劳动的名言精品200句。
劳动不仅是满足生活需求的手段，更是培养品质和锻炼意志的过程。~~你好，你喜欢上面的句子吗？工作总结之家的编辑推荐你不妨读一下劳动的名言精品200句，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
1、卓越的成就是劳动和毅力呈现的结果。
2、１１财富的父亲是劳动，财富的母亲是大地。 —— （哈萨克族）谚语
3、我是靠苦干才学会努力的价值。——玛格丽特·米德
4、劳动的价值在于为未来制定方向，为未来提供奉献。
5、发扬劳动精神，促进社会繁荣和文化进步。
6、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。——乌申斯基
7、聪明才智无法替代勤奋劳动的力量。
8、劳动是愉快和有趣的，只有劳动才能结出果实。
9、一技在身，终生受用。——莫 吝
10、从劳动中得到快乐，从劳动中获得经验。——蒋麒龙
11、钟爱书吧――这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使咱们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。作者：高尔基
12、劳动可以引领着我们走向更加成熟和丰富的人生。
13、劳动需要付出，不付出就不可能有所收获。
14、劳动是个宝，人生不可少。——谚语
15、劳动是一种艰苦奋斗，需要我们不断努力。
16、一切财富的来源都来自艰辛的劳动。——罗敏
17、人类进步的轮子是劳动。
18、只要一份勤奋劳动，一份创造，就能铸就一份成功。
19、劳动的目的是获得一个更加美好的人生。
20、打造幸福家园，劳动需要我们一步步积淀。
21、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
22、每一份劳动都有它的价值，每一分劳动都值得尊重与重视。
23、没有劳动，就无法展现最好的自己。
24、勤劳是光荣的，更是值得尊重的。
25、“天下大事难事也，必作于易，夫轻易者，实难为也。”这句名言告诫我们，只有付出劳动才能克服困难，取得成功。
26、劳动的兴趣和乐趣不在于所得的多少，而在于付出的心血。
27、勤劳之于生命，就像雨水之于植物。
28、在劳动中，我们用心汲取力量和智慧。
29、艺高人胆大，技高人为师。——蒋玉芳
30、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
31、靠勤奋劳动，才能获得自己所追求的一切。
32、不付出怎能会得到，不劳动怎能会收获，只有付出才会得到，只有劳动才会有收获。——夏鹏辉
33、钟爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即群众友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者：高尔基
34、教师的劳动和发明创造的时间就像一条大河，由许多小溪流汇集而成。老师经常要看书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。Suhomlinski。
35、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
36、劳动产生知识。——柬埔寨谚语
37、劳动是创造奇迹的源泉。
38、只有透过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
39、没有劳动，就没有生活的价值和意义。
40、不是靠天吃饭，全靠两手动弹。作者：谚语
41、劳动让人变得谦虚，让人懂得感恩，也让人学会与他人合作和付出。
42、《首春逢耕者》——(唐代)柳宗元
43、劳动虽然辛苦，但是可以换来快乐，劳动虽然劳累，但是可以换来成功。——蒋桂萍
44、在劳动中，我们可以学到更多的知识和技能。
45、劳动者是社会的中坚力量。
46、只有劳动，才能实现个人与社会共同发展。
47、勤劳是孕育而生的美德。
48、用劳动创造生命的幸福点滴。
49、劳动是启蒙智慧、展示人格的舞台。
50、劳动是为了升华自身、发扬光大人类文明。
51、勤奋劳动，自由独立，这是获得幸福的正道。
52、出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作对大众是有益的。——克雷洛夫
53、劳动是青春的发展进程，是成熟的必经之路。
54、劳动不是一种苦差事，而是一种享受人生的机会。
55、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
56、没有劳动就没有生活的基础。
57、勤工俭学的好处还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果咱们给青年安排1条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样咱们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。作者：徐特立
58、人类的进步离不开劳动。——彭 杉
59、劳动是人生中重要的一部分，必须珍视。
60、只有人的劳动才是神圣的。 ——高尔基
61、劳动可以让我们更加感恩生活。
62、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 ——毛泽东
63、勤劳决定了人生，劳动打造人生。
64、早起的鸟有虫吃，勤劳的人不挨饿。——刘丽君
65、学习劳动，掌握技能，就能更好地适应社会。
66、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。
67、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。 ——恩格斯
68、劳动是展示个人价值的重要途径。
69、何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
70、要活下去总得有点能够寄托的东西。……住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。作者：契诃夫
71、看！世界不是一件艺术品吗？没有劳动，就没有世界。
72、劳动的最终目的是幸福和满足。
73、劳动是为了铸就一个更加美好的世界和生命。
74、直面劳动、享受劳动，为我们带来前所未有的收获。
75、劳动是走向成功的唯一捷径。
76、人生的不孤独，因为有劳动相伴。
77、·“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中。
78、春天深锄一寸土，秋天多打一担粮。——胡顺华
79、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。 ——休谟
80、志存高远之人，必定抱着勤劳务实的态度。
81、劳动的过程中，我们能够认识到自己的价值。
82、劳动实践学技术，轻松就业有门路。——唐天津
83、劳动是靠时间获得的宝藏。
84、劳动可以让我们更好理解人类文明的创造。
85、勤劳使人成功，懒惰碾碎天才。
86、只有勤劳劳动，才能享受到生命的奥秘和乐趣。
87、科学到处都是家，但它不会把没有播种的收获带回家。
88、劳动是幸福生活的基础。
89、勤劳是展示真正才华的心智。
90、聚精会神，只为更好的结果。
91、劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得。——蒋长秀
92、劳动可以让我们取得更多的成就。
93、我知道劳动是什么：劳动是世界上一切快乐和美好事物的源泉。
94、劳动是无形的力量，视野更开阔，更深思。
95、劳动是一条甘甜而又清澈的小溪，它可以洗去人们的懒惰。 ——蒋君霞
96、勤劳是生命源泉，这是不争的事实。
97、一劳永逸的，有，但一劳永逸是非常少的鲁迅
98、劳动受到高度尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
99、劳动是为了铸就更加精彩的人生。
100、劳动你我受益大家，不劳动就不会有收获，不会有食物。——张 华
101、辛苦劳动几十年，幸福生活一辈子。——易珍明
102、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。——哈萨克族谚语
103、劳动是一面明镜，可以反映一个人的精力、耐力和毅力，也是检验一个人品质的试金石。
104、一个人的幸福就在于做自己的真正工作。——马可·奥勒利乌斯
105、劳动，团结的力量，友好的相处，让世界充满团结的气象。——唐美林
106、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
107、８用劳动挣来的两枚钱，赛过皇上恩赐的一座山。 —— （维吾尔族）谚语
108、描写农民辛苦的经典诗句古诗
109、没有劳动的生活，便淡化了人生的原色。
110、用汗水浇灌，用努力开拓。
111、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。 ——唐振勇
112、劳动是推动人类文明发展的推动力。
113、接竹、自然，概括力极强，以非常简短的诗句真实地描绘了一幅原始先民狩猎图。诗句中流露着原始人对自己学会制造狩猎工具的自豪和喜悦，也表现了狩猎的紧张、活泼和愉快，以及原始人要求获得更多猎物的渴望。
114、劳动光荣，懒惰可耻。——唐淳康
115、在劳动的途中，尽情追寻成功，绽放出无限风采。
116、劳动本身就是一种乐趣。
117、伟大的成绩和辛苦的劳动是成正比的，有一分劳动，就有一分收获。——李继贵
118、劳动是实现梦想的基础。
119、只有走在生活前面，用自己的劳动创造新生活的人，才能谈得上真正的美。
120、劳动是锻造人格的火炉，只有通过辛勤工作，才能成就更高的自我。
121、劳动是快乐的，有趣的，只有劳动才能有果实累累。——谭霞
122、劳动，才有收获。——马 媚
123、付出劳动，得到收获，这就是生活的真理。
124、每一份劳动都是做人最美的风景。
125、要想富，学技术。——莫小平
126、一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！
127、慈善是待人的基础，关怀是友谊的桥梁。
128、用双手养活自己才精彩。——马福婷
129、幻想是无害的，它甚至可以支持和加强工人的意志。
130、劳动改变命运，劳动创造奇迹，劳动成就人生。——蒋 斌
131、劳动是为了让人生拥有甘甜与色彩。
132、你必须有赖以生存的东西。住在乡下只是一种内在的劳作，而精神却在沉睡。
133、劳动熏陶出的品质和美德，是不可磨灭的辉煌。
134、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体：经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 ——富兰克林
135、劳动可以有益身心，锻炼自己的意志与毅力，从中还使自己的脑力、灵活力、操作能力增强，并还会在其中发现乐趣，使自己更加身心健康。——谭天富
136、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
137、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
138、当一个人在思考时，他就不会闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。
139、热爱劳动吧！没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
140、６别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。 —— （哈萨克族）谚语
141、不要在工作面前退缩，因为劳动会使你创造一切。——谚语
142、只有劳动才能改变生活。——候必森
143、得鱼不自饱，辛苦为谁忙。《题画》
144、劳动也是一种催人奋进的灵魂。
145、其实，劳动只会给人带来快乐而不是烦恼。——谭 宁
146、人生在勤，不索何获?——张衡
147、成功是辛勤劳动的报酬。——希腊
148、劳动开创美好未来。——李云芳
149、正如一个分支连接到一个主干，一个从主干中分离出来的分支很快就会死亡。
150、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
151、果实是一滴滴的汗水凝聚来的。——龚传科
152、真诚而纯洁的爱必须尊重所爱的人的劳动和职业。
153、一个农夫一个水匠一个兵士，是同一群众的一模一样的碎片同一圆圈的部分把子不一样的同一工具。劳动在他们就像一个谜，找谜底一向找到咽气那一天。他们一辈子干悲哀的额外罚工，报酬常常是弄到1条小板凳，坐在一间草屋门口。巴尔扎克
154、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
155、劳动是获得生活和快乐的关键。
156、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。李绅《古风二首其二》
157、劳动是人类最宝贵的财富，只有通过努力和汗水，才能创造出真正的价值。
158、劳动创造财富，勤劳成就未来。
159、春天一堆粪，秋天满地黄。——李柏霖
160、劳动得来欢乐，劳动解脱苦境。——唐 莉
161、没有劳动，便失去了才能展现的机会。
162、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基、自己的手就是大自然的统治者。——谚语
163、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
164、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
165、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 ——车尔尼雪夫斯基
166、劳动光荣，从劳动中汲取力量，为了美好生活而不懈奋斗。
167、怪禽啼旷野，落日恐行人。贾岛《暮过山村》
168、人是为别人而生存的DD首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关联着咱们自我全部的幸福，然而是为许多咱们所不认识的人，他们的命运透过同情的纽带同咱们密切结合在一齐。我每一天上百次地提醒自我，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我务必尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自我占有了同胞过多的劳动而难以忍受。作者:爱因斯坦
169、流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事。
170、“劳动光荣，创造伟大！”这句歌颂劳动的名言告诉我们，只有通过劳动才能创造出真正伟大的事业。
171、劳动是争取成功的必经之路。
172、劳动创造人生目标。——唐 芳
173、现在正是秋季，马上就要收获了。可是，这几日雨水连绵不断。地里的庄稼也可能会受影响。一年的辛劳，就要付之东流。农民辛苦，粮食也来之不易。正如诗中所描绘的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，所以我们要珍惜粮食，尊重农民的劳动。
174、有一种快乐，叫做劳动。——雷利英
175、劳动的意义在于历尽坎坷、创造未来。
176、劳动是生命的重要滋润剂和源泉。
177、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
178、关注劳动者的福利，是关注社会进步的必由之路。
179、勤劳者汗水多，懒惰者口水多。——唐延南
180、知识从劳动中来，才能从斗争中来。——柬埔寨谚语
181、１９若要吃得香，两年不离脏。 —— 谚语
182、人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。——海涅
183、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
184、希望是有的，只要努力劳动，定会拥有。
185、创造工作的意义，就是为更好地生活体验。
186、艰苦劳动可以锤炼出韧劲和毅力。
187、只有劳动，才能将想象变成现实。
188、劳动可以兴家，淫逸可以亡身。——谚语
189、每一个成功背后都有劳动的付出。
190、对劳动爱是在社会上人美德。---(法国思想家 文学家 1915年诺贝尔文学奖得主) 罗曼罗兰
191、劳动，把我们从痛苦中解救出来，它是快乐的源泉和最伟大的医师。
192、学会劳动，才能守护幸福生活的源泉。
193、一分耕耘，一分收获。
194、无论是高贵的办公室工作还是简单的体力劳动，都应该被尊重和重视。
195、一分耕耘，一分收获。——蒋建国
196、劳动永恒、神圣，与生命同在。——雷祥健
197、幻想没有害处；它甚至支持和加强了劳动者的意志。
198、劳动让我们获得了自信和成功。
199、劳动使人身体健康，让人幸福快乐！——刘长情
200、劳动不仅是满足生活需求的手段，更是培养品质和锻炼意志的过程。
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劳动的名言警句200句
要能够安眠，必须劳动；要心情愉快，也必须劳动。——列夫·托尔斯泰~~朋友，你也想分享这方面的句子吗？为此，你可能需要看看“劳动的名言警句200句”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
劳动的名言警句(篇1)
1、只有通过劳动，思想才能变得健全，而只有通过思想，劳动才能变得快乐。两者若是分离，就必然有所损失。——罗斯金
2、谢谢你，亲爱的主，每次我都在你的怀抱里，忘记那些琐碎的烦恼，谢谢你，亲爱的主，用爱环绕着我的心，看看这个世界有多么美丽。
3、灵感往往都不是在干活之前，而是在真正出力干事的时候才会出现。——马德琳·英格
4、“一劳永逸”的东西有一些，而“一劳永逸”的东西很少。
5、中国名言劳动者光荣劳动创造财富
6、在有意识的、有目的的生产劳动和社会活动的基础上，人们逐渐获得了从事有意识的、有目的的审美活动的潜力，即从事审美的创造和发展。作者：Bosbirov。
7、喜怒哀乐之未发，谓之中，初中孔子语录。发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。――摘孔子《中庸》
8、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。作者:马卡连柯复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用作者:恩格斯
9、脑袋变出来的。——松苏内吉
10、如果我们选择最能造福人类的职业，那么负担就不能压倒我们，因为它是所有人的牺牲；那么我们就不会感到贫穷、有限、自私的快乐，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将无声无息，但却永远有用，高贵的人们将在我们的骨灰前流下眼泪。
11、虽然天地宽广这条路走起来很艰难，我看遍了全世界的坎坷与艰辛，我还有多少爱我还有多少泪，向上帝知道我不服输。
12、劳动是一种具有神奇力量的民间教育学，它为我们开辟了新的教育智慧源泉。这种来源是书本教育理论所不知道的。我们相信，只有经过汗水、老茧和劳累的劳动，人类的心灵才会变得敏感和温柔。通过劳动，一个人有能力用心灵去感知周围的世界。Suhomlinski。
13、天旱农夫盼春雨，泪眼望稻谷。——《耕织图》
14、成功=努力工作+正确的方法+少说空话。作者：阿尔伯特·爱因斯坦。
15、从此我不再仰望天空的容颜，不再低头看白茫茫的湖水，只小心翼翼地踏着我的双脚，我要一个不踏在大地上，踏在深深的脚印上！
16、齐心忠诚，加踏踏实实地劳动，就会创造无穷无尽的财富。——哈吉阿布巴卡伊芒
17、人生使用价值的高低是以大家对社会发展奉献的高低而制订。 ——向警予假如人仅仅为了更好地自身而工作，他或许能变成知名的学者、绝顶的聪明的人、优异的作家，但他决不会很有可能变成真实的完人和名人。 ——马克思主义
18、关于劳动者的人生格言
19、工作可以使人摆脱孤独、恶心和贫穷。作者：谚语（法国）。
20、我的节日我做主，五一七天乐，
劳动的名言警句(篇2)
21、艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。作者:(柯尔克孜族)谚语科学，劳动，实际工作??才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。作者:冈察洛夫通向荣誉的道路是由劳动铺设的。作者:(意大利)谚语没有艰苦劳动，就没有科学创造。作者:(南斯拉夫)谚语
22、导读： 人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。 ——谢党哉 人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。 ——佚 名 什么是生命？...
23、一切工作，甚至于纺纱，都是高尚的。——卡莱尔
24、一、劳动最光荣的名言佳句
25、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自我的性命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多领悟，不肯虚度年华，不让时刻白白地浪费掉。作者:邓拓
26、成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的物质。——马卡连柯
27、我们喜欢的工作，可以使我们忘记劳苦。——莎士比亚
28、安排一个轻松的方式，他们只吃打开嘴，类学习，不关心任何事，然后我们会伤害青年，将使一个聪明的人也变成一个傻瓜。
29、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。
30、劳动和节制是人类最好的两个医生：劳动增进食欲，节制防止放纵过度。——弥尔顿
31、人因劳动而成长，地因劳动而绿。
32、更高级、更复杂的劳动是这样一种劳动力的表现，它需要更高的教育成本，它的生产需要更多的劳动时间。因此，它具有较高的价值。
33、劳动是伟大的征服者，它比最辉煌的战役更能建设国家，并使之富强。——钱宁
34、凿井而饮，耕田而食。日出而作，日落而息。
35、劳动不仅是生活中须臾不可离开的东西，而且是精神生活和个性的精神财富得到多方面表现的过程。——苏霍姆林斯基
36、人生的意义取决于造就，沒有造就的日常生活，只有叫好好活着。 ——佚 名
37、劳动就像一杯芬芳的绿茶，只有经历了苦的过程，才会有甜的回味。
38、人是为别人而生存的DD首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关联着咱们自我全部的幸福，然而是为许多咱们所不认识的人，他们的命运透过同情的纽带同咱们密切结合在一齐。我每一天上百次地提醒自我，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我务必尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自我占有了同胞过多的劳动而难以忍受。作者:爱因斯坦
39、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。----前苏联教育家苏霍姆林斯基。
40、人做事，极不可迂滞，不可反覆，不可烦碎。代人做事，又极要耐得迂滞，耐得反覆，耐得烦碎。——魏禧
劳动的名言警句(篇3)
41、不稼不穑，胡取禾三百廛兮。
42、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳生命，可得幸福的长眠。作者:达?芬奇
43、君子之道，暗但是日章;小人之道，的但是日亡。君子之道，孔子语录翻译。淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。――摘孔子《中庸》
44、出头露面的人是有福的。知道世人必须在瞧着他务必完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。作者:克雷洛夫
45、人生之路上，以勤为径，嫣得幸福，还须苦行舟。
46、灵感根本不是一种美丽的挥手，而是一种像公牛一样努力工作的精神状态。柴可夫斯基。
47、不要嫌种子太小，种子总是小的。不要怀疑自己忠诚劳动，劳动总会给你留下果实的。——柯蓝
48、劳动可以有益于身心，锻炼自己的意志和毅力，还可以使自己的大脑、灵活性、操作能力得到提高，并将乐趣寓于其中，使自己身心健康。
49、人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环十分适宜地连接起来。作者:海涅
50、虽然工作很辛苦，但结果却能让人感到快乐。
51、天下之事，急之则丧，缓之则得，而过缓则无及。——苏辙
52、人生的意义取决于幸福，取决于憧憬方向的能量。理应使旅途的每一瞬间都具备高尚的目地。前苏联高尔基名人的平生充分说明大家，我们也可以使自身的生命让人尊崇；在我们道别人生的情况下，在时间段的沙滩上留有自个的足印。 ——郎贾罗
53、体力劳动，对于一个孩子来说，不仅是获得某些技能和技能，不仅是道德教育，而且是一个广阔而丰富的思想世界。这个世界激发孩子们的道德、智力和审美情感，没有这些，就不可能了解这个世界（包括学习）。suhomlinski。
54、如果咱们选取了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把咱们压倒，正因这是为大家而献身；那时咱们所感到的就不是可怜的有限的自私的乐趣，咱们的幸福将属于千百万人，咱们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而应对咱们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。作者:马克思
55、劳动可以得到食物，也可以锻炼自己强壮的身体。
56、我这生命基本上只是辛苦工作，我能够说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。（歌德）zhw中A钪揪W
57、纵观历史，有多少杰出的人物无一不都是经过勤奋而走过来的吗？
58、劳动而不是血统，决定了一个人在世上的地位。一个人应永远勤奋热忱地劳动。辛勤的工作会被赞扬。——佛教
59、在这个世界上的最终福音是要了解你的工作，并全力以赴。——卡莱尔
60、不要唯恐全部丢失而一把抓得太多。——赫伯特
劳动的名言警句(篇4)
61、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。美国古典管理学家泰罗
62、如果不牺牲给一个杰出的理想化，生命便是毫无价值的。 ——何塞·黎萨尔人生最后的使用价值在提升和思索的能力，而不只取决于存活。 ——黑格尔把人生的价值减少为消费者的性价比高，毫无疑问是创造力使用价值的毁灭；把生命变成待价而沽的产品，毫无疑问是人的本质的沧丧。 ——佚 名
63、劳动教养了身体，认识了修养了心灵。作者：史密斯。
64、这是一个流传在南美洲印第安人中间的故事。
65、有人一爱一春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人一爱一夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人一爱一冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。
66、经过我们的优秀德行，我们能够到达神性。所以，人们应永远努力工作，以便在无所不知的神的眼中得到承让。——拜火教
67、劳动名人名言，劳动人民最光荣
68、雷声大好，雷声使人闻之丧胆，但真正在做事的是闪电。——马克吐温
69、一颗善良的心比一件美丽的外套更重要，一颗纯洁的心灵比一套优质的家具更珍贵，勤劳的双手比金钱和地位更珍贵。
70、由现代风俗产生的三个阶级是：劳动者、思想家；无所事事者。因此，在各种各样的生活中，有三种相当完整的模式，从浪人的诗意的流浪小说，到立宪的国王的单调而催眠的历史：忙碌的生活；艺术家的生活；优雅的生活。作者：巴尔扎克。
71、接竹、自然，概括力极强，以非常简短的诗句真实地描绘了一幅原始先民狩猎图。诗句中流露着原始人对自己学会制造狩猎工具的自豪和喜悦，也表现了狩猎的紧张、活泼和愉快，以及原始人要求获得更多猎物的渴望。
72、劳作没什么好丢脸的，无所事事才应该羞愧。
73、感恩的方式不一定要花钱，也不一定要送多少财产，感恩是心灵的火花，是灿烂的微笑，是一颗心给另一颗心的安慰，还可以是知己，心连心。
74、秋浦歌十七首·其十四 唐代：李白 炉火照天地，红星乱紫烟。
75、劳动，团结的力量，友好相处，让世界充满团结。
76、一个水匠、同一圆圈的部分、把子不同的同一工具。劳动在他们就像一个谜，找谜底一直找到咽气那一天。他们一辈子干伤心的额外罚工，报酬常常是弄到一条小板凳，坐在一间草屋门口。一巴尔扎克
77、不要在工作面前退缩，因为劳动会使你创造一切。——谚语
78、一个完美的新人应该为了劳动而在劳动中培养。
79、劳动最光荣，庆祝于国际劳动节。
80、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》
劳动的名言警句(篇5)
81、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳生命，可得愉悦的长眠。作者:达?芬奇
82、劳动创造一切，劳动是财富的源泉，劳动光荣，不劳动可耻！
83、工人，是成功者，成功者离不开劳动。
84、有些事总是从一无所有开始；它是由两只手和一个聪明的头。
85、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。—— 出处 拉·乔乃尼奥里、懒惰—— 出处 它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。—— 出处 杰普莉茨卡娅
86、不劳无获。要想收获好收成，你必须好好工作。
87、如果今天没有劳动，明天就不会有收获。
88、干天下事，无以期限自宽。事有不测，时有不经，常有余于期限之内，有多少受用处。——吕坤
89、一个人应该为自己的劳动而自豪，而不是为自己的好相貌而自豪。
90、人只有在劳动中，也只能在劳动中才能变得伟大，他越热爱劳动，就变得越高大，他的工作也就越出色，效率也就越高。——高尔基
91、没有任何权宜之计能够让人逃避真正的劳动DD思考。作者:爱迪生
92、劳动最光荣！劳动创造机会！
93、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学习并领悟群众工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。作者:赞科夫
94、至于我，我生来就是为公众服务的，从来没有想过证明自己的价值，但我唯一的安慰是希望能在我们的蜂巢里找到一滴我自己的蜂蜜。作者：维多。
95、一天的劳动带来一夜的休息；一辈子的辛勤工作可以带来幸福的休息。列奥纳多·达·芬奇。
96、要使中华民族独立于全球之林，就需要自身瞧得起自身。 ——吉鸿昌
97、(高尔基)2.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!(李绅)3.劳动是一切知识的源泉。
98、筋力日已疲，不息窗下机。
99、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
100、劳动是一种具有魔力的民间教育学，它为我们开辟了教育智慧的新源泉。这是书本教育理论所不知道的。我们相信，只有通过汗水、老茧和疲劳，人类的心脏才会变得敏感和脆弱。通过劳动，人们能够用心去了解周围的世界。suhomlinski。
劳动的名言警句(篇6)
101、事先体怠神昏，事到手忙脚乱，事过心安意散，此事之贼也。——吕坤
102、假如我们想要顺利地完成一件工作，最好能抱着“成功没有捷径”的心理。——松下幸之助
103、工作是致富的关键，只有努力工作的家庭才会富裕，工作是光荣的，懒惰是可耻的，不工作就会努力工作而失去劳动的意识。
104、不劳无获，少劳少获；多少耕耘，多少收成。——赫里克
105、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依靠于严肃的思想，而不是依靠于任何不合乎实际的表面文章。作者:乌申斯基
106、不好在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。作者:（印度）谚语
107、勤奋学习，热爱劳动，劳动是知识的本能，生命少不了劳动，多劳动少病痛。——周海燕
108、一切事物的真正价值在于获得它时所付出的辛苦劳动。——亚当·斯密
109、我们可以死，但永不叛变！我们可以死，但我们必须自由而有尊严地死！并不是因为我们没有价值的生活，不是因为我们不重视人民的创造性工作，我们没有看到美好未来，我们有权利通过自己的劳动，而是因为我们每个人的生活是紧密绑定到这个想法，这个未来。作者：菲德尔？卡斯特罗。
110、丰收靠劳动健身靠户外。作者:谚语
111、中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。
112、只有用劳动的血汗编织“今”的链条，希望和理想才是实在的，生活才是有意义的。——殷国民
113、人这一辈子要透彻地享受一样东西，就要先努力把它给赚取回来。——琴吉罗杰斯
114、父母给的钱用得完，劳动挣的钱水流长。——谚语
115、劳动哺育伟人。——塞涅卡
116、名利，人之所欲也，慈善，法之所归也。二者不可兼得，舍名利而取慈善也。
117、快乐只是快乐的伴生，如果没有劳动相伴，它不仅会迅速失去价值，而且会迅速使人的心智退化。作者：Ushensky。
118、(劳动生产率的高低)这和一定量劳动所推动的生产资料成正比。德国哲学家 马克思
119、好的事情总是需要时间的，而伟大的事情是不能没有额外的努力和劳动。如果你想要核桃，你必须先咬破它的硬壳。作者：Grimshausen。
120、世界上一切坏事，都是从不劳动开始的。
劳动的名言警句(篇7)
121、人生最大的诱惑是你此生的事业。——毕加索
122、如果一个人只为自己工作，他可能成为一个著名的学者，一个伟大的知识分子，一个伟大的诗人，但他永远不能成为一个真正完美和伟大的人。作者：马克思。
123、懒惰的人挂在苹果树上，勤劳的人在沙漠中开出花朵-这是一句民间谚语。
124、我是靠苦干才学会努力的价值。——玛格丽特·米德
125、能从工作找到乐趣就等于找到青春的泉源。
126、你对生命厌倦吗？那么就把自己投入某种你全心相信的工作里，为它而活，为它而死。这样你便会找到你原以为绝不可能属于你的快乐。——戴尔·卡耐基
127、不拿薪水的工作既算不得工作，也不是什么休息，而是十足的欺骗。一一泰戈尔
128、慈善能招来吉祥鸟，仁爱可育出幸福花。
129、华丽的装饰可以显示一个人的财富，优雅可以显示一个人的兴趣，但一个人的健康和健康必须通过另一个标志来识别，只有在一个工人的粗糙的衣服，而不是在穿戴者，我们可以找到强大的身体。作者：卢梭。
130、劳动是人的特有权利，也是最能体现人生价值的所在。——江曾培
131、一年的劳动要靠收获，不收获要等到谷家。
132、光阴一去不复返。所以，一个人每时每刻都应勤于善举。通对虔诚的工作，我们将到达人生的目标。——蓍那教
133、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯 有关劳动的谚语 自己的双手寻来的果实，那怕是酸的.，吃起来也象葡萄。 —— （维吾尔族）谚语 红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜。 —— 谚语
134、4-8 19：27 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
135、劳动过后，就换取闲逸。——亚里士多德
136、人生的较大开心，是自已的工作获得了成效。 ——谢党哉
137、大树之所以可以枝繁叶茂就是它扎的根足够的深。外面多么辉煌，底下就多么灰暗，没有经历过黑暗的洗礼怎么能长成参天大树?
138、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
139、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中。
140、努力了几十年，幸福了一辈子。
劳动的名言警句(篇8)
141、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。（歌德）zhw中A钪揪W
142、多一分耐性，即多一分效果。
143、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
144、朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。
145、劳动最光荣，辛勤百业隆。改天能换地，中国梦无穷。
146、千万不要认为劳动可耻，因为，凡是认为劳动可耻的人，在众人眼里反而是最可耻的人。——九事宫
147、人闲农不闲，人间自非凡。春闲秋不闲，拾惠金不换。
148、好种长好苗，好葫芦剧好瓢。什么种子什么苗，什么葫芦什么瓢。
149、劳动，不仅仅仅意味着实际潜质和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
150、人类怎样能快乐？有劳动又有正当的休息，然后快乐。人类怎样是吉祥？有劳动又有圆满的教育，方才吉祥。——邵力子
151、如果一个人爱钱，他就会珍惜一切。如果你承认你爱钱，你就会接受它。如果你爱钱，赚钱，你会好好利用它。如果你爱钱并且使用它，你会感激的。当金钱得到赞赏时，它就会经常到来。
152、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。伊夫甚至ko。
153、如果允许孩子们做任何他们想做的事而不付出劳动，他们就学不到文学、音乐、体育或礼仪，而这些都能保证他们达到最高的道德标准。
154、管理的第一目标是使较高工...
155、我只相信一件事：灵感来自劳动。劳动是一切迟钝的最好医生。奥斯特洛夫斯基。
156、啊，上帝，您把一切优美的东西，以劳动作为代价赐予我们。——达·芬奇
157、关于劳动的经典励志名言
158、明智的人在劳动中找到自我的愉悦，而不在家庭城市山区或海市蜃楼里寻找愉悦，浪费时刻。谁在绝望中耽于分析自我的内心，以控究自我痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不好在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了愉悦的幼芽。而这，我以性命起誓，正是真正的愉悦。作者:雷哈尼
159、一个人的幸福就在于做自己的真正工作。——马可·奥勒利乌斯
160、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，务必长时刻地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。作者:阿?阿?斯米尔诺夫
劳动的名言警句(篇9)
161、我的一生大部分都是艰苦的工作，我可以说，我活了75年，没有一个月的舒适，就像把一块石头推到山上，石头不断地滚下来滚上去。约翰·沃尔夫冈·冯·歌德。
162、南园露葵朝折，东谷黄粱夜舂。——《田园乐七首·其七》
163、爱的工作。劳动的力量，即集体的爱和自由的劳动的力量，是最能使人伟大和聪明的力量。
164、勤奋而认真地对待工作的人，必将不断有所前进和提。不论为自我工作，抑或受雇于他人，都会由于自我熟练而高超的技能而不断发现自我的劳动价值。——俾莫林
165、秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在一陽一光照射下，那紫边镶金的彩云，夹一着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚一动的羊群；似牧场里追逐的奔马
166、我并没失败，我只是找到了一万个不成功的方式。——爱迪生
167、一周中有一天是劳动的。
168、人的一生在于勤，勤能补拙，不劳无获，勤劳可得，不勤则饥寒，不勤则愚。
169、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。&nb （前苏联）苏霍
170、劳动使一个人的道德变为高尚。——凯洛夫
171、劳动才能给人以安乐！劳动可以使平时变成节日
172、刺绣五彩添弱线，吹葭六管动飞灰。——《四时田园杂兴》
173、从现在起我不再仰望天空，不再低头看那白茫茫的湖水，只小心我的双脚印，我要一不踏在泥土上，留下深深的脚印！
174、从观察中不仅仅能够汲取知识，并且知识在观察中能够活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的提议》
175、人的快乐存在于生活中，生活存在于劳动中。作者：列夫？托尔斯泰。
176、劳动是最伟大的美，让孩子们认识这个美，是教育的奥秘之一。——苏霍姆林斯基
177、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基 脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
178、劳动不仅是人的发展的必要条件，并且还是维持他已经达到的那种程度的尊严的必要条件。一个人没有亲身的劳动就不能前进。——乌申斯基
179、我劳动我幸福，鲁迅说过伟大的与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的越多，创造的就越多，马卡连柯说过：劳动永远是人类的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。
180、感恩是小德，忘恩负义是大恶。生活中，总会有很多事情影响着我们的心情，或开心，或烦恼，所以，选择一种什么样的心态去面对生活，也选择一种什么样的生活。
劳动的名言警句(篇10)
181、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。
182、劳动是生命的财富，宝藏的源泉，开启智慧大门的钥匙，只有劳动才有收获。——蒋贤
183、⼈类有了今天的美好，有了今天的⽂明，是劳动让我们脱离了茹⽑饮⾎的野⽣动物⽣活状态，是劳动让我们直⽴⾛出了森林洞⽳，⾛近了河流湖泊，是劳动让我们从⼑耕⽕种进⼊了⼈类社会，⾛进了社会⽂明，劳动会让人过得充实，人民才会过得幸福
184、下泾县陵阳溪至涩滩李白涩滩鸣嘈嘈，两山足猿猱。白波若卷雪，侧足不容舠。渔子与舟人，撑折万张篙。
185、热爱书吧DD这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使咱们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。作者:高尔基
186、那里的人们说，上帝最初造人时，不是非要他们劳动不可的。他们既不需要房屋，也不需要衣食。他们都能活到百岁而从来不知道什么是疾病。
187、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自我全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运经过同情的纽带同我们密切结合在一齐。我每一天上百次地提醒自我，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自我占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦
188、劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——（前苏联）苏霍姆林斯基
189、劳动与欢乐，本质上截然不同的两回事，却因某种自然的联系而结合在一起。——李维
190、劳动使我们摆脱三大罪恶：孤独、堕落和贫穷。约翰·沃尔夫冈·冯·歌德。
191、达芬奇也说过，劳动一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福的长眠。我们就是从小爱劳动，用双手创造幸福生活。
192、只有在新的社会劳动条件下，从沉重的负担变成轻松愉快的生理要求。车尔尼雪夫斯基。
193、和平的**有两种，它们是法律和礼仪。
194、生活中没有一样东西是不经过巨大的劳动才得到的。——贺拉斯
195、劳动不仅意味着实际的潜力和技能，而且最重要的是意味着心智的发展，思维和语言的培养。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基。
196、过了一段时间，上帝想去看看人们生活得怎样，他看到的是人们生活得并不幸福，而且互相争吵，只顾自己，不仅感受不到生活的乐趣，反而诅咒起生活来。
197、地球对劳动是最慷慨的。
198、伟大的事业靠天赋启动，但唯有苦干才能将它进行到底。——约瑟夫·儒贝尔
199、劳动教学还可以培养这样一些宝贵的人格品质，如体力劳动、热爱劳动、克服困难的毅力等。
200、要能够安眠，必须劳动；要心情愉快，也必须劳动。——列夫·托尔斯泰
五一劳动节的名言200句
五一劳动节，让我们一起迎接新的挑战，迈向更美好的未来。~~喜欢这类风格的句子吗？以下内容是栏目小编特地整理的“五一劳动节的名言200句”，请阅读，或许对你有所帮助！
1、坚持自己的理念，勤奋努力，不屈不挠。
2、劳动是人类生存的基础，创造的源泉。
3、不怕苦，不怕累，认真劳动，幸福无边。
4、竹担挑多两肩赤，砺斧时寻涧边石。老夫气力秋渐衰，易斫喜有枯林枝。白云无人暗空谷，远声丁丁如啄木。暮归待伴不独行，前途虎多荆棘生。长年不曾到城府，闻比山中路尤阻。 高启《伐木词》
5、劳动是一切财富的源泉。
6、精神劳动是最值得推崇的。
7、没有休息的理由，只有换一种方式的劳动。
8、手捏青苗种福田，低头便见水中天。六根清净方成稻，后退原来是向前。 契此《插秧歌》
9、五一劳动节，是劳动最光荣
10、搜寻非凡，创造传奇。
11、没有辛勤的劳动，就没有甜美的果实。
12、劳动可以培养人的品质。
13、脑袋变出来的。——松苏内吉
14、劳动是一种自豪感和成就感，可以让人们取得成功和荣誉。
15、劳动是创造美好生活的源泉。
16、万物生长靠阳光，人类进步靠劳动。
17、五一劳动节，让我们积极参与劳动，成就自我，成就未来。
18、愿你勇攀高峰，创造辉煌。
19、知识和劳动是两块组成道德大厦的砖石。
20、不懈的努力是成功的桥梁。
21、没有艰苦的劳动，就没有幸福的生活。
22、劳动是美好生活的前提和保障。
23、劳动是人类的本质活动，是创造美好的前提和基础。
24、多一分耐性，即多一分效果。
25、生活有赖于劳动而变得美好。
26、人民大众是历史的创造者。
27、劳动是人类最大的财富。
28、将来的成功源于现在的努力。
29、勤劳是通向幸福的铁门。
30、做好工作的第一个条件是志愿。
31、真正的创造者是劳动者，而非少数的权势者。
32、人是生命的创造者，人是幸福的实践者。
33、用勤劳的双手，才能创造更多的价值与美好的人生。
34、劳动让我们感受到生命的真正价值，让我们感到由内而外的美丽。
35、劳动提高自己，劳动服务他人。
36、劳动就是生活的意义，只有劳动才能创造生命的价值和意义。
37、有勇气就去面对，有信心就去劳动。
38、精益求精，勤劳奋斗。
39、勤劳者，人眼不快看，人耳不轻听。而是能谅解事物的本质。
40、没有人愿意偷懒，只是没有目标。
41、任何行业都需要劳动的奉献。
42、建设美好家园，靠的是艰苦卓绝的努力。
43、用劳动创造美好人生。
44、世界是属于勤劳、能干的人的。
45、劳动创造价值，劳动创造未来。
46、荣誉掌握在勤劳的人手中。
47、劳动是社会进步的灵魂，也是创造财富的源泉。
48、工人阶级是拯救人类的先锋队。
49、劳动是人类安居乐业的保障，任何时候我们都不能忘记它的重要性。
50、不努力，终究难以梦想实现。
51、用心的劳动才会有出色的成果。
52、在劳动中实现生命的价值。
53、劳动是融合人类智慧和力量的高度艺术，是人类社会安全和发展之本。
54、用心耕耘，自然收获。
55、劳动是人族进步的唯一途径，没有劳动就没有文明。
56、劳动是人类文明的基石。
57、竭诚为人，创造价值。
58、出自：〔英〕洛克《政府论》
59、勤劳有志，一切皆有可能。
60、吃得好，就要劳动更多。
61、农民的劳动，是构成我们美好生活的最大贡献。
62、劳动是一种生活方式。
63、用心创造，陪你成长。
64、探索未知的领域，就是在创造。
65、创造美好生活是人类的使命。
66、绵州江水之东津，鲂鱼鱍鱍色胜银。渔人漾舟沈大网，截江一拥数百鳞。众鱼常才尽却弃，赤鲤腾出如有神。潜龙无声老蛟怒，回风飒飒吹沙尘。饔子左右挥双刀，脍飞金盘白雪高。徐州秃尾不足忆，汉阴槎头远遁逃。鲂鱼肥美知第一，既饱欢娱亦萧瑟。君不见朝来割素鬐，咫尺波涛永相失。 杜甫《观打鱼歌》
67、勇气和努力是成功的两个组成部分。
68、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 施耐庵《赤日炎炎似火烧》
69、众人拾柴火焰高，众志成城事业旺。只有团结，才能创造每一个奇迹。
70、千锤百炼的努力，才能成就一切的伟大。
71、付出就有回报，劳动是成功的保证。
72、有志者事竟成，勤劳者时遇通。
73、每一个农民工都是国家建设的一份子。
74、劳动是解决人类问题的唯一途径。
75、工作是人类生活中不可缺少的条件，劳动是人类财富的真正源泉。俄国作家 列夫·托尔斯泰 《我的信仰》
76、五一劳动节，让我们珍视每一段劳动，迎接新的挑战，创造美好的生活。
77、所有的价值都来自劳动，奋斗努力是每个人必须去做的。
78、劳动不只是我们的权利，更是我们的责任。
79、时代在前进，劳动才是最美丽的风景。
80、鸡鸣人当行，犬鸣人当归。秋来公事急，出处不待时。昨夜三尺雨，灶下已生泥。人言田家乐，尔苦人得知。 陈师道《田家》
81、劳动是一种神圣而崇高的事业，可以赋予人们无限的力量和动力。
82、劳动是人类生存和发展的源泉。
83、劳动是展示人类伟大品格的良好方式，每一个人都应该为之奋斗。
84、不管生活的风景有多漆黑，永远不要放弃努力。
85、劳动是美德，是生命的意义，是成功的润滑剂。
86、用生命和汗水铸就美好未来。
87、劳动是世界上最神圣的事业。
88、劳动是一个人发挥能力、实现人生价值的重要手段，值得我们尊敬。
89、劳动最光荣，我劳动，我快乐！
90、拼搏奋斗，创造美好。我们的梦想，由劳动开启。
91、劳动是幸福的沃土和源泉。
92、要发现机会，就要有创造力。
93、不劳无获，不劳则无成。
94、快乐劳动，幸福生活。
95、每一次付出，都是一份感恩，一份承诺。
96、劳动让我们更加热爱生活。
97、勤劳，求真，创新，成就人生。
98、每一个人的劳动，都是推动社会前进的力量。
99、劳动可以创造一切，只有劳动才能造就一个美好的未来。
100、艰苦工作，是历史的推动力量。
101、踏实努力，才能走得更远。
102、劳动是自强不息的力量来源。
103、懒惰是贫穷和不幸的起点，勤劳是成功和幸福的基石。
104、身体劳动最值得尊重。
105、劳动是实现自我价值和社会价值的重要机制，我们必须勇敢地拥抱它。
106、排山倒海的努力，不如平时一点点积累。
107、劳动可以让我们践行健康、文明、积极的生活方式，带给我们快乐与幸福。
108、创造生命的人，终有不灭的光辉。
109、做工作，不谋私利，吃苦在前，享乐在后。
110、坚持劳动，开创人生新篇章。
111、尽管遥远，但梦想的火焰就在你的心中，通过努力可以点燃。
112、感恩劳动者，尊重劳动。
113、有的甚至长达18个小时，
114、信心加努力，必能成功。
115、梦想的实现不是等待，而是努力。
116、多尝试，多付出，你将收获佳绩。
117、蒸蒸日上的生意，要靠无私奉献的利润。
118、劳动是繁荣社会、增进人民福祉的根本途径。
119、劳动是自由和幸福的源泉，是生命的维持和发展的重要手段。
120、无论你的目标是什么，都需要创造力。
121、美好工作，让生活更加精彩。
122、劳动是体现人类尊重和体谅的重要途径，也是实现自由和民主的关键。
123、创造是艺术家的任务。
124、一天之内，努力的人可以走很远的路。
125、世界上没有免费饭，劳动必须付出。
126、此时此刻，不努力，何以追梦。
127、劳动是人类自由拓展的一种生活方式，是对自己和周围世界的尊重和呵护。
128、五一劳动节的名言名句如下：
129、劳动可以让我们创造自己的生活方式和未来，实现自己的梦想与目标。
130、真正的财富来自于真正的劳动。
131、尊重劳动者，赞美劳动。
132、春已老，春服几时成？曲水浪低蕉叶稳，舞雩风软纻罗轻，酣咏乐升平。微雨过，何处不催耕。百舌无言，桃李尽，柘林深处鹁鸪鸣。春色属芜菁。 苏轼《望江南》
133、靠别人的施舍，不如靠自己的劳动。
134、只有心中充满了未来和梦想，才会无畏地前行，努力地奋斗。
135、荣誉和尊重都应该属于劳动者。
136、比起百年的树，千日的桥更需要劳动。
137、五一劳动节，劳动终有回报。
138、能够享受劳动的果实，是最大的幸福。
139、道狭草木长，夕露沾我衣。
140、哪里有劳动，哪里就有创造。
141、那祝我五一劳动节生日快乐。
142、劳动是我们的本分，更是自我实现的途径。
143、手中有劳动，心中有幸福。
144、劳动带来的收获永远是美好的。
145、大海不因涓涓小流而失去自己的美丽，而常年积累才显得深厚浩大。
146、工农联盟是我们党长期的基本政治路线。
147、迫使资本家实施八小时工作制。
148、创造不必惊扰天，守成常觉静如止水。
149、劳动可以让我们更加独立自主，自信自信，获得更多的自由和权利。
150、劳动可以让人们自我认识，达到对自我、对家庭和对社会的奉献。
151、我的节日我做主，五一七天乐，
152、加倍努力，才能有所成就。
153、劳动是精神的大长江，源远流长，永续不断。
154、七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归。 《诗经·七月》
155、五一劳动节，让我们共同劳动，共享幸福。
156、工人阶级的命运决定着整个国家的命运。
157、劳动让生命更加美好。
158、没有劳动，便没有进步。
159、人民是创造历史的真正英雄。
160、快乐的劳动，创造美好的世界。
161、将来属于那些具有创造力的人。
162、劳动，是人类文明进步的核心力量，是推动世界发展的发动机。
163、劳动的价值，不在于金钱，而在于积累自我，在于向社会贡献。
164、劳动是节日最好的礼物。
165、劳动是展现人类伟大力量的良好方式，也是社会形态变革的重要动力。
166、革命的火种，是劳动场上燃起的。
167、感恩劳动，珍爱生命。
168、劳动就是一份自我价值的体现，越多的劳动就意味着越多的自我价值。
169、劳动是人生的花朵，需要我们用心呵护，才能开得更加美丽。
170、真正的利益在于共同的繁荣。
171、付出努力，追求卓越。
172、劳动可以让我们享受到自己的汗水代表的感觉，感受到获得的快乐和自豪。
173、勤劳是事业的永续之道，懒惰是日薄西山之患。
174、4-8 19：27 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
175、没有伟大的工人阶级，就没有伟大的中国。
176、使命在肩，责任担当。
177、所有发展的力量都来自劳动。
178、生命和日常劳动是我们唯一可靠和亲近的东西，而死亡是遥远的。 挪威女作家 温塞特 《克里斯丁》
179、劳动创造一切，一切都来源于劳动。
180、劳动是改变历史进程、推动社会进步的重要动力。
181、体力劳动是最光荣的劳动。
182、清晨的阳光是为勤劳的人准备的。
183、生命有限，责任无限。
184、劳动是人类社会发展的基石，没有劳动，社会无以繁荣。
185、劳动是开启幸福的大门。
186、如若不劳动，哪来的美好生活。
187、劳动可以让我们感受到自己的价值，感受到来自生命的荣耀和自豪。
188、一切伟大的成就都是通过劳动实现的，没有劳动，就没有美好的明天。
189、劳动是驱动社会发展的动力。
190、劳动是培养人类精神和意识的一种方式，也是创造出最美好生活的基石。
191、意志坚定，齐心协力，创造属于我们的未来。
192、每个人都应该有一个自己的梦想，去努力实现它。
193、不论何时何地，都应当保持劳动的激情。
194、劳动是彰显人类尊严和自由的方式，也是实现共同富裕的重要手段。
195、五一劳动节，让我们一起迎接新的挑战，迈向更美好的未来。
196、奋斗劳动，铸造幸福。
197、让我们认识了世界的奥妙，
198、劳动是改变世界的原动力。
199、只有创造，才能超越。
200、用劳动创造自己的未来。
英语名言名句精品200句
别让别人说他比你强，如果上帝的旨意要人平等，他会给我们所有人腿箍。名人格言让我们保持自信勇敢和坚定，名人名言可以激励我们走向成功之路，您有在寻找一些关于的格言句子吗？对于英语名言名句这个问题工作总结之家编辑有一些话想要说，想要看到更多相关句子请持续浏览本网站！
英语名言名句(篇1)
1、Inthemoonthousendestthyloveletterstome,ileavemyanswersintearsuponthegras
2、译文：底事人间如锦瑟，一弦一柱尽秋声
3、They have rights who dare defend them. 敢于保卫权利的人就能拥有权利。
4、十月：十月金秋，丹桂飘香。
5、敢于向所有国家的优势学习，是最自信和自尊的表现，这样的国家也必须能够自我完善。
6、译文：可怜下里巴人耳，辜负阳春白雪声。
7、如：Thisisandictionary.
8、译文：锦书寄取西楼月，滴落相思野草花。
9、英语的5种简单句为：
10、@speak out your love for you never know tomorrow and accident,which will come first.爱，就大声说出来，因为你始终都不可能了解，下一秒，哪个会先来
11、Studies have shown that: learning is a function of the learners39; attitude and not review the function of the number times.
12、Jenny and I was like peas and carrots、(我和珍妮形影不离) 豌豆和胡萝卜丁，一个圆的，一个方的；一个红的，一个绿的。它们的共同点虽然没有太大的味道但营养非常高。故但在美国烹饪时做为主食的点缀，而且它俩都是同时出现。故引申为形影不离。
13、名词、主格代词、动词不定式、动名词可以充当主语，谓语一般是动词，放在主语之后。由于不及物动词（vi.）没有宾语，因此可形成主谓结构。
14、I dont know if we each have a destiny, or if were all just floating around accidentalike on a breeze.我不懂，是我们有着各自不同的命运，还是，我们只不过都是在风中，茫然飘荡。
15、All that I am, or hope to be, I owe to my angel mother.
16、译文：山河皆在秋毫里，半作君王半作卿。
17、donotbedejected,eveniflosesall,somehopeiswaitingatleastalsoforyou.
18、--God! I am dog-tired after the hike. –I bet you are. --天!远足之后我可真累惨了。 --你说的没错。
19、Thenoiseofthemomentscoffsatthemusicoftheeternal
20、Learning any language takes a lot of effort. but don&39;t give up.
英语名言名句(篇2)
21、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳 There are two tragedy in life: one is desperation, the other is hopeful.
22、译文：焚心以火莫相问，请拾余生劫后灰。
23、Be wisely worldly, be not worldly wise. 要聪明地世故，不要世故地聪明。
24、from the moment it leaves the nest it searchs for a thorn tree,and does not rest until it has found one 从离去巢窝的那一刻起，她就在找寻荆棘树，直到得偿所愿。
25、这种句型中，谓语动词是有实义的，是主语发生的动作，但必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
26、Study hard is a timeless Chinese nation trends and fashion. Never deviate from this,otherwise people will lose the value of existence.
27、You must learn up generation,it is necessary to grasp the human has the best results,then the innovation.
28、学习是最公平的事情，只有真正为之付出，才能收获累累的果实。
29、Icarryinmyworldthatflourishestheworldsthathavefailed.
30、这种句型结构的特点是：句子的谓语动词可以表达完整的意思，不再需要其他单词辅助。
31、Whatisthisunseenflameofdarknesswhosesparksarethestars?
32、Death、is、just、a、part、of、life,、something、we're、all、destined、to、do、死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。
33、Must the cannon balls fly before they're forever banned?
34、I bet Nick is sitting in front of his computer surfing on the internet right now. 我担保现在尼克正坐在计算机前上网呢。
35、You、just、stay、away、from、me、please、求你离开我。
36、Thegreatearthmakesherselfhospitablewiththehelpofthegrass
37、Friendship is the golden thread that ties the hearts of all the pany on the road is the shortest cut.
38、There is a tide in the affairs of men. 人生事业有盛有衰.
39、Besuretohaveconfidence.Youarealandscape,thereisnoneedtolookupinotherpeople'sscenery.
40、Jane：No, dont make me foolish
英语名言名句(篇3)
41、Sitstill,myheart,donotraiseyourdust.lettheworldfinditswaytoyou.
42、sometimes, youre missing someone so much, but when that somebody shows up, you do nothing. ——有时，日夜想念。但是当想念的人发生在面前，你却静默如初。
43、情况在不断变化，要想适应新的情况，就必须学会。
44、如果青春的发卷可以用胜利换取，无疑他会用他的若干胜利交换。蒙森 If the youth of the hair can be used for victory, there is no doubt that he will use his exchange of victory.
45、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼?罗兰 There is only one truth, it is true to life, and love it.
46、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。Look not at what is contrary to propriety; listen not to what is contrary to propriety; speak not what is contrary to propriety; make no movement which is contrary to propriety.
47、thankyouforyoursmile,oncepanicovermytime
48、真知如宝，不易获得，必须学习、学习、思考，最重要的是要有强烈的求知欲。
49、Thecricket'schirpandthepatterofraincometomethroughthedark,liketherustleofdreamsfrommypastyouth
50、sir,yoursquo;re no gentleman. and you miss are no lady.(先生，你真的不是君子，小姐，你也不是淑女)
51、Who swims in sin shall sink in sorrow. 在罪恶中漂浮者终将在悲哀中沉没。
52、译文：憔悴长河枯见底，此心不复旧涛声
53、学习成功，学习健康，学习创业，学习所有积极的习惯。
54、There is only so much of fortune a man really neads and the rest is just for showing off 一个人真正需要财富的就那么一点点，其余的都是用来炫耀的，正应了中国的古话：纵有广厦千间，夜眠三尺之地。
55、spite of you and me and the whole silly world going to pieces around us,i love you.(即使是世界末日，我也会爱你)
56、Dontan,eonethinkingofyouandcaringyouallthetimeYoursmilingeyesarejustlikethesparklingstarshangingonthecurtainofmyheart.你知道么，有个人时时想念着你，惦记你，你含笑的眼睛，象星光闪闪，缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
57、Theartististheloverofnature,thereforeheisherslaveandhermaster.
58、在今天和明天之间，有一段长期；当你还有精神的时候，学会快速做事。
59、古风译文：如何今夜无穷树，只是轻轻送落花。
60、译文：遥夜花开仍脉脉，却教春昼更真真
英语名言名句(篇4)
61、Godsaystoman,"ihealyouthereforeihurt,loveyouthereforepunish."
62、我不是聪明人，但是我知道什么是爱。
63、Winners do what losers don39;t want to do.
64、If you trust before you try, you may repent before you die.不经考验就依赖，不到瞑目便的悔。
65、Confidence is very important to our study. Reading and studying,we need to have a determination,confidence and action.
66、Young children39;s learning is comprehensive,is not limited to,speaking,reading and writing and all kinds of skills.
67、阅读是学习，阅读是自然的，社会更重要。
68、Thouraisestthywavesvainlytofollowthylover,osea,thoulonelybrideofthestorm.
69、Reading is learning,reading naturally,learn about society is more important.
70、Icannottellwhythisheartlanguishesinsilence.itisforsmallneedsitneverasks,orknowsorremembers.
71、Anyonething，aslongasbemostwillingto，alwayssimple。任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
72、生命是一种探险，那些柔弱的小茎能在风中成长，我又何必在急长长的风季。有关探险的名言。——佚名
73、我从每个人身上学到一点，而不是向某个人学习。
74、thehopeareonlymeaningfultotheassiduousness,speakingofseeksaftertheroue,canonlybringtheregretandthelamentation.
75、Thetragedyoflifeisnothowmuchpeoplesuffer,butwhattheymiss.
76、Never try to prove what nobody doubts. 无人怀疑的事无须费力去证实.
77、There's many a slip'twixt cup and lip. 酒杯到唇边还可能滑落. /非到最后不足以说成功.
78、你得在向前走之前放下过去。
79、如:Shegavemeanewwater.
80、主谓双宾结构：Ｓ+Ｖt+IO+DO（主＋及物＋间宾＋直宾）。
英语名言名句(篇5)
81、Youaretheonlyone,youareveryunique,youarethefirstinyourlife.
82、努力学习是中华民族永恒的潮流和时尚。永远不要偏离这一点，否则人们就会失去存在的价值。
83、这种句型中，句子的谓语动词不能表达完整的意思，必须加上表语来补充意思。
84、He who likes borrowing dislikes paying. 爱借的人往往不爱还。
85、In a way，nobody sees a flower really. It is so small;we haven't time.And to see takes time，as to have a friend takes time.
86、他就是出生在直播现场。
87、Truths best ornament is nakedness. 不加掩饰乃是真理的最好装饰。
88、It is not the hood that makes the monk. 穿袈裟的不一定就是和尚。
89、及物动词必须在宾语后再加上一个补充成分来补足宾语，才能表达完整的意思。
90、dreamthreeyears,threeyearsofpain.
91、[例句]Ifyoumeetgoodteachersandhelpfulfriends,youwillattaingenuineknowledgeanddevelopproperbehavior.
92、Thefriendshipofagentlemanisinsipidaswater.君子之交淡如水。Abosomfriendafarbringsadistantlandnear.海内存知己,天涯若比邻。Afriendincourtisbetterthanapennyinpurse.囊中有钱，不如朝中有友。Friendshipisthegreatestpleasureinlife友谊是人生最大的快乐。--（英）休谟
93、永远不要放弃犯错的权利，因为如果是这样，你就会失去学习新事物和促进生活的能力。
94、译文：惊涛误入春闺梦，翻尽浪花不见君
95、宾语补足语是位于宾语之后对宾语作补充说明的成分。
96、A cautious mind is the half of wisdom. 谨慎小心近于明智.
97、I learn a little from each person,than to an individual learning.
98、In the coldest flint there is hot fire. 冰冷的燧石里有烈火.
99、What's done by night appears by day.
100、Thesadnessofmysoulisherbride'sveil.itwaitstobeliftedinthenight
英语名言名句(篇6)
101、智者比普通人更需要阅读、观察、学习、冥想和训练自己，简而言之，他需要不受干扰的闲暇时间。
102、omorrow is another day. 乱世佳人
103、Learning such as drilling,drilling and the deep to find the essence of knowledge. Learn to climb,and then walk.
104、Ispillwaterfrommywaterjarasiwalkonmyway,verylittleremainsformyhome.
105、Wisdom and need reading,watching,learning more than the average person,meditation and training,all in all,he needs to uninterrupted leisure.
106、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。——马丁&路德&金
107、To learn from the strongpoints of all countries,is the most self-confidence and self-esteem,such people also must be able to self-improvement of the people.
108、CarewillLuanxiang，don'tcarejustwon'tthink。在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。
109、我们欲望中的.东西，我们很快就信以为真。——chaucer乔叟the darkest hour is that before the dawn.
110、To know everything is to know nothing. 样样都通,件件稀松.
111、别让别人说他比你强，如果上帝的旨意要人平等，他会给我们所有人腿箍。
112、如：WenamedourbabyJeck.
113、Feed by measure and defy the physician. 饮食有节，医生失业。
114、In learning not to delve into the won39;t ask questions; In the lack of career break force won39;t innovate.
115、译文：春心低到尘埃里，憔悴于今不自知
116、Where the hell is this God of yours?
117、没有知识，才是贫穷。
118、Never give up the rights of the mistakes,because in that case,you lose the ability to learn new things,promote life.
119、主谓宾结构：Ｓ+Ｖt+Ｏ（主＋及物＋宾）。
120、Experience is in debt,and learning is assets.
英语名言名句(篇7)
121、What's bred in the bone will come out in the flesh.
122、who loved the pain is to forgive, black is the darkest despair. 最疼的疼是饶恕，最黑的黑是崩溃。
123、Your practice learning knowledge,diligent,good dare ask fantasy,brain began to observe,miracle invention.
124、The main task of all instinct activities... Is the learning process.
125、自信对我们的学习很重要。我们需要有决心、自信和行动来学习。
126、Not to grind a sword will rust; People don39;t learn to lag behind.
127、He that spares th bad injures the good. 纵容坏人必伤害好人。
128、如果你需要，我就在你身边。
129、当一个美国人在形容自己即将到来的婚礼是多么兴师动众时,他可以这样表述:It’s like a million people flying in around the world. 似乎有几百万人从世界各地飞来参加我们的婚礼。
130、有时候总会有机会。所有的企业家都应该花更多的时间学习别人是如何失败的。
131、但是楚门的世界可以说是假的。楚门本人却半点不假。
132、Themist,likelove,playsupontheheartofthehillsandbringoutsurprisesofbeauty
133、大家好，我叫雪宝。你是爱莎堆出来的吗?
134、Manbarricadesagainsthimself
135、Gods determine what you&39;re going to be.——Julius Erving
136、The family you came from isn't as important as the family you are going to have。你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
137、Ｓ+Ｖt+Ｏ+ＯＣ（主＋及物＋宾＋宾补）：
138、译文：玉箫声起乌衣巷，按尽春心夜夜听
139、顾名思义，就是一个及物动词要有两个宾语辅助说明意思，这两个宾语中，通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。
140、诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。In the Book of Poetry are three hundred pieces, but the design of them all may be embraced in one sentence-- "Having no depraved thoughts."
英语名言名句(篇8)
141、如:Wecomehere.其中，come是不及物动词，we是主语，构成主谓结构，here是状语，相当于形容词，可有可无。
142、喜欢是天性，天生本能。但是爱需要学习。理性的关系是两个人一起成长的。
143、Religion is in heart, not in the knees. 信仰在心里,并不在膝下.
144、译文：生与夏花同绚烂，死同秋叶两飘零。
145、onlythenpursues,hopes“thebud”tobeabletobeinfullbloomthebranch;Onlythenpursues,theyouthonlythenforeverwillbestationedintheheart.
146、Dont try so hard, the best things come when you least expect them to不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
147、人真正需要的财富只有那么一些，剩下的只不过是用来炫耀罢了。
148、hopedthatresemblesthelighthousefortheconfusedshipsdirectionnavigationdirection.
149、Success to learn,to learn,health undertaking to learn,all let people positive habit to learn.
150、What is bought is cheaper than a gift. 自己花钱买的，比别人送的便宜。
151、Love is the only sane and satisfactory ansm
152、拒绝学习的人不会问问题；在事业上缺乏突破的人不会创新。
153、你必须向上代学习，掌握人类取得的最好成绩，然后创新。
154、译文：春心舒卷薄如雾，翻作巫山十二云
155、我知道了，才能保护你。
156、Youneedtoacceptthat.要学会接受现实
157、言必信，行必果。Keep what you say an
158、but im somewhere in that zone!
159、What's learnt in the cradle lasts till the tomb.
160、Guys. Do something, my butt sitting below the tank!
英语名言名句(篇9)
161、thehope,illuminateroad'softhelifetorch.
162、Ain't I going to be me?
163、Sometimes the soldier will always have a chance. All the entrepreneurs should spend more time to learn how others failed.
164、译文：相思永夜怜孤影，撒落星辰作烛花。
165、Ifyoushutyourdoortoallerrorstruthwillbeshutout
166、Am I not destroying my enemies when I make friends of them?
167、如果学习终止，人们就会结束成长的进步。
168、It is lost labour to sow where thereis no soil.沒有土壤层，栽种也是徒劳。
169、译文：已执春心蜡炬泪，相思一夜尽成灰。
170、学习就像钻石油，钻得越深，就越能找到知识的本质。先学爬，再学走。
171、人不知而不愠，不亦君子乎？Is he not a man of complete virtue, who feels no discomposure though men may take no note of him?
172、我不知道我们是否都有各自的命运，抑或只是像风一样一切都是偶然。但我想也许两面都有，也许两面会同时发生。
173、If you don39;t work hard to learn from your boss,throw the promotion and better job opportunities.
174、Dominic Toretto: You thought this was gonna be a street fight?
175、译文：一樽还酹天涯路，多少余香落妾家。
176、hopeseed,onlythenscatterswhenthestrugglelandonlythenmaygerminate.
177、Thenightopenstheflowersinsecretandallowsthedaytogetthanks.
178、Insight as treasures,is not easy to get,must learn to think,study,and the most important is to must have a strong thirst for knowledge.
179、I do not know much about it ,but I think some of America's best young men served in this war 阿甘对战争不了解，但他知道美国的新鲜血液都战死在越南的战场了。
180、In case of termination of the study,people will be over the progress of growth.
英语名言名句(篇10)
181、if i have to lie,steal,cheat or kill,as god as my witness,irsquo;ll never be hungry again! (就算让我撒谎，偷，骗，杀，上帝作证，我也不会再饿了)
182、If、you、are、ever、in、trouble,、don't、try、to、be、brave,、just、run,、just、run、away、你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。
183、只要学生平时对英语名人名言多加积累，并运用到英语写作中去，就可使他们的作文大放异彩。
184、人的一生基本上都会有良师益友
185、译文：夜雨寒蝉同淅沥，青春幽梦也依稀
186、译文：人心漫道不如水，半作惊涛半作堤
187、如果有什么需要，请告诉我，我就在离你不远的地方。
188、译文：红纱不解相思泪，只待烛花如意来。
189、The house of every one is to him as his castle and fortress。每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。
190、thehopearethelifesoul,themindlighthouse,thesuccessguide.
191、Sometimes we all do things that, just don’t make no sense、是啊！
192、青春即是谎言又是罪恶
193、译文：检点浮生真捉弄，是缘是劫是销魂
194、我的妈妈常告诉我可以从一个人穿着的鞋知道他许多事情。
195、努力学习三好，努力学习攀登高峰。
196、如：Whoknowstheanswer?
197、Between today and tomorrow,there is a period of governor; While you still have the spirit of the time,learning quickly.
198、不需要死读硬记，需要用基础知识发展和提高每个学习者的思维能力。
199、Is in constant change,to adapt their thinking to the new situation,have to learn.
200、Love is nature,born instinct. But love,is to learn. A sensible feelings,it is the growth of the two people together.
教育名言警句精品200句
多少次年华荏苒，徒留白发苍苍，懊悔蹉跎。我们应该向年轻人传递信息，而不只是接收他们的信息。名言格言能够使我们更深入地了解人类智慧，名人的格言能够在我们迷茫和不知所措的时候给予指引。小编为您准备了一份关于“教育名言警句”的详细指南，希望这些句子能对您有所帮助！
教育名言警句【篇1】
1、教育是什么？只说一边，一句话，就是养成良好的习惯。
2、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不平等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。
3、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是中国人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区（城镇乡村）人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》
4、记住，在这个世界上你是独一无二的。没有人像你一样，你不需要取代任何人。在你人生的舞台上，你是你自己的主角，不需要成为配角。不要在你伤心的时候接受一个人的爱，那对他是不公平的，你也不会快乐，要分辨，是爱是同情还是怜悯。相信，你最终会遇到喜欢你和你喜欢的人。所以不要放弃，不要放弃。
5、a man who gives his children habits of industry provides for them better than giving them a fortune. 鼓励孩子努力的习惯性比给他一份充足的资产好很多。 ——r.whatley
6、有关算术、几何，以及一切在辩证学之前所应该进行的早期教育，都应该在人们尚还是儿童的时候就给予了，要使他们不觉得我们的教育的方式有任何勉强逼迫他们去学习的感觉。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第358页。
7、家庭要有高度的教育学素养，这是在实现人的全面发展的思想方面，现实生活所提出的又一个重要问题。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第396页。
8、在我国，整个社会生活制度创造了爱科学、爱知识、爱学习、爱教育的气氛，而教育孩子爱学习则在决定性程度上要靠教师。知识的掌握应当给孩子带来愉快和充实的精神生活。促使孩子热爱知识的首要源泉就是教师的首先是校长的高度知识素养。缺乏教学计划内各门学科的知识，就无法领导学校的教育过程。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第38页。
9、良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易改变公民的品质。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第8页。
10、多数新手教师就像任何领域的学徒一样，他们需要花费时间学会使用这门手艺的各种工具，然后才能变成熟练工。多数新手在被给予鼓励和指导的情况下能够很快地适应，只有少数人例外，他们在面试时虽然能准确回答问题，过了关而成为教师，实际上却不能很好地适应。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第116页。
11、为公众办党，就是要公开、公平、公正。执政为民，就是要富民、改善民生。
12、理财教育需要成为我们国家学校课程及计分系统的一部分，如此学习金钱的不再只是有钱人的小孩，而是我们所有人。」– 大卫?巴哈 (个人理财作者、演说者、及顾问)
13、教育的职能之一是要拓宽和加深学生的兴趣，使学生在正规学校教育结束后仍能继续接受教育。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第8页。
14、凡制度不健全的地方，必然是缺乏真正公民教育的地方，也就是养成原始人天然本性的温床。裴斯泰洛齐：《林哈德与葛笃德》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第174页。
15、让孩子在被人爱中感受温暖、快乐，并由此学会爱别人，帮助别人，形成健康的人格。家长的言传身教让孩子在被人爱中感受温暖、快乐，从而学会爱身边的人，爱心教育不需要单独安排课程教育，是由现实生活中一个个微小的细节构成，耳濡目染即形成。父母的一言一行会深深地在孩子心里，埋下爱的种子。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第190页。
16、教育哲学是以研究学校的固有任务发展教育的目的和实现这些目的的方法为中心的一种系统哲学，因此，教育哲学是一般的教育理论；它是以研究人为中心的，但并不只限于研究人。比格：《实证相对主义一个崭新的教育哲学》，上海译文出版社1980年版，第1页。
17、德行比世俗世界更难获得；年轻人失去美德很少恢复。懦弱、无能和不了解世俗世界是私人教育的过错。事实上，这并不是家庭教育的必然结果，也不是一个不可治愈的问题。如果家庭溺爱太多，往往使人懦弱无能，应该尽量避免，主要是因为我们的目的是美德。
18、德义之所成者，智也；明智之所求者，学问也。王符：《潜夫论·赞学》。
19、天秤座：真正的慈悲是不怕假和尚的。既公平又舒适。
20、人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》
教育名言警句【篇2】
21、a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. 老师的竞争力是永恒不变的；他没法可能其长远的危害。 ——h.b.adams
22、从美的事物中找到美是审美教育的任务。作者:席勒
23、一个人愈常思考，他就愈能适应思考，若教育不是有方法的建立思考的习惯，那它是没有意义的。– 欧尼斯特?蒂姆尼特 (牧师)
24、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。杜威：《我们怎样思维·经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第61页。
25、聪明不代表不会犯错，而是立即发觉出何从中得益。– 贝托尔特．布莱希特 (剧作家)
26、现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。鲁迅：《青年必读书》，见《华盖集》，人民文学出版社1973年版，第7页。
27、意志教育不是发扬个人的盲目意志，而是按照社会和历史的发展来培养意志。
28、贫困农民特别吃没有文化的损失，特别需要教育。作者：列宁
29、education begins its work while the first breath of the child. 当宝宝呱呱落地时，人生道路教育就开始了。 ——jean paul
30、The more a man thinks, the better adapted he becomes to thinking, and education is nothing if it is not the methodical creation of the habit of thinking.”— Ernest Dimnet, Priest
31、语文教学自有它独当其任的任，那就是阅读与写作的训练。……这种技术的训练，他科教学是不负责任的，全在语文教学的肩膀上。所谓训练，当然不只是教学生拿起书来读，提起笔来写，就算了事。第一，必须讲求方法。怎样阅读才可以明白通晓，摄其精英，怎样写作才可以清楚畅达，表其情意，都得让学生们心知其故。第二，必须使种种方法成为学生终身以之的习惯。因为阅读与写作都是习惯方面的事情，仅仅心知其故，而习惯没有养成，还是不济事的。
32、习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰生活。因此，人们应该通过完美的教育从小养成良好的习惯。作者：培根
33、智者的艺术即是知道什么该忽略的艺术。– 威廉?詹姆斯 (心理学家)
34、要做到作为教育者的父母行动统一，就是要教母爱和父爱学会贤明，使善和严、柔和刚达到和谐。苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》，天津人民出版社1981年版，第140页。
35、爱你的儿子而不受教导，比爱他要好；不如不教而不教。
36、善于发现孩子的长处和进步，既取决于我们对孩子的关爱程度，更取决于我们的胸怀、雅量以及对教育的认识水平。我们不妨睁大一只眼睛去发现孩子的长处，眯缝着一只眼睛去看孩子的短处。如此，我们眼中的孩子肯定是一道最美的风景。伊里奇：《啥佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第65页。
37、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘2、志不真则心不热，心不热则功不紧。颜元
38、把一个青年人的日益滋长的欲望完全看成理性教育的障碍，这是多么狭隘的眼光啊！我，我则认为这种欲望恰恰是使他乖乖地服从理性教育的手段。卢梭：《爱弥儿——论教育》（下卷》商务印书馆1978年版，第478页。
39、the roots of education are bitter, but the fruit is sweet. 教育之树杆部是苦的，但其果子是甜美的。 ——aristotle
40、威权应当不是由父母对子女的关系，而是由父母自身决定的。不过威权绝不是一种特殊的才能，威权的根源只出于一个地方：那就是父母的操行，包括行为的各方面换句话说，就是包括父母两人的全部生活：他们的工作、思想、习惯、感觉和意图。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第四卷》人民教育出版社1957年版，第163页。
教育名言警句【篇3】
41、衣服要从新的时候珍惜，孩子要从小教育。(维吾尔族) 作者:谚语
42、温柔、机敏是最有效地驱散愤怒的方式，同时给你机会探究真正的原因。在一名愤怒的教师面前第一次表现出温柔时多少有些不自然，但是你要坚持练习，即使当我们情感和行动的第一反应是防御、辩护和谴责时。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第179页。
43、man will become better only when you will make him see what he is like. 仅有使一个人看清自己，他才可以发展。 ——chekhow
44、你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。不要忙着赶走他们。不要等到坐火轮，点灯，学微积分才知道他们是你的小学生。作者:陶行知
45、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第五卷》人民教育出版社1956年版，第353页。
46、建设党要为人民谋公平正义，执政要为人民谋繁荣安康。
47、一个优秀的教师应该知道每个儿童的个性，他应该自备一个固定的笔记本，本子上不只是写上“及格”和“不及格”，还要写上每个儿童的弱点和优点是什么。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅文选》，人民教育出版社1959年版，第668-669页。
48、为学患无疑，疑则有进。陆九渊：《象山全集》卷三十五《语录》。
49、大多数儿童的身体，都因娇生惯养之故弄坏了，至少也受了损害。洛克：《教育漫画》，人民教育出版社1957年版，第5页。
50、让太阳像太阳那样升起，让星星像星星那样闪烁，让树像树一样成长，让孩子像孩子一样快乐生活这就是最人性的教育。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第227页。
51、以国家力量的均衡发展的因素为原则，公平和正义的政策方针，加强内部和外部的动员力为主要方向，和国际战略改善社会诚信和信誉作为工作的起点，中国能够显著缩小与美国的软实力差距在3。
52、在一切事物中都有一种奇怪的教育力量，能使孩子享受到美的快乐和满足。suhomlinski。
53、风雨声声，读书声声；家庭大事，国家大事，世界大事，事事都关心。
54、为什么教师要研究心理学，教育史，各科教学法一类的科目呢？有两个理由：一、有了这类知识，他能够观察和解释儿童心智的反应否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法，他能够给予儿童以正当的指导。杜威：《思维与教学》，商务印书馆1936年版，第248页。
55、只要让每一个学生体验到取得成功的个人的、人格上的欢乐，那么这种课就不会把教师弄得心情焦躁、精疲力尽。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第5页。
56、不吝啬奖赏近处的人，不惩罚亲爱的人，按规矩办事，按规矩办事。
57、Education is an ornament in prosperity and a refuge in adversity.”— Aristotle, Philosopher
58、当21世纪的钟声在北京中华世纪坛响起的时候，实现中华民族伟大复兴的新世纪正在向我们走来。对中华民族的子孙后代来说，21世纪是与时俱进、开拓创新、团结奋进、重塑辉煌的世纪。21世纪的社会，是公平正义、团结友爱、人与自然和谐相处的社会。
59、儿童从刚刚出生到世界上起，人们就应当和必须按照他的本质去理解他和正确对待他，让他自由地、全面地运用他的能力。不应当强调某些能力和肢体的运用而牺牲其他能力和肢体，并妨碍这些能力和肢体的发展。儿童既不应当部分地受到束缚和箝制，也不应当在以后受到控制。福禄培尔：《福禄培尔幼儿教育著作精选》，华东师范大学出版社2009年版，第15页。
60、Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)
教育名言警句【篇4】
61、你们不要以为自己有知识就够了，你们要用你们的全力，去增进别人所得的教导。夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1957年版，第250页。
62、校长首先应是学校中唯一的、绝对有权的教育者。所有其他的学校工作人员，都应在校长的直接领导和直接指示下进行工作。马卡连柯：《马卡连柯教育文集》（上卷》人民教育出版社2005版，第95页。
63、学校是用以关心所有不然会被忽视的事物的社会机构。就社会职责而言，学校是剩余财产的承受者。别的机构不愿意管的，学校必须管起来。克伯屈：《教育方法原理教育漫谈》，人民教育出版社1991年版，第225页。
64、不知道吝啬鬼，奇奇科夫，女儿，不害怕狮子，男人，知道虎妞，艰苦的生活遇到凶猛，但不其苦刃，遇到瘦人，无法忍受的冷，不害怕冻风，如刀…没有接近阴阳脸不怕风暴，假晚上如漆接近狭窄的势利小人容易义是残忍的嘴公平充满了古怪的孔子是一个伪君子，充满了假正经剂脂肪常见粉并不是一个不虚荣喋喋不休者没有仇恨一个喜怒无常的人不是一个分裂的人类和狗没有面具使一个人并不是一个展示无知的傲慢：人不是一个疯狂的人，没有没有一个软弱的头两端的老鼠，没有一个可怜的人，自以为是的人，没有一个浅薄和谦虚的人，没有一个不。
65、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第79页。
66、这个世界根本就不公平，每个人从出生，财富，地位，国籍，性别，智商，都有很大的差距，既然没有统一的起跑线，那么游戏的规则就可以由人来决定了。占别人便宜，想干什么就干什么，这是我的规矩。我需要他们，以便我能跟上那些从出生起就领先的人。
67、要了解师生的经历，没有比亲自去教学更好的方法了。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第147页。
68、好奇心是儿童的原始本性，感知会升华儿童探索事物的灵魂源泉。
69、每当我们给个人一种影响，这种影响必须同时给集体一种影响。作者：马卡连柯
70、今天就开始去处理问题教师。千万不要认为，因为你一直以来都没有去做，所以还可以继续回避这个问题。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第158页。
71、政府在私底下，私底下是不会公正地死去的。-金Fuxuan。
72、教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各方面：身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之，在创造性方面最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。朗格朗：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司1985年版，作者为中译本写的序第1页。
73、尽管你必须把麻烦教师的诊断和治疗工作交给专家医生，但你还是要对那些影响教师课堂表现的一般性情绪和心智紊乱问题有个基本的了解，做到心中有数。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第68页。
74、如果教育放弃严格的标准，因而对于学习所必需的努力不提供有效的鼓励，那么许多人将虚度在学的十二年，不过发现自己愚昧无知和缺乏基本训练日益处于严重不利的困境。巴格莱：《要素教育的纲领》，见《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》，人民教育出版社1980年版，第160页。
75、真正有益的新方法，必须从深刻的经验、精密的研究生产出来。就是试验世界教育名家曾经试用有效的新法，亦须加一番精细的讨论，务求适宜于自家学校的特殊情形，方可着手。须知我们所教者是具有人格尊严的儿童，是国家之未成年的公民。人格不能随便拿来当作试验品。林砺儒：《林砺儒教育文选》，北京师范大学出版社1984年版，第22页。
76、司法权作为最终的司法救济和底部的公平和正义，纵横捭阖，各级之间，所有各级喝酒缓解紧张和冲突的制度框架内追求大规模群体性事件的解体在法律规范，也使信访制度来缓解良性制度在司法过程中。
77、主要的是获得知识，而不是争一个好分数。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第48页。
78、抽象把思想从那些固定化的、明显的、人们熟悉的性质中解放出来。所以，它需要具有从已知探寻某些未知的性质或联系的能力，这在理智上具有非常重要的意义。杜威：《我们怎样思维·经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第167-168页。
79、叶圣陶专门撰文指出，有七种语文教师的教学方法都是不可取的：第一种教师以为教学国文就是把文字一句一句讲明，而讲明就是把纸面的文言翻作口头语言。第二种教师喜欢发挥，他们可以根据课本中的几个词或几句话而推广到与本篇文字毫无关系的限度以外。第三种教师把学生的一切道德训练都担在自己的肩膀上。第四种教师喜欢称赞选文，未讲之前先来一阵称赞，讲过之后又是一阵称赞，用的大多为“好”、“美”之类的形容词语。第五种教师喜欢出既难又深的议论题目让学生作文，学生自己无话可写，只得把听来的看来的话复述一遍。第六种教师对学生的作文大动干戈，整段钩掉的也有，全篇不要的也有，或者在钩掉之后按照自己的意思在行间写上一些文字。第七种教师则在学生作文每行句子下面不停地打圈，表示眼光并未在任何地方跳过，篇末还会加上诸如“清顺”、“意不完足”之类不痛不痒、不着边际的话语。
80、和问题教师打交道时，不要陷入木工活似的慢功夫，要直接果断地对质他们。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第166页。
教育名言警句【篇5】
81、教师的技巧在于善于观察儿童的天赋，善于确定足以使他施展他的智力和创造力的领域，并向他提出一些在完成中要克服某些困难从而促使他才能进一步发展的那种任务。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第13页。
82、过了三年，周公终于平息了叛乱，杀死了首领。管叔见武耿失败，觉得没面子见哥哥和外甥，上吊自杀。周公平定了叛乱，废黜了霍叔，并谴责蔡叔为叛徒。
83、青年朋友，你参加了崇高的人民教育工作，不仅是能进入造就共产主义新人作坊的若干雕塑巧匠之一，你还应当成为其他巧匠的老师。你有利的地方，在于你可以依据教育科学来了解学生。假如我不相信教育人的科学具有极大的力量，那我连一天也不可能在学校里工作，也不可能写这本书。你应当成为教育科学知识的明灯，它的光应当照亮创造人的其他雕塑巧匠的工作。苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》，天津人民出版社1981年版，第131页。
84、正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第10页。
85、The art of being wise is the art of knowing what to overlook.”— William James, Psychologist
86、"为了改变面貌，不断的去学习，去变化，去适应，去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题，不仅仅是为了高考。——韩桐彦《素质教育》"
87、教师不应当只限于传授知识、训练技能和技巧，还要教育学生，这是教师的神圣职责。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第23页。
88、外表上没有礼貌会让人一目了然地看到教育的不足。正确的教育是同时展现外表上的礼貌和高尚的教育。作者：歌德
89、Wisdom is knowing what to do; virtue is doing it.”— David Starr Jordan, Scientist
90、语言是思想的图像和反映—— 马•霍普金斯
91、学校者，国之教也，士之所步趋而进退也。王夫之：《黄书》第六。立人达人全在讲学，移风易俗全在讲学，拨乱反正全在讲学，旋乾转坤全在讲学。……此人生之命脉，宇宙之元气，不可一日息焉者也。李颐：《二曲全集》卷十二《匡时要务》。
92、儿童的父母不是他的创造者，而只是他的监护人。他们必须像谨慎地承担某种职责的人一样地保护儿童，并深切地关心他。蒙台梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社1990年版，第211页。
93、反不公：遇到不公平的事情，挺身而出帮助被欺负的一方。
94、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。陶行知：《陶行知教育文集》，江苏人民出版社1981年版，第258页。
95、没有足够的儿童心理学知识，教师就不能正确地认识学生的自发活动，因此也就不能利用在他看来是不重要的以及浪费时间的反应。皮亚杰：《皮亚杰教育论著选》，人民教育出版社1990年版，第171页。
96、如果你假定其中一方面绝对不依赖于另一方面，那么，没有教育的帮助，天性仍然能取得很大成就，而没有天性的帮助，教育是毫无用处的。昆体良：《雄辩术原理》，见《昆体良教育论著选》，人民教育出版社2001年版，第127页。
97、Intelligence is not to make no mistakes, but to see quickly how to make them good.”— Bertolt Brecht, Playwright
98、不管传统教育制度的成就速度有多快，规模有多大，现有的大中小学再也不能适应目前的紧张状况。教育工作将不得不延伸到超过离校年龄以后很长时期，以保证传播知识和进行个人及社会越来越需要的培养。只有通过在超越教育的传统功能的基础上大规模地求助于各种各样的现代技术手段来传播知识和提供训练，才能设想使满足人口需要的教育行动成为现实。朗格朗：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司1985年版，第23页。
99、因为，在股东不出资的情况下，股东纯粹是为了自己的经济利益而直接主张与生俱来的权利，这无异于不劳而获。其投资收益与出资风险之间不存在相关性，明显违反了公平、公平原则，对其进行限制是合理的。
100、实际上，建立一种新的社会生活准则和推翻帝王统治只需三年的时间，但向所有大众传播书面语知识则需要一百年。蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育著作精选》，华东师范大学出版社2008年版，第388页。
教育名言警句【篇6】
101、正如教育家西西娅所说，不良的智力教育是劣等的，不良的健康是浪费的，不良的道德是危险的货物。道德教育必须从小养成，最重要的是养成习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
102、制定法律的原因是人们已经承认世界上没有正义。每个人心中都有一个无限扩展的自我。
103、待人温和有原则，做事清晰果断，做事直爽简洁。公平竞争没有偏见，公平竞争没有自我。
104、Genius only means hard-working all one's life.( Mendeleyer, Russian Chemist)
105、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
106、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。鲁迅：《鲁迅论教育》，教育科学出版社1986年版，第18页。
107、在孩子的成长过程中，作为父母，我们要不断地在他的心里植入信念的种子。在孩子成长的道路上，无论遇到什么样的挫折、困难，只要坚持这个信念的存在，就会战胜一切，并取得最后的成功。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第181页。
108、世界是公平的，还是不公平的。站起来和和别人坐在同一位置需要努力。
109、"教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
110、老师教导，不是通过给予，而是通过引导。
111、"一场没有硝烟的战争已经打起，战场就在中小学的课堂里。——韩桐彦《素质教育》"
112、使学问真正深入到我们的血肉里去，真正地、完全地成为生活的组成部分。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第80页。
113、现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各各的个性，这时候还未到来。鲁迅：《鲁迅论教育》，教育科学出版社1986年版，第201页。
114、一个人只能领导别人，不能为别人走路。
115、The best bred have the best portion.
116、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭：《爱弥儿论教育》（上卷》商务印书馆1978年版，第48页。
117、泛观博取，不若熟读而精思。朱熹：《朱子语类》卷十《读书法上》。
118、我们研究学术，用来说明过去，不如用来估计将来，更有利于验证自己的言论是否正确。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1979年版，第17页。
119、教育是没有价值的且才华是没有用的 – 除非你有个不动摇的目标。绝不要发现自己没有一个罗盘。– 康多莉扎?莱斯 (美国前国务卿)
120、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。陶行知：《陶行知论普及教育》，安徽教育出版社1986年版，第31页。
教育名言警句【篇7】
121、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
122、公正展现了公务员的本色；执政为民，就是执政为民。
123、苦难是信徒的洗礼水，是强者的阶梯，是弱者的无底深渊。我们应该坚强地在生活中，在不公平的风雨中接受生活的磨练，去追求生活的公平。
124、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)
125、借口让孩子自由绽放而对他言听计从的做法是有害的；他需要遇到其他欲望行为，及其他年龄层人士所具有的欲望行为。假如人们对孩子在任何事情上都百依百顺的话，就会完全破坏他的创造能力，即狂热地寻求满足一种永远满足不了的欲望的能力，一旦这种欲望获得了满足，他无论怎样都会离开原来的对象，去寻求新的满足。多尔多：《儿童的利益学会如何尊重孩子》，上海社会科学院出版社2009年版，第202-203页。
126、多年的经验使我深信，尽管学校领导人有各种各样的活动，而听课和分析课却是应当摆在首要地位的工作。我给自己定出一条规则：如果我没有听过两节课，我就认为今天我在学校里什么事也没有做。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第428页。
127、因人而施之，教也，各成其材矣，而同归于善。王守仁：《王阳明全集》卷七《别王纯甫序》。
128、我们一方面要让学生善于说，一方面要使他善于听。读和写呢?读就是用眼睛来听，写就是用笔来说;反过来，听就是读，用耳朵来读，说就是写，用嘴巴来写。所以现在的语文教学，要把听、说、读、写这四个字连起来。……在现在的时代，听、说、读、写非连起来不可了!
129、教师当然须教，而尤宜致力于‘导’，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。教育“如扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。
130、数学是一门无限的科学。
131、Life is too short to waste. Dreams are fulfilled only through action, not through endless planning to take action.”— David J. Schwartz, Motivational Trainer
132、他要根据自己的生命之源、自己的欲望成长为他，而不是为了取悦另外一个人，哪怕这个人是他十分尊重的父亲。多尔多：《儿童的利益学会如何尊重孩子》，上海社会科学院出版社2009年版，第205页。
133、I endeavor to be wise when I cannot be merry, easy when I cannot be glad, content with what cannot be mended and patient when there be no redress.”— Elizabeth Montagu, Social Reformer
134、学校之中儿童常在一处做事，所以要有这种学校的理由就是儿童必须学习怎样去和别人共同做事。原由是使个人得到充分的自由发展。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第19页。
135、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸;其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就可以俯仰无愧了。这里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读;写作也包括说，即用嘴巴来写作。
136、有才华的人不受教育也可以获得荣誉和美德，但只受过教育，没有才华的人很难做到这一点 作者：西塞罗那
137、多少次白发苍苍，蹉跎悔恨。发信息给年轻人，而不是年轻人。
138、Instruction knows no cladistinction.
139、不要期望扮演情人和妻子的角色，因为这是违反公平交易法的。
140、我认为使儿童认识到他的社会遗产的惟一方法是使他去实践，使他从事那些使文明成其为文明的主要的典型的活动。杜威：《学校与社会·明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第9页。
教育名言警句【篇8】
141、人生太短不能浪费，梦想只能靠行动来实现，而不是无终止的计画行动。– 大卫?施瓦茨 (励志教练)
142、尊重孩子正在进行的所有合理活动，并试图了解他们的活动目的，这是首要的原则。蒙台梭利：《发现孩子》，中国发展出版社20xx年版，第165页。
143、Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)
144、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher.
145、Better untaught than ill taught.
146、我努力在不愉悦时有智慧，不快乐时心情平静，对不能修复的事感到满足，对不能纠正的事持有耐心。– 伊莉莎白?蒙塔古 (社会改革者)
147、施行学校家庭教育不仅可以很好地培养年轻一代，而且还可以使家庭和父母的道德面貌完善。没有对子女的教育，没有父母对学校生活的积极参与，没有成人与孩子之间经常的精神上的接触和相互充实，就不可能有作为社会基层单位的家庭本身，不可能有学校这个最重要的教学教育机关，也不能有社会在精神上的进步。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第7页。
148、一个父亲生养了孩子，只是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养社会人的义务；对国家有造就公民的义务。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第12页。
149、满足于管理而不顾到教育，这是对心智的压迫；教育而不注意儿童不守秩序的行为，即儿童本身也不认为是教育。此外，如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。赫尔巴特：《普通教育学》，见《西方资产阶级教育论著选》人民教育出版社1964年版，第257页。
150、我们已经发现儿童有创造力，认识到儿童有创造力，就必须进一步解放儿童的创造力。
151、人们在一生的每个阶段，都可以接触和学习许多形式的智力、体力方面的知识技能，它们的大门是敞开着的。朗格朗：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司1985年版，第45页。
152、教育是兴盛时的点缀物及逆境时的避难所。– 亚里斯多德 (哲学家)
153、理解了行为的好坏后果，就比只根据权威相信会有这些后果时更能够保证生活中的正当行为。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第97页。
154、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是在儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那个地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科学出版社1981年版，第7页。
155、一般说来，应当尽可能地少处分，只有当非处分不可时，当处分显然是合适的并得到公众舆论的支持时，才应当处分。马卡连柯：《马卡连柯教育文集》（上卷》人民教育出版社2005版，第283页。
156、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)
157、管理一定要隐藏在教育本身里面不被注意，因为它肯定不可能属于教学。赫尔巴特：《普通教育学》，见《西方资产阶级教育论著选》。人民教育出版社1964年版，第285页。
158、为别人服务的人会得到大家的帮助；认为自己是自己的人，就让一切顺其自然。淮南子。
159、科学不能丝毫虚伪，它排斥违背事实的众口一致的俗论。科学要彻底化，不是要粗枝大叶化，而是要抓住事物的根蒂，即中国习惯语所谓：深入浅出。一切非科学的，似是而非的，俗说的，迷信的横行，必须清除干净，才能一步一步的向着坚实的真正的科学道路前进。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1979年版，第190页。
160、凡是前进的东西，都是从落后的东西发展而来的，绝不是凭空产生的；落后的东西给前进的东西以创造的基础。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1979年版，第84页。
教育名言警句【篇9】
161、有效地和愤怒教师打交道意味着要以多种不同的方式回应他们。你要努力不去控制他们，要指出他们怎样做能够更有成效，并让其他同事满意。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第48页。
162、Financial education needs to become a part of our national curriculum and scoring systems so that it’s not just the rich kids that learn about money.. it’s all of us.”— David Bach, Personal Finance Author, Speaker and Consultant
163、师哉，师哉，桐子之命也。务学不如务求师。师者，人之模范也。扬雄：《法言·学行》。
164、学校是个应用心理学的实验室。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第65页。
165、面对这样一位善良的老人遭受如此不公平的待遇，每一个有正义感的人都不会忽视。
166、和暂时苦恼的教师打交道时，要予以支持和同情，但也要不断传递高期望，让教师的注意力集中在学生的需求上。和不断表现出心智紊乱症状的教师打交道是一个很大的挑战，只有坚持不懈、始终如一，并一直记住要保护脆弱的学生，才能应对这一挑战。和被怀疑违法犯罪的教师打交道时，要有坚强的意志，强烈的道德感。这些教师滥用人们对他职责的信任。你不会因揭发他们获得任何奖励，但是，当你想到那些因此而被保护了的学生时，你会更容易安心。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第85页。
167、父母们，你们的孩子，在你们违反他们的本性把你们以前的形式和使命强加子他们，以致他们病态地、不自然地跟随着你们行动的情况下，也能够成为完美成长和全面发展的生物吗？福禄培尔：《福禄培尔幼儿教育著作精选》，华东师范大学出版社2009年版，第7页。
168、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1982年版，第182页。
169、我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强——《育人三部曲第32页》
170、网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。因为那点宝贵的原创，你成为你自己。
171、教育的唯一工作和所有工作都可以概括在这个概念中道德。作者:赫尔巴特
172、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关的事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1957年版，第210页。
173、Education begins a gentleman, conversation completes him.
174、我们发现孩子有创造力，知道孩子有创造力，就要进一步解放孩子的创造力。作者:陶行知
175、培养独创性和唤起知识乐趣是教师的最高能力。
176、规则应该少定，一旦定下之后，便得严格遵守。洛克：《教育漫话》，人民教育出版社1957年版，第41页。
177、Nothing in the world can take the place of Persistence. Talent will not; nothing is more common than unsuccessful men with talent. Genius will not; unrewarded genius is almost a proverb. Education will not; the world is full of educated derelicts. Persistence and determination alone are omnipotent. The slogan “Press On” has solved and always will solve the problems of the human race.”— CalvinCoolidge, the 30th President of the U.S.
178、进行个别的、亲切友好的、推心置腹的谈话这是校长对教师做工作的主要方法。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第33页。
179、儿童的蛮横其野蛮和破坏性的程度并不很小往往和父母的专制同时存在。这种专制往往表现于滥用威权，遇事过分：过分的爱、过分的严厉、过分的温和、过分的娇养、过分的急躁、过分的盲目和自作聪明。可是以后呢，顽固不再是一种反抗，而成了父母和子女之间永久性的、习以为常的接触方式了。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第四卷》人民教育出版社1957年版，第241页。
180、学习的学科，应当不但是练习理智，而且也要练习观察力和记忆力，反之，不仅是练习观察力和记忆力，也应练习理论，这还更重要一些（使其不至于死记一些不明白的或甚至不了解的东西）。第斯多惠：《德国教师教育指南》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第360页。
教育名言警句【篇10】
181、首先是教师性格的培养，行为的教育，然后是专业知识和技能的培养。
182、He can ill be master that never was scholar.
183、教育并不随着中等或高等教育的完成而告结束。现代社会的变化性质，要求正规以及非正规的教育能够终身进行。在熟练水平或熟练水平以上的大多数工人的职业生涯中，必须多次重新学习工作，希望前进到更高水平工作的工人，必须学习所要求的新的技能以及新的职责。布卢姆：《教育评价》，华东师范大学出版社1987年版，第2页。
184、活人才的教育不是灌输知识，而是给学生一把钥匙，让他们尽可能多地开发我们所知道的文化宝库。
185、有时是别人的翻脸，有时是我们的翻脸，都很公平。爱情不会翻过来，翻过来当然无情。别跟我耍脾气。
186、我想民主一直在慢慢起作用，改造着学校，使之对儿童的天性更敏感；大概还特别使我们认识到必须使儿童尽量发展，并独立思考。克伯屈：《教育方法原理教育漫谈》，人民教育出版社1991年版，第234页。
187、生命中最美好的事情是每个人都会死去。
188、果断干预具有一些特质，使它成为应对问题教师的独一无二的好方法：它是一个果断的、明确的、具支持性且有系统的三阶段过程，旨在改善教师的行为表现。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第22页。
189、使每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反应大社会生活的各种类型的作业进行活动，并充满着艺术、历史和科学的精神。当学校都在这样一个小社会里引导和训练每个儿童成为社会的成员，用服务的精神熏陶他，并授子有效的自我指导的工具时，我们将拥有一个有价值的、可爱的、和谐的大社会的最强大的并且最好的保证。杜威：《杜威教育文集》（第一卷》人民教育出版社2008年版，第40页。
190、我们应该尊重父母的主观性、尊重他们的感情及其重演个人经历的行为，并认可他们每个人都能创造其独特的育儿风格和行使家长权威的合适方式（同时承认没有任何一种风格或方式将是完美无缺的）。然而我们不能因此忘记，尽管父母具有主观性，但他们需要完成一项可以说是客观的工作，那就是带给孩子一些对其成长不可或缺的元素；不能忘记他们需要完成一项父母的职责，这项职责容不得半点违背。阿尔莫：《光有爱还不够：帮助孩子构建自我》，上海社会科学院出版社20xx年版，第121页。
191、不平还是改造的引线，但必须先改造了自己，再改造社会，改造世界；万不可单是不平。鲁迅：《随感录六十二·恨恨而死》，见《热风》，人民文学出版社1973年版，第58页。
192、实验体系的下一个原则是使学生理解学习过程的原则。我们在确定和实施这一原则时，自然要从众所周知的自觉性原则出发。把上述的对于自觉性原则的各种解释加以对比，应当指出它们有一些典型的特征：承认自觉性在教学过程的所有环节中的必要性；强调要理解教材和能够把知识运用于实践；捐出了自觉掌握知识的过程中所包含的思维操作。非常重要的是，注意到了学生对学习的态度。这样看来，对自觉性原则的解释并没有局限于智力的范围。然而遗憾的是，这个方面没有得到充分的阐明。上述的自觉性原则的特征，对于正确安排教学是极其重要的。同时，正如我们的研究已经证明的，保证使学生理解学习过程乃是促进他们的发展的重要条件之一，因而这也是实验体系的原则之。赞科夫：《教学论与生活》，教育科学出版社1984年版，第39页。
193、孩子对准确、细节的追求是一种天然倾向，在观察花卉或昆虫时就有所体现，而且这种对准确性的要求会向数量方面发展，并将准确性带向抽象的数学。蒙台梭利：《蒙台梭利儿童教育手册》，中国妇女出版社20xx年版，第7页。
194、不要让愤怒、敌对或者不合作的教师削弱学校的使命或者破坏学校积极的氛围。处理能够胜任教学的愤怒教师，最有效的办法是开展果断干预。和愤怒教师对质时，要坚持不懈、始终如一、积极、信任、诚实和公正。你将会看到，这样做，对于学生、教师、家长以及该愤怒教师自身都带来很大的益处，该愤怒教师决定做出明智的选择，成为教师队伍中积极而又有效的一员。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第64页。
195、一切人都有能力学习。只要一个人活着，学习就不停止，除非因为他不运用学习的能力以致学习能力衰退。政治上的自由不能持久，除非已伴随着无限制地获得知识。没有继续不断的学习和再学习，真理不能长时间保留在人类事务中。除非有继续不断的、无限制的学习机会，除非人们能不断地利用这种机会，和平是不会有的。赫钦斯：《教育中的冲突》，见《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》，人民教育出版社1980年版，第224页。
196、尊重一个我们钦佩的人与将一个人置于特殊的高位、心怀尊重地对待他，这二者之间有着重要的区别。尊重他人是发自内心，而心怀尊重是一种道德义务。因此，有风格的人心怀尊重地对待每一个人，甚至包括那些人格上并不值得尊重的人。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第53页。
197、I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat. (Winston Churchill, British Politician)
198、身体的公共世界，事物的公共世界，只属于人。合适的。
199、教育者不是过去，不是现在，而是未来。
200、要想成为真正有效的沟通者，我们必须忘却我们的头脑和身体对于感受到的威胁所产生的自然反应，消除不安教师的愤怒，冷静地接纳他人，愿意倾听他们，共同学习，一起成长。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第176页。