青年班培训心得体会推荐精选(5篇)。
每个人都在过自己的人生，每个人的人生都是不一样的，见解也是不一样的，此时我们可以动笔来写一篇简单的心得体会。写心得体会能够使我们的观点更加清晰，你会为写心得体会感到困惑吗？
青年班培训心得体会推荐 篇1
兴化市第九期青年干部培训班理论知识学习阶段已经结束，通过这段时间赴苏州农村干部学院的学习培训，使我对农村干部这个岗位更加珍惜，增强了我为民干事的信心、干好工作的决心、促进帮助农民增收的雄心。我感觉肩上的担子很重，对新农村建设有了更深刻的认识。下面我把这段时间的学习体会及今后的工作目标做如下汇报：
一、抓班子建设，提高自身素质
作为村两委会的班长，在镇党委、政府的正确领导下，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部建设为重点，以党员教育管理为基础，推动农业和农村经济结构战略性调整，促进我村经济发展和社会进步。
努力学习党的方针、政策，掌握理论武器，学习现代管理的基本技能，找准自己的位置，干好自己的工作。以身作则，搞好党风廉政建设，提高防腐拒变的能力，努力做到兢兢业业做事，干干净净做人，无愧于全村父老乡亲的信任和重托。
二、抓经济发展，保社会稳定
大力发展经济，增加农民收入，积极探索新形势下发展集体经济、增加农民收入的新路子，是党和国家对我们基层干部的基本要求。根据我村实际，理出符合我村的经济发展思路。一是做好群众工作，大力宣传党的农村政策。引导群众解放思想，更新观念，在群众自觉自愿的基础上搞好土地流转，集约经营，规模经营。改善传统的种植模式，发挥新型农业、现代农业的优势，使农民尽快增产、增收。二是利用我村新型林下养鸡经验丰富、规模较大等优势，合理规划养殖小区，扩大规模，把更多的农户从传统的种植模式中解放出来，增加农民收入。三是依托我村村庄环境整治小康示范村这一基础，确立建设更高水平小康社会这一目标，努力把我村建设成生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。
今后，我要带领村两委班子，团结协作，务实忠干，凝聚方方面面的力量，上下互动，形成合力，发扬青年干部精神面貌努力使各项工作积极争先进位。研究新情况，解决新问题，创造新经验，积极探索新形势下加强基础党组织建设的有效途径，争做一名优秀村干部，不辜负上级和广大群众对我的期望。
青年班培训心得体会推荐 篇2
坚定信仰 扬帆远航
尊敬的党组织：
2012年X月X日，我非常荣幸地参加了学校党委组织开设的第五十四期入党积极分子培训班，作为一名入党积极分子，此次学习对我来说受益良多。经过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更加全面、深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感，加深了我对党的理解与认识，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了加入中国共产党的决心。
中国共产党这一支中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，诞生在那风雨飘渺、饱受凌辱的旧中国里，她犹如那初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光，自从她诞生的那一刻起，大地复苏了，中国觉醒了，她不再是沉睡的东亚病夫，她有了使中华民族更挺拔的脊梁，照亮了我们前进的路。
通过这次党校学习，我认识到以往对党的认识只是停留在表面的学习，知其然而不知其所以然。通过系统的学习后，使我明确了对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的中国共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民着想、从大局着眼。而作为一名积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。首先始终秉承全心全意为同学服务的宗旨，尽职尽责、尽善尽美、竭尽全力地努力做好学生会组织部的各项工作；其次积极组织班级同学参与到学习和讨论党的一些重要思想中，随时随地不忘发挥党员的先锋模范作用。力争在不断学习过程中，树立起正确的人生观、价值观和世界观以适应新时代对我们的要求。
这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，从2012年X月X日，即我进入党校大门的那一刻起，我就时时刻刻以党章的规定要求自己，从思想上、认识上、保证到位，落实到位。明确学习目的，端正学习态度，加强组织纪律观念。认真遵守党校入党积极分子培训班的各项规章制度，上党课不迟到、不早退、不缺席，在精神状态和学习纪律等方面起好模范带头作用。其次努力通过党校学习，使得我对党的认识能有更为全面、深刻，升华到理性的认识，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念，争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。
这是一次不同于寻常的党课。通过这次党课学习，我深刻地体会到作为一名入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。我决心以党员的标准严格要求自己，加紧学习，以坚持不懈的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识和责任意识，创新意识和为人民服务的意识，争取早日入党，成为新时期合格的共产党员。 身为一个中国人，我热爱自己的祖国，希望为同胞的安居乐业尽自己的一份力量，这是我志愿加入中国共产党最朴素的动机。参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上共产主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身，请党组织考验我。
铁路培训心得体会
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青年班培训心得体会推荐 篇3
新一轮课程改革的浪潮滚滚而来，我有幸搭上课改头班车，参加了暑期数学新课程培训。几天下来，对于数学新课程、新教材有了深入的认识，胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。
我个人感觉新课程有这它突出优点：
主要体现在：
第一，内容结构上，打破了学科的本位主义框框，删除了“繁、难、偏、旧”的内容和改变了过于注重书本知识的状况。使学生体会到，不是为了数学而学数学。从教材所选例题及所编习题可以看到，数学中有物理，数学中有化学，数学中有政治、经济、地理、环境及科技等;使学生感受到，学习数学的目的在于应用，数学就在我们身边，在自然与社会的各个领域。增强了学生积极主动地参与到学习数学的过程中来的自觉性。
第二，培养目标的要求上，确立知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的整合。摒弃了以往片面强调知识与技能的倾向。诚然，无论是哪一门学科，要学好它，就必须具备一定的基础知识与基本技能。但是，如果片面地去强调知识更新与技能，而忽视了其它的需求，学生变成了读书的机器，没有创新的能力，社会就难以发展。大家都知道，在我们印象中的恩师之所以成为恩师，不是他教给了我们多少的知识与技能，而是教会了我们如何去学习、如何做人。这就是新课程的一大亮点。新课程中，无论是哪一个概念的形成、哪一个性质、定理的获取，都设置了情景，将概念的形成过程及知识的获取过程展现在学生面前，给学生提供了许多创造性思维的学习机会，使学生更能理解数学的形成过程，学会思考，学会提问，做到“看过问题三百个，不会解体也会问”。
第三，学生学习方式上，改变了过去过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师在其中只起到了帮助、引导的作用。在概念与知识的形成过程中教师及教材所展示的背景，不是教师告之结论，而是在教师的帮助、引导下，由学生自主地去观察、发现、搜集信息、并用已有知识对所获信息进行归整而形成概念、定理的。使学生感受到成功的快乐，提高了学生学习数学的兴趣。
不可否认，课改是新的，一切都是在新的思维下产生的，不可避免的有它的不足：首先，在学习方式的转变上，因“义教”时期所用课程多以传统课程为主，学生获取知识的方式以教师讲解、学生被动接受为主。进入高中后，突然地转变了学习方式，学生难以适从，而教师又碍于教学任务的完成，都在赶进度，未给学生留以缓冲期，使学生产生畏难情绪。其次，在知识的衔接上，“义教”教材的知识结构可能与新课程的知识结构有一定的断层，新课程很多涉及到的基础知识在旧的初中教材中没有，或未能真正地讲透。学生在运用到相关基础知识解决实际问题时，感到吃力，从而出现了编书者认为学生能完成而学生却无法完成的练习、习题，给学生留下了什么都没有学到、什么题都不会做的感觉，欠人性化，对学生自信心的树立产生了一定影响。最后，建议在高一数学①的编写过程中，先介绍简单绝对值不等式、一元二次不等式、一元二次函数在闭区间内的最大(小)值的求法等知识的学习。作为初、高中学习方式的转变和学生适应高中的学习的过渡。同时也对集合知识的学习赋予了丰富多彩的内容，对函数的学习奠定了良好的基础。
在本次新课程的培训中，我们听了王尚志教授以及其他各位老师的辛苦讲解，使得自己对此有了一个初步的认识，也使自己认识到新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"。
下面是我参加培训的一些心得：
首先是发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间。怎样作到这一点呢?我认为关键在于教师;教师如何引导，启发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识。积极源于兴趣，我认为，在新课改条件下，要上好高中数学课需要注意以下几点;
青年班培训心得体会推荐 篇4
心得体会如下：
最近，胡锦涛同志语重心长地指出，“广大青年干部是党和国家的希望，党和人民殷切希望广大青年干部自觉加强党性修养，做一个党的好干部，人民的好公仆。”作为新世纪的青年干部，自觉加强党性修养，不仅是无产阶级的阶级性最高而集中的必然要求，而且是担负起跨世纪领导使命的重要前提。因此，广大青年干部要大力加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，忠心耿耿为人民。
有以下几点要求：
一要讲理想，牢固树立坚定信念。讲理想，牢固树立坚定信念，这是共产党人党性的突出特征。广大青年干部，要真正做到在新世纪里经受各种风险的考验，把党的事业不断推向前进，最重要的一条就是必须树立以社会主义为内核的崇高理想，坚定走建设中国特色社会主义道路的信念。但是这种崇高理想和坚定信念的树立和培养不是一帆风顺、一劳永逸的，它需要经过反复的磨练。在当代中国，邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们国家发展和民族振兴的精神支柱，是统一全党和全国人民意志的政治基础。广大青年干部要牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，就必须加强学习，特别是要认真学好邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强贯彻执行党的基本路线、基本方针的自觉性和坚定性，要运用马克思主义的立场、观点和方法，研究新情况，解决新问题，不断提高自己的思想政治理论水平，增强历史使命感，有力推动各项工作。
二要讲大局，始终牢记根本宗旨。在领导工作实践中，把握大局，自觉服从和顾全大局，并在自己领导的地区和部门为大局做出积极的贡献，这是共产党人讲党性的重要内容。毋庸讳言，有些青年干部由于缺乏严格的政治生活锻炼，因而在思考问题、部署工作时着眼点较窄，不大善于从宏观的高度、大局的角度来
实施领导活动，这是很值得引起注意的。在新形势下，社会的利益格局发生了变化，多种利益存在矛盾和碰撞不可避免。要解决好这一矛盾，广大青年干部就必须弄清小局和大局、小道理和大道理的关系，要有局部服从全局的思想，通晓全局的态势，预测全局的变化，从全局的发展中，寻找局部发展的时机和空间，从局部的角度，为实现全局目标争取贡献，甚至有时候要牺牲局部的利益，来保证全局目标和任务的实现。在领导实践活动中，广大青年干部要真正做到讲大局、讲党性，说到底就是要始终把党和人民的根本利益放在首位，坚持一切从国家、民族和人民的根本利益出发，始终牢记党的根本宗旨，想人民之所想，急人民之所急，将国家的发展，民族的振兴，人民的幸福，作为自己终生执着的追求，时刻把人民群众的冷暖安危放在心上，做的好干部，人民的好公仆。
三要讲纪律，模范执行方针路线。讲纪律，模范执行党的路线方针政策，维护党的团结和统一，这是共产党人讲党性的基本要求。新的历史条件下，有些青年干部由于缺乏严格的党性锻炼，在领导实践工作中，不讲纪律的情形时有发生——他们中有的有令不行、有禁不止、天马行空、我行我素；有的各自为政，各行其是，上有政策，下有对策；有的以权谋私，化公为私，权权交易，权钱交易；党的纪律被他们抛于脑后，党性的光辉被他们随意涂改得面目全非，给党和人民的事业带来了严重的损害，我们必须从中吸取深刻的教训，大力加强青年干部的党性修养。遵守党的纪律的最高标准，是真正维护和执行党的政策、国家的政策，自觉维护中央的权威，这是党的一条重要的政治纪律。这就要求广大青年干部在政治上要同中央保持高度一致，把党的方针路线同本地区、本部门、本单位的具体实际结合进来，充分发挥自己的积极性和创造性，独立负责地开展起来，并用实践经验来丰富和发展党的方针路线，积极推进党的各项事业，在建设中国特色的社会主义事业伟大实践中，真正把自己培养锻炼成为忠诚于马克思主义、会治
党治国的新一代职业政治工作者，不负党和人民的殷切期望，不辱新的伟大的历史使命。
青年班培训心得体会推荐 篇5
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20________年________学院高校青年教师培训于________月初在我校________校区________楼____楼报告厅完成，高校青年教师培训是高校新教师培训的起点，是使青年教师较快达到岗位职责要求的一项基本职业培训和重要环节，对加强青年教师教育教学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位职责具有十分重要的意义。
经过学习我充分的认识到，教师成长是教师个体的、内在的专业特性的提升。高校青年教师培训作为新补充的高校教师的职业培训，其质量和效果将影响年轻教师的教学效能，进而影响到整个教师职业生涯中对教师行为起调节作用的教师态度。把握新教师入职初期专业成长的特点和需要，构建高校教师岗前培训新体系，是高校人力资源开发的要求，也是新教师成长与发展的需要。
一、加强师德师风建设
师德，是指教师的职业道德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的重要组成部分，是学生道德修养的楷模之一。贵不在于“谈”而在于“行”。为人师表，教书育人。教师是社会的典范，人格的楷模，父母的替身，学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。
俗话说说的：“老师作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教书者必先修己，育人者必先律己。”所以作为教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的品质感染学生。
二、加强与学生的沟通交流
在高校普遍存在一种现象，即与中、小学教育相比，高校教师与学生交流、沟通较少，这必然对教育目标的实现有着负面影响。而善于倾听与反思，是教师良好心理素质的体现，是高校教师与学生交流、沟通的有效手段，更是一种深受学生欢迎的沟通艺术。
另外作为高校教师还必须要懂得教育心理，一定要注意防止给学生提出过高的目标，或为学生增加太大压力。过高的目标、过大的压力不会促进学生的学习，只会增加他们的焦虑，带来妨碍个体终身发展的心理障碍。比如最近几年，接连出现高校学生跳楼事件，这不得不引起高校教师对学生心理教育与沟通的重视。
只有具备沟通协调的能力，才能够在教育的过程中，处理好各种关系，从而达到教育效果，了解学生的个人观与世界观，随时洞察学生中出现的新现象、新问题。
三、端正教学态度，提高教学质量
青年教师是高校中的活跃力量，是决定高等学校发展前途的重要因素。因此，如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容，大部分青年教师是非师范类学校毕业，刚走上教学工作岗位就站上讲台，缺乏必要的教学方法和实践教学经验，因而给学校整体教学质量带来影响。所以，提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待解决的现实问题。根据自己的切身体会以及老教师所授经验，我认为高校教师提高教学质量应从如下做起：
(1)尽快完成从学生到教师身份的.转变。教师应充分备课，广泛阅读教学资料，消除对课堂教学的胆怯，建立自信。
(2)增强自身的教学综合能力。除了熟悉教材内容精心备课，还需要潜心研究教学过程、教学方法和教学目标，对所讲内容不断加工、改造、拓展知识面，引导学生触类旁通。在授课过程中，还应不断的调动学生听课的积极性、控制教学节奏和管理课堂等，提高教学组织管理能力。
(3)提高学生理论联系实际的能力。要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起，增强学生学习的兴趣，提高学生观察问题、分析汲取新知识以及科研创新的能力。
四、加强学术研究，提高科研能力
教学质量是一所大学的生命线，质量不仅保证生存，也是保证大学过得更好所必须的;科学研究则是一所大学活力的源泉，活力的丧失也可威胁到生存的基础。因此，会教书的教师是好教师，会进行研究的教师是好教师，既会教书又会研究的教师是更好的教师。
科研除了需要广博精深的专业知识外，还必须具备直观，灵感，能抓住转瞬即逝的思想火花的能力，百折不饶的意志品质等。因此，作为一名高校教师，往往会在教学和科研的思维转换中，倍感身心的疲惫，尤其是教学工作量过大，教学压力过强的情况下，出现力不从心，无所适从的情绪，我也曾感叹做一个好教师好难。大多数年轻教师的科研包括我自己都处于较低水平，但科研的增长将会导致教学质量的提高，所以我们应毫不犹豫地投身到教学和科研中，在教学与科研的相互促进过程中不断完善自我。
根据自身的总结，在提高科研能力上有如下的体会：
(1)要明确阶段性目标，学会忍痛割爱。
(2)平时积累，尤其是利用课堂教学积累资料。
(3)勇于申报课题，先下手为强。
(4)随时准备，等待机会。
(5)动员一切可动用的资源，进行有效的公关。
总之，作为高校教师不能忘记教学是教师的天职，应记住仅能让学生更富有知识的教师是一般水平的教师;不仅能让学生更富有，还能让他们更聪明的教师是较高水平的教师;不仅能让学生更富有，更聪明，而且能让他们更高尚的教师是更高水平的教师。所以在有效促进教学和科研的同时一定要以学生为本，不能忘了一个做教师的基本职责。
