教授述职报告

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教授述职报告

发布时间： 2023.11.17

教授述职报告。

想要了解"教授述职报告"，我们已经为你整理好了，为了不遗漏，建议您将本页收藏起来。俗话说，实践是智慧的泉源，为了更好地进行下一阶段的工作，我们会频繁使用报告。在撰写报告的过程中，务必注重积累原始材料，对成功经验进行验证和推广。

教授述职报告篇1

尊敬的领导、各位评审专家：

大家好！我是XX学院的一名副教授，非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。回顾过去的这一年，我在教学、科研以及社会服务等方面取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战和问题。在此，我将围绕着教学改革、科研创新和社会工作等方面进行述职汇报。

首先，就教学改革方面，我将重点介绍以下几个方面的工作。

一是注重课程内容创新，更加贴近实际，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。我在教学中注重理论与实践的结合，通过案例教学、小组讨论、多媒体课件等方式引导学生参与课堂互动，启发学生的思维。同时，我还参与了教材的编写工作，并在不断反馈与修订中不断优化课程内容。

二是激发学生成长潜能，关注学生的综合能力培养。我在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，通过课外讲座、科研实践、学术竞赛等方式，鼓励学生参与到实践中去，培养他们的综合素质和实践能力。

三是关注学生的综合评价，做好学生的考核与反馈工作。我注重对学生学习成果的全面了解，通过期中、期未考试、平时作业等多种形式的考核手段，评价学生的学习效果，并及时给予学生反馈与指导。同时，我还与学生保持良好的沟通与交流，关心他们的学习情况和问题，积极为他们提供帮助与支持。

其次，就科研创新方面，我将重点介绍以下几个方面的工作。

一是积极参与科研项目，提升自身的科研能力和创新水平。过去一年，我参与了多项国家级和省部级的科研项目，通过与团队成员的合作，不断取得了一些科研成果，并有多篇论文发表在国内外重要期刊上。同时，我还积极申请了一项国家自然科学基金项目，并在进行中。

二是加强学科交流与合作，拓宽自己的学术视野。我积极参加学术会议和交流活动，与国内外的优秀学者进行学术交流，获取最新的研究动态和学术思想。同时，我还积极组织学术报告、研讨会等活动，促进学院师生之间的学术交流与合作。

三是注重科研团队建设，培养研究生的科研能力。我注重指导研究生的科研工作，帮助他们培养科研思维和创新能力。在过去一年，我指导了多名研究生完成了科研项目，并帮助他们发表了多篇学术论文。

最后，就社会服务方面，我将重点介绍以下几个方面的工作。

一是开展实践教学，加强产学研合作。我着力构建与企业合作的平台，通过与企业合作开展实践教学，促进学院与企业的深度融合，提升学生的实践能力和就业竞争力。同时，还积极参与地方经济发展的调研与咨询工作，通过自己的学科和专业优势为地方经济发展提供建议。

二是开展科普教育，增强自己的社会影响力。我积极参与科普讲座、文化活动等，向社会大众普及科学知识，提高公众的科学素养。并积极参与社区活动、义工活动等，关心弱势群体，履行大学教师的社会责任。

以上便是我在教学、科研以及社会服务等方面的工作总结。在今后的工作中，我将进一步优化教学内容，拓宽科研领域，加强与企业和社会的合作，努力为学院的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

教授述职报告篇2

尊敬的各位领导、亲爱的老师、各位同事：

大家好！很荣幸能够站在这里，向大家汇报我这一年来的工作情况和教学成果。

一、教学方面

本人承担《现代文学与社会》等多门课程，教授的课程方向主要是文学与社会领域。今年，在教学方面，我主要是针对学生的实际需求和国内外热点话题，提供有关的课堂教学，让学生能够在丰富的内容中学习到、体验到文学与社会热点的关联性，从而提高他们的人文素养和综合能力。同时以照片、视频、音频等不同媒介形式的多元化教学方式，辅导学生提高跨文化交流的能力，以应变和适应国际文化的需求。培养学生的创新思维和判断力，综合提高学生的学术素养、综合运用能力和创作能力。

二、科学研究方面

作为一名中青年教师，一年来我以上海大学文学院“文化的单证研究”等项目为契机，开展了一些相关的科研活动。在文学文化遗产的数字化重构、文学文化在当代的传承和价值等方面，进行了实际探索。同时，通过对新近出版的文学经典译本、文学史籍、文化遗产的研究，尝试在文学与社会领域下做出原创性的研究成果，如独创的《中英文化翻译对比研究》、《古典文学的生态学研究》等，获得了一些积极的成效。

三、学术交流方面

为更深入的了解国内外的教育教学现状和文化传承体系，一年中，我参加了多项有益的学术交流活动，如上海大学文学院举办的《人文学会国际研究会议》等等。这些活动使我更加深入地认识了国内外文学研究的新动态和新趋势，提高了自己的学术素养和思想境界，拓宽了个人和学科的国际视野。

四、本年度的教学成果和荣誉奖项

本年度，我所承担的《现代文学与社会》等多门课程，我的教学方法和理念也得到了多数学生和同事的认可。同时还获得了学院颁发的《优秀全英教学奖》、《上海市文化科技人才提名奖》等荣誉和证书。这不仅是对我自己教学工作的认可，也是我今后在教学方面继续努力和提高的信心和动力。

最后，我再次感到非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和教学成果。我相信，在以后的工作中，通过不断学习和提高，努力将学科的精神和理念贯彻到教育教学的每一个环节中去，实现“教书匠”和“教育工作者”的自我表达和实践，为推进学科建设和学院进步构建更加全面、开放、高效的教学运营体系，谢谢！

教授述职报告篇3

20xx年，我校以提高教导教授教化质量为核心，与时俱进，开辟朝上进步，严格履行XX区教导局教导教授教化质量目标治理制度，认真落实各项动态治理方法，以最年夜努力和热情投入日常教授教化并保持不懈、善始善终，为了开立异局面，我校在“十八年夜 ”、“十九年夜 ”精力指导下，在区教导局的正确领导下，经由全校教职工的配合努力，认真贯彻执行党的根本路线和教导方针，保持 “教授教化为中心，育人为根本 ”的工作思想，重要、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，根本实现了既定目标。现将主要如下：

一、深化“体验教导 ”模式，为全面实施素质教导提供思想保障

学校深化办学理念，立异教导模式，在传承和提升中实现内涵成长。在学校的教导教授教化运动中始终贯穿 “体验教导 ”理念，在高效教室扶植中打造具有XX外校特色的教导模式，通过“空中花圃 ”体验种植园、“洪外杯”足球比赛、阳光义卖、拔河、跳绳等阳光体育运动、长征主题演讲比赛、“我有一个好习惯”、“平安XX”演讲比赛、“童心向党”合唱比赛等运动践行“体验教导 ”。

二、铸师魂、练师能，打造学习型教师群体

1、深入开展师德师风教导运动。进一步教导和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》严厉查处社会反应强烈的体罚和变相体罚学生及各类不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立品立教、为人师表的榜样，用自己的楷模作用教导和影响学生，赢得了社会的尊重。

2、强化作风整顿，增强业务学习。教师都积极学习十九年夜精力，稳固树立育人思想，勇于实践立异，赓续更新教导不雅念，严以律己，以身作则，施展聪慧才智;学校定于每周五集体学习。要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步调、有目标、有记录、有心得，学校按期检查，并纳入了学校教师思想政治考察。容身校本培训，强化主干教师培养是我校提高教授教化质量的又一方法。在培训内容上，我校从教师的教授教化根本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风扶植为核心，树立办事意识，增强治理，着力提升教师的职业素养。提高教师实施素质教导的能力和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁气氛，全体教师业务素质及思想认识都有很年夜提高。

三、增强教授教化治理，提升教导教授教化质量。

教导教授教化质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满意的教导 ”为目标，始终保持以教授教化为学校工作的中心，增强治理、提高质量。

1.树立“教授教化为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的不雅念，寻找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，保持向教室要质量，向历程要质量，使自己的教授教化工作上升，完成质量目标。为了进一步提高教导教授教化质量，严格规范教授教化治理，我们制定了《XX外校教导教授教化老例》、《XX外校教导教授教化质量目标考察法子》等，为实施制度化治理、规范化治理、精细化治理奠定了基本，也为教师开展工作提供了依据。

2.开展全员介入、人人过关的各类教授教化交手运动，年夜力推进高效教室扶植。本年举办的第八届“洪外杯”教授教化交手运动组织了教师教导教授教化案例、微课比赛、教室教授教化交手，在教室教授教化方面着重于对新进教师的培训引领和对小组合作学习及信息技巧融合的深化扶植。在交手运动中，各教研组围绕“智慧教室 ”的理念和模式积极求实求变，积极推进“一师一优课”升级版高效教室扶植，为提升教师的信息化技巧搭建成长平台。从为教师提供各级校内校外的“智慧教室 ”多轮培训到全校不雅摩展示课再到人人上传晒课，一系列的举措进一步推动了我校教导教授教化信息化与学科技巧的整合，立异了教授教化模式。李雯雯先生一师一优课获“部优”，邓世杰、余慧、刘欢先生的.课获“省优”。

3.结合校情，以课题研究作为推动高效教室扶植的理论支撑。十三五期间我校承担的的省级科研课题《如何减轻初中生课业包袱》顺利开题。学校力争通过科研这条线，让更多教师的研究能力获得提升。

4.开放办学，助力国培筹划，深度交换。学校通过“走出去、请进来”的方法增进学校内涵成长，增进教师专业成长，提高办学品质。学校作为华中师范年夜学“国培筹划 ”研修项目不雅摩实践基地。这一年我校共款待了广州、杭州等全国各地近10次约500人次的教导参访团研讨不雅摩运动，学校以此为契机，展现学校文化实力。教导参访团在校园小导游的率领下参不雅校园，了解XX外校“体验教导 ”的校园文化特色。学员们通过聆听校长专题申报、不雅摩学校特色教室教授教化展示以及“同课异构”的教授教化研讨互动，在深度交换中激活了双边的教授教化思想。学员在XX外校的学习体验中，全程不雅察、体验了学校对学生的学习和生活治理历程，对学校教导教授教化及治理赐与了很好的评价。

5.做好教科研工作，提高教导教授教化质量。

通过校本研修运动，抓教授教化流程治理，注重顶层设计，切实提高教研实效和教室教授教化效果。增强学习和培训工作。学校组织全体教师分条理培训，在市、区级教研运动的基本上，做好校本教研工作，尤其是要抓好教材剖析和集体备课，落实到每一节课，努力使课程革新落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才不雅、质量不雅、课程不雅。增强教师听课学习的力度，充分应用各类时机勉励教师进行各类层面的听课学习，如外出听课、校内研讨课听课等。

以教研组为依托，增强师资军队扶植，提高教科研整体水平。本学期，我们以教研组运动为主，要求每一位教师始终以先进的教授教化理念指导自己的教授教化行为，以教授教化研究的目光来审视自己的教授教化，反思自己的教授教化，要求每个教师要增强对教授教化历程、教授教化运动的反思，提升自己的教授教化，努力向“研究型”转化。

四、突出以“体验”教导为特色，开展有效德育运动。

1.抓德育军队扶植，提高育人意识。狠抓师德师风扶植。规范教师的教导教授教化行为，做到依法治教;开展师德师风教导运动，学习先进，学习范例，全面提高教师的思想政治素质。增强共青团、少先队工作扶植。充分施展共青团、少先队组织的作用，调动共青团员和少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织富厚多彩的主题运动，完善团组织和少先队阵地扶植。通过团校学习、学生会改选、少先队执勤等多项运动培养学生自主治理能力。增强班主任军队扶植，通过班主任例会、德育论坛等运动打造班主任军队。

教授述职报告篇4

尊敬的校领导、院领导及老师：

大家好!

一、个人基本情况

我20xx年x月毕业于xxxx专业，获工学学士学位，20xx年—20xx年在xx大学攻读在职研究生，20xx获计算机应用专业工程硕士学位，20xx年获中级职称职称至今，近几年主讲《单片机技术应用》，《程序设计基础》、《网络基础》等课程，授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，主要从事微机控制领域的技术研究，我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求，此次副教授职称申报属于正常申报。

二、教科研业绩成果

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点，以教学工作为主线、微机控制作为科研方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下：

1.每学期教学工作量超过300学时，开设公共选修课，工作量饱满。

2.积极投身企业实践，20xx年到xx企业xx岗位，20xx年到xx企业xx 岗位进行实习锻炼。

3.指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3 项，其中已结题2项，1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4.作为第一完成人，完成校级科研项目4项，参加重点科研项目2项;

5.作为第一完成人，申报并获得实用新型专利2项;

6.获学校青年教师讲课比赛奖2项;

7.作为第一作者，发表论文10余篇。其中中文核心期刊论文3篇、ei收录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。

8.作为第一指导教师，连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛，获得市级比赛一等奖4次，获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。作为一名职校教师，我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标，认真备课上课，努力处理好理论教学与实验教学的关系，同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来，使自己更方面的业务能力能全面发展。

　三、代表作简介首先说明我的科研工作主线为：

嵌入式单片机系统开发相关技术的研究，论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1.第一篇代表作《xxxx》20xx年1xx月发表在核心期刊《xxxx》上，论文通过对xxxx的探索与研究，分析阐述了xxxx涉及的关键技术，对于xxxx有着重要的参考价值，也为xxxx系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有：(1)xxxx。(2)xxxx。(3)xxxx。(4)xxxx。(5)理论：xxx

本论文对于xxxx技术的研究，提高了xxx在生产实际用的应用能力，具有较为重要的现实意义。

2.第二篇代表作《xxxx》，已经被ei检索，论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究，将实时多任务操作系统(rtx-51)应用于8位的51单片机当中，它允许循环任务切换，支持信号传递，还能并行的利用中断功能，ram需求量非常小，使整个单片机任务开发更加轻松和方便，同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上，基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法，并在此基础上，与有关企业合作进行产品设计，研发了单片机实验实训装置，已获xx项实用新型专利。四、其它相关工作尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了其它相关工作，这里作以简要介绍：承担xxx班班主任工作，20XX年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长和分工会委员，20xx年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员，20xx年被评为院级优秀党员。此外，获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次，校级优秀教师1次。

　四、未来工作展望努力提高自己的理论素养和思想境界

积极参与专业建设，认真完成好教学任务，努力提高科学研究水平，做到教学和科研的相互促进，具体目标如下：在教学上，严格教学管理，从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发，探索符合职业教育实际的教学方法，尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新，以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共同探索联合培养人才的新机制，并积极开拓新的教学思路，采集专业案例，编著出版特色教材。在科研上，与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向，在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫，创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目，力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。在社会服务方面，加强与企业合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用，解决企业和用户的实际需求，力争横向课题。以上工作的完成与成绩的取得，离不开领导和同事的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。我的陈述就到这里，请批评执政，

谢谢大家!

述职人：

20xx年xx月xx日

教授述职报告篇5

本学年，本人担负初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、锲而不舍的精神从事教授教化工作。

作为科任，能认真订定计划，注重研究中学教授教化理论，认真备课和教授教化，积极参加科组运动和备课组运动，上好公开课和均衡课，并能常常听各先生的课，从中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的业务程度。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和睦、轻松、认真的形象去面对学生。依照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生控制好科学知识。还注意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优越的品德和高尚的人格。

教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心康健，依据学生的个性特点去点拔引导，对付个别差生，应用课间多次倾谈，勉励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁尽力向上，奋不顾身，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长本身的看念，建立高贵远大的抱负。

作为教初二政治课的先生，明白本身对课本的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行材料。为进步每节课的进行后果，教授教化质量，本人除注重研究课本，把握好根基、重点难点外，还采纳多媒体教授教化，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步讲堂的教授教化质量，按时完成教授教化任务。

通过一学年尽力，能订定好温习计划，并能认真备好温习课，培养好尖子生，进步中等生，赞助差生。但由于本学年讲课光阴较短，温习内容较多，温习对照仓匆匆，同时发觉很大一部分学生接收才能较差，学习自觉性不高。加上本人对课本生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教授教化造诣未达所想。

在以后的教授教化工作中，要赓续总经验，力争进步本身的教授教化程度，还要多下功夫增强对个别差生的指点，相信一切问题都邑迎刃而解，我也相信有垦植总会有劳绩!

以校为本，是教导革新与成长的全新的教导理念。校本教研是实施新课程革新的紧张内容，是学校成长的动力，是匆匆进教导教授教化进步的有效形式。

本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施历程中教师所面对的各类具体问题为工具充分施展学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教授教化工作与教授教化研究融为一体，在看重教师个人学习和反思的同时，分外强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、和谐与互助，互相学习，彼此支持，配合分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的鼎力督匆匆和全体教师的配合尽力之下，我校的校本教研工作开展得风起云涌，取得显著的后果。

开展校本教研运动，其目的是为了进步全校教师的理论程度和综合素质，匆匆进教师的专业发展及教导看念的改变，激发教师的学习热情和介入研究的兴趣，加强教师驾驭课本的才能和运用今世教导理论的意识，使教师能充分运用今世化教导手段进行教导教授教化运动，实现教师角色的改变和讲堂教授教化的优化。为了达到这个目的，我校订定了一系列的校本教研计划，并由专人负责，增强对学校教师的教研指导和治理监督。

1.我校本期的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教授教化反思，教授教化论坛，教授教化看摩，案例阐发，技能训练等多种形式进行。

2.增强理论学习。

校本教研是教师自身成长内存的必定要求和最佳道路之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就滥觞于校本教研，教师要学习前沿教导理论，控制多媒体技巧帮助教授教化，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，能力进步自身的教研程度。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，订定规划，肯定专题，改进教授教化措施，采取多样的学习形式，使教师赓续完善自身的知识布局和理论素养，赓续进步研究和办理教授教化实际问题的才能。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质讲堂实录与本校的讲堂教授教化利用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务才能稽核结合。每位教师都有本身的理论学习笔记和，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研办理教授教化疑难利诱，使学习、利用、反思、交流进步融为一体。

3.看重教授教化反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越看重教师的自我反思与行动研究的紧张性。教授教化反思是教师对自身教授教化工作的反省与评定，是教师整理教授教化后果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教授教化中的成败与不够的紧张历程，常写教授教化反思，对教师进步自身程度、优化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校异常看重这一环节，要求每位教师认真做好教授教化反思的记录。

(1)记本身一节课的成败之处，在以后的教授教化中赓续加以实践和完善，逐步进步自身的教授教化程度。

(2)记教授教化中的疏漏与失误，从主看上找原因，使之成为以后教授教化工作中的前车之鉴

(3)记录学生在学习历程中的利诱，这往往是一节课的难点，将办理措施记录下来，赓续富厚本身的教授教化经验。

(4)记教授教化中学生的独到意见，学生是学习的主体，是课本内容的实践来观，通过他们本身切身的感到，经常会产生一些意想不到的好意见，将这些独具一格的解法记录下来，富厚本身的教授教化内容。(5)记教授教化再设计，每节课后，对教授教化环境进行全面回首总结，依据本节课的教授教化体会和从学生中反馈的信息，实时修订教案，进步本身的教授教化才能。学校适时进行经验交流，真正使教授教化反思成为进步本身业务理论程度的有效道路，将反思贯穿于教授教化的整个历程中，并将反思列入教师考评。

4.强化教师培训，进步教师业务理论程度

本学期，我校充分应用培训资源，多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校指点员来我校对教师进行课本教法培训，业务理论培训。充分应用校本教研进行讲堂教授教化培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。

5强化校本教研治理。

我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评法子，树立开展校本教研的鼓励机制，把教师参加校本教研的环境作为对教师教授教化老例考评的一个紧张方面，充分调动教师介入校本教研的积极性。

教授述职报告篇6

尊敬的评审专家、各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是某某某大学外国语学院XX系的XXX，感谢评审委员会的倾听，我今天将向大家做一个简要的述职报告。

一、个人概述

我是某消化系副教授，从2011年进入某大学工作至今，已有10年的教学科研经验，主要从事腹泻等胃肠道疾病的诊治、药物临床试验等领域的研究。

二、教学情况

我从事教学多年，教授过《腹泻与胃肠道疾病》、《药学专业英语》、《临床药学》等多门课程。我深知教学质量的重要性，积极探索并运用创新教学方法和手段，并通过举办讲座、实验室课程等途径增强学生的实践能力，取得了不错的教学效果。

三、科研情况

1.主持的科研项目

我目前主持1项国家自然基金项目，“XXX”，以胃肠道疾病的发生机制为核心，结合多种技术手段，全面探索该领域的研究方法和临床应用，为我国相关领域的科学研究打下坚实基础。

2.发表的论文

在学术研究方面，我以第一作者或通讯作者的身份，已在国际高水平学术刊物上发表了10余篇论文，其中“XXX”、“XXX”等论文被多家知名学术数据库全文收录，成为同行业的经典论文。

四、其它工作

我积极参与学校各项服务性工作。2017年起，我作为学院团委的辅导员，带领学生参加多项公益活动，组织了多次暑期社会实践和志愿者服务活动，鼓励学生积极参与社会活动，增强社会责任感和服务意识。

总之，我会继续保持积极的工作态度和敬业精神，努力为学校教学科研事业做出更多的贡献。感谢大家的听取。

教授述职报告篇7

尊敬的领导、各位评委、同事们：

大家好！

我是本校经济管理学院的一名副教授，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报一年来我的工作情况。在此之前，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和关心，在他们的帮助下，我孜孜不倦地进行了各项工作，获得了一定的成绩。

一、教学工作方面

今年我主要负责本科生《市场营销》和研究生《营销案例分析》两门课程的教学工作。在教学中，我力求理论与实践相结合，通过案例教学、讨论课等形式，引导学生学会运用学到的理论知识解决实际问题，提高了学生的实践能力和创新能力。同时，在教学效果方面，我也不断进行调整和优化，积极反馈教学评价意见，力求改进自己的教学方法和技能。

二、科研工作方面

在科研方面，我主要围绕营销领域的热点问题展开研究，积极参加学术会议和发表学术论文。今年，我在国际SCI期刊上发表论文两篇，国内核心期刊论文两篇；参加了四次国内外重要学术会议，同时主持了一项较为重要的科研项目。这些成绩不仅增强了我的学术影响力，更提高了我的研究水平和研究能力。

三、社会服务方面

本学年，我主要参与了两个社会调研项目，其中一个是与地方政府联合开展的关于怀柔区旅游产业发展的实地调研，另一个是与企业合作的一项市场调查。在这些调研活动中，我充分发挥自己专业知识和专业技能的优势，为调查报告提供了有价值的信息和推荐方案，同时为学校树立了良好的社会形象。

总之，过去一年是我职业生涯中的重要一年，我备受鼓舞、感触颇深。在未来的工作中，我将不断努力，积极进取，把自己优势转化为学生教育和学科发展的贡献。请领导和评委们多多关心、支持和指导，谢谢大家！

教授述职报告篇8

副教授述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！首先，感谢领导和各位同事对我工作的大力支持和关心。在过去一年里，我担任副教授一职，面临了新的挑战和机遇。通过不断努力和学习，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困难。今天，我将围绕着“创新教学、科研突破、服务社会、自我提升”四个方面，简要地述职并进行自我评价。

一、创新教学

作为一名副教授，我深知教学是我们的首要任务，因此，我一直致力于创新教学模式和方法，提高教学质量。过去一年，在教学方面，我主要的工作成果包括：

1. 设计了一套全新的课程体系，将理论与实践结合起来，提高学生的实际操作能力；

2. 积极参与教改项目，推进课程内容和教材的更新和改进；

3. 制定了评估体系，对学生的学习进度和成绩进行了有效的监控和评价；

4. 鼓励学生参与实验课程设计和科研项目，培养了学生的创新精神和综合能力。

二、科研突破

作为一名副教授，科研工作也是我的重要职责之一。在过去一年里，我积极参与科研项目的申报和开展，并取得了一些突破。具体表现在：

1. 主持申请了两项科研项目，并顺利获得了资助；

2. 发表了多篇SCI收录的学术论文，并参与了几个重要学术会议的报告；

3. 指导了研究生的毕业论文，并获得了优秀的论文评选。

三、服务社会

作为一名副教授，我认为服务社会是我们的职责之一。过去一年，在服务社会方面，我主要的工作成果包括：

1. 组织了多次社会实践活动，带领学生深入社区、农村等地，为社会提供了帮助；

2. 参与了多个社会公益项目，并获得了很好的社会反响；

3. 主动与企业、机构等进行合作，为学生提供实习机会和就业推荐。

四、自我提升

作为一名副教授，我深知自身提升对于工作的重要性。过去一年，我在自我提升方面主要做了以下工作：

1. 积极参加学术研讨会、学术讲座等，不断更新学术知识和研究方法；

2. 参加了教师培训班、管理能力提升课程等，提高了自己的管理和领导能力；

3. 加强与同行交流合作，相互学习，共同提升。

总结起来，过去一年，我在教学、科研、服务社会和自我提升等方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处，如时间安排不合理、科研成果产出不多等。因此，我会继续努力，改进工作方法，进一步提高自己的工作效率和素质，希望得到领导和各位同事的支持和指导。

谢谢大家！

教授述职报告篇9

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的八年级研究性学习教授教化工作总结，欢迎阅读与收藏。

通过开展“研究性学习”这样的研究运动，不只可以施展学生创造性，同时也可以或许加强学生学习的兴趣，进步他们学习的积极性，进而进步素质。

1、成立课题研究小组，明确研究思路及任务。

各班成立了课题研究小组，明确职责，具体分工，并明确了研究思路，有严密的实施计划，肯定研究。

2、肯定研究方法，指导学生选题。

依据研究内容的不合要求，研究性学习的实施主要有课题研究类和项目运动设计类。其组织形式也有小组互助、个人自力和个人与集体相结合之分。依据班级实际环境，选择课题研究，以小组互助为主要形式。

3、培养学生科研意识，勉励学生勇敢实践。

课题肯定后，我们组织学生进行科研措施的培训，给他们讲如何设计调盘问卷和运动规划，如何开展社会查询访问，勉励学生勇敢探索，勇于实践，在运动中学会互助与交流，在研究中注重亲身介入，体验历程，善于发明问题，办理问题，培养本身的立异精神和社会责任感。之后，组织学生进行了开题论证会，交流选题的经验。在实践历程中，我们还印发了“运动记录表”，学生记录每次运动的环境，便于课题阐发和总结评价。

一、经验和体会

（一）颠末一学期的实践与研究，取得了初步的成效：

1、学生对研究性学习有了初步的了解，探索出了“以课题研究为主要类型。以小组互助为主要形式，研究主题下选择小课题的组织方法”的`研究性学习运动方法。

2、教师的教导不雅念有了很大改变，摒弃了陈腐后进的教导不雅念，转变了讲堂教授教化“满堂灌”、“填鸭式”的教授教化方法。以学生为主体，看重学生全面成长，培养学生立异精神和实践才能渐渐成为了教师主动的教授教化行为。

3、开展研究性学习，既进步了学生思想素质，熬炼了学生意志，又增添了他们学习兴趣，加强了他们学习的信心，培养了他们立异精神和实践才能。

（二）通过开展研究性学习，我们也深深地体会到：

1、开展研究性学习，是我们实现培养人才目标的有效措施和道路。研究性学习，不仅只是开展一些学习运动、更主要的是要把它上升到课程的高度来认识，只有这样，开设研究性学习课程，能力落到实处。

2、研究性学习具有开放性、探究性、实践性等特点。教师在教授教化历程中，在处置惩罚好与学生平等、协调关系的同时，也要施展指导作用，引导学生正确实施。

3、开展研究性学习，我们教师要正确指导学生选题，因地制宜，联系生活经验，施展优势，选择自已熟悉和喜欢的，有研究意义的课题。

二、存在的问题

1、我们在整体研究中仍存在成长不平衡的状态。有的主题开展得绘声绘色，富厚多彩。而有的主题却冷冷僻清，无动于衷；有的课题小组热情飞腾，而有的小组却一筹莫展，不知所措。

2、在研究性学习的历程，我们的评价机制还没有跟上，分外是历程评价。学生在每个研究阶段都还没有作出自我相应的评价，致使部分成果没有实时获得总结，挫伤了部分学生的研究热情。

颠末研究性学习的实践和探索，尽管存在不少问题，但总体上我们取得了相当不错的造诣。随着学生对研究性学习课程的看重，我们有信心加倍科学，加倍规范，加倍富有成效地把这门课程搞好。

教授述职报告篇10

尊敬的校领导、各位评委：

大家好！我是××大学某某系副教授××，很荣幸能在这里向大家述职。

一、教学工作

教学是教师的首要任务，我一直认真负责、实事求是，不断探索教学新方法、新技术。在过去两年中，我主讲了××门课程，担任了××班主任，承担了××个教学方面的科研项目。

在教学内容方面，我充分运用多媒体教学，根据学生的学科特点，创设场景导入教学中，加强了教学情境的真实性和学生的参与度。同时，我积极配合教研组，对教学内容进行不断的更新和深化，确保教学质量。

在教学方法方面，我注重启发性问题设计，提高了学生的思维能力和运用能力。同时，我也注重让学生在实践中学习，特别是加强了课程的实验环节。这不仅使学生在知识和技能上有了提高，而且在应用层面上得到了提升。

在教学成果方面，不同年级、不同层次的学生，通过我严格的考核，不断提高了学生成绩。同时，我的课程也得到了学校其他教师和相关专家的好评和认可。

二、科研工作

作为一名教师和科研工作者，我深知科研对于教师的重要性。下面，我将就我的科研情况向大家汇报。

在科研项目方面，我主持并完成了××个教学名师工作室项目和××项国家自然科学基金项目，并发布了××篇论文。这些项目和论文对我的个人成长和学科发展起到了重要作用，并且也为我的教学工作带来了新的思路和方法。

在科研成果方面，我主持的项目和论文涉及到的领域主要有××、××、××等。其中，我主持的××国家自然科学基金项目，在×年×月被评为优秀论文。我的科研成果也得到了学校和相关机构的关注和认可。

三、社会工作

同时，我也非常注重自己在社会工作中的发挥。在过去两年中，我开设了多次公益讲座，参加了××次社会实践，在社会化教育层面上得到了一定的收获，这些努力得到了学校和社会的认可。

四、个人总结

通过这两年在教学、科研、社会工作中的努力，我取得了一定的成绩和收获。但是，在今后的工作中，我仍需努力。

首先，我将进一步扩大教学和科研的影响，争取在学科领域有更大的发展，取得更多的成果；

其次，我还将继续通过公益讲座和社会实践开展社会工作，倡导爱心和公平正义，传播科学知识和思想精华。

再次感谢大家的支持和关注，谢谢！

教授述职报告篇11

尊敬的领导、各位评委、尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX学院的XXX副教授，我很荣幸今天能够在这里向大家述职。今天我将就主题“怎样给自己的课程打造一个良好的教学氛围”与大家交流。

课堂氛围是影响课堂效果的重要因素，一个良好的教学氛围不但可以创造良好的学习环境，也是吸引学生参与课堂的必要条件。那么，怎样给自己的课程打造一个良好的教学氛围呢？我将从以下几个方面为大家进行解析。

一、关注学生感受，塑造和谐的课堂氛围

教师在教学过程中应该注意到学生的情感需求，帮助学生受到激励，增强学生对课程的兴趣和投入感。首先，教师应该始终以学生为中心，了解学生在学习过程中遇到的困难，积极对策划注意缓解学生的压力和解决学习中遇到的问题。其次，教师要尊重学生，关心他们的感受，通过课堂讨论，小组活动等方式让学生感到自己是重要的，充满创造力的主体，给予学生应有的地位和权利，激发他们的学习热情。

二、重视课前预习，创造热情投入的学习环境

教师在开展课程教学的同时，要善于调动学生的学习动力，使他们自主学习，同时也提高学生的学习兴趣和学习途径的质量。教师应该鼓励学生在掌握基本知识的基础上，自主拓展和巩固知识点，在课前课后为学生提供大量的阅读材料、参考书目和网络资源，让学生把已掌握的知识进一步扩展和深入。在教学过程中，教师要利用现代科技手段，采用多媒体教学等方式，创造出轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，增加学生的参与度和学习质量。

三、营造轻松愉快的教学氛围

在授课的过程中，教师应该注重为学生提供舒适、自然的课堂氛围，创造轻松、愉快的接收环境。教师可以通过设定课前心理准备、采用适宜的语音音量和语调、进行简单有趣的教学游戏等方式营造课堂良好氛围，增加学生的注意力和参与度。此外，教师还可以定期和学生们进行面对面交流、问候、谈心等方式，了解学生的感受和想法，积极回应他们的需求和期望，提高他们的满意度和信任度。

四、不断探索创新教学方法

教师教学的创新和发展是不断探索的过程。我们在教学过程中不断尝试新的方法、新的工具、新的技巧，从而达到更好的教学效果。当然，教师在探索教学创新方法时，一定要考虑到学生的实际情况，因材施教，在探索创新的过程中，要进行先期的测试和评估，进行必要的调整和完善，保证教学过程的有效性，增强学生的学习信心。

以上是我对怎样给自己的课程打造一个良好的教学氛围的几点思考和理解。谢谢大家的聆听！感谢领导和评委们的支持和肯定，我将在今后的教学活动中，进一步深化对课堂教学的认识，不断提高自身的教学水平，为学生打造更好的教学环境，提高教学质量。谢谢！

教授述职报告篇12

尊敬的领导、各位评审专家、教师同仁，大家下午好！

本人是××学院的一名副教授，在过去的三年里，我在教学科研与管理方面取得了一些成果。今天，我来述职报告，把自己在工作中的收获和未来的规划分享给大家。

一、教学方面

我主要承担大学本科生的课程教学工作，涉及课程包括《物流管理》，《营销管理》，《运筹学》等，采取多种教学方法，如案例分析、课堂讨论、活动方案编制等授课方式，提高学生的学习兴趣和知识水平。

在教学方面，我取得了如下的成绩：

1. 教学满意度较高

我在任课期间，不断加强教育教学改革，鼓励学生参与课程设计、教室管理和学习管理等工作，使得学生的参与度不断提高，对我的教学质量也一直给予积极评价。我的课堂不仅强调理论解析，更重视实际案例的应用和实践技能的提高。且学生反应我在教学过程中耐心细致、讲解清晰易懂，对学生的问题能够给予及时解答和指导，增强学生对于教学内容的理解，提高了学生的学习兴趣和主动性。

2. 课程建设取得突破

在过去的三年里，我不断改进课程设计，注重开展实践环节，加强课程之间的衔接与渗透，并探索了一些新的教学方法，如课程评估与反馈机制建设，课堂互动式学习等，以更好满足学生和社会的需求。例如，我在《物流管理》课程教学中，将纸笔作业改为以论文的形式完成，并注重学生实地调查与替代方案建立，不仅能让学生在实践中感受到物流的困难与挑战，更能提高学生的学术研究能力和综合素质。

二、科研方面

在科研方面，我坚持理论研究与实践创新相结合的思路，不断拓展学术视野和思维深度，积极开展科研项目，深入学科前沿，为学院和学科方向的发展做出了一些贡献。

1. 科研项目方面

①以系统思维理念为导向的物流建设规划研究（已结题）

②以共享经济模式为基础的物流企业经营策略研究（正在进行中）

该项目研究的较为前沿，都对学科方向和学院发展做出了积极的支撑作用。

2. 科研成果方面

我在过去三年里发表的论文如下：

（1）《听觉激发的心理创伤对慢性压力的影响》

（2）《高校学生活动技能培训与实践研究》

（3）《应对共享经济背景下的物流产业转型》

以上论文均可以应用于实践中，并得到了同行的高度关注。