最新家庭教育观后感系列十篇。
写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？在观看电影的过程中我们的大脑会产生许多联想，在观看时，我们内心深处往往会有一些想法。此时最好将内心的感受记录成一篇观后感，您是否在寻找有关“家庭教育观后感”的文章栏目小编为您推荐这篇，这篇文章非常全面相信您可以在其中找到您所需的信息！
家庭教育观后感【篇1】
《家庭教育导报》反思
8.2于瑶家长
作为一个关心孩子成长教育的家长，我认真学习了贵校创办的《家庭教育导报》，也深深地被校方为学生的成长教育、学习方法以及如何培养孩子良好的生活和学习习惯所作出的辛勤努力而感动。
作为孩子的家长，我们应该对当前的赏识教育做到精准，不能只停留在形式上，否则会适得其反。无论赏识还是惩戒，本身都是评价工具而非目的，根本目的都是为了促进孩子的发展，而这没有绝对的对错，只有使用的方法是否得当。此外，在评价儿童的动机时，要对儿童提出更高的要求，指出新的发展方向。
让他们看得更长远，而不是止步于当前的成绩。另外，不要太在意孩子的缺点。当孩子们犯一般的错误时，不要当面责骂他们。就像大事发生一样，你应该用正常的语气告诉他们怎么做。还要告诉他错误的做法会带来的影响和后果。
如果出现严重危及他人或儿童自身安全的错误，必须当面进行严厉批评，并要求再次重复，以强化印象，避免造成严重后果。
孩子的性格从小到大是一个慢慢形成的过程，所谓“行为收获习惯，习惯形成性格，性格决定一生”。因此，从小培养孩子良好的生活和学习习惯是非常重要的。而培养孩子养成良好的阅读习惯则是重中之重，书籍是知识的海洋，热爱阅读可以开拓视野，增长知识，提升自我，更可以陶冶情操，对数路正确的人生观和价值观，甚至对人的一生都起着非常重要的作用。
考试前，家长必须帮助孩子调整心态。首先，家长要从自己做起，消除焦虑。不要把考试当成一种太大的压力，家长的这种“考试焦虑症”势必加重孩子的考前焦虑。要营造一个轻松的家庭氛围，过高的目标不仅无法激励，反而加深了挫败感和无力感，导致信心的丧失。
我们应该教会孩子在交流中释放压力，帮助他们在与同学交流中调整心理状态。教孩子制定科学的复习策略，提高复习的有效性。还要教孩子合理安排时间，学会管理时间。
总之《家庭教育导报》是我们家长教育孩子的措路明灯。我们将不断用导报丰富自己的思想，坚持不懈与校方一起将孩子的教育再上一个新台阶。
家庭教育观后感【篇2】
看完这本不输在家庭教育我才知道自己并不是个合格的家长。我一直以为按照自己的教育方式孩子
长大会有出息。其实培养一个孩子还是个伟大工程，家庭教育不光是教育好自己的孩 子， 也是在为国家教育一个对社会有用的人。
一直以来我也看些教育孩子的书籍，专家说孩子是：3岁看大，7岁看老。所以从孩子一岁时我就开始实施教育自己的孩子了，我每天不停的和他说话，因为孩子开始牙牙学语了。虽然他听不懂我在说什么，但是我感觉他知道我在说话。一岁半时，我用了特殊的教育方法(使得我小有成就感)那就是：孩子晚上睡前都要给他讲故事。我让他选他爱听的故事，我给她讲是他不光听，还要看着书上的字，我一个字一个字指着给他讲，并且要绘声绘色比如：老虎说的话我就用很粗的声音，小兔说的话就用很细的声音。孩子偶尔也看着我的脸嘻嘻的笑，我给他讲了几本书后，他又挑了我以前给他讲过的书让我讲时，我就故意讲错几个地方，没想到孩子的记忆力这么好，他居然能告诉我：“讲错了妈妈”。孩子2-3岁时我每天坚持不懈的给他讲看故事，没想到奇迹发生了，他可以自己说出书上的字，我还是挑着问他，只要我指的字他都能说出来。孩子3岁多时，每次出去到大自然中，我看到什么美丽的花草，我就用形容词给他说不管他能否听的懂，我就告诉他妈妈刚才说的是形容花的美丽。孩子有问题问我时，我从来不因为我忙而不告诉他结果。有问必答如果不知道，我就说书上有，我去找找告诉你。那时孩子最爱问为什么这三个字。就这样孩子认识的字越来越多，也爱自己看书了。3岁上幼儿园教识字，老师教的字孩子都认识。后来老师就让孩子教小朋友认字。我把我的这个经验给单位的同事和朋友讲，让他们和我一样分享培养教育孩子的方法。孩子胆子小，不爱表现自己，看了《不要让孩子输在家庭教育上》这本书后，我发现是父母没有做好，我是过于严厉了，我有时候急了还打他，孩子除了害怕我，奶奶爷爷爸爸都不怕，我就反思自己的行为，孩子还是要耐心的说，他做错了就用打比方，讲道理让他明白他错在哪里了。孩子教育是个长期的工作，我不能过于急躁，我要改正现在错误的教育方法。孩子小时就在奶奶爷爷家多，奶奶也教会他认识很多的字。但是奶奶溺爱孙女好像是中国传统一样，所以到现在，孩子的自理能力特别的差。现在上小学一年级了，从来没有做过家务事情，我从现在开始培养他自理能力，放手让他自己去做些事情。还有培养他独立思考能和独自处理自己的事情。我每天临睡前都要问问孩子一天在学校的情况，他有时经常让我给他出出主意，(事情已经发生完了)我就问他怎么做的，他说出的结果，他有时做的是对的，有时处理不好，我和孩子一起探讨。我有时候也问问孩子我遇到的麻烦，别看这小家伙还挺能讲，也像我一样帮我分析。但是我在潜移默化的培养他思考问题。参考《不要让孩子输在家庭教育上》这本书，反省父母在教育的误区，改正错误的教育，父母陪孩子一起成长!油田第三小学张瑛睿
家庭教育观后感【篇3】
五年级刚开学的时候，女儿带回来一本《苏州家庭教育读本》，并叮嘱我要好好阅读，苏州家庭教育读本读后感。我还开玩笑说，妈妈这么高的素质还用再学习吗？女儿很认真地告诉我一定要好好学习。按照女儿的指示，我认真读完了五年级版的所有章节，感觉获益匪浅，有一些感悟记录如下：
一、父母是有“有效期限”的。
龙应台说，做父母是有“有效期限”的，不该偷懒那十年。孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。该说的，该教的，该做的，应该早在“有效期限”内就做足了，过期后的父母再怎么努力，也比不过那10年有效了。在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的过程中，父母不偷懒，不回避，身体力行的努力，会有事半功倍的效果，反之花上成倍的精力也会收效甚微。
二、父母是“终身学习”型的。
我们正处在一个前所未有的时代，不能抱着“天下无不是的父母”这样的观念固步自封。孩子成长的每个阶段都不是一成不变的，父母要蹲下身来学会聆听，要学一点心理学的知识以更好地了解掌握孩子的动态。之前一直认为女儿有一些不思进取，不愿意树立较高的学习目标，为此还甚为烦恼。过后经过沟通了解，原来是女儿怕完成不了故意佯装无所谓。突然有一些小小的心疼，为人父母一定不能武断，要不断的再次成长，以便能跟上孩子成长的步伐。
三、教育不能假手他人。
陪伴是最长情的爱，教育不能完全假手他人。有一段时间我也曾以为帮孩子报了兴趣班就万事大吉了，还能理直气壮的说爸妈花钱花精力送孩子上各种兴趣班，学不好只能怪孩子自己不努力。理性的说，社会上大量的兴趣班、辅导班的第一要紧事是挣钱，孩子不是流水线上的产品，每个孩子都是独一无二的。如果父母自己都不愿意付出时间、付出心思来琢磨自己的孩子，根据孩子的特点来个性化的制定一些学习、游戏计划，那怎么能单纯指望非亲非故的社会培训机构呢？
四、父母是最好的榜样。
女儿有时候很宅，我总希望她多出去运动。为此我自己也会利用周末、节假日散步、爬山，鼓励她一起出游。希望孩子将来变成什么样，首先自己要向那个方向努力，这样她才能站在我们的肩膀上无限接近目标。
在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
很荣幸有机会能读到这样一本关于如何对孩子成长陪伴，学习指导等优质的书籍。书中的智慧分享，案例故事和现身说法等都让我受益匪浅。
其中智慧分享中《天堂与地狱，就在父母的口中的神奇力量》一文中，我知道了经常接受消极暗示的孩子，有的会过早的失去对自己在学习方面的信心，有的还会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪，读后感《苏州家庭教育读本读后感》。而那些经常接受来自亲人，朋友或者老师正确积极暗示的孩子，后来都会无一例外的具有一些优秀的美好的个性品质，即使他们在某一天失败了，但总有一天会爬起来，重新开始，向着人生新的目标前进。
这让我想起来一位非常和蔼可亲又教学有方的吉他老师，记得女儿刚开始学习古典吉他时，因为音阶总是按不紧，弹得曲子总是断断续续，慢慢的出现了消极怠工的现象，每当练吉他时，总是敷衍了事，磨磨蹭蹭。当老师发现这种情况后，每次女儿上课，出现失误时，他都会说：没关系，已经比上次好多了，就只差那么一点点，只要你在坚持练习一下，这个地方的弹奏效果就完美了。但是老师相信再给你点时间你肯定会做到的。有信心吗？每当女儿听到老师这样说，都又会自信的.点点头说：有信心。正是老师一次又一次的积极暗示与鼓励，才让女儿一次又一次的充满信心，坚持下来；才让女儿不敢懈怠，最终也能弹出优美动听的古典吉他曲。并去上海参加全国的古典吉他业余吉他大赛取得了良好的成绩，拿到了江苏吉他十级优秀考级证书。
是的，我们一定要相信，相信有一种超现实，神奇的精神力量，这种力量一定能够激发孩子内在的心灵能量，从而激发孩子积极向上的生命力量。
这学期，孩子学校下发了一本苏州市家庭教育读本，针对就读年级孩子心理、生理、学习上的特点，给了我很大的启发。
读本共分为九大章节，每一章节都是通过案例故事、智慧分享、现身说法、拓展阅读等环节来阐述，让我在平时教育孩子方面受益匪浅。随着孩子一天天的长大，切身体会到与孩子的亲密度越来越疏远。每天陪伴她的时间大多与学习有关，忽略了她的身心发展，这样的局面让我深陷困惑。
然而读本中的第二章节（和孩子一起流汗吧）让我有所感悟，顿时豁然开朗。孩子的成长需要父母的爱、理解、扶持和鼓励，父母不妨在适当的时候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起经历困难、分享快乐，无形中亲子关系会得以升华。比如可以和孩子一起商讨周末活动，游戏、运动等。期待着孩子敞开心扉，倾诉她的心声。
父母要做到以身作则，言传身教。教育孩子的同时，父母的言行举止直接影响到孩子。每当孩子的行为没有达到预期的目标时，容易愤怒、情绪失控，父母要学会管理自己的情绪。可以通过立马离开情绪现场、下电梯、数数、深呼吸等管理情绪，从而使情绪得到平复。
孩子需要全方位的教育，不仅来自书本的理论知识，更要注重来自生活的教育。正如英国作家布莱克的名言说道“水果不仅需要阳光，也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难”。
家庭教育观后感【篇4】
家庭教育这本书比较全面系统的阐述了，家长怎样和学校老师在教育好孩子的事情上，观点和方法说的非常全面而实在，帮助家长怎样在教育孩子的各个方面，提出了切实可行的和科学的教育方法。从第一章的了解认识你的孩子到记录孩子的成长足迹，对我来说是帮助非常大的，以前总是认为上学有学校老师管理教育就行了，做为家长给孩子创造一个合理学习环境就行了，只要学习好听话就行了。这本书提出，家长不仅要按着自然规律发挥家长的作用，而且要始终以教育的心态关心孩子的成长，这是令人震惊和真实的。
正如书中所说，六年级时，心理学和生理学发生了很大的变化，对学习产生了很大的影响。在师范教育和学校教师环境的影响下，它得到了全面系统的发展，学习的自觉性、组织性和纪律性也得到了提高。在学习方面由于知识学习广泛了，学习开展变得自觉，也有条理一些了，能够及时的把作业写完，并帮助家长做一些家务事，喜欢看一些课外书，随着学习的能力增强，正确的学习方法就非常重要了，帮助孩子掌握好学习方法，总结学习规律，尤其是培养孩子记忆力方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，让孩子多背一些好的文章，尤其是一些千古美文，或中外名著的片段，读好语文书，认真写字，多看书报，扩大阅读面，让孩子多观察生活，从生活中寻找写作题材，培养好孩子的良好的学习习惯，要让孩子精力集中，讲究效率。
这一个学期学习就不够集中，一会看电视，一会吃东西，玩玩做做，有时看到思想总也集中不起来，一个小时的作业，三个小时也做不完，而且还很马虎粗心大意，从数学的几个试圈来看，好多都是在一二题时就做错很多，检查一看并不是不会，就是粗心，不是少写一位，就是少一个符号，以前我不在意，因为孩子不是不懂不会，就是粗心点，家庭教育这本书提醒了我，粗心大意的毛病是学习方面一个很大的坏毛病，不但会影响学习成绩，长大后也会影响工作质量，应该很好的培养孩子的细心、认真、缜密细致的好习惯，所以家庭教育这本书，非常好，比较深刻细致的弥补了父母在孩子教育方面的不足。
家庭教育读后感二：
家庭教育这本书，通篇读下来，在我看来这第五章是最重要的，《务实孩子做人的根本》，这也是做人的根本。人生的基础打不好，以后的人生也不会成功的。
学生首先学会做人，其次才是学习成绩。
首先，我们要有道德基础，有能力面对生活带来的挫折和困难，并有足够的信心和解决问题的能力。这些都要从小抓起，说实在的现在开始抓起都有一点晚了，不过还好，不算是太晚。
做一个有道德、有责任心、有礼貌、值得信赖的人，最重要的方法就是教育。
教育来自两个方面，一个是家庭，即父母；另一个是学校，即教师。在家庭中，家长要树立孝顺忠诚的榜样，学校老师要帮助学生树立正确的人生观和价值观。做为家长，从如下几个方面帮助孩子，建立根基。
一要平等与孩子沟通。通过讲一些古圣先贤的事例，比如孔孟学说，教育孩子正确看待挫折，让她从中受到激励，更要有勇气面对和承担，凡事都有两面性：成功与失败，如何做到成功不骄傲，失败不气馁，告诉孩子要以平常心看待这一切，都是人生中的一种历练。
二要让孩子在生活中做一个有礼貌、懂得感恩的人。不管是在家里、学校还是社会上，见到人都要有礼貌，特别是熟悉的人，更要热情礼貌的打招呼，多去帮助人，多为别人着想。培养自己的尊重，在生活中只要有足够的尊重，就会学到真正的知识，奠定坚实的文化基础。
生活中，面对任何人与任何事都要心存感恩，因为不管是好人好事，还是坏人坏事，都要把它当作是一种磨练，顺境不起贪恋，逆境不起瞋恚。时刻让自己的心量扩大，多包容他人。
三要有责任心，敢于承当。面对生活中的事情，尤其是你做过的事情，好事不讨好，坏事不推卸责任，我们应该敢于承担我们犯下的错误，而从错误的事情中，我们应该总结经验，努力做到同样的事情不犯第二次。
四要以平常心看待生活中的赞美与表扬。当自己的成绩有所提高，或是做了什么好事，面对表扬要谦虚，古语云：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
做一个低调的人，默默奉献的人，顺境也是一种考验，不能在这种赞美与表扬声中产生傲慢的心里。三人行必有我师，要多向他人学习，学习他人的优点，取长补短。
五要诚实守信，这也是最重要的一点。做一个诚实的孩子更重要。面对父母、老师、同学和所有的人，你不应该因为一点面子或利益而撒谎。因为你需要用十个谎言来填补一个谎言。这种生活会很累，会损失很多。
以前遇到问题总是以教训人的口吻教育孩子，可能随着时间的流失与人生的历练，现在懂得了一些教育孩子的方法。生活中要多和她沟通，以真诚心与现实生活相结合，多和她交心，讲道理，分析事情的利弊，要告诉她怎么样做才是正确的。
曾经学过**规，这是做人的根，如果把其中的每一条都做到了，这个人的人生绝对是一帆风顺的。在我的生活中，我试着用这些句子教育她的孩子，鼓励她向古人学习更多，读更多有意义的文章和书籍。
父母在生活中也要做好榜样，这就要求孩子做，父母必须做，因为模仿是孩子的天性。至诚感通，以最真诚的心去恭敬老师，以最真诚的心和同学相处，相信这样的孩子不论在学校还是社会都会是一个好学生、好公民。
家庭教育观后感【篇5】
《不输在家庭教育上》这本书从孩子进入幼儿园就我开始定阅了，因孩子上的是蒙氏教育，以玩中求学为主，我对这本书一点也不重视，只在闲暇之时随便翻翻。自从孩子们进了学校，我和所有的家长一样，每天询问孩子们的学习情况，了解孩子们的学习情况。在辅导孩子家庭作业时，对于孩子一脸认真的那么多个无法解释的为什么，有时更会哑口无言，只好态度强硬的回答：
没有理由，说你不明白，这是规矩，书是这样教的，只记得看着孩子的委屈的脸，我很受不了。
再次读《不输在家庭教育上》一书，是在孩子班主任黄老师主讲的家校互动活动课上。这一课，这本书，让我受益匪浅。我深深地意识到，如果没有好的教育方式，就会改变孩子的命运。我深有感触的是，书中没有坏孩子，只有不会教书的家长。
作为家长的任务艰巨，如何做好家庭教育工作？没有生来就要成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习家庭科学教育的知识和方法，才能发挥好家长的作用。
这本书还介绍了许多家庭教育的成功或失败的例子，让我明白，在孩子成长的过程中，我们不仅要给老师提供文化知识，还要让孩子有健全的人格和健康的心理。孩子在学校和老师一起学***天，回到家里，我首先应该肯定孩子的学***，多鼓励孩子，辅导孩子家庭作业时，对于解释了孩子也不理解的问题，我不再态度强硬的要求他死记硬背了，我会尽量用温和的语气给他一个尽可能简单的解释，如果他实在理解不了，就会告诉他，这个问题不是妈妈解释不清，是回为孩子现在年龄太小，学到的知识不够多，他才会不明白，等他长大一些，学***多的知道后，就会明白的。给孩子一定的空间自由让他自己支配、自己想象、自己理解，实在不行就求助于老师。
给老师打****，让孩子和老师交流。在这个过程中，孩子们感到自己受到尊重和肯定，他们会对学习感兴趣。有时他也能在我俩闹争议的作业题上表达他自己的意见，我只对他稍作引导，如果他不听，就让他写上自己的答案，第二天老师批改的作业发下来后，我再和他一起看一遍，对于作业本上老师打的那个红红的，他可是印象深刻极了，这样的错误绝对不会再有一次了。
就这样，我在《不输在家庭教育上》这本书中学***学教育孩子成功的技巧，也对失败的教育案例引以为戒，避免重蹈覆辙，孩子渐渐的变得有主见性，自信心也在逐步增强。我和我的孩子们在一起学习和成长，在整个过程中体验着双方的情感交流，享受着生活的快乐、学习的真谛和成长的快乐。
感谢《不输在家庭教育上》这本书，它让我找到最适合自己孩子的教育方法，他也一定会越来越值得我为他感到骄傲和自豪！我会尽我最大的努力让我的孩子们有一个美好幸福的童年。
不输在家庭教育读后感（二）
最近看了刚跨入小学的儿子学校推荐的《不输在家庭教育上》一书，感觉作为年轻的父母，闲暇之余读读该书，很有裨益。
重视孩子的教育历来都是中华民族的的优良传统，古有孟母三迁培养出孟子这样一代先哲，演化为现代版的故事便是大量的家长为了孩子的教育抢购学区房等现象。可怜的父母，为了下一代的培养，作为父母总是愿意为孩子付出一切。
有一种观点认为教育是学校的事。如果我们把孩子送到学校，让老师来管理教育，我们就能好好休息了。不管我们教得好不好，这都是学校的事。殊不知这种观点具有很大的片面性，固然学校教育在孩子的成长过程中占了很大的比重，好的学校教育体制甚至对于孩子是决定性的。
然而我们必须认识到家庭环境却是对孩子的成长起着方向性的作用，这种影响是潜移默化的。
作为年轻的父母而言，欲望子成龙，必须首先严于律己，创造孩子成材的良好家庭环境。结合该书谈谈自己的几点体会：
父母作为孩子的第一任老师，其一言一行深刻影响这孩子的一生。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。父母的素质——知识、知识、道德、修养和才能，就像火山下的岩浆。积淀越厚越充分，孩子成功的爆发力就越强。
一般来说，父母素质是指思想道德素质、知识结构水平等。
思想道德品质的好坏：父母的一举一动、一言一行对孩子性格特点、人生观、道德观的影响是深刻而久远的，这就要求我们做父母的要有高尚的品德、积极的人生观、远大的理想；作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。儿童具有好奇心强、模仿性强、求知欲强的特点，容易被外界环境所打动。此时，父母的榜样对孩子尤为重要，所以父母必须时刻记住：
努力做好自己，进而影响孩子。孙敬修老前辈曾对家长们说：孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！
榜样的力量是无穷的。它具有很强的说服力和吸引力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。比如，家长可以自觉遵守社会公德，维护公共卫生，吃水果，把果皮放进卫生箱，孩子就会养成维护社会公共卫生的习惯。
而有些大人不拘小节，随地吐痰、乱扔脏物，孩子也如此行事。
知识结构水平的高低：现代的社会是一个高度发展的社会，即使是高学历的人也需要不断地学***跟的上时代发展的步伐。孩子们对知识有着强烈的渴望，在学习过程中难免会遇到各种各样的困惑。他们最方便的回答对象是父母。
如果家长有很强的知识结构，能及时给孩子以个满意的答案，对孩子的成长会有很大的帮助。有这样一个统计数字，科技大学一个初级班70%的学生来自知识家庭。家长教育水平的重要性可见一斑。
现在的小孩基本上在家里都是独生子女，是父母与长辈的掌上明珠。我们在对待自己孩子的态度上经常会经意间陷入这样一种误区，即一味的迁就与宠爱，久而久之便助长孩子养成一些坏习惯。我们经常听到的口头禅是孩子还这么小，长大了就懂事了，殊不知等到孩子长大了，他的性格特点、生活***已经成型了，要克服坏***经晚矣。
因此，我们必须从小处着手，充分重视让孩子们形成良好的生活学习。
严格要求孩子、督促孩子养成良好的生活学***的重要性是不言而喻的。大部分的孩子智商其实都差不多，好的学***往往在其成长道路上起着决定性的作用。方仲永之所以泯然于众人，笨鸟之所以先飞于智鸟都说明了良好的生活学***决定了一个人的成长轨迹。
孩童时期能够学到的知识总量终归有限，所以我们不要过于强调分数的重要性，而要将孩子良好的生活学***的培养放到重要的位置。激发其学***趣、培养其养成良好的习惯，具体而言就是学***力集中，专心致志，不做小动作，不边学边玩；独立完成作业，知难而进，乐于思考；热爱学习，乐于学习，主动学习，不是被逼着被动的甚至委屈的学习；具有自觉学***，自律性强，不用家长陪读，不过分贪玩等等。
古往今来，成就大事者无不具备坚忍的意志、坚韧不拔的毅力。自信心是一个人在社会中发挥作用大小的重要因素。有了自信心，当他面对困难时会想尽一切方法克服困难最终到达成功的彼岸；而没有自信心，当他面对困难时通常会消极对待，主观地认为我不行再努力也不行。
同样面对同一件事情，有自信心和没有自信心的最后结果是大相径庭的。因此，从小培养孩子的自信心，就显得尤为重要。培养孩子的自信心，应该做到：
挖掘孩子身上的闪光点，善于抓住关键时机，加以鼓励，唤醒其内心深处的自尊感。必须时刻记住：对待孩子的早期教育，鼓励往往比斥责与批评有效得多。
不输在家庭教育读后感（三）
俗话说子不教父之过作为学生家长，孩子的父母，在孩子的成长过程中，有着不可替代的地位，对孩子的影响非常深远。因此同时也肩负着十分艰巨的责任和义务。但是现在的家庭多数只有一个孩子，独生子女特有的一些性格特征，让家长对孩子的教育多数都感到无从下手。
不知道该怎么办，我们家就是这样一个典型情况。
哪个父母不希望子成龙女成凤，但是看看现在的孩子，真是让人头痛呀。一个个不再像我们小时候这么听老师听家长的话了，小小的年纪总有一套自己的想法和理论。与我们大人的想法格格不入。
在我的印象里，儿子小时候是一个很听话的孩子，爱笑爱闹，就是脾气有点倔。当时我们也都不以为意，但是越来越觉得，他的脾气让我无法容忍了，家长说的话总是不听，只可以听好话不能听批评的话，不然就发脾气，故意捣乱，而且经常用一些从动画片上学来的不良语言对父母讲。气得我只好用拳头和他讲道理，但是效果却一点也没有，反而弄得他变本加厉了。
这两天看了《不输在家庭教育上》这本书，有一篇文章
《当孩子输不起时》对我有很大的启发，案例中所说的小朋友与儿子还是有很多相似之处的，只能接受成功和夸奖，无法面对失败和批评。我想这都是因为从小在相对比较优越的环境里成长起来的，家里只有他一个小孩子，无人和他争宠，已经***在家长的夸奖中生活。但是当他走向一个更大的天地时，比如上学校时，和同学之间就是一个平等的关系，在各方面可能都无法再享有高人一等的待遇，心理产生了一些不平衡，遇到挫折就发脾气。
一开始我们也是认为这是有上进心的表现，没有过多的进行管束，但是有的时候，儿子会出现破罐子破摔的心里，越是做不好的事情，干脆就主动放弃，免得遭受批评。这才让我意识到，他确实还存在很多问题。
文章里专家给的几点建议我觉得还是很可行的，第
一、举例开导。儿子从小喜欢听我讲故事，我想用一些古代故事里的道理来感化他，比较可以听得进去，因为小孩子还是最喜欢模仿故事里的人物的，单纯的讲道理，恐怕效果不会很好，他们也不会很明白。学***里的人的行为应该比较容易做到。
塞翁失马的故事比较形象的表达了祸福可以转换的道理，小孩子因该比较容易接受，以后一定要讲给他听了。
第三适当承受。其实我们也早就有这个想法，让他多去承受一些挫折，多了自然就有了免疫力，能从失败中站起来的才是最后的成功者，可惜这个道理，不经过失败总是无法体会到的，以后一定要多制造一些，体验失败的机会，多让他有亲身体验了应该就有一定的承受力了吧
孩子的性格，是环境塑造的。家长是这个环境里，最重要的因素，而这本书，给我们做家长的指出了许多，原来尚不明确的道理，让我明白了疏导强于逼迫的道理，希望通过学***书的指示，我这个爸爸可以做得更好，我的儿子可以更加快乐的成长。
家庭教育观后感【篇6】
《不输在家庭教育上》，是写给家长的，从中我获到了许多的启发，在此与大家共享。
“学习——成长”不仅是学生的必修课，同时也成为家长、教师的发展动力。《不输在家庭教育上》一书具有极强的可操作性，它让我们深深明白了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”这句话的含义，让我们共同阅读这份每个家长必做的家庭作业。中国有句老古话：
“棒棍底下出孝子！”，当今的家庭教育也有这样一句话常常出现：“孩子还小，打他干吗？
他又不懂！”这两种截然不同的教育方法听起来似乎有些矛盾。
然而在教育中，“棍棒”教育一直是一个值得争议的话题；在过去家庭教育模式中，“棍棒底下出孝子”是个不争的道理，但在现代中国，这种传统观念被颠覆了，现代年轻家长由于经济、文化的提升，环境的改变，受西方教育思想的影响，由一种粗暴的教育方式渐渐转化到另一种进步，是文明的体现。但在教育过程中，应根据不同年龄段的儿童采取不同的教育方法。在幼儿阶段，是树立孩子正确是非观，性格的关键期，通过讲道理，适当的“惩罚”是有必要的。
到了少儿期，通过讲道理，正确引导是重要手段，不轻易“惩罚”。到了青少年期，则以讲道理沟通为主，不应动用“武力”手段教育，否则孩子会越打越叛逆，适得其反，随着年龄的增长，“棍棒”教育应随之减少。
另一种“孩子还小，打他干吗？……”的教育方式则是一种过分溺爱的教育方式。多数出现在“爷爷，奶奶”一辈人身上，由于每家庭只有一个孩子，隔代的亲情、宠爱都倾注在一个孩子身上，加上文化、思想观念的差异，以至于丧失了对孩子教育的基本原则，这对孩子的教育是百害而无以利的。
因此，以本人观点，孩子教育应结合中西方长处，特点施以“管教”，而且年轻父母应尽自己所能，亲子教育孩子，不应托管给老人。随着孩子们一起学习和成长，这是人生中一堂精彩而重要的课。
《不输在家庭教育上》书中有一个栏目"父母课堂"中的几句话值得借鉴——
好父母都是学出来的；
好孩子都是教出来的；
好习惯都是养出来的；
好成绩都是帮出来的；
好沟通都是听出来的。
事实上，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。成功的父母是不断学习和提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育的科学知识和方法，才能更好地发挥家长的作用，保证孩子的健康成长。
家庭教育观后感【篇7】
读了《家庭教育》这本书，我真的百感交集，每天我们都在为孩子的成长而操心。当父母的.是何等希望自己的孩子在成长中可以或许一帆风顺。健康欢愉拥有一个夸姣的人生。
不是所有的孩子都那么优秀，我的女儿也是一般，在糊口中，打、骂、冷嘲热讽。有的时候，我们利用母亲的权力情不自禁的就把这些都用上了。看了这本书，我深深的觉得我们这种错误的教育体例。应该放在一边，彻底的改变一下了，如许的体例达不到想要的预期结果。仅此而已，我不会再用如许的体例。
玩是孩子的天性，若是教育不能尊重孩子的天性。如许的教育从一起头就是错误的、残酷的、是违背人道。因此，我们教育起孩子也是坚苦重重，让他玩了，学习不前进，不让玩，还在脸上光耀花朵般的笑容没了，真是矛盾的很，孩子在幼儿园的时候，我觉得孩子的童年时欢愉无忧无虑的。所以没怎么在学习方面管他。结果在一年级的时候就落后，玩与不让玩做到适度真的很难。
教育孩子有的时候会很生气，有的时候孩子前进了，也感觉很享受。和孩子一路糊口是一种欢愉。和孩子一路学习，一路前进，真是一种无法言表的欢愉。一种夸姣的享受。希望我们都在欢愉中教育孩子，为了孩子父母都乐此不疲。
家庭教育观后感【篇8】
尊敬的老师，各位家长，大家好：
我是王楚涵的家长，很高兴与大家一起来**这么大的一个话题，看过的内容也很是受益匪浅，感觉家庭的教育相当的重要，我们是孩子的从出生后的第一任教师，也是孩子们的终身教师，家庭是塑造性格、品德、意志、情感的重要场所。因此，我们的道德素质、文化水平和情感方面都会对儿童的身心健康产生不同程度的影响。下面我就简单分享个小事件与各位家长们共同讨论学习。
背书：上四年级以来，我发现王楚涵的学***增多了，也常常会伴不自信，容易烦躁，前段时间放学回来做完作业，晚上吃完饭有一篇课文要背诵，还没背就说‘妈妈我这篇课文背不下来，好难背，记不住，真的记不住’说着就要哭出来了，我就说你还没背怎么就知道背不下来呢，小孩就接着说‘就是背不下来’，我没耐心了就说‘找你爸去背’。她爸爸比较有耐心，走到楚涵面前就说‘**能背不下来呢，我们家楚涵脑子这么好使怎么会背不下来呢，来爸爸跟你一起背，爸爸相信你一定能背下来，而且很快就背好了，你相信吗，‘我不信，我就是背不下来’楚涵说。
他父亲说：“你一定能，很快，这个小家伙就会跟着他父亲半信半疑地背书了。”，
我就看到父女俩在阳台上，你一句我一句的背起来了，边背书边鼓励到最后是越来越兴奋，很快没20分钟就背好了，开开心心的收起书本去睡觉去了。
一件背书的小事情，不难发现孩子有个小问题：
烦躁不相信自己。这个时候我们对孩子的信任与支持非常重要，他爸爸做法我很赞成，我相信孩子们都是很聪明的，在家庭环境的干扰下，我们家长需要做的是给予孩子真正的帮助，让孩子相信自己能行。
读完这本书，我想我会在家庭教育方面做的更好：
1) 对孩子要有耐心。我们应该把孩子当作朋友来交流，让他们把我当作他们的亲密朋友，而不是大人。这样我会更好，更有耐心的去引导她。
2) 发现优点，时刻鼓励。在家里会有很多交流的机会。遇到好的方面，要及时鼓励，也要从每一件小事中寻找孩子的进步，引导他们朝着积极、阳光、积极的方向前进。
3) 减少批评。我们需要看到的是很多进步，而不是很多倒退。我们应该尽量减少对坏事的批评，多表扬有益的是。
4) 勇于尝试，参与社会实践。如果有机会，我会让孩子们走进社会，体验社会。我想这对她的性格很有帮助
5) 要让孩子快乐。好心情始于微笑。当母亲微笑时，孩子们会笑的更灿烂。孩子们能感受到，也会变得越来越自信。
6) 父母要学会放手，让孩子自己管理自己，独立才能自立。平时我就是事事操心，最后反倒闹心。
这些是我读了《家庭教育》一书后的想法。同时，希望家长们共同努力，为孩子的成长营造良好的家庭教育环境
王楚涵家长
家庭教育观后感【篇9】
突如其来的疫情打乱了大家的生活，成年人都措手不及无所适应，更能想到小孩应该也是心理上有些影响的。正好趁这个特殊的时期多些陪伴，但是也多了些摩擦……如何处理亲子关系给我们都上了一课，每天我们都会聊天，多出了时间看看夜空，牵着手在小区走走，很珍贵最后我们终于找到了正确的沟通方式。学习方面我让他独立做作业独立提交完全自由安排，虽然错误率高，倒也让他知道了自己的不足，订正也是自己在做，有时晚了他自己也知道着急了，最后每天给他玩会手机电脑，给他下载了时下流行的游戏，他玩着还会再看看老师有没有要求他订正，最后把游戏也删了觉得没劲了，我很欣慰。网课上的就很马虎了，也是要改进的地方。就是运动时间少了，然后了很多，哈哈，以后要在这方面多加练习！诸宇轩是个小宅男，这点很头疼，希望疫情尽快结束，回归学校在老师和朋友们的相处学习中更加丰富自己。
家庭教育观后感【篇10】
五二班徐睿君家长
儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活；于公，希望他对国家、对社会有所作为。
身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。
书中有句话说，淘气的孩子往往更聪明、独立、意志坚强。只要善于引导，淘气的孩子就更容易成为极具创造力的人。我的孩子属于比较调皮的，人也很聪明，我相信只要教育得当，他就能成为一个全面发展的好学生！这本书给了我很多灵感。我发现过去对孩子的教育过于简单，会在以下几个方面进行调整和改进：
一.增加家庭学习氛围
由于工作繁忙，我们一前回家时总是以休息和休闲为主。我们只强调要为孩子们的学习保持好成绩。家庭学习环境的构建是对儿童的无声引导。我们应该努力创建一个学习型家庭。正象班主任老师曾提及的增加知识面，我们会让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。
父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。
二.加强与孩子的沟通
偶尔会听到孩子抱怨：没劲！其实，孩子有抱怨，根源还在家长。
按照之前的想法，只要孩子们吃饱穿暖，就能保持良好的学习，一般不会给他们带来太大的压力。抱怨主要来自沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和表现出现波动，我们不能盲目责怪他们，但我们应该平和地、仔细地问原因。
毕竟，孩子不善于总结和表达，不及时解决问题，久而久之就会产生怨恨。我们应该多问问学习中是否存在“断层”以便及时补课，多分析成绩下降的原因以便针对性地强化，劳逸结合时间或比例是否缺乏合理性以便及时调整，这些都是家长必须摸清的要点，只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。
三.培养学习自觉性
爱玩是孩子的天性。我的孩子做作业拖沓，一心二用的现象时有发生，学习意识差的问题总是让我头疼。对此，我们将采用循序渐进的办法加以改善：
首先，与孩子讨论并达成协议。只要他能自觉、出色地完成学习任务，我们就允许他提出适当的附加条件。如果任务真的完成得很好，父母必须履行承诺的附加条件。但增加附加条件只是开始阶段的解决办法。随着儿童意识的提高，附加条件会逐渐减少，直至不允许附加条件，儿童可以自愿学习。
四.自理能力和劳动习惯的培养
现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的“小皇帝”。我打算逐步培养他的自理能力和工作习惯，形成为他人服务、参与家务的意识。我会让他睡觉，**（包括堆放）完全照顾好自己，整理房间（整理玩具、书籍和vcd），自己整理书包和文具，吃饭时收发筷子和碗，父母打扫卫生时做个小助手等。
五 . 注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应该从日常生活出发，培养孩子独立、自信、负责、有爱心。
身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
《不要输在家庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会的栋梁！
gz85.COm小编推荐
家庭教育观后感九篇
以下是本文整理的“家庭教育观后感”类，希望可以为您提供参考。你是否知道如何从何处着手撰写作品名观后感呢？当我们观看完一部影视作品后，作品中的情节往往会触动我们的思维，产生各种想法。观后感应该展示我们对作品中人物、场景和情感的理解，希望这些信息能够为你提供一些新的思考和启示！
家庭教育观后感 篇1
父母究竟最该给孩子什么?给孩子最好的家庭教育！孩子有了好的家庭教育，就拥有了一生最大的财富，《给孩子最好的家庭教育》读后感。但"只有父母好好学习，孩子才能天天向上！"作为中国大陆就读宾夕法尼亚州立大学教育管理专业并获博士学位的第一人、美国两所名校三个与教育有关的硕士和博士学位获得者、新东方教育科技集团副总裁和北京新东方扬州外国语学校校长，本书作者王修文从一个学者、一个教育管理者和一个父亲的角度，以其深厚的教育理论积淀和对于中西方教育的深刻理解，及其在中国本土教育上的躬身实践、思考与教育子女的成功经验，从多个维度为广大父母和即将为人父母者道出了"怎样给孩子最好的家庭教育"这一话题。
【新东方"三驾马车"鼎力推荐】
王老师对于中西方教育的深刻理解、在中国本土教育上的躬身实践和思考、身为人父的切身体验，都使他的教育思想深刻而独到。我热切而真诚地建议：真正爱孩子、关注子女教育的人，好好读一读王修文老师的这本理念先进、内容扼要、实用性强的家庭教育指导书。
很多中国父母教育孩子都是在黑暗中自己摸索。过多地在黑暗中摸索，会碰得头破血流，或者掉进陷阱出不来，或者走入死胡同，浪费很多宝贵的时间和机会。如果能有一盏明灯指引我们走正确、宽广的大路，我们就该用心拿起它，把它举得高高的，照亮前进的路。王老师的这本教育书，就是这样一盏指引家庭教育的明灯。幸运和机会就在眼前，您得用心抓住！
--俞敏洪(新东方教育科技集团董事长兼总裁)
教育家真正的成功只可能体现在"知行合一"这四个字上，古今中外向无例外。
修文的"知"乃是他美国宾夕法尼亚州立大学博士打下的"真底色"；修文的"行"乃是他近二十年如一日如此专注地把一所承载了他全部教育哲思的学校从默默无闻带向声名显赫的"真实践"。
当然，我私底下还希望第一时间从他心血构筑的字里行间搜寻我见过的三个美丽、出色女儿成长的"真经"，听听他大女儿先是怎样敲开华尔街大门的……
--王强(新东方创始人之一，新东方教育科技集团教育发展研究院院长)
想欣赏什么是真正的谦谦君子吗?看看王修文博士；想感知什么是真正的教育家风范吗?见见王修文博士；想解决教育子女无穷的困惑吗?读读王修文博士；想学会为孩子创造一个最好的家庭教育环境吗?买一本王修文博士的新著！王修文博士是我在新东方最尊敬、最热爱的朋友，他执掌的扬州新东方学校，已经成为中国基础教育的典范。这本结合了他渊博教育理论与深邃办学经验的著作出版，是中国家庭教育和为人父母者的福音。
家庭教育观后感 篇2
诸暨小学科学成长小组的阅读体会
拥有这本书来自一个关于儿童学习能力和阅读能力发展的讲座。讲座的老师很有水平，听了感觉茅塞顿开。很久以前就有这样一个概念，学生的学习能力是非常重要的，这样他们就可以轻松有效地学习。
拥有阅读的能力，对孩子未来的发展很重要，孩子会自我学习了。我们教育的一个非常重要的目标就是希望孩子们能够学会自学，最终发展成为自主学习。
在讲座之后，我拿到这本书，接下来的阅读，是连续的，里面的很多内容都让我受益匪浅，很多的方法和案例，都可以现学现用。整本书共分九个章节，道理都讲得很透彻，从根本的理念上改变了自己许多错误的观念，所以我认为这是一本好书，值得一看。下面就自己感触较深的几个方面谈一谈自己的一些粗浅的看法。
关于“疼痛的学习” 的问题
“今天的孩子，需要学会终身学习。不要让孩子们在痛苦的学习中浪费时间。培养孩子的快乐学习。”
思考：我是一名老师，从书本上看，大多数孩子不喜欢辅导。千万别让自己成为变相的家教，而且是24小时全天候的，孩子没有了放学的时间，学校一群老师，家里一个“家教老师” 。
而且仗着自己是老师，专业知识过硬，不能听取孩子及家人的意见，强制执行的情况很多。可能很多时候，孩子会是服从的，但是孩子的喜欢或者说是对学习的兴趣，在这个过程中也一点一点地消失殆尽了，虽然很多老师已经开始注意这个问题，但是那份强势和气势，还是不容置疑的。所以，很多教师的子女往往不是那么优秀，或是暂时优秀，到了大学或是相对宽松的环境，就再也不想学习了，据调查的数据显示，孩子们是由于“疼痛的学习” 而失去了对学习的兴趣。
一想到学习，就是疼痛的精神和肉体的刺激，而这种损伤是很难被修复的!
该让孩子主动学习了，放低自己的姿态，顺势而为但不强加，孩子还是需要自我成长的空间，呼吸的空间，否者一旦窒息，终身学习之火将不复再燃。
关于“语言的破坏力不可被忽视” 的问题
我开始审视自己和孩子的交流。我发现自己对孩子说话，正是以前自己讨厌父母跟自己说的，发现自己常常用一种连自己都不喜欢的口气跟孩子说话，在哪些毫无效果的话里，一边充满了批评和指令，另一边全是否认和争辩，而我原本没有想搞成这样子啊!我想，这种无效的沟通不是因为缺少爱，而是缺乏相互尊重。
(主要是缺乏对孩子的尊重);不是缺乏知识，而是缺乏认知。因为我们大多数父母没有意识到语言的破坏力，它能轻易地在自己和孩子之间筑起一道交流的屏障，一旦我们走不进孩子的世间，又该如何帮助他成长?
用智慧的语言。我切切实实感受到了教育孩子时，智慧的重要性!花更多的时间唠叨同一件事情，没有效果，还不如用这些时间想个办法，用智慧解决问题，效果更佳。
我们中国的传统文化中有一部经典的书叫《曲礼》，他第一句话就是“毋不敬” !而生智慧的一个重要的因素是对一切人、一切事、一切物都一直保持一种恭敬的态度。所谓“毋不敬” 。
一草一木，一桌一凳，一粥一饭尚需恭敬，更何况对人呢?尤其是对一个人格需要塑造，对自己一生影响都很深远的人呢?恭敬慎重地对待，又是多么有必要啊!
这种恭敬之心不光光是在行动上，主要还是在观念上，对我们的教育对象做好“君亲师” ：以身作则，那个最爱他的人，事无巨细地有智慧地教导，持之以恒。言语，其破坏力确实不容小看。
**规中也教导“话说多，不如少” ，言多必失。我们往往对别人，对大人，言语上会谨慎一些，对家人就会随意一些，那么对作为家人的“小人” 呢?总是有那么多的提醒和指责，时时伤害着没有任何防备的孩子，而且是自己的孩子。
就这样，孩子真的是弱势群体，但他真的是一个独立的人！
记得有一个事是这样说的：在古时候的一个学堂里，孩子们的家长选择好老师后，自己带着礼物拜见老师，还亲自带着孩子对老师行三跪九叩礼。坐在上面的老师，没有思毫的高兴，而是感到了一份沉甸甸的责任。
在孩子看来，自己所尊敬的父亲都如此尊敬这个老师，自己怎么能够无理，对老师怎么能不恭敬呢?孩子在课堂上，老师认真教导，孩子下了课，老师在课间也没有休息，时时关注着这个孩子有没有把上课教的东西落到实处。所以因为有这份恭敬心，从来就没有轻慢的言语，当然也就不会出现“破坏力的语言” ，若孩子没有做到，反思自己教育的智慧是否够，而不是习惯性指责孩子。
所以这种老师说得很少，说得最有效！
关于“不给孩子贴标签” 的问题
把贴在孩子身上“自私” 、“永远不好好吃饭” 、“不知上进” 、“真是个讨厌的糟孩子” 等等，这些标签，狠狠地撕下来，以后也不要给孩子贴任何类似的标签，更不能当着孩子的面给某个孩子下这样的定论，要知道，这个年龄段的孩子们很可能把这些话当真，因为他们是依靠他人(特别是父母)来告知他们是什么样的人，如果你希望孩子在成长的过程中进取，就要利用每个机会强调他积极地一面，而不是用贬低性语言来“激将” 。老师怎么能这样对待学生？
我深深地愧疚。因为很多时候，我都在做这样的事情，无数次地、深深地伤害那个纯真无邪的小生命，那个宽容的孩子，让我都觉得自己没有错。但是今天我终于知道我错了。
再次提醒自己，小心你的孩子，不要再给他贴上负面的标签！！！
如果你看了我的描述，也有一些感触，那么推荐你看一下这本——《家庭教育的精神密码》，相信对你会有启发的!楼迪波
家庭教育观后感 篇3
家长是孩子的明灯-《郑渊洁家庭教育课》读后感800字：
郑渊洁，中国著名的童话大师，他的儿子事业有成，女儿是学霸并被美国名校录取，他的经历和育儿成就让这本书值得一读。
家庭教育是示范和引导。孩子善于模仿，孩子相信他看见的，你希望孩子成为什么样的人，就示范和引导给孩子看。你希望孩子有好的习惯，你就要有同样的习惯；你希望孩子喜欢阅读，你就要在他面前多阅读；你希望孩子孝敬家长，你就要在他面前孝顺自己的父母。如果有些你难以做到，那你就学会表演，在孩子面前做一个演员。
学会欣赏孩子，鼓励能将白痴变成天才。人都有向好、向善的本能，多欣赏和鼓励孩子，孩子才有自信，自信的孩子才强大。千万不要贬低孩子，这会打击孩子的自信心，让孩子怀疑自己的能力。郑渊洁小学时写了一篇特立独行的作文，因为老师的欣赏和鼓励让他走上了作家之路。
用讲故事的语言交流，学会自嘲、幽默。学会交流，好好说话，是孩子社交的利器。用讲故事的语言交流，才能有吸引力，才能把复杂的道理讲的简单易懂。学会自嘲和幽默，不仅让自己有趣，而且更有亲和力。
留住孩子的好奇心。好奇心是追求知识的动力，是创造的源泉。孩子平常的观察，问问题就是好奇心的表现，这时家长要有耐心，即使不理解，也要配合孩子，不要打扰孩子，并要主动培养和引导孩子的好奇心。
怎样让孩子回家先完成作业。郑渊洁说：人生活就是一个踏实，踏实不用花钱买，把重要的事情先做好就能换来踏实。特别是玩的时候，不踏实是玩不好的，不如不玩。郑渊洁每天凌晨四点半起来写作童话，几十年如一日。这就是身教，把该做的事、重要的事先完成。
让孩子爱上阅读。阅读对孩子的重要性不言而喻，怎样让孩子爱上阅读，郑渊洁的观点是孩子看的第一本书要吸引住他，孩子才有想看书的兴趣。家长可以先让孩子看简单有趣的绘本、童话，之后根据年龄段选择相应的图书。不要给孩子看超出年龄段的书，可能适得其反。
家长是孩子的环境，家长要努力，努力为孩子创造一个轻松惬意的人生。
家庭教育观后感 篇4
家庭教育，这是整个民族的事业，是千家万户的事业，同时又是一家一户的事业。下面是由小编为大家精心整理的家庭教育读书心得体会大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
家庭教育读书心得体会篇1幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年是一段不掺杂任何功利性因素的时光，是一段无忧无虑、无所顾忌的时光，但对主人公阿辽沙而言，童年却是一段弥漫着自私和仇恨的时光，他的童年是不幸的。早年丧父，本来就已经很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿辽沙就遭遇了家庭财产纠纷，舅舅们之间纠打着、咒骂着、呻吟着，家中弥漫着浓浓的仇恨气息。不仅如此，外祖父总是用他那双尖利的绿眼睛瞪着阿辽沙，监视着阿辽沙的一举一动。幼年时的阿辽沙总会遭到外祖父的毒打，这将阿辽沙美好的童年撕成碎片。还有外祖父对外婆的毒打、对仆人们的重重压迫。一切的一切，都让阿辽沙年幼的、单纯的心灵受到非人的折磨，小小的阿辽沙已经看到了世界的黑暗，在他还没有看到光明之前。他恐惧，于是，他对所有的伤害，不论是对别人的还是自己的，都有一种难以忍受的敏感。他孤独，于是，他对所有的人都会有细致的关注，并且会添加上自己的想象，融入自己的情感。他压抑，于是，他故意搞一些恶作剧，来寻求心灵上的放松。阿辽沙长久的生活在黑暗的深渊里，仿佛被夺去了视觉听觉触觉，就像一个盲人和只剩半条命的人。他的快乐大概就是听外婆讲故事，在皎洁的月光下感受着外婆温柔的抚摸。童年本应该是如彩虹般绚丽，而阿辽沙的童年却充斥着黑暗。这让我们不得不去感慨当时社会环境的黑暗与堕落，而可怜的阿辽沙只能忍受着痛苦。愿阿辽沙在这样艰难的环境下能够越发的坚强，勇敢的面对以后的所有不幸。读了这本书，我想对阿辽沙说：不要害怕影子，因为影子的旁边就是光明。家庭教育读书心得体会篇2通过学习认识到，教师这个职业能够获得人们的信任，拥有人们的爱戴，能够体验人间真情。在教育教学中，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近书本，就是完善生命。教师的快乐，来自读书。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。每当看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，做学生的榜样。也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的真谛！读书是一种精神上的陶冶。家庭教育读书心得体会篇3“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空……。”这是《三国演义》的开篇词。在这个暑假，我看了《三国演义》，深有感触。《三国演义》写了黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三足鼎立、三国归晋这五个部分。在其中涌现出了许多英雄人物，最让我印象深刻的就是诸葛亮了。在书中，诸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中，诸葛亮提前预算好了大雾，水流以及曹操、鲁肃的性格，从而三天内“造”了十万支箭，完成了都督周瑜的任务。要知道在那时，想要计算好大雾、长江的水流和“人心”可不简单！诸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心；委托忠厚老实的鲁肃，得到了借箭的材料；通过观察天象、大雾和长江水流利“借”到东风；最精妙的算计曹操的心思，要知道，曹操也是三国时期的军事家，曾用几万兵在官渡打败了袁绍几十万大军呢！但是“聪明反被聪明误”，诸葛亮正是利用了曹操生性多疑这个特点，综合这些因素，诸葛亮才能成功“借”到了十万支箭，他是多么智慧的人啊！但是他的聪明才智来自哪里？来源于他的好学。诸葛亮8岁以前父母双亡，和弟弟一起在叔父家过日子。在失去双亲的日子里，诸葛亮十分好学，饱读诗书，最终为刘备立下了汗马功劳。智慧来自于后天的努力。在我们的生活中，也不乏这样智慧之人。匡衡家中贫困，看书无灯，于是他想了一个办法————把墙打小孔，晚上借着邻居家的灯光看书，最后成为了名人。范仲淹亦是如此，通过少年时期的勤奋努力获得了不少成就，写下了“先天下之忧而优，后天下之乐而乐。”的千古名篇。智慧，不是一个人天生拥有的，而是经过后天不懈努力换来的。我们应该像古代那些伟人一样，多学习，勤思考，成为有学问的人。家庭教育读书心得体会篇4捧起这本厚厚的书，感觉沉甸甸的，有点畏惧，担心自己是否有能力、有耐心将它读完，但看到封面上苏霍姆林斯基的那双眼睛，我似乎看到了他那深邃的思想，这使我下定决心，即使强迫自己，也要把这本书读完。打开带有淡淡墨香的书页，首先查看了一下目录，看看苏霍姆林斯基究竟给了我们哪些建议。刚看了几个，我的注意力便被吸引了过来，《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》、《谈谈对“后进生”的工作》、《教给学生观察》、《怎样靠阅读扩充知识》……这些不都是我们在平时的工作生活中遇到的问题吗？我们不常常为了解决这些问题而烦恼吗？看到这些目录，激起了我看这本书的兴趣，于是我迫不及待的开始了阅读。令我感到意外的是，这本书并没有高深难懂的教育理论，也没有令人乏味的大道理，只有精辟的理论分析，只有真实生动的教育教学事例，很多都是苏霍姆林斯基和他身边老师的教育教学中的实例。他通过一个个来自教学第一线的实际事例来剖析问题，找出症结，提出自己的见解和解决的方法，文字深入浅出，通俗易懂。很快，我便融入了书中。不到半个月，我便读完了这本书，收获很多，感触颇深。我不得不佩服这位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他的思想，就像一盏明灯，照亮了我们迷茫的心；他的教育理念就像海中的航标，指引着我们前进的'方向。翻看着厚厚的学习笔记，回味着书中的话语，思考着以后如何改进自己的工作，我觉得有两方面需要注意，一是对学生，二是对教师。对学生而言，阅读和学习兴趣是决定学习效果的关键所在；而对于教师，读书和敬业精神是影响工作质量的前提条件。家庭教育读书心得体会篇5平时我非常喜欢读书，因为，我知道书籍就像一盏明灯，能照亮我前进的道路；书籍就像沙漠里的清泉，能给“饥渴”的人带来力量。前段时间，我读了一本叫做《假如给我三天光明》的书，书中主人公的故事一直在我的脑海中浮现，让我久久不能忘怀……《假如给我三天光明》这本书的作者海伦·凯勒是一位残疾人，在她19个月大时，一场大病使她失去了视力和听力，接着她又失去了语言表达的能力。从此，海伦的生活中便没有了光明，没有了声音，没有了语言。由于长期生活在这样的环境中，所以海伦及其渴望光明。她梦想着能获得光明，哪怕只有短短的三天也好，她认真地规划着这三天里最想做的事情。第一天，把那些曾经帮助过自己的朋友的容貌牢记在心；第二天，她希望在剧院度过，感受视觉所带来的快乐；第三天，也就是最后一天，她希望能游览城市，感受人们一天的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，没有浪费任何一天。听了海伦·凯勒的故事，再想想我们自己。和海伦相比，我们每一个人都可以说是亿万富豪，因为我们拥有海伦无法拥有的许多许多。海伦能像热爱生命一样珍惜她的每一天，而我们又是怎样对待自己的每一天的呢？我们有没有很好地利用每一天，珍惜每一分每一秒？有没有让我们拥有的这些财富发挥它的作用？海伦·凯勒的故事对我触动很深。在我今后的生活中，我要时时刻刻用海伦·凯勒的故事来提醒我、激励我、珍惜我拥有的一切，让自己努力学习，快速成长，为家乡、为祖国贡献自己的力量，让父母，让家乡为我而自豪。
家庭教育观后感 篇5
感谢学校搭建平台，给家长们提供了宝贵的学习机会。听完专家讲座，真是受益匪浅。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭环境是孩子成长的重要基石。作为家长要努力营造温馨、舒畅，充满包容和爱的家庭环境，让孩子身心健康成长。努力做到：
幸福。
2、多沟通，少说教。良好的沟通有助于亲子关系的和谐，和谐的亲子关系是孩子身心健康的保障。学会倾听孩子说话，多和孩子交流，让孩子感受到家长的尊重与关爱。
健康的心理特征。
4、和孩子一起面对压力。孩子是一个活生生的个体，会遇到许多压力。作为家长，不能忽视，不能责怪，要和孩子一起面对，并教会孩子在压力面前不抱怨，不逃避。必要时，学会求助。只有家长的接纳与帮助，才能最大程度的保护孩子，提高孩子的心理弹性。
愿我们通过学习，成为更好的家长。愿我们的学习，成就更好的孩子！
家庭教育观后感 篇6
by mirror
尹建莉老师的家庭教育著作《最美的教育最简单》是《好妈妈胜过好老师》的姊妹篇，这本书贴近现实，针对我们遇到的种种教育问题进行深入分析并提出了可操作的方法，读后令人获益匪浅。此外，这也让我更加意识到家庭教育的重要性。当下，教育问题可谓是一个家庭的重中之重，家长和老师都会说学生的主要任务就是学习，尤其针对在校学习，而家庭教育却往往退居其次。
事实上，只有学校教育和家庭教育齐心协力，才能造就优秀人才。
一提到教育可能我们会想到学习，但是这个学习并不只是课堂上的学习，也不只是对于书本的学习，更不仅仅是为了考试而进行的学习。人们说学习总是一样的，那么我们应该学习什么呢？除了文化知识的学习，我认为更重要的是学习如何做事，如何做人，如何培养自己的道德能力。
而学习其实就是受教育，接受他人的教育，也进行自我教育，这些教育可能是来自于家庭，来自于父母、亲友、兄弟姐妹；可能来自学校，来自老师，同学，朋友；它也可能来自社交课堂，来自同事、领导，甚至陌生人。
在这三种教育中，家庭教育是第一种。人们说父母是孩子的第一任教师，也就是说我们最先得到的教育、最早进行的学习就是来自于我们的父亲母亲、我们的家庭。那么家庭教育教给我们什么呢？
我想在理想的家庭环境中我们要学到的东西有很多，比如说孝敬父母、节约粮食、锻炼身体、早睡早起、讲卫生、讲礼貌、不吃零食、少看电视电脑手机等等。这些良好习惯的养成、道的修养和品格的养成离不开家庭教育。良好的道德是未来生活和工作中的一个重要因素，不用说。
此外，我们需要看到，良好的习惯是未来学习和生活的重要优势。而家庭教育被我们摆在第一位，因为它有着不可替代的重要作用，它对一个人的影响是潜移默化的，同时又是非常的明显的。
比如说当你看到课堂上一个孩子听课认真、注意力集中、不搞小动作，那么他一定是在家中和父母说话也是认真的、态度也是积极的，他在玩游戏或者帮父母做家务的时候也是投入的、专注的。如果在家庭生活中他养成了做事认真、一心一意的习惯，那么当他进入学校生活的时候也会自然而然地把这种习惯带入到课堂上、带入到他的学习中。再比如说当你看到一个孩子喜欢看书、对课本不反感，不会一翻开课本就犯困、就反感，那么他一定是在家中就有一个好的阅读氛围，一定是受到父母的鼓励去阅读，或者是他的父母爱阅读，那么她也渐渐地受到熏陶而喜欢书、爱看书。
现在有些人存有一种想法，就是在孩子上学之前就让他玩耍、让他彻底自由, 学习什么的等着上学了再说, 留着将来让老师教育让学校教育。殊不知学校教育是无法替代家庭教育的，老师就算是想要对孩子的习惯、对她的性格、对他的品行等方方面面都负责、都想脚给这个孩子，但实际上他也是做不到的，因为他面对的不是一个孩子而是一个班甚至两个三个班级的孩子，一节课四十分钟也不能够完全用来关注这些事情，更何况一个老师平均每天在学校八小时，而孩子和家长有十六个小时在一起相处，这些时间难道都让老师和学校来负责吗？
所以我想说家庭教育是根基，如果从小在家庭中我们养成了一些好的习惯，比如说自律，有良好的自控能力、能够做到注意力集中,那么他就具备了在课堂学习的一个重要能力，那就是他能够做到认真听讲，他能够坐住板凳，而这是恰恰是取得好成绩获得高分的一个重要因素。
也许有人会说，孩子们上学后，我就不能学会如何认真听讲，如何不随便说话吗？可以，当然可以，这是你的选择，只不过这个选择会让孩子在学习生活中付出更多的精力花费更多的时间去适应学校生活、学习生活，因为学校生活不再是以他个人为中心，因为学校生活有更多新的规则和制度需要他去学习和遵守，而在这个学习和适应的过程中，可能孩子对于新知识的渴求、兴趣和欲望已经被慢慢的消磨掉了。所以为什么不在他最适宜接受习惯养成的时候去教育他，为什么要把在家庭教育中应该并且可以完成的事情推到学校、课堂和老师身上，这其实是没有尽到家长作为孩子的第一任教师的责任和义务，是不负责任的做法。
总之，希望家长朋友们都能认识到教育的两架马车是相辅相成的，家庭教育可以说是学校教育的基础，而家长是孩子人生中最特别最重要的“老师”。家庭教育应对知识的丰富，观念的发展，良好习惯的养成负全部责任。
家庭教育观后感 篇7
《犹太人家庭教育》读后感
一天在朋友圈里看到了一篇有关《犹太人家庭教育》的文章，我便打开看看，文章很简短，是以图文并茂的形式展现了犹太人家庭教育的一些方面。
有一个这样的民族，他们只占世界人口的0.3%（数量约为1600万人口）。
但是，他们对于人类文明的贡献远超过他们的人口比例：自诺贝尔奖设立以来，22%的得奖人都来自这个民族，概率是全球其他民族的108倍。
爱因斯坦、毕加索、马克思、卓别林等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族，他们都有着一个共同的名字——犹太人。
他们在教育孩子时，有以下几点:
一、鼓励孩子独立
其他家庭：我什么都可以做到
犹太家庭：我什么都可以自己做到！
二、外表并不是一切
其他家庭：“你全身都会弄脏的！”
犹太家庭：（静静看着孩子玩。）
三、培养孩子的自控能力
其他家庭：“留一些给你兄弟们。”
犹太家庭：“这些是留给哥哥弟弟的。”
四、信任是最好的回报
其他家庭：紧盯孩子一举一动。
犹太家庭：相信孩子会做好。
五、凡事都先难后易
其他家庭：你还太小了，我来帮你吧。
犹太家庭：别担心，只要这样脱掉，然后再试一次。
短短的这五点，是值得我们去深思的，但又值得庆幸的是我们的教育理念和目标，跟他们是接近的。接下来采用某件具体的`事情来谈谈这五点。
一、鼓励孩子独立。
在园里，当两岁多孩子来到手工区，还不会使用剪刀但很想用剪刀工作，老师会先示范一刀剪的材料，让孩子先观察，然后引领他们使用剪刀，引领他们去一刀剪的材料，刚开始孩子还不会剪，如果拿连续剪或一张纸，孩子剪不下来，就会有挫败感，从而会放弃这项工作。所以我们要做到鼓励孩子去尝试，用剪刀剪一下就剪断了，让孩子去体验成功的喜悦，对剪的工作感兴趣。让孩子知道我是可以自己做到的。
二、外表并不是一切。
户外的沙池是孩子们的天下，当孩子来到沙池，老师只是在旁边观察，当孩子发生冲突了，及时给予帮助。违反规则了，及时告知孩子在沙池工作的规则。老师不会去干预孩子玩沙时会弄脏衣物等等一些事情。
还有孩子在绘画的过程中，只是公告绘画材料，比如:在绘画时不要将颜料弄到身上或手上等等一些约束孩子的词语，老师是不会说的。当孩子在操作时老师只是在旁边观察，老师只是静静地观察孩子动态，观察孩子每个年龄段的发展。而并不是担心孩子会弄脏衣物。所以园里会提醒家长备一至两套衣物来园，弄脏了或弄湿了，供孩子换洗就可以了。
三、培养孩子的自控能力。
园里有这样一条规则:星期一是零食分享日（棒棒糖、膨化食品禁带），星期二是玩具分享日（电动玩具禁带），星期三是绘本分享日，星期四、五什么都不带。
孩子们执行得很好，即使有些宝贝星期二书包里有零食他们也不会拿出来吃的。因为规则已经给到孩子，孩子自然就遵守了。
还有幼儿园里蹦蹦床，它的规则是一次只能进两个小朋友，第三个孩子自然地站在外面等，他还告诉第四个孩子:现在蹦蹦床已经有两个人了，我们需要等待，他们下来就是我和你了。只要把规则公告给孩子，并做到规则面前人人平等，孩子的自我控制能力自然形成啦！
四、信任是最好的回报。
我们每天中午会安排两位孩子做值日生，和老师一起打扫卫生，老师事先公告值日生的规则，擦哪些地方，然后各司其责，他们在打扫时，老师一边搞卫生一边观察，适时给予引导，但不会去干涉。还有每星期五的下午是我们的清洁日，老师也是一样公告今天要清洁的地方，然后大小组分开区域清洁卫生，老师边工作边观察，相信孩子会越做越好，并肯定孩子的劳动成果。
五、凡事都有先难后易。
两岁多刚入园的孩子，不会穿鞋，不会穿脱裤子是很常见的，但孩子要换鞋进入室内时，常常会说:“老师，我不会……”
这时老师会引领宝贝:“要穿这双鞋，首先我们要干嘛呀？”
“把它带子拉开，”说完就自己拉开了
“哦哦，然后呢？”
“脚踩进去。”
“嗯，是的，脚踩进去的时候，注意把鞋的舌头拉一拉，然后手指深进去拔一拔。”
孩子就会示范着去做，鞋子就穿好了。
“老师我会穿鞋子啦！”
“是的，老师看到你把鞋子穿好了。”
这样孩子就有成功的喜悦。
一次的引领是不够的，多次引领之后自然习得这一穿鞋的能力了，坐下来陪伴很重要。
穿脱裤子也是一样，引领孩子把手放在裤腰的两边，老师的手也放在相同的地方，让孩子往上提，老师的手只是辅助作用，多次引领孩子掌握了这一能力，自然就会穿脱裤子了。老师只要给到这样语言:“老师看到你把鞋子穿好了，老师看到你把裤子穿好了。”这样的语言是给孩子结果的肯定。从不会到会，从难到易。
在我们的日常生活中，老师的作用是引领，不是帮，是鼓励而不是表扬，是表述结果给予肯定，让孩子找到自信。
让孩子在爱与自由，规则与平等的环境中健康成长。
为我们的园里的孩子感到幸福，更离不开谢谢家长的信任，希望我们的教育理念和教育目标与世界接轨。
家庭教育观后感 篇8
本书中，还有很多关于孩子成长和父母如何教育孩子精选案例，如**篇中，有一篇“懒”妈妈培养勤快儿，让我对儿子的教育儿方法和方式产生了影响。此篇文章的章意是一位母亲，用“懒”的方式来培养孩子的自觉性和独立思考能力。我采取了一种我认为有效、快乐、和谐的方式来教育和促进孩子们健康快乐的成长。
他的方法是用甜言蜜语引导孩子为他们做事。这位母亲要不开口，一开口就是“我儿真能干！”而且还再追加一句“比妈妈小时候强多啦”，一会让儿子帮倒水，帮做家务。
甚至学校的准备工作都是孩子们自己做的。用她的一句话就是，现在的妈妈大多数是怕孩子做不好，或者是嫌孩子动手能力太差，全是自己一手操办了，而且，在操办的时候，嘴里还不缺乏唠叨和埋怨孩子的话语，久而久之就是孩子变得不自信，妈妈变得似乎更强大了，而且自己还累的不得了。它根本没有达到教育和训炼孩子的目的。
当然，我个人认为， “懒”妈妈不是所有的妈妈都能做的，也要用心和用智慧，就像这位妈妈说的那样，不要做成了邋遢的“懒”妈妈。至于如何做好一个“懒”妈妈，就靠我们自己去理解了。当我读完这篇精例时，我把我的理解告诉了我的爱人，让他也来尝试做一个有艺术的“懒”妈妈！
本书中，有许多许多让人深受启发的精例，让身为父母的我们受益。我相信只要我们努力，我们也可以做他们，让孩子快乐成长！
家庭教育观后感 篇9
前苏联有个一心想当飞行员的小男孩谢夫卡，他曾找过一位名叫格罗莫夫的将军，问他怎样才能成为一名飞行员，
。这位功勋飞行员、空军上将没有直接回答这个问题，却带他去郊外玩，回来后对谢夫卡说：“我们认识只有一天功夫，然而有4件微不足道的小事妨碍你成为一名飞行员：你找我的时候，只知道敲门，却没有发现墙上的门铃；在车站你忘了自己的车票搁在哪里；在让你记录地址时，你竟不知道自己身上是否带有笔；你把我的住所门牌号记错了，”接着他又说：“人们会把一架飞机交给这样一个漫不经心的人吗？如果他在飞机驾驶舱里，就可能不会发现仪器的指示信号或者忘了在着陆时放下起落架……”。他拍了拍谢夫卡垂下的头说：“不要灰心，我建议你每天干好哪怕一件这类微不足道的小事，因为在飞行中往往因错、忘、漏，哪怕是一个小小的开关、一个手柄、一个小动作，都会造成严重的飞行事故。”编辑点评：人生、事业、爱情、家庭的成败往往也出在一些小事情、小动作的处理上。就像一座宏伟的建筑，建筑设计方案恢弘大气，但如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品，甚至会因某一个细节的疏忽而带来不堪设想的后果。
最新家庭教育密码读后感模板
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下为小编为你收集整理的最新家庭教育密码读后感模板，相信你能找到对自己有用的内容。
家庭教育密码读后感【篇1】
家庭教育密码的读后感
从网上无意中搜到《家庭教育密码》，觉得挺好，就读了起来。读完其中一篇，我就收获很大，感悟非常多：教育孩子时，要遵循孩子的身心发展特点，要给他们足够的自由支配时间。不要依据自己的主观愿望，牵引着孩子顺着自己的思路，逼迫着他毫无兴趣的疲倦的痛苦前进。
“孩子对很多东西开始时都是有兴趣的，这时父母应该培养他形成好的习惯，等到他有些烦躁的时候，父母可以让孩子知道一种好的学习习惯能够使他获得成功。所以，在培养孩子的兴趣中，要给孩子一个机会，让他自己去品味，真正找到一种成就感，他可能就有兴致了。因为人的大脑就像一扇一扇的窗户，当你打开一扇窗户使孩子充满了兴致，他以后就会对这方面充满兴趣;如果打开一扇窗户使他充满恐惧、充满压力，可能窗户就关闭了。但是这一扇窗户跟下一扇窗户是有关系的，所以兴趣的培养可以从一个方面入手，找到感觉和成就感，然后就会影响其他的方面。”这段话说得多好呀!培养孩子的学习兴趣，是非常重要的，也是有许多方法与技巧的。
睿睿身上呈现了许多不足：不爱读书，学习时精力不很集中;小胆，不敢主动与别人(尤其是陌生人。)为何会出现这些情况呢?现在分开来研究一下：之所以他没养成爱读书的习惯，最主要的是在他幼儿时期，我没有给他创设良好的读书氛围，一是没有给他提供读书的条件，比如：书籍、时间、地方，另外对他缺乏必要及时的鼓励与反溃为了让他尽快养成热爱读书的习惯，我要从以下方面努力了：为他提供必要的读书环境与条件，适时鼓励。
为了培养他主动交流的能力，我要从以下方面努力：尽量鼓励他，少批评，尊重他，力争让他的主动性更强一些。
假，我读了《家庭教育密码》这本书。原本我是不爱看书的，可就在我读了这本书几页的时候，我被书中的内容深深地吸引住了。这本书主要阐明了教育孩子是一项长期而又艰巨的任务，而孩子的父母却是其中不可或缺的人物。
这本《家庭教育密码》上讲了教育孩子的十四条黄金法则，还有讲述知心姐姐如何帮助那些失败的、有着不良习惯的孩子找回成功的案例。
“孩子的眼睛就像一台相机，每天拍下父母的形象。”我觉得这句话说得很对，我的眼睛就常常“拍下”父母犯的错误，当他们犯错时，我会告诉他们，他们就不会再犯了，因为他们知道要以身作则才能教育好孩子。
这本书还讲到一则寓言故事：从前有两只青蛙在觅食中，不小心掉进路边的牛奶罐，罐里的牛奶足以使青蛙遭遇灭顶之灾。一只青蛙想：完了，全完了，这么高的牛奶罐啊，我永远都爬不出去了，它很快就沉了下去。而另一青蛙看见同伴沉没在牛奶中，并没有沮丧，而是不断地对自己说：“上帝给了坚强的意志和发达的肌肉，我一定能跳出去。”它不停地鼓起勇气，一次又一次奋起、跳跃，由于它反复的践踏和跳动，牛奶罐中的液状牛奶慢慢变成了奶酪，它终于跳了出来。这个故事让我明白了一个道理：“成功往往在于再坚持一下的努力之中。”
这本书还讲了长辈的虚荣心，我觉得那是最可恨的心态。书中讲到一些孩子自杀了，那都是大人们的虚荣心所致。其中提到一位小学体育老师，一心希望儿子出国留学光宗耀祖，但因儿子分数差了一点儿，失去了出国留学的机会。父亲着急得不得了，到处托人找关系花了两万美金，终于把儿子“弄”到美国。儿子出国以后，先后把自己挣的1000美金寄回了家。父亲立刻“牛”了起来，穿戴也讲究了。后来，儿子被打伤了，他给父亲打电话诉说了自己的遭遇及提出回国的想法。父亲很不高兴地说：“你真不给我争气，回来丢我的脸!最好找个没人看到你的地方呆着去!”从上面父亲的言行看出虚荣心是多可怕的东西，父母的虚荣心会给孩子带了很大的伤害，所以希望大人们不要有虚荣心。
家庭教育密码读后感【篇2】
寒假，我读了《家庭教育密码》这本书。本来我不喜欢看书，但当我读到这本书的几页时，我就被这本书的内容深深吸引住了。主要阐述了家长教育孩子是一项长期而艰巨的任务。
这本《家庭教育密码》上讲了教育孩子的十四条**法则，还有讲述知心姐姐如何帮助那些失败的、有着不良习惯的孩子找回成功的案例。
“孩子的眼睛就像一台相机，每天拍下父母的形象。”我觉得这句话说得很对，我的眼睛就常常“拍下”父母犯的错误，当他们犯错时，我会告诉他们，他们就不会再犯了，因为他们知道要以身作则才能教育好孩子。
这本书还讲到一则寓言故事：从前有两只青蛙在觅食中，不小心掉进路边的牛奶罐，罐里的牛奶足以使青蛙遭遇灭顶之灾。一只青蛙想：
完了，全完了，这么高的牛奶罐啊，我永远都爬不出去了，它很快就沉了下去。而另一青蛙看见同伴沉没在牛奶中，并没有沮丧，而是不断地对自己说：“上帝给了坚强的意志和发达的肌肉，我一定能跳出去。
”它不停地鼓起勇气，一次又一次奋起、跳跃，由于它反复的践踏和跳动，牛奶罐中的液状牛奶慢慢变成了奶酪，它终于跳了出来。这个故事让我明白了一个道理：“成功往往在于再坚持一下的努力之中。
”这本书还讲了长辈的虚荣心，我觉得那是最可恨的心态。在书中，一些孩子自杀，这是由成年人的虚荣心引起的。其中提到一位小学体育老师，一心希望儿子出国留学光宗耀祖，但因儿子分数差了一点儿，失去了出国留学的机会。
父亲着急得不得了，到处托人找关系花了两万美金，终于把儿子“弄”到美国。他儿子出国后，把挣来的1000美元寄回家。父亲立刻“牛”了起来，穿戴也讲究了。
后来，儿子被打伤了，他给父亲打**诉说了自己的遭遇及提出回国的想法。父亲很不高兴地说：“你真不给我争气，回来丢我的脸！
最好找个没人看到你的地方呆着去!”从上面父亲的言行看出虚荣心是多可怕的东西，父母的虚荣心会给孩子带了很大的伤害，所以希望大人们不要有虚荣心。
书中一个个小故事，不仅使我受到熏陶，同样也让我受到教育和震撼。我希望每位父母对孩子不要有“四过”，不要过高期望，不要过分关心，不要过多呵护，不要过分保护。只有这样的家庭教育才能成功。
如果我是铅笔，那么我的父母就是橡皮；如果我是一棵小树，那么我的父母就是养料；如果我是草，那么我的父母就是大地。父母在孩子的教育中非常重要，就像书中说到让孩子做高山，孩子就会长成山，让孩子当大伞，孩子就能顶天立地。
家庭教育密码读后感【篇3】
诸暨小学科学成长小组的阅读体会
拥有这本书来自一个关于儿童学习能力和阅读能力发展的讲座。讲座的老师很有水平，听了感觉茅塞顿开。很久以前就有这样一个概念，学生的学习能力是非常重要的，这样他们就可以轻松有效地学习。
拥有阅读的能力，对孩子未来的发展很重要，孩子会自我学习了。我们教育的一个非常重要的目标就是希望孩子们能够学会自学，最终发展成为自主学习。
在讲座之后，我拿到这本书，接下来的阅读，是连续的，里面的很多内容都让我受益匪浅，很多的方法和案例，都可以现学现用。整本书共分九个章节，道理都讲得很透彻，从根本的理念上改变了自己许多错误的观念，所以我认为这是一本好书，值得一看。下面就自己感触较深的几个方面谈一谈自己的一些粗浅的看法。
关于“疼痛的学习” 的问题
“今天的孩子，需要学会终身学习。不要让孩子们在痛苦的学习中浪费时间。培养孩子的快乐学习。”
思考：我是一名老师，从书本上看，大多数孩子不喜欢辅导。千万别让自己成为变相的家教，而且是24小时全天候的，孩子没有了放学的时间，学校一群老师，家里一个“家教老师” 。
而且仗着自己是老师，专业知识过硬，不能听取孩子及家人的意见，强制执行的情况很多。可能很多时候，孩子会是服从的，但是孩子的喜欢或者说是对学习的兴趣，在这个过程中也一点一点地消失殆尽了，虽然很多老师已经开始注意这个问题，但是那份强势和气势，还是不容置疑的。所以，很多教师的子女往往不是那么优秀，或是暂时优秀，到了大学或是相对宽松的环境，就再也不想学习了，据调查的数据显示，孩子们是由于“疼痛的学习” 而失去了对学习的兴趣。
一想到学习，就是疼痛的精神和肉体的刺激，而这种损伤是很难被修复的!
该让孩子主动学习了，放低自己的姿态，顺势而为但不强加，孩子还是需要自我成长的空间，呼吸的空间，否者一旦窒息，终身学习之火将不复再燃。
关于“语言的破坏力不可被忽视” 的问题
我开始审视自己和孩子的交流。我发现自己对孩子说话，正是以前自己讨厌父母跟自己说的，发现自己常常用一种连自己都不喜欢的口气跟孩子说话，在哪些毫无效果的话里，一边充满了批评和指令，另一边全是否认和争辩，而我原本没有想搞成这样子啊!我想，这种无效的沟通不是因为缺少爱，而是缺乏相互尊重。
(主要是缺乏对孩子的尊重);不是缺乏知识，而是缺乏认知。因为我们大多数父母没有意识到语言的破坏力，它能轻易地在自己和孩子之间筑起一道交流的屏障，一旦我们走不进孩子的世间，又该如何帮助他成长?
用智慧的语言。我切切实实感受到了教育孩子时，智慧的重要性!花更多的时间唠叨同一件事情，没有效果，还不如用这些时间想个办法，用智慧解决问题，效果更佳。
我们中国的传统文化中有一部经典的书叫《曲礼》，他第一句话就是“毋不敬” !而生智慧的一个重要的因素是对一切人、一切事、一切物都一直保持一种恭敬的态度。所谓“毋不敬” 。
一草一木，一桌一凳，一粥一饭尚需恭敬，更何况对人呢?尤其是对一个人格需要塑造，对自己一生影响都很深远的人呢?恭敬慎重地对待，又是多么有必要啊!
这种恭敬之心不光光是在行动上，主要还是在观念上，对我们的教育对象做好“君亲师” ：以身作则，那个最爱他的人，事无巨细地有智慧地教导，持之以恒。言语，其破坏力确实不容小看。
**规中也教导“话说多，不如少” ，言多必失。我们往往对别人，对大人，言语上会谨慎一些，对家人就会随意一些，那么对作为家人的“小人” 呢?总是有那么多的提醒和指责，时时伤害着没有任何防备的孩子，而且是自己的孩子。
就这样，孩子真的是弱势群体，但他真的是一个独立的人！
记得有一个事是这样说的：在古时候的一个学堂里，孩子们的家长选择好老师后，自己带着礼物拜见老师，还亲自带着孩子对老师行三跪九叩礼。坐在上面的老师，没有思毫的高兴，而是感到了一份沉甸甸的责任。
在孩子看来，自己所尊敬的父亲都如此尊敬这个老师，自己怎么能够无理，对老师怎么能不恭敬呢?孩子在课堂上，老师认真教导，孩子下了课，老师在课间也没有休息，时时关注着这个孩子有没有把上课教的东西落到实处。所以因为有这份恭敬心，从来就没有轻慢的言语，当然也就不会出现“破坏力的语言” ，若孩子没有做到，反思自己教育的智慧是否够，而不是习惯性指责孩子。
所以这种老师说得很少，说得最有效！
关于“不给孩子贴标签” 的问题
把贴在孩子身上“自私” 、“永远不好好吃饭” 、“不知上进” 、“真是个讨厌的糟孩子” 等等，这些标签，狠狠地撕下来，以后也不要给孩子贴任何类似的标签，更不能当着孩子的面给某个孩子下这样的定论，要知道，这个年龄段的孩子们很可能把这些话当真，因为他们是依靠他人(特别是父母)来告知他们是什么样的人，如果你希望孩子在成长的过程中进取，就要利用每个机会强调他积极地一面，而不是用贬低性语言来“激将” 。老师怎么能这样对待学生？
我深深地愧疚。因为很多时候，我都在做这样的事情，无数次地、深深地伤害那个纯真无邪的小生命，那个宽容的孩子，让我都觉得自己没有错。但是今天我终于知道我错了。
再次提醒自己，小心你的孩子，不要再给他贴上负面的标签！！！
如果你看了我的描述，也有一些感触，那么推荐你看一下这本——《家庭教育的精神密码》，相信对你会有启发的!楼迪波
家庭教育观后感范文模板
随着电子设备的普及，我们能在线上观看大量电影。观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，为了更好的理解影视作品的主题，我们一定要书写一份观后感。写观后感可以舒缓情绪，放松心情，表达自己的想法。您是否也在苦恼怎么写好作品的观后感呢？栏目小编特别从网络上整理了家庭教育观后感范文，还请多多关注我们网站！
家庭教育观后感范文(篇1)
拿到这本书时我有一股强烈要看的冲动，我一直以为中国教育最需要一股新理念，不要一窝蜂地都去谈欣赏激励教育了，《中国教育最需要的新理念》读后感。但是坦白说当我看到不到三分之一时，我相信，的确我看不下去了。这的确是一种理念，但是它既谈不上新，更谈不上中国教育最需要的。因此这本书的名字定为〈我的教育理念〉再恰当不过。
这本书的内容让我想起了小学生守则上的热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，对一些人看起来很重要，很有意义。但是这些人肯定没有小学生。首先，我承认，他写得很全面，可能写得内容，自己都感动得不得了，但是我认为这是一个脱离教育实际的人；这是一个违背了毛泽东哲学理论中实践出真知基本原则的人；这是一个讲得头头是道但是没有实际意义的人。其次，我觉得给我成长帮助最大的是〈班主任之友〉的杂志，上面的例子大多不是编的，对碰到问题学生，上面给出的方法大多的时候用起来效果还不错，而这本所谓的中国最需要的新理念，却让我越看越糊涂了，越看越不知道如何去做了，你想在我（一个中学美术教师）一直想着如何提高学生的审美水平，如何提高学生的实际专业水平，但是这本书的第十三页去告诉我：教育的根本目的是培养人，不是培养为社会服务的人才，我相信这样的任务，其他教师我不知道，反正我真心虚，在下确实无能为力，还是先学会怎么样教学生画画吧！最后，我觉得上面的一些教学案例，有一些不是编的，第一个理念教育需要纯正的教育中的案例如果是真实的，它就告诉我们不要整天把表扬激励教育挂在嘴上了，是的在教育中，表扬鼓励激励是重要的，但是它就像胡萝卜一样，不能给学生太多，一个整天表扬学生的教师不被学生认为虚伪才怪呢！第二个教育理念教育应该面向每一个人的教学案例，我觉得从书上看到的再多不过了，唯一改变的是名字的不同而己，味同嚼蜡，第三教育理念教育的目的是培养人的教学案例，名字为一切从做人开始，我承认，我逼着自己看下去的，上面的一句话让我唏嘘不己，是什么使他们的孩子有了这么大的转变呢？这要归功于学校开展的做人的教育如果一个孩子因为一次春游，因为学校开展了做人的教育，那么这本书就没有存在的必要了，把这个深圳市罗湖区锦田小学的做法印成一本书，让我们看看吧，读后感《《中国教育最需要的新理念》读后感》。
我希望自己能做一个对学生有帮助的老师，能在教学的时候多总结那一种教学方法更有效，更容易被学生理解，更容易提高学生的审美水平与实际动手能力，而不是整天想着如何去培养人，我觉得在课余我能教给他们扔拉圾时看清楚那边是可回收的，那边是不可回收的，用过的电池不要直接丢在垃圾桶里等等，这些专家们看不上眼的小事，我能让他们注意到我觉得也就知足了。
《中国教育最需要的新理念》读后感随文赠言：这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
家庭教育观后感范文(篇2)
通过本次学习，我深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。
父母承担着对孩子实施家庭教育的主体责任，我们要用正确的思想、方法和行为来教育孩子养成好思想，好品行的习惯。教育理念跟着时代发展是一致的，都要不断前进，不断变革，作为家长有担当，有责任感，多陪伴，才能提升感情，对自己严格要求是必不可少的，日常生活中让孩子不断提升自己的动手能力，干一些力所能及的家务也必不可少的'，良好的习惯养成不在一朝一夕，日积月累才能破茧成蝶。
家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。作为家长，我们有责任不断加强学习科学的教育理念，携手家庭和社会，共同营造关爱孩子健康成长的良好氛围，用爱滋润孩子心灵，用心启迪孩子智慧，履行家庭教育的责任，做一名合格的家长。
家庭教育观后感范文(篇3)
今天看过科学家王元卓的讲座，很感慨，现在社会很多家庭都认为把孩子送到学校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成长中承担了对未成年人实施家庭教育的主体责任，需要用正确的思想、方法和行为教育孩子养成好思想、好品行、好习惯。讲座中王元卓对国家针对教育推动了《中华人民共和国家庭教育促进法》做了解读，可见国家对于家庭监护人教育孩子的重视。王元卓并结合自身家庭教育的事例，介绍了他秉承“立德树人”的家庭教育理念，通过“言传身教”，帮助孩子养成优良品德，培养孩子们热爱传统文化和耕种劳动，通过科普手绘的方式为孩子们提升科学素养，以及通过亲子阅读为孩子打开了解世界的窗口，增加孩子们“腹有诗书”的自信。相比较之下我在陪伴孩子的成长当中缺少了耐心和有效的正确引导，有时孩子就是面镜子，能折射出家长的影子，家长的言行举止，情绪都会影响到孩子，所以作为家长我们要以身作则，先给孩子做出好的榜样，在陪伴孩子中共同成长。父母家庭是人生的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，培养优良品德是家庭教育的根本、潜移默化、寓教于乐的教育方法是关键，学校和社会各界的指导支持是保障。有家庭学校社会的共同努力、协同育人，孩子们一定会健康快乐地成长，成为担当民族复兴大任的时代新人！
家庭教育观后感范文(篇4)
著名教育家苏霍姆林斯基说：“某一瞬间，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。我们当父母的对了，孩子自然就对了。”的确，面对家庭教育，我们每个家长都是参与者、体验者、发生者、影响者和推动者。
确实是这样，家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的格局决定着孩子的格局，孩子人生能够达到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，父母要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成好思想好品行好习惯，父母给孩子人生最大的底气，是给他一个温暖的家，无论贫穷或是富有；是做情绪稳定的父母，欣赏他，鼓励他，接纳他，让孩子拥有满满的安全感、自信心和无惧困难的勇气。作为新时代的父母，要不断学习，在陪伴中与孩子共同成长。通过学习我深刻地认识到，培养优良品德是家庭教育的根本，潜移默化、寓教于乐的教育方法是关键，学校和社会各界的指导支持是保障。我坚信，有家庭学校社会的共同努力、协同育人，
孩子们一定会健康快乐地成长，成为担当民族复兴大任的时代新人！
家庭教育简短观后感通用4篇
在欣赏作品的过程中其实可以算作与作品的交流，我们从中可以领悟到许多，学习到许多，写观后感能帮助我们对作品进行一个总结。常写观后感，可以帮助自己形成爱思考的好习惯。如何写出一篇令人印象深刻的作品观后感？下面是小编为你精心整理的“家庭教育简短观后感”，相信会对你有所帮助！
家庭教育简短观后感 篇1
《家庭教育》读书笔记之教导原则
1、对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。
2、积极的鼓励比消极的刺激好得多。
3、小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。
4、做父母的不可常常用命令的语气去指挥他们的小孩子。
5、做父母的不应当对小孩子多说“不！不！”事属可行，就叫他行；事不可行，就禁止他行。
6、别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。
7、我们应当按照小孩子的年龄、知识予以适当的作事动机。
8、待小孩子不要姑息也不要严厉。
9、不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。
10、做父母的应当同小孩子作伴侣。
11、游戏式的教育法。
家庭教育简短观后感 篇2
感谢学校搭建平台，给家长们提供了宝贵的学习机会。听完专家讲座，真是受益匪浅。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭环境是孩子成长的重要基石。作为家长要努力营造温馨、舒畅，充满包容和爱的家庭环境，让孩子身心健康成长。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家长的陪伴是孩子成长的精神食粮和温暖港湾。陪伴会让孩子减少焦虑，消除孤独，喜欢与我们在一起。理解会促进沟通，让孩子感到温暖、幸福。
2、多沟通，少说教。良好的沟通有助于亲子关系的和谐，和谐的亲子关系是孩子身心健康的保障。学会倾听孩子说话，多和孩子交流，让孩子感受到家长的尊重与关爱。
3、制定规则，管理好手机与读物。孩子从小要有规则意识。特别是手机和不健康的读物，会影响孩子的身心健康。制定规则，会促进孩子良好行为习惯的养成，不迷恋，不越界，形成积极、健康的心理特征。
4、和孩子一起面对压力。孩子是一个活生生的个体，会遇到许多压力。作为家长，不能忽视，不能责怪，要和孩子一起面对，并教会孩子在压力面前不抱怨，不逃避。必要时，学会求助。只有家长的接纳与帮助，才能最大程度的保护孩子，提高孩子的心理弹性。
愿我们通过学习，成为更好的家长。愿我们的学习，成就更好的孩子！
家庭教育简短观后感 篇3
随着实验小学大会议室里一阵阵掌声的响起，我知道这次的讲座让到场的家长们都受益匪浅。当然我也觉得收获颇多，我很荣幸作为五三班家长参加张老师的讲座，很早就知道张老师在社会享有很高的声誉，亲身经历才知道果然名不虚传。接来下我从下面几点谈下心得吧！
在“该不该打孩子”方面，家长们都给出了不同的见解，有些认为犯错误就该打，有些人为不该打，在张老师通过摆事实讲道理循序渐进的分析下，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生气的时候打；第二，必须让周围的环境保持统一；第三打完后要及时和孩子沟通，让孩子知道犯了错误是要承担后果的。我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好，总觉得孩子是自己的，想打就打，我是家长，孩子要无条件的听话，最后是孩子害怕了，而不是孩子认识到自己的错误了。我也知道了，孩子的话要积极的回应，回应代表了对孩子的关注，而不是想理就理他，不感兴趣就不回应那，那样会伤害孩子。
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，都想把自认为最好的爱给与孩子，但很多时候我们的爱成了偏激的爱，成了孩子成长路上的枷锁。孩子不爱吃青菜的时候我就会吼孩子，“你要补充维生素啊，吃青菜皮肤变白啊”通过张老师的讲解我知道0~6岁孩子要多吃些粗纤维的食物，孩子通过咀嚼可以促进大脑发育，对于偏食不必太放心上。我们都希望孩子长大“孝顺”，张老师告诉我们“孝道”更是我们在孩子身上应该灌输的思想，他通过自己的亲身感受说明了什么是“孝”，“孝”的本质是让父母不能有任何心理负担的接受，要想尽办法让父母放心！
“因为懂得，所以慈悲”现在的孩子普遍学习压力大，任务重，家长们也是想尽一切办法督促孩子学习，孩子写作业家长在一边看着，表面上是重视孩子学习，岂不知道孩子对家长的这种行为很抵触的`，我们只用给孩子制订学习计划即可。孩子的心里是纯洁美好的，我们尽可能在孩子面前多说些美好和善的东西，不能把自己心中的负面信息带给孩子，在家庭成员中，我们要把家里每人对孩子的爱传递给孩子，在老师那里，我们要把老师对孩子的喜爱和无私传递给孩子。“陪伴是最长情的告白”不是我们带孩子出去玩了一天，自己在扣手机孩子在玩就是陪伴，不是父母躺在病床上，自己在跟前坐了片刻，有事了就走就是陪伴，真正的陪伴是“同一个时间，同一个地点，做同一件事”，我们要懂得孩子的需求，要理解孩子的心声，才能把最合适的爱带给他。
“改变就在一瞬间，成功就在一眨眼”回想起以往的自己觉得愧对孩子的太多，孩子不听话时总是拿攻击性的语言批评他，今天才知道那不是批评，而是伤害，攻击性的语言带给孩子的不是满满的能量，积极性的爆发，而是负面的毁灭打击。比如“这道题不是练好几遍，你笨哦”，何尝不颠倒下顺序换成“你不笨，是这道题得练好几遍”“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有用啊”何尝不换成“没有谁能像你一样啊！不用什么都跟人家比”同样的一群数字带给孩子的一定是两种截然不同的效果，好孩子是夸出来的，我们要让孩子知道自己是最棒的，是世界上独一无二的，这样孩子才有动力去学习去生活。
“把受伤的权利还给孩子”未来的社会升学就业压力更大，不是孩子掌握了一技之长就可以高枕无忧了，我们要给孩子一个健康的成长系统，要给孩子一颗受挫的心，要让孩子在困难环境中知道如何去挑战自己，迎难而上，如何用一颗积极阳光的心态在社会上立足。
让自己快乐是一种美德，让别人快乐是一种功德，我们要学习的还很多很多，唯愿我们都做一个正能量的家长，在家长成长之路上，我们永不掉队！
家庭教育简短观后感 篇4
今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。
那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。
最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。
家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。
教育基地观后感(系列11篇)
为何我们不能自己创作一篇观影心得与他人分享呢？看电影不仅能带来快乐，还能为我们带来人生的经验和知识，一些新奇的情节有时候甚至可以给我们带来不同的启示。电影的内容常常能够激发观众的思考和想象力，而通过写下观后感，则可以进一步提升我们的表达能力。希望你会喜欢我推荐的“教育基地观后感”，请根据个人需求和情况自由运用这些信息！
教育基地观后感 篇1
为进一步加强安全生产管理中的党风廉政建设，6月22日，安全生产管理部门负责人和直属机构负责人在铁山坪廉政教育基地参观学习。参观结束后，大家纷纷表示深受感动，并上了生动的警示教育课，在震惊的案例中接受了警示教育。参观中大家认真听取讲解员讲解和观看了由“腐败与反腐败”、“中国共产党反腐历程”、“勤廉风范”、“前车之鉴”等4部分组成的廉政教育展览。
因贪欲之害走上犯罪道路的在押服刑人员现身说法，更是让在场的人深受触动，印象深刻。“通过这种形象生动的教育方式，有利于增强廉政教育的感染力、渗透力和影响力，使党的反腐倡廉建设更加深入人心”。安监系统干部，要强化“正己才能正人”的意识，自觉遵守党纪党规，做到“干事、干净”。
加深了对“做清官是大智慧”的深刻认识。许多干部在参观后说，他们的心再次受到震惊和深深的清洗。千里之堤毁于蚁穴，今后要时刻绷紧反腐倡廉这根弦，筑牢反腐防线，一定要引以为戒，一定要保持清醒的头脑，一定要牢记血的教训，一定要以党的宗旨严格要求自己，做到警钟长鸣，永葆廉洁本色，做到勤政廉政履职。
整个参观活动，我们对此感受颇深，启发很大。具体心得体会如下：
一、通过参观,提高了党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观,人生观,价值观,权利关.在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数党员干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布,这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。我们应做到认认真真的学,扎扎实实地学 ,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用。
二、在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该"做什么",不该"做什么",俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警示防线,是对每个党员干部的考验.在与时俱进的今天,应加大反腐倡廉工作的力度,就本单位而言在今后的工作中也应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过党课,报纸,宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使全体党员的党纪法规明显增强,廉洁自律意识明显提高,使廉政工作贯穿于整个工作中。
三、通过参观,我们更深切体会到了立党为公,执政为民，以人为本的必要性,把"三个代表"的重要思想和科学发展观要求做为自己的工作实践准则,时刻跟人民群众联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老实实做人,踏踏实实做事,快快乐乐生活。始终保持锐意进取的精神，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
让我们携起手来，在日常工作中进一步学习科学发展观，让廉政之风盛行。只有这样，我们才能以自我位中心，以人为本，以国家为本。
教育基地观后感 篇2
参观“采油三厂厂史馆、廉洁教育基地”有感
很有幸参观了三厂厂史馆和廉洁教育基地，在这里想谈一谈参观感受。
听过也看过很多关于油田建设时期的种种艰辛，但并没有太多感觉，可能是因为不是在油田生长起来的，通过对三厂厂史馆的参观，通过讲解员的讲解和亲眼看到的一张张瞬间感人的照片，我看到了三厂人在建设时期生活条件的艰苦。坟冢间搭板房、荒地上进凉饭；领导们身先士卒，员工们齐心协力；为了上产、为了抢险舍小家顾大局，三厂人就是这么朴实的把“艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献”的精神一代代传承下来。现在我们的生活和工作环境发生了巨大的变化。过去动员大会是坐在地上，现在是软座、空调的礼堂。我们还能抱怨什么？
有什么理由不把工作做好？最艰苦的时候过去了，再艰巨的任务、再大的困难也都是暂时的，只要我们尽职尽责，凝聚“三场精神、三厂人”的力量，胜利的曙光永远在前方。
来到廉洁教育基地感受最深的是观看的教育片《蚁贪》。以前总认为廉洁是讲给领导干部的，与我何干。读了那些权力低、岗位轻的人员逐渐成为贪污犯的故事，我明白了加强廉政教育和廉政意识的重要性。
由于不显眼的位置、侥幸心理和管理制度上的漏洞，他们一次又一次尝到了甜头。腐败的数量令人震惊，最后他们把自己关进了铁窗。蚁贪再一次警示我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们更要记住“若要人不知，除非己莫为”的道理。每个岗位都有自己的重要性，每个岗位都有自己的相关制度。我们可以对制度缺陷提出意见，对管理漏洞提出建议，但不能因为一时的需要而无视法律，做出伤害人、家庭、企业的错误之举。
（高永珍）
教育基地观后感 篇3
同样，共产党领导的队伍也给沂蒙人民带来了新的面貌和作风。他们早上做的第一件事就是打扫人民的院子，给人民的水箱加满水。这种密切的军民关系是共产党领导的队伍的传统做法。
淳朴坚韧、热情乐观、重情重义的沂蒙人在战争中几乎倾尽所有送郎参军上战场，为支援前线筹集粮草，为革命事业奉献了一切，无论何时我们都不应该忘记他们的无私的奉献和极其巨大的牺牲精神。如今，我们纪检系统第一批开展党的群众路线教育学习，就要把学习的精髓始终根植于人民群众中，就要把人民群众的事当成我们自己的事，把群众时刻放在我们心里，时刻维护群众的利益，打击各种侵农害农行为，惩治发生在群众身边的腐败现象，我们才能真正权为民为用、利为民谋、情为民系。人民是我们党执政的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。
教学片《力量》充分展示了群众力量是无穷的，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的群众路线是我党执政的核心基础，只有拥有了群众基础，只有与人民群众同甘共苦，与人民群众心连心、肩并肩，就没有我们克服不了的困难，就没有完成不了的任务，中国革命的胜利来源于群众路线和群众基础，中国共产党的执政来源于群众路线和群众基础，中国共产党的未来同样来源于群众路线和群众基础。
教育基地观后感 篇4
杨公“四知” 千古典范
2011年11月30日上午，在潼关县的统一部署下，潼关县卫生局全体干部怀着极大的敬意，参观了潼关县杨震廉政教育基地。
扬州廉政教育基地位于潼关县四尺村，靠近黄河岸边。整个基地的视觉冲击力非常震撼，宏伟庄严。青砖、青瓦、朴素的大门，让人瞬间感觉自己已经走过了东汉。
门口的两个狮子给人一股正气勃然的感觉，想必那些心术不正者和**污吏，看到狮子心里也会为之一震吧。穿过厚厚的大门，我们来到了整个基地的主展区。左边是正气堂，右边是浩然堂，四知堂的两边是微风廊。四子堂是整个基地的重要组成部分，也是最值得参观的地方。
四知堂建筑风格为汉唐明清建筑风格。主要通过展示杨震生平的**史料来解读杨震的生平传奇。同时，它融合了历史场景复原、幻影成像等现代多技术手段，真实再现了杨震徒弟不分贵贱、不分银幕与黑夜的故事，廉洁从政，为人民服务，让游客有现场感受。
此次参观，给我留下最为深刻印象的有两个场景。第一个就是四知堂里采用幻影成像来演绎的杨震“暮夜却金”的故事，讲述了东汉时期，太守杨震为人正直，清正廉洁，从来不收受别人的贿赂。他推荐的昌邑县长王密，晚上送他10斤黄金。
杨震很不高兴。王密说晚上没人知道。杨震说：“天知、地知、你知、我知，我不能收这不义之财。
简简单单八个字，说出了清正廉洁的气概，说出了做人的根本原则。杨公能具有高度的自觉性，在没有监督的情况下，不违背做人做官的道德底线，真的是高质量的！我认为，其实杨公就是做到了“慎独慎微”。
什么是“慎独慎微”，就是在一人独处时仍会像有人在时一样的做法，不因为小错就迁就自己而恣意妄为。这是一种情操；这是一种修养；这是一种自律；这是一种大度！
另一个场景是在微风走廊里展示的快乐故事。乐喜是春秋时宋国的贤人。有一次，一个人送给他一块玉，他拒绝了。
‘他说，我把不贪心作为宝，你把宝玉作为宝，我若是收下你这块玉，我们都失去了你自己的宝，还不如个人留着各自的宝物好’。这句话说的非常的好，很值得人回味。是啊，我们不能要求每个人，都能做到“慎独慎微”，因为世界很大，什么样性情，品德，操守的人都有。
但是，我们不管是为官做人，只要自己做到了“慎独慎微”，那么即使遇到心术不正的人，我们也可以一颗坦荡荡的君子之心，去应对各种不正之风，使自己永不违背自己的原则。
总而言之，慎独慎微是一个人生命中的重要道德操守，惟有慎独慎微才能立足于社会，惟有慎独慎微之人才能常保安宁。无论是为官还是做人，以诚对己，以诚待人，慎微慎独，时刻记住“要想人不知，除非己莫为”的古训，时刻记住“天知，地知，你知，我知”的道理，决不可以因别人不知道就宽容和放纵自己。特别是为官者，更应该自省、自警、自戒。
教育基地观后感 篇5
端午期间，我参加了由单位组织的到红色教育基地-孟良崮纪念馆进行了革命传统教育。经过近3小时的车程，我们来到了孟良崮战役纪念馆，先后参观了门厅、孟良崮战役厅、支前厅、英烈厅和群众支前双拥厅，重温了入党誓词。这次活动不但使我获得相关历史知识，接受了一次难得的爱国主义教育洗礼，而且这次参观学习，我的内心一次次的被震撼。
一、学习沂蒙精神。在讲解员的带领下，我们来到了展厅，这里陈列着一些珍藏的照片以及当时战场上使用的枪炮弹药，还有一些英烈的介绍，照片和英雄事迹鞭策我们要牢记历史，珍惜今天的一切;室内的雕塑栩栩如生，再现了当时沂蒙山区人民支持解放军的情景，亲身感受到在极其艰苦的条件下，我华东野战军奋勇杀敌，夺取战争胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神，让我受到了一次深刻的革命传统教育，这是军民团结的见证;还有“沂蒙六姐妹”的一些摄影作品，让我们见到了那些可亲可敬的老人，回味着革命的鱼水情深!让我对革命先辈的崇敬之情油然而生!
二、激发爱国热情。在孟良崮战役中，千千万万将士为了民族解放事业前赴后继、英勇献身……所有这些，使我们更深切的感受到我们今天祖国的强盛崛起，今天和平、和谐、和乐的生活环境是来之不易的，是一代又一代革命先烈用鲜血和生命换来的，使我们更加热爱我们今天的幸福生活，更加热爱我们的祖国，更加热爱我们的党。
三、坚定服务信念。我们在粟裕将军墓前，重温了入党誓词。在改革开放的今天，要学习无数沂蒙儿女、革命先烈大义凛然慷慨赴难的英雄气概。进一步坚定理想信念，激发对党的事业的无限忠诚，以大无畏的精神，奋不顾身干好一切工作。作为一名基层工作者，要以实际行动继承革命先烈遗志，努力工作，不断创新，勤于思考，刻苦学习，以更加昂扬的精神和更加积极的工作态度投入到今后的工作和学习中去。
上午的红色之旅结束，带给我的震撼却是巨大的，经过参观，不仅让我学习了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，让我真真切切地感受到我们今天的生活是用先辈的鲜血换来的这句话的分量，深刻体会到无私奉献的意识。作为新世纪的一名教师，一名入党积极分子，应该牢记党的教导，时时处处以一名党员的标准严格要求自己，努力在个人素养、业务水平、与人相处等方面不断进步，特别是应该具有勤劳上进、不怕苦、不怕累的精神，以饱满的情绪和良好的精神状态迎接生活与工作中的每次挑战，努力成为一名优秀的人民教师。
教育基地观后感 篇6
廉政教育基地观后感
作为一位普通的公民，我也时常关注着政治和社会的动态，尤其对于腐败现象更是深感痛心。因此，当我获悉附近设有廉政教育基地时，我毫不犹豫地前去参观。这次参观，深深地震撼了我，也让我更加认识到了廉政教育的重要性。
廉政教育基地位于一所大学的校园内，占地面积不大，但屋内设施一应俱全。当我进入门外的候车室时，首先看到的是多幅壁画，以各种生动形象的手法展示了科学发展观、法治观、和谐社会观等理念，并突出表现了现代中国特色的社会主义。这一系列的壁画让我想起了国画，可又与国画有着不同的风格。它们俨然是艺术与教育相结合的结晶，以肉眼观看就能感受到其中蕴含的歌颂国家、热爱生活的深刻内涵。此时，我已经领略到了廉政教育基地的氛围和重要性。
接下来的展览和图片让我劲头更足，于是我对着宣传画一张一张仔细查看。展厅内部十分宽敞明亮，展示着合规管理、政治诚信、廉洁自律、工作作风等各个方面的内容。馆内的布局和展品的呈现方式非常别致，加之各种互动式电子展板，使我感受到这里不仅仅是一次知识的刷新，更是一次心灵的升华。
特别值得一提的是，展厅内还有大量的实物展品，例如清正廉洁笔、廉政留言箱、以及廉政情书，它们不仅保存良好，而且让人想起了自己对廉洁的认同和日常生活中的点滴。
考虑到大学生们是国家和社会的未来，廉政教育基地针对大学生群体特别注重在校内开展廉政教育。在馆内，我看到了许多大学生参观和听讲座，场景十分热闹。不过，我在参观过程中发现，很多人对廉政教育并不重视，抱着轻松的心态随意地流连于展品和文字之间，甚至部分人由于对基地认知不足而无法真正理解其中的意义，这是很可惜的。可以说，一个人对廉政教育的态度和理解，往往会影响到他在今后的社会成长中的行为方式。
总的来说，此次参观廉政教育基地，让我颇感收获。作为一名大学生，参观基地不仅让我更深层次地认识到廉政教育的重要性，而且也增强了我对基地和情感的感觉。希望基地能吸引更多的年轻人和社会关注者的关注，让大家从理念转变到行动，为共建廉洁社会贡献自己的一份力量！
教育基地观后感 篇7
通过对廉政教育的研究，我了解了什么是腐败，各种类型的腐败，腐败的原因，世界各国特别是我国预防和控治腐败的战略措施，普及了廉政基本知识。尤其是廉政教育很少正视大学生身边的腐败现象和腐败亚文化，引导我们树立正确的择业观，主动防范职业风险。
自古以来，中华民族就提倡政治上的廉洁，这已成为中华民族的传统美德。随着社会的发展和进步，特别是中国加入《联合国反腐败公约》后，廉政教育显得越来越迫切。调查显示，当前，腐败现象正在向青年学生逼近，社会主义和谐校园建社离不开我们青年学生，大学生的诚信教育更为重要和必要！
大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，有利于培养学生崇廉敬德的完美思想品质;有利于树立学校和教育事业的良好形象;有利于构建社会主义和谐校园;有利于促进社会主义和谐社会的更好发展。对大学生进行充分的廉洁教育，也正是教育部门着眼于未来的重要思考。因此，我们应当恪守廉洁的人生准则。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好***?对此我有以下几点认识：
一。提高自我意识，培养强烈的使命感和社会责任感。作为当代大学生，我们有强烈的独立意识，迫切需要塑造自己，强调个性，宣传权利。
但由于我们自身的不成熟，加之我们或多或少地受到社会环境中一些不利影响的影响，我们往往过分强调个人的权利而忽视了应尽的义务，不能构成强烈的社会责任感。为此，我们就应确立远大志向，完善自我意识，把个人的前途与祖国的命运联系起来，把职业的选取与祖国的需要结合起来，使自我的成长贴合国家的利益和社会的发展，这样才能实现个人的理想和人生的最大价值。
2。健全人格，树立正确的理想信念。我们大学生作为未来的建设者，来到社会后，在权力、金钱等利益面前，不可避免地会产生各种矛盾和冲突。
因此，我们要塑造起健全的人格，树立起正确的理想和信念，构成“廉洁光荣、腐败可耻”的行为价值取向，做到自我约束、自我控制。
三。增强廉洁意志，提高道德自律意识。诚信不仅是中华民族的传统美德，也是职业道德的重要内容。
作为大学生，我们是国家建设的后备力量，很快就会从事各种工作。因此，廉洁修身对我们来说是十分重要的。因而在大学期间，我们就要学会自强、自立、自信、自助，养成自我调节，自我约束，自我培养，自我修身、省过的良好品质，做一个廉洁、正直的人，走一条正确的路，持续昂扬向上的精神状态，提高经受思考、承受挫折的潜力。
四。培育廉洁良知，树立拒腐防变的良好心理素质。我们大学生应该培养艰苦奋斗的精神，不受世俗外表和社会浮躁的影响，不急功近利，不为个人享乐而迷失自我。
我们要做到不攀比，学会从生活中的点滴做起，一步一个脚印，踏踏实实的。
综上所述，廉洁是我们每个人应当恪守的人生准则，我们要自觉养成廉洁的良好习惯。
教育基地观后感 篇8
今天，我早早的起了床，因为今天学校要组织走进大兴航天科普教育基地的活动，那是我一直向往去的地方，甭提我有多开心了。我急忙吃完早点，穿上整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着无比兴奋的心情，跟爸爸来到学校，看见大巴车已经早早的停在校园了。但我也有一件很高兴的事，那就是作为家长委员会的家长，我父亲也被邀请了。
踏上大巴车，一路上树木葱茏，藤萝摇曳，柳树像一位位美丽动人的姑娘，风儿一吹，柳枝就如同飘起的秀发。路边鲜花盛开，春天的风景真美。我一直盯着窗户，不知不觉过了大约两个小时，我们终于到达了目的地。
车一开门，我们就争先恐后的下了车。我们一进入航天科学教育基地，就能看到道路两旁的火箭、卫星和导弹的模型和剖面。面对大门矗立着一个大型火箭模型，中国航天cz-2f。
威武的直指蓝天，像是马上就要飞上太空。然后我们跟着导学老师来到拓展基地，在老师的指导下进行各种活动。我打球的时候，一开始很害怕，但我找到了平衡点，然后就轻松地通过了。
因为爸爸也来了缘故，我不能退却，我要表现的更加勇敢坚强。我们都享受着在运动和体验中挑战极限成功的喜悦。这真是一个勇敢的人的游戏！午饭后老师组织我们去看火箭模拟升空，准备工作过后，老师和同学喊着“10、9、8、7……”倒计时，火箭模型发射点火，只听“嘭”的一声，火箭模型被发射升空，接着又张开降落伞安全着陆，现场响起了同学们热烈的掌声。
结束后我们还去了游乐场。在游乐场里我们玩了很多很多的游戏，有迪士尼圆盘;有旋转木马；还有旋转秋千……我们玩的都非常开心。时间过的可真快，转眼到了下午返校的时间，我们怀着意犹未尽的心情，恋恋不舍地踏上返回了学校的大巴车。
通过这次户外活动，不仅让我欣赏春天的美景，也让我玩的开心，也让我对航天知识有了浓厚的兴趣。当我长大后，我也想成为一名宇航员，飞向太空去探索无尽的宇宙。
教育基地观后感 篇9
为了加强国资系统党风廉政建设，进一步深化国资国企改革，经过国资委的精心组织和缜密安排，2015年11月19日上午，国资系统领导干部及重点岗位工作人员参观了重庆市廉政教育基地。
在铁山坪廉政教育基地，我们在讲解人员的指引和讲解下，认真**了由“腐败与反腐败”、“中国共产党反腐历程”、“勤廉风范”、 “风正巴渝”、“前车之鉴”等5部分组成的廉政教育展览。特别是“前车之鉴”展区，从贪欲之害、蚁穴之变、**之祸、朋友之名、侥幸之灾和赌掉人生六个层面罗列的几十个典型的**腐败案例，令人感触颇深。基地以反腐倡廉教育展览为载体，以珍贵、详实的**、实物、文字、模拟场景等丰富多样的形式，综合运用幻音成像、环幕电影等声、光、电科技手段，以全球的视野和历史的视角来**腐败问题，清晰展示了中国共产党反腐倡廉建设历程，集中展示了重庆市党风廉政建设和反腐斗争取得的成果，借鉴了历史上和国际反腐案例和先进经验，全面展现了广大党员干部勤政为民的先进事迹，深刻剖析了全国各地及重庆市查处的腐败案例、违反政治纪律案例以及预防职务犯罪的措施，使参观的同志们心灵震撼，深受教育。
在教育基地会议厅我们还听取了渝州监狱服刑人员王美涛的“我追悔莫及的蜕变人生”现身说法， 讲述自己如何从一个及其贫困的农村家庭经过个人的不断艰苦努力，通过努力学习考上大学，跳出农门，成为一名公职人员，逐步成长为重庆市彭水县林业局副局长，因抵制不住金钱的**，最终堕落为腐败分子，一声声、一句句，让人真切感受到他撕心裂肺的忏悔。他说：“自己因平时不重视廉政教育，一念之差走上了腐败之路，给自己的前途划上了一个句号的同时，也给自己的亲人带来了巨大痛苦，将家庭的压力全部交给了妻子，想到正面临高考的女儿，而自己身陷囫囵，不仅不能给女儿应有的关爱和支持，反而让他们心灵蒙上了阴影，承受本不该承受的痛苦。
每每想到曾经幸福的家庭、人生，都被自己亲手摧毁了，就追悔莫及，才知道自由的重要，真真是贪廉一瞬间、悲喜两重天。”王美涛痛哭忏悔的声音在会场上空盘旋，让在场的人颇受触动，给每一位参观的人员再次敲响了警钟，激发了大家深刻的反思和警醒。
通过这次参观活动，我的感受有以下几点：
一、廉政教育意义重大。进一步加强党风廉政建设，是实现我市经济与安全同步发展，建设“安全保障型试范城市”和“平安重庆”目标的重要保证，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。
二、加强学习，筑牢拒腐防变大堤。中共总书记强调，要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举的方针，更加科学有效地把预防和预防腐败作为工作重点，坚定不移地深化党风廉政建设和反腐败斗争。反腐如同治病，亦重在预防，要通过不断完善制度体系，形成“不想为”的教育机制、“不愿为”的自律机制、“不能为”的防范机制、“不敢为”的惩戒机制，将腐败的苗头隐患消灭在萌芽状态。
这里的前提在于有拒腐防变的意识，头脑里时刻能绷紧“这根弦”，通过以史为鉴、敲响警钟、树立楷模的教育，形成“不想为”的意识。
三、严于律己， 提高拒腐防变能力。时刻牢记自己的使命，常怀律己之心，常思贪欲之害，既要认真干事，又要干净做人，永葆廉洁本色。同时，也要坚定信心，锐意进取，树立依法、公正、高效、廉洁、作风优良、工作扎实的良好工作形象。
教育基地观后感 篇10
最近，为进一步深化廉政教育，提高党员干部廉洁自律和反腐倡廉意识，我支部组织全体党员和积极分子到廉政教育基地参观学习。这次参观形式直观，内容深刻，体验相当深刻，启发很大。
通过这次访问，我深深地意识到，作为党员，我们必须不断增强廉洁自律的意识，始终坚持共产主义理想信念和中国特色社会主义是共产党员的根本。党员干部一旦失去理想信念，就会失去精神支柱和灵魂。
纵观犯罪事实，他们没有一个不受金钱、地位和名利的影响，放松了自身世界观、人生观和价值观的转变，从而导致犯罪的深渊，使他们身陷囹圄。因此，党员必须坚定为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民的方针，经受住各种考验，抵制各种**，做到自尊、自尊、自警、自省。
作为一名党员干部,要带头廉洁自律,要做到心不贪、手不长、嘴不馋,经得起权力、金钱的考验,在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气,要带头遵守党的政治纪律,自觉接受党和人民群众的监督,树立正确的人生观和价值观,要坚持原则,遵守纪律,不断加强工作作风建设;要带头发扬艰苦奋斗的优良作风,从自身做起,从身边的每一件事做起,要耐得住寂寞,守得住清贫,耐得住艰苦,档得住**,做一个清清白白的人,做一个对党、对国家有用的人,做一个有益于人民的人,只有这样才能永葆人民公仆的本色。
党的光辉形象取决于党员的共同努力。党的利益需要我们大家共同维护。我们将以此为戒。要肃然起敬，慎之又慎，牢固树立规则意识，认真贯彻三严三实，清正廉洁，遵纪守法，不断开展自我教育和自我完善，增强拒腐防变能力。
教育基地观后感 篇11
一个个让人震惊的案例，一次次让人心痛的叹息，一笔笔让人猛醒的算账，一条条让人警戒的法规，似声声警钟时时敲响在我们心坎上，警醒我们走好人生每一步……这是3月29日，省直机关工委在省委副秘书长、工委书记李希龙同志和工委班子的共同率领下，工委一行多人前往省廉政教育基地参观后，大家记忆犹新，甚至都能熟知或者都能背诵下来的格言警句。
省廉政教育基地，坐落在哈尔滨市松北区中源大道附近的一个比较开阔地带中，基地的主展区分三层布置，其设计精美，体系完整，功能齐全，主题鲜明，内容丰富，加之展示采用现代的声学和光学技术与人物蜡像模拟相呼应等多种科学的配置和理念，特别是通过一些鲜活的正反典型事例展示，使每一位参观者都不同程度地受到了一次思想上的洗涤和心灵上的震撼。下面本人仅就参观后谈三点体会：
1、 以案为戒，警钟长鸣，构筑反腐倡廉思想防线。在廉政教育基地参观后留下印象最深的应该是那些腐败案例，就拿离我们身边较近和比较熟悉的，当时被人民誉为身份较高、权势较大的韩桂芝和马德来说，她、他刚走上领导岗位时也曾怀揣着满腔热情，踌躇满志，也想为党和人民事业做好事、谋利益，当一个清正廉洁的好干部;但是随着职务的升迁，环境的改变，监督的失控，加之放松并忽视自身的思想改造，经不住各种**，使自己手中的权力逐渐失衡，以致达到漠视党纪国法，为私利和享乐滥用职权，从小额**到主动索贿，欲望和贪婪推着他们一步步走向深渊。韩、马案例告诉我们，作为党员干部，忘记了入党时的个人宣誓，背离了党的宗旨信念，必将导致自己的人生观和价值观发生扭曲，必将在市场经济的大潮的冲击下，经不住**，耐不住清贫，必将在金钱面前打败仗，最终导致犯罪。
韩、马案例也告诉我们，作为党员干部，只有时刻注意加强政治理论学***身世界观的改造，注重党性修养锻炼，常思贪欲之害，才能筑牢拒腐防变的思想防线，做勤政廉政的表率。
最新感动中国观后感系列13篇
我们为您特别为您筛选的“感动中国观后感”一定能够让您满意。现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，当我们想让他人感受到观影之后的心情时，我们可以写一篇观后感。观后感应该注重电影所传递的思想和价值观，写观后感可以把自己的情感表达出来。您对写好作品名的观后感有信心吗？本文仅供参考阅读希望能够对您有所帮助！
感动中国观后感(篇1)
韩家墩小学五（1）班高可心
上周五下午，我们学校统一**了《2014感动中国颁奖典礼》，在颁奖典礼上，那些闪闪发光的并不是娱乐圈里的潮男靓女、大牌明星，而是我们生活中的一些普通人、平凡人。是他们的先进事迹让我们热泪盈眶，是他们的崇高精神感动了我们，感动了整个中国！
在《感动中国》里，中国核潜艇之父――黄旭华，现在已经87岁高龄，他为国家研制发明核潜艇而隐性埋名30年的，为国家的利益舍小家，顾大家，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。
还有我们的“最美乡村女教师”―― 格桑德吉。从河北师范大学毕业后，她没有选择像其他学生一样留在大城市工作，而是毫不犹豫地回到家乡，申请到环境恶劣的山乡小学任教。为了实现孩子们的学习梦想，格桑吉先生克服重重困难，几十年来一天天教孩子们知识——这是她最大的幸福！
最令我感动的还是我们的湖北老乡――见义勇为好市民方俊明。28年前，方俊明跳进河里救了一个假装在水里的男孩，造成颈椎骨折和高位截瘫。直到去年方俊明才获得迟到28年的荣誉。
见义勇为的英雄方俊明说：“当灾难来临那一刻，我是出于本能要去这样做，没想那么多。”多么朴实的语言啊！
出事后这么多年，他饱受委屈，但他还是无怨无悔。他在关键时刻挺身而出、救人的高尚品质，是多么值得我们每个人学习！
看完中国十大人物的先进事迹，我们每个人都湿了眼睛。他们的精神感动了我们每个人。他们是中华民族的优秀孩子。作为一个小学生，我们应该学习他们的高尚品质，从我做起，从小事做起，在平凡中见证非凡，为中华民族贡献自己的力量。
感动中国观后感(篇2)
感动就在你我身边
杨勇光阴似箭，日月如梭，转眼2012年就悄无声息地到来，而2011年又成为了充满收获的一年。在这一年里，涌现了一批令人敬畏的英雄。这些平凡的生活编织了一个感人的故事，上演了一幅和谐的画面，谱写了一首动人的歌曲。
被称为“最美妈妈”的吴菊萍，在生死攸关的一刹那，她毫不犹豫，本能地挺身而出，举起柔弱的臂膀，托起了小女孩妞妞，也唤醒了人们对传统美德的自觉；来自新疆的“爱心巴郎”——阿里木，辛勤地烤羊肉串，又用赚来的血汗钱只拿出生活费便毫无保留地捐给贫困的学生，他自己都过着清贫的日子，却一心奉献；还有一名女记者张平宜，她跨越海峡从台湾远道而来，心紧紧地系在了四川麻风村，她给了贫困孩子学校，给了教育，更给了他们希望……
然而，最感染我的是90后女孩孟佩杰。她5岁时，父亲出了车祸，母亲把她交给别人收养。在新的家庭里，她不仅得不到幸福，生活也更加艰难。她的养母病在床上。她的养父受不了生活的压力，走了。她母亲和女儿只能互相依靠。
她虚弱的肩膀不得不养家糊口，承担起责任。当别人的孩子在撒娇、享受娇宠时，8岁的孟佩杰放学后一直一个人逛街，为养母做饭。“那时的她个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从未喊过疼”听着孟佩杰养母含着泪感激地回忆，我脑海里仿佛浮现出一个柔弱的小女孩站在板凳上，顶着脚尖吃力地拿起锅铲翻炒的情景，心里不由得阵阵酸痛。
孟佩杰每天从早到晚，帮养母穿衣服、洗衣服、换尿布、吃早饭，然后一路平安地跑去上学。晚上，当他回家的时候，很多家务活都在等着她。在服侍养母之后，他开始学习性知识。已经九点钟了。就这样，孟佩杰在艰苦的生活中努力学习，考上了山西师范大学临汾学院。
由于放心不下养母，她竟下定决心：带着养母上大学！命运对孟佩杰残酷无情，但她从不抱怨命运的不公，以灿烂的笑容回报了世界。
面对逆境，她努力工作，乐观开朗，用青春的朝气驱走了种种不幸，战胜了厄运的痛苦。她的存在，成为养母生存的勇气。当人们对她惊叹不已时，她轻声说道：
“我只不过做了每个女儿都会做的事。”
还有让我感动的是**的翅膀——刘伟。他今年23岁，还很年轻。在他十岁那年意外受到了高压电击，因此失去了双臂，他便开始学游泳并拿到了很多奖牌。
当他看到自己的生活有希望的时候查出了肾出血，今后不能剧烈运动，他便十分伤心地说：“老天啊你为何要这样折磨我啊！”
刘伟接着又找了一个新方向——弹钢琴。
为了支持儿子的梦想，刘伟的父母借钱买了一架钢琴。所以他每天练七个小时的钢琴，最后连腿都抬不起来。他就这样用双脚在琴键上“写”出了相信自己！
**制作人钟声说：“用脚弹钢琴真是不可思议！”刘伟却觉得：
你努力去做了可能会什么也得不到，但是你不去做，肯定什么都得不到!最后他又说:“感谢上苍，因为他有一个完美的双脚；失去双臂，因为他只是想拥抱更大的世界！
”我想他是用心灵去演奏，固执地为梦想插上翅膀！
吴孟超告诫无数医生要做真正的白衣天使！孟佩杰的故事告诉我们什么事真正的孝道！刘伟的事迹激励这残疾人身残志坚的活下去，这样会让自己更精彩！
“最美妈妈”吴菊萍为我们树立的一座“见义勇为”的丰碑，希望我们人人在遇到需要见义勇为是要抱有的信念“我们相信我们的选择是对的，我们拒绝袖手旁观”！这一个一个的故事看似随意编排，确实是对现在社会很多让我们不齿的行为最好批驳，每个人的世纪都是对社会丑恶的痛斥，在袖手旁观、**腐败、道德沦丧中，我们看到了丑恶的国人，在我们的质疑、唾骂、反抗中，仍然有这样那样的丑恶发生，但感动中国的人物却是给我们刮来一阵清风，让我们沐浴在美德之中。虽然没有精神触动的力量，但在这些感人的事迹下，我们怎能不被激励勇敢地奉献自己呢？
我觉得这两个小时是很有意义的，它激发了我的精神，为自己找到了很多道德模范，人生的标杆，他们的事迹是平凡的，积少成多。我们都在细小处体会到伟大的人格，“草根”情结应该是我们共同所珍藏的，小人物的力量虽然微小，但是给全社会带来的一种示范却是影响深远的！我要向过去十年里的每一位获奖者致敬，向无数像他们这样的人致敬，但不是为了我们所知道的！
感动就在你我身边！
感动中国观后感(篇3)
我心飞翔
观《2011感动中国》有感之刘伟
知道刘伟，是因为《中国达人秀》，记住他，绝不仅仅因为他获得了达人秀的冠军。每次我在**看到他，我总是感动和敬畏。我觉得任何时候都没有理由不坚强！
刘伟当选为2011年中国十大人物之一。我一点也不惊讶。我相信每个知道他的故事的人都不会感到惊讶。他、他的经历、他的精神，足以感动中国。
刘伟的获奖名片是“**翅膀”，“我知道/我一直有双**的翅膀/带我飞/飞过绝望……”想到刘伟，就会很自然地想到这首《**的翅膀》。这位断臂钢琴家，用灵魂演奏着生命的**，用心灵翱翔在蔚蓝的天空！
10岁时因事故被截去双臂；
他12岁学会游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上获得两枚金牌；
16岁开始学习打字；
19岁开始学习钢琴，3年后达到相当于手工钢琴演奏的专业水平7级；
22岁的他创下了用脚一分钟打字251个英文字母的世界纪录；
23岁时，他踏上维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹；
……奇迹，还在继续。
我曾经问自己：如果我10岁了，经历了和刘伟一样的变化，我还能走到今天吗？我不知道。
我是一个很平凡的女孩，平凡的家庭，平凡的外表，平凡的资历，平凡的成长轨迹，我曾经因为平凡而自卑。有人说：“你永远不知道没有鞋穿也不是什么大不了的事，直到你看到一个没有脚的人。
”“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”刘伟如是说。的确，正应了一句流行语“好好活着，因为我们会死很久。
”“活着，已值得庆祝。”不是么？
既如此，就让我们好好地活着，勇敢地对抗命运的逆袭吧！
“……他参加了《快乐男声》济南赛区预选赛，‘我的歌还没唱几句就被打断，当我们把钢琴抬进来表演时，不到一半，评委就很不耐烦地打断了演奏，然后一句话也不说。我觉得这些都不算什么，眼前的天空会出现5个字：多大点事啊。
’”在《南方周末》上读到这段话时，尤其是“多大点事啊”这五个字，我就想，是怎样的豁达、怎样的坚强、怎样的信念在支撑着刘伟。成功的花，当初，它的芽，“浸透了奋斗的泪泉/洒满了牺牲的血雨”。好在，他终于明艳了，惊幕了世界！
“要对自己的梦想负责，我的梦想就是成为一个一流的**制作人。我想比别人走的好，那就比他们更辛苦。”在这个梦想缺货的年代，刘伟选择了坚持，失去双臂的他选择了用心飞翔。
我们每个人都有自己的梦想。也许，它已经被现实的冷雨无情地浸透了。不过，只要我们还梦想着，好好想一想，那么，不要犹豫，坚持下去，用心飞翔！
感动中国观后感(篇4)
“感动中国2012年度人物颁奖典礼”观后感
2013年3月21日晚上，在学生处和系里的精心安排下, 我们班观看了“感动中国2012年度人物颁奖典礼”的视频。
“感动中国”是中国人年度精神大餐，让我们在这些看似微不足道的人物事迹里去领悟属于我们中国人的真善美。每一个人物事迹都让我们有了感动，有了感恩，让我们以生在这样的时代，这样的国度而倍感荣幸和自豪。感动中国，感动你我，传递正能量。
林俊德的事迹，让我们深深的感受到：中国的迅速发展，正是这些不怕苦不怕累的老一辈革命人的艰苦奋斗而来的；才能看到今日之中国的强大。即使是在生命最后一刻也不忘报效祖国和人民。
这种爱国家爱人民的有力举动，感动了我们。让我们深深的为之一鞠躬。作为新一代国家未来的建设者，我们更要以天下为己任，舍小家，强大家的行动原则，为未来美好生活和国家的更加富强而贡献出我们新一代建设者的贡献，肩负起“为中华之崛起”的伟大使命和责任义务。
陈斌强的事迹，让我们真真切切的懂得了什么是百善孝为先的中华传统的真谛。小的时候母亲用这条布袋背着他，现在，母亲病了，他用这条布袋背着母亲。多么朴素的言语啊！
他用一个简单的动作，不仅感动了他的学生，也感动了亿万中国人。他对母亲的爱使我们感动得流泪。母爱的伟大由来已久。没有母亲，就没有生命，没有母亲，就没有真善美。
“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。
你来了，你从未离开，你用平凡生活的最后一闪照亮了世界。”这是“感动中国”评委给予何月的颁奖词。是啊！
小小的生活让我们这些平凡的人羡慕起了善举啊！我们就时常在问自己：“生命的意义在哪里？
”也许生命的就在这里，就在何月的善举中，她诠释生命的真谛。这不是我们为自己做的，而是我们为别人做的。这种大爱是无限的。何月已经走了，但她伟大的爱的精神一定会在中国大地上不断地传递，传递着伟大爱的正能量。
陈家顺的事迹让我们认识到，中国不仅有**，还有无数为老百姓谋利益的好**。我相信，无论过去还是将来，只有中国共产党才能拯救中国、发展中国、丰富中国。因为中国共产党心中时刻肩负着“为人民服务”的神圣使命。
陈家顺是一个看似平凡却不平凡的共产党员，新时代的形象。心甘情愿的深入第一线，体验劳苦大众的艰辛困苦，一点一滴的为百姓谋福利。
高淑珍的事迹让我们认识到了坚持的力量和大爱的伟大。为了那些不曾有过血缘关系的残障孩子的未来，她几十年如一日的奔走着操劳着，她也不曾有过什么回报，反而搭上了她自己女儿的幸福。为的就是让这些无亲无故的残障孩子能有一个家，都能够学文识字，将来都能够凭借自己的能力来养活自己。
像这样这么无私大爱的人，也许中国到处都有。我只希望他们的善举能感动那些有人性、真善美的人伸出援助之手，为中国的发展做一些事实，让世界的大爱照亮你我和他。
“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她比你大不了多少，但让我们学到了很多。据说人生没有排练，但即使面对那一刻，也是她不变的选择。
”这是感动中国组委会对张莉丽老师的颁奖词。你是最美丽、最体贴的老师；你是新时代最人性化的园丁；你保护着身边花朵健康快乐的生长。我们向您致敬，向所有和您一样有爱心，有责任心的全世界老师致敬！
“传道授业解惑”是您们作为老师应尽的责任和义务。但张莉丽老师却彰显了作为人最根本的“人之初，性本善”的真谛。让我们身为感动，传递了一种真正的正能量。
李文波的事迹，让我们明白了什么是家庭安全的本质。20多年来，他一直在祖国边疆执勤，为祖国的安全和发展做出了不可估量的贡献。有时候，看到那些刚走出大学校门的长辈们，怒气冲冲，怎么办。
殊不知是多么的不自量力啊！毕业后扎根祖国最需要的地方的李文波，正在脚踏实地地工作，为祖国的建设、发展和安全做出贡献。从最基层做起，可以培养人，为社会和国家做点事实。
人们真的需要用行动说话，而不是言行，只能被看不起。向李文波学习，学好科学文化知识，扎根未来民族社会最需要的地方，努力工作，为祖国的繁荣昌盛和美好未来奋斗终生。
高秉寒的事迹让我们了解到流浪汉对家乡的深深眷恋。让中华儿女特有的“落叶归根”的情愫，得以深度彰显。不管身在何处，为人处事，都要以一个中国人的身份，履行着中国人引以为荣的责任和义务。
我们以永远是黄皮肤黑眼睛的后代而自豪。
“她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。
大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫地升起。”这是感动中国给予周月华、艾起的朴素美丽的爱情践行历程，而撰写的颁奖词。爱是世界上永恒不变的主题。
尤其是爱情，千百年来被世人时时刻刻的讴歌着。爱情的力量绝不亚于亲情的伟大。周月华和艾起的爱情故事是一个平凡而非凡的例子。
面对当下少男少女的爱情观，真的要好好的反省一下！什么才是真正的爱情？什么才是不离不弃？
什么才是执子之手，与子偕老？总之，爱情是摸不透，但又活生生的根深蒂固在每一个有爱的人心里。我希望我们的新青年将把爱变成实现梦想、造福社会和国家的力量源泉。
罗阳的事迹让我们看到，我们未来国防的发展是强大的。有这么一大批热爱科学、热爱和平、热爱国家的国防科技工作者，他们正在努力工作，不断奋斗。还有哪个国家会冒然和中国过不去啊！
我们这些国防科技工作者，从踏上这个平凡而又神圣的工作岗位，就铁了心的把命交给了我们的国家。罗阳是离开了，但战机翱翔海空，给予了国人理应有的自豪和欣喜。
集体奖:湄公河“105案”专案组，这是个优秀的集体，这个集体为国家争了光，为人民保了平安。也许我们中国以后更需要这种集体团队。
它所创造的正能量将使我们的国家更加强大和和谐，人民更加健康和幸福！作为一个新青年，我们应该在日常生活、学习和工作中培养团队合作的能力。
感动中国，感动你我他。让我们用实际行动，传递中国在世界上独特的正能量。传递正能量，你我在行动！
感动中国观后感(篇5)
四年级三班王翊洋
光阴似箭，日月如梭，一转眼，2013年就悄无声息的到来了。而2012年又是充满收获的一年。在这一年中，涌现出一个个令人肃然起敬的人，这些和我们一样平凡的生命，编织出一篇篇感人的故事，一首首动听的歌曲。
陈斌强是一位年轻的老师。六年前，他的母亲患上了老年痴呆症，不仅无法自理，还失去了亲人。他却没有嫌他的妈妈，也没有不去照顾她。
每次上班，我小时候都用妈妈的皮带把他和她绑在一起。每天，他都有一个合理的时间表。他喂，洗，带他妈妈去晒太阳，等等。他真是个孝子。
何玥是一位年仅12岁的学生，学***优异，她都快毕业了，却被检查出有“高度恶性脑瘤”，9月初，她的病情突然恶化，当何玥得知自己的生命只剩下三个月后，她决定把器官捐献给其它需要的人。11月7日，美丽的小女孩何玥去世。她的器官给了三个病人，让他们重获生命。
当每个人看完“感动中国”后，都像充了一次电，于是又支撑起自己，也希望帮助别人，这就是感动的力量。
感动中国观后感(篇6)
老师给我们看了今年的“感动中国”十大人物颁奖晚会节目。确实，现在生活中有太多的浮华与**，当物欲的膨胀让人迷失，当金钱与权力占据你的心，当你人生的坐标发生了倾斜…我们中的一些人都已经对社会的丑恶感到麻木，作为当代大学生的我们承担的不仅是把专业学好，找个好工作那么简单，更多的是对社会的责任，如果连我们都被利欲蒙蔽双眼，如果我们不分事物好坏对错，那中国的还有什么希望可言呢。甩掉浮躁，静静坐下来看一看《2016感动中国十大人物》，用心来聆听这些人物的故事吧。
他们对生活的热情会让你我重拾长久以来的感动和感激之情，触动我心中最柔软的弦。如果说人的生命就像是浩瀚星海中的一颗星星，那么你不应该甘心躲在云层后面，而应该用你的光和亮度照亮别人和整个世界。
最让我印象深刻的是热心公益事业的吴锦泉老人的是迹。2010年8月9日，吴锦泉听广播得知甘肃舟曲发生特大泥石流，向红十字会捐赠了磨刀赚来的1000元硬币。2013年4月20日，四川雅安发生7.
0级**，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。
自2008年汶川**之后，累计捐款37000多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。
我还记得那些震撼我心的字眼：窄窄的长凳、自行车、弯腰驼背、在风雨中沐雨。你周围的人追逐很多，但你只有一个目标。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。从老人的举动中，能清楚的感受到他的慈爱之心、友善之心。
获得殊荣的，大多数都是普通人。可以说，没有人选择他独特的人生来登上今天的领奖台。他们在不知不觉中，做出了不平凡的举动，只是因为忠于自己的内心，缘于爱。
看完《2016年感动中国十大人物》颁奖晚会的，眼睛已哭得通红。我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容，还有化感动为行动的力量，我需要做的还有许多!“空谈误国，实干兴邦”,有“感动中国”精神和我们新一代的年轻人的努力奋斗，中国的富强和中华民族的复兴之路一定笔直又开阔，是一条光明大道!
感动中国观后感(篇7)
感动中国运行十年，每年都会带给人们感动和思考。2007年我对徐本禹这个人有了一个非常深刻的印象，2011年感动中国中的人物形象更加贴近生活，让人深受触动。
在这个日新月异、纷繁复杂的社会中，人性的善良、人生的价值取向、人们为人处世的观念在不断的被敲打着、鞭策着。试想一下，在生活和工作中，我们是否能够坚持原则，帮助他人，诚实守信，把关心和关爱他人作为我们生活的一部分。
也许是因为现实生活中的大多数人过于现实，渴望急功近利，工作和生活会让他们感到非常无聊、肮脏和可恨。同时理想主义者的身上如果缺乏一定的正气、勇气、霸气，恐怕其生活、工作不仅会遇到很多障碍，更会对其本人心理上造成一定负面作用。生活中的这种人物还是很少，所以我们没有切身的感觉，只能通过电视电影看到这样典型人物、榜样人物的存在，这是这个社会发展的悲哀。
所谓“榜样的力量”，就是他们的精神，能够洗涤我们的心灵、感染我们的行动。如果这种榜样的力量能够传递到我们每一个人身上，尤其是领导者的身上，也许这个社会就不需要今天的树立典型、宣传典型、学习典型，我们自己就已然是典型、是榜样、是模范，这个社会到处都是雷锋、到处都是徐本禹、到处都是阿里木，这个社会不就用宣扬和谐，我们的生活将已然和谐。
生活如果能让人希望更多、失望更少，这也就是这个社会开始转轨的时候，我们就不用再经常渴望回到童年、经常回忆那美好的童年。
总之，**的过程是笑并痛着，观后的体会是活着就已然很好，我们改变不了他人，就让我们改变自己，通过自己的行为为社会、为他人做出点点滴滴的贡献。
感动中国观后感(篇8)
今天我和妈妈一起看了“感动中国”**。我看陈斌强对母亲很孝顺。他每天带妈妈上学，帮她做饭、梳头、洗脚。。。长大后，我会像陈斌强一样好好照顾爸爸妈妈和孝顺父母。
何玥是一个12岁的女孩，但她有勇气，喜欢帮助别人。她不怕死，把遗体捐给了陌生人。我也想向她学习，做一个坚强、勇敢、乐于助人的孩子
《感动中国》观后感
今天，我在电视上看了感动中国的节目，节目上有个叔叔他母亲得了老年痴呆症，从此他就象小时候照顾他的母亲照顾他一样来照顾他的母亲，给他的母亲洗脸、洗头、洗脚、喂饭、帮他母亲上厕所。为了不让母亲走丢，他找了小时候母亲背他的背带来背自己的母亲上班。我想像那个叔叔一样向父母学习，孝顺父母，帮助母亲做事，减轻母亲的负担。
我要发扬中华民族孝敬父母的美德。
蒲公英的生命在风中延续，孝道在我们心中延续。
《感动中国》观后感
今天早上7点19分左右，我看了一个节目叫《感动中国》，里面讲了两个小故事，我觉得非常感动。
第一个故事是浙江省语文教师陈斌强每五年照顾一次母亲。每天早上陈先生都用绳子把母亲绑在自己身上，以防她从车上摔下来。然后他匆匆带着母亲去上学。陈老师说自己每天都是跑着走路，因为时间太紧张了，要上课，还要照料母亲。
他对母亲的爱是无私的，这是我们学习的榜样！
第二个故事是广西12岁最漂亮的学生何玥，在病死后免费捐献了自己的器官。她用自己的大爱挽救了3个年轻的生命。在何玥的行动下，她的父亲还签署了一份免费捐赠协议。
我觉得他们很勇敢很善良。我们应该向他们学习。
欢庆六一
今天是星期四。学校提前给了我们61分。美食王国将在上午举行，表演将在下午举行。
上午9点钟食品王国开始了，只要来一个人我们就问:“喝吗?”我们小组一个上午卖的很好。
下午一点半家长来给我们化妆，表演完了家长们来接我们。回到家里，我想这一天真好玩啊，要是天天过六一那该有多好啊！
感动中国观后感(篇9)
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛收到了神圣的洗礼，在感动于眼泪的背后，我收获的不仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言语的那份震撼与动容。
这个周末，2015年感动中国十大人物颁奖晚会在榆林二套播出，在贵州支教长达9年多时间的朱敏才、孙丽娜夫妇被评上“感动中国人物。”朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。孙丽娜，女，退休高级教师。
朱敏才是外交官，妻子孙丽娜是高级教师。退休后，他们没有选择一个舒适的日子，而是到贵州省偏远山区任教。9年来，他们的足迹遍布望谟县、兴义市尖山苗村、贵阳市孟关等地，2010年，两对夫妇在遵义县龙坪镇扎根，继续教书生涯。但不幸的是，2014年10月25日，十年辛苦，积劳成疾，朱敏才突发脑溢血，累倒在支教的岗位上。
虽然朱敏才病卧在床，言语不清，但是只要有人问他：“你想干什么?”他还是会艰难地回答：
“给孩子们上课!”与此同时，一直在为学校奔波的孙丽娜老师仍未停歇，一边照顾朱敏才老师，一边在为新建的学校食堂及新教学楼操心着。在众多爱心企业和贵州省、市领导的帮助下，新学校已建成，食堂也已落户。
2015年初，孙丽娜、朱敏才夫妇当选“感动中国人物”，27号晚上，捧着奖杯的孙丽娜老师说，她们要感谢的人很多，“感谢贵州的老百姓，是他们圆了我们的支教梦”。孙丽娜还说，如果没有贵州孩子听课，他们的余热不会被大家认可；同时，他们也要感谢贵州的村民和长辈把孩子托付给他们。“特别是朱老师生病的这段日子里，要不是贵州人民给予我们的帮助与肯定，我们很难熬过最艰难的日子，就更没有机会评上“感动中国人物。
”据了解，朱敏才、孙丽娜夫妇是继徐本禹、李春燕、阿里木之后贵州第四个获奖者。
感动中国观后感(篇10)
时间在变，每个人的外表都在变，唯一不变的就是爱。
——题记
在“扶起摔倒路人被诈高额医药费”事件频频发生的情况下，不是中华名族道德良知的覆灭，反而是博爱精神的崛起。
岁月带不走的，能永远留在人们心中，一代一代传承下去的是什么？当你徘徊在生死之间，却毅然把生命的希望留给别人时，是什么赋予了你如此巨大的力量？能够为了人们，放弃百万家财，甚至于放弃自己的生命健康，让你有如此坚强意志的是什么？
是爱，是爱，还是爱。
身患绝症的母亲，用线编织出了“母爱”二字。这是一个平凡的母亲，为了节省医药费，一边“药疗”，一遍每天花十七个小时绣十字绣。不为别的，为的只是给孩子攒上大学的钱。
整整127万针，历时3年零5个月。但这种母爱，更别说3年，连30年都装不下。
面对这份爱，我们无以回报。唯一能做的就是努力学习，不让父母失望。父母给我们提供了这样一个美好的环境，我们应该更加珍惜它。但对于那些没有钱读书的孩子来说，这永远只是一个愿望。
世间总有善良的人，不愿让祖国的未来就此泯灭。91岁的老人靠捡废品，资助者一百多位孩子。对于一般人来说，至少60岁，他应该享受晚年。
但刘盛兰并不这么认为。他17年没吃肉，也没添新衣服，甚至连个馒头都买不到。对于这样的老人，他已经捐出了7万多元帮助学生。或许他的肉体已是风烛残年，但他的精神依然风华正茂。
是一个简简单单的字唤起了人心的力量。爱，如泉水，滋润着中国大地。当花儿绽放的时候，你会看到爱的花蕾也在尽情地吮吸。总有一天，它会长成参天大树，以防风雨侵袭中国大地。
感动中国观后感(篇11)
“他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。”他质朴的语言，执拗的性格，虔诚的信念都深深的烙印着他对滇池的爱。他是坚强的环保战士，利欲熏心的人们对他丑恶的愤恨，惨烈的毒打，都压不垮他单薄却刚硬的脊梁。
他是人类的风骨，生灵的骄傲，他替人们默默保护着家乡，捍卫着人性。
“她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企盼神迹，全凭心血付出，她带来了光明。”美丽的德国少女，不分国别的奉献。她用自己的爱心和坚持，为西藏盲人带来了一个新的世界。
她就是当代的普罗米修斯。虽然看不见光明，但她给远在他乡的藏族盲童带来了光明和希望。
看完这些事迹，就像一次精神上的沐浴，目标清晰而身心轻松；又会有一种不可推卸的义务感，走路的脚也更坚定一分，就像是一次年度的充电，一个有“缺点”的电池再度内心充实；还有一种神圣的使命感，在我们的人生当中，既可以支撑自己，同时也可以救治更多的人。 这，正是一种感动的力量，感动中国，感化世界……
感动中国观后感(篇12)
有一种温暖可以不言而传；有一种力量可以让人震惊而不惊天动地，那就是感动。
——题记
在看过《感动中国十大人物》之后，我的内心受到了很大的洗礼，在感动之余的背后，我收获的不仅是这些文字上的感动，更多的是内心中那份无法言语的震撼。
在中国十大人物中，匿名30年的中国核潜艇之父黄旭华和1990年仍坚持为教育而拾荒的山东老人刘盛兰给我留下了深刻的印象，我不能忘记他们。但是最令我印象深刻的还是那位退休20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰。初次看到，震撼于她那一头发。
那满头的白发诉说着她的艰辛，一个97岁的老人，按照常理，这个时候应该是逛逛公园，看看戏曲的享乐时刻，但是她却没有，依然坚守在自己的岗位上，帮助人们医治他们的疾病。她看的是病，救的是心;开的是药，给的却是情。虽是垂暮之年，但她依然是杏林馨香的兰，人间不老的松。
我为祖国拥有一个无私奉献的老人而感到骄傲，也为所有的病人有这么一个负责的医生感到欣慰。我知道，她的医术或许比不过那些德高望重的医生们，但是她的那份坚持，那份负责却是很多人都无法做到的。她在我心中，不再是一个简单的老人，而是拥有仁爱之心的医生，我敬佩她，敬佩那份坚持，那份仁爱。
在看了感动中国的十大人物之后，我深深地明白，那些赢得奖杯的人，都是令人震惊和感动的代表人物。生活中，其实也不乏感动的人或事情，但是只有他们受到了表彰，被世人所知道，不是因为他们特殊，而是他们真正的做到了一辈子做好事，坚持去帮助别人，而不求任何回报。他们的事迹引爆了我们中华民族的文明，也默默地代表着中国的形象。
最后，用一个老人的话说，做好事容易，一辈子坚持做好事也不容易。那需要毅力，需要忍受很多常人无法做到的坚持。
前十名赢得奖杯的人很好地解释了这一点，也让我清楚地知道了我们中华民族的本质，即善良、诚实、乐于助人、坚强、敬业、勤劳。从现在起，我要向他们学习。在我的有生之年，我会为你和社会做更多的好事，坚持做好事，努力做一辈子的好事！
感动中国观后感(篇13)
**完2016感动中国后，和每年一样，这些震撼人心、令人感动的人物和群体让我久久沉浸其中，深为震撼，敬佩不已。
一、 深深爱国心
“呦呦鹿鸣，食野之萍”，母亲希望她一生清闲自在，而她却把一生奉献给了中药研究。一手拿青蒿，两公升水，浸泡数千年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。
萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
作为中医药研究所研究员，屠呦呦没有先进的实验设备和艰苦的科研条件，带领团队克服困难，在失败面前终于圆满完成了科研任务。。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。今后，屠呦呦希望在更多的地方使用青蒿素，通过研究给更多的人带来好消息。
二、 浓浓社会情
因为曾经有过失子之痛，他们感同身受。寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？
茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。
网住希望，网住善良。儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇关注起拐卖儿童的事件，他们二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助更多人寻找走失的孩子。8年来，随着公安部的不断努力和不断完善，越来越多的孩子回到了温暖的家园。
三、 一心为他人
桃李满天下是每一个教师的心愿，而“让瑶乡儿女走向世界”是他一生的目标，学生们称他是“莫爸爸”。三十年来，莫振高共筹集善款3000多万元，帮助1.8万名贫困学生实现了大学梦。
然而一生的操劳让他突然离世，千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。
你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上却熠熠闪亮。他是孩子们的脊梁，是他们心中的希望。
四、 艺术心不老
郑州戏曲界有一位老艺人：他在台上唱的好，一心做好事。粉丝们称赞他是一个德艺双全的好人。他是74岁的王宽。重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作榜样。
他放下国家一级演员的身份，到茶馆唱歌七年。他最大的愿望就是办一所孤儿艺术学校，充分发挥自己的长处和余热，让这些孩子学会一门技能。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。
感动你我，感动中国，这世界有爱才转动。感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。