心灵捕手观后感(集锦十二篇)。
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心灵捕手观后感【篇1】
人生只有一种真正的幸福和成功，那就是按照自己的价值观去度过每一刻每一刻。这是我看完这部电影后最大的感触。
20岁的威尔是个普通的清洁工。他每天的任务是在同龄学生离校和退潮后打扫教室、走廊和浴室。他出生在贫民区，在污水横流，治安混乱，肮脏杂乱的街区成长，过早目睹了穷人生活的拮据，人生的冷暖无常，出人头地的遥遥无期，不安的环境里度过了不安的童年，幸好有一帮穷哥们和他在一起，彼此信任，抽烟，喝酒，行乐。每当独自一人，寂寞无聊，他就以阅读来消磨时光，培养了很强的自学领悟能力，特别是数学方面有超人的天分。
当一个人清理狭窄的走廊，站在空旷的校园里，他会在不属于他的地方发呆。
后来，教授把他保释了出来，并答应法庭把他教化为一名健康合格的有为青年，重新找回人生目标。但是，尽管拥有无以伦比的天赋，他的内心仍是十分自卑的。他渴望别人的爱，想让别人了解自己，但他不想敞开心扉。
他的内心矛盾而且痛苦。不管他是把答案烧给教授，还是故意伤害女友，都是为了掩盖自己真正的自卑。
是的，他出生在贫民区，而且无父无母，在寄养的家庭里也是受尽了虐待和侮辱。但正如尚恩教授所说的那样，那一切都不是他的过错。不能因为不行的身世和遭遇而变得自卑，不敢去追求自己真正想要的东西。
生活中这样的事情真的很多。因为自卑，所以害怕失去。因为害怕失去，所以不敢去追求。
就好像《平凡的世界》里的孙少安一样，面对突如其来的爱情却因为自己的农民身份而无奈的放弃了。我想，当他年老的时候一定会后悔自己当初的决定。你为什么不抛弃你的自卑去追求你真正渴往的东西呢！
那么，我们扪心自问：我到底想要什么？什么才是成功？
尚恩教授问威尔的话，深深地刺痛了我的心。是的，如果我们不知道我们想要什么，我们的生活可能比威尔的生活更糟！但事实上，我们大多数人都不知道，甚至从来没有想过。
一直到了年老的时候才发现，自己一本直攀爬的梯子的尽头并不是自己喜欢的，自己的人生毫无意义。这是一件多么可怕的事情！所以当我看到尚恩教授问威尔的时候，我是浑身发冷！
可是，我更多的是感到庆幸。庆幸我早一点认识到这一点，我的人生会因此而改变。回顾自己一年的大学生活，真是觉得没有任何激情。
平时无非就是机械性的上课，应付考试，玩玩，睡睡，这些真的不是我应该做的事。我相信很多大学生和我一样，没有明确的价值观和目标，过着所谓的大学生活。只有知道自己想要什么，才能激发动力，有充实感和幸福感。
可是，明确自己的价值观（即想要什么）就真的够了么？
如果我们没有自己的价值观规则，我们所谓的价值观就是空谈！例如，如果我们想要得到爱，就像威尔一样，那么我们必须知道什么是真爱。而且准则必须的具体的详细的，最好能够写在纸上。
当然，随着我们的成长，标准会进一步提高和完善。然而，在每一个时期，我们必须有自己的规则，我们必须有它们！如此一来，我们的价值观才算是完整了，接下来就是依照它实施了。
这往往是最重要的！
影片结尾，威尔终于跟着自己的心，放弃了蓝勃特教授推荐的高薪工作，直接去加州和女友重聚。看上去这个结局既圆满又简单，可是真的简单么？我认为我们要一直遵循自己的价值观是不容易的！
我们必须要有心理准备以及“实际的准备”，否则我们很容易会被动摇，很容易在外界的种种干扰下失去我们的价值观。这一点，相信很多人多有相似的感受。我们经常会因为贪玩而忘记了写作业，或者因为要开会而无法出去唱歌……那么，“实际的准备”包括那些呢？
我觉得，首先要制定合理的明确的目标。此外，一段时间内不应该有太多的目标。最好有三个目标，否则根本无法实现。目标还应该写下来，每天早晚看一遍，时时告诫自己。
另外，每个目标都得有固定的格式，像保证书那样。例如：我周腾飞会在某某年某某月某某日......
我实现会有什么好处：......，我实现不了会有什么坏处：......这样，我们每实现一个目标，就再制定一个新的目标，保证每阶段有3个目标就行了。
接下来，就是挑最重要的事情做。把每天要做的是分分等级，由高到低一一执行。在这期间，我们将面临许多选择，所以我们必须学会延迟满足。
简单的说，就像是不要为了贪睡而把工作往后推迟了。人都是有惰性的，如果我们不这样严格要求自己的话，目标的实现根本无从谈起。
很喜欢这部电影，它带给我触动是无与伦比的。我还是想说，正是因为它，我才明白：人生只有一种真正的幸福和成功，那就是按照自己的价值观去度过每一刻每一刻。
心灵捕手观后感【篇2】
思维捕捉者，每个人都想看到别人在想什么，每个人都不想被人同时看穿，每个人都有自己的故事，痛苦和伤口，他不想被人知道。
事实上，几乎每一个成年人无论是“医者”还是“患者”— 由于生活中所经历的伤痛、磨难或是挫折，大多会把自己装在“套子”里，这种隔离的“套子”往往会像坚冰一样又冷又硬。在影片中威尔的“套子”是他异乎常人的才智和他借此对他人的揶揄嘲笑，而西恩的“套子”则是隐遁于世。打破这层坚冰不应该靠花样百出的**或技术，而恰恰靠的是像西恩那样率先敞开心扉、给予信任，靠的是那温暖和煦的“骄阳如我”。
西恩的可贵，在于他懂得“给予信任”，并在信任中建立平等的互动关系。
肖恩，一个善良的老人，于是两个看似完全不合拍的人开始互相猜谜，试图在心理捕捉中战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。
在沟通、争吵、冷战、妥协中，终于成为真正的心灵朋友。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。
当影片尾声，查克象平常一样开车去接威尔，却发现已经人去楼空时，那种既伤感又高兴，既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，让观众体会到其实威尔有着怎样的财富和幸运。
影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他是要追求爱情，还是要追求自己选择的人生道路？
威尔的车终于开到了**？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，坚定地走在自己选择的道路上。
要说这部电影成功之处在于，每一个人都不是独立平面纸片人，细细思索每一个人的话，都能感受到他们内心的伤痛和渴望，而这些伤痛与渴望，通过他们与身边人的对话、打斗或者一个人独处时的孤独，展现的淋漓尽致饶有深意。通过深入观察，我们发现我们共同的悲剧命运，如此渴望被爱，理解和看到。
影片的开头是菲尔德奖章获得者数学教授兰波一段极为潇洒洒脱的课堂示范。实际上外表倜傥学术成就极高的兰波教授，是个并不快乐极为拧巴的人，从少年时期他就通过学业上的成就，赢取他人的赞美和关心，他认为只有当自己足够好的时候，才值得人们爱他。在亲密关系中的不自信，让兰波教授多年来苦苦支撑自己的高大上，却在有一天被一个清洁工轰然击溃，那些他引以为傲、视为自身价值一部分的数学才华，在一个叫威尔的清洁工面前不值一提，不堪一击，兰波教授陷入了深深的焦虑当中，从而也有机会重新审视自己。
作为一名年轻的心理学家，他就像兰波教授一样，尽管他在拯救威尔灵魂的关键时刻被兰波教授记住，但兰波教授显然不喜欢他。要知道威尔见了五个精神病医生，当他最终迷路时，兰波特教授说一定有办法。--可以看出这个男人是多么不愿意面对兰波，但他内心深处的认同。
如果我们将电影中的时间倒退回20多年前，想象一下，出生于贫苦家庭、父亲是个建筑小工，饱受虐待、内向孤独的桑恩，面对着身为学霸俊俏无敌众星捧月的兰波，是多么的不起眼和非主流，在那些时光里，兰波该是多么看不上桑恩，而桑恩又该多少次被兰波的优越感所伤。两位老人的内心斗争持续了多年，索恩从来没有兴趣参加定期的返校典礼。他宁愿避免那一年的痛苦。但是，在这次拯救天才少年威尔的行动中，两个冤家又重新碰头了。
除了兰波和索恩的争执，还有其他的分界线。例如，在与威尔、查克、摩根等交往的朋友中，他们一起打架，被视为边缘青少年。但是即使在这几个人当中，也是暗流涌动。
威尔虽然出生贫困、被多个寄养家庭虐待，但是因为天赋甚高，被这群少年中的老大查克特殊对待，高看一眼。
查克会给威尔介绍地盘的工作，也会在威尔要放弃的时候，说上一段感人至深的话——“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最美好的时光，只有十秒钟，从停车场到你家门口，每次我敲门，我都希望你不在，不说再见，什么也不说，你走吧，我知道得不多，但我很清楚。” 对于查克来说，威尔是他理想中的一部分，或者说，他内心多么希望成为威尔那样拥有才华能够主宰自己命运的人，但是神不眷顾，于是查克选择了一直尽可能地保护好身边这位天才少年，并且在合适的时候送上祝福。
看了这部**过后，有很深的感触。这种感觉随着情节的发展而加强和加深。
首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。
他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。
然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。全世界都为他的天才而欢呼，但我们根本看不到他的内心。
直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。
他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。
他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。
沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。
另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。
在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵**了，找到了自我。如此完美!
心灵捕手观后感【篇3】
有言曰：人生得一知己足矣。所谓“千金易得，知己难求”也正印证了这个道理。
朋友可以有很多，生活上的好友、事业上的挚友，但心灵的伴侣却是那么少之又少，美好华年走至今日22载，多少次庆幸自己有上天垂怜，跌宕起伏的路上有许多真心朋友相伴，但心灵深处的孤独却在每一个安静的夜晚侵蚀着灵魂，我是多么渴望有机会邂逅命中的“心灵捕手”。
生命的价值在于快乐，追自己之所求、做自己之所爱，人生最大的乐事莫过于此。但人生在世，少不了责任与无奈，想要跟着自己的心做事，总是要在现实和心灵之间寻求一个平衡点，懵懵懂懂的我一直在这条路上探索，迷茫过、失落过，甚至放弃过，但生活还要继续，有苦有甜都要自己去尝。可惜我们没有生活在一个理想的国家，所以我们需要承受现实的压力，不能敞开胸怀去追求外面世界的桃园，但每个人心中都有半亩花田。即使他们生活在裂缝里，我也有我的坚持，我会坚持我的骄傲。
相对来讲，世界对人人都是平等的，所谓有失必有得。也许你失去了温暖家庭的爱，但上帝给了你无与伦比的智慧。这就像那些在温室下长大的花儿，总是平平凡凡一样。
但既然各有优劣，作为聪明的人，作为一个懂得生活的人，就应该懂得把优势发挥到极致，把劣势压缩到最小。但不能一次生活在自暴自弃、自怜中抱怨自己的生活本质。不管你遇到什么挫折或打击，你都应该给自己一个正确的价值观。
怀有一颗感恩、乐观的心去面对这个世界。有句话说的好：阳光之下没有新鲜事。
世界上一定有人和你差不多。他们都选择坚强的生活，走出自己的阴影。人，要敢于突破自己，“自助者，天助之”，所谓自我救赎。
也许起跑线可以决定最初的速度，但无法决定加速度。机会往往留给有准备的人，台前的辉煌总是容易忽略身后的汗水。因为过去，无论轻或重，或大或小，让我一次又一次输在起跑线上，但在我的心里，我从不放弃，我坚信绝望会重生。
其实我不是，因为我害怕放弃，我选择放弃或者用其他理由来维护那些虚假的自尊。儿时的经历带来的是安全感的缺失，用表现出的毫不在乎掩饰内心的无比敏感。或者可以说，宁可选择主动离开，也不要害怕迷路，继续把自己封闭在孤独的世界里，永远不向任何人敞开心扉，多少个夜晚我挣扎着承受着怯懦逃避的痛苦。
在这个世界上，每个人或多或少都有自己的心理问题，但有些人却直面一些人的忽视。换句话说，人的一生就是对心理学探索的过程。再怎么身居高位的人，都会有自己的伤痛和难以割舍，走不出的心结。
而有些人只以光环来定义自己的成功，光环太浅，太窄，或者客观上是极端的价值观。知遇之恩是美好的，伯乐千里马的赏识也是美好的，但是把自己的意志或者社会的意志强加给他人，就不免有些不美好，因为只有爱才会做到最好。
真正的朋友是以朋友的快乐为乐，以朋友的悲而悲的人，真正发自内息的为朋友着想。或许不能每**夕相伴，但是看见彼此快乐的笑脸，或许更胜于离别的忧伤。
最后，我从主人公威尔身上看见了自己的影子，因为这篇观后感，我整整哭了一个晚上，像威尔一样用歇斯底里的眼泪向过去说再见。真的从绝望走向自救，非常感谢你的电影，非常感谢老师的推荐。
心灵捕手观后感【篇4】
不完美是件好事。它允许你决定谁进入你的世界
《心灵捕手》是肖恩对威尔心灵救赎的一部电影，单纯讲述心理**，而不像其他大多数影片那样仅把心理**当作背景或点缀。这部电影就像是每个人心中的一面镜子。它既有普遍性，又有深刻的内在世界。尽管我们没有威尔身上的数学天赋，然而在他身上，我们也看到一已悲欢。
电影概述这样一个故事。曾获得相当于“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖的蓝勃先生是麻省理工学院教授，面对越来越难解的数学难题，他一直渴望出现像保罗·埃尔德什、欧拉这样的数学天才，与他共同改变这个世界，为此，他不时的在mit顶尖大学走廊的黑板上留下难题，期待有人破解。令人难以想像的是解出难题的并非本校的高才生，而是本校的一名清洁工威尔。
威尔是个叛逆的男孩。除了打零工，他还打架，打架，偷东西等等。对于蓝勃的赏识，他一点也没感到荣幸，而是不屑，甚至逃避。为了能够将威尔难得的才华派上用场，蓝勃把他从监狱里保释出来，为他寻找心理医生肖恩，终于使威尔消除了少年时受到父母虐待而产生的心理阴影，寻找到自我，以及爱情。
天才总是受人瞩目的，天赋让他们能轻松做到其他人很努力都做不到的事情，单这一点就足以让人欣羡和崇拜不已。但天才的成长环境并不总是很好，就像电影里的威尔一样。
每个人的心上都住着两个“我”，一个“小我”，一个“大我”。无论哪一种“我”，很大程度取决于成长环境和身边的人。威尔是个孤儿，曾四次被领养，有三次受到虐待，从**上看到威尔小时候**待模样：
脖子、肩膀有大片的乌紫发黑的伤疤，不知道是烫伤还是打伤的。可见童年的他一直处在被抛弃、被残害、被他人随意操纵的环境里，谁还会注意到他是个天才的孩子？当然也包括他自己。
在这样的环境下，孩子最需要的不是财富，不是社会责任，而是学会爱和接受被爱。
威尔年轻时失去了家庭的温暖。他就像一只刺猬。除了三个像兄弟一样的铁哥们，他对别人很冷漠。更不用说承担数学问题的任务了，他不愿意合蓝勃特合作做这道题。没有家人的温暖，他一直处于过度的自我保护之中，甚至不知道自己想要什么。不知道真实的自我，完全失去了对自我的追求。
威尔因为无法认清完整的自己，他与哈佛女学生史凯兰相恋，但他根本不知道怎么与史凯兰建立爱情关系，他敏感多疑而又自卑，甚至觉得自己只是史凯兰的一个玩具，只要她遇到一位有钱有地位的人，就会把他给扔了。同时，可他又不愿意与史凯兰更深一步靠近，他怕看到她不完美的另一面。所以，他宁可违心的选择离开。
然而，影片的亮点并不是威尔的才华和爱情，而是心理学家肖恩与天才少年威尔从敌对到友谊的过程，以及**威尔的过程。
心理学家肖恩是蓝勃的大学同学。在见肖恩之前，蓝勃已经安排威尔接受五个心理专家的**，不但没有任何成效，还均在第一次见面，就被毒舌威尔强烈攻击，恼怒的拂袖而去。可肖恩不一样，第一次与肖恩见面时，威尔通过一副画对肖恩已故的妻子进行肆意攻击，肖恩并没有像其他心理医师拂袖而去，而是冲上前去，紧紧掐住威尔的脖子，大声怒吼，警告他不准侮辱他的妻子。
这时，他根本不认为自己是医生，只是一个愤怒的人。
这无疑将自己与威尔放在平等的位置上。看上去第一次见面很不成功，其实不然，这却才是彼此坦诚的开始。
那天，他们坐在公园湖边长椅上，绿树成荫，静谧的环境里，一切显得安然平和，肖恩用一种低缓而平静的语气对威尔说：“你只是个孩子，根本不晓得你在说什么。”他放下了威尔对他攻击后的敌意，就像与朋友谈心，与他聊对妻子的爱，对家庭的依恋，并通过妻子爱放屁的糗事告诉他，人无完人，没有人是完美的，也不要试图让自己在对方眼里完美……
肖恩不知不觉抹去威尔内心诸多的迷茫和疑惑，从来没有一个人像肖恩这样与他倾听交流，像父亲，像兄弟，更像一位知己，从他那儿，威尔找到自己一直想知道的答案，更重要的是威尔开始对自己反省。肖恩说：“她不是完美的。
你也不是。人们常以为不完美是坏的。不完美其实是件好事。它允许你决定谁进入你的世界。
而两个不完美的组合是完美的。”
最触动我的地方，该是肖恩不断对威尔说的：“这不是你的错，这不是你的错……”肖恩一遍又一遍对威尔重复着相同的话，直到威尔抱着肖恩嚎啕大哭，眼泪像断了线的水珠打湿着肖恩的肩膀，似乎将二十年来的悲伤和委屈随着泪水一起流淌出来。
此时，威尔多像一个孩子，一个刚刚与自己与父母冰释前嫌的孩子。
在这里还有一位很重要的人物——查克。肖恩是打开威尔精神枷锁的人，查克是把他带出监狱的人。在我看来，肖恩的过程是影片的焦点，查克是影片的点睛之笔。
我想对于威尔这样的人来说，最能敞开心扉的无疑是他最好的朋友。
朋友，什么才是真正的朋友。在影片中，查克和他的家人开始过着同样的生活，喝酒，**和在工地上做体力活。他每天早上都去遗嘱所接他，然后一起生活。
当威尔憧憬望着那片工地对他说：“等我们五十岁的时候，还继续生活在这里，让我们孩子们一起游戏。”查克愤怒地打断了他：
“如果五十岁的时候，你还和我在一起，我会杀了你。你可知我一天中最好的时刻是什么吗？大概只有十秒：
从停车到走到你住所门口的这段时间。因为每当我敲门，都希望你不在屋子里面。没有一句‘再见’或是‘明天见’，什么都不用说，你就是这样离开了。
”他告诉威尔你和我们不同，你应该去做别的事情，而不是在这里浪费你的天赋。终于在片尾有一天，查克去威尔家接他的时候发现威尔不在，他已经去寻找自我的价值和一直回避的爱情去了，查克在一阵失望后，突然微微一笑，真心的为威尔高兴，而后转身离去。我看了之后一直在想，我对朋友的态度和查克一样吗？我能鼓励我的朋友离开我的生活，找到他们自己的路吗？我能做吗？我为我的朋友所做的和为他们付出的
影片的最后，心灵释放的威尔告别了朋友，也作别了教授给他安排的人生规划，他开车上路了。他要去**？是去追寻一条自己选择的人生之路？
威尔的车最终开到**并不重要，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并在这条道路上勇往直前。
心灵捕手观后感【篇5】
电影《心灵捕手》讲的是一个关于心灵挣扎的故事。影片从麻省理工大学数学系著名教授蓝勃的一堂活跃的数学课开始，蓝勃教授得意地在他们系的公布栏上给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，希望他的那些杰出的学生能解开它。不料，地痞清洁工威尔随意回答了这个问题，引起了教授的注意。
威尔是这部电影的男主角。他是一个非常聪明但叛逆的年轻人。他有聪明的头脑和惊人的记忆力，但他到处打架。他的爱好是在酒巴里和朋友喝酒，接女孩子，理顺人。他被少年法庭判刑送到少年护理中心。蓝勃教授爱才，期望威尔能重视并发挥自忆的天赋异禀，可是由于幼年惨遭父母遗弃，又常遭受养父的毒打，遭受坏人的虐待，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然，长大后更是将自己紧锁在自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情，强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。
虽然人们远在千里之外，但他们认为这是保护自己的最好方法，所以他们不在乎教授的帮助。后来蓝勃还是将监禁的威尔了保释出来。
威尔存在着严重的心理问题，教授用尽方法希望打开威尔的心结，但那些被教授请来为威尔做心理辅导的心理专家，却都被威尔的洞悉心理所羞辱，纷纷宣告威尔无药可救。在无事可做的情况下，教授只好求助于他的大学朋友谢恩，希望他能给这个年轻人一个光明的未来。
事实上，影片中的故事没有任何惊心动魄的情节。重点是天才威尔的思想是如何被夏恩打开的。威尔，这位英雄，以他惊人的记忆力和理解力，用书本上的知识来解释他周围的世界，拒绝用他的头脑去感受这个世界。因为儿童时期所受到的伤害，使得威尔的心灵防御性地封闭着，他只看到了世界的负面，为了不被这些负面伤害，他就把一些正面美好东西抛弃了。
好像害怕失恋，就疏远爱情。威尔无法信任世界，所以对一切试图走进他内心的人，百般嘲讽。正是这个原因，他气走许多妄想辅导他的心理医生，也逼走了女友。
威尔需要爱。他应该得到关心和帮助。然而，他的高度洞察力和敏感性成为他获得精神救赎的一堵墙。之前的几位心理医生都无能为力，直到尚恩的出现，也就是这个资深的心灵捕手解救了这个心灵受创的孤独孩子。
沙恩有郊运用心理动力学使**有了实质性的进步，并将逐渐脱下伪装。谢恩还向威尔顿透露了他的一些缺点。这应该说是一项冒险，这样的**方式是反常态的，但又不得不承认，适度的暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的郊果的，这也确实得到了威尔的信任。
然而，夏恩所谓的完美主义缺陷也让我明白，没有人是完美的。我们应该勇敢地面对这些零碎的东西，冷静地接受它们，而不是纵容它们干扰我们的学习。相信威尔也是这么理解的。
这就是为什么他开着兄弟们为他修缮的汽车去追求他的真爱。
尚恩的**方式也让我大开眼界，他不仅让我充分体会到了沉默的力量，沉默造了安全感，营造了关怀的另一种方式，然而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获，就催熟了某些隐藏已久的东西。乘胜追击。沉默之后的爆发具有不可抗拒的力量。就是尚恩一次又一次地重复着“it'snotyou***ult"，步步逼近,终于彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.
威尔紧抱着尚恩,泣不成声。
这部影片使我想到了我们自己,作为一名大学生,我们除了要努力学***和提高各方面能力之外,还要保持积极健康向上的心理状态.这样我们才能更好的学习,才能更好的为学校、为社会、为国家作出更大的贡献。
心灵捕手观后感【篇6】
做为一个业余的电影爱好者，我不想对电影的情节设置、人物性格和服装发表太多的意见。当然，这部电影在这些方面做的很好。这是一部内涵深刻的电影。我得到的更多的是内心的震撼和灵感。
**了影片《心灵捕手》，看后对这部没有太多刺激惊心动魄场面但却能深深触碰心灵的电影感触颇深。这部电影讲述了一个关于精神互动和救赎的故事。在mit作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才，他可以很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。
却是一个在mit的教室门外打扫卫生的清洁工，他轻而易举的解出了教授研究了两年的数学难题.贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，可对于自己的生活却是一团糟。他打架、偷窃、殴打警察，甚至想坐牢，用叛逆和不守规矩的行为掩盖自羁的自卑。
兰博教授无意中发现威尔的才华，他将面临入狱将保释出狱并担任监护人，关键时刻肖恩教授帮助了他。西恩经过和威尔的心灵上的触碰与交流，打开了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱并与红尘相容的人生之路。
我们虽然在才能方面无法和威尔相比，但我们在人生境遇上，和威尔是相似的。每个人或多或少都有自己的痛苦，或者有自己的心理障碍，我们有时会意识到，有时不会。如果我们忽视这些心理障碍，它们很可能对我们的生活产生许多负面影响。
像威尔这样的天才会被他们困扰，更别说我们这些普通人了？威尔依靠西恩的帮助，走出了心理阴影。我们能依靠的是自己，当然还有我们身边的人，甚至是心理医生。
这是为了告诉我们沟通有多重要。想想一下，如果威尔没有和肖恩交流，一个天才就会被埋葬，甚至无法管理他的基本生活。如果我们有心理障碍，却不能很好地与人沟通，也许我们的一生都会改变。
我们不能低估心理学的重要性，因为心有多大，舞台有多大。我们的生活很大程度上取决于我们有什么样的心，我们有什么样的心态。
其次，我们应该明白自己到底心属何处，自己想要什么，一个不知道自己想做什么样的人，其实是很可悲的。正像影片一开始的威尔一样，纵使自己有再聪明的头脑，纵使有再渊博的学识，纵使有令无数人羡慕的非凡能力，但是他不知道自己生活的意义，不知道自己的理想，所以他只能像一个痞子一样，打架、偷窃、无所适事。**完这电影，受益颇深。
因为我们要坚持自己的梦想，要按自己的意愿组队，要解决心里障碍，让自己的思想得到释放。
影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去**？是追求爱情还是追求自己选择的人生道路？
威尔的车最终驶向了**？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。我们也应该尽快确定自己想要什么样的生活，然后为这个目标努力，这样生活才会精彩。
心灵捕手观后感【篇7】
《心灵捕手》又译《骄阳似我》，这部电影主要讲述了一个天才少年在一位心理咨询师的帮助下，抚平童年伤痛，找到璀璨人生方向的故事。从专业的角度看，通过电影让从事这一领域研究的人对本专业的心理咨询实践有更直观的体验。电影中心理咨询的场景似乎很常见，但在逐渐的协商中，双方的关系不断加深。
最终，他们甚至成为忘年交、相互影响、相互促进的朋友，让生活变得更美好、更耀眼。在当今有许多心理咨询师给自己“心灵捕快”这样一个定位，从电影中我们也能够体会心理咨询时常是捕风捉影的迷离，不得见其本来面目。因此，要求咨询人员具有敏锐的判断力，及时调整策略。
能够体谅来访者的问题和感受，而不是站在外人的角度去说教。对我们来说，在看电影、欣赏艺术的同时，在这次咨询中，更应该关注资本与游客之间的关系，以及咨询是如何应对和解决这样一次艰难的资询。以便我们看完电影能所获益，拓宽思维。
我们首先需要了解的是威尔和主人公肖恩的不同生活经历。因为记忆的存在，生命成为一个连续体。在这种程度上，今天的每个人都是由无数个昨天组成的，这不可避免地带有历史的印记。资访关系让威尔和肖恩这两个原本几乎八竿子打不着的人，存在于一个空间，开始他们之间的交流。
而所有的人际交往都是人与人之间的相互作用，影响势在必行，不可避免。于是两个带着不同历史印记的人，他们的过去、现在、未来，在相遇的那一刻发生碰撞，或是闪烁智慧的光辉，或是流露烟花的凄美，或是干脆就是一道闪电，空前绝后，把人生彻底地分成两半。有些东西已在昨日死，有些东西却今日生。
在影片中，不得不说肖恩也在一定程度上改变了威尔的生活，但这种改变主要是由于威尔自身的内心欲望，而外因总是通过内因起作用。
那么，威尔到底发生了什么，使他成为今天的自己呢？从影片中我们可以了解到，他是一个被父母遗弃的孤儿，他在几个收养家庭中四处游荡，受到养父和同学的暴力侵害。他是个数学天才，在麻省理工学院当清洁工。
事实上，由于他非凡的记忆力和思维能力，他甚至是一个所有学科的天才，无论是历史经济还是生物化学。在他的世界里，还有
二、三好友始终相伴，并且都是生死兄弟。在他的整个成长过程中，他能够在法庭上为自己屡犯的打架或偷窃罪自由辩护。由于种种经历塑造了他看似不羁的性格，还有他为保卫自己内心深处不受伤害的防御机制：
在别人离开自己之前离开别人。所以面对亲密的恋人不敢暴露自己，而选择了失恋，选择了放弃。总之，他给我留下的印象是一个很难信任、藏得很深的天才人物。
心灵捕手观后感【篇8】
《心灵捕手》观后感
男主角威尔是一个在学术方面的全才，尤其在是数学方面更是有着过人的天赋。没有良好的家庭教育和学校教育，没有兴趣和自己的努力，他们在学术领域已经超过了许多名校的学生。但是这个超级天才却心里畸形**。
最让我想到整部电影的是心理健康对一个人成长的重要性。文章中运用了很多对比衬托的手法，来把想要表达的东西更加简单化了。
首先是威尔与好学生对比，与经验丰富的学者对比。每一次都让我们不禁赞叹他的傲人天赋。从以下几个情节可以看出。
电影一开头我们看到，麻省理工的数学教授蓝勃想学生们布置了一些难题，而这些难题是他用了几年的时间才破解的。后来就像大家知道的那样，扫地工威尔只用了一天的时间便算了出来。后来在酒吧里，威尔教了一个哈佛学生向女生炫耀。
后来，他的女朋友也是哈佛大学的优秀学生。她做不到的家庭作业只需要一个小时就能完成。电影中充满了这种对比。从这里我们可以看到。
一个人的天赋对一个人的成才起着不可替代的作用。它决定了一个人才智的发展程度。
与他的才华形成鲜明对比的是他的心理畸形。西方有谚语，翻译成中文就是：“一切美德源于家庭”。
我们中国也有：“养不教，父之过”。由此可见家庭教育对人的重要性。
从我们身边的人看，我们常常会说：“这个人很有教养”，“这个人家教很好”。家庭对于孩子性格的塑造是有着决定作用的。
父母在孩子成长中不仅起着教育与监督的作用，更重要的是，父母自己的行为举止会对孩子有着潜移默化的影响。当我现在处理事情的时候，我总是在想如果他们是父母该怎么处理。就一块香皂，一瓶洗发水我都喜欢用在家里用的牌子。
有了大事我会第一时间征求父母的意见。我想即使等我到了三十岁，四十岁。父母的经验与经历也会是我很好的参考。
但主人公威尔虽然情节未明，却可以大胆推断自己没有母亲，或者在童年时，母亲已经离开了他。因此，在他的成长过程中，母亲在这方面的教养和教育是缺失的。我最近看了弗洛伊德的一本书,叫做：
《本能与成功》，里面提到了男人普遍都有恋母情节，母亲对一个男人成长的每个阶段都有着举足轻重的作用。威尔没有母亲，就已是这个男人的不幸。本应承担两份责任的父亲却选择了逃避。
没有给孩子提供良好的受教育的机会，还经没常虐待孩子。没有了母亲的孩子该向谁倾诉，又有谁能够拯救他？没有人，无助绝望孤独，成为了威尔童年的全部。
空有一身的才华却没有施展的机会。若他本身是平凡的也就罢了。可是上天却开了一个玩笑，这个孩子应为性格的缺失变成了一个混混，不求上进。
即使有了很好的机会去施展，他也毫不珍惜。千里马有了，伯乐也有了，可是千里马就是愿意：“骈死于槽枥之间，不以千里称也。
”在故事的后半截，威尔因为感情的失败更加颓废，讥讽蓝勃教授，将教授的心血烧成了灰。教授在地上流泪，说出了我们所有人想说的那句话：“我不忍心看你浪费才华。
”由此我们可以看出，心里发展与智力发展应该同步，二者缺一不可。
我在这里相对比一下电影《阿甘正传》。阿甘虽然智力不健全，心理方面虽不及正常人。但是阿甘的妈妈是个伟大的妈妈，虽是单身母亲，孩子也不是健康的孩子。
却把自己所有的爱奉献给了孩子。教阿甘成为了一个正直、善良、忠诚的人。阿甘为社会做出了巨大的贡献，他也是一个快乐的人。
《心灵捕手》中的威尔恰恰相反。家庭与社会没有承担起应当承担的责任，放任他“自由发展”。危害社会，伤害自己。
威尔他始终走不出童年的阴影。所以他是一个矛盾集合体。他爱学习，爱读书。
却不肯接受别人给的职位，空留一身抱负。他遇到爱的女孩，却狠狠伤害她，因为他不习惯有人对他好，认为所有人都是有所图的。他是心理方面的残疾人。
影片结尾，在肖恩的帮助下，他走出了阴霾，逐渐发展成为一个正常人。所以心理与智力是一个人成长的两条腿，缺一条不可。
心灵捕手观后感【篇9】
并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的一个天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美女归。相反的，心灵捕手并没有在威尔的天赋上大做文章。最重要的应该在于心灵，或者说友情。
该剧的剧情是一名普通的美国青年威尔亨廷，在著名的麻省理工大学担任清洁工期间，碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津，回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待数学天才的出现时，他没有出现，因为他根本不属于这里，也不属于林保教授的讲堂。
又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题作出。这次林保教授见到他了。他转过身来骂他。他转身就跑。在哈佛大学的酒吧里，威尔以其深邃的学术造诣羞辱了自以为是的哈佛学生，并赢得了女孩施嘉娜的赞誉。
这时，影片为我们展现的是a、good、boy、who、called、will、hunting，这是我对影片片名的第一个理解。最终，这个愤世嫉俗、叛逆的少年因为打击假货而被送进了监狱。就在他即将入狱的那一刻，他向林保教授承诺每周按时接受教授的学术指导和心理医生的心理指导。
如何引导他们正确处理关系，正确看待问题？林保教授发现了威尔在数学方面的天赋，并有意将其塑造成下一个类似爱因斯坦的角色。他尽力训练威尔。这些都难不到他，但是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸刻薄却又不失严谨的论调驳斥败北。他们的失败不仅在于威尔的天才和叛逆。
例如，第一位心理学家缺乏咨询师的基本咨询员则——真诚。然而，教授邀请了他的大学同学，罗宾威廉姆斯扮演的心理学教授肖恩。
肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，这里不加熬述。
其间一个场景，一个小时的沉默。查了相关资料后，虽然我还没有回答来访者的声音，但我也知道，对于顾问来说，沉默是一个非常尴尬的局面，我会感到无所事事。这在我和学生谈话中也曾遇到过，非要觉得说话才是给学生的教育。
但对于有经验的咨询师而言，这不是简单的不说话，而是一种静静的关怀。这符合罗杰斯的关怀技术。
威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩谈到了他妻子的缺点，但即便如此，他仍然是他的妻子。两个人在一起就要兼容对方的优缺点。
当我和学生交谈时，我也会偶尔谈谈自己的经历，这很容易让学生获得认可。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自己的缺点而不敢承认，就容易产生问题。
当威尔开始对肖恩感兴趣，并反复询问时，肖恩突然停下来，指出时时候了。
“你有能触动你心灵的人么?”肖恩指出威尔总是在逃避，没有胆量证实自己。一场激烈的争吵，肖恩开车将威尔赶走，为了让威尔说出真相。
威尔打**给女孩，女孩坐上了飞机离开。威尔没有按时接受训练，而是和他的好朋友查理一起去工作了。查理的一席话使他改变。
我个人觉得，如果是肖恩让威尔学会正常思维，并有所改变的话，是查理的话让威尔醒悟。
故事终于有了转折点。当肖恩和林保教授争吵时，威尔回来找肖恩。肖恩以自己童年的现身说法，肖恩反复强调，一次比一次坚定，“这不是你的错!”威尔常年以来固守的心理防线终于土崩瓦解了，威尔大哭，将影片推至高潮。
最后一次，两人进行交谈。在和威尔的谈话中，肖恩也意识到他应该出去改变一下心情。兄弟俩又一次帮助了威尔的决定。一辆汽车足以让他踏上自己的旅程。
从这部电影中，我也清楚地看到了顾问的形象。虽然威尔的案例是一个案例，但我们也可以理解咨询的一般原则，即：沟通、建立关系、尊重对方的选择，而不是教授具体的方法。
一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果，一个年轻的清洁工发现了这道数学题，并在课后打扫时轻松地解决了它。在数学教授找不到真正的答案后，他又问了一个更难的问题来找出数学天才。
原来这个年轻人，在下个世纪可能是爱因斯坦，他叫威廉。他非常聪明，但叛逆。他甚至到处打架**，被少年法庭判刑送到少年看护中心。最后，他被数学教授保释出狱，并请求法官帮助他摆脱牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。
数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果，他们不仅成了朋友，罗宾·威廉姆斯也打开了这个年轻人的心扉，教会他如何面对爱情和未来。
如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道一个朋友死在你怀里的感觉：如果我问你爱情，你会引用十四行诗，但你不知道女孩怀里的幸福。你是个天才，但你只是个受惊的孩子。。
在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一起长大的好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的努力以及和片商极力争取的过程，他们终于能够和影坛最顶尖的导演和演员一起完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。
一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇**，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇**拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一起合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇**的可能性时，他们决定一起编写他们自己的剧本。
罗宾威廉斯认为《心灵捕手》是个"心灵战争"。不同的人都想得到来自威尔心灵上的爱：一个数学教授、罗宾主演的心理医师、他的女水和他最要好的死党，他们全都想要帮助他寻找自，每一场戏都有不同层次。
罗宾为了演出此片，曾和社区学院的老师谈过，也曾在南波士顿蓝领阶层的酒吧喝过酒，他在那儿学会一口南波士顿的爱尔兰口音。我的角色是南波士顿不同种人物的缩影，和那些人交谈，感受那地于的气氛真的很有趣。
看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。
这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。
一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。
也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。
片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?
审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。
但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。
因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。
捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。
对于学***难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。 影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。
所以我赞赏“赏识教育”。 赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：
自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。
一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。
作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。
所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。
我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。 教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。
教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。
“教育是农业而不是工业。” 这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。
我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学***一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。
心灵捕手观后感【篇10】
这是我看过的为数不多的美剧之一，却是给我感触很深的一部剧，看完之后有一种欣慰的感觉，心里着实轻松了不少，因为剧中这个天才少年终于得到了救赎，曾今叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所的他，在教授跟他的朋友尚恩的帮助下终于走出了孤独的阴影，找到了人生的方向。
我怜悯被父母遗弃的威尔。威尔从小没有父母的爱护，受到了同龄人的欺辱，这让他缺乏安全感，很有自我保护意识，他不愿意去相信别人，没有得到过爱的他也不知道如何去爱别人，所以在跟女朋友交往时都具有防御性，这样的人多么的可怜。
我感激真诚勇敢的心理医生尚恩。相比较于被威尔侮辱而气愤的离开的那几个心理医生，尚恩的优势很明显，之前的那几个只是把他当病人一样来医治，他们之间的关系是充满利益的，这让本身就缺乏安全感的他怎么能接受治疗呢，相反尚恩的真诚是威尔一直渴望的。 “这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这句话也是我最喜欢的一句台词，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错。
他使威尔敢于尝试与他人建立信任关系。他的真诚把最初的对峙变成了相互激励的友谊，打开了威尔的心扉。
其实，威尔也是幸运的。肯有一位教授和一位精神病医生来帮助他，给他安全感，救他。有可能他的不幸只能靠这些好运来挽救，否则一定是悲剧。从中我们可以看出，社会上还有很多好人！
对外表现的越张扬，往往是在极力掩饰内心深处的自卑的表现，对于这样的人我们应该多多的给予关怀，你付出微薄的爱并不会失去什么但是被关怀的人却能得到希望。每个人的成长都不一样，但我们真的能敢于克服自己的缺点，特别是自身心理的阴影障碍，去追求我们的真爱，放下所有的包袱，放开一个博客吗？说起来容易做起来难！然而，威尔做到了。不管是谁帮助他，他都应该感谢自己的勇敢！
我在心底，由衷地佩服他。
心灵捕手观后感【篇11】
影片讲了一个名叫威尔的清洁工的故事。威尔是一个叛逆的问题解决少年，在数学方面有着杰出的天赋。除了在大学做清洁工作外，他还和几个朋友在酒吧喝酒。一天，他随机解决了数学系教授留下的数学问题，引起了学校师生的注意。
与他人打架后，教授苦口婆心地将其保释，请他参加数学研究，接受心理辅导。教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋，不再恶作剧、打架耗费生命。教授在无计可施的情况下，只好求助大学好友出马。
沙恩用信任冲破威尔的心防，倾听威尔的想法，逐渐抚慰他受伤的心，帮助他重拾对人的信任，鼓起勇气向女友表达自己的爱。
给我很大感触的是威尔在心理咨询师所进行的心理辅导下，一次比一次的渐渐放开心防去接受身边的人的过程，这就像一条线索，整部电影都在围绕这个过程进行。威尔的愤世嫉俗并不是与生俱来的，也好是有因可循的，他在童年时期受到虐待，他的悲惨遭遇让他不再相信周围人，不愿意深入的去信任，而且不断的打架滋事，每天无所事事，只是做一些简单的体力活动，并不愿意让自己的天分有所用，他害怕自己的天分会是自己和身边的人日渐疏远，认为是自己的错使得他遭遇到凄惨的童年，他希望自己的自甘堕落可以维持自己的一成不变的生活，心理咨询师通过自己的亲身实例来向威尔说明人是不完美的，他用自己和威尔相似的童年遭遇拉近和威尔的距离，得到威尔的信任，让威尔明白不是他自己的错，终于能够让威尔能够正视自己，勇敢的面对，去相信幸福也会降临的。在这样的两个人不断讨论争辩的过程中，在挣扎的不仅有威尔，心理咨询师也是在克服自己的心里阴影，他们其实是在互相帮助的，说明了人与人之间的爱和信任是治愈心灵伤口的良药，我们的生活中可能也有像威尔这样的人存在，他们不一定都是天才，但是他们都存在这对人生的困惑和迷茫，这就需要我们在平时多帮助关注他们，给他们关爱，帮助他们重新获得阳光。
很让我感动的是在威尔转变的最后关头，是维尔的朋友的话真正的帮助威尔明白自己的应该做什么，他们和威尔一起打架喝酒，他们在威尔自甘平凡是在一起，他们在威尔遇到困扰是帮助他、开解他，他们用他们自己的方法去帮助威尔，在关键的时刻给威尔力量，指引威尔正确的方向，他们是一群可爱的朋友，我们在平时的生活中也会有这样的朋友，让我们珍惜身边的挚友吧，他们是我们一生的财富。
心灵捕手这部电影带给我很多启示，在平时的生活中可以铭记这些启示，并遵循，会给我们很多不同的感受。
心灵捕手观后感【篇12】
参加精神分析学***的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张先生让我们关注主人公的精神道路和心理咨询师事先开展的每一项咨询工作。而对于观后感，我实在无法在第一次**影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。
回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。
艺术化的天才——威尔。
他天才般的记忆能力和数学解答能力，并没有让我很是惊讶。开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。
当时，愤怒的拳头只是内心的发泄。在这身正义之感以及社会底层人物性格表征（狂热、粗口等）看来，当时威尔还活在童年的影子下。
当他和酒吧里的女孩开始交往时，我有一种强烈的窥视感，就因为我一直认为，一个人在与不亲密的人建立亲密关系的过程中，一定有一种关系投射。“我有12个兄弟”这么一句。
可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。也许，他的童年，缺少同伴陪伴，缺少兄弟般的力量支持。从影片背后也可以了解到，他生活在暴力和虐待的黑色环境中，而不是充满爱、接受和认可。
我依然还记得尼采的《悲剧的诞生》中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避？威尔的才能可能是天生的，但他只能从各种伟人的作品中获得精神慰藉。
他的内心深处，是自卑，逃避。他从书本上得到的想法只是一种逃避的方式，他需要这些想法，因为它们能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。
爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开始的他，是不相信爱的。
因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。
因为，幸运的是，他可以通过其他途径找到自己的满足感，而不是通过报复社会，尤其是亲密关系，来满足自己不愿透露的内疚和愤怒。而影片最后一句：我要去找一个女孩。
这表明他开始正视自己的童年。也许，他当时不懂爱情，但毕竟，他愿意尝试、追求和探索。
真诚勇敢的咨询师——尚恩。
倘若，自己都没有管好自己，怎么去管好别人呢？这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔通过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系。
是不是可以这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就可以激怒他们，那么，他们连自己的心灵都无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而在影片中，谢恩之前的咨询现场，还有其他人在场，这不利于咨询。
“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊讶的一段话。
在他的第一次咨询中，威尔从一幅画中揭示了谢恩的情感生活。谢恩很生气，但最后还是让他再做一次。经过一晚上的思考，带威尔去公园说。因为我想那就是打开威尔心扉的原因。
威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。谢恩的话也可以这样理解：无论从政治、一本书、**等方面，你都会有一种天才般的能力，让你拥有别人无法接近的磁场。
也许你经历过，或者从未经历过，但你没有经历过各种真爱的关怀和爱抚。
影片中有很多语言和行为，值得心理咨询师关注。这只是让威尔·谢恩待在房间里带威尔去公园的一种方式。通过谈论艺术、政治、爱情、朋友等话题来了解他的内心状况。
“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗？交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，因为威尔想从尚恩身上找到自己的出路，咨询师在这里就得注意措辞，一定要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。
威尔无法表达自己的感情时，夏恩很生气。(观后感 所以，对于咨询师来说，也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这个情节，我能理解，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。
就像一个孩子如果不用刀割，你会处理好绷带，抱着他/她，重复说：“不要害怕小伤口，它会长回来的。”。最后一个拥抱表明谢恩成功地让威尔信任他，同时让威尔知道有人给了他真正的能量，帮助他积极对待自己的童年，这让威尔感受到了生活的美好。
就像，虽然童年让他很不舒服，很内疚，很讨厌，但是现在，身边的人，让你觉得和那些人打起来很安全。
祝福你，威尔。
上文中，我多出用了也许两字，或许是出于猜测，或许是出于疑惑。太多的经历无法亲身体验，只能通过别人的言语、语言等去感受从未有过的那种故事。而从《心的出路》一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。
也许，在今后的心理分析课学习中，我能更好地肯定自己，接受自己，承认自己。
