卡特教练观后感通用。
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卡特教练观后感【篇1】
... 卡特教练1997年开始执教加州瑞士高中篮球队。当时，里士满高中只让50%的学生毕业，女生的毕业率也很高，只有6%的毕业生能上大学。据统计，在里士满这个社区中，18-24岁男性黑人33%都会坐牢，30年前卡特也曾代表里士满打过篮球，但是当他看到他的队友们有的在坐牢，有的被杀死的时候，他有了与时代不一样的念头。他想改变他带来的孩子。虽然他也是一个住在里士满社区的黑人，但他不希望球队成为他们中的一员。他想改变他们的未来。
所以在开始教学的时候，卡特和他们签了一份合同，让他们的总平均分保持在2.3分以上，并且参加每一门课程，坐在前排。当这个默默无闻的高中球队打进了全国高中联赛，并且从一季度比赛共打26场输22场赢4场倒数第几的成绩，到最后和全州冠军圣佛朗西斯队比赛以1球之差屈居第二名时，卡特教练却关闭了篮球馆。
五年期间他将中学球场临时关闭的举动成为全国新闻，他对球员学习成绩的要求，成为全国体育运动史无前例的严格要求，他获得社区一部分同事的支持，同时也得到另外一部分人的强烈反对。在不断地坚持中，这些孩子们逐渐的认清自己的未来，于是短短一年多时间，他们取得极其优异的成绩，并且这些球员的文化课成绩平均都是2.5分以上，最后毕业时6名队员考上大学获取奖学金，并担任主力队员，获得整体成功。
卡特教练观后感【篇2】
《卡特教练》是一部令人深思的电影。这部电影甚至改变了我的生活方式，让我对教育的看法发生了改变。这不仅仅是一部励志的电影。
卡特是一位篮球教练，他对事业尽职尽责，毫不懈怠，对待学生更是十分严格。在故事的结尾，虽然这些学生输掉了比赛，但是他并没有对学生进行批评，而是进行了表扬，将他们引领到正确的道路上。他的教育方式远胜其他的老师，“胜利”一词不仅仅是在教育上，更是在精神上。
每个人都有恐惧的事物，可能许多人恐惧的是前途无量。人们都怕胜利后会被胜利的喜悦冲昏头脑，一不小心便跌入谷底。《卡特教练》中的学生们被胜利冲昏了头脑，他们沉浸在胜利中无法自拔，导致兴奋过度而做了出格的事来，不再思考如何应对下一场比赛，反而无所事事。
也许恐惧可以让人退而却步，但却阻挡不了勇者的步伐。只要有信心，有一颗恒心，保持着一颗恒心会使人们终身受益。人才不是吹出来的，而是努力出来的。艰难的事情不一定是坏事，也可能是一块磨刀石。“胜利”如同一把刀，你越去磨砺它，它就越来越钝，最终经不住打击而支离破碎。那时候你想再将障碍物去除，就非常麻烦了，因为你的内心需要再慢慢地磨出一把刀。
“胜利的人”不可能永远胜利，因为她需要磨砺出一把刀，一把能斩断障碍物的刀。即使障碍物很坚硬，但却抵不住心灵和精神上沉重的一击。恐惧永远无法打败心灵之刀，而心灵之刀是胜利的基础。
输与赢都是暂时的。有人赢得一刻，就赢了一生。
卡特教练在球队危难时接手了球队。队伍中有几个重要球员因不签合同而离开球队。但卡特教练用自己的行动证明了自己是正确的。当他的球队连战连捷时，他完全可以取得全胜，但他却意外地封锁了球馆，他的做法被媒体，学校，家长所质疑。但他始终认为球员的学业与未来比赢球更重要。这一切才是赢的基础。
里士满油井队一路披荆斩棘，杀入州赛。但最后他们被对手绝杀，卡特没有怒吼，而是以平常心接受了结果。
一次与冠军擦肩而过，但你悟到你今天的输是为了更好地赢，那你就赢了！你诠释了人生的价值！
勒布朗·詹姆斯，一个对赢充满渴望的球星，但他在那一晚的比赛中输了。在凌晨3：00，他就爬起来练球。然后在推特上发了一行话：“nowornever！”即使这次他输了，但他记住了这一次的教训。一年后，他赢得了总冠军。
输又何妨，只要你不留余力，享受比赛的过程，从中不断提高自己，你便赢了！
卡特教练观后感【篇3】
教师的职责是教书育人。教师是知识的教师，是行为的向导。可以说，除了父母，教师是对学生成长影响最大的人。因此，教师的言行会对学生产生巨大的影响，甚至影响他们的生活。
因此，教师的言行不是教师的个人问题，而是关系到学生健康成长的重要因素，是教师认可和教学成功的关键。因此，教师要从心底关注学生的成长，时刻规范学生的言行，做教师。如电影中的，要守时，要自己守时，也要学生养成良好的时间观念；要衣冠整齐，精神饱满，不能将个人的不良情绪表现在课堂上，更不能表现出消极的心理，要时刻给学生以积极向上的感觉；要尊重别人，礼貌待人。
礼貌待人是尊重他人的第一步。要赢得别人的尊重，必须从尊重别人做起。在我们的现实中，很多老师不尊重学生，动辄以侮辱性的语言批评学生，其实要让学生学会尊重他人，老师就要以身作则尊重别人，最好就从尊重自己的学生开始，长此以往，才能形成互相尊重的良好局面，而这也是教师开展教学工作的基础。
要给犯错误的人机会。谁都有犯错的时候，在学生犯错的时候，要给予学生改正的机会。学生成长的过程就是不断尝试各种以前没有尝试过的新事物的过程。在这个过程中，犯错误是很常见的事情。教师应该能够理解学生的错误，让学生从中学习。
要对待学生一视同仁，只有这样才能让学生感觉到大家是平等的，大家才能相信你，按你的要求做。要善于发现学生的闪光点，.每一个之所以有别于别人的人，最重要的是认识到他的潜能，教师要善于发现学生的潜能，其实，每个孩子都可以改变世界，发现孩子比设计孩子更重要。
毫无疑问，中国的未来在于教育。有什么样的教育，就有什么样的人；有什么样的老师，就有什么样的教育。教师的根本任务是回归常识，树立以人为本的教育新价值观。它强调个性的发展，这意味着每个孩子都能成长为新一代合格的公民。
发现孩子，解放孩子，相信孩子，成为孩子。
卡特教练观后感【篇4】
师德学习体会
2012-2013寒假教师师德培训
4.1唐堂
师德学习体会
寒假教师培训时刚看完电影《卡特教练》，电影讲述了这样一个故事：卡特教练接到了著名的烂队里士满队，在教练的第一次谈话，他就和学生签订了一份合约：只有拿到平均分2.
三。不缺课、坐在前排的学生有资格入队。
在卡特看来，赢得比赛很重要，但也很重要的一点是确保队员在文化课上的成绩，并为他们决定一个更为充分选择的未来。在卡特的教学字典里，作为一名高中篮球运动员，他需要的不仅是技术、毅力、纪律和团队精神，还有足够的学分。他想用自己的经验和经历告诉正在一起踏上胜利之旅的团队成员：
学校的教育塑造并引导自己走上正确的人生道路，而不仅仅是篮球比赛。
教师的职责是教书育人。教师是知识的教师，是行为的向导。可以说，除了父母，教师是对学生成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。
因此，师的不仅是个人问题，同时，教师只有具备良好的师德，才能认真对待教学，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。良好的师德和作风是学校的基础。
师德的表现是多方面的。老师经常和学生呆在一起。教师的工作态度、对学生的态度、对社会的态度、甚至对行为的态度等等，他们的一切言行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。比如上课要衣着整洁，精力充沛，不要在课堂上有丝毫个人不良情绪的表现。
不要在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬低其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，还会影响他们在学生心目中的形象。知识的缺乏可以以后弥补，但一个人的道德观和世界观一旦形成，就很难改变。
所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提。没有良好的师德，就没有事业的责任感，就不可能勤奋工作。只有把教书育人作为我们的神圣职责，把学生作为我们的孩子，我们才能有一个正确的工作态度，充满热情和吃苦耐劳的精神。当我批改学生的作业时，我认真地批改每一个作业，即使是200多个学生的大班。
这样，虽然很难，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解学生对知识的整体掌握情况以及教学中是否存在问题，进而有针对性地进行改进。学生看到老师这么认真，自然会努力学习，不自欺欺人，从而激发学生的学习积极性，取得更好的教学效果。
树立良好的教学风格需要每一位教师的努力。我们应该从自己做起，培养良好的道德品质。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
卡特教练观后感【篇5】
权威与前瞻性
观《卡特教练》有感
《百科全书》对权利的解释是一种对权利的自愿服从和支持。对于权威这个词的解释来说，自愿二字是其中的重点。权威是一种正当的权利，是极具公众影响力的威望。
《卡特教练》又名《铁血教练》，铁血和权威总是相伴相随的，当电影中卡特教练正式接任里士满球队，讲述一系列他的规则时，我对卡特教练的第一感觉是卡特教练必是一个极具权威的人。随着影片的逐步深入，球队在教练的指导下走上了正轨，甚至走向辉煌，但球队受到大家的欢迎，而走向辉煌并不是卡特教练的最终目标。卡特教练深刻的知道在里士满黑人走向监狱和死亡的几率有多高，对于这一只球队，特别是作为一批缺乏管教的孩子来说，即使他们现在很辉煌，那他们的未来仍然是让人堪忧的。
于是在卡特教练的教学中，打球不是唯一的，他的目标是让这只球队的每一个队员都有一个好的未来，他的追求是让每一个球员都有属于自己光明的未来，而这就是卡特教练前瞻性的所在。
管理团队和管理企业在本质上没有什么大的区别。团队中有困难的球员，企业中有困难的员工。如果团队想要提高，企业也需要发展。因此，作为企业管理者，不仅需要树立卡特教练的权威，更需要有前瞻性。
权威对于一个企业管理者有多重要？一个有权威的企业管理者，可以让资质一般的下属越级。遇到困难时，有权有势的企业管理者会与身边的工会紧密团结，共同帮助你度过难关。在影片中，卡特教练的经历充分证明了这一点。在卡特教练的管理和训练下，一只不被看好的球队成了新的黑马。
当卡特教练饱受争议即将离开时，球队的队员们给予了他有力的支持，并坚定地站在他一边。但是对于如何树立自己的权威，就像一千个哈姆雷特在一千个观众的眼中，每个领袖都有自己的想法和方法。但是，当我们分析历史上、现代甚至当代的每一位权威领袖时，都会发现一个共同点：领袖有力量、有勇气。
当一个领导者有力量的时候，他会让每个人都快乐和真诚。我们每一个人对于自己望尘莫及甚至是佩服的事情时都是持有着敬畏之心的。就像我们对古人的建筑才能、对自然景观的感慨赞叹一般，当一个领导者具有着我们目前还达不到但是向往达到的高度时，我们心中就会充满着敬畏，当我们心中有了敬畏，领导者下达的命令我们便会有力的去执行，因为我们深信我们的领导者有着正确的决策，即使他提出的决策有问题甚至是走偏，我们也相信他有纠正和改正的能力。
因此，企业管理者和领导者树立自己权威的第一步，就是提高自己的实力，让大家心服。
勇敢是指面对事物的勇气和果断的作风。也可以说是一种人格魅力。有魄力也是卡特教练所具有的另一个优点。当他停赛，里士满社区的人群起声伐，甚至是对他开始攻击的时候，他并没有因此而改变自己的初衷，没有因此改变自己的做法，依旧抵住压力，坚持自己的原则，这种魄力谁人能有？
人类历史上最有魄力的领导者毛泽东，记得老师曾经给讲过一个小故事，赫鲁晓夫因觉得毛泽东不懂得什么叫尊重苏联，违背了他的命令从而发动了一场荒谬的战役--中苏珍宝岛战役。苏军以一个远东集团军的1个坦克旅，3个摩托化步兵团，在没有事先警告的情况下，对中国采取了军事行动，而当时中国的军队装备情况完全在苏联的掌控之中，甚至可以说苏联都无需**直接用自身的坦克都可以将中国的坦克装备撞翻。在这种情况下，毛泽东决定用一个字打字。
他说：“打！就把他打疼”。
结果，苏联人留下了大约一个团的装备和大量尸体逃走。我不懂军事，所以重点不是毛泽东用什么军事战略打赢战争，而是毛泽东的勇气。也就是说，当时我明白为什么那么多人那么爱毛泽东，为什么毛泽东死后大家都会哭？
职场如战场，当一个企业领导者在企业管理的过程中会面临诸多的挑战和问题，当遇到问题时，作为一个企业管理者的做法会直接影响到企业员工对这个领导者甚至是这个企业的认知。
卡特教练观后感【篇6】
“我要讲的第一点，是两个英文词‘team’和‘group’的区别。‘team’和‘group’都能译作‘队伍’，但在这部电影中为什么把卡特教练带的篮球队叫做‘team’呢？我认为，电影传达着一个信息：这是一支有着凝聚力的团队，而非一盘散沙的群体。其次，电影告诉咱们，成功并不在于结果，重要的是突破自我……”王红玉的头炮打得不错，她的英语词汇辨析博得了大伙儿频频点头。
“我觉得对一个成功的团队或者个人来讲，首先要自信;另外，执行任务的时候要有铁的纪律作保证。”新来的小姑娘王樱樱年纪虽小，却不怯场，说话简明、自信。
轮到陈轩了，他坐直了身子，清清嗓门，开始了影评：“电影带给咱们的东西太多了，我无法一一列举，只在日记本上记了五个关键词，我将用这五个词来讲述自我对这部片子的明白。”稍事停顿，环顾四周，确认所有的注意力都被吸引过来以后，继续说，“第一个词是‘团队'。卡特的篮球队之因此能屡战屡胜，不是正因队员个人潜质有多强，而是正因他们为了冠军的目标拧成一股绳子一齐战斗。队员能够为队友完不成训练任务而分担体罚，这样的队伍，绝对是1+1〉2的。第二个词是‘尊重’。一名队员曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底线。每个人都有自尊，因此，在团队中，互相尊重是合作的基础。第三个词是‘成功’……”他的“演讲”感染着其他人。
“我感触最深的是，卡特教练在打造球队前，居然跟每个队员签订了一份训练合同，里面详细规定了责、权、利和各种奖罚措施，正所谓无规矩不成方圆，这就是影片带给咱们管理学上的启示。”财务中心主任王君芬理性地陈述自我的观点。
张佩君之后说：“卡特教练在合同中约定，队员的文化课成绩务必达标，否则停止训练。之后队员们在球场上节节胜利，但在学业上却一塌糊涂，在这种状况下，卡特顶住来自学校和家长的压力，坚决地封锁了球馆。这说明，一旦管理者下定了决心，就要坚持，不好为外界的质疑声所动摇。”
“卡特教练并不缺乏支持。当他拾起砸断的铁锁，推开球馆的门，映入眼帘的不是混乱的打球场面，而是所有的队员齐刷刷坐在场地中央复习功课。”综合业务室主任茆涛涛那稳重而深邃的声音把大家的思绪带到了电影中那个最感人的画面，她话锋一转，“其实卡特不只是体育教练，他看重的并不仅仅是比赛的成绩，还有队员人生的发展。他的成功不仅仅来自于战绩，更来自于他教鞭下诞生了很多对社会有用的人。”
“在管理者眼中，每个人都是优秀的，关键是如何发挥优势。”副经理陈玲芬讲话言简意赅，一针见血地点出了管理的精髓。
每个人都发表着精彩的见解，影评会的效果明显超出了预期。
最后轮到经理郁志翔作归纳发言，他略带激动地说：“《卡特教练》的故事已经感动了我一次，但是这天，大家的发言让我再次深受感动。大家都听说过‘木桶的短板原理’吧，这个原理说的是一个木桶能装多少水不是取决于桶里最长的那块木板，而是取决于最短的那一块，但是我却认为决定木桶容量的不仅仅是木板的长短，更是板与板之间的紧密程度。板间缝隙越紧，水就越不容易流失，能装的就越多;反之，板间缝隙很大，不管每块木板有多长，桶里的水都是会流光的。”
卡特教练观后感【篇7】
这部**是根据高中篮球队教练肯·卡特(ken carter)的真实故事改编而成的。
1999年的1月4日，篮球教练肯卡特(塞缪尔l杰克逊饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。
除了队员家长愤怒的眼神，卡特还需要面对学校领导的反对。高失业率使人们对贫穷和生活压力感到满意。尽管卡特承受着很大的压力：来自家长的批评、学校领导的不理解和孩子们的反抗，他仍然坚持自己的想法
在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，在毕业后不久，他们中的三分之一会被关进监狱。
在卡特看来，赢得比赛很重要，但也很重要的一点是确保队员在文化课上的成绩，并为他们决定一个更为充分选择的未来。在卡特的教学字典里，作为一名高中篮球运动员，他需要的不仅是技术、毅力、纪律和团队精神，还有足够的学分。他想用自己的经验和经历告诉正在一起踏上胜利之旅的团队成员：
学校的教育塑造并引导自己走上正确的人生道路，而不仅仅是篮球比赛。
从影片中我学到了很多东西：
1. 守时。对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是3：
从00开始，2:55到达的人即是迟到也会受到惩罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。
尤其是在激烈的竞争中，我们应该守时。
2. 对人的尊重和礼貌。卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。
长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片最后，虽然球队输掉了比赛，但队员们仍然可以像赢家一样面对比赛，赢得对手的尊重，这是最好的证明。礼貌待人是尊重他人的第一步。要赢得别人的尊重，必须从尊重别人做起。
3. 注重基础。自从卡特教练第一场开始给球队上课以来，卡特教练就一直让队员们练习基本功，每天跑、跳，队员们一瘸一拐地走到回家，这甚至导致了学生们的不理解。
然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在比赛的最后阶段，他们终于超过了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。
4. 规矩+执行=成功。本片又名《铁血教练》我想很大程度上就是从卡特教练的严格执行规矩和约定而得名的。
球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：
没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？
”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然外界一度不理解，但这些都最终取得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。
5. 给犯错误的人机会。克鲁兹在第一天就因为打教练而被解雇，但一天后这位浪子有回到了球队，但付出了大量训练的代价。
谁都有犯错的时候，在别人犯错的时候，要给予他人改正的机会。这样，当你犯错时，别人可能会给你改正的机会。
6. 团队。“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。
”因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。团队成员间要相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；要彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。
7. 尊重你的的对手。球队一场接着一场的胜利，队员们非常高兴，在球场上，个别的队员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的对手。
教练看在眼里，十分的气愤，比赛结束后，狠狠的批评了他们。本片中卡特教练有一句话令我印象深刻，他说：“到底是凭什么来让你们以挑衅的言语和脏话来玷污我所喜爱的比赛？
”是啊，凭什么？即使你赢了更多，这不是你最喜欢的运动，那么什么资本可以玷污它？
8. 关于赢家。卡特教练刚入队时，就让他们在比赛日穿西装打领带，对他们说：
“失败从此停止了。从现在起，你将像赢家一样踢球，像赢家一样行事，最重要的是，你将成为赢家。”只有像个赢家一样要求自己，你才可能成为一个赢家。
在赢得第16场球赛后，队员们到到苏珍家里开party后，在回来的车上，克鲁兹说：“教练，我们赢了比赛。战无不胜。
我的意思是，这不就是你要的吗？当个赢家输赢的「结果」，是否真的是最重要的呢？关于这点，片尾给了一点提示。
里士满在对圣弗朗西斯的最后一场比赛中输了。卡特教练在更衣室里对着自己的队员们说：“对，这好像和**里写的不太一样，起码我们今天没有。
但你们这些人和冠军没什么不同。你从不放弃。冠军可能会输，但决不低头！冠军们永远都是斗智昂扬的。你今天所做的远比输赢重要，远比明天报纸上的体育头条重要。
你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。四个月前，我来到里士满。我有个计划。它失败了。
我来训练篮球运动员，但你成了学生。我是来训练男孩的，但你变成了男人。为了这个，我要感谢你们” 输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。
成长比成功更加重要。
下面是本片最让我印象深刻的一段话，值得我细细品味。
“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”
“我们最怕的不是别人看不起我们，而是我们的前途无量，我们真正怕的是我们的光明的一面，不是我们阴暗的一面，随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样，让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”
这是经历生死考验后的内心直白。向往光明是需要付出巨大的代价的。没有对自己的正确认识和对自己的不满，就不可能激发出无限的斗志。
马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行动，深思后的行动。惟有行动走向光明的前途，看准就行动，行动就有收获。
《卡特教练》中拼搏精神文化的诊释
影片讲述了临危受命的高中篮球教练-卡特带领母校球队奋力拼搏的传奇故事",卡特教练教会球员懂得尊重,勇于承担,将一个个原本闭塞稚嫩的青涩少年打造成了搏击长空的展翅雄鹰"
《纽约杂志》给该片做出了这样的评价：喷薄而出的活力和创造力挽救了整部影片。笔者认为，影片无穷尽的活力和创造力集中**于片中人物在赛场上和生活中高昂的拼搏精神。
人生的成功好比体育的获胜不仅需要速度的竞赛，力量的抗衡和热能的飞腾，更需要意志的拼搏。卡特教练和他的队员们以自己的实际行动完美途释了人生征途中拼搏精神的丰富内涵。
一、影片《卡特教练》剧情梗概
《卡特教练》是根据卡特教练和他的常胜不败的篮球队的新闻报道改编而来,讲述的是高中篮球教练卡特与他率领的颇具传奇色彩的篮球队的故事。体育拼搏加自信励志,这样的题材永远都是叫好又叫座。。卡特教练严宽相济、赏罚分明逐渐带领这支队伍走上了复苏之路,成为战无不胜的无敌之师,让原本已自暴自弃的球员走上了一条不寻常的光荣之路。
影片结尾的孩子们迎来了光明的未来,但通往光明的道路却崎岖不易转折点是一次著名的“罢赛事件”。卡特教练带领队员们在赛季初期高歌猛进,一度取得了十三连胜的佳绩,但连胜后各种美誉和称赞接踵而来飘飘然的队员们开始大肆逃课面对不及格的成绩也是满面不屑。队员们这些不成熟的举动使得卡特教练大为光火他毅然决然地关闭了训练馆并禁止队伍继续参加任何比赛。
这也形成了卡特教练和校方!学生!家长!
社会**的多方对峙但
坚毅果敢的冠军教头现身说法,以自己的拼搏经历赢得了各方的信服并最终带领球队踏上了胜利征途。
二、影片《卡特教练》现实背景及意义
1999年1月4日,里士满成为了全美新闻的焦点,而卡特的名字也登上了各路**的头条原因就是上述提到的那次著名的“罢赛事件”。
事后,面对记者的采访,卡特称她坚信一切成就都不可能一蹦而就,一切改变都是渐入佳境的前提是必须具备拼搏进取的恒心。他说:“如果你一天只改进百分之一，那么一百天后就是百分之百！
很多孩子都曾直言不讳地对我说,他想成名他想像科比和奥尼尔一样日进斗金，而我告诉他们成名需要坚持不懈的努力，这个过程是不可能简化的，就像餐后甜点永远不可能最先摆上餐桌一样,而且科比和奥尼尔都只有一个,你需要的是下定决心，坚信自己会成为超级球星。”
影片中扮演争议教练卡特的塞缪尔杰克逊说：“这(《卡特教练》)不是一个典型的故事，卡特也不是一个典型的人物,而归根结底,影片故事和卡特在教导年轻人提高自我期望,并把目光放远。”里士满的失业率很高、贫穷和压力无处不在，而且很多孩子尤其是黑人孩子都出身于单身家庭，所以这些孩子需要更多的人来关怀。
卡特坚信，孩子们取得成功需要引导和路标,但更需要十足的拼搏和不懈的坚持。
三、影片《卡特教练》体现出拼搏精神的多种内涵
卡特教练不仅教会了队员们在赛场上要奋不顾身、团结协作更重要地教会了他们如何在场下做一个勇于承担的人从这一点上来讲,卡特教练不仅扭转了球队一撅不振的颓势,更给队员们带来了精神气质上的提升。
(一)拼搏意味着一丝不苟
里士满中学所在的社区贫穷落后,**、吸毒、抢劫等诸多犯罪问题屡见不鲜,长期受恶劣社会环境浸淫的学生们自身素质普遍不高,未成年人犯罪率居高不下胶子们的健康成长面临严峻考验。
在这样的环境中组建的里士满高中篮球队队员纪律散漫团队性差在卡特教练到来之前几乎是一盘散沙、成绩惨不忍睹、前一赛季取得了4胜22负的糟糕战绩。由于屡战屡败球员们信心急剧受挫,自暴自弃的他们甚至还经常在训练和比赛中上演“全武行”。面对这样一支几乎无药可救球队,，恳求他出山接手球队。
卡特教练观后感【篇8】
里士满球队在前一个赛季的比赛记录是4胜22负，而卡特教练执教后却让这支球队连胜不败一直杀入全州大赛，在此之前，里士满球队从未入围过全州大赛。更重要的是，卡特教练还唤醒了球员，让他们思考自己的生活，部署自己的未来。
看完《卡特教练》后对怎样塑造一个高绩效的团队有了几点想法。撇开高绩效不谈，先来看一个正常运作的团队应该是怎样的，我认为一个团队正常运作必不可少的两点就是要有尊重纪律的精神和共同意识。这一点影片中有鲜明体现：
卡特教练与队员们的第一次会面表明了两点。首先，每个队员都要严格按照规定的时间进行训练，迟到、退队、入队都要付出代价。另外，队员要和教练签合同，即保证分数在2.3分以上，否则不能上场。
其次，他还传递给队员们一种“赢”的意识，“成为赢家，像赢家一样打球，像赢家一样生活”。这种尊重纪律的精神和要赢的意识贯穿影片始终，无论球员迟到或者要求重新加入球队都要接受惩罚，最后还因为球队成员文化课成绩没达到合同要求被教练禁赛，而且里士满球队共同的意识一直都是要赢球！
以尊重纪律和常识为基础，保证队伍的正常运转。团队如何在正常运作的基础上取得高绩效？团队成员的个性特征、专业技能、团队成员构成、团队规模、团队目标、绩效评估和奖励制度等一系列因素都会影响团队绩效。而影片中着重体现的有以下几点：
首先，团队领导是影响团队绩效的因素之一。对于里士满团队来说，这也凸显了领导力的作用。可以说，没有卡特教练的正确领导，里士满队是不可能成功的。这个球队有赢球的目标，但要把目标转化为实际行动，就需要卡特这样一位“领导”提供努力的重点和方向。
在任何团队中领导的作用都十分重要。
其次，内部和外部的支持。在内外部环境的支持下，团队有了合适的生存和发展土壤。里士满队显然有这样的环境，学校聘请了优秀的教练，提供了训练环境，家长和整个社会都支持这支队伍。
再次，团队角色的分配也很重要。如果团队成员的角色能够满足团队工作的需要，并且每个人的角色都符合自己的个性特征和专业技能，这样的团队往往能够表现出高绩效。如果一艘船要远航，谁来掌舵，谁来划桨，谁来负责其他事务，那么角色和任务就会被分配。
对于球队来说，先锋和后卫的角色是根据球员的个性和技术来决定的。
最后要说的是团队的合作意识。一般来说，合作主要有两种形式：分工和互助。多人完成一项任务，每人承担一部分工作的，称为分工；多人互补，共同完成一项活动的，称为互助。
影片中克鲁兹想要重回球队，重回球队的条件就是在教练规定的时间内做完要求的训练，当期限到了克鲁兹面临完不成训练不许归队时，队友们纷纷伸出援手，每人替他做一点训练，帮他完成训练。他们知道如何在战场下合作，也知道如何在战场上合作。前锋和后卫与中锋紧密合作，为进球而奋斗，而不是展是自己。
如何培养优秀人才，答：因材施教。同样，建立一个高绩效的团队也是根据团队的具体情况来实施的。
以里士满队为例。如果运动员不擅长足球，学习业不好，教练就要加强训练，引导他们学习。对于专业技术不高的团队就要提高专业技能；队员多自以为是，孤高自傲，既要加强组织凝聚力和合作意识；而对于团队关系和谐，队员专业技能强，绩效仍不高，就要从任务分配、奖酬制度等方面入手解决了。总之，塑造高绩效团队的精髓在于“对症下药”。
