环保教育活动总结

环保教育活动总结。

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环保教育活动总结【篇1】

某某学校

关于环保校本课程开发、环保教育活动开展情况的总结

“环保教育”旨在环保教育与新课程改革相结合，通过多种形式进行环保知识学习，环保意识教育，提高学生的环保意识，努力保护我们的校园环境，保护我们的家园。我校结合自身实际情况，积极开展环保校本课程的开发，开展了多种多样的环境保护教育活动，努力提高全体师生的环保意识，努力构建和谐、美好、文明、环保的校园环境，保护我们共有的家园。现将我校环境保护校本课程和环境教育活动的开展情况总结如下：

一、领导高度重视

近年来，学校领导特别重视环保教育，积极开发环保校本课程，积极开展环境教育活动。根据《四川省义务教育阶段地方课程方案（2015 年修订）》要求，学校开齐开足《生命·生态·安全》、《家庭·社会·法治》、《可爱的四川》等地方课程的同时，积极加强环保校本课程的研究与开发，努力提高全校师生的环保意识，教育全校师生做新时代文明师生。

2、 开设足够的地方课程，加强环保校本课程的开发与研究

根据《四川省义务教育阶段地方课程方案（2015 年修订）》文件精神，***x学校严格按照上级要求，开齐开足《生命·生态·安全》、《家庭·社会·法治》、《可爱的四川》等地方课程，积极开展学生的社会主义核心价值观教育、遵纪守法教育、安全教育、道德教育、家庭美德教育、社会公德教育、环境道德教育、品德教育、爱护公物和劳动成果教育、心理健康教育、禁毒防艾教育等活动。同时，学校结合自身实际情况，通过组织学生参观自来水厂、污水处理厂，野外考察，撰写研究报告等形式，加强学校的校本课程研究，教育学生养成保护资源、保护环境、节约用水、节约用电等良好习惯，保护好绿水青山，共享一片蓝天，努力提高学生的环境保护意识。

1. 开齐开足地方课程。学校每周都设置有《生命·生态·安全》、《家庭·社会·法治》、《可爱的四川》等地方课程，同时结合《xx县中小学校环境保护读物》，加强学生环保方面教育。

2学科渗透，加强环保知识教育。学校注重在地理、生物、语文、政治等学科渗透环保知识，注重教育学生爱护环境、保护水土、保护动物。

3. 调查研究，撰写**。通过实地调查研究地理、生物等课程，撰写相关环保**。

如我校某某老师撰写的 “探索xx学校后山相思树死亡之谜”，加强了学校环保校本课程的研究与开发。

4学科知识竞争，环保理念渗透。学校开展多种多样的学科知识竞赛，在竞赛中渗透环保理念，学生在参与的过程中，巩固了环保相关知识，提高了环保意识。

5组织学生社会实践和实地观察，传达保护理念。通过组织学生参加多种形式的社会实践活动，通过学生亲力亲为，全程参与，撰写调查报告等形式，加强了学生的环保教育。

3、 开展多种形式的环境教育活动

1以电子展示标语形式开展环保教育活动

学校有两个电子显示屏，每月不时更新环保相关标语。当学生走到教学楼前时，第一时间就能看到环保标语，一学期下来，环境保护的意识在学生心中深深扎根，环保意识得到加强，学生开始自觉地爱护、保护环境卫生。

2在国旗下通过演讲开展环境保护教育活动

学校每学期升旗仪式都会安排一至两次的环保教育主题讲话，通过学生代表发言，教师德育点评的方式，教育学生保护环境、保护生态、节约用水等，提高了学生的环保意识。

三。以专题班会形式开展环保教育活动

每周一第九节课是学校规定的主题班会教育活动时间，班主任通过文明出行、安全乘车、爱护公物、节约水电、保护环境等主题班会活动，提高学生的安全意识、环保意识和节约意识。

4以板报形式开展环保教育活动

每学期，学校都会开展多种多样的黑板报活动，通过办黑板报的形式，开展各种各样的教育活动，提升学生的综合素养，提高学生的安全、文明、环保、节约等意识。

5通过校园广播开展环保教育活动

学校通过校园广播的形式，或**时事热点，或开展各类主题教育活动，耳濡目染下，学生的环境意识得到了加强。

6通过校园网开展环保教育活动

学校及时将开展的环保教育活动挂网，让关注我校的家长及社会各界人士能够及时通过校园网了解我校环保教育最新动态，拓宽了教育范围，起到了一定的宣传教育目的，提高了大家的环保意识，起到了积极的教育作用。

7通过每周校园环境卫生清洁活动，教育学生爱护环境

每周四下午第九节课是校园环境卫生清洁时间。学生们通过实际工作使校园干净整洁。看到整洁、干净、美丽的校园，学生知道了保持校园干净整洁的重要性，知晓了环保的重要意义——塑造良好的生活环境，提高了环境保护意识。

四、存在的问题

1.学生环保教育还需加强。目前，我校学生仍有很多不文明形象，环保意识不够强。

如随手乱扔垃圾的现象，破坏公物的现象，浪费粮食的现象依旧严重。这些现象也是环保意识不强的体现，需要在今后的环保教育中，要求学生从点滴做起，爱护学校，保护校园环境，自我约束，相互督促。

2环境保护教育校本课程研究亟待加强。学校虽然开展了各种形式的环保教育校本课程研究，但是和发达地区学校比起来，还有很大的差距，这都要求我们在今后的工作中，积极加强校本研究，积极开发地方课程。

3.校园环境卫生保持有待加强。打扫校园很难，但要保持校园清洁却不容易。因此，我们需要加强对学生行为习惯的教育，让他们自觉地保护校园环境。

4.学生浪费现象严重。在食堂用餐后，或多或少会有浪费。这就要求我们在今后的教育中，要教育学生爱吃、节约饮食。[精选范文网 wWW.547118.coM]

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2017年7月23日

环保教育活动总结【篇2】

为了增强广大学生的环保意识，做一个爱护环境的公民，我校结合上级文件精神，开展了六月环保教育宣传月活动，取得了良好效果。现将活动情况予以总结：

一、高度重视，周密安排

环保教育是青年学生的不可或缺的一个重要素质，也是素质学生今后生活的重要习惯，是构建和谐社会的重要成分。为此，我校结合上级文件精神及本地实际，做出了周密安排，成立了以校长为组长，团委书记为副组长，班主任教师为成员的活动组织机构，安排了活动内容及活动进程，安排了各阶段负责人。

二、扎实开展宣传教育活动

x、 年月日，我校组织了6月份环保宣传教育月启动仪式，开展了“世界环境日”宣传教育活动。

x、举行环保知识讲座x场，重点以生活垃圾处理为主，特别是塑料制品、电子垃圾、废弃电池的污染处理等知识为内容，广泛开展了系列教育活动。

x、针对茶镇实际，我校安排各班以“农村水资源地保护”为主题的班会，开展活动xx场，培养了学生节水、护水、净水的环保意识。

x、我校印刷环境知识宣传资料***x余份，发放到学生和家长手中，让广大家长也参与到环保教育宣传月活动中来，通过对各位家长的宣传教育，营造了广泛的环保意识。

x、大力开展环保实践活动，我校立足校园，开展“讲卫生净环境”实践活动，让学生把学习环保知识应用在实践当中。

x、 学校还开展了个人卫生和疾病防治知识教育活动。为了保护环境，我们应该从个人做起，保护我们的健康。

总之，通过环保宣传教育系列活动，提高了师生环保意识，加强了学校、学生、家长的社会协作意识，对普及环保知识具有一定的促进作用。今后，我校将环保知识教育深入管理，持续性对学生及家长进行环保知识宣传教育，为茶镇山更青、水更秀、天更蓝发挥应有的作用。

环保教育活动总结【篇3】

保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处和德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。同时，认真制定环保培训计划，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。

当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。我们必须对环保教育和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识，必须从儿童抓起，才能从根本上决解问题。

“绿色学校”的创建就是环保教育的具体体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推进青少年素质教育和学校精神文明建设，

不断构筑素质教育平台，促使学生素质更全面、更成熟地发展。

为培养出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必须让学生明白“创绿”的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教育和环保知识教育，并把环保教育纳入到德育工作的范畴。

其次，对学生提出具体明确的要求，并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中，我向学生提出如下要求：

1、自觉节约能源，让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张，就是保护环境。

2、变废为宝，把可回收垃圾分类。

3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。

4、爱护动植物，让学生明白这是保护生态平衡的重要内容。

5、讲究卫生，不使用白色污染的用品。

这样对学生进行有效的环保教育，增强学生的环保意识，并自觉按照环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。

而作为教师，我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为学生提供一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从具体的事例中体会到白色污染的严重性，激发学生环保的积极性，从而达到我们教育的目的。

最后，教师应该在日常生活中，率先垂范，为学生树立学习的榜样。因为无声的教育胜过于有声的教育。

让全人类都行动起来，投入到拯救地球母亲的行列中。

环保教育活动总结【篇4】

“我爱我家——争当绿色使者”

“环境保护”是我国的一项基本国策，保护环境， 教育为本。一年来，我们班积极全面推进素质教育，加快精神文明建设步伐，将环境教育纳入本学期教育教学工作计划。参加环境教育的学生人数由少到多，活动内容由单一到多样化；观念认识从模糊到清晰；从学校到社会，活动空间取得了丰硕的成果。

1、 重视环境教育，形成环保氛围

学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好本班环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。我班在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环保小使者的队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。

2学科渗透：环境教育的主渠道

学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点，因此我班各学科教师进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。

1制定活动计划，召开动员会，向团队成员宣布活动的目的和内容。

2开展垃圾分类和环保知识宣传活动（提出建议、板报等）

3、学生利用在校内校外收集的企业派发的宣传单、废旧书报、废**、易拉罐等可**垃圾物品作材料，开展发明创造小制作，制作出有创意的各种类型的工艺品，并在班内给予相应的评比。

4、开展“我爱我家”环保建议活动。

成绩只能说明过去，环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件。

环保教育活动总结【篇5】

一、指导思想

为深入贯彻党的十八大精神，根据潮阳区教育局的相关文件通知要求，同时积极响应我市“绿满家园”行动，建设美丽幸福xx，结合我校实际，于3月份在校园内外开展“环境保护 绿满家园”宣传实践教育活动，并做如下总结。

二、领导小组

组 长：

副组长：

成 员：全体教师

三、活动目的、内容

为了搞好“环境保护 绿满家园”宣传教育活动，增强广大师生保护生态环境、养成健康生活的习惯，教育师生学习、宣传环保知识、自觉维护公共环境，保护生态资源，做保护和建设生态环境倡导者、传播者和实践者。宣传教育活动将围绕：垃圾分类回收、节约一度电一滴水一粒米、爱护花草树木、倡导保护生态环境共建美丽家园的环保行动。还要通过“小手拉大手”活动，影响带动学生家庭成员积极参与环保活动，营造“人人宣传环保理念，时时践行生态道德”的良好氛围。

四、强化管理：

1．相关领导全面负责学校环保文化建设；

2．坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查，保证工作的落实。

五、主要内容：

在学校学生中开展“保护生态环境 共建美好家园”为主题的教育活动，把“保护生态环境 共建美好家园”教育活动融入校园文化建设。 主要工作有：

1.开展以为“环境保护 绿满家园”主题的活动倡议；

2.发以 ““环境保护 绿满家园”为主题的活动报道；

3.出以“环境保护 绿满家园” 为主题的展板；

4.征集以“环保路上 我们与美同行”为主题的宣传标语；

5.发起 “小手拉大手”与家长一同参与环保活动；

6.做一份以“环保”为主题的手抄报；

7.组织“环境保护 绿满家园”主题的外出实践活动；

8.组织“环保你我他”文化校园广播。

六、具体措施：

1.营造氛围，让环保教育融进校园

（1）环保展板。环保教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，制作有针对性的环保展板，让环保教育真正落到实处。

（2）环保倡议。利用升国旗仪式向学生提出“保护生态环境 共建美好家园”为主题的环保倡议，使全体师生提高对环境保护的认识，增强全体师生环境保护的重视；

（3）校园广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传环境保护的知识，让学生真正明白如何环保，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2.积极实践，让环保清风吹遍校园内外

开展多样的环保活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成垃圾分类回收、节约一度电一滴水、爱护花草树木的良好品德。

引导学生走出校园，对保护生态环境相关知识进行宣传，自觉维护公共环境，保护生态资源，做保护和建设生态环境倡导者、传播者和实践者。

3.整合资源，让环保走进生活

环保教育活动总结【篇6】

为了进一步增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我校建成江苏省绿色校园贡献力量，根据学校绿色校园创建委员会的统一安排，全校开展“争当环保达人，共创绿色校园“主题体验教育系列活动。

1、 搭建体验教育平台，寓教于乐，增进理解

“告诉我，我会忘记；教给我，我可能会记住；让我参与，我才能学会”，所以，开展各种体验活动，让学生广泛参与，寓环境教育于活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。

（1） 组织环保团队开展日常体验活动。

1、 全校34个班级，每天开展护绿活动，负责本班护绿基地的日常维护，包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等。并且，学校为每班统一购置花架，学生自带绿植，自己养护，装点教室，每学期进行班级评比，表彰“绿色班级”。各班通过养花种草、绿化教室、净化环境这项活动，一方面可以净化教室内的空气，使学生学以致用，学到养花种草的技术，也使学生体会到了"育花"的艰难，培养学生专注做好一件事，训练持久、细致的能力。

更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化学习知识的效果，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。

2每个班还有两个大垃圾桶。学生每天对班级垃圾进行分类，每周一全校统一**处理。让学生明白垃圾只是放错地方的资源。再利用它们是对环境保护的一点贡献！更让大家明白，其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！

（2） 成立相关社团，开展课程体验活动。

为更好地开展环保课程，丰富学生学习生活，洛初结合二十四节气农时农事，依托本校综合实践劳动基地“阳光农场”，开设农耕社团，每周四下午第3节课开课，让学生在农业劳动实践中，边动手、边观察、边学习， 与大自然的亲密接触中研究、学习，真正体会做中学的乐趣，开阔了眼界，提升劳动意识和劳动技能，同时也懂了珍惜劳动成果，不浪费粮食的重要性，可谓一举多得。