学习英语计划

学习英语计划(范文十三篇)。

编辑为您准备了一篇深入浅出的“学习英语计划”主题文章，值得您精读消化，希望能从中得到一些对您有益的观点和信息。在处理众多的文件过程中，我们采用了各种工具和方法，越来越多的专业人士及学者开始深入探讨模范文章的关键作用，通过学习模范文章，我们能更有信心地应对写作挑战。

学习英语计划【篇1】

事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

晚饭后：应根据各人情况妥善安排

早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果.

补充1:1.坚持每天读写记,这些必不可少

2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.

3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标

另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*

补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧

2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等

3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱

4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处

5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的

6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远

7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些

8,如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的说!

9，祝你学习愉快!

学习英语计划【篇2】

学习英语计划

在这个现代化的时代，掌握一门国际通用语言是非常必要的。英语作为全球范围内最为广泛使用的语言之一，对于个人的职业发展和国际交流具有重要意义。因此，我决定制定一个详细、具体且生动的学习英语计划，以提升我的英语水平。

首先，我打算分配每天一定的时间来学习英语。早上我会利用起床后的半小时进行英语听力训练。我会选择一些英语新闻或者听力材料，通过听力练习来提高我的听力理解能力。接下来，我会设立每天一个小时的英语阅读时间。我会选择一些英文小说、杂志、报纸以及网上文章进行阅读。通过阅读，我可以提高我的词汇量，扩大语法运用范围，并且提升阅读理解能力。

除了听力和阅读，口语和写作也是培养英语能力的重要方面。为了提高口语表达能力，我计划每周参加一个英语角活动，与其他学习英语的人一起练习口语交流。此外，我也将选择一位英语外教进行一对一口语训练。通过与英语母语者的对话，我可以更好地锻炼口语技巧和提高语音语调。

为了提升写作能力，我计划每隔一段时间写一篇英语作文，并请教一些专业的写作指导。同时，我还将积极参加一些英语写作竞赛，通过不断的实践和反馈，提高我的写作水平。

在学习计划中，还包括词汇和语法的学习。每天我会背诵一定的英语单词和短语，并使用它们来构造句子和对话。我会利用手机上的语法应用程序，进行语法练习，通过与语法规则的熟悉和应用，提高我的语法水平。

此外，我会积极利用现代科技手段辅助学习。我将下载一些英语学习软件和应用程序，如字典、听力材料和在线学习资源等。这些工具将帮助我便捷地进行英语学习，提供丰富的学习素材和便利的学习方式。

最后，为了检验我的学习成果，我计划每隔一段时间参加一次英语水平考试。这样，我可以及时发现自己的不足之处，并且提高针对性的学习。

总之，我的学习英语计划是一个具有详细、具体且生动的计划。通过每天的听力训练、阅读、口语练习、写作训练以及词汇和语法学习，我相信我一定会取得良好的英语进步。同时，借助现代科技手段和参加考试的反馈，我会不断调整和完善我的学习计划，为提高英语水平而努力。

学习英语计划【篇3】

英语学习计划

随着全球化的不断进程，英语作为一门全球通用语言，在之前、现在和将来都具有非常重要的地位。而作为一个英语学习者，我们需要制定出详细合理的学习计划，以达到更好的学习效果。下面我将就英语学习计划这一主题，结合自身经验和相关资料，从制定计划、执行计划、以及计划后期总结与调整几个方面，提出一些具体可行性的建议。

一：制定计划

学习计划具体制定需要根据自身情况和学习目标而定，一些基本点需要大致确定

1. 学习目标：是为了应对英语考试还是为了更加流利的语言表达？

2. 学习时间：确定每天、每周、每月最适宜的学习时间以保证学习质量。

3. 教材选择：适合自己所处阶段的教材，可以在加速提高的同时保持相对轻松的心态。

4. 学习方式：口语、听力、阅读、写作同时也要重视语法和词汇的积累。

以上几点是制定英语学习计划时需要注意的关键因素，大体确定好之后便可以进一步细分，具体制定每个因素的详细计划，以确保自己能够更加系统、高效、稳定的进行学习。

二：执行计划

制定计划的过程毕竟只是计划，真正的困难在于坚持。在执行计划的过程中，以下几个方面应该引起我们的注意：

1. 每天必须要有计划，严格按照计划执行，不能拉下。

2. 学习英语需要耐心、毅力和恒心。无论遇到多么困难的问题和错误，都不能放弃。

3. 每天学习时间要充足，至少要保证一个小时以上的学习时间。

4. 将英语融入生活中，尽量多听英语、看英语新闻和电影，在生活、工作中多用英语交流。

以上几点是执行学习计划时需要注意的关键因素。同时还要注意，英语学习需要不断强化反复记忆，建立好的学习习惯是非常重要的。

三：计划后期总结与调整

制定计划的初衷是为了达成学习目标，这需要我们在一定时间后对学习情况进行总结和调整，确保学习计划的有效性。

1. 每一个时期结束之后一定要进行总结，分析自己的得失。

2. 根据自身的学习情况，确定下一周期的学习计划，以更好的达成自己的学习目标。

3. 在学习中遇到问题，可以申请知名英语学习平台上的导师和机构提供的帮助。

通过以上方案，我们可以做到英语学习有计划，学习效率和效果同时提升。坚持学习并按照学习计划进行，相信未来英语学习的道路上也将越走越远。

学习英语计划【篇4】

以下是给你推荐的零基础英语的学习计划，希望对你有帮助!零基础英语学习计划

1、坚持不懈，从不间断。每天至少看15-20分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2、方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3、上下相连，从不孤立。

记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4、零基础英语学习计划包括熟记常用语，确保准确无误。 把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5、尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6、多方位多角度来学英语。

经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7、敢于开口说英语，不要怕说错。 只要敢说，就一定能学好。

8、要创设情景，加强交际训练。

语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。 零基础英语学习计划安排我是一名英语爱好者，两年前我还是零基础的学员，那是我的英语老师鼓励了我，而且帮我制定了零基础英语学习的计划。

后来我经过了坚持和努力，英语水平提升的速度非常快，现在跟外国人自由沟通不会出任何问题。

下面分享给大家：

一、词汇：如果是要近期准备一个考试，比如楼上有不少同学问专八。

那我就会把这个考试的真题先拿过来，做其中的阅读部分。 做完对完答案以后，将其中的生词划出来，查字典然后记在小本子上。

因为真题阅读中的词一定是这个考试的高频词汇，会反复出现。 如果不认识的词太多，那你就先记那些你经常看见但是每次都想不起来意思的词汇，那些词一定很重要并且相对容易记住，因为你已经有印象了。

零基础学英语计划必须是从词汇开始的，词汇是英语学习的核心基础，词汇都没记几个，是不可能学好英语的。

二、听力：听力训练最靠谱的方法是精听，即听写!!听写的方法就是：先整体听一遍，然后放个一两句话停，然后逐字写下来。 记不得的再倒回去听。 反复听直到完全写一下。

这个时候一定要做分析：刚才没听出来、或者听错的是因为什么原因?1. 如果是个生词，那就把生词本拿出来记下来(用前面的方法)。 2. 如果是个熟悉的词没听出来，那就要看是不是你自己的发音错

了。

如果你自己本来就把这个词读错了，那就一定要记下来正确的读法。

三、写作：如果你准备时间在三个月以上，我推荐你先背一些东西，剑4~7上的范文或者新3都可以。 写作是一项输出考试，必须要有输入。 打好基础才是王道啊，技巧神马的其实是浮云。 雅思写作有一些套路的。不要用模板，但是套路还是要知道。

比如小作文怎么描述图画，大作文怎么想理由怎么举例子怎么展开等等。

四、口语：我认识一个牛人，他以前老师训练他的时候，就是一遍遍录新三课文，最后录了50多遍。

他现在的发音好到可以以假乱真，非常像native speaker。 最好的正音方法是模仿。

具体方法是，找篇文章，有录音的那种。

先听几遍熟悉之后，自己读读看，同时用录音笔MP3之类的录下来。

录完自己听听看，差距在哪里。

找出来跟录音中发音不一样的地方，慢慢跟读、模仿，直到接近原声。

可以多录几遍。

推荐的材料有新概念三册，或者市面上一些美文背诵的材料都可以。

以上就是我关于零基础学英语的计划，这是我亲身实践出来的实用性计划。

如果自制力不是很好的人，也可以通过最近流行的一种英语口语培训方式，这种模式很方便，价格也非常实惠，通过远程外教一对一进行口语的培训，让你学以致用。

这种模式中有一家机构叫格雷英语的，蛮不错，价格很实惠和公道。

一节课仅需二十多元，半个小时的一对一课程，没有更便宜的了。 这种方法的好处在于记忆的质量能得到保证，由于这些单词存在着意思上的同义和反义，所以即使忘了某个词的意思，也可通过回想，记起它的同义词或反义词，从而推出这个单词的意思，久而久之，不用刻意去反复记忆，这些单词就能牢记于心了。

适合人群：喜欢联想的同学二、做题记忆大多数同学都有个习惯，就是在试卷上记下一些单词的笔记，比如意思和用法等，当时是掌握了，可是过不久就发现脑袋里再也蹦不出这个词，然后就去胡乱翻试卷，却发现怎么也找不着这张试卷了。

在此，我建议这些同学们要准备一本本子，认真抄一遍卷子上涉及单词的这个题以及单词的意思，这个必须在老师讲完每张卷子后，

立马完成，由于做错过这些题，所以只要闲暇时看几下笔记，很快这个单词就储存在你脑袋里了。

适合人群：所有同学三、上下文记忆这个方法很简单，每天看些英语文章书籍，遇到不会的单词时，由于有上下文背景，同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思，然后在查阅词典，这样对这个词的记忆将会事半功倍。

适合人群：喜欢英语阅读的同学四、造句记忆此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上，然后背下来，当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆，要想长时间记住，就必须试着自己去用。

同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子，就像我们以前小学时的造句一样，会用了，也就意味着记住了。

适合人群：喜欢自己写句子、文章的同学五、做计划记忆具体做法表现为每个周末制定好下一周的词汇表，如每天背几个词，在什么时间背诵等，然后按时按点地去一点点实施。 此法就如同制作课程表一样。

每天一点点，日积月累，词汇量就提高啦。

适合人群：喜欢制定学习计划的同学六、“强迫记忆此法有点极端哦!具体做法表现为，一天背一页的词典，背完之后就撕掉那一页，日积月累，词典会越变越薄，信心也会与日剧增，另外，由于知道背完的那一页一去而不复返，同学们对待背单词的态度会更加认真，效果

会更加好一点。

适合人群：喜欢背英语词典的同学背单词是一项艰巨的任务，需要恒心、耐心。

一个好的记忆方法显然很重要，但是要想有效果，同学们必须要严格贯彻这个记忆法哦!

学习英语计划【篇5】

老师发现，很多考生拿到作文题目之后直接就动笔开写，这是一个误区，其实作文考试的时间(30分钟)绝对绰绰有余，如果直接开写，很容易会造成跑题，或写到一半发现无话可说的现象。这样会打乱你考试的节奏，对心情也是一个重大打击。建议考生利用前5分钟，用极其精要的词在试卷上列出提纲。

在快速阅读环节，很多同学还是全文阅读之后再做题，浪费很多时间。其实应该学会“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。

很多同学发现听力的选择题比较容易把握，但是最后的复合式听写才是“心腹大患”。针对复合式听写前8个单词的考察，建议大家熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长词，而且一边背，一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话建议还是尽量听懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语去改写。

仔细阅读部分是考试中的重头戏，

备考资料

很多同学读完一篇还是不知所云，或者很容易被干扰选项所打乱阵脚。所以针对这种现象，老师建议同学们做到以下32个字：跳读全文，抓住中心;阅读选项，词性分类;瞻前顾后，灵活选择;复读全文，谨慎调整。

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学习英语计划【篇6】

如今，社会发展的步伐越来越快，中国与世界的交流也越来越频繁，对语言的需求也越来越明显。全国掀起了学习外语的热潮。如果你想学习一门语言，你必须提高你对它的兴趣，还有英语。为了在未来的学习过程中快速有效地提高英语，我们必须激发自己的每一个细胞，致力于英语学习的世界。在生活和工作中，英语可以在任何地方学习和巩固。然而，语言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思为例，通常需要两个月的强化学习才能提高0.5分。所以建议准备考雅思的同学需要尽快开始学习英语。

全国各地的培训机构如雨后春笋般涌现。很多学生和家长都问过各种培训机构，教材，老师水平。其实从学外语的情况来看，学外语的过程其实就是练功夫的过程。语言知识是应该理解的，但仅仅靠记忆孤立的单词和语法规则，而不在听、说、读、写上下功夫，是很难掌握英语这种交流工具的。就像学习游泳和钢琴一样，无论你对它的理论掌握得多好，不反复训练，你永远学不会。

首先要明白，学英语绝不是看动画片，不是一蹴而就的。不付出一点努力是绝对不可能学好英语的。

第一阶段:培养语感，对英语产生兴趣(考虑到两年后需要提高，建议你踏入高二到高三，整整一年，当然老师平时说的话要照常听)。建议每天听一首英文歌，直到能听写里面的歌词，可以自己搜索一些歌曲和歌词，先听儿歌，自己逐渐增加难度。业余时间不看电视，看英文电影、电视剧或综艺，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻译)。

第二阶段:当你因为喜欢而觉得自己在学英语(即使不强迫学习，也会习惯听英文歌，看英文电影)，买一本基础扎实的高中语法书(建议高三上学期花半年时间)，从头到尾认真读一遍，结合平时的时间，尽量每天至少读一个知识点。

第三阶段，要想学好英语，必须要有良好的韧劲。一定要记住学过的新单词新句子，真正掌握，千万不要把希望只放在考前的惊喜记忆上。背单词一定要日积月累，所以最好随身带一本小书。比如今天你学了10个单词，记住了7个单词，另外3个单词就记不住了。然后你可以把它们写在你的笔记本上。带上一个小笔记本。一有时间就拿出来看看，说几遍。多看几次，多说几次，即使是最难的单词也要记住。当然，还不如把生词和句子一起记，这样就能牢牢记住。通过句子记忆新单词，不仅扩大了词汇量，还记住了单词的用法，真是一举两得。

在第四阶段，如果你想学好英语，你应该多想想。我们应该采用各种方法和形式来熟练地学习和记忆。对于一些难懂的知识，我们可以用一两个好记朗朗上口的词来概括它的核心部分，并记住它。

学习计划实施一段时间后，要用专门的时间进行总结和深入思考。学习计划实施一段时间后，考试结束后，在暑假和寒假，你应该花几个小时，一天，几天甚至更长的时间来深入思考。从心态、身体、学习等方面进行总结，总结自己是否“狠毒”，总结自己自信的强弱，认真思考前一时期的自己。老师、家长、同学的关系是否影响学习，每天体育锻炼的时间和强度是否足够，每天的学习状态是否良好，每门课是否形成了完整的知识体系，写了多少作文，作文水平如何提高等等。一般来说，只有经过长时间的`总结和深入思考，才能发现自己的问题，制定出最适合自己的学习计划。

学习英语计划【篇7】

单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。

背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。

文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。

这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。

学习英语计划【篇8】

一、 研究背景

《英语课程标准》指出：“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语言运用的能力。”“要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我的空间。”这里的“机会”和“空间”无疑是指学生学习的语言环境和兴趣。因为众所周知，兴趣是学生最好的老师。小学英语作为一门全新的学科，到底该如何教？如何将学生的兴趣和教学效能最大化有机结合一直是困扰我们小学英语教师的重大问题。很多教师，特别是农村教师，他们尽管认识到了在教学中如何尊重学生个性发展，以游戏教学作为教学的载体和活动方式，但是具体该如何操作？如何改变现在英语教学中的机械操练，死记硬背，机械重复等等弊端？成为我们小学英语迫切需要解决的问题，也成为影响素质教育在教学中进一步推进的一大障碍。小学英语兴趣教学的研究，能在最大程度上调动学生学习的主动性、积极性，更能激发学生的内在学习动机，培养学生的创新精神和实践能力，为今后的学习打下良好的基础，同时也为广大农村小学英语教学工作者提供有效的借鉴。

二、研究目的：

小学英语兴趣教学研究，旨在通过教学结构，教学方法等方面的研究和探索，以迎合农村小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合农村小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式。实现培养农村学生英语学习兴趣，帮助农村学生掌握适合各自特点的主动学习方法的教学目标。分析和研究英语教学过程兴趣化的`可行性和主要实施方法，以及兴趣化教学对教师能力素质的要求。力求从根本上为提升农村小学英语教学质量探索一条切实可行、效果明显的兴趣化教学道路。

三、研究意义

本课题是应用培养农村学生学习英语兴趣的理论，针对我校实际开展的培养农村小学生学习英语兴趣的活动进行实验研究，为我们丰富、完善新课程背景下的学习方法的培养提供理论依据。在实践中，将学习英语兴趣培养的理念、方式等，进行科学、合理地移植应用，实现兴趣培养的本土化，从而构建科学、高效的教育方式，促进农村学生良好学习兴趣的培养。

1．兴趣教学是素质教育的内在要求。素质教育区别于传统教育主要的一点就是摒弃传统教学中机械、呆板的单向教学模式，以情趣教学，乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐，培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教学过程中培养学生获取知识的能力。因此，小学英语兴趣教学的研究体现了素质教育的这一总体要求，与素质教育发展的大方向是契合的。

2．兴趣教学是小学英语教学的有益尝试。英语教学在我国已有数十年的历史，随着社会国际化程度的发展也越来越受到重视，各种改革尝试几乎没有停止过。但小学英语教学大面积铺开还只是近几年的事。在教学模式上照搬中学乃至大学显然因是行不通的，如何融合素质教育理念，把英语教学特点和小学生心理、性格特点相结合，探索富于情趣特点的教学新模式，对于当前的小学英语教学具有极其重大的理论探索意义和现实必要性。

3．兴趣教学适合小学生的心理和性格特征。小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，接受能力强，因此，形式多样的情趣教学容易为小学生接受。同时小学生具有感性大于理性，情绪波动大，耐心不足，注意力易分散的特点，情趣教学期望通过生动活泼的教学不断调整和刺激学生的兴奋点，吸引学生注意力，从而获得较好的教学效果，应该说是因材施教教的正确方向，具有广阔的研究和实践前景。

四、研究目标

通过研究，探索一套以“游戏”为主的课堂教学模式，培养学生的英语学习兴趣，使英语教学变得生动、丰富，使课堂变得有趣、活泼，使学生不仅善学、乐学，而且学有成效，学以致用，培养一大批乐学、会学的小学生，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的英语运用能力，为他们的终身学习和发展打下扎实的知识和情感基础。

五、研究内容

1、农村小学英语兴趣教学流程模式研究

农村小学生学习英语时，缺少像城市孩子一样的设备、环境。所以，要想让他们掌握和运用英语，有必要创设良好的语言环境帮助他们感知、理解、掌握、运用英语。通过创设客观真实的情境，介绍新语言、新语音、意义及书写，为今后的交际运用打下扎实的基础。

2探究农村小学英语兴趣教学的具体作模式

探究农村小学英语兴趣教学的模式，即探究兴趣教学的途径和方法。兴趣教学途径的探究的导向应当是：以“美”为境界，以“思”为核心，以“情”为纽带，以儿童主体学习为途径，以儿童学习活动为主线。情境教学的方法探究要贯彻以情境出问题、以情境激兴趣、以情境促互动、以情境导践行的思路，使方法能行之有效。

六、主要研究方法

根据上述研究目标和研究内容，本课题主要采取如下研究方法：

1．比较观察法。观察比较学生平时在课内外教学中表现出来的对不同教学方法的反映和取得的教学效果，加以记录和分析，并得出结论。

2．实验分析法：选取小课题，有意识进行实验验证，记录过程并分析作出结论。

3．个案分析法：选取有代表性的学生个体作为长期观察对象，在不同阶段有计划运用不同教学手段，观察并分析其发展动态，进行科学比对，最终得出结论。

4．文献法：在课题研究中积极查阅相关资料，了解与本课题有关的理论，掌握本课题发展动态，并积极吸取同行的研究成果，不断充实自己的研究。

七、研究对象

本校三至六年级的学生

八、研究进度

课题研究时间自20xx年6月至20xx年6月，研究周期为一年。本课题分五个阶段进行。

(1)准备与反思阶段：（20xx年6月——9月）

本阶段的任务是：查阅资料，反复酝踉，定出方案，修改论证。成立课题组，确定实验人员。

（2）调查研究阶段（20xx年10月-12月）

组织教师通过多种方法对农村学生的学习兴趣和学习行为进行调查分析，写出调查报告。

（3）深化研究阶段（20xx年1月——3月）

本阶段的任务是：采用多种教学方法优化课堂教学，充分利用教学资源，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，探索提高学生英语学习兴趣，促进学生综合语言运用能力发展的新途径，建立以活动课为主的课堂教学新模式。

（4）总结与推广应用阶段（20xx年4月－－20xx年6月）

九、课题研究的成果形式

1、农村小学生学习英语的兴趣的调研报告。

2、课题阶段性研究报告。

3、农村小学生英语学习兴趣的培养研究论文集。

4、培养农村小学生学习英语的兴趣的典型案例、个案、教学设计等。

学习英语计划【篇9】

一、学习目标

1、本学期的英语成绩稳固上学期“优秀”的期末评价，在这基础上进一步

发展，从92分向满分发展。

2、在初二需要掌握的词汇量的基础上，自己努力，多掌握一些单词词汇。

3、在老师教课的内容上面，背诵所有需要背诵的课文，英语作文重要的就

是积累，平时积累一些好的句子，可以用在英语作文上面。

4、学习好语法，学习新的语法的同时，巩固好之前学习的集中现在时态。

5、把课文后面的几种时态的词汇表背完。

二、学习时间安排

早晨和晚上睡觉前的十多分钟是记忆很好的一段时间，所以我要利用好这两个时间段，用来学习英语。每天上床睡觉前二十分钟规定自己必须要记二十五个单词才能够上床睡觉；每一天都早晨我是有一点赖床的，躺在床上不想起来，这样我就可以利用这十多分钟，躺在床上记十五个单词。中午的时候又是十分的长的，我可以利用吃完午饭之后的时间来默写昨晚和今早晨及的单词，默写检查后在休息，保证精神休息，不影响下午上课。

晚上的时间，则是每一周的周二和周四来写一写英语题目或者听英语听力，锻炼自己的语法和听力能力；周日的时间用来写一到两篇作文，下周请老师绑蔓批改。之所以学习时间分开，是为了不影响其它科目的学习，还避免自己厌烦英语学习。

三、具体学习计划

学英语，无非就是听说读写，所以我的学习计划也是分这四块：

1、听和说：利用好自己喜欢看美剧和听英文歌的爱好，跟着剧情和唱歌学习腔调。和班上喜好英语的同学合作，大家利用课余时间来进行英语对话，培养口语。

2、读和写：班级是由订购英语杂志的，我就可以利用这些杂志来锻炼自己的阅读能力和写作能力，让自己利用各种渠道来读懂文章，并做好好词好句积累，这样考试的时候就能够用到作文当中去了。

学习英语计划【篇10】

暑假英语学习计划:

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

（一）听力：

1、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

2、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。

3、重视精听，听无数遍。

（二）口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

（三）阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

（四）写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

学习英语计划【篇11】

虽然说今年的高考才刚刚结束，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回顾自己所有的科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意，虽然说我的英语成绩也不算差，但是作为所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己应该在即将到来的暑假之中好好复习一番。

其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划，首先我应该对自己的英语水平做一个比较全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆比较好，学过的那些单词都可以比较深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是实际上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看懂一篇英语文章，但是如果自己去写的话很可能出现许多语法上的错误。

这也是我一直以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷，这也是俗称得“中式英语”的翻译吧，也就是说如果让我去写一篇英语作文的话很可能是按照中式的习惯十分生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数，也是我需要加强的地方。

为了弥补自己在英语科目上的不足，我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语，无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看，从中获取一些学习的思路，我自认为我的学习笔记做的还是比较好的，基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了，但是我很少去看，因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的，但是字迹差到自己都看不下去，我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍，加深一下自己的记忆，而且我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学，和他们一起学习。

由于下学期就要面临高中的最后一年了，因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪”的行为，如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信，但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆，至少能够让自己的学习基础更加坚实一些，不过看着那些刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。

学习英语计划【篇12】

成人英语学习计划

作为一名成年人，英语的学习并非是一件容易的事情。对于许多成人来说，他们已经错过了学习英语最好的时机——童年和少年时期。然而，学习英语的需要不断增加。无论是职场上还是在日常生活中，英语的应用已经成为了必备技能。因此，成人英语学习计划的制定就显得格外重要。

首先，在学习英语之前，我们需要明确自己的学习目标和英语水平。我们可以从“能力描述”复习自己的英语基础知识，测定自己的听、说、读、写各方面的能力。然后将自己的能力水平与所需要的英语水平进行对比，这样就可以制定出一份适合自己的英语学习计划。

其次，制定英语学习计划需要注意时间、精力和财力的预算。很多成年人都因为工作忙碌而没有足够时间进行英语学习，但这并不是不可逾越的障碍。我们可以先根据自己的时间安排，在空闲时间内进行英语学习。可以选择网络学习、自学或报班等方式，根据自己能够承担的时间精力和费用来选择适合的学习方式，这样的学习方式既方便又灵活，并且即使在工作繁忙的情况下也可以坚持学习。

除此之外，成人英语学习计划还需要明确学习的内容和方法。对于英语学习内容，我们可以根据自己的英语水平和学习目标选择适合的读物、听力材料以及写作练习。同时，学习方法也非常重要。在学习听力的时候，我们可以选择看电影、听音乐、听英语广播、收听英语课程或者通过语音对话的方式进行练习。在学习阅读的时候，我们可以先从简单的课文开始练习，并注重词汇和语法的理解，在阅读过程中不断提升自己的阅读水平。在写作练习方面，我们可以进行句子和段落的构造，积极参加写作比赛以及练习日常生活中的写作文本，例如邮件、短信等。

最后，成人英语学习计划的制定不是终点，需要注意调整和评估。在学习英语的过程中，我们会遇到各种问题。我们需要根据问题的出现及时调整自己的学习计划，更好地完成学习目标。另外，我们还需要定期评估自己的英语水平，在这个过程中发现自己的问题并及时纠正，以确保学习的效果和成果。

总之，成人英语学习计划需要有针对性地制定。只有明确自己的学习目标和英语水平，合理安排学习时间和财力，注重学习内容和方法选择，并不断评估和调整学习计划，才能使自己的英语能力不断提高，更好地适应社会发展和个人职业发展的需求。

学习英语计划【篇13】

Paper cutting is the most popular traditional skills in china. People frist start making paper cutting in the 6th century. They used scissors and paper to make the paper cutting. Animals,plants and chinese characters for health or good luck often are used in paper cutting. When the Spring Festival and wedding coming, people will stick the paper cuts to the windows.But todays, few young people are interested in paper cutting. We should protect the paper cutting.

剪纸是中国最流行的传统技艺。人们第一次开始剪纸是在6世纪。他们用剪刀和纸做剪纸。剪纸中经常使用动物、植物和汉字来表示健康或好运。当春节和婚礼来临时，人们会把剪纸贴在窗户上。但是今天，很少有年轻人对剪纸感兴趣。我们应该保护剪纸。