档案观后感经典。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？以下是小编精心收集整理的档案观后感经典,带给大家。欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
档案观后感【篇1】
最近，我们学了一篇课文，叫《“差生”档案》读完后，我深有感触。
这篇课文讲述了一位“差生”受到同学们的冷落，自卑起来，新来的一位老师就给了那“差生”一封信，叫“差生档案”，打开一看，上面都是写的近代的那些伟人们小时候人们都说他们绝不是成才的料儿，可后来却成了世界著名的任务，里面有贝多芬、爱迪生、爱因斯坦、牛顿……“差生”又充满了自信、大步踏着回家去了。
“差生“，可未必差啊!虽然可能那些茶生在学***，可是在别的方面别有一套。
我们班的一个同学，他的学***可是倒数第一，但每次举行运动会时，我们班还要靠他来争分呢，他可是主力!可是，因为他学***后的原因，我们根本瞧不起他，时常捉弄他，每次与他擦肩而过时，我们都用一种傲慢而目中无人的眼神看他。学了这篇课文，突然间，我成了罪人！
再回忆起我用那傲慢的眼看他时，哦，天啊!我在不经意间伤害了一位将来可能是一位天才的心!!
我，是一位学***不错的学生，并没有过错学生的经历。但是，请想想，那些贫困学生的心是如何受到伤害的！
请大家注意身边的“差生”吧，他们并非差生，只不过在某一方面不擅长罢了。他们也有一颗值得我们关爱的心。让我们照顾一颗美丽的心！
档案观后感【篇2】
为深入学习习近平总书记七一重要讲话精神，推进党史学习教育走深走实，推动公安队伍教育整顿固魂铸剑行动取得实效，引导全局广大党员民辅警在党史学习教育中赓续红色血脉，汲取奋进力量。9月3日下午，局七里河分局组织50名党员民辅警代表集中观看了爱国主义影片《金城档案》。
电影《金城档案》以甘肃省第一位女共产党员秦仪贞和陇原第一批其他共产党员为生活原型，通过艺术虚构，形象地再现了大革命时期轰轰烈烈的革命风潮，展现了早期共产党员靠着坚定的信仰，抛家舍命，上下求索，矢志挽救国家和民族于水火的光荣革命风采。作品将优秀革命历史题材的叙事特色与惊险悬疑元素融为一体，以有血有肉的人物，摄人心魄的节奏，使早期共产党人的英雄形象、纯洁信仰和人格魅力深入人心。
通过观影，使同志们接受了一场生动的党史学习教育课和党性修养锤炼课，极大地激发了观影党员民辅警的爱党、爱国情怀。大家纷纷表示，要以革命先烈为榜样，牢记初心使命，弘扬建党精神，践行服务宗旨，立足岗位，履职尽责，充分发挥党员先锋模范作用，为助推七里河各项工作高质量发展做出积极贡献。
档案观后感【篇3】
《国宝档案》是一个每天只有10分钟的电视节目，其介绍的内容都是我们中华民族的优秀文化遗产，是中国五千年深厚文化底蕴的结晶，具有着无穷的魅力。
源远流长的中华文明为我们留下了众多弥足珍贵的文化遗产，流光溢彩、精美绝伦的国之魂宝让每一个接近它的人恍如身临其境。几乎每一件宝藏背后都有一个温柔悠扬的故事。它不仅回味悠长，而且让**忘了还。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事中，或欣喜若狂，或哀叹，独特的传播体验让这些无价之宝慢慢呈现在我们的视野中。
与博大精深的传统文化交流，将使您受益匪浅。
曾经璀璨，今又流芳。
每一件文物经过漫长岁月的洗刷，能够流传至今都是一个奇迹，它们每一个身上都有着深远的历史背景和曲折动人的故事，给我留下印象最深的是《永乐宫壁画》。
《永乐宫壁画》，具有700多年的历史，永乐宫是中国元代建造的一座著名道教庙宇，规模宏大，布局严谨，分为龙虎殿、三清殿、纯阳殿，重阳殿四座殿宇，飞檐凌空，斗拱重叠交错，是中国元代宫廷建筑的典范。然而，永乐宫之所以闻名于世，是因为它的四殿壁画，总面积达1000平方米，描绘了中国古代传说中的各种神仙。永乐宫壁画工整，色彩和谐，面积大，描绘细腻，是世界罕见的中国艺术瑰宝。
然而，1956年，由于三门峡水库的修建，永乐宫将被淹没。为了保护这一文化瑰宝，国务院决定将永乐宫和壁画整体搬迁。周恩来总理亲自指示，必须保护永乐宫和壁画。然而，1000平方米的大面积和如此精美的壁画，要完整地搬动不容易？就在连两位从捷克请来的专家都没有把握的时候，中国专家毅然决定，自己动手完成壁画的迁移。
经过繁杂的准备工作、周密的安排，壁画被切割成了550多块，小心的运送到了新址，重新拼合，修复。最后，这项一度被认为不可能完成的任务，在中国专家、技术人员和工人的智慧和共同努力下，在五年内圆满完成。
类似的保护文物的事情很多，我认为这充分的体现了国家对文物的重视，表现了中国人民对历史负责，对后人负责的品质和觉悟，正是国家的支持和广大人民的艰苦努力和聪明智慧，才为我们的子孙后代保留了这些宝贵的文化遗产。当然，对这些珍贵遗产，仅靠文物专业人员的保护是远远不够的。更需要广大人民群众进一步了解，共同保护和继承。
档案观后感【篇4】
《档案学基础》朱玉媛武汉大学出版社2008年7月第二版
对我这样一个跨学科的学生来说，这本书可以很好地补充我非常薄弱的基础知识。这本书系统很完整，结构很严密从档案本体到档案工作，到档案事业，再到档案学科全面地介绍并详细地阐述了各个部分的理论知识，给我们一个很清晰明了的框架，让我们明白了档案学涉及的各个相关事物的理论体系，是我们进一步学习档案学的坚实基础。同时，这本书很实用。例如，本书第二部分（档案工作理论）和第三部分（档案事业理论）结合实际，全面介绍了档案工作和档案事业的内容、性质、建设和发展。
这本书一共分为四编，第一编是档案本体论。详述了档案概念及属性，种类及特点，价值与作用。
在阅读了档案的概念和属性中对档案的定义后，笔者得到如下启示：一个事物的定义可以分为三个部分。这给我们以后给其他事物下定义一个重要的启示。
它包括被定义项，定义项，定义联项。档案的定义是在揭示档案属、种差异概念的基础上产生的。属概念，我认为简单地说就是“档案是什么”，即定义的主句部分，去掉对其任何的修饰词语所剩下的部分。
差异档案的特征和本质是档案与其他类似事物最重要的区别。本书告诉我们“档案是文献”，即档案属于文献，文献包括档案。但不仅限于档案。
这里的文档又是指电子信息网络环境下的文档信息，档案的特点是由特定的形成者直接使用的各种文档的转换。客观的反应了人类社会实践活动的过程与面貌。它一经形成，不能进行修饰、修改和删除。
它也不是指漫无边际的文献，而是“以备考利用而归档保存”的那一部分。
今后，我们在界定其他事物时，也可以从这两个方面入手，即属与种的概念差异。
第二编是档案工作论。阐述了档案工作的基本原则、档案工作的法律和标准、档案工作的现代化和信息化。在叙述档案工作的基本原理时，文中提到“档案工作是个总体业务的概念，档案工作的各项内容共同构成了档案工作这个整体，彼此之间互有联系，相互依存，各项工作的目的是一致的。
”“特别是档案信息资源的开发与提供档案服务两项工作内容的联系更为紧密，开发的过程也是提供服务的过程，提供服务实际上也是进行开发，两者间没有截然的区分。”
这部分内容给我的启示是如何做到“1+1>2”,即部分之和大于整体。最初，每一层都是一部分。另外，它们是一个独立的个体。在没有协调和结合之前，它们当然也起作用，但它们是独立发挥作用的。光从各部分自身的作用来说，它们目的不太明确化；而把它们有效协调、有机组合之后，它们达到了目的的统一性，明确了各自存在、工作的意义，组合之后的作用当然大于了各部分单独的作用，并且它们的有效组合的作用是大于它们简单相加的作用的。
比如，管理档案实体中收集档案的工作与提供档案服务之间，单独来看，收集工作没有太大的实际意义，避开提供档案信息服务的工作，收集档案仅仅是为保存档案，防止丢失、分散，并看不出它的社会、经济效益。将征集与服务提供结合起来，征集工作的目的是明确的。它最终服务于社会生活、科学研究、政治等各个方面。
如果各部分有机结合，发挥更好的作用，总的效果会更大。但是，如果各部分不能结合和协调，则总的效果可能小于简单相加的效果。
第三部分是档案事业理论，包括国家档案事业及其宏观管理、档案文献中心、档案的性质与功能、档案类型、国家档案事业人才培养、中国档案事业的建设与发展。
这一部分与上述档案工作理论有着相似的原则，档案事业也是一个整体与部分的关系，也是遵循这一哲学原则的。第二部分和第三部分（分别在78面和133面）分别以大括号的形式列出了档案工作的内容结构和我国的档案业务体系，清晰而令人印象深刻。第三部分内容提到的档案事业系统中的档案宣传出版工作，我个人比较感兴趣，“档案宣传、出版子系统的主要功能是宣传、出版档案工作方针、政策、法规、档案专业书籍、档案刊物及史料汇编。
”从这里看出，单从档案专业的就业来说，档案的就业面应该是比较广的，毕业之后到与档案学相关的杂志社工作也不是不可能的。
第四部分是档案学科理论，主要包括以下几个部分：档案学的研究对象和体系结构，档案学的研究方法和相关学科，档案学的产生和发展。这一部分对于专门从事档案理论研究的读者有着特殊的意义。对其学科特点和研究方法进行了专门的介绍和指导。
作者提出以下研究方法：哲学方法；一般科学方法（1。系统论、控制论、信息论方法
观察、实验和调查方法。实验研究方法和规范研究方法。分析和合成方法；5
历史研究方法。数理统计方法。分类和比较方法；8
移植方法。)特殊研究方法（1。查阅档案文献；2
档案学文献资料的加工整理方法；3.档案学文献分析法。)这些科研方法不仅具有理论性，而且具有可操作性、具体性和明确性。我们可以用这些方法来指导我们的专业学习和实践。
通过对全书的阅读，虽然不能说是对档案学有多深入的理解，但是从总体上对档案学有了一个比较全面清楚的认识，加之老师在课堂上的点拨，为以后深入学习本专业奠定了一定的理论基础，同时也增强了学习的信心与动力p>
档案观后感【篇5】
《407绝密档案读后感》是一本令人震撼的书籍。在读完这本书后，我被其中所揭示的秘密和故事完全吸引住了。作者以其细腻的文字和丰富的想象力，将读者带入了一个令人窒息的世界。通过不同的案例和事件，书中呈现了一段段扣人心弦的故事，让我如痴如醉。
这本书的最大特点就是它的绝密档案。在这些档案中，记录了各种各样的事件和秘密。这些档案具有极高的机密性，只有特定的人才能够接触到它们。读者不仅可以通过这些档案了解到一些未公开的秘密，还可以一窥背后的真相。通过揭示这些秘密和真相，作者让读者意识到世界并不像表面看起来那么简单。我们所了解到的只是冰山一角，真相远比我们能想象的要复杂和深邃。
书中的每个案例都令人着迷。从阴谋论到失踪案件，从间谍活动到政府机密，每个案例都让人无法自拔。作者对于每个事件的细节描写得非常到位，让读者仿佛亲临现场，亲眼目睹事情的发生。这样的描写让人感到紧张和兴奋，同时也引起了读者内心最深处的好奇心和探索欲望。
除了故事的吸引力，这本书还给予了我很多启示和思考。通过揭示一系列的秘密和真相，作者呼吁我们要对世界保持警觉和独立思考的能力。我们不能一味相信表面的事物，而应该通过多方面的信息收集和分析来找寻真相。对于那些被尘封的档案和事件，我们应该有勇气去追寻真相，而不是轻易地被掩盖的阴影吓倒。
另外，这本书也让我明白了人类文明的薄弱性。书中揭示的一些事件和秘密让我感到恐惧和不安。我们相信的一些核心价值观，在面对巨大力量和阴谋的时候可能会崩塌。这让我认识到我们应该保持警惕，时刻准备面对可能的危机和挑战。
综上所述，《407绝密档案读后感》是一本让人过目难忘的书。通过精彩的故事和深刻的思考，作者向读者展示了一个充满神秘和未知的世界。这本书不仅让我度过了一个个精彩的夜晚，更重要的是让我思考了很多问题。我相信，读完这本书后，每个人都会对世界有着不同的认知和理解。无论是对于历史的审视，还是对于未来的展望，我们都不应该忽视那些隐藏在背后的真相和秘密。
档案观后感【篇6】
在数学和物理领域，“X”代表着未知的意思。在航空界，“X—飞机”是一架试验或研究飞机，被设计用来探索空气动力学、动力装置技术和材料科学的未知领域。作为一架飞机代号的前缀，“X”意思是“原型机”的意思，例如XB-15轰炸机。《X战机档案》就是一套关于介绍各类著名机型设计原理和实践运行的书籍。我非常喜欢这套非常有技术含量的书！
这套书让我了解了世界上最有创造力的各种有趣的飞机。其中让我佩服的是阿芙洛加拿大公司的C-102喷气客机、贝尔和波音公司联合研制的V-22“鱼鹰”空袭运输机、别里耶夫设计局制造的M-10“马洛”喷气式水上运输机、波音公司和西科斯基公司联合设计的RAH-66“科曼奇”武装直升机、休斯公司制造的H-4“云杉鹅”涡轮螺旋桨战略运输机、洛克希德公司研制的A-12黑鸟高速侦察机、洛克希德和马丁公司合作制造的XF-35单座垂直起飞主力攻击机等等。
这些飞机之所以让我万般佩服，是因为他们设计简洁、操作方便，但功能超多，极富想象力和创造力。如：RAH-66“科曼奇”武装直升机是一种面向21世纪战场的高技术作战飞机，“科曼奇”直升机采用了一个用复合材料制成的隐形机身，最新的电传飞控系统，并可以根据它武装侦察任务要求携带机炮和导弹。该机的基本飞行数据叠加到了由机组成员配戴的电子头盔显示器上。外观简洁，导弹舱还可以灵活收入机身，如果需要装载额外的武器，在减少隐身效果的情况下还可以安装一个短翼，不需要时还可以收回并关闭舱门。而H-4“云杉鹅”涡轮螺旋桨战略运输机则曾经是世界上最大的飞机，被称为“大力神”。它最独特的地方是它用木头制造的，原因是休斯公司当时开发了一种特殊工艺，可以把层压板和环氧树脂合成一种轻量级但强度非常高的建造材料。该机由8台巨大的普拉特惠特尼28缸星形发动机推进，其动力两倍于一家波音B-29“超级堡垒”重型轰炸机的动力。它最神奇的地方还在于它巨大机翼的前缘中设有一条狭窄的通道，以允许在飞行中检修发动机短舱。研制与20世纪60年代的A-12黑鸟高速侦察机其飞行速度能达到3马赫，比子弹的速度还要快2、3倍，就算用防空机炮打它，它也能轻松地把子弹远远甩在后面。即使在今天，它依然是世界上速度最快的飞机之一。这还不算最神奇的，因为它还能隐蔽式飞行。XF-35单座垂直起飞主力攻击机是一款多用途的攻击机，具有符合美国空军、美国海军、美国海军陆战队以及英国武装力量21世纪要求的各种性能。它不仅有彩色的驾驶舱，灵活的空中加油选项，还具有升力风扇和矢量喷管，不需要独立的升力发动机，并具有超机动性。
看了这些先进的飞机，我不禁想起了我们中国自己研制的军用飞机。虽然这几年我们的航空业突飞猛进，但是其核心技术百分之20都是模仿来的，这在国际航空业中已属于比较落后的。尤其是飞机的发动机动力不足，目前还是依靠进口发动机。目前我国最好的自主研发军用机是歼-31和歼-20，这都是我国第五代隐形战斗机，在全世界也属于比较先进的。我想以后我国的军用机要超越发达国家，首先，我们必须先研制出动力强大的发动机。第二，我们要大量研制空气阻力小、操纵先进、能隐形的军用机。只有这样，我国的军用航空业才会更加强大！
档案观后感【篇7】
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”简单质朴的几句话，便是雷锋虽短暂而辉煌的人生写照。
2018年3月21晚，工商与公共管理学院学生党支部组织了全体在校党员观看学习了雷锋生平纪录片——《雷锋档案》。雷锋，一位伟大的无产阶级战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做的每一件事都是平凡的，是所有普通人都能做到的事，但正是因雷锋同志这些平凡的举动成就了他的伟大，也将他永远镌刻在了一代又一代中国人心中。
雷锋说过：“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”他说了也这样做了，一个一月津贴不到六块钱的'小战士，部队里人尽皆知的“节约标兵”，可以在国家危难之际，毫不犹豫将200块捐赠，把自己俭省积蓄都用来帮助别人。有人曾说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”直到现在，人们都记得他全心全意为人民服务的样子，他的形象深入人心。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位?这些，雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲，这一桩一件，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高的耸立在人民的心中。
“毛主席的好战士”，雷锋同志用自己的实际行动和高尚道德品质，完成了一名优秀中国共产党的光荣使命，而雷锋精神会像星空上高挂的星，明亮且高挂在一代又一代的中华儿女心中永不陨落。它已是一种不朽的象征——中华民族勤劳质朴、关爱他人、克己奉公的优良美德。这也给我们当代青年树立了一个崇高的精神榜样，全心全意为人民服务，为强大祖国贡献自己的光和热。
档案观后感【篇8】
7月9日，我参加了党总支组织的看电影学党史活动，观看了电影《金城档案》。影片平实感人，引人深思，讲述了女主人公秦一珍从药店老板到走上革命道路，为党和民族的解放事业奉献全部，成为信仰坚定的共产主义战士的故事。
影片给我留下深刻印象的两句台词是我不要一个人的大富大贵，我要全天下百姓安居乐业。带字的纸，比枪、比火药更厉害！两句台词都来自女主人公走上革命道路的引路人，他们都为革命付出了宝贵的生命。
全天下百姓的安居乐业这不就是中国共产党为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福的初心和使命吗？那比枪、比火药更厉害的带字的纸上写的，是理论、是思想、是理想信念，是刻进灵魂的共产主义信仰。
这使我想到了党史上的很多重要时刻，也想到了无数共产党员的先锋模范形象。在革命年代，共产党员抛头颅、洒热血；和平时期，共产党员勇于担当，无私奉献；脱贫攻坚战中，25。5万个驻村工作队、超过500万党员干部夜以继日、接续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
看了庆祝中国共产党成立100周年大会，我心潮澎湃，想想要开始全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的新征程了就很激动，想象着全面建成社会主义现代化强国的中国是何等的富强、何等的幸福！
今天的我们和100年前的先辈们一样，看不到100年以后的盛景，但是我们要和先辈们一样，不惧艰险，不畏困难，一步一个脚印踏踏实实前进。
2019年，国庆70周年，干休所寻找建国前的老党员，结果只找到两位老同志。能够作为一名党员见证共和国70年历史的每一个重要时刻，是何其荣幸！然而还有更多的人，也为了信仰奋斗一生，却没有等到这一刻！
也许会步履沉重，也许会有牺牲，但历史的车轮永远向前，只要心怀共产党人的初心和使命，把人民装在心里，就能顺应历史的潮流，就能实现民族复兴、国家富强和人民的幸福。而我们，哪怕只是一颗小石子，也要为第二个百年奋斗目标的新征程甘当路石；哪怕只是一节短短的音符，也要为第二个百年奋斗目标的新征程放声歌唱！
只有千千万万个我们，一步一步，坚定地走下去，总会走到理想实现的那一天！
哪怕那时已经没有了我们！但我们已经把生命融进了民族和国家的大业，已经为共产主义事业奋斗终身！就像电影女主人公，历经生死、营救战友、斩奸除恶、奉献一切，《金城档案》里记录了她；就像为党作出杰出贡献、创造宝贵精神财富的七一勋章获得者，人民不会忘记他们；就像获得光荣在党五十年纪念章的每一位共产党员一样，坚定心中那份信仰，坚守在自己平凡的岗位上，用默默耕耘，勤奋工作来表达对时代的敬意和对人民的热爱，这也就足够了！
档案观后感【篇9】
寒假里我看了《史前生物档案》这本书，这本书向我们讲述的故事。地球的历史被划分成了好几个阶段，从距我们最远的古生代，到中生代，再到距我们最近的新生代，每个代都被分成了好几个纪，每个纪都历经了几百万甚至几千万年。的是地球上的生物从最初的有硬壳的生物进化到哺乳动物
在最早的古生代，是没有恐龙，也没有哺乳动物的，有的只是早期生物，比如说奇异虫、双笔石、头甲鱼等等这些有硬壳的生物，在古生代末尾才渐渐有了恐龙的足迹……到了中世纪的，出现了三叠纪生物、侏罗纪生物、白垩纪生物，而恐龙，就是在三叠纪时期开始出现的，这时也慢慢的出现了哺乳动物，到了侏罗纪时，已经是恐龙在统治着这个地球了，这时的恐龙品种繁多，有鱼龙、滑齿龙、翼手龙、剑龙、冠龙……等等，随着时间的流逝，到了白垩纪末期，恐龙已经全部灭绝。到了新生代，我们人类的远祖开始进化，大型的哺乳动物和巨大的食肉鸟类在这一时期出……现，在冰河时代出现了大量的冰川和哺乳动物，人类出现！
读完这本书，我从中得到了不少的知识和乐趣，特别是有关恐龙的进化和种类，让我看得津津有味，同时也让我更加清楚了地球几亿年的进化是多么的复杂，人类的出现是多么的可贵啊！读后感》
档案观后感【篇10】
内容简介：审讯室内，罪犯离奇死去，手指插进自己的眼窝和耳朵，究竟是自杀，还是虐杀？三年后，警察又收到一份特殊礼物：7个离奇死去的女子，每人身上都有杀手留下的数字，是杀手误导？是破案密码？还是死亡咒语？而这仅仅是开始——刑警支队长在偷偷阅读顶尖生物科技论文；美女福尔摩斯探员陷入“剥脸皮”谋杀案；大教授因为一个神秘来电当场死去，尸体在停尸房离奇失踪；焚化炉中出现一具神秘焦尸，脚上的军靴还在吱吱冒油。侦破该案的首席警探陆凡一被指拥有双重人格，成为连环凶杀案的头号嫌疑犯。就在他接近真相的那一刹，突然发现自己揭开的不是真相，而是陷阱。层层迷雾中，一股阴冷的寒气扑面而来，似乎有一个幽灵杀手正在城市上空盘旋……
遗骨档案620读后感，来自当当网上书店的网友：看这本书的宣传，感觉还不错，真的很期待！我是侦探小说的忠实拥趸，《首席酷警探》这个名字一上来就吸引了我的眼球。这好像还只是《首席酷警探》的第一本吧！应该是一套非常不错的系列。翘首以待吧，看“美女福尔摩斯”和“首席酷警探”是否能和经典的福尔摩斯、亚森·罗平媲美呢？！
遗骨档案620读后感，来自淘宝网的网友：《遗骨档案》逻辑精确，推理严密，绝对没有玄幻等色彩。而且只到最后一刻才确定谁才是真正的凶手。值得称赞！太经典了！我是一口气看完的，拿起来就再没有放下过，太爽啦！书里的推理真棒，感觉好像当年看福尔摩斯一样，找到了非常新奇的推理角度。而且故事太强了，各种人物关系交错，各种颠覆的转变和结尾，真是谎言掩盖真相啊！强力推荐！吐血推荐！
档案观后感【篇11】
中国需要教育者，因为中国的教育需要智慧。看完假期，我将成为一名智能信息技术教师。《16位教育家的智慧档案》中的魏书生、顾泠沅、李镇西、李吉林等当代赫赫有名的16位教育家的经验和思考，给我们带来了很多启迪。
有人说名师的名字不是名字，而是“明”。"明"就是智慧。智慧是通往幸福和生活幸福的精神之路。教育家的智慧在于给孩子们幸福和快乐。
作为一名奋战在一线的普通老百姓教师，我的一生可能不会成为一名教育家，但我可以选择成为一名智慧的信息技术教师，让我和我的学生都能快乐快乐。
经过多年教学实践，我认为有课堂上，让学生能够快乐的学会要操作的内容，老师必须要在课堂教学设计上下功夫，通过巧妙设计范例、目标分解等一系列教学活动，构成循序渐进的引导机制，提高学生的学***，让他们在有序竞争的环境中掌握好知识，读后感《假期读后感：做一名有智慧的信息技术教师》。
在教学中，教师应尽量将课程内容设计成一个或几个实例，使相关问题隐藏在课堂教学中，成为课堂教学的有机组成部分。
例如：比如在教学《云的形成--形状补间动画》一课时，我**了一个迈克尔杰克逊的《heal the world》flash mtv，在对学生进行环境保护教育的同时，让学生对动画中的一些细节创作产生兴趣，如人物头发的飘动，蜡烛火焰的跳动，只有对事物有了兴趣，才能激发学生探求的热情。通过这样的和生活息息相关的情景导入，放松了学生学***态，而且还能让学生在兴趣中明确学***--形状补间动画，以趣来激发学生自主**的热情，激发学生的学***，使学生在情景中主动、积极地投入新课的学***乐学。
教师要善于对课堂教学目标进行合理分解，将总体目标转化为几个具体可操作的子目标，并使这些子目标进密联系、紧密联系，从而有效地实现课堂预定学习。
如在教授用flash制作引导线动画时，教师从一片树叶从高处往下落、一片树叶从高处沿着叶往下落、一片树叶从高处沿着线自然飘落、两片树叶从高处分别沿着一条线飘落，这种难度逐渐加深，有利于学生思维想象和理解的过程中，让学生的思路跟着子目标走，带着问题去学习，并适时根据阶段性课堂教学内容和要求进行操作，从而提高效率,很好地完成课堂教学任务。
个人要多思，多思出智慧。智慧是思索的结晶。教师教育智慧是教师对教育教学问题进行长期研究和不断思考的结果。
在自己的教学中，我常常会多问几个为什么?怎么设计会更好?处处多思考，才会不断地发现问题，思考问题，研究问题，从而不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的教学水平和教育智慧。
总之，书中这这16位教育家的智慧档案让我们与智者进行了尽情的对话，令我们在字里行间看到了教育的真谛教育是需要智慧的，而智慧的取得是需要我们每位教育工作者不断学习、思索的。
