日工作计划

日工作计划(集合十四篇)。

在本文中我们将从各个方面全面分析和探究“日工作计划”。为了更好地推进后续工作流程我们需要针对性地进行优化，一开始就制定工作计划是个不错的选择。制定工作计划是一个思考的过程，是一个理清工作思路的过程，能够让自己更容易明确自己的目标。把这个信息分享给你的朋友让更多的人知道吧！

日工作计划【篇1】

为了进一步深入贯彻实施国家《禁毒法》和《XX省禁毒条例》，根据2015年全国禁毒工作会议统一部署和省市禁毒工作电视电话会议的指示精神，全面加大落实禁毒宣传工作力度，发动社会力量参与禁毒斗争，共同抵御有毒产品侵害，依法禁毒构建和谐社会。经镇禁毒领导小组研究决定，在全镇范围内开展禁毒集中宣传月系列活动，为确保宣传活动顺利开展并取得成效，特制定本活动计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，按照《2015年XX市禁毒工作要点的通知》的要求，以提高全民自觉抵制有毒产品和积极参与禁毒斗争意识和能力为核心，以有效遏制有毒产品问题为根本目的，通过集中宣传教育和禁毒宣传活动，掀起新一轮禁毒宣传教育活动高潮。

二、工作目标

通过镇和社区组织开展形式多样、生动形象的禁毒宣传教育活动，提高群众识毒、防毒、拒毒的意识，使人人知晓有毒产品危害和禁毒知识，在社会形成人人关注禁毒、共同参与禁毒斗争的良好局面。有效遏制有毒产品问题，有效的依法禁毒构建平安平阳促进和谐社会稳定。

三、活动时间：

2015年5月下旬至6月底结束。

四、活动计划：

（一）开展《禁毒条例》知识培训

时间：5月下旬

地点：大型会议室

主办：镇禁毒办

内容形式：

1、组织禁毒社工进行相关业务培训；

2、组织易涉毒娱乐服务场所相关人员学习《禁毒条例》；

3、联合交警队开展禁毒知识进驾校活动；

4、易制毒化学品生产企业开展禁毒知识讲座。邀请市禁毒委专家讲解《禁毒条例》知识。

（二）禁毒知识进社区（村）

时间：6月份

主办：各社区

协办： 镇禁毒办

内容形式：

（1）禁毒宣传车进社区进行禁毒法等宣传；

（2）各社区（村）开展禁毒宣传咨询活动，发放宣传禁毒资料。

（3）在6月份宣传月期间，每个社区自行开展二次以上特色的趣味性禁毒宣传活动。

(三)禁毒知识进家庭

时间：5月25日至6月30日

主办： 镇禁毒办、镇妇联  镇团委、各社区

内容形式：制作“不让有毒产品进我家”、“珍爱生命，远离有毒产品”等等禁毒宣传标语、《禁毒法》宣传手册、印有禁毒教育宣传题材资料等，组织镇女子禁毒志愿者进村入户去宣传禁毒。

（四）禁毒知识进学校

时间：6月中旬

主办：镇学区 镇禁毒县关工委

协办：各中小学  镇团委

内容形式：由学区统一部署，组织部分中小学校开展系列活动：

⑴开展禁毒电影进学校活动；

（2）由镇团委牵头组织学生进行“珍爱生命，拒绝有毒产品”禁毒宣誓仪式；

（3）禁毒宣传展板在各中小学巡回宣传，发放禁毒知识宣传单及印有禁毒标语宣传纪念品；

（4）由学区组织在鳌三中举办禁毒知识竞赛；

（5）征集具有禁毒教育宣传题材的作文和图画。

（五）禁毒知识进场所

时间：6月份

主办：镇禁毒办、镇直辖各派出所

协办：镇巡防队

1、进娱乐场所

内容形式：对全镇涉毒场所进行禁毒措施落实情况检查，对存在的问题要限期整改，确保禁毒警示标语和举报电话的摆设率达到90%以上；

2、进公共场所

内容形式：

（1）协调电信部门向市民发放禁毒宣传短信；

（2）开展面向外来流动人口的禁毒宣传咨询活动，对外来人员发放宣传品（向三轮车夫免费发放印有禁毒宣传标语的T恤衫）；

（3）组织禁毒志愿者自行车环城宣传禁毒知识（30人）

（六）6.26禁毒日当天活动

①时间：6月26日上午

②地点：明珠广场

主办：禁毒办

承办：综治办、镇团委、妇联、司法所、镇派出所、新居民所

内容形式：发放禁毒宣传单及有奖知识问答

活动现场悬挂禁毒竞猜题目；摆放展板，设置咨询台；发放禁毒宣传资料和兑换奖品。

日工作计划【篇2】

会计每日工作计划是指会计人员为完成日常工作所设定的任务计划。在这个计划中，会计人员需要进行各种工作，包括账目清理、资金管理、报表汇总等。本文将从这些方面详细说明会计每日工作计划的内容。

首先，会计每日工作计划的第一个任务是账目清理。在这个任务中，会计人员需要将公司的各种账户进行分类，记录利润和损失，计算税务成本，打印银行对账单，及时调整和审批各项财务凭证等。这个任务的目的是确保所有账目都得到正确记录和处理，以便公司能够准确地进行业务决策和财务规划。

其次，会计人员需要进行资金管理。这个任务包括管理银行帐户、检查预算和支出，并制定预警机制。通过这些方法，会计人员可以尽可能地减少现金流和预算之间的差异，避免资金不足，保持资金运转的稳定性和可靠性。此外，资金的正确管理也能够更好地保护公司的资金安全，防止内部和外部诈骗。

第三，会计人员需要对各种报表进行汇总和审核。这项任务包括收益表、现金流量表和资产负债表等。通过这些报表的审核和分析，会计人员可以了解公司的财务状况和经营状况。然后，在该基础上采取合适的措施，促进业务和财务的更好发展。

除了以上三个方面，会计人员还需要遵守规章制度，如税务法规和财务条例。此外，每日工作计划中还需要定制公司的财务报表、绩效考核、项目评估、法律合同等诸多事项。这些工作的开展可以让公司的财务系统运行得更加顺畅、稳定和高效。

最后，根据公司的实际情况，会计每日工作计划可以进行适当的调整和更改。通过不断优化会计工作流程，提高会计人员的专业技能水平，公司的财务状况和经营效益也能得到显著的提升。

综上所述，会计每日工作计划是公司财务运作的核心工作计划，直接关系到公司利益的保护和发展。因此，制定一份科学合理、严谨细致的会计每日工作计划对于公司的长期发展十分必要和关键。

日工作计划【篇3】

花店每日工作计划

花店作为一家提供鲜花和花卉盆栽销售的商店，每日的工作计划十分繁琐。在保证销售业绩的同时，还要确保花卉的品质和新鲜度。以下是花店每日的工作计划。

早晨

花店日常工作的第一步，是在早晨进行开店前的清洁工作。每天清洁花盆、绿植、地面和货架。花店还要对鲜花进行处理，插花摆放，以确保花卉的新鲜度和高质量的外观。同时，如果在前一个工作日，花卉染上了斑点或其他污迹，也需要及时处理。

上午

在开店后不久，便会有客人进入花店购买鲜花。这时候花店工作人员需要接待客人，为顾客提供专业、流畅的购物体验。工作人员也需要根据客人的喜好和需求，向他们推荐适合的花卉和花盆。

此外，上午的另一个重要任务就是调配花卉和花盆。花店里的花卉和花盆种类繁多，需要精心调配，保证店铺的整体装饰效果。花店还要为顾客提供定制的花卉和花盆。工作人员需要为客人提供配套的个性化服务，包括选购、配送等一系列服务。一定时间需要进行一次补货，确保货物的充足度。

中午

上午的购物高峰期往往在中午以后渐渐落幕，此时工作人员可以顺便享受一顿美食。接下来，花店开始着手为下午的高峰期做准备工作。

下午

花店的下午常常是销售高峰期。在这期间，工作人员需要快速准确地服务每一个客人，处理他们的订单并提供高品质的花卉和花盆。如果是快递送货，配送工作也需要在下午进行。共享单车或电梯可以为配送提供便利。

花店下午还需要进行金钱核算和库存查看。花店必须核算所有的收入和支出，以确保该商业模式的可持续性。同时，花店需要查看花卉的库存情况以及相应的采购需求，以确保花店库存的稳定性。

傍晚和晚上

傍晚时分，常常是花店业务逐渐萎缩的时间，大部分顾客此时已经购买完毕，而剩下的人则有可能在晚上临时购买一件礼品。因为工作流程已经完成，花店员工可以在这个时间段清点货品、重新安排展示、进行其他零散任务，比如说吸尘、整理文件资料等等。在最后营收清算前，如果还有顾客需要进店购买，员工们依然要在第一时间准确快速地为其提供服务。

总结

每天，花店的工作都非常繁琐，需要对花卉进行管理和调配，需要为每个客人提供专业而完善的服务，需要跨越各个时间点，并且需要从始至终保持良好的状态。不过，只要商家保持良好的心态和工作习惯，这一切都是可以得以轻松完成的。总之，花店的每一分努力，都可以收获来自更多顾客和收益的回报。

日工作计划【篇4】

法则一：制定时间管理计划

①计划每月、每周、每日的行程表，在计划上所花的每件事将在实际操作中节省至少3个小时，而且效果会更好。

②设定每项活动的完成期限或跟进日期。

③制定应急措施，帮助应付意外情况。

法则二：养成快速的节奏感：不仅提高效率，节约时间，也能给人以良好的作风印象。

法则三：学会授权

法则四：高效的会议技巧

法则五：养成整洁、有条理的习惯

①据统计，一般公司职员每年要把6周时间浪费在寻找乱堆乱放的东西上面。

②保持桌面整洁，桌面上只放当天要用的文件和物品，其他所有文件，物品按固定位置存放，要用时才拿出来。

③建立良好的文书档案系统，方便存档及查阅。

法则六：专心致志，有始有终

①不要让突然而来的想法、主意，影响手头上的工作，应把它记录下来，在方便的时候再考虑。

②尽量完成一项工作才开始另一项，切忌有头无尾。

需时较长的重要项目，应安排大块完整的时间，避免时断时续的工作方式。一是停顿下来费时，二是重新工作时，还需要花时间来调整情绪、思路和状态，才能在停顿的地方接下去干。

法则七：简化工作流程

①消除不必要的任务或步骤。

②合并某些任务或步骤。

③同步进行两项或更多的任务或步骤。

④将任务或步骤进一步细分。

⑤重新安排工作流程，使用更有效的工作方法。

法则八：一次做好，次次做好

①所有文件、资料只经手一次便处理好，可以采取以下行动之一：

A。归档B。执行C。传阅D。废弃

②切记阅读后不做处理，留待下次再阅读、再处理的重复工作。

③保证工作的质量，避免返工带来的浪费。

法则九：克服拖延、现在就做

①xxx人并不是因为跑得不快而赶不上火车的，而是因为出发晚了才赶不上的。xxx

②应做而未做的事务不断给人压迫感，拖延者心头不空，因而时常感到时间的压力，使人心力交瘁，浪费了宝贵的时间。

③克服拖延的技巧，设定完成日期，制定具体的计划。

④安排跟进，设立奖励。

法则十：当日事当日毕

制定每日的工作时间表，每天都将目标、结果日清日新。

法则十一：善用零散时间

①滴水成河，用xxx分钟xxx来计算时间的人，比用xxx小时xxx来计算的时间的人，时间多59倍。

②零散的时间可用来从事零碎的工作。例如坐车、等人时，就可以学习、思考、阅读、更新工作日程、简短地计划下一个行动等等。

③没有利用不了的时间，只有自己不利用的时间。

法则十二：利用节省时间的工具

①电话、电子邮件、传真、语音系统、电脑等。

②使用电话时应开门见山，长话短说；打电话前应先列出讲话要点，以免遗漏。

③需要向一个以上的人传递信息时，应采用电子邮件，以避免重复浪费时间。

④提高使用日常电脑软件的技巧。

法则十三：高效的阅读法

①有目的地阅读。

②快速略读和重点详读相结合。

③归纳要点，在书上标记或记笔记。

④切忌逐字阅读。

⑤简化办公室的传阅资料。

法则十四：高质高效的睡眠

①培养随时随地入睡的能力。

②注重睡眠质量，不要只注重时间长短。

③利用白天瞬间睡眠，保持旺盛精力。

④心理训练，自我暗示与身心放松。

法则十五：终生学习

通过学习提高本身的技能是提高效率的捷径。

①长期自学，定期参加各种研讨会。

②多方面搜集与专业有关的信息，更新自己的知识结构

③养成终生学习的习惯。

时间管理是一种习惯，也是一种心态。举凡有成就的管理人都有四个共通的特性，即

①明确的目标；

②积极的态度；

③自我激励；

④良好的时间管理。

做好时间管理，亦就是做对的事情，把事情做对。中小企业领导人与管理者，要把时间管理好，就是要坚持你的既定目标，永不放弃。

如何提高你的工作效率？

你是不是每天都很忙，却老是忙而无功？是不是感觉付出很多，得到的却只是老板的责骂？是不是没有一刻空闲，到总结时却说不出所完成的成果？

如果你已身心疲惫，但是一无所获，那么，你可能不是工作不努力，而是没有掌握提高工作效率的正确方法，在无意中浪费了你的生命。

下面的建议不是万能的“灵丹妙药”，但可以给你提高自己的工作效率提供一些有益的参考：

1、把所有工作划分成xxx事务型xxx和xxx思考型xxx两类，分别对待：

所有的工作无非两类：“事务型”的工作不需要你动脑筋，可以按照所熟悉的流程一路做下去，并且不怕干扰和中断；“思考型”的工作则必须你集中精力，一气呵成。

对于“事务型”的工作，你可以按照计划在任何情况下顺序处理；而对于“思考型”的工作，你必须谨慎地安排时间，在集中而不被干扰的情况下去进行。

对于“思考型”的工作，最好的办法不是匆忙地去做，而是先在日常工作和生活中不停地去想：吃饭时想，睡不着觉的时候想，在路上想，上WC的时候想。当你的思考累计到一定时间后，再安排时间集中去做，你会发现，成果会如泉水一般，不用费力，就会自动地汩汩而来，你要做的无非是记录和整理它们而已！

2、每天定时完成日常工作：

你每天都需要做一些日常工作，以和别人保持必要的接触，或者保持一个良好的工作环境，这些工作包括查看电子邮件，和同事或上级的交流，浏览你必须访问的BBS，打扫卫生等等；这些常规的工作杂乱而琐碎，如果你不小心对待，它们可能随时都会跳出来骚扰你，使你无法专心致志地完成别的任务，或者会由于你的疏忽带来不可估量的损失。

处理这些日常工作的最佳方法是定时完成：在每天预定好的时刻集中处理这些事情，可以是一次也可以是两次，并且一般都安排在上午或下午工作开始的时候，而在其他时候，根本不要去想它！

除非有什么特殊原因（例如你在等待某个人发来的紧急邮件），否则，强迫自己在预定时刻之外不要查看邮箱，不要浏览BBS，不要去找领导汇报工作，这样，处理这些事务的效率才会提高，并且不会给你的其他主要工作带来困扰。

3、列出工作计划，并且用明显的方式提示你完成的进度：

记住：工作计划必不可少！这种计划并不是为了向某人汇报，也不是为了给自己增加压力，而是为了让你记住有哪些事情需要去做，而不是被无形而又说不清楚的工作压力弄得晕头脑涨，烦躁不以。

首先：在每周的开始列出本周的计划。计划的内容就是本周准备做哪些事情，除非是外界有严格时间限制的任务（例如周三必须向客户提交出产品文档），否则，周计划无须设定每项任务拟订的进行时间，也没有必要详细去说明任务的内容。你只需要一些提示，让你不会忘记本周要做的工作；

然后，每天早上列出时间表，从周计划中选择出当天想做的事，并安排具体时间去完成；列出所有需要打的电话，和每个电话的内容。这张时间表应该随时在你身边，一抬眼就能看到，它象一个忠实的助手，随时告诉你下一步工作的内容！

最后，必须进行工作计划的总结。很多人把工作总结想得很复杂，仿佛需要把所有完成的任务的完成情况和没有完成的任务的未完成原因都详详细细地书写出来。这是一个天大的误解！其实，工作总结随时都在进行，方法简单之极：用粗笔把你做完的事从周计划和日时间表中重重地划去！另一种总结是在我们制定每日的时间表和每周的计划表时完成的，方法也十分简单：把当日或当周没有完成的工作抄写到下一日或下一周的计划中去！

你一定要明白，制定计划的根本目的不是给你施加任何压力，而是给你一个有序的、有准备的工作安排。因此，不要为未完成预定的任务而懊恼，而是记住这些任务，并且尽快安排去进行！同时，工作计划还会给你带来自信和成就感：当一个人看到面前成堆的任务被狠狠地划去，象征着这些敌人被征服和消灭，那就象是军人看到自己肩膀上的金星在一颗颗增加一样，是何等地畅快淋漓！

4、安排好随时可进行的备用任务，以不浪费你的时间

日工作计划【篇5】

今日工作计划

早晨六点的阳光透过窗帘洒进房间，我从梦中惊醒过来，做了一个精神抖擞的早操后，我坐在书桌前整理下今天的工作计划。

首先，我计划完成的工作是写一篇一千五百字的市场调研报告。我们公司最近试水一款新产品，需要对市场进行全面调研，以便更好地了解市场需求与动态。我计划通过各种途径，如网络调查、电话访谈、实地走访等方式，搜集关于该领域的市场信息。然后，我将根据这些数据，撰写一份详尽的调研报告，为公司的产品定位和推广提供有力支持。

接下来，我打算花一些时间分析上个季度销售数据，并制作一份销售报告。作为市场部的一员，我需要了解我们的产品销售情况，以便更好地调整销售策略。我将仔细分析销售额、销售渠道、产品销售占比等数据，并绘制图表，以便更好地向公司高层汇报销售情况，并提出未来的发展建议。

此外，我还将拜访一家潜在客户。根据之前的市场调研，我发现有一家公司可能对我们的产品感兴趣，因此我计划亲自前往与他们洽谈合作事宜。为此，我已经准备好了产品的宣传资料和合作方案，并进行了充分的准备，以便在洽谈中能够给予客户最好的印象，并达成合作意向。

下午，我将参加一个市场研讨会。这个研讨会旨在让行业内的专家们一起探讨市场趋势和发展方向。我期待能够在这个研讨会上与其他专业人士进行交流，分享经验和见解，并从中获取一些新的灵感和思路。我已经准备好了一份详细的演讲稿，并熟悉了相关的数据和资料，以便在研讨会上能够做出有力的陈述和回答问题。

最后，在晚上回到家后，我计划安排一些时间进行个人学习和提升。作为一名市场从业者，我要不断保持自己的专业素养和知识水平，以适应市场的变化和发展。因此，我每天都会抽出一些时间进行专业书籍的阅读和学习。今晚，我打算读一本关于市场营销策略的书籍，并进行笔记和总结。

综上所述，今天的工作计划非常繁忙而充实。我将尽全力完成每一项任务，并确保高质量的工作成果。通过这些工作，我希望能够为公司的发展贡献自己的力量，并不断提升自己的能力和知识，以从容应对市场的挑战。我相信，通过持续的努力和学习，我能够成为一名更出色的市场专业人士。

日工作计划【篇6】

机构每日工作计划

机构每日工作计划是指机构在日常工作中制定的一份计划。这份计划包括机构的工作内容、时间和责任人等方面的规划，是机构高效规范开展工作的重要保障。

机构每日工作计划的主要内容

机构每日工作计划的主要内容包括以下几个方面：

1. 工作内容：机构每日工作计划中最重要的部分就是工作内容，这里包括所有机构需要完成的任务和活动。一般来说，机构的工作内容包括很多方面，比如：

- 服务客户：机构要根据客户的需要提供各种服务，比如咨询、投资建议、交易服务等等。

- 项目管理：机构要管理好自己的各种项目，包括客户的投资组合、自己的业务发展计划等等。

- 内部管理：机构要管理好自己的内部事务，包括人事管理、财务管理、信息管理等等。

2. 时间：机构每日工作计划中的时间是指机构在每个工作日内的时间分配，通常每天工作8小时左右。时间的管理非常重要，因为机构需要在有限的时间内完成尽可能多的工作。

3. 责任人：机构每日工作计划还需要明确每项工作的责任人，这有助于机构将任务分配给相应的人员，并监督他们的工作进度和质量。

机构每日工作计划的制定流程

一般情况下，机构每日工作计划的制定流程如下：

1. 收集信息：机构需要收集有关各项工作的信息，包括工作内容、时间要求、责任人等等。这一步可以通过与客户、员工或其他相关方面进行交流获取。

2. 确定优先级：机构需要根据工作的紧急程度、重要性、可行性等因素，确定每项工作的优先级和完成顺序。

3. 制定计划：机构需要将各项工作整合在一起制定出每日工作计划。比如可以采用日历表格的形式，将各项工作按照时间顺序排列。

4. 分配任务：机构需要将每项工作分配给相应的责任人，并告知他们工作的具体要求和时间要求。

5. 监督进度：机构需要定期监督每项工作的进度，并及时提醒责任人完成任务。

机构每日工作计划的重要性

机构每日工作计划的重要性体现在以下几个方面：

1. 实现高效率：机构每日工作计划可以帮助机构高效规范地开展工作，提高工作效率。

2. 精细化管理：机构每日工作计划可以对工作过程进行精细化管理，监督员工的工作进度和质量。

3. 优化工作流程：机构每日工作计划可以不断优化工作流程，提高工作的质量和效率。

4. 减少资源浪费：机构每日工作计划可以帮助机构减少资源浪费，提高资源利用率。

总的来说，机构每日工作计划是机构高效规范开展工作的重要工具，同时也是机构提高竞争力的重要手段。

日工作计划【篇7】

一、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

三、严格执行食品卫生法，厨房工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐烂的食品，坚决不预采购，以防食物中毒。

五、搞好学校食堂卫生，食具要做到每天消毒，生熟分开。预防传染病的发生。

六、食品要洗净、饭不夹生，尽量做到现吃现做，隔夜饭菜必须蒸开后再吃。

七、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

九、各种物资食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，本照少采、勤采，注重价格成本核算。

十、正确处理厨房人员之间的工作关系，要相互支持、友好相处、协同工作。

十二、采购厨房需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由总务主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。

十三、厨房人员要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，安全无事故。

十四、对各种要下锅的所有食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本核算，以保证食堂经济的正常运转。

十五、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的卫生清理任务周五由班长负责安排全面清理，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

十六、以改变服务方式，提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食，强化饭菜质量为重点，抓真抓实。

十七、新学期开始，食堂职工要善于研究食堂饭菜质量，着重做好住宿生的饮食工作，注意科学营养搭配，定标准、定质量，使同学们吃的满意，家长放心。

新一年的`工作已经开始，做为食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战，为了落实食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，做到上班不迟到、不早退，爱护公共设施，注意节约，把各项工作落到实处，为整体形象做出应有的努力。

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教务处工作计划(合集十四篇)

为了更好地掌握工作的每个环节，我们应该认真起草一份工作计划。合理的工作计划可以让我们的工作在心理预期范围内进行，并且能够提醒我们需要注意的重点。关于“教务处工作计划”，栏目小编为您准备了丰富的知识，希望您觉得本网站不错的话，能够与您的朋友和家人分享！

教务处工作计划 篇1

古孙武曾说：“用兵之道，先数。”其实，无论是单位还是个人，无论做什么，都应该提前做好计划和安排。有了计划，工作就会有明确的目标和具体的步骤，使大家的行动协调起来，提高工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。 20xx来了，你准备好了吗？新东方网职业频道为大家总结了很多工作计划范文。希望对大家的计划有所帮助。祝你在20xx年收获更多。

我。工作背景

本学年，我校共有教学班53个，在校学生近5000人，办学规模位居我市高中前列；各项基础设施建设基本满足需要，特别是新阅览室投入使用，除公寓楼外的原宿舍楼改造，进一步改善了办学条件；校风进一步优化。新校门及校门外广场投入使用，彰显了学校的品位，改善了环境教育的基本条件。但我们也应该看到，随着办学规模的扩大，学生水平参差不齐，尤其是目前大量学生学习和生活习惯不良的现状，以及新教师数量的增加。在校内不断增加，特别是新任班主任的比例很大。形成的矛盾越来越突出；还要看到，我校与姊妹学校的竞争将从硬件条件的竞争转向办学质量和效率的竞争，而且这种竞争会更加激烈。教学效果与切身利益的关系更为密切。

二．指导思想

本学期，政教办将结合当前学校实际，坚持“低进高出、高精进、优出”的办学目标在学校领导统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育教学大纲》为依据，与学校以工作计划为指导，进一步加强和完善我校各项规章制度，全面加强班主任工作，落实日常管理，以务实创新的精神提高德育工作实效，巩固德育成果为我校教育教学水平的稳步提升保驾护航。

3. 工作目标

1.学习贯彻落实《中学生日常行为规范》和《临颍二中学生奖惩条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

2.着力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会、家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3.拓宽德育渠道，丰富德育内容，增强德育工作的针对性和实效性。

4.加强自身建设，切实有效地完成各项德育工作。

四。主要工作措施

（一）加强德育队伍建设，发挥良师益友作用

1、认真落实德育工作职责政教办工作人员，定期巡视，认真指导，积极协助有关人员做好本职工作。每学期开学前召开政教处德育工作会议，完善政教处内部工作人员职责分工，告知全体教职工职责分工督促落实，提高政教办工作人员的责任心和工作效率。另外，要通过不同形式的培训，提高政教办工作人员的业务素质和工作能力，做到能管、能管、管好工作，做到能管好、能管好、管好、管好。水平高，效果好。

2.加强年级副主任、班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。

（一）安排和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，进一步提高班主任的敬业精神和责任感。开展班主任“带老带新”结对活动，推动新班主任尽快成长为班主任自力更生。指导班主任从四个方面开展工作：一是围绕主题班会开展积极教育；二是加大日常班级管理力度；三是加强后进生的转化和优秀生的培养，注重两端，引领中间；四是沟通家庭、学校教育、家校联合，共同工作。

（2）继续实施班主任量化评价方案，力求评价公正合理，提高班主任工作积极性和主动性。量化考核由政教部值班教师负责。它在每周的星期一公布，并按月进行评估。考核结果存档，作为年末优秀班和班主任考核的重要依据。此外，对严重违纪违法的班级，将优先实施优先评估。一票否决”。

（三）对评价的“优秀班”和“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班、优秀班先进事迹教师，树立榜样，以身作则，营造班级、年级、学校教育的良好舆论和氛围。主要通过三个渠道：一是每年的教师节给予表扬；二是展示学校宣传栏目上优秀班主任和班主任的风采；三是利用临颍二中校园网展示优秀班主任和班主任的风采。

（四）加强与分管政教的年级副主任配合，及时发现问题，妥善处理。

（五）引导全体教职工深入了解我县高中教育竞争激烈的形势，增强危机感和责任感。坚持全员、全方位、全过程的大教育理念，明确全体教职工都是学校的德育工作者。每一堂课、每一次活动、每一次与学生的交谈，都应渗透德育因素，真正做到“以教育人、以管育人、以服务育人、以劳育人”。

（六）重视德育科学研究，加强德育信息化建设。充分利用学校网站资源，面向德育工作人员和班主任团队，引导“学习、服务、创新、建设”四大理念宣传政策、反映趋势、交流研讨，打造德育工作人员和班主任的培养和交流平台。另外，要求班主任每学期撰写1-2篇具有一定质量的德育论文和班主任工作成功案例1篇，并做好编写工作。

3.加强对学生会和班干部的培养和培养，充分利用学生资源参与管理。

（一）本学期，政教办公开民主竞争学生会成员，为学生会成员分配具体工作，明确学生会干部职责联合，组织卫生纪律监督组，每天巡视校园。充分发挥学生会各职能部门的职能，提高学生在实际工作中的自我管理和自我教育能力。

（2）定期开展班干部培训，使班干部成为班级管理的有力助手。作为班级日常学习和生活的组织者和管理者，班干部是班级管理的中坚力量。班主任要敢于放手，加强指导培训，让班干部组织班级活动，安排班务。

教务处工作计划 篇2

根据教育局相关文件精神，结合我校“实施成功教育，促进学生可持续发展”的办学理念，教务处工作将在各级领导的正确决策和指挥下，坚持科学、严谨、高效的教学管理，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，全面提升我校的教学质量和XX中学的办学品位。现拟订以下计划：

一、强化教学常规管理，规范教育教学行为

严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。

二、做好各年级的教学研究工作，加强初三年级的教学研究

全体初三教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。要定期召开初三级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，为20xx年中考取得辉煌成绩打下坚实基础。

三、做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务

教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强图书馆管理，加强对实验室物品的使用与登记，加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。

新的一学期，教务处全体人员将继续加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

教务处工作计划 篇3

一、指导思想

在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《__市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标

建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施

（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量

1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行

一年一次的研讨与修订工作。由我处牵头，各系参与对于教学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范工作流程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出台。

（二）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课程开发

1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清算工作的指导。

2、结合省中等职业学校学测方案与__市人才培养方案，指导各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础课开设的研讨。

（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。

学校现有xxx3+4xxxxxx5+2xxxxxx3+3xxx五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性工作，同时

2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工作，以优秀成绩彰显我校现代职教体系建设成效。加强对xxx3+4xxx班级的指导，做好13级xxx3+4xxx班转段升学工作，指导、督促各系做好转段准备工作，保证转段的顺利进行。

3、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名工作。

（四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研素养

1、继续做好__中专首届校级课题的研究工作。本学期将进行首届__中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行普通课题的集体开题。为教师的教科研搭建有力的平台，进一步提升教育教学质量。

2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教育四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做好__市十二五规划课题的滚动课题研究工作，帮助教师理清课题研究的方法与路径，提升教科研水平。

3、做好校xx年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做交流，并推荐至《__终身教育》杂志发表。

教务处工作计划 篇4

一、背景

学期教务处工作计划是指学期开始前教务处制定的一份计划，旨在规划和安排教务工作，并为顺利开展新学期的教育教学工作提供有效保障。教务处是学校事务管理的重要职能部门之一，其工作计划的制定直接关系到学校教育教学工作的顺利进行。

二、编写流程

学期教务处工作计划的编写流程可以归纳为以下几个步骤：

1. 收集信息。教务处需要收集上个学期的教育教学工作情况、师生反馈意见、学校领导的工作要求等信息，以便制定具有可操作性和针对性的工作计划。

2. 分析情况。教务处需要全面分析学校目前的教育教学工作情况，从中找出存在的问题和短板，为工作计划制定提供参考依据。

3. 制定计划。根据分析情况和领导的建议，教务处制定具体的工作计划，包括目标、任务、时间表、责任人等方面的内容，并考虑应对突发事件的计划。

4. 监督执行。教务处要逐步将计划落实到实际工作中，监督各项工作的执行，并及时调整工作计划。此外，还需要对工作成果进行总结和评估，以便为下一学期制定工作计划提供参考。

三、计划内容

学期教务处工作计划的内容应该囊括学校教育教学工作的方方面面。具体来说，包括以下几个方面：

1. 学生管理。学生的成长是教育教学工作的核心，教务处需要制定计划来确保学生管理工作的顺利进行，如加强学生日常管理、加强班级文化建设等。

2. 教师管理。教师是教育教学工作的主体，教务处需要确保教师教育教学能力的提高，如加强教师教育教学培训、加强教师团队建设等。

3. 教育教学内容。教务处需要制定计划来确保教育教学报告的品质与效益。如制定超前性教育教学计划、编制程度与时效兼备的教育教学材料等。

4. 环境建设。学校环境是教育教学工作的基础，教务处需要确保学校环境的良好，如加强学校教育教学建设、加强校园文化建设等。

5. 制度建设。制度建设是学校管理和规范的重要手段，教务处需要制定计划来确保学校的制度建设与规范，如完善学校制度体系，加强学校规章制度的执行等。

四、结论

总之，学期教务处工作计划是保证学校教育教学工作高效运转的重要保障。它不仅确保教育教学工作的质量与效益，更有利于学校在教育教学事务中形成长期而稳定的管理机制。教务处应在制定工作计划的过程中不断总结经验，不断完善并调整计划内容，为学校教育教学工作提供更好的保障和支持。

教务处工作计划 篇5

一、工作目标

1、打造过得硬的队伍，培养高素质教师。

2、学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。

3、落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。

4、进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核办法，教师评价更加注重团队评价。

5、加强集体备课，继续推进学案导学。

6、加强课程管理，科学规划高中课程;制定三个年级的课程，充分调动学生的学习积极性。

7、重心下移，深入年级、班级调研、听课。

8、加强音、体、美、实验、信息技术、阅读课教学，加强教导处管理，为教学提供优质服务。

9、举办家长开放日活动。

二、重点工作及措施

(一)多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。

1、加强师德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》、《一〇三中教师制度》，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。(最好能有相应的奖惩制度)。

2、开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。

(1)组织老师们学习先进的教学理念和经验

(2)感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。

(3)开展精彩课堂系列活动：通过研讨课、备课组公开课课、优质课评选、示范课、青年教师讲课比赛等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。为减轻老师们的压力，不影响正常教学，提高组内公开课的质量和老师们的积极性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。

(二)学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。

1、课堂是提高教学质量的主阵地。推进课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推进，我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高，但与某些名校相比仍存在巨大的差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发现的比较突出的共性问题有：

(1)教学导入平铺直叙，不注重创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。

(2)老师讲得多，学生活动少(有效活动)，忽视了学生的体验和需求，学生被动学习。

(3)讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味按照自己的思路讲到底。

(4)课堂提问随意性大，问题设计欠科学。

(5)课堂教学各环节时间分配不够合理。

(6)课堂气氛不够活跃等等。

(7)教师不能对学生的展示给与恰当的评价。

出现以上问题的原因是：

(1)备课不细致。

(2)未提前了解学情，对学生的作业完成情况、共性疑惑了解不够导致讲课重点不突出。

(3)学习和思考不够，跟不上课堂教学改革的步伐。

2、课堂教学改革是必须的，这是时代发展和新课程改革的需要，是学生的需要，提高教学质量的需要，不改革没有出路。教师应做到先学后教，交流互动，精讲拓展，及时反馈。注重学生在课堂教学中的主体地位，以学论教.因此，进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。

3、避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。

教务处工作计划 篇6

本学期教务处的工作主要以学校的教学工作为中心，积极辅助、配合各处室完成本学期的任务。本学期具体工作如下：

1、实验教学工作：

（1）协助各年级组搞好教师实验技能的培训，特别是新教师的实验技能培训。

（2）配合教研组拟定生物实验工作。

（3）完成本学期高一、高二年级的教师演示实验和学生分组实验的准备工作，并上好学生分组实验课，确保开出率100%。

（4）按学校安排积极参加学校课题研究。

2、实验会考考查工作：

学校和教委组织的20xx届学生12月份的会考考查工作，按质、按量做好实验室的准备工作。

3、高一年级国际部生物实验室建设工作：

继续配合学校完成高一年级国际部生物实验室的后续建设工作，把未购的实验常规仪器、设备等申购完成，并完成仪器、设备进柜工作。争取能在国际部完成高一年级分组实验。

4、实验室管理工作：

继续做好对新进教师、全体学生的安全教育工作：

按照学校对安全工作的要求，各年级生物实验室在本学期工作中要把实验安全放在工作的首位，并贯穿工作的全过程，牢记“安全工作无小事”。

（1）开学第一周要对新进教师和全体学生进行化学实验室安全教育，将《学生分组实验守则》下发到各班及任课教师，要求认真组织学习。

（2）要定期对所管实验室进行安全检查，认真填写安全记录，发现问题及时处理。

实验室管理工作：

（1）按学校有关规定进一步规范实验室的管理，使实验教学工作做到安全化、规范化、标准化。

（2）作好危险化学品的管理。

（3）根据中学教学仪器配备要求，整理教学仪器、药品账目。

（4）根据学校要求进行每月安全实验教学监察工作、以及上报工作。

（5）作好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

（6）各实验室要按照学校要求做好办公、教学区域的环境卫生。

积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成学校各种临时、突发工作

（1）开学前进行实验室硬件设施、设备安全检查。

为保证实验教学安全、有序进行，每学期开学前对实验室电路进行检修，多媒体进行调试，出现问题及时上报保证教学的顺利进行。

（2）加强实验室安全使用教育，避免安全事故发生。

明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

（3）严格规范仪器购置、报损、报废，耗材使用制度。

每学期开学进行仪器、耗材的申购。每学期期末进行仪器报损、报废及耗材使用情况的汇总。严格执行仪器的借还制度，演示实验、学生分组实验需要提前预约，仪器借出必须填写实验仪器借还登记表。

（4）做好仪器的日常维护和实验室保洁工作。

加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保证地面、墙面、桌面清洁干净，仪器橱窗整洁，经常窗开通风，做好仪器的防腐、防潮工作。

（5）为迎接教育局实验仪器大清查做好准备工作。

（6）按实验教学需要进行本学期实验仪器、药品、物品申购。

按照高中物理课程安排，与备课组沟通拟定学生分组实验计划和教师演示实验计划。在实验教学中提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教育教学质量

（1）本学期面向20xx届高一年级所有班级及任课教师，应开出演示实验17个，其中必做实验6个，选作实验11个。应开出学生分组实验4个，必做实验3个选做实验1个。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

（2）本学期面向20xx届高二年级所有班级及任课教师，应开出演示实验23个其中必做17个，选作6个。应开出学生实验8个，均为必做实验。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

（3）组织完成高一、二年级实验课堂管理工作，建立班级课堂管理档案，填写班级实验课堂管理评分制度。

（4）组织完成高一年级动手能力测试、高二年级实验考查工作。

1、安全工作：

按照学校对安全工作的要求，高一化学实验室要在本学期工作中把实验安全放在所有工作前提保障的位置，并贯穿工作的全过程，牢记“安全工作无小事，学生安全是大事”的原则，定期对所管实验室进行安全检查，认真填写安全记录，发现问题及时处理。加强对任课教师、学生进行实验安全教育。

2、实验室管理工作：

（1）要全力配合阳贵市“创模”要求，高一化学实验室严格按照学校要求，清理卫生区域。

（2）要按学校有关规定进一步规范实验室的管理，使实验教学工作做到安全化、规范化、标准化。

（3）要做好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

（4）要做好危险化学品的管工作。

（5）要根据学校要求进行每月安全实验教学监察工作、以及上报工作。

（6）要做好易制毒药品管理、使用情况上报工作。

（3）为新一届高一新生的实验培训做好相关的准备工作，并与高一化学备课组长进行沟通，选定教师演示实验和学生分组实验内容，并对相关实验仪器、药品、步骤，完成情况进行预算和准备。在此过程中，并进行对高一化学任课教师进行实验培训工作。

（4）积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成领导的安排其它工作。

3、实验教学：

（1）要完成高一年级11位教师演示实验准备。

（2）完成4个学生分组实验准备及实验教学工作。

（3）为新一届高一新生的实验培训做好相关的准备工作，并与高一化学备课组长进行沟通，选定教师演示实验和学生分组实验内容，并对相关实验仪器、药品、步骤，完成情况进行预算和准备。在此过程中，并进行对高一化学任课教师进行实验培训工作。

（4）积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成领导的安排其它工作。

（1）必修部分：《技术与设计1》实验教学，预计使用实验室66节次。

（2）在技术社团中开设《基本工具使用》《机床与数控机床》实验课，参加学生人数100余人，上课节数8节。

高一年级：第一学期讲授必修教材《技术与设计1》，具体实验安排如下：

（1）进一步完善通用技术实验室标准化管理，9月份按照教育局检查要求完成。

（2）创造条件整修科技馆“机器人工作室”，尽快将其纳入学校选修课序列。

1、认真搞好20xx届高考档案和高考录取通知书的发放，学生录取情况的统计和整理工作，并整理好未发放的录取学籍档案。

20xx年8月18日至21日，组织20xx届高三年级英语听力报名；8月18日与信息科研处组织高考英语听力网上报名；8月19、20日审查和收集报名所需资料；8月21日整理和统计报名情况；8月22日报送报名资料到观山湖区招办。

3、协助教学处搞好20xx届高三学生自主招生和保送工作。

认真做好12月份及6月份会考相关工作，做好考前对学生信息的.核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。

1、20xx届文理分班工作。

20xx年7月中旬进行20xx届文理分班工作，并处理好20xx届文理分班的后续工作。

20xx年8初进行20xx届高一新生分班工作，协助学校搞好8月xx日的分班家长会。力争9月底前为高一学生办理学籍。

3、认真做好开学后各届学生报名、注册工作。

1、主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作。

2、通过科技活动下校宣传。

3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。

4、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和咨询。

1、进一步做好天文社、机器人社团、技术社团组建工作。将技术培训与社团课程结合，进一步规范化。

2、做好天文社、机器人社团、技术社团课程建设任务。

2、8月18日—25日：

（1）体育组集体备课，完成高一、二、三年级体育课程设置（高一年级实行一课双师制，高二年级选修课，高三年级男女生分班授课）。及教师安排；

（2）完成课间操教师安排；完成高二年级选修课报名分班及授课教师安排；

（3）按照上级和学校要求安排高一、二、三年级学生体质健康测试工作。

3、9月份：20xx年阳贵一中秋季田径运动会，完成竞赛规程、项目设置、裁判、场地器材、仪仗队训练、团体操表演等工作安排。

4、9月—1月：

（1）学分考核，高一、二、三年级田径为必考内容；

（2）业务学习，组织体育组教师参加校级、市级教研活动，教研活动时间设置主讲人，进行专题讨论和学习；

（3）课题研究，继续进行《大课间活动实施方案的研究》；

（4）学校运动队训练，安排教师专门负责训练、参加20xx年阳贵市第十二届运动会竞赛工作；

（5）课间操，安排好各年级的课间操，高一年级、高二年级课间操做“舞动的青春”，高三课间操跑操；

（6）课外活动，高一、高二年级课外活动每周各一节课；

（7）组织好20xx年“百日冬锻”元旦长跑活动。

教务处工作计划 篇7

下面是小编为大家整理的2023年高中教务处工作计划,高中教务处工作计划(合集)（全文完整）,供大家参考。

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇一

上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，一定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备课的基础上，重点在于提高教研的质量和效益。

在做说研三环节中，本学期对说课进一步进行规范。首先说课课件要配合导学案制定，其次，要按照课改模式的课型进行制作，在课件上要有学习目标续写，要有展示、点评安排，最后，课件要在规定时间内上传。组织教研组长进行教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进行示范，组织教研组长进行观摩，并定期组织教研组长进行巡转，加强交流与学习。

教务处继续坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组继续坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。

学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果直接关系到教学质量，本学期加强骨干教师转课，通过转课，促进常态课教学质量。

转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破情况，从人员上讲：侧重毕业不足三年的教师；二是转课的人员：争取每次转课有相关、相近学科的教师参与；三是转课的时间：每周争取转课4——5次，加大转课的频率；最后加强转课的反馈：及时对转课内容进行汇总，反馈、评价，达到以转促教的目的。

1、对于命题：

落实xx教育研究院xx主任《试题的研究与命制》专题报告精神，坚持月考试卷教师自己命，试题质量教务评的原则。坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进行评价、反馈，促进教师对学情的研究和命题质量提升。另外，在教务处对试题分析的同时，加强命题人自己对试题的分析，既要给出分析报告，又要进行命题交流。

2、对于试卷讲评：

每次大型考试，坚持用“两课五环节”试卷讲评课模式规范试卷讲评课。两课五环节，第一节课：学生运用sk试卷分析表，结合答案和答题卡更正试卷。第二节课：学生讨论、展示、点评，教师结合好分数上的大数据进行试卷有效讲评，讲出错率高的题。为使sk试卷分析表使用更科学，本学期拟将试卷分析表印刷成册使用，同时，做到有讲必有查，有规范必有监督，另外，选取部分学科进行试卷讲评课的观摩学习，达到交流提高的目的。

3、对于成绩分析：

与年级组共同研讨，各自的分析重点是什么，定位准确，错项分析，精准分析，起到分析应有的作用。改革教学过程奖发放方法，加大期中、期末考试奖励的力度，起到奖励激励人、调动人的作用。

4、对于培优：

利用提分宝，继续抓好数学培优工作。

5、对于竞赛：

组织学生参加多种类多科目竞赛，为自主招生积累材料。

为进一步促进教师对考试说明·考试大纲的研究，提升教师教学水平和专业素养，增强教学、备考的针对性，组织高三年级进行第四届考试说明·考试大纲研究答辩会。

开展第五届学生展示点评大赛活动，作为课改的重要活动，该活动为提高学生展示点评能力，培养学生综合素质起到重要作用，本学期在初选的基础上继续进行展示点评大赛的决赛。导学案编制继续坚持由专人负责，每组2人，负责一个学期的导学案编写。

继续开展教师读书和学生读书交流活动，提高教师文化素养。

按照新教师要过五关。教材关、课标关、考试关、导学案关和命题关的培养目标，本学期教务处将进行新教师学业过关考试和命题比赛。学业过关考试，高中教务处以研究高考为依托，组织新教师参加高考模拟试题考试，促进教师熟悉教材；命题比赛，组织新教师按照命题要求进行命题，提高新教师的命题能力。

此外，教务处继续做好教学用书的征订、发放工作；学业水平考试工作；学分认定工作；考勤、课时工作、教师继续教育工作等；实验室、图书馆做好教学辅助工作，为教学提供良好的教学辅助。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇二

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。

①认真学习两纲，

②研究相关的新课改省份的高考试题，

③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。

④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。

⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。

⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。

⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。

⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。

⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。

3、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

4加强学生的综合素质培养

（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。

5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。

7、开展群众性教科研工作

⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。

以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。

⑵积极组织号召教师撰写论文。

⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇三

本学期在全校上下凝心聚力抓管理、艰苦奋斗攻难关、奋发图强提质量的总体要求下。教务处把教师队伍建设作为实现突破的切入点，把创新管理措施作为实现突破的着力点，把质量提升作为实现突破的核心任务，着力营造 “质量第一”的教育教学氛围，为确保各项任务的圆满完成，特制定本计划。

按照面向全体学生，全面提高教学质量，全面提高学生素质，切实贯彻新课改精神的总体要求，认真执行《课程标准》，在课程设置上开展开足开齐必修课和规定选修课，继续开设好高一、高二校本选修课，创造性地开发新的校本选修课，逐步补充、完善校本选修课教材，想方设法开好活动课和健康教育课，组织好学生社团活动和研究性学习工作，为学生营造全面、健康、生动活泼的学习氛围。

本学期教务处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更，并及时上报教育局，组织好高一、高二各学段模块补考和学分认定工作;召开各年级教研组长、年级部主任会，安排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策;召集各年级教学情况调查会，并及时总结反馈信息，组织好期末《学生综合素质手册》和各年级《学籍表》的填写工作;妥善处理好请假教师的调课工作、教学资料、各科活页作业、各种试卷的印刷。

严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能及时得到解决。首先是加强值周教导干事的日常教学检查，做到坚守岗位，做到每堂课有检查，每次检查能如实纪录，发现问题能及时解决，突出问题及时汇报，每周检查结果及时汇总上报，认真填写《教务日志》。杜绝代签字、事后补签等不良现象。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，详细检查作业(包括书面活页作业、练习册、单元检测、背诵、作文、实验设计等)、学习过程记录册、积分册等，采用学生查与检查组查相结合，领导检查和与学生座谈相结合的方法，力争使检查全面、深入、客观，发现问题及时反馈，督促整改。

高三复习备考和高考是本学期学校工作的重中之重，也是教务处工作的重点，开学初要协同高三年级部规划好全学期的复习备考工作，科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每天一测的组题、监考、改卷、讲解工作，及时提供各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分析总结工作，组织好高考体检工作;策划好临考前的各学科考前辅导，编印好《xx中学考生后期备考及应试策略》、《考生家长注意事项》等材料;精心组织好高考工作;组织好教师指导学生估分和填报志愿，组织教导干事和班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料;组织好网上填报自愿工作;安排好军校生、国防生、公安院校生、外语类考生的政审、体检及口语测试工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。

与教研处、高一、高二年级部通力协作，搞好高一、高二教师的培训、观摩教学、集体备课等工作，着力更新教师的教学观念，更好地按课改精神组织好教学，进一步提高教学质量，进一步完善学分管理办法，使学分认定工作更科学，更及时，更切合实际，更有效地促进新课程工作。进一步完善校本选修课的管理，在上学期校本选修课的基础上，总结经验，整理好讲义，充分发挥老师的主观能动性，推出新一批校本选修课，积极探索选修课的组织形式与管理举措，注重实效，着眼学生的知识面的拓广和综合素质的提高，逐步形成一批我校独具特色的精品选修课。

协助教研处、年级部组建一支年富力强，能够静心工作，专心事业，敢于创新，敢于担当，勇于奉献的教师队伍，建立科学的机制引领广大教师静下心来全身心的投入教学工作。

配合教研处加强教师研修培训力度、注重提升业务素质。

强化集体备课功能，促进教师教学水平提高 ，建立以理论学习、教材研讨、案例分析、经验交流、教师论坛等基本形式的教学研修制度，搭建优质的教师成长和业务发展平台。

积极构建汉中中学教学评价体系和骨干教师体系。逐步建立科学、合理的教师评价机制、健全的教师业务档案，建立汉中中学骨干教师体系。形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过教学业绩，学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级和构建骨干教师队伍的依据。

考试是教学必不可少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教务处要在以往经验的基础上进一步完善考试的组织与管理，严肃考风考纪，在高一、高二期中、期末考试和高三模拟考试中启用电子监控系统，使用电子屏蔽仪，对违纪考生及时处理，加强考务人员的服务意识和监考人员的工作责任。提高阅卷、登分工作的速度和准确性，在考务管理和考试程序上进一步规范化。

协同高二年级部制定学业水平考试复习计划，组织好每天一科的考试训练，通用技术组织两套模拟试题进行练习，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试能力和规范答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节。组织好高二实验操作考试和高三计算机考试。

学校还承担多种高规格的大型社会考试，教务处认真学习、规范组织、圆满完成学校承担的各项社会考试。

教务处是教学管理和教学检查的要核部门，本学期要坚持教务处例会制，落实责任、加强工作纪律，加强服务意识、奖惩分明。从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按时上下班，坚守岗位，每节课检查，严肃检查纪律，不准弄虚作假，杜绝代签字和事后补签字现象，发现问题及时解决并汇报，每周及时汇总上交《教学检查表》，认真填写《教务日志》，热情接待家长、学生和教师，强化服务意识，管理好电子档案和纸质档案，以及各种教学和检查资料，整理好内务，注意清洁卫生。

本学期为搞好双高双普验收，卫生工作要制定切实可行的办法，督促日常打扫，更要注意保持，着力培养学生卫生习惯，加强平时检查，检查结果及时通报，加强食堂和公寓卫生的督促和检查，加强食品安全管理，加强春季流行病的防治，继续编好《卫生通报》、做好卫生宣传展板。

认真组织好全校学生体检工作。

认真落实《xx中学健康教育实施方案》，做好健康教育各项工作。

本学期要加大对图书馆进行管理力度，完成图书重新分类、规划，力争使教师阅览室、学生科技阅览室、报刊阅览室、社科图书室、科技图书室、电子阅览室全部投入使用，全面开放各个阅览室、图书室，本着服务师生的原则，改变开放时间，保证所有休息时间阅览室、图书室都开放。

完成理化生实验室和探究实验室、通用技术实验室、科技活动室、历史室、地理室的"建设，并投入使用，对各实验室仪器进行重新归类、造册和补充。100%开齐各科必做实验，配合任课教师准备好课堂演示实验，使实验室能更好地为教学服务。对各科实验要做好规划，各类实验课要做好记录。

抓紧监控系统、语音系统、校园广播系统的建设、调试、试用和信息上传，在各年级平时考试中试用，确保学业水平考试和高考的顺利使用，做到万无一失，加强学校大型考试的监控力度。

加强网控室和多媒体教室的建设力度，及早投入使用管理;做好教学资源的建设和各个教室、办公室、教研组电脑的维护与管理，保证能更好地服务于教育教学，注意收集和整理学校各种活动资料，逐步完善汉中中学校园网的建设，多媒体教室做好设备的维护和课堂的管理，每堂课有记录，保持好卫生。

本学期要继续加强教师使用现代教育设备能力的培养，重点是电子白板的普及使用，使课件的制作和使用更加普及，现代教育技术能更好地服务于教学。

高一、高二学科竞赛要协调相关教研组作好规划，提前计划好课题、时间、地点、主讲人，主讲人要备好讲义和练习题，教务处安排干事进行检查，组织好数学、物理、化学、生物竞赛的准备工作。

协调组织各年级抓好培优工作，培优要落实到具体教师和学生，加强一对一辅导、落实学习任务、加强过程检查、给予方法指导和全面关心。

在巩固上一届招生良好势头的前提下，今年高一招生在学校的统一安排布置下，进一步早动手、早准备，加大亮点宣传力度，做更扎实的工作：

①策化一份富有感召力的招生宣传材料;

②成立精干而富有战斗力的招生小组;

③提前设法摸清汉台区优秀生和各县优秀生名单;

④招生工作不仅要面上做，更要深入地做到每个优秀考生家里去。

⑤寻找高考亮点，做好高考宣传工作，确保招生成果。

创造性的探索课外活动新模式，寻找适合我校全寄宿环境下课外活动的组织、管理机制，丰富校园生活。利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，球类比赛、阳光体育活动，文艺演练活动，积极开展学生社团活动。

搬入新校区后，随着体育场馆、塑胶跑道、各类球场、体育馆、游泳馆，音乐功能教室，美术功能教室的完善和投入使用。教务处将会同体育教研组，音乐美术教研组制定新的教师上课、学生管理、器材管理、成绩考核新机制。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的安全有序开展。同时对专职体育、音乐、美术教师，进行分工，各自承担一些活动项目的训练工作。各年级部成立的课外兴趣小组和社团，课余时间能按计划开展开展活动与训练，丰富校园生活，提高学生健康的体。

迁入新校区后面对全新的环境，合理模式也将发生一定的变化，管理难度将加大，同时本学期还面临双高双普验收，教务处以此为契机着力更新教学理念、探索新环境下的教学管理办法，全面完善教学管理制度，形成适合新形势的《汉中中学教学管理制度》，使教学工作更加符合新校区后管理的要求，更加科学、规范、精细。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇四

以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序发展。

1、高三毕业班高考备考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。

2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。

1．教务处要做到几个规范

规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。

2．规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节

节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

3、上课要精细，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。

4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。

5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。

教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。

1、教研组、备课组管理

继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、

肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。

2、考试管理

认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

3、建立高考备考领导小组

高三在学校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中开始建立高考备考小组，突出高三的重要性，主要任务有以下几个方面：

① 科学分配各班高考指标。

② 制定有效措施，提升优生培优补差工作。

③ 领导包班、包学生；教师分包学生，在“包”字上下工夫。

④ 特长班的后期教学指导。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以赛课活动主，采用师徒结对的方式，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

1、开展青年教师赛课活动，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送教务处备案。

2、开展好听课活动，优秀教师上示范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于2节节，取长补短，提高自己。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议，鼓励老师们写上课或听课教育随笔。

3、认真组织好我校第一届十大名师评选工作，通过这个活动，给有觉悟的教师搭建展示、锻炼、提高的平台，提高全体教师的教学基本功和专业水平，进一步推动我校教师的积极性。

4、着手组建我校高中各学科试题题库，鼓励老师们多研究高考试题，要求老师们每学期要精心设计5套以上的试题，特别是高三教师在高考前甚至可以猜题押题，对和当年高考出题类似或基本一致的，都要给予奖励。

本学期，教务处将按照我校校委会的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇五

1、预习提纲 教师每节正式课基本都要有预习提纲，能基本做到保质保量，每课的预习提纲都有备课组长签字。学年预习提纲大体相同，体现集体备课思想；各班级也根据班情有小得调整。预习提纲基本做到简明扼要，体现学生上课时应该事先了解的知识点。

2、当堂检测 做到题量少，选题精，大部分教师设计的检测题能够包含本节知识要点。

3、周测考 教师们选题要精练，题量适中，梯度、层次均有所体现。另外，教师批改比较认真。

4、教案 基本能够按照“三研、三讲、三练”课堂模式编写教案，教案主要内容包括知识要点精讲、考点精讲、例题精讲、高考链接等过程。

5、听课笔记 每位教师平均每月听课8节。

检查细致，有检查反馈，发现的问题都要与本人进行沟通。

1、出题 备课组长出题前按照考试要求做好双向细目表，然后按照此表进行对考试题的命制。考题出完后由整个备课组进行审核，最后定稿。

2、监考 每次考试前都要认真开考务会，对整个监考做周密的安排，()杜绝考试作弊现象，让学生考出真实的成绩。

每次月考本着诚信考试的原则，与高考的严格相同。考试前，从考场布置到教师要求，从考场贴封条，到监考教师用金属探测仪检查学生有无带手机情况；考场上，从学校监控全部打开，到领导、流动监考人员的严格检查，均做到学生考试井然有序。每一道程序，都让学生由此知道逢考必严，每次考试都尽量做到真正测出学生的实际学习效果。

3、批卷 教师网上阅卷认真、细致、及时批阅，大题均给步骤分。

4、做好试卷分析 每次考完试后对考试进行全面分析，包括线性对比，柱状图对比，各学科之间对比，学年同学科对比，各学科成绩分析，指标生未进段统计、总分进段单科未进段统计等。

5、开好质量分析会 每次考试后要召开一次考试质量分析会，对考试进行全面的总结分析，找出不足，并在以后的教学工作中加以改善和提高。

同时，认真做好高三一模、二模质量分析。

1、集体备课 集体备课定时间、定地点、定内容，每个备课组必须按照教研活动时间，到指定地点进行集体备课，按照“三研三讲三练”课堂模式的要求备出一双周的教学内容。其中包括研考纲、研考点、研考题，拟好当堂检测及周测考试题，并做好备课记录，随组领导签字。

2、磨课 每周一各备课组长将本周磨课安排交到教务处，各备课组必须按照规定时间进行磨课，评课时首先由授课教师先自评，再由其他教师评课，评课时一定要实事求是，按照三研三讲三练课堂模式评课，并写好评课记录，最后由随组领导签字。

3、听课 为了防止听课形式化，特规定听课教师必须坐在后门附近，由查课教师记录听课次数。高中下学期教务处工作总结中学教务处工作计划

教务处工作计划 篇8

为适应教育改革发展需要，根据学校年度工作安排，围绕2009年“课改”主题，探索绿色教学实践，完善学校“绿色教学”理论体系。结合学校精细化管理要求，提出本学期教学工作的重点。

1. 指导思想

坚持“以人为本”的教育思想，以“立德树人”为根本宗旨，植根于“绿色教育”。办学理念是培育“绿色生活、繁荣未来”的教学实践体系。

2. 目标任务

实现三个建设：建设科学、有特色的校本课程体系；构建独立高效的课堂教学模式；全面构建以发展为核心的质量评价体系。

实现三个目标：为学生全面人格发展奠定终身素质基础；促进教师队伍建设和专业人格成长；形成效益优良、质量领先的绿色教学品牌。

三、基本方略

以课程体系为主要载体，以转变教与学行为为抓手，着力优化课堂教学模式，加强过程监控，回归教育本色，减负增效，提高素质能力，提高教学质量，打造绿色教学品牌。

四。主要工作

一、全面推进课堂教学改革

（一）建立健全课堂教学改革的组织和机制

成立以校长为组长、分管校长为副组长的课堂教学改革领导小组。有四个工作组：课程改革研究、课堂教学、学生组织和后勤保障。以分管校长为组长，办公室干部和骨干教师为成员的晋升小组。在领导小组的领导下，建立以教务处牵头、各部门协调的课堂教学改革工作运行机制。

（二）建立健全课堂教学改革的制度和方案

根据学校课堂教学改革实施意见，按照分工协作的原则，建立健全改革配套体系和方案。如：课堂教学模式建设方案、课堂教学评价意见、两个案例（学习指导案例、实践案例）评价方法、教师培养方案、教师专业发展评价方法、课堂改革研究意见、学习小组建设方案、学生综合素质制定评价办法、教师绩效评价办法等。

（三）做好课堂教学改革推进计划和评价机制

建立年度工作推进机制计划、学期计划、月度和周度安排；调查、月度总结、学期评估和年度总结的反馈机制。注重过程，注重解决问题，总结经验。

(4) 将信息技术与各学科教学充分结合

学校建有两个微课堂（总部正在建设中），学校利用信息技术为各教研组开展微学习教研，促进教师课堂教学水平的提高。

2.积极构建校本课程建设

（1）严格执行国家课程计划，按标准开放国家课程和课时。将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学。每学期，小学一至六年级每周不少于3课时，初中一至二年级每周不少于2课时，每学期不少于1课时。初中三年级的一周。 .

（2）根据地区特点和学校实际情况，结合地方课程，发展校本课程，促进三级课程有机结合，体现发展，课程建设的自主性和校本性，突出绿色课程办学质量。

(3)严格作息时间，有效减轻学生学业负担。小学不超过6小时，初中不超过7小时。

3、逐步探索素质评价创新

（1）学生评价：建立学生综合素质评价指标，探索学生素质发展评价方法和方法的创新，建立学生成长档案，完善电子评价档案，修订完善学生素质发展报告，建立评价反馈机制；探索学科质量评价体系，促进学生立体学习目标协调发展。

（2）教师评价：建立健全年级组、教研组、备课组的评价考核方案；建立和完善教师专业素质评估计划；建立和完善教师绩效考核计划。促进教师分步、团队化发展，促进教师个性化、专业化成长。

4.精细化管理促进质量提升

（1）加强教务处内部管理。进一步细化部门工作人员的职责和要求，建立部门干部周会制度、部门月会制度、备课组间周例会制度，及时反馈工作信息，及时公告教学日常管理考核结果，及时纠正问题，改进措施。

（2）落实常规的“七一”。教学管理人员在课堂上进行每日检查、每周总结、每月考核，并负责校长和部门干部每周听课、采访老师、采访学生、参加备课小组活动。

（三）加强对集体备课的监督指导。坚持每周半天的小组备课，专注于新课堂模式的设计与研究；通过巡视和行政干部联系制度，加强集体备课的流程落实和质量提升；注重集体备课成果的总结和改进。

(4)做好课堂教学改革的推进工作。采取视察、讲课、调研、汇报、宣讲等方式，加强对课堂教学改革进程的跟踪指导。

（五）加强教学设备的管理和使用。进一步落实教学设备和（专用教室）管理人员职责，坚持每月对教学设备（专用教室）的管理和使用情况进行例行检查，并将其纳入教学日常和部门人员管理考核。充分发挥设备、设备和场地优势，推动现代教育技术与课堂教学深度融合。

（六）做好“两个案例”（学习指导案例和实践案例）的监测工作。为有效减轻学生繁重的学业负担，促进学生自主学习，实现减负增效，制定了两案考核细则。

(7) 注意弱类的改进。积极开展薄弱班研究分析，落实整改措施，开展与上级交流，加强帮扶指导，促进队伍均衡发展。

（八）保证毕业班的出口质量。制定和完善毕业班工作计划，坚持行政联系和周会、月度分析制度，及时发现和纠正问题，优化工作措施，提高工作的针对性和有效性，确保输出中小学毕业班质量与去年基本持平。稳中有升。

在教学管理中，要处理好几个关系：减负与增效的关系，传统与创新的关系，理论与实践的关系；大胆创新，勇于实践，课堂教学。此次改革已成为绿色教学动车组和绿色教育的一张闪亮名片。

教务处工作计划 篇9

本学期，教务处本着“育人育人”的理念，以学校工作计划为指导，坚持教育教学质量，以教育科研为重点，更新观念，追求规范，进一步探索行之有效的教学模式。 ，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀升。

1.营造良好的校本教研氛围，培养专业的师资队伍

1.规范师德建设.

师德是每个教师生命的根基，是教师的灵魂。作为与时俱进的职业、向善的职业，培养高尚的师德尤为必要。本学期教师德育，

一是发挥教务支部战斗堡垒作用

教务处党支部直属党支部隶属临汾警校党委，党支部委员会共有委员3人。姓名，包括一名书记和两个支部委员会。现有党员30人。其中，研究生6人，本科24人；高级职称12人，讲师6人，助教7人，其他5人。针对教务支部95%的党员是一线教师，我们确立了以党建促教的工作思路。教务处将党建思想工作融入、渗透到各项具体教学工作中，突出“带头”“带头”两个字

一是带头（党建工作引领理念，教育理念）

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一是注重学习。教务处从学习内容和学习长效机制入手，以政治理论学习为先导，以教育教学理念为核心，以定期工作反思和学习为重点。党支部和学习型教师队伍。二是注重制度。教务处不断完善和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评价制度、一岗两责制度等一个保证。

二是带头。

俗话说：正直不听命；如果他不正直，他就不会服从命令。我们说，党员发挥了表率作用和带头作用。最重要的是，党员领导干部要带头带路，发挥表率作用。我们要求普通党员和普通教师做领导干部做的事情。所以，我们要求的是领导干部带头。做，普通党员做创新工作，群众跟着党员做。

二是教务处要着力提升教师的“三心”，即教育事业心、爱学生心、工作责任心，引导教师带教把育人作为毕生的事业追求，自觉承担教书育人、关爱学生、学习严谨、淡泊名利、自尊自律的神圣责任，用人格魅力和学术魅力感染学生教育。要建立中层领导与教师心心相印的制度，全面掌握教师的思想动态、工作表现、学习状况、廉洁行为，促进教师敬业奉献，尽职尽责。认真履行职责，增强教学团队的凝聚力和战斗力。每学期中层领导与教师的对话不少于5次。

2. 学习型教学工作

现代社交网络的发展、媒体的丰富和信息的充分共享，导致了教师之间知识的反不对称现象而学生，这就提示教师在改变教学方式的同时，要加强自身的学习。让学生有“一杯水”，教师要有“长流水”。我们强调工作和学习的不可分割性，把工作的过程当作学习的过程，在反思工作的过程中学习，让学习成为全体教师的自觉需要。我们引导教师积极研究教学问题，探索解决问题的途径和方法，形成“问题-设计-行动-反思”的良性循环，不断提高专业素质。

3.有效的教学反思

教学反思制度已成为我校师资队伍建设的重要制度和教师考核的重要组成部分。但在实施过程中，部分教师思想意识不到位，导致反思行为缺失。有的老师虽然写，也是为了应付检查而写，但教学反思的质量很低。撰写关于教学的反思与时间和毅力一样宝贵。一旦有了收入，及时记下来，长期积累，就会有“滴水成河，聚沙成塔”的收获。本学期，希望全体教师认真反思教学，学会以自己为研究对象，研究自己的教学理念和实践，反思自己的教学行为、教学理念和教学效果。通过反思，不断更新教学理念，改进教学行为，提高教学质量。

4、教研活动的多样化

教研活动是提高教师教学和科研能力的重要载体。过去，我们的教研活动形式比较单一，也使教研活动缺乏活力。本学期，各教研室将开展丰富多彩的教研活动，包括理论学习、优秀课例观察、案例分析组织、教学经验交流等。通过充满活力的教研活动，鼓励每位教师学习自己，分享他人的成长经验，让知识共享成为学校的文化。

5、集体备课规范化

上学期以来，科研处逐步探索出适合我校实际的集体备课形式。抓好重要工作，不局限于周六的教研活动。每个备课组可以安排本组每位老师的授课时间。集体备课要研究实际问题，问题要研究，集体备课要变成教师合作。一个探究的平台，充分发挥群体智慧，有效弥补教师备课过程??中的不足，让教师在思想认识上整合自己的教学观点，在碰撞对抗中纠正教学行为，并在实践中改进自己的教学。理论，从而提高教学的整体教学水平。

7.课堂评价常态化

课堂评价是我校每一位教师每学期必须完成的任务。教师要想提高综合素质和专业能力，就必须既是“老师”又是“学生”，要虚心向同龄人学习，取长补短。本学期上 12 节课的学生必须至少上 8 节课。超过 12 节课且少于 16 节课的学生必须至少参加 6 节课。教授 20 节课的教师必须至少上 4 节课。教师必须上课。上课时不仅要认真听记，还要认真思考和观察。课后及时与老师进行详细的面对面交流。他们在肯定成绩的同时，也有针对性地提出改进建议。

二是加强教学日常管理的落实，注重细节改进。

(1)备课，掌握套路。教务处将不定期组织抽查，抽查结果及时向教师汇报。备课要做到“三有”，即“有教材在胸，有教法在心，有学生在眼”。编写教学计划要教学目标明确、重点突出、难点分析准确、教学方法得当、教学案例贴近实际。

(2)课堂把握过程。课堂是教学的主要阵地。教师应合理安排教学内容，课堂讲解清楚。积极开展现代课堂教学模式和教学方法的研究。同时，教师要加强课堂纪律管理，按照《临汾警校学生常用考核办法》做好学生课堂评价工作。

(3) 作业反馈。教师应根据学生的实际情况布置作业。每一项作业都要根据学生的特点，按照一定的难易程度组合，体现针对性和层次性。不仅有基本的测试题，还有巩固和改进题，以及扩展题。性训练问题。作业的布置和批改要做到“四精”“四必”：即选、提、精批评、精评价，做到有练必选，有送必有。必须收到，收到就必须改变，改变就必须被选中。评论。

(4)抓好实效评价。本学期，教务处将继续按照《临汾警校教师定期考核办法》和《临汾警校教师学期综合量化考核办法》，对全体教师进行全面考核。 ，鼓励全体教师进一步加强师德修养。全体品德高尚、业务精良、品德高尚的教育工作者，不会受苦于用心教书、育人的教师，造福于“能做事、能做好事的教师”。

三、警务培训工作

作为山西省警务培训基地，警务培训课程的教学已成为日常教学中的一项重要工作教务处。 ——7月24日，11名教师牺牲休息时间，完成了2017年临汾市公安局第二期警司升职培训任务。 7月底，接到省厅通知，我校共有280人接受了初任警务人员的培训。本次培训与以往培训不同，涵盖的内容广泛（培训对象为非公安专业的本科生，不分警种，综合性更强，涵盖的内容广泛：公安、刑侦, 交通, 经济调查, 移民, 国家安全, 派出所等)，时间长（省厅安排120天，4个月）。接到通知后，校党委高度重视。孙校长亲自主持召开教师培训会议。他从更新培养理念、统一思路、强调作风和纪律等方面对教学教师的培养提出了明确要求。的建议。共有28名教师参加了本次培训。他们中的大多数是教过警察的老师。为保证培训团队的持续健康发展，我们还选派了4位优秀青年教师李阳、李丽丽、牛振廷、张倩参加本次培训。在培训教学方面，希望承担培训教学任务的教师能够按照“实、实、效”的培训原则，研究提炼自己的教学课题，充分展示自己良好的教育教学水平，同时做好统筹考虑。学生教学和警察培训都得到了很好的平衡。

四。开展活动

本学期，各教研室要为学生组织丰富的课外活动。要求各教研室结合教研室学科特点，利用活动时间开展形式多样的课外兴趣活动。基层教研室和艺术中心要做好元旦文艺晚会、2016年元旦文艺晚会和元旦书法展。警察体育部组织20xx年度军训考核，法学教研部组织模拟法庭培训教学，计算机教研部组织技能竞赛。

教务处工作计划 篇10

篇1：小学教导处工作计划

教导处工作计划

(2014—2015学年度 第一学期)定西市安定区丰旺小学 二0一四年八月二十六日

一、指导思想：

本学期，教导处在校长的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1、教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

3、继续做好教学“六认真”的监控工作。教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。

4、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书画比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好教师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校教导处借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

四、工作安排： 九月份：

1、拟订工作计划，并组织教师学习。

2、做好开学初的各项准备工作。

3、制订好教研工作计划。

4、开学常规工作认真检查。 十月份：

1、整理本学期基本资料。

2、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排。

3、作业检查。 十一月份：

1、语数英教师分别推出一节课，分年级段评课。

2、期中检测并进行质量分析。

3、举行学科竞赛活动。 十二月份：

1、组织开展校园艺术节活动。

2、学习质量专项调研

一月份：

1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、综合学科抽测。

4、组织期末考试。

5、教学工作总结。篇2：2016年春学期小学教务处工作计划 2016年春学期小学教务处工作计划

一、指导思想

本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。

二、主要工作及措施

（一）进一步深化我校课程改革

在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道。课程改革能否取得成功，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。

1．继续进行理论学习，进一步加强课改培训。注重校本研训，重点学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。3．继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的基础上，把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。

4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习能力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，规范和逐步培养学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种能力。

5．规范课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学结构，切实遵守教学规范，努力优化教与学的空间与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。

6．注重教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发现问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进行课改的教师要系统总结课改工作，撰写课改实验报告，举行课改展示课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现出色的骨干教师、优秀教师，并且结合我校考核制度进行考核。

（二）进一步强化教学常规管理

强化教学常规管理，对教学工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教育教学质量的提高，努力提升教师工作的积极性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1．抓教学常规管理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从教师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化管理。

①在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带领下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，倡导集体共研，备出精品，并注重教后反思，加强复备，及时捕捉教学中课改的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无准备上课，发现一次者取消教案优秀得分。具体要求是：a电子备课必须要进行二次修改，且修改不少于三分之一；b检查采取随机抽查和集中检查相结合；c要注重教学反思，要求教师教学的反思率不低于90﹪。②在听课方面，倡导教研组内、同学科、跨学科教师互相听课，且学校对于青年教师重点听，点面结合，使学校对每位教师的教学态度，教学水平都有了比较多的了解。及时将听课意见记录并与上课老师交流，共同分析原因，提出改进意见，以便执教老师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积累，为期末的教师业务考核提供依据。本学期要求教师听课不少于15节，并纳入学校管理和教师教学常规考核。

③在课堂教学中，教师要善于引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将继续实行推门听课制度，鼓励教师积极参加学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。

④在作业设计和批改方面，教师应本着减轻学生负担的原则，勇于探索，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素质服务。提倡同年级的作业一致性，作业的批改应及时、认真、细致、规范，个别学困生力求面批面改，评价提倡使用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的机会，加强理解，提高实效，同时还要照顾到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格控制家庭作业量（一、二年级不留书面作业；

三、四年级每日课外作业不超过45分钟；

五、六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业布置和批改情况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，控制考试次数，从而切实减轻师生课业负担。

2．全体教师要严格履行岗位职责，认真执行学校教学工作计划，以保证本人的教学计划，按步骤进行。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研计划，并督促实施，定期检查总结。教务处将对上述情况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、教师年终教学绩效考核的重要依据。

3．进一步完善综合类课程的教学与管理

音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校教师队伍的专业发展，也为学生的终身发展打好基础，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，立足基础，回归本真。为此要求综合类课程在本学期进行1—2次的汇报与展示活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的研究课题，确保综合类课程代课教师和学校的可持续发展。4．加大毕业班管理力度

本学期，教务处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班教师会，做好计划，分清阶段，明确任务。毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想认识正确，使学生们能平稳、顺利、安全地小学毕业，以良好的状态升入理想的中学。

（三）加强师资队伍建设加强师资队伍建设，积极营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。

1.加强教师师德培训。治校之道，教师为本，教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

①加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。

②抓师能提升。开展多层次的师资培训。a、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。b、进行师资培训。培训内容要全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示美好愿景，解答疑难问题，能使教师改变方式、发现自我、创造价值。③教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。2.加强业务学习和知识修养。每位教师要根据自己的实际情况认真钻研业务，加强知识修养，反对知识上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的教师应予奖励。每个教师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间互相学习，取长补短。3.狠抓“名师”工程。积极安排好省、市级学科带头人、骨干教师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好教师基本功训练和教师继续教育培训，促使年轻教师迅速成长。4.对教师进行分类培训。以适应我校课程改革的发展需要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深入教学第一线，掌握第一手材料，并及时指导教学工作，解决教学中实际困难。要经常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求互相督促，取长补短，共同提高，学校要根据教学需要，组织教师外出学习，吸收外地经验。

5.本学期要积极组织示范课、研讨课、汇报课、比赛课、开放课、教学专题讲座、经验交流等教学教研活动。设制各种教学奖励，增强激励机制，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素质，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。

（四）组织开展校园兴趣活动本学期，教务处还将在以往周三兴趣活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和规范校园兴趣活动，丰富师生的校园文化生活，陶冶了学生的情操，发展学生的个性，展示学生的特长，积极探索和开发适宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素质教育的生动体现。相信我校的周三兴趣活动会在本学期开展的越来越丰富。

（五）做好教导处资料管理工作。

教务处资料比较繁琐，但我们力争坚持做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校园博客网，建立电子文档，丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必须符合规定要求，教务处应及时上传有价值的文档到校园网。

总之，教务处会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量，使本学期的教学管理工作和教学成绩有新的突破。篇3：2016年春学期小学教导处工作计划 2015—2016学年度教导处工作计划

一、指导思想

在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。在教学中积极开展党的群众路线教育实践活，进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。

二、工作目标和措施

（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平

提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。

（二）实施课程改革，提高教学质量

1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。

2、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。

3、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时找他们谈话，使其改正。

4、认真分析考试情况。单元、期中、期末测试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。

5、严把“五大”关，即：严把备课关，各科任老师，尤其是新分配教师要认真开展党的群众路线教育实践活动，认真学习新课程改革理论，积极钻研教材，精心备好每一节课。要求凡已开设课程每节课均备课（一律用教案本写），备课至少要超前两天，保证教师有设计和反思的时间。坚决杜绝不备课就上课的失职行为。鼓励教师教案创新，突出个性化教学风格；严把课堂教学关，课堂教学要围绕“有效”，突出“三维”（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观），扎实“双基”（基础知识、基本技能）进行组织教学，倡导以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂教学模式，坚持面向全体，因材施教，分层施教；严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”；严把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误；严把测试关，单元、期中、期末测卷批改后要认真分析，做好查漏补缺工作。期中、期末学校对必考科目要组织统一检测，并写好质量分析，整理成档。

6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

（三）加强校本研修，提高教研质量

1、教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

2、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。

3、成立教研组： 数学教研组：

组长：xxx成员：全体数学老师 语文教研组： 组长：xxx 成员：全体语文老师 英语教研组： 组长：xxx 成员：各英语老师

4、健全教研机构，保障活动有序进行。各校要建立健全教研制度，有教研工作计划，有教研活动安排表，有听课、有评课、有记录。要求每位教师开一节公开课，听10节以上的课，听课要有记录、有评议，在学习中得以提高。每次教研活动都应做到集体备课—说课—评课。评课老师应围绕主题进行评课，记录人员根据大家评课意见整理一篇有主题性的评课稿交教导处存档，开课老师要根据本次教研写一份教学反思。

5、重视集体备课活动，强化课堂教学研究，切实提高课堂教学质量。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。教研组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例，从而保证课堂四十分钟的有效性。

5、抓好课堂教学改革。要以课堂教学为中心，积极开展课堂教学研究，不断优化课堂教学。努力转变教师的教学行为和学生的学习方式，实现课堂教学改革“五化、五变”的目标（“五化”即：教学目标综合化、教学过程民主化、教学手段现代化、教学方式多样化、教学资源多元化；“五变”即：变“教师讲，学生听”为“学生先自主学习，教师后重点讲解”；变“教师问，学生答”为“学生先质疑，教师后点拨，师生共同回答”；变“教师满堂讲，学生忙笔记”为“教学互动，在动中学，在学中用”；变“大班教学”为“小组合作教学”；变“单纯课堂教学”为“走出课堂，培养个性特长”。）。推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。

（四）狠抓教育教学常规，促进师生发展

1、加强教学常规管理 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查一次总结一次并在学校进行公示，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。

3、抓好体育、卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。

5、认真开展“课内比教学活动”，认真做好讲课、听课、评课活动，对教学上优点和缺点进行总结。做好相应档案归类、完善工作。

6、认真开展“一师一优课”“一课一名师”活动，及时督促教师们认真备课、讲课、听课、评课、“晒课”，并完成相应的档案和任务，及时写好活动总结

7、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。

以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。

三、具体工作安排： 九月份：

1、做好开学初的各项准备工作

2、完善学生学籍管理档案

3、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

4、开学表彰大会

5、九月份常规月查 十月份：

1、进行教学常规检查

2、开展“一师一优课”、“一课一名师”活动

3、安排好教学进度，认真做好期中测试复习十一月份：

1、认真做好期中测试准备工作

2、进行期中测试，并进行总结表彰

3、进行教学常规检查

4、十一月常规检查及讲评

5、期中测试 十二月份：

1、督促各位老师写好教学反思和心得

2、开展“课内比教学”活动

3、第十四周进行常规检查

4、十二月常规检查

5、做好期末测试复习工作 2016年一月份：

1、第十八周进行常规检查

2、做好期末复习工作

3、期末测试

5、教学资料归档

6、做好学期工作总结，回收整理各项资料及循环教材

教务处工作计划 篇11

学校教务处工作计划

教务处是学校中非常重要的一个部门，其职责涉及到诸多方面，包括教学管理、课程设置、学籍管理、师资管理等等。为了更好地管理和发展学校，教务处需要做好相应的工作计划，下面就详细介绍一下学校教务处的工作计划。

一、协助管理课程设置

教务处需要协助校领导和教学单位共同制定、完善和实施本科和研究生课程设置的方案，确保教学内容科学、先进、实用。在课程设置中，需要根据学科发展前沿和社会需求，制定出符合学生实际、迎合时代发展的课程设置，同时也要关注课程难易度和知识密度的平衡，尽量提高教学质量和学生的学习效果。

二、落实师资队伍建设

作为学校教学管理的核心部门，教务处有责任推进师资队伍建设和管理。包括协调各教学单位招聘、任职工作，严格执行教师聘用标准，严格检查师资队伍的学历和教育背景，确保教师的学术能力和教学水平达到要求。此外，还要在编制数量合理的前提下，注重提高教师工作的待遇和福利，提高教师的归属感和荣誉感。

三、加强教务管理工作

教务处在教学管理方面发挥着重要作用。需要加强教学计划、实验、考试、排课、论文等各方面的管理，提高管理效率和质量。此外，加强对学籍、毕业等相关工作的监管与管理，确保各项工作正常开展，学生毕业时能够顺利、如期、如量地完成学业。

四、开展教学改革研究

教学是学校的重要任务之一，如何提高教学质量和学生综合素质是教务处需要关注的一个问题。通过开展教学改革研究，并与其他教育研究机构合作，教务处可以提供新的教育理念和教育方法，进一步提高教学水平和效果。

五、加强科研管理

教务处是学校里科研管理的中枢部门之一。需要协调各科研机构进行科研项目的申报和管理，并根据学校的发展需要和学科特点，提出具有针对性的科研计划，同时积极介入各种教育改革试点和研究工作，提升学院科技水平和社会服务能力。

以上就是教务处工作计划的主要内容。仅有计划而不执行是无法帮助学校发展的，教务处的领导和工作人员需要紧密合作，牢记职责，密切关注学校的教育改革和发展需求，努力推进教务管理工作的正常运行和创新发展，确保学校各项教育工作的顺利开展。

教务处工作计划 篇12

学期教务处工作计划

学期教务处工作计划是本校每个学期教务处必须制定的重要工作计划。它的核心任务是服务于学校教育教学的整体工作，推动学校教学管理向现代化、信息化、规范化的方向发展，为实现高质量、全面发展的人才培养目标提供坚强保障。

作为学期教务处工作计划的制定者，我们要做到精心谋划，科学指导，全面协调，严格执行，确保工作的高质量、高效率、高水平。以下是具体的工作计划：

一、组织教学管理工作

我们将加强教学管理工作，完善教学管理制度，只有通过制度创新，提高教学管理水平，才能够更好的推动我校教学改革和教学质量提升。对于各个专业的课程设置、教学计划、教学实验室、教材使用等方面进行严格管理，确保符合国家和学校的教学要求、标准。

二、大力推进教学改革

我们将加强校内外先进教学经验、先进理念的交流和学习，并加强各类教学改革试点项目的实施，努力打造一批特色鲜明、品质卓越的课程体系。另外，我们还要积极推进教育教学科技成果的转化，将一些优秀成果转化成为实现人才培养目标的先进教育手段和手段。

三、建立教育质量评估机制

我们要建立科学、完善的教育质量评估机制，对学校每一届毕业生和所学专业的教育教学工作实行全面、科学的考核，一方面促进每届毕业生的就业质量，另一方面对教育质量的监管、提高也大有裨益。

四、加强对师资队伍的培训

我校对教师队伍有严格的要求，只有优秀的师资队伍才能够切实维护学校的教育质量，推动学生全面发展。我们要鼓励教师认真钻研教育教学理论，不断提高自身的教育教学水平和素质。另外，我们还将充分推动国内外教育教学研究成果的传播和应用，引进高水平师资资源，提高现有师资队伍的国际化、专业化的水平。

五、完善学科专业建设充实教育教学内容

我们将对各专业设置进行一些优化，推动学科交叉，提供更多高质量且有专业特色的课程，为学生提供更好的学习体验。我们还将积极组织相关学科团队，围绕各学科发展方向，加强一流教书育人环节的研究和实践，提高学校教育教学的整体水平。

以上就是我们的教务处工作计划，我们相信通过这样有序的全面计划，不断完善教育教学质量，进一步增加学校的差异优势和竞争力。在不断深入的教育教学改革中，我们将立足本校实际情况，紧密围绕学校教育教学中心工作，推动教育教学质量持续提升。

教务处工作计划 篇13

本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。

一、工作重点

牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作：

1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。

2.以学校第二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。

3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。

4、加强两三毕业班的教学管理。

二、做好教学常规工作，加强教学常规管理

1、课程管理

(1)严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。

(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。

2、教研组、备课组管理

(1)加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。

(2)继续加强备课组建设。备课组长要根据班级和学生特点，抓好集体备课环节，认真指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一教辅资料，统一测试。

(3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点讨论内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并及时上报有关材料。

3、进一步提高课堂教学质量

(1)认真制定教学工作计划

认真制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。计划的制定要结合新课标依照以往教学工作中的经验及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。

(2)加强教学检查。第一、行政领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导经常深入教研组、备课组定期检查工作(每月一次定时定点组织各教研组检查教案、作业、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发现问题及时解决。第三、定期召开学生座谈会征求意见，以便改进教学管理方法(计划在第六与十二周进行学生评教活动)。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。

(3)学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周举行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。鼓励我校青年教师积极参与市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校风采，提升我校的形象。

4、寻求新课程推进的进一步突破和完善

教务处工作计划 篇14

制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编分享的学校教务处春季工作计划(教导处春季工作计划)，供大家参考。

写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。下面是小编为大家整理有关教务处春季工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

教务处春季工作计划1

一、指导思想：

我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好!

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。

(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护潜力。全校师生在用心开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与群众学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自我学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师用心参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。

(五)其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、用心配合学校各项工作。

教务处春季工作计划2

一、指导思想

本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，结合学校实际，以“真教育行动”为主旨，以“四课”建设为主题，以师生发展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校教育发展的实际，加强教育教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的教育思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作目标

1.以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，提高课堂效率，开展学生各项学科技能比赛，切实提高其综合实践能力。

2.规范办学行为，加强教学常规管理。贯彻落实“五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强课题研究，全面提升教学质量。

3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

4.注重教师培养与管理，组织教师培训与外出学习，参与联动校际研讨，提升教师政治业务水平，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性。

三、工作措施

(一)加强教学常规管理

教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育和提高教学质量的保证。

1.加强教学常规管理，规范教学秩序

本学期学校严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不赶超教学进度和提前结束课程。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求教师精心设计适量的作业，提高教学质量，坚决纠正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无准备之课”等行为。

2.抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量

进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好教师对班级和课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈。教师在课堂上要对课前复习、课堂听讲、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。

3.改革作业的布置与批改，培养学生良好的学习习惯

本学期要求各学科要根据学科特点开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，控制作业量，增强作业的实践性与开放性，鼓励开放性作业，使教学和生活紧密联系。

4.狠抓毕业班管理工作，提高教学质量

为保证毕业班的教育教学质量，必须加强教学常规管理。对毕业班学生要加强思想教育，还要引导学生复习，将小学知识融会贯通，为中学更好的学习奠定基础。

5.加强监督与检查

教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、作业批改以及学习情况作定期和不定期检查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。

(二)加强教师队伍建设

课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。

1.加强教师思想道德与职业道德教育

认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2.着力培养青年教师，努力扶植骨干教师

加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3.加强教师业务培训，提高教师业务素养

开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。

4.锤炼教师基本功，提升教师整体素养

开展教师粉笔字基本功训练，执行“每周粉笔字练写一首古诗”的基本要求，每周四定时展示、交流。

(三)加强校本教研，提高教学实效

1.抓好教研课的指导工作

以“周四听课日、每听必评”活动为依托，开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课，公开课是督促课，听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点，找到不足，找到思路，找到创新。互相启发，互相提高。因此，教导处要与各教研组紧密配合，狠抓听课评课，在如何听课上做文章，在如何评课上做文章，制定出听课评课的计划、方法和措施，在教学方法的探索上闯出一条新路子。

2.抓好师徒结对活动

结合上级的培训安排，针对我校实际，进一步开展“师徒结对”工作，对新上岗的教师先培训，缩短青年教师的成长周期，形成新老教师互帮互学的良性成长平台。为每位新教师配备一名教育教学经验丰富的教师担任师傅，帮助他们尽快进入角色，提高其教育教学水平。每学期每位教师听课节次不少于15节，指导教师听新教师的课不少于10节，并要有详细的指导。

3.丰富教研活动形式

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

4.探索网络教研新模式，提高活动效率

充分利用现代化办公平台，鼓励教师在教学博客发表自己的教学感悟或随笔，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1.认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2.认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3.开展“数独”数学游戏，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。

4.以生为本，继续开发篮球校本课程，利用“阳光体育”活动时间，开启篮球操的训练，打造学校特色。

5.要求学生每学期借书12本，每周周二为借书时间，周五为还书时间，图书馆每天开放1小时。通过课外阅读活动使学生明确课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性;通过阅读竞赛、读书汇报课等活动加强学生课外阅读、背诵训练，给学生奠定结实的语言基础。

总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结一致，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，努力塑造学校完美形象。

教务处春季工作计划3

一、指导思想

坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。

三、工作要点及措施:

(一)严格常规管理，促进良好校风的构成

1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用评价。

2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上_队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

(二)加强家校联系，促进学生健康成长

1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。

2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前_主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。

(三)开展各项活动，促进学生成长

1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。

2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。

3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。

4、学生成长档案袋评比。

5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。

6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。

(四)进行培训学习，提高德育工作水平

1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。

2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。

(五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。

(六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。

(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。

教务处春季工作计划4

一、指导思想：

我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标

继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量)，构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。

(一)用心加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到：

①自学与群众学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教潜力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的资料，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、资料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。

(二)加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。

学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。

3、抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。

5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

7、组织好学生系列比赛，如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

8、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午持续，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。

9、用心做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮忙他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，用心引导，进一步提高他们的素质和用心性。

(三)充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教学服务。

三、具体工作安排：

三月份：

1、做好开学初的各项准备工作

2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛

4、引领课(数学、语文、英语)

5、三年组学生朗读比赛

四月份：

1、常规教学。

2、教导工作安排(常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等)

3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

4、论文征集——如何培养孩子们的朗读潜力

5、开展地球我们的家园主题班队会活动

6、研讨课

7、一二年组学生写字比赛

五月份：

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

2、说课比赛

3、五年组学生成语大赛

4、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会

5、四年组学生口算比赛

6、研讨课

六月份：

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会

3、研讨课

4、班主任工作经验交流会

5、教师技能大练兵

6、职工排球赛

7、七一有奖征文活动

七月分：

期末测评

教务处春季工作计划5

指导思想：

根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。

具体措施：

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。

3。加强教学“六认真”。

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写。

加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。

加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业。严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。

加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”。教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研。语文：调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作;数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的掌握状况;其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有计划地开展经典诵读等单项比赛。六年级要加强学科综合素养调研。

二、落实校本教研提升教师素养

2。落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好教师的表率。教导处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课。

3。邀请名师，协作发展。继续邀请名校教师下乡送教、交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研潜力。

4。校本教研，课题牵动。青年教师要用心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。本学期还要完成快乐课题的结题工作。

5。实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师。

6、教学基本功训练不放松。

开学初教导处联合德育办对新教师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期继续举行青年教师基本功竞赛。

三、组织学生活动，提高学生素质。

1、加强“书香校园”建设。

加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作，继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。

2、用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动。

按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质。

3、开展学科学生知识潜力竞赛。

用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。

学校教务处春季工作计划

综合工作计划十四篇

听从领导临时对工作内容的安排，我们要好好计划今后的工作了。工作计划是我们对今后一定时间内的工作进行安排和应变处理，怎样让自己的工作计划看上去简洁明了呢？以下是小编为大家收集的“综合工作计划十四篇”希望对大家有所帮助。

综合工作计划(篇1)

一、工作指导思想：发挥团队精神、同舟共济，形成合力。

文科综合科目教师的精诚团结、齐心协力是“文综”能考得好的重要的原因。我们“文综”科目组教师能主动地与其他学科教师一起合作，达成“成也综合，败也综合”的共识。努力做到：在教学内容上，主动渗透；在教学方法上，互相借鉴；在能力培养上，齐心合力；在教学难度上，共同研讨。

二、备课

定期备课（时间周三下午第四节），共同分析探讨各学科之间的交叉知识点。在省考后，各科教师要共同研究近年来的社会热点问题，开设一周左右的跨学科综合课，针对同一类主题，由三科教师共同主讲，协同攻关

三、复习时间保证

1、 星期六安排文科综合科目的早读。

2、 星期二、星期五下午政治、历史、地理的'下班辅导要求不安排练习、以督促学生记忆或答疑。

3、 要求学生每周晚6：30—7：30分，以复习文科综合为主。

四、信息收集

加强名校试卷收集、交流，以福州、厦门为主。

五、文综考试时间安排

1、市考后省考前组织两次理综适应性考试。

2、省考后：4月份文综“二周一考”，5月份“每周一考”。

3、每周三下午第三、第四节加强文综选择题的练习。具体做法：由政治、历史、地理三科根据本学科的进度、重点，每次选择25题选择题，组成一份试卷（共75题），时间两节课。

4、 周考时间：周日下午2：00—4：30。

5、目的：让学生适应考试，接受理解文综考试模式，探索文综应试答题策略、时间安排。

综合工作计划(篇2)

一、指导思想：

坚持以“教书育人”的目标宗旨，坚持走“小班化教学”之路，使我校的教育科学研究真正为实施小班化教学服务，本学期将以“推进学科项目建设，提升教育教学质量”为目标，以促进教师深层次发展为目的，充分调动全体教师参与小班化教育科研的积极性，加强课题过程管理，增强科研成果推广、运用意识，为培养专业性和研究性兼备的智慧型教师而努力。

二、工作目标：

1、建立网络化的科研组织，细化课题主持人、科室主任、课题组长、课题组成员的分工，针对我校课题研究情况，加强课题过程管理。充分利用学校网络平台，促进各课题组沟通交流，实现资源共享。进一步加强个人课题培训，引导提升个人课题的质和量，真正发挥课题研究的作用。

2、建设一支教科研骨干队伍，努力构建具有我校特色的教科研管理体系。以语文、化学、地理等学科为引导，以县骨干、优青、校骨干为榜样，做大做强学科建设。力争创建更多的优秀教研组。

3、狠抓项目建设。认真进行集体备课，以明确的主题、细化的分工为引导，力求以简案为突破口，做出成效、提升效率；开设学科活动项目，先申报、后推行，以提升教学质量为目标，开设丰富多彩的课内、课外活动。

4、开展“座谈式”的教科研等形式，展示推广优秀个人课题成果，变个人智慧为集体智慧。

5、紧紧围绕重点课题，积极开展学校课题工作，围绕做好市规划课题《农村初中小班化教学模式研究》和各级市县个人课题研究，以课堂教学为抓手，做好课题转化工作，引领教师的专业成长。

6、继续开展小班化赛课活动。以竞赛促进教学，提升教师专业素质。

三、工作措施：

1、加强课题过程性管理，建立网络化的科研组织，切实落实各项课题研究进程。完善由课题主持人、教科室主任、课题组长以及课题组成员组成的四级科研制度；建立“课题组长负责制”、“课题例会制”，各课题组长认真制定阶段工作计划，举行每月一次课题组例会，定期分析研究工作，并认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作。

2、加强项目建设，规范学科活动。本学期以建设特色班级契机，教科室将围绕学校建设的整体规划，结合学校实际，通过各种形式加强各学科项目研究的培训与指导，努力使小班化项目研究规范化、日常化，具有实践性和可操作性，确实解决教育教学中的实际问题，丰富教学模式、提升教学效果，促进学生个性成长。

3、继续推行小班化赛课，发展教师专业成长。这学期本着人人参与的原则，成立赛课领导小组，各教研组根据本学科特点选择自己的竞赛科目，并制定详细的赛课方案，定期开展听评课活动，教科室将定期对赛课活动进行跟踪检查，组织好赛课的各项服务工作，并及时给予理论上的指导。并采用评分制度，结合学校骨干教师评比，推出教学先进，激励和组织更多的老师积极参与展示与研究。

4、加强教师教科研理论学习和方法性指导。“行动研究”把教学和研究联系在一起，是教师由“经验型”向“研究型”转变的有力手段和必然选择。教师不但要加强个人学习研究还应以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，形成规律性的认识。本学期，学校教科室将结合集体备课的开展，力争做好教师理论专著的学习、课后反思的.检查和指导，加强对案例写作的指导，开展年级组教育叙事的撰写、典型案例展示活动，利用学校有利条件，继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助，提高研究能力和水平。

5、落实科室管理制度，强化服务意识。规范管理，搞好自身建设，为学校领导决策和教师发展服务。本学期，教科室将重新审视自己的职责，及时传递先进理念和教学动态，组织交流科研信息，树立成果意识，为教师做好论文、案例的审阅和送报工作，为学校教育教学工作增加亮点，为切实提高教学教育质量出谋划策。既保证常规工的顺利开展，又着力于亮点的开发和提升。与教导处密切配合协调，重点解决与提高学校教育教学质量最密切的问题，树立教科形象。

6、完善学校教科研网，借助网络平台实施管理，将定期在网上发布各种通知，推荐各科理论文章，展示我校教科研成果，实现科研常规网络化，同时，将在网络上成立我们学校的教科研论坛，定期拟定论坛的主题，针对科研过程中的问题与现象展开讨论，实现学校科研交流的实效性。

7、积极开展学校教育科研沙龙研讨活动，教科研骨干积极开展课题研究，主动展示科研成果，带头上研究课，指导并带动其他教师开展教科研工作。

8、教科室坚持每天浏览“高淳研训中心”网页，及时查收有关信息，了解教科研动态，并向教师宣传“南京教科室”等科研网页的有关栏目及功能。

综合工作计划(篇3)

综合实践活动有利于学生将知识学习同社会发展和实际生活紧密结合，有利于培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，有利于转变学生的学习方式和生活方式，由单纯的接受性学习转向积极的**与发现式学习，有利于学生增强信息收集与处理能力。为推动新课程改革的全面发展，加强综合实践活动课程的建设，保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序发展，学校专门确定分管校长负责，教务处主抓，根据课程改革的有关文件精神和上级下发的《关于加强综合实践活动课程建设的实施意见》，结合我校实际情况制定综合实践活动课的实践计划如下：

1、 成立了综合实践活动课实验领导小组。

组长： 刘惠鑫

副组长：舒敏寿、吴永清、张宏健

成员：宁茂水、饶明波、宁裕、班主任

领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作，决策实施综合实践课相关问题，落实课程开展中一系列措施，向全校师生广泛宣传综合实践课的目的和意义，为综合实践课程推广积累经验。

2、 提供综合实践活动教师。

综合实践活动作为新课程，需要有专门的教师，负责课程计划的制定与实施，包括活动的设计安排，对学生进行研究方法和过程的指导，协调各方面关系，负责对学生活动的管理等等。因此，需要选择具有一定基础，热心课改的教师承担这一工作，经过培养锻炼，逐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的骨干教师队伍。

三、课程目标：

综合实践活动的确定应基于三个方面：一是学生终身发展的需要；第二，社会发展对中学生的基本要求；三是科学技术发展的需要。由此，我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年循序渐进、行之有效的课程实施，使学生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持续发展，逐步实现“让学生做一个完全的人”的育人目标。

具体目标可细化为五个方面：

1让学生获的亲身体验和参与实践的直接体验；

2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，培养学生对自然的关爱、对社会关注和对自我的关心，发展学生的责任意识；

综合工作计划(篇4)

一、指导思想

本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。

为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、劳技等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展。

二、教学目标

(一)总体目标

1、工作目标：以“高效教学”为准则，建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

(二)具体工作目标：

1、加强教研组的建设，力求做到每次活动有计划、有主题、有记录。教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

2、督促组内全体教师精心备课，认真上课，关心后进生的学习，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

3、教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。

4、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。

三、工作要点：

(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。

1、按照学校的'统一部署，积极开展教研活动，落实集体备课并认真检查，按期进行教案检查；适时组织教学探究活动，讨论问题，分享经验。

2、鼓励、督促本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。

3、抓好综合课课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好教学反思，从而提高教师自身驾驭课堂的能力。

(二)抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、积极参加电脑操作技术、课件制作、等现代教育信息技术的学习。

2、发表一定数量的教育教学论文。

(三)精心策划、组织好各项体育艺术活动。

1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。

2、加强学生冬季体育锻炼，强化学生体质。

3、积极参加县组织的各种综合活动。

4、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。

5、按时完成学校安排的其它临时性工作。

五、具体工作安排

结合学校工作计划及教导处工作计划，综合组本学期将以以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能。现制定计划如下。

三月份：

1、制订教研组工作计划。

2、落实集体备课工作

3、积极参加学校组织的“精品课”活动。

四月份：

1、积极参加学校组织的“精品课”活动。

2、参校学校校本培训。

五月份：

1、常规检查

2、组织学生进行夏季安全知识的学习与宣传。六月份：

1、常规检查

2、各学科进入成果汇总阶段。

七月份：

作好学期工作总结，上交综合组教研工作总结。

综合工作计划(篇5)

综合指导科工作计划

综合指导科是一个重要的部门，在组织中起到了非常关键的作用。这个科室的工作计划旨在帮助团队成员理解他们的职责和目标，并为他们提供明确的方向来实现这些目标。本文将详细介绍综合指导科的工作计划，并着重强调该计划如何实施和取得成功。

作为综合指导科的一部分，我们将制定一个全面的工作计划，以确保我们的团队成员在他们的日常工作中能够充分发挥自己的能力。我们的目标是提供专业的指导和协助，以促进团队的成长和发展。

首先，我们将制定一份详尽的工作描述，使每个成员都清楚地了解他们的职责和预期的工作结果。这将有助于确保每个人都明白他们的角色，并能够按照组织的目标和价值观来工作。

其次，我们将实施一个系统化的培训计划，以帮助团队成员不断提升他们的专业技能和知识。培训将涵盖各个方面，包括领导能力、沟通技巧和问题解决能力等。我们将利用内部培训资源和外部专家的知识来打造一个强大的培训计划，以确保我们的团队具备应对各种挑战的能力。

同时，我们还将实施一个有效的绩效评估系统，以确保团队成员的工作表现得到适当的识别和奖励。这将鼓励他们为组织的成功做出更大的贡献，并激励他们继续提高自己的工作质量。

此外，我们将加强团队间的合作和沟通。我们将实施定期的团队会议和交流活动，以促进成员之间的合作和协作。此外，我们还将鼓励成员之间互相分享经验和最佳实践，以促进整个团队的学习和发展。

在我们的工作计划中，我们还将确保与其他部门保持紧密的合作。我们将与其他部门经理和团队成员进行定期的沟通和协商，以确保我们的工作与其他部门的需求和目标保持一致。

最后，我们将建立一个有效的反馈机制。我们将定期收集员工的意见和建议，以了解他们对我们的工作的意见和建议。这将帮助我们不断改进我们的工作计划并提高我们的绩效。

总的来说，综合指导科工作计划的目标是确保团队成员能够充分发挥自己的能力，获得专业的指导和协助，并与其他部门保持良好合作。通过实施这个工作计划，我们相信我们的团队将能够更加高效地工作，并为组织的发展和成功作出更大的贡献。

综合工作计划(篇6)

一、指导思想

根据新一轮课程改革的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感,课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,切实完成本教研组的工作.

二、基本情况

1、组长：_

成员：_

2、科目:英语音乐体育美术品德综合实践地方课程信息技术

三、工作重点及要求

1、认真做好新课程全面深化改革工作,努力提高课堂教学效果。

2、加强组内教研,做好听课评课工作。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注.听课后及时进行评课。

3、公开课：授课教师及上交教案、总结等材料,教研组做好整理活动记录,听课教师要认真评课.互相探讨学习,提升教学水平。

4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。

5、要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学期的各类比赛中取得佳绩。

6、齐心协力团结协作.教研组需要依靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,才能共同进取,搞好综合组教研工作。

7、正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决.教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。

四、工作目标与任务

1、端正教学思想,改变教育观念。

2、各科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。

3、编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意安全指导。

4、课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。

5、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。

五、加强学习,提高教师自身素质

1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑.

2、自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进.

3、研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况.

4、教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高.

六、实施办法

1、学期初订好双学计划,切实按计划开展自修和教学活动.

2、自学过程中,要认真写好读书笔记.

3、落实周查制度,重查课堂教学及方法.

4、在学校的指导下,开展好教研活动.

综合工作计划(篇7)

一、指导思想：

认真贯彻学校工作计划，以教研建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使中学部教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、加强教研建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师教学整合能力。

4、继续抓好培养青年教师工作。

5、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施

1、加强教研建设，把教学研究建设成师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教研室承担对教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的'各项计划。

2、进一步提高教师教学整合能力

加强业务学习，不断提升教师的教学素养，增强教育教学意识与能力。组织教师开展教学案例的设计、制作。要充分利用网络资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化学科教学整合的意识和资源共享意识。

3、继续抓好培养青年教师工作

加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

4、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

5、认真，负责的准备中考工作。

6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。

综合工作计划(篇8)

一、指导思想：

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、工作重点及要求：

1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。

6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。

7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

9.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

10.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

综合工作计划(篇9)

综合维护工作计划

综合维护工作计划是指为了保障设备和设施的正常运行和最大程度地延长其使用寿命，制定的一系列维护措施和时间安排。在工业生产、建筑领域以及其他相关领域，维护工作的重要性不可忽视。本文将详细、具体且生动地介绍一份综合维护工作计划，内容包括计划的制定过程、维护项目的安排以及维护工作的重点。

综合维护工作计划的制定过程需要从设备和设施的类型和规模入手。首先，通过详细的设备清单和设施资料，了解每个项 目的性质和特点。其次，对设备和设施的维护要求进行评估，确定哪些项目需要常规维护，哪些需要定期检修，以及哪些需要应急维护。同时，还要明确所需的维护措施和工具。最后，根据维护项目的优先级和工作量，制定一个合理的维护计划，将各项工作合理安排在时间轴上，并确保计划符合实际可行性。

维护项目的安排是综合维护工作计划中的核心内容。首先，明确常规维护的内容。常规维护包括日常的清洁、润滑、检查等工作。这些工作的目的是保持设备和设施的正常运行，并及时发现并解决潜在问题。其次，确定定期检修的项目。定期检修一般是指针对长时间使用或潜在故障较多的设备和设施的大规模检修。检修范围包括设备的拆解、更换零部件、校准等。再次，明确应急维护的项目。应急维护是指设备和设施出现紧急故障时需要立即进行修复的工作。应急维护项目需要制定相应的紧急故障处理流程和资源调度计划，以便能够及时有效地进行处理。最后，确保维护项目的安排能够覆盖所有设备和设施，并根据不同的工作量进行合理分配，确保计划的顺利执行。

维护工作的重点是指在维护过程中需要特别注意的问题。首先，安全是维护工作的首要原则。在维护过程中，必须严格按照操作规程进行操作，确保人员和设备的安全。其次，预防性维护要重视。除了常规维护和定期检修外，还要进行预防性维护，即通过提前检测和预防措施，减少故障的发生。这样可以降低设备和设施的维护成本，提高其使用寿命。再次，维护记录的完善也是维护工作的重点。及时、准确地记录维护过程和结果可以为后续的维护工作提供有用的信息，并对维护工作的效果进行评估和改进。最后，合理的维护团队和设备备件的管理也是重点。拥有一支高效、专业的维护团队以及足够的备件存货，可以提高维护工作的效率和质量。

综合维护工作计划涉及到的内容繁多，但其重要性不容忽视。通过制定详细、具体且生动的维护计划，可以保证设备和设施的正常运行，减少故障发生，并延长其使用寿命。维护工作的优先级、安排和重点要充分考虑到实际情况，并在执行过程中保持灵活性和科学性。只有如此，才能有效地完成综合维护工作，并为工业生产、建筑领域以及其他相关领域的持续发展提供有力支持。

综合工作计划(篇10)

本年度学校办公室计划做好以下几方面的工作：

一、常规工作

2.及时向市教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

3.及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。

5.负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。

6.安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。

7.管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

8.进一步加强办公用品管理，以及来人来客的接待工作。

9.衔接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。

10.做好“阳光服务”工作，配合市教育局做好教育舆情监管，加大学校的宣传报道扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。

二、重点工作

1.配合做好学校管理结构改革工作，通过参与修订办学章程，调整学校管理结构，为学校决策提供参谋。

2.进一步做好各部门（科室）的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做各部门（科室）之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

3.做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。

综合工作计划(篇11)

一、指导思想。

以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。

二、工作目标。

1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。

3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。

4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。

5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。

三、方法措施。

1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。

2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。

3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。

4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备。

5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。

综合工作计划(篇12)

综合体建设工作计划

随着城市发展的步伐不断加快，传统的城市规划与建设方式已无法满足人们对于居住、工作和休闲的综合需求。为了创造更加宜居、宜业、宜游的城市环境，越来越多的城市开始规划和建设综合体。综合体是将住宅、商业、文化、教育、娱乐等多个功能融为一体的建筑群体，通过相互之间的协同，为居民提供全方位、高品质的服务。本文将详细阐述一份综合体建设工作计划。

一、项目背景

我市位于华东沿海地区，是一座以制造业为主导的工业城市。近年来，随着城市经济的快速发展，越来越多的人涌入城市，并对城市的生活环境提出了更高的要求。然而，现有的住宅区虽然较为完善，但商业、文化、教育等方面的服务设施相对不足。因此，为了提升居民的生活质量，我们决定规划建设一座综合体。

二、目标与规划

本次综合体建设的目标是打造一座以居住、商业、文化、教育和娱乐为一体的现代化生活社区，使居民可以在这里享受便捷、舒适、多样化的服务。规划建设的面积为100亩，总建筑面积为50万平方米，计划分为住宅区、商业区和文化娱乐区三个主要功能区域。具体规划如下：

1. 住宅区

住宅区占地40%，包括2000套高品质住宅，主要为多层和高层住宅。在住宅区内，我们将建设儿童游乐设施、社区健身区和绿化带，为居民提供舒适的居住环境和丰富的休闲娱乐设施。

2. 商业区

商业区占地30%，包括百货商场、超市、餐饮街和办公楼等。我们将引进一些知名零售品牌和餐饮品牌，为居民提供多样化的购物和用餐选择。同时，商业区还设置了一些办公楼，方便居民就近办理业务。

3. 文化娱乐区

文化娱乐区占地20%，包括图书馆、博物馆、电影院、剧院和运动场等。我们将组织各种文化活动和娱乐演出，以满足居民对于文化娱乐的需求。

三、实施步骤

1. 前期准备

我们将成立一个由市政府、规划部门、建设单位和市民代表组成的综合体建设工作小组，负责整个项目的规划和实施。在前期准备阶段，我们将开展市民参与和调研工作，了解市民对于综合体建设的期望和需求。

2. 设计与立项

在市民参与和调研工作的基础上，我们将邀请专业建筑设计机构进行综合体的设计和规划。设计阶段主要包括功能布局、建筑风格、交通规划和生态环境规划等方面的工作。设计完成后，我们将进行立项并开始筹备资金。

3. 建设与运营

项目正式启动后，我们将根据设计方案进行土地平整和基础设施建设。建设阶段将组织好各项工程，确保项目能够按时完工。建设完成后，我们将邀请专业的物业管理公司进行日常运营和维护工作，以保证综合体的正常运营和管理。

四、风险分析

综合体建设过程中存在一定的风险，例如资金不足、市场竞争激烈、运营管理不善等。为降低项目风险，我们将制定详细的风险评估和控制措施，并与银行、物业公司等进行合作，确保项目的可持续发展。

五、预期效益

本综合体建设项目的预期效益主要体现在以下几个方面：

1. 提升居民的生活质量，满足他们的各种需求。

2. 促进城市经济的发展，增加城市税收收入。

3. 创造就业机会，为当地居民提供更多的就业机会。

4. 增加房地产市场供给，改善房屋供需矛盾。

总结：

综合体建设工作计划是为了满足城市发展和人民日益增长的生活需求而制定的行动计划。通过规划和建设综合体，我们可以为居民提供更好的生活环境和服务，推动城市的可持续发展。然而，在实施过程中需要充分考虑各种风险，并采取相应的措施进行管理和控制，从而确保项目的顺利进行和成功实施。

综合工作计划(篇13)

综合农服工作计划

随着社会发展和科技进步，农业也在不断转型升级，要求农业生产方式更加科学、高效，以适应市场需求的变化。为了加强对农民的服务和指导，提高农民的生产能力和素质，农服工作计划应运而生。本文将详细介绍综合农服工作计划的具体内容和实施方法。

一、 综合农服工作计划的目标

综合农服工作计划的主要目标是促进农业现代化，提升农民的生产技术和管理能力，推动农村经济发展和农民增收。具体目标包括：

1. 提供农业技术指导和培训，帮助农民掌握先进的农业生产技术和管理知识，提高农产品的质量和产量。

2. 开展农业科技示范和推广，引导农民使用新的农业科技成果，提高农业生产效益。

3. 发展农业综合服务体系，为农民提供全方位的农业咨询、技术支持、市场信息等服务，提高农民的综合素质。

4. 加强农业合作社和农民专业合作社建设，组织农民共同投资、合作生产、参与市场竞争，提高农产品的市场竞争力。

5. 加强农田水利建设和农业基础设施改造，提高农民的生产条件和生活水平。

二、 综合农服工作计划的具体内容

1. 农业技术指导和培训：通过开展技术培训班、走访指导等形式，向农民传授农业生产的先进技术和管理知识，如新品种的种植技术、病虫害防治技术、肥料施用技术等，提高农民的生产能力。

2. 农业科技示范和推广：在农村设立科技示范基地或农技推广站，开展农业科技成果的示范和推广活动，向农民宣传新的农业科技成果，如高效节水灌溉技术、精确施肥技术等。

3. 农业综合服务体系建设：通过农技服务站、农民合作社等渠道，为农民提供农业咨询、技术支持、市场信息等服务，帮助农民解决生产中遇到的问题，提高农民的综合素质。

4. 农业合作社建设：鼓励农民成立农业合作社和农民专业合作社，组织农民共同投资、合作生产、参与市场竞争。通过合作社的组织，农民可以集中采购农资、集中销售农产品，提高农产品的市场竞争力。

5. 农田水利建设和农业基础设施改造：加强农田水利建设，推广节水技术和高效灌溉设备，提高农田的灌溉效率。同时，加大对农业基础设施的改造力度，提高农民的生产条件和生活水平。

三、 综合农服工作计划的实施方法

1. 加强组织领导：政府要加强对综合农服工作计划的组织领导，明确责任分工，制定相应的实施方案和措施，确保计划的顺利实施。

2. 引导农民参与：通过宣传和培训，引导农民主动参与综合农服工作计划，增强他们的主动性和积极性，提高计划的实施效果。

3. 加强技术支持：建立农业技术服务网络，组织专业技术人员为农民提供技术指导和培训，及时解决农民在生产中遇到的问题。

4. 加强资金支持：加大对综合农服工作计划的资金投入，提供必要的经费支持，确保计划的顺利实施。

5. 完善监督管理机制：建立健全的监督管理机制，加强对综合农服工作计划的监督和评估，及时发现问题并采取措施解决，确保计划的有效实施。

在综合农服工作计划的推动下，农民的生产能力和素质不断提升，农业生产更加科学、高效。农民的收入得到提高，农村经济也得到了良好的发展。同时，农业现代化进程得到了加快，为实现农村的全面振兴打下了坚实基础。

综合工作计划(篇14)

综合三科工作计划是初中生活中非常重要的一项任务，意味着我们需要在语文、数学、英语三科的学习上做到全面发展、综合素质全面提升。

首先，针对语文方面的学习计划，我们需要关注的重点是阅读理解和写作。我们需要在阅读方面积极提升自己的阅读能力，理解文本特点，抓住重点，培养准确的阅读技巧。在写作方面，我们需要加强书写技巧，提高写作能力。更重要的是，在实际写作过程中准确掌握语文规范，严格遵守汉字书写和标点符号使用规范，提高自己的语文修养和水平。

其次是数学科目的学习计划。我们需要在理论知识储备方面下大功夫，认真掌握数学基础知识，在此基础上深入学习各种数学分支知识。我们要不断受到数学思维方式的熏陶和启发，逐渐形成数学思维能力。我们还需要注重数学实际应用能力的培养，通过大量实践、实战演练提高解决实际问题的能力，为日后的终身学习打下坚实的数学基础。

最后是英语学习计划。英语学习的核心就是语法和词汇的掌握。我们需要做好词汇记忆和语法习得训练。此外，我们还要重视英语听说能力的提升，在课堂外积极参与各类英语口语、听力练习活动，通过多语种交流和实践提升自己的英语表达水平。

为了有利于三科学科的有机结合，我们还要注重针对性强的综合训练。我们可以通过模拟竞赛、综合性试卷训练、课内外创新科技社团探究等多种形式来进行有针对性的综合训练，促进各学科的有机结合，提高自己的综合素质和能力。

总之，综合三科工作计划并不容易。在学习上要面面俱到，全面提升自己的素质。我们应该时刻保持乐观主义的心态，坚定自我信心，勇攀科学高峰。

生物老师工作计划(集合十四篇)

为了让解决工作难点更加轻松，我们需要保持高度的责任感，同时还需要编写自己的工作计划。那么，如何才能构思出一个让领导满意的工作计划呢？放心，我们已经为您准备好了所需的“生物老师工作计划”，希望能够帮助您在不断学习和工作中愉快成长！

生物老师工作计划 篇1

高中生物老师年度工作计划

作为一名高中生物老师，我深知自己的使命是为学生提供全面的生物知识，引导他们爱上生命科学并培养科学思维。为了更好地履行这一使命，我制定了一份详细具体且生动的年度工作计划，旨在提高学生的学习效果和激发他们的兴趣。

第一阶段：课程设计与准备

我认为，一个好的教学计划必须以课程设计和准备为基础。在新学年开始之前，我会对整个学年的课程进行详细规划，并根据课程的内容和学生的年级特点，进行教学材料的筛选和准备。

首先，我将对高中生物课程进行分章节的详细划分，确保每个章节的学习目标明确，并且有针对性地教授相关知识和技能。此外，我将根据学生的学习进度和理解程度，合理安排每个章节的学习时间和任务量，确保学生能够充分理解和消化所学内容。

其次，我会积极寻找新的教学资源和辅助教材，以丰富课程内容。通过观看有关生物实验和科学发现的视频、阅读科学杂志和研究论文，我将为学生提供更多的案例和实例，以深化他们对生物学的理解。

第二阶段：引入实验教学和探究式学习

为了增强学生的实践操作能力和探究精神，我将积极引入实验教学和探究式学习的方法。

在每个章节的学习过程中，我将利用每周一次的实验课，进行与教学内容相关的实验活动。这些实验将有助于学生巩固所学的理论知识，同时培养他们的实验技能和科学观察能力。通过亲自动手进行实验，学生将更加深入地理解生物学原理，并更好地记住所学知识。

另外，我会鼓励学生进行课外科学探究活动。每个学期，我将指导学生选择一个自己感兴趣的生物学主题，进行深入研究，并结合实地考察和采集数据的方式进行探究。这将帮助学生培养自主学习和独立思考的能力，并激发他们对生命科学的热情和好奇心。

第三阶段：提供个性化的学习支持和辅导

我相信每个学生都是独特的，他们在学习能力、兴趣爱好和学习风格上存在差异。因此，我将提供个性化的学习支持和辅导，以满足每个学生的学习需求。

针对学习困难的学生，我将与他们建立良好的师生关系，耐心倾听他们的困扰，并通过个别辅导、额外的练习和教学补充材料，帮助他们克服困难并提高学习能力。

对于学习优秀的学生，我将激励他们不断进取，通过设置个人学习目标和挑战，给予他们更多的学习和探索空间，并鼓励他们参加生物学竞赛和科学研究活动，培养他们的科研能力和创新思维。

第四阶段：持续评估和反馈

为了确保教学的有效性和学生的进步，我将进行持续的评估和反馈工作。

每个学期结束时，我将组织学生进行期末考试，以确认他们对所学内容的掌握程度。同时，我将通过课堂表现、平时作业、小组合作和课堂互动等方式，对学生的学习态度和学习效果进行综合评估。

根据评估结果，我将给予学生及时的反馈和建议，鼓励他们保持良好的学习习惯和积极的学习态度。对于存在问题的学生，我将与他们的家长进行沟通，共同制定解决方案，帮助他们取得更好的学习效果和进步。

总结：

通过这份详细具体且生动的年度工作计划，我希望能够提高学生的学习效果和学科素养，培养他们对生物学的兴趣和热爱，并激发他们的科学思维和创新能力。我将尽我所能，为每个学生提供关怀、支持和指导，让他们在生物学中展开一段富有意义的学习之旅。

生物老师工作计划 篇2

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物老师，我要为学生们创造一个愉快、有趣且富有互动的学习环境。通过有趣的课堂活动和实践体验，帮助学生理解生命科学的基本概念和原理，培养他们科学思维、创造力和解决问题的能力。以下是我的工作计划：

1. 设计有趣的课程：我将根据学生的喜好和需求设计一系列有趣的生物课程。比如，我会组织学生进行生物实验，让他们亲自操作和观察，从而加深对生物知识的理解。此外，我还会利用多媒体和互联网资源，展示生物科学的最新进展和应用。

2. 鼓励学生参与：我将鼓励学生积极参与课堂活动，提问和分享自己的想法。我会亲自回答学生的问题，并鼓励他们进行小组讨论、合作实验和报告分享。通过这些互动，学生们可以发展出自信、合作和领导能力。

3. 提供个性化辅导：每个学生都有自己的学习风格和水平。我将留出时间为每个学生提供个性化的辅导和指导。我会与学生和家长进行一对一会谈，了解他们的学习目标和困难，为他们制定个性化的学习计划。

4. 组织生物实践活动：学生们通过实践才能真正理解生物知识。我将组织野外考察、实验室观察、植物养护和动物饲养等活动。通过亲身实践，学生们可以观察和探索生物界的奥秘，培养对自然的敬畏和保护意识。

5. 联系行业专家和学术机构：为了让学生们了解生物学在实际应用中的重要性，我将邀请相关行业专家和学者来学校做讲座和分享。他们可以给学生们提供关于生物学职业和研究的信息，并分享他们的工作经验和成果。

6. 督促学生学习：我将定期检查学生的作业和考试成绩，及时给予他们反馈和建议。同时，我也会鼓励学生互相帮助，通过小组学习和讨论来促进彼此的进步。

7. 组织生物竞赛和展览：为了激发学生对生物学的兴趣和热爱，我将组织参加生物竞赛和展览。这些比赛可以促使学生加强学习，提高竞争力，并展示他们的科学成就。

8. 持续学习和专业发展：作为一名优秀的生物老师，我要不断学习和提高自己的专业知识与技能。我将参加专业培训、研讨会和学术会议，与同行们交流分享经验，从而不断完善自己的教学方法和教学材料。

总之，我将以积极、创新的教学方式来解释生物学的原理，激发学生的学习热情。通过个性化辅导和实践体验，我将帮助学生建立起对生命科学的兴趣和理解。我相信，通过这些工作计划的实施，我可以培养出对生物学感兴趣、有创造力和热爱科学的学生。

生物老师工作计划 篇3

高中生物老师年度工作计划

作为一名资深的高中生物老师，我深知教育的重要性和责任感。多年的工作经验使我积累了丰富的教学经验和方法，同时也让我意识到教学工作需要不断创新和提升。为了更好地完成教学任务并提高教学效果，我制定了以下的年度工作计划。

一、教学目标的明确

1. 确定学科知识结构的重难点，将教学重心放在学生的关键能力和核心知识上。针对高中生物学科，我将重点关注生物的基础概念、生命现象、生物进化以及生物科技等内容的教学。

2. 制定明确的学习目标，让学生知道他们学到了什么，能够做什么。通过设定合理的目标，激发学生的学习动力，培养他们对生物学科的兴趣和热爱。

二、教学方法的多样化

1. 引入问题导向的探究式教学方法，培养学生的思辨能力和解决问题的能力。通过提出有挑战性的问题，让学生思考，探索和发现知识，培养他们主动学习、独立思考的能力。

2. 合理运用现代教育技术手段，例如多媒体教学、实验演示、网络资源利用等，以丰富教学内容，增加学生的学习兴趣和参与度。

三、课堂管理的优化

1. 建立良好的师生关系，注重尊重学生、关心学生的感受和需要。尽量利用合作学习的方式，让学生在互动中获得知识。

2. 引导学生养成良好的学习习惯和自主管理能力，提高学生的自主学习和解决问题的能力。

四、评价方式的完善

1. 设计合理的评价方式，充分考察学生的综合能力和思维方式，以促进学生全面发展。

2. 注意评价过程的及时性和准确性，及时发现和解决学生的问题，帮助他们充分理解和掌握知识。

五、家校联系的加强

1. 定期与家长交流，及时向家长了解学生的学习和生活情况，共同合作促进学生的全面发展。

2. 制定家庭作业和学习计划，引导家长关注学生自主学习和培养良好的学习习惯。

六、专业素养的提升

1. 继续学习和研究最新的生物学教学理论和方法，保持专业知识的更新。

2. 参加科研、教研等活动，与同行交流和分享，不断提高自己的教学能力。

最后，我相信通过以上的年度工作计划，我将能够更好地完成教学任务，提高学生的学习效果和兴趣，培养他们的综合素质。同时，我也将不断反思和调整教学方法，保持教学的活力和创造力，以更好地适应教育的变革和学生的需求。教育是一项伟大而充满挑战的事业，我将全力以赴，不断提升自己，为培养优秀的生物学子做出自己的贡献。

生物老师工作计划 篇4

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物老师，我拥有多年的教学经验，深知如何有效地促进学生的学习兴趣和知识掌握能力。在我的工作计划中，重点关注以下几个方面：课程设计、教学方法、学生评估和专业发展。

一、课程设计

1. 确定教学目标：明确每个学期的教学目标，以确保学生在生物学习方面的全面发展。例如，学习生物基础知识、培养科学研究能力和实验技巧，以及了解生物在日常生活中的应用等。

2. 开发课程内容：根据教材、学生年龄特征和实际情况，设计有趣而富有挑战性的课程内容。注重生物科学的前沿知识，鼓励学生进行实践操作和课外阅读，拓宽视野。

3. 选取教材和学习资源：精选合适的教材和学习资源，定期更新选用与时俱进的教辅资料，使学生能够更好地理解和掌握学科知识。

二、教学方法

1. 多样化的教学策略：根据学生的认知习惯和兴趣特点，采用多样化的教学方法，如讲授、实验、小组讨论和互动游戏，以提高学生的学习积极性和参与度。

2. 激发学生创造力：鼓励学生在课堂上进行科学实验和探究性学习，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。通过开展课堂习题研讨和分组实验报告，培养学生的团队合作能力。

3. 利用现代技术手段：结合多媒体教学、网络资源和教学软件，提供真实、生动的教学材料。借助互动白板和视频教学，使学生能够更直观地理解和掌握生物概念。

三、学生评估

1. 多元化的评估方式：除了常规的笔试和口试外，还将采用项目作业、实验报告和展示等方式，全面评估学生的综合素质。鼓励学生通过课程设计、论文写作和科技创新项目，将学到的知识应用到实际中。

2. 及时有效的反馈：关注学生的学习动态，及时给予学生学习建议和反馈意见，帮助他们发现问题、解决问题，并激发他们的潜力。定期组织个别辅导和小组交流，帮助学生加强学习和合作能力。

四、专业发展

1. 持续学习更新：参加生物学科的教育研讨会、学术讲座和培训课程，与同行交流教育教学经验，不断增强自身的专业素养和教学能力。

2. 教育研究与创新：定期参与教育研究课题，结合学科特点深入探索生物教学方法和教育改革，不断提升教学水平。

3. 追求专业荣誉和认证：积极申请参加教育系统评选或竞赛，争取获得教学优秀奖项和荣誉称号，提高自身的知名度和影响力。

通过以上工作计划的实施，我相信我能够成为一名优秀的初中生物教师。通过精心设计的课程，灵活多样的教学方法，有效的学生评估和不断的专业发展，我将为学生的学术成绩提高和综合素养培养做出重要贡献。同时，我也将通过我的教学工作，培养学生的生物科学兴趣，引导他们积极探索和思考，为未来培养更多的科学人才。

生物老师工作计划 篇5

初中生物老师工作计划

作为一名拥有多年工作经验的初中生物老师，我深知在教师岗位上的责任重大。为了更好地开展教学工作，我制定了以下工作计划，以帮助学生全面发展他们的生物知识和技能。

1. 提升师生互动

作为生物老师，我将不仅仅是课堂讲解的嘉宾，而更要成为学生思想交流与启迪的引路人。我会更加注重与学生的互动，鼓励他们表达自己的观点和疑问。通过开展小组讨论、提问环节和实验课程，我将帮助学生充分参与进来，增强他们对生物学习的兴趣和探索欲望。

2. 多样化教学方法

生物学科专注于生物体内的各种过程和机制，因此我将采用多样化的教学方法来满足学生的学习需求。例如，通过使用多媒体技术、展示实物标本、展示生物实验和图表等教具，可以使学生更好地理解和掌握重要的概念和实验技能。此外，我还将利用实地考察和参观生物实验室等活动，让学生身临其境地感受生物科学的魅力。

3. 个性化学习

每个学生的学习情况和学习方式都是不同的，因此我将努力为每个学生提供个性化的学习支持。我会与每个学生建立良好的师生关系，了解他们的兴趣和需求。通过实施不同的评估方法，如小组合作、个人报告、项目研究等，我将鼓励学生独立思考和自主学习，培养他们的创新和解决问题的能力。

4. 建立良好的学习环境

我相信一个良好的学习环境对学生的学习效果至关重要。因此，我将努力创造一个积极、开放和尊重的氛围，在这个氛围中学生可以自由地表达自己的观点和想法，并相互合作。我将鼓励学生在课堂上提出问题，促进他们积极思考和独立学习。此外，我还将与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习状况，共同关注学生的发展。

5. 持续教育和专业发展

作为一名教师，我深知教育事业发展日新月异，因此我将不断提高自己的教学能力和专业知识。我会积极参加各种教育培训和学术研讨会，与其他教师交流分享经验和教学方法。我还会定期参加相关领域的研究，了解最新的科学发现和进展，以便将其纳入课堂教学中，为学生提供高质量的教学内容。

作为一名初中生物老师，我将遵循以上工作计划，不断努力提高自己的教学水平，以培养学生的生物兴趣与爱好，帮助他们在生物学习中实现全面发展。我相信，通过良好的师生互动、多样化的教学方法、个性化的学习、良好的学习环境以及持续的教育和专业发展，我能够对学生产生积极的影响，并实现他们的学习目标。

生物老师工作计划 篇6

最新生物老师个人工作计划范本

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第一，我常常利用网络资源、书报杂志了解现代生物科学的动向。

在公开课的课件里，我就采用了《侏罗纪公园》的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。同时认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

第二，增强上课技能，提高教学质量

课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

第三、虚心请教其他老师

在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的'提出了很多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

第四、认真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特别差的学生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个知识点都能让学生理解透彻。

生物老师工作计划 篇7

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物教师，我的工作计划旨在提供富有启发性和互动性的课程，培养学生对于生物科学的兴趣，并激发他们的创造力和思维能力。我致力于创造一个积极、支持性和创新的教学环境，以帮助学生发展成具有独立思考能力的自主学习者。以下是我的详细工作计划。

1. 设计课程：我将根据教学大纲和学生的年级特点，设计富有趣味和实用性的生物课程。我将确保课程内容既能满足教学目标，又能引发学生的兴趣。我会结合案例研究、实验室实践和小组讨论等教学方法，激发学生的好奇心和求知欲。此外，我还会利用多媒体和互动技术，使课堂更加生动有趣。

2. 个性化教学：我将使用不同的教学策略，满足不同学生的学习需求。我将不仅仅把知识灌输给学生，还会鼓励他们参与到课堂讨论和实验中。通过研究项目、PBL（问题导向学习）和小组合作等方式，我将帮助学生发展问题解决和合作技能。我还会尽可能多地使用个性化评估工具，为每个学生提供针对性的反馈和指导。

3. 实践教学：我将鼓励学生进行实验和实地考察，亲身体验生物科学的奇妙之处。我会带领学生参观实验室、野外考察和生态园区等地，让他们亲眼目睹和体验所学知识在现实生活中的应用。我还将激发学生的好奇心，引导他们进行小规模的科学实验，培养他们的观察、实验和数据分析技能。

4. 激发创新：我将鼓励学生在课堂上提出新的思考问题，培养他们的创造力和创新思维。我会引导他们进行科学研究项目，并提供必要的资源和指导。我还会组织学生参与生物科学竞赛和科研报告等活动，让他们展示自己的成果和发现。通过鼓励学生进行研究和创新，我希望能够激发他们对生物科学的热爱和追求。

5. 培养社会责任感：我将通过教学，培养学生的环保意识和社会责任感。我将讨论和展示生物多样性、生态平衡和环境保护等主题，引导学生对环境和生物的保护具有敏感性和责任感。我还会组织学生参加社区服务活动，例如植树造林、参与环境保护组织等，培养他们的团队合作和社会参与意识。

总之，作为一名初中生物教师，我的工作计划旨在向学生传授生物科学知识，并培养他们对科学的兴趣和好奇心。我将努力创建一个积极、支持性和创新的教学环境，通过案例研究、实验实践和个性化教学等方式，激发学生的创造力和思维能力。我也会鼓励学生参与实践教学和科学研究，培养他们的观察、实验和分析能力。同时，我还将培养学生的社会责任感，引导他们成为具有环保意识和社会参与意识的公民。通过不断努力，我希望能成为一名优秀的生物教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

生物老师工作计划 篇8

初中生物老师工作计划

作为一位初中生物老师，工作计划对于提高教学质量和学生学习成绩至关重要。根据多年的工作经验，我制定了以下详细的工作计划，旨在为学生提供优质的生物教育。

1. 设置教学目标：在每个学期开始之前，我将设置明确的教学目标，以确定学生应该掌握的关键概念和技能。这将有助于我组织课程并评估学生的学习情况。

2. 制定教学计划：根据课程标准和学生的需求，我将制定每个单元的详细教学计划。这将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估手段。我会注重多样化的教学方法，如讲解、实验、讨论和小组活动，以满足不同学生的学习需求。

3. 设计教学资源：为了支持教学活动，我将设计和准备教学资源，包括教学PPT、实验材料、教学工具等。这些资源将帮助我生动地讲解和解释生物概念，并帮助学生更好地理解和应用知识。

4. 实施实验教学：生物是一门实践性科学，实验教学对于学生的学习至关重要。我将安排有趣和有意义的实验，让学生亲自动手进行观察、记录和分析。在实验中，我将注重实验室安全和科学仪器的正确使用。

5. 激发学生的兴趣：生物学是一门充满奇妙和精彩的科学，我将努力激发学生对生物学的兴趣。我将通过引导学生发现生物现象、鼓励他们提出问题和思考，以及提供涉及真实生物情境的案例，将生物学与学生的生活联系起来。

6. 鼓励合作学习：合作学习能够促进学生的思维发展和社交技能。我将设计合作学习活动，鼓励学生在小组中互相合作、分享想法和解决问题。通过这种方式，学生可以互相学习，并培养团队合作的精神。

7. 提供个性化学习支持：每个学生都有自己的学习风格和节奏，我将尽力提供个性化的学习支持。通过差异化教学策略，包括适应不同学生的教学材料和任务，以及提供额外的辅导和指导，我将确保每个学生都能够充分理解和掌握生物知识。

8. 进行定期评估：我将定期进行学生的评估，以了解他们的学习进展和掌握情况。评估将包括课堂表现、作业、小组项目和考试。通过评估结果，我将及时调整教学策略，以满足学生的需求和改进教学效果。

9. 和家长进行沟通：与家长的密切合作对于学生的成功至关重要。我将定期与家长进行沟通，向他们汇报学生的学习情况、学术进展和行为表现。我鼓励家长积极参与学生的学习过程，并提供他们所需的支持和建议。

10. 持续专业发展：作为一名优秀的生物教师，持续专业发展是必不可少的。我将参加生物学术会议、研讨会和教师培训课程，不断更新自己的知识和教学技能。我也会积极与其他教师交流，分享经验和教学资源。

总之，作为一位初中生物教师，我将根据上述工作计划，努力为学生提供优质的生物教育。我会尽我所能，激发学生的兴趣，提供有趣和有意义的教学活动，并关注每个学生的发展需求。通过我的努力，我相信学生将能够更好地理解和喜欢生物学，并在学习中取得更好的成绩。

生物老师工作计划 篇9

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物老师，我深切明白课程的设计和教学计划的重要性，这直接影响到学生成绩的提高和学科的整体发展。多年的工作经验让我认识到，一个好的工作计划是成功教学的基础。在此，我将分享我的经验和知识，撰写一份优秀的初中生物老师工作计划。

一、教学目标和宗旨

首先，我们需要明确我们的教学目标和宗旨。作为一名生物老师，我的主要目标是激发学生对生命科学的兴趣，培养他们的科学思维和实验技能，并为他们提供必要的知识，以应对未来的学习和生活挑战。

二、知识体系和教学大纲

在制定工作计划前，我们需要了解国家和学校制定的教学大纲和知识体系。根据大纲，我会详细了解每个学年的课程内容和重点，以便合理安排课程并确保学生达到预期的学习成果。

三、教学内容和教学方法

生物学是一门实践性非常强的学科，因此教学内容和教学方法的选择非常重要。我会在教学计划中安排丰富多样的实验室实践和观察活动，以激发学生的兴趣和好奇心，并帮助他们理解生物学的基本原理和概念。此外，我还将运用多媒体、互动游戏和小组讨论等教学方法，以培养学生的合作能力和创新思维。

四、课程进度和时间安排

确保适当的课程进度和时间安排是成功教学的关键。我会根据教学大纲和学生的学习能力制定每个学期的课程表，并合理安排每个课时的时间分配。同时，我会留出一些弹性时间以应对可能出现的调整和突发情况。

五、学生评价和反馈机制

教学计划中需要纳入学生评价和反馈机制，以便评估学生的学习进展和课堂教学效果。我会定期进行小测验和阶段性考核，并给予学生及时的反馈和建议。此外，我还鼓励学生参与课堂互动和小组项目，以评估他们的主动性和合作能力。

六、个性化学习和辅导

每个学生的学习能力和学习方式都有所差异，因此我会在教学过程中关注和尊重每个学生的个性化需求。我会与学生和家长进行密切的沟通，了解他们的学习情况和问题，并提供个性化的辅导和指导。

七、专业发展和教育研究

作为一名优秀的生物老师，持续的专业发展至关重要。我会定期阅读最新的教育研究和学科发展动态，积极参加教育研讨会和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和专业知识，以更好地服务于学生。

总结起来，一份优秀的初中生物老师工作计划需要明确教学目标和宗旨，了解教学大纲和知识体系，选择适当的教学内容和教学方法，合理安排课程进度和时间，建立学生评价和反馈机制，关注个性化学习和辅导，以及持续的专业发展和教育研究。通过制定这样一份详尽的工作计划，我相信我能更好地应对教学挑战，提升学生学习效果，实现初中生物课程的教学目标。

生物老师工作计划 篇10

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物老师，我的目标是帮助学生们建立起对生物学科的兴趣和掌握基础知识，提高他们的科学素养和解决问题的能力。根据多年来的工作经验，我制定了以下工作计划，旨在全面提高学生的学习效果和保障他们的发展。

一、教学内容和方法的规划

1.明确知识重点和目标:针对初中生物课程标准和学生发展的特点，制定生物教学的知识重点和目标。注重生物学科的基础知识及其应用，培养学生的科学思维和实验技能。

2.创造性的教学方法:多种多样的教学方法，融入课堂互动、小组合作、实验观察等手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习和合作意识。

3.引入科技教育:合理利用多媒体课件、互联网资源等现代教学技术，为学生提供丰富的学习资料和多样化的学习方式，提高他们的信息获取和处理能力。

二、教学环境的改进

1.设计丰富的实验教学:针对不同的生物概念和实验项目，安排精心设计的实验活动，让学生亲身参与，增强他们的实验技能、观察能力和数据分析能力。

2.提供齐全的教学设备和资料:确保实验室设备和资料的齐全，为学生提供充足的实践机会和参考材料，让他们能够有机会进行实践操作和尝试。

3.打造富有创意的课堂氛围:通过良好的课堂布置，激发学生的学习兴趣，增强他们对生物学科的探索欲望，提高学习效果。

三、学生能力培养和评价机制

1.注重学生的主动学习:鼓励学生提出问题、思考问题，并通过讨论和答疑的方式引导他们对问题进行深入思考和解决。

2.积极开展课外拓展活动:组织参观科学展览、植物园、实验室等实践活动，为学生提供更广阔的学习视野和实践机会。

3.多元化的评价方式:除了传统的笔试、实验报告等，还将采用口头答辩、小组讨论等方式，评价学生的全面能力和动手能力。

四、与家长和同事的合作

1.与家长保持良好的沟通:建立健全的家校联系机制，及时了解学生的学习情况，与家长共同解决学生的问题。

2.与同事开展资源共享:与生物学科的老师及其他学科的老师保持紧密的合作关系，形成资源共享，相互学习，共同提高教育教学水平。

3.参与学科研究和教育研讨:不断学习和更新教育理论和教学方法，在学科研究和教育研讨中积极参与，不断提升专业素质。

通过以上的工作计划，我将以高度的责任心和热情来担任初中生物老师的角色，引导学生掌握生物知识，探索生物奥秘，培养学生解决问题的能力和科学思维。相信在我的努力下，每位学生都将获得全面而深入的生物学知识，并能为未来的学业和生活打下坚实的基础。

生物老师工作计划 篇11

初中生物老师工作计划

一、引言

作为初中生物老师，我深知教育是一项充满责任和挑战的工作。在我的教育工作中，我将制定详细的工作计划，以确保我能以最佳的教学方式来培养学生对生物科学的兴趣和理解。

二、目标设定

我对我的教学目标有着明确的认识。首先，我旨在培养学生对生物的热爱和兴趣。其次，我希望学生能够掌握生物基础知识，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。最后，我希望学生能够培养科学探究的思维方式，并发展他们的观察、实验和推理能力。

三、教学方法

在我的课堂上，我将采用多种教学方法，以满足不同学习风格和能力水平的学生需求。我将通过讲解、探究、讨论、实验、观察和多媒体等多种方式，来呈现生物知识。这样的多元化教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

四、课程设置

我将认真研究教材，合理安排教学内容和进度。我会根据学生的年龄特点和知识背景，适度调整教学难度，确保课堂教学既贴近学生生活又具有挑战性。

在初中生物的教学中，我将依次教授细胞学、遗传学、生物多样性和生态学等主题。我会通过讲解、案例分析、实验演示等方式传授知识，并通过激发学生兴趣，引导他们发展科学思维和批判思维能力。

五、实践教学

我相信通过实践教学可以帮助学生更好地理解生物知识。因此，我会尽可能地组织实验课和实地考察。在实验课上，学生将亲自动手进行实验操作，通过观察和探究，加深对理论知识的理解。在实地考察中，学生可以观察和研究真实的生物现象，提高他们的观察和解决问题的能力。

六、个性化指导

在我的课堂上，我将尽力提供个性化的指导。我会密切关注每个学生的学习情况，及时发现并解决他们在学习上的问题。我会鼓励学生提出问题，互帮互助，相互学习。我还会根据学生的学习能力和进步情况，提供不同程度的课外挑战和拓展活动，以满足他们的学习需求。

七、与家长沟通

我认为与家长的紧密合作是教育工作的关键。我将定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并与家长一起制定解决方案。我会积极回应家长的建议和意见，共同为学生的学习进步而努力。

八、总结

作为一名初中生物老师，我将全力以赴地实施我的工作计划，以培养学生对生物的热爱和兴趣，提高他们的学业成绩和科学思维能力。我将不断学习和改进自己的教育方法，以保持与时俱进。通过我的努力，我相信能够为学生提供一个丰富、有趣且具有挑战性的学习环境，引导他们成为热爱生物科学并具有创新能力的学生。

生物老师工作计划 篇12

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物教师，我的主要任务是教授学生关于生物科学的知识和技能。为了能够更好地开展工作，我制定了以下详细、具体且生动的工作计划。

首先，我会为每个学年制定教学大纲。大纲将包括所有需要教授的内容，以及学生需要掌握的技能和能力。我将根据大纲设计每个学期的教学计划，确定每个单元的教学目标和学生的评估方式。这将帮助我确保每个学生都能够掌握所学的知识，并且能够真正理解和应用到实际生活中。

其次，我将积极创造丰富多样的教学环境。我将利用实验室设备，以及图片、视频等多媒体教具，让学生通过实践和观察来学习生物科学的原理和概念。我还将鼓励学生参加生物学竞赛和科学实验活动，以提高他们的实践能力和科学思维。

此外，我会定期组织生物实践课程。这些课程将包括实地考察和生物活动，如野外生态考察、植物分类游戏等。通过这些实践活动，学生将亲身体验生物科学的奥妙，并且能够学以致用。我还将鼓励学生们观察和了解他们身边的自然环境，培养他们对生态环境的保护意识。

另外，我会为每个学生设定学习目标，并为他们提供个性化的学习辅导。我将与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和学习困难。对于那些学习有困难的学生，我会给予额外的帮助和指导。同时，我还将鼓励学生们互相学习和合作，提高团队合作和沟通能力。

此外，我还将鼓励学生提出问题，并促进他们主动学习。我将引导学生学会使用图书馆和网络资源，寻找并阅读与生物学相关的科学文献和资料。此外，我将鼓励学生们参加课外学术讨论和科学研究活动，培养他们的科学探究和创新精神。

最后，我也会不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我将参加教育培训和专业学术交流活动，了解最新的教学方法和科学发展。我将积极参与学科教学团队和学校教学研究项目，与其他教师共同探索教学改革的方向和策略。

综上所述，作为一名初中生物教师，我的工作计划包括制定教学大纲、创造丰富多样的教学环境、组织生物实践课程、提供个性化的学习辅导、促进学生主动学习和不断提升自身素养。通过这些举措，我将致力于培养学生对生物科学的兴趣和理解，帮助他们全面发展，并为他们的未来打下坚实的基础。

生物老师工作计划 篇13

初中生物老师年度工作计划

作为一名初中生物老师，每一年的工作都是充满挑战又充满乐趣的。为了能够更好地教育学生，我制定了以下年度工作计划，以确保课堂教学的质量和学生的学习效果。

第一，打造生动有趣的教学内容。生物作为一门具有实践性和观察性的学科，需要注重实验和实践的环节。我将积极加强实验教学的力度，设计有趣的实验活动来让学生亲自动手，观察生命现象，培养他们的动手能力和科学思维。

第二，注重知识的系统性和深入性。生物涉及的知识面广泛，而且常常与其他学科相交融。我将根据学科本身的整体性，设计更加系统化的教学方案，确保学生能够理解生物知识的内在联系，从而提高他们的整体思维和分析能力。

第三，培养学生的科学研究意识。生物学作为一门前沿的科学学科，需要培养学生的科学研究意识。我将鼓励学生主动参与科学研究，组织生物实验小组，让学生亲自设计实验、收集数据、进行数据分析，从而提高他们的科学研究能力和动手能力。

第四，关注学生的个体差异，因材施教。每个学生的才能和兴趣都不相同，我将根据学生的特点和个体需求，因材施教，采用多种不同的教学方法和教材，让每个学生都能够有所收获。

第五，加强与家长的沟通与合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的教育有着重要的影响。我将积极与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况，帮助家长了解孩子在学校的情况，共同配合，为学生的成长提供更好的支持。

第六，积极参与专业学习和研究。作为一名教师，不仅要不断提高自己的教学水平，还要与时俱进，了解最新的教学理念和研究成果。我将积极参加专业培训和学术研讨会，与其他教育者进行交流与学习，不断提升自己的专业素养和能力。

最后，我相信通过这样的年度工作计划的制定，我能够更好地为学生提供高质量的生物教育，激发他们对生物学科的兴趣，培养他们的科学思维和实践能力，为他们的成长和未来的学习打下坚实的基础。同时，我也会不断反思和改进自己的教育方法，以适应时代的发展和学生的需求。我将坚定地走在教育的道路上，为培养有理想、有知识与能力的年轻一代而努力奋斗。

生物老师工作计划 篇14

初中生物老师工作计划

作为一名初中生物老师，我致力于为学生提供优质的教育，帮助他们深入理解生命科学的原理和概念。经过多年的工作经验，我认识到制定一个详细的工作计划是有效管理课堂和提高教学效果的关键。下面是一个我根据多年的工作经验编写的初中生物老师的工作计划。

一、建立积极的学习环境

作为初中生物老师，我的首要任务是创建一个积极的学习环境，鼓励学生主动参与，并培养他们对生物学的兴趣。为了实现这一目标，我将采取以下措施：

1. 建立和谐的师生关系，尊重每个学生的独特个性，让他们感到被理解和认可。

2. 创造一个开放性的课堂氛围，鼓励学生提问和表达自己的观点。

3. 使用多种教学方法，如实验、小组合作和游戏，以激发学生的学习兴趣和主动性。

4. 提供额外辅导和支持，确保每个学生都有机会充分理解和掌握所学内容。

二、制定有针对性的教学计划

一个有针对性的教学计划是成功教学的基础。我将根据教学大纲和学生的实际水平，制定符合他们需要的教学计划，并根据具体情况进行调整。以下是我在教学计划上的一些考虑：

1. 确定每个单元的具体目标和学习重点。

2. 将课程内容分解为适合学生理解的小步骤，确保学习的连续性和逐渐深入。

3. 制定各种形式的教学资源，包括课堂教学材料、练习题、实验方案等，以满足不同学生的需求。

4. 结合生活实例和案例研究，将生物学知识与现实世界联系起来，提高学生的学习兴趣和应用能力。

三、多样化的教学方法

我相信采用多样化的教学方法可以在初中生物教学中提高效果。以下是我将使用的一些教学方法：

1. 交互式讲授：通过提问、讨论和展示等方式，激发学生思考和展示他们的理解。

2. 多媒体辅助：使用图片、视频和模型等多媒体资源，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

3. 实验和观察：组织实验和观察活动，让学生亲自参与，提高他们的实践动手能力和科学探究能力。

4. 课堂讨论和小组合作：鼓励学生在小组中合作，共同解决问题和分享观点，培养他们的合作和沟通能力。

5. 个性化辅导：根据学生的学习能力和进展，提供个别辅导和支持，帮助他们克服困难，取得学习进步。

四、评估和反馈

评估和反馈是有效教学的重要组成部分。为了确保学生的学习成果和改进教学方法，我将采取以下措施：

1. 使用各种形式的评估方法，如测验、项目、小组讨论和实验报告等，全面了解学生的学习情况。

2. 及时给予学生反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。

3. 组织课堂进展会，与学生讨论他们的学习成果和难点，鼓励他们互相交流和学习。

五、个人专业发展

作为一名教师，个人专业发展是不可或缺的。我将持续学习和成长，不断提高自己的教学和专业知识水平。以下是我将进行的一些个人专业发展措施：

1. 参加专业培训和学术研讨会，了解最新的教学方法和技术，与其他教师交流经验和观点。

2. 阅读生物学相关的学术论文和书籍，保持对最新科学研究的了解。

3. 参与教研活动，与其他教师分享教学经验和资源，共同提高教育水平。

总结起来，以上是我根据多年工作经验编写的初中生物老师的工作计划。我相信通过建立积极的学习环境、制定有针对性的教学计划、采用多样化的教学方法、进行评估和反馈以及个人专业发展，我将能够成为一名更出色的生物教师，为学生提供更好的教育。