教育格言励志文案。
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1、自然美不能完全满足人的爱美欲望，所以必定要于自然美外有人造美。艺术是创造美的，实现美的。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第194页。
2、如果你想要你的人生辉煌，就不要浪费你的青春。
3、导师应该记住，他的工作不是把世界上所有可以知道的东西都给学生，而是让学生热爱知识，尊重知识，在学生用正确的方式学习，提高自己。
4、《临安遗恨》唯美的旋律充斥了我的心扉，悲切切的，渗透着对生活的向往，对真爱的感慨。指尖飞出的乐句凛然激愤，岳飞精忠报国的形象在眼前展现，一袭弱渐强的点弹，犹如奔腾而来的战马，栉风沐雨、厮战沙场……
5、并非所有投入海中的鱼子都长成鱼。
6、因此，选择自己喜欢的东西，必须先受业，必须尝尝；选择自己喜欢的东西，必须先习惯，必须做到。孔子说:少成若天，习贯如自然。
7、睁开你的眼睛，找出更多学生的优点。眯上眼睛，少找学生的缺点。
8、我尝了一整天不吃，一夜不睡，以思无益，不如学。
9、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。
10、儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的。他自己所求来的知识，才是真知识，他自己发现的世界，才是他的真世界。陈鹤琴：《陈鹤琴教育文集》（上卷》北京出版社1985年版，第658页。
11、什么是教育？单方面来说，只要一句话，就是养成好习惯。叶圣陶
12、为了教育的主要工作，唤醒欲望与控制欲望的训练只是必需的准备。赫尔巴特：《论世界的美的启示为教育的主要工作》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第265页。
13、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才能造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。
14、教师应当密切注视每一个学生领会知识和掌握技能技巧的情况，清楚地知道他对教材的哪些章节掌握得较好，哪些章节掌握得较差。但是这还不够。要知道，在学生的学习中可能发生变化，有时变好，有时变坏；这可能由于各种原因（忧愁、不良情绪、身体不好，等等）而发生波动。如果教师经常地、细心地观察自己的学生，就可能把知识评定上的错误降到最低限度。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第43页。
15、教学生一尺不如练一寸，做老师重要的是在实践。
16、我们的责任不是用粗野的方法去管教学生，我们的责任是用最好的方法组织学生的力量。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第656页。
17、提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。加里宁：《论教育和教学》，人民教育出版社1957年版，第39页。
18、当地震夺去她的双腿埋葬了她的舞蹈梦之后，她对舞蹈的坚持有没有让你热泪盈眶?
19、闻名中外的发明大王爱迪生就是一个坚持的人。在他的一生中，发明创作可能数不胜数，在我看来，最能让他引以为傲的当属为人类带来光明的“阿拉丁神灯”——白炽灯。正因为有了它，我们的夜晚不再寂寞，不再安静，不再空虚，可我们何曾知道他在背后付出了多大的坚持!爱迪生在他那即是卧室又是实验室的双重功能的屋子里进行着灯泡的创造，失败，失败，一次次的失败好似一桶一桶凉水洒在他那勇于创造的沸腾的心上。每当创造的火苗将要熄灭的时候，是坚持让他内心的火苗重新燃烧迸射。失败的冷水已无数次地洒向了他，但他懂得坚持，他知道：坚持就是胜利。终于，功夫不负有心人，当他接通电源，打开开关时，温和的光线瞬间洒向屋内的每个角落，他高兴地笑了，他知道他的坚持为人类带来了黑夜的光明;他知道他的坚持让黑夜变得不再那么黑;他知道他的坚持打破了黑夜原有的空虚，寂寞，冷。
20、今日的事情，尽心、尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床恬睡。出处：亲爱的三毛作者：三毛
21、教育学是教师本人所需要的一种科学，但是他也要精通传授知识的科学。赫尔巴特：《普通教育学》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第257页。
22、教师的幸福应该是不断地被学生超越，又不断地超越自己。和学生一起战胜挑战的成长体验，是教师所应追求的职业感受。
23、中小型学生不是完善的个人，对其教育是教师的义务，教育的历程是一个启智教育知理导航的全过程。
24、通过加强社区中积极的社会态度，并使学校与这些社会态度保持一致，而不是武断地强行灌输某一教师团体所持的一套特定的观点，才有可能使儿童的环境有更大程度上的统一性，从而促进学生社会态度的形成。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第60页。
25、完全之人物不可不备其真善美之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部：智育、德育（即意志）、美育（即情育）是也。王国维：《论教育之宗旨》，见《中国近代教育史资料》（下册）。人民教育出版社1961年版，第1008页。
26、书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第96页。
27、教育技巧的全部秘诀是如何爱孩子。suhomlinski。
28、从游戏里，可以使儿童的动作活泼，可以使儿童的思想敏捷，可以使儿童的身体强健，可以使儿童的心灵快活，可以使儿童得到音韵与节奏的锻炼。孙铭勋：《孙铭勋教育文选》，重庆出版社1984年版，第233页。
29、自安于弱，终于弱了；自安于遇，终于傻了。
30、我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。出处：文化苦旅作者：余秋雨
31、秩序必须建立在有较高性质的秩序的基础上。由于这个较高的秩序还不存在，我必须设法创造这个秩序，因为没有这个基础，我就不可能希望正确地来组织教学或是院务的一般管理。裴斯泰洛齐：《与友人谈斯坦兹经验的信》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第199页。
32、制定正确的战略固然重要，但更重要的是战略的执行联想集团总裁兼CEO杨元庆《杨元庆：在CEO岗位上能继续提升领导力吗?》
33、我们只希望给我们的孩子留下两份永久的遗产：一份是根，另一份是翼。
34、良言一句贵如金啊。它可以挽救一个人的自信、尊严和灵魂，也可以拯救他们背后的一个大世界。
35、人生是考场，是思考时的一句台词。
36、从接触古筝的一开始，那成为古筝演奏家的梦一点点萌发。
37、那些对阅读有把握的人，一定要教得半信半疑；怀疑，但毫无疑问，到这里是一段很长的路。
38、教育：全面、全面、优质；管理：科学、艺术、效率。
39、不要把学习局限在教室的四堵墙壁里，不要机械地把事实和规则从教师的头脑里搬运到学生的头脑里。……最主要的是：要让学生能够同时看见、观察和动手。哪里能做到这三点，哪里就有生动的思考。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第212页。
40、学生犯错误是不可避免的，老师要能够捕捉到学生所犯错误的价值，不失时机地帮学生寻找错误的根源，从错误中探究，从错误中学习，在错误中发展、超越自己，将错误提升为有益的经验，使错误成为其人生的一笔财富。
41、任何人如果没有发展自己的训练和教育，他就不能发展别人的训练和教育。
42、漫画家、设计师、插画家、书法家、吉他手、钢琴家、歌手、旅游家……这些美丽的梦想，像插在我背上的一双翅膀，带着我在任意的想象中自由翱翔。
43、我一向都坚信，m哥这样的人必须会成功。正因，就算他对梦想的坚持，没有通往他最初想要到达的地方，也必须会带给他别样的风景。
44、体育是要发达学生的身体，振作学生的精神，并不是只在赌赛跑跳、或开运动会博得名誉体面上头其所以要比赛或开运动会，只是要引起研究体育的兴味；……其实体育最要紧的，是合于生理。若只求于个人的胜利，或一校的名誉，不管生理上有无危险，这不要说于身体上有妨害，且成一种机械的作用，便失却体育的价值了。蔡元培：《蔡元培教育文选》，人民教育出版社1980年版，第116页。
45、伊索寓言给人以理性的智慧。格林童话给人以乐观的智慧。
46、学习是教师的骨气，美德是教师的灵魂。
47、教育的重大总体目标不只是装饰设计反而是练习内心，使具有有效的工作能力，并非封堵先人經驗的积累。（美）爱德华兹
48、当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后，你能明白为梦想而坚持的意义吗?
49、你现在需要的不是聪明，而是那甘愿重新来过的傻劲，快乐是要付出代价的，要被爱，更要去爱;要获得，更得付出，快乐也就是积极的生活，我们都要经历雨雪风霜，才能长大。作者：刘墉
50、给学生一个机会，他或她会给你一个奇迹。
51、父母的行为习惯是孩子学习的教材。张梅玲
52、在学校中应有严肃的管理，容许说笑话，但不能整个事业变成笑话，温和而不谄媚，公平而不吹毛求疵，仁慈而不软弱，有秩序而不拘泥，主要的，是真正有理智的活动。乌中斯基：《祖国语言教学指南》，见彼得洛夫：《论人民教师的威信》，作家书屋1951年版，第48页。
53、教师必须明确地认识到：1。一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷慨解囊。凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。2。教师只有先受教育，才能在一定程度上教育别人。3。教师只有诚心诚意地自我教育，才能诚心诚意地去教育学生。第斯多惠：《德国教师培养指南》，人民教育出版社2001年版，第24页。
54、在一切对人类有益的事业中，首先是教育人的事业。卢梭
55、幸福不是毛毛雨，教师职业并不必然是幸福的，它的幸福依赖于教师的心灵和积极工作。事实上，任何人的幸福都是同他的工作紧密联系在一起的。工作是人的一种天性，也是人获得幸福、享受幸福的主要源泉。
56、那天，空气中氤氲着淡淡的湿润气息，我将准考证放在评委老师面前，略带笑容地坐在古筝前，心安稳地跳动着，手指一抚上琴弦，我就沉醉在了音乐之中：
57、自强，不断地挑战自我的老师。一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。
58、梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。中华励志网没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧!
59、今天的教育就是明天的国民素质。教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。于漪：《于漪语录》，引自《初中生世界》2008年第9期。除了教育外，任何东西都不能促进一个国家的繁荣、强大和幸福。杰斐逊：《反对愚昧无知运动》（译自1926年英文版）。社会的改造要依靠教育的改造。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第226页。
60、教师追求思想当如富翁追求金钱一般强烈。没有金钱，富翁就不能称之为富翁；没有思想，教师就不能称之为教师——只能称之为教书匠。教书匠是无法收获幸福的教育人生的，因为失去思想，也就失去了脊梁，没有脊梁一样的思想撑起我们的教育晴空，也就无法有湛蓝的天空和洁白的云朵，无法美丽我们的教育人生。
61、教育即是生长和生长即是教育。杜威：《我们怎样思维·经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第256页。
62、选择了我们就要勇敢的承担，无论是幸福还是痛楚，这是成长的必然经受。出处：花田半亩作者：田维
63、最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的。当你把简单的要素完全搞清楚了，那么最复杂的也会变得简单了。裴斯泰洛齐：《葛笃德怎样教育他的子女》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第173页。
64、幸福在于创造新的生活，在于改造和重新教育已经成为国家主人和社会主义时代伟大智慧的人。
65、塑造人，便是塑造他对发展前途的期待。（原苏联）马卡连柯
66、我们关心在儿童身上积累审美的印象——从这里开始关心审美的环境。儿童跨过我们学校门槛后，他在这里所见到的一切和所接触到的一切都是美的。绿树掩映中的学校的整个面貌是美的；挂着一串串琥珀色葡萄的浓绿枝叶是美的；从一栋教学楼到另一栋教学楼之间的小道两旁蔓生的玫瑰是美的；学校果园中各种树的树冠一年四季都是美的；四周爬满野生葡萄的学校大门的门廊也是美的……苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第161页。
67、不略于明，不昧于幽，善学思者也。王夫之：《思问录·内篇》。
68、在现代的苏联学校里，一切都旨在使学生们互相联合起来，而不是使他们分离。鼓励他们互相增进知识，使他们养成团结、互助、互相关心的感情。在以崇高的目的而联合起来的共同工作中，通过教师对学生关怀备至的教育方法和个人的言传身教，克服任何利己主义、自私自利感情的表现，这种利己主义、自私自利的感情往往表现为高傲自大或压服对方的荒谬的形式。阿莫纳什维利：《学校没有分数行吗？》，教育科学出版社1986年版，第55页。
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励志格言座右铭
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励志格言座右铭(1--18条)
1、如果经受不住大风大浪的考验，那么你将无法成为一名现代化的合格士兵。
2、商法有道，沟通用信和诚。
3、万里江山万里尘，一朝天子一朝臣。处世须防开口错，交人只要到头真。
4、没有最优的，最好各取所长。
5、(君子坚持仁爱，坚定志向，先做后说，千里之外都是兄弟。假如你不这样做，那么即使是你的亲人，哪又有谁肯亲近你呢!)作者：曾子出处：大戴礼记·曾子制言上
6、幸福的人希望大家都幸福。
7、人生短，艺术长。——潘鹤
8、锻炼身体方法多，散布慢跑是常招。
9、流言蜚语就像你身后的一个陷阱，只要你不往前直走，你就不会受到伤害。
10、错误是智慧的课程。（美国）
11、机会是自己创造的，不能盲目等待别人的礼物。
12、教育是科学，科学的价值在于求真。
13、东方风来满眼春，花城柳暗愁杀人。梅花欢喜漫天雪，骏马奔驰一路春。
14、把信念装满，走过山峰就不怕阻挡。把信心填满，踏上征途就不怕风霜。把信任塞满，遇到猜忌就不怕受伤。把信用夹满，行走天下就不怕欺骗。
15、张海迪通过自学了六门语言成为历史上的名人。
16、攻山雪色还黄花菜，漏春柳。
17、人生难得今已得，佛法难闻今已闻；此身不向今生渡，更向何生渡此身。
18、有三件事使人生有意义-工作意志与成功。意志开启通往成功之门，那是件宏伟且令人喜悦的事。经由工作我们通过一扇扇的门，直到最后，终能摘取成功的果实。[路易斯·伯斯特]
励志格言座右铭(19--36条)
19、股票可以涨可以跌，但是有信心的股票会让你一直涨一直跌。
20、军人，用热血书写青春，用生命践行忠诚。
21、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时你生命宇宙中尚未制造的材料。如果要挖井，就要挖到水出为止。
22、教育是艺术，艺术的生命在于创新。
23、(三) 人不怕晚上走路，怕心里没有阳光。最新励志格言
24、在作决定之前，犹豫不决是必要的。然而，一旦你下定决心，你应该继续前进。
25、一个小时光辉的人生足以使一个人默默无闻。
26、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
27、爱情是一生的功课；宽容是永远的习题。觉悟－屠夫要放下的是刀；恋爱－情人要放下的是心。放心去爱，然后选择放心的携手相伴，或是离开[摘自爱是一生的功课]
28、俗话说：“懂得低头才能出头。”有时候稍微低一下头，是一种宽容，是一种从容，是一种竞争的避让，是一种生存的智慧，留有一点存在的机会，有的时候，低头才能看见自己的幸福，才能看见自己的不足，仰望出来的幸福不是幸福，低头看看，身边最普通的生活才充满了真实的幸福；如果总是昂着头，不会看见自己的缺点，适时的低头想想，反省一下自己，发现不足，才能完善自己。
29、只有自己强大起来才会免受欺负。（弱肉强食。）
30、从身边的事做起，不要不切实际的幻想，部队务实的作风，体现在优秀军人的身上。
31、拥有一位贤慧的妻子，
32、春天当东风双水，夏天当东风旱鬼。
33、一个成功者的背后，潜藏着辛勤的汗水；一个失败者的背后，只是慵慵无碌。
34、搏击惊涛骇流而不沉沦，懦夫在平静中也会溺水。
35、只有忘记对别人的善行，才会持续不断的为别人施善。
36、我走得很慢，但我从不后退!分手后励志的说说
励志教育名言75条
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。~~你喜欢上面的短句吗？经过收集，我们整理了励志教育名言75条，更多相关信息请继续关注本网站。
励志教育名言(篇1)
1、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
2、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
3、 我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 ——(英)罗素
4、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。
5、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
7、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
8、教育是国家的主要防御力量。伯克
9、当一个人静下心来，脚踏实地，一步一步脚印向前走的时候，一个强大的自我就产生了。
10、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
11、吾爱吾师，吾更爱真理。
12、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》
13、一直割舍不下一件事，永远成不了!
14、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
15、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
18、一切都开始于迅速的行动。
19、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
励志教育名言(篇2)
20、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
21、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
22、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭
23、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
25、 教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)
26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)
27、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
28、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
29、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
30、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
31、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
32、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
33、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
34、一切为了学生，为了学生的一切。
35、非学无以立身，非教无以立国。
36、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
37、数子十过，不如奖子一长。——颜元
38、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！
励志教育名言(篇3)
39、只要你敢于去尝试，那么总有一天你会获得成功
40、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
41、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
42、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。 --[德] 阿.第斯多惠
43、 名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——(奥地利)布贝尔,教育人就是要形成人的性格。 ——(英)欧文
44、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
45、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
46、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
47、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
49、除非万不得以，不可单独行动。
50、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
51、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
52、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。
53、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
54、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍
55、树立为学生服务的思想：老师为学生服务，校长为老师服务，局长为校长服务。
56、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
57、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
励志教育名言(篇4)
58、 奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
59、传家有道惟存厚;教子无方只求严。
60、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
61、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
62、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
63、青年人的教育是国家的基石。
64、对你看起来有利之事，宁信其无；对你看起来不利之事，宁信其有。
65、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。
66、知识有限，想象和创造无限。
67、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——(法)卢梭
68、 儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。 ——洛克
69、 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫
70、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
71、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
72、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
73、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
74、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
75、作业多未必学习就好。
正能量励志格言
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1、大家不知道，我并非志向远大，就是有这么点虚荣心。比任何人差都可以，就是不能比田飞差。作者：蓝小汐出处：成全了自己的碧海蓝天
2、“逆境将一个人介绍给自己。” —爱因斯坦
3、不要为失败找理由，要为成功找方法。
4、“我们所知道的最美丽的人是那些已经知道失败，已知的痛苦，已知的斗争，已知的损失，并且已经找到远离深渊的人。这些人有一种欣赏，一种敏感和对生活的理解，充满了同情，温柔和深深的爱心。美丽的人不仅仅会发生。“ — ElisabethKübler—Ross
5、“你永远不应将挑战视为劣势。相反，重要的是要了解你面对和克服逆境的经历实际上是你最大的优势之一。“ — Michelle Obama
6、既然已经着实地摔了下来，也就不必害怕，事情坏到不能再坏的时候，就得转好。
7、让思想在成功的道路上留下自己的印记。
8、君子言忧不言乐，然而乐在其中也;小人知乐不知忧，故忧常及之。 ( (宋·叶适)
9、无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。
10、青春如烟花般绚烂，也如烟花般流年！你心里想的其实是你自己的。
11、如果生命可以重来，我希望变成一只雄鹰，自由的翱翔在无边的天际。
12、一切福田，不离方寸;从心而觅，感无不通。——禅宗六祖慧能大师
13、“将某人定义为'男人'的不应该是他们所穿的衣服或者他们的声音有多深。这应该是他性格的内容，面对压倒性逆境的力量，以及当世界背弃他时，他仍然能够爱和帮助他人的能力。“ — Karamo Brown
14、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。
15、人有两亩地，一亩地白天是填饱肚子，一亩地晚上是培育自己的未来。
16、昨晚失去的星星并不可惜，重要的是你今天没有错过太阳。
17、对大多数人来说，理想不抛弃勤奋，只要不断追求，你就会沐浴在理想的光辉中。
18、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
19、追逐着星星，莫似鱼缸里的金鱼，用手去触摸生命的奇迹，用心去创造未来。
20、教学是一个独具特色的表演艺术，是区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。（罗伯特。特拉佛斯）
21、It is never too late to mend 亡羊补牢，犹为未晚。
22、我对职业似母亲对孩子、精心尽责！用青春的火种，点燃艺术的火把；用艺术的火把，燃烧青春的激
23、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
24、在争取正义的奋斗中，我们唯一的报赏只是一个机会。你不必指望你明天即将会有这个机会，而是必须努力不懈。[佛烈德瑞克·道格拉斯]
25、维护国家主权和领土完整，是国家核心利益，也是人民军队的神圣使命。
26、追求梦想，不懈努力。——冯婧峥
27、当我不知道为什么要学习时，疯狂地去充实自己。
28、坑不挖的深，那能长得壮，路不走的弯，哪能走的长，心要看得高，天空都一样，路要走得稳，地震不倒墙，朋友多联系，月月往上长。
励志格言经典短句
为了能够改善我们的精神状态，我们可以将我们收藏很久的励志语录分享出来。对待工作要全力以赴才能承受成功的重担。以下是编辑为您推荐的“励志格言经典短句”内容，请收藏并分享句子给你的朋友们吧！
1、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
2、走一百里路，你一定会留下一百里的脚印。
3、勇气是在斗争中诞生的，勇气是在每天顽强抵抗困难中诞生的。我们青年的座右铭是勇敢、顽强、坚定，排除一切障碍。
4、努力和汗水是赢得明天战争胜利的最大投资。
5、有的人，把低头看做是耻辱和退缩，总觉得刚、猛、直才是英雄所为，才是硬汉子的做法。
6、就像花生热爱土地一样，在平凡的工作中创造辉煌，在无私的工作中创造辉煌，在无私的奉献中丰富自己的生活。
7、人生如果剥去了理想的幻想，那梦想的人生就只是一堆架子。
8、神犹君也，血犹臣也，气犹民也。故知治身，则能治国也。——葛洪
9、人不是为自己而活，而是为某种信念的力量而活。现实有时会打你一巴掌，记住要反抗，不要屈服。
10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 你的丑和你的脸没有关系。
11、战斗精神不是与生俱来的，需要经过一个磨砺、强化的逐步积累过程。
12、如果一个人胸无大志，即使再有壮丽的举动，也不能称之为伟人。拉罗什夫科
13、每一份成绩的得来，都与曾挥洒的汗水有关，用汗水浇灌出的成绩的花朵，会无比的鲜艳。
14、睡在荆棘丛中，尝胆，尝茧，尝嫩；跨过卢比孔河，圆金色的六月之梦。
15、男子要有刚强和自由勇敢的气质，哦！他更应该有深藏的秘密。歌德
16、没有人民子弟兵，就没有我们今天的幸福生活！让我们怀着感恩的心传递我们的祈祷，向奋战在保卫祖国前线的勇士们，致敬。
17、女人不听话，除非男人给她们放血。
18、每个人都活着，但有些人活在过去的记忆中，有些人活在对未来的痴迷中。只有活在今天的人才能掌握自己的生活。
19、喜欢就是喜欢，绝非同情、感激、怜悯或是友好其他因素。
20、在追求某小我私家生方针的历程中。
21、有什么好解释的呢？人们只愿意相信他们要相信的一切。
22、梦想是在远方，脚踏实地向前走，总有一天会飞翔。
23、处在人生最低谷的好处是，你走的每一步都是向上的，所以没有什么是不可能的。
24、每个人都热爱集体，都有发展。只要你努力工作，成功属于你。
25、真正男人的眼睛里满是故事，脸上却看不见沧桑。
26、时光是剪不断的线，看不见也来不及等待。
27、时间不会倒退，悲痛学会忘记，迈开脚步向前，但愿曙光呼叫。烦恼忧愁耳边散，开心快乐心中藏，保持一颗年轻心，勇往直前喜悦来。五四青年节祝你愉快!
28、重要的不是爱上你，而是只爱你一个。重要的不是爱有多深，而是能爱到底。找个让你开心一辈子的人，才是爱情的目标。因为最漫长的坚持，才能带给你最永久的幸福。有时候执着是一种负担，放弃是一种解脱，人没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多。
29、学习发型，只能了解结果。学习技术，可以创造结果。
30、书是无价的。书籍是快乐和成功的关键。
31、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
32、只有在冲击中，浪花才能永远不败；青春只有在奋斗和奉献中才能展现精彩。
33、如果人们有志，他们就不会在半坡上停下来。今天，第一模特网
34、成功的道路是一步一步来的，没有人能够一步一步来的。
35、能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。
36、但愿是恶运的忠实的姐妹，梦想让我与众差异，如果一小我私家一生傍边没有任何方针，
37、从歌手的成功经验来看，豁达的精神是事业成功的人格基础。
38、我的信念：我相信我能完成任何我想完成的事情，我坚信这项任务值得我为此付出和努力。
39、学习会计要学会借钱有贷款，贷款就要平等，人要懂得如同要求自己一样！
40、为祖国战死疆场是军人最大的荣耀。
41、真正激励我们前进的是那些竞争的对手。
42、我常常回忆八十年来的历程，感慨万端。我曾问过自己一个问题：如果真有那么一个造物主，要加恩于我，让我下一辈子还转生为人，我是不是还走今生走的这一条路？经过了一些思虑，我的回答是：还要走这一条路。但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点，让我的心黑一点，让我考虑自己的利益多点，让我自知之明少一点。
43、民族精神不仅大义凛然，而且视死如归；不仅仅是金戈铁马，马革裹尸滴。
44、人生之路不会一帆风顺，事业之旅也充满了坎坷和危险。只有奋斗和奋斗，我们才能达到成功的彼岸。今天的第一模特网
45、错误，困难，很多时候都可以作为一种帮助我们理解好的，一跌入陷阱，一得智慧。
46、梦想，发芽在2016，收获在2017；希望，萌芽在2016，绽放在2017；愿望，破土在2016，繁茂在2017；祝福，走过了2016，延续在2017：祝你今年实现所有的美梦！
47、在成绩面前喝醉的，绝不是合格的战士；挫折过后，真正的勇士才会崛起。
48、教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺术。
49、手下要有几个得力的、产、供、销、经营管理人才。
50、国歌：“现在到了最危险的时刻”。
51、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
52、一月冷死猪，二月冷死牛，三月冷播田。
53、努力工作，争取领先，不是最好的，只是更好。
54、正确判断每个学生智力才能的不同特征及其发展潜质，这是教育智慧中极为重要的部分。
55、你应该得到所有的好处。带着微笑等待，带着微笑接受。
56、同学，我下学期还你我欠你的两个茶叶蛋。
57、不要怕被人刺伤，就怕去摘玫瑰。
58、如果幸福，那是因為我愛你，也被你所愛；如果不幸福，那是因為我不懂愛自己。
59、阳刚之血铸就其勇气，阴柔之哺育其忠诚。民族使命孕育其英雄主义，历史内涵深刻。
60、背着某一天究竟了局要到达的阿谁终纵方针迈步借步杌，借要把每轨范当作方针，使它做为轨范而起熏染冲动。——歌德
61、流血流汗不流泪，勇往直前不后退，不为功名与利禄，只为祖国与人民，选择奋战第一线，视死如归一生赞，把责任荣誉刻入心田。
62、当我自鸣得意时，我会想到我的竞争对手。
63、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法走完。
64、土地需要重复的耕种才能养肥，人们需要反复的学习才能够成才。
65、所有的魅力，在习惯面前都将无色。好习惯，给你好未来。
66、自己没有随心所欲的资本，那么就努力读书，拼出自己的未来！
67、真诚的微笑不仅是一种态度，更是一种力量，英国一们政治家说：“一个微笑，价值一百万
68、天堂是所有女人都在的地方，除了你的妻子。
69、士兵们，把刚毅写在脸上，把温柔藏在心里，把浪漫锁在胸前。
70、所以要时刻提醒本身土拨鼠哪去了?
71、幸福是一束鲜花，鲜花在你的内心深处，只要微风轻轻吹过，就能散发出令人陶醉的芬芳。