强化思想政治建设，在防止非典工作中考验、锻炼和提高基层党组织的凝聚力和战斗力。要求学生党员在非典防治工作中经受锻炼。学校制定了《学校防治非典型肺炎工作方案》下发了《关于加强校园安全管理的通知》，加强了对校门、学生公寓、教职工宿舍、卫生环境和学生的管理工作，开展了“众志成城，抗击‘非典’，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，在网上举办了“在抗击非典中弘扬民族精神”征文活动，一些院系组织了“面对非典，我们这样审视青春和责任”等活动。学生会、研究生会向全校学生发出了《坚定信心，相信科学，加强预防，战胜非典》的倡议书，把学生亲手制作、象征美好祝福的幸运星和千纸鹤敬献给战斗在第一线的医护工作者。组织了部分学生党员积极献血，支援北京。在全校范围内深入开展了爱国卫生运动。学校教学、科研和学生的学习生活秩序正常。广大师生对学校关心师生的各项实际举措非常满意。国务院防治非典督查组，省委副书记、省政协主席吴爱英，省委副书记高新亭，省委高校工委副书记徐庆申等领导同志先后到学校看望师生，检查指导防治非典工作，对学校防治非典工作给予了充分肯定。中央电视台、山东电视台、山东人民广播电台等报道了学校防治非典工作的做法和取得的成效。
三、德育工作的体会
在不断推进与创新德育工作的实践中，我们深深体会到：
(一)高校德育工作必须体现“三个代表”的要求。做好新时期高校德育工作，最根本的是用“三个代表”重要思想来统领学校德育工作，把“三个代表”的要求贯彻到德育建设的各项工作中去。必须把坚定正确的政治方向放在学校工作首位，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断开创高校德育工作的新局面。
(二)高校德育工作必须树立“以人为本”的理念。高校德育工作要牢固树立“以人为本”的理念，不断研究新时期学生思想变化的特点，不断探索学生的成长规律，从促进学生的全面发展和满足学生不断增长的精神需求出发，全面推进素质教育，创造形式多样、丰富多彩的德育形式，强化德育的实践环节，促进学生全面发展。
(三)高校德育工作必须体现“全员育人”的规范。高校必须认真贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、质量观和人才观，把德育渗透于教学、管理、服务之中，贯通于学校工作的各个环节，切实形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。广大教师要增强实施素质教育的自觉性，在政治思想上、道德品质上、学识学风上，以身作则，为人师表。要高度重视德育工作队伍建设，保证经费投入，增强德育实效，积极推进德育工作健康发展。
(四)高校德育工作必须弘扬“与时俱进”的精神。高校德育工作要坚持在继承中发展、在发展中创新，体现时代性，把握规律性，富于创造性。要用时代发展的要求审视德育工作，用改革的精神加强和改进德育工作，创新理论，创新机制，创新方法，积极构建与社会主义市场经济相适应、与培养目标相统一的完善的德育工作体系。
尊敬的各位专家，老师们、同学们，我们学校德育工作的成绩是在省委、省政府及省委高校工委和省教育厅的正确领导下取得的，也是兄弟院校和各位专家学者热情关心支持的结果。请允许我代表山东师大的全体师生向各位领导和专家表示衷心的感谢!
总的来看，我们的德育工作虽然有成绩，有成效，但还存在着一些薄弱环节。真诚希望各位专家对我们的工作留下宝贵的意见。我们一定会以这次全省德育工作评估为契机，全面贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想，积极探索，务实求是，不断把我校德育工作提高到一个新的水平。
总结三：三助个人工作总结
研究生“三助”工作总结 在即将过去的一年，XXX根据《学校研究生兼任教学助理、研究助理、管理助理工作实施细则（试行）》和《关于做好研究生“三助”岗位设置及有关工作的通知》精神，认真做好了研究生助管岗位申请、学生教育管理和考核工作。 一、开展的工作 1．结合实际，认真做好研究生助管岗位设置申请工作。今年年初，我们根据研究生工作部有关要求，经部内讨论研究，决定设置三名研究生助管，分别负责协助做好党组织关系转接、党员信息录入、档案整理等工作，并规定了助管学生的素质要求。 2．认真选人，做好研究生助管的培训、教育和管理工作。研工部审批通过我部申请的岗位数后，我们根据工作性质的需要，通知有关学院研究生工作负责老师推荐学生报名，再经过面试、实习以后确定助管人选。我部指导老师对上岗学生进行专业培训，并强调工作纪律，保证了助管学生能够很快适应工作，在工作中学到知识，受到实践锻炼。一直以来，指定有专人负责研究生助管的日常管理工作，并建立有助管学生上岗考勤制度。 3．实事求是，严格考核，促进助管工作取得实效。每学期末，我们按照助管学生的岗位职责、工作态度和工作实绩，对助管学生进行严格考核。根据考核结果，结合考勤情况，核定助管学生的劳酬。公正、公平的考核促进了助管学生上岗和工作的积极性，保证了助管工作的顺利开展。
二、取得的效果 1．促进了部门工作的顺利开展。助管学生学历高、能力强、工作细致细心，帮助各办公室的老师完成了大量基础性、事务性工作，有力地促进了部门工作顺利开展。 2．助管学生得到了较好的锻炼。指导老师的专业培训使助管学生的业务能力、工作水平和组织纪律观念得到了加强。同时，在实践工作中，助管学生能够逐步改进工作方式方法，为他们今后走向社会，迅速适应工作打下了良好的基础。 3．缓解了贫困学生经济问题。助管学生都是家庭经济相对困难的学生，学校提供的劳酬在一定程度上缓解了助管学生经济上的困难，为助管学生顺利完成学业提供了经济支持
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医助个人工作总结范文
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2014年工作总结范文大全年终工作总结年度工作总结个人工作总结工作总结范文工作总结报告试用期工作总结党支部工作总结班主任工作总结财务工作总结学生会工作总结销售工作总结党建工作总结光阴似箭，充满机遇和挑战的一年即将结束。从XX年12月26日至2012年11月25日，我院产房出生人数xxxx人，自然分娩人数xxx人，剖宫产xxx人，难产xx人，胎头吸引xx人，臀位助产x人，成功抢救产后出血产妇9例，胎心监护xxxx人，取得了良好的经济效益和社会效益。在过去一年里，在院领导、科主任的正确领导下，我坚持“以病人为中心”的服务理念，以认真严谨的态度和主动积极的热情投身于学习和工作中。在踏实地学习与产房护理工作中，在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导的认可，顺利完成了2012年的工作任务。现就将我本年各方面的表现简要总结如下：
一、思想道德、政治品质方面：
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、杂志、报纸积极学习政治理论。尊重领导，团结同事。遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动地学习妇产科产房护理专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥，规范操作。严格遵守医院的各项规章制度，遵守医德规范，积极参加医院和科室组织的各项活动。
二、专业知识、工作能力方面：
1、在工作态度方面，我本着“把工作做的更好，积极圆满的完成本职工作”这样一个目标，在日常工作中，我要求自己认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，能够做到换位思考别人的苦处。每次走进病房，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励产妇，耐心的帮他们了解情况、建立信心；坚持查对制度，做到班班查对，病人床头交接的原则
2、在能力提升方面，我要求自己严格遵守我院的规章制度，时刻注重学习掌握三基（基础理论、基本知识和基本技能），坚持三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。每月我们都会组织进行两次理论培训和考核及基础操作和专业知识考核工作，让每位助产人员真正掌握所学知识。
3、在医疗防范方面，我严格按手术室要求规范产房，按规定做好空气细菌培养，消毒液检测，器械物品细菌培养，强化助产室手卫生。规范接生操作，强化无菌操作规程，预防会阴切开感染及新生儿的感染，无差错事故发生。
三、学习、生活方面：
我非常喜欢马云的一句话，他说：“一个人的胸怀，是被委屈撑大的。”在医务工作中，常常会遇到被病人或其家属误会的事情，那种委屈常常会令人伤心退缩。随着工作经历的增长，经历的事情越来越多，现在发现，抵抗委屈的能力也越来越强了。以前觉得委屈的事，现在看来，都算不上了。凭着成为一名国优国标白衣天使的目标和对知识的强烈追求，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，基本上掌握了妇产科一些专业知识和技能，做到了理论联系实际。除专业知识的学习外，还注意拓展自己的知识面，广泛的涉猎其他学科的知识，提高自身的思想文化素质。同时，在生活上坚持严谨的态度和良好的作风，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，能与同事和睦相处，积极参加各项活动，不断的丰富自己的阅历。
四、今后目标:
当助产师长的这段时间里，我也不敢说自己取得了什么成绩。我只是在努力的适应，认真的完成各项工作任务，同时，也意识到了自身存在的一些不足之处。比如说，对科室里的护理工作计划不够全面，处理一些护患事件时的沟通能力还有欠缺。我也知道，自己距离一名优秀的助产师长还很遥远。护理工作是平凡的工作，又是一项崇高而神圣的事业。在今后工作中，我将加倍努力，努力在科室护理队伍中，以身作则，起表率作用。1、加强安全防范，减少护理缺陷。
要提高全体人员的安全意识，对护理人员进行安全教育，严格落实各项规章制度和操作规程，严抓产科护理质量。
2、加强产房管理，预防医院感染发生。
产房是医院重点监控的区域，产房管理直接关系到母婴的安全。今年严格加强医院感染监控，规范产房管理预防医院感染。按照医院感染质控要求合理规范产房。按手术室要求规范产房，严格陪人的管理，控制产房内人员的流动，配备晚夜班护工随时做好清洁，消毒工作及终末处置。加强产房消毒检测工作，按规定做好空气细菌培养，消毒液检测，器械物品细菌培养，强化助产室手卫生。规范接生操作，强化无菌操作规程，预防会阴切开感染及新生儿的感染。
3、强化助产技术培训，确保母婴的安全。
助产技术是直接关系到产科发展的关健因素，也是母婴安全的保障。我科助产士队伍年轻化，相对助产资历较浅，临床经验欠丰富，目前助产队伍技术水平已明显制约科室的发展，采取轮流培训的方式，充实助产技术。强化在职培训，采取每周讲课，每月护理查房等方式，每月对助产人员进行理论及操作考核，让每位助产人员真正掌握所学知识。针对产科危急重症进行系统实战演练，培养团队协作与急救意识，不断提高急救水平。尤其是产后出血，妊娠高血压综合征，羊水栓塞，妊娠合并心脏病，新生儿复苏抢救等，每一位产科工作人员都要牢记抢救程序，并能在实践演练中熟练掌握。
4、推行助产新模式，实施分娩新项目。
在今后的工作中，不断创新，逐步开展导乐分娩，气囊仿生助产术，无痛分娩。
5、创立温馨产房，创造名护效应。
温馨产房的创立不仅要求助产士每天坚持从仪表美、语言美、行为美做起。而且要做到：1、温馨礼仪服务；2、温馨知识服务；3、人性化温馨护理服务；4、人本护理服务。产科风险大，病情变化快，可预见性差所以每一位产科工作人员都要绷紧安全绳，认真细致的观察产程，重视病人的主诉，认真遵守各项操作常规，确保母婴的安全，严范差错事故发生。
在过去的一年中，我感谢院领导给予我的指导和关心，感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来！
助管的工作总结
一、担任职务
宣传部部长办公室助理
二、聘用时间
20xx年**月**日 ~ 20xx年**月**日
三、主要工作任务
1、协助开展相关资料搜集、整理与文字撰写工作；
2、其他即时性工作。
四、完成工作量
每周**小时，按照学校有关规定，认真工作，完成规定的工作量。
五、工作心得
转眼我在学校宣传部助管工作已经快一学期了。这段经历是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助关心支持下，我完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。静心回顾这一段的工作生活，我感觉收获颇丰。在工作期间，我坚持服务理念，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习工作技能，工作态度端正。现将我这一学期来的工作情况总结如下。
1.端正工作态度
研究生“三助”不仅仅是一份补助的工作，更是一个教育与培养的环节，是助在校生走向“社会化”的过程。
宣传部部长办公室助理工作围绕相关资料搜集、整理与文字撰写为核心，需要耐心和细心，需要严密的逻辑思维和较好的文字功底。在蓝部长的悉心指导下，我在较短时间内明晰了岗位职责，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。本学期具体辅助蓝部长完成了关于“特色大学建设”、“文化大学建设”等资料搜集、整理和后期文章撰写工作。在完成工作过程中，我认为首先离不开一个端正的工作态度。在日常工作中，应学会由“学生”角色向“职工”角色转变，才能真正做好上级交给的任务。工作要认真，用心、细心、诚心去做好老师安排的工作，不马虎，不怠倦。遵守工作单位的规章制度，行为举止要礼貌，要站在“服务者”的角度，对工作负责，对部门负责，对老师负责，对自己负责。只要有这样一个端正的工作态度，即使是会议端茶倒水的服务工作，都会做得非常出色。同时正是有了这样一个责任感，即使熬夜也要完成好资料的整理工作。通过助管工作的锻炼，个人办事能力迅速提高。
2.积极主动学习
三人行，必有我师焉。在宣传部部长办公室助理工作期间，从一点一滴中，积极主动学习将会获益匪浅。
首先，要学会谦虚向老师学习。尤其是在遇到困难时，要及时请教领导老师，帮助问题迎刃而解。比如我在撰写项目文章时，就会主动找老师探讨，明确写作方向和思路，写作效率得到迅速提升。其次，要向其他同学和其他文章学习。在工作中除了要扬长避短外，适当的取长补短，也是自我完善很重要的一点。主动向他人请教资料搜集渠道、文章撰写技巧等，主动学习好文章的精华，从请教学习他人中，来弥补自己的不足之处，提高自己的工作本领。通过在日常工作中的虚心请教、积极学习，本学期我在文字写作能力方面得到很多锻炼和提高。
3.领悟工作艺术
研究生助管工作虽然较为琐碎，但正是通过日常中的不断积累，让我悟出很多为人处世的道理和工作艺术。
首先，要站在岗位更高一层次对待和思考工作。不是为办事而办事，局限于工作本身，而是要从事情的目的出发，立足如何更高效达到结果，从上级的角度来思考问题。这样在老师交代任务过程中，才会有完成思路，适时提出问题或建议。
其次，办事方式上要做到：学会倾听、明确任务，细心谨慎做事。需要认真倾听老师布置的工作，做到任务明确，双方信息保持一致。同时在具体工作过程中，如文字的排版、文章用词等都要以细致的工作态度，尽力做到位。
最后，要主动承担工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕难的精神，多承担工作，为集体力争做更大贡献。比如在紧急任务需要临时找人工作时，主动报名，促进工作的顺利开展等。
在宣传部部长办公室做助管的一学期，在老师的悉心指导下，通过个人的积极主动学习，自身能力得到很大提高，也获得诸多感悟。在此非常感谢学校给予我们这个学习工作的机会，同时也非常感谢蓝部长对我的指导和关照。
助管工作经验总结
研究生助管工作【1】
在标本馆工作的这几个月收获颇多，有很多的体会。
主要工作是做好标本馆的防尘、防潮以及清洁工作。
工作虽然很简单，但是需要仔细、耐心。
例如做好工作以后要把门锁好，把灯关好。
在工作期间收获了很多。
除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。
在老师的指导下，我学到了很多东西。
首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在学校也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。
可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还有对标本馆的保护，让我学会了更加保护东西。
跟老师的的交流让我了解到了很多很多关于其他学科的知识，也让我扩展了知识面，不仅仅局限于英语和教育。
和老师的接触我更加会学了如何与别人相处，这些都是我以前很难学到的。
给我印象最深的是老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真。
让我知道了认真、仔细的重要性。
如果说这几个月的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点。
并积累了大量的经验的话，同时这几个月的工作进一步锻炼了自己独立自主的能力。
我也体会到了应学会学习，在工作中学习。
学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神。
，要不断积累、总结提高。
在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提高的能力。
要善于在工作中听、写、想、问、学，要认真负责，只有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。
要提高主动性。
要把助管工作做好，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。
何事该做，何事不该做?要善于在工作中思考，要用
要不怕犯错，放手做事，大胆做事。
人在没有经验，没有把握时总不能放手做事，但经验的积累，工作能力的迅速提升是在不断的犯错和改正错误中完成的，是有赖于强烈的开拓进取精神的。
所以，只有放开手脚，不怕犯错，在大胆做事中才能迅速提高业务能力，以后不再犯错。
研究生办公室助管个人工作总结【2】
时光荏苒，岁月如梭，自去年9月份参加文院研究生办公室助管工作以来，俯仰之间，一年时间倏然而过。
一年来，我和蒋婷、周秀琴等其他助管同学协助老师完成了档案整理、成绩录入等众多工作和任务，在这个过程中，我学到了很多东西，收获很大，王老师也对我付出了很多心血，对我关心照顾有加，对此我怀恩在心，待后报答。
回顾这一年来的工作，有成绩有教训，现总结如下，以成后事之师。
一年来，在老师的指导和同学的帮助下，比较顺利的完成了以下主要的几项工作：
1、住宿人员登记，寝室安全检查。
20xx年9月份，为了贯彻武大保卫部有关寝室安全指示精神，确保同学们的人身、财产安全，我协助老师对院里所有在读的博士生和研究生进行了人员核查和登记，我骑着自行车跑到了枫园宿舍、湖滨宿舍、樱园宿舍、三环宿舍和自己所在的弘博宿舍，对一些没有联系方式的博士生和研究生进行了登记，最后汇总成表，为以后秘书处整理通讯录和查找人员提供了方便，并且也更加有利于协助保卫部、学院保护大家的生命财产安全。
在临近寒假之际，又应学校保卫部的要求，对弘博和三环宿舍进行大功率电器清查，并对寒假留宿的学生进行了探望，我跟着老师走遍了三环和弘博的文院研究生宿舍，对两地的学生住宿情况也不断地进行了解。
到今天，我不但对自己所住的弘博宿舍的情况很了解，也经常去三环宿舍和研一的同学交流，慢慢地对三环研究生的住宿情况也有了不少了解。
这些工作，不但很好的预防了重大火灾等事故的发生，而且也有利于确保大家的基本人身财产安全。
在这个过程中，我逐渐了解了武大后勤住宿的情况和政策，为我顺利的竞选成功武汉大学研究生宿舍管理委员会主任准备了有力的条件，并且我也和很多交往的同学不断熟悉，结交了很多好朋友。
2、硕士成绩录入，复试考核辅助。
每学期末研究生办公室都担负着录入成绩的职责，这项工作，虽然简单，但是却关系着每位研究生是否能够得到应修的学分、能否顺利毕业的大事，所以必须要认真负责，不得出现录错、漏录等情况，在殷老师的帮助下，我逐渐熟悉了录入成绩的操作流程，并且还学会了课头建立、添补成绩、查询成绩等方法，一
般情况下我可以独立完成各项关于录入成绩的工作。
20xx年4月初，我参与了文学院14级研究生复试工作，王老师和殷老师忙的很辛苦，我帮助老师监考初试、布置会场、协调面试、复核成绩，努力地减轻老师的负担，在这个过程中，我认识了很多14级的学弟、学妹，在力所能及的范围内帮助他们解决困难，顺利考试。
到6月份，我还协助老师发放录取通知书，加入14级群里，尽力解答他们的各种疑问，消除他们的顾虑，让他们过一个快乐安心的暑假。
在这些工作中，我不但跟着王老师和殷老师学到了很多为人处世、组织活动、接人待物的技巧和方法，而且还认识了很多德高望重的老师和活泼可爱的同学，扩大了自己的交际圈，提高了自己的组织和交际能力。
3、车票信息更补，兼职消息发布。
20xx年10月，根据武汉大学《关于购买火车票磁条录入信息和充磁的通知》的有关指示，我协助王老师对所有博士生和研究生的火车票磁条进行信息录入和充磁，在老师的指导和本科生学妹的帮助下，我掌握并熟悉了关于火车票录入信息的新机器以及程序，不久就初步完成了这项工作。
在后期还不断的帮助漏录的同学补录信息、更改火车票磁条信息和充磁，这项工作持续时间长、环节比较多、涉及研究生院、一站式服务中心等多个部门，渐渐地在不断地帮助同学的过程中，我对有关火车票的购买、磁条的录入、充磁、补买等程序了然于胸，操作起来也得心应手。
研究生办公室集中了很多兼职的信息，我会帮助老师发布这些信息并且组织同学去面试，尽力让大家在学习之余可以赚些钱，减轻大家的经济压力。
慢慢的我认识了嘉德外贸、原动力教育公司、华师一附中、学而思教育公司等地方的一些人事主管，有机会我就会介绍有需要的同学去兼职，其中我负责的世纪英才文化公司的高中语文辅导教材编写项目，因为组织得力，编写顺利，后期又负责了数学、英语辅导教材的编写，涉及金额36.8万，参与人数80多人，不但让同学们赚了钱，并且我也得到了奖励，锻炼了能力，为踏入社会积累经验和教训。
5月份，学校研工部组织了大量的同学去地方锻炼，这是一个很好地锻炼平台，我鼓励身边的同学报名参加，抓住机会，去适应社会，去提高能力，暑假前期，很多同学都去了黄冈、北海、鄂州等地方开始了自己的挂职锻炼，为将来走上工作岗位、建立自己事业准备条件、夯实基础。
在完成上述任务取得一定成绩的同时，由于自己的粗心和大意，也出现了许多错误，幸得老师的谅解和指导，及时弥补了不足，改正了错误，挽回了失误，在王老师的谆谆教导和亲切关怀下我得到了很多的经验和教训，也稍作总结如下：
1、话不在多少，有用才是好。
研究生办公室是专管博士生和研究生的主要科室，再加上有关党政工作的重任也都交给了王老师，所以办公室涉及的人员众多，每天和来来往往的领导、老师、同学打交道，要合理正确的接待和帮助他们解决问题，就不得不培养自己的沟通和交流能力。
刚刚开始助管工作的时候，自己不知天高地厚，不懂为人处世，说话不注意分寸，不注意方式，不注意语气，很容易惹得老师、同学不满和质疑，不但解决不了问题，反而使问题更加复杂。
后来在王老师的耐心点拨下，我逐渐认识到了自己的过失和错误，不断的反省和克制，并且观察和学习王、殷老师是如何待人接物，如何接听电话，如何处理问题，如何处理矛盾，渐渐地我明白了会做事是一种能力，会做人也是一种能力。
工作中除了要把事情做好外，也应该学会处理与同学、老师、领导的关系，要有团队精神，创造和谐关系，话不在多少，有用才是好，独处守住心，群处守住嘴，在以后的日子里，我努力做到认真工作，踏实做人，和其他助管同学及时沟通和交流，和王、殷老师多报告、多请示，随着自己的不断进步，更加适应了研究生办公室的助管工作，自己也做得更加顺手，和老师同学的关系更加的融洽，为我以后踏入社会，走上工作岗位，建立良好的人际关系打下了坚实的基础。
2、难事始于易，巨事起于细。
研究生办公室需要做的事情庞杂繁琐，而又至关重要，比如档案、成绩等都关系到一个学生的工作、毕业等诸多人生大事，所以对待这些事情，要怀着认真负责的态度，做到慎之又慎，细之又细，虽然整理起来非常的琐碎、枯燥，但是仍然要坚持不懈的做完做好。
伊始，我对待这些事情，没有认识到工作的重要性和出现错误的严重性，不断地出现了很多失误，幸亏王老师和殷老师宽容大度，不但没有批评我，还不断地教我如何对待工作，如何改正错误，如何减少失误，渐渐地我明白了所有的不平凡的事情都是从平凡的事情开始的，难事始于易，巨事起于细，把小事做到极致就是大事。
我在工作中不断地积累、总结、提高，在工作中听、写、想、问、学，不管多小的事情我都会努力去做，努力的去学习，
努力培养工作完成后尽量去核查一遍的习惯，慢慢地我掌握了一些工作方法和技巧，错误也不断的减少，最后在帮助导师进行硕士生开题报告答辩中，我负责80多人的两个答辩现场布置，因为全面周到，得到了许多到场的老师的表扬。
3、春来草自青，功到自然成。
研究生办公室的工作面对的是各专业全日制和在职的博士生、研究生，每天都有很多琐事，每天办公室都会有很多同学、老师进进出出，在这样嘈杂的环境中工作，有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情;有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。
刚开始的时候，我对待这些繁杂的工作，不能够分清主次，不能石中捡玉，对待工作总是囫囵吞枣，急于求成，最后导致自己手忙脚乱，不可开交，于是对我而言，如何在千头万绪中理清思路，抓住主次，提高工作效率，显得尤为重要。
以后的日子里，我开始反思自己，并且在老师的指导下，开始对工作进行分类总结，不断地向王老师学习如何在复杂问题中周旋，找到妥善的处理方法，工作不能太过死板，要讲求技巧，不能被动地老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。
何事该做，何事不该做?要善于在工作中思考，要用
总之，短短的一年助管工作是充实而又有意义的，不但让我赚到了生活补贴，又从王老师和殷老师及其它助管同学身上学到了很多东西。
我马上就要进入社会走上工作岗位，我明白还有更多的东西是需要自己去努力思考学习的，自己身上也还有许多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。
梦想与现实之间，不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。
我想，只要怀着热情去工作，敢想敢干、勤奋努力、坚持不懈、善于学习、善于思考总结，以后的工作必定能做得更好!在此，特别谢谢王老师对我的教导和关心，没有王老师的帮助和支持，我就不可能取得如此的进步和成绩!
一个人越懒，明天要做的事越多。
越努力，越幸运。
遇到矛盾，想想后果，避免失误。
马上成功，就要骑马奔驰，而非跟马奔跑。
任何伟大的事情都是由很琐碎的、点点滴滴的事情组成的，要把事做成，就要在一个地方形成足够的压强，我们缺少的不是策划，不是点子，需要的是持之以恒地把一个事情做得非常的深入。
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