[精]小学普通话推广方案1000字。
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小学普通话推广方案【篇1】
一、活动时间
20__年9月12——18日全国第__届推普周
二、活动主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
三、活动对象
全镇小学师生
四、活动内容和形式
1、开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。9月13日(星期一)，全区各级各类学校举行升旗仪式，组织师生集体诵读《推普五字歌》。
2、各校设置推普公益广告牌、悬挂宣传条幅、布置宣传展板(橱窗、板报)、张贴宣传画等多种方式，营造推广普通话的宣传氛围。
3、各校语文组自行组织发动师生参加“中华经典诵读”活动，推荐三名优秀选手参与全镇比赛。(全镇比赛初步定于下周四)
4、组织师生参与区组织的语言文字知识竞赛活动。(接区通知)
五、活动要求
各校及时用照片和文字记录全过程，总结工作成绩、做法和经验，将活动动态以文字、图片、视频等方式报送中心校，报送时间：20__年9月19日前。
六、有关要求
1、区教育局、各学校要提前部署，统一要求，活动覆盖面要力求达到百分之百。
2、各级各类学校要按本方案规定的时间、内容和基本程序，严肃、认真组织好本次具有特殊意义的升旗仪式。
3、选择一所学校作为重点活动单位，邀请有关领导、社会各方面代表参加升旗仪式，并精心编排诵读形式，营造必要的宣传环境，扩大活动的社会影响。
小学普通话推广方案【篇2】
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活动口号：讲好普通话 写好规范字
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动
成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3．举行中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4．举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
小学普通话推广方案【篇3】
（三）活动要求：
1加强领导协调，注重活动实效。领导重视、加强协调、认真策划、精心组织、稳妥实施推普周的各项活动，要在人力、物力、财力等方面给予必要支持，确保活动顺利开展。
2突出宣传主题，加大宣传力度。今年是全国推普周开展15周年，各单位应以此为契机，总结工作成绩，加大工作力度，不断提高推普周的大众知晓度和宣传影响力。
开展多种形式的宣传教育活动，提高师生语言规范意识和普通话应用水平。
三。高度重视安全，营造和谐氛围。开展各种普及活动，要高度重视师生安全。活动前要制定安全工作计划和应急预案，责任到人。
特别是在组织学生开展“啄木鸟”行动时，要以宣传、调查为主，避免与有关单位、商家企业发生矛盾；同时，注意交通安全，防止事故发生。
4注意细节，做好工作总结。普及周期间，镇小学教研室将组织一次专项检查并通报，并提出整改建议，确保活动取得实效。
各单位结合自身实际，制定活动实施方案，认真做好总结。要注意抓好活动管理，保存好各种活动材料，并以纸质和电子文档形式将推普周活动资料（宣传标语、黑板报、宣传橱窗、主题班队会的**及推普周方案、工作总结、国旗下讲话宣传稿、“啄木鸟”行动记录等）于9月22日前报送ⅹⅹ镇小学教研室。（文字材料需报送纸质稿及电子稿，
五、活动评价：
1活动结束后，镇小学教研室将组织专题评议，评议结果将纳入单位评议并记录在案。
2评价内容及权重：（1）实施计划和活动总结（20分）；（2） 宣传标语、板报、宣传窗口、主题班会等实物（30分）；（3） 国旗下演讲宣传稿（10分）；（4）“啄木鸟”行动记录（20分）；（5） 提交纸质材料和电子草稿（20分）。
本活动材料一式两份，一份提交，一份存档。
3.通报本项活动成绩。
6、 本方案的解释权在镇中心小学。
镇中心小学
9.10
小学普通话推广方案【篇4】
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在xx小学推广普通话
一、指导思想及主题
为进一步提升全体师生的母语意识，继承和弘扬中华优秀文化，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我们将以科学发展观为指导，以营造和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，坚持推广普通话，推行规范汉字，以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字，广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，形成在学校、社会交际中说普通话写规范字的良好风气。
本次推普活动的主题为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。
二、宣传方式
1、利用星期一的晨会拉开推普活动的序幕，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，号召全体师生投入到推普活动中去。
2、通过“红领巾”广播站宣传有关推普知识，通过橱窗和展板宣传表彰“阅读之星”，营造推普氛围。
三。通过调查和访谈，了解教师、学生和家长在校内外讲普通话的情况。
4、争当"推普小能手"，向家人进行有关推普的知识。
三、活动内容
1、中华经典诗文诵读。结合暑假的阅读方案，各班开展中华经典诗文诵读活动，评选出“阅读之星”。
2、庆祝教师节诗歌朗诵会。
3、通过“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传“说普通话，写规范字”。
4、开展“啄木鸟在行动”活动。成立“啄木鸟小队”,让学生在校园、社区、街头查找错别字，并鼓励高年级同学给有关单位写建议书。
5、教师硬笔字比赛。
6、校本课程中增设 “小主持人”培训班。
构建和谐的语言生活是我国语言工作的目标。和谐的语言生活是构建和谐社会的重要组成部分
进一步提高语言规范意识和普通话应用水平，为区域经济文化社会和谐发展创造良好的语言环境。
中华经典诗文诵读活动一条宣传标语
《珍爱母语共同行动》，“为城市美容”
我爱诵读这今年也就是第十届推普周的主题叫做“构建和谐语言生活，
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小学普通话推广方案【篇5】
篇一指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。
工作目标：语文教师达到二级b级乙上，非语文教师达到**b级乙上，学生达到合格水平。
具体措施：
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，标志着普及普通话已走上法制化轨道。广大师生要认真学习国家语言文字法，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，普及普通话应纳入日常工作、专业技能培训、日常管理和文化建设之中。
使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，健全规章制度
开展推广普及工作，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理和落实工作。
1成立了语文工作领导小组、语文工作检查督导组和以语文教师为骨干的培训考核小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开12次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置警示性标牌和条幅
警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置请讲普通话、请写规范汉字等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。
(3)教师办公室、教室醒目处张贴讲普通话，写规范字警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的普通话与青春携手，文明语同时尚并存等具有感召力的标语。(5)制作用普通话交流，沟通世界文明、普通话是校园语言条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用
(1)广播站定期进行推广普通话专题节目的宣传，也做好普通话的示范工作。
小学普通话推广方案【篇6】
根据区教育局活动安排，结合我校实际情况，为保证该项活动开展的实效性，真正达到弘扬民族文化，健康学生体魄的目的，特制定我校推广太极拳活动方案。
一、指导思想
为全面实施素质教育，提高全体师生参与体育锻炼的积极性与运动技能，丰富校园文化生活和“阳光体育”活动形式，使师生逐步形成健康意识和终身锻炼意识，确保“健康第一”思想落到实处；同时，可以促进师生关系、学生关系的和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。
二、具体活动安排
（一）前期准备阶段
传达活动精神，做好相关宣传和启动工作。
1、班主任利用课堂、班会等阵地宣传太极拳文化，召开一次主题班会介绍太极拳的历史、基本情况、意义和作用等。
2利用红领巾电台和广告牌，积极开展各项宣传活动。
（二）学生学习、推广普及阶段
1、所有教师先学习掌握太极拳，学习方式采用参加培训和互帮互学为主，每天利用教师早操的时间进行太极拳的学习，每一位教师务必参加。
2体育教师积极开展太极拳教学，每周开设3节体育课，9月底完成教学任务。此项任务由教务处检查落实。
3、每天下午第三节课组织
3、 四年级学生的太极拳学习，每天大班由体育老师带领全体学生进行巩固练习。
4每各班主任在课余时间组织学生学习，努力训练，争取生利。
59月底，组织了太极拳比赛。要求学生掌握动作要领，动作规范、整齐。
（四）拓展创新、巩固阶段
1每班选派协调能力强、动作规范的学生组成太极拳队。
2太极拳队参加学校组织的体育节。
三。太极拳是有计划、有步骤地贯穿于体育教学和大型课间活动中，巩固和强化效果。
（五）有关要求
1班主任要做好学生的宣传动员工作，充分调动全体学生的积极性。
2整个活动要有序进行，每各负责人都要注意过程，确保活动的安全。
3、要求全校教职工人人参与。
后乔小学少先队
2015年5月
小学普通话推广方案【篇7】
教学资料参考范本
【范文】最新精品-小学全国推广普通话宣传周活动方案
撰写人部门
xx市东风小学第十二届全国普通话推广周活动计划
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。
二、活动主题
本周的主题是热爱汉语，构建和谐的语言生活。
三、活动安排
(一)组织开展“五个一”宣传活动
1每周团队日活动启动仪式
2. 在校园传媒（网络、电视）一周内显示推普宣传口号
三。组织学生为家长开展普及普通话辅导活动；在社区内做好宣传工作。
4. 出一期主题板报。
5开展中国赞美诗歌曲创作竞赛（1-6年级）
作品要求：
（1）主要内容：紧扣迎接和庆祝新中国成立60周年这个主题，以清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日为契机，深入挖掘中华传统文化的精髓、各地的文化特色、传统节日的历史底蕴，弘扬传统文化。
（2） 体裁：古诗词（包括词、曲、赋）、现代诗、散文、儿童诗等。
（3） 篇幅：诗词一般不超过50句，赋、散文一般不超过2句。
（4） 原创作品是必须的，老师和家长可以帮助学生完成。
（5）作品用word制作，a4纸打印，电子稿和纸质稿各报送一份。(dfjks@xx)
注：在学校评比的基础上，评选出优秀作品参加省第二届中国诗歌创作大赛。
（二）组织学生对街道开展“啄木鸟”行动，（由团员带领）重点对月河街、建设路、葳莱大街开展规范用字大检查。（4—6年级）
四、活动要求
1按照活动计划，各班认真组织学生开展宣传教育活动，按时上交材料。
2. 增强师生语言规范意识和普通话的应用能力，并积极面向社会、社区开展宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果。
小学普通话推广方案【篇8】
日期：______年_____月_____日
全面贯彻落实党的十九大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，大力宣传《国家通用语言文字法》，全面实施“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，构建和谐的语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。
二、宣传主题
以宣传周为契机，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”扎扎实实推进学校的推普工作，努力营造学校的推普氛围，使人人都讲普通话，时时都写规范字。
三、活动目标
营造良好的校园宣传氛围，增强师生的法制意识。
.以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3.以本次“推普周”活动为抓手，积极展示我校语言文字规范化的风采。
4.通过开展第十二届推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
四、活动内容
第十一届“推普周”我校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动
9月3日上午，我们学校要挂横幅、张贴标语、张贴宣传画，营造普及群众的氛围。
、学校利用广播、板报、校园网络等多种**，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展第十二届推普周宣传活动。
三。升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十二届普及普及周精神，动员全体师生积极参与活动。
4大家在校园里用普通话营造良好的语言环境。
5少先队组织各班宣传普及黑板报比赛，并进行了评价
1、 二等奖、三等奖，每班成绩参加期末文明课堂工作先进集体评比。
6、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范代头作用。
7在周五的班会上，各班开展了主题班会，向全体学生宣传普及通识教育。
8、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
9、组织以校本课程为主的“中华经典诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体，以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容，通过在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。
小学教师新课程培训方案
一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指针，以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以全面提高教师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍 。
二、培训对象全县小学教师。
三、培训目标通过培训使教师转变教育观念，了解新课程改革的背景，明确课程改革的指导思想、改革内容及有关政策，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究，教师可以掌握课程标准，熟悉新教材，具备实施新课程的能力和水平。
四、培训原则
1、全员培训原则。全校一线教师全部参加培训。小学一年级专任教师的培养应先行开展，并逐步向其他专任教师推广。
2、学研结合的原则。针对新课程的热点、难点和关键问题，确定研究课题，以研究促学习，以学促改革，以学促教。
3、主体性原则。在培训中，要积极调动教师参与课改的积极性，鼓励教师自主学习、自我反省。
五、培训内容
1、新教材培训。掌握新教材的写作理念、结构与内容、课程功能、课程评价、价值取向与要求等特点。
2、各学科的课程标准培训。重点学习和研究各学科的课程目标、具体内容和评价要求。
3、通识性培训。以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》为重点，学习新一轮课改的教学理念，改革目标及相关政策措施等。
总之，把以上内容归纳为三个题目：《新教材培训》（35学时）、《学科课程标准培训》（35学时）、《新课程通识性培训》（50学时）。
6、 培训时间：2004年8月27日至2005年1月15日
七、培训形式与管理以集中培训为辐射点（实验教师培训），以校本培训为主阵地，以骨干教师培训为重点，以全员培训为目标。
1、“课程标准与新教材培训”原则上按进入新课程的进度实施，即承担新课程教学任务的教师进入一批，培训一批。培训过程中，专题指导与合作研讨相结合，理论学习与应用相结合；集中培训与校本培训相结合；在课程标准和新教材的培养中，要把准备、说、做、评、教学设计作为活动的载体。“通识性培训”原则上是全员一次性实施，于04年12月前完成。
2、考核基本要求。
（1） 《新教材培训》考核要求：参与培训活动；完成自学任务，写好笔记，对一些重大问题写出自己的体会。
（2《新课程标准培训》考核要求：参与培训活动；完成自学任务；完成教学设计或教学案例，进行新教材研究课程。
（3《新课程通识性培训》基本要求：参与培训活动，完成自学任务，写好笔记；撰写一篇反思性文章；开展课程改革通识考试。
三。培训合格，考试合格，并记录相应学分。此学分既作为“十五”继续教育学分，又作为实施新课程的上岗必备条件。
方案预案
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（资料仅供参考）
**修改即可使用
小学普通话推广方案【篇9】
。为提高教师和学生对语言的意识，促进参与促进普通话活动的有效性，加强使用标准化的语言水平，特别制定**县**小学宣传汉语周活动如下面所述：
第一，指导思想
认真落实国家语言法律法规和方针政策，促进和规范民族语言的运用，促进爱国精神和中国优秀文化传统，促进普通话的普及化，规范汉字的使用爱，希望校园文化创造良好的语言和文化内涵的积累。
二，活动时间
2015年11月16日至11月22日（第11周）
三，宣传主题
讲普通话，写规范用语，文明用语，做文明人。
第四，组织
成立办公室推广普通话工作领导小组。
领导：王**
副主任：吴**王**刘****
成员：周* *周* *保存* *保存* *保存* *徐**
徐**党
办公室：吴导
五，内容的活动
1，挂推pu宣传语言。校园墙、画廊和推浦语言、宣传橱窗、推浦主题。营造良好规范的语言环境，丰富校园文明内涵。
2学习《中华人民共和国民族语言法》。团队将安排主题研究。
4，组织推浦实践。将推动普通话进入教育和教学实践，要求教师以普通话教学，竹书准备用标准语言改变工作;并指导学生在校园里普通话，在操作中，用标准的话回答。然后扩展到家庭和社会。
5，学校动员。由年轻先驱者于11月16日星期一举行的升旗仪式促进了学校师生的整体工作。
6、*一推浦主题活动（小三一）（少先队负责人）。
小学普通话推广方案【篇10】
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随着我国经济的不断发展，以及家庭教育观念的逐步提高，越来越多的家长开始关注民办小学的教育质量和教学特色。因此，民办小学必须制定一套合理的招生推广方案，来吸引更多的家长和学生选择报读该学校。
一、定位目标群体
民办小学拥有自己独特的教育理念和办学特色，因此，要在招生推广中明确定位目标群体。通过市场调查和分析，可将目标群体定位为以下几类：
1.中高收入家庭
该家庭经济条件较好，对教育质量有高要求。他们更注重学校的师资力量和教学条件，在考虑孩子入学的时候，会选择有知名品牌、口碑好的民办小学。
2.学习成绩优秀的学生
成绩优异的学生本身存在较高的学习能力和潜力，在综合素质教育方面也有优势，因此他们更注重学校的教育理念和教育方向，在选择学校时，尤其看重学校的特色课程和课外活动。
3.家长重视教育的家庭
这类家庭对孩子的教育尤为重视，如果他们对民办小学教育方向和理念有认可，会倾向选择这类学校，对于这类家庭，学校应该重点介绍自己的文化特色和家校配合模式。
二、制定推广策略
了解目标群体之后，民办小学就需要制定合适的推广策略来吸引更多的学生和家长。
1.明确差异化优势
如何让家长和学生选择你的学校？除了学校的师资力量和教学设施外，还有很多方面可以突出学校的优势，如教育理念、课程设置、教学模式、特色校园文化等。在制定推广方案时，民办小学必须突出学校办学的差异化优势。
2.多渠道宣传
千万不要把所有的招生推广都寄托在一个媒介上，应该拓展多种宣传渠道，例如门户网站广告、微信公众号、招生宣传册、宣传视频等等，这样才能让更多的人了解学校的特色，提高招生的效率。
3.精准推广策略
要想吸引目标群体的学生和家长，民办小学必须制定精准的推广策略。例如，对于注重品牌和口碑的家庭，可以在名校地区设置宣传点，制作精美的宣传册和视频，让他们更直观了解学校的特色和优势；对于重视教育理念的家庭，可以通过讲座或家长会的形式，让家长了解学校的全面教育理念。
三、开展品牌营销
民办小学的品牌营销形式应该多样，包括线上和线下的活动，让更多的学生和家长了解学校的特色，增强学校的品牌知名度。
1.招生宣传会
招生宣传会是传统的招生推广形式，但是现在的宣传会已经不再是简单的讲课和介绍学校，而是更加有科技感和互动性的形式。比如可以利用VR及AR技术，在宣传会上为家长和学生呈现学校校园的真实景象，这样可以更好地吸引他们的注意力和印象。
2.社区推广
线下社区推广是让学校更深入地了解潜在学生和家长的有效方法。比如在社区商圈、自然村落、社区公园等地区发放宣传册、招生信息和相关资料，让更多的家庭了解学校的教育理念和特色。（ 迷你句子网）
3.数字营销
随着互联网的普及，数字营销成为了招生推广的重要方式之一。学校可以利用社交媒体平台，发送微博、微信公众号、小程序、短视频等多种形式的信息，让更多的学生和家长了解学校的特色和品牌，并且更快捷、便利地了解报名流程和信息。
四、营造社会美誉度
民办小学的品牌美誉度是吸引新生报读该校的重要因素之一。为了树立美誉度，学校需要关注各方面的社会影响，营造整体的公信力和美誉度。
1.与社会合作
为了提升学校的社会美誉度，学校可以与社会机构合作，加强互惠互利的合作，为社会做出更多的贡献。
2.参加教育比赛
参加教育比赛可以提高学校的社会美誉度，学生随着比赛的提高，也实现了自身素质的再提升，是一项双赢的举措。
3.营造特色文化
文化可以传递思想和精神，学校可以从文化方面去营造学校的特色，建立一种独特的校园文化氛围，如设立校园文化节，举办特色活动，让学生和家长充分展现各方面的个性。
总之，民办小学的招生推广需要做好全方面的规划和实施，发掘自身的特点和优势，并结合不同的宣传媒介和宣传方式，使招生推广工作更为深入、高效和有针对性。同时，在孩子的教育生涯中给予家长和学生全面的支持和关爱，为每一个踏入民办小学的学生创造一个快乐成长，充满挑战的学习环境。
小学普通话推广方案【篇11】
根据市教育局印发《关于开展推广普通话宣传活动的通知》（碧教通[2015]103号）文件精神，我校决定在全校范围内进行推广普通话宣传活动，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，规范化用字、规范化用语，净化校园用字环境，为构建出一个和谐的校园做贡献。
一、指导思想：
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，进一步落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，深入宣传《国家通用语言文字法》和《贵州省国家通用语言文字条例》增强师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
2、 主题：依法推进普通话建设提升国家软实力
3、 时间：2015年9月23日14:00
四、活动领导小组：
组长：拍摄
1、级开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班队会活动。
2、“小手牵大手，同讲普通话”活动。对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。
四：活动形式
演讲比赛
五：参赛对象
3-6年级（每班选两名学生参加比赛）
六：参赛要求
1、 内容不能超过三分钟
2、 普通话要标准
七：活动评委
八：活动评奖：
三、四年级一组（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名）
五、六年级一组（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名）
九：活动过程：
1、主持人开场
2、介绍嘉宾评委
3、宣读评分标准
4、学生演讲
5、校长总结