三尺讲台教师的演讲稿14篇

三尺讲台教师的演讲稿

发布时间： 2023.11.20

三尺讲台教师的演讲稿14篇。

在现今社会，演讲稿的应用范围越来越广泛。花费时间来打磨演讲稿能够带给你成长的快感和成功的氛围。演讲的目标和作用是通过打动听众，让他们认同或同情讲话者的观点或态度。那么如何写一篇好的演讲稿呢？本文以“三尺讲台教师的演讲稿”为中心话题，欢迎您的光临，希望我们的内容和服务能够满足您的需求并让您留下收藏。

三尺讲台教师的演讲稿篇1

演讲发言参考范本

撰写人部门

十三年前，我踩了三脚平台。十三年的酸甜苦辣、十三年的喜怒哀乐，十三年平淡无奇而又清贫辛劳的工作，我庆幸，我依然伫立在这里，伫立在命运赐给我的这虽然平凡却永远充盈着燃烧激情的岗位。

在过去的13年里，我常常被身边平凡事物中炽热的爱所感动：早晨，老师们匆忙赶往学校，却忘了带早餐？这是关爱；奖台上，看到学生手中的红色证书，老师们的脸上洋溢着笑容？

这是喜爱；放学路上，生病的学生趴在老师肩头被送往医院？这是疼爱……

在课堂上，语文老师手拉手教孩子们写一个横、一个竖、爱如笔、描绘孩子们未来的梦想；烈日下，体育教师汗如雨下，示范、训练、保护、爱心如火，燃烧着孩子们向上的热情；办公室，班主任老师不厌其烦地开导与启发，爱心像雨露，洒进孩子们幼小的心灵……

十三年来，我始终以“讲台虽三尺，爱心永无尽”为宗旨，通过自己的一言一行，将爱心传递。我利用新科学教科书强调实践和经验的特点，努力培养孩子的科学素质和人文素质。其中，“蚕”这一单元教学活动。

给我很大的启示。

众所周知，城市里的孩子养蚕不容易。为了让孩子们观察蚕的生活，体验蚕桑的全过程，我四处寻找卵。初春，蚕终于孵化出来了！

孩子们兴奋得不得了。他们围着小小的纸盒，小心翼翼的观察，为了不让呼出的热气影响蚁蚕生长，小脸憋得通红也不出敢出一口气。看着密密麻麻的蚂蚁蚕，孩子们忧心忡忡：

上哪儿去找桑叶呢？根据这本书，莴苣叶可以代替桑叶。他们马上去菜市场买最嫩的莴苣叶。可蚁蚕们根本不领情，只是把头凑上来闻了闻，根本不肯动口。

看到可爱的蚕宝宝不吃东西，孩子们急了：“文老师，怎么办？蚕不吃东西会饿死的。

”瞧，孩子们天性中的爱被激发起来。所以我开始让孩子们想办法找到桑叶。一时间，整个校园热闹起来。

孩子们利用周末到农村去收集，家长则到农村去带。校长和秘书考虑得更全面了。为了将来养蚕的方便，他们干脆在校园里种了以排桑树。

那时候，我成了学校里最受欢迎的老师。校外、操场、走廊、办公室，孩子们总是追着我，讲述关于蚕宝宝的事儿：“老师，蚕又长大了。

” “老师，我的蚕不吃也不动，是不是生病了？” “老师，我看见蚕蜕皮好辛苦，想帮它，可一扯，蚕就死了。”……孩子们的急切，让我分享到他们养蚕的喜怒哀乐，感受到他们天真无邪的爱心。

为了让蚕长得更快更好，孩子们被翻新了。有的用蛋清涂在桑叶边缘，增加蛋白质；有的人把新鲜的桑叶榨成汁，撒在火腿肠上喂蚕。据说蚕只有在味道好的时候才肯吃；还有人用针头把牛奶注入桑叶，说桑叶是最有营养的牛奶

蚕终于把茧捡起来了。看着白色的花茧和孩子们幸福的脸，我心里一阵激动：谁说现在的孩子自私、依赖？在蚕桑活动中，他们的表现不仅仅是爱和责任的体现，更是无限创造力的迸发？

课内外结合，让孩子们更加关心自然和科学。他们会因为不小心捏死一只蚂蚁而伤心，会因为怎样把小蜗牛送回家而冥思苦想，会因为发明“小小方便筷”而争论不休。周围的一草一木，都成为他们关注的对象。

不少的孩子在周记中写到：“科学课太有意思了，我渴望上科学课”。综合实践活动展示，充分展示了孩子们的创新意识合实践能力；他们撰写的《观音桥商圈建设调查报告》在区环境征文比赛中荣获一等奖……。

我津津有味地讲述这些，大家也许会觉得不足挂齿。但对我来说，他们是一种深刻的灵感和强烈的动力。因为从中，我读到了自己作为一名教师历经艰辛而无怨的理由，读到了自己甘守清贫而无悔的满足和成就，读到了心灵深处一个秘密？

有什么能比金色童心的感恩和赞美更快乐和满足呢？孩子们的信任，带给我的不仅是教书育任带来的美感和幸福感，更让我体会到三尺讲台永远是我可以自由驰骋的世界。

我在这里站了很长一段时间，这是一个由智慧、情感和理想组成的三尺平台。尽管，今后的工作依旧辛劳；虽然我今后的生活还很贫困，但三尺讲台永远是我心灵的家园和没有怨恨的支撑。我将在这三英尺高的平台上传播爱和传递爱。我相信有一天，爱会传遍全世界！

三尺讲台教师的演讲稿篇2

文章导读：愿吃苦，愿奉献。这就形成了教师的精神。在舞台上，我们成为孩子们眼中的百科全书；已成为孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情怀

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:

是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。那时，我不听话，父母总是说：

“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。站在这个由知识、情感、理想和信念组成的三尺讲台上是多么神圣。

老师的一举一动都会影响到这些纯洁的孩子们的生活。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，我们才能成为一名合格的教师。

正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。

”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神。在舞台上，我们成为孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡。

望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。

曾两次参加全县英语交流教学，获二等奖。并获得全国高等教育自学考试专科文凭。5月我被评为“全县模范青年团员”。

去年，他参加了全国高考，被三峡大学英语系录取。最重要的是，去年8月，我被聘为全县第四名的正式教师。

我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。

“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

三尺讲台教师的演讲稿篇3

甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿一今年9月10日是第32个教师节，主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。

通知对营造好老师成长环境作出规定，在大力宣传学习李保国及全国教书育人楷模等优秀教师典型、弘扬主旋律的同时，加大对违反师德行为的监督查处力度，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理，教育引导教师不忘初心、潜心育人。

通知要求各地完善惠师措施，努力保障教师各项权益。要减少对教师创造性劳动的干扰，让他们把更多精力集中于本职工作。要落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定，保证教师身心健康。

要重点关注乡村一线教师、受灾教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，通过落实一系列惠师举措，使广大教师乐教爱教、甘守讲台、为国育才。

通知要求，要加强教师教育体系建设，推进教师培养培训改革，不断提升教师能力素质。要深化教师准入、职称、评价、薪酬等方面改革，改进教师管理，激发教师活力。要切实落实好《乡村教师支持计划（2017—2020年）》，使广大执教乡村的教师受尊重、有回报、得发展，为打赢脱贫攻坚战提供坚强人才保障。

甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿二鲁美兰，25年的工作生涯里一直担任班主任，但她一直用深情、激情和真情实践她的人生“理念”，多次被评为县优秀教师、导读员、指导师，市优秀班主任。2017年，她被评为县教坛中坚。

1991年9月，18岁的鲁美兰毕业后主动要求到母校腾蛟镇碧源完小任教。当年，由于碧源完小条件落后，山区孩子们早上带午饭过来，到了中午饭凉了也没地方热，鲁美兰毫不犹豫自己掏钱为孩子们买了保温桶、煤球炉、锅等用具，利用课休时间为孩子们**热饭。由于她所教的学生大多是留守儿童，为了让孩子们不失学，不厌学，她常常不顾自己身虚体弱，到山上几十里外的孩子家中家访。

长期超负荷的工作，让鲁美兰的身体更加虚弱。1998年的一天凌晨，她感到呼吸困难，后来便昏厥了过去……家人把她送到医院抢救后的当天下午，她便拖着疲惫的身躯再次站到了讲台前。班级里的泉同学从小父母离异，和奶奶一起生活，由于性格孤僻，在班级的集体活动中常常落单。

鲁美兰就经常把他带在身边，和他谈心，经过一次次心灵沟通，终于让他露出了笑脸，学习上也突飞猛进。

三尺讲台教师的演讲稿篇4

我们全体师生正在新一届领导班子的带领下，披荆斩棘进行着艰苦的第二次创业，虽然路途坎坷，但我们有着坚定的信念和不竭的动力，我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去!

作为一名教师，我为我的选择而骄傲，我为我校的这些教师而骄傲，更为自己是工读学校的一员而骄傲!因为我相信：锦州市工读学校的明天一定会更美好!

最后，祝老师和同志们节日快乐！身体健康！家庭幸福！祝同学们学习进步！

教师演讲稿：三尺讲台

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:

"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。那时，我不听话，父母总是说：

“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。

”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。

这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我会产生一种无言的圣洁和庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我喜欢党的教育。三尺讲台是我无悔的选择。我愿意把我的一生献给党的教育事业。

三尺讲台教师的演讲稿篇5

鲁美兰，25年的工作生涯里一直担任班主任，但她一直用深情、激情和真情实践她的人生理念，多次被评为县优秀教师、导读员、指导师，市优秀班主任。xx年，她被评为县教坛中坚。

1991年9月，18岁的鲁美兰毕业后主动要求到母校腾蛟镇碧源完小任教。当年，由于碧源完小条件落后，山区孩子们早上带午饭过来，到了中午饭凉了也没地方热，鲁美兰毫不犹豫自己掏钱为孩子们买了保温桶、煤球炉、锅等用具，利用课休时间为孩子们起火热饭。由于她所教的学生大多是留守儿童，为了让孩子们不失学，不厌学，她常常不顾自己身虚体弱，到山上几十里外的孩子家中家访。长期超负荷的工作，让鲁美兰的身体更加虚弱。1998年的一天凌晨，她感到呼吸困难，后来便昏厥了过去家人把她送到医院抢救后的当天下午，她便拖着疲惫的身躯再次站到了讲台前。班级里的泉同学从小父母离异，和奶奶一起生活，由于性格孤僻，在班级的集体活动中常常落单。鲁美兰就经常把他带在身边，和他谈心，经过一次次心灵沟通，终于让他露出了笑脸，学习上也突飞猛进。

她每接一个班，总会布置班级文化，参与设立各种奖惩制度并开展各类兴趣活动。她的学生曾拿过象棋、阅读比赛团体冠军，书写、朗诵比赛团体一等奖等奖项。xx、xx年她所带的班级被评为县先进班集体。

1998年，陈芳芳从平师毕业后回到母校宋桥小学教学。她扎根在这片贫瘠的乡村土壤，撒播阅读的种子，带领孩子们一起享受阅读，这一晃就走过了18个春秋。

她利用拓展性阅读课程开展课外阅读活动，为班级制订阅读计划，帮助学生在每个学期，有计划地开展各类阅读活动。近年来她逐步创建的阅读时光教室，成为学生心灵的家园，并于xx年被评为温州市阅读榜样教室。xx年，她负责创建书香廊道文化，充分利用学校廊道空间，在五层教学楼层分别设计布置了与各年段相对应的校园阅读漂流站阅读书目推荐名人读书故事名人读书名言古诗词经典诵读等五大专题。之后，又利用老教学楼三层廊道空间，布置了宋桥本土诗词校名变更历史师生美术作品等三大专题。xx年，在书香廊道文化创建基础上，她又带领学校团队主编开发了享受阅读，快乐成长校本课程我学阅读1~2年级;我会阅读3~4年级;我爱阅读5~6年级，并在六一儿童节当天，作为童年最珍贵的礼物送到每个孩子的手中。xx年，享受阅读，快乐成长校本课程被评为温州市首届精品课程二等奖。

同时，她结合学校阅读课程建设，以世界阅读日为契机，组织开展了学校首届亲子阅读开放日系列活动，邀请家长走进校园，共同制作亲子阅读书签、评选亲子阅读成果作品、参与亲子阅读测评，分享亲子阅读收获等。

三尺讲台教师的演讲稿篇6

尊敬的领导、各位同仁：

大家好，我今天的演讲的题目是《立足三尺讲台，争做优秀教师》。

成为一名教师是我儿时的梦想，一个青少年的夙愿将在2011年实现。时光荏苒，大学毕业至今已有五个年头，我在教师的道路上也走过了五春秋。

圣云：老师，所以要传道解惑。初次登上那方讲台，我发现教师，要为传道授业，做好很多方面的准备，作为一名年轻教育工作者我认识到了经验不足的危机。

站在那三尺之地，我一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅仅是神圣和崇尚，更多的是责任和重托，想得更多的是，师者，模范也。自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子，一个生活的标杆。

三尺讲台不是三尺，是教师用的尺。一是衡量道德品质，二是衡量规则，三是衡量知识和技能。虽然我们不想在别人面前显得高尚，但是德之树一定很高。懂规矩，讲自治，能自省，会自查，方能有效的反思，删繁就简，打造高效课堂。

肚里墨水儿，不一定能传授于他人，即便是会整合拆解，技能也有高下之分。三把尺子缺一不可，少则不立，短则不足。

这里没有壮士一去兮不复还的悲壮，没有金戈铁马气吐万里如虎的豪迈，也没有若鸦片一日未决本大臣一日不归的决绝，更没有常胜将军百万军中救幼主的英勇。三百六十行行行出状元，每个行业都会有优秀者。我经常想，最优秀的老师是什么样的？

历览前贤们的教学实践，我发现成为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博深厚的学识，丰富的教学经验，最重要的是有一颗火热的爱心。

我用平等的尊重和真诚的爱去爱抚每一个学生的心。爱让我发现，每扇心门的背后都是一个无边无际的宇宙；每扇心门的开启都是一个不可预知的未来。站在三尺高的平台上，面对的不仅是几十双求知的眼睛，更是一片需要倾注爱心的广阔海洋。

在知识的碰撞中间必然会有思维短路的时候，在思维的开拓期间必然会有意想不到的棘手，在工作范围之内必然会遇到经验不足的尴尬。作为教师我们可能没有大才，但是我们咱们必须要有大智，智慧告诉我们尝别人不能吃之苦，方能得别人不可得之甜。

我虽然没有诸葛孔明“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的本领，也没有姜维“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的文韬武略。但是我有立足三尺讲台的信心，和争当优秀教师的耐心。古之贤者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

我有一个梦想，我在为之坚持，我也为之努力，思维混乱，毫无头绪时，工作遇到瓶颈时，我也在坚持，我也会努力。

三尺讲台教师的演讲稿篇7

三尺讲台献青春教师演讲稿

尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们，大家好：

我是教育战线的一名普通教师，三尺讲台献青春教师演讲稿。

今天我演讲的题目是：三尺讲台献青春。

今年是中华人民共和国成立64周年，64年的风雨兼程，64年的峥嵘岁月，64年的顽强拼搏。穿越了血与火的历史烟云，历经着建设与改革的洗礼。作为辛勤的园丁，站在三尺讲台上，感慨万千，中学生才十几岁，正当青春似火、才华焕发之年。要把他们培养成祖国的栋梁之才，我们必须将青春化作骄阳铺满这土地，用汗水换做清泉浇灌这田园。只有这样，才能在三尺讲台上奉献自己的青春。！

作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！

多少次晨风细雨，多少个不眠之夜，作为一名教师，我把“细致备课、认真讲授、”作为自己的座右铭，把大量的心血倾注到了教育事业上，对每一位学生负责，演讲稿《三尺讲台献青春教师演讲稿》。我坚持为人师表、言传身教、以身作则、以情感人、以理服人。在学生的心目中，我既是严师，又是慈母，更像亲密的朋友。

每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是最朴实的农村孩子。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。

我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。

我是一名教育工作者，也是一名党员，我很清楚自己所肩负的历史使命，培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。为此，我愿做花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，把对学生的爱化作阳光，在普通的岗位上为教育事业演绎不平凡的色彩。！

最后，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！

我的演讲完了，谢谢大家！《三尺讲台献青春教师演讲稿》

三尺讲台教师的演讲稿篇8

每每走进学校，我都觉得自己是一个非常幸运的人。我选择了我最喜欢的工作，来到了一个美丽的地方，遇到了一群可爱的人。工作占生活的很大一部分。我想，如果我可以靠自己喜欢的工作谋生，我将从一个幸运的人变成一个快乐的人。

在我的认知中，讲课是教师的基础。做一名教师最重要的是好好上课。两年里我深刻地认识到讲一节好课是多么的不容易，节节课讲得好又需要多么深的功力和多么大的心力。无论如何，我一直希望自己是一位好老师。

但很长一段时间，我离这个目标很远。

去年全区的新入职教师展示课，吴金焕老师让我去做主持人，再三给我强调主持人的重要性，三四千字的稿子是我一句一句写的，前后去教研室完善了七八遍。写词磨稿的过程中收获了很多，我的内心充满了感激，但我仍然羡慕展示课堂的老师，总觉得老师站在讲台上才是鲜活的、闪闪发光的。当时我跟张博说，如果我讲课能好一点的话也许就能去讲课了。

没能拿出可以被检验的课堂一直是我的遗憾，直到上学期在展示课拿到名次，我感觉到自己好像真的是成长了。大大小小一二十次公开课，两年来几百节常态课，每一次都更坚定我要好好上课的决心。也许现在我不是一个好老师，但我会在我的职业生涯中每**着这个目标努力。

学校工作远没有我想象的要简单，就像上课和做家庭作业那样，班主任并没有我想象的那么容易。有上课忙碌后还要写稿的疲惫；有学生作妖层出不穷的崩溃；有工作还没完成却开不完的会；还有做好计划永远有新任务突降的难以防备……但是，这就是工作吧。没有为你而设的完美的岗位，只有把每份工作尽量做到完美的我们。

我无法忘记王华荣老师那句“课就是你的脸，要洗干净打扮好才能去见人”；桃子哥说的“比起别人有不会的事来麻烦我，我更怕的是麻烦别人”仍在警我自省；我也始终记得付校长在我准备公开课时帮我联系指导老师，告诉我“一定要在刚走上工作岗位的这几年就把讲课的底子打好”时的严肃认真……

感谢我的家人一直尊重我的决定，支持我的工作；我们感谢领导给予我们的机会和指导，帮助我们成长；我感谢每一位给予我关心和帮助的老师；感谢一起成长一起分享喜怒哀乐美景美食的几位小仙女。和我实验小学的老师们在一起，我不必讲太多故事。你的存在是我的幸运。

我希望在未来，我能保持我原来的心，继续学习，感恩，捕捉幸福。期望着三四十年后垂垂老去，回首职业生涯时是一种真实的满足与淡然。

三尺讲台教师的演讲稿篇9

息烽县第一中学聂俊涛

尊敬的各位领导、老师们，大家好：

我叫聂俊涛，来自息烽县第一中学。今天我演讲的题目是《守住一方净土安于三尺讲台》

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我是XX年参加教育工作的教师，也许是一种宿命吧，从工作的第一天起，我就和我少小时魂牵梦绕的教育事业结下了不解之缘。从小我感受到了我的老师们对我们的那份不是父母、胜似父母的关爱和哺育，我就发誓长大后要做一名播撒知识火种、以育人为己任的辛勤园丁。六年来，我伴随着一方黑板、二寸粉笔、三尺讲台、四季风霜，一头扎进了平凡清苦的教育工作中。传统的“日出而作，日入而息”的劳作方式已经不能形容我们身心的疲惫辛苦，当今物欲横流的社会又使得我们和外界相比，总是那样囊中羞涩，捉襟见肘。谈婚论嫁时，又因“人不风流只为贫”而让煮熟的鸭子频频而飞。作为世纪之初的年青教师，命运之神也不是没对我们投过来跳槽转轨、出人头地的缤纷诱惑，“家有三斗粮，不当孩子王”的古训同样动摇过坚守清淡苦苦支撑的我，然而这一切又都被“太阳底下最光辉的事业”这一神圣的信念所坚决取代。我不做春蚕蜡炬谁做春蚕蜡炬的牢固信念成了我毕身献身教育事业的强大动力。正是源于对教育，对学生的无比深挚的爱，我工作起来有使不完的劲。我不计荣辱不图回报，牺牲了多少春花秋月，桃红柳绿，就连父母呻吟在医院病榻上，我都因山乡孩子们那一双双渴求知识的眼睛，而顾不上膝前尽孝，嘘寒问暖。

师德不是潘多拉的魔咒无法解读，师德也不是投机取巧者用于粉饰自己的华美包装，她是一个潜心教育，无怨无悔的圣道者奉献青春热血的生动写照和庄严颂歌。天道酬勤，付出一定会有回报。也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生学习成绩明显进步的时候，我会体会到付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我就拥有了很大一笔宝贵的精神财富。

我每天步入菁菁校园，跃入眼帘的是迎面“立师德，铸师魂，练师功，树师表”几个金光闪闪的大字，这是我们共同的心声，更是我们坚定的铮铮誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把师德和爱播撒在孩子们心间，因为我知道：在这世上，崇高的师德，能够清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能够点燃希望的明灯，扬起远航的风帆，承前启后，继往开来，把一批批朝圣者送达理想的彼岸。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方净土，安于三尺讲台，带着阳光般灿烂的笑容踏上岗位，用辛勤的耕耘，播种期待，播种真情，播种灵感，播种希望！用心血写好“师德”，用爱托起明天的太阳！

三尺讲台教师的演讲稿篇10

每次**，她都会安排班级文化，参与建立各种奖惩制度，开展各种兴趣活动。她的学生曾获国际象棋、阅读比赛、写作和背诵比赛一等奖。2005年和2010年，她的班级被评为县先进集体。

1998年，陈芳芳从平师毕业后回到母校宋桥小学。她在这片贫瘠的乡村土壤中扎根，播下读书的种子，并带领孩子们一起享受读书，历时18年。

她利用“拓展性阅读课程”开展课外阅读活动，为班级制订阅读计划，帮助学生在每个学期，有计划地开展各类阅读活动。近年来她逐步创建的“阅读时光教室”，成为学生心灵的家园，并于2016年被评为“温州市阅读榜样教室”。2014年，她负责创建“书香廊道”文化，充分利用学校廊道空间，在五层教学楼层分别设计布置了与各年段相对应的“校园阅读漂流站”“阅读书目推荐”“名人读书故事”“名人读书名言”“古诗词经典诵读”等五大专题。

之后，又利用老教学楼三层廊道空间，布置了“宋桥本土诗词”“校名变更历史”“师生美术作品”等三大专题。2015年，在书香廊道文化创建基础上，她又带领学校团队主编开发了“享受阅读，快乐成长”校本课程——“我学阅读”1~2年级;“我会阅读”3~4年级;“我爱阅读”5~6年级，并在六一儿童节当天，作为“童年最珍贵的礼物”送到每个孩子的手中。2015年，“享受阅读，快乐成长”校本课程被评为温州市首届精品课程二等奖。

同时，她结合学校“阅读课程”建设，以“世界阅读日”为契机，组织开展了学校首届“亲子阅读开放日”系列活动，邀请家长走进校园，共同制作亲子阅读书签、评选亲子阅读成果作品、参与亲子阅读测评，分享亲子阅读收获等。

愿高举三尺讲台，努力把四有教师的讲话做到三有

我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。

《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总之，教师不仅要承担传承文明，向学生传授知识和技能的使命，还要承担社会责任，教导学生做人。

教师要培养能够很好地从事社会生产和生活的人。而能圆满地完成上述教书育人的使命，在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师，我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易，做个好教师不易;坐而论道谈论好教师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。

我想，要成为一个好教师，必须做到爱教善教，好学善学。

三尺讲台教师的演讲稿篇11

尊敬的各位领导，各位前辈们：

大家好！今天，对我来说，也是一次与大家的教育经验交流会，希望得到大家的指导和监督，与大家分享。

我将永远记得我加入公司时接受的第一次新教师培训。这是一位70多岁的退休老人发表的演讲。从教几十年来，他担任班主任工作从未停止过。无论您每天有多忙，都应该花时间去拜访班上的学生。那辆旧自行车是当时最快的交通工具。

寒来暑往，他走访了每一个教过的学生。这种坚持让人惊叹而望尘莫及。退休后，他的生活从此不再枯燥空虚，因为现在对他来说最幸福的事就是每天有一群孩子下棋、聊天。

他眼中的这群“孩子”，正是当年那些走访过的，而现在也是两鬓青丝的花甲老人。这种天伦之乐，是我羡慕并且敬仰的。老师傅成了我踏入教师队伍的第一个精神楷模。

从那以后，我也一直秉承这种认真细致的精神，投入到我的教育工作中。

林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”我一直相信，“没有爱就没有教育，没有高尚的师德也无法成为一名优秀的教师。”

每次走进校园，我都会感到自豪。没有其他职业能获得如此殊荣。我已经受到成千上万的人的欢迎：老师，您好！老师，您好！

每当沐浴着那清脆的童声，听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候，感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时，我都会醉心于自己当初的选择——当一名教师。

从教四年来，我用真心对待班里的每一个学生。当学生犯错误时，我首先教他们了解每件事的真相和他们的立场。从而逐渐形成了他们的世界观、价值观、人生观。

慢慢地，我会发现我的学生越来越像我了。学生上课时，我是网络上流行的表情包——偷偷观察。而他们一旦看到窗外的我，就会脸红低头，因为说明他们已经走神了。

当学生准备考时时，我和他们站在同一条战线上，帮助他们制定考时目标和竞争对手。如果挑战成功了，他们会来找我拿奖励；挑战失败了，他们愧疚地来找我做自我反思。在上一次考试中，全班同学都尽了最大努力，争取到了第一个还给我的名额。

当学生比赛时，我会与他们一起训练：我帮助检查和修复学生演讲中的每个单词；舞台表演的各种动作，我也帮他们设计和纠正。每当比赛拿到奖状，他们会第一时间拿给我鉴赏，他们说；“这是跟老师一起拿下的，军功章有老师的一半”。

有人说老师是有心来的，不收半边草。当我穿越了笼罩在教师身上的所有光环,触摸到它的实质时,才真正理解了教师职业的内涵：教师并不是只给予学生爱，也得到了更多来自学生的爱。

这份爱也不只仅限于每年今日的教师节五彩缤纷的礼物，还有日常的关切问候，心中的感恩尊敬，往后的时时惦记。

在我刚带来的学生中，一位叫宇佳的学生在课堂学习经验分享会上的发言给我留下了深刻的印象。他回忆说，刚来上课时，朋友不多，认识社会上的年轻人，经常和他们一起出去兜风。直到我伤了腿，摔断了别人的摩托车，我才意识到接近红色和接近黑色的感觉。

而他最感激的是，当他迷路时，我的话为他敲响了警钟，让他突然醒悟了自己生命的意义。那是当我发现他有了“女朋友”的时候，我并没有用偏激的话去告诫他，这是错误的，这是禁止的。我给他设了三个问题：

“你喜欢她吗？我们能以更负责任的方式给她幸福吗？能否用你自己的双手来创造？

”第一个问题我等了很久才得到他的承认。第二个问题他愣住了，惊讶的是我没有阻止他的情绪。第三，他开始思考他创造了什么。

于是我跟他讲了人生更多需要面临的现实问题。不久后，我发现每次我早早读书，他不再无精打采，每次上课，他也不再游手好闲。科任老师告诉我：

“宇佳上课多次主动举手回答问题，真是让人意外！”每一次的考试，他都在进步，用行动向我诉说他的决心。他告诉学生，老师的话对他的生活有很大影响。

我才更深刻体会到，教师的一言一行、一颦一笑就像影子一样，刻在了他们幼小的心灵里，对他们可以有如此重要的意义。孔子云：“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。

”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。拥有高尚的职业道德，树立良好的教师形象，是一名真正的教师应该时刻铭记的。只有这样，学生才会“亲其师，信其教”，进而“乐其道”。

只有德才兼备，才能更好地教育学生。我一直记得，每个学生的答题纸都是我们付出的结果。我积极参加各种教师培训与比赛、时常观摩其他老师的优质课，吸收老教师们丰富的教学经验，尝试不同的教学方法来让学生享受课堂，吸收知识。

近年来，不断的学习、思考和调整，使我积累了一定的教学经验，逐渐形成了自己的教学风格。学生的进步是对我最大的奖励。我们的付出虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但就是这种平凡的耕耘，正在一点一滴，潜移默化地铸就着许多未来的可能。

大家是否记得自己踏入教育生涯的初心？三尺讲台，勿忘初心。老师们，用我们原来的热情，用我们的爱心和智慧，照亮生命的希望。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

三尺讲台教师的演讲稿篇12

一颗丹心为教育三尺讲台绘青春

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我演讲的题目是——《一颗丹心为教育，三尺讲台绘青春》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十三年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我暗下决心，我要用我的青春去开掘我终生的事业，做一名好老师。

但随着工作时间的推进，眼看和我一起读书的同学都混得像模像样，有钱有房，而我却仍住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸时，你们说，我能不动情吗？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！我慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。我喜欢闻到乡间泥土散发的阵阵清香！也喜欢看到乡村树林婆娑的淡淡倩影!我喜欢听到学生亲热的声声呼喊！也喜欢看见学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！

2011年,我怀着一颗赤诚的心,来到了这美丽的南江三小,在这个全新的环境里,让我深深地感受到了三小教师身上那独有的特点!他们的异彩流光，道德风范，照亮了三小发展的历程，为三小人留下了宝贵的精神财富。目前，虽说

三小的办学条件相对较差，但三小老师那爱岗业、乐于奉献、积极向上的团队精神令我感动。爱生如子的杨天春主任，带病上课的袁丽华老师，曾经晕倒在讲台的董大菊老师，更有一生执着的何曰章老师、余江东老师、骆勇老师。是他们用爱心撑起了一片蓝天，用师德铸就了南江三小的辉煌。前不久，我校的岳玲老师接到一封信，信中写着：“岳老师，在您教我的日子里，当我看到您为我做的一切时，我多想叫您一声“妈妈”……”

看了信，岳老师哭了，她想起了那个父母离异、爸爸又得了精神病的小女孩；那个因身体残疾而受人冷遇的小女孩；那个总爱坐在角落里的小女孩。有多少次是岳老师带她去看的病，有多少次是岳老师给她做的饭，又有多少次是岳老师替她擦干了泪水。如今，岳老师终于可以放心了，因为她看到这个孩子已经为自己找到了生活的位置，这个孩子心中永驻的已是充满爱的世界。

她是一名普通教师，她深知自己是人类文明的传承者，她的使命就是要为孩子缔造幸福的未来。谁能说，这种爱不是人类最伟大的情怀呢?

在南江三沾上这个大家庭中，像这样的例子，举不胜举，这些仅仅是其中一朵小小的浪花。有一首诗写得好，它代表了所有三小老师的心愿。

如果三小是一片大海，

我愿做一滴水，永在滚滚东流的波涛潮头；

如果三小是光芒着的太阳，

我愿做一缕阳光，贡献出自己的能量；

如果三小是一座丰碑，

我愿做一块石头，让她立得又高又稳；

让我们都做一块三棱镜吧，

放射自己的光彩，折射别人的光辉，

照亮三小未来的天空！

在三小这块热土上，在这方远离喧嚣的净土上，一个个优秀的人民教师，以他们深厚的文化底蕴、博大无私的爱生情怀，巨大的人格魅力，感染着学子的心弦，激励着三小人奋发向前，为三小美好的未来谱写绚丽篇章。

我——南江三小这个大家庭中的普通一员，和大家一样，愿意做一个扎根农村教育的掘路人，用自己的执着固守着这太阳底下最光辉的职业。我没有豪言壮志，但我豪情满怀！我想，这是我应该做的，也是我能做到的，更是我能做好的。为了南江的和谐发展、文明富强，为了孩子美好的明天光辉灿烂，我无怨无悔，甘为人梯，乐于奉献，在三尺讲台上绘出青春无价，换来桃李满园！

三尺讲台教师的演讲稿篇13

愿高举三尺讲台，努力做四有老师的演讲

一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，三尺讲台，是所有教师无悔的选择，是教师传达给学生一生的爱。下面是小编整理的2016年愿高举三尺讲台，努力做四有老师的演讲，欢迎阅读!愿高举三尺讲台，努力做四有老师的演讲(一)大家好!

我演讲的题目是《甘守三尺讲台, 做一名“四有”的好老师》。

党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观不仅是一种信仰，更是一种力量，像灵魂的灯塔、不屈的脊梁和高举的旗帜。人生有了它，就会明亮航程，高奏凯歌;事业有了它，就会高标前行，追求卓越。

在知识化、信息全球化的今天，我们每一个公民，应有什么样的价值观?确立什么样的人生追求?如何实现自我的人生价值?

“我为人人，” 是一种人生价值观;“人人为我” 是另一种人生价值观。臧克家在《有的人》这首诗中道出了下面两种人，一种是“他活着别人就不能活”的人，另一种是“他活着为了多数人更好的活”的人，前一种遭人唾弃而遗臭万年，后一种受人敬仰而永垂不朽。

我和同仁乐为红烛甘为人梯，人民赋予了我们“人类灵魂工程师”的称号，祖国交给我们“托起明天希望”的重任。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。在孩子们的眼里老师是万能的圣人，“讲故事、说儿歌、诗词歌赋、吹拉弹唱”必然是我们的拿手好菜。

在孩子们眼里，老师是神圣的天使。

我是一名平凡的人民教师，我一直坚信，有爱心，有微笑，教育才有灵魂。“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。老师的爱是天空中最崇高、最神圣的爱。它比太阳更温暖，比春风更温暖，比母爱更细腻，比父爱更仁慈。

这就是我追求的人生价值观。

一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子!一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆!一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。

因为有了这爱的浇灌，孩子们的心灵才能绿草如茵、繁花似锦!

然而，一个好老师的关心是不够的。英国诗人乔叟曾云：“勤于学习的人才能乐于施教。

”在知识更新迅速，**多样化的当今时代，教师已不再是学生获得知识的唯一资源库。教师必须具备深厚的专业知识和广博的知识，才能准确地讲授和解决问题，赢得学生的尊重和信任。因此，我们要与时俱进，开拓创新先思于人，先行于人，不断夯实自己的教育教学资本，只有这样才能做好学生的旗帜和路标。

如何践行社会主义核心价值观？我的回答是：爱国守法、敬业爱护学生、教书育人、当教师、终身学习。

从你身边的小事做起，从你生活中的小事做起，从你的言行做起。从不随地吐痰做起，从廉洁自律做起，“小事情”维系着“大荣辱”。让我们行动起来，不是做为道德的旁观者，而是做为好的信使。

只要我们始终践行社会主义核心价值观，行为世范，代代相传，让正能量充满社会，以爱育爱，我们的生活会更加美好，社会会更加和谐，祖国将更加繁荣。向前走吧，鲜花将不断开放。

我是“××中学”人，“××中学”是我家。“××中学”是个大家庭，团结和谐有张力;“××中学”是个好团队，打拼进取有活力;“××中学”是个新快，高标前行有推力。我爱“××中学”， “××中学”爱我，让我们在校委会一帮人带领下积极践行社会主义核心价值观，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

我相信我们“××中学”明晚的月亮会更圆更亮，来日的太阳一定更灿烂更辉煌。愿高举三尺讲台，努力做四有老师的演讲(二)从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师的我，今天终于成了现实。我发现我喜欢阳光下事业最辉煌的花朵。

晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨的声声问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是种种调皮的行为让我时而流露出严师的表情。

工作十多年来，我深深地体会到做一名幼儿园教师师平凡而快乐的。

因为我爱这一行，我不断努力。

一个人的成长离不开磨砺和历练，教师的工作也是如此，记得刚走上工作岗位不久，由于自己工作踏实勤奋，深受领导的喜爱，让我承担镇教学公开活动时，为了圆满完成这次活动，我花了两个星期的时间，精心设计好教案，准备充足的教具，而试上时，我把事先预定好的问题抛给孩子，可最终未达到预计的效果。经过园领导和老师的帮助，我反复修改教案，设想教学过程中可能出现的每个意外……正是因为我关注到每一个教育细节，在那一次公开课上，孩子们与我进行了愉快的互动，活动取得了成功。这也给我的教学路上打下坚定的基础，在我的成长路上，一次演示，一次**，一次练习，让我收获的不仅仅是掌声和荣誉，它更让我增强了自信和勇气。

现在的我，与年轻教师相比，有些方面还存在差距，如：墙式的设计、教学中的创新，这都摆在我的面前，虽是老教师，我不断从她们那里学习，还查看当前的教育信息，使自己不断充电，不被时代所淘汰，我坚信，只有自己不断地磨练自己，才能迎接新的挑战和考验。

因为爱孩子，我不断努力。

说实在话，在幼儿园的每一天都在孩子的喧闹声中度过，我没有厌烦过，在孩子永远问不完的“为什么”中，我一一予以解答。这样使我更加年轻。记得刚到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母亲每天把孩子穿得干净整洁，送到我面前，从没有听到她有一声怨言，作为教师的我，也深深地被这位母亲所感动。

为了让孩子能融入我们的班级，各个活动我都让他参加，不管他完成的怎样，我始终坚信一点：孩子的快乐就是我的快乐。在生活自理方面，在他中班时都是在我的帮助下完成，到了大班，我想应该帮助他，经过我的反复训练，孩子能自己大小便，通过三年的幼儿园生活，他会说一些简单的话，能遵守班级常规，临毕业，他的母亲非常感激我，我也深深地感悟到爱的回报，爱的收获。

因为我爱的人，我不断努力。

在我的教学生涯中，我的一些领导和同事深深地影响了我，让我永远记住，我是一名光荣的幼儿园教师。一位是我曾经的同事，也是我工作中的引路人，她是一位从业多年的老教师，工作兢兢业业，业务水平精湛，我在工作中遇到的难题，总是与她商量解决，是她手把手教我如何教育孩子，如何提高自己的业务水平，她那积极向上的精神，乐观豁达的态度，对待周围的一切，她从不会因为年长而偷懒一点工作任务，她那充满阳光的脸上流露出朝气蓬勃快乐的神情，这种情绪时刻感染着孩子，也深深地感染着我，让我看到了坚守职业的信念与意志，学会了回报与感激。还有就是我们现在的园长，她那人性化管理在工作和生活方面都给予我非常大的鼓舞和关心，她那春风般的笑容，我把它传递给家长和孩子，她们那认真实干的精神，成了我工作的动力。

作为领导，她是我精神的方向标，我感谢她开拓了我的教育视野，提升了我的教育境界，让我更好地服务于幼儿教育事业。