生命生命读后感。
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？你可以读一下小编整理的生命生命读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！
生命生命读后感 篇1
同学们，当你们在学校快乐地学习，当你们在操场快乐地玩耍，当你们在家快乐地看电视时，你们是多么的快乐！你有没有想过那些躺在病床上患绝症的同龄儿童？他们将如何对待那宝贵的生命？
今天我被《生命的药方》这篇课文中的主人公深深地感动了。
这篇文章告诉一个叫德诺的小男孩。他因输血事故感染了艾滋病。他所有的同学和朋友都离他很远，不跟他玩，怕他传染给他们。只有一个比他大四岁叫艾迪的好朋友一直对他不离不弃，艾迪想帮他找治病的良药，把他的病治好，和他一起玩游戏，甚至带他去寻找能医这个病的医生，虽然德诺最后还是死了，但他是在快乐中死去的。
同学们，你现在知道什么是生命的药方吗？一个人患绝症就是痛苦，但失去了关爱和幸福，一个人孤独地度过，这是最痛苦的事，孤独会让一个人走向绝望。有一些愚蠢的人不了解艾滋病感染的主要来原，所以他们远离他们的朋友。如果每个人都像他们一样，德诺可斯将永远失去他的生命。
这药方就是关怀和快乐。
如果我的同学遇到困难，我也会想艾迪一样，对朋友不离不弃，我会鼓励他，帮助他，让他感到温暖，因为朋友之间，一句关怀的问候，就会暧人的心房，一个简单的游戏就会令人乐而忘返。当我遇到绝望和困难时，我也希望得到朋友们的关心和帮助，这样我就不会感到孤独。我们做人应该时刻地切身地融入别人的角色中想一想。
同学们你认为呢！
生命生命读后感 篇2
今天，我们学习了《生命生命》。学了这一课，我不禁为作者对生命的热爱而感到惊讶，也让我想起了以前在网上看到的张海迪的资料。
1960年，五岁的张海迪因患髓血管瘤导致胸以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验对人生充满了信心。虽然没有机会进入校园，但她自学了小学、中学和大学的知识，并学习了艾灸和当地医学。
一个瘫痪在下半身的人正在与命运竞争，以释放更多的价值。它也告诉我们一个真理：一个人应该热爱生命，不管他是否健康。生活是美丽的，美丽的世界是由美丽的生活组成的。
人有生命，动物有生命，植物也有生命，自然界的一切都有生命。只要我们用心去体验，就会感受到生命的意义。生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，也是最值得珍惜的。
生命既脆弱又强大；生命既短暂又永恒。
让我们共同珍惜生命的价值，热爱和发展我们独特的生命，用爱和坚定谱写生命的赞歌。
生命生命读后感 篇3
首先，俞敏洪先生说的是非常的好。什么是好？活着很好，那么如何让你的生活有意义和精彩呢？
生命的精彩只靠自己不靠别人。从来没有救世主，想要活的精彩、快乐，只能依靠身边每一个朋友的共同努力！
曾几何时，我以为考上大学就是我的一切。但我忘了我还是要踏入社会，面对一些必须面对的问题。那么，在这么一个冲突下，我应该如何去做？
如何设定新目标、新方向、新理想？
许多人在失败中寻求自我安慰，说：“我已经尽力而为了”可是，你真的尽力了吗？如果你后面是猛虎，而前面只有一条布满荆棘的山路，或许情况会变得不同，当你无路可退的时候，你能选择的只有前进，所以，有的时候，我们选择前进，不是因为我们多坚强，而是我们别无选择。
为自己设定目标时，告诉自己没有退路，唯一能做的就是向前走，不管目标是大是小，一步一步，脚踏实地。俞敏洪先生不是说过吗？1，人必须往前跑，不一定要跑得快，但一
有时候我们会想着怎样和别人比，比家庭，比背景，比吃穿用度，甚至是比成绩，我们会发现不管比什么，我们都赶不上别人，这时，可能你会气馁，会失望，会抱怨这社会的不公，甚至还会产生轻生的念头，其实，没这么严重，你若是经过了你人生中最大的苦难，这些就没什么了，但或许你会说：“我从小生长在安逸的环境中，哪经受过大风大浪？”其实人活着就挺好，没有什么比人的生命更为珍贵，或许你现在比不上别人，不代表你十年以后，二十年以后，甚至是老了以后依然比不上，花儿总在不同的季节绽放，不要过早的否定自己，人生总要有份期待，哪怕是没有希望的期待。
相信你的现在，相信你的未来，只有相信你自己，才能增加你未来无限的希望。不仅要相信自己，还要相信身边的每一个人，相信他们能给你带来幸福，让你的生活更加丰富多彩！
生命生命读后感 篇4
地球生命演化的环境思考
地球的起源，生命的出现，恐龙的时代，人类的祖先和冰河时代，有那么多的谜团等待在我们的星球上被揭示。人类进入文明社会以来，对地球的探索和地球生命的奥秘从未停止过。不幸的是，在工业革命之前，对地球科学的理解过于肤浅。
长期以来，地球被赋予了更多的神话、传说和文学想象。与其他科学研究领域相比，人类揭开地球科学奥秘的步伐缓慢。在《地球生命的历程》一书中，4位当今世界知名的科学家，基于新近的科学研究成果，用简洁精准的文字和大量精美的景观复原图、**及图表，生动地展现了地球、地球景观和生命演化历史，为读者开启一段美妙而又令人难忘的探索之旅。
理查德穆迪，这本书的第一作者，是英国金斯顿大学地质学荣誉教授。曾任英国地质学家协会主席，在国际地质界享有盛誉。第二作者安德烈·斯拉夫列夫，现任俄罗斯科学院古生物研究所首席科学家，古生态学领域著名学者。
《地球生命的历程》共分为6章18个小节，分别对应于18个主要的地质时期。每一节都详细描述了一个地质时期的重要地质生物演化事件。
对于这本书，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星评价说，从宇宙的大**起源，到现代生物多样性的危机；从基础地质概念的介绍，到重要发现和研究的具体过程；小到化石和矿物的形成，大到地球主要圈层和板块的演化；从研究方法的介绍，到著名物种的展现，本书显然是一本综合性强并带有浓厚人文色彩的书籍。强调地球岩石圈、大气圈和生物圈相互作用的演化史，是一本好的地质史书的核心，在这方面明现突出。
科学家估计地球已经诞生46亿年了。46亿年，是一个极其漫长的地质过程，伴随着地球内部和外部环境的巨大变化，生命从无到有在时刻演化，而地球上的生命，一方面在适应着地球的环境，同时物种也在改造着生态环境。在不同的地质时期，有不同的新种，也有不同的物种灭绝。
生命演化的场景，构成地球上最为壮观的”表演”.
我们常说地球孕育了生命，但46亿年前地球在宇宙中诞生时，它是一颗炽热的恒星。35亿年前，大气形成后，地球上生命的出现就具备了生存条件。
在地球生命演化进程中，恐龙是无法绕开的动物门类。恐龙起源于2.25亿年前，灭绝于6500万年前。恐龙在地球上生活了1.6亿年。把恐龙列为失败的进化论者是错误的。
恐龙到底是如何从地球上灭绝的？很多人认为这是外星球的陨石撞击地球后，地球形成浩瀚无边的火灾，在高温和食物锐减的情况下，恐龙走向了灭绝。有学者认为，恐龙灭绝是一个缓慢而渐进的过程，可能是气候或海平面变化造成的。
但在《地球生命的历程》一书中，作者认为恐龙的灭绝是这两种因素叠加形成的恶果。
作为真正的地球主人，人类的历史不到1万年，这与统治地球1.6亿年的恐龙相去甚远。和所有物种一样，人类经历了漫长的进化。
现在的人类，也称为智人。智人是灵长类亚科的一个分支，大约在500万年前从**科的大猩猩和黑猩猩中分离出来。
科学家认为，大约15万年前，现代智人起源于非洲，然后逐渐传播到世界各地。人类对生活条件要求极高。他们需要肥沃的土地、充足的水源和茂盛的植物。不难看出，在古代非洲，生态环境应该是好的，否则，人类不会首先出现在那里。
在地球生命进化的过程中，物种的灭绝和再生属于正常的自然规律。然而，自第一次工业革命以来，由于人类活动的迅速扩张，对自然的要求越来越高，无数原始森林被任意砍伐，水源遭到破坏，使地球面临第六次物种灭绝。
根据科学家的研究，如果没有人类的干扰，在过去的2亿年里，平均每100年就有90种脊椎动物灭绝，每27年就有一种高等植物灭绝。但由于人类活动的强烈干扰，鸟类和哺乳动物的灭绝率增加了100-1000倍。
近百年来，由于环境污染、人口快速增长、资源过度消耗等因素，许多动植物栖息地迅速丧失和支离破碎，地球上消失了110种哺乳动物和139种鸟类。如，昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝，北美白狼于1911年灭绝，中国犀牛于1922年灭绝，巴厘虎于1937年灭绝，墨西哥灰熊于1964年灭绝，爪哇虎于1980年灭绝，加拿大黑足雪貂于1991年灭绝……至于我国长江流域里的白鳍豚，生死依然成谜。
《地球生命的历程》一书中，尽管作者对于地球与物种之间的协同演化是以理性的态度娓娓道来，可是浓郁的人文情怀清晰可见。地球承载着生命和人类文明。从宇宙的角度来看，这颗星星仍然明亮而伟大。同时，我们也要看到，自地球诞生以来，当前的生态环境压力最为严重。
对于当前而言，当务之急就是维护好、保护好物种之间的多样性平衡，使整个自然界保持蓬勃生机。也只有如此，人类才会有更加长远的未来。
作者：陈华文
《公共管理导论》读后感
欧文·e·休斯的《公共管理导论》提到许多管理理论，其中让我印象最深的便是德国社会学家马克斯韦伯提出的魅力型领导理论，它强调个人魅力在管理中的重要性。
《孙子兵法》中的《军争篇》曰：“民既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。”意为既然士兵都服从统一指挥，那么勇敢的将士不会单独前进，胆怯的也不会独自退却。
这就是指挥大军作战的方法。我个人认为这句话的理解有两个方面。第一，强调了统一指挥的重要性。
在企业的经营管理中，下属只能接受上级的统一指挥，这样才能保证秩序，使员工在准确的决策领导下工作，最大限度地提高效率。第二，体现出领导个人魅力的影响力。在很大程度上，员工服从命令是因为他们崇拜和尊重领导者。
要想开展有效的统一指挥，我认为领导者的个人魅力是必不可少的。作为全球最大的社交网络服务商，facebook的运营和管理体现了以上两个方面，尤其是其个人魅力。不仅facebook有明确分工，而且作为创始人和首席执行官的马克·扎克伯格是十分具有创新头脑的，并且深受员工的尊敬。
2013年3月，知名职业**glassdoor公布了“2013年全球最受员工爱戴的ceo排行榜”,马克·扎克伯格的支持率从12年的85%上升至13年的99%,成为“全球最受员工爱戴的ceo”.
在企业经营的过程中，作为哈佛学子的马克·扎克伯格发挥其创新思维，逐步扩张他的产品，而不是一下子就发布出来，而是先从哈佛扩张，占领一定市场份额以后再向其他高校开放。因为大学生居住环境、文化结构、年龄结构、需求偏好相近，这就为**的传播提供了依据--只有用户是同一类人，彼此之间才有共同的话题，他们才会相互交流，相互影响，形成互动传播、交叉营销和自动传播。因此从大学生群体开始入手，渐渐地传播开来，人们的接受程度也普遍提高，()最终现在在全球范围内facebook拥有了数千万的国际用户。
不仅如此，马克·扎克伯格还追求简洁和实用。比如facebook的logo设计，马克的本意是尽量减少设计，以使它是和其他logo相比是最普通的而又很好好搭配的，也就是“百搭”.他尽量把所有的功能的设计退缩到所有用户的最基本需求，并且把握住这个底线。
虽然是很单调，但却是人们最需要的东西，这么一看，其他那些并不必须的功能设计就略显花哨了。此外，他重视开发信息对接功能，在促进信息共享的同时提高访问量。facebook全体用户每月共享超过10亿张**和1000万个**，并发布包括动态更新、网络链接和博客文章在内的10亿条内容。
“马克·扎克伯格之所以被员工所喜爱并不是仅仅因为他像其他公司高管那样坐在自己的办公室内，他和其他普通员工一样，坐在开放式的大办公室里的工位中，员工们上厕所的时候都能经常遇见他。” 招聘**glassdoor的发言人scott dobroski表示，“如果不知道何为亲和力可以从此做起”.可见，只有受员工爱戴的领导，才能统一指挥员工工作，员工才别无二心、尽心尽力为企业出谋划策，这样企业才会迅速成长起来，才会在竞争中立于不败之地。
公共管理学毕业实***关于公共管理研究的综合评述公共管理基本问题初探《远山的红叶》观后感
永远绽放的红叶
最近，**电视台一套节目播出了由著名导演雷献禾执导、金鸡奖影后颜丙燕主演的电视连续剧《远山的红叶》。该剧是一部叙述反腐斗士王瑛战斗事迹的反腐大戏，是一部融政治性、艺术性、观赏性于一体，具有重要教育意义和深刻心灵启迪的优秀文艺作品。剧中生动地塑造了新时期基层党员领导干部、纪检监察干部的感人形象，真实地讲述了巴中市南江县纪委书记王瑛始终把党的事业和人民的利益放在第一位，生命不息、战斗不止，直到生命最后一刻的感人事迹；集中展现了王瑛同志对党忠诚的政治品格、秉公执纪的职业操守、服务人民的公仆情怀、清正廉洁的高尚情操、热爱生活的良好情趣；艺术地再现了反腐斗士王瑛清正廉洁、克己奉公、关爱群众的一生，恪尽职守、坚持原则、执纪为民的一生，开拓创新、勇挑重担、宠辱不惊的一生。
怀着对王瑛无比崇敬的心情，我**了《远山的红叶》一剧，掩面沉思，一次次被感动，一次次被震撼，涤净的灵魂一次又一次深深地被洗礼。
感动一：清正廉洁、克己奉公、关爱群众的红叶精神
从上任之初在红叶下留影开始，到红叶漫山红遍时猝然离去，王瑛走过了绚丽的一生。剧中她为南江“背二哥”盖被子、建公寓，为出行困难的村民修建“连心桥”，坚持不懈资助困难学生，解决群众反映强烈的问题。一桩桩、一件件，都折射出她真心爱民、为民、助民的公仆情怀，她是“人民嘴里的好大姐，百姓心中的活菩萨”。
多年来，她把清正廉洁作为一种生活方式和精神追求，生活俭朴，淡泊名利，她生前没有豪言壮语，也没有干惊天动地的大事，她把所有的感情都融入工作中，脚踏实地、任劳任怨、真心为民。她在关键时刻和重大事件中经受住了一次又一次考验，她对纪检监察事业的热爱与忠诚、执着与坚定，彰显了一名新时期纪检监察干部、一名共产党员的坚强政治本色。她“生若桃花之灿烂，死若秋叶之静美”，王瑛用巴山红叶凌霜傲雪的精神铸就了对党的忠诚和对人民的无尽关爱，凭着自己积极的人生态度和崇高的人生境界，以独特的工作方法、坚强的人格魅力，把短暂的人生装扮得生机盎然。
震撼二：恪尽职守、坚持原则、执纪为民的红叶精神
该剧既讲述了王瑛真心实意对犯错误同志帮助挽救、对老百姓真挚热爱、对自己亲人严格要求的感人故事，更突出地再现了她在纪委工作岗位上铁面无私、排除干扰、敢于碰硬的办案故事。 王瑛始终把以人为本的理念贯穿到纪检监察工作中，既当好党的“忠诚卫士”，严惩腐败分子；又当好党员的“保健医生”，经常给他们打打“预防针”，提高他们的“免疫力”。王瑛说过“我什么都可以得罪，就是不能得罪纪委书记这个称谓”这样一句话，她既是这样说的，也是这样做的，片中与腐败分子县水利局副局长岳映久战斗的故事就是最好的写照，同腐败分子作斗争，尽管身体羸弱但她从不畏惧。
目前像岳映久这样的一批腐败分子渎职弄权、聚敛钱财的行为不仅损害了党和国家的利益，伤害了人民群众的感情，更败坏了党风政风，造成了极大的社会危害。腐败分子之所以腐化堕落，沦为阶下囚，关键是他们放松了自身世界观、人生观、价值观的改造，失去了做人做事的底线。岳映久落马案教训深刻，具有很强的警示教育作用。
警示大家要坚定理想信念，树立正确的权力观和利益观，警惕金钱的腐蚀，做到警钟长鸣，手莫伸，伸手必被抓；要严格遵守纪律制度，自觉执行党的政治纪律、组织纪律和各项制度规定，坚决按照党风廉政责任制要求廉洁自律，守住自己的防线，不贪占钱物、不以权谋私、不任人唯亲、不违纪违法，切实做到为民、务实、清廉。同时，我们应深刻认识到，一个共产党员、尤其是一个领导干部，在改革开放的经济大潮里，如果放松学习，放松世界观改造，失去理想信念，经不起各种金钱美色的**，就会走上违犯党纪国法之路，最终自我毁灭。
洗礼三：开拓创新、勇挑重担、宠辱不惊的红叶精神
“创新工作，服务大局”是王瑛工作经验的要旨，王瑛生前创造的“五个零距离”、“三最佳”等工作法，都值得我们很好地学***。学***，就是要学***科学发展观的要求贯穿于纪检监察工作的全部过程和各个方面的做法。当前，我们正面临着前所未有的发展机遇，县委县**审时度势、抢抓机遇，提出了我县跨越式发展的目标，随着一批重大项目的落户开工、资金投入，进一步加强纪检监察工作，更好地为经济社会发展保驾护航。
学***，就是要坚持“责任重于泰山”，在以前学***础上，进一步把握王瑛同志先进事迹的核心，把“王瑛精神”融入实际工作中，深入践行科学发展观，奋力推进党和人民的建设事业又好又快发展。学***，就是要深入领会王瑛精神，以此激励我们忠于党和人民，恪尽职守，履职尽责，廉洁自律，清清白白做事，堂堂正正为人，努力做一个有益于社会有益于人民的人。
生命生命读后感 篇5
生命是什么？这也许是大家思考了一辈子的问题，也是我正在苦苦思考的问题，但是自从学了杏林子的《生命，生命》后，我对生命有了新的认识。
生命是什么？在杏林子眼里，生命就是被抓的飞蛾那种有力的挣扎，尽管希望那么渺茫，可是这是一种对生命的热爱、一种珍惜；生命就是一粒香瓜子，虽掉进砖缝中，但是仍然不屈向上，茁壮生长，即使它只活了几天，可这也是对生命的渴望，对生命的一种追求；在你的身体里，也有一条生命，它只属于你，不属于别人，你可以对它负责，让有限的生命体现出无限的价值，也可以对它不负责，让生命白白流失，这一切都由自己决定。
生命是什么？在我看来，生活不愿意接受命运的安排，就像海伦。凯勒，尽管双眼失明，耳朵听不见、不能说话。
可她却在这种身体条件下写出了《假如给我三天光明》；像尼克，尽管从小就没有四肢，但他仍然坚持学习，突破了自己的极限；像第一季诗词大会擂主彭超，虽然没有双臂，但仍然学会用脚穿衣写字，高考时他以603分的优异成绩，考入四川大学。他们让自己有限的生命折射出无限的光辉，让自己的生命更有意义。在我看来，生活是一片干燥的土地。小种子在干旱中仍能发芽。这是一种生活，一种对生活的渴望和对生活的热爱。
生命生命读后感 篇6
生命，令人捉摸不透，究竟是脆弱的，还是坚硬的呢？我们当中还有很多人没有明白生命的涵义，当我翻开《生命的硬度》，霎时，对生命有了更深的理解。
《生命的硬度》叙述了作者杨林因车祸，失去了和自己一起生活多年的弟弟，自己也成了残废，因此不能走进自己盼望已久的校园，从而想到了轻视自己的生命。然而，当他看到一只蜻蜓挣扎着从坎坷的生活中爬起来时，杨林感受到了对生活的真正理解：一只小蜻蜓看起来很脆弱，但它对生活的态度却那么顽强。
从此，他的人生有了新的起点，从轻生到顽强走出人生的低谷，最后超越自我的痛苦过程，不仅让杨林懂得了人生的意义，也让他学会了坚强。他，一个靠着自己的力量、跨进离开了很久的课堂，一个摆脱悲伤、从极度的痛苦之中解脱出来的男孩，给了我不少有关生命的启示。
说真的，每一个人不得不经过生老病死、悲欢离合，不幸的事情总会降临在他们的身上，也许是你，也许是他，谁也无法预料。然而，生命的硬度却完全是由每一个人自己掌握的，在不幸和艰难面前，就看你这个人是否坚强、是否执着。一个人，如果在困难面前哭泣，向不幸的命运妥协，无法从悲伤中解脱出来，那么，他的生命毫无颜色，只会是那么地脆弱，根本就不会有什么硬度可言；一个人，如果在不幸面前选择坚强的微笑，微笑着面对一切，以微笑驱除脆弱、以微笑选择坚强，他的生命也会逐步坚强，就会充满阳光，才会有了真正的硬度。
但是，在现实生活当中，有些人却不如一只小小的虫子，他们在不幸面前只会唉声叹气，自残，甚至想到轻生，而不是像蜻蜓、蜜蜂那样，即使它们被抓住了或者遇到什么坎坷，还会不断的挣扎，努力寻找一条生路，有时候它们的努力也许会带来失望，可是，它们从不放弃，只要还有一口气，还有一丝希望，就会不停的寻找生路。因为它们知道生活是多么美好，世界怎么会这么大，它们怎么会因为一时的不幸而放弃自己辉煌的生活？即使是动物也能理解，像我们这样一群活着的人没有动物那么勇敢？
那样的话，我们那所谓“生命的硬度”又会到哪儿去了呢？
是人类的感情太丰富了吗？难道那些脆弱的人都是靠“感情”来生活的吗？感情对任何人都很重要，但不是一辈子。
人，一旦陷入“感情的深渊”、“感情的陷阱”中而不能自拔，就永远会被悲伤所笼罩，而不能振作，“生命的硬度”就会逐渐软化。“生命的硬度”为什么只能从极少数的人身上看到？其他人的“硬度”去**了呢？
人们啊，快从感情中走出来吧！把真正的颜色还给生命，永远的被“感情的深渊”埋在地底下的生命又有什么用呢？
每个人，都要去找寻自己“生命的硬度”了，不要让它被“脆弱”隐藏、淹没。当你找到它，你就完成了人生的第一个任务，克服了人生的第一个困难。
生命生命读后感 篇7
人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而愧疚。
读《感悟生命》后我彻底懂了生命是什么，人生的最深意义是什么，人活着的价值又是什么。这本书是“影响人一生的*”系列丛书之一，精选80多篇关于生命力量的*，以及人生感悟的时代。这些都是文化大师、成功人士和其他著名专家的杰作。它们凝聚着人生智慧，蕴涵着真挚的人生情怀和丰富的人生哲理，有助于读者拓宽人生视野，树立积极的人生态度。
使我懂得了青春—我现在的拥有，该怎么样更有价值。我想唤醒那些没有懂得青春少年。
诗意的青春似花样年华的少女，鼓动着飘逸的罗裙风情万种，曾经的沧海桑田，经过岁月的洗练都是那样的波澜不惊，但青春还仍然那样美好。即使它会消逝，但一旦掌握也是好的。还有上天给予的易逝的时光，与这仅有的一次生命。
但就算是这样美好的礼物有的人还拒之千里。对于这我有多么不解！
认为当今社会的繁荣是几代人努力的结果，是上万先民不敢想想的理想生活。可是看着这失败的青春，让人有多心痛，我心痛的不是你丢弃了青春，而是心痛青春抛弃了你；不是心痛你玩弄了年华，而是心痛年华捉弄了你；不是心痛你放弃了未来，而是心痛未来淘汰了你！谁曾想到，一万人追求的是无法到来的宝贵青春，却在你手中如此贫乏。
也许以后你会醒悟到青春，生命，时间，多么美好。但那时候你只能是白发苍苍的面孔下、眼神里，流露着对青春的惋惜，双手托腮，摇头叹息着那时候的自己是多么多么不该，不该不珍惜……是啊，未成年人都有着人人都羡慕的青春年华也许只有他自己感觉不到吧。记住，人生最大的悲剧是后悔。所有未成年人，如果你正处在青春的十字路口，都在选择你的人生方向。
那么就听听我的警戒吧：
不要把青春当做叛逆的理由，因为它是你踏上自私欲望的开始。
不要让脏话成为你不满的表现，因为它可能成为你生活中最大的污点。
不要把打架当做你崇拜的对象，因为它会把你送到一个可怕的世界，让你远离幸福。
不要把去网吧当成潮流的第一线，因为那是错误的人生观。
不要用你威胁父母的借口，因为知识永远属于你。
不要以为别人对你的关心是理所当然的，因为他们不欠你任何东西。别这么自私。
记住那些约束你的人只会对你有好处，你应该感谢他们。感谢这世间万物，感谢这一切一切。
怀念过去，因曾经的一阵微笑而泛起的涟漪，夹着一些悲欢隐隐约约，还有一去不回头的昨天，浩浩汤汤地洞穿了我简单的青春，站在这新的三岔路口迎着风，即使看着飘渺的未来，也选择了正确的人生，不后悔。
人的生命应该这样度过；我的青春由我决定，我决不让时间没收我们的青春；决不让遗憾在我们身上重蹈覆辙；决不让生命毫无意义地度过！?
生命生命读后感 篇8
感悟生命热爱生命说写生命
冰波同学，人生，对每个人来说只有一次，它既珍贵又短暂。但只要我们用心去理解生活，去爱它，生活就会更好，更有意义，甚至更长。 不是吗？
课文中用心去感受春光的盲姑娘，并没有因视力障碍而失去生命的光彩；把眼角膜捐献给他人的祖孙三代，让生命得到延长，让快乐得到扩大；那些砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾和冷风冷雨中傲然挺立的小花，它们以自己的勇气实现了生命的价值，让生命富有意义。本单元的课文必须让你对生活有更深的理解。
课外，我们观察身边的生命现象：蟹，断了脚能再生；草，烧光了能再长；种子，能掀翻压着它的石块；梅花，能在冰天雪地中绽放??它们身处逆境，顽强生存，无一不展示着对生命的热爱和追求。
我们搜集热爱生命的故事：解放军奋不顾身投身抗洪救灾，老师辛勤培育我们健康成长，白衣战士全心全意治病救人，残疾人顽强拼搏乐观生活，同学们珍惜生命的分分秒秒努力学习，小伙伴细心救护小动物??他们追求生命的价值，创造美好的生活，让生命充满了光彩 。
——这些人物，这些动物，这些植物，这些故事，这些现象，这些认识，都是“热爱生命”的话题，都是这次作文的素材。你可以选择自己最熟悉、感受最深的内容来写，注意把自己的感受写得真实生动。
生动，就是有情节，有对话，有感情地把最能表现“热爱生命”这一主题的地方写具体。如果写热爱生命的人，就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等进行深刻而细致的描述，这样才能让人物活灵活现地展现在读者面前。如果写生命现象，就要展开联想，仔细观察，从中抓住它的特点，按一定的顺序描述出来。
字里行间要流露出自己的喜爱、赞美之情。只有这样，文章才能生动活泼，才能引起读者共鸣，留下深刻印象。如果写一个人生故事，要突出重点，抓住最深刻的感情内容，写得细致入微；也要注意描写的细节，按照事物发展的顺序，理清事物的脉络。
只有这样，才能给读者以种身临其境的感受，留下一个完整而美丽的故事。
同学们，如果你了解生命，你就会感受到生命的价值，理解生命的意义；如果你热爱生命，你就会发挥生命的作用，体现生命的价值。拿起笔，让我们谈谈生活，热爱生活！
[例文]
草莓（312300）浙江省上虞市四年级宣裕家
一天，我和妈妈从外婆家出来回家。在村口的路边，我看到一株蔬菜不像蔬菜，草也不像草，于是我把它踢到了路上。妈妈见了，拾了起来：
“这是棵草莓秧。孩子，你喜欢草莓。我们把它们带回家种在花盆里吧！”
我看着草莓秧说：“它的叶子也晒得打卷了，还种得活吗？”
“会活的，只要没有被晒干，就种得活。”妈妈十分肯定地说。
“还能活？那就回家种着试试吧。”
我把栽入盆里的草莓放在阳台靠墙的边上。每天放学回家，我都会去看，但好几天都看不出有什么进步。相反，边缘的几片叶子都干了。天气越来越冷了。我觉得没希忘了。我再也不去看了。我会忘记的。
春末夏初，草莓从小到大，从硬到软，从绿到红，最后成熟。放在盆里的草莓看起来像鸡心，但比鸡心大得多。盆外的草莓看起来像小红灯笼，非常
诱人；加上草莓的天然香味，让人馋涎欲滴。真的，你见了这熟透的红红的草莓，定会情不自禁的摘下一颗，放到嘴边，轻轻咬上一口。一下子，诱人的酒，蜂蜜般的甜汁会直接钻到你的心肺里，很舒服。
仲夏时节，人们太热了，不能出门在家享受凉爽的空调。可是，草莓不畏酷暑，它的根部又钻出长长的细茎，不过比开花的茎要粗要长。它们不断延伸，大约五六寸长时，茎端长出一棵新秧。
不久新秧根部又伸出细茎，茎端又长新秧??好像吊兰垂在盆外，迎接人们去分根，去栽种。
我看着盆外摇曳的新苗，心想：这不是普通的新苗，而是新生命。它们在酷暑中诞生，在秋风扫落叶的季节中扎根、繁衍，是多么顽强，多么旺盛的生命呀！
[点评]
世界上有许多人珍惜生命，如钢琴家贝多芬。他的爸爸是宫廷**师，在爸爸的严格要求下飞快地进步。之后，乐弗老师收他为徒弟，贝多芬又突飞猛进地进步起来。
后来，由于父亲失业，母亲重病缠身，贝多芬不得不停止学钢琴赚钱。几年后，贝多芬和莫扎特、海顿作为教师，钢琴技巧越来越高。他开始创作**，并在其他地方演出，并取得了巨大的成功。
于是，在他二十六岁那年，他得了耳疾，耳朵逐渐丧失听力，于是，在一次指挥中，失败了。但他没有停止自己的**事业，还是坚持地走了下去，最终取得了成功。
我虽然生活在条件比较好的环境中，可以好好地学钢琴，可如今，我对钢琴讨厌起来：学了钢琴，每天都得练，可不学，又觉得很可惜。学了《生命，生命》这课，它告诉我要学下去，不能半途而废，使自己的生命更加光彩有力。
同学们，生命是有限的，所以我们一定要珍惜生命，决不让它白白流走，这样我们才能活得更精彩。
“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：
“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？
”妈妈只是微笑不语。
读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的意味是勇气！
《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了生命的意义就是让我有限的生命折射出不可实限的价值！
人生只有一次。它是宇宙中最珍贵的东西。人生的意义不在于你做了什么，而在于你做了什么，你是否努力过。让我们共同珍惜生命，热爱和发展我们独特的生命，用爱和坚定谱写生命的赞歌！
生命生命读后感
六年级童铃明
生命是什么？
在汉代，司马迁为了完成《史记》，再被腐刑之后坚强的活了下来，他受尽了耻辱，在耻辱之下完成了伟大的《史记》，他还说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这一句话是世界的名言。
司马迁珍视生命，热爱生命，生前曾努力为人民做些有益的事情。有一次，我在院子里骑自行车，突然发现有两个小孩在一个地方蹲着，我很好奇，上前看了看，我发现他们在玩两只蚂蚁，把两只蚂蚁弄得死去活来，一会把蚂蚁往天上扔，一会在蚂蚁的身上放一块小石头??眼看着蚂蚁就快死了。
我赶忙上前制止，我和他们说：“如果把你们这样，你们愿意吗？”他们说：
“我们是人，他们是蚂蚁，不一样。”我又问：“蚂蚁是大自然中的一员吗？
”，他们说：“是。”我又说：
“既然他们是大自然中的一员，那它们不就和你们一样，也是个小生命吗？”他们知道错了，马上放下蚂蚁离开了。我们一定要保护大自然中的各种生物。
记住，它们也是有生命的。
我在电视上看到了伐木工大量砍伐树木的事情，大批大批的树木被砍掉。树木也有生命。砍伐这些树意味着摧毁你自己的家园。我们要将心比心，重视生命，不要轻易的放弃生命，生命是来之不易的，要在有限的时间内做无限的贡献，还要热爱大自然中所有的生命。
《生命生命》读后感
自从老师教了我们《生命生命》这一课，让我有了更加深刻的体会。
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，即使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！
墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光，没有土壤的砖缝中，向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长。及时他仅仅只活了几天。
一粒小小的种子，在没有任何有利条件的环境下，勇敢的向上成长！小种子的气魄，我们人类每个都有吗？
作家，并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。
我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命生命读后感 篇9
人一生中，最宝贵而又最脆弱的就是生命。生命对于每个人来说只有一次，我们怎样才能让有限的生命体现出无限的价值呢?今天，我学习了《生命生命》一课，作者通过飞蛾求生的案例让我知道了飞蛾在自己的生命面临威胁的时候无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力，都有强烈的求生欲望。
小小的飞蛾都极其珍惜自己的生命，更何况人呢!砖缝里长出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子没有阳光没有泥土的情况下竟然茁壮成长，不屈向上。它显示了香瓜子顽强的生命力和不屈不挠的意志。
通过聆听心跳，作者告诉我们生命是属于我们的。我们可以好好利用，也可以白白浪费。一切由我们决定。我们必须珍惜生命。
作为一个小学生，我生命的价值在于学习。我必须认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事。回家后认真完成老师布置的作业，复***学过的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心的面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。
人的生命是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平淡，我要通过自己的努力争取活出绚烂多彩的人生。
学习课文后，我对人生的意义有了更深的理解。就像保尔·柯察金所说，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
读了《生命生命》一文，文中那只被人无视的蜜蜂令我生感触动：
当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿……这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在……
在生活中，有人像蜜蜂一样，谱写着对生活的赞美：
《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊;他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命……
汶川大**一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把“死”抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生;还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂，但精神永存!曾换回了无数的生命;不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩……
啊!我仿佛正凝望着可轻视的存在!生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献……
生命中的眼泪是什么样子的？为什么生活会哭泣一系列的问题浮现在我的脑海。阳光姐姐写的《生命流泪的样子》，为我解开了这一连串的问题。
在读《生命流泪的样子》的时候，我的眼睛渐渐模糊，泪水也忍不住的从眼眶里跳出来。由于欣怡的妈妈得了一种怪病，使全家人一下子掉进悲伤的深谷。还是娇嫩之花的欣怡，也因此而受到打击，生命也开始流泪了。
同时，她身边的一些学生也在挖苦她，有的又在攻击她，这让欣怡一次次受伤。当看到她遭受如此巨大的打击时，一些学生关心和安慰她。那些打欣怡的学生没有意识到欣怡的痛苦和悲伤，欣怡在同学们的挖苦中长大，变得坚强，也明白生命是多么宝贵。虽然，欣怡的妈妈最终还是离她而去，但是妈妈对她的爱，却始终在欣怡的身边停留着。
人虽然不能永恒，但是爱却可以做到。
最让我感动的是，母亲在与病魔作战的是候，被人误会变了，还坚持要让欣怡坚强起来，不再是一朵娇嫩的花。在我生命的最后一刻，我母亲的伟大使命是完成：母爱。
读完这本书，我想起了为我工作的父母。我应该慢慢长大，让父母少为我工作。今后要珍惜生命，努力学习，报答爸爸妈妈。
合上这本书，在我生命中最深最柔软的地方，爱的火焰，熄灭了爱的火焰，并逐渐燃烧得怒放。心灵里那一根根爱的亲选，也被轻轻地拨动着。
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生命生命读后感集锦
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容具体要怎样写呢？在此，你不妨阅读一下生命生命读后感集锦，不妨参考一下。希望你喜欢！
生命生命读后感【篇1】
“爸爸，下月的月票你去买一下。”爸爸会以最快的速度买到月票。我要做的，就是好好学习。
但不可思议的是，竟然有一个五六岁的女孩，她的父亲被判无期徒刑，母亲患有尿毒症。她想挣钱换妈妈的肾。她叫舒爱英。看了《生命的骄傲》，给我印象最深的不是主人公坎坷的命运，而是她对生命的一种执着追求。她身高不到1.
2米，体重只有20公斤，试想，这么小的孩子能干什么?帅颖赚到的第一份钱是卖花得来的，她受到鼓舞，便批发鲜花、瓜子、槟榔卖，小小年纪便有了经商头脑，她计划在保证她和妈妈的生活的基础上攒钱为妈妈换肾。而我呢?
连和陌生人打招呼都会脸红，买东西也不敢启齿，更别说是卖东西。在常人眼里，帅颖是女儿，而依赖她的妈妈曾梅说：“我们俩角色倒置，帅颖成了我的妈妈。
”每天，帅颖都要给妈妈倒尿盆，洗内衣，对于一个五六岁的女孩来说，这些本不属于她的工作，她已***常。平时我的衣服全是妈妈洗的，有时我洗一两次衣服就觉得很了不起，比起她，我洗一两次衣服又算得了什么?尽管在这超负荷的压力下，帅颖在学校的成绩依然十分优异，令她妈妈曾梅欣慰不已。
在一所好学校里，我的成绩时好时坏。看看她，我又能说些什么?
五六岁，正是家长最疼的时候，而她却过早扛起了家里的重任，我为她骄傲。
生命生命读后感【篇2】
真正的生命读后感诚信是每个优秀的人都必须具备的良好品质，读了《真正的生命》这篇短文后，我更加知道，拥有诚信是多么重要。
通道上说一个流浪汉在路边哭。时光老人问他为什么哭。流浪汉把他所作的事告诉了老人。时光老人同情他，让他回到了老年。十岁的男孩在上学的路上又玩了一次，恢复了原来的样子。当他再次见到时光老人时，他又后悔了。
这个流浪汉因为不讲诚信，没按照自己对时光老人许下的诺言来做，所以会破产，流浪街头。对这种人来说，没有什么可说和做的。他说的是处理一些事情，某人。如果是，为什么不一次做呢？即要花心思应付他人，同时自己也会担忧。
所以对于那些不诚实的人来说，只有一个词：没什么好说的！
这让我想起我的阅读。我的阅读能力很差，我向妈妈保证说，买回来的《阅读训练80篇》在没有特殊情况下每天做两篇，妈妈爽快地答应了。一开始，出于好奇，我坚持每天做两次阅读练习，妈妈也批评我。
后来我感觉阅读没什么新奇的，又加上妈妈没有及时帮我批改，我也偷懒，每天就做一篇。妈妈若是问起来，我只好应付她说做了两篇，但我的心里却在上下跳着。诚信没了，阅读能力也“嗖”地直线下降。
我后悔了：每天多做一篇又会怎么样呢？我又开始了。我坚持每天写两篇文章。我妈妈也帮我及时纠正。我们互相监督。
我的功夫不比别人差。有一天，我的阅读训练都做对了。我开始反省自己，如果一开始就讲信用，我的阅读水平不会下降得这么快，每天妈妈问我的时候，我也不怕跳到心里去，可见诚信有多重要！
通过这篇短文的学***己在学***现的不良现象，让我明白了当一个人有了诚信，他一定会成功，因为他懂得了守信用，珍惜时间，懂得了什么是真正的生命意义。
生命生命读后感【篇3】
内心的支离破碎，该如何重建？
——《生命的重建》>读后感
有时候，心里会有一种破碎的感觉，无论生活多么艰辛，离自己对幸福生活的期待总是那么遥远，不知道什么时候到？
失恋了、婚姻处于水深火热中、离婚了、孩子早恋、工作不顺心、小时候的创伤经历如鬼魅般如影随形，经济出了状况、情绪不佳、虽然能够向朋友、咨询师求助，解决一些心理问题，但是>心理健康有如身体健康，一次的锻炼不能解决永远的健康问题，需要时时保养和锻炼，根源的解决之道，修炼身心，把内心支离破碎的生活重建起来。
我们的生命经历，完全是我们自己造成的。不管你面对的是什么样的生活，都是我们过去的思想创造了现在。这些观念中有一个很大的因素，就是我们不值得爱，所以我们不爱自己。
当我们真正开始爱自己时，生活中的一切都会正常运转。
我们每个人都被自我憎恨和内疚所伤害。每个人都曾认为“我不够好”。对我们最有害的是仇恨、批评和内疚。我们必须学会爱自己，原谅过去，原谅每个人。
心灵的运作是有规律的，正如自然有规律，宇宙有规律，万物都有自己的规律。我们在学校接受教育，学习物理、化学的规律，甚至创造语文和数学的规律。但在我们的经验中，我们缺乏人类最重要的规律和我们自身内在运行的规律。
路易丝。海用自己的生命体验提炼了身体和心灵运作的观念和规律，《生命的重建》是一条道路，带领我们在生活中修炼身心。
一、生命非常简单，我们所付出的，转眼就能将他们收回来，
一。我们的想法和信念总是实现的，世界总是接受我们对自己的看法
我们真的会变成我们自己所想的那样。我们认为自己好，自己就会更好，认为自己坏，自己就会更坏。所有我们生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。
我们所思所想的'因',就是在创造将来的'果。'我们付出什么，我们就得到什么。
2、思想是可以被改变的
不管你怎么了，问题的根源一定来自我们的思想。自卑仅仅是你讨厌自己、憎恨自己的一种思想反映。你的思想在说：
'你是一个糟糕的人。“这种想法创造了一种感觉，让我们迷失在这种感觉中。没有这种想法，就没有这种感觉。
二、'爱自己'可以让生活发生奇迹般的变化
爱自己就是充分尊重自己，感恩地体验我们身心的奇迹。不爱自己的人名单可能很长：我们经常批评和责怪自己；我们不爱护自己的身体；我们总是认为自己在别人眼里不可爱；我们生活在混乱和混乱中；我们把自己放在债务中。
如果我们以任何方式否定自己，我们就是在采取“不爱自己”的行动。否定自己的价值，是不爱自己的一种表达方式。
我们应该学会像婴儿一样爱自己。婴儿不需要做任何事情来使自己完美，因为他们自己是完美的，他们可以自由地表达自己的情感。
三、你的头脑是一个工具，做自己头脑的主人
没有训练，我们使用大脑的方式只是一种习惯。任何习惯，如果我们想改变，都可以改变。每个人心中都有不可思议的力量和天赋。他们经常回应你的想法和言论。如果我们学会通过有意识地选择想法来控制你的大脑，我们将与自己的力量结成联盟。
1、把注意力放在你想要的肯定的事物上
你把注意力放在哪里，哪里就会成长，而且会成为生活中永久存在的东西。
2、 播下心理健康的种子，把新的想法注入潜意识，训练到它成为大脑的一种习惯。
比如播下'无论到哪里，我都体验到爱''我相信日子会越过越好'等心理健康的种子，相信自己一定能够得到。每日功课植入潜意识。
3、每日功课
每日冥想、每日种下心理种子，训练大脑的思维方式，唯一能达到掌控大脑的方式就是不断练习和实践。把它运用到生活的各个方面。
是否幸福与学历无关、与金钱无关、与事业无关……生活的支离破碎是我们的思想不对、观念出了问题、是我们跟随了大脑的习惯性思维，甚至重复了父母的人生。
最好的解决方式是清除人生阻碍，形成新的思维模式，智慧的人不是从不经历风浪的人，而是在自己的人生经历里面汲取营养，愿意主动改变自我的人。自卑的阿德勒创建了自我>心理学，留给世人著名的《自卑与超越》，路易丝。大海的悲剧性经历让她意识到人生的大智慧这张单子也可以绵长。不管你的心有多破碎，从现在的自己开始改变，找到一条通往幸福生活另一面的道路。
推荐有缘人读露易斯。海《生命的重建》并勤加练习。
sallypeng
生命生命读后感【篇4】
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神，生命环境观后感。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：
“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。如果输了，应该站起来，充实自己，再试一次，用不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看到一只小蚂蚁会杀死这个小生命。现在，每当我发现一只蚂蚁咬我并试图杀死它时，我想这毕竟是一个小生命！
我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！
生命生命读后感【篇5】
读了《生命的赞歌》这篇*，我受益匪浅。
本文中，一位科学家做了一个实验，结果表明种子具有很强的生命力。这篇*选取了三个典型的事例，夹叙夹议，赞美了生命的宝贵，赞颂了生命所创造的价值，激励人们珍爱生命，让生命创造奇迹。
在这篇文章中，我最欣赏台湾作家杏林子的一句话：一粒外表不可思议的种子，往往隐藏着花季的光彩，一直丑陋的毛毛虫，可能会变成一直五颜六色的蝴蝶。因为生命是一桩奇迹。
台湾作家杏林子对生命的感悟正是源于对生命的热爱。她12岁患类风湿关节炎，全身关节大部分遭到破坏，脚不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，，被评为台湾十大杰出青年之一。她不仅用她的笔创造了生命的价值，而且用她的精神激励着世界进步，珍惜生命。
看到这里，我深受感动。一个残疾人取得如此巨大的成就是多么令人钦佩啊！但是我，一个四肢健康，生活优越的人，不能珍惜时间，努力学习。真可惜！
读了这本书，我明白了：一个人能否取得成功，不取决于自身条件的好坏，而取决于是否有坚强的意志和努力的精神。
生命生命读后感【篇6】
近期，我读了张海迪写的《生命的追问》。
张海迪有一个快乐的童年。她小时候很放肆。她和同龄人一样顽皮天真。她经常惹麻烦，受到祖父的惩罚。5岁时，她患上了脊髓病，去了很多医院做过手术，但还是没用。手术使她失去了童年。没有人能想象张海迪躺在病床上的孤独和寂寞。张海迪曾经随着父母下放到西北高原的尚楼村，在那么一个偏僻的地方，张海迪虽然失去了物质生活的满足，但她却收获了纯真的友谊，收获了丰厚的精神财富，尚楼村的乡亲们、孩子们的朴实与憨厚给了张海迪太多的感动。
张海迪没有娱乐。她唯一的朋友是手里的笔和床头的几本书。因此，在病床上，她不停地写作，默默地诉说着自己的人生。从普通人的角度看张海迪，我们会发现她的经历是如此悲惨。
但张海迪在作品中，在平时的记者会上，她没有流露出对生活的一丝不满，相反，她在众人面前脸上永远挂着一个微笑，她的作品是乐观的，字里行间传达着对生活的期待和希望，她让许多一蹶不振的残疾人学会了坚强，学会笑着面对有着挫折的生活。
生命生命读后感【篇7】
篇一：生命的化妆读后感喜欢读台湾作家林清玄先生的《生命的化妆》，文章素雅、深邃、寓于哲理，给人以智慧的启迪。“化妆的最深层次是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，乐观生活，对生活有信心，心地善良，关心他人，爱自己，有尊严。这样的人既不化妆也不丑。
三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。"生命的化妆是改变气质，多读书，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，就像文章中说的一样，好文章是光芒四射，吸引了人的视线，是作者心灵自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一种人生林清玄在文中还提到了化妆与写文章的关系，"三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆"。"可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。
读第三类文章能让我们学会语言文字，读第二类文章能让我们找到精神家园，读第一类文章能让我们体会到生活的真谛。当你养成读书和读好书的习惯，广博地涉猎知识，书中的光明便会日积月累浸染你的节操，你的智慧，你的灵气，你的魅力，你就会象那一本本好书，耐看、耐读，蕴含万种风情，这种魅力是再漂亮的脸蛋也无法媲美的。教师的教学也有三种境界：
三流的教学是课堂的化妆，二流的教学是精神的化妆，一流的教学是生命的化妆。教师只顾自己讲解，以绝对的个人主观为出发点，忽视学生的个性特点，压制学生的个性成长，此为三流的教学；二流的教学不仅关注自己在课堂中教什么，怎样教，是否注重方法的使用，是否与学生产生互动，而且更注重学生学得怎样，是否能在自己教学的引导下进行主动、自主地学习；一流的教学则不拘于教材，教师始终着眼于学生生命的发展，尊重学生的个性差异。师生在课堂上与中国共产党一起放飞心灵，共同成长，从而达到人与课程整合的状态。
一流的教学是生命的妆容，涓涓细流，润而不染。每个教师都希望自己能摆脱停留于表象的课堂的化妆，追求一流的教学。但该如何实现呢？
林清玄告诉我们，“改变外表的最好方法不是在外表下工作，而是从内在去改革。”。"我以为，读书是改变内在的最佳化妆品。读历史书使人明智；读史歌使人聪明；读逻辑和修辞使人雄辩；读自然哲学使人深思；读儿童文学使人有童心
广泛地阅读，在经典书籍的润泽下，我们教师就会有渊博的学识，丰富的情感，就会对生活、对生命充满热爱，关爱学生，这种爱心自然而然就会传递到肢体面容上，一举手，一投足就会有不一样的从容与自信，课堂上的教学自然而然就会有挥洒自如的文化底蕴，使自己的教学充满个性风格，真正做到"赏心悦目"。这是我暑假期间读林清玄大师的《生命的化妆》的思想酝酿，今晚随着这临时下的一阵暴雨从心灵深处倾吐而出。篇二：
生命的化妆读后感生命的化妆？什么是生命的化妆？怎么样来为生命化妆呢？
我带着这些疑问读完了《生命的化妆》这篇文章，细细品味，顿时恍然大悟再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到**去。脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
就像文章中说的一样，拙劣的化妆常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章是作者心灵自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一种人生说的多好啊，最好的化妆是生命的化妆。
我们不需要伪装自己，用言行粉饰自己。最美的自我是真实的自我。虽然学生的化妆是最重要的，但也是最容易被忽视的，我们需要从内部进行改革。是的，一个人无论多美，都没有气质和内在美，这不是真正的美。如果一个人用太多的言行粉饰自己，就会适得其反，让人觉得虚伪。
现在已经不是用外貌来评判人的时代了。如果你有天赋，有气质，有内在美，无论你是美是丑，都会有人欣赏你，不会“瞎”的。生命就是表里如一，诚实无欺、心智纯正、灵魂纯净。不必花时间去思考别人眼中的自己，别人心中的自己我要我的自我，无须粉饰，更不需要华丽的伪装。
生命是一方待琢的玉，圣洁的雕刀，会把一切瑕疵雕落。生命是一块冲浪的帆板，奋力拼搏，才不会被海水吞没。篇三：
生命的化妆读后感"对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说："化妆的最高境界可以用两个字形容，就是'自然'，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身分匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。化妆不好就是有人出来发现她化了很多妆，这是为了掩盖她的缺点或年龄。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇......
"没有想到，()化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。"让我懂了自然是做什么事情都必不可少的，不能刻意的去做某件事，这样出来的结果和效果也是截然不同的，比如说有些人本来长得不怎么样，想化妆去改变原来丑陋的自己，最后出来的效果绝对不会有自然素颜美，所以不能去可以改变，要跟随自然。
生命生命读后感【篇8】
不依赖别人才是真正的自由
——读《生命的诗篇》有感
连江县实验小学六年1班51号陈夏逸
在平坦的绿地上，一个金发碧眼的年轻人朝人们微笑。
但令人惊奇的是，他把胳膊放在地上——他没有腿！——这是纪实**《生命的诗篇》的封面。
我第一次看到红色的封面，简直不敢相信自己的眼睛。
我用颤抖的手打开标题页，一行小字映入眼帘——真正的自由不是依靠别人
一页一页地往下看，完全被书中的情节吸引住了。
文中主人公肯尼是一个10岁的美国少年，他的出生是不幸的，两次手术后，刚满一周岁的肯尼就失去了腹部以下的身体，成了半个人但小肯尼坚强地活了下来，他以手代腿，和正常小孩们一起玩耍嬉戏。
小镇上也没有人轻视他，大家的爱使这个小生命在人间快活地生存。
我掩埋了思绪，肯尼的小身影在我眼前颤抖，他一步一步，两只手艰难地交替向前。
那身影越来越高大，矗立在天地间。
不知何时，泪水模糊了我的双眼。
透过泪珠帘，我又看到了头版的那句话——不依赖别人是真正的自由！很清楚。
是的，肯尼从不依靠别人生存，从不把自己当成残疾人，从不认为自己特别或是放弃。
他热情活泼，追求生活，他是人生道路上的强者！他活了下来，带着充满自信微笑活了下来！想到这里，我的心被一股巨大的力量震撼了，仿佛我就住在肯尼身边！我就是肯尼！
慢慢地，我从书页上抬起头来，心中的激情还在荡漾。除了肯尼自己的毅力，还有什么让他活下来？我们许多四肢健全、头脑发达的健康人为什么却会常常厌世轻生？······答案就在我身边。
肯尼之所以能活下来，是因为他生活在一个友好的世界里。他的母亲、父亲、妹妹、孩子和老街都爱肯尼。他们为肯尼创造了一个理想的环境，让肯尼自由奔跑。
进入情节，我发现在充满物质追求的资本主义国家，也有精神文明的美丽花朵。
从10岁的肯尼身上，我似乎看到了发达国家繁荣的原因——一种精神。
我们伟大的中华民族，如果大家都有进取心，我们的国家也一定会走在世界的前列！我相信，中国人是伟大的！我们不能把东亚的病人扔进太平洋吗？我们也可以从自己的海域汲取力量和精华。
这股力量是东方巨龙的脊梁，也是探索生命五千年的黄河人的足迹！
我抚摸着《生命的诗篇》几个字，狠狠地擦去泪水，哈！让眼泪流进大西洋吧！在万里咆哮的黄河中，这泪滴太渺小了！
《生命的诗篇》教给了我很多、很多——世界上应该充满爱！即使在冬天，只要有一颗炽热而坚强的心，它一定会融化而冻结，驱走寒冷！这代表着一个民族的崇高精神！
我终于读懂了《生命的诗篇》，虽然我知道这首诗很长很长，但我终于汲取了精华。
这本书深深地吸引了我，我从中得到了灵感。
封面上的肯尼，不，成千上万的肯尼在对我微笑。
生命生命读后感【篇9】
）。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身没有知觉，后来，她走上了文学创造的道路，她的**在很多国家出版。
**大师贝多芬耳朵聋了，但他还在不停地工作，贝多芬说， 不顾自然的阻碍 ，尽力使自己成为不愧为人的人他希望其他遇到不幸的人，能够受到鼓舞。
读完这篇文章，我受益匪浅。它让我明白，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将用我有限的生命为人民服务。
《生命生命》读后感(三)
这是美国作家杰克·伦敦的杰作。脱口而出“热爱生活”四个字似乎很容易。完全练习它们并不容易。
对于一个爬行的病人，一只跛足的病狼和两个在荒野中拖着垂死尸体的生物来说，活着是最大的希望。他一直在寻找他的搭档比尔的踪迹，他心里有一个想法，比尔没有放弃自己。浆果和灯心草被用来充饥。当身体极度虚弱时，他不忘数火柴，捉松鸡，钓鱼，和棕熊搏斗。
直到发现病狼，找到一种相互支撑的力量。当疲倦将意识淹没，凭着某种奇怪的心灵法术，也要反抗。他最后战胜病狼，获得胜利。
作为一个人，其实已经放弃了，不想在挣扎中挣扎，只有生命的躯体不想死，鞭策前进。正是知道了死亡不可逃避，活着才拥有了真正的意义。
读完这本书，我有很多的感悟。面对疾病、意外或生命危机，人们有一种生存和无限涌现的本能。这种经历只能亲身经历，这是无法想象的。
当我身体瘦骨嶙峋，疼痛难忍，生命即将枯萎之时，在不能坚持，又不甘愿放弃，我还是挺过了这一关，因为，活着，哪怕一分钟，也是生命的意义所在。
四川**，无数的生命被掩埋在废墟之下，那牙牙学语的孩子，还未学会生命二字，就剥夺了生命;那学前班的孩子，还在练习人生的比划，就终止了人生;那还未举办婚礼，享受生命中最美好的一课，就被**夺去了生命**中出现的生命奇迹，又是让人感慨万千，生命以最**值而重生。
人的一生中，总会有这样那样的痛苦。苦难是一所大学。我们能从中学到什么。感恩，珍惜，热爱生命。泰戈尔有一首诗，生如夏花，死如秋叶。
万物之中为此长存，活着，并经历苦痛，能做到这一点，便是胜利，即使这场赌博已不再金光灿灿。诗人的食指写道——我可以顽强地活着，屡屡受挫，从不轻言从今，因为，相信未来，热爱生活。只要你热爱生活，一切都是意料之中的。
左右苍茫时，总得有条路要走，这路又不能用腿去趟，便用笔去找拿起手中的笔，我记录着生活的每一天，当看到文字变成铅字时，心里是无限的欣慰。天空中没有鸟的踪迹。我已经飞了。只有当我懂得爱自己，我才能爱别人，爱整个世界。经历过诸多的坎坷，我又迎来了生命的春天，亲情无时不刻的滋润，社会温暖的关怀，还有朋友的支持。
坐在轮椅上，我像一朵绿风信子，在春风中舒展，珍爱生命，共享生命，与天地、日月共享！
《生命生命》读后感(四)
妈妈，妈妈，生命是什么？在一个灯火通明的快乐夜晚，我向母亲提出了这洋溢个问题。妈妈拍拍我的头，说：
孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意义。我总是困惑地问：生命是什么意思？
妈妈只是微笑不语。
读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。突然明白：生命的意义是勇气！
《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了生命的意义就是让我有限的生命体现出不实限的价值！
本文作者杏林子是台湾女作家。她是最有权利放弃和憎恨生命的人，残疾人。但疾病和痛苦并没有让她对生活失去信心，反而增加了她对爱情和生活的追求，磨练了她的力量。
她有句名言：我只有爱！我明白生命的意义就是勇气！
人生只有一次。它是宇宙中最珍贵的东西。生命的意义不在于你做了什么，而在于你做了什么，你是否努力过。让我们共同珍惜生命，热爱和发展我们独特的生命，用爱和坚定谱写生命的赞歌！
《生命生命》读后感(五)
我经常想，什么是生活？作者问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。
她的作者是杏林子，一个身患重病的女孩。虽然她只有小学文化程度，但她已经写了80多部作品。这就是我的生活。它属于我。我可以很好地利用她，也可以白白破坏她。
这是文章中的一句话。
是啊，单单属于我的，由我任意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之，也可以去做违法的事。但当你感到良心不安时，你认为谁做坏事是对得？你白白来到这个世界！
也许作者杏林子，和我想的一样，所以她没有辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔顽强奋斗，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，生活中无不展现出她对生命的热爱，对人生崇高理想的追求。老人们一大早起床，就到广场上锻炼、跳秧歌。为什么？因为他们热爱生活。
我们小学生好好读书，学知识，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好，我们的生命就是有意义的!
让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!
《生命生命》读后感(六)
即使变成流星，也要让美丽的光芒照耀天空！这是一个我坚信的词。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了!
杏林子，又名刘侠。12岁那年，她感染了类风湿性关节炎，但她为自己承受了痛苦，为社会创造了无数奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。
在文章中，小飞蛾在危险的环境中挣扎，这源于对生命的热爱。瓜子在墙角的砖缝里长出幼苗，显示出生命的顽强和拼搏。我倾听我的心跳，感受我的生命，呼唤我的生命意识，敦促人们认真思考生命。
这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。 我能吗? 我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答恩，我能!
记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上!
我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心!
我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊生命生命并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。
因此，我坚信只要我努力成为流星，我就会让美丽的光芒划过天空！
《生命生命》读后感(七)
当太阳微笑的时候，已经是早上，我打开书，仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。当我读完后，这篇文章告诉了我：作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性，让作者领悟了生命是有限的，但却可以让自己把生命变成无限的价值。
这时，使我想到了生活中，有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命，使自己成为社会的负担，其中就有一件事：有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子，被正在巡查的老师看见了，老师非常生气，马上就把那名学生的考试资格给夺去了，还在卷子上打零分，又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。
晚上，那名学生回到家里，闷闷不乐地坐在椅子上说： 当着那么多同学的面子，要我写这个，写那个，又在我的考试卷上打零分，简直是欺人太甚，弄得我多没面子啊，干脆自杀算了，如果我不自杀，还能在江湖混混吗? 说完，他就睡了。
到了第二天，这名学生跳进湖里自杀，过了一天又一天，尸体浮了上来，有个路人看见了，连忙叫警察和救护车赶来，当救护人员来到这里时，那名学生已经去世了。死者家属非常伤心。警察说，“又一起自杀案。为什么现在的年青人不珍惜自己的生命？他们能说什么？
这件事让我觉得我们不应该折磨自己，而应该珍惜我们有限的生命。
社会上还有另一种人，他们是非常热爱生命的人，就拿阿炳来说吧，有一天，阿炳不幸染上了一种疾病，导致了双目失明，可是他并没有放弃，而是坚持发挥自己的特长，终于等到了出人头地的日子。作文
社会上的两种人，第一种是不爱生命的人，第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在第二种人的角度去做。
生命生命读后感【篇10】
今天，我读了一个很感人的文章—《生命的药方》，这篇文章讲了一个叫德诺的孩子得了艾滋病，所有人都不敢跟他玩，但一个叫艾迪的人依旧同他玩耍。一个秋天的下午，迪诺死了。艾迪把德诺的尸体交给他母亲并道歉。
在这篇文章中，有很多东西让我感动。其中，最让我记忆犹新的是第一段：伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
这让我很感动，因为在自己朋友得病的时候，我们自己都会感到很担心，但却不能与他进行接触，但文章里的艾迪知道了德诺得了艾滋病，不但关心他，还经常陪他玩，这是为了兄弟不顾惜自己身体的安危的深厚感情，让我自叹不如。
还有几个地方让我想到了自己的生活，“德诺害怕，艾迪就让他抱着他的球鞋睡觉，闻到臭味，就知道艾迪在附近”。在冬天时，当我躺在柔软的床上，盖着暖暖的被窝，舒舒服服地睡觉时，他们却在风雪交加的夜晚里强忍泪水、寒冷，在风中入睡。这让我知足，学会珍惜。
“不，你找到了，德诺一生最严重的病其实是孤独。”我们每天都会跟自己的朋友高谈阔论，但他却在那里孤独地画圈，现在他有了艾迪这个“药方”，德诺的病很快就好了。
让我们珍惜现在的美好生活，珍惜和朋友在一起的美好时光！
生命生命读后感【篇11】
冬日里如果去书店里徜徉几许，未必不是一个闲情好出处。果然，我有兴趣买了几本书，其中一本是我最喜欢的。几天看下来，几分惬意，几分羡慕，几分思考。
读罢此书，心里竟然有一种放不下，仿佛相遇了一场故知。
作家贾平凹在他的《西路上》上说，“旅游，更重要的是逃离了生活圈子的窒息，俞往边地去俞亲近的文学，我和我的影子快乐着。”他说的“俞往边地去”的边，是他这本
而我买到的一本书《生命的远行》，是作者对罗布泊，可可西里，新藏线，唐蕃古道，楼兰古迹穿越之旅的心灵自叙，生命感动。说的也是”西边“。我在想，为什么许多文人墨客，或是旅游爱好者，旅行探险者都会喜欢”边”__西部？
当我看完了“生命的远行”这本书之后，对这个问题倒是有了一种愉悦式的释怀。
“生命的远行”作者孙胜。笔名牧之旗。山东日照一位颇有成就，身披诸多社会职务的草根创业企业家。80后。
作者是引用歌手汪峰的一首歌名“勇敢的心”作为序言，向读者展示了他以勇敢的心穿越极地，探寻历史，实战旅行的过程和心动。
忍不住悸动的一颗心，在中国地图上寻找行者足迹。从山东日照出发，直驱可可西里，罗布泊无人区，途径郑州，西安，宝鸡，兰州，西宁，新疆，**，从地图上看，这些城市地处中国版图腹地，书作者是从内陆腹地从东到西长距离穿越，继而成功圆梦西部。暂且不说他这一穿越其中的苦味甘甜，就这一行为本身，就已经让我羡慕不已。
这本书有吸引我的两点。阅后让人百感交集，心潮澎湃。一是此书的特点，**并茂，情感厚重。
作者用大量的**向读者展示了罗布泊广袤的土地、楼兰遗址和美丽的桃园。此外，它是作者勇敢、励志、年轻而富有质感的心。
在这里我想引用作者的话，可以反映出你读完这本书后的感受。“也许在不久后的某一天，你会勇敢的背起一个叫做生命的行囊，义无反顾的走在一条叫做自由的路上，快乐无比的哼着一首叫做幸福的歌曲，只因你从这本书里收获过一点所得，那么我便是知足，也是我写这本出的动力”。作者不为出书而写书，不为商业化，利益化而利诱，避开内容干涩轻佻的俗套，为读者展示了一幅超尘脱俗的现实版西路游记。
读罢生命的远行，你的心如同被其中女神般的青海湖，壮美的三江源，浓烈的格桑花，还有那厚重的旅行感言洗涤了一遍，心底清澈不已。二是读后感带来的惆怅情怀。为什么既有惆怅又会是一种情怀，我想，这就是要和人的社会，经济地位，人对社会，生活的认知层次挂钩了吧。
不是所有人都能在一生中实现一场说走就走的励志旅行，也不是所有人能在自然山水和历史古迹中体会旅行的深邃意义。不是每个人都能怀着勇敢的心上路。能在一本书中咀嚼出做行者真实的触痛和快乐，能在书中的字里行间触摸历史和山水的沧桑脸庞，也许就是梦想意义下的思想旅行，“生命的远行”，你让我已经苍老的心忽然年轻起来，斑驳的灵魂瞬间有了向往。
汪峰的“勇敢的心”词说：在撒满星星的天空迎着风飞舞，在布满力量的大地带着痛狂奔，凭着一颗永不哭泣勇敢的心。摇滚里张扬的节奏分明就是一场轰烈的旅行。
仓央嘉措娓娓情诗说：那一天，闭目在经殿香雾中，募然听见，你诵经中的真言。那一月，我摇动所有转经筒，不为超度，只为触摸你的指尖。
那一年，磕头爬上山路，不是为了见面，只是为了坚守你的温暖。那一世，转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见。
自我实现：西方，云下的山，山上的天，地下的路，路上的风，画中的风，画中的美，一定是我梦寐以求的旅行崇拜。
生命生命读后感【篇12】
以下为你推荐一份读后感美文信息，指导;
在《拓展阅读》里有一则精短的小故事——《生命的药方》。今天，我细细的品读了一遍，感触非常大。
王一梅1970年出生于江苏太仓。她是中国作家协会会员，现供职于苏州大学社会学院。1999年开始童话创作，共发表短篇童话300余篇，在国内外出版的童话60余本。是中国抒情童话的代表作家。
《木偶的森林》这本书是王一梅的童话代表作之一，曾获得第十届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖。作品风格优美，境界高远，是不可多得的原创抒情童话，弥足珍贵。
故事的主人公是一个10岁的艾滋病男孩迪诺。他的朋友不喜欢他，只有14岁的艾迪不介意。一天，艾迪在杂志上读到一条新闻：新奥尔良医生费能治艾滋病，他和迪诺作了一艘船，航行不久，船底破了。
他们就搭顺风车。为了省钱，他们睡在随身带的帐篷里。德诺病了，药也吃完了，德诺很害怕，艾迪就把自己的球鞋塞进德诺手里，说：
“以后睡觉，想想艾迪的臭鞋在你手里，艾迪就在你身边。”不久，钱没了，他们放弃了计划，回到了家乡。德诺立即被送往医院。他经常和艾迪玩装死的游戏来吓唬他，但有一次，他真的死了。
艾迪埋怨自己没有找打医德诺的药方，但的德诺的母亲搂住艾迪说：“不，你找到了，快乐和友情就是治德诺最好的药方。”
其实，生活钟也有许许多多这样关爱艾滋病患者的人。
我希望不管年龄多大，公共汽车上的规则都应该遵守。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!!
一直以来对于美国文学抱有偏见，甚至在读了这本被誉为经典的**之后，还是难以认同因为村上大肆赞赏的菲茨杰拉德和钱德勒。
哈代赋予苔丝许多优良品质：美丽、坚强、乐观、善良、孝顺、勤劳、朴素，。像作家所说“这样美丽的一幅细肌腻理组成的软縠明罗”理应得以健康成长，得到她应有的待遇，可看看苔丝的生存环境：
出身贵族的她家族现在已经没落，生活贫苦，经济拮据，即使学业有成也不得不放弃读书而早早工作担起养家糊口的重任，而假冒德伯家的亚雷一家却混得风生水起;尽管苔丝聪慧善良，但她的父母却愚昧无知，也是他们一直劝苔丝去认本家才导致苔丝被玷污;社会的冷漠和传统观念使得苔丝坦白身世后遭到歧视和遗弃。这一切都逼得苔丝最终走投无路，尽管作出了抗争，生命还是早早地被这个社会夺去。
戴安娜原来是英国皇宫的公主，王子的公主。但是由于出车祸，离开了人世。听表姑说。
临死前，她经常去非洲看望艾滋病患者，拥抱艾滋病儿童。她想向世界证明：接触艾滋病患者不会被感染。虽然戴安娜最终离开了，但她的品质依然留在世界上，留在世界的心中！
他们的生活复杂多变。他们每天都为坏事烦恼。然而，他们总能坚定地面对。每天的好事让他们更快乐，更热爱生活。
课文《鞋匠的儿子》写的是林肯当上了美国**，参议员们很尴尬。因为林肯的爸爸是个鞋匠。因此，参议员们决定在林肯讲话时羞辱他，但林肯用他的自嘲说服了国会议员。
恩科西是南非的一名艾滋病儿童，也是全世界抗击艾滋病的英雄和斗士。他是一母婴的方式传播的，但他却以顽强的意志力活到了十二岁。生前，他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
他曾应邀赴美出席艾滋病大会，并在南非国际艾滋病大会上发表演讲。恩科西于2001年6月1日去世，他离开了，但和戴安娜一样，他的优秀品质永远留在世人心中。他们都给予艾滋病患者他们渴望得爱。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。突然，人影哗啦一声，草地上有鱼和笑声。
爱情是**艾滋病的最佳处方；友谊是**艾滋病的最佳处方；乐观是**艾滋病的最佳处方！
亲爱的朋友，爱是伟大的，是无私的。如果你深爱一个人，请接受她的过去，因为过去是她的一部分，是她的心的一部分。如果你不能接受她的过去，你就永远无法进入她的心，她深爱着你的心。
爱到深处是理解，爱到深处是包容，为了爱，让我们的心像蓝天大海一样宽广，像无私。因为爱的温度能溶化一切。因为爱是我们生活在这个世界上的唯一原因。
《生命流泪的样子》读后感范文【一】暑假，我读了阳光姐姐_伍美珍的作品《生命流泪的样子》。里面有两篇故事，但《生命流泪的样子》给我印象深刻，让我懂得了许多的道理。
生命生命读后感6篇
这篇文章将深入分析“生命生命读后感”的不同方面和角度。我对这本书留下了深刻的印象，它给了我许多回味，让我惊叹作者的才华。了解这本书的主题是写出真正引人深思的读后感的关键所在。如何围绕着关键点，将书中的感受、书名和读后感娓娓道来，是写作的关键。我们希望这些信息能够帮助您更好地了解特定领域并取得进步！
生命生命读后感 篇1
假期里，我读了很多书，其中我对叫《生命流泪的样子》的一本书别有感想，《生命流泪的样子》读后感红梅小学四年二班李泰弦。它的作者是伍美珍。读了这本书，我很感动，而且更是知道了妈妈有多伟大。
开始时，性格软弱，心地善良的小女孩儿盛欣怡，拥有一个幸福快乐的家庭。她妈妈很爱她，很少批评她。可是她的妈妈突然患有不治之症。这时妈妈对盛欣怡的态度变得很严厉，她的生活从而发生了很大的变化。她的妈妈每天让她干许多家务。有一天她干完活儿筋疲力竭，写作业的时候无意中入睡了。从这样的场景，我了解到她有多辛苦。虽然老师安慰并鼓励她，可是也有一些朋友嘲笑她，读后感《《生命流泪的样子》读后感红梅小学四年二班李泰弦》。最后妈妈离去了人世，而读到妈妈的日记后，盛欣怡才明白了妈妈的苦心积虑、真心真意以及妈妈对她的爱情。
读完这本书，我不知不觉地就想起我的一个朋友。他的爸爸最近像盛欣怡的母亲一样去世了，我对我身边也发生这样的事情感到很遗憾、悲哀。以后我要多多帮助他，照顾他。
回头看自己，我发现我最爱的爸爸、妈妈都在身旁，就感悟到我是一个很幸福的人。尤其是世界上最爱我的妈妈，世界上最关心我的妈妈，始终在我身边照顾我健康成长。我从今天开始要好好对待妈妈。
最后，通过这本书，我还懂得了生命有多么珍贵。我们应该珍惜每一条生命。
生命生命读后感 篇2
《生命的声音》这篇文章我看完之后，感觉非常多，我觉得太神奇了，一个蚊子的声音，竟把一个已经走到绝望的悬崖的人，一把拉了上来。
这篇文章是这样的这件事情，发生在一次煤矿透水事件中的故事，一名矿工被困在矿洞里，正默默的等待着他精神的崩溃，和肉体的死亡。黑洞洞的煤矿洞里什么也没有，除了死神在与他游戏就没有任何东西了，十分的安静，这是如果有一点的声音，也会让他欣喜若狂，重新振作起来，但一点也没有。忽然矿工听到了一个声音响起，虽然很小，但是在矿工的耳朵里却如巨雷一样轰鸣，是一只蚊子！这个小东西让矿工在这次的灾难中，头一次认为自己还活着，认为自己并不孤单。矿工也因为这样重新点燃了生的希望，第六天，他终于得救了，这时他意识到了生命是多么的美好，那嗡嗡声是唤醒他生命的声音
这篇文章十分震撼人心，一只平时令我么大家可以说是讨厌的声音，却可以拯救一个人，把一个人的精神从绝望的边缘拉回来，并成为这个人的精神支柱，让这个矿工到最后还保有希望。
告诉我们要在困境之中，坚持自己的信念，不要放弃一点生的希望
生命生命读后感 篇3
《生命流泪的样子》在这个使人悲伤的故事里，我明白了人世间的一切事物都是因为爱而存在的。有了爱，才有了幸福的家庭；有了爱，才有了许多好朋友；有了爱，才有了和谐的一切。
书中描写了一个充满爱的世界，通过小主人公盛欣怡自述，对爱和生命的涵义进行了深刻的诠释。盛欣怡原本有个幸福快乐的家庭，但是后来她的妈妈得了不治之症，这个让人意想不到的噩耗，使她的生活发生了很大的变化。妈妈像是变了个人似得，严厉的让她做这做那。在这个过程中，虽然有着老师对她不断的开导和鼓励，但是亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。不过最后她明白了妈妈是爱她的，朋友是关心她的，她也越来越懂事，越来越坚强。妈妈最终离开了她，这个才12岁的小女孩早就已经体会到了爱和生命的深刻涵义。
读完这个故事我已泪流满面，我想到了自己的妈妈。妈妈为了我日夜操劳，而我却老是给妈妈添麻烦，让她为我操心。如今我渐渐长大了，妈妈的白头发却越来越多了。我想对您说：＂妈妈，谢谢您！谢谢您13年来对我无微不至的关爱。您每天早早起床为我做早饭。辛苦工作了一天的您，回家后还要为我做晚饭。吃完饭，做完家务，您又得给我检查作业，耐心讲解每一道错题。当我生病的时候，您细心的照顾我，我心里暖暖的；当我犯错时，您总是耐心的给我讲道理，从不打骂；当我遇到困难时，您总是体贴的陪我交心，帮我解决问题妈妈，谢谢您！您辛苦了！＂
我的人生是美好的，因为我有一个完美、幸福的家庭。我要好好珍惜现在的美好时光，体会更多爱和生命的涵义。
生命生命读后感 篇4
上个学期，在我们的课本中有一篇题目叫“生命的药方”的略读课文，它给我的印象很深。
课文主要讲了患了艾滋病的德诺唯一的伙伴儿艾迪一直想要治好德诺的病，可不幸的是他的病越来越严重，最后离开了。
当我读到了“然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑了起来，他真的死了”的时候，我的心如同被针给刺了一下痛，艾迪的愿望还没有实现，德诺就离开了，我为他感到心痛。
尽管艾迪的妈妈再也不让他去找德诺，生怕一家人染上这种病毒，可是艾迪却坚持要去陪德诺，可见他是个执著的孩子，也是一个重情义，珍惜友情的人。
这不由得使我想到了自己。我不像艾迪那么重情义，珍惜友情，就为了一点儿小事就和自己的朋友绝交，吵架。大家都说朋友之间应该相互体谅和理解，可我却总是没有做到，心里一直想做到，可是到真正应该这么做时，却又忘记了或做不到，到最后又后悔莫及了，又与朋友重新握手言和，和好如初了。
读了这篇文章，我才深深地感受了真正的我自己，一个不固执，一下就被自己害怕的人或事给打倒，不重情义，珍惜友情的女孩，真是“坏多益少”呀！我真该以艾迪不榜样，好好向他学习学习哪！
啊！友谊是纯真的，友谊是天真的，友谊更是崇高的，让我们一起向文中的艾迪学习。珍惜友情吧！
生命生命读后感 篇5
这个暑假的天气万变，台风迎来，有一丝丝凉嗖嗖的，更有时让人打个冷战；但这天气一热起来，更让人觉得这夏天真的来到了。那个凉爽的春天已经离我们而去，整天只能依靠空调来帮忙，夏天是一个炎热的夏天，树上的知了尾随其后的来到，那一声声的鸣叫为我们的生活增加了更多的乐趣。天气的炎热虽让我禁受不住，但我也找到了自己的乐趣，那个地方即凉爽，又能让我体会到书中的乐趣。那”书中自有黄金屋“我正在寻找那个地方那个地方就是——图书馆。
在那满是书籍的黄金屋中，我努力的找寻着我心中所想所盼的那本书。自从小学起，我便非常酷爱那”阳光姐姐伍美珍“姐姐的作品，特别是”阳光姐姐小书房系类“的图书，比如”我的同桌是班长“，”生命流泪的样子“，”老天会爱笨小孩“等。这些书中的故事都非常有趣，而且总会令我流连忘返。那些故事都被、非常的迫真实切，有些事情都是一些小事，也许我们同学在生活中就曾经历过。
在那琳琅满目的书群中，最让我记忆犹新的就是那《生命流泪的样子》，这个故事的主角叫盛心怡，她是一个可爱，善良的孩子，年仅十二岁的她，虽与我们年纪相仿，当他经历了许多磨难。她用有幸福的家庭，拥有爸妈那细心的呵护。但好景总是不长。她那至爱的母亲被一场突如其来的横祸夺走了生命。在这途中，她那小姨也发生了巨大的改变，曾经的她是那么令人讨厌，夺走了本该属于他的三星手机，夺走房子；但她也因妈妈的病改变了自己的性格，对妈妈倍受照顾，还更是为了照顾妈妈，小姨将自己仅有的私房钱为妈妈治病，这是多么感人的事啊！对于我们来说，我们的生活是快乐的，不曾体会过那是去父母的痛苦，这也许是我们某些人自己连想都不敢想的事吧！
在妈妈得知了自己的病情后她自己独自忍受着痛苦，不希望家人们看见自己的痛苦，母爱是伟大的，更是无私的。但毕竟自己的的是不治之症，所以妈妈非常不放心自己那幼小的女儿，自己的女儿什么都不会，那将来若是自己真……那可怎么办呢？于是妈妈无奈的对自己的女儿下狠心，自从自己得了病便对欣怡很凶，妈妈希望女儿能理解自己的苦心，不断地让她去做家务事，并且不准有半点差池，一旦有便对欣怡苛责。妈妈每次看道欣怡那辛苦，劳累的样子，心里是多么于心不忍，当妈妈还是狠下心来；我不能够心软。妈妈在刚有病症反应的时候，只是想吐，爸爸还开玩笑说：是妈妈想给”我‘’生个小弟弟，当时我非常激动，这是一件多么好的事啊，但没有想到结果竟会是如此的无情，妈妈面对着病情，却高兴的说“我正好不用吃减肥药了”。“我”知道妈妈今天去检查，更是去假借肚子疼为由，向同学借了手机，去询问妈妈的病情，因为这件事我连上课都没精神。
那是我回到家，家人都变得好奇怪，我很想知道发生了什么的事大家却并不想让我知晓。大家都是用心良苦。
而且盛欣怡一直都在埋怨妈妈，但后来他看见了妈妈写的日记不禁潸然泪下，她明白了妈妈的用心良苦。但在不久之后妈妈便离开了我们大家，欣怡很伤心，她再也没有叫一声妈妈的机会了……
读完这本书，我的泪已在眼睛里打转了眼里的一丝丝红丝也已更明显。这本书更让我们大家明白了母爱是什么，心仪的妈妈虽然已经离开了，但她永远活在我们的心里。
生命生命读后感 篇6
生命的姿势优秀读后感范文
生命只有一次，但机会却有几亿次，谭千秋把生命献给了学生。哈尔威船长把生命献给了小男孩，肖邦把生命献给了音乐···而今天这位母亲把自己的生命给了她一周岁的儿子。
一对夫妻带着一周岁的儿子登上了七千米高的雪山，由于天气晴朗她们很快爬过了五千米。这时，山上突然狂风大作气温一下降到了零下，妻子手中的儿子东得嘴唇发紫，为了儿子妻子一次次的给儿子喂奶，但是妻子的体温却一次次在下降，三天后，等到救援人员来时，妻子已成了一尊冰冷的雕塑，却给了一个幼小的孩子一条生命，一个简单又平凡的喂奶姿势，保护了幼小而又稚嫩的生命。
在唐山大地震中，被困的母亲割破了自己的动脉，用鲜热的血让孩子允吸，在很多天后，救援人元感到时，母亲已经倒在了血泊中，母爱，总是那么伟大。在自己孩子有困难时，母亲总是那么挺身而出。在这次唐山大地震中，有多少母亲为了自己的孩子，不惜用自己的肩膀顶住那楼板，又多少母亲在大难来临时，用自己的'鲜血换来孩子生的希望，这个妈妈也是一样，不惜自己冻成雕塑，让孩子填饱肚子，母爱是阳光，这不禁让我唱起了：“天之大，唯有你的爱是完美无暇......”
母爱是无私的，文章中的母亲为了孩子不顾一切，甚至生命，她的母爱已超过五千米的高度，在风雪中塑造了最美的生命姿势。
生命生命读后感汇编
这是一篇非常出色的“生命生命读后感”网络文章，绝对值得一读。我读完之后心情翻涌，内心无法平静。阅读完文章后，思绪汹涌而来，这正是我写下读后感的根源。请花时间仔细阅读本文的内容！
生命生命读后感【篇1】
“世界上的一点一点的光，已经变成一条一条小溪流，它们有一天还将变成
海洋……”
这句话出自我很喜欢的一本书——《生命的诗情》，方卫平
老师的这本书，是用一个个平凡而温暖人心的真实故事写成，让我们从故事中明白深刻的道理……
书中，让我印象最深的两个故事分别是“额头与相贴”和“让记忆安宁”。其中“额头与相贴”讲了一支小小的体温表，一场出于好奇闯下的童年祸事，一个
母亲的吻是为了测试孩子的体温，作者记录了吻发生在女儿和
母亲之间的一段日常情感故事。长大后的“我”一直惦记着被自己打碎的
母亲的体温计，并以一种特殊的方式把另一个体温计带回母亲身边。“那一刻，我还了一个愿”，却发现在这个要把体温表偿还给母亲的誓愿里，位于中心的并非是体温表，而是母亲给予我们的“额头与相贴”的温暖。从中，我体会到了
母爱是伟大的，无私的！
同时，“让记忆安宁”这篇故事让我知道：我们爱的人，尊敬的人走了，我们才蓦然惊觉地回过头来，到记忆里去不断地回放他们的声音，抚看他们的影像。作者为外婆写下了充满愧疚的思念，并这样告诉大家，为了让我们的记忆更加平和，一切观察和关心的努力都应该从现在开始。
也许，你真的每天照顾好一朵花，对着它唱歌，吹嘘它，它会长得更好，相反，如果你每天抱怨它，它只会更快地凋谢，美丽只是
昙花一现的。它们是活着的，它们能感觉到来自外部世界的各种物质。当我们真正敞开心扉，平等地看待世界上的一切，你会发现世界上有许多美丽。
读完这本书后，我真的收获了很多很多。蓦然回首，我发现自己一直生活在迷茫之中，但现在我明白了生活的意义。在未来的生活中，我会善待家人，珍惜每一点生命
生命生命读后感【篇2】
生活在这一刻，人们总是对时间感到厌倦，所以卸下以卸生活中无法承载的人和事，让旅途变得轻松。但一些总是不适合，我想飞，不想受伤，但不能卸载我的心脏的重量，那重量是如此清楚，所以我终于明白，我只是走在脚的红色的凡人，如何放下，我不是我，飘渺圣徒的伟大彻底，或在天堂的生活中走在天堂和地球之间。无论是快乐还是痛苦，无论是快乐还是悲伤，它都是生命中最真实的痕迹，也是上帝赐予我们的最好礼物。我们为什么要放下它？我们怎么能放下它？
如果不适合，与同行的生活。今天是非常残酷，更残酷的明天，明天的明天是很好的，但大多数人会明天晚上死，人们想看到明天的明天太阳，一个不坚持不懈，第二，没有办法坚持，遇到什么样的困难，两者放下这个词，我们怎么能看到明天的后天太阳升起了令人眼花缭乱的光明时刻。
活在当下，把自己定位在最合适的红脚位置，关爱生命，过着美好的生活。我们怎么能放下，让体重不能卸在同一个同伴身上，心安理得，过上真正的生活。而这种美妙而真实的融合，对于生活质量而言。
生命生命读后感【篇3】
内心的支离破碎，该如何重建？
——《生命的重建》>读后感
有时候，心里会有一种破碎的感觉，无论生活多么艰辛，离自己对幸福生活的期待总是那么遥远，不知道什么时候到？
失恋了、婚姻处于水深火热中、离婚了、孩子早恋、工作不顺心、小时候的创伤经历如鬼魅般如影随形，经济出了状况、情绪不佳、虽然能够向朋友、咨询师求助，解决一些心理问题，但是>心理健康有如身体健康，一次的锻炼不能解决永远的健康问题，需要时时保养和锻炼，根源的解决之道，修炼身心，把内心支离破碎的生活重建起来。
我们的生命经历，完全是我们自己造成的。不管你面对的是什么样的生活，都是我们过去的思想创造了现在。这些观念中有一个很大的因素，就是我们不值得爱，所以我们不爱自己。
当我们真正开始爱自己时，生活中的一切都会正常运转。
我们每个人都被自我憎恨和内疚所伤害。每个人都曾认为“我不够好”。对我们最有害的是仇恨、批评和内疚。我们必须学会爱自己，原谅过去，原谅每个人。
心灵的运作是有规律的，正如自然有规律，宇宙有规律，万物都有自己的规律。我们在学校接受教育，学习物理、化学的规律，甚至创造语文和数学的规律。但在我们的经验中，我们缺乏人类最重要的规律和我们自身内在运行的规律。
路易丝。海用自己的生命体验提炼了身体和心灵运作的观念和规律，《生命的重建》是一条道路，带领我们在生活中修炼身心。
一、生命非常简单，我们所付出的，转眼就能将他们收回来，
一。我们的想法和信念总是实现的，世界总是接受我们对自己的看法
我们真的会变成我们自己所想的那样。我们认为自己好，自己就会更好，认为自己坏，自己就会更坏。所有我们生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。
我们所思所想的'因',就是在创造将来的'果。'我们付出什么，我们就得到什么。
2、思想是可以被改变的
不管你怎么了，问题的根源一定来自我们的思想。自卑仅仅是你讨厌自己、憎恨自己的一种思想反映。你的思想在说：
'你是一个糟糕的人。“这种想法创造了一种感觉，让我们迷失在这种感觉中。没有这种想法，就没有这种感觉。
二、'爱自己'可以让生活发生奇迹般的变化
爱自己就是充分尊重自己，感恩地体验我们身心的奇迹。不爱自己的人名单可能很长：我们经常批评和责怪自己；我们不爱护自己的身体；我们总是认为自己在别人眼里不可爱；我们生活在混乱和混乱中；我们把自己放在债务中。
如果我们以任何方式否定自己，我们就是在采取“不爱自己”的行动。否定自己的价值，是不爱自己的一种表达方式。
我们应该学会像婴儿一样爱自己。婴儿不需要做任何事情来使自己完美，因为他们自己是完美的，他们可以自由地表达自己的情感。
三、你的头脑是一个工具，做自己头脑的主人
没有训练，我们使用大脑的方式只是一种习惯。任何习惯，如果我们想改变，都可以改变。每个人心中都有不可思议的力量和天赋。他们经常回应你的想法和言论。如果我们学会通过有意识地选择想法来控制你的大脑，我们将与自己的力量结成联盟。
1、把注意力放在你想要的肯定的事物上
你把注意力放在哪里，哪里就会成长，而且会成为生活中永久存在的东西。
2、 播下心理健康的种子，把新的想法注入潜意识，训练到它成为大脑的一种习惯。
比如播下'无论到哪里，我都体验到爱''我相信日子会越过越好'等心理健康的种子，相信自己一定能够得到。每日功课植入潜意识。
3、每日功课
每日冥想、每日种下心理种子，训练大脑的思维方式，唯一能达到掌控大脑的方式就是不断练习和实践。把它运用到生活的各个方面。
是否幸福与学历无关、与金钱无关、与事业无关……生活的支离破碎是我们的思想不对、观念出了问题、是我们跟随了大脑的习惯性思维，甚至重复了父母的人生。
最好的解决方式是清除人生阻碍，形成新的思维模式，智慧的人不是从不经历风浪的人，而是在自己的人生经历里面汲取营养，愿意主动改变自我的人。自卑的阿德勒创建了自我>心理学，留给世人著名的《自卑与超越》，路易丝。大海的悲剧性经历让她意识到人生的大智慧这张单子也可以绵长。不管你的心有多破碎，从现在的自己开始改变，找到一条通往幸福生活另一面的道路。
推荐有缘人读露易斯。海《生命的重建》并勤加练习。
sallypeng
生命生命读后感【篇4】
《生命的骄傲》读后感清晨，我一起床就发现妈妈他们都出去了。就去书架边看书，无意中看到了《生命的骄傲》这篇文章，于是我写下了这篇读后感。
《生命的骄傲》述了一个7岁小女童她叫小莹莹。她的爸爸被判了刑，母亲不仅下岗又得了尿毒症。为了改变母亲的肾，她必须努力工作，还要忍受别人的嘲笑和羞辱。
看到这里，我的泪不禁流了下来。我心想：小莹莹虽然只有7岁，但她有着别人所没有的坚强意志。
为了母亲的生命，小莹莹英用幼小的身体阻止母亲跳窗。为了挣更多的钱，我到处跑，更不用说给妈妈做饭和洗衣服了。她跟妈妈说她累了她不干了吗？
不，她没有！她只是把所有的负担默默地放在心底的一个小角落里。
小莹莹英赚的钱都是她妈妈在床上赚的，尽管她知道自己肩上背负着沉重的负担！但小莹莹英没有屈服于困难，因为她知道母亲有多么需要她。如果她屈服于困难，她母亲会因为失去她而再次跳下楼梯。小莹莹她把所有的、无比沉重的担子默默一个人扛着，她从来没有向任何一个诉说过她所受过的哭、累。
另人惊讶的是，她的成绩是整个年级的第一名！
这个名叫小莹莹的小女孩在经过无数的困难之中把成绩考的又是如此之好，这都是她每天只睡两个小时至三个小时的努力的成果。
小莹莹英一点希望都没有放弃。她坚持到底。总有一天，希望之树会绽放出美丽的希望之花，这是值得学习的。
生命生命读后感【篇5】
生命的奇迹读后感1从《生命的奇迹》这本书，我知道海伦·凯勒是一位最不幸的人，集哑、聋、盲于一身，可坚强的她通过自己的努力而获得成功，轰动了世界。
海伦·凯勒出生19个月后，得了重病，变成了一个又聋又哑又瞎的孩子。然而，在苏莉文女师的帮助下，海伦·凯勒为实现自己的梦想付出了巨大的努力——从哈佛大学拉德克里夫学院毕业，成为一名杰出的作家。后来，海伦·凯勒致力于残疾人的贡益事业，为此做出了巨大贡献。
回顾海伦·凯勒的一生，我学到了一个道理：无论你的处境多么悲惨，只要你坚强，你就会成功。对于身体健全的我们，比海伦·凯勒要幸福得多，我们有明亮的眼睛，可以看见大自然的美丽;我们有能说会道的嘴巴，可以表达自己的思想;我们有机灵的耳朵，可以听见各种各样优美的声音。
因此，我们一定要珍惜自己现在的生活。
无论何时遇到困难，我们都应该像海伦凯勒一样坚强。
生命的奇迹读后感2《生命的奇迹》这本书讲的是海伦.凯勒的故事。海伦.
凯勒曾经生活在一个幸福的家庭里，过着幸福的生活。但在她19个月的时间里，这种生活被一种无法解释的高烧打断了。海伦成了一个又盲又聋又哑的孩子！
读到这里，我的心紧紧地拉了起来，这个可怜的姐姐，可是接下来的几年怎么过，她能接受这个打击呢？谁来帮帮她？
开口说话对于我们正常人是再简单不过了，而对于海伦是多么的难。当他意识到说比手语更方便时，他下定决心要学会说。他相心一切皆有可能。
1890年3月26日，海伦在学习说话时，富勒老师给他上了第一节课。在短短一个小时内，他学会了六个基本的话语要素：mpasti。
富勒老师的方法是：他从海伦的脸上轻轻地抚摸他的手，这样海伦在发音时就能仔细地理解他的舌头和嘴唇的位置，然后模仿它。富勒老师总共给了他十一节课，但正是在这短短的十一节课中，海伦成了说话的关键。
海伦凭着坚强的毅志和父母、老师的大力支持，在她特殊的人生道路上取得了令普通人羡慕的成就！
1955年6月，海伦获得了哈佛大学的荣誉学位。
海伦还发表了许多文章，其中《假如给我三天光明》是她的著作。
海伦曾经在一次演讲大会上说过一句话：“只要有恒心和毅力，人的潜能会发挥到难以想象的程度。”
海伦的精神像一个永远都掘不完的宝藏。一个生活在没有光的世界里，无色无声，她把这样一首美里的生命之歌献给了生活在无彩缤纷的世界里的人们。她对自然、对生活、对社会的无限好奇和执着，使我们这些正常人对爱和生命有了更多的理解和思考，这是生命的奇迹。
海伦为我们创造了生命的奇迹。我们应该向海伦学习。海伦又聋又瞎又哑。如果我们有这三个人种的一个，我们都会觉得自己是最悲惨的人。她以永不放弃的精神学习了许多语言，付出的努力比我们多得多。
但我们在生活中遇到了一些困难，向爸爸妈妈求助。我们应该学习这种精神，做一个坚强的人。
生命的奇迹读后感3《生命的奇迹》这篇文章出自于《感恩父母——催人泪下的112个记忆》这本书。
《生命的奇迹》主要讲述了一位身患重病、已有身孕的母亲生下了一个脆弱的男孩，这个男孩需要借助呼吸器来维持生命。当母亲的健康逐渐好转时，她终于可以去看望她的儿子了。当她看到浑身上下插满管子的儿子时，她无声的落泪了。
最后，一个奇迹发生了：在母亲的抚摸下，出生后一直昏迷的婴儿第一次睁开了眼睛
看完这篇文章，我的心一下子震惊了，想起了故事中的母子俩。儿子因为母亲患病，所以才那样娇弱。这样说下去，这个奇迹就不算是奇迹了：
故事中说到这位母亲的身体渐渐好了起来，母子理所当然是骨肉相连，因此当母亲用温柔的抚触去告诉儿子，她已经恢复健康了，于是儿子睁开了眼睛，在母亲的注视下，他渐渐好了起来。然而，母亲创造的故事也是一个奇迹：垂死的孩子能听到母亲发自内心的呼唤！
这小小的生活开始怀念这个世界，开始了他的新生活！
身患重病的坚强母亲不仅救了自己，还救了自己心爱的儿子。是她用爱的力量将儿子托到人间，是她用爱的感应将儿子唤醒，是她用爱的小船将儿子运到美好的人间！
母子连心，能有谁不为这而感动呢！
生命生命读后感【篇6】
不依赖别人才是真正的自由
——读《生命的诗篇》有感
连江县实验小学六年1班51号陈夏逸
在平坦的绿地上，一个金发碧眼的年轻人朝人们微笑。
但令人惊奇的是，他把胳膊放在地上——他没有腿！——这是纪实**《生命的诗篇》的封面。
我第一次看到红色的封面，简直不敢相信自己的眼睛。
我用颤抖的手打开标题页，一行小字映入眼帘——真正的自由不是依靠别人
一页一页地往下看，完全被书中的情节吸引住了。
文中主人公肯尼是一个10岁的美国少年，他的出生是不幸的，两次手术后，刚满一周岁的肯尼就失去了腹部以下的身体，成了半个人但小肯尼坚强地活了下来，他以手代腿，和正常小孩们一起玩耍嬉戏。
小镇上也没有人轻视他，大家的爱使这个小生命在人间快活地生存。
我掩埋了思绪，肯尼的小身影在我眼前颤抖，他一步一步，两只手艰难地交替向前。
那身影越来越高大，矗立在天地间。
不知何时，泪水模糊了我的双眼。
透过泪珠帘，我又看到了头版的那句话——不依赖别人是真正的自由！很清楚。
是的，肯尼从不依靠别人生存，从不把自己当成残疾人，从不认为自己特别或是放弃。
他热情活泼，追求生活，他是人生道路上的强者！他活了下来，带着充满自信微笑活了下来！想到这里，我的心被一股巨大的力量震撼了，仿佛我就住在肯尼身边！我就是肯尼！
慢慢地，我从书页上抬起头来，心中的激情还在荡漾。除了肯尼自己的毅力，还有什么让他活下来？我们许多四肢健全、头脑发达的健康人为什么却会常常厌世轻生？······答案就在我身边。
肯尼之所以能活下来，是因为他生活在一个友好的世界里。他的母亲、父亲、妹妹、孩子和老街都爱肯尼。他们为肯尼创造了一个理想的环境，让肯尼自由奔跑。
进入情节，我发现在充满物质追求的资本主义国家，也有精神文明的美丽花朵。
从10岁的肯尼身上，我似乎看到了发达国家繁荣的原因——一种精神。
我们伟大的中华民族，如果大家都有进取心，我们的国家也一定会走在世界的前列！我相信，中国人是伟大的！我们不能把东亚的病人扔进太平洋吗？我们也可以从自己的海域汲取力量和精华。
这股力量是东方巨龙的脊梁，也是探索生命五千年的黄河人的足迹！
我抚摸着《生命的诗篇》几个字，狠狠地擦去泪水，哈！让眼泪流进大西洋吧！在万里咆哮的黄河中，这泪滴太渺小了！
《生命的诗篇》教给了我很多、很多——世界上应该充满爱！即使在冬天，只要有一颗炽热而坚强的心，它一定会融化而冻结，驱走寒冷！这代表着一个民族的崇高精神！
我终于读懂了《生命的诗篇》，虽然我知道这首诗很长很长，但我终于汲取了精华。
这本书深深地吸引了我，我从中得到了灵感。
封面上的肯尼，不，成千上万的肯尼在对我微笑。
生命生命读后感【篇7】
长白山第三高中两年级张凡当我第一次看到这本书的封面时，我深感震惊，我用轻微颤抖的手打开第一页，一行小字上线眼睛不依赖其他人是真正的自由。一个14岁的美国男孩，两个手术后才一年的小肯尼肯尼，会在腹部以下失去身体，成为一半的人。当每个人都放弃了他，他没有屈服于命运，而他自己的实际行动，为世界创造了一个神话般的奇迹，他顽强地求生。
肯尼代表手臂，克服了普通人想不到的所有困难，不仅能够过上正常的生活。也赢得了世界的尊重，成为世界的榜样。我们从小到大依赖于他们的父母，有些人甚至依赖一生，从而成为世界上的老家族的叮咬只吃和喝花和有趣的父母，直到父母死后他愿意停止成为浪费，然而，有些人必须使用自己的空闲时间赚钱。
于是，社会开始成为一个大老板，受到别人的尊重。但我们认为，大多数富人都是一个孩子，当家庭不好，为什么会有这样的原因，只有两个原因，一个是太多的父母，父母想想自己的孩子吃太多的痛苦，以免让我们受苦，形成的恐惧的飞行手中。以恐惧的形式，以嘴的形式，让我们慢慢变得懒惰，最后的事情不是。
但我们太放纵了，弯腰玩耍，拿着父母的钱荡来荡去，我不知道钱有多难。男孩们在玩游戏，女孩们在买海报，聊天，同学们在互相学习，年老的学习改变了我们。最后拿钱买文凭。
肯尼作为残疾人，可以问自己努力工作。积极独立，我们很多发达健康的人都不如肯尼，所以我也不如我自己，我们的条件是那么优越。缘分，所以我们是如此的爱，我们没有理由不去想，我们是如此的优越。
那么健康，为什么浪费呢？既然生活过一次，为什么我们不能像肯尼那样生活，生活的道路是坚强的，尊重别人，随着别人的学习，他的地位越来越高。站在天空，模糊地我看到那行小印刷。
不要依赖别人才是真正的自由，也许这是不公平的命运，但至少我们是健康的，所以让我们从中吸取教训。
生命生命读后感【篇8】
这一本书在我眼里是一个悲剧，林黛玉因丧母，被外祖母贾母接到贾府后，悲剧就上演了，先是遇到宝玉，一见倾心，感情日益加深，因黛玉思想终身之事无人可求，染重病，这时，贾母做主，让宝玉迎娶宝钗，使黛玉孤苦而死。后来，宝玉得知这桩婚姻是**而出家。最后，贾家被打败，悲剧结束。
今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章，学完我很受感动。
本文主要写道：为了防止幼羚羊被猎杀，老羚羊以自己的死亡为桥墩，建造了一坐爱与圣的桥梁，使幼羚羊得以拯救。这神圣的场面使猎人不由自主地放下了猎枪。老羚羊把生命的希望留给年轻羚羊，把死亡的危险留给自己，把年轻羚羊的想法留给年轻羚羊，这难道不值得学习吗？
因为老羚羊知道自己老了，自己死了并不算什么，但是如果年轻羚羊死了，自己的家族就不能在继续生存下去了，正是因为老羚羊有着这种责任感，使它们面对生死不畏惧，勇敢的走上前去。它们用自己的责任感和对小羚羊的热爱架起了一坐生命之桥。
《家》描述的是一个封建的大家庭的悲欢离合。在这样的家庭里，不可避免地会有内讧、争端、不公正和压迫。但因为我是在新文化运动的开始，也有一个令人惊讶的阻力。
在封建社会的残酷逼迫下，一群年轻可爱的生命饱受折磨，甚至是去了生命，于是故事带着热血和泪水，带着指责和愤慨的生音。把斗争的剑刺向了极度腐朽的封建社会以及害人的封建礼教，并暗示它走向灭亡道路。
我怀着崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名着。我感动着，为108将“替天行道”的壮志;我热血沸腾着，为英雄们的豪迈事迹;我悲叹着，为英雄们的悲壮命运;同时，我也疑惑着，为这108将的首领——宋江，宋江究竟是一个怎样的人物呢?
**作者充分运用了中国书法、诗歌等文学艺术的优秀传统技法，表现了一种社会生活的悲剧。在十二钗的群访种师中荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
故事结束时，小王子告别了作者，回到了自己的世界。离别，悲惨的一幕，让人看了不禁落泪。更难能可贵的是，虽然天各一方，但是他们仍心心相印，互相牵挂。
相信大家一定都听过《藏羚羊的跪拜》这篇感人至深的故事吧?这个故事主要讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐篷中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。
突然，肥壮的藏羚羊跪在猎人面前，眼里流出两滴眼泪。猎人很震惊。在他三十年的狩猎生涯中，他的心第一次不仅软化了。但猎人一定是个猎人。为了生存，他不得不杀死这只肥胖的藏羚羊。当他闭上眼睛扣动扳机时，那只藏羚羊跟着声音倒下了。
打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的肚子里有一只小羚羊已经成型，原来这只藏羚羊的跪拜是请求猎人放自己孩子一条生路啊!
猎人的屠刀“咣当”一声将藏羚羊杀掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子的事。
“义”应该是水泊梁山 108 位好汉都拥有的吧?但如果细细品读，又好像李逵这个人物真是太“义”了。一个不仅粗鲁，还不把皇帝放在眼里的人，要做到真正的义，真是太难了!
可李逵却做到了，还把“义”这个字表现得淋漓尽致，实在让人佩服，作为一个忠于宋江，忠于梁山的人，一听到“宋江”抢夺民女时，不分青红皂白，马上变得愤怒起来，竟把忠义堂前的杏黄旗砍倒了。直到弄清缘由后，李逵还大大咧咧地真想把自己的头按事先约定那样给宋江。透过作者清晰的笔迹，我仿佛看到了李逵充满正义的黑影和他为正义而赴汤蹈火的精神。
读完这两篇故事，我都觉得每只老藏羚羊对小藏羚羊都是有无私的爱的!每一只藏羚羊都会时时刻刻为自己的孩子着想，我敢说没有一只藏羚羊对自己的孩子没有感情，他们给小羊们无私的爱难道还不足以证明吗?他们宁可自己死，也不让猎人伤害年轻羚羊一根毫毛，就连心狠手辣的猎人都被老羚羊这种忘我的精神感动了，难道你没有被感动吗?
世界上最伟大的爱是无私的爱，老羚羊对年轻领养所采用的是无私的爱，这表明老羚羊深深地爱着年轻羚羊。
距离上次读这篇**已经四五年了还记的开始读时总是怀着同情书中的梅和钰儿、鸣凤还有憎恨觉新和觉慧而读完的并没有真正体会**的主旨。事过境迁总有不一样的理解和感受。
有了自己的责任感和无私的爱，生命之桥是世界上最伟大的桥梁。没有爱，这世间会变的大乱，这难道不是真理吗?就像歌词里说的一样：
加入每个人，给一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。哪怕是人人贡献出一点一滴的爱，这个世界就会充满爱的。现在这个世界还是缺少爱啊!
只要我们付出更多的爱，我们就会让世界更美好！就连藏羚羊也能无私奉献爱心，何况我们人类呢？
《生命桥》这篇感人至深的文章，让我明白了我们现在奉献的爱还不够，应该再多奉献一点爱，这样这世界就会变成充满爱的世界了啊!
《西游记》不愧为一本名著，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。是《西游记》告诉我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
生命生命读后感范本八篇
这篇“生命生命读后感”是工作总结之家的编辑为大家细心搜集整理的。我们在读书的过程中不仅仅是汲取书本中的知识，更重要的是进化自己的思想，在作者写的作品中总有一些让自己深有感触的故事情节。锻炼自己书面文字表达能力最好的办法就是每读完一本书就写一篇读后感。希望本文能够让您更加深入地了解某个领域！
生命生命读后感(篇1)
读《生命的林子》有感今天，我像品茶似的把《生命的林子》这篇课文细细读了一次，这是一篇富有哲理性的文章，它所告诉我的人生道理使我终生受益。
这篇文章讲述了玄奘决定离开法门寺，法门寺人才济济，经过方丈的教育和指导，他决定留在法门寺。于是潜心修身，终于成为了一代名僧。
玄奘当初要离开的想法许多人都很认同，这是一种“宁做鸡头，不做凤尾；宁做蛇头，不做龙尾。”的普遍思想。但方丈的教诲不仅启迪了玄奘，也启迪了我们。
方丈用树巧妙地揭开了一个真理：在群体中奋力拼搏，你追我赶，闯出一番天地，个个是栋梁之才；反之，安闲自在，没有竞争，就只能做平庸之辈。
历史就是一面镜子。当年七国称雄，秦便图强自新，奋力向前；而当六国并入了秦国的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路，二世而亡了。的确，竞争是件好事。有了竞争对手，我们会不断进取，不断奋斗。
在动物世界中，又何尝不是这样的道理呢？一只非洲虎每天被人伺候，有吃有喝，无忧无虑，但每天没有精神，有气无力。而一旦进入了大自然，和同类争抢食物，很快成为了一只名副其实的“猛虎”。
没错，竞争无时不有，无处不在。要走出困境，得争；要创造辉煌，得争；要实现梦想，也得争。争就是活力。
一个人要想成才，就不能没有障碍和磨练。竞争中的所有竞争者都是我们进步的源泉，也是我们成功的基础。正如一句话所说：
“越是和高手在一起，越有利于自己的成才、发展。”有对手，不仅都扬长避短，还能鞭策自己努力向上，走向成功之路。害怕、逃避竞争的懦夫，永远成不了才！
同学们，我们的对手提出的挑战是我们进步的力量。让我们继续挑战，超越和竞争无处不在！
生命生命读后感(篇2)
《生命的骄傲》读后感：独立、节约
今天我正在收拾房间，忽然想起要找我的那本《格林童话》看看，于是就放下手中的活，开始寻找。结果找了大半天也没找着，却在无意中我找到一本书，书的名字叫《生命的骄傲》，我便把它打开看了看，谁知我看着看着就入迷了，渐渐的就忘了找我的《格林童话》。
像老班长这样的英雄人物还有很多很多，比如：黄继光用胸膛堵住敌人的枪口;邱少云为了不让敌人发现队伍，被熊熊烈火活活烧死;刘伯承为了革命，为了当好一个川东支队的将领，在一次去除眼珠，割掉新生的息肉的手术，拒绝使用麻醉剂……
感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的才华在于他能在谈话中揭露人类思想的弱点，使他理解哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。
陪审团本可以被请求仁慈，但苏格拉底没有，因为他知道即使在他生命的尽头他也会坚持真理。他非常重视良心和真理，敢于为真理而战，为真理而牺牲的精神值得学习。
该书的大致内容如下：小颖颖有一个父亲，他是一个盗窃团伙的主犯。颖颖得知父亲被判无期徒刑，哭了一整天。颖颖的妈妈曾梅，也因为工厂停产而下岗。
1999年初，更大的打击接二连三的发生了，年仅32岁的曾梅被确诊患尿毒症。没有钱换肾，你必须每三天做一次血液透析，每次都要花钱。
笨狼还很认真。为了知道他在森林里捡到的种子是什么水果，他小心翼翼地把种子种在家里的茶杯里，看着他发芽、长叶子。装不下就搬到花盆里去，花盆破了就放进和浴缸一样大的花盆里。
等它把大花盆也撑破了，房子也快撑破了的时候就找来了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天给它浇水，施肥，终于开出了白色的小花。结出了又红又大的苹果。
愚蠢的狼把苹果和大家分享，高兴地告诉他们我发现的是一颗苹果籽。
年仅五岁的颖颖敏感的意识到某种可怕，她扑到妈妈床前，把妈妈的脸转过来，有小手捂着妈妈的眼睛，说：“妈妈，你不能死，你还有颖颖。颖颖会照顾你!颖颖也会赚钱帮你换肾的!”
生命生命读后感(篇3)
撇开《活者》中反映的诸如：接受福贵家产的龙二在文中批斗，傻女婿在施工队因安全问题而摔死，儿子因长夫人难产抽血而死之类的政治弊端不谈，仅文中所展现的戏剧化的情节使主人公福贵最终形成的看似消极的人生志就足以令人叹为观止！这项工作是以新中国成立前后几十年为基础的。主人公福贵出生在一个地主家庭。
这个王朝没壁的生活，肩负一个男人理所当然的责任时，不幸再次降临，福落后的封建强权主义苟延残喘的：“旺族“使其染上了嫖赌逍遥的恶习，出入青楼，以赌为业成了主人公生活的唯一乐趣，直到家产全部败光，主人公与声色马的生活失之交臂，金钱，产业随风而去，自已的父亲也因此活活气死，。。。。。，当主人公开始面对一贫如洗，家陡4壁的生活，肩负一个男人理所当然的责任时，不幸再次降临，福贵国民党军队作为壮强征入伍，在战火的洗礼中，主人公目睹身旁的战友一个个无情的剥夺了生存的权力，生命形同草芥，此刻他深深的理会到亲情的伟大和对其无尽恋，两年后，主人公回到家中，亲已去世，女儿因病无钱医治成了聋哑人，儿子因抽血而死，女儿难产而死，女婿摔死，妻子郁积成疾，含恨而去，小外孙吃蚕豆让噎死。。。。
血腥，死亡穿福的一生，当所有亲人“无情”地离开时，**的主题才真正浮出水面，生命的真谛才跃然纸上，挥金如土的生活毫无意义，继续命而功成名就的机遇擦肩而过，亲人相继辞世。。。。这个世界已经证明了世界的无奈和变化，眼泪的宽度和广度！与其说主人公的生活境界是无言的忍耐，倒不如说是淡漠，宁静，用佛家的说法：
不慎，不痴，不执迷。。。。来阐释福的生活毫不为忤，功名利至爱情的执，皆为念，皆为虚无飘渺这相，人无法将其左右！试问非余华之流人能看透，人唯有为自已这条命好好活下去方为生命之真谛，这一金科玉律呢？
文章戏剧化的情节安排，乍一看感觉荒唐之极，但余华从容地运用平淡，朴实的文字娓娓道来却足以摧人泪下，**采用“我“的身份介入进一步增加了故事的可信度。真情流露而毫无矫揉造作，笔者印象最深的两个场面便可说明：主人公所在的国民党军队俘时，**问到战俘是否愿意继续命时，福贵毫不犹豫的答道：
“我要回家“身临其境的想想，便可在这支言片语中体会死亡背后亲情的大感召力，也可以凸现“家”这个名词蕴含着多少超越这一简单字符本身的力量和内涵！。。。。。福贵的女儿难产时，医生问傻女婿愿意要孩子还是要老婆时，傻女婿本能地脱口而出：“要孩子”转眼立马问道：
“要孩子，老婆会怎样？”医生说：老婆就没有了时，傻女婿连忙说：
“我要老婆，我要老婆”这一席极富人情味的话，是对“无后为大”和轻视妇性地位的封建礼教余毒的强烈抨击，也是对时下亵读爱情的君子的无尽耻笑，更为讽刺的是这番话居然是一个脑袋不灵光的傻子说出来的，这意味着什么？余华太会煽情，太会“欺骗”读者的感情，但是深入地看待福贵坎坷的一生以及其中获取的人生态度，较之贾平凹《废都》中80年代西文化人为代表的当代茫然，病态的人群，稍有历史使命和危机意识的人们都会为余华击节而唱！
生命生命读后感(篇4)
《生命的养料》读书随笔
潮安县实验学校蔡玉梅
假期里，我和女儿共读了《讲给女孩子听的160个小故事》，当中的一个小故事《生命的养料》让我深有感悟。故事是这样的：
一个小男孩几乎认为他是世界上最不幸的孩子，因为他得了小儿麻痹症，留下了跛脚和凹凸不平的牙齿。他很少和同学一起玩。当老师让他回答问题时，他总是低下头什么也不说。
在一个普通的春天，小男孩的父亲向邻居家要了一些树苗。他想把它们种在家门前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲告诉孩子们，谁种的树苗长得最好，谁就买他最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么的，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，当小男孩再次去看他种的树时，他惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且长出了几片新叶子。和他兄弟姐妹种的树相比，它更绿更活泼。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观起来。
一天晚上，小男孩睡不着床。他望着窗外明亮的月光，突然想起了生物学老师说过的话：植物通常在晚上生长。你为什么不看看你种的那颗小树？当他来到院子里时，他看见他父亲用勺子在他种的树下洒着什么。
突然，他明白他父亲一直在偷偷地给他种的小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年后，这个跛脚的小男孩没有成为植物学家，但他成为了美国共产党。他叫富兰克林·罗斯福。
诚然，少年的罗斯福是不幸的，患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿使他幼少的心灵过早地备受自卑的折磨，然而他也是幸运的，因为，他有一个无比伟大的父亲！正是这伟伟大的父亲的爱给了罗斯福一生最好的养料。虽然那只是一勺水，却使他生命中的树茁壮成长。幼树需要清水灌溉才能长成参天大树，孩子需要父母的鼓励和照顾才能茁壮成长。我认为对待我们的学生需要更多的耐心和爱心！
因为，有时候，一个鼓励的眼神，一句关心的话语，一个改变，可能就是孩子的一生！
这学期，班里有一个叫小文的学生，那是一个特别文静内向的小女孩，第一次在课堂上发现她，是一次随机的课堂提问，我让她朗读一段课文的精彩段落，她怯生生地站起来，头低得不能再低，声音比蚊子还要小，说真的，我根本听不到她的朗读，班里有同学早就把手举得老高，那阵势我明白，那是想让老师让她赶紧坐下，让他们来好好表现表现。同年龄段的孩子，为什么差别这么大？我一阵心酸，其实以前碰到这种情况，我也会草草让她坐下了事，我宝贵的课堂四十分钟，哪有那么多的时间可以去浪费啊！
但这次我突然想起了小罗斯福。如果我再打断她，让她坐下，她会更加自卑，她的心墙也会重新筑起。我示意学生们冷静下来，放下双手，然后悄悄走近她的座位——我真的想用心听她读书。过了一会儿，她读完了，她头稍微向上抬起一点点，眼神快速地朝我瞥了一下，然后又再次低下了头，还是那样的怯生生。
这一瞥！是对赞扬，对鼓励的极度渴望？还是对批评，对冷漠的自我防卫？
我微笑着对她竖起了大拇指，轻轻地说：“你的声音真好听，读得也真棒！下次朗读，也让同学们都能欣赏到你好听的声音，好吗？
”她的点头也是小到几乎看不出来。我并没有故意夸大其词去赞美她，她的确声音非常好听。我也不急着让她再读一遍。
我想，我刚刚在她心里种下了自信的种子，怎么能指望它马上开花结果呢？随后的几天，我有意无意地抚摸一下她的长头发，说她的蝴蝶结好看，有时随手把一叠课堂作业交到她手里，让她帮忙发一下。而在上周的课堂提问中，在无数双小手中，我终于看到她举手！
第一次，我深深地感到自信可以像鲜花一样绽放。
爱是阳光，雨露。爱是教育权力的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生曾说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，没有池塘，没有爱，没有教育。”这话说得多好啊，没有爱就没有教育，而师爱，它不能是一种高高在上的施舍，也无须任何冠冕堂皇的理由，它应该是完全发自内心的，作为一名教师，我们对学生爱在平凡中，爱在细节中；爱也体现在对学生的每一次谈话，每一句话语当中，体现在老师看学生的每一个眼神，每一个细小的动作中。没有爱的教育是苍白的。
在教育学生和他们自己的孩子时，只有当他们意识到我们对他们的爱时，他们才会愿意接受我们的教育。
爱是不求回报的付出。默默地付出你的爱，给我们的学生更多的关怀，更多的真理，更多的关注，更多的宽容，让学生感受到老师的深情和爱。有爱的教育，才是成功的教育！
生命生命读后感(篇5)
六年级习作妈妈的爱，犹如一丝清泉，滋润我的心田；母爱，像一盏灯，照亮了我一直在我面前的方向；母亲的爱，像冬天的火，让我在寒冷中感到温暖。
《生命的姿势》讲的是一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山，他们特意挑选了一个阳光明媚的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天亮时，天气如**的那样，太阳在天空，没有风，没有半朵云。这对夫妇轻而易举地到达了5000米的高度。
然后，天有不测风云，一件意想不到的事发生了，风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪，两人无奈，情急之中躲进了山洞。
气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的**都会导致迅速降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，妻子哀求丈夫：“就喂一次！
”喂一次奶妻子体温下降了两度，她的体能受到严重，由于没有定位仪，救援人员根本找不到他们的位置，时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在5000米高的山上，风雪狂舞，母亲反复重复着平常极为简单但现在却极其困难的哺乳动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点消逝，当救援队员赶到时，这位母亲巳被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然入睡，被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
期末考试期间，妈妈不仅要工作，还要照顾我和弟弟，还帮我复习功课。我记得考试前的一天晚上，我在睡觉的时候，被尿吵醒了。当我上完厕所经过书房时，我听到书房里有声音。
“该不会有小偷吧？“这个念头在我的脑中闪过，我轻轻地推开门，一下子呆住了——妈妈正认真地在我的语文书中抄着笔记，由于辛苦劳累，妈妈原本一头幽黑乌亮的头发现在巳显得黯淡无光，几根调皮的银丝悄悄地爬上了妈妈头上，在灯光的照耀下跳跃，此时的几根白发显得特别刺眼。
这应是妈妈的爱，看起来无足轻重，一个平凡的动作，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
生命生命读后感(篇6)
我曾和大师林清玄一样，觉得化妆就是在人的**表面下工夫，再高超的技艺也是用在皮囊上，但是读了这篇《生命的化妆》后，我觉得，我之前的认识是对化妆误解，那是一种很随意的了解，其实真正的化妆是生命的化妆，这样的化妆每一个人都需要。
这篇文章主要谈化妆和写作。聪明的化妆师说，真正的化妆和真正的写作是一样的。化妆分为三个层次，最浅的是在皮包上工作，或者早睡早起。第二层是精神化妆，多读书，改变气质。
第三层化妆是生活的化妆，比如拥有一个好心情，让生活多一些阳光和灿烂。然而，这三个层次的写作都是不良文章的积累，改变了作者原有的气质。稍好点的文章是光芒四射，吸人眼球。
最好的文章是作者感情的自然流露。此时，文章不仅是一篇文章，更是一部生动的作家生活史。
现在大街上浓妆的姐姐很多，可是最吸引人的还是那些举止优雅，端庄的人，那些思想深刻，有自己见解和独立思考的人。一个人最重要的是气质和对待生活的态度，倘若再有一副漂亮的外表，那就是趋近完美了。总是有的人虽然长相好看，但是没有礼貌，也不会让别人喜欢，这样的人不是真正意义上的美。
生命的化妆，是任何人都需要的。想要画好这生命的妆容，我想首先要乐观，面临巨大艰难时候，安之若素，对生活充满感激，善于发现生活里的美。多读书，改变自己的气质，我想那时，他们会变得不同！
生命生命读后感(篇7)
六年级周焕程
今天，我读了《生命的药方》一文，我被主人公为了朋友而不惜一切的深厚友谊深深地感动了。
文章说：“迪诺一生最大的疾病其实是孤独，而你给了他幸福和友谊，他一直满足于有你这样的朋友”艾迪做到了。他给了迪诺最大的爱和最真诚的友谊。得了艾滋病绝症，他的朋友离他很远，也不再和他玩了。
只有比他大四岁的艾迪陪着他，陪他玩，陪他吃，陪他睡，陪他玩。艾迪还试图帮助德诺**疾病，希望能得到一个处方来挽救德诺。一切努力失败了，德诺还是因艾滋病离开了人世，艾迪悲痛欲绝，为自己没能为德诺找到药方而痛苦。
然而，小艾迪给了德诺生命的药方，他让德诺不再孤独，他让德诺快乐。我很佩服艾迪对朋友迪诺的无私奉献。他为他的朋友做了一切。他们不是兄弟，但他们比兄弟更亲密。如果人与人之间没有爱，世界就会变得极其黑暗，因为有爱，生活就会变得更好。
我不由得想起了普希金的一句名言："不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。“是的，友谊的力量是如此强大，艾迪的爱无疑给了德诺最好的生活。
我忍不住想我是如何对待朋友的。我离艾迪很远。我经常会因为一些小事而与朋友吵闹，甚至打起来。有时，当朋友和别人吵架时，我会火上浇油，有时还嘲笑他，让他觉得不舒服。
读了《生命的药方》我看到了艾迪对德诺那纯真的友谊和艾迪无私奉献的精神，我明白了对待朋友不能像我这样，朋友之间要互相帮助，互相照应，真诚对待。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直善良的朋友。让我们真诚待人，真诚交友，让友谊之树常青。
六年级李佳鑫
读了《生命的药方》这篇故事，我的心里很感动，也使我对友谊有了全新的认识。
文章中的艾迪几乎和我一样大。他很善良，很有爱心。如果我被他取代，我可能不会向他对德诺那样真诚。艾迪也很勇敢，他可以躲着父母带着恐龙去找艾滋病医生，他不怕饥寒交迫，还帮朋友们找处方。他对朋友的不离不弃才是真正的友谊。
在路程中德诺害怕，艾迪就让他抱着自己的球鞋，在死前德诺一直抱着那只球鞋，那只球鞋里承载了艾迪对德诺的友情。
从文中的艾迪与德诺，我想到了生活中的朋友与自己，我想如果我是德诺，我的朋友会不会向艾迪那样与我不离不弃呢？我不知道，我也不想知道，因为我的朋友不会知道，我的心会像刀一样被割。正如德诺的母亲所说，事实上，人生最大的疾病就是孤独。
如果另一方面，我的朋友得了艾滋病，不用说是艾滋病，是小寒我不敢亲近的朋友，这怎么能叫友情呢？
友谊是雨季的花纸伞，撑起晴朗的一天；友谊是寒夜的灯，烧起温暖的火；友谊是暖风，抚慰受伤的心；友谊是白手帕，擦去脸颊伤的泪水。在这篇文章中，友谊是一只安慰恐龙心灵的鞋子。
快乐作文六年级田青元
友谊是和煦轻柔的春风，让人温暖贴心。友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前。友谊是美丽无价的宝石，让人无限珍惜。
但自从我读了《生命的药方》这篇文章，我发现真正的友谊，只有这些是远远不够的……
友谊就像文章中的德洛和艾迪。即使德诺患有严重甚至致命的艾滋病，艾迪仍然坚持帮他找医生。我觉得德诺应该没有什么遗憾了，因为在大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不容易的事情，但他与艾迪之间的友谊是永恒的，直到生命的尽头。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。
虽然他很不幸，但在生命的最后一刻，他仍然可以享受友谊的快乐，我认为这是一种幸福。我羡慕艾迪和迪诺。我对他们深厚的友谊感到满意和高兴。
想到这儿，我不禁联想到了自己，为什么没有如此一份生死相依的友谊呢，在朋友向我借取东西时，我是如此的不信任，找借口把他打发走，可又是多少次我受伤时，他伸出了援助之手，可我却当做过眼烟云，抛到九霄云外了，回想起来，真是羞愧难当。我为什么没有德诺与艾迪般的信任与忠心呢，我一定要努力改正错误，直至收获美好的友谊。
友谊可以是一份信任，可以是一份忠心，甚至可以是一双球鞋，在患难中不离不弃是世界上最宝贵的东西，人生有一知己，足矣。
生命生命读后感(篇8)
1、手捧着《生命的药方》，我认为友谊天长地久，就像《生命的药方》这篇故事里的主人公一样。
2。文章写道，德诺十岁时不幸感染了艾滋病，他的伴侣都躲着他，想着如果一个人如此孤独会是什么样！（老师点评：适当的议论，很好！
）还好，有比他大四岁的艾迪，像以前一样跟他玩耍，当他的好朋友。艾迪带他去新奥尔良找费医生，但他没钱了，所以他回到了家乡。帮他熬药。
艾迪还说：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定在附近。”
3、他们总是玩装死的游戏吓**。但这一次，德诺真的没有醒来，而是满意地，离开了这个世界。
4、在德诺离开三天后，他静静地躺在长满青草的地下，双手抱着艾迪的鞋子。艾迪没能为迪诺找到一个终生的药方，但给了他一个特别的药方——真诚的友谊。
5、艾迪的爱是坚不可摧的。希望天堂里的恐龙，艾迪的爱，永远在他们之间传递。
人大附小五年级：哦！林
生命生命读后感(篇9)
杨林因为车祸错过了上重点高中的机会，失去了他亲爱的弟弟。之后他总是沉浸在痛苦之中，十分内疚。然而，由于生活中的一些细节，他重新燃起了生命的火花，他顽强的生活仿佛遏制了命运，走出了人生的低谷。
说实话，每个人都需要经历生、死、悲、乐。谁都无法预料，人算不如天算。生命的硬度，取决于一个人的态度。
就像一幅画，有些人画出了春天的生机，夏天的阴凉，秋天的丰收和冬天的宁静。但也有人画出了春的无情，夏的炎热，秋的忧伤，冬的寒冷。面对困难也是一样的。如果你在它面前哭泣，在它面前低头，你只能盲目地失败。
但换成微笑，用微笑诠释这一切，任何痛苦都会被你征服。
说到这里，我不得不想起史铁生。他不是也在最傲慢的年纪失去了双腿吗？快乐是一天，不快乐是一天，何必因为此时的不幸而放弃未来的荣耀！我们应该感谢突如其来的灾难，它在粉碎了我们全部梦想的同时，也教会了我们敬畏生命，热爱生活；也要感谢不离不弃的父母，他们在是与我们全部的爱的同时，也教会了我们超越自己，品味人生。
每片叶子都有细线，但世界上没有两片完全相同的叶子。他们都有不同的故事和经历。上帝对每个人都公平。这取决于我们如何把握它。我们虽然左右不了生命的长度，那就不断的拓展生命的宽度。
生命生命读后感(篇10)
“世界上的一点一点的光，已经变成一条一条的小溪流，它们有一天还将变成海洋……”
这句话出自我最喜欢的书，就是方卫平写的《生命的诗情》。
偶然翻到一页，《儿时记忆——舅舅》？我们的记忆都是身边的亲人。为什么作者的记忆叔叔？我带着疑问看了起来，这篇是记忆里拼起一个个短小的片段，拼起了作者天真可爱的形象，让我记忆犹新的片段便数北瓜了，吃过西瓜吗？
吃过。吃过冬瓜吗？吃过吃过南瓜吗？
吃过。吃过北瓜吗？没吃过。
舅舅便得意的举起白兰瓜说，这就是北瓜。这段简短的对话使我发笑。世界上没有北瓜。我叔叔戏弄他的侄子只是个笑话。
作者童年时的眼中，这个舅舅又强大又神奇，又幽默又好玩，但他给童年的作者的一切小小的快乐、惊喜和满足，却比一切了不起的作为都更好地诠释着舅舅这个称呼的温暖内涵。
看着外甥和舅舅的故事，我不禁想起了我和舅舅。忘不了一次舅舅带回一台很奇怪的录音机，，他骄傲的说：“咱们来展望xx年吧！
”那时我还算不清到xx年时我几岁呢！我带着好奇的语气说：“xx年很快就到了吗！
现在都xx年了。”舅舅一直在笑，什么也没说；忘不了舅舅带我去玩，那里的房子真好看，一重一重院子，一层一层屋檐。我在树下玩，哎呦，牙掉了。
跑去找舅舅，“啊？是吗？上面的牙还是下面的牙？
上面的牙齿要扔进河里，这样它们就会一直长下去。下面的牙要丢到高的地方，这样就会好好地往上长，不会歪七扭八。”“下面的牙。
”“那丢到屋顶去”“我丢不上去。”“那我帮你。”我现在还清楚地记得，我有一颗牙，住在一个院子的屋顶上……
让我百看不腻，尤其是“北瓜”的故事，让我想起了我童年快乐的时光。
生命生命读后感(篇11)
读了《生命的壮歌》这篇文章后，我的心灵受到了极大的震撼。那是什么？那是一颗无私奉献的心！
这篇文章讲了两个小故事。第一个故事讲的是一群被火包围并开始突围的蚂蚁。处层的“蚁国英雄”至死也不放弃岗位，最后突围成功了。
第二个故事讲的是一群斑点羚羊被赶到悬崖边，将被活捉。面对种族的灭绝，老羚羊站了起来，用自己的死亡换取年轻羚羊的生存。它们一起跳。老羚羊让幼羚羊背向另一边。
俗话说得好：“区区蝼蚁，何足挂齿？”的确，这么小的蚂蚁，怎么能引起大家的注意？
但它们无私奉献的精神却不能不引起我们的注意，更值得我们学习。和“蚁国英雄”们一样，老羚羊们怀着一颗舍己为人的心，它们架起的一座座“生命桥”让年轻羚羊走向生存的彼岸，它们死得那样悲壮，令人敬佩。
生活也是这样。面对困难，我们必须怀着一颗无私奉献、舍己为人的心，把生存的机会让给同伴，才不会“全军覆没”。就像蚂蚁一样，只有外蚂蚁才能使内蚂蚁生存；就像斑点羚羊，没有老羚羊，年轻羚羊就无法生存。
蚂蚁和羚羊是我们的榜样。正是它们的献身精神造就了伟大的生命之歌。
生命生命读后感必备11篇
书籍是前人总结下来的智慧结晶，每个人对作品这本书都有各自的见解。 现在最重要的是把阅读心得写下来了，从哪些方面来写作品的读后感呢？您需要什么主题的内容工作总结之家为您准备了一份“生命生命读后感”，这里提供一些思路和想法供大家参考和借鉴！
生命生命读后感(篇1)
《生命的奇迹》就是这样一篇几千字的文章让我的心灵深深地震撼了，一个如此残疾的女子，竟然能写出好几篇令人感动的文章来，真是很厉害，值得我们去学习她这种精神，值得我们敬佩她。
海伦.凯勒，是一位世界上最不幸的人，她集聋、哑、盲于一身，如果其中一种不幸降临到谁的身上，谁都会认为自己是世界上最命苦的人。然而，在莎莉文老师的帮助下，她通过自己的努力一步一步地打破黑暗和痛苦。她学会了书面语言、说话乃至演讲，进而学会了法语、德语、拉丁语。你可不要小看她这个小女孩，告诉你吧！她甚至还和那些顶尖的耳聪目明的小女孩从哈佛 大学拉德克里夫学院毕业。她还为世界的残疾人公益事业做出了不可取代的贡献。
以永不言败的精神，挑战自我，回报社会成为海伦的精神追求，这也是打动我的最深刻的内容。她没有因为自己是残疾人就降低对自己的尺度，而是始终把自己当成正常人来要求，虽然她知道，为此她付出了许多汗水，也付出了超出正常人百倍甚至上千倍的努力。她不怕困难，鼓起勇气，勇敢地面对眼前的挫折，告诉自己能做得很好，困难将会被你所打倒，海伦的精神带给我们的将是无尽的鼓励、震撼、鞭策。这或许是海伦精神经久不衰、魅力永存的主要原因了。
海伦的一生，除了海伦个人的艰苦努力外，还有许多来自他人和社会的爱心和关注。充满温情和耐心的父母、默默无闻奉献的莎莉文老师，对这样一个残疾女孩的成长也表现出了极大的关注和照顾。
海伦为我们缔造了生命的奇迹，我们也在海伦的世界中受益无穷，她的精神成为一种象征，一个尺度在激励着一代又一代。海伦精神像一个永远都开掘不完的宝藏，一个生活在无光无色无声的世界里的她，却为生活在五光十色里的人奉献了一曲华美的生命之歌。
生命生命读后感(篇2)
明明过了孩童时期，却又不知从何时起，开始偏爱儿童文学。我喜欢那纯粹而不带任何功利性的文字，并无精雕细琢，也并非字字珠玑，却有着带领我远离这尘世喧嚣的神奇力量，简单的文字里也饱含着对这世界满心的好奇，由衷的欣喜和最为真挚的爱。
《生命的诗情》正是我寻觅已久的。这本书为“最佳中国少年文学读本”的其中一册，收录了大量相对优秀的文学作品，既不失少儿文学的纯真与幻想，也能够领略其中关于人生、自然、社会、文学的智慧与哲学。一种来自母语的文学营养，成为搭建精神世界的最好材料。我便用书中那些细腻而感性的文字，筑起了只属于我自己的温暖港湾。
“我们来到这世界，慢慢学着独自走路。一个人生活的旅程多么崎岖而艰难，然而，那些陪伴在我们身边的亲爱的人，让这生命孤单的旅程有了温暖的色彩。”这是书中《亲爱的人》的引语，也是对陪伴的极好诠释。谁说不是这样呢?人生路太长，一路上风雨阳光并存，形单影只太过孤独，于是乎，有了这样一群人——能够分担你的忧愁，也能够分享你的喜悦，带给你无尽的慰籍的最为亲爱的人。
我们迎着阳光走，颊上光愈亮，身后影越浓。我们都在慢慢成长，身后却总是跟着一片影儿——那些爱我们的人不图回报的`爱和付出。我们开始有点儿不耐烦，试图摆脱那片影，以证明我们已经长大。
我们开始不知疲倦地走着，想走到离阳光最近的地方，却无论如何也无法到达。我们有着永远无法满足的欲望，只顾向前，却总是忘了，或者说，不愿意停下来，向后看看，看看身后依旧在的被阳光灼着的浓影。《让记忆安宁》一文中，作者对外婆那份充满愧疚的想念也是因如此，追求事业，追求着有关自己的一切，却忘了好好关心一下总惦记着自己的外婆，直至外婆去世才开始悔不当初。事情似乎总是这样，我们走得太急，影子被阳光灼得慢了下来，又急急忙忙地赶上来，追在我们背后。慢慢地，慢慢地，影子真的跟不上我们了，悄然无声地就那样消失了，我们才蓦然惊觉，一直在身后的影子不见了。才匆匆地，去寻找属于你和影子的记忆。可是已经晚了呀，于是只能懊悔，留下无法弥补的遗憾。
生命生命读后感(篇3)
传说玄奘原来在法门寺当僧人，一心想出人头地，有人劝他到偏僻小寺中阅经读卷，这样他的才能才华会很快的显露出来。玄奘觉得很对，就决意辞别师父，到小寺去，于是，他收拾完东西向方丈辞行。方丈明白意图后问玄奘：“烛光和太阳哪个更亮”，玄奘说太阳，方丈问他愿意做烛光还是太阳，玄奘思忖后郑重的说愿做太阳，方丈提议去寺后面的林子走走。寺后是一片郁郁葱葱的林子，但不远的一个山头上，树木稀疏，方丈指着最大一棵问：“这棵最高大，它能做什么”，这树乱枝纵横，玄奘就说：“它只能做煮粥的薪柴”。方丈又带玄奘去寺后的松林，树又秀丽、又挺拔，问玄奘为什么这的树好，玄奘说：“是争着承接阳光”，方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光、为了一滴雨露，它们都奋力向上长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊”。玄奘听了，惭愧地说：“方丈，我是不会离开法门寺的!”后来玄奘苦心潜修，成为一代名僧。
读完这个故事，我陷入深思，是啊，一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。人同树一样，生活在一起，形成一个群体，有了比较，有了竞争，你追我赶，奋力向上，谁也不甘落后，结果个个都可能成才。
生命生命读后感(篇4)
生命是一袭华美的盛宴，我终不忍，未曾开席，便黯然离去，掩面而泣。也许，上天不给我的，无论我两臂怎紧扣，仍然走漏；给我的，无论过去我怎失手都拥有。
一梦二十年，流年乱了浮生。开到荼蘼花事了，往事知多少。忆平生，坎坎坷坷，平平仄仄平。
从小到大，我似乎一直都是命运的宠儿，开明的父母，至亲的手足，温和的性情，不俗的谈吐，屡屡受到幸运女神的眷顾。而高考，则是我人生的分水岭。也许是心中对于名校的执念太深，终究是意难平，岂甘命运有如蒿草？有着拿云心事的我，执意复读。
如果不是有一种向往，我不会再次背负这沉重的行囊；如果不是有一种期待，我不会抛掉一切远走他乡。本想金榜题名，衣锦还乡，到头来，终归只是梦一场。许是压力太大，第二次高考的失利击碎了我所有的梦想，骄傲与自尊。从未想过，聪慧如我，竟会今不如昔，只能上专科。而此时的我，再没了决意复读时的豪情万丈，所有美好的憧憬毁于一旦。
后来，知道省内的一些高校在大一下学期末有学分互认的机会，通过后便可拿到本科文凭。就算对名校的憧憬再强烈，再心有不甘，也没有勇气读高五。心如死水，波澜不惊的进了泰医影专，而彼时的哥哥，已是北大光华的金融硕士。
进了大学之后，才发现，原来人生还有更广阔的舞台。泰安的天很蓝，但我的天空却一直有朵专升本的乌云覆于其上，阴霾不堪。压抑着自己广泛的兴趣爱好，安安心心的只读圣贤。坚定的相信，我的美好大学生活应是从大二升本成功之后才开始。
天有不测风云，汶川地震的周年祭，我也在祭奠我逝去的“友情”。那个时候的感情，苍白单薄。朝夕相处的姐妹横刀夺爱，无论是宽恕背叛还是咫尺天涯，我都无力面对。原来地久天长，枉是误会一场。看着他们的幸福模样，我泪落成殇……遇人不淑的我，像个怨妇般惶惶不可终日。半月余，悲哀的开始学分互认考试。
大一暑假，几家欢乐几家愁。升本成功的同学笑逐颜开。而笼罩于我家的却一直是悲凉凝重。天气热的夏天，心像寒冷冬夜。
谁能容忍在最美好的青春韶华里有着接连三次的关乎学业的人生挫折？
谁能坦然面对在未来的人生中将一直因为文凭而永远的低人一等？
谁能云淡风轻的说一句，只要曾经拼搏过，就算失败也无怨无悔？
那时候常常在想，如果以后的人生将一直泥泞，如果我能带给家人的只是耻辱的印记，如果命中注定我永远失败，那倒不如一了百了……
也许永远没有那么一天，前程如朝霞般绚烂；也许永远没有那么一天，成功如灯火般辉煌。也许，只能是这样，攀援却达不到峰顶，也许，只能是这样，奔流却掀不起波浪。
书犹药也，善读可以医愚。一直以来，喜欢在闲暇时翻些书籍。淡泊明志宁静致远。在这样悲哀的心境中，也唯有书籍可以让我沉迷其中，暂时的忘掉一切烦扰，抛开一切杂念。而《生命的重建》确是让我如获至宝，喜得新生。
被媒体誉为“圣人”的露易丝。海将深刻的哲理，博大的爱和她坎坷的经历，以浅显易懂的语言娓娓道来，如清泉般滋润了我的心田，如清风拂去我天空的阴霾，如灯塔，照亮了我黯然失意的人生旅途。
她解放了我的心灵，治愈我的生命，教会我成长，教会我爱。宽恕，会使我高贵。让我学会接受自己，找到自己生命的价值。生命永不停滞……
生活是一系列的选择和决心。成功从心起步，从良好的心态开始。选择开阔的高地，打造自己的未来。许是境由心生，当我换一种思维方式，便意外的发现，生活中有许多温情的瞬间，而我贪恋的那些美好，原来，一直都在。只要心中有景，何处不是花香满径？看透彻了，心就晴朗的多。一花荒芜凋零不了整个春天。就算是专科学历，生活依旧可以芳香四溢，依然可以诗意的栖居，幸福流淌于指尖。
等待花开，我安慰自己，虽然是在最低的位置，看不到花儿绽放时的美丽，然而，总不会错过，花瓣飘落时，在风中，悠扬飞舞的浪漫。
洗尽铅华，在一次次羽化成蝶的磨难中，我们日益成熟，生命也愈加完整。相信终有一日，会在更高更远的天空肆意翱翔。
生命的重建，重建我的生命。用智慧和爱轻松的处理生活中的一切。在我们的世界里一切都好。在生命的盛宴中，终会笙歌婉转。错过的年华在北漠开出斑斓的花，繁华了人生的春夏。
生命生命读后感(篇5)
当我在读《生命的药方》这篇文章的时候，我一下子就被德诺与艾迪他们真挚的友情所感动了。
“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。”艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。虽然有十分可怕的艾滋病，虽然有家长的阻挡，但这并不可以阻止两个孩子的真诚友谊。艾迪依然无微不至的照顾和关心着德诺。他们的真情，让我十分羡慕。因为真正的友谊十分的难得，好像大海捞针，沙里淘金一样困难。伟大的革命家马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易，友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
上几个星期，班里有一个同学发烧刚好，他回到班里就十分热情地跟班里的每个同学打招呼。可是回报他的是无人理他。连他的“朋友”也不理他，一见他好像老鼠见了猫一样，撒腿就跑。他好像到了北极一样，十分孤独。究其原因，无非是害怕H1n1流感的传播吧!
我们要找到一个真正的好朋友是十分难的，要用真诚和热情去寻觅，不要被“朋友”给迷住，他们只要你给他们好处。不要分担你的痛苦，这样的朋友不要也罢。真正的好朋友，不为利益，是艾迪一样无私奉献的朋友。
世界上最真诚的情谊是友谊，《生命的药方》给了我启发。我愿做第二个“艾迪”，去关爱自己的朋友。
生命生命读后感(篇6)
我起初以为《挣脱生命的束缚》是记录一个人的成功事迹类似自传体的书籍，我纯属孤陋寡闻。如今拜读，知道了这里面书写着新东方人的成长岁月，成功随感，人生感悟，工作体会等等。看了感触很深。
人生贵在有梦想、为实现自己的梦想而努力奋斗。人 生没有梦想，就会在生活中迷失方向。梦想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。梦想是迷茫人生路上的指南针，它能为你指定一个明确的方向；梦想是智慧海洋里的航标，它能让你摆脱礁石与海浪的束缚；梦想是黑夜中的一束烟火，为你点亮黎明的灯 几乎每个人在很小的时候都在心田种下了梦想的种子。渐渐长大，种子慢慢发芽，茁壮成长。但是当长大了以后，当梦想照见现实的时候，我们再也寻觅不到梦想的踪影。大家都在为衣食住行奔波着，而我们的梦想呢只能在做梦的时候才会祭奠一下。正如歌中所唱也不得不看梦想的翅膀被折断。
新东方和新东方人编写了寻梦、追梦的新乐章。
每个人都渴望着生命能够像水一样没有障碍的奔腾流动，和蓝天相接；每个人都渴望生命像风一样在天空自由自在的飘过，除了带走白云，没有一丝牵挂。没有人希望自己的生命受到束缚，就像没有任何动物愿意被关在笼子里一样。人的一生是为了挣脱某种束缚而努力地过程，这一过程使生命变得丰富多彩，充满机遇，咀嚼失败，品味成功。
俞敏洪这个现在几乎家喻户晓的名字，新东方集团的创始人，从一个复考生、差等生成为一名成功的企业家。他讲述了挣脱贫困的束缚，社会地位的束缚，追寻梦想的故事。在成功的背后，尝尽了无尽的失败、寂寞 辛苦之后是收获。这个名字已与马云等成为成功的代名词，是无数年轻人膜拜的偶像。
新东方的腾飞无论是在教育界还是企业界都是一个传奇。从一个教室，一张黑板，十几个学生开始。现在已是教学点分布全国各地，拥有数十亿资产的上市公司。这个飞跃是新东方人坚持梦想，一点一滴，勤勤恳恳付出才能做得到的。特别令我感动的是，一位老师讲述了去边陲支教的经历。顿时，新东方已不是单纯的教育机构，而是一个富有社会责任感的大家庭。
梦想有时是那么虚幻却遥不可及，就犹如一场梦，梦醒了，那所谓的梦想也就随之灰飞烟灭、不复存在了。梦想，要用意念去坚守，相信自己能做到，并付出行动为之去努力，去拼搏，这才是真正的梦想，反之则是幻想、空想。每个人心中都有一座山峰，上面雕刻着梦想、信念、抱负、追求。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。在职业生涯中，我们要想获得成功，必须拿出勇气，努力拼搏，不断提高自己职业角色的实践能力；对于我而言，梦想则是风筝，我会让它在空中自由翱翔。让我们把理想寄托在风筝之上，让我们朝着心中的那份美好的梦想前进！
相信自己的能力，成功就在前方，只要努力，一切不再只是梦想；将梦想放飞吧！让梦想挥动翅膀，让梦想在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔，飞得更高，更远，穿过云霄，让自己的梦想散发出绚丽的光芒。
生命生命读后感(篇7)
课文《生命生命》的读后感范文
学完了《生命生命》这篇课文，我感受很深。飞蛾出生，瓜苗生长，自己的心跳......这些都让我明白了生命的含义。
冬天，所有植物都谢了，只有一朵花还在风雪交加中傲然挺立，那就是——梅花。梅花不怕寒冷，而它的生命更是顽强的，在风雪中不屈向上，茁壮成长，那是花的勇气。
蚂蚁也是那样地珍惜生命。即使它们被石头压着，只要有一息尚存，它们都会挣扎着，努力地去寻找出路。同时，别的同伴也会从四面八方赶来，齐心协力地帮助被困的蚂蚁救出来，它们坚持不懈地和命运作斗争，那种永不放弃的精神实在让我震惊、让我感慨。
在我们的.现实生活中也有许多热爱生命的人：失明、聋哑人，美国著名作家海伦.凯勒，高位截瘫的张海迪，失聪音乐家贝多芬，还有这篇文章的作者杏林子以及2005年春节晚会中《千手观音》这个舞蹈的聋哑人演员。他们虽然身体某个部位残疾了，但他们知道，既然他们已经成为生命中的一员，就应该对生命负责！
生命是短暂的，因此我们要用有限的生命，体现出无限的价值。就像雷锋叔叔所说的：生命是有限的，但为人民服务是无限的。雷锋叔叔虽然只活了22岁，但他却活得非常有意义。他舍己为人、助人为乐、艰苦奋斗、对群众像春天般温暖的精神世代相传。
从手中挣扎的飞蛾让我感受到了生命的强烈；从石缝中生长的小苗，让我感受到了生命的顽强；从小婴儿一点一点成长中，让我感受到了生命的美好；从身患重病的孩子身上，让我感受到了生命的珍贵；从即将离开世界的老人身上，让我感受到了生命的短暂。让我们珍惜生命，让短暂的人生更加光彩有力！
生命生命读后感(篇8)
“书是人类进步的阶梯”这句话说的一点也没错。当然，一本好书中，一定有一篇好的文章。最近，我也读了一本叫《故事大全》的书，一篇《生命的药方》令我至今想起来都深受感动。
这篇文章的主人公德诺在10岁时因输血不幸让上艾滋病他的好朋友都离他而去，只有艾迪日日夜夜守护着德诺。为德诺想尽一切办法治病。可是，最终德诺死了，在下葬时他一直抱着好朋友艾迪的一双球鞋。
读了这篇文章后最令我感动的就是艾迪，他每天都冒着被传染的风险与德诺玩耍，给德诺快乐，不让德诺孤独，在艾迪给别人快乐时，自己却冒着生命危险，这种舍己为人的精神令我感动。他完全可以向其他人一样远离德诺，可是他没有，他选择了守护德诺，可见，朋友之间的友谊是不能阻挡的，即使死亡也不例外。
想想书中的艾迪，再想想自己，我觉得我和艾迪差的太远了。在平时的生活中，我的朋友有小感冒时，我都会远离他，更别说艾滋病了，可书中的艾迪却没有那么做，我以后要相爱地学习，在朋友有困难是为他两面插刀，这样，自己的朋友就会越来越多。
在我们的`现实生活中，要多读书，在悟出其中的道理，让你的人生变得丰富。就像我，在看《生命的药方》时，懂得了要珍惜朋友，每一个故事中都有一个道理，只要你肯多读书，肯慢慢的去发掘其中的道理，你就会发现自己变得比以前更加完美了。
生命生命读后感(篇9)
“障碍有时成为真正的屏障，成为一张无处不在的网，只有精神的解读、才能挣脱这张网，获得自由。”这是张海迪在《生命的追间》中说过的话，短短几行字，却将她不向命运低头、追求美好的个性表现得淋漓尽致。
“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊!"即使翅膀断了，心也要人飞翔。”成长就是一种带泪的凝重，就是一点点地被粉碎，再一点点建立的过程。而这一切的前提是我们拥有生命，拥有生命也就拥有了世间最宝贵的财富。
作者是从八九岁时因患病而导致下半生都在轮椅的陪伴下度过的张海迪，内容都是她对生命的回忆，让我认识了这么一个面对困难从不低头，面对挫折不放弃，笑着走过人生每一秒钟的她，让我明白谁也无法拒抗衰老，谁也无法逃避死亡。
面对残酷的现实，有人恐惧了，他们感叹人生的短暂，便一味享乐；有人无知地用荒唐的举动为人生画了个草草的句号；还有人却依然把握住了时间的尾羽，他们用汗水甚至生命去与时间竞赛，一直奋战到生命的最后一刻才感到心满意足，而不是碰到困难就知难而退半途而废。就如张海迪所说，我们应该做与时间竞赛的人，在时间之剑射入黑洞之前，无论经历过多少痛苦，我都是幸运的，因为我曾飞翔在时间之中。
我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记；我从她呈献给我们的这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中分明看到了那钢铁般的保尔柯条金；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追间在大放导彩。生命是什么？是拼搏，是奉献!
我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动者我在浩瀚的书海中乘风破浪，即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我也不怕。因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……
生命生命读后感(篇10)
《追寻生命的意义》是一部令人鼓舞的杰作，本书作者奥兰克尔是一个十分了不起的人，我深信信任何读过此书的人，都能从他无比痛苦的经历中，获得拯救自己的经验。他因犹太人的身份，被德意志纳碎关进了臭名昭著的集中营，漫长的牢狱生涯，使得他除了一息尚存之外别无余物。他毕生视为生命的手稿，被挺进队员撕毁。他的双亲，兄弟姐妹、新婚不久的妻子，不是死在牢营里，就是被送进煤气间。像这样一个丧尽一切，饱受饥寒，随时都可能死亡的人，凭借着超人的精神意志追寻着生命的真谛，不断的实现自我、超越自我。因此，他的话必然值得我们洗耳恭听。
书中处处流露着他真实的自我，有大多的感悟，值得我们去学习。
１、意志和精神是任何抉择的根本
人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，也就是在任何境遇中选择生活态度和生活方式的自由不能被剥夺。有待抉择的事情，随时随地都会有的，人无时不刻不在做出抉择。而你的抉择，恰恰决定了你究竟会不会屈从于强权，任其剥夺你的真我及内在的自由。从这个角度上说，一个人之所以变成怎样的人，其实是他内心抉择的结果，而非纯是环境因素使然。环境只能影响人，但不能决定人。任何人无论处在什么样的环境中，根本上都可以凭他个人的意志和精神，来决定他要成为什么样的子。
２、痛苦存在的意义
如果人生真有意义，痛苦自应有其意义。痛苦正如命运和死亡一样，是生命中不可抹杀的一部分。没有痛苦和死亡，人的生命就无法完整。
一个人若能接受命运及其所附加的一切痛苦，并且肩负起自己的十字架，则即使处在最恶劣的环境中，照样有充分的机会去加深他生命的意义，使生命保有坚忍、尊贵、与无私的特质。否则，在力图自保的残酷斗争中，他可能因为忘却自己的人性尊严，以致变得与禽兽无异；险恶的处境，提供他获致精神价值的机会，这机会他可以掌握，也可以放弃。但他的取舍，却能够决定他究竟配得上或配不上他所受的痛苦。
３、懂得“为何”而活
一个人如果懂得为何而活的人，那么他几乎“任何”痛苦都可以忍受。看不出个人生命有何意义、有何目标，因而觉得活下去没什么意思的人，最是悲惨了。这种人很快就会迷失，而这种人一听到鼓励的话，典型的反应便是，“我这辈子再没什么指望了”。因此，我们应该认清一个事实。真正重要的不是我们人生有何指望，而是人生对我们有何指望。我们不该继续追问生命有何意义，而该认清自己无时不刻不在接受生命的追问。面对这个追问，我们不能以说话和沉思来答复，而该以正确的行动和作为来答复。到头来，我们终将发现生命的终极意义，就在于探索人生问题的正确答案，完成生命不断安排给每个人的使命。不仅如此，每个人都必须认清：即使身在痛苦中，他也是宇宙间孤单而独特的一个人。没有人能替他受苦而解除他的重荷，他唯一的机遇就在于他赖以承受痛苦的态度。
４、追寻生命的意义
一个人不能去寻找抽象的生命意义，每个人都有自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每个人都是独特的，也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。生命中的每一种情境向人提出挑战，同时提出疑难要他去解决，因此生命意义的问题事实上应该颠倒过来。人不应该去问他的生命意义是什么。他必须要认清，“他”才是被询问的人。每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。
纵观全书，书中的故事，其实就是在探讨人类最深切的问题。书中没有干涩的说教和无病呻吟的呐喊，打动我的是那些赤裸裸的生存境况和闪耀其中的人性光辉。
生命生命读后感(篇11)
今天，我读了美国著名作家克伦。沃森的作品《生命，生命》。这篇文章主要讲述了。一只小蜜蜂打扰了飞行员的闲暇，飞行员把它踩入沙堆里。小蜜蜂艰难地从沙堆里爬出来，不断地捊翅和扑翅，经过一次又一次的尝试，终于飞向了蓝天。赞扬了小蜜蜂顽强的生命力和坚持不懈的精神。
小小的蜜蜂，生命力如此顽强，我被深深地震撼了。飞行员一次又一次地把小蜜蜂踩入沙土中，小蜜蜂却凭借着顽强的生命力艰难地从沙土中爬了出来。我仿佛看到了小蜜蜂忍着剧痛，艰难地从沙土中爬出来的场景，让我感受到小蜜蜂生命力的顽强；我仿佛听到了小生灵它那有气无力的呐喊声。
小小的蜜蜂，对生命的渴望，我被深深地震撼了。小蜜蜂钻出土堆后，在不断地捋翅和扑翅，准备着飞向天空。第一次，小蜜蜂只飞了三英寸远，便重重地摔了下来，可它并没有放弃，坚持着，准备着第二次试飞。第二次，小蜜蜂飞了六英寸便撞在那坚硬的小土堆上，可它不屈不挠，信心满满，准备着第三次试飞。第三次，小蜜蜂终于勇敢飞上了它向往的蓝天，兴高采烈地飞向远方，消失了。读到这里，我仿佛看到了小蜜蜂的坚持与执着；我仿佛感受到了小蜜蜂对生命的渴望；我仿佛感受到了生命的顽强和伟大。
生命是顽强的，生命是伟大的，生命是无私的。
在残酷的动物世界里蚂蚁竟然能打败菜青虫。它们像一个个战士一样冲上去撕咬着菜青虫，有的当场被甩下来摔死了。明知道冲上去，就很有可能一去不返，可是它们为了生存还是一个个勇敢地冲上去。在森林大火中，这群蚂蚁围成一个球，向火海滚去，我仿佛听见了外围的蚂蚁被火烤焦的声音啪嗞，啪嗞它们承受着巨大的痛苦，就是为了能让更多的蚂蚁活下来。
在20xx年的5。12汶川大地震中的幸存者。有的靠着一滴水坚持了十天；有的靠着一片烂菜叶，得到了救援；有的靠着同伴的一句话，互相扶持，让内心充满了温暖。在强大的对面前，蚂蚁战士们并没有退缩，依靠它们的勇敢，取得了胜利。在森林大火中，这群蚂蚁勇士凭借着舍已为人的精神，让大部队得到了安全。在大灾面前，人类靠着自身的坚强和勇敢，得到了救援。这些足以让我震撼无比，感叹生命只有一次。
生命是大自然中最神奇的东西，生命是金银财宝中最珍贵的东西，生命是竟争场上最无私的东西让我们努力拼博，让生命绽放光彩。
生命生命读后感通用十三篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下由小编为大家精心整理的“生命生命读后感通用十三篇”，相信会对你有所帮助！
生命生命读后感 篇1
接触《生命的重建》这部书，源于我的同事兼良友苟姐，是她给我推荐的。最先是在《喜马拉雅》听书网听，它，带给了我很大的震撼，于是就去买了一本纸质书，随时翻读。这本书的作者是路易斯，美国最著名的心理咨询师之一，杰出的精神导师，著名的作家和演说家
海。经年的生活循环往复，不管是无忧无虑的童年，还是求学路上的少年，再或是初入职场打拼的青年，到如今上有双亲下有在读高中的孩子的渐入中年，一切就好像老式收音机里循环**的江南小调咿咿呀呀，并没有太多精彩的画面留在记忆里。有的是少年时体弱多病，青年时舟车劳顿的单位、家之间的往返……这是因为什么呢？在看了《生命的重建》这本书，一切的疑问、遗憾，皆抽丝释怀。
原来，我在人生的最初并没有学会爱自己、照顾自己，这样我才能活在每一刻，体验每一天美好的时刻和体验，让自己充满光明的快乐和安全。郑重申明，从现在到永远，我将衷心帮助我自己，非常乐意的照顾我自己，真正的学会爱自己，珍惜老天、父母的恩赐，善待无比珍贵的生命。只有学会爱自己，才能创造更好的价值。
我相信在不久的将来，我学会了爱自己，我的身体也会恢复我的健康和活力。我爱我自己，所以我会有一个非常快乐和温暖的家。不管我的父母，爱人，孩子，朋友和亲戚，我都会好好对待他们，爱他们。那个温暖的家能给我任何帮助和需要，我会为他努力工作。
而且我经常有一颗快乐的心，脸越来越漂亮；身体越来越好。在我广阔的人生中，一切都是完美的；完整的；完整的。每天，我都选择从过去的经验中学习。
虽然过去已经过去，但美好的事情却一直留在我的记忆中。每天，我都在品味生活的丰富和充实。爱充满了我身体的每一个细胞，每一根纤维，我的世界里的一切都是美好的。
读这本书让我意识到：生命的力量是无穷的，让我们解放思想，找到生命的价值，绽放万物的光彩！
生命生命读后感 篇2
爱，分好多种，有同学之间的友爱，老师的关爱，亲人的疼爱……唯独母爱是任何一种爱都无法取代的。
12岁的盛欣怡，本有一个非常幸福的家庭。为事业拼搏的老爸，善良贤淑的妈妈。她本应和我们一样快乐成长。可是天有不测风云，欣怡的妈妈得了不治之症—癌症。
从此，欣怡的生活发生了巨大变化。在照顾妈妈的情况下，还承担了所有家务。为了不让妈妈失望，还要拼命学习。看到这里我打心里佩服这个柔弱的小女生。
欣怡的妈妈生病期间对欣怡可以称的上“残忍”，这使欣怡怀疑妈妈对自己的爱。直到后来她看到妈妈的日记，才恍然大悟，其实妈妈并没有减弱对自己的爱，更不是因为身体的痛苦需要发泄，而是像那根将到终点的蜡烛，拼尽生命做最后的燃烧。看到这里欣怡哭成了泪人，我也被这伟大的爱感动的落泪了。
是啊！每个孩子都是妈妈身上掉下来的一块肉，世上没有不疼爱自己孩子的妈妈。她批评我们教育我们都是为了我们好，都是希望我们能够早日长大成才。
看完这本书，看命运对欣怡的残酷，而我却渐渐体会到了幸福的滋味，也明白了要好好珍惜现在的生活。
生命生命读后感 篇3
先说一下两个月前的大地震吧，据地震发生后已近两个月了，静下来的时候总会让我感叹生命的顽强，到底还是坚强，再怎样震也没有震垮人们对生的渴望。地震后总想写一篇关于地震人们对生命的渴望与带给我的震撼，却总是以各种原因而未付诸行动，现在看完这篇《石缝间的生命》，不禁要拿起笔要写下我此时内心地感受。
《石缝间的生命》写的是一片状物写景的抒情散文，通过对石缝间生长的野草、鲜花、松柏的顽强生命的赞颂，形象生动地向人们揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，而人们只有在厄境中，才会发现自己，认识自己，锤炼自己，使自己的精神境界得到升华，使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。
看到那些无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣，却从未放弃生命，我震撼着，生命是可谓的。虽然，它不能欧枝繁叶茂，但它却可以根深蒂固，它不能够生长在肥沃的土壤里，却仍可以坚忍不拔的存活于石缝里，它也知道无论怎样，活着总是好的，有什么理由放弃呢？既然老天给了你生命。
那个我知道你们一定会来救我！等待着生命的年轻人，那个叔叔，我要喝可乐！期待着生命的男孩，那个受到重伤却依然甜甜微笑让人敬畏生命的女孩一次次，我震撼着，感动着，心疼着，看到一个个坚强不能放弃生命地人真地叫人由衷可敬！对于生，还能再说什么呢？连那些不知名的花草都可以在石缝里留有一丝生迹，何况我们有思想的人呢？是啊，如果生命是一种本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌美丽，生机竟是这样地不可扼制！
在此，向生命致以崇高的敬意，那些给予我们心灵种种震撼的生命致以崇高的敬意！我不禁笑了，是不是一个巧合，那些废墟下的生命和生机应该是一个道理。无论是人和植物，他们在艰难中都没有放弃过生，而生活中的我们似乎只应感叹：活着真好！生活中还有什么过不去的呢？原来，什么都需要坚强！
生命生命读后感 篇4
生命的重建，这本书讲的是用思想治病的原则。他认为一个人有快乐的心情，快乐的感觉，这些都是**疾病的良药。笔者经历过很多心理挫折，患过不同的疾病，曾经患过癌症。
在他的坚定信念下，他通过冥想和积极的自我暗示**了疾病。他经历的挫折和疾病是难以想象的，但他**了自己的痛苦，不是靠药物，而是靠强大的精神力量。
今天，科学已经证明，良好的心态、积极的自我暗示和愉快的心情是**疾病的良药。许多疾病都是由我们的不良情绪和爱好引起的。因此，改变我们的心态，改变我们的认知，看待事物积极的一面，会让我们快乐，减少许多疾病的发生。
尤其是癌症。癌症的发生绝大多数与情绪有关。与恶劣的心境有关。
不良情绪往往会产生毒素，导致我们的身体失去平衡。所以要想让身体的大环境平衡。首先要保证我们的心理平衡。
一但头脑失去平衡，就会产生焦虑、愤怒、恐惧等不良情绪。而这些不良情绪伴随着身体内分泌的失衡。结果就产生各种各样的疾病。
所以生命的重建，虽然这本书写得很早，但当时没有这样的科学证据。但他当时确实很畅销，很受很多人欢迎。这本书还提到，付出是最大的快乐。
因为人在付出当中，能够感受到自己的价值所在，自然就会产生愉快的心情。因此乐于助人，也是自我**的一种良方。
生命生命读后感 篇5
这个学期我学了《斑羚飞渡》这篇课文，我忽然想质疑你们：“为什么要狩猎？为什么要狩猎这些可怜的动物？
难道仅仅是想贪图一顿美餐吗？难道仅仅是想残忍的剥下他们那油光水滑的皮毛吗？你只想自私一点把他们卖给马戏团和动物园吗？
”答案显然易见。
你们在伤心崖上没有听到头羊叫声的悲哀，无助吗？难道你没有听到羊在悲伤的悬崖上的悲伤，并叹息这也是死亡的命令吗？
你们听到了，可还是不动于忠，还有甚者，抱着看戏的心态。
你能感受到黑斑羚舍身救人的行为，临危不惧的勇气，团结协作的精神，看到死亡仿佛回家的品质吗。
你们听见了吗？你们看见了吗？我在呼吁，中国在呼吁，世界在呼吁！即使我死了，身后还有千千万万个我！
写到这里，我震惊了，人类在那生死关头，常常会有临阵脱逃的表现，但是，作为斑羚羊，作为动物却没有，可见动物的精神比人类还要高尚，你们还有什么脸面去狩猎他们！
你有没有想过，今天你杀了一个团体，明天你杀了一个团体，后天你就会切断整个生物链。那么，作为生物链的顶端，我们能依靠什么呢？难道依靠我们那坚不可摧的钢铁吗？难道依靠我们的头脑吗？
难道依靠我们的高科技吗？
不！我们必须面对我们洗劫过的大自然的疯狂报复**，沙漠的扩张，异常的气候等等，我们必须面对什么样的资本？即是你不为自己着想，你也应该为你的后代和未来着想。
所以请你收回扩展到大自然的魔力，收回你**的口吻和你无限的愚蠢！！！！！！
麻江第二中学曹诗龙
生命生命读后感 篇6
我非常喜欢看书，因为书不仅能让我获得知识，提高写作能力，还能让我在闲暇之余丰富文化生活．《生命的另一扇窗》这本书就深深地吸引了我，让我明白了许多的人生哲理。
令我感受最深的一篇文章是《心是一颗会开花的树》。这篇文章主要写的是：一个女孩和她的弟弟曾一起度过快乐的童年，可就在参加工作后不久，弟弟便在一个工地上出了工伤。
弟弟受伤后，他一开始情绪低落，只好用**来**。后来，女孩和她的哥哥重访了他们的家乡。当他们看到槐树时，他们的哥哥主动要求拍照。这时，我哥哥的心结已经解开。他知道挫折只会使人变得更强大。
读了这篇文章，我明白了：人在这一生中不可能总是一帆风顺，总会有一个或多个挫折和考验。生活中的风风雨雨，我们都应当勇敢地去面对，凭借心中的信念，一定能抵达幸福的彼岸。
就像文中的结尾说的那样：心是一颗会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底下的根须，就是默默的承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历怎样的风雨，依然能凭借一缕馨香，从容抵达幸福的彼岸。
我记得当我开始学小提琴的时候，我弹得不太好，没有人学得快。于是我开始气馁，以为自己不懂**，永远学不好小提琴。因此我开始上课不认真听讲，回到家里也不好好练琴，只是敷衍了事，而且拒绝和妈妈谈论任何关于小提琴的事。
我妈妈注意到我的零钱，问我怎么了。我把我的想法告诉了我妈妈。我对妈妈说：我再也不想学小提琴了。
妈妈说：孩子们，不要灰心。我们应该勇敢地面对生活中的挫折。只要你坚定不移地朝着目标努力，你一定能克服挫折！现在，你只是遇到了这么小的挫折，你就不能战胜它吗？
慢慢学怕什么，只要勤于实践，肯定不会比他们差！”我想了想，妈妈说的对，我只要勤于练习，就不会比他们差。所以，从那以后，我每天都在练习，我的钢琴技术也有了很大的进步。渐渐地，我发现我比他们任何一个都弹得好，连老师也经常表扬我。
我高兴极了。我真正的理解了妈妈所说的话。
我最喜欢的一篇文章是《贫穷不是平庸的借口》。这篇文章给我们讲了一个故事：由于家里经济条件不好，她曾经是个自卑的女孩。是老师用鼓励的话语改变了她的生活，使她重拾自信。
老师以一种特殊的方式，默默地维护着她的自尊，让她安心地学习。直到很多年后，她才知道老师在善意的谎言背后有着怎样的深情。
文章结尾写道：我们不能选择出生，但绝不能因为贫穷而甘于平庸，失去乐观向上的心。当你把贫穷视为一种磨刀石时，它不再是灵魂的负担，它将成为一种强大的动力，引导你更好地追求尊严和幸福，拥有多彩的生活。
事实上，通过她的生活经历，我了解到贫穷并不可怕，永远不会失去梦想和信心。只要你不放弃自己，没有人会放弃你；只要你远离平庸，你就会拥有不平凡的人生。
《生命的另一扇窗》这本书使我受益良多，它让我明白：人生要有目标，并要坚持不懈地去努力，尽管会遇到一些挫折，但只要你不自暴自弃，就一定会成功。不管你是什么样的人，你都应该尊重别人以赢得他们的尊重。
只有那些紧紧盯住脚下，一步一个台阶往上走的人，才能登上山顶。谦虚是进步的阶梯，傲慢是成功的绊脚石。
初一:玫瑰子心
生命生命读后感 篇7
冬日里如果去书店里徜徉几许，未必不是一个闲情好出处。果然，我有兴趣买了几本书，其中一本是我最喜欢的。几天看下来，几分惬意，几分羡慕，几分思考。
读罢此书，心里竟然有一种放不下，仿佛相遇了一场故知。
作家贾平凹在他的《西路上》上说，“旅游，更重要的是逃离了生活圈子的窒息，俞往边地去俞亲近的文学，我和我的影子快乐着。”他说的“俞往边地去”的边，是他这本
而我买到的一本书《生命的远行》，是作者对罗布泊，可可西里，新藏线，唐蕃古道，楼兰古迹穿越之旅的心灵自叙，生命感动。说的也是”西边“。我在想，为什么许多文人墨客，或是旅游爱好者，旅行探险者都会喜欢”边”__西部？
当我看完了“生命的远行”这本书之后，对这个问题倒是有了一种愉悦式的释怀。
“生命的远行”作者孙胜。笔名牧之旗。山东日照一位颇有成就，身披诸多社会职务的草根创业企业家。80后。
作者是引用歌手汪峰的一首歌名“勇敢的心”作为序言，向读者展示了他以勇敢的心穿越极地，探寻历史，实战旅行的过程和心动。
忍不住悸动的一颗心，在中国地图上寻找行者足迹。从山东日照出发，直驱可可西里，罗布泊无人区，途径郑州，西安，宝鸡，兰州，西宁，新疆，**，从地图上看，这些城市地处中国版图腹地，书作者是从内陆腹地从东到西长距离穿越，继而成功圆梦西部。暂且不说他这一穿越其中的苦味甘甜，就这一行为本身，就已经让我羡慕不已。
这本书有吸引我的两点。阅后让人百感交集，心潮澎湃。一是此书的特点，**并茂，情感厚重。
作者用大量的**向读者展示了罗布泊广袤的土地、楼兰遗址和美丽的桃园。此外，它是作者勇敢、励志、年轻而富有质感的心。
在这里我想引用作者的话，可以反映出你读完这本书后的感受。“也许在不久后的某一天，你会勇敢的背起一个叫做生命的行囊，义无反顾的走在一条叫做自由的路上，快乐无比的哼着一首叫做幸福的歌曲，只因你从这本书里收获过一点所得，那么我便是知足，也是我写这本出的动力”。作者不为出书而写书，不为商业化，利益化而利诱，避开内容干涩轻佻的俗套，为读者展示了一幅超尘脱俗的现实版西路游记。
读罢生命的远行，你的心如同被其中女神般的青海湖，壮美的三江源，浓烈的格桑花，还有那厚重的旅行感言洗涤了一遍，心底清澈不已。二是读后感带来的惆怅情怀。为什么既有惆怅又会是一种情怀，我想，这就是要和人的社会，经济地位，人对社会，生活的认知层次挂钩了吧。
不是所有人都能在一生中实现一场说走就走的励志旅行，也不是所有人能在自然山水和历史古迹中体会旅行的深邃意义。不是每个人都能怀着勇敢的心上路。能在一本书中咀嚼出做行者真实的触痛和快乐，能在书中的字里行间触摸历史和山水的沧桑脸庞，也许就是梦想意义下的思想旅行，“生命的远行”，你让我已经苍老的心忽然年轻起来，斑驳的灵魂瞬间有了向往。
汪峰的“勇敢的心”词说：在撒满星星的天空迎着风飞舞，在布满力量的大地带着痛狂奔，凭着一颗永不哭泣勇敢的心。摇滚里张扬的节奏分明就是一场轰烈的旅行。
仓央嘉措娓娓情诗说：那一天，闭目在经殿香雾中，募然听见，你诵经中的真言。那一月，我摇动所有转经筒，不为超度，只为触摸你的指尖。
那一年，磕头爬上山路，不是为了见面，只是为了坚守你的温暖。那一世，转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见。
自我实现：西方，云下的山，山上的天，地下的路，路上的风，画中的风，画中的美，一定是我梦寐以求的旅行崇拜。
生命生命读后感 篇8
《生命的列车》读后感提要：我想，我还是会的。和我的朋友分离，我会痛苦；让我的孩子孤独的前行，我会悲伤。我坚信，在我们都想到达的终点站，我们将再次相遇
《生命的列车》是一篇让我百看不厌、牵动我心弦的。
当我第一次读到这篇文章时，我在我朋友的空间里看到了它。当打开的一瞬间看到画面上无限延伸的铁轨，听到哀婉悠长的口哨声，看到这一行行紧扣我心弦的字幕，我的心触动了，泪水潸然涌下……
是啊！生活就像一次旅行。当我们出生时，我们的旅程就开始了。多合适啊！我的心也随着长长的汽笛飞扬。眼前浮现出了我的亲人、爱人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。
想到我的外公、外婆在我十几岁时就离去时那种无助、留恋的眼神，想吃一口梨却又被病痛折磨的无法下咽的痛苦的表情。
想到我那八十六岁的老奶奶在我回家时为了看上我一眼，拄着拐杖，裹着时代的小脚，走在崎岖的小路上瘦弱的身影却给我送来了热乎乎的烤红薯时满意的笑容。
想到了和小时候一起玩耍的小伙伴们在村子里玩捉迷藏、下河抓鱼、菜地里偷邻居家西红柿的那种难忘的美好童年。
想到了日渐衰老、两鬓斑白的父母为了家，为了我们姐弟劳累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人团聚时的欢乐、祥和的场景。
想到了和爱人当初为解相思之苦通宵达旦的**闲聊时的甜蜜和可笑的鸡毛蒜皮的吵闹，再到现在衣食无忧的幸福生活。
想我可爱的儿子，想他长大后会变成什么样子；想我现在的父母同学；想让人们怀念校园时光；想同事；想朋友
也想到了我自己。我在问自己：这么多年来，我在人生旅途中做了什么？
你一直坐在座位上不动吗？我旁边的乘客注意到我了吗？我下车时他们会记得我吗。我的父母也将会有一天下车，是哪一站？我无从知晓，到那时我该怎么办？
我和我的爱人会不会一同下车？如果不是会怎样？我的孩子该怎么办？
人生就是这样，所以我们要珍惜现在，珍惜拥有，对待旅途中的所有乘客，认真过好每一天，正确对待自己的人生。让充满挑战、梦想、希望和离别的旅程变得愉快多彩！
附原文：生命的列车
不久前，我读了一本书，书中把生活比作旅行。
人生一世，就好比一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车；时常有事故发生；有时是意外惊喜；有时却是刻骨铭心的悲伤……
降生人世，我们就坐上了生命列车。
我们以为我们第一次遇见的两个人，我们的父母，会在我们的人生旅途中一直陪伴着我们。不幸的是，事实并非如此。他们会在某个车站下车，让我们单独呆着。他们的爱，他们的爱，他们不可替代的伙伴将永远不会在出现。
不过，会有其他人上车。其中一些对我们将有特殊意义。他们中有我们的兄弟姐妹，我们的亲戚朋友。
我们还将会体验千古不朽的爱情故事。
有时候，对你来说情深意重的旅伴，却坐到了另一节车厢，你只得远离他，继续你的旅行。当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过你的车，在其他车里找到他。不幸的是，你不能再坐在他旁边了，因为这个位置已经被别人占据了
没关系。旅途充满了挑战、梦想、希望和离别
就是不能回头！因此，尽量使旅途愉快吧！
生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的旅伴什么时候下车？我们的朋友什么时候下车？我们无从知晓……
我们常常想：当我们下车时，我们会怀旧吗？
我想，我还是会的。和我的朋友分离，我会痛苦；让我的孩子孤独的前行，我会悲伤。我坚信，在我们都想到达的终点站，我们将再次相遇……
同坐一班车的人当中，有的轻松旅行，有的却带着深深的悲哀…还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人……
许多人下了火车后，其他乘客对他们的记忆是持久的，但也有一些人，当他们离开座位时，却没有被注意到。
善待旅途中的所有乘客，找出人们的闪光点。
永远记住，在某个旅程中，有些人会犹豫，因为我们也会犹豫。我们需要理解别人，因为我们需要理解别人。
我希望我的孩子上车时没有太多行李。如果我能在他们的行李里留下美好的回忆，我会感到幸福。
当我下车时，所有和我在一起的乘客仍然记得我，想念我。我会感到高行的。
对你，我生命列车上的旅伴。旅途愉快！于
生命生命读后感 篇9
而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱!任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去!
生命是有限的，而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢?欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。
生命生命读后感 篇10
维克多。弗兰克尔，一个从纳粹集中营里经历九死一生幸存下来的着名心理学家，一个为了父亲放弃美国签证而冒着被送集中营风险留守下来的儿子，一个因为对事业的追求、妻子的爱而在巨大磨难中坚持下来的丈夫，他对于生命意义的思考，值得我们借鉴和学习。
纳粹集中营随时面临死亡威胁，巨大的身心痛苦和苦难，似乎让大多数人找不到继续生活的意义和勇气。弗兰克尔也经历过这样的思考：生命的意义在**，我为什么要坚持？
他自己思考并找到了实现人生价值和意义的三种方式，并据此创立了“意义**”，帮助很多心理有问题的人重塑了人生。
一。创造或从事能反映生命价值的工作。
我喜欢并能体现创造性工作的价值，能大大增强个人生存的意义感。人会变得充实而且幸福。在纳粹集中营中，重新编写自己遗失的心理学着作的手稿，是他能够坚持下去的一个重要原因，它让弗兰克的坚持变得更有意义！
2。全心全意地体验某物或某人，体验世界的真善美，体验爱与被爱。
艺术、宗教、文化、亲情等方式都能使人体验到美和爱。有了女儿之后，我深深地感受到，能够真正爱一个人而不回头是多么幸福！
三。在忍受不可避免的痛苦时要采取积极的态度。
面对苦难，永不放弃，战胜自己是一件很有意义的事情。苦难使你的灵魂得到净化，人格得到升华！能够直面苦难，以战胜苦难为骄傲，就像《肖申克的救赎》中的主人公一样，具有钢铁般的意志，凭借自己的毅力和智慧战胜任何挫折，这种人是多么令人尊敬！
如果我们能战胜自己，成为这样一个人，那是多么幸福和有意义？
在集中营，绝大多数人死于精神崩溃，丧失斗志，真正坚强的人才能生存！
看完这本书，我必须承认，人得有一点精神上的追求，否则，人生就容易陷入弗兰克所说的“存在（意义）之虚无”导致的精神空虚，抑郁，暴力，吸毒，自杀等等消极倾向都是因为精神空虚和无意义感导致的。一旦一个人找到了意义，痛苦就不再是痛苦了。他不仅会感到快乐，而且有能力应付困难。一个人是坚强还是快乐，完全取决于你的精神，你是否找到了生命的意义以及知识与行动的统一。
不过，人的独立思考和自由选择能力，造就了任何人都是独一无二的个体，所以，并没有可以普适于任何人的生命的意义。每个人都是独一无二的灵魂。我们需要为自己着想，找到生活的意义！没有最好的，只有最适合自己的。
在本书的最后，弗兰克用一句话总结了自己的生命的意义，作为一个心理学家：“我的生命的意义，在于帮助他人找到他们生命的意义”。其实，这是一种非常崇高的信仰，体现了第一种和第二种实现人生意义的方式。
同时，他在集中营的经历也体现了第三种方式。
思考人生的意义，我认为人生的意义在于在中国做巴菲特和释迦牟尼，用我的智慧帮助别人实现财务自由和生活自由。作为万物之人，最可贵的是他独立思考、自由选择的能力。但是如果我们自己的身体，我们的生与死只是偶然的自然产物，我们只是偶尔飘浮在宇宙海洋中的一个波浪，这些都不是我们自由选择的，这是多么悲哀的事情啊？
我相信灵魂的存在，所以我相信我们可以通过探索找到自由和永生的生活方式。帮助他人实现生命的自由，就算不能成功，就算最后发现是徒劳，那是否也比活得浑浑噩噩要幸福？探索的过程本身就已是快乐，又何必纠结于有没有结果？
“人最宝贵的是什么？是生命。生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命我们应该怎样度过呢？
每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业----为人类解放而奋斗’。”
这是《生命的意义》中主人公保尔思考的一个严肃的人生问题，也是一段充满哲理的语言。这不多的言语，却道出了生命的真谛，它给人们以启迪。
所有的人，都热爱自己的生命，但方式不同：有的人不为自己的利益着想，赢得了人们的赞同；有的人却不断诈取原本属于别人的东西，为了满足自己的私欲而不顾法律，他们的私欲在得到满足的同时也失去了人生价值。
保罗和他的战士们是为了珍惜生命的崇高精神，为了生命的价值，为了奋斗的事业，为了国家和奋斗，他们奋斗了一辈子，也贡献了一辈子。
现在是21世纪，我们的学生应该做的就是努力学习文化知识，成为国家未来的栋梁，报效祖国。
生活，不能只享受物质，重要的是精神享受，不，应该好好的生活，为自己、为父母、为人类应当更加充实的活，像保尔他们一样，为人类奉献自己的一生。这样才算得上珍惜了这人生仅有的一次生命。
我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书中的一篇文章叫《生命的意义》，里面有这样一段话，让我受益匪浅。“人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行斗争。”这是一段多么感人的话语，这是一段多么豪迈的壮语！这个演讲已经成为世界上许多年轻人的座右铭。
是呀，生命对我们世界上所有的人来说都只有一次，我们要让这有限的生命中，不应该让这大好年华虚度，应该把每一天都过得很充实，过得很有意义，让生命在飞速的光阴中活出了价值，活出了精彩，活出了固有的尊严！
生命生命读后感 篇11
题词：有一种人，有一种生命，在云海中，在灵魂深处，从生命中绽放的各种美中脱颖而出。
生命的旗帜—爱
读《滋润心灵的文化》有感秦娇
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，她只能体会，体会的越深越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续”。是的，幸福是个谜。如果你问一千个人来回答，就会有一千个答案。我想说的是：
作为老师本身就是一种幸福，一种美！
我认真的看完了于漪老师的书《滋润心灵的文化》，心情异常的激动。在我的脑海中，80多岁的于老师是那么美丽和幸福，她清瘦、精神，笑容中透着亲切，一谈起心爱的教育事业，她就像一位正在上课的老师，激情飞扬，滔滔不绝。
“教育是以人育人的事业”；“选择教师，就选择了高尚，选择了理想”；“一辈子做老师，一辈子学做老师”；“教育力量的活的源泉来自教师人格的力量”；“优秀的教师是人格魅力和学识魅力的统一”；“教师一肩跳着学生的现在，一肩挑着祖国的未来”；“人的青春只有一次，要对得起孩子的青春”这些话早已经深深的刻在我的脑海中，又一次激发了我终身从教、教书育人的神圣感和使命感。
这是一位用爱和生命构筑教育的老人。而我也一如既往地坚持自己的教育信念，要充满深沉的爱，要高举今生爱的旗帜。
依然记得十年前，带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我毅然踏进了师范学院的大门，那一刻，我的心是自豪的，满载着喜悦；四年后，我的梦想终于实现，我也忘不掉，那一刻，我的心盈满着幸福，这种幸福的感觉一直持续到现在。六年的时光匆匆而过，现在的我依然不曾为自己的选择有过一丝的后悔。因为我真诚的迷恋自己的工作，我真心的热爱自己的学生，因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开出的花。
作为一名教师，应该让爱永驻自己的心底。只有心中有爱，才会爱自己所从事的工作，才会爱自己的学生，对学生的爱，是每一个肩负国家、民族未来的教师的责任！在这种爱中，有爱，有期望，有一个国家的繁荣和强大的梦想。
而一个心中有爱的教师，就会有无穷的动力去追求，去完善自己，真正爱教育爱学生的教师，应该懂得让自己的生命更有分量更加美丽，因为生命的重量可以压倒一切困难，可以暗淡一切星光，而生命的歌唱可以震动心灵最隐蔽的角落。
正如于敏洪所说，教书要感动人，要用生命歌唱。是的，要打动人心，需要多真诚，多无私的投入啊！只有这样，才能达到另一颗心的深处，产生和谐的乐章。生活是多么动人的音符啊！
用生命歌唱，可以消耗自己生命的长度，但一定会延伸别人生命的宽度。用生命歌唱，你不知不觉地扮演了领唱的角色。听着，我不知道什么时候，你周围的一切都会和你一起唱，也就是师生的合唱。而这样的歌唱一定会留给学生永恒的印象。
溶于血液，沉淀灵魂，成为生命页上最美的篇章，这样的歌声一定会让学生们乐在其中。听了老师的讲座后，我想起了自己的经历。我的心很美，很放松，很快乐，我也理解很多。生活总是以各种姿态和形式来催促我们长大。
可能温和，也可能残酷。而成长是一个过程，在这个过程中，我们都在受苦、压抑、挣扎和抱怨。但不管怎样，只要你能理解生活的艰辛，当你理解了，你就会知道，经历了这些，这是一个非常广阔的世界。
整整两个多小时的讲座就像一坛陈年老酒，味美醇厚，沁人心脾；如阵阵海浪，击打着我的心，唤起心底的激情和梦想。我希望我也坚定地相信，我会像于漪一样，一个致力于教育的人，一个用生命来教书的老师！
我想说的是：愿我们一生只做一件事：唱歌。
让我们的歌唱只有一个地点：课堂。
让我们的歌声打动所有可爱的学生，让我们独特的生活绽放出不同的美丽。
生命生命读后感 篇12
生命的硬度读后感范文示例
老师发下几篇美文给我们阅读，当我看完杨林写的《生命的硬度》这篇文章时，我的心犹如触电般，情感千丝万缕、一拥而上……
内容大致是讲杨林因一场车祸错过了上重点高中的机会，同时失去了亲爱的弟弟。之后他总是沉浸在痛苦之中，十分内疚。不过因为生活中的某些细节，让他重新燃起生活下去的火花，他那顽强的生命至于遏制住了命运，走出了生命的低谷。
说真的，每个人都需要经历生老病死、悲欢离合。谁都无法预料，人算不如天算。生命的硬度，取决于一个人的态度。就好比说一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的丰收，冬天的宁静。而有的人却画出了春天的`无情，夏天的炎热，秋天的哀伤和冬天的寒冷。面对困难也一样，如果在它面前哭泣，在它面前低头，那你只能一味的失败。但换做微笑，用微笑诠释这一切，任何苦难都会被你屈服。
讲到这，不得不让我想起史铁生，他不也是在活得最狂妄的年龄时失去了双腿吗？开心也是一天，不开心也是一天，何必因此时的不幸而放弃今后的辉煌！()我们应该感谢突如其来的灾难，它在粉碎了我们全部梦想的同时，也教会了我们敬畏生命，热爱生活；也要感谢不离不弃的父母，他们在是与我们全部的爱的同时，也教会了我们超越自己，品味人生。
每一片叶子上都有细腻的纹路，但这世上却没有两片完全相同的输液，他们都有着不同的故事和经历。老天对每个人都是公平的，得看我们自己如何把握。我们虽然左右不了生命的长度，那就不断的拓展生命的宽度。教育激扬生命读后感读《生命生命》有感2篇读《我不怕生命冷场》有感
生命生命读后感 篇13
《再塑生命》读后感范文一
我合上书本，闭上眼睛，又迷上了海伦的故事。
海伦是一个又聋又哑又瞎的女孩，但她用她辉煌的成就告诉世界她的生活是成功的。
然而，上天给了我健康的四肢和正常的生理，所以我的成功取决于我是否有一种宝贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。
我再次闭目冥思，突然，脑海中呈现出几个画面，那是我面对困难时的懦弱，面对失败时的沮丧……那一刻，我为什么就不能坚强一点呢？
关上灯，睡觉，我期待明天的到来，明天的日出一定会迎来一个新的自我——一个坚强的我！
在坚强的海伦凯勒的指引下，我交换了生命的旗帜——坚强！
《再塑生命》读后感范文二
读完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。正是这本书使我第一次认识到生命的价值和意义。正是这本书让我明白了生命的真谛和它潜在的力量。也正是这本书让我明白，只有爱存在，世界才能存在。
对我们每个人来说，生命只有一次，但苏莉文小姐让海伦重生了。
著名作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：“每个人的生命只有一次。”而本文的题目却是《再塑生命》。
这使我不禁心生疑惑：一个人怎么可能再塑生命呢？我带着这样的怀疑走进海伦凯勒的童年。
她是一个在黑暗的世界里无光无静地摸索的弱者；她是一个用惊人的毅力创造奇迹的强者；她是一个受到世界爱戴的美国作家海伦·凯勒
——给予我一次又一次震撼的人。
结尾：此时，我眼前豁然开朗，我盼着明天的到来，期待新的挑战的来临。我的心愿为未来而激情跳动！
“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱是无法触摸的，但你能感受到她带来的甜蜜。
没有爱，你就不快活，也不想玩了。”这是海伦·凯勒的沙莉文老师说的一段话，这段话是告诉海伦·凯乐什么是爱。