治学名言150句。
“三、囊莹代灯（《晋书》卷八十三“车胤传”）。”名人的名言可以提醒我们在人生的路途中保持坚韧和毅力，优秀的名人格言可以激发我们奋斗的精神。什么样的名人警句可以更好的为我们服务呢？我们提供与“治学名言”相关的最新信息供您参考，我们真诚地希望这些句子能对您有所裨益！
治学名言(1--19条)
1、思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出现问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，题是与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来，有同事一齐扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作祟，从心底里忽视了暑期政治学习。
2、生活就像铁砧，越锤打越火花四射。
3、但是对很多人来说，冬天不是很暖和，夏天也不是很凉爽。
4、Dointheeyesofsomeone，intheheart，thereisafeelinginwords，thereisakindofpractice，thereisanewteaching。
5、南北朝时，济阳考城人江泌，白天斫屐为生、晚上就在院子里映着月光读书，月亮西斜时，就拿着书多爬上屋顶苦读，有时读得困倦，竟从屋顶上滚落，他醒后不顾疼痛，又登上屋顶，直读到月落方罢.
6、等待，等待，即使失去了收获，也要保留它。
7、做事不专一，就不可能精通一种专业。
8、只有推理论事，才能触类旁通。
9、吕蒙再作为主将四面围住麦城，活捉了关羽。
10、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
11、柳公权戒骄成名柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
12、在各种各样的孤独中，人们最害怕的是精神上的孤独。
13、过度使用知识作为装饰是虚假的；完全按照知识规则断事是书生的怪癖。-培 根
14、没有人会再次揭露，也没有人会说酷的真相！ 别林斯基
15、青春是学习智慧的时候；中年是把它付诸实践的时候。
16、学如逆水行舟，不进则退，这是学习的最佳态度，我们应该根据自身情况制定切合实际的学习计划，努力让自己在学习的过程这种不断完善自己，提高自己，让自己以后的人生生活更加精彩，活出不一样的自己，同时，人的一生要在学习期间多吃苦，方能在社会生活中立于不败之地。
17、不管你知道多少，如果你知道没有行动的理由，你会感到困惑。
18、我们必须成为孩子，才能成为孩子的丈夫。
19、外举不弃仇，内举不失亲。（《左传·襄公二十一年》）
治学名言(20--38条)
20、宋朝范仲淹小时候丧父，家里根穷。可他非常刻苦读书，十几岁时，在长山醒泉寺的僧房里，昼夜苦读，为了节省时间，他每天煮一小锅稀粥，等冷冻后，用刀划为四块，早晚各吃2块，再切几根盐菜配饭，发愤学习。后来他到了南部学会念书依然如故，甚而几年没脱衣睡觉，终于成为一个很有学问的人。
21、胃病总是由暴食引起的。营养不良是上帝派来教导胃的。记住这一点：我们的每一个欲望，甚至爱，都有胃口，绝不能得到满足。
22、四、教育的对象是文化生长。教育若能陶冶人格而推动社会生长，便算尽了能事，此外实在别无捷径。
23、虽然世界上有很多缺点，但还是很美的。
24、把美德和善行传给你的孩子，不要留给他们财富。只有这样你才能给他们带来快乐。
25、富和尚说:"您靠什么去呢"
26、舍事功更无学问。求性道不外文章。
27、王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。
28、判断是非不能明察的人，不值得和他交往。
29、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还是个孩子的时候，他应该在社会生活的大背景下看到整个私人生活世界的前景。suhomlinski。
30、Sincereheartisthekeytostudents'emotion.Nobleteacher'sethics，isthemirrorofstudents'minds.。
31、后来孙权看出吕蒙的能力，便劝他多看些兵书，吕蒙在家认真苦读兵书。
32、学习就像滚雪球。它变得越来越大。
33、有教无类。出自《论语卫灵公》。意思是：教育不应分贫富贵贱、地域种族等类别，而是应当对于什么样的人都应该给予教育。
34、如果你知道如何利用它，生命是漫长的。
35、我们所谓的原则问题，就是按照事物发展的一般规律来观察和处理问题的问题。
36、大言不惭，则无必为之志。（《论语·宪问》）
37、西汉学者匡衡家贫而好学，夜晚无灯，凿壁偷光，终成知识渊博的学者。
38、出自：鲁迅《两地书·二》
治学名言(39--57条)
39、真正的教育家不仅传授真理，而且还传授给他的学生一种对待真理的态度，使他们产生对美好事物的鼓励和钦佩，对邪恶事物的态度是不能容忍的。suhomlinski。
40、给金克木留下深刻印象的,是一位从十几公里外步行赶来的教授。他夹着布包,手拿一张纸往借书台上一放,一言不发。金克木接过一看,全是些古书名。待这位教授走后,金克木赶紧把记下来的书名默写出来,以后有了空闲,便照书单到善本书库中一一查看。
41、年,只有小学学历的金克木经人介绍,到北京大学图书馆工作,负责借书还书。一天,他忽然想到:我为什么不能也像那些教授、学生一样读一些书呢?
42、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的。——《奥斯特洛夫斯基》
43、著名画家齐白石年逾90，却每天作画5幅。他说：“不叫一日闲过。”他把这句话写出来，挂在墙上以自勉。
44、认为知识的教学见效快，较明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化下才能构成，还需要家庭、社会的配合，要让他的思想品德变好难度大，工作既要耐心，又要细心。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学。
45、Sowwithlanguage，waterwithsweat，moistenwithpainstakingcare，letteachingbefullofvitalitybecauseoflove.。
46、经历前贤国和家，勤俭败奢.(李商隐)
47、独立思考的能力是科学研究和发明的重要组成部分。历史上任何一项重要的科学发明和发明都离不开发明家独立深入地观察事物的方式。
48、飞禽如神，凌波行，罗袜子尘。
49、Appreciatethegoodinothers，treatthebadinothers，respecttheirprivacy，andbehappyinyourlife.。
50、要了解一个人，就要听他所说的话，观察他所做的事和所听的事。
51、王于兴师，修我戈矛，与子同仇。（《诗经》）
52、但如何在书海中寻到最有价值的书,令他一筹莫展。后来,他想到了一个办法——“索引”,就像他根据“索引”给借书人找书一样,反过来,他也可以从借书人那里搜索到有价值的书啊!
53、岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。
54、一，吕蒙的故事:吕蒙早年没上过学，是个大老粗。但吕蒙并非无谋之人，周瑜攻打南郡时还向吕蒙请教过战术。
55、我阅读关于我所不懂的题目之书时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你正解的方法。——狄慈根《辩证法的逻辑》
56、不戚戚于贫贱，不吸收财富。陶渊明
57、三、囊莹代灯（《晋书》卷八十三“车胤传”）
治学名言(58--76条)
58、要做伟大的工作，必须从年轻时开始。
59、你不能同时做两件事，所以聪明人总是选择做一件事。
60、人有伟大的理想，生活就永远是光明的。
61、Learntogiveyourself，willnotbringyouadisadvantage，butwillbringyouawindfall.。
62、死亡并不是人生最大的损失。
63、晋代南平人车胤，少年勤奋，酷爱学习，可是家境贫困，晚上用不起灯油。后来他就想一个办法，用丝带装了数十只莹火虫。制成了一盏世间独有的“灯”，他用这盏莹火灯，专心致志学习，夜以继日，手不释卷，成为千古佳话，
64、诗人李白“铁杵磨成针”的'故事。
65、四、映月苦读（《南史》卷七十三“孝义传”）
66、要想成为一名品德高尚、聪明能干、身体健康的优秀工作者，体育锻炼是极其重要的。健康是教育和未来工作的基础。运动能治愈各种疾病，能使人健康，思维敏捷，对学习有促进作用。
67、生活在绚烂中闪耀，在平凡中真实。
68、一个人不是因为成功而满足，而是因为满足而成功。
69、同样的方法并不适用于所有的环境。
70、“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。
71、外国东西的味道，久了可厌；读书的滋味，越久越深。
72、三国时，二十多岁的吕蒙，由于英勇善战，而成为东吴的名将。只因他出生贫贱之家，早年没有机会念书，从军后，又忙于军务难以读书，后来，在孙权开导下，他才开始发愤读书，越读劲越大，学识日见渊博，几年后连学者鲁肃见之也敬佩不已。
73、知理而不付诸行动，就是知道得再多，也会感到困惑的。
74、在这个世界上只有两种方法可以出人头地：你自己的辛劳或别人的愚蠢。Dejonhlabruel。
75、明朝人张搏，从小就勤奋学习，所读过的书都手抄下来，抄完朗诵一遍，随后马上烧毁，又再抄，抄完又烧，常常抄了六、七次，他右手握笔管处，磨出老茧，就这样练出了一手好文章。他诗文敏捷，各地来征索的人很多，张博不起草稿，当场对客挥笔，顷刻就作妙文佳句，所以名高一时。
76、有感于当时士大夫中滋长的急功近利和浅薄轻率的风气，苏轼在《稼说送张琥》中巧用庄稼要等到成熟才能收割的道理来阐述治学之道，“博观而约取，厚积而薄发”，即在博览群书时要汲取书中的要领和精髓，从大量的知识或材料积累中提炼出精华部分再著书立说。
治学名言(77--95条)
77、掌握新技术，必须善于理解，必须善于创新。
78、家庭不仅是身体的居所，也是灵魂的居所。
79、奢侈狼借节俭者安，一凶一吉在眼前。
80、也许比任何特定的科学理论更重要的是科学方法。
81、司马光是宋史学家，主持编撰了《资治通鉴》，历时19年之久。他用圆木做了个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时，只要稍一辗转，“警枕”就会翻滚，将他唤醒。然后，立刻坐起，继续奋笔疾书。
82、吕蒙后后来成为东吴的第三位水军都督，吕蒙用白衣渡江之计袭取荆州，使关羽败走麦城。
83、Teacheristhemostspecialprofessionunderthesun，today'steacherethicslevelistomorrow'snationalquality.。
84、西汉时，出生在穷苦农民家庭的匡衡，从小非常渴望读书，于是白天要劳动，晚上想读书又点不起灯油。一天晚上，他发现墙上有一丝光亮，原来是邻家的灯光从墙缝里透过来。他心里一动，就把墙缝凿大，借光读书，每天如此，七年不断。后来，匡衡终于成了一个有名的大学者。
85、图穷而匕首见。（《战国策·燕策》）
86、爱情使懦夫变勇敢，勇士变懦夫。
87、天下的事情有困难和容易的区别吗只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗只要学习,那么困难的也容易了;不学习,那么容易的也困难了.
88、风格赋予创意价值，并使其得以传播。
89、四川的边境上有两个和尚,其中的一个贫穷,其中的一个富有.穷和尚对富和尚说:"我想去南海,怎么样"
90、世界上最恼人的事情之一就是失败的原因。
91、不以规矩，不能成方圆。出自《孟子离娄上》规：圆规。矩：曲尺。意思是：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。用来比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。
92、随着潜在的移交，趋势是绝对的；李浩穷的时候很散漫。
93、出自：林砺儒《林砺儒教育文选》
94、读书而不思考，是自欺；不读书而作梦，是缺乏信心。
95、努力的傲慢使忠诚变得毫无价值。
治学名言(96--114条)
96、真理的力量是信仰的火花。
97、苏轼关于治学的名言有——
98、要建设，就要有知识，要掌握科学。而要有知识，就必须学习，坚韧，有耐心去学习。向所有人学习，不管是向敌人还是朋友，尤其是向敌人。
99、四月的毛毛雨，突然晴了，然后秋天，空气洗涤凉爽。
100、言以简洁为贵；冗长只是表面的装饰。
101、二、要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人。
102、宋代司马光，自幼聪明过人，但他并不满足，相反总感到自己不如人，而更下苦功，获得了渊博的学识，一生著作多得惊人。写书数十年中，他每天都写到深夜，为了防止贪睡，便用半截圆木做枕头，困倦时睡在上面，只要一动，枕头滚翻，人就惊醒，他马上披衣而继续读书。
103、缺乏用心进取精神，教学业务方面的书籍看得少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收得不多。总认为那些业务书籍看起来枯燥乏味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了习惯，一时是很难改过来的。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒得去查阅相关资料，致使教学方法老化，语言表达嗦，普通话粗糙，业务知识疏浅。
104、出自：张伯苓《张伯苓教育言论选集》二、要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人。出自：张伯苓《张伯苓教育言论选集》三、学风如何，我以为是和政治状态及社会情形相关的。出自：鲁迅《两地书·二》四、教育的对象是文化生长。教育若能陶冶人格而推动社会生长，便算尽了能事，此外实在别无捷径。出自：林砺儒《林砺儒教育文选》五、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。出自：陶行知《陶行知教育文选》
105、友谊是生活的调味品，也是生活的痛苦。
106、生命是否有价值，关键在于看活着的人还是自己。
107、Toleranceisnottolerance，accommodation，indulgence，butunderthestrictrequirementsofunderstandingandrespect.。
108、穷和尚说:"我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了."
109、对于大一点的孩子，父母可以悄悄告诉他一些指示，大多数孩子都愿意接受这种温和的教育方式。
110、要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——《高尔基论青年》
111、你越少提起你的伟大，我就越会想起它。
112、但是生活是那么的艰难，我只是想要一点美好的风景。
113、我们不仅要提出任务，还要解决如何完成任务的问题。
114、当那首歌，人生几何？例如，早晨的露水，过去的日子是多么的苦涩。
治学名言(115--133条)
115、出自：张伯苓《张伯苓教育言论选集》
116、富和尚说:"我几年来想雇船而往下游走,还没有能够去成.您靠什么能去!"
117、不要轻信别人的意见，一定要通过学习获得真正的知识。
118、谁失去耐心，谁就失去灵魂。
119、一个人能广泛地学习而不及时地加以反省，必然会干出荒谬的事情来的。
120、七、枕警著书（《三朝名臣言行录》
121、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。出自清代朱舜水《劝兴》。劝：鼓励。意思是：尊重教育、鼓励办学，是国家建设的根本；挖掘贤士、培养人才，是治理政务的首要。
122、没有等待，就会有混乱。如果你等待它，你一定是其中之一。
123、Toreadwithoutthinkingistobedeceived；todreamwithoutreadingistolackconfidence.。
124、思想专注看东西就会看不见，听声音就会听不清，吃东西也不会品出味道。
125、向别人隐藏我们知识的局限的最可靠的方法就是不跨越它们。源。
126、认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情即使与家长联系了，也解决不了多大问题，此刻很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习了，因此家访也就少了。
127、只有把美德和善行传给你的孩子，而不是留下财富，你才能给他们带来幸福。
128、平日节衣缩食的人，穷的时候很容易渡过难关；富的时候奢侈，穷的时候死。
129、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生在生活各方面的集体表现，生产生活、学校文化等各方面的努力。
130、努力学习没有别的好处，只是越来越觉得自己无知。
131、A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代艰苦的工作，Y代正确的方法，Z代少说废话。（爱因斯坦）
132、教育的本质就是克服我们的动物本能，发展整个人类本性。
133、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的`几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必 过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》
治学名言(134--152条)
134、顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。
135、一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干下去。
136、一、凿壁偷光《西京杂记》）
137、九、握笔生茧（《明史》）
138、五、铁杵磨针《（唐史》）
139、从此,借书人就成了他的“导师”。白天,他在借书台和书库间穿梭;晚上他就偷偷阅读那些被别人借过的书。他的“导师”五花八门,但以毕业生为主,这些学生要写论文,因此他们借的书都很有方向性。
140、北宋时，蜀州人刘恕聪颖好学，且十分珍惜时间，常因读书忘了吃饭。有一大，刘恕到一个在外地做官的朋友家借书，朋友了丰盛的酒宴款待他，他竞谢绝上席，要求先进书房，做客十多天都迷在书房里，又读又抄，离别时，朋友发现他两眼都熬红了。由于他勤奋努力，在短短的一生取得了卓越成绩，编著了不少书。
141、学到很多东西的诀窍是不要一下子学到很多。-洛 克
142、知识是引导生命到光明和真理的蜡烛。李大钊──
143、Life，alsoIwantalso；Righteousness，alsoIalsowant；Thetwocannotbeboth，giveupandtakerighteousness.。
144、李白是唐朝有名的大诗人，可是他小时候，却曾是学习不用功的孩子，有一次他从私塾逃学去玩，见到一个老婆婆在溪边磨小铁柱，他感到奇怪就问，老婆婆说要磨绣花针，李白不相信，婆婆说只要天天磨，有耐心，再粗铁杆也能磨成针、李白听了很受启发，醒悟到学习也和磨针一样需要恒心毅力，从此刻苦用功，学业大进，成为一个大诗人。
145、读书，这个大家习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……——《高尔基论青年》
146、暂时的失败胜过暂时的胜利。
147、认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究的人员的事，我们老师没有那个水平，也没有时刻，更没有必要搞。况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不需一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
148、Threecompany，musthavemyteacheryan；Choosethegoodandfollowit，thebadandchangeit.。
149、Ateacher'sjobistoteach，notonlytoimpartknowledge，butalsototeachstudentshowtobehave.。
150、六、发愤忘食《司马先《刘道原十国纪年事》》
