2023学习英语计划(精选9篇)。
下面是我们整理的“学习英语计划”类希望对你有所启发和帮助。我们在这份工作中需要处理不同种类的文档写作，范文在培养学生的价值观和道德观方面扮演着越来越重要的角色，从范文的组织方式中我们能更好地理解文章的要点。期待我们的建议能够为您的项目和计划提供更多的灵感和见解！
学习英语计划【篇1】
目前面对包头英语培训市场竞争的日益白热化，学生可选择培训学校范围不断增加，家长对培训学校的选择趋于冷静化，过去传统的市场招生宣传工作基本不再被消费者认可和感动，市场招生宣传工作难度在不断的提升，这就迫使我们要寻求新的方法和途径开展招生工作。
英语培训学校为顺应市场的需要，今年成立了市场部，专门来负责策划和实施招生工作，面对眼下的培训市场现状，市场部对现有资源进行整合，策划如下几项市场工作内容：
1、 建立英语培训学校会员制。
（一）建立会员制度目的：
通过会员组织，在学校与家长织建建立长期稳定的服务关系，让家长和学生享受到新时代的高尚服务，提高家长的满意度。并利用会员组织开展学校的增值服务，提高学校的公信力和满意度。
（二）会员办理条件和程序：
1朗文学校一等学生家长可申请入会。
2家长在申请入会时需提交以下资料：；
①报名票据；
②家长身份证或证件号码；
③会员资料登记表。
三。受理时间：可在各校区工作时间办理，由各校区管理教师负责会员的验收、登记、审核。
4会员接受登记时实行实名制。
5．每周一由各校区会员办理人员将上周会员资料登记表上报市场部。
6. 办理填报**：
（三）会员权益
1会员可参加消费金额兑换、积分兑换、礼品兑换等活动。
2会员可优先参加朗文的具体活动及相关优惠政策。
三。会员可凭会员资格参加朗文俱乐部活动及其它活动。
4会员卡实行实名制，不得转让或继承。
5会员应遵守朗文的活动规则，维护其企业形象。
6、会员卡的所有权归英语培训学校，有本卡的发放﹑使用﹑条款调整﹑**等各项权利，在国家法律允许范围内享有对相关规定的最终解释权.
（四）会员消费积分与回馈规则
1会员可凭朗文账单参与消费金额积分兑换活动，消费金额每满一元可积分兑换。
2、使用会员卡在参与消费金额兑换积分活动时，工作人员必须在票据备注栏中注明：会员卡号，方便准确录入会员积分。
3、工作人员在受理消费金额兑换积分活动后，须在家长消费票据上注明：已参与积分活动或使用“已办理积分”的章。
4会员卡积分达到一定值后，可参加朗文积分反馈活动。具体情况如下：
5会员可在朗文规定的时间内参加积分反馈活动，超过规定时间不得进行积分反馈活动。
6、积分回馈时的活动具体详见朗文当次回馈活动内容。
7朗文可以根据活动需要调整积分反馈活动的等级和反馈分数。
8.参加积分反馈活动后，成员将抵消当前积分。
（五）会员卡有效期与使用方法
1会员卡有效期为3年。会员卡上的积分在一年内有效，但参与活动的积分除外。
2会员卡在参加会员积分反馈活动时，应采取“一卡一人”的原则，即持卡人姓名必须与会员卡一致。
（六）会员活动：
1英语培训学校将定期为其成员举办活动。
2英语培训学校将不定期为会员举办家长沙龙、家庭教育讲座、电影活动等家长参与活动。
注：英语培训英语学校对会员活动的相关事宜有最终解释权
（七）会员卡管理
1、由部工作人员对会员卡的发放﹑使用、**等事项进行统一管理。
2部负责管理会员相关资料，并推动会员维护工作，活动前邀请或每月定期回访一次，做好会员消费数据统计、分析工作，供经营决策参考。
三个部门每月定期走访、登记会员，解决会员反馈的问题。
4根据活动需要，我部制定和修订相应的反馈规则。
（八）其它事项
1会员如不慎遗失或损坏会员卡，可凭本人有效身份证到朗文前台办理会员卡补办手续。更换后，新会员卡上的权益相当于原会员卡的累计积分等，更换费用为元。
2如会员卡系统有任何调整及其他未尽事宜，朗文将以**通知或朗文海报公告的形式通知会员。
三。会员信息只允许在内部登记和核对，不允许泄露或取出。保障会员个人信息的相关权益。
注：英语培训英语学校对会员活动的相关事宜有最终解释权。
二、 家庭教育俱乐部
英语培训英语学校与北京燕园双成教育科技发展****合作建设北大成功家庭教育暨高材生培养实验基地，计划在一年的时间建立一个能够积极发挥育人功能，充分调动家长积极性，为学校的良性宣传招生体系打下了坚实基础的家庭教育俱乐部。旨在引起社会和家长对学校的关注，提高学校的声誉。
（1） 家庭教育俱乐部的组织：
组长：李风华
副组长：陶飞、屈长春
学校家庭教育俱乐部负责人：各校区管理教师
校外家庭教育俱乐部主任：李伟
授课教师：北京大学教育专家、兼职社会讲师、学校管理教师、教师
（二）具体职责：
1学校家庭教育俱乐部的管理者负责积极联系家长，开展家庭教育俱乐部的各项工作。
2管理者负责对家长和学生进行问卷调查。
3、家庭教育俱乐部要设立家长开放周与活动日、进行家庭访问及评比、表彰等形式，加强家校沟通与家校互动互促，构建家校协同教育孩子的共同体。
4、学校负责聘请专家或有经验的教师担任讲师，利用北大家庭教育俱乐部教学经验和教学体系编排适合我们家庭教育俱乐部需要的课程。
5各校区负责保存和归档教学计划、讲义和各种相关材料。
6、各校区负责每次家庭教育俱乐部上课的组织安排与考勤工作，每学期安排1-2次家庭教育研讨会，对家长的学习情况考察，**出与教育相关的问题和方法。每学年都会进行一次良好的家长选拔和经验分享。
7建立与学校、社区合作的家庭教育俱乐部教育机制。要对家长进行多种形式的宣传教育，使学校、家庭和社会教育密切配合。
8建立校企合作的家庭教育俱乐部教育机制。使学校、企业、家庭和社会教育紧密合作。
9、会员的登记和管理工作。（详见英语培训学校会员制）
10家庭教育俱乐部内外讲师资源共享。
（三）家庭教育俱乐部实施步骤
第一阶段，初期建设阶段校内
家庭教育俱乐部建设
1、时间？？开展校内各班级家庭教育俱乐部工作，首先要对英语培训学校教职工进行家庭教育俱乐部家庭教育知识的学习、研讨和应用，计划每半月由管理老师们在周例会上分享一个北大成功家庭教育话题，时间要求在十五分钟左右（详细培训课程及时间安排见附件）。
2、时间？？开展学校家庭教育俱乐部建设，各校区开展家长和学生评价。测评调查内容：
“家长测评报告，学生学习状况综合测评报告，小学生家庭教育设计，小学生学习效能测评，学生学习动机测评，中学生家庭教育测评，中学生学习效能测评”。
校外家庭教育俱乐部建设
1、时间？？开展校外家庭教育俱乐部联络工作，首期开展一到两所学校的家长和学生测评（测评问卷与校内家长和学生的测评问卷相同）。学校负责调配工作人员，协助家长和学生校外评估工作。
第二阶段，工作推进阶段
校内家庭教育俱乐部工作推进
1、时间？？根据对家长和学生的问卷调查结果，进行总结和反馈。同时要依托北大成功家庭教育课题组开展的讲师培训，在开展管理老师培训同时逐步要求教师进入家庭教育课程内容的培训工作，让教师参与课程内容的培训工作。
2、时间？？依托学校家长沙龙开展校内家庭教育俱乐部的教学实践工作，每月每个班级要进行一次家庭教育俱乐部的教学工作。
三。在家长资源成熟的情况下，开展1-2家大型家庭教育俱乐部的教学工作。如有必要，应邀请北京大学的教师做家庭教育专题讲座。
校外家庭教育俱乐部工作推进
1、时间？？对所测评学校的家长和学生问卷调查结果，给予反馈。
2、时间？？在校外家长与学生生源条件成熟时，开展家庭教育俱乐部的授课工作，同时将这些家长资源吸纳为我们家庭教育俱乐部的会员。
第三阶段是家庭教育俱乐部工作的持续阶段
校内家庭教育俱乐部工作
1、时间？？进入学校家庭教育俱乐部工作继续阶段。各校区新生进行连续的问卷调查和家长及会员的登记管理。
2、时间？？在坚持每月一次的家庭教育俱乐部授课工作的同时，策划开展首次家庭教育俱乐部优秀家长的评选活动，让优秀家长在家庭教育俱乐部里分享他们的家庭教育心得，来丰富家庭教育俱乐部的教学内容和教学形式。
校外家庭教育俱乐部工作
1、时间？？学校根据校外家长资源，邀请专家举办家庭教育讲座。
2逐步扩大校外家庭教育俱乐部家长资源，继续扩大新资源的问卷调查。
（4） 家庭教育俱乐部体系建设、讲师培训及经验总结
1、在校内开展家庭教育俱乐部教学工作之后进行总结工作，从中建立和完善家庭教育俱乐部的组织、管理和教学制度。
2、在开展社区和企业家庭教育俱乐部教学工作中，培养较为成熟的讲师，并派遣讲师赴北大家庭教育俱乐部学习培训。同时，还包括可以胜任讲师工作的兼职讲师。
3、 电影俱乐部、读书俱乐部和**俱乐部
随着市场竞争的日益激烈，普通的招生宣传声音在嘈杂的竞争环境中日渐减弱，受众能够听到我们声音的机会越来越小。在这种形势下，只有做到让我们的声音最大化、特别化、温暖化，才能在这种嘈杂的环境中脱颖而出，让受众记住我们的声音、认识我们、了解我们、信赖我们。
目的：1、 丰富学员的业余生活，利用好看的英文电影，好看的英语图书，好听的英文**，提升学员的学习兴趣
2培养学生的忠诚度，增加续课的权重
三。老学生带动新生扩招
活动时间：
根据各学校的情况，可作为每月例行活动进行
活动范围：
英语培训学校各分校
活动主题：
依据每次活动特点制定主题
活动内容：
活动主要是通过一些优秀的国内外儿童电影、励志国内外动画片、英文名著、世界**名曲等，以公益活动的形式，组织老学员带领新学员**、阅读和收听，扩大学校知名度和美誉度，现场配合教学展示，学员互动等环节，配合现场报名咨询，积累目标客户资料，促进招生。
活动形式如下：
1、电影俱乐部
学习英语计划【篇2】
剑桥少儿英语学习系统以需要为前提, 以适应为特色, 以考试促学习, 以素质教育为宗旨。英国剑桥大学的语言学家经过长时间广泛的调查研究, 专为非英语国家的少年儿童学习英语设计出了新的学习系统———剑桥少儿英语, 找到了少儿学英语的一条新途径; 剑桥少儿英语学习系统为Starters,movers, flyers三级, 预示着孩子们刚刚起步, 到渐渐前进, 最终起飞, 来学习掌握和使用英语, 简称为第一、二、三级, 学完了每个级别, 均可参加考试。剑桥少儿英语引进的目的在于进一步贯彻党中央在全教会上所倡导的素质教育和创新教育的精神, 发现和发挥学员独立性、积极性、主动性、创造性, 以适应21世纪信息社会的需要。这些全面开发儿童潜能的特点, 从教材、教法中均可以体现出来。
不管是从英语教育理论来看, 还是从我国的实际情况来看, 在普及少儿英语教育的过程中有许多因素影响着少儿英语习得, 其中包括心理因素、年龄因素以及其他因素。因此从小学开始普及正规课堂英语教学值得慎重考虑。有的专家指出,“从社会角度, 对有特殊要求( 如智力开发、跨文化交际) 和特殊条件( 如语言环境、经济状况) 的家庭可鼓励其子女在小学阶段就开始学习英语; 从政府角度, 除保证一部分重点小学和特殊目的的教学外, 考虑到人力、财力和效益的关系, 可鼓励社会力量从事低年龄学生的英语教育, 以满足部分特殊家庭的特殊需要”。在决定是否让少儿英语教育普及时, 要充分考虑儿童现有的心理特征、年龄特征、接受能力、学习负担以及他们的兴趣、爱好等, 不能强求。另外还要考虑家庭的经济承受能力和其他条件。广大教师也要正确认识普及少儿英语教育的科学性和必要性, 以便正确引导家长和儿童。
学习英语计划【篇3】
《做孩子最好的英语学习规划师》读后感400字！
适合职场妈妈看的一本操作性很强的书。
前面三章各种介绍了本书的二语习得理论，也很详尽的说了为什么中国孩子要走这条二语习得的路线。中国应试教学的九零后看的流出了眼泪?太多的雷区都是我们亲自踩的！就那样学了十几年，硬生生的把语言学成了科目。
第四章规划了孩子的学习路线，并注明了各时期的要点。实操性了很强！
第五章是作者的家教手记。第六章对一些共性问题进行了答疑。
书看完了，接下来我需要花大功夫去研究视频，音频，书。做好分类整理，做好规划，及时推送。还需要提升自己的英语水平，尤其是发音。因为书里提到的noChinese幼儿园，我们小城市没有。那么3000的听力词汇，除了利用视频音频，最好的还是家长面对面的利用生活中的物品和行为与孩子进行互动。
孩子目前两岁七个月，希望自己可以在她三岁之前做好大部分的准备工作，加油吧！
学习英语计划【篇4】
在假期中学习，建议同学们最好给自己制定一个学习计划。那么，我们在制定学习计划的时候，需要考虑以下三点：
1、首先考生要对已经过去的两年半学习期间的自己知识水平的掌握情况进行自我分析，然后根据自己成绩了解自己的薄弱环节，把每天的时间细化，安排好，专时专用；
2、其次考生要明确自己的高考最终目标分数，根据自己的现状与目标间的差距来制定每天要完成多少的任务量，整个假期结束后自己要达到什么样的学习效果以及成绩是否会有一定的提高，都要一一明确；
3、最后考生要学会定期检查学习计划的实行情况，如果可以的话，建议把一份详细的假期时间表写下来，贴在显眼的地方，时刻提醒自己要按照计划完成任务，达到自己的目标，以作动力，计划如果不能落实那就失去了计划的意义。
一、提高英语学习兴趣与方法
假期，没有了老师的约束与管理，也没有了同学间学习竞争共同进步的氛围，很容易会懈怠，所以自律很关键。学习计划能不能顺利完成就需要看是否有学习方法了，只有高效的学习才能事倍功半。
英语是一门语言，语言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蕴与历史内涵，所以没有语言文化背景，学习英语就会产生障碍。因为不了解英语的习俗文化，，思维方式与历史背景，就会存在一些词汇，俗语等的理解问题。所以最理想，最实用的方法就是通过阅读大量文章或者名家著作来提高对英语学习的兴趣，同时提高语言词汇的积累，进而提高成绩。考生可以根据自身情况来适当调整每日的阅读量，可以从每天15分钟的美文阅读来入手，也可以选择有音频的文章来跟读，锻炼口语，模仿发音。一定要持之以恒，不可半途而废，英语学习是一项着重积累的过程，只有不停的反复记忆与阅读，才可把知识牢牢锁在脑子里，当考试时自然知识全部熟记，成绩也会随之提高。
另外一个重点--笔记。无论学习什么，都要将所学内容记在笔记本上。笔记是对所学知识的内容与精华与总结，也就是在复习中应着重看的内容。而且在记笔记时，同样会在脑中思考这个知识点，那么当复习时看到知识，就会起一个温故知新的作用，笔记上的内容最好用不同颜色的笔标记，标出重点难点，要经常去翻看笔记进行高频的记忆与复习。
英语学习重要的是词汇，那么背单词就是重中之重。单词记忆需要技巧，可以将单独的单词放入情景中记忆，也可以在平时的阅读中勾画出不认识的生词，来进行笔记的整理，制作一个生词本。现在科技发达了，很多电子英文词典都有这个生词本的功能，省去了我们做笔记的过程。在阅读时，要养成看到生词先不着急查字典，用笔标记出来，等文章看完或者章节结束后，再回过头猜测生词含义，这样有助于高考试题中的阅读理解的猜测词义题，然后再进行翻阅字典的步骤，来与自己的猜测进行对比，将此生词加入生词本，并设置每日生词的复习提醒。背词汇也可以借助奇速记单词软件来学习。每个单词配有对应的图片，并且有记忆曲线来根据复习情况智能安排复习。此外，还有一些区别于传统记忆方法的单词记忆课程，效果极佳。如奇速英语独创的单词速记课程《思维导图速记初中1500词汇》、《24个故事串记高考3500词汇》等，以及奇速英语的同步单词课程，方法奇特，进步奇速，课程获得国家专利，利用在线教学的方式将这些学习方法交给学生，无论你身在哪个地方，只要有网络，奇速英语都能将免费最优质的英语教学资源送到你面前。
学习英语计划【篇5】
1、完成《假日知新》数学寒假作业，
长长的假期又要来了，同学们在尽情享受假期的同时，不要忘记继续学习哦!学习才能让你的寒假生活更加充实，才能让你更加自信地迈进五年级。老师期待你们认真完成好每一项英语作业，新学期开学时我们再来比一比，看谁的英语作业完成得最棒!
1. 根据自己的情况选做《假日知新》英语寒假作业。
2. 每天记忆第7、8册单词表中3个单词，假期至少要完成单词记忆150个，
4. 选做作业：上网学习英语flash小故事和英语童谣，也可以进行适量的英语课外阅读。并把你学得最好的故事录下来，拷到U盘里，开学交给老师评比。
漫长的寒假是小学生最开心的`时候，终于摆脱了课业负担。寒假对于同学们来讲无疑是一段最佳的休养生息的时期。在休息放松的同时，节制自己，制定一个切实可行的假期学习计划，充实地过好每一天!以下是整理的关于寒假的学习计划，希望能给你带来帮助：
一、生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
学习英语计划【篇6】
英语听力提高并非仅仅“听力”提高，它代表着英语发音、词汇、词组、习语、文化思维等综合能力的全面提高。
听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。然而，它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽机”，但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢？首先必须意识到，听力提高并非“听力”提高。它其实代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。所以，我们经常所见的终日头戴耳机来“创造语言环境”，提高听力的做法并不可取。这样训练不但提不高听力，也许反而有损“听力”。
另外，有些同学用听力磁带作“催眠曲”的做法也十分要不得。这将导致真正临考时，注意力反而不集中。提高听力第一要件就是语音。学英语不重视语音，是很多同学英语总也上不去的一个绊脚石。学语音讲究的是标准，无论是英美音，抑或是澳洲音都要求准确，而且很忌讳混杂。而听力课对语音的讲究在于兼容并蓄，要求标准的和不标准的都能听得懂。这不仅仅是英语本身发音准确与否的问题，而且是要加上很多“历练”和归纳总结才能达到的境界。词汇、习语不消多说。永远是心头的痛！听力当中的词汇、习语问题大概有两种：真不懂和假不懂。所谓真不懂指的是遇到没有过的生词和习语，那是当然听不懂了。假不懂指的是学过的单词但依然听不懂。这可就又和发音有关系。大多数同学背单词不仔细捉摸发音，而只是看个意思和拼法。这样，在阅读的时候不会出什么问题，可到听力实践时就有问题了。当时听到的和平时背的是两回事，当然听不懂了。
另一种情况是，听得真真切切，但是，心里糊里糊涂，不知说了些什么。这里既有连读、缩读、弱读在里头作祟，也有另一个不好的学习习惯在起作用。很多同学记单词时只记中文意思，而正确的方法应该如听力学习法中所说的MakePictures”（产生画面），这样一来声音直接转化成意念，省去了翻译的过程，可以大大提高理解能力。最后一方面，也是很重要的一方面，那就是英语国家文化背景知识。这点中国同学也很缺乏。大家所抱怨的字字句句都懂，但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广，渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。
学习英语计划【篇7】
“press the play”
f学院英语学习月
策划书主办单位：qd大学f学院共青团支部
承办：qd大学f学院学生会
目录介。0分表（参与者及团队游戏规则见附录×5。第二科学院的学生们保持沉默。
目录第1页
qd大学f学院学生会简介第2页
活动简介第3页
活动宏观安排第4页
市场分析第8页
商家回报计划第9页
活动预算第11页
qd大学f学院学生会简介
qd大学f学院学生会受f学院团总支指导，设主席团、秘书处、学术部、生活服务部、新闻中心、宣传部、实践部、文艺策划部、体育部和自律部。秉承为同学服务的理念，认真做工作，各部门互相协调，互相合作，在以前的工作中取得了较好的成绩，充分发挥了联系知识与同学的纽带作用，得到了领导、同学的一致好评。与此同时，学生会在工作中总结经验，不断完善管理制度、工作制度，使学生会的工作得到不断进步，整个团体的成员素质不断提高。
学生会也在工作的过程中不断壮大。另外，为了更好地服务大一新生，在f学院团总支和东校区第一团总支领导老师的支持下，f学院团总支学生会新学年在东校区建立了东部分会。
f学院学生会组织严密，管理制度完善；注重作，宣传工作多种多样，为思想建设奠定了坚实的基础；文化体育活动丰富多彩，体现了注重参与、注重交流的理念。同时，还努力向精品活动迈进，努力有质量、有活力；特色活动也坚持不懈，体现了当代大学生的先进性。我们的工作重点放在扎实的基础上，注重实效，力求创新，形式灵活。努力为学生提供更多的教学信息，使学习和生活更加方便。
在教师的指导下，建立畅通的师生沟通渠道，实现学生的自律。
f学院学生会服务于f学院学生。在f学院团总支的领导下，f学院学生会成功的举办了形式多样、内容丰富的校园文化活动，极大地丰富了同学人的课余生活，得到了广大师生的一致好评。
活动简介
一、【活动目的】
基于f学院08级同学四级大学英语考试在即，09级同学经过一学期的适应与调整，大学学习生活全面展开的现状，学生会学术部策划本次英语学习月，以灵活的活动形式，从不同的角度出发，协助08级同学们积极备战英语四级考试，让09级同学们深刻了解英语学习的重要性，从而在f学院掀起一股英语学习的浪潮。
二、【活动主题】
press the play
三、【活动对象】
f学院2008级2009级全体同学
四、【活动时间】
2010年4月
五、【活动地点】
中心校区：
东部校区：
活动宏观安排
（一）、活动时间安排
本次活动以学习月的形式进行，每项活动的具体日程安排如下：
1英语作文比赛：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），为期两周。
2英语学习与英美文化讲座：4月16日（星期五）
三。英语四级辅导讲座：4月20日（星期二）
4英语歌曲比赛：4月26日（星期一）；
（二）、活动介绍
1、英语作文竞赛
这次英语作文比赛分为初赛和决赛。初赛由各级同学根据命题自由作文，决赛采取统一命题现场作答形式，并从中评选获奖作文。本活动从英语写作出发，张显同学们的写作能力，提高同学们的写作意识，并促进同学间的学习交流，同时帮助f学院08级全体同学们有效备考。
2、英语学习及英美文化讲座
本次英语学习及英美文化讲座，邀请外语学院高年级同学为嘉宾，以讲座形式为09级同学们提供了解大学英语学习、浅识英美文化的平台，增进同学之间的交流，进而帮助同学们确立大学英语及各方面的学习目标，以及制定学习计划。
3、英语四级指导讲座
针对f学院08级全体同学已经进入大学英语四级考试全面备考阶段，学术部举办本次英语四级指导讲座，邀请我校资深英语教师就同学们在备考及应考各方面的技巧及注意事项进行详细指导，并现场解答同学们的疑惑，帮助我院同学在四级考试中取得更优秀的成绩。
4、英文歌曲大赛
本次英语学习月采取知识性与趣味性结合的活动形式，在之前一段时间的作文竞赛、学习及指导讲座举办过后，学术部拟举办英文歌曲大赛，在严谨的学习过程中，培养同学们的学习兴趣，营造一个认真又不失轻松的英语学习氛围。
（英语歌曲大赛具体策划见下页）
英文歌曲大赛策划
1、 时间：东校区：4月26日星期一6:30-9:00（暂定）
2、 地点：东校区：大学生活动中心（具体教室待定）
三、参与人员：f学院领导、老师、学生嘉宾及08、09级全体同学
4、 承办单位：f学院学生会学术部、文艺策划部
五、歌曲大赛流程
（一）前期准备：
1、安排分工（拟）
1）学生会学术部联合负责做好学习月策划，根据无课表与其他部门配合做好人员安排，特别是歌曲大赛安排（包括物资采购、会场安排、前期宣传、后期制作、活动当天所有工作人员等），做好工作细则；
2） 与宣传部、信息中心合作，制定宣传方案并按时实施；
3） 实践部制定了良好的赞助计划，为活动提供资金支持；
2、资金到位、物品准备
3、其他前期准备工作
（二）节目部分
4月12日（星期一）至4月18日（星期日），学术部门组织了08年级和09年级的学生积极注册该课程。
（三）主持人部分
从文艺策划部选派一位竞赛主持人，准备主持人演讲稿。
（四）宣传部分
具体宣传方案请见下面内容
（五）邀请函部分
14月12日（星期一）-4月14日（星期三）准备邀请函
24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向学院领导、教师和其他学生客人发出邀请函。
（六）歌曲比赛当天
4月26日（周一）
8:00 －11:30布置会场
13： 00-13:00调试声音
13:30－16:00彩排
16： 00-17:30赛前准备
17:30－18:00观众入场
18:00－18:20嘉宾入场
18:30开场
18： 30-20:30歌曲比赛正式开始
21:00－21:30整理会场，打扫卫生
活动总结：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）
（七）预期效果
本活动是由qd大学f学院团总支学生会主办的，富有创意和互动，只要实施得法，切实落实，可以引起全院师生的积极参与和外部企业一定的关注，在qd大学中心校区和东部校区都会形成一定的影响力。这项活动将有助于促进学院和校园新文化的形成，有效提高组织自身的知名度。同时，也会在在校同学中产生积极影响，增强思想凝聚力及对我学院的热爱，通过合作也将打开新的工作思路，促进组织更好地发展。
（八）有关事项说明
1、策划书系就拟举办f学院英语学习月活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动进一步细化，并据此制订具体的实施计划。
2目前筹备时间比较紧张，希望主办方尽快审核确定活动总体方案，尽快投入前期工作。
三。整个活动由qd大学f学院学生会组织策划，活动风格相对贴近学习生活。
市场分析
1.与电视和报纸**相比，学校宣传具有良好的成本效益，并且可以用最少的资金获得最佳的宣传。
2学校消费集中在不同地区，针对性强，产品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作为现代青年，更注重自身素质的提高和培养。本次活动在中心校区和东校区同时进行，将吸引大量学生的关注和参与兴趣，宣传效果可想而知。
3、 此次学习月活动规模大，规格高，宣传时间长、强度大、影响范围广，品牌将深入f学院乃至整个学校学子中。
4活动申请方便：企业在高校进行宣传或**活动必须经过一系列的申请，很难得到学校的批准。通过与我们的合作，贵公司可以迅速、方便地获得学校的批准。
5、 高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。我的学生会有足够的人力资源来完成贵公司的宣传活动。
6、 qd大学中心与东部两个校区所处位置均形成了一片大学区，届时，qd大学、qdkj大学、hy大学等高校都将知道本次活动，也就扩大了宣传覆盖面。
晚会宣传方案
一、 前期宣传
1、横幅（2条，数量可增加）
在食堂、教学楼等**密集的地方，悬挂有企业标志的英文歌曲大赛宣传横幅。横幅内容：“ ** 之夜”f学院英文歌曲大赛即将拉开帷幕。其他内容待定。
2、商业宣传海报
在学校公用宣传栏、食堂门口张贴商家纯商业宣传海报（海报由贵公司提供）。由于公示牌更新频率快，学生会可每天派专人张贴，以保证宣传效果，持续一周。
3、宣传单页
学生会可派专人用大约两天时间内向08级、09级各宿舍发放商家宣传单页（宣传单页由贵公司提供），以便同学更好的了解商家相关资料。
4、晚会宣传海报
学会生将在行政楼下张贴讲座和歌曲大赛宣传海报，扩大宣传面，海报上可打商家的logo。
二、 讲座或歌曲大赛当天宣传
1、宣传单页
在派对入口处向**派对的学生分发贵公司的传单。
2、幕布（1个）
由贵公司提供印有商家的logo幕布，用于晚会舞台布置。
3、现场游戏礼品
贵公司将提供游戏礼品（如商家的产品），并在晚会中间进行互动游戏，并说明奖品是商家提供的。
4嘉宾礼品（学院领导、讲座嘉宾及其他学生嘉宾）
贵公司提供的礼品将在活动结束后发放，以表示贵公司对领导的关注。（具体领导待定）
5、邀请函
本邀请函将发给学院领导和其他学生会嘉宾。
方案一：简单字体，学生会制作的邀请函上可以印有商家的标识，标明独家冠名赞助商：商家。
三、 后期宣传
1你可以继续在公共海报板上张贴一周左右的商业海报。
2英语学习月是一项为期一个月的大型活动。如果您感兴趣，您可以继续赞助其他活动，形成为期一个月的宣传活动。
你的利益和我们党的成功是我校学生会最大的愿望！希望我们合作愉快！
活动预算
宣传海报10元×5份=50元
宣传横幅80元×1块+60元×2块=200元
英语学习与英美文化讲座传单（东校区20元）
大学英语四级辅导讲座传单（中心校区20元）
英语作文竞赛奖品400元
英文歌曲大赛奖品400元
讲座嘉宾、校领导赠送100元×4份=400元
学生嘉宾礼品30元×5件=150元
游戏小礼品30元
学习英语计划【篇8】
初一需要加强兴趣，扎实基础
其实从初中开始才是真正进行英语学习的入口。通过初中的学习，我们需要系统地掌握英语语法，如果问你设定了初中英语学习计划吗?很多同学可能没有，那么在刚开始的初一阶段，并不是要让同学们立刻就增加词汇量、精通语法的英语能手，关键还是要保持兴趣。通过看原版电影学英语就是一个不错的选择。你可以定期选择一部你最喜爱的影片，在喜爱上英语的同时，就要投入常规的学习中去了。英孚的Trailblazers青少年英语课程可以帮助你全方位提高英语能力，面对未来国内国外重点中学对英语综合能力要求的挑战。课程设置在继续强化表达能力和建立开口自信基础上，特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。
初二必须保持良好习惯，大力针对性提高
你的初中英语学习计划在进入初二后，就要有所改变了，要着重养成良好的习惯，大力的针对性的提高，这样你的英语成绩才能有明显的提高。因为初二阶段的英语知识点是初中阶段最多最难的。这时候的同学们会发现，仅仅跟着老师的思路走外，还要开始思考良好的学习习惯。复述和写作这两个方法是值得同学们去掌握和坚持。复述就是在学习完一篇课文之后，合上书本，用自己的话将文章内容讲述出来。通过这种方式，能够很好得检验同学们对于课文单词的熟悉程度。还有运用日记式和命题式的写作也是不错的学习方法。
初三要形成知识体系，充分准备进行最后冲刺
初中英语学习计划在进入初三后就完全不一样了，因为离最后的冲刺阶段越来越近了，英语知识的学习基本上都会在初三上学期告一段落。因此初三上学期可以整理知识点，形成知识体系的重要时刻。初三下学期后，无论是学校还是同学们自身，都是一个冲刺的关键时刻。可能每位同学的情况不一样，必须清楚地认识到自身存在知识弱点。比如英语语法知识点复习时，建议同学们将每份试卷上自己做错的语法题都摘记下来，形成一个专属于你的纠错本，从这个纠错本上，只要把这些弱点弄明白了，你的问题就解决了。
学习英语计划【篇9】
1.Listen to yourself(听自己).如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语(精品课)为母语的外国人士做个比较。
2.Slowdown(慢下来).很多英语学习者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点，从声调到单词再到句子，慢慢来，急不得。
3.Pictureit(画图).闭上眼睛，在说话之前想想如何发这个音，想想嘴巴和脸的定位。
py the experts(模仿专家).英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。
5.Practice(练习).发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。
6.Find a partner(找伙伴).从别人那里得到反馈是很重要的。找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，互相比赛，多对话。
7.Be poetic(充满诗意).大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。
8.Sing a song(唱歌).听热门英文歌曲并跟唱。唱歌可以以轻松的心情学习和使用单词，也可以帮助你学习节奏和语调，是寓教于乐的好方法。