学会爱读后感范例。
你了解读后感应该包括哪些内容吗？我读了这本书，被其中的个个故事和人物深深感动。我觉得现在是时候写一篇读后感来记录下这些感受了。在众多文章中，“学会爱读后感”是我最喜欢的一篇。
学会爱读后感【篇1】
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子成长过程中不可缺少的一部分。随着社会的发展，越来越多的家长感到在家庭教育方面做不到最好。这些天我认真拜读了《学会爱》这本书，对家庭教育有了更深刻的理解。
本书主要从三个方面论述了家庭教育的要点：第一章是营造良好的家庭环境。本章阐述了家庭环境对儿童的影响，以及家庭环境对儿童生活各个细节的影响；第二章是健康的亲子关系
这一章让我学会了如何爱孩子，如何与孩子沟通，如何欣赏孩子，如何认识孩子的各种问题；第三章，家庭活动。这一章让我认识到，这些活动对孩子们又好处，如何开展这些活动，如何在活动中引导孩子们健康成长。所有这些围绕的话题就是让孩子感受爱、学习爱、懂得爱，每一个孩子都是一个独立的个体，有各自的性格，同一种教育方法并不适应每一个孩子，但是“爱”适用于每一个人。
看了《学会爱》这本书，认识到了很多作为家长、老师的不足之处，如何去爱孩子，如何懂得孩子的需求，需要下功夫去了解孩子，研究孩子，为孩子勇于改变自己，努力做一个称职的父母。这本书使我学到了很多东西，要想使孩子变成一个优秀的人，跟我们的教育是分不开的，怎样与孩子沟通、怎样管教孩子、怎样培养孩子的自控能力，需要我们从方方面面、一点一滴做起，在孩子面前起到表率作用，家长是孩子最好的老师，父母的行为影响孩子一生。
总之，这本书告诉我：如何爱孩子！爱需要责任心、耐心、细心、毅力、理解和宽容，爱孩子需要给他们一个和谐的家庭，一个友好的亲子关系，让孩子在活动中体验**世界。
学会爱读后感【篇2】
爱，让我学会了成长——《爱的教育》读后感
作者/郭幸建
《爱的教育》这本书，我本以为是长篇的大道理和说教。
为了完成任务，只得硬着头皮看了起来，没想到看着看着就被吸引住了。故事以我这个年龄的意大利男孩开始。
开学的第一天，他舍不得二年级的老师和同学，心情特别不好，此情此景跟曾经的我多么相似呀，我何尝不是这么过来的呢！这一点引起了共鸣，于是我一口气把书给看完了。
书中写了一群来自意大利小学生，有纯真善良的安利柯，有是非分明的卡垄和品学兼优的代洛西……他们每一个人都是独一无二的，但是有一个共同的特点——那就是对于家人，祖国和师长真挚的爱。
书中没有布道，只有一个故事。在平凡而微妙的事情中，我感受到了朋友、父子、师生、爱国主义的深情。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一个谆谆善诱的慈祥的老爷爷，从口袋里掏出一件件小玩意儿，一会儿是颗糖，一会儿是小石头，一会儿又是一本小书……不管是什么，每一件宝贝总能带给我一份惊喜，一份思考，一份爱的传递。
每当我读到一个小故事，我总会想起身边的事。当我读到“我们的老师”这一节时，觉得我就是故事里的主人公，因为我离开二年级转入三年级的情景历历在目。朱先生就像书中的波波尼先生。我从一开师就喜欢他。
他从不说教，却让我们感受到满满的爱。
说说我们最近的新规定吧，朱老师让到校同学站在门口等待下一位同学的到来，接受他的拥抱，最后一个同学上台发言。从那以后，迟到的学生人数大大减少了。即使他们迟到了，也不会太尴尬，只是有点惭愧。
从那时起，学生之间的关系变得更加密切，他们学会了更多地拥抱对方。我想这就是爱的教育吧！
（ 指导老师：朱郑汇）
学会爱读后感【篇3】
在寒假里，我看了一本叫《学会爱》的书。这本书告诉我们：父母是我们生活中最重要的人，但你是否经常担心父母不理解你？
在这本书中，作者教我们如何得到父母的理解，如何让他们知道自己的想法，如何与他们沟通。。。让他们成为你最亲密的朋友。
书中让我记忆深刻的是《爱是偷偷的陪伴》当中的一篇真实故事。这个故事讲的是一个母亲没有钱抚养自己的孩子，所以她把孩子送道了孤儿院。她的孩子被一对非常富有的夫妇收养了。当孩子的母亲知到这件事后，她就冲到这对夫妇家做女佣。几年后，孩子的肾脏有病，需要更换。母亲知道之后，她把自己的肾捐给了孩子，让孩子的肾到了。
我喜欢这个故事的原因是它感动了我，使我吃惊。一个母亲居然把自己的肾送给孩子。母爱真的很伟大！
这本书告诉我们一个道理：爱是要负责任的，爱不仅仅是要让对方幸福，你要管好，忽略掉。让我知道爱需要耐心，坚持，理解和宽恕。
《学会爱》读后感
我认为这本书主要是讲一些故事，不像其他的书，它会有很多意义。例如，有一件很奇怪的事情：当一个人去买食物时，他和其他人付一样多的钱，但给他的却更少。
后来，他发现别人总是先骂后问。因此，他也学会了责骂。他骂得越多，别人就越骂他。很奇怪吧，可这是为什么呢？
这个？让我想想。嗯，我好像不知道。这本书讲述的很多故事，都是关于爱的。比如有成龙写信，信我就不多写了，大概是这个意思：
我是个孝子还是不孝子，妈妈病了，没去看望，却在干活，这算孝吗？妈妈病逝，我继续干活，回到酒店大哭了一场，我到是底孝子还是不孝子？我感觉不到，因为我不知道这是不是孝顺。
总之，这本书有许多感人的故事。建议你读这本书。
学会爱读后感【篇4】
学会陪伴学会爱读后感作文
爱是一种令人快乐的感觉，而读书则是一种有趣而充实的活动。然而，现代社会节奏快，人们往往无暇顾及这两者。因此，学会陪伴学会爱读是一种非常重要的能力，它可以帮助我们找回内心的宁静与快乐。
首先，学会陪伴是一种重要的能力，它能够让我们与家人、朋友以及社会更好地相处。陪伴的意义不仅仅是陪伴别人的时候，更是用心倾听对方的声音，理解对方的需求。读书，是我们陪伴自己的最好方式之一。在挤满人的地铁上，无论是在工作间隙还是在休息时间，我们可以拿一本书来陪伴自己。尽管外面嘈杂喧闹，我们可以通过阅读进入一个安静的世界，享受独处的快感。读书的过程也是一种陪伴自己的过程，这种陪伴让我们更加了解自己的内心，并与自己建立起良好的关系。
其次，学会爱读是一种具有非凡意义的能力，它可以开阔我们的眼界，提升我们的智慧。当我们沉浸在书籍的海洋中时，我们可以接触到各种各样的人物形象和思想观点。我们可以通过他们的经历与他们共鸣，感受到人性的善良与恶劣。读书的过程中，我们会遇到各种各样的难题，这时我们需要用智慧去理解与解决。通过阅读，我们可以提高我们的阅读理解能力，培养我们的思辨能力，从而让我们更好地应对人生的各种挑战。
生动的细节可以让读者更好地感受到陪伴和爱读的重要性。小时候，我有一个充满温馨回忆的夏天。那时，我父亲总是傍晚时分陪我一起去图书馆借书，然后我们找到一个安静的地方，我父亲读自己感兴趣的书，而我则读着我的童话故事。虽然我们各自追求不同的兴趣，但我们的陪伴带给了彼此快乐与陶醉。随着时间的推移，我从童话故事中进入了文学名著的世界，而我父亲则跳出了科技类书籍的限制，共同追寻着知识的海洋。通过互相陪伴与交流，我们心灵的感应日益增强，我们的关系因此越发亲密。
总之，学会陪伴学会爱读是一种有益的能力，它能够给我们带来快乐与充实。无论是在与他人相处的过程中，还是在与自己相处的时候，我们都应该学会陪伴。读书则是一种让我们获取知识、提升智慧的重要途径。通过阅读，我们可以开阔眼界，增长见识。我希望每个人都能够学会陪伴学会爱读，让爱与阅读在我们的生活中流淌，并成为我们永不止息的精神追求。
学会爱读后感【篇5】
《爱德华的奇妙之旅》读后感：学会爱
世间处处都有爱。男女之间有爱，父母和孩子之间有爱，孩子和长辈之间有爱，人民对领袖的爱这篇文章是关于一只玩具兔子对它的每一个主人的爱。阿比林、耐莉、劳伦斯、公牛、露西、布赖斯、莎拉在这些人的爱中，爱德华也逐渐学会了爱他们，爱每个人。
它有很多名字，苏珊娜，马隆它有很多经历，快乐，悲伤它有时被看作是一个男孩，有时被看作是一个女孩。爱德华从不放弃对爱德追求，拥有爱，失去爱，学会爱，重新得到爱。
它曾经是一只沾沾自喜的瓷兔，主人是一个名叫阿比林的女孩，她深爱着它。但那时，它不知道如何去爱。即使阿比林跟它说话，它也不想真诚地倾听。就像佩莱格里娜故事里的那个野猪公主。
“你令我很失望。”佩勒格里娜对爱德华说。起先爱德华很生气，不理解这句话，后来它很奇怪“我怎么令你失望了？
”到了最后它明白了，是因为它不够爱阿比林，不懂得珍惜阿比林对它的爱，所以才会让佩勒格里娜失望。
相比之下，我认为佩莱格里娜是德华最独立的。但当时爱德华并不知道，只是任性地认为大人不尊重它，也不喜欢它。爱德华还觉得称呼自己为“它”是不好的行为，所以佩勒格里娜给阿比林讲了不懂得爱的公主被巫婆变成疣猪的故事。
表面上看，是为了阿比林。实是上，是给爱德华的。告诉它没有爱怎么结束。就像佩勒格里娜最后说的那句：“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局呢？
”也可以这样说：“如果爱德华不懂得爱，那它今后的旅途怎么会有幸福的结局呢？”最后爱德华懂得了爱，它的生命旅途也有了幸福的结局。
爱德华是慢慢地不知道如何去爱，学会去爱，这经历了很多过程。在阿比林家，它觉得人们的声音很烦人，所以当阿比林和它说话时，它假装在听。可当爱德华到了内莉家时，它学会了认真的倾听。
而当它和布尔一起流浪时，它又倾听了更多流浪汉孩子们的名字——这是爱德华学会爱的前奏。
后来遇到了莎拉。爱德华全心全意地爱她，直到他最后看到她死去。爱德华付出了全部的爱。
一次又一次地与亲人被迫分开，心又闭又开。但在这个过程中，爱德华慢慢懂得了爱。
当我看到最后一页并合上封面时，我很长一段时间都无法平静下来。这本书里伴随着爱德华出现了许多人物的本性：有丑陋的，有善良的，有自私的，有纯真的……爱德华也由此学会了爱，懂得了爱，我也和爱德华一样学会了爱，懂得了爱，明白了爱的价值！
让我们再一次打开《爱德华的奇妙之旅》，跟随这只小兔子，享受爱的旅行吧！
学会爱读后感【篇6】
暑假，我看了一本书叫《学会爱》，作者是刘墉。这本书讲的是爸爸、妈妈与儿女之间怎么表达爱、学会爱。里面有32层。每个故事都很感人，让我想起了生活中的小故事。
记得四岁那年，我学骑自行车。妈妈一直在后面支持我，担心我摔跤受伤，不敢放手让我骑。每次我害怕，妈妈都会第一次保护我。
而爸爸呢？首先推我，然后让我尝试找到一种摔跤骑自行车的方法。慢慢地我就学会了骑自行车。
在这个过程中，我感受到了与父母不同的爱。
暑假，妈妈洗澡的时候，煮了一桶热水，加了一点凉水，变成温水给自己洗。因为她担心我感冒，担心我生病，她给我洗了个热水澡。爸爸直接带我去古井洗澡。井里的水冷得像刀一样。
他训练我养成不怕艰难困苦的良好精神。
当我生病需要吃药的时候，妈妈总是给我一杯药和一杯糖，这样我就可以一小口药和一小口糖，然后我慢慢吃药。有一次，爸爸带我去喝凉茶。爸爸要了两杯凉茶，一人一杯。
我试着a了一口，摇了摇头。爸爸笑着说：“苦口良药。
”爸爸就像喝白开水一样把要喝完了。后来，我意识到父亲是在给我树立榜样，让我养成不怕苦、甘于苦的良好精神！
从生活中的这些小事中，我体会到了爸爸妈妈不同的爱。妈妈的爱是温暖而细心的。爸爸的爱是坚强的，严厉的和坚强的！
学会爱读后感【篇7】
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第一篇：《爱的教育》读后感---学会感恩
《爱的教育》读后感---学会感恩
一本书就像一壶好茶，不仅香喷喷，而且香甜可口。书籍不仅带给我丰富的知识，而且让我懂得如何感恩。
今天读了《爱的教育》里的〝感恩〞的文章，让我知道了不仅要感恩父母，也要感恩老师，因为老师在这小小的三尺讲台上，拿着粉笔和课本，奉献着自己的青春年华。他们不仅教会我们知识，还教会我们如何做人做事。但是，有些人在课堂上说空话而落伍，这对老师们是不敬的。 考试作弊就是对老师的欺骗。
我觉得我们应当把老师当长辈一样，爱他们，认真听每一堂课，认真做每一次作业，认真参加每一次活动……，老师不仅绘声绘色地给我们上课，每一星期陪伴着我们，看着国旗徐徐升起；每天晚上孜孜不倦地批改作业；每个儿童节都给我们买了很多礼物，对我们多好啊！除了老师，我还要感谢身边所有帮助过我的人，比如父母、朋友、清洁工等等
总之，世界上除了父母和朋友，老师是最高尚、最亲切的称呼！我们一定要感恩老师。
第二章：舌尖上的中国情怀——学会感恩
舌尖上的中国：学会感恩
大概也是去年的这个时候，开始看的《舌尖上的中国》第一季，当时就被这种从未有过的视角所感动，才明白原来我们的生活并非是完全的理所当然。
学会爱读后感【篇8】
幸福的一个简单定义是没有不幸的事情发生，但是我们大多数人每时每刻都能找到不幸福的理由。我们常常把获得幸福的可能限定于生活中的一些问题上：“如果……我就会很幸福。”
我们的信仰体系决定这我们的幸福观。一些人认为他们再也不会得到幸福，原因或者他的生活看起来很艰难，或者是他们不应该得到幸福，我们依靠精神和道德信仰来决定追求什么样的幸福，还有怎样减少不幸福的可能。
大多数人吧“需要的”与“想要的”混在一起。人们实际需要的东西微乎其微的，仅仅是食物、住处和水。
真正的需要是不会导致不幸福的，是“想要的”东西引起不幸福。如果我们把想要的东西堪称需要的东西，那么想幸福生活就很难了。
一生中我们想要的东西不断变化，这将给我们机会去改变那些可能导致不幸福的事情。
想象一下你想要什么，这有助于你实现它。尽管有时候想象并不能实现。但是，想象本身就是有意义的，而且能让我们更幸福。
我们也可以通过厘清自己的个人需求来增加幸福，比如它们有多重要?它们意味着什么?和别人的相比，它们有什么不同?
人们的三种主要需求是自我保护、亲密感和社交生活。每个人对它们都会有自己的理解(能保护我的东西不一定能保护你)，对其重要性的看法也不尽相同。但是，无论如何，这三者对我们生活的影响是很大的。
和别人搞好关系的第一步，是学会接受被人的不同需求。如果我们也能够这样接受自己现在的生活，就不用浪费时间去等待幸福了——我们总以为我们不能接受的事情改变了，幸福才会到来，事实上并非如此。
