技能大赛活动方案(集锦7篇)。
原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，我们现在到了安心写活动总结的时候了。我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性。所以，在写总结上花的时间是很有意义的事情啊！有哪些好的活动总结模板值得借鉴呢？下面，小编为大家整理的“技能大赛活动方案(集锦7篇)”，更多信息请继续关注本网站。
技能大赛活动方案 篇1
第五届云南大学旅游文化学院
承办单位：云南大学旅游文化学院旅游协会
云南大学旅游文化学院第五届服务技能大赛策划
活动背景：
旅游协会立足于旅游管理系，对内面向其他专业有共同兴趣和爱好的同学发展，意将理论与实操有效完美结合，在巩固专业知识的基础上，有效提高旅游实践活动技能全面提高自身的综合素质。服务意识必须存在于我们每个人的思想认识中，只有大家提高了对服务的认识，增强了服务的意识，激发起人在服务过程中的主观能动性，搞好服务才有思想基础。服务技能大赛对外进一步落实丽江本土化，成为一个宣传云南，宣传丽江，宣传学院的窗口，扩大我院及旅游管理系对外的影响，提高外界对我院及本专业的认知度和美誉度。
旅游协会是学术性，实践性的学生社团，倡导让爱祖国文化古迹与大好河山，增强学生对历史，对自然的关注与思考。
本次大赛以“风采旅游，魅力服务，尽善尽美显真我”为宗旨，对于此次活动既得到学院的大力支持，同时又与本校教学特色相结合，这将会是一场最受瞩目、参与性极高的大型活动，且我院有将近一万五千名学生，消费市场巨大，活动期举办期将长达一个月，在同学中有着极大的影响，并且吸引社会各界的关注，此次活动将使双方得到互利共赢的巨大效果。
（一）活动具体内容
一活动主题
风采旅游魅力服务尽善尽美显真我
二活动目的
通过开展形式多样的技能竞赛，激发广大热爱服务行业的青年学子的热情。通过以竞争促学习的方式，不断提高旅游业的服务技能水平，全面提升旅游业的职业化水平。通过此次技能大赛，旨在丰富大学生校园文化，促进同学服务技能的提高，充分调动我院学生对专业技能学习积极性。
展示大学生青春风采，展示旅游管理专业和酒店管理专业特色，为热爱酒店，热爱服务这一行业的学生提供一个展示自我的平台，通过大赛的交流与互动，有助于同学们步入社会有一份坚实的基础、增添一份自信。
三组织机构
承办单位：云南大学旅游文化学院旅游协会
协办方：（详见协办方协议书）
四活动时间及地点（暂定）
时间：2016年10月20日至2016年11月20日。（包括赛前宣传、报名期、预赛和决赛）
2016.11.15——2016.11.20（比赛后期宣传）
报名时间：10.24-10.27
茶艺技能系列赛初赛：11月12日在丽江金茂君悦酒店举行
混合技能系列赛预赛：11月13日在丽江君悦大酒店举行
服务技能大赛决赛：11月20日在学院礼堂举行
五活动对象
云南大学旅游文化学院在校学生
六活动开展
1、初赛的前期宣传：
（1）在各个男、女宿舍院门口，以及**聚集地张贴比赛宣传海报，以及在各个食堂门口张贴大型活动宣传海报；
（2）邀请学院小红唇舞社、学院人气歌手在下课高峰期进行“快闪”表演，关注此次赞助商与协会的合作；
（3） 学院广播电台**云南大学旅游文化学院第五届服务技能大赛、报名时间等；
（4） 在学生晚间自习和选修课堂，社团工作人员走进课堂开展宣传活动，介绍比赛情况；
（5） 在微博、博客、百度贴吧、q群等网络平台上推广竞争。
2、比赛的报名（两种方式）：
【要求：以个人形式报名或团队形式报名（团队形式报名要求报名人数最少3人，最多五人）；个人报名时，在茶艺技能系列赛预赛前，主办方将根据抽签结果将选手分组。】
（1）网络报名：
登陆互联网参加本次比赛的网上报名；
（2）现场报名：
旅游文化学院学生在各食堂门口报名
注：在报名处发放比赛宣传资料，并在指定地点张贴比赛宣传海报。
3、比赛流程
比赛规则
1比赛分为预赛和决赛两部分
2.初赛
◆调酒技能系列赛初赛：（调酒技能需通过预赛审核）
注：预赛期间，各组参赛选手将进行现场酒技的切磋比拼，评委对选手的调酒娴熟度及把控度打分，得分者低直接淘汰。
1） 参赛者指导模拟训练室抽签选择比赛人数；
2） 要求：1。调酒表演的形式没有限制，但可以参加5人的团队，其中一人是首席调酒师，另一人是助理。
2.参赛团队自备酒样，以及服装和器具
3.以5人团队形式比赛
3）现场接受评委提问
注：本部分比赛主要以调酒知识和技巧为基础。本轮比赛结束后的成绩是随着系列茶艺技能大赛的初赛成绩而绩累起来的。
◆茶艺技能系列赛初赛：
2） 参赛者在导游模拟训练室填写个人信息**，抽签选择比赛序列号；
2） 要求：1。茶艺表演的形式没有限制，但可以参加一个5人的团队，其中一个团队是主泡手，其他团队是助理泡泡手。
2.参赛团队自备茶样，以及服装和茶具
3.以5人团队形式比赛
3）现场接受评委提问
注：本部分比赛以茶艺实用技能为主，结合调酒技艺系列赛的初赛成绩绩累，前五名进入决赛。
◆服务技能大赛决赛夜
1）五个团队参赛选手进行团队集体展示精彩表演，表演结束后（在报告厅的右侧放一个幕布，便于选手资料的滚动）每个选手可以用自我介绍以及vcr、**等形式自我介绍，增加自己的人气。亲友团和观众可以通过发微博的方式，为荧屏上的玩家加油鼓劲。
2）在大屏幕显示各位选手网络人气状况。
3）第一环节：茶艺技能大比拼
（1） 练习操作：五支队五个派出一名选手参加这个环节，由评委打分。
（2） 知识问答：团队中的另一个参与者将参与知识问答，并对结果进行累积。
4）第二环节：调酒技能大比拼
（1） 练习操作：五支队五个派出一名选手参加这个环节，由评委打分。
（2） 知识问答：团队中的另一个参与者将参与知识问答，并对结果进行累积。
5）第三环节：形象礼仪大比拼
（1） 在这一阶段，评委会根据团队形象展示和坐姿、站姿等形象礼仪打分。
6）第四环节：才艺展示
（1）五个团队进行才艺展示，本轮环节结束后，成绩与前面三轮成绩累加，所有团队进入第五轮——服务礼仪大比拼，争夺冠亚季军。
（2）才艺展示表现形式不限。
7）第五环节：服务礼仪大比拼
（1） 在这个环节，五个小组抽签进**景题问，情景模拟的内容暂定为酒店服务中的服务礼仪。
（2）进行突发事件现场模拟，选手分别现场应对各种突发情况，评委给分，本环节结束，成绩与前面成绩累加，按成绩高低选出冠亚季军团队和公布个人得奖情况。
注：在上述比赛过程中，如得分相等，将进行加赛，加赛内容待定。
（各场比赛流程按视具体情况可能出现有所改动）
比赛奖项设置
团队奖1.第一名：一名
2.第二名：一名
3.第三名：一名
个人奖1、 最佳人气奖
2、 最佳茶艺师
3、 最佳调酒师
4、 最具潜力奖
5、 一人可同时获得多奖但最多不超两项
旅游协会期待您的参与，打造一支互利共赢的合作团队。
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云南大学旅游文化学院旅游协会
2016年10月13日
技能大赛活动方案 篇2
一、 活动目的
为增强我院师范生对物理教学的兴趣，选拔并培养一批尊师重道，教育知识丰富，教学技能全面的优秀学生，经学院领导和老师批准，特开展本次教师技能大赛。
二、活动时间
2014年5月29日（下周四）
三、活动地点
待定四、活动对象
物理学院大三年级全体同学
五、前期准备
1.下发通知至各师范班，确定参赛同学名单。
2联系评委和老师确定评价标准。
三。安排相关人员，明确职责。
4所有的学生将在比赛前抽签决定出场顺序。
六、活动流程
1主持人致开幕词，宣读比赛规则，强调场地纪律。
2参赛者按抽签顺序依次上台。首先，他们将作三分钟的即席演讲，然后举兴演讲比赛。最长授课时间为15分钟。
3.每5位同学讲课结束，由评委老师统一打分并进行点评。
4.半数同学竟演完毕，中场休息（10min），主持人跟同学们进行互动。
5比赛结束后，根据评委打分，确定一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。并由田永红老师颁发获奖证书。
6所有参赛者与评委、老师和工作人员合影留念。活动结束。
七、工作人员安排附件三
技能大赛活动方案 篇3
测绘与地理科学学院
科技竞赛与科研训练活动
方案测绘与地理科学学院
2010年11月6日
活动简介
一、活动目的
为了全面落实校党委提出的应用创新型人才培养的目标，同时为了增强广大学生崇尚科学、勤奋学习的创新意识、展现我校以科学技术为龙头的校园文化活动、全面繁荣校园文化生活，测绘学院计划举办测量技能和地形图数字化比赛，通过这两项比赛把专业知识有机的融入到同学们的生活与工作当中，把测绘学知识无限的魅力全方位的展示给同学们，使同学们增强对专业知识的理解和兴趣，并深刻认识测绘学这门学科的在各个领域的重要性。同时，还能提高同学之间的协作能力与实践动手能力，以达到实践、修身、成才的目的，同时升华我校大学生的爱校、荣校的思想，提升我校大学生思想政治素质。
测量技能大赛和地形图数字化比赛为广大同学提供一个锻炼自己空间，为大家展示自己创造了一个大舞台，通过本次活动使同学们能慢慢养成具有科学知识、科学方法、科学精神、科学思想的建设者和**人的同时，也能充分发挥大学生的主观能动性和创新意识，让大学校园再次掀起科技创新的浪潮。
二、活动主题
增强同学们创新意识，提高同学们实践能力与操作技能，浓厚校园学术氛围，爱国荣校，修身成才，全面培养应用创新型人才。
三、活动流程
活动安排表
第一阶段：组委会和仲裁委员会
顾问周志强 （校团委书记）
夏春林（测绘地理学院党委书记）
徐爱功（测绘地理学院院长）
王建敏（测绘地理科学学院党委副书记）
王崇倡 (测绘与地理科学学院副院长)
组委会主任徐子东 （测绘与地理科学学院团委书记）
朱磊副主任（测绘地理学院学生会主席）
李菲（测绘地理学院团委副书记）
刘晗设备组组长（测绘地理学院学生会副主席）
张思文宣传组组长（测绘地理学院学生会副主席）
医疗队队长徐龙（测绘地理学院学生会副主席）
报告组长李建松（测绘地理学院学生会副主席）
评审组组长马颖（测绘地理学院学生会副主席）
移动组负责人裴**（测绘地理学院学生会宣传部部长）
仲裁委员会：
组长：王崇倡
成员：王佩贤（测绘工程系主任）
裴亮（城市规划系主任）
李如仁（地理信息系主任）
任东风（实验室工作人员）
吉长东（测绘工程系副主任）
鲍勇（测绘工程系教师）
王家贵（测绘工程系教师）
黄恒、王大雪、王鹏、王启隆
（注：个别人员安排将会有所变动）
第二阶段：宣传、培训
1、报名方式与条件
测绘学院08级的全体同学，要求每班每人都参加，自由分组，每组4人，每组要包含1-2名女生。
2、宣传方式
（1）在报名到培训期间出一张喷绘。
（2）比赛期间纸板一个。
（3）条幅2条。
培训人员：
任东风、李玲、徐子东、计会凤、鲍勇、吉长东
测量能力训练学时：11（学号）*4=44
测量能培训上机时数：324（学生人数）*4=1296
数字地形图培训时间：11（班级编号）* 4 = 44
数字地形图培训：324（学生人数）*4=1296
培训期间全站仪使用小时数：77（学生组数）*12=924
培训期间扫描仪使用小时数：77（学生组号）*1=77
培训期间，用于绘图的纸表数量：77（学生组数）*0.6（每张**的大小）*2（每组打印数）=92.4米。
培训期间打印图纸所需墨盒数量：4（每组）*2=8
第三阶段：正式比赛
比赛时间：11月13日-12月21日
地点：辽宁工程技术大学校园实践基地测绘学院实验室
进行测量技能比赛的各参赛小组在3个小时内利用全站仪对新华楼进行数字测图，完成测图后各参赛小组要到博雅楼测绘学院实验室在规定时间内完成成图；参加数字地形图比赛的每个学生必须在2小时内完成地形图的数字化。
比赛期间使用仪器时数：
测绘技能竞赛学生计算机学时：77（学生人数）*2=154
数字地形图竞赛学生寄宿学时：324（学生人数）*2=648
比赛期间使用的全站时数：77（学生组数）*3=231
用于绘图的纸米数：77（学生组数）*0.6（每张**大小）=46.2米。
打印图纸所需墨盒数量：4个（每组）
四、奖项设置
测绘工程专业：
一等奖一组（证书+奖金）
二等奖两组（证书+奖金）
三等奖三组（证书+奖金）
地理信息系统系统专业：
一等奖一组（证书+奖金）
二等奖一组（证书+奖金）
三等奖三组（证书+奖金）
资源环境与城乡规划管理专业：
一等奖一组（证书+奖金）
二等奖一组（证书+奖金）
三等奖一组（证书+奖金）
测绘工程（摄影测量与遥感）
一等奖一组（证书+奖金）
测绘与地理科学学院
2010年11月6日
技能大赛活动方案 篇4
宁夏民族职业技术学院
中职部护理技能操作大赛策划书
中职部护理专业组
2014.11.18
一、活动目的：
为了护理专业实训教学成果，巩固实践操作技能，丰富同学们的课余生活，便于护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，中职部护理专业计划举办一场以培养临床护理技能、丰富学生课余生活为主的护理操作技能大赛。
二、活动形式：
由护理专业教师组织初赛，从13级护理专业学生中选取技能操作排名前8名的学生经过强化训练之后参加最终决赛，决赛项目为心肺复苏和静脉输液。
三、活动对象:
中职部2013级护理专业学生
四、前期准备及活动实施：
前期准备：
1.在12月3日之前，由校长和基础护理老师安排和动员比赛，以提高学生的热情。
211月19日，召开教研组会议，明确活动各环节时间，分配活动任务
1） 由谁负责联系实验室教师，协调训练和比赛场地，制定比赛评分标准
2） 马超负责比赛期间拍摄和新闻稿撰写的全过程。
3） 何会和李玲负责对参赛学生进行集中训练。
4） 刘苗苗和马栋负责活动所需物资的准备和保管。
5） 金晶、朱婧老师负责配合每一位班子成员，确保比赛场地秩序、主持人的选拔和礼仪工作。
6） 张睿和余佳丽负责比赛背景的制作和场地的布置。
6） 许敏和余佳丽负责计算分数。
7） 何会、李玲、张睿、金晶暂定为终审评委。
活动实施：
1、12月3日前完成前期宣传工作。
2、同期护理学基础教师联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明。
3、初赛：12月3日
地点：护理组办公室
集中训练：12月3日-12月16日
地点：护理组办公室
最终：12月17日（待定）
决赛地点：图书馆二楼多功能厅
六、比赛内容和形式：
1、比赛内容：
心肺复苏与闭式静脉输液
2、比赛形式：
参赛选手按抽取的参赛号依次进入相应的抢救室，独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液2项临床护理技术操作。
3、评分方式：
5位评委老师所评分数总和的平均分为该选手最后得分。
4地点：图书馆二楼多功能厅
5评委：区护理专家、护理部专业教师
具体操作比赛规则及评分标准详见附件。
6学生观众：所有中职护理专业学生。
七、奖项设置及奖励：
1、一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
2颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。
八、成果总结：整理文字资料配以**资料汇报结果并留存。
九、资金预算：
1、荣誉证书6本
2制作车牌：白纸、胶带、双面胶、记号笔等
4评委用物：笔、**服、秒表
3、比赛会场布置
供预计500元。
十、注意事项：
1宣传工作到位，充分调动学生参与的积极性。
2、与实验管理教师沟通协调，注意落实实验室方面的工作。
三。由于活动周期长，要注意游戏的连续性。
4在比赛中，如果选手对成绩有疑问，请评委回答。
5.提前排练选手的顺序，以确保当天的状态良好。
附：考核资源：
（a）心肺复苏：心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、**车、**盘、人工呼吸膜(也可以用纱布)、纱布（用于清除口腔异物）、弯盘、抢救记录卡（单）、笔、血压计、听诊器、手电筒、脚踏垫、洗手液。
（b） 静脉输液：①**托盘：**消毒剂（anil），无菌干棉签（一次性），0
9%氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器（单头）、输液瓶贴。②输液执行单、输液执行记录卡、止血带、**巾、小垫枕、输液胶贴(至少3条)、弯盘、血管钳。③ **汽车、洗手液、利器盒、医疗垃圾桶和生活垃圾桶。
④输液架。⑤剪刀。
用物准备：2项技术操作的用物一次准备齐全。
临床护理技术操作规程及考核标准
技能大赛活动方案 篇5
新疆农业大学第二届科技文化艺术节
水利与土木工程学院活动方案
专业技能大赛
（atuo cad绘图技能大赛）
（测量技能大赛）
（建筑方案设计竞赛）
二○○四年四月十五日
建筑方案设计竞赛
一、设计题目：
1、中学教学楼方案设计；
2、居住区门诊部建筑设计；
3、幼儿园建筑设计。
二、设计内容及要求：
1竞赛主题必需完整地表达设计内容。
a、建筑平面、立面、剖面图
b、建筑表现图
2设计图纸清晰，表达完整，表达力强。
3、方案立意新颖，功能分区与总体布局合理，使用性强，特别应注重建筑的特点和地方文化内涵（内容与形式统一）
3、 工作完成时间：2004年4月30日前提交学院计量器具操作技能竞赛竞赛评审委员会
一、竞赛题目：
1、经纬仪角度测量
2、四等水准测量
二、竞赛内容：
1三向测量法观测（两套）
2、闭合水准测量
三、竞赛要求：
1、规定观测时间
2明确观测方法、记录和计算规范
三。记录本整洁、干净、整洁，不得涂改
四、竞赛时间：
2004年5月14日星期五下午16:00
本学期我院测量教研室承担全校19个班级的测量学教学任务（01级8个班级，02级11个班级），根据测量学课程内容，本次竞赛安排二项内容（经纬仪竞赛、水准仪竞赛），分两个年级进行，每班限定二个组（经纬仪、水准仪各一组）。
atuo cad绘图技能竞赛
一、竞赛题目：
1、涵洞的平面、立面图
2、民用建筑平面图
二、竞赛要求：
1、规定绘图时间
2、图纸符合制图规范
3、要求图纸整洁、美观、清晰
三、竞赛时间：
16： 2004年5月16日星期日下午00:00
本学期开设制图课程的班级，水工、农水专业分为一组进行涵洞绘制竞赛，土木专业进行民用建筑绘图竞赛。每班选派15名参加本次竞赛。比赛使用auto cad14软件，不得使用其他软件或升级版本。
技能大赛活动方案 篇6
睿丽女生节之奇“睿”秀场魅“丽”生活
丰富大学生的课外生活，提高他们的实践能力，培养他们的合作意识
[, ]1.参赛对象为金女院10级同学
2.以班级为单位参赛，共七支队伍。竞赛前，各生活委员会组织填写个项目申请表。
一. 前期准备
1. 宣传准备
a.联系宣传部出海报
b、 联系各班生活委员会，召集参赛选手和观众
报名表：
c.拍照: 新闻部
d.***
e.主持人
f.黑板：宣传部
g、 联系评委：丁先生、主席团成员或其他学生
h.席卡
2.物资准备
a、 奖品：每个环节前三名将获赠小礼物
观众互动环节七个奖品
旧物大改造：获胜前三队奖品
七张奖状，各名次奖品
b、 评分表：旧建筑改造需要。每个评委一份，打印好。
d、 海报：把它带到现场并设置好
e活动物资：20个桔子，眼罩，20张海报纸，投票用便利贴，7块画好圆的布，60个扣子，8卷线，10根针，20张打好洞的卡纸，35根鞋带，鲜花，笔，评委矿泉水 ，布置用气球
物品**表
二．活动现场
(一)开场前准备
每位工作人员提前45分钟到达现场，为安排做好准备
1.联系宣传部出教室黑板报
2.生活部进行现场布置气球等
三。用便签标出每节课的面积，并安排两人引导学生到指定位置
(第一排留给老师和评委)（第二三排安排各班参与生活知识大考察的同学就坐）
（二）正式开始
活动流程：
（25分钟）
t': 'span', 'c': ' ', 'r': 'r_27'}, ] （两者同时进行） （40分钟）
（15分钟）
t': 'span', 'c': '生活巧手变变变', 'r': 'r_2t': 'span', 'c': '观众互动环节', 'r': 'r_220分钟）
[, ]
主持人开场白（介绍来宾）
环节一：生活默契测试（满分：200分左右）
1你来比划我来猜12分钟
规则：每队派出两名选手参赛。一名同学按照大屏幕的词用肢体语言比划，可以描述，但是不可以说出所猜的字，另一名同学来猜。
在比赛开始前，通过抓阄来决定猜词的类别(如：水果，动物，生活用品，体育用品，食品，**人物，电器)。时间一分一秒，猜不出的单词可以叫，每猜一个十。
准备：用* *猜单词（计时器设置为* *）
人员安排：一人负责翻译，两人负责评分
2我的行动你指挥12分钟
每队派出两名选手，一位同学戴上眼罩，手中拿好两只橘子，计时开始后先原地转十圈，（可在转的同时剥橘子）。另一位同学站在指定位置，指挥被蒙眼的人将剥好的橘子送入自己口中，直到两个橘子都吃完停止计时。此游戏进行一轮，最后依据时间的长短每组获取分数10,20,30,40,50,60,70
准备：20个橘子,眼罩，秒表
人员安排：七个计时员兼裁判；两个计分员；两个人分发橘子
环节二：生活实践竞赛（满分300分）
1神马折纸15分钟（含活动过程及评价时间）
每队派出三人参赛。每组有两份报纸可以自己剪。他们被要求在7分钟内尽可能多地折叠作品。最后，根据折叠出的作品数量打分，每件加10分
准备：7张海报纸,7把剪刀
人员配备：两名计时员和两名计分员
2. 一针上扣10分钟
每组派出两名选手参赛。每组都有一块布，上面事先画了一个大圆圈。计时五分钟，要求选手在规定时间内将纽扣又好又快地缝在大圆圈内，最后按照缝好的扣子的数量计分，每缝好一个口子加10分
准备：7块拉花布，每组10个纽扣，8卷线，7把剪刀和10根针
人员安排：3人发放材料，2人时间，2人计分
3. 疯狂鞋带10分钟
每队派出两名选手参赛。每组会有1张打好两排洞的卡纸和鞋带5根。玩家需要自由发挥，在5分钟内尽可能多地穿上鞋带（每种图案只需要穿三对洞）。
最后根据花样类型打分，每种花样加10分
准备：7张打孔卡和35条鞋带
人员安排：两人发放材料，两人时间，两人评分
观众互动环节：抢凳子10分钟
规则：每班选出1名同学参赛。7名同学围绕5个凳子，**开始后大家绕着凳子转圈，**声停立刻坐下抢凳子，没坐到凳子的2名同学即淘汰，随后每轮抽掉一个凳子，重复上述过程，直到决出最后一名胜利者。
准备：6个参赛奖（如棒棒糖）和1个一等奖。
环节三生活知识大考察
此环节分为必答题，风险题和抢答题三个环节。
规则：三人一组到队前答题
必答问题：主持人依次向每个小组提出三个问题。每答对依次加分20分，答错不扣分
抢答题：共有五道抢答题
抢答方式为：每组派出一名队员，将工作人员围在中间。工作人员手持鲜花，队员知道答案，要抢花，抢花要得道答对。
每题25分，答对加分，答错扣分。
风险问题：有50分、40分和30分两个问题可供选择，分数最低的团队优先选择分数。答对加上相应分值，答错扣去相应分值。也可以选择弃权不答
备考：*（生活常识题，主要是多项选择题），花
人员安排：两名计分员和一名持花人
环节四生活巧手变变变20分钟
规则：布置给各班生活委员,组织班上同学一起努力在课后用身边的旧物制作一件觉得很有创意的东西。现场由一位同学上台阐述他们用了哪些旧物，这个东西的意义是什么，有什么样的创意（每班2分钟）。
请老师评委或相应社团评委加以评判，按创意度（30分），美观度（20分），实用度（30分），绿色低碳（10分），金女院特色（10分）打分，满分100分，评委打分，并算平均分（要求打分要有梯度，分数不能过于相近）
准备：请各班把作品带到现场。
人员：两人收发评分表，计算平均分
根据各队最终总成绩，评选出一等奖1个班、二等奖2个班、三等奖4个班。班长上台领奖。
主持人宣布活动结束。
附：计分表
环节一：生活默契大考验
环节二：生活动手大比拼
环节三：生活知识大考察
环节四：生活巧手变变变总分表
技能大赛活动方案 篇7
阜康市小学科学教师教学专家大赛活动方案
一、活动目的：为了提高我市小学科学教师的课堂教学水平，鼓励教师在专业上不断超越，壮大我市小学科学教学的领军力量，建设我市富有活力的科学教研队伍，并以此带动更多教师的专业成长，特举办此项活动。
2、 活动主题：了解课堂、教材、学生，掌握实验操作技能。
三、活动项目：
1、课堂教学。此项占总分的60%。教学内容是物质世界，选手抽签决定比赛顺序。
2、教学素养。此项占总分的40%。
（1）反思答辩（10%）。课堂教学比赛后，对照课前预设、课中过程、方法、效果及达标情况进行口头反思，并根据评委的提问进行答辩（时间不超过15分钟）。
（2）观课评课（10%）。****课结束后（约40分钟），在规定时间内（约20分钟）给出书面课堂教学评价意见。
（3）学科素质（20%）。根据科学教学的特点，安排实验操作技能测试（评价标准见附件一）
4、 时间：2013年9月26日下午4:30
5、 地点：阜康市厦门实实验小学一楼实验室
六、活动程序：
1、9月26日下午4：30召集选手讲要求、抽上课顺序，5:00选手开进行实验操作技能测试、观课评课；9月27日，参赛选手将按抽签顺序上课，并当场反思防守情况。
2、听课教师分组议课
3、宣布比赛结果，并颁奖
4、活动总结
七、设奖比列：
教学能手按总分评出
一、二、三等奖
八、人员分工：
活动主持人：王俊卿
会场布置：范丽
评委：王俊卿、田正虎、李秀英
照相、摄像： 王俊卿
活动记录：马超
选手资料收取：马超
阜康市电教教研中心
2013年9月5日
gz85.Com延伸阅读
2024赛事活动方案集锦7篇
我推荐一篇关于“赛事活动方案”的文章，希望大家会喜欢。以下信息希望能为你提供参考和帮助。我们都明白未雨绸缪的重要性，因此在接手新的工作任务后，我们需要制定一个全面的方案。在方案中，我们应该明确具体目标的完成期限。
赛事活动方案 篇1
一、活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。
二、环境创设：
大环境:在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。
小环境:根据比赛项目在相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。
三、活动时间：
________年____月____日----____月____日。
上午____:00——____:00，下午____:00——____:00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运动项目比赛，
五、活动主题：
亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来！”
六、活动流程安排：
（提前发放亲子运动会通知书，请家长提前安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。）
1、家长入园签到，到各班主任处报到。
3、幼儿家长入场。
4、运动员(幼儿)代表讲话。
5、家长代表讲话。
6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。
7、幼儿表演。
8、亲子运动会开始。
9、发奖品。
注意事项：
1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2.各位家长带好幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。
七、亲子运动会项目：
1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。
2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。
3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。
游戏玩法：
孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。
游戏规则：
行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。
玩法：
家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。
玩法：
爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：
必须用脚带球走，不能用力踢球。
八.感恩主题活动：
活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：
黑布（绳子、木头、瓶子）等障碍若干。
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。主持人致词：
当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？
（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？
（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？
（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）
被孩子引导穿越障碍，你的感觉？
（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
2、领导者：
由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
赛事活动方案 篇2
三一文库（其他范文/活动方案
体育赛事策划方案
一、活动宗旨：
积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动（eg：迎面接力、跳长绳、拔河），为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。
二、活动目的：
“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。
三、赛事组织
本次比赛由体育部、纺织分公司学科部联合组织
四、比赛地点：足球场
5、 比赛时间：13日（周五）、20日（周五）、27日（周五）下午3:30
六、参加要求
1、以班为单位组成各参赛队伍
2、各班限报领队1名，
7、 拔河规则（13日15:30）
1.报到：
比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。
2.队员人数的规定：
每个拔河队有20名队员，10男10女。如果班上没有足够的男孩，三个女孩可以代替两个男孩，或者两个女孩可以代替一个男孩。
八、比赛方法：
1） 比赛分为淘汰赛、半决赛和决赛三个阶段。
2）淘汰赛：是同专业的大
一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。（9号队直接晋级）。
3）半决赛：由队长进行抽签分组（9号队直接晋级）淘汰4组胜出5组，继续抽签（5号直接晋级）最后胜出的三组进行前三排名赛
4） 决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
赛事活动方案 篇3
大型骑行赛事活动方案(一)：自行车大赛策划案
自行车大赛
2016年5月鄂尔多斯国际赛车城规划
一、活动背景
这次自行车比赛活动规模大、内容多、时间长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，也是传播自行车文化、普及公共骑行活动的播种之旅。
大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。本次骑行活动是鄂尔多斯国际赛车城举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。
“低碳行动，骑行健身，赛出兴趣”，将深度影响全市人民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑着健康的身体，骑着丰富多彩的生活。
2、 活动主题：低碳行动、自行车健身、趣味赛车
3、 地点：鄂尔多斯国际赛车城
4、 时间：2016年8月22-26日
5、 主办单位：鄂尔多斯国际赛车城
六、参赛运动员资格： 身体健康（无视力、听力、心脏病、高血压、心机梗塞等任何影响比赛的身体疾病或障碍，心理健康、情绪稳定、未服用任何影响神智的饮品、酒类、药物、食物或保健品），热
热爱自行车和控制技巧的非专业爱好者可以参加比赛。
7、 登记方式：登记工作分为现场登记和非现场登记。现场报名：
主办方将安排人员在鄂尔多斯国际赛车城设立场地组织报名。场外报名为网上报名，赞助商在鄂尔多斯国际赛车城官方**上搭建网上报名平台。报名截止时间为2016年5月22日至8月10日
八、准备工作：
1宣传（海报、横幅、互联网、电视台、电台）；
2、人员通知；
3、场地安排；鄂尔多斯国际赛车城
4、时间安排；2016年8月22日
九、竞赛项目及规则：
1，比赛项目：个人比赛，团体接力比赛，跳栏比赛，直线比赛；所有项目都采用淘汰赛制。
二、竞赛规则：
1选手们到达，签到，准备比赛，热身然后上台。
2、自行车个人竞速赛
（1） 个人自行车赛在预定的赛道上举行。
（2） 个人自行车赛采用淘汰制，按先到终点
后排名，取前三名。
（3）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能起跑。
（4） 如果两个人跑了，就重新开始。
（5） 如果你跑三次，你将被取消资格。
（6） 在驾驶过程中，不允许进入其他队员的赛道或干扰其他队员。
（7） 在行驶过程中，如果自行车发生故障，应减速停在这条赛道上，其他成员经过后，才能到赛道边处理。
（8） 在驾驶过程中，如果运动员感到不舒服，应在赛道上减速停车，其他队员通过后才能进入赛道一侧。
（9） 在拐角处，注意其他选手，防止碰撞。
（10） 在冲刺阶段，你不能进入其他玩家的赛道。
（11） 在冲刺阶段，前轮接触线是终点。
3、自行车团队接力赛
（1） 自行车接力赛车队要求：赛前以车队形式报名，并附车队名称。（每四人为一组）
（2）自行车接力赛仍采用淘汰制，根据各组到达终点的时间先后排名，取前8组，然后进入下一轮，依次进行比赛最后胜出的小组给予奖励。
（3） 在比赛中，在规定的赛程中，根据使用的时间。
（4） 比赛期间，运动员不得干涉其他选手。
（5） 比赛中，运动员感到身体不适或自行车抛锚
在赛道内减速停车，在不影响其他选手的情况下离开赛道。
4、技巧比赛
（1） 技能竞赛分为障碍赛和花样表演赛。
（2） 障碍赛跑必须通过障碍物，人物表演在平地上进行。
（3） 技能比赛采用计分制，根据得分情况选出前三名。
（4） 分为三个部分：技能难度、熟练程度和观赏性。
（5） 技能难度分为四个部分：1级、2级、**、进阶。
（6） 第一级是简单的休息、跳跃和旋转。
（7）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的动作。
（9）**为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。
（10）高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段**完成一套连贯而且合理的动作。
（11）障碍和花式表演赛评委根据其难度进行评分，评分分数为：5分、10分、15分、20分，根据得分情况对选手进行排名。得分相同的选手将继续比赛，并确定前三名。
注：由于本次比赛难度较大，我们会根据报名者实力调整比赛。
大型骑行赛事活动方案(二)：自行车比赛策划书
自行车比赛策划书
自行车协会策划
一、协会流程
1写计划并填写申请表。
2.将材料提交给学院和领导批准。
3.审批完毕后材料反回我会，协会进行活动筹划。
4.规划协会工作内容。
二、活动筹划
1.协会招新
招新之前在学校食堂、教室和宿舍楼张贴公告，面向全校同学征求有骑行经验或对自行车运动有强烈兴趣的同学并且与他们做尽量深入的了解，希望从中发现更多有利于协会的信息，并热烈欢迎各位同学加入我们的行列中来，征集设计制作会标、会服、会旗等象征协会的标志。
2.干部选拔
为协会能够更好的发展壮大起来，协会组织干部选拔，筛选够更好地胜任协会各部部长的同学，然后进行一次组织机构重组，继续协会各项工作。
3.安全教育会议
自行车修理、骑行技术指导和帮助、医疗卫生、知识技能教育。
4协会活动组织会议〔大型单车赛事计划〕
安排合适的时间组织体能训练、骑行技术培训、自行车修理技术培训、医药卫生常识技能培训等，在时间较短的假日组织短途骑行拉练如郊游等。
5.大型长途骑行活动，地点待定(向院领导申请，经审批后进行)。
6.其他
三、协会工作
1.确定本学期工作方向
积累活动经验，完善协会部门职能，展开协会义工活动，形成协会文化精神着实两个重要方面。
第一个重要的方面是，协会在初期发展中最重要的原则是追求稳定，而不是速度，形成一个统一体
一、坚定的领导核心，循序渐进地展开规划中的各项工作和活动。
第二个重要方面，参加骑行活动是高度依赖技术和体能的，这些技术包括以下几个方面：个人骑行技术、团队骑行技术、领队技术、自行车修理技术、医药卫生常识技能，体能锻炼也必不可少。在协会的发展过程中，特别是在协会成立初期，学习和培训将成为协会工作中不可或缺的重点。
2.向各部介绍安排工作内容
会长、副会长：
全面负责本协会工作，主持日常工作，向学校团委汇报工作情况，保持与主管部门的联系，把握工作方向，协调协会内部关系。
秘书处：
负责会员档案资料、协会大事志等社团重要档案的制定和保管;负责收集、筛选会员优秀游记、**、**等资料，以及会员对自行车运动和协会的认识理解、建议、批评等文学资料作为协会历史档案保管，在组织领导机构换届时交于下届继续保管，只有协会全部会员有权查看这些档案资料。这将是属于遗产继承协会的宝贵精神财富。另一方面，负责与宣传部协调合作，拿出合适部分(包括批评)交于宣传部用以宣传、刊登在**上。
秘书处所属资料需要覆盖全部协会有价值资料，保证公正谦虚地褒贬兼收(除恶意攻击外)，安全、整洁、有条理地保管，不随意转借他人，很好地向下传承。另外所有资料秘书处、会长各持电子、纸质各一份，以免一方丢失、损坏。
策划部：
信息搜集，负责从各种渠道(如书籍地图、网络、其它自行车组织甚至旅行社咨询等)搜集骑行路线、景点详细信息，尤其在发展初期佳木斯市周边路程较近可供拉练、短途活动的景点信息;
根据获得的信息，为每一次大小自行车活动写下详细而科学的规划。
技术部：
负责自行车修理、骑行、领队及医疗卫生知识和技能。
财务部：
负责协会资金的收入、保管、支出，必须有详尽的记录;协会公有财产的部分保存及记录，以及散落在各个部门、会员个人处的协会公有财产的记录。如果损坏是由个人不当行为造成的，则需要个人修理或赔偿。
协会财务方面所有信息要完全向全部会员透明开放，任何个人不得出于私人目的挪用协会公有财产或资金，只有全部会员有权查看协会财务记录。
外联部：
负责协会活动的资金筹措，在发展壮大期与自行车商店、自行车俱乐部等企业合作，争取资金赞助。
宣传部：负责协会的板报等形式的宣传、组织和张贴公告。
自行车车队：组织训练、参加自行车比赛、训练队长、发布赛事安排、装备**等。
由会长、副会长各部门部长同时作为理事组成理事会，决策一些协会重大事宜。
3.制定本学期工作流程
每次长假都能举办一次大型长途骑行活动，平时在合适的时间安排体能训练、骑行技术培训、自行车修理技术培训、医药卫生常识技能培训等，在时间较短的假日组织短途骑行拉练如郊游等。
4.协会制度规划
在协会的发展过程中，建立和执行完整的规章制度，确保安全。
5.部门工作规划
为了更好地发展协会各部门，各部门负责人明确各自的工作方向，明确各自的工作计划，供协会考核。
6.学期工作总结
7.新学期工作规划制定
自行车俱乐部自行车比赛活动计划
一、活动背景：
这次自行车比赛活动规模大、内容多、时间长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，也是传播自行车文化、普及公共骑行活动的播种之旅。
大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我们学校，这种组织正在逐渐升温。本次自行车活动是协会举办的首次自行车比赛，将自行车的传统步行功能延伸到健身、休闲、娱乐等领域。
广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“低碳行动，骑行金职，赛出兴趣”，将深度影响全金职院，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑着健康的身体，骑着丰富多彩的生活。
2、 活动主题：低碳行动，骑行金牌，展现兴趣
三、活动地点：师范小礼堂前
4、 时间：5月21日下午1:30
五、主办单位：自行车俱乐部
六、参赛对象：金职院院在校生(以个人为单位)
七、准备工作：1、宣传(海报，横幅);2、人员通知;3、场地时间安排;4报名
报名工作由协会组织部负责。负责人：王伟。
报名工作分为现场报名和非现场报名。现场登记：是指组织部门安排人员在食堂门口设点，组织登记工作。
非现场报名为手机报名，主要是方便不便到报名点报名的同学报名。手机注册：将姓名、部门、宿舍号、竞赛项目发送到指定手机号码。
报名工作时间截止到2010年5月20号(星期四)晚上六点。
赛事活动方案 篇4
为全面贯彻落实学校体育工作计划要求，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校行政会议研究决定，于～年10月25日在卢湾区体育场组织召开我校～年秋季田径运动会。特制订此方案。
职责：
①负责比赛场地的布置、安排(平面图);
②负责运动会开幕式的布置、安排(平面图);
③负责比赛所需器材的备置，运动会音乐准备;
职责：
①负责学生宣传教育工作，联系班主任，布置任务;
②负责教师岗位安排，通知和要求;
③负责摄影摄像工作;
④负责运动会期间广播稿件的收集和播音工作;
⑤负责奖品的备置及登录;
职责：
①、负责运动会伤害事故应急预案制订与实施;
②、负责运动会期间纠察安排，纠察平面图;
职责：
①配合其他组，负责运动会的后勤物质保障工作;
②运动会会场布置安排;
比赛组别：
按年级进行分组，分小学组，六、七年级组，八、九年级组。
比赛项目：
a.个人项目：30米、60米、100米、400米、800米、1000米、跳远、实心球、立定跳远
初三年级不参加，其余相关班级综合实践活动课暂停一次。
初三年级除(4)班参加，其余班级正常上课。相关班级探究课暂停一次。
____________________带队。各班领队、鲜花队排头、腰鼓队排头、红旗队、校旗手、国旗手现场走场
全校参加，中午午自修及综合实践活动课暂停一次，中午第一节课12：30开始。
罗校长致开幕词、赵其坤副局长致辞、运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓
1、严格遵守运动会日程安排，不迟到，不早退。
2、尊重裁判，不得顶撞、纠缠裁判。
3、各班入场前均要清点人数，不得无故缺席。
4、在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。
5、各班在指定位置就坐，不随意进出比赛场地。
1、各部门要在田径领导小组的统一领导下，一切行动听指挥，各工作组相互配合、协调，确保运动会～成功。
2、各裁判组判罚要公正、公平，同时要灵活应变使比赛顺利进行。
3、各班班主任要负责本班学生安全，入场前，各班要清点人数，比赛期间，安排本班在指定位置就坐，随时了解本班学生的活动情况。
赛事活动方案 篇5
为丰富校园课余文体生活，增强学生体育锻炼的意识，增强身体素质;同时促进学生德智体全面发展，培养学生集体荣誉感和不怕吃苦、勇于拼搏的精神，由教导处和艺体办组织的本学期校园拔河比赛将于近期开赛。相关事宜如下：
一、参赛队伍：
以各班级为单位组成参赛队，以各级部为比赛组。共分为六年级级部组、七年级几部组、八年级级部组和九年级级部组共四个比赛组。
二、参赛人数：
以各班级为单位组成参赛队，每队20人(男生10人，女生10人)。
三、比赛时间：
下周，周一下午第七节课(六年级组)、周二下午第八节课(七年级组)、周三下午第八节课(八年级组)、周四下午第八节课(九年级组)。
四、比赛规则：
1、六、七、九年级各班级循环赛，以胜场多少决定胜负。(1班—2班、2班—3班、1班—3班。如果出现各胜一场的情况，抓阄选出种子队，另外两队比赛获胜队再与种子队决赛)
2、八年级1班—2班、3班—4班，获胜队—获胜队、输队—输队。
五、注意事项：
1、每次比赛结束时避免立即松绳,以免造成对方队员受伤;
2、参赛队员不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消该队参赛资格;
3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二原则。
六、奖励办法：
1、各级部奖励前2名班级。
2、比赛结果纳入班级量化。
赛事活动方案 篇6
二、活动目的：
增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。
五、比赛时间：周一、周二、周三的下午4点（具体日期待抽签结束后另行通知）。
1.报到：
比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
2.队员人数的规定：
每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校研究生院学生，其余人员不得参加。
八、比赛方法：
1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。
4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
九、注意事项：
1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁塔篮球场）。
2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。
4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
比赛取前三名，给予一定奖励。
十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。
赛事活动方案 篇7
为了丰富我校冬季体育活动的开展，树立“健康第一”的指导思想，进一步推进“2+1项目”活动开展，保证学生一天一小时的活动时间。 全面提高和发展学生的综合素质、运动能力和竞技水平，活跃校园课余文化生活，增进团结和友谊，提高学生的竞争意识和凝聚力。
学校决定举办首届“校园杯”篮球比赛。具体事宜如下：
一、报名时间：
20xx年5月1日
二、报名办法：
以班级为单位每班各报男、女两支队伍，每队限报10人，领队1人。
三、比赛办法：
第一轮采用淘汰制，第二轮采用循环制。
四、比赛时间:
20xx年5月中旬，中午12：20开赛，12：10准时在篮球场集合。
五、比赛地点：
学校篮球场。(两块)
六、比赛规则：
1、篮球规则。
2、分男、女两组同时进行比赛。比赛开赛10分钟后,
还没有到场的参赛队伍，以弃权处理，积分为零分。
3、每组前三名进入决赛。预赛采用淘汰制，决赛第二轮采用循环制。
4、积分标准：赢一场得2分，输一场得1分。平局以加时赛决胜负。积分相同按胜负关系排名。
5、奖励办法：决赛奖励前3名
职工技能竞技比赛活动方案精选
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？当我们对于眼前的困境，手足无措的话。写好一份方案不是容易的事，需要反复优化。这篇文章将会挖掘“职工技能竞技比赛活动方案”中的文化符号和象征意义，本网页内容仅为您提供参考！
职工技能竞技比赛活动方案(篇1)
为深入开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为题”、以“群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动，进一步加强全市医务人员的业务能力建设，提高医疗服务水平，根据市劳动竞赛委员会“关于开展万名职工技能大赛和评选十大金牌员工活动的通知”精神，由新余市卫生局承办临床技能竞赛。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
开展临床技能竞赛活动，坚持以人为本的服务理念，坚持立足本职岗位，提高医务人员综合素质，增强业务技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。
二、活动范围与对象
活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。
三、组织领导
略
四、主要内容
(一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。
(二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术。
(三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行确定。
五、方法步骤
(一)筹划部署阶段(20__年6月底前)
利用一个月时间，对临床技能竞赛活动进行筹划安排和动员发动，使各级各类医院及其医务人员明确开展活动的目的、内容、标准和方法步骤，充分做好各项准备工作。
(二)学习训练阶段(20__年7月—8月底)
安排二个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的临床技能。
(三)比武考核阶段(20__年9月—10月中旬)
9月份举行市级临床技能竞赛，由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。
六、表彰奖励
1、对获得综合第一名的选手，授予“新余市技术标兵”;符合条件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手，授予“新余市技术能手”称号;获得四至六名的选手，授予“新余市优秀选手”称号，同时给予一定的物质奖励。
2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能大赛团体优胜奖。
职工技能竞技比赛活动方案(篇2)
一、总体目标
1、以提升队伍素质为重点，紧密结合参赛岗位工作实际，以赛促学、学以致用、学用结合，切实提高一线员工队伍综合素质，做到培训率100%，初赛率100%。
2、发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用，培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。
3、在省公司初赛中，力争每个参赛项目取得较好名次。
二、竞赛内容与形式
集团公司业务竞赛的主要内容包括：本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识，解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力，掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况，创新能力以及创新成果等。竞赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。其中，业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求，职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。
竞赛形式：针对不同专业或工种的特点，采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行，具体按不同的专业要求进行。
三、参与对象与条件
从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛，所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛(职能部门有特殊规定的，按其要求执行)。在广泛开展岗位练兵的基础上，按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。
集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为：从事相关专业工作3年以上，现岗位为基层一线专业技术人员。具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加;职业技术竞赛决赛的参赛条件为：从事相关工种3年以上的一线操作人员。具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。
参加销售公司竞赛比武的，按各个专业实施方案具体要求组织参赛。
四、竞赛活动时间安排
职业技能竞赛和技术比武活动坚持广泛参与，自下而上，层层选拔的原则，分为全员岗位练兵、内部培训选拔、专业工种决赛3个阶段，具体时间专业工种安排。
全员岗位练兵阶段。各职能部门制定下发专业线条具体实施方案;各部门大力宣传，动员有关人员参加基层岗位练兵，按照省公司统一部署组织好初赛，公开规范选拔，推荐优秀选手参加省公司组织的复赛。
内部培训选拔阶段。省公司各职能部门组织各单位推荐的优秀选手进行复赛，检验基层单位和员工岗位练兵效果，优中选优，按照参赛名额(适当安排替补)确定优秀选手，进行封闭、高效培训，为参加集团公司、销售公司组织的决赛做好充分准备。
专业工种决赛阶段。集团公司、销售公司分专业、工种组织决赛。
各阶段具体时间安排按各专业线条实施细则组织实施。
五、考核奖惩
全部竞赛结束后，省公司将按照《石油分公司职业技能竞赛和技术比武奖惩办法》，对获奖单位和个人进行表彰和奖励，对成绩排名靠后的，依据办法进行处罚。
六、相关要求
1、各参赛部门要高度重视，做到提前谋划，周密部署，统筹安排，成立由相应的竞赛比武组织机构，明确职责分工;各竞赛专业要成立竞赛工作组，设立联络员，落实专人负责该项工作。
2、各部门要以竞赛比武活动为契机，结合“比学赶帮超”活动，强化全员岗位练兵、立足岗位建功立业，将提高队伍整体素质与培育专、精骨干人才相结合，细化并提出本单位、本专业的初赛、复赛、决赛目标，引领参赛人员夺牌争先，力争在总部决赛中创造优异成绩。
3、强调组织纪律，确保竞赛公平、公正、公开。对竞赛过程中发生舞弊行为的单位和个人，将取消有关奖项的评选资格，同时追究相关责任人责任。
4、各参赛部门要按照实施方案的要求，组织参加竞赛比武的人员填写《竞赛比武参赛人员信息采集表》，经专业线条确认后，交人力资源部门审核，并由培训管理人员导入TS管理系统中。
5、加强信息交流，广泛宣传。要开展广泛宣传，以“学习成就事业，知识改变命运”的理念引领员工积极主动学习、争当岗位能手，营造竞赛比武良好氛围。各参赛部门每月要向分公司竞赛比武组委会办公室上报竞赛活动动态，包括竞赛组织情况、培训情况、宣传报道情况、竞赛培训中涌现的先进事迹等，分公司编发竞赛比武信息，对各参赛部门的竞赛活动开展情况进行通报。
职工技能竞技比赛活动方案(篇3)
为进一步深化我区职工创业创新活动，激发职工岗位创新精神、提高职工技能素质，经研究，决定举办__区车工技能大赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛项目
车工操作技能。
二、竞赛性质
区级一类比赛。
三、竞赛内容
本次竞赛依据《车工》国家职业标准关于高级工的知识、技能要求，紧密联系企业生产实际进行命题。竞赛分理论知识和操作技能两部分。理论试卷满分为100分，理论成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩;操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩;理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。
具体复习资料和大赛操作规程另行下发。
四、参赛对象
全区企业(个人)从事车工操作的专业人员。
五、竞赛时间与地点
大赛定于20__年x月在__职业技能学校举行。具体时间另行通知。
六、奖励办法
竞赛总分排名前三名选手授予“__区技术能手”称号，理论知识和技能操作均合格选手，由区人力资源和社会保障局颁发高级工职业资格证书。同时，竞赛组委会对竞赛总分排名前八名的选手给予表彰奖励。
七、组织领导
本次区级一类技能竞赛在区社会主义劳动竞赛委员会统一领导下，由区总工会、__区__街道劳动竞赛领导小组合办，区人力资源和社会保障局、__区__职高(技工学校)协办，__街道总工会、__起重机械有限公司承办。
竞赛成立组委会：
组长：
副组长：
成员：
八、具体要求
请各镇、街道、开发区工会按照考试内容和要求，根据本地区实际情况，选拔推荐1-3名选手来参加，并于x月x日前将选手报名表报__区__街道总工会办公室，身份证复印件和2张2寸彩照在大赛之日交竞赛组委会。如有不明事宜请联系区总工会__，__区运河街道总工会__。
大赛活动方案4篇
计划要细，动手要早，落实要准，在我们不知道工作该如何实施时。我们要预先做一份非常标准美好的方案了，方案就是应对现状作出全面且合理的安排，我们该怎么去写活动方案呢？也许以下内容“大赛活动方案”合你需求，供你参考，希望能够帮助到大家！
大赛活动方案 篇1
一、背景及现状
构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；
2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。
四、项目策略
通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。
五、项目主体
1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；
2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、经费预算
六千元人民币
大赛活动方案 篇2
第一：活动名称
xx演讲比赛
第二：活动的目的和意义
1、给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活
2、提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力
3、为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。
第三：活动参赛对象
测绘学院全体学生
第四：活动地点
测绘学院13教室（待定）
第五：活动流程
1、宣传并报名阶段：11月14日~16日
宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。
xx负责活动报名。
2、比赛前准备阶段：11月14日~16日
1、统计参赛人数，确定具体点评方法（一人一评/几人一评）
2、统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点
3、邀请评委并确定能够出席的评委名单
4、购买比赛所需物品
3、比赛阶段11月17日~19日
1、工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作
1、演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场
2、嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作
3、由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词
4、社长致词后，比赛正式开始
5、第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布；
3、所有选手演讲结束后，请评委点评；
5、主持人公布比赛最后名次；
6、颁奖。
8、由主持人宣布演讲比赛结束。
9、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。
第六：工作人员安排
1、主持人
2、记分员
3、计时员
4、负责活动现场秩序维持和布场工作。
第七：评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
5、演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。
第八：奖项设置
一等奖：一名。
二等奖：两名。
三等奖：三名。
第九：经费预算
场地布置2元
海报宣传费1元
文件资料费5元
矿泉水7元
证书6元
大赛活动方案 篇3
一.活动目的：
加强师范类学生技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家学期生活。
二.参与对象：洛阳师范学院安乐校区全体同学
三.活动地点：化学阶梯楼101教室
四.活动时间：20xx年xx月xx日
五.活动前期：
要求所有参与者知道活动的大体流程
要求各个部门的负责人能够协调好各项工作
提前采购所需物品如：奖品
借好展板，并做好一定的'宣传工作
六.活动要求：
每位同学要认真对待此次活动，能够积极参与到活动中
七.活动内容策划：
选手比赛内容限定为中学教材选手可根据自己的专业情况自由选择，并进行充分的准备。
八．活动说明:
当比赛总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位时采取直接决赛形式，预赛提倡脱稿，比赛必须脱稿。
2．预赛-决赛形式：入围决赛名额为十位。
3.直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，前三名颁发证书及奖品。
九．比赛内容： 1.自我介绍用时30秒。 2.讲课用时8-10分钟。
十．评分标准：
1、仪表形象气质(２０分)：着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。
2、讲课内容（２０分）：主题鲜明，内容充实丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教育性和可实用性强。
3、语言艺术（２０分）:普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。
4、板书（PPT）（２０分）：结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了。
5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力（２０分）。
十一．奖项设置： 一.二.三等奖各一名。
大赛活动方案 篇4
一、活动主题：展现自我风采 塑造精彩人生
二、活动目的为了让我校大学生了解面试流程，掌握面试技巧、面试礼仪等常识，提高快速表达自己优势的能力和技巧，体验面试pk赛带来的心理挑战，备战就业求职面试，促进顺利就业。
三、策划组织机构：海南大学法学院法律职业发展协会
四、参赛对象：海南大学法学院全体学生，名额限定30人
五、指导教师：李昌郁
六、主持人：蒋旖旎
七、时间、地点安排 报名时间：11月12日至17日中午12点
海选时间：11月19日（周二）晚上7点
培训时间：11月20日（周三）晚上7点30
比赛时间：11月21日（周四）晚上7点至10点
比赛地点：社科楼一楼报告厅
八、规则 （一）海选规则。
1、工作人员赛前统计参赛人数，若参赛人数大于30人，则设置海选环节。所有参赛选手必须参加，不参加者视为弃权。
2、参赛选手提前20分钟入场，抽取参赛顺序；每位选手提前2分钟抽取面试题目，由评审团打分，取前30名进入面试挑战pk赛。
3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。
（二）面试挑战pk赛规则
1、得票规则：各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成，全部团队成员票由未上台pk的25位选手投票构成，评审团票由7位评委组成。
2、投票方式：以无记名投票方式计分，上台参加pk的选手不参加投票，队员和评委1人1票，选手最高得票为32票。
3、比赛开始，团队成员进行队内自我介绍，每人1分钟，共计5分钟；
4、最佳团队票：团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成，评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场，通过抽签方式组成五人一组的比赛团队，选出队长、命团队名及口号；团队展示环节，限时3分钟，由评审团投票打分；第3轮pk结束后，进入团队总结分享，由队长组织队内分享总结经验，限时3分钟，由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。
5、pk规则：每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张，职业素养或能力卡片一张（职业素养可以与职业相关也可以不相关）；各团队每轮派选1位选手参加pk，共5轮；队内准备2分钟；由5位选手现场抽签决定展示顺序，向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位，限时2分钟；得票（得分）相同的，再次进行pk；以此类推。
6、每轮得票（得分）最高者为获胜者，获得pk王决赛资格。
九、部门分工 秘书处：打印参赛报名表及宣传单，制作计分票；活动前期进行参赛人员统计；购置活动所需物品；
拓展部：活动前撰写活动策划；申请比赛场地；制作比赛卡片；
联络部：联系赞助及主持人，协助其他部门工作；
宣传部：活动前期制作宣传单、宣传海报及横幅；联系各班班长、团支书进行班级宣传；制作赛制ppt；活动后撰写活动新闻稿及后期活动记录整理工作。
十、奖项设置 pk王（一等奖）1名：奖金200+证书+书籍
二等奖2名：奖金100+证书+书籍
三等奖2名：奖金50+证书+书籍
最佳团队奖1名：团队成员每人1本面试书籍+1本证书
