学生会老师演讲稿(锦集十五篇)。
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学生会老师演讲稿 篇1
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢__的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生会老师演讲稿 篇2
感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生会老师演讲稿 篇3
加强能力建设创新学生会工作
--在大学生联合会换届选举会议上的讲话
各位老师，各位同学们
大家好！
今天我们在这里召开轻纺工程与艺术学院学生会换届选举大会，看到同学们饱满的热情和严肃认真的态度，说明同学们对开好这次会充满信心。
这次大会应该说是我们学生政治生活中的一件大事。是全面总结我院学生会工作经验，努力开创今后学生工作新局面的一次盛会。我谨代表党总支和广大师生，对大会的成功召开表示热烈祝贺！
向一直为我院学生工作积极奉献的同学们表示亲切的慰问！
一年来，我院学生会在主席的带领下，学生会各位同学牢记"全心全意为广大同学服务"宗旨，紧紧围绕院党总支和团总支的中心工作，不断加强自身建设，以邓小平理论和"党的十r大"重要思想为指导，以服务和引导广大学生的成长成才、全面拓展大学生素质教育为己任，锐意进取，开拓创新，把"服务大局、服务青年"有机地结合起来，圆满完成了学院交给的各项任务。广泛开展了各种内容丰富，健康向上的活动回顾过去，在运动比赛的每一个关键时刻，加班筹划活动的每一个夜晚，在活动举行的每一个日子里，在学院多项活动的每一个环节里，我们学生干部起到了模范表率作用和桥梁纽带作用，他们认真履行义务的忙碌的身影，历历在目。我对他们的依依不舍之情，难以言表。
学生会在建设良好学风和校风、推进学院精神文明建设等方面取得的成绩也令人鼓舞。
在这一年中，5月中旬举办的第一届"智慧精灵"才艺大赛，在以往知识竞赛和卡拉ok成功的基础上赛出了更高的水平。
体育工作一改往昔，在校第41届田径运动会上取得了历史性的突破，获得了团体总分第三，男团第四，女团第四的好成绩，这与我们学生会的所有干部们认真组织运动员，刻苦训练是分不开的。
我们文艺部同学们为迎接我院新生，向他们展示大学生活的丰富多彩，仅仅只用了两周的时间，为同学们奉献了一台精彩纷呈的迎新晚会，这也充分证明了我们学生会是个战斗的集体。宣传部的成果一次又一次的获得学校的奖励，特别是本次迎新晚会的舞台背景的设计更是达到了一个新的水平，受到学校有关专业部门的好评。
我们的生保部是不畏辛劳，多次亲临学生宿舍指导整理内务，检查卫生，使我院在校星级文明宿舍评比中多次喜获丰收，并已经有多次获得校优秀组织奖。
当然我们学生会是一个统一的整体，其它各部门也都有突出的成绩，活动得到企业单位的赞助、辩论赛、女生节、足球联赛、迎接新生等等，这也充分说明我们这支队伍正在一步步走向成熟。这些成绩离不开袁道福为代表的学生会干部的辛勤工作和无私奉献。在此，我代表学院对上一届学生干部为同学们做出的贡献表示感谢！
祝愿你们在今后的人生旅途中再接再厉，再创辉煌！
今天我们在这里隆重召开学生会换届大会。对于动员和组织广大青年学生认真学习贯彻十六大精神、**16号文件和省委8号文件精神，提高对加强和改进大学生思想政治教育工作重要性的认识，切实增强政治意识、大局意识、奉献意识和机遇意识有着重要的现实意义。今年我院又录取了一大批来自全国各地的优秀学生，一些低年级的同学即将走上学生会的工作岗位。
在此，我代表学院对竞聘上岗的新一届学生干部表示热烈的欢迎！既然大家已成为学生会中的一员，想必对自己的定位，所在组织的目标、宗旨和任务都有了初步的了解，刚才多个学生干部也谈了
很好的体会和感想，以后院党总支团总支老师还要教大家如何做一名合格的学生干部，如何成长成才。下面，我着重就加强学生会的凝聚能力、合作能力建设和树立学生干部的良好形象谈几点意见。
1、增强凝聚力，进一步巩固学生社团的群众基础
对于社会组织而言，其凝聚力是指群体成员之间对群体目标的相互吸引、关联和认同程度。没有凝聚力，一个社会组织就不仅仅是一团散落的沙子，更是一个松散破碎的组织，不能成为一种气候，不能做大事。
要增强思想凝聚力。用科学的理论和共同的理想信念武装大学生头脑，构筑大学生精神支柱。以理想信念教育为核心，加强爱党教育、爱国教育、爱社会主义教育和爱人民教育，加强以自立意识、法律意识、竞争意识、诚信意识、合作意识为主要内容的现代观念教育，引导大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，避免思想上的空白、理论上的混乱和行动上的盲目。
要增强文化凝聚力。要发动大学生参与创造先进文化、积极传播先进文化，利用先进文化塑造大学生、凝聚大学生。跟踪大学生文化动态，引导大学生文化时尚，关注大学生文化热点，加强对大学生文化的引导，引领大学生文化潮流。
要精心谋划，精益求精，以优良活动塑造精神，教育大学生。
要增强组织凝聚力。组织凝聚力是学生组织的核心竞争力。组织建设是增强凝聚力的有形支撑。
没有了组织这个载体，人聚不到一块，凝聚力体现不出来，也发挥不了作用，最后就会消于无形。学生组织成员也是大学生中的一员，最直接地承担着团结大学生、凝聚大学生工作。要适应大学生群体分布、利益需求、价值取向、行为方式的新变化，切实加强基层学生组织建设，继续探索学生组织设置的新模式、新办法，通过多种形式同大学生保持经常性联系，使学生组织成为充满活力、青年向往的归属地。
要增强服务凝聚力。服务是组织增强凝聚力的最基本的方式和手段。学生组织一定要把竭诚服务大学生作为一切工作的出发点和落脚点，树立服务意识，创新服务手段，拓展服务领域，为大学生提供实实在在的服务。
帮助几个人，就能影响一批人。干成几件大事、实事、好事，就一定能产生很好的社会影响。日积月累，年复一年，坚持不懈，为大学生成长成才铺路、建桥、搭建平台，就一定能够把组织的温暖和社会的关爱传递给他们，把他们紧紧团结在党的周围。
要增强活动凝聚力。活动是学生组织的特色，是学生组织的活力和生命力之所在，是增强学生组织凝聚能力的重要手段。要切实把握大学生选择的多样化、大学生群体结构的多样化和大学生需求的多样化，开展喜闻乐见、丰富多彩的活动，努力让每一个大学生在成长过程中至少能参加一次记得住、忘不了的活动，在他们成长成才的道路上切实留下学生组织的工作痕迹。
用活动来增强学生组织的凝聚力，关键是要有一批使大学生受到教育、得到帮助、能够广泛参与、具有较强影响的品牌活动。我们已经有了一些很好的品牌活动，如寝室设计大赛、书画大赛、女生节、才艺大赛、知识竞赛、各类体育赛等，我们要在继承的基础上进一步拓宽活动领域，增加活动项目，创新活动形式，把这些品牌工作做强做大、做实做久。同时，根据新的形势和变化，在充分调研、深入论证的基础上，有计划有步骤地创设一批新的活动项目和载体，充分吸引、广泛凝聚大学生。
2、 增强合作能力进一步提高学生组织工作水平
要增强合作意识。合作是学生组织工作发展的需要，是社会发展的必然，也是学生干部健康成长、提高自身素质的重要途径。服务大学生、做大学生工作是学生组织的重要职责。
思想上，要摒弃自我封闭、自我循环、自我欣赏，加强学生组织间的联系，勤沟通，多交流，互相支持，真诚协作，在交流中增进感情，在合作中拓展事业。工作中，要放开眼界，放开手脚，加强单位整体合作、系统内部合作的同时加强与其他部门、其他系统的合作，以合作求活力，以合作促发展。
要拓展合作领域。学生组织工作涉及大学生的思想教育、参与、发展和事务。现实生活中，大学生的需求是多层次、多样化的。只要有利于加强党对
学生组织的领导，有利于增强团组织学生组织的活力，有利于更好地服务青年成长成才，所有领域都可以对外进行合作。合作要坚持以我为主，于我有利，为我所用，在此基础上谋求双赢。当前，特别要在青年求学求知、就业创业、精神文化、权益维护等党政关注、社会关切、青年急需的领域，加强与有关部门和社会组织的合作，切实维护青年利益。
要强化合作机制。完善的机制对长期合作具有重要意义。强化学院党政领导支持机制。
我们要自觉地把学生组织的工作放到学院党政工作大局中来思考和安排，主动参与，主动汇报，主动承担工作项目，积极争取支持。得到了党政领导的支持，就为合作创造了先决条件，奠定了成功的基础。学生组织作为群团组织，在党的领导下，在协助学校学院做好大学生事务，组织大学生、宣传大学生、教育大学生、服务大学生等方面可以发挥更大的作用。
要深化与学校有关职能部门的项目合作，积极争取政策和资金支持，形成新的工作机制。
要创新合作形式。项目合作具有操作性强、灵活性大、便于开展等特点，是国际通行规则，也已成为市场经济条件下学生组织重要的合作方式。在公益性的基础上，探索市场化的合作方式，如联合控股、学生组织负责活动、企业投资、冠名等。
搭台借台，采用与其他单位合建合用等方式，扩充拓展一批阵地，命名扶持一批阵地，掌握发展一批稳固可靠的流动阵地。积极探索新的合作形式。
3、 树立良好形象进一步提高学生干部队伍建设水平
良好的学生干部形象对于学生组织的发展至关重要。良好的社会形象是品牌、资源和最重要的无形资产。我们要像保护自己的眼睛一样，保护学生干部的形象和声誉。
好形象能够赢得校党政的信任和肯定，好形象能够赢得大学生的钦佩和信赖，好形象能够赢得社会的认同和支持。就过去而言，我们一些老学生干部刻苦学习，勤奋工作，锐意进取，创造了很多组织肯定、社会认可、大学生满意的工作实绩，集中代表了学生干部的良好形象。他们是我们学习的榜样。
就现阶段而言，我们绝大多数学生干部勤于学习，精于实践，善于思考，富于创造，充满激情，在服务大局、服务青年中取得了优异的工作业绩，受到党政领导和广大学生的充分肯定和广泛好评。但也应看到,在我们学生干部队伍中，也确有极少数同志不安心学生工作、作风不实、好打小算盘等。这些尽管发生在少数人身上，但往往影响的是学生干部和学生组织的形象。
久而久之，对学生组织整体形象和社会公信力也必然造成损害，那么，学生干部应该树立什么样的形象呢？我认为：
树立政治坚定、团结统一的形象。政治坚定是学生干部立身行事的首要原则，也是我们发挥学院党政助手作用的必要前提。政治坚定是团结统一的根本保证，团结统一是政治坚定的必然要求。
政治坚定要求学生干部要切实增强政治意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上、全局上观察和处理问题，始终与党**保持高度一致，与党委保持一致；要增强洞察、鉴别各种社会思潮和社会现象的能力，不随波逐流，始终做到头脑清醒，明辨是非，坚持原则，在任何时候、任何情况下，都能站得稳立场、经得起考验。团结统一要求学生干部要牢固树立一盘棋思想，上级关心、指导下级，下级服从、尊重上级，互相支持配合，彼此交流合作，努力营造学生干部同志之间坦诚相待、互相关心、互相帮助的氛围，不搞"窝里斗"，不搞无原则的贬损他人、造谣中伤、无事生非。
要树立队伍精干、素质优良的形象。学生干部是学生工作的骨干，必须是一支召之即来、来之能战、战则必胜的生力军和突击队，应该有虎虎生气、蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，不能懒懒散散、拖拖拉拉、软软踏踏、松松垮垮。把学生干部集中起来，站成一排，一起刷，整体优秀，选一个，优秀，放在**里发光。
这就要求我们对学生干部管理要严要求、严考核，兵是带出来的，将是干出来的，学生干部的学习也好，工作也好，都要朝最高标准看齐。要建立并完善科学的考核评价体系，对那些脚踏实地、真抓实干、工作务实、实绩突出的学生干部要给予荣誉和奖励。
学生会老师演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
谢谢大家！
学生会老师演讲稿 篇5
各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级的英语任课教师，我姓王。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：
（自我介绍）
一、介绍教材。
我们现在使用的教材是12年一贯制的牛津教材，进入五年级，英语教材难度明显增大。主要有以下几个特点：
1．词汇量大。
每单元蓝色和黑色单词一般大约有30多个，我们要求蓝色和黑色都要求掌握，达到四会要求，我们都知道，单词是学好英语的基础，因此，过好词汇关是我们的首要任务。2．句型（语法）多。
纵观整套教材，一二年级英语主要解决基本的语音语调问题，帮助学生积累较好的语音语调基础；三四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题，帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的基础；五六年级主要解决基本的句型，即俗话说的语法问题，帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。
如本册书的一、二单元，学生学习的主要是Therebe句型，这两个单元中就涉及了它的一般疑问句、两种形式的否定句、特殊疑问句中的两种：某地有什么？某地有几个什么？细心的家长会发现，由于句型多，有的孩子经常会将学过的句型混淆：如一般疑问句会用上疑问词开头，单复数混淆现象更是比比皆是。
二、谈谈学生。
随着年级的升高，知识量的加大，学生之间的差距逐步增大。像我们上次的测试，学得好的学生整张试卷上错误很少，甚至没有，（根据班级情况举例），但有个别学习困难较大的学生错误很多，基本的题目也不能掌握。学生在同样的环境中学习，为何会有这么大的差距呢？我想，一方面是以前的英语学习没有到位，另一方面，更主要还在于习惯。
1．听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、快乐，所教单词课上就能掌握，句型也能熟练掌握，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平，注意力只能坚持十几分钟，需要经常提醒，这样就会导致新单词读音都不能掌握，更别说当堂记住拼写了，语法知识更是一知半解。当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上浪费了一分钟，也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。（建议家长经常性的跟老师进行沟通交流，
询问孩子最近一段时间的听课情况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的安排）
2．作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原则，针对当天所教的知识进行必要的读、写练习，以便及时巩固新知。但是，孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞，更有个别学生，组长跟他要作业如同“讨债”，能拖则拖，能赖最好，用这样的态度对待每天的作业，他的学习成绩就可想而知了。我想，督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事，绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。
这里我还想特别提一提每天的家长签字，也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得督促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是偶尔一次有这样的做法，你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。
三、几点建议。
可以这样说，家长对英语的关注程度，会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：
1．帮孩子树立学习的信心。五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不可轻言放弃，放任自流，给他一点鼓励，告诉他：别怕，英语学习才刚刚开始呢！要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步，及时给予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特别困难的学生，可以提出自己中肯的意见，亦或者可以邀请家长会后交流）wwW.gZ85.cOm
2．培养孩子良好的学习习惯。
习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，及时督促孩子补上。对于家庭作业（特别像双休日的练习纸）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些知识点始终一知半解。但孩子的作业有没有认真完成，你从书写上就能看出来，如果书写潦草那肯定没有认真解答，你可以要求他认真重写一遍。（因为到了白天，一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天根本没有时间让他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不采取一些惩罚措施，根本没有效果，依旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，我们也会根据时间，合理安排）
再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。
3．经常与老师沟通。
家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方
式很多，可以电话联系，方便的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）
千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！
学生会老师演讲稿 篇6
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
