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女副校长述职报告

发布时间: 2023.11.02

女副校长述职报告(分享八篇)。

时间宝贵,同时也流逝的飞快,这一阶段的工作已经暂时告一段落了。那么我们要想好开始写工作总结。工作总结具有时效性的特点,能及时反馈工作中存在的问题。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢?你可以读一下小编整理的女副校长述职报告(分享八篇),为方便后续阅读,请你收藏本文。

女副校长述职报告【篇1】

光阴似箭,脚步匆匆,转眼间20xx-****学年度即将结束;在戴俊峰校长的正确领导下,我校各项工作均取得了较好的成绩,而回首我在教科研副校长岗位上本年度所走过的路,可以说“脚印弯弯”,欣慰、收获与不足相伴;而面对这张带有缺憾的答卷,我对自己的工作内容、角色、性质有了新的感受,对自我提高与自我完善管理者的素养也有了更深刻的认识。为了更好地总结过去、迎接新学期,现对一年来的工作总结如下:

一、严以律己,身先垂范,勤勉实干

(一)以身作则,不怕吃苦,为青年教师专业成长做示范

我在学校值班工作中,以身作则,站好岗位、履行好职责;我在管理学校教科研、教师发展工作的同时,坚持在一线从事思品学科教学,对自己的每一节课、对每一个学生负责,即使外出培训、学习、做学术报告,我也提前把课调好、上好,不给同事添麻烦;我坚持独立备课、制作课件、发掘教育素材,用灵活的教法提高学生学习的兴趣,引导他们走全面发展之路,因此,我的课堂深受学生的喜爱,教学成绩稳居上游。

(二)以角色转换来反思学校工作

在均衡教育后生源结构发生改变后,我校传统的教育经验面临着极大的挑战,因此我深知当前工作的微妙性、复杂性与艰巨性,常换位站在一线班主任、教师的角度上思考一些棘手问题的解决方法,积极帮助一些困惑中的老师解开思想的疙瘩,在个别纠纷面前我勇于站出来帮助他们解决难题。

在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。因此,这两年来,我每天在副校长和教师的角色之间不停地转换,既推动了学校的正常运行,又带动了学校的教育教学工作。

二、用心管理,求精务实,尽职尽责

(一)搭好桥梁

副校长是校长的助手、伙伴,也是教师与学校领导层沟通的中间桥梁,因此我高度重视干群关系和班子团结,经常深入教师,了解教师心声和疾苦,主动为教师分忧解难,通过问卷、访谈、网络交流等形式把教师们的意见和建议反映到学校,使学校的方针、政策能及时根据教师们的意见和建议加以修正,起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。

对于我分管的教育科研工作,我与教科室宋成功主任等领导建立了高度的互信关系,在方法与理念上指导,在具体工作上鼓励放手、创新,用更简化的程序做更有效率的事,效果较好。在对外宣传报道工作方面,指导校办、团委相关同志保持信息共享、积极主动地优化报道工作。

(二)抓出成效

1.抓好教科研工作

(1)以建构式生态课堂改革为契机,助推一线教师的理念更新。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量,因此,本学年我牵头组织教科室与教务处联合举办了“金帆杯”教学比武大赛。内容有:粉笔字、演讲、同课异构公开课等。通过这次全校性教学比武海选,达到了“全面练兵”的预定目标;我们还通过赠书、推荐书目和订征各种报刊杂志供教师学习等,使教师摒弃传统的教学方法,逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实了基础。

(2)坚持以研促教、提高课堂效益。

继续开展常态化的教研活动,鼓励青年骨干教师大胆进行探索,各备课组对开课老师的课进行同步录像,在教学沙龙上进行研讨,直奔正题进行务实评课。本人经常到课堂听课,同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题,一年来本人参加听课评课近80节,超过上级的要求。

(3)开展论文、课题、博客评比等各项活动提高教师综合素质。

我们要求中青年教师要制订自己的专业发展计划,积极参与到论文撰写、课题研究、记录博客等教育活动中来,做一个有心人。通过这些活动,有效地发掘了一些优秀教师的潜能,涌现了一批年轻的科研新秀和骨干,在省、市、县教科研比赛中,我校有许多教师获得了佳绩,也为我校争得了荣誉,引起全县教育同行的赞叹。

2.抓好教师省、市、县培训工作

本学年度我校有十余人入选市、县“333”人才梯队,校内也组建了三个名师工作室,开展立体化的师资队伍培训工作;我校还组织了全体教师参加了国家教育行政学院组织的网络培训、人社局的远程培训等活动;50余人次参加了市青蓝课程展示活动的观摩与研讨;组织了部分教师代表赴扬州等地的互动教育考察,有近10人次参加了省教师培训中心组织的各学科的培训,这些培训开阔了广大教师们的视野,进一步解放了思想,丰富了教育内涵。

三、取得的成绩

1.我领衔的省思品络教研团队比赛在13个大市18个参赛队伍中夺得了省一等奖(全省仅5个一等奖);我本人还相继获得省初中教育研究先进个人、市教科研杰出水手奖、市建构式生态课堂领航教师、市教育信息化先进个人、港城博客特殊贡献奖等荣誉称号。

2.省“五四杯”论文比赛我校贾海鸿老师获得一等奖,另有近十位老师获二等奖;省“师陶杯”论文比赛我校获奖总数在全县继续领跑第一名。

3.在省初中教育论坛活动中,我的教育论文获省一等奖(全省仅15人)。

4.在省“十二五”课题申报过程中,我校有4项课题成果申报到省教科院。

5.我校教育论文在全国、省、市刊物上发表的质与量均位居全县前列。

6.、我牵头负责的教育博客发展较快,为我县树立了标杆。在本年度连云港市教育博客评比中,我校老师的教育博客、博客群得到了市教育博友们的高度评价。

7.、校本教研活动取得了长足进步,出版了系列有内涵的精致的校本教材、社团资料。

四、反思不足

1.缺少管理工作的深度理论学习,工作的系统性、主动性还不够。

2.沟通表达的艺术有待提高。

3.工作中要有创新的魄力与勇气。

回顾过去,展望未来,我将把这一切作为新的起点,不断地完善自己,充实自己,开拓创新,勇往直前,为灌南教育尽自己一份力。

以上述职,敬请领导和同志们批评指正。

二〇xx年六月十六日

女副校长述职报告【篇2】

1、品德端正,尽力去关心和爱护学生,能为学生着想,能急学生之所急,能为学生办实事,学生有事也能寻求我的帮助。

2、教学工作,努力提高课堂教学效果,教学目的.强,针对性强,课堂气氛比较活跃,学生满意率高。上学期期未考试x均分、及格率、优秀率名列前芧,综合名次排名全县第二,现在初三模拟考试学生的优秀率一般在40%左右。

3、担任初三(2)班主任,我用了心,也尽了责,初三(2)班每学期进一两个问题学生,三年累计主现在问题学生多达10多个,但这个班整体情况稳定,问题学生也能留得住,优秀学生也有一批,上学期找问题学生谈得多,本学期精力多集中在中上层学生,每周都要找学生做思想工作。鼓励学生好学上进。近段时间晚自习后,常深入教室与学生交流,沟通,加油、鼓劲。

4、分管安全、德育、综治、留守学生

(1)协助校长汇编了陶唐中学安全德育工作制度,本学期修订了值周值日老师职责、门卫职责。安全制度比较健全,安全职责比较明确。安全检查有夜记、日记、周查。

(2)坚持对学生适时进行安全教育,每周一升旗后都要对学生进行安全教育、纪律教育。

(3)解决矛盾纠纷及时有理有据,能查清事实,摆出证据,讲清道理,让矛盾双方都能心悦诚服接受处理结果,一般问题自行处理,重大问题请示后全权处理。

(4)每周都要找问题学生谈话,对问题学生重教育轻处罚,重说理,轻指责,重呵护,轻鄙视,重在帮助问题学生寻找改正错误的机会。本学期对问题学生谈话记录到现在为止有104张,4万字左右。

(5)从细节入手,抓学生养成教育,开展多种活动,努力提高学生思想道德素质。

从20xx年秋季开学每月一次班风检查把长头发、长指甲、佩戴耳环戒指等纳入检查扣分,每年9月10月进行弘扬民族精神月活动,纪念改革开放30周年游园活动,每年元旦各班文艺晚会,4月份拔河比赛,5月份校园歌手大赛,11月份主题演讲赛,丰富了学生的课余生活,也让学生在活动中受到教育。

2、平时说得多,写得少,工作过程出现过一些灵感和一些精彩之处没去记录,工作得失没形成文字总结材料。下学期开始争取每周至少写一二篇工作日记。

3、安全综治工作还要做实做细致,杜绝安全隐患,堵塞安全漏洞,杜绝重大安全事故。

4、德育工作形式还要创新,工作内容还要拓展,工作方式还要活泼,学生养成教育还要抓细抓紧。

2、平时说得多,写得少,工作过程出现过一些灵感和一些精彩之处没去记录,工作得失没形成文字总结材料。下学期开始争取每周至少写一二篇工作日记。

3、安全综治工作还要做实做细致,杜绝安全隐患,堵塞安全漏洞,杜绝重大安全事故。

4、德育工作形式还要创新,工作内容还要拓展,工作方式还要活泼,学生养成教育还要抓细抓紧。

女副校长述职报告【篇3】

本学期,我们学校的副校长和教导处的副主任们分别来到了一二三五中心小学和xx年一二班,在这里,我们感谢各位同仁对我们工作的大力支持和帮助,使我们的各项工作能够顺利的进行,现我就将我本学期的副校长述职报告汇报如下。

一、工作完成情况。

我们学校共有两个教学班,一个班级是二、xx年级。两位副校长是我校的副校长。两位副校长的办学思想、工作作风和教学成绩都是值得表彰的,我们的副校长对我们这些副校长非常关心。在我们这样一个优秀的集体里,我们的老教师对我们这些副校长的工作非常重视,对副校长也特别关注,对我们这些老教师非常关爱。

二、主要做法和收获。

两个副校长是我们xx年级的校长,两位校长对我们这个年级的班子非常关心,对我们的工作也非常重视。两位校长在班子成员中,我们年级组成员,在校长的指导下,各项工作有条不紊地开展着,在这里,我代表两位副校长对大家一个满意的答复:“对得起副校长这个称职的副校长。”

三、今后努力方向和展望。

在学校工作中,学校的各项工作都要靠我们去完成,我们只要做好自己的职责,尽自己最大的努力做好这些工作,我们一定会取得更大的进步,这是我们学校一直以来不懈努力的方向。

四、几点体会和收获。

xx年级是一个特殊的年级,年级组的老师都是年长工作,年轻有为,工作认真负责,在学校的领导下,在全体教师的共同努力下。两位校长,他们的年龄都比我们大得多,工作兢兢业业,他们的管理水平和学校各级领导的支持都给了我们很大的支持。我作为副校长也非常感到非常欣慰,感到非常自豪。

以上这些,是两位校长在过去一学期的基础上所做的一些工作,在此,我要感谢各位校长对我们的重视和信任,感谢各位校长对我们的大力支持。

本学期在学习上,虽然在工作上,还存在有一些不足之处,还有很多的不足之处,但我们都会继续努力,不断进步。在今后的工作中,我们将继续加倍努力,争取更大的进步。

女副校长述职报告【篇4】

在任职桂峰乡校副校长的一个学期以来,身感肩负的责任重大,为不辜负上级领导的期望,我时常警示自己激励自己,要竭尽心智,发挥主观能动性,切实履行职责。一个学期以来,在校长的正确指导下,在校委会成员的密切配合下,在全校教师的大力支持下,我不敢有丝毫懈贻,认真履行职责,回顾过去的工作,我主要做到了以下几个方面:

一、虚心学习,完善自我。

身为一名党员干部,就应做到思想素质过硬,为提高政治理论水平,我学习相关的教育教学理论,以理论指导实践,丰富教学知识,提高了教育教学能力。教书人也应是读书人,随着课改的推进,管理领域的深入,让我越发感受到应多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思应该是每日的必修课。做为教育工作者不仅要有高尚的师德,而且还要有良好的人品。在工作中,我坚持原则,做到是非分明,作风民主。我能够摆正自己的位置,找准自己的坐标,扮演好自己的角色。主动当好校长的助手。对于分管的工作敢于管理,敢于负责,敢于创新,善于倾听并采纳其他教师的意见或建议,虚心学习,不断改进工作方法,提高工作效率。

二、勤勉工作,发展学校。

学校要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。我主要分管学校的教师培训这一块工作,以校本培训为着力点,推动师资建设。继到上一学期为止的教师素质提升工程的结束,在这一学期开展的教师素质年活动,同样也在我校如火如荼的开展着。我制定了全员培训计划,组织开展培训,确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案,促进教师专业化发展。同时鼓励支持各教师参加相关学科的培训,以此更新教学理念,促进教学的发展。并以新教师培养为突破口,加强对他们教学业务水平的考核。新教师的成长需要关爱,需要扶持。平时加强与他们沟通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。在教师管理考核中,我坚持严格考核、实事求是、奖惩分明。激发老师们的团队精神、充分调动大家的积极性,协同校长建立正常的教学秩序,为学校的生存和发展不懈努力。

三、立足课堂,发展学生。

作为学校管理的一员,必须做到学校管理工作和教育教学工作两不误。近几年来,我主要担任我校初中英语教学工作。在教学中,我严格要求自己,一丝不苟、严谨治教,不断探索创新之路,顺利完成教学任务,努力拓宽深化课堂知识,激发学生的学习兴趣。同时我主动接受进修学校举办的各类英语讲座和培训,参加英语骨干教师培训,听取优秀教师的观摩课,吸收借鉴先进的教学经验和方法,不断充实提高自己的业务素质。站立三尺讲台,亲近学生,从中我体味到了教学工作的快乐。

四、以德立身,为人师表。

路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称。无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行。用坦然的心态处理事务,自己分管的教师培训工作牵涉到每个教师,因为存在做多做少、做好做坏现象,偶尔会有怨言。这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系。并以主人翁的态度塑造学校形象。

五、在工作中的不足之处

1、缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性。

2、沟通表达的方式缺少艺术,要善于凝聚人心。

3、工作中要有创新的魄力与勇气。

我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任,赋予年轻的我这样一个良好的锻炼岗位。同时也感谢各位教师对我工作的理解与支持,让我真正体会到了细微之处见真情。

说句心里话,生活在桂峰这个团结和谐的集体中,我感到既是福份也是缘份。让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

女副校长述职报告【篇5】

我主要从后勤日常管理工作、二中食堂超市管理工作、_学校后勤管理工作等三方面向领导和同志们作简要汇报,请批评指正。

一、 后勤日常管理工作抓细抓实常抓不懈

在分管校长和主任的正确领导下,_年后勤日常管理工作卓有成效,保证了教育教学的正常开展,为师生工作学习生活提供了强有力的后勤保障,具体做了以下一些事情:

(一) 协助主任组织开好部门人员月会和临工人员周会,统一全员对做好后勤工作重要性的思想认识,明确职责,增强责任心,做到了心齐气顺,形成了合力。做到工作事前有计划布置,事中有督促落实,事后有检查总结,使后勤服务工作忙而不乱,条理清晰,效果明显。

(二) 在经办人员的具体工作下,加强了校园环境的整治和设备设施的维护维修。

1、较快适应校园绿化对外承包的管理机制,充分利用现有资源,调整校园绿化规划配置,校园绿化上规模上档次已初见成效。

2、完成了6号楼的电网改造,使住户用电更安全更节约更有保障,减化了用电量、费抄算环节。

3、增强工作预见性,打提前量,思想意识要超前,服务要靠前。力争第一时间发现安全隐患,发现设备设施损坏现象,发现水电浪费现象,更好的为教育教学服务,构建安全校园、节约型校园。

二、食堂超市工作以食品安全为宗旨,以师生满意为标准

(一)_年我们克服了物价飞速上涨的困难,严把原材料的采购关,按照《食品卫生法》和上级相关部门的有关规定,定点采购,与供货商签定安全承诺书,从源头把好安全质量关。货比三家,在安全质量同等条件下,价廉从优,尽可能降低成本。

(二)加强加工环节的督促检查,严格按程序规范每个环节。从生加工的清洗到餐具的洗涤消毒,再到从业人员的个人卫生都严格要求,不图方便不打折扣。接受各级各类的多次检查都受到较高评价。

(三)虚心接受批评建议,努力改进提高,以意见箱、意见调查表等多种方式征求师生对饭菜质量、数量、卫生和服务人员态度的意见建议,认真查找问题原因,及时采取整改措施。比如在学校领导的重视支持下,开设了教师打饭窗口,合理安排,克服了人手少的困难,有效的缓解了师生打饭排队拥挤的问题。比如较好地解决了高三下课晚吃不到热饭热菜喝不到热汤的问题。

三、学校后勤管理工作以二中为依托,统筹兼顾,抓出实效

(一)暑假期间集中人力物力对校园设备设施进行了较全面的整治。整理维修了13间教室、5间办公室、2间实验室、1间计算机教室,添置教学用和生活用配套器具一批,新建标准篮球场一个,增添水泥乒乓球台3张,对学生公寓、教师公寓、午休房进行了粉刷整修,对食堂超市进行了合理的调整布局并完善规范了责任管理机制。

(二)协助主任认真贯彻书记校长办公会的指示精神,大胆探索两校间拉通管理的创新型模式,帐目独立核算,人员统筹安排,拉通使用,先后裁减了电工、花工,节约了管理成本,提高了工作效率。

四、存在问题和努力方向

成绩的取得离不开校长的正确领导,离不开同志们的支持配合,但自身还存在很多不足和问题需要今后改正解决。

(一)加强政治理论学习和业务知识学习,提高后勤服务工作的认识,增强为师生服务的意识,提高服务水平。

(二)群策群力,挖掘潜力,精细管理,使食堂超市社会效益经济效益最大化。

(三)创新思维,继续探索后勤管理新型模式,使后勤工作上台阶,为教育教学提供强有力的保障。

女副校长述职报告【篇6】

本人担任副校长一职,分管教师考勤、教代会、工会和学校教学,协助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来,在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下,本人尽职尽责,遵纪守法,恪守学校的各项规章制度,勤勉工作,积极创新,比较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验,改正不足,现将本人所做主要工作报告如下。

一、主要工作回顾

1、在校长的领导下,本人会同校委会人员,结合学校实际先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核奖励办法》等学校文件,为科学公正的评价教职工的教学工,激发教师的工作积极性和教师绩效工资的合理发放奠定了基础。

2、组织召开家长委员会和教学开放日活动,邀请部分家长委员会成员深入学校,深入课堂,让他们了解学校的管理细节,积极采纳他们对学校提出的合理意见和建议,充分实行开门办教育,利用家长委员会这一渠道,努力营造家校共建,家校共育的良好氛围。

3、组织召开教代会,实行民主治校。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时,都通过教代会或全体教师会议的形式征求全体老师的意见,让每位老师都能够参与到学校的管理中来。

4、会同教务主任抓好教学工作。按照镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求,与教务处主任共同制定了《学校构建高效课堂实施方案》 ,先从中高年级入手,将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学经验有选择的尝试性的应用到课堂教学之中,转变教师的教学观念和学生的学习观念。努力将老师的课堂变为学生的学堂。

积极开展好每学期一次的听评课和新上岗教师的汇报课和指导课活动,活动中,每位讲课教师要先说课再讲课,然后组织课后达标测试,最后撰写出课后反思。参与活动的教师通过每个环节的锻炼和洗礼,尤其是新上岗教师,业务水平得到了进一步的提升。

定期做好了教师的备课和作业批改的检查,每次检查都做到有记录,有分数,有反馈,有跟踪。依据中心中学的新要求,本学期对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情况进行了专项检查和督促,帮助老师们改进了教学。

抓好写字教学工作,学期开学初,会同教务处制定了《写字教学实施方案》,对各班的目前写字状况进行了调查摸底,针对存在的问题制定了对策,明确各班语文教师为本班写字教学的指导教师,班主任为责任人,对学生的作业书写提出严格要求,形成班主任与科任教师齐抓共管的机制,从学生的坐姿和握笔姿势入手,纠正学生的不良写字习惯,定期对写字情况进行检验和评比,举行了作业展览和写字比赛活动,促进了学生的书写。

5、协助少先大队开展好德育活动。本学期,围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标,先后开展了“好习惯伴我成长”“文明礼仪伴我行”主题教育活动;队列队形比赛;“祖国颂”教师演讲比赛;“颂歌献给党”红歌比赛;学生经典诵读比赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展,学生的文明礼仪有了很大的改观;师生的整体精神风貌有了很大的提升;学生的集体荣誉感有了很大的增强。

6、协助校长抓好校本培训。结合写字教学工作,让学生写好字,必须让教师要先练好字。本学期,学校为每位教师配备了练字的小黑板,与郑峰老师共同制定了《教师练字评比办法》,每周统一练字的题签,每周一次展示评比;同时,鼓励教师读书富脑,鼓励教师经常撰写教学反思,学校为每位教师配发了《书中漫步—我的读书笔记》和《品味课堂---我的教学反思》两个本子,让老师们在上面留下自己的教学灵感,留下自己的工作的点点滴滴。

二、工作思路及体会

1、以身作则是做好工作的基础

从担任副校长那天开始,我就牢牢记住:各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“士兵”。于是,一年来,我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中,我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做领导、又做教师,以身作则、默默工作。有付出就有回报,我的工作获得了学校领导及群众的充分肯定,同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

2、努力学习,提高工作水平。

我们常说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样,要更好地适应分管业务的工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来,我不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习,使自身的业务能力不断得到提高。

女副校长述职报告【篇7】

芳草满园,夏绿正浓。不知不觉中又一个忙碌的学年过去了。根据校长室的分工,这一学年我分管学校的教科研、师训工作和体育工作。教学上,我任教905班的语文。一学年来,本着“出世做人,入世做事”的宗旨,我认真、努力地去做好三个字——“读”、“行”、“思”。现将一年来履行职责的情况汇报如下。

一、读——问渠那得清如许,为有源头活水来

教书人也应是读书人。本人做老师虽已25年,算是一个老教师了,但作为副校长,还只是一个小学生,必须加强学习。因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思,应该是我每日的必修课。

一读经典作品。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。朱永新教授也曾说过:“一个人的精神发育史就是阅读史,一个民族的精神境界取决于阅读的水平,一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育。”作为教育者的我,利用业余时间读孔孟、庄子,读周国平、龙应台,读沈从文、琦君……品味经典,浸润人生,感悟中华民族传统的仁爱、宽容、诚信、友善等美德,从而丰富内涵,开阔胸襟,净化灵魂,提升自己做人的品味。

二读管理理论和专业书籍。我经常勉励自己:登高望远,先学先行,学无止境。对上级部门举办的各种校长干部培训班每期我都认真参加学习。与此同时还不时学习学校管理理论和专业知识,如阅读《教育规划纲要》、《学校管理与案例思考》、《教育文摘》、《新课标》、《语文教学通讯》、《中学语文》等,不断提高自身的业务能力和管理水平。

三读身边的榜样。教师是良心工作,待遇、地位虽已提高,但付出的心血是超量的,教师们都敬业爱生、求真务实。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师们的热情与虚心好学的高风亮节都值得我学习、借鉴。

四读学生。作为教育者,我们服务的对象是学生,是一茬又一茬、一个个鲜活的生命,所以研究学生、读懂学生是我义不容辞的责任:了解学生的认知水平,关注学生的思想现状,摸透学生的心理变化,从而因材施教,因势利导。

二、行——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

行,即践行、力行、执行。本学年,我和教务处、教科室、体育组同仁们齐心合力,坚守“服务”意识,为教师服务,为学生服务,为教学服务。本人虽能力有限,但在工作中始终坚持一个“实”字,牢记一个“细”字,完善一个“好”字。

(一)在教科研、师训工作方面

1.以市教学常规管理作业常规专项督查为契机,开展各项活动,提升教学常规品位。

(1)根据专项督查实施方案,上学期,学校要求每位教师完成设计本学科的教案1个,开设1节公开课,各教研组组织教师对每一位开课教师进行课例观察活动,及时进行说课、讲课、反思、评课等活动,并对开课内容、评价过程进行记录。在这学期的区域作业常规管理专项督查中,我们学校因活动开展科学、扎实、有效而得到了检查小组的肯定,这是全校师生共同努力的结果。

(2)开展“以学定教,合作学习”课堂教学活动。学校以备课组为单位,开展听课、评课活动,每位教师都上交了教案、听课记录。实践活动结束后,每位教师还上交了心得体会。

(3)结合学校实际,组织教师进行各种形式的学习、培训、研讨。一年来,学校认真组织教师较系统地进行了教育教学等理论、策略的学习。学习内容有《作业常规》、《潜质生转化策略》、《新课程中教师行为的变化》等,学习、培训采取“讲座”、“自学”、“讨论”、“研究”等多种形式,要求教师在培训中做好笔记,积极思考,在教学中用理论指导实践。教研组活动开展主题明确,如“如何设计预习作业”、“课堂作业设计的优化”、“怎样做到作业精选”、“分层作业如何设计”等,每次学习、讨论,都有记载、发言稿、活动小结等。活动开展不流于形式,成效显著。特别是今年5月,学校选派的5名教师去余姚参加作业设计竞赛,其中4名获奖(一等奖2位,二、三等奖各1位)。

(4)我们还采用一贯来的做法——“走出去,请进来”。本年度我校分批派出各教研组到子陵中学、低塘镇中、三七市镇中等校听课、学习,多次邀请子陵中学等一些城区学校的名师、骨干教师来校指导。邀请市教科所郑汉良副所长、阳明街道教辅室范红月主任到我校进行专题讲座等。这些活动的开展,开阔了教师的教学视野,提升了教师的教育理念。

2.以90学时培训、校本培训为着力点,推动师资队伍建设。

随着20xx年新一轮师训工作的全面启动,我校根据市进修学校的任务布置,及时安排教师参加90学时的培训,完成率约为100%。在此,非常感谢教务处的有关同志,能及时落实培训教师的课务;更感谢我们的教师,能顾全大局,勇挑重担,超负荷工作也毫无怨言。

本学年的校本培训,上级部门指定内容为“潜质生的转化与研究”,学校自主开展的主题内容为“作业常规管理”和“以学定教,合作学习”。我们根据学年度安排,有序开展各项活动:上学期,举行了由董群雄副校长主讲的《作业布置与批改的若干思考与实践》专题讲座;之后,全校开展了以“作业讲评”为主题的说课、上课活动(上面已经提及);同时,我校各学科各备课组共申报了11个小课题。本学期,举行了由本人主讲的《“以学定教,自主合作”高效课堂教学策略浅谈》专题讲座;之后,每位教师都尝试了“以学定教,合作学习”的教学实践活动;同时,校教科室收缴了去年申报的有关“潜质生转化和研究”的11个小课题成果和10篇学科论文,编辑成了《论文集》,还选出了最优秀的课题和论文共5篇去余姚参评。这一系列活动的开展,扎实地推进了师资队伍建设。

3.以青年教师培养为突破口,促进学校可持续发展。

青年教师的成长需要关爱,需要扶持。首先,我们充分利用市骨干教师董群雄校长来我校支教的优势,发挥他的示范、引领作用,指导、帮助我校青年教师提高教学水平和科研能力。其次,学校继续为青年教师“找良师、搭台子”,为我校26位青年教师结对了11位师傅(均是市内的名师、骨干教师)。这一学年里,我们的青年教师在课堂教学评比、教坛新秀、作业设计比赛中都取得了不俗的成绩:1人获市课堂教学评比二等奖,4人在市教坛新秀比赛中获二等奖,2人在市作业设计比赛中获得一等奖,1人获余姚市二等奖,1人获余姚市三等奖。

4.搭建课题研究平台,促使课题研究与校本教研有机结合。

我们比较重视课题研究的草根化、校本化,扎根校园土壤,深化课题研究。一年来,教师累计上交论文70余篇,反思100多篇,其中有1篇论文获余姚市一等奖,2篇论文获余姚市二等奖,4篇获余姚市三等奖,2项课题获余姚市三等奖,2项课题在余姚市立项。

(二)在体育工作方面

在校长室的统一部署、指导下,我们做了以下五项工作:

1.召开了校第一届体育达标运动会。运动会的筹备、布置以及各项竞技项目的开展,都得到了全校师生的大力支持,运动会也得以圆满完成。

2.组建校运动队参加了余姚市第43届中小学田径运动会。在体育组全体老师的共同努力下,在有关班主任的大力支持下,特别是徐立波老师的艰苦指导、训练下,我校获得了24分的好成绩。这学期,我们又重新组建了校运动队,训练工作也在有条不紊地进行中。

3.齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试工作和冬季长跑训练工作。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,学校期初即特制定学校《健康标准达标计划》,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作。在校长室领导下,由体育组牵头,以各班班主任为组织者,以任课体育教师为指导,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。一学年来,学校统一组织测试了两次,学生成绩已有较大提高。

为认真贯彻落实市教育局《关于开展学生阳光体育冬季长跑活动》的文件精神,磨练学生的意志品质,提高学生的健康体质,学校开展了为期五个月的“励志从长跑开始”冬季长跑活动。为保证活动的有序开展,学校成立了以校长为组长的学生冬季长跑领导小组,制订了活动方案,各班主任对班级学生加强纪律教育,体育组全体教师进行督查、指导,值周学生检查记录,层层抓落实,把活动搞得实在、持久、有效。

4.规范地开展了大课间活动。这项活动,我们在校长室的指导下,在全体班主任、体育教师的大力协助下,有方案,有措施,有记载,卓有成效。

5.以柔道为契机,发展学校体育特色。我们从本校的实际出发,结合余姚市体育特色资源,大力发展柔道运动项目。学校体育教师配合上级领导,积极做好学生的动员工作,大力宣传柔道的健身性、技能性功能,使校柔道队形成较大的规模。一学年来,学校柔道运动队在教练员和运动员的共同努力下,在宁波市、浙江省,乃至全国的各级各类柔道比赛中,屡屡获奖,收获颇丰。

以上是我所分管工作中开展的一些活动。如果说活动开展有点成效的话,也是我们各位行政领导和全校体师生同舟共济、齐心协作的结果,在此我深深地感谢大家对我工作的大力支持和积极配合。

三、思——不识庐山真面目,只缘身在此山中

冰心曾说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”没有思考的“奋斗泪泉”,没有执著的“牺牲血雨”,怎能有“成功的花儿”的“明艳”?于是,“思”理所说当然成了我工作的一部分。

一是思索。作为管理者,我如何更好地做好自己的分管工作?我想,今后一定要职责更明确,定位更准确,思路更清晰,方法更灵活,全力以赴,把工作做细、做实、做好。

二是反思。我明白自己的知识和能力非常有限,因此,无论是行政管理上,还是教学业务、为人修养中,各方面的水平都明显不足,尚需磨砺和提升。

最后,我用三个字作为自己今后工作、生活努力的方向:突出一个“德”字,以德立人;坚持一个“诚”字,以诚待人;放大一个“干”字,少说多干!

女副校长述职报告【篇8】

尊敬的教育局、中心校、各位老师:

现对我任副校长近一月的履职情况作如下汇报,希望给予指导、批评、帮助。

坚持理论学习

我工作闲余,自觉研读《中小学校长》刊物,中国教育报中的“校长专刊”,学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为:校长的成长任职起点晚成长周期长,这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要。通过xxxx年第4期的《中小学校长》:“崛起,不是神话”,深深触动了我,xxxx年秋山东省滨州市滨城区的清怡中学诞生了,xxxx年底全校招生不足160人学生厌学、逃学、打架频频发生。怎么办,学校以李素香为校长的领导班子,面对严峻的现实作出了庄重的承诺。

办学理念:“教育即服务,质量即生命,特色即品牌”。

办学思路:“人无我有,人有我新,人新我特”。

办学承诺:“让学生成才,家长放心,社会满意”。

清怡中学里学习了杜郎口的“三三六模式,洋思中学的“先学后教,当堂训练”独创了“自主探究,展示反馈”的“245”教学模式,办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们,在学习到先进理念的同时,要有自己的文化底蕴,我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

做好教书育人工作

作为学校副校长,更深知教学、教研是学校的第一生命,在教学中学习新理念、新教法,不断否定自己旧方法,充实自己的新思维,学习改进自己的教学方法,虚心请教,认真研读所带学科数学的教学杂志,汲取新营养,坚持多听课,取长补短,和老师共同进步。

协助校长做好了以下工作:

1、加强校园文化建设

上海特级校长洪雨露说:“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天。”本学期后段,校委会做出了加强校园文化建设。

首先抓班级的文化建设一:班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作贡献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向了一个良性循环的跑道。但我知道学生良好卫生习惯的养成任重道远,不是一朝一夕所能解决,但我有决心,不后悔的去做这件事,同时也得到我校老师的大力支持。

其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子们把主要的精力放在学习上,经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

第三,以校园广播、黑板报为阵地,加速校园文化建设,以上这两个板块,起到润物细无声作用,陶冶熏陶学生,在文化的氛围内健康成长。

2、实施中午静校工作

从5月27日开始,我校在学习外校经验的基础上,结合本校实际,实行中午留校学生管理新办法——中午静校,给学生留下了一个安静的休息、自习的环境,出台了值日规定、值日办法、打分细则、值日安排,从实施的效果来看,值日老师认真负责,学生理解、老师支持,收到了很好的效果

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