学生演讲稿范文。
所有改变，都源于对改变本身的强烈渴望。当我们需要参加一场演讲时，我们都需要做好自己的演讲稿。优秀的演讲稿可以让听众愉悦，一篇优秀的演讲稿是怎么样的呢？下面是由小编为大家整理的“学生演讲稿范文”，希望能为您提供更多的参考。
学生演讲稿(篇1)
各位老师、同学们：
大家晚上好！
在经历了轻松愉快的大四和活泼的大二之后，我们进入了大三，这是一个充满艰辛和奋斗，汗水和欢笑的学年。
高三时，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。
只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海有一面，无畏者的声音就可以传到另一面。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心经营的人，天不负有心人，埋头苦干尝苦胆，三极多甲能吞吴。”我们有揽明月九天，取巨鳌撑天的志向，我们有夸父追日，精卫填海的坚持，我们有宝剑一出，谁与争锋的自信，感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙。
我们相信天堂会回报勤奋，永不放弃是我们的精神。
今天，我们面对蓝天，面对大地，面对我们亲爱的母校，面对我们敬爱的老师和同学。
即使路上荆棘丛生，遇到坎柯，我们也要勇往直前，
即使太行被大雪包围，即使在蜀道峰，我们也会直接挂起云帆。
我们不怕苦，不怕痛。我们心中有梦想；
单调，乏味，我们无畏，我们志存高远。
没有路比脚长，没有山比高。
昨天，我们以别人为榜样；
今天，我们将为别人的榜样。
走进高三，我们满怀信心；走进高三，我们踌躇满志！
谢谢大家！！
学生演讲稿(篇2)
热爱伟大祖国建设美好家园
大家好：
我叫韩可宁，库尔勒市第八中学三年级一班。我九岁了。我是一个擅长唱歌跳舞的蒙古族女孩。别看我是少数民族，我的学习在班里可是名列前茅呢！
我很愿意帮助别人，看到困难被打到，我就很开心，很快乐。今天我演讲的题目是《母亲，我生命的摇篮》。
我们的祖国是我们的母亲，是我们生命的摇篮。我们应该为自己是中国人而自豪。因为我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：
“我是中国人，我为此而感到骄傲！”
作为一个小学生，我们不能为国家的发展进步。爱国主义应该从小事做起。比如，去街道上清理小广告，去环保，当祖国的某些地区发生灾难时，我们拿出自己的积蓄去帮助他们爱国首先要从小事做起。少先队员升旗时要向队伍敬礼，不是少先队员的同学要注意。
平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校要戴红领巾，上体育课的时候可以摘下红领巾，折进包里。回家后，把红领巾戴在床头，以便第二天起床时戴上。
红领巾要定期清洗，保持干净整洁。这些虽然只是日常生活中的一些琐碎小事，却充分体现了他们的爱国意识。
爱国是对自己的未来充满希望，爱国是立志为自己的未来而努力奋斗，我们要珍惜童年的每一秒，加紧锻炼身体，掌握丰富知识，为建设我们的祖国，振兴中华民族做准备。
谢谢大家！我的演讲到此结束！
热爱伟大祖国建设美好家园
大家好：
我是库尔勒市第八中学三年级一班的阿舍。我九岁了。我是一个用左手写字的维吾尔族男孩。我不爱说话，不爱运动。
但这并不影响我和汉族学生交朋友。今天我演讲的题目是《小学生要怎样热爱祖国》。
同学们：
当我们出生在这个世界上，我们开始吮吸母亲的甜牛奶，享受她对我们的无微不至的关怀和爱。我们在妈妈的教育熏陶下渐渐长大：开始呀呀学语，开始蹒跚学步，开始学写字，开始学画画，开始明白很多事理......
众所周知，我们都有一个好母亲。我们的母亲，是值得我们一生感恩，一生报答的。
但是，亲爱的同学们，你们知道我们有一位母亲，她值得我们永远的爱和回报吗？-是的，那是我们中国孩子的共同母亲：我们伟大的祖国！
我很小的时候，妈妈指着地图告诉我：祖国就像一只公鸡，我们是中国人，我们应该热爱祖国。我上幼儿园的时候，姑姑告诉我：
祖国是我们的母亲，我们生活在祖国的大家庭里。在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。
火药、指南针、印刷和造纸术从祖国传到世界各地；长城、兵马俑和四大石窟展示了祖国悠久的历史；岳飞、文天祥、郑成功、雷锋、焦裕录、孔繁森等英雄，为祖国历史增添了光辉的一页。2008年奥运会，神舟六号飞船让我们兴奋不已。
谢谢大家！我的演讲到此结束！
热爱伟大祖国建设美好家园
大家好：
我是库尔勒市第八中学三年级一班的学生。我今年9岁。我是一个喜欢唱歌跳舞的维吾尔族女孩。我父母汉语说不好，但他们支持我去汉学。
在班上，同学们都热情地帮助我，我很高兴，也很高兴。今天我演讲的题目是《小学生要怎样热爱祖国》。
同学们，作为21世纪的**，我们应该采取什么样的实际行动来表达对祖国的热爱？
有的学生被宠坏了，只关心自己，不顾他人。这样的孩子能成为热爱祖国的好孩子吗？（不能）。有的学生，听不好，作业不按时完成，这是爱祖国吗？
（不是）。还有些同学不懂得爱惜粮食，白花花的米饭不想吃就倒，白白的馒头不想吃就扔，把祖国人民艰苦朴素的传统美德一起丢掉，这是热爱祖国的表现吗？（不是）。
同学们，热爱祖国不能光喊几句好口号就行，而是要脚踏实地地去做。在学习上，专心刻苦，不放过一个错误的词，要理解每一道数学题；在生活中，我们应该诚实守信，尊敬老师，帮助他人，自律，热爱工作，热爱学校，热爱课堂。只有这样，我们才能把自己培养成新一代的小市民，学习、生活、创新，知道光荣和耻辱。
同学们，我们感谢我们的母亲，我们更爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们将为祖国的发展作出贡献。今天，我们为祖国感到骄傲。明天，我们要让祖国为我们骄傲！
谢谢大家！我的演讲到此结束！
学生演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导、各位老师：
然而，要实现这个目标，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为未来社会的建设者和创造者，我们首先必须做到的是：立足于讲台，开拓教室的空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的"心灵之乐"。
45分钟的课堂教学，是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为什么我们有时满腔热忱地走进课堂，但有的学生听课却是提不起精神，恹恹思睡？为什么我们有时会花很多精力备课、教课，尽力完成教学任务，但效果还是不理想？
为什么我们会毫无保留地把自己认为对学生好的东西放在学生面前，而学生的能力却依然平平淡淡？这其中固然可以找到多种原因，但我觉得重要的一点，恐怕是我们所教的内容，所采用的方法，还没能和学生心中的弦对准音调，没有能在学生心中弹奏。
让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们需要突破传统的“文学路线，教学道路和学生学习道路”的课堂模式，不断注入淡水，使教学不断更新。有些文本是按顺序展开的。我们不妨适得其反，中间开花，一下子把文章的精华提取出来。
有些文章太长了，我们不妨快刀斩乱麻，辐射全文，做一个纲要，为什么要慢慢吞下去，浪费时间呢？
“教书是为了不教书”，是现代教育家叶圣陶先生的智慧所在。这也是每位教师必须追求的最高境界。这是一个需要开拓的、充满生机的时代。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的70年老校在世纪之交焕发崭新的生机，让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的**吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生演讲稿(篇4)
演讲稿：学生
尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能站在这里，向大家分享一些我的观点和想法。我选择的主题是“学生”，我想谈谈作为学生的我们，在如今这个时代面临的挑战和机遇。
首先，我们都知道，现代社会的竞争日益激烈，要从容应对这个竞争，我们必须具备一定的知识储备和扎实的基本功。因此，学习成为了我们作为学生最重要的任务。我们应该将学习放在首位，不仅要努力学习课本知识，还要广泛拓展我们的知识面，培养自己的综合素质。通过学习，我们可以了解到世界的本质，更好地认识自己，积累知识和经验，从而为未来的发展打下坚实的基础。
然而，学习并不仅仅是为了应付考试，更重要的是要培养自己的学习能力和创新思维。随着时代的发展，知识的更新速度越来越快，我们要适应这个快速变化的世界，就不能停留在课堂上被动地接受知识，而是要主动去了解、去思考，发展自己的独立思考能力和问题解决能力。只有拥有了这些能力，我们才能在工作和生活中游刃有余，勇敢面对各种挑战。
然而，学习并不是唯一的关键，在如今这个多元化、国际化的社会，我们还要注重培养自己的综合素质和社交能力。挑战和机会总是并存的，在一片竞争的局面中，我们需要不断锻炼自己，勇于接受各种新鲜事物和不同的观点。参加各类社团、社区服务、实习经历等都是锻炼自己的机会，可以帮助我们更好地了解社会、发展自己的领导力和团队协作能力。通过这些体验，我们可以更好地适应社会的变化，培养自己的人际交往能力和解决问题的能力。
同时，我也想提醒大家，我们身为学生，更要明确自己的责任和使命。我们是祖国的未来，是民族的希望。我们应该有强烈的社会责任感，积极参与社会公益事业，关注社会问题，为社会的发展贡献自己的力量。我们要时刻保持一颗感恩之心，珍惜我们所获得的一切，帮助那些需要帮助的人，传递正能量，让我们的社会更加和谐美好。
最后，我想说：“学生”这个身份带给我们无限的可能。只要我们努力学习、勇于拼搏，我们的未来是无限光明的。相信自己，相信我们的潜力，相信我们可以成为更好的人，让自己的生命闪耀出最璀璨的光芒。
谢谢大家！
学生演讲稿(篇5)
我们一直是一个自强不息的国家。正所谓，“君子以自强不息”。花无根不立，人也若此。
中国自古就有“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的豪言壮语。这也许是对自强最好的诠释吧！
自我提高是一个很难掌握的词。太多的自强变成自负，太少的自强变成自卑。然而，许多人正确地分析了自我完善。
被称为19世纪与拿破仑同为世纪最伟大的海伦.凯勒，18个月大时就失去了听觉，可她以自强的信念坚定的走着人生的每一步，以微笑面对生活，积极乐对人生，同样取得了令人瞩目的成就。
无独有偶，中国xx十大感动人物之一的刘伟，他用灵魂演奏生命音符，生活让他失去了享受与正常人相同的权力，可他心中有梦，脚步更加坚定，用感恩对待生活，他用双脚在琴键上写下：相信自己。变幻的旋律正是他试图飞翔的轨迹。
无数相同但不同的例子揭示了自我完善对我们的真正意义。
荀子曾说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这从另一方面说明了自强与毅力的内在联系。而所说的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。更加强调了磨难使人自强。
在我们人得一生中，挫折难以避免，而只有一颗自强的心才能在风雨飘动的江湖中乘风破浪而不易轻易翻船。
因此，我们需要在日常生活中有意识或无意识地培养自己的自强能力，这样才能在突发事件面前保持冷静。正如树木花草一般，既是晴空柔月，仍不懈向土地扎根，如此，在面对暴风雨来时仅是叶动而躯干丝未摇摆。
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学生演讲稿(篇6)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
校园中，生活里，鲜花可谢，杨柳可枯，师生之间的情谊却是一道永不褪色的风景线。在这份情谊里，包含着老师的谆谆教诲，包含着同学间纯真的友谊。然而这道风景线就要永远定格，因为如今的我已经初三了。初三意味着最后的冲刺，因此它显得格外短暂。
明白了，懵懂的心便不再飘荡了，经历了，前进的.路便不会布满荆棘。在这三年的时光，我收获了许多，收获了知识，收获了友谊。有过成功的喜悦，也有过失败的艰辛，但这一切都已成为过去，即使有太多的遗憾，即使有太多的悔恨，也无法再改变。
让我们用冰心的那句话：快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然使人欣慰，苦痛又何尝不美丽？是啊，人生何尝不是如此呢？“人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”
明天会更好，未来会更精彩，奋斗吧！
谢谢。
