幼儿园主任演讲稿六篇。
是否有兴趣深入了解“幼儿园主任演讲稿”的相关资料，或者需要帮助，欢迎阅读本文，祝您享受阅读的过程。只有付出比别人更多的努力，我们才能走上别人没有走过的路。无论何时何地，我们都可能需要进行演讲。准备演讲稿可以让演讲者更准确地把握观众的心理，提高演讲效果。而一个优秀的演讲构思则能够展现演讲者的气质和个性。
幼儿园主任演讲稿 篇1
幼儿园故事教案
目录第一篇：幼儿园故事教案
第二篇：幼儿园小班故事教案
第三部分：幼儿园班级故事教学计划：三头猪上幼儿园
第四部分：幼儿园小班故事教学计划优质班：小兔子听话
第五部分：幼儿园小班故事教学计划精品班：小兔子
正文第一篇：幼儿园故事教案
幼儿园故事教案《小蝌蚪找妈妈》
目标：1。了解青蛙的形态特征和生长过程。
2、学习词语：亲热、快活；词组：又宽又大。
3、懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。
过程：1。提问以引起孩子们的兴趣。“小朋友，你们见过青蛙的宝宝吗？青蛙的宝宝是小青蛙吗？”
2、教师生动讲述故事。
3、向幼儿提出问题：“小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？青蛙妈妈总的样子是怎样的？”
4、教师再次讲述故事。
指导意见：1。儿童可以独立或与同龄人合作操作学习辅助设备。
2。讲故事的时候，要讲得清楚生动，要根据角色模仿、生动表演。
3、理解、恰当运用词语：亲热、快活、又宽又大。
第二篇：幼儿园小班故事教案
幼儿园小班故事教案：三只小兔
活动目标：
一。了解故事内容，初步知道一年有四季：春、夏、秋、冬。
2。通过观察、交谈和玩耍，我们可以了解到兔子是如何巧妙地利用四季的颜色变化来保护自己，打败红狐的。
3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。活动准备：
1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。
2.一只红狐狸头饰。 兔子头饰的数量与孩子的数量相同。
3、《三只兔子》的故事**；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的**。活动过程：
一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。
一。今天，老师要介绍森林里的一位客人。（放大图1中的红狐）你知道吗？
2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？
三。老师：猜猜红狐狸看见谁了？它会怎么说呢？
4、师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。（放大图一后，教师带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都吃掉。”）
2、 引导孩子围绕主题自由讨论和交流。
一。老师：狡猾的狐狸想吃兔子。他能做什么？请你们赶快帮它们想个办法。
2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
3、请个别幼儿发表自己的想法。
四。这三只小兔子会做什么？让我们一起来听一听故事《三只小兔》。
3、 老师完整地讲故事，并用问题帮助孩子们理解故事。
1、放大画面，并有感情地完整讲述故事。
2。兔子用什么方法使红狐找不到它们？
3、师：①（放大图二）春天的时候，小兔穿上了什么颜色的衣服？
②它们为什么要穿上绿衣服？
③ 如果有一只穿红衣服的小兔子，会发生什么事？（在其中一只兔子上穿红色衣服，使孩子们有视觉上的对比。）
④（出示字卡“春天”）老师这里有一个字宝宝，它是什么字呢？（幼儿集体认读。）
⑤ 谁想讲春天的故事？（请2-3位幼儿讲一讲后再集体看图讲述。）
四。现在的山坡、树木和春天有什么区别？②这会是什么季节呢？（根据幼儿回答出示“夏天”字卡。）
③这次兔子会穿什么？这里还有三件衣服。谁来帮它们找到它们？
请让一个孩子站出来找出夏天穿的衣服。）
④ 你为什么给它们穿花呢？
⑤ 让男孩和女孩分别讲述关于夏天的故事。
5、师：（同时出示“秋天”和“冬天”的字卡）我这里还有两个字宝宝，谁会是秋天，谁又会是冬天呢？（请一幼儿指认）
6。老师：（放大**4）请看一看。什么季节适合我？你会讲一讲这幅图吗？（请一幼儿讲述后再请小组幼儿讲一讲。）
7号。老师：（放大**5）我知道你会在这张**上讲故事，对吗？让我们一起来讲一讲吧！（幼儿集体讲述。）
四、再次边看图边完整讲述故事。
一。老师：现在让我们完整地讲故事。让我们听听。谁的声音最大？
2、师：你喜欢这三只小兔吗？为什么？
三。老师：如果你是一只兔子，你会象它们一样聪明吗？
五、布置场景，与幼儿玩《三只小兔》的游戏，加深对故事的理解。
1、师：现在我们一起来玩一玩《三只小兔》的游戏。我来当红狐狸，你们都来当兔子。首先，请大家戴上兔子的头饰，然后来老师那里听我们怎么玩这个游戏。（幼儿自选头饰戴好。）
2、师：当你们听到“三只小兔穿上了绿衣服”的时候，要赶快躲到什么地方呢？（引导幼儿躲到贴有绿衣服的椅子后面。）
3、师：让我再来考考你们。“穿上花衣服”、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”（幼儿根据老师指令跑到相应的椅子后面躲好。）
四。老师：让我告诉你另一个秘密：红狐狸的耳朵很聪明。如果有人发出一点声音，它会立刻找到你！所以等会儿千万不能发出声音喔。
5、**《小兔捉迷藏》**，与幼儿共同玩游戏，加深幼儿对故事的记忆，并通过游戏使老师了解幼儿对“春、夏、秋、冬”了解的情况。
第三部分：幼儿园班级故事教学计划：三头猪上幼儿园
设计意图：
离开爸妈，面对陌生的环境，新来的孩子往往不知如何是好。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引發孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。
目标：1。学会有秩序地读书。
2.学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。
3.感受上幼儿园的快乐。
准备：1.教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。
2.木偶：小猴、小狗、小猫。
过程：1。利用木偶情境表演吸引儿童注意力
1.教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。
(1)小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好!我是快乐的小猴。”
(2)引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好!”
(3)教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀?”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了!”
2。以同样的方式演绎小狗小猫快乐上幼儿园的场景。
2、 引导孩子集体阅读，学会读书
1.出示大图书，引出故事。
师(出示图书封面)：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。它们怎么样？让我们猜猜。
2.师幼一起阅读故事。
老师引导孩子们跟随老师的叙述，学会一页一页地读小书。注意根据孩子阅读相应画页的情况，适当调整说话速度，并给予个别指导。
3、 引导孩子讨论问题，理解故事
师：三只小猪在家是怎么样的?
老师：他们刚上幼儿园的时候是什么样子的？
老师：其他的猪怎么帮助他们？
老师：三只小猪在幼儿园喜欢做什么？
老师：他们以后会去幼儿园吗？为什么？
4、 引导儿童自由阅读，巩固对故事内容的感受和理解
1.幼儿自主阅读图书，教师指导。
辅助提问：
你认识这三只猪吗？他们穿什么样的衣服？
●你能从他们的动作和表情猜出他们的心情吗？
2.交流、分享。
老师：幼儿园里三只小猪的动作和表情有什么变化？
老师：为什么会有这样的变化？三
学习三只小猪在离开花园时的礼貌用语。老师：这三只猪很有礼貌。当他们去幼儿园的时候，他们如何向老师打招呼？
老师：他们离开幼儿园的时候怎么跟老师打招呼？
5，引导孩子与自己的现实进行讨论。体验上幼儿园的快乐
师：你喜欢上幼儿园吗?
老师：你在幼儿园喜欢做什么？老师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情？老师：如果你是一头猪，你怎么去幼儿园？
延伸活动：
1.在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。
2。利用上下幼儿园的活动巩固孩子对礼貌用语的学习。
附：三只小猪上幼儿园
牧场上开满了花，蜜蜂嗡嗡作响。
这时，三只小猪——木头、花和嗡嗡声——出生了。
每天有三只小猪在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。
猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧。怎么样?
”猪爸爸说：“好的!”第二天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。
“哇!这么多小猪啊!”三只小猪吓了一跳。
来，大家先来打个招呼：“老师早!”“小朋友早!”
忽然，木木大声哭起来：“妈妈不见了!”于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：“妈妈……妈妈……”
孩子们开心地去体操，但是三只小猪一直看着牧场。
老师亲切地说：“来!我们一起赛跑，跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦!看看谁能跑第一!”
“我这里有空位呢。”“来，排我这里。”其他小猪帮助他们排好了队。
“预备——跑!”真快!真快!三只小猪都跑得好快。
放学了，妈妈来接三只小猪了。“老师再见!”“小朋友再见!”三只小猪告诉老师和小朋友：“我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。”
三只小猪一路赛跑回牧场去了。
第四部分：幼儿园小班故事教学计划优质班：小兔子听话
一、设计意图
《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。
二、活动目标
1.引导孩子愿意在小组面前大胆发言。
2、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”
三、活动准备
小兔跳的律动**、木偶、布景等。
四、活动过程
（1） 教师和儿童回忆故事并引导活动
师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？
”（幼儿回忆故事中的角色）。师：“今天我们就来当小兔子，你们想当谁呀？
”（幼儿回答：红眼睛、长耳朵、短尾巴。）
展示兔妈妈木偶，引导孩子们说出兔妈妈说的话。
（二）出现大灰狼
1、传来敲门声。
师：“咦，是谁在敲门？”（请幼儿猜）
2、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”
（门慢慢开了，狼的尾巴进来了。）
三。引导孩子猜猜是谁，并给出理由。
师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）
4、师：“真的是大灰狼，开门吗？”（引导幼儿学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”）
5、（出现大灰狼不见了。）
师：“看，大灰狼看见你们把门关得紧紧的，走不进来，只能灰溜溜地走了”。
（过渡：幼儿听**做小兔的律动。）
（三）出现大老虎
1、传来敲门声。
师：“又是谁在敲门？”（引导幼儿猜。）
“我们问问它。”（幼儿集体问：“谁呀？”）
2、传来老虎的回答声：“我是你们的妈妈”。
师：“是我们的妈妈吗？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来。）
幼儿园主任演讲稿 篇2
三一图书馆（示范演讲/竞选演讲）
幼儿园小班班主任竞选演讲稿
在撰写竞争性演讲稿时，要把握三个关键点：一时要有听众，二是不要忘记自己，三时要充分展现个性魅力。下面是一篇幼儿园班主任竞选演讲，欢迎大家阅读！
幼儿园小班班主任竞选演讲稿(一)
各位领导、各位姐妹，大家好！
俗话说：火车跑得快，全靠车头箱。班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向**，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。
小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦，它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织能力，更要有一切为了孩子，为了孩子的一切的服务精神。今天，我在竞争小班班主任的职位。
我从学校毕业到现在已经有8个年头了，从教8年来，我每天都过得很充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的孩子年纪小，自理能力差，班主任工作肯定很繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。八年的工作经验为我积累了很多教学经验和管理方法，其中我还担任过班主任。
这正如哲人所说：经验就是一笔财富，而我更愿意把这些经历当成一种资源，一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资源，一种可以开创未来的资源。8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作，同时我也常常告诫自己：
趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。
如果我有幸成为班主任，我将从以下几个方面开展班主任工作。
1、 我将围绕幼儿园工作目标，结合本班孩子的实际情况，有目的、有计划地开展教育教学。在教学中，要及时掌握教育信息，及时发现问题，解决问题，使每一个孩子在学期的各各方面都有显著的进步。
二、针对每个孩子的不同特点和爱好，我会仔细研究他们的发展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。
三、全面抓好班级管理工作，注重孩子能力的培养和良好习惯的养成，对每位幼儿一视同仁。
4、 努力做好与家长的沟通工作，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。
五、加强自身修养，不断学习幼儿理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。
6、 与领导和同事沟通，向有经验的老师学习，互相帮助，共同提高。
多年的工作经验使我相信我有能力胜任这个职位。给我一个机会，您将收获一份满意。如果我在比赛中取得成功，我将不辜负领导和同事的信任和期望，以此为出发点，积极为幼儿园做出新的贡献。
我的演讲完毕，谢谢大家!
幼儿园小班班主任竞选演讲稿(二)
各位领导、各位姐妹，大家好！
今年是我园首次违规实施班主任竞聘上岗制度。我对园领导做出的这一决定表示非常的赞同。因为我觉得采用这种做法，不但有利于孩子们的发展，同时也为老师们敲起了边鼓，更充分适应了新形势下能者上，平者让，庸者下的用人就业要求。
今天，我在竞争小班班主任的职位。俗话说：火车跑得快，全靠车头箱。
班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向**，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦，它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织能力，更要有一切为了孩子，为了孩子的一切的服务精神。
我从学校毕业到现在已经有8个年头了，从教8年来，我每天都过得很充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的孩子年纪小，自理能力差，班主任工作肯定很繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。八年的工作经验为我积累了很多教学经验和管理方法，其中我还担任过班主任。
这正如哲人所说：经验就是一笔财富，而我更愿意把这些经历当成一种资源，一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资源，一种可以开创未来的资源。8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作，同时我也常常告诫自己：
趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。
幼儿园主任演讲稿 篇3
幼儿园突发实件应急预案
为了加强我园的安全综合治理工作，及时有效的预防控制和妥善处置园内各类突发性案件，提高快速反应和应急处理能力，建立应急机制，切实保障广大师生及幼儿的声明及财产安全保证正常的教学生活秩序的稳定，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于园区突发性重大事故的处置。主要包括以下几个方面：
1、自然灾害而引发的突发事件。如；**、水灾、风灾等。
2、事故灾害事件。包括：火灾、建筑物倒塌、集体活动突发事故、交通事故。
3、社会安全而突发的事件。主要是指社会外来人员对园区内教师、儿童造成伤害的事件。
4、公共卫生事件。主要指公园内可能影响教师和儿童健康的事件。包括：饮食中毒事件和各种传染病疫情。
二、实施原则
1、“统一指挥，分级负责”的原则
事件发生时，现场的第一发现人员要及时通知园长，有园内突发事件应急小组统一指挥，各有关人员要迅速感到现场，快速妥善处理并及时向上级主管部门报告。
2、“系统联动，群防群控”原则
发生突发事件后，园内及相关的人员要立即深入现场第一线掌握情况，开展工作，控制好局面，形成有条不紊的工作格局。
3、“快速反应，果断处理”的原则
坚持预防为主、及时控制的原则，进一步完善以预防为主的突法法律事件快速反应机制，注重小、早、快控制。确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密有效，及时响应。努力解决园区存在的问题，防止事态扩大，避免社会秩序和园区秩序的混乱。
4、“救人为本，救人第一”的原则
发生重大安全事故，应当采取有效措施，确保教师和儿童的生命安全。做好抢险与疏散相结合的工作，积极组织抢险，坚持以人为本，把生命救援作为第一责任。严禁幼儿参加。
三、实施组织及职责
（1） 成立突发公共事件应急领导小组
组长：徐永富
副组长：李文光
成员：张国光、李艳丽、李竟艳、徐惠珍
（二）主要职责：
一。及时向上级主管部门报告准确的突发事件信息，并注意信息动态。
2、负责“处置突发事件应急预案”的制定和应急启动工作。
三。事故发生时，负责应急救援的指挥和协调。会同有关部门积极开展事故危害的科学监测，制定科学的救援措施，落施正确的处理方法。保护好现场，维护好秩序。
四。负责事故的调查处理，事故发生后写出总结报告，并及时报告主管部门。
四实施步骤
（1） 园区发生火灾、校舍安全、交通事故、自然灾害等突发事件时，应当采取下列措施：
1、事故报警
现场人员积极做好师生的保护和抢救工作，同时在事故第一时间及时、准确地向幼儿园园长汇报。园里及时向上级主管部门报告。需要公安、消防等部门协助的，应当及时报告求助。
做到：及时准确，不误报、不不满。
报告内容：事故发生单位、时间、地点、性质、危险程度、师生情况、报警人员姓名和****。
2紧急疏散和现场救助
事故发生后，学校及相关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速将幼儿撤离到安全区域，控制事态的发展。抢救受伤的教师及幼儿。现场人员在救援过程中必须采取自己的防护措施。
坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。
3事故处理
事情发生后，紧急启动“突发事件应急预案”领导小组成员要立刻深入事故第一现场，并根据现场情况作出科学有效的处理方案。指挥协调有关部门处理事故。坚持以人为本，调动人力、物力、财力，做好抢险工作，力争把损失降到最低。
并作出事故调查报告。
（二）突发公共卫生事件
当园内出现如：“非典”、“流感”、“甲肝”等流行性或传染性疾病症状时，要立即报告给园长，采取与其他幼儿隔离的措施，并及时与幼儿家长取得联系，去卫生医疗部们进行诊断。如确认为传染病或疑似传染病，园区将采取以下措施：；
1、迅速如实把真实情况上报乡教育组、县教育局和先急控中心。
2。对与班上儿童接触的教师、儿童和可能感染的教师、儿童进行隔离检查。
三。对儿童教室、办公室等场所进行消毒。
4、坚决杜绝携带传染病的幼儿入园。对确诊的幼儿必须经医院出具的**证明并且不再传染后方可入园。
（三）社会安全方面的突发事件
园区外的违法人员闯入园区实施暴力时，应当采取下列措施：
1、立即报警（110）
2、立即通知给园长和领导小组
三。采取有效方法劝阻或**歹徒，最大限度地保护教师和儿童的生命财产安全。
4.立即将受伤的孩子或老师送到医院。如果**是严重的，请及时拨打120。
5个。做好善后工作，稳定园区正常工作秩序。
五、实施要求
1、要从实践“***x”和xx大五中全会精神，认真落实**、省、县关于维护稳定，建立和谐校园的要求，始终把安全教育方在工作的首要位职；继续增强安全意识、大局意识、责任意识。
2。要不断完善园区稳定安全机制，完善制度，落实好措施。做好公园突发事件的处置工作。协调各方面的物力、人力、财力。
确保应急预防、现场控制和急救措施的有效实施。
六、相关联系**号码
匪警：110
火警：119
急救：120
交通肇事：122
幼儿园竞争班主任演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
首先，我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫，2xx年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。
我的竞聘理由有以下三点：
一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是任何教育单位的工作重点。它对实现教育教学目标和儿童身心健康成长起着关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验
各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
3、 做一行，爱一行，爱幼儿园教师工作
热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导和同事信任我，愿意让我下学期成为幼儿园的班主任，我会从以下几个方面努力。
1、 我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合班级实际，有计划、有目的地开展教育教学工作。在教学中，我们能即时掌握教育信息，即时发现问题，解决问题，使每一个孩子在这学期的各个方面都有显著的进步。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上教师共同提高素质，配合卫生医生作好儿童保健和疾病预防控治工作，使儿童健康快乐地成长。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。(例如：
今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题)平时作好家园联系工作，创新****、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。
谢谢大家!
幼儿园主任演讲稿 篇4
近期我园开展了竞聘副院长和保教主任工作,通过对上级文件精神和我园关于此次竞聘工作要求的学习和对工作职责进行深入了解，我知道我离胜任保教主任的工作还有一定差距。但就如何做好副保教主任我有一些自己的感受和在坐的各位领导和同事共同分享。
首先我能清楚地认识到副保教主任的主要工作是配合保教主任做好各项教育教学工作，并且在领导和同事间做好桥梁和纽带作用。参加工作以来，我一直以饱满的热情、认真的态度和科学的学前教育理念，站在学前教育的第一线。让我说说我在竞争这个职位上的优势：
一、具有积极的工作热情。我认为这是做好医保教委副主任工作的思想前提。我愿意给自己增加更多的压力和负担，为我们园区的发展做出更多的贡献。
2、 遇到事情不要退缩，要有责任心。这是我做好保险教育局副局长工作的基础。人们常说，一件小事可以揭示一个人的内心世界。
我认为一个人的责任感不仅体现在重大事件面前，也体现在小事上。
从学生到实习生，从老师到班主任，我用心对待每一份工作和每一件小事，努力做到最好。每次代班遇到问题时，如：告状的孩子，不理解我们工作的家长以及从没有接触过的工作任务突然让自己来承担时，我从来没有退缩，总是以积极的心态去承担各种责任，解决各种问题。
如果这一次，我竞争上了这个岗位，我将做到以爱心关爱每一个孩子，以热心对待每一位家长，以真心面对每一位同事，迅速转变自己的角色，在保教主任的带领下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
我的工作思路是：
1、 提倡民主工作作风，与卫生教育局长合作，充分挖掘每一位教师的潜能。我会增加对老师的了解，走到老师中间，倾听她们的声音，真正思考老师的想法和做法。同时，引导每位教师发现自己的长处，激发成就感。
最后，要充分发挥集体智慧，让老师配合我参与教学管理。
2、 为了提高教学科研水平，提高教育质量，理论改进是关键。因此我准备通过以自学和集体学习的形式组织教师教研、上公开课、写个人日记、写教学心得体会等，让先进的教育理念指导教师的教学，提高教师参与教研的水平，把教研落到实处。
3、 开展课研项目，提高园林管理水平，形成自己的特色。要让教研实实在在地促进教学，我认为只有立足于园情、立足于每一位教师的实际情况，合理的确定研究课题，带领教师做一个“有心人”，即课前用心做准备、活动前用心去组织、课后用心去反思总结，并规范课题过程管理，对每一阶段的研究结果加以总结、推广，最终把我园办成一所有特色，有靓点的乡村幼儿园，全面推进幼儿素质教育。
4、 加强宣传，展示我们的教学风格
在扎实的教研基础上，通过六级
一、元旦等节日开展大型的活动，向外展示我园教学风采;实现“幼儿喜欢、家长放心、社会满意”的办园宗旨。
最后，无论上下，我都会一如既往地努力学习。
幼儿园主任演讲稿 篇5
幼儿园家长会班主任谈话
列位家长：
大家好！
回首这一学年的班主任事情,我很谢谢这些无邪烂缦的孩子,是他们,让我学会了若何做好班主任事情,在一年的进修生存中,咱们配合前进,一路生长,幼儿教导离不开家长的合营。教员与家长的瓜葛实际上是“分工育人”。我想,咱们在教导上是一种分工的瓜葛,家长也是教育者。
一定要摈弃那种孩子进了幼儿园,就完成为了教导使命的观点。由于惟独在家园形成教导协力的情况下,才能使咱们的教导结果最大化。孩子是布满本性的,每个个别都分歧,家长要和先生多交流来找到最好教导要领。
咱们要配合无意识地疏导幼儿爱学习,学会享用进修带来的胜利与伤心。咱们晓得爱是拥有魔力的。孩子爱幼儿园就会踊跃列入幼儿园的种种举止;爱先生就会“亲其师,信其道”,爱好他所教的常识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同砚就会和同砚友爱来往;爱学习就会感触感染进修、胜利的伤心,哪怕遇到艰苦也能克服。
总之，学会爱是让孩子有一个积极的态度。如果他们几天不来，就会想到幼儿园、老师和孩子。“精良习性伴我生长”每个精良的习性都是在孩子人生银行的一笔取款,等孩子长大时这笔取款就会发扬伟大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键时期。
甚么是关键期,普通地说,错过这个时代再培植就达不到最好结果。在学前班里,孩子身材的失常进展最首要,以是,咱们依据孩子们的身材进展,合理地部署户外举止,以促成幼儿身材各部位的周全进展,保障幼儿天天有一个小时的户外举止时候。学前班的事情很琐碎，但我们总是努力做到最好。我们对孩子有决心和心信，我们也信任父母。
治理她们吃喝拉撒睡,还要保障教授教养品质,工作量和事情压力有时候很大,是以不免有缺乏的地方,也请家长多懂得,多支撑,多合营.有谬误也请你们实时教正咱们。感谢家长们对此次家长会的踊跃合营。
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幼儿园主任演讲稿 篇6
列位家长:你们好！
起首由衷地谢谢你们始终以来对咱们事情的支撑和懂得,也很庆幸列位家长能在百忙当中,抽出你们珍贵的时候来我园。列入此次家长会,在这里我代表本园,对你们的到来暗示热闹的接待。为了咱们可以或许更好的开展教导事情。
我先简略的先容一下咱们中一班的班组成员,我是***先生。是园中一班的班主任,另有我们班年青英俊的先生。更有咱们列位无邪可恶活跃智慧的宝宝。
为了孩子更好的进修。咱们严峻遵照幼儿园的保健轨制,保持天天早、中、晚扫除卫生,坚持室内,室外的整齐,幼儿的毛巾和水杯天天消毒一次,玩具每周消毒一次,睡房课堂天天在幼儿离园后用醋举行消毒等…。保障了幼儿的温馨、整齐的生存和进修环境。
在生存方面:当初咱们的所有孩子基本上可以或许失常用餐,但有部份幼儿习性欠好,比方拿勺子体式格局不正确,有的孩子边进餐边措辞,有的孩子挑食,有的孩子进食进程慢等。需求先生的赞助。
咱们基本上以鼓动勉励为主。侧面请求,许多幼儿在先生的赞助下吃完了饭菜。保障了为幼儿**了足够的养分。
在这里我倡议家长们在家也请求孩子不挑食。在必定的时间内吃饱充足的热饭热菜。以保障为幼儿**足够的养分,用餐后自发擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习性的还未构成。
常需求先生的揭示。外出举止或气象变化时,咱们会随时为幼儿增减衣服。在必定的时候隔断让孩子喝水。
但愿列位家长,在家一定要培植幼儿的精良习性。
昼寝时候是:12:00—××:30
孩子们简直都能入眠,但也有互异幼儿入眠较慢。异样但愿家长周末在家安排好幼儿的昼寝。收获行动劳绩习性、收获习性劳绩性情、收获性情劳绩成败。
以是从小让孩子培植精良的习性,对孩子是异常首要的。
在进修方面:主教村是多元智能课程,融入在一日教导举止中,分为康健、言语、社会、迷信、艺术五大畛域。
康健:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外训练
言语:制造精良的言语环境,支撑鼓动勉励孩子在言语的交换:文学作品的观赏:浏览习性、倾听习性的培植。
社会:交换、互动、分享、义务等方面的。
艺术:主要以**、美术为主
迷信:对事物的精确的认知:提问是很好的习性,也很首要。
数学:数学主要从幼儿的乐趣起程,内容包孕数目,图形与空间、逻辑与瓜葛五个方面。整合诗歌、童谣、游戏、迷宫等多种方式。疏导孩子们开端数数
体育:是进修原地踏步走、踏步走、队形罗列、等等
**:培养了幼儿懂得分歧**的特色及幽美旋律,能独马上。演唱及行动。能精确跟着**唱童谣人,了解欣**的乐趣,会依据节拍预备地作行动
浏览识字是幼儿园的特点班,激起孩子斗胆勇敢用语言抒发自已设法主意的才能,寓教于乐,培植孩子的乐趣,乐趣是最佳的先生。经由过程晚期浏览让孩子爱好书籍,跟书籍做伴侣,慢慢养成自立进修,自立探求的进修习性。
当前如有题目但愿列位家长能实时和咱们相同和交换。咱们两位将以真挚、热忱的立场看待每一位家长,力图做到今每位家长释怀、合意。
本日的交换到此完结,谢谢列位家长本日的到来。假如家长的甚么疑难,能够留下来和咱们独自交换。感谢！
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幼儿园主任演讲稿 篇7
为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和孩子的特点，我们应该帮助孩子做好以下几方面的准备：
(一)、 心理
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。
其次，家长要注意培养孩子的自信心和任务意识。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。
同时，要培养孩子承担任务的意识，养成接受和完成指令的习惯。通常，父母应该经常给孩子安排他们能做的任务，并鼓励他们按时完成。如：
扫地、整理衣柜、清理碗筷、购买简单物品，在完成任务的过程中逐步培养孩子的任务意识。
(二)、学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长应特别注意培养孩子的有意注意、记忆和观察能力。
**可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，让孩子明天把今天下的一半棋放出去；让孩子观察房间里物品的摆放情况，并用语言表达出来等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或**有意发出的声音;听**指令做事，**提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
阅读是小学教学的重要组成部分。 根据调查，儿童适应障碍的重要原因之一是他们无法跟上阅读速度。因此，让孩子在入学前作好阅读准备也是非常重要的。这里的阅读准备主要是指培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。
训练时**应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。也可以让孩子接故事、模仿讲、看**讲等等。这是对孩子理解和表达能力的有力提升。
不要横向比较孩子，随机给他们的孩子贴上标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。
幼儿园主任演讲稿 篇8
各位家长，晚上好很感谢大家能抽时间参加今天的家长会，从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级
充满了期望。
我认为你的期望是我们做好每一项工作的最大动力。今天晚上把大家请来主要是：1互相认识一下，让孩子在进入新班级之前，我们之间有个互相的了解，能在我们的配合下，让孩子尽快适应新班级的生活，再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。
最后就幼儿园的一些情况，需要大家配合的再说一下。
《1》我先介绍一下我自己….我，刘秀梅，相信在座的家长已经知道我了，在实验小学幼儿园的已经8年的时间了，最近几年一直担任中班的班主任，今年在苗苗二班。长的有点老，也没有很优秀的地方，但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心，在今后的工作中请各位家长监督我。
老师：不仅课上的好，年轻漂亮而且能歌善舞，幼儿园很多的舞蹈都是他排练的，王老师很喜欢孩子，要是哪位家长有事，晚上你就不用来接的，有她替你搂着。今年，我和王老师具体负责全班的教育教学工作。：
具体负责班级的关爱工作，是幼儿园的排头兵，是我们班的好手，很多工作让他抢了。相信我们三个是班级最好的搭档，更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。再来认识一下各位家长。
从小我们就喊：到。有点过时了。让我们今天把它改成更时髦的。当你点击你孩子的名字，你可以说一个字，这是孩子的优势。你同意吗？
不同意继续过时。。。刚才我们都认识。苗族二班有21个男生。19个女孩，780个爸爸妈妈，还有三个老师组成，从现在开始，这一秒开始我宣布苗苗二班开班了，祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。
祝我们的孩子吃的肥，玩得开心，学的开心，留下美好的童年记忆。说到这儿，我插上一段，有很多的家长对分班很不理解，很多牢骚，一分班我的孩子又要哭了。经过几年的经验，我们觉得班级划分有很多好处：
提高孩子适应新环境、认识新老师、认识更多新朋友的能力。让孩子的心理感受到我在中产阶级，我长大了，该怎么做。要是不换，孩子心里应该没有甚么感觉。
但开学第一周，肯定会有孩子哭，相信在老师和家长的努力下，孩子很快就会适应新的班级，喜欢上新的班级。《
二、》班级工作的开展和今后的打算
叉手1抓好孩子好习惯的养成，好习惯包括很多的内容：举例首先就是生活习惯：能自己吃饭，不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服、自己的事情自己做，咱们作为家长也应该放手让孩子去做，有个专家曾经说过一句话：
如果你帮孩子太多，
就是剥夺了孩子成长的权利。写下这句话，大家都很好理解。2。作息习惯：按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，养成孩子守时的好习惯。我的要求就是：晚上8.30
----9.00
睡觉，早上6.30—7.00起床，8点之前必须来到幼儿园。
晚上看半小时动画片。问问谁的孩子长时间看电视。我们举手吧。看来不少。
下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题：我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现，通过家长写纸条的形式来沟通，帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年都起很大的作用。
例如：如果你有好的建议和意见，你可以输入**，写一个便条，或者登陆我的博客。
新学期开始，我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动**传到上面，家长可以去博客**点**给孩子留作纪念。
幼儿园主任演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、同事们：
上午好！
我们幼儿园拿出办公室主任岗位，让我这样的年轻人通过平等舞台，提高和锻炼自己。我非常感激并珍惜你给我的机会！愿意虚心接受大家的考验。
我叫秦丽丽。1982年10月出生，2002年工作，获教育学和法学两个学士学位。现在他是小学的高级教师。长期担任班主任和年级组长，兼任幼儿园档案员、信息员。
“打铁还需自身硬”，我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，深知不管自身多么优秀，各位领导和同事的关心、支持是做好这一工作的唯一前提。请允许我简要介绍一下我的四个基本条件：
第一，政治态度端正
我的父母都是普通工人，他们对我的要求一直都是“正直做人、勤奋做事”，他们还要求我凡事以大局为重，主动关心和帮助身边的同事。这种家庭教育让我从工作中受益菲浅！工作以来，我始终积极向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导，始终把组织的教诲、同事们的示范，作为学习、工作的动力和标杆。
永远尊重你的同事，分清是非，团结其他人。
第二，工作敬业奉献
我对工作的认识是“做一件事，就要做好”。这些年来，无论是在日常工作还是课堂教学中，无论是作为一名年级领导还是在办公室工作，我都与此无关，都认真对待。对于领导和同事分配的每一项任务，我都用结果赢得他们的信任。
我认为，幼儿园是儿童成长的乐园，为了保证他们的快乐，我们只有更多地奉献，这就意味着需要承担各类临时的工作，需要经常加班加点，需要耐心和细心，需要一腔热情。如果我是办公室主任，我会加倍努力，让同事少操心；我会加倍努力，让组织上放心。
第三，不断学习进步
“知识是进步的阶梯”，多年来，我十分注重在幼教管理方面的知识积累。05年获得“学前教育”专业大专文凭； 07年获得“法律”专业本科文凭；09年利用暑假，参加市中小学教师二维动画培训班的学习，获得2010年省多**课件制作评比一等奖，取得育婴师和计算机操作工证书；2011年获得“教育学”专业本科文凭。多篇**、教案在省、市、区获奖、发表、交流。
第四，实践经验丰富
从2006年兼职档案员与信息员工作开始，我先后参与了幼儿园创“市优质幼儿园”、“绿色校园”、“省优质幼儿园”、“平安校园”等一系列创建工作的资料收集整理工作。多次接受档案、信息、计算机等多方面专业知识的培训，对档案整理、新闻发布、办公自动化等方面知识有一定了解，在宣传、决策参谋、日常服务
在沟通协调、信息传递等方面也做了一些力所能及的工作。我知道这些只是一个好参谋长的基本经验储备。在今后的工作中，有许多方法和技巧需要练习。办公室是教学和管理工作中，发挥后勤保障、处理日常琐事、协调各方关系的基础性部门，如能担任办公室主任，我将利用好自己的知识储备，发挥好自己的工作特长，用年轻人的蓬勃朝气，用教师的细致稳重，尽全力保证幼儿园各项工作，有条不紊开展。
我知道我在竞争办公室主任一职时还存在一些不足，如工作经验不足、管理经验不足等。但我相信这个职位不仅是一个挑战，也是对我的激励。如果大家信任我，让我担任办公室主任，我一定扬长避短，用踏实积极的工作，提升幼儿园教学和管理水平，做到“三心”、“四勤”。
也就是：热心、诚心、耐心；脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位领导和老师，我已经做好准备，接受新的工作挑战，我感谢你们多年对我的关心和帮助，今天和我一起参加竞选的几位老师，都是我学习的榜样。如论是否当选，我都感谢你们的鼓励和鞭策。作为大浦幼儿园的一员，让我们共同承担这个荣与和梦想！
谢谢大家
幼儿园主任演讲稿 篇10
竞聘演讲稿
尊敬的各位领导（各位同事）：
大家好！
我叫xx，现为xx幼儿园二班班主任、年级教研组组长。
今天，我很荣幸有机会参加这次比赛。我竞争的职位是：xx幼儿园教育主任。
我今年30岁，从事学前教育10多年。我真心热爱这段光辉的学前教育事业，喜欢和孩子在一起，能够用爱心去爱孩子。经过十多年的实践，我逐渐成为一名基础扎实、教育理念新颖、教学水平高的幼儿园教师。
08年到xx幼儿园后，我始终兢兢业业、踏实进取地工作在幼教第一线，多次参加园内组织的大型活动及等级评估。
和跳舞一样，我参加了幼儿园十年校庆的许多舞蹈表演。在幼儿园所带的舞蹈班也编排过一些出色的节目，如《西班牙斗牛士》、《茉莉花》、《我可喜欢你》等，受到家长的一致好评。
在儿童绘画方面，多次辅导儿童参加比赛，并取得优异成绩。特别是在环境布局、手工制作、主题墙设计等方面，赢得了领导的一致认可。7月份等级评估前期准备中，在我的精心策划和带领下，走廊环境、美工室、宣传栏的布置呈现出新颖、美观的良好效果。
在幼儿园的亲子教育中，我勤于思考，善于学习。通过艰苦的教学，孩子们顺利完成了课时，取得了良好的教学效果。父母表扬了他们。
作为教研组组长，我一直以饱满的热情和严谨的态度学习。观察班的教学多次得到领导的肯定，同时积极引导其他同事上好观察班。在每周三的业务学习中，我都能认真组织同事学习语言教学法、**教学法等内容，帮助同事不断提高业务能力和水平。
在幼儿园招生活动中，我以自己家在小区的便利条件，在小区中广泛宣传幼儿园的优势和特色，提高了幼儿园的入园率。同时，积极接待家长咨询，让家长对幼儿园有一定的了解，并安全送孩子。
六月忙一月，六月满一月。我加班加点，每晚深夜才能回家，看到孩子那等待的眼神，我满是内疚，但为了工作我无怨无悔。
记得,有次周末加班，孩子抱着我的腿央求道：“妈妈，你别去了，在家陪陪我，好不好”？我强忍泪水说“乖，再过几天妈妈好好陪你”说罢，转身关门，奔向幼儿园，继续投入到繁忙的工作中。
我的家人非常支持我的工作，所以我可以毫无顾忌地全身心地投入到工作中去。
记得，为了评估检查我和几位同事，从整理资料到修改资料、装订资料，用了近一月时间。虽然辛苦，但是看到一排排装订成册的资料，我满是欣喜，从中我更是学到了很多知识。
在环境布置中，我任劳任怨、追求完美，在园领导的统一安排下，我和同事们爬高上低，不断讨论、修改制作方案，在大家的相互配合和努力下，使我们的环境在视觉效果上有特色、有美感，得到了上级领导的一致赞誉和好评，顺利通过了验收。为此，我感到骄傲，因为有了同事的相互协作才有了这么好的成绩，我也更加明白了心往一处想、劲往一处使是完成工作的重要基础。
我知道成就和经验很重要，但它们只能显示过去，而不是未来。
教育和社会保障局局长的工作是具体而琐碎的，起着承上启下、承上启下的作用。
如果能有机会承担这项任务，我将认真落实幼儿园的工作目标和要求，努力做到：
1.在主任的领导下成为好员工助手。在思想上，要增强大局意识和服从意识，善于在工作中谋划实施。
负责各项工作的组织实施，协调班组关系，团结全体同仁，努力开展各项保险和教育工作。
2。以身作则，加强学习，进一步提高管理能力和组织能力，把各项工作做细做实。第一次进入角色，提高工作思路，为完成工作打下良好的基础。
3.开拓工作思路，吸取先进的幼教经验，在园长的带领下，把我们兰乔幼儿园打造成社会美誉度高、教学***的先进幼儿园。
4.加强与各班教师、保育员的交流沟通，了解掌握她们在工作中遇到的困难和问题，及时向园长汇报，积极献计献策，将困难和问题消除在萌芽状态。
5个。积极协调和处理园区员工的工作安排和同事关系。协助园长做好园区工作人员的思想工作，确保教育教学工作顺利完成。
6。组织全园各班积极利用社区、家庭和个人的教育资源，做好家庭一致教育和幼儿园招生工作。
7.及时准确地下达园务精神，按照工作要求，保质保量按时完成幼儿园的各项工作，为兰乔幼儿园的品牌形象和美誉度增光添彩。
各位领导（同事），不管这次比赛的结果如何，我都会把今天作为自己的一个新的开始。在任何岗位上，我都会不断充实和提高自己，扎实主动地工作，完成幼儿园交办的任务。
最后，祝xx幼儿园明天更美好！
祝各位领导（同事）身体健康，工作顺利。
请大家支持我！谢谢你们！
园所：xx幼儿园
姓名：xx
幼儿园主任演讲稿 篇11
“教师是被送到童年的**世界的使者”，尤其是班主任。幼儿园班主任既是幼儿的组织者，又是幼儿的领导者和教育者。他们负责教育和教学，以及管理儿童日常生活的各个方面。
班主任的工作很琐碎，很忙。然而，班主任的工作是一个好老师的象征，你也可以体验到当老师的快乐。要做好这项工作，不能只靠热情。
她需要真爱和内心交流的努力。一个好的班主任必须有稚，有爱心，有耐心。做班主任很开心。
因为她可以在班级管理中设计自己的“家”;它允许来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学习容忍，分享和共存。
这个学期，我们二年级班有52个孩子。无论他们来自丰富的物质生活还是丰富多彩的精神生活，他们都是快乐的、优越的，引导他们学会做人。学会学习，学会生活是我的责任。
半年多后，我和孩子们一起长大，得到了幸福。作为一名班主任，我在学年里做到了：
首先，立足于立场，求真务实。
对于班级工作，首先，我严格遵循幼儿园和园区领导制定的幼儿园发展规划和工作计划，严格从小地方，小地方，常规地点开展自己的工作。然后，根据每个孩子的个性，班级的实际情况，以及我们两位老师的风格，从实际情况出发，我们将在学期开始时制定实用的班级计划。在学期末，我们将仔细总结该课程并促进其发展。
第二，做孩子喜欢和尊敬的好老师，建立和谐的师生关系。
面对纯洁无私的孩子，不需要一个有才华、没有特殊功能的班主任。如果我们对孩子的内心世界有一个深刻的理解，我们就会明白，我们的孩子所需要的一切就是我们的真爱、宽容和无私。当然，这种爱必须得到我们的尊重，我们的爱和我们的责任。
在幼儿园里，孩子们需要扮演什么样的角色，我们必须对这个角色非常忠诚。例如，如果一个孩子生病了，我会像母亲一样拥抱她亲吻她。让孩子们在疾病中享受慈母的恩惠。
孩子们很高兴。我会像朋友一样和他们一起笑，让他们感受到分享的快乐。在游戏中和孩子们的伙伴一起玩。作为班主任，我对孩子们的琐碎工作表现出足够的耐心。
一切都始从孩子们的需要和兴趣开始的，我从不渴望成功。我将公平公正地对待每一个孩子，并尊重每一个孩子，如“跪着和孩子说话”等，这些都促进了我与幼儿的关系。
三是做同事信任的班主任，建立和谐的师生关系。
一个班级是一个团体。作为班主任，我们应该和班主任真诚和谐。班主任之间的和谐直接关系到班级管理的质量。
对于班级儿童的表现，如果有所改善？还落后？最近孩子的异常表现是什么？
我们应该用什么方法来鼓励他？ xx的特点是什么？等着一系列事情，我会及时与潘基文沟通，交换意见和看法。
这不仅可以加强我们之间的和谐关系，也有利于儿童的教育。对于幼儿园组织的活动或临时安排，我会提出具体措施，然后和邢先生商量，同意一起完成。
第四，成为负责满足父母满意和建设和谐家庭的老师。
课堂管理的成功与否，取决于家长的工作是否到位。作为班主任，要积极与家长沟通，就孩子的教育内容达成共识。要及时向家长反映入园儿童的表现，争取得到家长的支持，需要相互协调和教育。
当我和父母交谈时，我会让他们体会到老师对孩子的帮助是建立在他们的爱之上的。言语与行为之间的关系是托儿所。所谓‘爱是深的，责任是切的’。
当孩子们在课堂上时，他们的父母更容易接受孩子的缺点。因此，家长们也特别配合我们班的工作，比如：在孩子们的吃饭、学习心算等活动上都很配合我们的工作。
五是重视“培养教育”的培养，树立良好的实践，形成良好的阶级作风。
实际上，衡量班主任工作的成功与否是非常重要的。在儿童的成长过程中，他们可以积累知识和经验。必须每天掌握他们的教育。
在日常活动的各个方面，都应不时养成儿童的习惯。当孩子们有一个良好的日常生活，他们将形成一个良好的课堂风格。这是一种精神面貌，一个共同的目标。它是看不见的，但无处不在。
比如，我经常要求孩子们在课堂上表现好，写出好的姿势，礼貌等等。半年后，大多数孩子的好习惯都养成了！
六，努力的方向
在过去一年的工作中，虽然取得了一些成绩，但仍有许多不足之处有待研究。在今后的工作中，我应该更加热心和勤奋，更加关心和关心每一个孩子。关注每一个孩子，让每一个孩子都能健康成长。
在企业中，我们必须努力提高专业水平，并与经验丰富的教师一起探索幼儿教育。我们还必须从各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己，在学习的同时努力工作。在工作中成长，同时成长。
努力做一名优秀的班主任，这样才能让领导放心，让家长放心，让孩子快乐！我将带着一颗童心，倾注爱心，传播真诚之心，忠诚地为学前教育贡献力量。
