学校中层竞聘的演讲稿。
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学校中层竞聘的演讲稿 篇1
竞聘演讲稿
少说多做，服务在先
各位教育局、督导组、学校领导，各位朋友
大家好！
我是xx，32岁，中文学士学位。我曾任班主任，学校少先队辅导员，现任学校总支部书记。
俗话说“不想当总裁的员工不是好员工，不想当校长的教师不是好教师”。为了做一个好的员工和老师，我站在这里。
回首过去，“服务”二字，伴随左右。
我有着多彩的经历。有独居荒野般村小的磨炼，也有贵族似的城市学校的工作经历，更有这快近十年在这董家小学的挥汗耕耘。这些丰富的经历不仅是我成长的财富，也是我今天工作激情的源泉。
时光沉淀，为大家“服务”是我的总结。
在教学岗位上，我尽力为学生服务。上课、辅导从不敷衍了事。竞争性教学、公开课、示范课、现场会完全服从学校的安排，始终名列前茅。
诚然，因此也取得了不错的效果。我上一届初中毕业班，我的学科是全区第一，全区共有5块奖牌，我为全校赢得了4块。
在班主任的位置上，我似乎和班主任有着千古情缘。十多年来，不管我在**，班主任的工作从来没有离开过我。嘘寒问暖、寻医拿药、早陪晚巡、下访家长、上询领导……我努力为学生提供安全、和谐的学习环境、贴心的生活服务，让家长、学校、社会认为，把孩子交到我的手上，就好像把钱存入了银行，放入了保险柜一样放心。
几年来，我在学校辅导员、团总支等岗位上跑上跑下，积极争取学校的声誉和赞助；为学生找帮扶，这些年筹得的资助成千上万。如今，仍有学生享受着长期的帮助。
当然，这些付出，也有丰硕的“副产品”。在董家小学的几年里，我接受过区县的竞争性教育
一、二、三等奖励，所教学科常名列前茅，教学**获得过县一等奖，年度考核多次为优，三次获得县“优秀班主任”称号，两次获得县团委“优秀团干、团工作者”称号，为学校捧回“南充市优秀团组织”的荣誉，所带班级获得“县优秀班集体”称号，不久前，又获得辖区“优秀班主任”殊荣。
以上种种，归结我参加这次竞选的理由是：①我有不断前行、积极向上的进取心，这是我工作不竭的动力；② 我有一颗随时为你服务的心，而不是享受它；③ 我有丰富的经验和积累的经验。我能有条不紊地处理问题，开展工作；④ 班主任的长期工作使我有很强的工作耐心和决心，使我不怕前面的一切挑战；⑤ 我以踏实、诚恳、积极的态度，取得了良好的成绩，人际关系良好，能赢得大家的信任。
是的，不管多少，都是一个故事。
今天，如果能承蒙各位老师、各位领导的抬爱，我坚信未来的路上，我会把“服务”做得更广、更好。我虽不能有女性那样“大肚能容”的伟大，可我有比天还空，比海更阔的心怀。能细细地聆听，处处以身先行。
领导岗位是一个更大的“服务平台”。我会尽我所力，让学生们、朋友们不把这当作穷乡僻壤，而是快乐的桃源。
服务于学生，学习与安全是学生、学校的魂，身先士卒，留心观察，细心工作，精心管理，让学生能在这里健康快乐地成长，让董家小学成为孩子们生命里的第二个摇篮。
为同事、朋友服务，在工作上互相帮助，在生活上相互关心，在福利上把教师放在首位。把老师们当作长辈，兄弟姐妹。以情、以名、以福，让同龄的兄弟姐妹留下来，让长辈们快乐任教。
总之以人为本，福利先行，制度为辅，让董家小学成为老师们开心的、舒适的第二个家，以校为乐，以校为荣。
服务于学校，抓住前任及在坐各位领导们努力开创的大好局面，快马再加一鞭，在学校业绩，学校品牌，社会声誉上大下功夫。让学校在上级、在社会，特别是老百姓的口中竖起“金口碑”。学校的生命就会如眼下盛景，蒸蒸日上。
老师定会为有奔头而拼起劲儿来，学生也会不请自来，学校自会蓬勃辉煌。
更高层次的梦想总是那么美好。现实是在所有老师和领导的控制之下。我想，我坚信，我能够，做好老师们，领导们的“服务员”，谢谢大家！
学校中层竞聘的演讲稿 篇2
篇一：竞聘学校中层干部演讲稿
演讲者蒋达洪
各位领导、各位同事，下午好！
今天，我很高兴参加学校组织的中层干部竞聘演讲。我要感谢学校领导和同事给了我展示自我的机会和舞台。
首先，我简单地介绍一下自己的基本情况，我今年33岁，中学二级教师，20xx年9月大学毕业分配到永兴初中，一直担任数学、政治教学和班主任工作。20xx年1月1日，我正式加入中国共产党。20xx、20xx年在华蓥市组织的教学质量检测中，所教政治学科进入全市前十名，20xx、20xx年度被评为华蓥市优秀教师，20xx年在华蓥市“初中数学教师专业提升行动计划”中被评为先进个人，20xx年被评为华蓥市优秀共产党员，20xx年9月至12月参加了20xx年国培数学班的置换学习。
四年前我也参与了学校组织的中层干部竞职演讲，没能成功，但我并没气馁，这四年来我不断完善自己，提升自己。今天我再一次站在这里竞聘教务副主任一职，心情略有激动，但也非常自信，相信自己通过这些年的磨练有能力胜任学校中层干部职位。接下来，我将谈谈自己在竞争这个职位时的优势和工作思路。
我认位我担任教务处副主任有以下五大优势：（1）事业心强，责任心强，吃苦耐劳
劳的精神和开拓进取的意识。我可以顾全大局，宽宏大量，从不计较个人利益。能尊敬领导、团结同事。
我在日常工作中不断学习，努力充实自己，全面提高自己。（2）教学管理经验丰富，我担任班主任工作近十一年，对学生管理严格，积极向其他班主任学习好的管理方法，取长补短，积累了不少的管理经验。（3）有较好的年龄优势，我正值三十而余，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己所热爱的工作之中。
（4） 家庭学校能更好地使学校成为家。能花更多的时间管理学校，能及时处理一些学校时间，维护学校正常秩序，保护学校财产。（5） 能熟练使用计算机，能充分利用网络进行教学工作。
各位领导，各位同事，如果此次我有幸得到你们的信任与支持，被学校聘为教务处副主任，我将不负众望，认真做好以下几个方面的工作：
一、摆正位置，当好参谋。积极协助校长开展工作，尊重和服从校长领导，多请示、多汇报，多沟通。并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，做到不越位，不缺位、遇事不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。
要妥善处理工作中的问题，勇于承担责任，努力做好工作。
二、目标明确，服务师生。努力把教务处建设成为制度健全、管理规范、运行和谐、工作高效的创新阵地。深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
我们要认清自己的角色，与领导和同事共担忧患。
三、管理到位，加强监督。教务处的管理要有计划、流程化；有目标、重质量。平时要加强检查、监督和验收，使工作切实、细致、准确。
4、 实施课堂教学改革，加快校本课程开发。
以上是教务处副处长的优势和工作思路。我对本次比赛最终成功的态度可以概括为三个字：
——成功不自满！
——落选不气馁！
——坚决服从组织安排！一如既往，做好本职工作。
这是我的演讲。各位领导和同事们，最后，我衷心希望你们能给我一个机会，我将给你们一个精彩的演讲。谢谢！
篇二：竞聘学校中层干部演讲稿
各位领导、各位老师，大家好！
我叫***x，***年出生，大学本科毕业，***x年参加工作，***年调入本校任教，主要担任体育教学工作。中学体育高级教师。***x年担任校女子排球队教练，带队获得市职教杯女子排球比赛冠亚军各一次。
***x年从事普高部办公室工作，***x年任综高二部主任助理，分管学生工作。今天，我在竞争综合高中二系副主任的职位。近20年工作的经历,让我具备了以下有利条件：
1.具有勤奋敬业的奉献精神
从教近20年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务。在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失。
因此，我多次被授予该校优秀职工称号。
2、有较为扎实的专业知识。
自从参加工作以来，我一直在加强学习。2004年，我参加了全国高考，在xx获得了学士学位。我积极参加各种学习，不断提高自身的教学水平，积极参加公开课比赛，获得市级公开课一等奖一次，并被推荐为市级观摩课，获得区级公开课二等奖一次。
认真撰写教育教学**，教学**多次在省市获奖并有一篇在》上发表。***年，他被任命为中学高级教师。
他去年管理了办公室，并担任主管学生工作的系主任助理。工作中积极认真，踏踏实实，始终以学教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施，这更锻炼了我各方面的能力，这些都为我担任主任助理工作奠定了良好的基础。在担任主任助理以来，积极协助部门主要领导搞好本部门学生工作，加强班主任的管理，积极贯彻学校相关学生管理政策，不断与学生家长沟通，通过多种渠道实现对学生全日侯的管理，努力实现学生零违纪。
同时，以构建和谐学校为契机，加强和谐班级建设
创新工作，将学生复杂的个体管理整合到班集集体层面，提高学生管理效率。此外主动向学校学生处和分管领导汇报工作，以获得多方面的管理经验，加强与兄弟部门的联系，促进学校学生管理的联动。在各级领导的关心和支持下，综高二部学生的管理工作较以前有了了较大的提高，获得学校以及学生家长的一致好评。
为学校创造良好的教学质量打下基础
四。我可以理解，老师可以同时与各各年龄段的老师和学生家长交流。我今年39岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期。在过去20年的体育教育中，我锻炼了我精明能干的工作作风，这是我的特点和优势。
激情与梦想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的勇气，又有严格的执行力。我相信沟通不是问题，理解才是本质。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助学校搞好学生工作，认真履行岗位职责，坚持贯彻学校学生管理的要求，不断进取，勇于开拓，执着探索符合我校实际的学生管理之路，同时狠抓基础工作，从细节入手，从小事找突破，积极组织本部门班主任、科任教师扎扎实实地搞好学生的管理，我想经过我们共同的努力，综高二部的学生一定会以更加健康文明的形象在学校出现，同时经过我们全校师生的共同努力，***x中专一定会发展的更美好、更和谐。
谢谢大家。
第三部分：副中层领导竞选演讲
精选范文:学校中层领导副职的竞选演讲稿(共2篇)尊敬的各位领导、老师：大家下
午好！两年前，我第一次勇敢地站在竞争岗位的平台上，竞争学校中层副领导的职位
作为一个职位，我很幸运得到了大家的支持，并成功地担任了这个职位。今天再次站在这里，心里依然还少不了那份激动，
我今天竞职的依然是校领导中层工作岗位！从事本岗位两年来，我一直扎根于教育教学第
一线，作为四个班的思想道德教育，还担任中层副职。在学校领导、中层正职
的指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给的各项任务。特别是今年在西教学部
我担任副主任以来，主要负责九年级的教学和管理工作。九年级是毕业班，面向入学，不管
是教师还是学生都有很大的压力，学生存在严重的思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，
这给课堂管理和课堂教学带来了很大的困难。一方面，我做好教学和日常管理工作，另一方面
注重学生的思想工作，通过渗透课堂教学，举办各种学生会，以及个别谈话等
方式，及时解决学生中存在的问题，使学生能够把精力用到学习上。同时，提供各种条件为
为学生学习和教师教学服务。尽管这届毕业生的生源并不好，但是这届学生基
本稳定，学习成绩不断提高，在今年的升学考试中取得很大的进步，考入重点高中人数比去
取得了重大突破，特别是西部教学部门超额完成了学校的既定目标，向家长、学校和社会全面交出了一份答卷
意的答卷。同时，我还协助西部教学部王主任做好整个西部教学部的纪律卫生工作，坚持纪律和
日常卫生检查，督促学生遵守学校规章制度；整顿就寝时间，两次练习，三餐和（sQ158.cOm 申请书范文网）
升旗秩序，使西教学部的教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。当然，由于个人能
力有限，缺乏工作经验，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、
体贴不够，或者某些词是错误的。在这里，请允许我向您道歉，并对不起。
二、我对中层副职的认识和打算学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下
情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和
补救者。我们要按照既定方针和现行制度，坚决执行主席会议的决议，不推诿扯皮；以绝大
广大人民群众的合法利益立场坚定，敢于坚持正确的观点，及时提出合理化建议。对下做好代表者和
发言人应及时反映教师的声音和合理的建议。他不仅要强调原则，还要寻求协调关系的方法，
避免和减少矛盾。如果我有幸得到领导的认可和同事的支持，我将继续担任学校的中层代表，
根据学校的现状合学生的特点，围绕学生管理促进课堂教学的目的，推进新课程的实施
改革和提高教育教学质量做出自己的贡献。1．坚持在第一线工作。第一线的班级管理和学
主体教学始终是教师的基础，也是一个扎根于实践、理解和团结群众、遵从教育教学的领导干部。
学习法律和有效途径，真正代表群众利益。同时，坚持理论学习，不断学习
我们的教育、教学和管理经验应该是德才兼备，与时俱进的。2。在管理工作中，宏观调控，具体要点
理解力强，分工合理，目标明确，让每个人都有事可做，一切都事有人管的。以制度化管理结全人性化管理，
克服制度刚性和人性化泛温情，用科学的制度规范人，用博大的胸怀尊重人，
以无私的态度去影响人，以真诚的情感去温暖人。
[学校中层领导副职的竞选演讲稿(共2篇)]篇一：学校中层领导副职的竞选演讲稿
学校中层领导副职的竞选演讲稿
尊敬的各位领导、老
师：大家下午好！
两年前，我
扯皮；以绝大多
要以群众的合法利益为立足点，敢于坚持正确观点，及时提出合理化建议。对下做好代表者和代
讲话时及时反映教师的心声和合理建议，既强调原则，又强调方法，努力协调关系，
避免和减少矛盾。
如[学校中层领导副职的竞选演讲稿(共2篇)]果我有幸得到领导的肯定和同事们的支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校的现状，结合学生的特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”的宗旨为推进新课程改革和提高教育教学质量做出自己的贡献。
一。坚持第二部分：学校中层副职竞争演讲
学校中层副职竞职演讲稿
各位领导：各位同仁，晚上好！
我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：
一、我有这样的实力本人九0年毕业于扬州师范学院分配在宜兴市官林中学任教至今，一直担任高中化学的循环教学和班主任工作。1995年起任化学教研组组长，获xx级高级职称。
我热爱党的教育，也愿意为此做出贡献。 对于长期的超负荷工作，我没有任何抱怨。（上一学年，我担任高一、四班的化学教学，然后担任高一、三班的教学；本学年担任高二两个班及高三一个班的教学）。勤勤恳恳教书育人。
认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。规范教学，紧密联系，绝不马虎。重视45分钟的教学，努力提高课堂效率。
培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。
我以务实敬业的态度和一丝不苟的奉献精神，在教育教学方面取得了显著成绩。
一。高中化学循环教学成绩在历届高一期末考试、高二联考和高三高考中均居同类学校之首。
2、xx年5月辅导高一学生参加宜兴市高一化学竞赛，一等奖3人，二等奖2人，三等奖8人，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。
3、98年5月辅导高二学生参加江苏省中学生化奥赛，获省三等奖2人，无锡市二等奖2人，无锡三等奖2人，居同类学校之首。
4、2xx年在宜兴市“三优化，一提高”优质课评比赛教中获
5、97年宜兴市人民**记“三等功”。
[学校中层领导副职的竞选演讲稿(共2篇)]6、xx年被评为“无锡市青年岗位能手”。
7、xx年获宜兴市教学能手。
8、～年获无锡市成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，**的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。
2、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
我的想法还不成熟，请大家指正！
学校中层竞聘的演讲稿 篇3
！尊敬的各位领导、老师：
大家好首先感谢领导、
多年来，我在自己工作的基础上，服从领导，团结同志，忠于职守，为学校的发展服务，取得了一定的成绩
我的个人思想、行为和工作能力是显而易见的。我相信领导和老师会给我一个客观公正的评价
我再次竞争学校中层职位的原因是：
,对上甘当信息源当好建议者、执行者和补救者按照既定方针办按照现行制度办坚决执行校长室决议不推诿不扯皮;
二是基于对自己的清醒认识我愿意继续为学校、
我觉得我有以下五个优点：
、、提高自己的业务水平有扎实的文字功底和过硬的业务素质
二是有较为丰富的实践经验我自从工作以来先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务多年的工作经历我深知学校中层在学校工作中的地位、作用知道他们的职责、任务和规范明白学校中层所必备的素质和要求如果我再次当选会很快进入角色顺利地开展工作
三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养以“明明白白做人实实在在做事”、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高能够胜任学校中层的工作
四是办事细致周到有计划、有过程、有总结、有资料积累并且能做到公开、公平、公正但也不缺乏人性化大力倡导民主作风共同研讨教育教学尽量少做表面文章多做实事力求工作的实效性
五是能确立服务意识管理工作以服务教育、教师为中心由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、
当然由于个人能力有限考虑问题不是很周全想干事的心情比较迫切在工作难免出现急躁情绪对待同事关心、体贴可能不够或者出现一些言语上的差错在此请允许我给大家道个歉说声对不起
各位领导、老师如果大家继续信任我我将有信心、;也许我不是最出色的但我肯定会是最勤奋、最能为大家服务……我将尽最大的努力为各位领导、老师服务最后我真心地希望各位投我一票
谢谢大家
各位领导老师们：
上午好：
一、二、专业知识扎实基本功稳固学校举办的**比赛获一等二等奖“二字一话”
三、“超哥”
四、五、 ：
一、提升个人素质,以身作则身先士卒发扬“大事讲原则小事讲风格”的传统始终把自己放在工作的最前沿起到带头作用工作在前荣誉在后重在行动不做口头文章
2、 做好上级命令的沟通落实，及时做好本级部门工作信息的上报工作，确保**命令畅通、信息畅通、工作创造性地开展
3、 人性化管理，以人为本，多问，多沟通，少理解，多抱怨，少尊重，多责备，少感触，少意义，冷漠
4、 提高协调能力，改善各方关系，增强团队意识，增强集体荣誉感，为各项工作的顺利开展创造良好的人文环境
五、认真贯彻新课改与素质教育理念强化学校“质量立校建精品学校”的目标在“5个精”上下功夫为把学校建设成省规范化学校而努力
六、七、谢谢大家
各位领导、各位老师：
上午好首先感谢领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会学校中层干部实行公平、公正、：“不要怕推销自己只要你认为自己有才华你就应认为自己有资格担任这个或那个职务”
记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我可能会改变一个人也可能会改变一所学校”一年来我个人最主要的变化就是观念和信念的变化所谓“信”就是“人言”所谓“念”就是“今天的心”信念就是“今天的我心里对自己说的话”这些话希望大家与我分享
“操劳容易使红颜老”
、科研意识科研能力都亟待提高每想至此常感忧虑和不安我站在这里参加竞聘知我者谓我心忧;不知我者谓我何求
为了我们的共同目标，我计划在以下三个方面继续努力
1、克尽职守诚信待人
在倡导“以人为本”“和谐共处”
2、狠抓教学保证质量
学校中层竞聘的演讲稿 篇4
尊敬的各位评委、老师们：
大家下午好。今天能来真是太荣幸了。我叫余维民，中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。接下来，我将谈谈这个职位的优势，以及我对道德教育的理解和想象。
首先，我想从四个方面谈谈我的优势：
第一、在教育教学方面;
在教学一线工作近xx年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。在教学中，我努力学习，多次外出深造，不断提高自己的专业素质。在教学中，我不仅传授学生知识，更注重学生良好品德的塑造。
从教以来，我先后15次被评为市、校级优秀教师， 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了济源市骨干教师、学生最喜爱的导师等称号。
十年的一线教学，不仅使我积累了丰富的教育教学经验，而且使我认识到教师不仅要教，而且要育人。
第二、在班级管理方面。
六年的班主任工作形成了我独特的班级管理风格。我一直在探索和实践依托班级文化建设，构建班级灵魂管理，实现学生自主管理的模式。
多年来，在班级文化建设中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所有的班级都是团结合作，自我意识和进取心的。在xx和xx高考中，我们班两次获得一等奖。
由于各方面表现突出，今年被评为全国优秀班主任；xx年被评为济源市德模范，并获得**综合表彰。此外，我先后6次被评为市、校级优秀班主任，5次被评为优秀党员，还荣获了十佳文明教师、十佳青年教师等称号。
6年的班级管理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合管理能力，丰富了我与学生沟通交流的经验，更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。
第三、在教研组管理方面。
在管理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，服务大家的思想，我带领同事们深入研究教材教法，不断提升全组的专业素质。我们不仅取得了优异成绩，先后9次被评为市、校级优秀教研组，并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。在xx年，我们还成功地申请了一个国家级项目，我们的大学被确定为一个科研基地。
教研组的成长，让我深刻理解了合作生效的真谛和合作创造的辉煌。与您和谐共处的六年，不仅大大提高了我的教学科研能力、组织协调能力，也大大增强了我的团队合作意识。
第四、在其他特殊岗位方面。
至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与发展，而且提高了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续发展的高度来思考问题。因此，我渴望为学校的建设和发展做出更大的贡献。
其次，我想谈谈我对道德教育的理解。
德育是素质教育的灵魂。
在我看来，德育首先要建立规章制度，抓好班主任、德育工作者、学生会三支队伍的培养和建设。
二是明确“一主两管三位四结合”的工作思路。(一主就是德育要以养成教育为主导。两种管理是传统德育管理的结合，即制度管理和文化管理。
三是年级带班学生会的立体德育机制。四个结合是人才培养与道德修养相结合，家庭、社会、学校相结合，课堂活动与课外活动相结合，正式教学与专家指导相结合。)
德育工作要坚持教学、管理、服务、全员、全方位、全方位的原则。毕竟，德育是促进教师可持续发展和学生终身发展的。
最后，谈谈我的德育工作设想。
除了常规道德教育外，结合范校长倡导的学校内涵发展，我想做以下四点尝试：
第一.德育为先，全员育德。认真领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，**如何在学科教学中有效渗透德育，让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐发展。
第二.加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题，共同探索自主教育、自主管理、自主发展的三自育人模式，不断提升班主任德育水平。
第三.注重校园文化引领。在校园内设立dv观察员，充分利用和发挥广播电台、电视台等的作用，提高校园文化质量，丰富校园文化内涵。
第四.创新体艺生管理模式。设定年级体艺生特别班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进行针对性指导和沟通交流，并采取一些相应监管措施，确保体艺生的特色发展。
尊敬的各位评委、老师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成。
赋予我一次机会，我会摆正位置，尽职尽责，积极配合学校和年级搞好德育工作，在更广阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!
我的演讲到此结束，谢谢!
学校中层竞聘的演讲稿 篇5
2、喜欢这份事业。
热爱是最好的老师，自从踏上新化教育事业开始，我便要将终身献给教育（家人、同学都劝说要我放弃），我想要把它当成是我的一种事业来经营。这也是我竞争的最好证明。我想继续致力于更重要的工作。
三。虚心学习，能快速、准确地掌握工作。
在担任班主任工作的这几年里，我不断向老教师请教，像向谢继禹老师，何举云老师、曾凤娥老师、康小红老师等老师请教。由于有了他们的帮助和指导，我的班级管理能力不断提高，像312 班、325班、354班刚接手时学生的素质非常差，特别是312和325班是中途接手的，学生的行为习惯差，学习基础差，思想素质差。但通过一系列行之有效的方法，学生的行为习惯得到了很大的改善，思想素质得到了提高，学习目标也得到了明确。
把班级打造成了优秀的班集体。在2012年325班的高考中有5人上本科，期中曹运涛上重本。在2015年的高考中，354班有两名学生被该校录取。
在班级管理中我始终坚持“用制度来管理学生、用感情来束缚学生、用亲情来感化学生”。
4、工作讲效率，积极主动。
在担任政治教育处副处长期间，他积极协助主任开展了一系列的学生道德教育活动。以创建“平安校园，和谐班级”为目标。如诗文朗诵比赛、篮排球运动会、合唱比赛、拔河比赛、演讲比赛、法律法规知识讲座等活动，以活动为载体，来加强对学生的德育教育，培养学生吃苦耐劳的品质和团结互助的团队精神，规范学生的行为习惯，提高学生的素质。
在政治教育部门的学生管理工作中，必须尽快处理学生面临的问题，否则可能导致重大灾难。
5个。作为一名党员教师，我总是要求自己按照党员的标准公平公正地处理事情。
6。服从领导，服从指挥，着眼大局，以身作则。
这两年，无论是当普通教师，还是当中层副职，我都严格、积极地完成了领导和主任安排的工作。我以校为家，学生放假我也放假，甚至学生放假我也没放假，对学生来说可能是个好老师，但对儿子、妻子和父母来说我是个不称职的父亲、丈夫和儿子。我们有班主任就经常取笑我，“说我是个不要妻子和儿子的人，还说身体不正常了，是不是有什么问题？
”说实话那有不要妻子的丈夫，那有不要儿子的老子。但我害怕由于疏忽或缺席而发生学生事故。不是为了一个家庭或一个孩子！
因此，我宁愿生我的儿子和妻子，也不愿生我的学生。我也是班主任的一员。我即是经理又是执行人。如果我做得不好，其他班主任会怎么做？今年，我的孩子到了小学的年龄，但是为了工作，我没有时间带孩子，所以我不得不要求婆婆放弃工作带儿子。
我小孩在一年级前我几乎没管过，我父母我也基本没管。但为了工作我只能亏欠他们。
7号。较强的组织协调能力。
组织学生开展各种大型活动，参与班主任的日常管理，协调处理学生之间的各种矛盾。
各位领导、老师我已经做好充分的准备，等待接受检验，同时我也有勇气和决心在自己的岗位上做出突出表现，为学校的发展奉献自己的光和热。
如果我在比赛中获胜，我将从以下几个方面做好我的工作：
一。做好服务工作，做领导的助手。
服从工作安排，热情为师生服务，做好部门工作，做好服务生、协调者、督查员。
2、 坚持实干原则。
在职业中专这几年的工作中，不管是政教工作还是班主任工作我都是秉着这条原则。
3、 严于侓己，廉洁自律，做好表率。
像我既做为班主任，又做为中层行管人员，只有先做好自己，才能有资格与广大教职工共勉。
领导和同事：感谢你们昨天的关心、支持和宽容，我们今天仍然需要你们的爱。让我们共同祝愿中职学校有一个更加美好的明天！
最后，祝各位领导、各位专家、各位同事工作愉快、身体健康、家庭幸福。谢谢大家！
