学习小计划(汇编六篇)。
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学习小计划 篇1
校本课程之学习压力讲义
开场白：大家好，我是师大社会发展学院社会工作专业的见习生，我叫***，很高兴今天能和大家一起来学习下午的的校本科课，希望今天我给大家带来的活动能让大家玩的开心，同时也能学有所获。
一、心理小测试（10分钟）
老师：首先，在你知道今天课程的内容之前，让我们看两篇**！
老师：大家看完**有什么感受呢？
解释：以上**都是静止的，据心理医生说，**与心理承受力有关，你的心理承受的压力越大，**便会转动得越快。
1如果你看到**是静止的，说明你没有学习压力；
2如果你看到**的动作有点慢，说明你有一定的学习压力；
三。如果你看到**在高速移动，很可能有犯罪倾向；
4、大部分的儿童看这幅**是静止的。
老师：很多人在学习过程中，由于要面对一系列的问题，心情难免份外紧张，通过上面的测验，相信大家都清楚了自己有没有学习压力和学习压力有多大？
心理压力是一种主观感受，即在困难面前，个人无法消除困难的一种被压迫的感觉。
对于我们的高中生来说，学习压力是一个非常普遍的现象，几乎每个学生都会感到学习压力。尤其是对于你们来说，刚从初中升学进入高中不久，并历经了上半学期的期中考试，难免会不适应和感到有挫败感，或多或少地都会有一些学习压力。
老师：那么，我们一起做个游戏吧
2、 热身：摆脱烦恼（20分钟）
目的：了解学生学习压力的具体情况及其对学习压力的看法。
道具：每人一张纸和一支笔
活动规则：每个人把自己的烦恼、困惑写在一张纸上，揉成一团抛到圆圈中，把烦恼抛掉，把问题丢给团队成员一起来解决。然后每个人每次拿出一个纸球，读出内容，并请其他人帮助他找到解决办法。
老师：现在请讨论一下你在学习上有什么压力，然后我们一起解决。
分享：大家感受一下，这样交流之后感觉压力还像之前那么大吗？
想一想为什么会有这样的变化？（“团队力量”的作用）
3、 学习压力和减压的影响（20分钟）
老师：从上面的游戏我们可以发现，面对学习压力，有的人逃避，有的人担心、紧张，有的人从容应对，那么，学习压力给我们带来了哪些影响呢？
学习压力过大：紧张、焦虑、易怒、失眠、丧失信心、放弃学习，甚至自杀。
说明学习压力与学习效率的关系
小组讨论：曲线图给你的启发？
如何看待学习压力：
（1） 适度的学习压力可以激发我们的动机和潜能，使我们更加积极主动；（积极的一面）
（2） 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和现有水平的正常发挥；（消极的一面）
（3） 学习压力太小甚至没有，这可能使我们感到非常放松，也可能使我们失去动力，停止前进。
结论：学习需要适度的压力，但是个人感觉到的压力大小因人而异，所以，一部分同学要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增加学习动力。另外一部分同学则要适当减压。
然而，大多数学生在学习过程中往往感到自己的压力太大，那么如何让自己减压呢？
再讨论：缓解学习压力的有效方法是什么？
缓解压力的有效方法：
了解学习的重要性，培养学生的学习兴趣；
进行适当的运动，如：打球、跑步等；
听的旋律是优美而宽广的；
培养一些能培养性情的兴趣爱好，如：养花、看金鱼等。
老师：上面我们了解了学习压力对学习的影响也讨论并得出了一些缓解学习压力的有效方法，相信这会对大家的学习有一定的帮助。好了，接下来，让我们讨论一下学习压力在学习中的典型表现！
四、考试焦虑（25分钟）
老师：在我们的学习和生活中，我们经常遇到这样的情况：我想在考试中取得好成绩；老师期待我进步；父母希望我考上理想学校……
因此，我们感受到的学习压力往往与考试有关。
老师：谈到考试，相信大多数人都会觉得那是一件累人的事，同学们大部分的压力都是来自于考试的，所以，为了起到今天课程减压的效果，让我们先来**一个关于考试的小**吧！
……****……
俗话说：分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。所以，**中的学生们也才会铤而走险用尽种种办法作弊。
但是，如果面临的考试很重要、考试的难度过大、对考试分数要求过高、仅以考试成绩来评价个人等，就容易导致我们陷入“考试焦虑”。
何为考试焦虑？
当个体置身于考试情境刺激之下时，最初的反应包括一系列的生理反应，如肌肉紧张、心跳加快、血压升高、出汗、手足发冷等；它还包括一系列的心理反应，如苦恼、无助、忧虑等情绪体验，有时还会出现自我否定和胆怯。焦虑反应增强的表现形式多种多样，如烦躁、头痛、头晕、注意力不集中、思维停滞等。强烈的焦虑反应和回避行为会对考试起到消极作用。
老师：请考虑一下考试焦虑的影响？
过度焦虑会干扰我们的学习，对我们的身心健康造成不良影响。
适度的焦虑反映了我们积极认真的考试态度。
老师：所以，我们必须克服过度的考试焦虑，冷静地面对考试。
那么，可以采取哪些策略和方法来克服过度的考试焦虑呢？
1、树立正确的考试观念
考试是学习过程中的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的较公平的标准。
但是考试具有偶然性、局限性、一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。
2、实事求是地调整自我期望
俗话说：期望越高，失望越大。
如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。
3、增强自身实力
考试不仅考验我们的知识和能力，而且考验我们的心理素质和身体素质。增强自己的实力是取得成功的重要途径。
结语：在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，生活中压力难免存在，让我们用一颗平常心去对待。打开智慧的心灵，理智，面对压力，微笑面对生活，做一个豁达快乐的人。
你一定会发现，人生那么绚丽，世界那么美好！
最后，我希望大家能成功地缓解学习压力，共同创造辉煌！
学习小计划 篇2
苍溪县石灶乡小学校
践行社会主义核心价值观师德师风专项教育活动
学习培训安排
一、成立学习指导小组
组长：黎海涛
成员：曹立军、杨波、何泽坤、赵荣、贾下鹏
负责活动策划、理论指导、学习资料准备、活动资料收集；组织师德师风测评；负责组织开展实践活动。
二、学习培训日程安排
7月14日，召开动员会，宣布活动计划，印发学习资料，学习《中小学教师职业道德规范》、《中学教师违反职业道德行为处理办法》。
7月15日，集中辅导学习，学习内容：《社会主义核心价值观》；民主测评。
7月16日，自学《苍溪县师德师风先进事迹巡回报告》（四川教育2015年06期“魅力与风采”专栏），写心得体会一篇。（上级文件要求有书写经验）
7月17日，学习《教育法》、《教师法》，写读书笔记。
7月18日，年度考核，青年教师教育故事演讲比赛（在学校举行）
7月19日，教师资格认证网上报名完成
7月20日，学习培训总结会，交学习笔记，体会。
三、要求
全体员工要按时参加学习活动，完成学习任务，在学习结束时交上各种活动材料。
二0一五年七月十三日
学习小计划 篇3
“学雷锋日”打扫街道活动安排
主题：爱雷锋月爱社会
活动口号：学习雷锋精神从小事做起
目的：为大力弘扬雷锋精神，贯彻雷锋精神，熊庙初中团委将在熊庙乡举办一次街道清洁活动。
时间：2014年3月5日16:30-17:20地点：熊庙乡大街
活动参与：熊庙初中全体师生
活动负责：熊庙初中团委
活动安排：
（1） 健康中心入口至家福乐超市后门段由81班打扫。
负责人：（李秉宽、杨文义、韩彦明、段丽英）
要求：10把扫帚，10把扫帚，6把铁铲，4把钳子和1把硬毛刷。
（2） 家福乐超市后门至学校大门段由82班打扫。
负责人：（白恒宪、多昊、闫、曹正海、苗希鑫）
要求：10把扫帚，10把扫帚，6把铁铲，4把钳子和1把硬毛刷。
（3） 从学校大门到学校北墙的部分由71班打扫。
负责人：（俄罗斯人有明苏玲玉、张振华、刘强）
要求：14把扫帚，10把扫帚，10把铁锹和一把耙。
（4） 从学校北墙到邮局的部分由72班打扫。
负责人：（张立刚、蒋海涛、安艳艳、田维伟）
要求：14把扫帚，10把扫帚，10把铁锹和一把耙。
活动要求和注意事项：
（1）主要打扫街道的果皮纸屑、枯枝烂叶、白色垃圾、电杆和墙面上的“牛皮癣”。
（2） 垃圾倒在附近的垃圾桶里。
（3） 清洁时注意人身安全，不要损坏街上的物品。
（4） 清洁过程中出现紧急情况，应立即向负责人报告，确保活动顺利进行。
（5） 活动当天所有学生应穿校服，并提前10分钟到校门集合。负责人会清点学生人数，安排工作。
（6）活动现场一切听从负责人的安排。
（7） 各负责人要坚持雷锋精神，互相帮助，尽快做好工作。
熊庙初中团委
二0 一四年三月四日
学习小计划 篇4
快开学了，我马上就要成为六年级的学生啦！在小学的最后一年中，我希望自己能改掉以前的缺点，在各方面都取得较大的进步。为此，我要认真制定下学期的计划。
首先，我要针对上学期存在的问题有重点的加强学习。
在上学期我成绩比较差的是综合和数学。综合里面的科学是我的弱项，这个暑假我就开始在这方面加强了学习，和爸爸买了《全世界都在做的200个科学实验》一书，还做了几个实验，都成功了！下学期爸爸计划给我买全套的《科学探索者》，还给我订了《我们爱科学》和《大自然探索》，帮助我丰富科学知识。当然，我更要认真上好科学课，争取取得更好的成绩，爸爸说，学好科学是为中学学好物理、化学打基础，我一定要把它学好。我的数学主要的问题是计算时粗心大意、审题不认真，这个学期我要增加练习，通过多做题，养成认真审题、准确计算的好习惯。只要计算能力提高，我相信自己的数学成绩一定能提高。语文我虽然考试成绩不错，但我知道要提高写作能力，不但要在课堂上认真听讲，还要多读课外读物，多练习写作，争取这学期在作文水平上有较大的提高。英语也和语文一样，虽然上学期成绩还不错，但还必须加强和提高。在学好快乐英语的基础上，多背单词、多读多听。因为英语是一个需要长期学习的东西，将来也是一个重要的工具，还有就是，英语学好了，我就能听懂英语电影里的对白，不需要字幕了。
为了实现上面的目标，在这学期我要做到以下几点：
1、上课认真听讲，不搞小动作，不说话。
2、按时完成作业。
3、不打架、不骂人。
4、回家认真复习和预习。
5、按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
6、认真做值日，保持校园整洁，保护环境，不随地吐痰。
7、待人有礼貌，说话文明。
有了计划更重要的是执行，我相信自己不会让计划落空，请看我的实际行动吧！
学习小计划 篇5
为切实提高住村干部服务群众能力，更好的宣传教育、联系服务各族群众、激励住村干部学“双语”、用“双语”。先按照自治区。地区“双语”学习有关规定，结合本村实际，制定本计划。
一、提高学习重视程度，充分认识“双语”的重要性
大力宣传住村干部学习掌握“双语”的重要性，学习“双语”不仅是提高住村干部自身素质的客观需要，也是住村干部宣传。落实党的方针政策、扎实开展群众工作、及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定大局的迫切需要，有利于更好的宣传群众、组织群众和教育群众，有助于进一步密切党群、干群关系，有助于加强各族干部之间相互交流沟通，有助于增进民族团结，对于更好的推进“访民情、惠民生、聚民心”活动有重大意义。
二、工学相宜，创新方式学“双语”
正确处理好学习活动与做好当前各项工作的关系，做到统筹兼顾，合理安排，实现学习“双语”与工作两手抓、两不误、两促进。
1、采用集中学习和个人自学相结合方式进行。开展“一帮一”结对互教互带，民汉干部相互结对互教互学，达到贴近日常工作、生活的学习效果；集中学习则成立“双语”学习小组。
2、成立“双语”学习小组。学习小组由住村干部及党支部书记、主任组成，周一至周六为“每天一句话”学“双语”活动时间，周天
为“双语”日，确保“双语”学习取得实效。
三、 健全学习档案，巩固“双语”学习
1、建立学习台账。以月为单位，将每天学习的内容及进度以表格形式体现出来，每月一汇总、一总结、一巩固。
2、学习笔记。每名村党支部书记和住村干部必须人手一本“双语”笔记本，每天做好“双语”学习笔记。
3、学习阶段总结。为月为单位，将每月学习的进度以及每人每月学习程度进行汇总，查漏补缺，重难点的词汇进行巩固学习。
学习小计划 篇6
作为一名教学一线得语文教师，我已感受到有些力不从心，再不提升自己，将无法胜任今后得工作。所以我认为中心小学开展得“教师综合素质提升工程”是恰到好处，使广大教师能很快地投入到课程改革中，尽快提高自己得素质。我认真阅读了学校得活动方案，决定以校活动方案为指导思想，切合自身实际制订提升自己综合素质计划。
一、用新理念武装头脑：
思想决定行动，在这个瞬息万变得时代，我们得教育教学观念也要跟上时代得步伐，因循守旧，固步自封，是无法满足学生及家长得要求得，更无法适应时代得要求。我决定每天都抽出一点时间阅读教育专家得论着，翻阅我校定得《云南教育》、《教材教法研究》提升自己对教育得认识，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始终如一地热爱祖国，拥护党得领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习。在本职工作上，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生得学习、生活，做学生得良师益友。在与同事得相处中，注意加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，使自己融入这个团结协作得学校大家庭。
二、注重加强日常教育教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，要求批语得书写要认真、规范，要及时做好批改记录。精心准备每一篇课文，遵守学校各项规章制度和教学常规，做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生更不体罚学生等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力得提高。
三、用激情打扮课堂。
我认为教师必须用激情去感染学生，去吸引学生。这也是我所欠缺得。知识讲到位了，为什么学生还不会？我想那就是我还没让学生着迷，我在学生心中还没产生那么大得魅力，本学期我尽量为学生创设良好得课堂气氛，注重培养学生养成井然有序得课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼得状态下进行积极地学习。所以我努力将激情带进课堂，使自己得课大放异彩。
四、用智慧教育学生：
教师是学生得领路人。教师教育学生，不仅仅用自己得知识，更重要得是用自己得品德，用自己得修养，用自己良好得行为习惯。‘漂亮’得孩子人人爱，而爱‘难看’得孩子才是真正得爱”，严格要求、公平对待学生，做学生得良师益友，才能树立威信搞好教学。
现在得学生越来越有个性，他们对教师不再盲从，他们会评价、判断、评价、选择自己喜欢得教师，所以过去得师道尊严对他们已没有多大威慑力。我希望自己得教育风格越来越幽默，工作越来越轻松，而不是每天在生气和劳累中度过，所以我要学习教育得技巧和艺术，使自己成为受学生欢迎得教师。
五、练就过硬得本领。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师得基本功。为给学生做好榜样，我会持之以恒地加强自己得基本功练习。另外要勤练笔，多写下水文和教学反思，提高自己得写作水平。常到教育网上与同行交流，在探讨中学习，积累知识，形成能力。同时，作为语文老师，我还要不断得加强自己得语言表达能力，为学生作表率，潜移默化提高学生得语言交际能力。学习教育教学方面得新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教育教学效果。
以上是我得自我提升计划，我决定抓住学校给我们提供得展示自我得机会，努力学习，积极参与，使自己得综合素质在这一年中都得到一定得提升。
学习小计划 篇7
汉语演讲比赛人员安排：（12人）
比赛当天，王百通负责选手的报到
朱磊在英语演讲比赛开始时致辞，并宣布演讲比赛开幕。
孟照阳讲比赛规则，告诉球员要注意什么。
周蕾蕾负责主持出场顺序。
由陈萌、李超、朱磊、孟照阳等组成的陪审团当场打分、点评。
赵方明、张红晓、张良、张超等人维持了比赛场地秩序，保证了比赛的有序进行。
英语演讲比赛人员安排：（9）
王百通负责场地的安排和评委的邀请。
董永圣负责比赛当天选手的报到
朱磊在英语演讲比赛开始时致辞，并宣布演讲比赛开幕。
孟照阳讲比赛规则，告诉球员要注意什么。
周蕾蕾负责主持出场顺序。
来自外语系的4名学生，朱磊、孟照阳等人组成评委会，当场打分、点评。
赵方明、张红晓、张良、张超等人维持了比赛场地秩序，保证了比赛的有序进行。
宣传部人员负责拍照.
红色短信人员安排：（17人）
张红晓负责模板设计及发放。
董永胜负责接收机械1班和2班的短信。
赵方明负责接收机械三、四班的短信。
张超负责12班的短信接收。
王立强负责34班的短信接收。
张良负责电力专业12班的短信接收。
白岩超负责接收3、4班的短信。
王百通负责5、6班的短信接收。
耿玉豪负责5班和6班的短信接收。
学习部全体成员筛选优秀作品。
各班负责接收短信的负责人督促获奖者将短信发送到学校指定的手机上。
学习小计划 篇8
30天大冲刺英语学习要点
要把1-3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。
中考考前30天英语复习时间安排和复习方法：
第一招：知识整合(时间：1+14 ，1天整理14天仿真练兵)
1.红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2.巧用小本本。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有，还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
3.建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
第二招：仿真强化(时间：15天)
1.限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并计时，做完批改，找出不足。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
2.使用技巧。要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。
第三招：压轴总结(时间：5天)
1.找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2.找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。
3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。
考前第四招考前：浏览(考前一个星期)
1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，尤其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误，避免重复再犯。
3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
学习小计划 篇9
愉快的寒假生活马上就要来了，为了让我的寒假过得充实而有意义，我为自己制订了一个切实可行的寒假学习计划，其中要包括这样几点：
1、把老师留的寒假作业儿认真做完。
2、练习写书法，或者毛笔字，让自己的字写的很好看。
3、做完了作业，也学了技能，当然也要锻炼身体啦！有时间我要坚持跑步和打羽毛球。晚上还留一些时间看看电视新闻。
4、每天留出1小时时间进行名著阅读，扩大自己的阅读面。
5、每周要有一些时间练习口语，让自己会说流利的英语，不能忘记以前典范练习的部分。
6、报一个语文文言文班，培养兴趣。（因为这次文言文部分没考好）
7、自学日语，要不然在学校的日语班就白报了。
8、每天要练习以前学习的乐器，熟悉一下。
9、每周要写2篇周记，保证写作。
于是，我把以上要做的事情，自己理顺了一下，写了一张详细的《寒假作息时间表》，我把它贴在了墙上，自己认真的去执行。
早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭。
早上8：00作寒假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强〉
9：30开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉
10；00开始学习英语〈尽量大声地读英语单词课文〉
12；00吃饭。中午午休1个小时。
1：00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。
2：00休息。
2：20继续学习数学。
4：00休息，吃点水果，进行课外活动（如书法、笛子等）
5：00吃饭。
5：30名著阅读。
6：30锻炼身体。
7：00小科也不能忽视，要复习。
8：00对当天的学习进行检测、总结。
9：00洗漱、休息。
学习小计划 篇10
校团委团干理论学习活动
一、 活动名称
校团委团干理论学习活动
二、 活动目的
通过理论学习，增强团员干部的基本素质、规范意识和大局意识，提高他们的思想政治意识
三、 活动时间、活动地点
由各部门之间协调、灵活安排
四、 活动内容
教育活动参考数目：
《共青团知识学习手册团干读本》、《共青团工作热点问题》、
《共青团实用知识简明手册》、《团干部综合知识简明读本》
《共青团常用公文写作技巧》、《优秀团干部的十三种能力》、
《共青团重点工作指导手册》、《共青团活动策划与实施指导手册》、
要求：1。根据参考号的内容和当前工作中的重点问题，有针对性地选择课题。
2、组织学习，10级对课题本身加以深入讨论、进行材料拓展，并组织11级考察干部学习，学习期间由10级委员讲述相关专题。
3、学习结束后，主讲人针对所讲专题的讲述文稿及相关反馈信息做出总结，并上报办公室（310）记录，由组织部整理存档。
五、 整体规划
计划安排一个月的教育活动。总进度计划如下：
10月28日-11月3日（7天）：确定题目，收集整理资料，报办公室（310）整理。
11月4日-11月10日（七天）：继续收集整理资料，在此期间举办一到两次专题讲座作为启动仪式。
11月11日—11月底、12月初：各课题的理论研究相继展开
校团委2009年10月27日
学习小计划 篇11
为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划
一、指导思想
以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。
二、研修目标
1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
三、研修要求
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
学习小计划 篇12
一个漫长的暑假已过去，迎来的将是丰收硕果的秋天，在各种生物万物复苏的时候，新一个学期即将来临，迎着清晨的第一缕阳光，我们又重新回到了母校。在新学期开始时，我制订了一个“新学期的打算”。
一、认真完成老师布置的每一项作业，不许拖拉，应要在老师规定的时间内完成。
二、早睡早起，安排好自己的睡眠时间。
三、要多看看课外书，看书时手不离笔，圈出书中的好词佳句，在写作时就可以运用。
四、在家也要做些家务事，以减轻家长的重担。
五、懂礼貌，见到老师问声好。
六、在校园时，如果里看到地上有垃圾，应及时捡起，扔向垃圾桶。不随地吐痰，保护好身边的环境。
七、由于我数学一直不好，所以每天要多做些奥数题。提高数学成绩。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力与认真对待学习的端正态度。当然，更重要的是靠自己自觉。
